Бид гурван сартайдаа хүүхдийн хөгжлийг хүүхдийн эмчтэй хамт үнэлдэг: хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой, жин, өндөр. Дөрөв дэх сартай хүүхдийн хөгжил 3 5

Учир нь 3 сарбие махбодийн болон мэдрэлийн сэтгэцийн хурдацтай хөгжлөөр тодорхойлогддог хүүхэд. Шууд утгаараа та өдөр бүр сайн "мэдээ" хүлээж байдаг. Нэгдүгээрт, хүүхдийн зан байдал өөрчлөгдөж, илүү ухамсартай болдог. Түүний харааны, сонсголын болон хүрэлцэхүйн мэдрэмжинд үзүүлэх хариу үйлдэл нь зөн совингоо больдог.

Сэрүүн байх үед нялх хүүхэд ихэнх цагаа идэвхтэй хийж, гадаад ертөнцийг сонирхдог. Тэрээр дуу чимээг анхааралтай сонсож, шинэ харааны дүрс хайхын тулд өрөөг шалгадаг. Аливаа шинэ объектыг хараад хүүхэд баярлаж, түүн рүү харцгаадаг. Нялх хүүхэд маш их баяртайгаар гараа шалгаж, үүнтэй зэрэгцэн тэднийг нүдээр харж сурдаг.

Таны ярианд нялх хүүхэд зүгээр л ярилцагч байхаа больсон, одоо тэр түр зогсоох цаг болсныг хэрхэн дохио өгөхөө мэддэг болсон. Та хүүхдийнхээ зан авирын өөр нэг чухал өөрчлөлтийг анзаарсан - тэр илүү олон удаа инээмсэглэж эхлэв. Одоо тэр зөвхөн танил царайг хараад баярладаггүй - сонирхолтой объект, дуу чимээ нь түүнийг инээмсэглэдэг.

Бие биенээ ойлгож сурах

TO 3 сарамьдрал хүүхэдаль хэдийн инээмсэглэж сурсан бөгөөд хэн нэгэн орондоо тонгойх болгонд үүнийг хийдэг. Тэрээр хүний ​​царайтай төстэй аливаа объектод баярладаг - тэр хүүхэлдэй, маск эсвэл будсан нүдтэй цаасан тавагтай инээмсэглэн угтдаг.

Энэ насанд хүүхэд идэвхтэй харилцахыг эрмэлздэг. Тэрээр дуу авиаг тусад нь эсвэл бие биентэйгээ хослуулан дууддаг. Энэ үйл ажиллагаанд сэтгэл татам хүүхэд өлгийд чимээгүйхэн хэвтэж, түүний хэлэх чимээг таатайгаар сонсох болно. Эцэг эх нь тоглоомонд оролцоход тэр баярладаг.

Насанд хүрэгчид нялх хүүхдийн дууг дуурайж, хариуд нь "алхаж" эхэлдэг бөгөөд тэдний хооронд нэг төрлийн "яриа" үүсдэг. Эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдийнхээ нүүрний хувирлыг давтах дуртай байдаг. Хүүхэд амаа нээхэд ээж нь түүний араас ижил зүйлийг хийдэг. Хэрвээ тэр нүдээ анивчих юм бол ээж нь бас онийлгодог.

Ийм харилцаа нь хүүхдэд өөрийгөө илүү сайн мэдэхэд тусалдаг. Одоо түүнд зөвхөн хоол хүнс, тайтгарал төдийгүй насанд хүрэгчдээс хэрэгтэй. Энэ лонх ээжийг ярих, хүрэх, инээх, дуулахыг орлож чадахгүй. Хүүхэд харилцах хэрэгцээг мэдэрдэг. Түүнтэй тоглож, түүний үйлдэлд хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ ярилцах, тоглох, харилцах цагийг хангалттай олдог эцэг эхчүүд түүний нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

3 сартай хүүхдийн моторт ур чадвар

Дээр 3 сартай хүүхэдгараа "нээж" эхэлдэг. Тэр аль хэдийн хуруугаа шахаж, тайлж, бүх анхаарлаа гарынхаа хөдөлгөөнд төвлөрүүлж чаддаг. Хүүхэд харж байгаа гар нь өөрийнх нь гэдгийг, түүнийг удирдах боломжтой гэдгийг ойлгосон бололтой.

Хэрэв хүүхэд санамсаргүйгээр нэг сойзыг нөгөө сойзоор шүүрч авбал тэр тэднийг сонирхон шалгах болно. Энэ нь энэ насны хувьд маш ердийн зүйл бөгөөд зарим хүүхдийн эмч нарын үзэж байгаагаар хэрэв хүүхэд гурав дахь сарын эцэс гэхэд гартаа сонирхолгүй бол энэ нь эмчид хандах шалтгаан болдог.

Хэрэв та гарт нь хийвэл бяцхан эр хуванцар бөгжийг барьж, барьж, барьж чадна. Хүүхэд тоглоомоо хэр хүчтэй сэгсэрч, амандаа хүргэхийг хичээж эхэлснээр тэр түүнийг сонирхож байгаа нь тодорхой юм. Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд үүнийг тусдаа зүйл биш харин өөрийн гараар сунгасан зүйл гэж ойлгодог тул чимээ гарнаас нь унах үед хүүхэд түгшүүрийн шинж тэмдэг илэрдэггүй.

Бүх зүйлд хүрч, сойзоо хөдөлгөхөд хөгжлийн маш чухал мөчүүд байдаг: танин мэдэхүйн сонирхол, хүрэлцэх мэдрэмжийг сургах, хурууны жижиг булчинг бэхжүүлэх. Тиймээс хүүхдийн орны торны хооронд хөдлөх тоглоом бүхий зүүлтийг бэхлээрэй. Хүүхэд дуртай дуугаа сонсохын тулд тоглоомыг зориудаар цохихыг оролдох болно.

Сорохтой холбоотой тодорхой өөрчлөлтүүд. Одоо та хүүхдийг хөхөнд нь оруулахдаа эхлээд толгойгоо эргүүлж, хөхний толгойг хайж, дараа нь дасан зохицож, уруулаараа барьж, дараа нь хөхөж эхэлдэг. Сорох рефлекс нь хооллох хооронд хүүхдэд илэрдэг: аманд нь орсон бүх зүйл - өөрийн гар, живхний булан, эхийн хуруу - тэр хөхөх болно. Харин одоо тэр зүгээр л хөхөх хөдөлгөөн болон өлсгөлөнг дарах хөдөлгөөн хоёрын ялгааг төгс мэдэрч байна.

Сайн хооллосон хүүхэд хөхөө сайн дураараа хөхөх боловч өлсөхдөө тэр даруй нулимж, хашгирах болно. Энэ насны хөгжлийн өөр нэг шинж тэмдэг бол эрхий хуруугаа ухамсартайгаар хөхөх чадвар юм. Үүнээс өмнө хүүхэд санамсаргүйгээр амандаа орсон бол эрхий хуруугаа хөхсөн. Одоо хүүхэд үүнийг санаатайгаар хийдэг.

Гараа хөдөлгөх, хөхөх чадвар нь илт сайжрахын зэрэгцээ хүүхэд толгойны хөдөлгөөнийг илүү сайн хянаж эхэлдэг. Эцэс гэхэд 3 сартай хүүхэдаль хэдийн толгойгоо сайн барьж, насанд хүрсэн хүний ​​гарт сууж, баруун, зүүн тийшээ бага зэрэг эргүүлж чаддаг.

Хүүхэд хажуу тийшээ эргэлдэж сурсан. Зарим хүүхдүүд гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа мөлхөж, бөхийж, эхлээд нэг өвдөгөө, дараа нь нөгөөг нь урагшлуулахыг хичээдэг. Тоглоомын үеэр хүүхэд гараа толгойноосоо дээш өргөх боломжтой.

Би харж, сонсож, мэдэрч байна ...

Хүүхэд түүнээс хэдхэн алхмын зайд байгаа зүйлийг нүдээрээ дагах чадвартай. Энэ насны ихэнх хүүхдүүдийн хувьд танил орчинд байх үед тэдний харж, сонссон зүйлсийн хооронд тогтвортой холболт бий болдог. Жишээлбэл, аятайхан дуу чимээ нь хонхтой холбоотой байж болох бөгөөд чимээ шуугианыг сонссон хүүхэд дууны эх үүсвэрийг хайж эргэдэг.

үед 3 сарамьдрал нь харааны болон сонсголын чадварыг сайжруулдаг хүүхэд. Хүүхэд янз бүрийн дуу чимээ, тэр ч байтугай утасны дуудлага, цонхны хөшигний чимээ, эхийн алхмын чимээ зэрэг чимээгүй чимээг илүү хүлээн авдаг. Яг л бага насандаа танил бус дууг сонсохдоо ихэвчлэн хөлддөг. Хүүхэд гар, хөлөө хөдөлгөхөө болино. Харин дараа нь дууны эх сурвалжийг олоод дахин хөдөлж эхэлдэг.

Нударгаа "нээснээр" үйрмэгүүд нь эргэн тойрныхоо зүйлсийг алгаагаар мэдрэх илүү боломжуудтай байдаг. Бяцхан эр хатуу, зөөлөн зүйлсийн ялгааг анзаарч, алган дээрээ зөөлөн зүйл мэдрэхэд баярлаж эхэлдэг. Хүүхэд янз бүрийн мэдрэмжүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах тусам түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи шинэ мэдээллийг аажмаар хуримтлуулдаг.

3 сартай хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаа

Цаасан хавтангаас хоёр талт хүүхэлдэй хий: нэг талдаа хөгжилтэй царай, нөгөө талдаа гунигтай царайг зур. Хүүхдийн нүдний өмнө тавгийг эхлээд нэг талдаа, дараа нь нөгөө талаас нь барина. Түүнд гунигтай, хөгжилтэй царайг хоёуланг нь хараарай. Та хүүхэд тоглоомыг харах дуртай болохыг олж мэдэх болно, удалгүй тэр тоглоомтойгоо ярьж эхэлнэ. Нүүр царай нь бие биенээ байнга өөрчилдөг тул хүүхэлдэйг сонирхох нь удаан үргэлжлэх болно.

Хүүхдийг зурагтай танилцуул. Хүү, охиндоо үзүүлэхдээ дүрсэлсэн объектуудыг тодорхой нэрлэж, эдгээр амьтдын дуу чимээ бүхий амьтдын дүрс бүхий зургийг дагалдана. Хүүхдийн орны дэргэдэх хананд зураг, зураг өлгөж, үе үе сольж болно.

Мэдрэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхийн тулд янз бүрийн төрлийн даавууг хүүхдийн гарт хийнэ. Энэ зорилгоор тааран, торго, хилэн, кордоор хийсэн зүсмэлүүд хамгийн тохиромжтой. Янз бүрийн даавууны хэсгүүдийг модон хувцасны хавчаараар бэхлэх боломжтой. Ийм тоглоом нь атгах чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.

Алсын харааг хөгжүүлэхийн тулд нялх хүүхдэд өнгөт ханцуйвч хийх эсвэл хүүхдийн тод оймс худалдаж аваарай. Ханцуйвч эсвэл оймсыг ээлжлэн хүүхдийн баруун, зүүн гарт эсвэл хоёуланг нь нэг дор тавь. Нүднийх нь өмнө гараа хөдөлгөснөөр нялх хүүхэд аажим аажмаар харааны талбарт үлдэхийн тулд гараа удирдаж сурах болно.

Хүүхдийнхээ гаргаж буй дууг дууриахыг хичээ. Түүний хийхийг сонсоод давт. "Ярилцлагын" үеэр хүүхдийн нүд рүү харахыг хичээ. Дуулж, хүүхэдтэйгээ тогло. Хэд хэдэн энгийн шүлгийг сурч, хооллох, усанд орох, дасгал хийхдээ танил аялгуугаар дуулж болно.

3 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

Хүүхэд сэрүүн байх үед түүнийг хөнгөн, тохь тухтай хувцасласан эсэхийг шалгаарай: хувцас бага байх тусмаа сайн. Хүүхэд сэрүүн байх үед илүү идэвхтэй байдаг гэдгийг бүү мартаарай. Хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд хөлийг бэхжүүлдэг дасгалууд нь маш чухал юм.

Хүүхдийг нуруун дээр нь хэвтүүлээд хөлийг нь гартаа барина. Дугуйчны хөдөлгөөнийг дуурайн хүүхдийнхээ хөлийг болгоомжтой хөдөлгө. Хэсэг хугацааны дараа хүүхэд өөрөө гараа түлхэж байгааг мэдрэх болно! Мөн хүүхдийг илүү хөгжилтэй болгохын тулд нэгэн зэрэг дуул. Дасгалын төгсгөлд хүүхдийг хөлөөс нь барьж, их биеийн доод хэсгийг өргө.

Хүүхдэд хөлөөрөө хүрэхийн тулд хүүхдийн орны дээгүүр хэдэн тоглоом хавсаргана. Тоглоомыг янз бүрийн өндөрт өлгөх. Янз бүрийн хэлбэр, янз бүрийн материалаас объект сонгохыг хичээ. Жишээлбэл, том сэвсгэр помпон, дуугарах хонхыг ав. Тэдний ачаар хүүхэд объектууд зөөлөн, хатуу, дуу чимээ нь чанга, чимээгүй гэдгийг мэддэг. Хүүхдийг өлгийд нь нуруун дээр нь тавиад, хөлөөрөө тоглоомонд хүрч, дасгал хий.

Практик зөвлөмжүүд

Хүүхдийн ор дээрх тоглоомууд

Гурван сартайдаа хүүхэд бие бялдрын чадвараа аль болох ашиглахыг хичээдэг тул гар, хөлөөрөө янз бүрийн объектыг цохих дуртай байдаг. Хүүхдийн ор дээр тоглоомын өлгүүрийг холбоно уу (эсвэл зүгээр л энэ зорилгоор утас ашиглана уу). Тоглоомыг цохисны дараа дуугарч, дүүжин, эргэлдэж эхэлдэг тоглоомыг авах нь хамгийн сайн арга юм. Хүүхдийг эхлээд гараараа, дараа нь хөлөөрөө хүрч чадахаар байрлуул. Хэрэв та зүүлтэнд нүүрээ будсан хуванцар тойрог хавсаргавал энэ нь тоглоомыг илүү хөгжилтэй болгоно.

Хүүхдээ зугаалгад:Хүүхэдтэйгээ гадаа гарахад энэ нь танд болон түүний хувьд байгаль орчныг өөрчлөх сайхан боломж юм. Хүүхдийг модны доор тавь. Тэрээр навчны чимээг сонсож, салхи үлээхэд тохиолддог гэрэл, сүүдрийн тоглолтыг үзэх дуртай болно. Хүүхэд шувуудын нислэгийг дагаж, машин, онгоцны чимээг сонсох болно.

Хүүхэдтэйгээ ярилц:Боломж болгонд хүүхэдтэйгээ үргэлжлүүлэн ярилц. Үүний зэрэгцээ аялгууг өөрчлөх, чанга, нам гүм дуугаар ярих, хурдан, удаанаар инээх, эсвэл эсрэгээрээ хүүхдийг тайвшруулахыг хичээ. Түүний "ярих" ээлж болоход түүнийг "хэлбэр"-ээ дуусгахыг хүлээгээд "хэлсэн" зүйлээ давт. Хүүхэдтэй олон удаа ярих тусам тэр "алхах" болно. Түүнийг нэрээр нь дуудахыг хичээ. Дуу дуулах, шүлэг уншихдаа "хүүхэд, хүүхэд" гэсэн үгийг хүүхдийн нэрээр солино.

Хүүхэддээ дуу дуул:Дуу дуулах нь хүүхдийн амьдралын эхний жилд эцэг эхчүүдэд байнга зөвлөдөг хамгийн ашигтай үйл ажиллагааны нэг юм. Таны хүүхэд томрох тусам таны дуулах арга барил, нөхцөл байдал өөрчлөгдөхийг та анзаарах болно. Шинээр төрсөн хүүхдийг сэгсэрч байхдаа та түүнийг өөртөө чанга атгаж, намуухан, нэгэн хэвийн хоолойгоор дуулна. Гурван сартай нялх хүүхэд түүн рүү ойртон бөхийж, эсвэл түүнээс холдох үед түүнд дуулах нь хамгийн их таалагддаг.

Тоглоомын цаг

Хүүхдэд төрснөөс гурван сар хүртэл нь санал болгож буй тоглоом, үйл ажиллагаа нь хүүхдийн сонсгол, хараа, хүрэлцэх, хөдөлгөөний чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Одоо тэрээр өөрийн ур чадвараа ашиглан эргэн тойрныхоо ертөнцтэй танилцах боломжтой болсон тул бидний санал болгож буй дасгалууд түүнийг хэрэгжүүлэхэд тусална. Тоглоом, үйл ажиллагааны үеэр тэрээр нээлт хийх, үйл явдлыг урьдчилан таамаглах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, шинэ асуудлуудыг шийдвэрлэх болно.

Нээлт хийх

Амьтны хяналт:Хүүхэддээ тэжээвэр амьтдын аль нэгийг харах боломжийг олго. Нохой, муур, шувууг харах нь ялангуяа сонирхолтой байдаг.

Шинэ хэтийн төлөв:Хүүхдийг гартаа аваад, таны царайг харахын тулд дээш доош өргө.

Талбайд бөмбөлгүүдийг өлгөх:Арена бол гурван сартай хүүхдэд тохиромжтой газар юм. Түүнд хөдөлж, эргэлдэж, хажууд нь тоглоом тавих хангалттай зай бий. Арена дахь ороомог бүхий оосорыг сунгана. Хүүхэд хөлөнд нь хүрэх үед бие биенийхээ эсрэг хэрхэн тогшихыг сонсох дуртай байх болно. (Хэрэв танд манеж байхгүй бол хоёр сандлын хооронд дамартай бөмбөлгүүдийг өлгөж болно.)

Хүүхдээ хэмнэлтэй хөгжимтэй танилцуул:Хүүхэд хөгжим, ялангуяа хэмнэлтэй сонсох дуртай. Цэлмэг хэмнэлтэй газар аялгууг нь сонс. Хөгжимд алгаа таших, эсвэл модон халбага, хэнгэрэг, хувцасны хоёр хавчаараар хийж үзээрэй. Хөгжимийг хурдан, удаан, чанга, чимээгүй сонс. Хэсэг хугацааны дараа хүүхэд хэмнэлийн өөрчлөлтийг анзаарч сурах болно.

Хонх дуугарах:Хүүхдийнхээ бугуйнд цэвэрхэн оёсон хонхтой ханцуйвч зүүгээрэй. Хүүхдийнхээ гарыг зөөлөн сэгсэрч, түүн рүү харж, хонхыг анзаарах болно. Дараа нь энэ ханцуйвчийг нөгөө гартаа тавиад дахин сэгсэрнэ, энэ удаад бага зэрэг хүчтэй сэгсэрнэ. Энэ дасгал нь таны хүүхдэд биеийн хэсгүүдийг илүү сайн таньж, нүд, гар зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусална.

Аюулгүй хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчин:Том аяга эсвэл жижиг савыг овъёосны гурилаар дүүргэ. Өргөн тавиур эсвэл хуванцар дэвсгэр дээр тавь (ямар нэгэн толбо үүсгэхгүйн тулд). Шалан дээр суугаад хүүхдийг өвөр дээрээ бариад хөл, гараа сав руу буулгана. Хүүхэддээ энэ нь ямар санагдаж байгааг тайлбарла. Гурилыг хуруугаараа хэрхэн шигшихээ харуул. Энэ үйл ажиллагааны ачаар хүүхэд шинэ мэдрэмжийг таашааж сурдаг.

Зөгий шуугиан:Хүүхэд илүү олон удаа "шуугиж", янз бүрийн дуу чимээ гаргахын тулд түүнтэй хамт энэ дууг дуулахыг хичээ. Дуулж байхдаа түүний нүд рүү харахаа бүү мартаарай.
Чи эхлээд хэлээч
Зөгий яаж шуугидаг юм бэ.
Дараа нь би чамд хэлье
Зөгий Жу-жугийн тухай.
Хүүхэд "g" дууг дуудахыг хичээгээрэй.

Даавуун бээлий:Хуруу бүрт өөр төрлийн даавууг ашиглан хос даавуун бээлий хий. Гартаа бээлий өмсөж, хүүхэд хуруу бүрт хүргээрэй.

Гэнэтийн дуунууд:Гэнэтийн төгсгөлтэй хэдэн дууг сурч, хүүхэддээ дуул. Тэр дууг хэд хэдэн удаа сонссоны эцэст түүнийг гэнэтийн бэлэг хүлээж байгааг мэдэх болно. Хүүхдийг өвөр дээрээ суулга. Хүүхэд бага зэрэг үсрэхийн тулд өвдөгөө сэгсэрч, нэгэн зэрэг энэ дууг дуул:
Овойлгон дээгүүр, овойлт дээр
Сул зам дээр.
Хүүхдийг тэвэрч байхдаа өвдгөө дэлгэж, гэнэт доошоо гулсуулна.
Нүхэнд - тэсрэлт!

Зохицуулалтын хөгжил

Хөлний дасгалууд:Хүүхдийн хөлийг дээш нь өргөж, дараа нь доошлуулж:
Хоп, хоп, алга таш, алга таш.

Дээшээ доошоо:Хүүхдийг гараас нь барьж, биеийг нь өргөж, дараа нь болгоомжтой хэвт Энэ дасгалын үеэр та дуулж болох дууг энд оруулав.
Энд миний хүүхэд сууж байна,
Энд миний хүүхэд хэвтэж байна.
Тэр чимээ шуугиан руу хардаг
Тоглоомууд хэрхэн дүүждэг.
Энэ тоглоом нь хүүхдийн хэвлийн булчинг бэхжүүлж, улмаар эргэн тойрныхоо ертөнцийг шинэ нүдээр харах боломжийг олгодог.

Усанд сэлэх, усанд сэлэх, хүүхэдХүүхдийг өвөр дээрээ хэвтүүл. Нуруу, толгойгоо түшин хэдэн дуу эгшиглээрэй. Хүүхдээ нааш цааш зөөлөн сэгсэрнэ.

Хүүхдийн хөлийг түлхэх:Хүүхдийг гэдсэн дээр нь хатуу гадаргуу дээр хэвтүүл. Ард нь зогсоод алгаа хүүхдийнхээ хөл дээр тавь. Түүний гараас хөлөөрөө түлхэж урагш мөлхөх нь түүнд тохиромжтой байх болно. Энэ дасгал нь хүүхдэд бие даан мөлхөж сурахад тусална.

Колобок:Амьдралын гурав, дөрөв дэх сар хүртэлх хугацаанд ихэнх хүүхдүүд эргэлдэж эхэлдэг. Нэгдүгээрт, тэд ихэвчлэн ходоодноос хойшоо эргэлдэж, дараа нь ар талаас нь хажуу тийш, эцэст нь нуруунаас ходоод руу эргэлддэг. Хүүхэддээ эдгээр шинэ ур чадварыг хөгжүүлэхэд нь тусал. Түүний мөрөн доор гараа тавиад, хажуу тийш нь зөөлөн сэгсэр. Хажуугаар нь хэвтэхэд нь түүнийг бага зэрэг түлхэж, өөрөө эргэлдэхийг оролдоорой.

Хүүхдээ хөгжилтэй дууны хэмнэлээр эргэлдүүлээрэй - ямар ч аялгуу тохирох болно. Энэ насанд зарим нялх хүүхдүүд зүүдэндээ эргэж, өмнөх байрлалдаа бие даан буцаж чадахгүй тул шөнө сэрдэг. Хэрэв та хүүхдэдээ эргэлдэж сурахад нь туслах юм бол энэ нь түүнд бэрхшээлийг илүү хялбар даван туулах боломжийг олгоно.

Сэтгэлгээний хөгжил

Хүүхэддээ шажигнаж өг:Хүүхдийнхээ гарт нимгэн бариултай шажигнуурыг үргэлжлүүлэн байрлуул. Үүнийг хийж байхдаа зөөлөн сэгсэрнэ үү. Дуу чимээ хаанаас гарч байгааг харахын тулд хүүхэд гараа өргөсөн эсэхийг хараарай.

Бөмбөг ажиглалт:Хүүхдийг шалан дээр хэвтүүл, гэдсийг нь доошлуул. Хүүхдийн нүүрнээс 70 см зайд тод бөмбөгийг хажуу тийш нь өнхрүүл. Бага зэрэг бэлтгэл хийсний дараа хүүхэд нүд, гарны хөдөлгөөнийг зохицуулж сурч, бөмбөг рүү ойртохыг хичээх болно.

Хонхны даалгавар:Хүүхэд харахын тулд хонх дар. Дараа нь хүүхдийн хараанаас хонхыг аваад дахин дуугарна. Хүүхэд түүнийг нүдээрээ хайх эсэхийг хараарай. Чичигнэх чимээ эсвэл тоглоомоор тоглож үзээрэй.

Далайн эргийн бөмбөг тоглоом:Том хуванцар бөмбөгийг хийлж, түүнд утас уя. Хүүхдийг нуруун дээр нь хэвтүүлээд бөмбөгийг нь барь. Хүүхэд хөлөөрөө авч чадах болов уу?

Карусель:Гялалзсан хуванцар цагирагт туузыг уяж, хүүхдийн эргэн тойронд аажмаар нэг чиглэлд эргүүлээрэй. Хэсэг хугацааны дараа бөгж харагдахыг хүлээж буй хүүхэд түүнийг нүдээрээ хайх болно.

өдөр тутмын ажил хэрэг

Хооллох цагЗөөлөн хүрэлцэх: Хүүхдийг хоол идэх үед нь чанга барьж, тэврэх хэрэгтэй. Тиймээс эвэр барих нь танд тохиромжгүй юм. Хүүхдээ хооллож байхдаа гараа сул байлгаж, юу идэж байгааг нь мэдэрч, судлах боломжтой. Түүнд таны нүүр, нүд, хамар, ам, үсийг мэдрүүл.

усанд орох цагУсанд орохыг өдөр тутмынхаа нэг хэсэг болго. Дүрмээр бол хэв маяг нь дараах байдалтай байна: усанд орох, массаж хийх, хувцаслах, хооллох, унтахаасаа өмнө дуулах. Шаардлагатай зүйлсийг танд болон нялх хүүхдэд тохирсон дарааллаар хийхийг хичээ.

Угаалгын өрөө дэх дуунууд:Усанд орохдоо хүүхдээ өөрийгөө илүү сайн таньж мэдэхэд нь тусал. Та түүнийг угааж байхдаа биеийн янз бүрийн хэсгүүдийн тухай дуу дуул. Эдгээр үгсийг ямар нэгэн хөгжилтэй сэдлээр дуулахыг хичээ, эсвэл өөрийнхөөрөө бодоорой.
Өвдөг ба хөлийн хуруунууд, өвдөг, хөлийн хуруунууд.
Толгой ба мөр, өвдөг, хөлийн хуруунууд
Нүд ба чих, ам, хамар.

Бөмбөг тоглоом:Хүүхдийн ваннд өнгөт бөмбөг хийнэ. Хүүхэд тэдгээрийг сайтар шалгаж, гараараа хүрч эхлэхэд хөвөгч биетүүд ямар харагддаг, нойтон, гулгамтгай үед ямар мэдрэмж төрдөгийг олж мэдэх болно.

Хамт усанд сэлэх:Хүүхэдтэйгээ хамт бүлээн усанд орж амарч, амрах. Хүүхдийг араар нь барьж, нааш цааш сэгсэрнэ. Тэр шинэ мэдрэмжинд дуртай. Угаалгын өрөөнөөс гарахад тань туслахыг гэр бүлийнхээ хэн нэгнээс асуухаа мартуузай. Нойтон хүүхэд таны гараас амархан мултарч болно.

хувцаслах цаг

Хайрга:Хүүхдээ үе үе нүцгэн байлга. Гэнэтийн зүйлээс зайлсхийхийн тулд үүнийг тосон даавуу эсвэл бусад угааж болдог гадаргуу дээр тавь. Хувцасгүй бол хүүхэд өөрийн биеийг илүү сайн мэдэрдэг. Энэ үед түүнд хөнгөн иллэг хийх нь сайн.

Усанд орсны дараа хийх дасгалууд:Хүүхдээ хувцаслахдаа хэд хэдэн дасгал хийхийг хичээ. Үүний зэрэгцээ түүнд дуу дуул.

Амьтад яаж ярьдагХүүхдийг янз бүрийн амьтад хэрхэн "ярьж" байгааг шивнэх замаар дүрслэн үзүүлээрэй: үнээ, нохой хуцах, муур, хулгана жиргэх гэх мэт. Тэр эдгээр ер бусын дууг сонсож, инээмсэглэж, магадгүй бүр инээж эхлэх болно.

Тайвшрах цаг

Бөмбөлөг:Хүүхэддээ бөмбөлөг үзүүл. Үүнийг хийхийн тулд тусгай шингэн, сүрэл хэрэглээрэй. Хүүхэд аажмаар агаарт хэрхэн хөөрч байгааг хараад баяртай байх болно.

Утасны яриа:Утсаар ярихдаа хүүхдийг гартаа барьж, түүн рүү хар. Бяцхан хүүхэд чинь чамайг харж, сонсох дуртай байх болно - тэр бүр чамайг өөртэй нь ярьж байна гэж бодох болно!

"Тик-ток" цаг эргэлдэж байна:Хүүхдийнхээ хажууд цаг тавиад дууг нь сонсоорой. Энэ нь хүүхдийг хэмнэлийн мэдрэмжтэй болгож, унтахад нь туслах болно.

Унших 9 мин.

Цаг хугацаа үл мэдэгдэх урсан өнгөрч, одоо хүүхэд аль хэдийн 3 сартай. Энэ бол тийм арчаагүй амьтан байхаа больсон, тэр мэдэгдэхүйц өсч, хүчирхэгжиж, хөгжлийн чиглэлээр маш их ажил хийсэн. Хүүхэд ертөнцийг танин мэдэх хязгаарт ойртож байгаа ч эцэг эхийн үйлдэл нь түүний сул мэдрэлийн системийг хэт ачаалахаас болгоомжлох ёстой. Манай нийтлэлд бид 3-аас 5 сар хүртэлх үйрмэг дэх хөгжил хэрхэн явагддаг талаар ярих болно.

4 сартайдаа хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө тааламжтайгаар харуулж, инээж эхэлдэг

Сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох ер бусын арга

Ээж бүр үйрмэгийн сэтгэл хөдлөлийг ойлгох хэрэгтэй, хүүхдийн сэтгэл санааг тодорхойлох нэлээд сонирхолтой арга байдаг. Түүний хэлний талаар маш их зүйлийг хэлж болно. Мэдээжийн хэрэг, шууд утгаараа биш, харин үгийн утгаар нь ярихаас хол байгаа тул. Гэсэн хэдий ч энгийн сэтгэл хөдлөл нь түүний сэтгэлийн байдлын талаар хэлж чадна.

Таашаалын сэтгэл хөдлөл нь хүүхдийн хэл дээр харагдаж байна

1. Хэрэв хүүхэд бие махбодийн өвдөлтийг мэдэрвэл хэл нь хурцадмал, үзүүртэй, туг шиг харагддаг.
2. Хүүхэд таашаал мэдрэх үед түүний хэл нь зөөлөн, өргөн, хусуур шиг инээмсэглэдэг.
3. Хэрэв гайхамшиг баяр баясгаланг мэдрэх юм бол хэл нь бөхийж, сарнайн дэлбээ шиг харагдана.

5 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?

5 сартай хүүхэд маш их зүйлийг хийж чадна. Тэр яаж инээмсэглэхээ мэддэг, хөлөө тааламжтайгаар хөдөлгөж, толгойгоо дуугарч, толгойгоо эргүүлж, гартаа хуруугаа нугалж, нугалав. Хүүхэд хэвтэх сонирхолгүй болж, эргэн тойрныхоо объектуудын сонирхлыг сэрээдэг. Тэр аль хэдийн танил дуу хоолойг сонсож, танил царайг шалгаж, тод объект руу ширтэж байна. 5-р сарын эцэс гэхэд хүүхэд хэл яриагаа хөгжүүлж, "F", "B", "E" -тэй төстэй дуу чимээ гаргадаг. Эдгээр нь ярианы дараагийн хөгжлийн үндэс суурь болдог.

Харилцаа холбоо нь хөгжлийн элемент юм

3.5 сартайдаа хүүхэд ертөнцийг мэдрэхэд бэлэн байдаг бөгөөд энэ нь түүний ертөнц, хүрээлэн буй орчин, хүмүүст итгэх итгэлийг бий болгодог. Тухайн насанд хүрсэн харилцаа холбоо нь түүний ертөнц, амьдралд дасан зохицох чадварт нөлөөлдөг бөгөөд түүний бие даасан байдлын зэрэг нь үүнээс хамаардаг. Тиймээс насанд хүрэгчид хүүхдэд хэрэгцээтэй, аюулын мэдрэмжийг мэдрэхгүй байх, хамаатан садан нь туслах болно гэдгийг ойлгохын тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргах нь чухал юм. Та ийм мэдрэмжийг зөвхөн ээжтэйгээ харилцах замаар л олж авч чадна.

Хүүхэд эцэг эхтэйгээ байнга харилцах шаардлагатай байдаг.

Зарим шинжээчид анхны дуудлагаар хүүхдээ авахыг зөвлөдөггүй. Гэсэн хэдий ч сэтгэл судлаачид 3-4 сартайд нь нялх хүүхдэд яг одоо хэрэгтэй байгаа зүйлийг өгөх ёстой гэж үздэг. Хэрэв хүүхэд цочромтгой бол түүнийг гартаа авч, дарж, тайвшруулах нь дээр. Бие махбодийн холбоо нь түүнд итгэх итгэлийг бий болгоход тусална.

4 сартай хүүхэд эцэг эхтэйгээ хамт явахад бэлэн байдаг, мэдээжийн хэрэг боломжтой бол. Тэр ээжтэйгээ үүргэвчтэй хөдөлж, тавцангийн сандал дээр сууж, хөвөн шиг мэдээллийг шингээж чаддаг. Тиймээс, та түүнтэй илүү их ярилцаж, аливаа үйлдлийнхээ талаар, тэр ч байтугай төмс хальслахдаа тайлбар хийх хэрэгтэй.

4 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн халдварт инээдэг

Хүүхдийг гартаа авахаасаа өмнө "Надад ир" эсвэл насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хамгийн их таалагддаг ижил төстэй илэрхийлэл гэж хэлэхийг зөвлөж байна. Хэсэг хугацааны дараа тэр энэ илэрхийлэлийг санаж, үүнийг хэлэх үедээ эцэг эхдээ хандах болно.

3-5 сартай хүүхдэд зориулсан тоглоом

Энэ нас нь атгах рефлексээр тодорхойлогддог бөгөөд хүүхэд өлгөөтэй зүйлийг үзэх сонирхолгүй болсон тул бүх зүйлд хүрэх шаардлагатай болдог. Хүүхдийн өлгийд өндөр өлгөөтэй бүх тоглоомыг буулгах цаг болжээ. Ажиглалт нь түүний хүч байхаа больсон, тэр гар утас авах, харах, сэгсрэх хэрэгтэй. Хүүхдийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдийн орны хажуу талд тоглоом өлгөх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд тэдэнд хүрэх боломжтой болно.

3-5 сартай хүүхдэд зориулсан тоглоом нь гэрэл гэгээтэй, аюулгүй байх ёстой

3-4 сартай хүүхэд олон тоглоомын эзэн байх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, түүнд зориулж тоглоом худалдаж авах зарим зөвлөмжүүд байдаг.

• Юуны өмнө тоглоомыг чанартай материалаар хийсэн байх ёстой. Хэт тод биш, зөвхөн хүрээлэн буй орчны будагны тусламжтайгаар хийсэн;
• хүүхэд тоглож буй бүх зүйлийг угаах хэрэгтэй, учир нь тэд аманд нь байнга унадаг;
• Тоглоом худалдаж авахдаа алтан дүрмийг баримтлах ёстой: хүүхэд бага байх тусам түүнд илүү их тоглоом байх ёстой, мэдээжийн хэрэг бүх зүйл үндэслэлтэй байдаг. Ойролцоогоор 5 сантиметр хэмжээтэй зүйлсийг утсан дээр өмсөх нь дээр;
• чимээ гарах цаг болжээ. Тэд өөр өөр өнгө, хэлбэртэй, тав тухтай бариулаар тоноглогдсон байх нь илүү дээр бөгөөд энэ нь гар хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм;
• тоглоомон дээр хүүхэд үс, товчлуур, товчлуур, бөмбөлгүүдийг болон бусад жижиг хэсгүүдтэй байх ёсгүй, учир нь тэд нүд ирмэхийн зуур хүүхдийн аманд байж болно;
• янз бүрийн даавуугаар хийсэн тоглоомгүйгээр хүрэлцэх аппаратыг хөгжүүлэх боломжгүй юм. Даавуу нь барзгар, гөлгөр, чимээ шуугиантай, бага зэрэг өргөстэй байж болно.

Хүүхдийн шажигнуур нь сонсгол, харааг хөгжүүлэхэд тусалдаг

Зөвлөмж: Хүүхдэд боловсролын тоглоом санал болгох хэрэгтэй, түүний насны хувьд эдгээр нь янз бүрийн чимээ шуугиантай, олон өнгийн бөмбөгтэй чимээ шуугиантай байдаг бөгөөд хөдөлж байх үед бөмбөг өнгө нь өөрчлөгдөж, улмаар нялх хүүхдэд сонирхолтой байх болно, цагны тоглоомууд нь түүнийг урамшуулах болно. хөдөл.

Хэл ярианы аппаратыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Хүүхэд сайхан сэтгэлтэй, тайван, эрүүл байхдаа алхаж эхэлдэг. Хүүхдийн "яриа" -ыг урамшуулж, хөгжүүлэх ёстой. Насанд хүрэгчдийн ярианд бэлтгэх тухай ярьдаг нь түүний яриа юм. Ойр дотны хүмүүс нь нялх хүүхдэд үг хэлэхийг заадаг. Ийм залуу насандаа хэл ярианы эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх талаар сэтгэл судлаачид хэд хэдэн зөвлөмж өгдөг.

• Ирээдүйд хүүхдийн яриа гөлгөр, хөгжихийн тулд түүний бүх үйлдлийг хөнгөн шүлэг, үржүүлгийн шүлэг дагалдаж байх ёстой. Бүх тохиолдолд өөр өөр үржүүлгийн шүлэг байдаг: хооллох, угаах, хувцаслах;
• Гэрийн ажил хийхдээ та хүүхэдтэйгээ ярилцаж, өөрийн үйлдэл, объектыг нэрлэх хэрэгтэй. Хүүхэд чимээгүй байх үед тэрээр ярианы нөөцийг хуримтлуулдаг бөгөөд энэ нь цаг хугацааны явцад гарах болно;
• Хүүхдийн хөгжил нь ардын дуу, хүүхдийн шүлэггүйгээр боломжгүй юм, учир нь тэдгээр нь нялх хүүхдийн хэлдэг үеийг агуулдаг. Чухамхүү эдгээр үгс нь ярианы цаашдын хөгжилд тусалдаг бөгөөд үүний үр дүнд ярианы яриаг хөгжүүлэхэд тусалдаг;

Массажны үеэр та хүүхдэд юу хийж байгааг нь хэлэх хэрэгтэй.

• "Шаазгай-хэрээ", "Ладушки"-г 4-5 сар тоглоход маш сайн. Үүний зэрэгцээ үгсийг гонгинож, гараараа жигд хөдөлгөөн хийх. Хүүхдийн хуруугаар тоглох нь сайн хэрэг, та бариул болон хуруу тус бүрийг массаж хийж болно. Энэ нь хүүхдийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусална;
• 5 сар гэхэд та "Хаана?" тоглоом тоглохыг оролдож болно. та асууж болно: "Зуурмаг хаана байна?", "Нохой хаана байна?", "Ванягийн хөл хаана байна";
• Roll calls тоглож байх үед үглэх нь сайн хөгждөг. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийнхээ дараа алхаж мэддэг үеийг давт. Хүүхэд эцэг эхийнхээ үгийг анхааралтай сонсож эхэлнэ. Дараа нь тэд шинэ үеийг нэвтрүүлэх хэрэгтэй бөгөөд хэсэг хугацааны дараа хүүхэд тэднийг таашаалтайгаар дуурайж эхэлнэ.

Хүүхдийн хөдөлгөөний хөгжил

4-5 сартай хүүхэд түүнд танил бус хөдөлгөөнийг эзэмшиж эхэлдэг. Насанд хүрэгчид хүүхдэд туслахын тулд ямар зүйлийг анхаарах ёстой вэ? Дүрмээр бол хүүхэд ямар ч чиглэлд төрийн эргэлтийг сайн даван туулдаг. Түүний хувьд чухал алхам бол гэдэснээс ар тал руу чиглэсэн эргэлтийг эзэмших явдал юм. Энэ хөдөлгөөнийг хурдан эзэмшихийн тулд та:

• Нуруун дээрээ хэвтэж буй хүүхдэд чимээ гаргах, дуугаргах, түүний анхаарлыг татахыг хичээ. Дараа нь тоглоомыг нялх хүүхдийн ар тал руу аажмаар хөдөлгөж, толгойгоо эргүүлэх болно. Тиймээс тэр гэдсэн дээрээ эргэлдэнэ. Хүүхдийн хүчин чармайлтын хувьд та тоглоомыг магтаж, өгөх ёстой;
• хүүхдийг хуудсан дээр тавиад ирмэгийг нь бага зэрэг өргөж ав. Таталцлын нөлөөгөөр эхлээд хажуу тийшээ, дараа нь нуруугаараа эргэлдэнэ.

4-5 сартайдаа хүүхэд өөрөө эргэлдэж эхэлдэг.

Чухал! Төрийн эргэлт хийх үед хоёр талыг сургах хэрэгтэй.

Хүүхэд эргэлтийг илүү сайн эзэмшихийн тулд тэнцвэрийг хөгжүүлэх дасгал хийх нь чухал юм. Тэдгээрийн заримыг доор харуулав.

• дэвсгэр дээр сууж, хүүхдийг хөлнийх нь дагуу хэвлий дээр тавихыг зөвлөж байна. Сонирхлыг хөгжүүлэхийн тулд хөлийн хуруунд хурууны хүүхэлдэй тавь. Дараа нь та хөлөө савлах хэрэгтэй бөгөөд хүүхэд биеийг нэг талаас нөгөө рүү шилжүүлэхээс өөр аргагүй болно. Тэр тоглоомыг үргэлжлүүлэн харж, тэнцвэрээ хадгалахыг хичээх болно;
• өмнөх дасгалыг агаарын матрас дээр хийж болно.

Мөлхөж байна

5-р сарын эцэс гэхэд хүүхэд мөлхөж, биеийг нь гартаа татах чадвартай байдаг. Хэрэв нялх хүүхэд өөрийн сонирхсон зүйлээ хараад гэдсэн дээр нь гараа түшиж, түүнийг аль болох ойртуулахыг хичээвэл хичээл эхэлж болно.

Мөлхөгчдийн хөгжил 5 сартайгаас эхэлдэг

Мэргэжилтнүүд мөлхөгчийг дараахь аргаар хөгжүүлэхийг зөвлөж байна.

• нэгдүгээрт, ангиудад аюулгүй газар өгөх нь чухал, хүүхэд чөлөөтэй хөдөлж байх ёстой, түүний хөдөлгөөнд юу ч саад болохгүй;
• Дараа нь та түүнд зориулж хөнжлөөс өнхрөх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь хүүхдийн хөлд бэхлэгдсэн байх ёстой. Чи түүнийг түлхэж чадахгүй! Зүгээр л үйрмэгийг дэмжлэг үзүүлэхийг зөвлөж байна;
• хүүхдийг нуруун дээр нь тавиад тод объектыг үзүүлээрэй, эдгээр зорилгоор та чимээ шуугиан авч болно. Дараа нь чижигнүүрийг хажуу тийш нь хөдөлгөж, тэнд шажигнана. Тэр тоглоомыг дагаж, эхлээд хажуу тийш, дараа нь гэдсэн дээрээ эргэлдэж, гараараа хүрэхийг хичээнэ. Роллер дээр тулгуурлан хүүхэд хичээл зүтгэлийнхээ төлөө авах ёстой тоглоом руу бага зэрэг татна;
• хүүхэд гэдсэн дээр байна. Та түүний өмнө тод тоглоом тавих хэрэгтэй, аяга нь эдгээр зорилгоор төгс төгөлдөр юм. Тоглоом нь хүүхдийн урд талд, гарны урттай байх ёстой. Дараа нь та аягатай савыг сэгсрэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь түүнд сонирхолтой дуу чимээ гаргах болно. Хүүхэд сонирхож, галзуу дээр түшин, тоглоом руу хүрэхийг хичээх болно;
• Хүүхэд өмнөх дасгалуудад ашиглаж болох тод цагийн тоглоомыг сонирхож болно.

5 сартай хүүхэд маш сониуч, харилцах дуртай

5 сарын эцэс гэхэд хүүхэд арчаагүй хүүхэд байхаа больсон, бүх зүйл түүнд сонирхолтой байдаг. Хэрэв нялх хүүхдэд ямар нэг зүйл болохгүй бол түүнийг яарах шаардлагагүй, тэр бол хүн учраас тэвчээртэй хүлээх хэрэгтэй. Хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Эхний жилдээ хүүхэд хурдан хөгжиж, сар бүр шинэ ур чадвараар эцэг эхээ баярлуулдаг. Гурван сартай хүүхэд гадаад болон сэтгэл хөдлөлийн хувьд өөрчлөгддөг. Энэ насанд нялх хүүхэд яг ямар шинэ ур чадвар эзэмшдэг, эцэг эх нь бяцхан үрсийг хөгжүүлэхэд хэрхэн тусалж болохыг олж мэдье.

Физиологийн өөрчлөлтүүд

• Хүүхдийн арьсан доорх өөхний эд үүсдэг.иймээс гурван сартайдаа үйрмэгт булцгар хацар, гар, хөлний нугалаа гарч ирдэг.
• Самрын булчингийн тогтолцоо нь дээрээс доошоо хөгждөг.Хүүхэд аль хэдийн толгойгоо барьж, гараа эзэмшиж эхлэв. Гарны гипертоник байдал аль хэдийн бүрэн өнгөрсөн бөгөөд энэ нь нялх хүүхдэд өөрийн бие, тоглоомыг илүү идэвхтэй судалж, бүх зүйлд гараараа хүрэх боломжийг олгодог.
• Шинээр төрсөн олон рефлексүүд аль хэдийн бүдгэрч байна.Жишээлбэл, гурван сартай хүүхэд хайх рефлекс (амны булангаар цохих үед толгойгоо эргүүлэх), хонхорхой рефлекс (уруул руу хүрэхэд уруулаа сунгах), түүнчлэн Бабкин рефлекс (нээх) байх ёсгүй. алган дээр дарах үед ам). Мөлхөх, хөхөх эсвэл Моротой ижил рефлексүүд 3 сартайдаа маш тод илэрдэг.
• Хүүхдийн хоол боловсруулах систем хөгжиж байна.Ходоод нь түүний хүчин чадлыг нэмэгдүүлж, аль хэдийн илүү их сүүг агуулж чаддаг боловч хүүхэд эхийн сүү эсвэл дасан зохицсон хольцоос өөр хоолыг мэдрэхэд хараахан бэлэн болоогүй байна. Хүүхдийн хоолны дэглэмийн цорын ганц нэмэлт зүйл бол рахит өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор 3 сартай хүүхдэд ихэвчлэн заадаг Д аминдэм юм.
• Гурван сартай хүүхдийн сандал нь илүү жигд, тогтмол байдаг.Зөвхөн хөхний сүүгээр хооллодог самрын өтгөний давтамж нь 2-5 хоногт 1 удаа, өдөрт 5 удаа байдаг. Хэрэв хүүхэд хэд хоногийн турш зөвхөн хөхөөр хооллох үед өтгөн ялгаруулаагүй бол хүүхэд хэвийн ажиллаж, ийм удаан завсарласны дараа өтгөн нь зөөлөн байвал хүүхдийг бие засахын тулд нэмэлт өдөөлт хийх шаардлагагүй болно.

Гурван сартай хүүхэдтэй хэрхэн тоглох талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковатай дараах видеог үзнэ үү.

Бие бялдрын хөгжил

Амьдралын гурав дахь сард дунджаар нялх хүүхэд жингээ 750-800 граммаар нэмэгдүүлж, өндөр нь хоёр сартай харьцуулахад 2.5 сантиметрээр нэмэгддэг. Толгойн тойрог 1 см орчим, цээжний тойрог 1-1.5 см-ээр нэмэгддэг (дөрвөн сартайдаа эдгээр хоёр үзүүлэлт ижил болно).

Өндөр, биеийн жин болон хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн бусад үзүүлэлтийг олон хүчин зүйлээр тодорхойлдог - удамшил, өвчин байгаа эсэх, хооллох төрөл болон бусад.

Эмч нар гурван сартай хүүхдийнхээ бие бялдрын хувьд хэвийн хөгжиж байгаа эсэхийг эцэг эхчүүд тодорхойлох боломжтой дундаж үзүүлэлтүүд, түүнчлэн нормативын хязгаарыг тодорхойлсон. Тэдгээрийг хүснэгтэд үзүүлэв:

Та хүүхдийнхээ тарифыг тусгайлан тооцоолохын тулд тооцоолуур ашиглаж болно. Тооцоологч нь Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллагын (ДЭМБ) өндөр, жингийн удирдамжид үндэслэсэн болно.

Өндөр, жингийн тооцоолуур

Хүүхэд юу хийж чадах вэ?

• Хэвлий дээрээ хэвтэж, босоо байрлалд байгаа хүүхэд аль хэдийн толгойгоо барьж сурсан.Хэрэв та хүүхдийг сугандаа босоо байрлалд байлгаж, хатуу гадаргуу дээр байрлуулбал хүүхэд хөл дээрээ түшиглэх болно. Үүнээс гадна, нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд аль хэдийн хажуу тийшээ эргэж сурсан.
• Үйрмэгийн алсын хараа идэвхтэй хөгжиж байна.Хүүхэд эргэн тойрон дахь объектуудыг удаан хугацаанд шалгаж, хөдөлгөөнгүй болон хурдан хөдөлж буй объектуудад анхаарлаа хандуулдаг. Хэвлий дээрээ хэвтэж буй бүх зүйлийг илүү сайн харахын тулд хүүхэд шуу дээрээ босдог.
• Гурван сартай хүүхдийн дуу чимээ улам олон янз болсон.Эгшигт гийгүүлэгч нэмэгдэнэ. Сайхан сэтгэлтэй байхын тулд хүүхэд удаан хугацаанд алхдаг.
• 3 сартай хүүхэд маш их сэтгэл хөдөлдөг.Хүүхэд ээжийнхээ дүр төрх, түүнтэй харилцахдаа маш их баяртай байна. Сэргэлтийн цогцолбор нь насанд хүрсэн хүн дуулах, хөгжмийн зэмсгийн дуу чимээ, тоглоомыг харах үед үүсдэг. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйлд сэтгэл хангалуун бус байвал чанга хашгирах болно. 3 сартай хүүхдэд сөрөг сэтгэл хөдлөл нь ээжтэйгээ харилцахаа больж, тоглоом гэнэт алга болж, орчны температур эрс өөрчлөгдөж, хөдөлгөөний хязгаарлалт эсвэл өвдөлт гарч ирдэг.
• Гурван сар гэхэд хүүхэд амтлахын тулд ертөнцийг илүү идэвхтэй судалж эхэлдэг.гараараа авч чадах бүхнээ хөхөх. Юуны өмнө хүүхэд нударга эсвэл хуруугаа хөхдөг.

Хөгжлийн төлөөх үйл ажиллагаа

Одоо хүүхэд амьдралынхаа эхний хоёр сартай харьцуулахад илүү удаан сэрүүн байгаа бөгөөд хүүхэд шинэ мэдээллийг хүлээн авах, харилцахад бэлэн байх үеийг сайтар бодож ашиглах хэрэгтэй.

• Өглөө нь хүүхэдтэйгээ бага зэрэг дасгал хий. Шөрмөсний байдлыг сайжруулахын тулд хөл, гараа зөөлөн нугалж, суллана. Та мөн нялх хүүхэдтэй фитбол дээр дасгал хийж болно - хүүхдийг бөмбөгөн дээр гэдсэн дээр нь эсвэл нуруун дээр нь тавиад, хөлнөөс нь барьж, зөөлөн өнхрүүлээрэй.
• Хүүхдийнхээ булчин болон бусад эрхтнийг өдөөж, эрүүл мэндийг сайжруулах тул хүүхдийнхээ бүх биед тогтмол массаж хийлгээрэй. Нуруу, хүзүүг илбэх замаар эхэлж, массажны төгсгөлд өвдөг, тохойн үеийг бага зэрэг нухаарай.
• Ээж нь нялх хүүхэдтэй хамт хийдэг өдөр тутмын гимнастикт 3 сартайдаа хүүхдийг төрийн эргэлтэнд бэлтгэх дасгалуудыг нэмж оруулах нь зүйтэй. Нуруун дээрээ хэвтэж буй хүүхдийн баруун хөлийг зүүн тийш эргүүлж, биеийг нь шиднэ. Энэ хөдөлгөөн нь нялх хүүхдэд хамгийн хэцүү байдаг бөгөөд энэ хөдөлгөөн нь төрийн эргэлтэд түлхэц өгдөг.
• Ходоодон дээрээ хэвтэх (хүүхдийн шуу дээр бөхийх үед) толгой, мөрөө өсгөх чадварыг идэвхжүүлэхийн тулд нялх хүүхдийн эргэн тойронд тод тоглоомуудыг дэлгэх замаар хүүхдийг гэдсэн дээр илүү олон удаа хэвтүүл. Энэ зорилгоор тусгай хөгжлийн дэвсгэрийг ихэвчлэн ашигладаг.
• Хүүхдийн гарт чимээ гаргаснаар хүүхэд өөрөө тоглоомоо барьж сурч, тэдгээрийг судлах болно. Мөн хүүхдийн өлгий дээр зөөлөн тоглоом өлгөх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд гараараа тэдэнд хүрч болно. Ийм тоглоомын дотор хонхнууд байвал маш сайн байх болно, тэднийг цохисны дараа бяцхан хүүхэд дуугарах чимээ сонсох болно.
• Хүүхдэдээ дуу дуулж, хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилц. Үүний зэрэгцээ, яриандаа бага зэрэг завсарлага хийж, бяцхан хүүхдэд дууг нь "хариулах" боломжийг олгох нь зүйтэй. Хүүхдийг нэрээр нь илүү олон удаа дуудаж, аливаа үйлдлийнхээ тайлбарыг дагаарай.
• Хүүхэддээ толинд тусгалаа харуул. Хүүхдийг амьтан, янз бүрийн объектын зурагтай танилцуулах нь зүйтэй.
• Мэдрэмжийн мэдрэмжийг нэмэгдүүлэхийн тулд хүүхэддээ янз бүрийн бүтэцтэй зүйлсийг мэдрүүлээрэй, тухайлбал утсаар мушгисан бөмбөг, гал тогооны сав, бамбарууш, дотор нь хонхтой зөөлөн шоо.
• Хүүхэддээ янз бүрийн хэв маягийн хөгжим тоглоорой. Хүүхэд сэрүүн байх үед ямар нэг хэмнэлтэй, хөгжилтэй зүйлийг асааж, унтахынхаа өмнө хүүхэдтэйгээ тайван аялгуу сонсох хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ хэмнэлтэй хөгжим сонсож байхдаа алгаа алгаа таших.
• Хэрэв та гэрийн тэжээвэр амьтантай бол хүүхэдтэйгээ хамт үзээрэй. Мөн алхах үеэр амьтдын үйрмэгийг харуул.
• Усанд сэлэх үедээ өнгөт бөмбөг эсвэл резинэн тоглоомыг ус руу шид. Хүүхэд тэднийг усанд барихыг хичээгээрэй.

Rhymes нь массажийг илүү хөгжилтэй болгоно.

Татьяна Лазаревагийн дараах дасгалыг үзээрэй, та үүнийг ямар ч чөлөөт цагаараа хийж болно.

Арчилгаа

Хүүхдийн өглөөг эрүүл ахуйн журмаар эхлүүлж, хүүхдийн нүүр, нүдийг арчиж, шаардлагатай бол хамар, чихийг нь арчина. Гэдэс болон хэд хэдэн шээсний дараа хүүхдээ урсгал усаар угаана. Хэрэв бүх зүйл үйрмэгийн арьсанд тохирсон байвал хүүхдийн гоо сайхны бүтээгдэхүүнийг буруугаар ашиглах ёсгүй.

Үйрмэгийн хумсыг өдөр бүр шалгаж байх ёстой бөгөөд хумсны хавтан зөөлөн болсон үед усанд орсны дараа тэдгээрийг таслах нь дээр. Хэрэв хүүхэд ийм журмыг эсэргүүцэж байгаа бол та унтаж буй хүүхдийн хумсыг тайрч болно. Энэ зорилгоор хүүхдийн хайч хэрэглэж, зүссэний дараа (хуруугаараа хуруугаа гүйлгэн) хумсаа сайтар шалгаж, хурц ирмэг байхгүй эсэхийг шалгаарай.

Янз бүрийн хүүхдүүдийн даруу байдал өөр өөр байдаг тул дэглэмийн талаархи бүх зөвлөмжүүд нь зөвхөн ойролцоо байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Юуны өмнө эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэж, хүүхдийн эмчийн санал болгож буй схемийг нялх хүүхдийн хэрэгцээнд нийцүүлэн тохируулах, өөрөөр хэлбэл тодорхой хүүхдийн биоритмд тохирсон дэглэмийг дагаж мөрдөх ёстой.

Байнгын асуудал

1. Биеийн жин хангалтгүй.Ер нь хөхөөр хооллодог хүүхэд сард 500-2000 грамм нэмэгддэг. Хэрэв өсөлтийн үзүүлэлт бага байвал дасан зохицсон хольцоор дүүргэх асуулт гарч ирнэ. Олон эхчүүд нялх хүүхдийн хөхөнд илүү тайван бус зан байдал, сүүний урсгал багассантай холбоотойгоор сүү багасдаг гэж сэжиглэдэг боловч эдгээр шинж тэмдгүүд нь гипогалактикийг огт илтгэдэггүй. 3 сартай нялх хүүхдүүд эргэн тойрныхоо ертөнцийг байнга судлах хүсэл эрмэлзлээс болж хооллох явцад илүү их анхаарал сарниулдаг бөгөөд хөхүүл нь аль хэдийн тогтсон, сүү нь хооллох үед ирдэг тул сүү яарах мэдрэмж алга болдог. хүүхдэд шаардлагатай хэмжээ. Хүүхдэд нэмэлт тэжээл өгөх объектив шалтгаан нь 2 долоо хоногийн турш бага хэмжээний жин нэмэх, өдөрт шээх нь багасдаг.
2. Өдрийн тайван бус унтах.Гурван сартай олон хүүхдийн мэдрэлийн систем хангалттай тогтворгүй, хурдан ядарч сульдаг. Энэ нь өдрийн цагаар 20-30 минут эсвэл бүр бага хугацаагаар үргэлжилдэг муу нойрыг үүсгэдэг. Өдөр тутмын дэглэмийг зөв зохион байгуулах - унтах, сэрүүн байх нь хүүхдийн мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааг сайжруулахад тусалдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ 1.5-2 цагаас илүү хугацаагаар сэрүүн биш, харин унтах боломжтой эсэхийг шалгах хэрэгтэй.
3. Вакцинжуулалтад үзүүлэх сөрөг урвал.Хүүхэд 3 сартайдаа DTP-ийн анхны вакциныг хийдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хүүхдийн биед сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Дөрөв дэх хүүхэд бүрт энэ вакциныг нэвтрүүлснээс хойшхи эхний өдөр температур нэмэгдэж, орон нутгийн өөрчлөлт (улайлт, хавдах, өвдөх, хатуурах) ажиглагддаг. Хүүхдийн 10% нь хоолны дуршил буурах, суулгах, нойрмоглох, бөөлжих гэх мэт гаж нөлөө үзүүлдэг. Өндөр температурт хүүхдэд antipyretic эм өгдөг бөгөөд тарилгын талбайн өөрчлөлт нь ямар ч эмчилгээ шаарддаггүй. Хэрэв хүүхдийн биеийн байдал эрс муудаж, орон нутгийн хариу урвал маш тод, эсвэл бусад түгшүүртэй шинж тэмдэг илэрвэл нялх хүүхдийг тэр даруй эмчид үзүүлэх хэрэгтэй.

3 сартайдаа юуг анхаарах хэрэгтэй вэ гэвэл Лариса Свиридовагийн видеог үзээрэй. Хэрэв та хүүхдэдээ эдгээр асуудлыг анзаарсан бол эмчид хандаарай.

Хооллох хуваариа тооцоол

Таны гайхамшиг 3 сартай. Энэ гайхалтай юм! Сар бүр нялх хүүхэд таныг шинэ чадвараар баярлуулж, ийм танил ертөнцийг дахин нээж өгдөг. Үсрэлт ба хязгаараар түүний мэдрэлийн болон бие бялдрын хөгжил хурдасч байна. Үйрмэгийн зан байдал илүү ухамсартай болж, харааны, сонсголын болон хүрэлцэх мэдрэмж нь аль хэдийн илүү утга учиртай болж, зөн совингоо больсон.

Түүний инээмсэглэл нь байнгын хамтрагч болсон - тэр танил царай, эд зүйлд дуртай, гар, хөлөө ухамсартайгаар даллаж, их бие, хүзүү нь илүү хөдөлгөөнтэй болсон. Тэрээр шинэ дүр төрхийг байнга хайж, орон зайг судалж, сонирхолтой объектуудыг хардаг. Дөрөв дэх сард хүүхдийн хамгийн сонирхолтой тоглоом бол өөрөө юм.

Шинэ юу байна

Энэ сарын гол ололт бол толгойгоо барьж, тоглоом ч бай, эхийн нүүр ч бай аливаа зүйлийн хөдөлгөөнийг нарийн дагах чадвар юм. Нэмж дурдахад, дөрөв дэх сар гэхэд ихэнх нялх хүүхдэд дурангийн хараа (хоёр нүд хамтдаа ажилладаг) бий болж, объект хүртэлх зайг шүүж, түүнийг дагах боломжийг олгодог.

Хүүхэд бидний нүдний өмнө өсч томрох болно: тэр аль хэдийн дуу чимээнд идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлж, ээжийгээ таньж, түүний дүр төрх бүрт баярладаг. Тэрээр одоо насанд хүрэгчидтэй харилцах нь илүү сонирхолтой болсон. Харилцааны үеэр хүүхэд инээмсэглэж, заримдаа бүр инээдэг. Саяхан та царайлаг эрийнхээ анхны инээмсэглэлд баярлаж байсан бөгөөд тэр хэдийн инээж байгаа тул сар хүрэхгүй хугацаа өнгөрчээ! Хөгжилтэй инээд нь хүүхдийг насанд хүрэгчдэд инээмсэглэж чаддаг ч ихэнхдээ гижигдэж, тоглож байхдаа, жишээлбэл, бөөлжих үед инээдэг.

Эгшиг авиаг дуудахыг оролддог ("a", "s", "y" авиатай төстэй).

3 сартай хүүхэд ямар харагддаг вэ?

3 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил

Аажмаар хүүхэд ар тал руугаа эргэж эхэлдэг. Хэрэв тэр өөрөө үүнийг хийхгүй бол тоглож, түүнд туслаарай. Хүүхэддээ гэрэл гэгээтэй зүйл эсвэл дуу чимээтэй тоглоомыг бага зэрэг хажуу тийш нь харуул, гэхдээ хүүхдийн харааны хязгаарт ойртуулна. Хүүхэд толгойгоо эргүүлж, толгойныхоо дараа эхлээд мөрөө эргүүлж, дараа нь их биеийг эргүүлнэ. Зарим нялх хүүхэд ходоодноосоо нуруу руугаа эргэлдэж болно.

3 сартайдаа хүүхдүүдийн нэлээд хэсэг нь биеийн тэнхлэгийн дагуу толгойгоо барьдаг. Суух байрлал руу шилжиж, хүүхэд урагшаа унахаасаа өмнө толгойгоо хэдхэн секундын турш шулуун барина. Ар тал нь дугуй хэлбэртэй хэвээр байна.

Насанд хүрэгчдийн гарт босоо байрлалтай хүүхэд толгой, их биеийг маш сайн барьдаг.

Хэвтээ байрлалд хүүхэд шуу дээр тулгуурладаг. Энэ нь шууны дэмжлэгийн ачаар хүүхэд 3.5 сартайдаа толгойгоо бараг 90 градусын өнцгөөр дээшлүүлж, шулуун байлгаж, урд нь харахыг хичээдэг бөгөөд урд талын гадаргууг мааждаг. түүний хуруунууд.

Туршилт
Хэрэв та хөлөө хатуу гадаргуу дээр тавиад, суга дороо хүүхдээ дэмжвэл тэр үе үе хөлөөрөө хэдэн секундын турш амарч болно. Гэхдээ хөл нь өвдөг, түнхний үений хэсэгт бөхийсөн хэвээр байна. Та хүүхдийн энэ моторт чадварыг биеийн тамирын дасгал болгон ашиглаж болохгүй, учир нь булчингийн тогтолцоо нь зогсож, алхахад хараахан бэлэн болоогүй байна.

Анхаар!

Хэрэв энэ туршилтын үеэр хүүхэд шулуун хөлөөрөө хүчтэй амарч, хөлийнхөө хуруун дээр зогсож, биеийн дээд хэсгийг урагш хазайлгаж, давтан, хурдан гишгэх хөдөлгөөн хийвэл та даруй хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Ийм зогсолт, алхалт нь хүүхдийн хөгжлийн хурдацтай шинж тэмдэг биш юм. Харин ч энэ нь хоцрогдол, тархи гэмтсэний шинж юм. Эцсийн эцэст ийм "зогсох", "алхах" нь амьдралын эхний долоо хоногт л хэвийн үзэгдэл юм. Энэ нь сармагчингаас уламжлагдан ирсэн шинэ төрсөн хүүхдийн автоматжуулсан алхалт гэж нэрлэгддэг. Хүүхдийг түргэвчилсэн хөгжлийн чиг хандлагатай аргуудын зарим нь энэ болон бусад "симиан" рефлексүүдийг хүчирхийлдэг. Тэдний зохиогчид хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн хэрхэн алхаж, мөлхөж байгаагаа мэддэг болсон гэж мэдэгджээ. Шинжлэх ухааны шаардлагатай мэдлэг дутмаг учраас эдгээр рефлексүүд нь зөвхөн хүний ​​бодит моторын үйлдлүүдийг өнгөцхөн санагдуулдаг гэдгийг ойлгодоггүй.

Энэ хугацаанд гарны жижиг хөдөлгөөнүүд олон янз болж, олон хөдөлгөөний ухамсрын тухай ярьж болно.

3.5 сартайгаас эхлэн гараа нийлүүлж, хуруугаараа тоглодог. 4 сар хүрэхэд тэрээр алгаа нөгөө рүү нь дарж, дараа нь тараана.

туршилтын тоглоом
Хүүхдийн харааны талбайд тод, ялангуяа шинэ тоглоом гарч ирэхэд түүнийг барьж авах оролдлого хийснээр энэ тоглоомын чиглэлд хоёр гарынхаа хөдөлгөөнийг ажиглаж болно. Ингэж атгах функц нь илэрдэг.

Туршилт-тоглоом-дасгал
Хүүхэд гараараа аль болох олон тэмтрэх хөдөлгөөн хий. Үүний зэрэгцээ хүүхэд мэдэрч буй объектоо харах ёстой. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийн гарт ямар нэгэн зүйл тавьж, түүний анхаарлыг энэ объект руу хандуулаарай. Ийм объектын хэлбэр, хэмжээ, бүтэц нь янз бүр байх ёстой, гэхдээ ойлгоход хялбар байх ёстой. Хүүхэдтэйгээ байнга ярилцаж, үйлдлээ нэрлээрэй. 4 сар хүрэхэд нялх хүүхдээс өмнө нь сонссон дуу авиаг үйлдлийн нэрийн хамт дууд: "абу", "агу", "бу-бу", "аа-аа", "өө-өө", "га-ха" гэх мэт. Энэ нь хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.

Хүүхдийн ор эсвэл манеж дээр бэхлэгдсэн тоглоомын трапец хэлбэрийн рокерыг үргэлжлүүлэн ашигла. Нас ахих тусам эдгээр тоглоомын хэрэглээ өөрчлөгддөг. 3 сартай хүүхэд энгийн харагдахаас (1 сартайдаа), хүрэхээс (2 сартайдаа) тоглоом шүүрч авдаг. Тоглоом хүртэлх зай нь хүүхдийн сунгасан гар буюу түүнээс доош байна. Дүүжин тоглоомыг барьж авахад хэцүү байдаг: тэд хүүхдийн гараас хөөгддөг тул түүнийг уурлуулж эхэлдэг. Тоглоом нь сайн бэхлэгдсэн, бараг хөдөлгөөнгүй байх ёстой. Хэрэв тэд хөдлөх чадвартай бол ядаж атгахад эвтэйхэн байх ёстой, тиймээс бөмбөг өлгөх, гөлгөр бөөрөнхий зүйл зэргийг бүү өлгө. Бөгж, хонх гэх мэтийг өлгөх нь дээр. Хүүхэд тоглоомоо сайн барьж, татаж сурахаас өмнө ч гэсэн аманд байгаа бол та хүүхдийнхээ аюулгүй байдлыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хөндлөвч (рокер) нь хүүхдийн ор эсвэл манежанд найдвартай бэхлэгдсэн байх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд тоглоомтой хамт өөрөө өөртөө татахгүй байх ёстой. Тоглоом нь өөрөө хангалттай том байх ёстой бөгөөд хүүхэд залгихгүй байхын тулд рокерт найдвартай бэхэлсэн байх ёстой. 3 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн ухамсартайгаар өлгөөтэй тоглоомыг гараараа цохиж байна. Хэрэв тоглоомууд янз бүрийн түвшинд дүүжлэгдсэн бол хүүхэд доод тоглоомыг зориудаар цохиж, дараа нь зогсоод дээр өлгөөтэй тоглоомууд хэрхэн хөдөлж, дуугарч байгааг ажиглана.

Хүүхдийг гэдсэн дээр нь барьж, мэдрэхийн тулд гажигтай, түүн дээр оёсон эд зүйлс бүхий хөгжлийн тусгай дэвсгэр худалдаж авах нь ашигтай байдаг.

Хооллох үед хүүхэд лонх эсвэл эхийн хөхийг гараараа барьж эхэлдэг.

Энэ насанд эрүүл хүүхэд идэвхтэй сэрүүн байх үед заримдаа хэл нь түгшүүртэй байдаг: түүний үе үе цухуйх, урагш хойш хөдөлдөг.

Анхаар!

Хэрэв хоол идэх үед ийм түгшүүр үргэлжилсээр, тэр ч байтугай хоол идэхэд саад болдог эсвэл бусад хөгжлийн гажиг дагалддаг бол мэдрэлийн эмчтэй холбоо барих шаардлагатай.

3 сартай хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил

Алсын хараа.Хүүхэд эхлээд ойр орчмын суурин объект руу хараагаа засч, дараа нь өрөөнд байгаа объектуудыг шалгадаг. Хэдэн минутын турш тэр нэг объектыг авч үзэж, нэг объектоос нөгөө рүү харж чаддаг.

Хүүхдийг таны өмнө хэн нэгэн босоогоор барьж байх үед нүдийг тань нүүрэн дээр нь засна. Хөхөөр хооллох эсвэл насанд хүрсэн хүнтэй харьцах үед тодорхой бөгөөд тогтвортой нүд рүү харах урвал.

Хүүхдийн ойрын харааны талбарт унасан насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөн, том хөдөлгөөнийг нүдээрээ дагаж, явахыг хардаг.

Туршилт
Хүүхэд тоглоомыг бүх чиглэлд хэрхэн хөдөлгөж байгааг нүдээрээ итгэлтэйгээр дагаж, толгойгоо эргүүлдэг: зөвхөн хэвтээ - баруун, зүүн төдийгүй босоо чиглэлд - дээш доош. Харцаар харж болох тод тоглоом хүртэлх зай хоёр метр хүртэл нэмэгддэг.

Конвергент strabismus нь зөвхөн объектыг сайтар ажиглахад бага ба бага тохиолддог. Конвергент strabismus-ийн үед нүдний хараа ба сурагчдын шугамууд зэрэгцээ биш, харин дотогшоо - нүүрний дунд шугам руу шилждэг. Энэ нь хүүхэд хамар руугаа "хадуурдаг" юм.

Анхаар!

Зөвхөн нэг нүднээс үүссэн strabismus (өвчтэй нүд нь дотогшоо эсвэл гадагшаа нарийсаж болно) эсвэл алсын зайг харахад байнгын хоёр талын нэгдмэл strabismus нь нүдний эмч рүү очих үндэс суурь болдог.

Амьдралын энэ сарын эцэс гэхэд сэргээх цогцолбор гэж нэрлэгддэг зүйл гарч ирдэг - насанд хүрэгчдийн түүнд хандсан эелдэг хандлагын хариуд хүүхдийн эерэг сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл. Энэ цогцолборыг өдөөхийн тулд нуруун дээр нь хэвтэж буй сэрүүн хүүхдийг нугалж, нүүр рүү чинь харцаа засах хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ ганц хоёр минут зөөлөн ярьж, инээмсэглээрэй. Эхлээд хүүхэд харж, сонсох болно, дараа нь тэр инээмсэглэж, гар, хөлөө хөдөлгөж, тэр ч байтугай хэд хэдэн богино дуу чимээ гаргах болно.

Сонсгол.Хэрэв ээж эсвэл олны танил хүн хэвтэж байгаа хүүхдийн ард эсвэл түүний гарт гарч ирээд түүнтэй ярих юм бол түүний хараанаас гадуур хүүхэд нүд эсвэл толгойгоо чанга яригч руу эргүүлж, заримдаа түүнийг өөрийнхөөрөө олж хардаг. нүднүүд.

Энэ насанд хүүхэд ихэвчлэн ярианд инээмсэглэн хариулж, түүнд анхаарал халамж тавьдаг насанд хүрсэн хүн, ээжийг нь гадаад төрхөөр нь ялгаж эхэлдэг: тэр өөр насанд хүрсэн хүнээс илүү түүн рүү инээмсэглэдэг. Хэрэв эх нь хүүхдийнхээ орон дээр ирээд түүн рүү бөхийж байвал тэр түүн рүү анхааралтай, хүлээлттэй хардаг. Тэр хүүхэдтэй ярилцах үед тэр баяртайгаар инээмсэглэж, заримдаа дуугардаг. Хэрэв танил бус насанд хүрсэн хүн ойртож ирвэл хүүхэд түүн рүү инээмсэглэлгүйгээр тайван хардаг. Хэрэв тэр чимээгүй байвал хүүхэд өөр тийшээ хардаг. Хэрэв ээж нь орхиж, ээжийнхээ араас тэр даруй "танихгүй" хүн хүүхэд рүү бөхийж байвал хүүхэд сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлж, "танихгүй" хүн рүү шууд хардаггүй.

Зарим хүүхдүүд 3 сар хүрмэгц дуу хоолойны өнгө аясыг ялгаж, өөр өөрөөр хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг. Хэрвээ хүүхэдтэй энхрийлэн ярих юм бол тэр инээмсэглэж, баярлуулдаг. Зэмлэх, цочромтгой дуу хоолой, сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх тохиолдолд.

3 сартай хүүхдийн ярианы өмнөх хөгжил

Өмнөх үе шатанд тайлбарласан уйлах дууны өнгө аяс, ялгаа нь илүү тод болж, зөвхөн эхээс гадна бусад хамаатан садандаа илүү сайн ялгардаг. Сэтгэл дундуур байгаа сэтгэлийн илэрхийлэл нь боловсорч, улам боловсронгуй болдог - хашгирах, гаслах, уйлахын оронд ихэвчлэн тэмдэглэгддэг. Хашгирах дуу чимээнээс ялгаатай нь эдгээр дуу чимээ нь үе үе бөгөөд моторын тайван бус байдал бага хэмжээгээр дагалддаг.

Насанд хүрэгчдийн түүнтэй харилцах баяр баясгалангийн хариуд хүүхэд инээж, хашгирч эхэлдэг: сээтэгнэх, хүзүү эсвэл цээжиндээ гижигдэх гэх мэт. Сэргээх цогцолборын үед насанд хүрэгчид сээтэгнэх үед болон хоол идсэний дараа тохь тухтай сэрүүн байх нь онцлог шинж чанартай байдаг. Дуу чимээ гаргах үед эгшиг эгшиг давамгайлсаар байх боловч ихэнхдээ үл ойлгогдох гийгүүлэгчтэй хослуулдаг: "б-у", "в-и", "а-а-бм-бм", "бл", "у-гу", "бөө" гэх мэт. .

3 сар хүртэлх хугацаанд ярианы өмнөх үйл ажиллагааг сонсголын хэрэглээнээс үл хамааран гүйцэтгэдэг. 3 сарын дараа хүүхэд сонсголын хяналтан дор дуу чимээ гаргаж эхэлдэг. Тиймээс хүүхэдтэй жинхэнэ яриа хэлэлцээ хийх боломжтой болно: та хүүхдийнхээ араас түүний дуу, үеийг давтаж, тэр чимээгүй болж, таныг сонсож, дараа нь илүү идэвхтэй, чанга дуугарч эхэлдэг. Та ярианыхаа хурдыг хурдасгах, удаашруулах замаар харилцан яриаг идэвхжүүлж чадна. Үүнтэй төстэй нөлөөг дуу хоолойны хэмжээг өөрчлөх замаар олж авдаг. Аажмаар, эргээд хүүхэд дуугарахдаа таны дуу авиа, аялгууг дуурайж эхэлдэг. Ийм ярианы үеэр хүүхэд таны царайг харж, дуу чимээ гаргахдаа таны нүүрний хувирлыг ажиглаж, зөвхөн дуу авиа төдийгүй таны нүүрний хувирал, нүүрний хөдөлгөөнийг хуулбарлахыг хичээх шаардлагатай.

Хүүхдээ асран халамжилж байхдаа эсвэл эргэн тойронд нь байнга ярилц. Үйлдлээ үгээр дагаарай. Хооллохдоо: "Амаа нээ" гэж хэлээрэй; хувцаслахдаа - "Надад үзэг өг"; тоглож байхдаа - "Баавгайг ав" гэх мэт. Хүүхдийг нэрээр нь дуудаж, "хүүхэд", "хүүхэд" гэх мэтээр дууддаггүй.

3 сартай Денверийн шинжилгээ

Ширүүн хөдөлгөөнүүд- Ходоод дээрээ хэвтэж, тохойн дээрээ босдог.

нарийн хөдөлгөөнүүд- 180 градусын зайд харцыг дагаж, харааны өдөөлтөд хариу анивчдаг.

3 сартайдаа хүүхдээ яаж хооллох вэ

Хөхөөр хооллох: Өдрийн цагаар ихэвчлэн 10-12 удаа, шөнөдөө 2-4 удаа хооллодог. 3 сартай хүүхдийн богино хавсралтын тоо мэдэгдэхүйц багасдаг. Хооллох үед хүүхэд ихэвчлэн хөхнөөс гардаг. Хооллоход шөнийн завсарлага ихэвчлэн 2.5-3.5 цаг байдаг.

Хооллох үед хүүхэд гурав дахь сартай харьцуулахад илүү их анхаарал сарниулдаг. Үүний төлөө түүнийг загнаж, цээжийг нь бүү ав. Тэвчээртэй байж, түүнийг дахин хөхөж эхлэхийг тайвнаар хүлээ.

Хэрэв хүүхэд IV-д байгаа бол
Холимгийн өдөр тутмын хэмжээ - 2-оос 4 сар хүртэл 800-1050 мл (800-900 мл) ба түүнээс дээш - хоёроос дөрвөн сар хүртэл биеийн жингийн 1/6 нь - 750-800 мл хольц.

1 нас хүртэлх хүүхдийг хооллох давтамж нь:

• Амьдралын эхний өдрөөс 3 сар хүртэл - 7-8 удаа хооллох.


• 4-6 сар - 6 удаа хооллох.


• 6-12 сар - 5 удаа хооллох.

3 сартай хүүхдийн сандал юу вэ? Тэгээд тэр хэр их бичдэг вэ?

Хөхөөр хооллож буй хүүхдийн өтгөн нь өтгөн масс хэлбэрээр жигд, нэгэн төрлийн болдог. Давтамж нь өөр байж болно: өдөр бүр ойролцоогоор ижил цагт; өдөрт 5 хүртэл удаа, өтгөний исгэлэн; тэр ч байтугай 2-5 хоногт нэг удаа. Энэ нь зөвхөн эхийн сүүгээр хооллодог 3-4 сартай хүүхдэд хэвийн үзэгдэл юм - хэрэв өтгөн нь зөөлөн хэвээр байвал хүүхдэд бургуй, туулгах шаардлагагүй.

Гурван сартайгаас нэг нас хүртэлх хүүхдүүд 12-16 удаа шээдэг.

3 сартай хүүхдийн ойролцоогоор дэглэм

3 сартай хүүхэд шөнийн цагаар 10 орчим цаг унтдаг бөгөөд ихэвчлэн 4-8 цагийн хооронд 2-4 удаа хооллодог. Өдрийн цагаар 2 урт - 1-2 цаг, 2 богино унтах - тус бүр 30-40 минут байна. Хүүхэд хөхөө хөхөж, нэлээд удаан (20-30 минут) унтаж байна. 3 сартайдаа хүүхэд цаг агаарын өөрчлөлт, шинэ сар, бүтэн саранд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг - тэр тайван унтаж, ямар ч шалтгаангүйгээр хөдөлж чаддаг.

Гурав дахь сарын дараа хүүхэд аль хэдийн өдрийн дэглэм, сэрүүн байдлын дагуу амьдардаг бөгөөд өдөрт 16-17 цаг унтдаг, өдрийн цагаар 4 удаа 1.5-2 цаг унтдаг.

Хүүхэд гадаа маш их цагийг өнгөрөөх ёстой - өдөрт 5-6 цаг, та түүнтэй хамт гудамжинд алхах хэрэгтэй. 10 хэмээс дээш хүйтэн жавараас бусад тохиолдолд.

Нарны туяа нь биеийг бэхжүүлж, Д аминдэмийг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь дархлааг нэмэгдүүлэх, рахит, цус багадалтаас урьдчилан сэргийлэхэд зайлшгүй шаардлагатай. Хэт их тохиолдолд тэргийг тагт эсвэл логги руу аваачиж, нарны шууд тусгал, бороо орохгүй эсэхийг шалгаарай. Хүүхдээ ноорогоос хамгаалахын тулд ялангуяа болгоомжтой байгаарай.

Инфографик - наснаас хамааран хүүхдийн унтах хугацаа

3 сартай хүүхэдтэй боловсролын тоглоомууд

Тоглоом ав

Хүүхдийг гэдсэн дээр нь тавиад урд талд нь 2-3 тод тоглоом тавиад шажигнана. Хэрэв бяцхан хүүхэд аль нэгэнд нь хүрэхийг оролдвол алгаа хөлнийх нь доор тавь - дэмжлэгийг мэдэрвэл түлхэх оролдлого гарах болно. 3 сартай хүүхдэд зориулсан энэхүү боловсролын тоглоом нь түүнийг эрт мөлхөж эхлэхэд тусална.

Бөжин (зөөлөн тоглоом)

Нэг-хоёр-гурав-дөрөв-таван (Тоглоом аваад сэгсэрнэ)
Бөжин үсрэх гэж гарч ирэв (Дээш, доош)
Эргэн тойрноо харав (толгойгоо эргүүл)
Эргэсэн (Тоглоомоо эргүүл)
Дээш доош харсан (Урагш хойш хазайх)
гүйсэн (гүйсэн)
Айдаг (араар нь нуугдах)
Чи хаана байна, туулай, хариулаарай! (Үзүүлэх)

Эхний чимээ юу байх ёстой вэ

Энэ нь нэлээд мэдэгдэхүйц байх ёстой - өнгөт, тод эсвэл гялалзсан, ялгаатай хэв маягтай. Улаан, шар, цэнхэр, ногоон өнгөний хослол, түүнчлэн хар ба цагаан хэв маягийн элементүүд (эс, судал, долгион, спираль, цэг, тойрог) илүүд үздэг. Мөн энэ нь мэдээж маш хялбар байх ёстой!

Сонгох:

• Атираат эсвэл барзгар бариултай шажигнана.


• Бөгж хэлбэртэй, бариултай саваа хэлбэртэй.

Бид хөгжим сонсдог

Өөр өөр хөгжмийг асаагаарай: хөгжилтэй хүүхдийн дуу, сонгодог, бүүвэйн дуу. Дуу чимээгээр зарим үйлдлийг цаг тухайд нь хийхийг хичээ (алгаа таших, хүүхдийг тэврээд эргүүлэх, савлах, дуулах).

Бага насны хүүхдүүдэд ятга, лимбэ, хонх зэрэг өндөр аялгуутай чичиргээ бүхий хэрэгслүүд давамгайлсан ийм аудио бичлэгийг сонсохыг зөвлөж байна. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн амьсгал нь тоглож буй аудио бичлэгийн хэмнэлд дасан зохицож, хэвийн болж эхэлдэг.

Сонгодог хөгжим, жишээлбэл, Вивалди эсвэл Моцарт нь нялх хүүхдүүдийг сонсоход тохиромжтой гэдгийг мэддэг. "Вивальдигийн шөнө" хийлийн концертын аялгуу нь түүний зүүдэнд бий болдог тархины биологийн хэмнэлтэй бүрэн нийцдэг нь шинжлэх ухаанаар батлагдсан.

Өнөөдөр хүүхдийн төрөлжсөн дэлгүүрүүдэд ийм хөгжимтэй CD худалдаалагдаж байгаа бөгөөд эдгээр нь үйрмэгийн зүрхний хэмнэлийг шингээдэг бөгөөд энэ нь нялх хүүхдийг тайвшруулахад тусалдаг.

Сэтгэл хөдөлдөг, ихэвчлэн тайван бус байдаг хүүхдүүдийн хувьд удаан хөгжим (аданте, адажио) тоглох нь хамгийн сайн арга юм - дүрмээр бол энэ нь ихэнх хөгжмийн зэмсгийн концерт, сонатуудын хоёрдугаар хэсэг юм.

Нэмж дурдахад хөгжим нь текстийн хамт нялх хүүхдэд маш их нөлөөлдөг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Амьд хөгжим нялх хүүхдэд аудио бичлэгээс илүү сайн нөлөө үзүүлдэг нь батлагдсан. Тийм ч учраас ээжийн ганцаараа дуулдаг бүүвэйн дуутай ямар ч аудио файлыг харьцуулах аргагүй юм.

Мэдэхэд таатай байна

Сонсож байхдаа чихэвч ашиглахыг хатуу хориглоно. Энэ нь аливаа чихэвчний загвар нь чиглэлтэй дуу чимээ гаргадаг, харин үйрмэгийн сонсголын аппарат нь зөвхөн тархай бутархай байдлаар авах чадвартай байдагтай холбоотой юм.

Гайхамшигт бугуйвч

Хүүхдийн гар (эсвэл хөл) дээр хонх, хонх оёж, сүлжмэл даавуугаар хийсэн бугуйвч зүү. Зохицуулалтын хөгжил, тэдний гар, хөлийг судлах, сансарт чиг баримжаа олгох нь илүү сонирхолтой байх болно.

Бөмбөг дээрх дасгалууд

Фитбол аваарай. Одоо хүүхэд аль хэдийн гэдсэн дээрээ удаан хэвтэж, толгойгоо хэсэг хугацаанд барьж чадна. Том хийлдэг бөмбөгөн дээр тавиад нааш цааш, болгоомжтой, зүүн, баруун тийш сэгсэрнэ. Орон зайд чиг баримжаа, вестибуляр аппарат хөгждөг.

хурууны тоглоомууд

Бид хуруугаараа хуруугаараа:

Энэ хуруу бол өвөө юм
Энэ хуруу бол эмээ,
Энэ хуруу бол аав
Энэ хуруу нь эх юм
Энэ хуруу бол Ванечка.

Тэд хүүхдийн хурууг нугалж:
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Нөгөө талаар дахин:
Нэг хоёр гурав дөрөв тав.

Массаж хийхээ бүү мартаарай! Хошин шог, шүлэгтэй.

Би 3 сартайдаа эмнэлэгт очих шаардлагатай юу? 3 сартайдаа вакцин хийлгэнэ

Тиймээ. Төлөвлөсөн эрүүл мэндийн үзлэгийг 3 сарын хугацаанд хийдэг.

Эмч нар:

• Хүүхдийн эмч.


• Мэдрэлийн эмч.


• Бусад мэргэжилтнүүд, хэрэв тэд 1 сартайдаа хүүхдийг шалгаж үзээгүй бол: ортопедист, нүдний эмч (нүдний эмч).

Төлөвлөсөн вакцинжуулалт:

• 1-р DTP вакцинжуулалт нь хөхүүл ханиалгах, сахуу, татран өвчний эсрэг (2-рыг 4.5 сартайд, 3-ыг 6 сартайд хийнэ).


• Полиомиелитийн эсрэг (1-р дараалан, 2-ыг 4.5 сартайд, 3-ыг 6 сартайд нь зохион байгуулдаг).

Шинжилгээ:

• Ерөнхий (эмнэлзүйн) цусны шинжилгээ - хуруунаас авсан (үндсэн үзүүлэлтүүд: гемоглобин, цусны улаан эс, ялтас, цагаан эс, ESR).


• Шээсний ерөнхий шинжилгээ (өнгө, ил тод байдал, рН, уураг, глюкоз, эритроцит, бактери байгаа эсэхийг тодорхойлно).


• Өтгөний ерөнхий шинжилгээ (копрологи - тууштай байдал, өнгө, рН, өөх тос, цус, лейкоцитийг тодорхойлно).

Видео блог - 3 сар

Тим 3 сартай. Тоглоом/эмч/вакцинжуулалт

3 сартай хүүхдэд зориулсан гимнастик. Эргэн тойрон эргэлдэж сурах.

3 сартай хүүхдэд зориулсан массаж Би яаж массаж хийх вэ

3.5 сар. Вакцинжуулалт / Унтах / Горим / Тоглоом

Сумын бүсийн хүүхдийн эмнэлгийн эмч Леонид Ростиславович Биттерличийн материалыг ашиглахдаа

3.5 настайдаа бие бялдрын хөгжил. 3.5 настай хөвгүүдийн жин 14.2-16.4 кг, өндөр 95-102.5 см, охидын дундаж жин 14-16.2 кг, өндөр 95.5-102 см, толгойны тойрог ойролцоогоор 48-52 см байна.

Энэ насанд та байнга шинэ гутал, хувцас худалдаж авах хэрэгтэй болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Заримдаа ээжүүд "Тэд үүнийг худалдаж авсан, өмсөж амжаагүй" гэж гомдоллодог. Энэ нь 3.5 настай хүүхдэд яг тохиолддог зүйл юм.

3.5 жилийн дотор ур чадвар, чадвар.

Ихэнхдээ 3.5 настай нялх хүүхдийн эцэг эхчүүд гайхдаг: "Тэр яаж үүнийг хийдэг вэ? Хэн заасан юм бэ?" Хэн ч заагаагүй! Хүүхэд өсч байгаа болохоор өөрөө ч бодсон. Таны бяцхан хүүхэд яаж хийхийг аль хэдийн мэддэг болсон: тэр шоо дөрвөлжин тоглож байхдаа нэлээд төвөгтэй бүтцийг нугалав. Маш сайн дугуй унадаг, саад бэрхшээлээс зайлсхийдэг. Хүүхэд хашлага барихгүйгээр шатаар өгсөж, бууж сурсан (ийм мөчид үргэлж тэнд байгаарай).

Таны хүүхэд илүү уян хатан болсон. Тиймээс 3.5 настайдаа олон эцэг эхчүүд олж авсан ур чадвараа алдахгүйн тулд энэ талаар боддог. Ирээдүйн аварга төрүүлэхээр төлөвлөөгүй байсан ч энэ бол гайхалтай санаа юм.

Таны хүүхэд аль хэдийн мэддэг:

• нэг хөл дээрээ дор хаяж 5 секунд зогсох;
• нэг хөл дээр үсрэх;
• хоёр хөл дээр үсрэх (газар дээр, уртаар);
• бөмбөгийг цээжиндээ даралгүйгээр хоёр гараараа барьж авах;
• унахгүйгээр гүйх.

3.5 настай хүүхдийн хамгийн том амжилт бол хүүхэд хэд хэдэн үйлдлийг зэрэг хийж сурдаг. Гэхдээ энэ бол физиологийн нээлт биш, харин сэтгэлзүйн хувьд: хүүхдийн тархи бие махбодийн ажлыг зохицуулахад хангалттай хөгжсөн байдаг.

Энэ насанд хүүхдийн хэл яриа нь төлөвших шатандаа байна. Гэхдээ аль хэдийн ахиц дэвшил гарч байна. Таны хүүхэд дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

• тексттэй ойрхон танил үлгэрийг дахин ярина.
• Идэвхтэй ярианд объектын хэсгүүдийн үгсийг ашиглах.
• ярианд угтвар үйл үг ашиглах (би хийх болно, би идэхийг хүсч байна).
• үгсийн санд оролцох.
• нэг авианы хувьд ялгаатай үгсийг ялгах (цох - сонгино гэх мэт).

Таны хүүхэд дараахь зүйлийг хийж чадах эсэхийг шалгаарай.

• Түүнтэй хамт үлгэр тоглох, дүрүүдийг хуваарилах, янз бүрийн үлгэрийн баатруудын дуу хоолойг дүрслэхийг урамшуул.
• Амьтдыг нэрлэ: зэрлэг, гэрийн тэжээвэр. Бамбаруушныхаа нэрийг мэддэг байх ёстой. (унага морь).
• Зургийг 2-3 өгүүлбэрээр дүрсэлж чаддаг байх: зураг дээр хэн байгаа, ямар чихтэй, сарвуунд нь юу барьж байгаа гэх мэт.
• Өөр өөр үйлдлүүдийг нэрлэ: чоно гүйдэг, загас сэлдэг, хэрэм суудаг ...

Ээж ээ

Хэрэв та жирэмсний амралтаа дуусгаад ажилдаа буцаж ирсэн бол зургаан сар ажилласан гэсэн үг. Хамгийн хялбар үе биш, тийм үү? Хэрэв таны хүүхэд гурван настайдаа цэцэрлэгт явсан бол өвчний чөлөө авч таны ажлын өдрүүд тасалддаг. - өөрийн болон хүүхдийн аль алинд нь.

• Зурган дээрх ижил объектуудыг олж, өнгийг нь тодорхойл. Цаасан дээр жишээлбэл, 2 байшин, 2 баавгайг зурж, баавгай бүрээс байшин руу явах замыг зур. Эдгээр замууд огтлолцох нь зүйтэй юм. Хүүхдийг нүдээрээ баавгай бүрийн гэр рүүгээ явж буй замыг зурж, хэн хаана амьдардагийг харуулахад урь. Хэрэв нялх хүүхдэд үүнийг нүдээр хийхэд хэцүү байвал түүнийг хуруугаа замын дагуу гүйлгэхэд урьж, загварт тохируулан дүрсүүдийг өнгөөр ​​буд.
• Зурган дээрх цөөн хэдэн ялгааг хайж олоорой. Хэрэв хүүхэд алдаж байгаа бол түүнд тэргүүлэх асуултуудыг асуу.
• 3-4 объекттой зургийг авч үзье. Хүүхэд объектуудыг нэрлэх ёстой. Дараа нь та номоо хаагаад хүүхдээс юу санаж байгаагаа нэрлэхийг хүс.
• Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх ажилд оролцоорой: баримал хийх, хуруу, харандаагаар зурах, энгийн том оньсого цуглуулах гэх мэт). Энэ бүхэн маш чухал, учир нь сэтгэлгээ нь нүдээр, үр дүнтэй хөгжиж, ярианы хөгжил нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхтэй шууд холбоотой байдаг.
• Хүссэн хэмжээтэй босоо, хэвтээ, ташуу зураасыг зурж, зурна. Үүнийг хийхийн тулд та хашаа, нарны туяа, бороо гэх мэтийг дуусгахыг санал болгож болно. Мөн таны хүүхэд дугуй хэлбэртэй зүйлийг зурах чадвартай байх ёстой.

Үсгүүдийг сур: дуудахад хялбар ("a", "o" гэх мэт) үсгээр эхэлж, "h", "f", "u" гэж хэлэхэд хэцүү үсгээр төгсгөнө. Үсгийг зурж, хуванцараар (мөн тоглох), зуурсан гурил, хөвөн ноосоор хийж, үр тариа, шошоор хийж болно. Энэ үеийг ашигла - дөрөв, тав дахь жилийн хооронд хүүхэд түүнд юу санал болгож байгааг маш сайн санаж байдаг, гэхдээ хамгийн сайн санаж байгаа зүйл нь түүнд сонирхолтой байдаг. Тиймээс тоглоомын хэлбэр нь шүлэг, дуу эсвэл гадаад үг сурах хамгийн сайн сонголт байх болно. Шүлэгт юу болж байгааг нялх хүүхдэд тайлбарлахаа бүү мартаарай - тэр юу ярьж байгаагаа ойлгох ёстой. Семантик ой санамж ингэж бүрэлдэн тогтдог.

Хийх зүйлсийн жагсаалт

• Улирал бүр хүүхдийн шүдний эмч дээр очиж үзээрэй.Бага насанд хүүхдийн шүд маш хурдан мууддаг. Тиймээс шүдний эмч нар урьдчилан сэргийлэх үзлэгт хамрагдахыг зөвлөж байна - жилд 4 удаа (улирал бүр).

• Хүүхдийнхээ биеийн байдлыг ажиглаарай.Заримдаа эцэг эхчүүдэд байрлалтай холбоотой асуудал гэнэт гарч ирдэг - хүүхдүүд цэцэрлэгт байгаа найзуудаа зүгээр л хуулдаг. Тиймээс, хэрэв та өөрийн байрлалд ямар нэг буруу зүйл анзаарсан бол хүүхэд бөхийж эхлэв, жишээлбэл, хүүхдийн ортопедист очихыг хойшлуулж болохгүй.

• Хүүхдээ спортын хэсэгт бүртгүүлээрэй(гадаад хэлний хичээлд, бүтээлч бүлгүүдэд). Хүүхдийн чөлөөт цагийг төрөлжүүлэх. Хүүхэдтэй ойр байгаа зүйлийг сонго: спорт, гадаад хэл, бүтээлч сэтгэлгээтэй холбоотой хобби.