Aquí tienes una cama de plumas suaves debajo de tu espalda. Marshak
Érase una vez una niña. ¿Cómo se llamaba ella?
Quien llamó
Él sabía.
No lo sabes.
¿Qué edad tenía ella?
Cuantos inviernos
Tantos años
Cuarenta todavía no.
Y solo cuatro años.
Y ella tenía ... ¿A quién tenía?
Gris,
Bigotudo
Todo rayado.
¿Quién es ese? Gatito.
La niña comenzó a acostar al gatito.
Aquí está debajo de tu espalda
Cama de plumas suaves.
Arriba en la cama de plumas
Una hoja limpia.
Aquí debajo de tus oídos
Almohadas blancas.
Manta de plumón
Y un pañuelo en la parte superior.
Dejó al gatito y fue a cenar ella misma.
Vuelve, ¿qué es?
La cola de caballo está en la almohada
Hay orejas en la sábana.
¿Es así como duermen? Le dio la vuelta al gatito y lo acostó como debía:
Debajo de la espalda
Perinka.
En el perinka -
Sábana.
Debajo de las orejas
Almohadas
Y ella misma fue a cenar. Viene de nuevo, ¿qué es?
Sin camas de plumas
Sin sábanas
Sin almohada
No ser visto
Y el bigotudo
A rayas
Superado
Debajo de la cama.
¿Es así como duermen? ¡Qué gatito tonto!
La niña quería redimir al gatito.
Trajo
Una pieza
Jabones
Y una esponja vegetal
Lo tengo,
Y agua
De la caldera
En el salón de té
Una taza
Yo lo traje.
El gatito no quiso lavarse.
Derribó el abrevadero
Y en la esquina detrás del cofre
Lava el pie con la lengua.
¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a enseñarle a hablar al gatito:
Kitty, dime: pelota.
Y él dice: ¡miau!
Di: lo-shad.
Y él dice: ¡miau!
Diga: e-lek-three-ch-tst.
Y él dice: ¡miau miau!
¡Todo "miau" sí "miau"! ¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a alimentar al gatito.
Harina de avena traída -
Se apartó de la taza.
Le traje rábanos ...
Se apartó del cuenco.
Traje un trozo de tocino.
El gatito dice: - ¡No es suficiente!
¡Qué gatito tonto!
No había ratones en la casa, sino muchos lápices. Se acuestan en la mesa por
papás y golpear al gatito en las patas. Mientras saltaba, agarró el lápiz,
como un raton
Y vamos a rodarlo -
De debajo de la silla debajo de la cama
De la mesa al taburete
De la cómoda al aparador.
Empuje - ¡y un rasguño!
Y luego lo metió debajo del gabinete.
Esperando en la alfombra junto al armario
Me escondí, apenas respirando ...
Pata de gato corta -
¡No consigas un lápiz!
¡Qué gatito tonto!
La niña envolvió al gatito en una bufanda y se fue con él al jardín.
La gente pregunta: - ¿Quién es este contigo?
Y la niña dice: - Esta es mi hija.
La gente pregunta: - ¿Por qué su hija tiene las mejillas grises?
Y la niña dice: - Hace mucho que no se lava.
La gente pregunta: - ¿Por qué tiene patas peludas y bigote como papá?
La niña dice: - Hace mucho que no se afeita.
Y cuando el gatito salta, mientras corre, todos vieron que era un gatito -
Bigote - Rayas.
¡Qué gatito tonto!
Y luego,
Y luego
Se convirtió en un gato inteligente
Y la niña también creció, se volvió aún más inteligente y estudia cien en el primer grado.
primera escuela.
El conmovedor poema de Marshak "Bigote rayado" sobre una niña que jugaba con su gatito como un hijo pequeño seguramente complacerá a tu pequeño. Después de todo, probablemente, cada uno de nosotros alguna vez jugó "madres e hijas". Y cuando, en lugar de una muñeca inanimada, juega una de esas rayadas en el bigote, ¡el juego se vuelve mucho más interesante y animado! 🙂
Y aunque el bigotudo rayado a veces parecía un gatito estúpido, al final se convirtió en un gato inteligente.
Samuel Marshak
Bigote - Rayas
Érase una vez una niña. ¿Cómo se llamaba ella?
Quien llamó
Él sabía.
No lo sabes.
¿Qué edad tenía ella?
Cuantos inviernos
Tantos años
Cuarenta todavía no.
Y solo cuatro años.
Y ella tenía ... ¿A quién tenía?
Gris,
Bigotudo
Todo rayado.
¿Quién es ese? Gatito.
La niña comenzó a acostar al gatito.
- Aquí está debajo de tu espalda
Cama de plumas suaves.
Arriba en la cama de plumas
Una hoja limpia.
Aquí debajo de tus oídos
Almohadas blancas.
Manta de plumón
Y un pañuelo en la parte superior.
Vuelve, ¿qué es?
La cola de caballo está en la almohada
Hay orejas en la sábana.
¿Es así como duermen? Le dio la vuelta al gatito y lo acostó como debía:
Debajo de la espalda
Perinka.
En el perinka -
Sábana.
Debajo de las orejas
Almohadas
Y ella misma fue a cenar. Viene de nuevo, ¿qué es?
Sin camas de plumas
Sin sábanas
Sin almohada
No ser visto
Y el bigotudo
A rayas
Superado
Debajo de la cama.
¿Es así como duermen? ¡Qué gatito tonto!
La niña quería redimir al gatito.
Trajo
Una pieza
Jabones
Y una esponja vegetal
Lo tengo,
Y agua
De la caldera
En el salón de té
Una taza
Yo lo traje.
El gatito no quería lavarse.
Derribó el abrevadero
Y en la esquina detrás del cofre
Lava el pie con la lengua.
¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a enseñarle a hablar al gatito:
- Kitty, dime: pelota.
Y él dice: ¡miau!
- Di: lo-shad.
Y él dice: ¡miau!
- Diga: e-lek-tres-ch-tst.
Y él dice: ¡miau miau!
¡Todo "miau" sí "miau"! ¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a alimentar al gatito.
Harina de avena traída -
Se apartó de la taza.
Le traje rábanos ...
Se apartó del cuenco.
Traje un trozo de tocino.
El gatito dice: - ¡No es suficiente!
¡Qué gatito tonto!
No había ratones en la casa, sino muchos lápices. Se acostaron en la mesa de papá y cayeron sobre las patas del gatito. Mientras saltaba, atrapó el lápiz como un ratón,
Y vamos a rodarlo -
De debajo de la silla debajo de la cama
De la mesa al taburete
De la cómoda al aparador.
Empuje - ¡y un rasguño!
Y luego lo metió debajo del gabinete.
Esperando en la alfombra junto al armario
Me escondí, apenas respirando ...
Pata de gato corta -
¡No consigas un lápiz!
¡Qué gatito tonto!
La niña envolvió al gatito en una bufanda y se fue con él al jardín.
La gente pregunta: - ¿Quién es este contigo?
Y la niña dice: - Esta es mi hija.
La gente pregunta: - ¿Por qué su hija tiene las mejillas grises?
Y la niña dice: - Hace mucho que no se baña.
La gente pregunta: - ¿Por qué tiene patas peludas y bigote como papá?
La niña dice: - Hace mucho que no se afeita.
Y cuando el gatito salta, mientras corre, todos vieron que era un gatito -
Bigote - Rayas.
¡Qué gatito tonto!
Y luego,
Y luego
Se convirtió en un gato inteligente
Y la niña también creció, se volvió aún más inteligente y está en el primer grado de la escuela 101.
Érase una vez una niña. ¿Cómo se llamaba ella?
Quien llamó
Él sabía.
No lo sabes.
¿Qué edad tenía ella?
Cuantos inviernos
Tantos años
Cuarenta todavía no.
Y solo cuatro años.
Y ella tenía ... ¿A quién tenía?
Gris,
Bigotudo
Todo rayado.
¿Quién es ese? Gatito.
La niña comenzó a acostar al gatito.
- Aquí está debajo de tu espalda
Cama de plumas suaves.
Arriba en la cama de plumas
Una hoja limpia.
Aquí debajo de tus oídos
Almohadas blancas.
Manta de plumón
Y un pañuelo en la parte superior.
Dejó al gatito y fue a cenar ella misma.
Vuelve, ¿qué es?
La cola de caballo está en la almohada
Hay orejas en la sábana.
¿Es así como duermen? Le dio la vuelta al gatito y lo acostó como debía:
Debajo de la espalda
Perinka.
En el perinka -
Sábana.
Debajo de las orejas
Almohadas
Y ella misma fue a cenar. Viene de nuevo, ¿qué es?
Sin camas de plumas
Sin sábanas
Sin almohada
No ser visto
Y el bigotudo
A rayas
Superado
Debajo de la cama.
¿Es así como duermen? ¡Qué gatito tonto!
La niña quería redimir al gatito.
Trajo
Una pieza
Jabones
Y una esponja vegetal
Lo tengo,
Y agua
De la caldera
En el salón de té
Una taza
Yo lo traje.
El gatito no quería lavarse.
Derribó el abrevadero
Y en la esquina detrás del cofre
Lava el pie con la lengua.
¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a enseñarle a hablar al gatito:
- Kitty, dime: pelota.
Y él dice: ¡miau!
- Di: lo-shad.
Y él dice: ¡miau!
- Diga: e-lek-tres-ch-tst.
Y él dice: ¡miau miau!
¡Todo "miau" sí "miau"! ¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a alimentar al gatito.
Harina de avena traída -
Se apartó de la taza.
Le traje rábanos ...
Se apartó del cuenco.
Traje un trozo de tocino.
El gatito dice: - ¡No es suficiente!
¡Qué gatito tonto!
No había ratones en la casa, sino muchos lápices. Se acuestan en la mesa por
papás y golpear al gatito en las patas. Mientras saltaba, agarró el lápiz,
como un raton
Y vamos a rodarlo -
De debajo de la silla debajo de la cama
De la mesa al taburete
De la cómoda al aparador.
Empuje - ¡y un rasguño!
Y luego lo metió debajo del gabinete.
Esperando en la alfombra junto al armario
Me escondí, apenas respirando ...
Pata de gato corta -
¡No consigas un lápiz!
¡Qué gatito tonto!
La niña envolvió al gatito en una bufanda y se fue con él al jardín.
La gente pregunta: - ¿Quién es este contigo?
Y la niña dice: - Esta es mi hija.
La gente pregunta: - ¿Por qué su hija tiene las mejillas grises?
Y la niña dice: - Hace mucho que no se baña.
La gente pregunta: - ¿Por qué tiene patas peludas y bigote como papá?
La niña dice: - Hace mucho que no se afeita.
Y cuando el gatito salta, mientras corre, todos vieron que era un gatito -
Bigote - Rayas.
¡Qué gatito tonto!
Y luego,
Y luego
Se convirtió en un gato inteligente
Y la niña también creció, se volvió aún más inteligente y estudia cien en el primer grado.
primera escuela.
Análisis del poema "Bigote rayado" Marshak
"Bigote rayado" de Samuil Yakovlevich Marshak apareció por primera vez en las páginas de la revista "Hedgehog".
Una primera versión del versículo se publicó en 1929. La versión con el título del libro de texto salió un año después. La versión final se formó a mediados de la década de 1950, con dibujos de V. Lebedev. El hijo del escritor, Yakov (nombre de casa: Lyalik) no tenía ni dos años cuando escuchó por primera vez la historia de un gatito y su amante profesional. Mi padre dejó sus libros a un lado y comenzó a improvisar (primero en prosa). Los críticos tomaron el libro con hostilidad, regañaron por el antiguo régimen del tema y sus soluciones. En términos de género: una historia poética, prosa rítmica (es más fácil de percibir para un niño) se alterna con versos (sentido coreico), la rima es adyacente. La historia comienza como el comienzo de un cuento de hadas y también como un adelanto. El nombre de la heroína permanece desconocido, pero la edad, aunque a regañadientes, el narrador aún informa: cuatro años. Además, los signos de la mascota de la niña: gris, bigote. El que necesita ser acostado, bañado, enseñado a hablar y a caminar. De hecho, juega con él como una muñeca. Seguido de una serie de gradaciones enumerativas de folclore sobre un colchón de plumas, una manta y un pañuelo. Los sufijos diminutos realzan la semejanza de una canción de cuna. Hay un mínimo de adjetivos y son simples (suaves, blancos), y aún menos epítetos (estúpidos). La heroína "fue a cenar", y el gatito, por supuesto, robó en la cuna. El poeta repite recalca que la niña, arrojando la cuchara, corrió varias veces para ver cómo dormía su pupila. Preguntas indignadas ("¿es cómo duermen?") Y exclamaciones sobre la estupidez del gatito están diseñadas para hacer sonreír al oyente. El niño comprende el juego tanto de la niña como del narrador. Tampoco fue posible frotar los costados del gatito con una toallita para aumentar el léxico, más aún (no fue más allá del maullido natural), y alimentar su propia papilla no fue una tarea fácil. Pero la heroína no se desanima, lleva a la persona traviesa al jardín. Los adultos siguen el juego, hacen preguntas. Por supuesto, esta es su hija. Simplemente no me he afeitado en mucho tiempo. Y si el gatito no se hubiera escapado, nadie habría entendido nada, claro. Con el tiempo, él, por supuesto, se volvió más sabio y la niña casi creció en general: fue al primer grado. Ciento primer colegio. Entonces, la historia sucedió en realidad, ayer mismo, puedes encontrar a la niña en esa escuela, pregunta. Los versos describen una ciudad, una casa, hay detalles del hogar (cama, caldero, cofre, cuenco). También se describe un juego del gusto del gatito: colocar lápices "debajo del armario". No hay adultos en los poemas, como si la "niña inteligente" viviera sola y participara en el desarrollo (físico y mental) del gato. S. Marshak presenta deliberadamente la historia de esta manera, conociendo la psicología infantil. En esencia, la historia tiene un espíritu de realismo. El animal no habla, ni criaturas mágicas ni aventuras, pero el poeta abre con competencia la puerta al mundo infantil, viviendo con reglas y emociones que los adultos suelen olvidar ya. Las rimas sonoras, la claridad de la composición permiten a los niños memorizar estos versos con facilidad. Comparación: como un ratón. Varios verbos con prefijo, onomatopeya (tsap-scratch), verbo, dialogicalidad.
El primer oyente entusiasta de "Moustache-Striped" de S. Marshak fue su pequeño hijo.
Niños en una jaula
Cachorro de tigre
Oye, no te acerques demasiado
¡Soy un cachorro de tigre, no un gatito!
Elefante
Le dieron un zapato a un elefante.
Tomó un zapato
Y él dijo: - Lo necesitamos más amplio,
¡Y no dos, sino los cuatro!
Jirafa
Recoger flores es fácil y sencillo
Niños pequeños
Pero para el que es tan alto
¡No es fácil recoger una flor!
Camello
Pobre camello:
El niño no puede comer.
Hoy comió en la mañana
¡Solo dos de esos cubos!
Avestruz bebé
Soy un joven avestruz
Arrogante y orgulloso.
Cuando estoy enojado pateo
Insensible y duro.
Cuando me asusto corro
Estirando tu cuello.
Pero no puedo volar
Y no puedo cantar.
Cebras
Caballos rayados
Caballos africanos,
Es bueno para ti jugar a las escondidas
¡En el prado entre la hierba!
Los caballos están alineados
Como cuadernos escolares
Los caballos estan pintados
De los cascos a la cabeza.
Osos blancos
Contamos con un amplio embalse.
Mi hermano y yo nadamos juntos.
El agua es fresca y fresca.
Los vigilantes la cambian.
Nadamos de pared a pared
Ahora en el costado, luego en la espalda.
Quédate bien querido
¡No me patees!
Mochuelos
Mira los mochuelos
Los pequeños están sentados uno al lado del otro.
Cuando están despiertos
Ellos estan comiendo.
Cuando comen
No duermen.
Pingüino
¿Estoy bien, niños?
Parece una gran bolsa.
En los mares en los viejos tiempos
Alcancé a los vapores.
Y ahora estoy aquí en el jardín
Nado tranquilamente en el estanque.
Lebedenok
¿Por qué fluye el agua?
¿De este bebé?
Recientemente vino del estanque,
¡Dame una toalla!
Perro esquimal
Hay una nota en la ramita:
"¡No te acerques!"
No creas la nota -
Soy la bestia más amable.
¿Por qué estoy sentado en una jaula?
Yo no me conozco a mí mismo, niños.
¿Dónde cenaste, gorrión?
- ¿Dónde cenaste, gorrión?
- En el zoológico con animales.
Almorcé primero
Detrás de las rejas del león.
Me refresqué del zorro.
Bebí un poco de agua de la morsa.
Comí una zanahoria de un elefante.
Comí mijo con una grulla.
Me quedé con un rinoceronte,
Comí un poco de salvado.
Asistí a una fiesta
En canguros de cola.
Estaba en una cena festiva
Un oso peludo.
Un cocodrilo dentado
Casi me traga.
La historia del estúpido ratón
Un ratón en un visón cantaba por la noche:
- Duerme, ratoncito, cállate.
Te daré una costra de pan
Y un cabo de vela.
El ratón le responde:
- Tu voz es demasiado fina.
Mejor mamá, no comida
¡Busque a mi niñera!
Un ratón corrió - madre,
Ella comenzó a llamar al pato como niñera:
- Ven a nosotros tía pato,
Sacude a nuestro bebé.
El pato comenzó a cantarle al ratón:
- ¡Ja, ja, ja, duerme, bebé!
Después de la lluvia en el jardín
Te buscaré un gusano.
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas demasiado fuerte!
La madre ratón corrió
Ella comenzó a llamar al sapo como niñera:
- Ven con nosotros, tía sapo,
Sacude a nuestro bebé.
El sapo se ha vuelto importante para croar:
- ¡Kva-kva-kva, no hay necesidad de llorar!
Duerme, ratoncito, hasta la mañana
Te daré un mosquito.
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy aburrido!
La madre ratón corrió
Llame a la tía caballo como niñera:
- Ven con nosotros, tía caballo,
Sacude a nuestro bebé.
- ¡Ho-ho! - canta el caballo.
- Duerme, ratoncito, dulce y dulce,
Gire a su lado derecho
¡Te daré una bolsa de avena!
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy aterrador!
La madre ratón corrió
Llame a la tía Pig como niñera:
- Ven con nosotros, tía cerdo,
Sacude a nuestro bebé.
El cerdo empezó a gruñir roncamente,
Arrullo travieso:
- Duerme, mi gris, oink-oink,
¡Te daré una zanahoria!
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy rudamente!
La madre-ratón empezó a pensar:
Debemos llamar al pollo.
- Ven con nosotros, tía kluche,
Sacude a nuestro bebé.
La gallina se rió:
- ¡Donde donde! No tengas miedo, cariño.
Ponte bajo el ala -
Allí es tranquilo y cálido.
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡No te quedarás dormido de esa manera!
La madre ratón corrió
Comenzó a llamar al lucio como niñera:
- Ven con nosotros, tía lucio,
Sacude a nuestro bebé.
El lucio empezó a cantarle al ratón
No escuchó ningún sonido:
Sacudió la boca para abrir
Y no puedes escuchar lo que canta ...
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas demasiado bajo!
La madre ratón corrió
Ella comenzó a llamar a la gata como niñera:
- Ven con nosotros, tía gata,
Sacude a nuestro bebé.
El gato comenzó a cantarle al ratón:
- Miau miau, duerme, mi nena!
Miau miau, vamos a la cama
Miau miau, en la cama.
Ratoncito estúpido
Ella le responde adormilada:
- Tu voz es tan buena.
Cantas muy dulcemente.
La madre ratón vino corriendo
Miré a la cama
Buscando un ratón estúpido
Y no puedes ver el ratón ...
El bigote rayado es una obra de S. Ya.Marshak, familiar y amado por miles de niños y adultos. Cuenta cómo la niña cuidó a su gatito. ¿Cómo lo hizo, la comprendió el gatito y cuántos errores cometió la joven ama en su crianza? Descúbrelo con tu hijo cuando leas un cuento poético sobre cómo no cuidar a tus mascotas. Ella te dirá por qué debes respetar el derecho de cualquier persona, incluso de la criatura más pequeña, a ser tú mismo y aceptar a los amigos como son.
Érase una vez una niña. ¿Cómo se llamaba ella?
Quien llamó
Él sabía.
No lo sabes.
¿Qué edad tenía ella?
Cuantos inviernos
Tantos años
Cuarenta todavía no.
Y solo cuatro años.
Y ella tenía ... ¿A quién tenía?
Gris,
Bigotudo
Todo rayado.
¿Quién es ese? Gatito.
La niña comenzó a acostar al gatito.
- Aquí está debajo de tu espalda
Cama de plumas suaves.
Arriba en la cama de plumas
Una hoja limpia.
Aquí debajo de tus oídos
Almohadas blancas.
Manta de plumón
Y un pañuelo en la parte superior.
Dejó al gatito y fue a cenar ella misma.
Vuelve, ¿qué es?
La cola de caballo está en la almohada
Hay orejas en la sábana.
¿Es así como duermen? Le dio la vuelta al gatito y lo acostó como debía:
Debajo de la espalda
Perinka.
En el perinka -
Sábana.
Debajo de las orejas
Almohadas
Y ella misma fue a cenar. Viene de nuevo, ¿qué es?
Sin camas de plumas
Sin sábanas
Sin almohada
No ser visto
Y el bigotudo
A rayas
Superado
Debajo de la cama.
¿Es así como duermen? ¡Qué gatito tonto!
La niña quería redimir al gatito.
Trajo
Una pieza
Jabones
Y una esponja vegetal
Lo tengo,
Y agua
De la caldera
En el salón de té
Una taza
Yo lo traje.
El gatito no quería lavarse.
Derribó el abrevadero
Y en la esquina detrás del cofre
Lava el pie con la lengua.
¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a enseñarle a hablar al gatito:
- Kitty, dime: pelota.
Y él dice: ¡miau!
- Di: lo-shad.
Y él dice: ¡miau!
- Diga: e-lek-tres-ch-tst.
Y él dice: ¡miau miau!
¡Todo "miau" sí "miau"! ¡Qué gatito tonto!
La niña comenzó a alimentar al gatito.
Harina de avena traída -
Se apartó de la taza.
Le traje rábanos ...
Se apartó del cuenco.
Traje un trozo de tocino.
El gatito dice: - ¡No es suficiente!
¡Qué gatito tonto!
No había ratones en la casa, sino muchos lápices. Se acuestan en la mesa por
papás y golpear al gatito en las patas.
Mientras saltaba, agarró el lápiz,
como un raton
Y vamos a rodarlo -
De debajo de la silla debajo de la cama
De la mesa al taburete
De la cómoda al aparador.
Empuje - ¡y un rasguño!
Y luego lo metió debajo del gabinete.
Esperando en la alfombra junto al armario
Me escondí, apenas respirando ...
Pata de gato corta -
¡No consigas un lápiz!
¡Qué gatito tonto!
La niña envolvió al gatito en una bufanda y se fue con él al jardín.
La gente pregunta: - ¿Quién es este contigo?
Y la niña dice: - Esta es mi hija.
La gente pregunta: - ¿Por qué su hija tiene las mejillas grises?
Y la niña dice: - Hace mucho que no se baña.
La gente pregunta: - ¿Por qué tiene patas peludas y bigote como papá?
La niña dice: - Hace mucho que no se afeita.
Y cuando el gatito salta, mientras corre, todos vieron que era un gatito -
Bigote - Rayas.
¡Qué gatito tonto!
Y luego,
Y luego
Se convirtió en un gato inteligente
Y la niña también creció, se volvió aún más inteligente y estudia cien en el primer grado.
primera escuela.