Эхлэгчдэд зориулсан дууны хичээл: Хичээлийн үнэгүй видео. Дуут хичээлүүд

10.05.2021

Алдаж болохгүй. Захиалж, имэйл дээрх нийтлэлийг авах.

Хүмүүс хамгийн эртний үеэс дуулдаг. Тэгээд одоо тэгээд одоо дуулж байна, сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөл, сэтгэлийн хөдлөлийг илэрхийлэх тусгай арга зам юм. Үүнийг хэрхэн яаж сайхан хийхийг хүсч байсан хүн? Би олон гэж бодож байна. Мэдээжийн хэрэг, мэргэжлийн дуучин бэлтгэл хийх нь нэлээд удаан хугацаа шаардагдана, гэхдээ хэрэв та процессыг өөрөөсөө хойшлуулах болно. Та илүү хялбар байх болно. Баримт бол физиологийн хувьд бид бүгд дуулах чадвартай бөгөөд бид бие махбодь, бие махбодийн бэлтгэлд хамрагдахаа больсон тохиолдолд бид бие махбодид хэрхэн ажилладаг үйл явцыг хэрхэн сурах вэ гэдгийг бид хэрхэн сурах вэ? болон Дуу хоолойны аппарат.

Дуунууд эсвэл концертууд эсвэл концертууд дээр сонссон дуу хоолой нь дуучин юм, амьсгалын техникийг мэдсэн, Тэмдэглэлд сурч мэдсэн зүйл юм. Тэр резонаторуудыг ашиглаж сурч мэдсэн бөгөөд өөрийн Тимбре (таны хувьд үргэлж, үргэлж үүнийг олж мэдээрэй); Дуучин үгийг нь уйлахгүй, гэхдээ дууны өнчин эсвэл бусад гадаад хэл дээр дуунуудын дагуу дуулдаг, энэ нь англи хэл дээрх хэлний дүрд нийцдэг (хэллэгийн онцлог шинж чанарууд байдаг. Мөн үзэсгэлэнтэй, мэргэжлийн хувьд хэрхэн дуулахыг сурахын тулд дээрх "зүйл" -ийг эзэмших нь чухал юм.

Би танд дасгал хийж, энэ нь танд хэцүү биш юм шиг санагдаж байна, гэхдээ энэ нь ур чадвар руу урагшлах замдаа урагшлахад туслах болно.

Амьсгаа

Зөв амьсгалах тохиргоог хийх нь ямар ч дууны эмч эхлэх зам юм. Яагаад зөв амьсгалж сурах нь чухал вэ? Энэ нь буруу амьсгал бол амьсгал, хангалтгүй амьсгал, эсвэл ерөнхийдөө, эсвэл ерөнхийдөө "Багц дээр" дуугарах, шахахын оронд энэ нь "боодол дээр" дуугарах, шахах "гэж хэлдэг бөгөөд энэ нь таны дууг" Багц дээр "гэж хэлэхэд хүргэдэг. Бүгд, магадгүй, энэ нь компаниудад "суулаа" -ийг дуулах туршлага байсан байх. Үүний зэрэгцээ, дуу хоолойны хүч, түүний эрх чөлөө, Тимбро, Тимбро, Тимбре, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбро, Тимбриз, цаазаар авах нь амьсгалахаас хамаарна.

Амьсгалах дасгалын гүйцэтгэлд анхаарлаа хандуулахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ: Хэт их давталт, клип нь амьсгалахдаа үүсэхгүй байх; Мөр нь дээшлүүлээгүй; Лифийн булчинг тайвшруулах үед бид амьсгалах, "шилжүүлэх" мэдрэмжийг хадгалахыг хичээх хэрэгтэй. Амьсгалах нь манай гэр ахуйн амьсгалаас илүү идэвхтэй байх ёстой, гэхдээ шунахай биш харин хурцадмал биш. Амьсгалах нь эдийн засгийн хувьд эдийн засгийн хувьд байх ёстой, гэхдээ үүнийг үнэгүй.

Мэдээжийн хэрэг, хүний \u200b\u200bбие махбодийн бие махбодь шиг ажилладаг, учир нь бид ийм "хөгжмийн зэмсэг" -тэй хамтарч ажилладаг. Нэгдүгээрт, диафрагмыг олоорой (хэвлийн диафрагм). Энэ бол цээж, хэвлийн хөндийг тусгаарлах өргөн булчин юм. Түүний хил хязгаарыг RYUBE-ийн доод ирмэгийн дагуу дамждаг. Хэрэв амьсгал зөв бол энэ нь энэ гол амьсгалын булчинг ашиглах болно.

Амьсгалах дасгалууд

Сэргээхгүйгээр тайвшир. Гадна тал, тайвшир.
Богино амьсгал, урт тайван амьсгалах. Бүх шүүлтүүрийг даруй дарахгүй байх. Жигд амьтан.
"KSH". Амьсгалж, дараа нь муур, шувуугаар жолоодож байгаа мэт "ksh" -г чангална. Энэ дасгал нь амьсгалах үүрэгтэй. Дасгалыг өөртөө итгэлтэй байх ёстой, гэхдээ "бүдүүлэг", харин "бүдүүлэг биш" -ийг түрэмгий биш, хүзүүг нь дагаж мөрдөөрэй - энэ нь омог болохгүй.

Дуудлага

Цэвэр лончлал нь тэмдэглэлд цохилт өгөх явдал юм. Ихэнхдээ сонсгол, дуу хоолойны хоорондох синхрончлолын улмаас асуудал үүсдэг. Цэвэр дуулах нь яагаад ийм чухал вэ? Аливаа тэмдэглэл нь давтамжийг эзэмшдэг, магадгүй та үүнийг сургуулийн физикийн явцаас санаж байсан байх. Тиймээс хүн тэмдэглэлд орохгүй байх үед энэ нь тодорхой давтамж, цацраг, цацраг, дамжуулалт, үр дүнд хүрч, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож байгаа бөгөөд үүний үр дүнд, бидний сонсогдож, бидний сонсогдож, бидний чихнийх нь юу юм буруу зүйл буруу, гармоник бус зүйл. Тэмдэглэлд орохыг сурч сурах нь бага насны мэргэжлээс илүү дуртай зүйлтэй болоход бидэнд тусална (бага насны хүүхдүүдэд сурдаг.) \u200b\u200bSolfgegio юм. Энэ тохиолдолд бид өөрсдийн хөгжмийн сонсголын янз бүрийн тэсрэлтийг хөгжүүлдэг: сонсох, хүлээн зөвшөөрөх, нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх, няцаах, нөхөн сэргээх, няцаах, няцаах, няцаах, нөхөн сэргээх, няцаах, арилгах, нөхөн үржүүлэх, багасгах, нөхөн үржүүлэх, багасгах, нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх, нөхөн сэргээх, няцаах, арилгах, нөхөн үржих, нөхөн үржих, хуулбарлах, арилгах, нөхөн үржүүлэх, арилгах, нөхөн үржих, хуулбарлах, арилгах, нөхөн үржих, нөхөн сэргээх явдал юм. Хөгжмийн онолыг сайн мэдэхгүй байгаа хүмүүст (дадлага хийхтэй шууд холбоотой) зөвлөмж нь энэ: интервал дуулж байна. Жишээлбэл, бүх алдартай "Зул сарын баярын модыг ойд төрсөн" - Том секс "гэж нэрлэдэг интервал. ")" кварт "-ын интервал юм. Үүний зэрэгцээ, бүх дуу нь яллагдагчаар сонсогдоогүй мэт интервалуудын дараалал юм. Та ямар ч маалинга нь таныг нэг эсвэл өөр нэг интервал буруу байгаа бол буруу, тэмдэглэлийг тэмдэглэх эсвэл дуугарах.

Интонаци хийх дасгалууд

Нисэхийн тулд дээш нисдэг gamut (mi-mi-fa-sol-si-si-bhea)
Би доошоо чиглэсэн gamut (up-si-si-fa-mi-mi-дахин) дуулдаг.
Бид Гаммаыг захиалгаар (RE-Pre-Pre-Pre-Pre, Pre-Pre-Pre-Pre, Pre-Pren, Pre-Pre-Pre-Pre, Pre-Pre-Pre, Pre-Pre-SI-ийг хүртэл).

Тоник бол Ладагийн эхний үе шат юм. Та "Өмнө нь" киноноос VIEN Piano Key-ийн үндсэн дээр тоглож болно. Гамма Ла насанд хүрээгүй хүмүүс "LA" -г тэмдэглэгээний цагаан товчлуур дээр тоглодог. Энэ бол хамгийн энгийн (мэдээжийн хэрэг) гамма нь насанд хүрээгүй, томоохон луйлын шинж чанарыг мэддэггүй.

Хэрэв та гэртээ хэрэгсэл байгаа бол - Ийм байдлаар хүлээнэ үү:

Төгөлдөр хуурын гарыг харахгүйгээр 2 тэмдэглэлийг нэгэн зэрэг дараад (интервалаар (интервалаар бүрдүүлнэ үү) Энэ нь таныг "ойлгомжгүй мэдрэмж" -ийг бий болгодог: Та зөвхөн ердийн санах ойг санаж байна, зөвхөн бидний ердийн санах ойг санаж байна.

Борлуулалт

Дууг манай дуулах аппаратын хөндийд давж гардаг. Энэ нь түүнд хүч өгдөг бөгөөд Тимбрийг бүрдүүлдэг. Тимбре бол хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм, Тимбре бол тухайн хүний \u200b\u200bбие даасан өвөрмөц онцлог шинж чанартай, гэхдээ энэ нь өөр бусад хүмүүстэй харьцуулж болно.

Хөхний резонатор - Дээд ДЭЛГЭРЭНГҮЙ АЖИЛЛАГАА, ДЭЛГЭРЭНГҮЙ, НИЕРОРОРОР, НИЕРЕРЕРЕР, НИЕРОРОР, БИЧЛЭГ, ӨНГӨ ОРУУЛАЛТ, БИДНИЙ ХУГАЦАА. Үүний зэрэгцээ төрсөн бага хэтрүүлсэн Секунд.

Толгойн резонатор - толгой дахь чичиргээ, гавлын яс, тэшүүрт ордог, тэгш, шүд, шүд, сэдвийг багтаасан болно. Энд төрсөн Өндөр давтамж хэтэрсэн.

Холимог резонатор нь заримдаа толгой, цээж, арын хэсэгт нэгэн зэрэг чичиргээ юм.

Энэ нь цээжний резонаторын орон зайд үүнийг нэмэх нь үнэ цэнэтэй бөгөөд дуу нь тайвшрал дээр суурилдаг.

Резонаторын дасгалууд

Толгойн бүртгэлийг ашиглан, урт удаан хугацаагаар хашгирахыг хичээхийн тулд, хурцадмал байдал, хурцадмал байдал, хэн нэгэнд хавсаргана. Эрүү нь нэгэн зэрэг эрүү нь тайван байх ёстой, хэл, лидан, Ларинкс тайван байдаг.
Шалан дээр хэвтээд бүх булчинг суллаарай, дараа нь бүх булчинг суллаарай.
Духан дээрээ духан дээрээ хүрч, гараа гараараа дээшлүүл. Eeei-д хашгирах. Ходоодонд хэвтэж байхдаа хүзүүний нуруунд болон эрүүгийн нурууг мэдрэх нь амархан байх болно. Боловсруулалтыг мэдэрч, аажмаар удирддаг.

Нүүрний булчинг хөгжүүлэх дасгалууд

Зүүн ба баруун хөмсгөө дээшлүүлнэ
Баруун хацрыг дээшлүүлээд дараа нь зүүн тийш нь үлдээгээрэй
Эхнийхийг нь дээшлүүлж, доош нь доошлуул, дараа нь доод уруул
Амаа эргүүлж, амны баруун булангаа доошлуул, дараа нь зүүн тийш
Гүүрийг дулаацуул, дараа нь доош нь тавь.

Дээрх амьсгалын бүх дасгал, резонаторууд, резонаторууд нь анхны анхны үе шат юм. Мэдээжийн хэрэг, би дуулж, дуулж, дуулахыг хүсч, дуунуудаа аль болох хурдан эхлэхийг хүсч байна. Хамгийн гол зүйл бол суурийг маш эхлэлээр тавих, аажмаар ур чадвараа нэмэгдүүлэх явдал юм.

Оршил
Дууны үйлдвэрлэлийн үйлдвэрлэлийн хамгийн чухал зүйл бол зөв амьсгалБайна уу. Энэ нь түүний мэргэжлийн бэлтгэл ажлыг сурч эхэлдэг дөлөн жүжигасар том ертөнцөд чиглүүлэлтээр үйлчилдэг хуваарийн зурагБайна уу. Хэрэв та буруу бол дууны техник, дараа нь, волей-Нойргүй бол байгалиас заяасан булчинг багтаахгүй байх. Мэдээжийн хэрэг, бид дараа нь тааламжгүй мөчүүдийг агуулдаг, жишээ нь: хавар, үл тэвчих, тааламжгүй байдал аарын "FAING" -ыг "татах", эцэст нь, эцэст нь " дамжуулах хувь" Байсан ч гэсэн палист "Өмсөх" хэвээр байна боодолИйм хандлагатай хэвээр байна чимлэг Хэн ч биш дийн жин Асуулт гарч. Ийм мунхаглал, сэтгэл дундуур байдаг нь ихэнхдээ амьдралд тохиолддог, амьдралд сэтгэл дундуур байдаг. Эцсийн эцэст Бурханы өгсөн бэлэг нь тодорхой газар нутгаас өгсөн бэлэг, тэрээр "харъяалагдах" гэж мэдэрдэг бөгөөд түүний очих газраа байнга хайж байна. Энэ нь хүн явагдах хүртэл үргэлжлэх болно авөяасбүрэн ороомогоор төгс төгөлдөр болсон.

Энэ нь зөв зүйлтэй амьэх Дууны гүйцэтгэл нь энэ нь бүгдийг нь дэмждэг дууны техникТиймээс бид сорилтын тус бүрийг хэсэг рүү буцаахыг зөвлөж байна. " birch хичээлүүд»Дулаан дулаацуулах.
Булчингийн бүлгийн зөв байрлалд бүлэглэхийн тулд бид янз бүрийн техникчдийн төрөл бүрийн техникчдэд хандах болно хуваарийн зурагБайна уу. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд таны бие махбодийн болон ухамсрын механизмд нөлөөлөх болно.
Хамгийн түрүүнд дуут хичээлүүд Дахиж ашиглах хэрэггүй долоон сонс, аажмаар өргөжүүлэх бэлчээрБайна уу. Өмнө дурьдсанчлан амьсгалын замын хяналт нь заавал байх ёстой. Дасгал хийхэд туслах, гараа ходоод дээрээ байлга эсвэл резинэн бүс дээр тавь.

Хөгжүүлэх явцад Хөгөлт дасгал Заавал дагаж мөрдөх журмын дагуу:
Биеийн байрлалыг хянах. Хүзүү нь хурцадмал, урагш сунах ёсгүй. Та бага зэрэг тайвширч байх ёстой. Дасгалын үеэр зөвхөн ходоодонд ажилладаг. Та өндөр тэмдэглэл авахдаа хэвлийн булчин Тэд илүү хүчтэй байх болно, гэхдээ эсрэгээрээ, эсрэгээрээ, энэ бүхэн, тогтмол гараа мэдрэх ёстой.

Зөв амьсгалж сурч байна
Алгаа сайтар татаж ав ходоодБайна уу. Үүнийг мэдрэх. Сонсох. Гараа гараа дулаацуулахыг хичээ. Та тайван амьсгалж байна: амьсгалахад амьсгалах ... амьсгалах-allale ... хэвлийн булчингууд өсч, унав. Бүх үймээнийг ардаа орхиж, сонс амьэхБайна уу. Булчин бүрт байдаг хийн булан хөндий, тэр амьсгалж, амьсгалж, амьсгалж, амьсгалах үед. Ярих, энэ нь амьсгалахад амьсгалах нь илүү байгалийн юм.
Амьсгалаа хянахын тулд амьсгалаа хянахын тулд аажмаар амьсгалж, аажмаар амьсгалж, дөрөв хүртэл зүсэж амьсгалах болно. "Оргил", аажмаар амьсгалж, аажмаар амьсгалж, үүнийг дөрөв хүртэл авч үзье. Хэрэв та одоо ч гэсэн муу санагдаж байвал ходоод, дараа нь арагшаа урагш бөхийлгөж гараараа бариад Энэ газар нь инфляци, бүдэг байх ёстой. Нэхэмжлэхийг аажмаар нэмэгдүүлэх: амьсгалах: нэг удаа - нэг, гурав, дөрөв, дөрөв, дөрөв, хоёр, гурав, гурав, дөрөв, дөрөв, дөрөв, хоёр,

Зэрэгцүүлэх дасгал хийх дасгалууд
Ихэнхдээ "тэгш бус" хуулбартай тулгардаг сувгаа, энэ бол чичирч, цочрол, цочрол, ингэснээр дараахь дасгалуудыг хооронд нь чиглүүлэхэд чиглүүлнэ дуу хэмжээ.

S эхлэе. биелэл "нохой". Сандал дээр тав тухтай сууж, арагшаа гулсаж, мөр, хүзүүний булчинг тайвшруулж, хэлийг нь тайвшруулж, нохойг илүү нарийвчлан харуулахыг хичээдэг. Мөр нь хөдлөхгүй байгаа эсэхийг шалгаарай, тэд онцгой, цээжин дээр ажиллаж байсан.

Үед дасгал хийх гуйлох гэдсэн дээр Залруулах бүс өмсөх. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай шахах Гэдэс зөв ажилласан. Энэ нь булчинд ачааллыг гүйцэтгэдэг бөгөөд нэг төрлийн симулятороор үйлчилдэг. Та өдөр тутмын амьдралд ажиллахгүй булчинг мэдрэх болно, энэ нь энэ бүсэд тусална. Дашрамд хэлэхэд зарим нь даралтыг өнхрүүлвэл бүгд дууг сэргээх хялбар байх болно. Үнэндээ үзэл бодол нь алдаатай, тусгайлан зааланд тусгайлан ханддаг бөгөөд спортоор хичээллэх шаардлагагүй. Энэ баримт нь симулятор дээр энэ нь координатыг зохицуулахад чиглэгдэхгүй цэвэр дууны гарц, өөр зүйл. Гэхдээ та биеийн тамирын дасгалын давуу талыг дэмжиж байгаа бол йог, усанд сэлэх эсвэл эмийн гимнастик хийх нь дээр. Оролдоод үз эв найрамдалд нэвтрэх Бие махбодтойгоо, бие махбодийн бүх эсийг мэдэр.

Миний төлөө анхаарал тавих тохолБайна уу. Энэ нь зөв байх ёстой: шуудМөрийг шулуун болгож, толгойг жигд байрлалд байрлуулна. Албан тушаалыг барих нь хаалганы чанамал дээр шулуун гарч, хаалганы чанамал дээр шулуун болно. Энэ нь хавтгай байрлалд, өөрчлөгдөөгүй, дууны утас Зөв ажиллах.

Бид хүзүүний булчинг тайвшруулж, аажмаар толгойгоо аажмаар эргүүлээрэй: Зүүн баруун ... зүүн-баруун .. ба 10-15 удаа.

Эрүүгийн доод хэсгийг сайтар зайлуул, дараа нь үүнийг анхааралтай буцааж өгөөрэй зохих байрлалБайна уу. Тэгээд: 10-15 удаа.

Татаж гаргах даавуу хоолой Бид тэднийг зүүн тийш чиглүүлж эхэлж байна ... зүүн ... дугуй хөдөлгөөнийг цагийн зүүний дагуу цагийн зүүний дагуу, цагийн зүүний эсрэг ... мөн 10-15 удаа.
Уруулаас хоолойг сулруулж, ашиг олох хийн хогБайна уу. Хөнгөн уруулаас агаар, өргөстэй шүлэг биш, бид "brrrr" дуулдаг.

Дараачийн дасгал "сармагчин" гэж нэрлэдэг. Бид жижиг толь авч, "сармагчин" -аас эхэлдэг. Төгсгөсөн даавуу хоолой, сунаж, инээмсэглэж, усанд ороод хүйтэн бай, шүдний хоёр мөрийг харуулж байна. Нээлттэй ялзрах Аль болох өргөн цар хүрээтэй, бид хэлний бүх баярыг авч үздэг. Би хэлийг татаж, дарвуулаа гаргаж, дараа нь буцааж өг, тэгээд дотогшоо нугална. Хяналтыг хацрын зүүн хананд татах, баруун тийш, бид хоолой руу эргэв Ёроолын дараа дээд шүдийг нугална. Хэрэв та "Play" -ийг "тоглуулж чадахгүй бол бүү хий, бүү хий, сэтгэлээр бүү хий, бүү хандив өг.
Аль болох нээлттэй дотуур амьтан, одоо гэнэт хая хэл, эрүүгээ авах, бас огцом эргүүлээрэй. Мэлхий, ялаа барьж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Дасгал нь ядаргаа мэдрэх мэдрэмжийг хийдэг. Ажилдаа цаг булчин хэрэгтэй, зөв \u200b\u200bбайрлалтай бол өөрийгөө ямар булчинд хэрэгтэй болохыг мэдэрнэ дуу хоолойЮу ч үгүй.

Бид дараах дасгалыг тодорхойлдог vocal zevok.Байна уу. Хүзүүгээ судалж, үүн дээр kadyk хайж олох. Болгоомжтой бэлтгэж, түүний хөдөлгөөнийг дага. Ярианы үеэр эсвэл шүлсээ багасгах үед энэ нь хөдөлдөг. Сэтгэцийн чимэг засах Доод байрлал, Хаалганы дараа санаж, санаж байгаарай түүний дуу хоолойБайна уу. Ямар ч тохиолдолд гараараа барьж болохгүй! Та тэдгээрийг хянах ёстой, бие махбодийн хүчийг дагаж мөрдөхгүй байх ёстой. Зөвийг олох zevka-г мэдрэх "Эмчийн үзлэгт" дасгалын хамгийн сайн сайхныг хүсье. " амаа нээнэ үүХөтөч, "AAA", жижиг хэлийг харуулж, нээх үед.

Бага зэрэг нээлттэй Гайхсан ротамьсгалж байхдаа. Та амны хөндийд цэвэр агаар мэдрэгдэх ёстой. Kadyk-ийн доод байрлалыг засах. Энэ дасгал нь 10-15 удаа. Бүх үйл явцыг хянах нь дээр толин тусгалын өмнө.

Дууны гэрэл гэгээтэй дасгал

Иогийн дасгал хий, зөвхөн бидний хувьд зөвхөн урд хэсэгт төвлөрдөг байсан. шүүгчны нэг артБайна уу. Бид эрүүгээ нулимж, уруул хаагдаж байхад уруул хаагдаж, гөлгөр, урт дуу чимээ гаргана. Доод эрүү нь тохиромжтой хязгаарт хүрсэн байна.

Бүрэн хөгжүүлэх зорилгоор өдөр олгох Материалыг нэгтгэх нь сонголтонд очиж болно. Дуунуудаас доогуур дуугаар эхэл, дасгал хийх бу нуруу.
Өөртөө тохирох дууг сонгоорой, үгсийг сайн сур аялгуу.
Хэл уураг сонссоны дараа зодуулж, зодуулж, та нар ч гэсэн.

Жишээ:

Таах хөгжмийн зэмсэг: Бөмбөр эсвэл төгөлдөр хуур. Та яаж тогшихыг төсөөлөөд үз дээ түлхүүрнүүд Гарт хуруу хэмнэл хөгжим, эсвэл хоёр харандаа авах, төсөөлөөд үз дээ бялуу, Өөрийгөө бүжиглэж, хөлөө цохиход тань бүжиглэж байгааг төсөөлөх нь дээр.

Хэрэв энэ нь хэцүү хэвээр байвал тусгай програмыг ашиглана уу.

Дүгнэлт дээр хэлэхэд би хэлэхийг хүсч байна: Өөрийгөө бүү эргэлзээрэй. Хөршүүдээ бүү цэвэрлээрэй. Орон сууцанд тавь дуу хоолой эрчим хүч. Хэзээ ингэж боддоггүй мУМАГ Та чимээгүйхэн дуулж чадна, гэхдээ хэрэв та явах юм бол тайзан дээр, Би бүрэн ороомог руу уудаг. Тийм биш! Оролдонд Бэлчээр Чи заах дууны утас Ажил, ийм, тэд дараагийн дуу гаргах болно. Эцсийн эцэст, дуу хоолойны шөрмөс амьд байна хөгжмийн зэмсэг, Энэ нь хүний \u200b\u200bамьдралд нэг жил шаардагддаггүй. Хэрэв та "нарийхан" хөршүүд байгаа бол хэлэлцээр хийхийг хичээ. Эцсийн эцэст, хэрэв тэдгээрийн нэг нь чанга чанга чанга гүйввэл хөгжим Эсвэл засвар хийх, та энэ үед тэвчих болно. Яагаад та өдөр бүр чанга дуул?
Тэгээд л болоо.
Бүтээлч амжилт, эрхэм ээ болзуурын шилдэг эмч!

Өөртөө итгэлтэй,
« Бүтээлч семинар »

Дадлыг дуулах. Гэхдээ сайн онолоос илүү практик зүйл байхгүй! Үүнтэй хамт, тэд дуулах техникийг мэддэг. Энэ нь сайжруулахад хялбар байхын тулд илүү хялбар дуу хоолойг эзэмшихэд итгэл найдвар өгдөг.
Энэ номыг анхны эрдэм шинжилгээний насанд хүрэгчдэд зориулж сурч мэдсэн анхны суралцах нь дууны Азамитай танилцаж байна. Гэсэн хэдий ч энэ ажил нь мэргэжлийн хүмүүст бас ашигтай байдаг. Эхний үе нь дуучинг чөлөөлөх зорилготой, дууг сайжруулах. A. Энэ бол анхаарал халамж, туршлагатай жүжигчид юм. Master Belkanto M. Battistini Дуучин өдөр бүр өөрийгөө сонсох гэж байгаа юм шиг санагдлаа. (Pazovsky A. Crortor ба дуучин. - Музги, 1959). Үнэхээр та албан тушаал, дуу хоолойг байнга хайж олох хэрэгтэй. Дуут аппарат нь маш төвөгтэй бөгөөд мэргэжлийн дуучин хүртэл мэргэжлийн дуучин, дуу хоолойн хөгжлийн зарчмуудыг бүрэн ойлгодоггүй. Дуу хоолойны сангийн талаархи мэдлэг нь G-ийн үнэн хазайлтыг илэрхийлэхийг зөвшөөрөхгүй. Энэ бол арга зүйн уран зохиолын ач холбогдол, тодорхой, энэ судалгааны гарын авлага юм. Нэмж дурдахад, шинэ үнэ цэнэтэй суулгацыг санал болгоно.
Дуулж дууг туршилтын болон алдаанууд боловсруулж чадахгүй. Итересэн анхны алдааг дараа нь устгасан болно. Хатуу суурийг тавиагүй бол амжилтанд хүрэхийг хүлээх хэрэггүй. Хэрэв анхны дууны алхамууд нь зөв мэдрэлийн координал зохицуулалтыг тогтоовол дараагийн дуулах нь байгалийн болон илүү зохицуулалт болдог.

Дуулах суралцах нь хөгжмийн урлаг, физиологи, сэтгэл судлал, акустик, акустик, orphoepia, orphoepia, orphoepia, orphoepia. Тусдаа зохион байгуулалттай дуут дууны аппарат нь булчингийн зузаанд нуугддаг. Бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь харилцан хамааралтай ажилладаг. Энэ цогццогод ашигладаг булчингийн техник техник техник техник техник, энэ цогц зохицуулалтыг зөрчиж, үүнийг зөрчиж болно. Багш-дуучин, түүний дуулах туршлагад найдаж, түүнд тайзан дээр тусалсан гэж үздэг. Энэ нь бусад дуучиддаа үргэлж тохиромжтой байдаггүй.
Урлагийн хөгжлийн асуудлууд нь субьективизм, зөрчилдөөнтэй далай, зөрчилдөөний далай тэнгисийн "технологи" -ийг "технологи" гэж дууриаж болохгүй. Энэ чиглэлээр үзэл бодол байхгүй бол дууны мэдэгдлийн талаар бичих эсэх нь зөн совин дээр ажиллах, хэсэгчлэн ч гэсэн Энэ нь албан тушаалыг RAPLECT-ийг эргүүлж, туршлагыг бүртгэх хэрэгтэй. "Зураач бүрийн үүрэг, сайн эсвэл жижиг, жижиг эсвэл жижиг, эсвэл бидний урлагийн талаар бичээд зөвхөн бидний төлөө л амьдардаг бөгөөд хэрэв манай урлагт зөвхөн бидэнтэй хамт амьдардаг.

Москвагийн их дээд сургуульд 47 настай сурган хүмүүжүүлэх туршлагатай, зохиогч нь "хүндэтгэлгүй" сэдвээр сонгогдсон. Үүнийг илэрхийлэхэд хэцүү, гэхдээ энэ нь ялангуяа шаардлагатай байдаг! Боломжийн дууны тэтгэмжийг бий болгох нь хамааралтай. Энэ ажил нь ойлголтын хамгийн ухаалаг байдлаар бодож байв.
Одоо байгаа дууны хэлбэрийн уран зохиолыг зөвхөн гэгээрдэггүй, гэхдээ тааварлах нь таавар, заримдаа тааварлах болно. Гэсэн хэдий ч та одоо ч гэсэн олон нийтийг илчилж болно. Эцэст нь хэлэхэд, дуут найрлагаас үүдэлтэй асуудлуудаас өөр өөр зохиогчдын нэг хэсгүүд байдаг. Эдгээр мэдэгдлүүдийг тодорхойлох шаардлагатай бөгөөд дүгнэх шаардлагатай.
Дуучид эдгээр мэдрэмжийг даван туулах чадвартай байдаг уу? Аль багш нар илүү их анхаарал хандуулдаг. Энэхүү дууны сургуулиудтай хамт 13 харилцаа холбоо нь ердийн байдлаар амьсгалын замын аргаар амьсгалын зам, реалжуулагч эсвэл булчингийн мэдрэмжээр хуваагддаг. Бүх дууны сургуулиудад нэгтгэгдсэн. Гэхдээ ерөнхий газрын тэмдэглэгээ байдаг.
Номтой хамт сонгон шалгаруулалттай танилцах ёстой. Эхлээд, одоогоор хувийн ашиг сонирхлыг санал болгож буй хувийн ашиг сонирхлын дагуу, уншигчтай холбоо барьж байгаа зүйл. Дараа нь шинэ хэсгүүдийг сур. Танилцууллын үйл явц нь уншигчдын бэлэн байдалд хамаарна. Олон тооны мэдээлэл нь хэт их анхаарал хандуулахад хүргэдэггүй байх нь чухал юм.
Өөрийн шинж чанараа харгалзан, өөрийн шинж чанараа харгалзан үзэх, энэ нь өөрсдийн сурах бичигтэй байх нь боломжгүй юм. Энэ нь ерөнхий шинж чанар, оюутнуудад өөрсдийгөө өөрсдөө "туршиж үзэх" зөвлөмж өгөх хэвээр байна. Сонгодог дуулах нь саналыг хөгжүүлэх, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг бий болгоход илүү тохиромжтой бөгөөд энэ нь хөгжлийн чанарыг хөгжүүлэхэд тохиромжтой.
Номын төгсгөлд хамгийн их ашиглагдсан дууны нэр томъёо, "түлхүүр" үгсийн декодлинг байдаг.
Зохиогчийн зураг зурах нь бүтээлийг шаарддаггүй. Илтгэлийн уран сайхны болон харааны хэлбэр нь дуучдаас илүү сайн ойлгогддог. Эцсийн эцэст, сэтгэл хөдлөлийн дуучид нь төсөөллийн хандлагатай байдаг.

Бараг бүх хүн дуулах дуртай. Дуу хоолойг томруулж, олон сургуульд сурч байгаа нь хөгжмийн сургуульд сурч, өөрсдийнхөө дуулах чадвараа хөгжүүлэх, өөртөө итгэх чадвараа бие даан боловсруулж чадахгүй. Ерөнхий практикт зориулж, өдөр бүр тогтмол дуулдаг. Энэ нь таны дуртай дуу эсвэл зүгээр л аюул заналхийлж болно. Дуугаар ажиллахын тулд бүтээлч арга барилыг харуулахаас бүү ай. Нэмж хэлэхэд, хамгийн сайн дуу чимээ гаргахын тулд та өөрийнхөө эрүүл мэнд, усны баланс, засвар үйлчилгээний талаар санаа зовоход туслах болно.

Ийн цаг

Дуу хоолойны хүрээг тодорхойл

Микрофон ашиглан дуу хоолойгоо бич. Бичлэгийн програмыг компьютер эсвэл ухаалаг гар утсан дээрээ ажиллуул. Дараа нь тохиргоог шалгаад ямар ч дуут өөрчлөлтгүйгээр цэвэр хэлбэрээр шалгана уу. Төрөл бүрийн дуу дуулж, дуу хоолойгоо тэмдэглээрэй.

Таныг тохь тухтай болгохын тулд жинхэнэ хөгжмийн микрофоныг компьютер эсвэл ухаалаг гар утас руу холбоно уу. Тэгэхээр та микрофоныг хадгалах, дуулах нь эцсийн дуут нөлөөлөх нь илүү сайн ойлгох болно.
Төгс төгөлдөр төгөлдөр хуур, халаасны талбай нь дуучдын хувьд муу хэрэглэл биш гэж үздэг.
Та дижитал тааруулагч ашиглаж болно эсвэл ванидо гэх мэт програмыг татаж авах боломжтой.

Дууг дахин дахин таньж байгаарай. Дуртай дууны үгсийг хэвлэ. Бүх текстийг судлах цагийг барь. Дараа нь дууныхаа боловсруулалтыг өөрийн дуу хоолойгоор өөрчлөх, дууг өөрөө өөрчлөх.
- Хэсэг хугацааны дараа та үүнийг дахин хийх гэж байгаа дууг сонгох нь чухал юм.
- Дөнгөж эхэлж эхлэхэд дуу хоолойн шөрмөсийг хэтрүүлэхгүй байхын тулд дууны хүрээ доторх дууны хүрээ, дууны хүрээнд байгаа дууг ашиглахыг хичээ.
Дуу хоолойны аппаратын янз бүрийн хэсгүүдтэй дууны олборлолт дээр ажиллах. Дуулах нь нээгдсэн амнаас гарах хоолойноос гадагш гарах чимээ рүү буцалгадаггүй. Ижил дууны гүйцэтгэлд анхаарлаа төвлөрүүл, гэхдээ хэл, аадар, хоолой, хоолой, Үр дүнг бичээд сонсох нь таны биеийг илүү сайн ойлгох боломжийг танд илүү сайн ойлгох боломжийг танд олгоно.
- Жишээлбэл, хамараар илүү том агаарын урсгалыг дамжуулж өгдөг. Хэрэв та дуулах үеэр нэг хамрын нүхийг болгоомжтой хийвэл таны хоолой бас өөрчлөгдөнө.
- Хуурга нь дууг нь хэр зэрэг дуут өөрчлөлт хийхээ шалгахдаа хамрын тосгон руу ойртуул. Та бас хэлийг хацар руу шилжүүлэхийг хичээдэг. Эрүүний шилжилтийг хажуу тийш нь шилжүүлэх нь бусад дууг дуужүүлэх боломжийг олгоно.
- Диафрагмтай хийсэн туршилтанд зориулж уушгины бүх агаарыг уушигнаас гаргахыг хичээ. Эсвэл та хамгийн бага агаарын хэрэглээнд дуулж байгаа бол юу болохыг хараарай.
- Хамгийн чухал зүйл бол хүссэн сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг барих явдал юм, гэхдээ сэтгэл хөдлөлийн хүч чадалд байх ёсгүй. Үүнээс гадна, та ямар ч гунигтай дууг гүйцэтгэх явцад уйлах үед таны дуулах чанар нь дээр биш юм.
- Жишээлбэл, хэрэв та нунтаглах талаар дуулдаг бол өнгөрсөн хувийн харилцааны сөрөг мөчүүдийг санахыг хичээ.
- Сэтгэл хөдлөлөөр гэрлэхгүй байхын тулд тодорхой үйл явдлын талаар бодоод тодорхой үйл явдлын талаар анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
Дууны шөрмөсийг хэтрүүлэхгүй байхын тулд дуулахаас өмнө тоглох. Зөөлөн эргэлтээс эхэлж, "нэг тэмдэглэлээс (жишээлбэл," Жишээ нь, "Жишээ нь, эмэгтэй хүний \u200b\u200bанхны октавыг эрчүүдэд, Дасгалыг хоёр удаа давт. Та нэг тэмдэглэлийг "MI-MA MU-MU" гэсэн хэллэгээр үргэлжлүүлэн ажиллуулж болно. Дасгалыг хоёр удаа давт. Дараа нь өндөр тэмдэглэлээс доогуур зураас руу чиглүүлж, доод хэсэгт нь доошоо, дасгалыг гурван удаа давтана.
- ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУД, БИДНИЙГ "ӨГ!" Таван Таван тэмдэглэлийг тэмдэглэв (MI-MI-FA-FA-давс). Дасгалыг хоёр удаа давт.
"Тэмдэглэл" -ийг дуул, re, mi... "Дуу хоолойны хүрээнд Дуу хоолойг нь дулаацуулж, энэ нь дууны шөрмөсийг дулаацуулж, эхний октаваас эхлээд Maincaves-ээс эхлээд Maincave-ийг ажиллуулаад дээд октаваа хий. өөр нэг гамма гэх мэт. Яарах хэрэггүй, өмнөх тэмдэглэлийг дараагийн тэмдэглэлд шилжүүлэхийн оронд тэр нь дараагийнх руу шилжихийн оронд шууд шилждэг.
- Тэмдэглэл дээрх үндсэн хүрээнд ажил дээрээ төвлөрүүлээрэй: "re, re, mi, fa, e, ea, si, si. Хүндрэлийн хувьд та хоёр тэмдэглэлд хүрэхийг оролдож, дараа нь нэг удаа үсэрч эсвэл өөр захиалга хийх боломжтой.
- Дараа нь дасгал сургуулилтыг улам л улам хүндрүүлж, хоёр тэмдэглэлийг огцруулж, нэгээс доошоо, гамма дээр байрлуул.
- Гамма бол тодорхой интервалд тогтмол нэмэгдэж буй дууны багц юм. Хүрээг дээшээ доошоо чиглүүлж, доошоо, та бага, бага, өндөр тэмдэглэл. Жишээлбэл, up-up-duz-ийн хоорондох тэмдэглэлд хамрагдах хооронд интервал нь хагас цагтай тэнцүү, ба дахин хариу урвалын тэмдэглэл хоорондын зайтай тэнцүү байна.
Өдөрт дор хаяж 30 минут дуулахыг хичээ. Энэ нь дуут шөрмөс үйлдвэрлэхэд хангалттай байх болно. Хэн ч таныг хэн ч саад болохгүй бол хийх нь дээр. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та амьдралаа дуулж чаддаг бол ийм ажил, дараа нь танд олон нийтийн ур чадвараа хөгжүүлэх боломжийг танд олгоно.
- Үзэгчдийн өмнө өдөр тутмын үгсийг урт хугацааны үг хэллэг нь олон нийтийн сэтгэлийн байдлыг уншиж, ажлаа зохих ёсоор нь тохируулахыг зааж өгч болно.
- Та зугаа цэнгэлийн байгууллагууд, кафе, ресторан, ресторануудын жижиг үзэгдлүүд дээр дуулж болно. Хэрэв та энэ сонголтод дургүй бол та зарим орон нутгийн хөгжмийн бүлэгт сайн дурын оролцоог санал болгохыг оролдож болно.
Дуулах үеэр зохих байрлалыг хадгалах ажил. Зогсож байгаарай, арынхаа шулуун байгаарай, тэсэн ядан хүлээж байна. Буцах мөрөнд нь хүрч, хүзүүндээ хэт их нугалж аваагүй. Амны хөндийн ёроолд хэлийг хөндлөн огтлолцохын тулд хэлний доод хэсэгт байрлуулна. Булчинг тайвшруулахын тулд эрүүг талаас нь хажуу талаас нь анхааралтай хэлэлцээр хийх.

Диафрагмыг бэхжүүлэхийн тулд амьсгалын дасгал хийх. Амьсгалах явцад цээжний тэлэлтийг илэрхийлсэн боловсорч гүйцсэн амьсгалыг туршиж үзээрэй. Амьсгал дээр, цээжийг нь жинлээд хэвлийн булчинг тайвшруулна. Мөн амьсгалахад, эсрэгээр нь хэвлийн булчинг ашиглана уу. Диафрагмыг ашиглан Догфрагмыг доорх дасгал хийхдээ дараахь зүйлийг хий.
- зардал дээр 1, амьсгалж, уушгийг 1/4 дээр бөглөнө үү;
- данс дээр 2-ыг 2/4 ботоор уушгина;
- данс дээр 3, уушгины уушгиа 3/4-ээр дүүргэ;
- зардал 4, уушгийг нь бүрэн дүүргэж, бүрэн дүүргэх;
- 5-12 зардалд аажмаар аажмаар, аажмаар амьсгалах;
- дараа нь бүх зүйлийг эхнээс нь давт.

Өөрийнхөө эрүүл мэндийг анхаарч, дуу хоолойг анхаарч үзээрэй

Өдөрт дор хаяж 6-8 шил шингэн идээрэй. Нойтон бусаар хоолойг хадгалах нь илүү гүнзгий, баялаг дуу чимээ гаргах боломжийг олгодог. Таны хувьд хамгийн сайн сонголт бол ердийн дулаан (гэхдээ халуун биш) ус байх болно. Хүйтэн ус нь хоолойг оосорлодог. Мөн усыг амтлах, хоолойг зөөлрүүлж, зөөлрүүлэх, та 1 халбага зөгийн бал эсвэл нимбэгний зүсмэл нэмж болно.
- Хэрэв та зөгийн балыг усаар нэмэхээр шийдсэн бол аль болох байгалийн бүтээгдэхүүн болгон ашиглахыг хичээ. Боломжтой бол химийн нэмэлт бодисуудтай бүтээгдэхүүнийг ашиглахаас зайлсхийхийг хичээ.
Дор хаяж 8 цаг шөнийн унтахыг баталгаажуулна. Хэрэв та ядаргаа мэдэрч байвал хоолой нь үүнээс болж зовох болно. Энэ зөвлөмжийг хийх нь удаан хугацаанд дуулах хэрэгтэй бол энэ зөвлөмжийг ялангуяа чухал юм. Шөнийн 8 цаг унтах боломж байхгүй бол жаахан өдөр унтахыг хичээ.
- Хүрэм, гүйцэтгэлээс өмнө шууд хэвтэхийг хичээ. Ийм амрах нь таны дууны дууны чанарыг сайжруулахад туслах болно.
Гүнзгий амьсгалах дасгал хий. Амны гүнзгий амьсгалах, амаар дамжуулж, уушгинд нь амьсгалах, уушгины хязгаарыг хязгаарлаад, дараа нь хамараар ядарч туйлдсан. Эдгээр үйлдлүүдийг эдгээр үйлдлийг гүйцэтгэхэд эдгээр үйлдлүүдийг туршиж үзээрэй, жишээлбэл, амьсгал дээр 1, 2, 2-ыг тоолж, дараа нь 3, 4-ээс 4, 4-ээс дээш. Та мөн сүлжээнд видео бичлэгийг үзэх боломжтой, гүнзгий амьсгалах техник, амьсгалын замын эмчилгээний мэргэжилтэнтэй хамтарч ажиллах боломжтой видео бичлэгийг үзэх боломжтой.
- Гүнзгий амьсгалахтай төстэй, бясалгалын техник нь мөн зөвшөөрөгдсөн хяналттай түвшинд стрессийг хадгалахад тусална.
Дуу хоолойг даван туулахыг хичээ. Бүү чанга ярь, битгий хашгирч, бусад дуу чимээг хашгирч, ялангуяа удаан хугацаагаар хашгираарай. Үүний оронд ийм боломж байгаа үед дуу хоолойгоо бэхжүүлэхийн тулд микрофоныг ашиглана уу. Хэрэв та дуут дуугаар идэвхтэй ажиллаад, жишээлбэл концертод оролцоорой, концертод оролцоорой, эсвэл яриагаар нь ярих, сэргээхийн тулд амрахын тулд амрахаа бүү мартаарай.

Тамхи татаж болохгүй . Хэрэв та одоо тамхи татаж байгаа бол энэ муу зуршлаас хэрхэн салах талаар зөвлөгөө авахын тулд эмчтэй зөвлөгөө аваарай. Магадгүй тэр танд никотин донтолтоос никотин гипс эсвэл эм эмчлэхийг зөвлөж байна. Магадгүй та тамхи татахаа шууд орхихгүй, гэхдээ тамхи татах нь таны дууны чанарыг бууруулахад эерэг нөлөө үзүүлдэг.
- Тамхи татах нь зөвхөн хоолой, дуу хоолойг бухимдуулдаггүй, гэхдээ уушигны шөрмөс, бас уушигны эзлэхүүний эзэлхүүн, мөн тэмдэглэлд нөлөөлдөг.
Дуут хэтрүүлэн хэрэглэх шинж тэмдгүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Хэрэв таны хоолой тараагдсан бол ташуурдаж, бүдгэрч, хэрцгий сонсогдож, дараа нь та хоолойны шөрмөсийг даван туулдаг. Хоолой нь таныг хуурах эсвэл дуулахыг оролдохдоо бага зэрэг урамшуулж, гомдоосон бололтой. Хэрэв та урьд нь ижил тэмдэглэлийг гаргаж ирэх хэрэгтэй бөгөөд өмнө нь илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй бол таны дууны шөрмөс нь хамгийн сайн нөхцөлд биш юм.

Энэ нь сонирхолтой, ашиг тустай, хамгийн чухал, дууны багш, мэргэжлийн дуучид. Мөн жагсаалтад бас жагсаалтад орсон номнууд нь эхлэгч дуучинд хандсан.

Дуулах нь маш олон дамжуулагч, нарийн төвөгтэй үйл явц юм.
Solo дуулж, том найрал дуугаар дуулж, жижиг дууны чуулганд дуулж, дагалдах хэрэгсэл, дагалдах хэрэгслээр дуулж, дагалдах хэрэгслээр дуулж, арын суваг дор дуулж, арын суваг дор дуулж өгдөг.

Зөвхөн зүгээр л текстийг дуулж, тодорхой хэлэхэд текстийг тодорхой бичээрэй - энэ нь хангалттай биш юм.

Хэрэглээ:
Ажлын урлагийн дүр төрхийг тодруулж,
Сэтгэл хөдлөл, тотгороор дуул
Хөгжмийн хэмнэл, хэмнэл, хэмнэлтэй нийцүүлэн сайхан хөдөлж,
Хөдөлгөөнтэй дуулах
Зураг дээр харгалзах дохио ашиглах
олон нийтийн үг хэллэгээр сэтгэл хөдлөлийг даван туулах чадвартай байх,
бусад жүжигчидтэй зохицон дуулж чаддаг,
төрөл бүрийн гүйцэтгэх арга техникийг эзэмших
Микрофоноор ажиллах чадвартай байх
Тод үзэсгэлэнт зургийг үүсгэх боломжтой байх.

Энэ жагсаалтад та ном олох болно
дуулах дуу хоолойг тодорхойлох талаар
Сургалтын ятгах тухай
хөгжмийн сонсголын хөгжлийн талаар
жүжиглэх урлагийн тухай
Үзэсгэлэнт ярианы урлагийн тухай.

Энд ном байна

поп ба жаззын дууны тухай
эрдэм шинжилгээний дууны тухай
сүмийн найрал дуугаар дуулах тухай
Хүүхдүүдийн дуулахыг заахад.

Унших номууд нь сэтгэхүйн хэлбэр нь сэтгэдэг, амжилтанд хүрсэн практик үйл ажиллагаа, практик үйл ажиллагаа, практик үйл ажиллагаа эрхэлдэг.

Ихэнх номыг Озон дээрээс олох боломжтой номууд

1. Alchevsky G. A. A. A. DINGERERS POICE POICES, POTERS POICES ба PATERS-ийг үндсэн дуу хоолойн хөгжилд оруулах. Тов гэрээ
2. Alexandrova E. I. I. Захирал нь найрал найруулагчтай ажилладаг. XX LEX
3. Alexandrova M. E. АЖИЛЛАГААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨ. Эхний хичээл (+ DVD -ROM)
4. Бархахатова I. B. B. Hergiene дуучид дуунд зориулж
5. Barhahatova I. B. Поп дууны дуу хоолойг оруулах. Асуудлыг оношлох арга. Тов гэрээ
6. Belskaya E. V. V. V. V. THEATRATIAL МЭДЭЭЛЛИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ. Тов гэрээ
7. Bolotina D. VOOTOR O. Ариун сүмд ерөнхий дуулж авахын тулд дуулах
8. Ваккай Николо. Италийн танхимын практик арга. Дуу хоолойн томруулалтын зарчим
9. Varlamov A. E. E. ДУУЛАЛТЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
10. VASILIED YU. A. DICCIA. Жинхэнэ
11. VASILIED YU. A. Үзэсгэлэнт яриа. Хэмнэл, хэлбэлзэл
12. VASILILEV YU. A. LAGACHEV D. A. A. Үзэсгэлэнт ярианы хичээлүүд. Хөгжим, хэмнэлийн сургалт
13. VASILYEVA O. V. ДУУЛАЛТЫН Сургууль. Төгөлдөр хуур дагалдах дуу хоолой
14. VASILYEVA O. V. V. V. P. V. VOCAL-PEOGAGE-PEOGGOGE репертуар. Уншигч. Асуудал 1. Жижиг сонгодог хэлбэр
15. Verbov A. Дуу хоолойны томъёоллын техник
16. Verbova N. P. P. GOLOVINA O O. M. M. M. M. M. M. TRNOWA V. V. ШИЛДЭГ
17. Виардо Гарсиа Полина. Эмэгтэй дуу хоолойны дасгал. Дасгал хийх цаг
18. Vinokur G. O. ОХУ-ын ОХУ-ын Тэнгисийн дуудлагууд
19. VishnyakoAko T. P. P. Sokolova T. Sokolova T. V. V. V. V. V. KRESTTOTION
20. Дуу хоолой. Нөхцөл, үзэл баримтлалын товч толь бичиг
21. Италийн хөгжмийн зохиолч, xvii-xviii зууны дуунд дуулах, багш нарыг дуулах. Дунд санал, төгөлдөр хуур,
22. Гарина Зойа. Хөгжмийн хөгжимд зориулсан хөгжмийн хөгжим
23. Гарсиа Мануел. Дуулах зөвлөмжүүд
24. Гей Жулиус. Герман дуулах сургууль. Тов гэрээ
25. HIPPIUS S. V. ЖАГСААЛТ. Гимнастик мэдрэмж
26. Glinka M. I. Дуу хоолойг сайжруулах дасгалууд. Сопраногийн нийгмийн сургууль
27. Devo-M. N. Hygiene санал. Уран бүтээлч, багш нар, спикер, илтгэгч, номлогчдын фенүүд
28. Gonnarenko N. B. Solo дуулж байна. Дуу хоолойны ур чадварын нууц
29. Gonnarenko N. B. Solo дуулах хичээлүүд. Гүн ерөнхий депэ
30. Dayyshe-zionitskaya M. A. А. Сэргээд дуулж байна. Тов гэрээ
31. DMITRIEV L. B. B. ДОКАЛИЙН АЖИЛЛАГАА
32. DMITRIVESKY G. A. A. GOROVATIIA ба НЭГДСЭН НЭГДСЭН. Бага зэрэг
33. Dupre Zhilbert Louis. Дуулах урлаг
34. Evseev F. E. дуулах сургууль. Бүх саналын онол, дадлага
35. Eliseeva-schridt e. S. S. SCHALL Encoval Artiopedia
36. Журавлева Z. Solvovuska. Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан дуу хоолой. Тов гэрээ
37. Хурал F. F. F. Дуут хэлбэрийн шинжлэх ухааны үндэслэл
38. Кариаган A. V. V. JAZZZ VOCAL. Эхлэгчдэд зориулсан практик гарын авлага
39. Ковин М. N. N. Чойал сүмийн онолын хичээл дуулж байна. Дуу хоолойг хөгжүүлэх дасгал хийх дасгалууд. Сүмийн найралгыг удирдах
40. Koncon juseppe. Хуудаснаас сургууль дуулж байна
41. Koroleva T. I. I. Pereleshin v. y. regent mastery
42. Krestinsky E. Vocaliza
43. Lammerti Giovanni Battista. Техник Белканто
44. Франкеско чийдэн. Дууг судлах үндсэн онолын болон практик гарын авлага
45. Левин Теодор. Хөгжим шинэ нүүдэлчид. TUVA болон түүнээс цааш дуулах Gorl дуулж байна
46. \u200b\u200bЛили Лилли. Миний урлаг дуулах
47. Lobanova O. зохих амьсгал, яриа, яриа, дуулах. Тов гэрээ
48. Майк Пар С. М. Хөгжмийн цуу яриа, түүний утга, шинж чанар, онцлог шинж чанар, онцлог шинж чанарууд
49. Маркези Матилда. Арван дуулах хичээл. Тов гэрээ
50. Merzlyakova S. I. Хүүхэд дуулж сур. Дууны хөгжлийн дуунууд ба дасгалууд
51. MITROFANOCANO D. A. A. VOCALES-д зориулсан Итали. Дуулах фонетик. Тов гэрээ
52. Монд Лиза. Эрүүл мэндийн дуучин дуучин
53. Морозов V. зугаа цэнгэл
54. Морозов v.p. Амаар бус харилцааны харилцаа холбоо. Туршилтын сэтгэлзүйн судалгаа
55. Морозов v.p. Дуу хоолойны ярианы нууц
56. Морозов L. N. Сонгодог дууны сургууль
57. Ниссен-Саломан Хенриетта. Дуулах сургууль
58. OGORODNOW D. E. Хөгжмийн болон дуулах боловсролын аргууд. Тов гэрээ
59. Осеннеева М. Samarin v. A. A. А. Хүүхдүүдийн найрал дуугаар ажилладаг
60. Павлисчева o. P. Дуу хоолойны томъёоллын техник
61. K. Prongs K. I. MATIDDA Markesesi-ийн дууны сургууль. Эмэгтэйчүүдийн дуу хоолой. Орчин үеийн харц. Сурган хүмүүжүүлэх репертуар
62. K. I. I. ДОТООДЫН АРГА
63. K. I. MESTICE дуулах. Дуу хоолойн томруулалтын зарчим
64. K. Prongs K. I. Plugnickov-аас суралцах сургуулийн сурагч. Тов гэрээ
65. Пеллегрини-Чели Анна Маря. Дүрмийн хувьд эсвэл маш сайн дуулж буй дүрмүүд. Багшлах гарын авлага
66. Шатах I. P. Оюутнуудад зориулсан зөвлөмжүүд
67. Работнов Л. Физиологи, дуучдын дуут дууны үндэслэл.
68. Дуулах, ярианы арга техник. Метрас мастерууд. Solo, choral дуулах, тайзны яриа
69. Riggs багц. Од яаж од болох вэ. Дуутнуудад зориулсан аудиокол
70. Росси Мари. Санал хураалт
71. Рубини Батиста Гиованни. 12 Тенор ба Сопрано дуулах хичээлүүд
72. Ruzhieve E. Shekhov V. ДУУ. Дуу хоолойн заавар
73. SAVEKOVA Z. V. Тайзан дээр монолог
74. Savekova Z. Гайхамшигтай дитр байгалиас гайхалтай. Байгаль орчмын хууль нь улам бүр нэмэгдэж, улам бүр хүчтэй байдаг
75. Safronova O. L. сэлүүрт. Дуу хоолойг уншигч
76. SICUR P. I. Сүмийн дуулдаг. Найрал хөгжим, сэргээн босголтыг найрал дуугаар ажиллуулах
77. Swelkova T. D. D. D. D. SAGEEVA YU. V. Сургалтын дууны урлагийн үндэс суурь
78. SMRAUKOVA T. N. POP-Жазз дууны сургалт. Тов гэрээ
79. Solovyov L. чөлөөтэй ярих, төгс дуу хоолой үүсгэх
80. Solvovyo L. Tao Voeices. Таны хэрэгсэл шиг дуу хоолой
81. Sonks S. M. ORGANS-ийн физиологийн физик судлал нь дууг нөхөн үржихүйтэй холбоотой юм
82. Stanislavsky k. S. Жүжигчин өөрөө хийсэн ажил
83. ST STLNKNKO A A. A. A. ДЭЛГЭРЭНГҮЙ АЖИЛЛАГАА. Италийн дууны сургууль
84. Бростова G. P. Choral дуулах. Хүүхдийн найрал хөгжимтэй ажиллах аргууд
85. Сантли Чарльз. Дуулах, дууны бууралт.
86. Tereshchenko T. Сүм Сүм дуулж байна
87. Tetrazzyni Louise. Хэрхэн яаж зөв дуулах вэ. Тов гэрээ
88. Torshin A. BOGATYYREV V. Хөгжмийн театрын жүжигчний бэлтгэл. Багшлах гарын авлага
89. Tronina P. L. Багшийн дууны туршлагаас
90. Ulyanov V. Сонсох, ойлгож, ойлгож байна. Техник ба ярианы соёл
91. Хар E. I. Тайзны ярианы үндэс. Амьсгалах, дуу хоолой
92. Chesnocke P. G. G. CHORUS ба MENSE
93. Chekhov M. A. АЖИЛЛАГААНЫ ТЕХНИКИЙН НЭГ
94. ortroshnikov S. дууны илц
95. Шатковски Хотын сонсголын хөгжлийн хөгжил
96. Шестакова Е. Сайхан, өөртөө итгэлтэйгээр ярь
97. Шкляа Юн. Миний амьдралын хурц булан. Дууны сурагчдын бодол
98. enrico Della Sedie. Цусны урлаг
99. yudin. S. P. дуучин, дуу хоолой. Дуулж аргачлал, сурган хүмүүжүүлэх талаар
100. yushmanov v. I. I. I. VOCAL арга ба түүний парадоксууд