جملات با بندهای فرعی از ادبیات. انواع جمله های فرعی با مثال

(به قیاس با اعضای جزئی جمله: تعاریف، اضافات و شرایط) سه اصلی وجود دارد نوع بندهای فرعی: قطعی، توضیحیو شرایطی؛دومی به نوبه خود به چندین نوع تقسیم می شود.

بند فرعیممکن است به کلمه خاصی در اصل اشاره داشته باشد (ضرب المثلبندهای فرعی) یا به کل چیز اصلی (غیر کلامیبندهای فرعی).

برای تعیین نوع بند فرعیدر نظر گرفتن سه ویژگی مرتبط با یکدیگر ضروری است: 1) سؤالی که می توان از بند اصلی به بند فرعی پرسید. 2) ماهیت لفظی یا غیرکلامی جمله فرعی. 3) وسیله ای برای اتصال بند فرعی با اصلی.

بندهای فرعی

مانند تعاریف در یک جمله ساده، بندهای اسنادیویژگی یک شی را بیان می کنند، اما، بر خلاف بسیاری از تعاریف، آنها اغلب شی را نه به طور مستقیم، بلکه غیرمستقیم توصیف می کنند - از طریق وضعیت،که به نوعی با موضوع مرتبط است.

در ارتباط با معنای کلی صفت یک شیء بندهای اسنادی به اسم بستگی دارد(یا از یک کلمه به معنای اسم) در جمله اصلی و به سوال پاسخ دهید کدام؟آنها فقط با کلمات متحد - ضمایر نسبی - به چیز اصلی می پیوندند (کدام، کدام، چه کسی، چه چیزی)و قیدهای اسمی (کجا، به کجا، از کجا، چه زمانی).در یک جمله فرعی، کلمات همبسته جایگزین اسم اصلی می شوند که بند فرعی به آن بستگی دارد.

به عنوان مثال: [یکی از تناقضات، (چی خلاقیت زنده استماندلشتام) نگرانی هاماهیت خود این خلاقیت] (S. Averintsev)- [اسم، (با چه (= تناقضات))،].

کلمات ربط در جملات پیچیده با را می توان به تقسیم کرد اساسی (کدام، کدام، که)و غیر اساسی (چه، کجا، کجا، کجا، چه زمانی).غیر اصلی را همیشه می توان با کلمه متحد اصلی جایگزین کرد که،و احتمال چنین جایگزینی نشانه روشنی است بندهای اسنادی

روستایی که در آن(که در آن) دلم برای اوگنی تنگ شده بود، گوشه ای دوست داشتنی بود... (A. Pushkin)- [اسم، (کجا)،].

امروز یاد سگی افتادم که(که) بود دوست دوران جوانی من (S. Yesenin)- [اسم]، (چه).

گاهی شب در کویر شهر یک ساعت آغشته به مالیخولیا است که(به کدام) برای کل شب شهر پیاده شدم... (F. Tyutchev) -[اسم]، (وقتی).

بند اصلی اغلب حاوی کلمات نمایشی (ضمایر و قیدهای نمایشی) است. آن یکی، آن یکی،به عنوان مثال:

این هنرمند مشهوری بود که سال گذشته او را روی صحنه دید (یو. آلمانی)- [uk.sl. که -اسم]، (که).

جملات اسنادی اسمی

آنها از نظر معنی به بندهای فرعی نزدیک هستند جملات اسنادی اسمی . آنها با جملات اسنادی خاص تفاوت دارند زیرا به اسم در بند اصلی اشاره نمی کنند، بلکه به ضمیر اشاره می کنند. (این، همه، همهو غیره)، در معنای اسم استفاده می شود، به عنوان مثال:

1) [در مجموع (که می دانستبیشتر اوگنی), بازگو کردنبه من کمبود اوقات فراغت) (A. پوشکین)- [محلی، (چه)]. 2) [خیراوه (چی یادت هست), طبیعت]... (F. Tyutchev)- [محلی، (چه)].

آنها مانند جملات فرعی، ویژگی موضوع را آشکار می کنند (بنابراین بهتر است در مورد آنها نیز سؤال بپرسید. کدام؟)و با استفاده از کلمات متحد به جمله اصلی ملحق می شوند (کلمات متفق اصلی - سازمان بهداشت جهانیو چی).

چهارشنبه: [این انسان, (که آمددیروز)، امروز ظاهر نشد] - بند فرعی [کلمه + اسم، (که)، ].

[که, (که آمددیروز)، امروز ظاهر نشد] - منسوب ضمیری تابع. [محل، (که)،].

بر خلاف جملات اسنادی واقعی که همیشه بعد از اسمی که به آن اشاره می کنند آمده است. جملات اسمیهمچنین می تواند قبل از کلمه در حال تعریف ظاهر شود، به عنوان مثال:

(که زندگی کرد و فکر کرد), [او نمی توانددر دوش تحقیر نکنمردم] ... (A. Pushkin)- (که)، [مکان. ].

بندهای توضیحی

بندهای توضیحیبه سؤالات موردی پاسخ دهید و به عضوی از جمله اصلی که نیاز به بسط معنایی دارد (متمم، توضیح) مراجعه کنید. این عضو جمله با کلمه ای بیان می شود که معنی دارد گفتارها، افکار، احساساتیا ادراکاغلب اینها افعال هستند (بگو، بپرس، جواب بدهو غیره؛ فکر کن، بدان، به خاطر بسپارو غیره؛ بترس، شاد باش، مغرور باشو غیره؛ دیدن، شنیدن، احساس کردنو غیره)، اما ممکن است بخش های دیگری از گفتار وجود داشته باشد: صفت (خوشحالم، راضی)قیدها (معلوم، متاسفم، ضروری، روشن)اسم ها (خبر، پیام، شایعه، فکر، بیانیه، احساس، احساسو غیره)

بندهای توضیحیبه سه طریق به کلمه ای که توضیح داده می شود پیوست می شود: 1) با استفاده از حروف ربط چه، انگار، برای اینکه، چه زمانیو غیره؛ 2) استفاده از هر کلمه متحد. 3) با استفاده از پیوند ذرات آیا

به عنوان مثال: 1) [نور تصمیم گرفته است]، (چه تی هوشمندو خیلی خوب) (A. پوشکین)- [فعل]، (که). [من_ ترسیده بود]، (به طوری که در یک فکر جسورانه شمامن نمی توانستم سرزنش کنم) (A. Fet) - [ vb.]، (به طوری که). [به او خواب دیدن]، (انگار او می آیددر امتداد یک دشت برفی، احاطه شده توسط تاریکی غم انگیز) (A. Pushkin)- [فعل]، (مثل).

2) [شما شما می دانیدخودش]، (چه زمان فرا رسیده است) (N. Nekrasov)- [فعل]، (چه). [سپس شروع به سوال پرسیدن کردمن]، (اکنون کجا هستم در حال کار کردن) (آ. چخوف)- [فعل]، (کجا). (زمانی که او خواهد رسید), [ناشناخته] (آ. چخوف)- (وقتی)، [adv.]. [من_ پرسیدو فاخته]، (چندیو من من زندگی خواهم کرد)... (A. Akhmatova)- [فعل]، (چه مقدار).

3) [هر دو خیلی هستند می خواستم بدانم\, (آورده استآیا پدرقطعه یخ موعود) (L. Kassil)- [فعل]، (لی).

بندهای توضیحیمی تواند برای انتقال گفتار غیر مستقیم مفید باشد. با کمک اتحادیه ها چی، چطور، انگار، کیپیام های غیر مستقیم با استفاده از یک ربط بیان می شوند به- مشوق‌های غیرمستقیم، با کمک کلمات متفق و حروف ربط ذرات آیا- سوالات غیر مستقیم

در جمله اصلی، با توضیح کلمه، ممکن است یک کلمه نشانگر وجود داشته باشد که(در موارد مختلف)، که در خدمت برجسته کردن محتوای بند فرعی است. به عنوان مثال: \چخوفاز زبان دکتر آستروف بیان شده استیکی از افکار کاملاً شگفت انگیز دقیق او در مورد] (که جنگل ها آموزش می دهندشخصی برای درک زیبایی) (K. Paustovsky)- [اسم + صفت]، (آن).

تمایز بین بندهای اسنادی و جملات توضیحی

مشکلات خاصی را ایجاد می کند تمایز بین جملات اسنادی و جملات توضیحی، که به یک اسم اشاره می کنند. باید به خاطر داشت که بندهای اسنادیبه اسم بستگی دارد به عنوان بخشی از گفتار(معنی اسم تعریف شده برای آنها مهم نیست)، به سوال پاسخ دهید کدام؟،نشان دهنده ویژگی شیئی است که با اسم تعریف شده نامگذاری شده است و فقط با کلمات متقابل به اصلی متصل می شود. بندهای فرعییا توضیحینه به عنوان بخشی از گفتار، بلکه به عنوان به اسم بستگی دارد از کلمه ای با معنای خاص(گفتارها، افکار، احساسات، ادراکات) به جز سؤال کدام؟(و همیشه می توان آن را از یک اسم به هر کلمه یا جمله وابسته به آن اختصاص داد) همچنین می توان آنها را اختصاص داد. سوال موردیآنها آشکار کردن(توضیح دهید) محتواگفتار، افکار، احساسات، ادراکات و با حروف ربط و کلمات وابسته به چیز اصلی متصل می شوند. ( بند فرعی, قابل اتصالبه چیز اصلی توسط حروف ربط و ربط ذرات آیافقط می تواند توضیحی باشد: فکر اینکه اشتباه می کند او را عذاب می داد. فکر اینکه آیا او درست می گوید او را عذاب می داد.)

سخت تر بین بندهای اسنادی و جملات توضیحی تفاوت قائل شوید، بسته به اسم در مواردی که بندهای توضیحیبا کمک کلمات متفق (مخصوصا کلمه متحد) به اصلی بپیوندید چی).چهارشنبه: 1) سوال این است که چیست(که) از او پرسیدند، به نظرش عجیب آمد. این فکر که(که) صبح وارد سرش شد و تمام روز او را تعقیب کرد. خبری که(که) دیروز به دستم رسید، خیلی ناراحت شدم. 2) این سؤال که اکنون چه باید بکند او را عذاب می داد. فکر کاری که کرده بود او را آزار می داد. خبر اتفاقی که در کلاس ما افتاد کل مدرسه را متحیر کرد.

1) گروه اول - جملات پیچیده با بندهای فرعی. کلمه اتحادیه چیرا می توان با یک کلمه ربط جایگزین کرد کهبند فرعی ویژگی شیء نامگذاری شده توسط اسم در حال تعریف را نشان می دهد (از جمله اصلی تا جمله فرعی فقط می توانید یک سؤال بپرسید کدام؟،سوال موردی را نمی توان پرسید). کلمه متضمن در بند اصلی فقط به صورت ضمیر توافق شده با اسم امکان پذیر است (آن سوال، آن فکر، آن خبر).

2) گروه دوم جملات پیچیده با بندهای توضیحی. جایگزینی کلمه ربط چیکلمه اتحادیه کهغیر ممکن بند فرعی نه تنها ویژگی شیء نامگذاری شده توسط اسم تعریف شده را نشان می دهد، بلکه محتوای کلمات را نیز توضیح می دهد. سوال، فکر، خبر(یک سوال موردی را می توان از بند اصلی به بند فرعی پرسید). کلمه نمایشی در جمله اصلی شکل متفاوتی دارد (اشکال موردی ضمایر: سوال، فکر، خبر).

بندهای قید

اکثریت جملات قیدجملات همان معانی شرایط را در یک جمله ساده دارند و بنابراین به سؤالات یکسانی پاسخ می دهند و بر این اساس به انواع مشابه تقسیم می شوند.

بندهای نحوه و درجه

روش انجام یک عمل یا میزان تجلی یک ویژگی کیفی را مشخص کنید و به سؤالات پاسخ دهید. چگونه؟ چگونه تا چه حد چقدرآنها به کلمه ای بستگی دارند که عملکرد قید یا درجه ای را در جمله اصلی انجام می دهد. این جملات فرعی به دو صورت به جمله اصلی متصل می شوند: 1) با استفاده از کلمات متقابل. چگونه، چقدر، چقدر؛ 2) استفاده از اتحادیه ها که، به، به عنوان اگر، دقیقا، به عنوان اگر، به عنوان اگر.

به عنوان مثال: 1) [حمله در جریان بودچون ارائه شددر مقر) (K. Simonov)- [فعل + uk.el. پس]، (ع) (بند طرز عمل).

2) [پیر خانم هم سن است خواستم تکرارش کنمداستان شما]، (چه مقدار از آن نیاز دارم گوش کن) (A. Herzen)-[فعل+uk.el. خیلی زیاد]،(چقدر) (بند فرعی).

بندهای نحوه و درجهممکن است وجود داشته باشد بدون ابهام(اگر با کلمات متفق به اصلی بپیوندند چگونه، چقدر، تا چه حد)(نمونه های بالا را ببینید) و دو رقمی(اگر با حروف ربط اضافه شود؛ معنای دوم با حرف ربط معرفی می شود). به عنوان مثال: 1) [سفید اقاقیاها بوی دادندآنقدر]، (که آب نبات شیرین و شیرین آنها بو احساس شدروی لب ها و در دهان) (A. Kuprin)-

[uk.sl. بنابراین+ قید.]، (که) (معنای درجه به معنای نتیجه پیچیده می شود که به معنای ربط تبعی وارد می شود. چی).

2) [زیبا دختر باید لباس بپوشدبه طوری که برجسته شدناز محیط زیست) (K. Paustovsky)- [کر. + uk.sl. بنابراین]،(به) (معنای سیر عمل با معنای هدف که با ربط معرّفی می شود پیچیده است. به).

3) [این همه کوچک است گیاهبنابراین برق زدبه پای ما] (انگار آن بودواقعا ساخته شده استساخته شده از کریستال) (K. Paustovsky)- [ایالات متحده بنابراین +فعل.]، (مثل) (معنای درجه با معنای مقایسه که با ربط معرّفی می شود، پیچیده می شود. انگار).

بندهای فرعی

بندهای فرعیمکان یا جهت عمل را مشخص کنید و به سوالات پاسخ دهید کجا؟ کجا؟ کجاآنها به کل جمله اصلی یا به شرایط مکان در آن بستگی دارند که توسط قید بیان می شود. (آنجا، آنجا، از آنجا، هیچ کجا، همه جا، همه جاو غیره)، و با استفاده از کلمات متحد به جمله اصلی متصل می شوند کجا، کجا، کجابه عنوان مثال:

1) [در امتداد جاده آزاد بروید]، (کجا مستلزم tsm رایگان برای شما)... (A. Pushkin)- ، (کجا).

2) [او نوشتهمه جا]، (کجا گرفتار شداو تشنگیبنویس) (K. Paustovsky)- [adv.]، (جایی).

3) (کجا رودخانه پرواز کرده است)، [آنجا و یک کانال وجود خواهد داشت] (ضرب المثل)- (کجا)، [ uk.sl. آنجا ].

بندهای فرعیباید از انواع دیگر جملات فرعی متمایز شود، که می توان آنها را نیز با استفاده از کلمات متقابل به جمله اصلی متصل کرد. کجا، کجا، کجا

چهارشنبه: 1) و [ تانیا وارد می شودبه یک خانه خالی]، (جایی که(که در آن) زندگی کرداخیرا ما قهرمان) (A. پوشکین)- [اسم]، (کجا) (بند بند).

2) [من_ شروع به یادآوری کرد]، (کجا راه رفتدر طول روز) (I. Turgenev)- [فعل]، (کجا) (بند توضیحی).

بندهای زمانی

بندهای زمانیزمان عمل یا تجلی علامت اشاره شده در جمله اصلی را نشان می دهد. آنها به سوالات پاسخ می دهند چه زمانی؟ چه مدت؟ از کی؟ تا کی؟،به کل بند اصلی بستگی دارند و با حروف ربط موقت به آن ملحق می شوند وقتی، در حالی که، به محض، به سختی، قبل از، در حالی که، تا، از زمانی، زمانی که ناگهانو غیره به عنوان مثال:

1) [زمانی که شمارش برگشته است], (ناتاشابی ادب من خوشحال شدماو و عجله داشتم برای رفتن) (ل. تولستوی)- (cog2) (خداحافظ نیاز نداردشاعر به قربانی مقدس آپولو)، [در دغدغه های دنیای بیهوده او ترسو است. غرق شده} (A. پوشکین)- (خداحافظ)، .

بند اصلی ممکن است حاوی کلمات نمایشی باشد سپس، تا آن زمان، پس از آنو غیره و همچنین جزء دوم اتحادیه (اون).اگر در بند اصلی کلمه نمایشی وجود داشته باشد سپس،که چه زمانیدر یک جمله فرعی یک کلمه ربط است. به عنوان مثال:

1) [من_ نشستنتا من شروع به احساس نمی کنم گرسنگی) (د.خرمس)- [uk.sl. تا آن زمان]، (خداحافظ).

2) (زمانی که در زمستان خوردنخیار تازه)، [سپس در دهان بو می دهددر بهار] (ا. چخوف)- (وقتی)، [پس].

3) [شاعر احساس می کندمعنای تحت اللفظی کلمه حتی در آن زمان] (زمانی که می دهدآن را به معنای مجازی) (S. Marshak)- [uk.sl. سپس]،(چه زمانی).

بندهای زمانیباید از انواع دیگر جملات فرعی که با یک کلمه ربط ضمیمه شده اند متمایز شود چه زمانی.به عنوان مثال:

1) [من_ دیدیالتا در آن سال]، (زمانی که (-که در آن) او چخوف را ترک کرد) (S. Marshak)- [صفت + اسم]، (وقتی) (بند بند).

2) [کورچاگینبه طور مکرر پرسیدمن] (زمانی که او می توانید بررسی کنید) (N. Ostrovsky)- [فعل]، (وقتی) (بند توضیحی).

بندهای فرعی

بندهای فرعیشرایط اجرای آنچه در جمله اصلی گفته می شود را نشان دهد. آنها به سوال پاسخ می دهند تحت چه شرایطی؟ اگر، اگر... آنگاه، وقتی (= اگر)، وقتی... پس، اگر، به محض، یک بار، در صورتو غیره به عنوان مثال:

1) (اگر من من مریض خواهم شد)، [به پزشکان من با شما تماس نخواهم گرفت]... (یا. اسملیاکوف)- (اگر)، .

2) (یک بار شروع کردیم به صحبت)، [آن بهتر است مذاکره کنیدهمه چیز تا آخر] (A. Kuprin)- (بارها)، [سپس].

اگر بندهای فرعیقبل از اصلی بایستید ، سپس دومی ممکن است شامل قسمت دوم اتحادیه باشد - که(نمونه دوم را ببینید).

اهداف فرعی

بندهای فرعیارائه می دهد اهدافهدف از آنچه در بند اصلی گفته می شود را مشخص کنید. آنها به کل بند اصلی مربوط می شوند، به سؤالات پاسخ می دهند برای چی؟ برای چه هدفی برای چی؟و با کمک اتحادیه ها به اصل مطلب بپیوندید به منظور (به طوری که)، به منظور، به منظور، سپس به منظور، به منظور (منسوخ)و غیره به عنوان مثال:

1) [من_ بیدارم کردپاشکا]، (به طوری که او سقوط نکردخارج از مسیر) (آ. چخوف)-، (به)؛

2) [او استفاده کردتمام فصاحت او]، (به طوری که انزجارآکولینا از قصد خود) (A. Pushkin)- ، (به طوری که)؛

3)(به منظور شاد باش), [لازم استنه تنها عشق، بلکه همچنین دوست داشته شدن] (K. Paustovsky)- (به منظور)، ؛

هنگامی که یک ربط مرکب از هم جدا می شود، یک حرف ربط ساده در جمله فرعی باقی می ماند. بهو بقیه کلمات در جمله اصلی گنجانده می شوند، به عنوان یک کلمه اشاره و عضوی از جمله، به عنوان مثال: [من_ اشاره می کنمدر مورد این صرفاً برای هدف] (به طوری که تاکید کننداصالت بی قید و شرط بسیاری از چیزها توسط کوپرین) (K. Paustovsky)- [ایالات متحده برای آن]،(به).

اهداف فرعیباید از انواع دیگر بندهای ربط متمایز شود بهبه عنوان مثال:

1) [I خواستن]، (به سرنیزه برابر شده استپر) (V. Mayakovsky)- [فعل]، (به طوری که) (بند توضیحی).

2) [زمانفرودها محاسبه شدبنابراین]، (به طوری که به محل فرود وارد شویددر سپیده دم) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. بنابراین]،(به طوری که) (بند عمل به معنای اضافی غرض).

دلایل اضافی

بندهای فرعیارائه می دهد دلایلدلیل آنچه در جمله اصلی گفته می شود را آشکار کند. آنها به سوالات پاسخ می دهند چرا؟ به چه دلیل چرا؟،به کل بند اصلی مراجعه کرده و با استفاده از حروف ربط به آن ملحق می شوند چون، چون، چون، برای، با توجه به این واقعیت که، پس آن، به دلیل این واقعیت کهو غیره به عنوان مثال:

1) [من تمام اشک هایم را برایش هدیه می فرستم]، (چوننه زندگی می کنندتا عروسی) (I. Brodsky)-، (چون)

2) [هر کار مهم است]، (چون نجیب می بخشدشخص) (ل. تولستوی)-، (برای).

3) (با تشکر از این واقعیت که قرار دادیمهر روز نمایشنامه های جدید)، [ تئاترمال ما با کمال میل بازدید کرد] (A. Kuprin)- (با توجه به اینکه)، .

حروف ربط مرکب که جزء آخر آن است چه،می توان از هم جدا شد: یک حرف ربط ساده در جمله فرعی باقی می ماند چه،و کلمات باقی مانده در جمله اصلی قرار می گیرند و عملکرد یک کلمه شاخص را در آن انجام می دهند و عضوی از جمله هستند. به عنوان مثال:

[به همین دلیل است جاده هابه من مردم]، (چی زندگی می کنندبا من زمین) (S. Yesenin)- [uk.sl. به همین دلیل]،(چی).

بندهای فرعی

بند فرعی رویدادی را گزارش می کند که علی رغم آن اقدام انجام می شود، رویدادی که در بند اصلی نامیده می شود. در روابط امتیازی، جمله اصلی چنین رویدادها، حقایق، اقداماتی را گزارش می کند که نباید اتفاق می افتاد، اما با این وجود رخ می دهد (رویداد، اتفاق خواهد افتاد). بنابراین، بندهای فرعیآنها آن را یک دلیل "شکست خورده" می نامند. بندهای فرعیپاسخ سوالات مهم نیست چی؟ با وجود چی؟به کل جمله اصلی مراجعه کرده و به آن ملحق می شوند 1) با حروف ربط اگرچه، اگرچه... اما،نه با وجود این که، با وجود این واقعیت که، اجازه دهید، اجازه دهیدو غیره و 2) واژه های متحد در ترکیب باذره نه: مهم نیست چگونه، مهم نیست چقدر، مهم نیست.به عنوان مثال:

من 1) و (حتی اگر او چنگک جمع کردنی بود)، [اما او از عشق افتاد در نهایت، سوء استفاده، و سابر، و سرب] (A. پوشکین)- (حداقل)، [اما].

توجه داشته باشید. در بند اصلی که دارای بند اعطایی است ممکن است ربط وجود داشته باشد اما

2) (اجازه دهید گل رز کنده شده است), [اوبیشتر شکوفه می دهد] (اس. نادسون)- (اجازه دهید)، .

3) [ب استپ ها خلوت بود ابری]، (با وجود چی خورشید طلوع کرده است) (آ. چخوف)- ، (علیرغم اینکه).

ص 1) (مهم نیست چگونه محافظت شده استخودم پانتلی پروکوفویچاز هر گونه تجربه دشوار)، [اما به زودی باید از طریقشوک جدیدی برای او] (م. شولوخوف)-(مهم نیست چگونه)، [اما].

2) [من_، (مهم نیست چقدر دوست دارمشما)، عادت کردن به آن، من از عشق می افتم بلافاصله) (A. Pushkin)- [، (هرچقدر هم که باشد)، ].

بندهای مقایسه ای

انواع قیدهای قیدی که در بالا مورد بحث قرار گرفت، از نظر معنا با دسته های قیدهای همنام در یک جمله ساده مطابقت دارد. با این حال، سه نوع بند وجود دارد (مقایسه ای، عواقبو اتصال)که در یک جمله ساده هیچ تناسبی بین شرایط وجود ندارد. ویژگی مشترک جملات پیچیده با این نوع جملات فرعی، عدم امکان پرسیدن سؤال از جمله اصلی به جمله فرعی است.

در جملات پیچیده با بندهای مقایسه ایمحتوای بند اصلی با محتوای بند فرعی مقایسه می شود. بندهای مقایسه ایبه کل بند اصلی رجوع کرده و با حروف ربط به آن ملحق می شوند به عنوان، دقیقا، به عنوان اگر، اما، به عنوان اگر، فقط به عنوان، به عنوان اگر، با ... با چهوو غیره به عنوان مثال:

1) (مانند تابستان که ازدحام می کنیم مگس مگسبه شعله)، [گل زدند تکه هااز حیاط تا قاب پنجره] (ک. پاسترناک)(چگونه)، ["].

2) [کوچک برگروشن و دوستانه سبز شود]، (انگار سازمان بهداشت جهانیآنها شسته شدهو روی آنها لاک بزنید کارگردانی کرد) (I. Turgenev)- ، (انگار).

3) [ماما سه نفر شروع به صحبت کرد]، (گویی یک قرن همدیگر را می شناسید؟) (A. پوشکین)- ، (انگار).

گروهی خاص در میان بندهای مقایسه ایبا حرف ربط جمله بساز چگونهو با اتحاد مضاعف از ... کهجملات فرعی با حرف ربط دوگانه از...دارند مقایسه ایمعنی، مشروط بودن متقابل اجزاء. جملات فرعی با ربط چگونهعلاوه بر این، آنها به کل چیز اصلی اشاره نمی کنند، بلکه به کلمه موجود در آن اشاره می کنند که به صورت درجه تطبیقی ​​یک صفت یا قید بیان می شود.

1) (هرچه زن کوچکتر باشد ما دوست داریم)، [آسان تر مثل مابه او] (A. پوشکین)- (از)، [آن].

2) [زمان گذشتکندتر] (از ابرها می خزیدنددر سراسر آسمان) (م. گورکی)- [مقایسه گام.نار.]، (از).

جملات مقایسه ای می توانند ناقص باشند: اگر با محمول جمله اصلی مطابقت داشته باشد، محمول را حذف می کنند. به عنوان مثال:

[وجوداو نتیجه گرفتبه این برنامه نزدیک] (به عنوان تخم مرغدر پوسته) (آ. چخوف)- ، (چگونه).

این واقعیت که این دقیقاً یک جمله دو قسمتی ناقص است توسط عضو ثانویه گروه محمول گواه است - داخل پوسته

جملات مقایسه ای ناقص را نباید با جملات مقایسه ای که نمی توانند محمولی داشته باشند، اشتباه گرفت.

پیامدهای فرعی

پیامدهای فرعینتیجه ای را نشان می دهد، نتیجه ای که از محتوای جمله اصلی حاصل می شود .

پیامدهای فرعیبه کل بند اصلی رجوع کنید، همیشه بعد از آن آمده و با یک حرف ربط به آن ملحق می شوند بنابراین.

به عنوان مثال: [ گرماهمه افزایش یافت], (پس نفس کشیدن سخت می شد) (د. مامین-سیبیریاک); [ برفهمه سفیدتر و روشن تر شد]، (بنابراین درد داشتچشم) (M. Lermontov)- ، (پس).

بندهای فرعی

بندهای فرعیحاوی اطلاعات و نظرات اضافی در مورد آنچه در جمله اصلی گزارش شده است. بندهای اتصالبه کل بند اصلی رجوع کنید، همیشه بعد از آن آمده و با کلمات ربط به آن متصل می شوند چی، چی Oچی، چرا، چرا، چراو غیره

به عنوان مثال: 1) [به او نباید دیر میکردمبه تئاتر]، (چرااوخیلی عجله داشت) (آ. چخوف)-، (چرا).

2) [شبنم افتاده است], (چیزی که پیش بینی کردفردا هوا خوب است (د. مامین-سیبیریاک)-، (چی).

3) [و پیرمرد فاخته ها n به سرعت تخصیصعینک که فراموش کرده است آن را پاک کند. اتفاق نیفتاد) (I. Ilf و E. Petrov)- ، (چی).

تحلیل نحوی یک جمله پیچیده با یک جمله فرعی

طرحی برای تجزیه یک جمله پیچیده با یک جمله فرعی

1. با توجه به هدف بیان (روایی، استفهامی، تشویقی) نوع جمله را تعیین کنید.

2. نوع جمله را با رنگ آمیزی احساسی (تعجبی یا غیر تعجبی) مشخص کنید.

3. جملات اصلی و فرعی را تعیین کنید، مرزهای آنها را بیابید.

نمودار جمله ای را ترسیم کنید: (در صورت امکان) یک سؤال از جمله اصلی به فرعی بپرسید، در کلمه اصلی مشخص کنید که بند فرعی به آن بستگی دارد (اگر فعل باشد)، ابزار ارتباطی (واژه ربط یا همبسته) را مشخص کنید. ) نوع بند فرعی (قطعی، توضیحی و ...) را تعیین کنید.

تجزیه و تحلیل نمونه یک جمله پیچیده با یک جمله فرعی

1) [در زمان طوفان شدید استفراغ کردبا ریشه های یک کاج کهنه بلند]، (به همین دلیل است تشکیل شده استاین گودال) (ا. چخوف).

، (چرا).

جمله روایی، غیر تعجبی، پیچیده با یک جمله فرعی است. بند فرعی به کل چیز اصلی اشاره دارد و با یک کلمه ربطی به آن ملحق می شود. چرا

2) (به طوری که باشدمعاصر روشن)، [همه پهن شاعر در را باز خواهد کرد] (ا. آخماتووا).(به طوری که)، .

جمله روایی، غیر تعجبی، پیچیده با یک بند فرعی از هدف است. بند فرعی به سوال پاسخ می دهد برای چه هدفی؟به کل بند اصلی بستگی دارد و با یک ربط به آن ملحق می شود به طوری که

3) [I دوست دارمهمه چیز]، (که در این دنیا همخوانی یا پژواک وجود ندارد خیر) (I. Annensky).[محلی]، (به).

جمله روایی، غیر تعجبی، پیچیده با ضمیر است. بند فرعی به سوال پاسخ می دهد کدام؟،بستگی به ضمیر دارد همهدر اصل با یک کلمه ربطی به آن ملحق می شود چیکه یک شی غیر مستقیم است.

جملات فرعی در زبان روسی بخش های وابسته بند اصلی در یک جمله پیچیده هستند. یعنی نقش اعضای فرعی جمله را بازی می کنند. بنابراین، انواع جمله های فرعی با در نظر گرفتن نقشی که در جمله ایفا می شود، تقسیم می شوند. شما می توانید یک سوال برای کل جمله ثانویه بپرسید، همانطور که با اعضای جمله انجام می دهید.

انواع اصلی جملات فرعی

چهار نوع از آنها در نظر گرفته می شود: اسنادی، قیدی، تبیینی و ارتباطی. می‌توان مثال‌هایی ارائه کرد که نشان‌دهنده همه انواع جملات فرعی است:

1. تخت گل، که در حیاط سمت چپ ایوان چیده شده بود، شبیه یک کپی کوچکتر از شهر بود - نوعی شهر گل از افسانه نوسف در مورد دونو. (قطعی).
2. و به نظرم می رسید که مردم کوچولوی بی قرار و بامزه واقعاً آنجا زندگی می کنند. (توضیح).
3. و ما آنها را نمی بینیم زیرا آنها در زیر زمین از ما پنهان شده اند. (قید).
4. اما به محض اینکه جایی را ترک می کنیم، افراد کوتاه قد از مخفیگاه خود خارج می شوند و شروع به لذت بردن شدید از زندگی می کنند. (اتصال).

بندهای تعیین کننده

این جملات فرعی در زبان روسی ویژگی یک اسم یا گاهی عبارتی متشکل از یک اسم و یک کلمه نمایشی را تعریف می کنند. آنها به عنوان پاسخ به سؤالات عمل می کنند کدام؟ چه کسی؟ کداماین جملات ثانویه با کلمات متقابل به قسمت اصلی ملحق می شوند که، کدام، چه کسی، چه، کدام، از کجا، کجا، چه زمانی. معمولاً در قسمت اصلی یک جمله پیچیده چنین کلماتی مانند چنین، همه، همه، هر کسییا کهدر اشکال مختلف زایمان پیشنهادات زیر را می توان به عنوان مثال در نظر گرفت:

• موجودات زنده، ( کدام) کسانی که روی کره زمین در کنار مردم زندگی می کنند، رفتار انسانی مهربانانه ای نسبت به آنها احساس می کنند.
• دست خود را با غذا دراز کنید، کف دست خود را باز کنید، یخ بزنید و مقداری پرنده، ( کدام) صدایش که صبح در بوته های باغت شنیده می شود، با اعتماد بر دستت می نشیند.
• هر فرد ( کدام؟) که خود را اوج خلقت حق تعالی می داند، باید با این عنوان مطابقت داشته باشد.
• خواه باغ باشد، جنگل یا حیاط معمولی، (کدام؟)جایی که همه چیز آشنا و آشناست، می تواند باب دنیای شگفت انگیز طبیعت را به روی انسان باز کند.

بندهای فرعی

انواع جالب جمله های فرعی که نه به یک کلمه یا عبارت، بلکه به کل بخش اصلی مربوط می شود. به آنها اتصال می گویند. غالباً این بخش‌های یک جمله پیچیده حاوی معنای پیامد، تکمیل یا توضیح محتوای قسمت اصلی است. جملات ثانویه از این نوع با استفاده از کلمات متحد به هم می پیوندند کجا، چگونه، کی، چرا، کجا، چه. مثال ها:

• و فقط در کنار مادرش هر نوزادی احساس محافظت می کند، آنچه توسط خود طبیعت فراهم شده است.
• مراقبت از توله ها، مهربانی نسبت به فرزندان، از خود گذشتگی در موجودی در سطح غریزه نهفته است، چگونه هر موجودی نیاز ذاتی به نفس کشیدن، خوابیدن، خوردن و نوشیدن دارد.

بندهای توضیحی

اگر نویسنده متن بخواهد توضیح دهد، یک کلمه از قسمت اصلی را که به معنای فکر، ادراک، احساس یا گفتار است، مشخص کنید. غالباً این بندها به افعالی مانند بگو، جواب بده، فکر کن، احساس کن، افتخار کن، بشنو. اما آنها همچنین می توانند صفت هایی را مشخص کنند، به عنوان مثال، خوشحالیا خوشحالم. اغلب مشاهده می شود که این نوع جملات فرعی به عنوان توضیح قید عمل می کنند ( روشن، ضروری، لازم، معلوم، متاسفم) یا اسامی ( پیام، فکر، بیانیه، شایعه، فکر، احساس). بندهای توضیحی با استفاده از:

اتحادیه ها (به طوری که، چه، چه زمانی، گویی، چگونه و دیگران)؛

هر کلمه متفقین؛

ذرات (اتحاد).

مثالها عبارتند از جملات مرکب زیر:

• آیا تا به حال تماشا کرده اید، ( چی؟) چقدر شگفت انگیز نور خورشید بازی می کند که در قطرات شبنم، بال های حشرات، کاشی های دانه برف منعکس شده است.?
• یک روز، مطمئناً یک نفر از این زیبایی فوق العاده خوشحال خواهد شد، ( چی؟) که من دنیای بی نظیری از زیبایی را کشف کردم.
• و بلافاصله مشخص می شود، ( چی؟) که همه چیز در اطراف به دلیلی ایجاد شده است، که همه چیز به هم مرتبط است.
• آگاهی پر از احساسات وصف ناپذیر شادی خواهد شد، (کدام؟) انگار خودت هم بخشی از این دنیای شگفت انگیز و منحصر به فرد هستی.

بندهای نحوه و درجه

جملات قید به چندین زیرگروه تقسیم می شوند. گروهی از اجزاء وابسته جملات مرکب که مربوط به صفت یا عملی است که در قسمت اصلی آن نام برده شده و درجه یا میزان آن و همچنین تصویر را نشان می دهد، به عنوان بندهای فرعی نحوه عمل و درجه طبقه بندی می شوند. آنها معمولاً به سؤالات زیر پاسخ می دهند: چگونه چقدر چگونه؟ تا چه حدطراحی اتصال بین قسمت فرعی و اصلی چیزی شبیه به این است: صفت کامل + اسم + such; صفت کامل + چنین; فعل + بنابراین. پیوستن این بندهای فرعی با حروف ربط تضمین می شود به طوری که، چه، انگاریا کلمات متحد چقدر، پس، چقدرو برخی دیگر مثال ها:

• دختر خیلی مسری، خیلی خودجوش خندید، که لبخند نزدن برای بقیه سخت بود.
• صدای زنگ خنده‌اش سکوت تنش‌آمیز اتاق را شکست، انگار نخودهای چند رنگی از کیسه ای ناگهان پراکنده شد.
• و چهره کودک بسیار تغییر کرد، تا آنجایی که در این مورد ممکن بود: دختری که از این بیماری خسته شده بود، به راحتی می توان یک کودک دوست داشتنی و کاملاً سالم نامید.

بندهای قید

این بندهای وابسته نشان دهنده محل مبدأ عمل است که در قسمت اصلی جمله پیچیده نام برده شده است. آنها با اشاره به کل جمله اصلی به سؤالات زیر پاسخ می دهند: کجا کجا؟ کجا؟و با کلمات متحد به هم می پیوندند کجا، کجا، کجا. اغلب کلمات نمایشی در بند اصلی وجود دارد آنجا، همه جا، آنجا، همه جا، از همه جاو برخی دیگر نمونه های زیر از این گونه پیشنهادات را می توان ارائه داد:

1. تعیین جهات اصلی در بیشه جنگل بسیار آسان است. جایی که خزه روی درختان است.
2. مورچه ها بر پشت خود مواد ساختمانی برای مورچه های خود و مواد غذایی از همه جا حمل می کردند. به هر کجا که این موجودات سخت کوش می توانستند برسند.
3. من همیشه به آنجا کشیده می شوم، به سرزمین های جادویی، جایی که تابستان گذشته با او رفتیم.

بندهای قید زمان

این جملات فرعی که نشان دهنده زمان عمل است، هم به کل جمله اصلی و هم به طور خاص به یک محمول اشاره دارد. می توانید سوالات زیر را در مورد این نوع بند فرعی بپرسید: چه مدت؟ تا کی چه زمانی؟ از کی؟اغلب در قسمت اصلی جمله کلمات نمایشی وجود دارد، به عنوان مثال: گاهی، یک بار، همیشه، اکنون، پس از آن. به عنوان مثال: حیوانات پس از آن با یکدیگر دوست خواهند شد، (چه زمانی؟) وقتی از کودکی در کنار هم بزرگ می شوند.

جملات قید، علل، اهداف، پیامدها

1. اگر قسمت های وابسته جملات پیچیده به سؤالات پاسخ دهند چه موردی یا تحت چه شرایطیو یا به محمول جزء اصلی یا به کل آن مربوط می شود و به کمک ربط های شرطی به هم می پیوندد. یک بار، اگر، اگر، اگر، کیو چگونه(به معنای "اگر")، پس می توان آنها را به عنوان شرایط فرعی طبقه بندی کرد. مثال: و حتی متعصب ترین آدم بدجنس هم تبدیل به یک آقا جدی و خوش اخلاق می شود، ( در چه صورت)وقتی پدر و مادر می شودچه انسان باشد، چه میمون یا پنگوئن.
2. برای سوالات بخاطر چی چرا؟ به چه دلیل چراپاسخ دلایل الحاقی آنها با استفاده از ربط علّی به هم می پیوندند چون، چون، از آنجایی که. مثال: برای کودک در اوایل کودکی، اختیارات والدین تزلزل ناپذیر است، چرا؟) زیرا سعادت او به این موجود بستگی دارد.
3. بندهای وابسته که هدف از عمل ذکر شده در قسمت اصلی را نشان می دهد و به سؤالات پاسخ می دهد برای چی؟ برای چه هدفی برای چی؟، جمله های فرعی نامیده می شوند. اتصال آنها به بخش اصلی توسط اتحادیه های هدف تضمین می شود به منظور، سپس به منظور (به منظور). مثال: اما حتی در این صورت نیز باید الزامات خود را با توضیحات همراه کنید ( برای چه هدفی) سپس، به طوری که کودک به یک فرد متفکر تبدیل می شود و نه یک اجرا کننده ربات ضعیف.
4. قسمت های وابسته یک جمله که بیانگر نتیجه یا نتیجه است، نشان دهنده پیامد ناشی از موارد فوق در قسمت اصلی جمله است، بندهای فرعی نتیجه نامیده می شوند و به کل جمله اصلی مربوط می شوند. معمولاً اتحادیه های پیامد به آنها ملحق می شوند به همین دلیل استیا بنابراینبه عنوان مثال: آموزش فرآیندی پیچیده و منظم است، چه چیزی از این نتیجه می شود؟) بنابراین، والدین باید همیشه در فرم باشند و حتی برای یک دقیقه آرام نگیرند.

مقایسه قیدهای قید

این نوع جملات وابسته در ساختارهای پیچیده یا به محمول یا کل قسمت اصلی مربوط می شود و به سؤال پاسخ می دهد. مثل چی?، پیوستن به اتحادیه های تطبیقی گویی، از (آن)، گویی، دقیقاً. جملات فرعی با عبارات مقایسه ای تفاوت دارند زیرا مبنای دستوری دارند. به عنوان مثال: توله خرس قطبی خیلی بامزه به پهلو افتاد و پنجه هایش را بالا آورد، به نظر می رسد یک پسر شیطون با خوشحالی در جعبه شنی با دوستانش بازی می کند.

بندهای شرایطی

بندهای وابسته در یک ساختار پیچیده که بیانگر شرایطی است که علیرغم آن عمل ذکر شده در قسمت اصلی انجام شده یا می تواند انجام شود، بندهای تبعی امتیاز نامیده می شوند. می توانید از آنها سوالاتی بپرسید: بر خلاف چی؟ مهم نیست چی؟و با کمک اتحادیه های امتیازی به موضوع اصلی بپیوندید حداقل (اگرچه)، اجازه دهید (حتی اگر)، که، برای هیچ، با وجودو برخی دیگر اغلب از ترکیبات ربطی استفاده می شود: مهم نیست چقدر، هر چه، هر زمان، هر کسی، مهم نیست چگونهو مانند آن مثال: با اینکه توله های پاندا با خوشحالی بازی می کردندلکه های تیره اطراف چشمانشان حس تفکر غم انگیزی را القا می کرد.

یک فرد باسواد همیشه باید به خاطر داشته باشد: هنگام نوشتن، جملاتی که بخشی از یک جمله پیچیده هستند با کاما از هم جدا می شوند.

بند فرعی- یک جزء اعتباری وابسته به نحو یک جمله پیچیده که حاوی یک ربط فرعی یا یک کلمه ربط است.

به عنوان مثال: ولادیمیر با وحشت دید که با ماشین به جنگلی ناآشنا رفت (پوشکین). احساس را به تصویر بکشید که من در آن زمان تجربه می کردم، خیلی سخته(کورولنکو). اصطلاحی که در عمل آموزشی استفاده می شود "بند فرعی"معمولاً در آثار نظری با این اصطلاح جایگزین می شود "قسمت فرعی"(بر این اساس، به جای "جمله اصلی" - "بخش اصلی")؛ این امر از استفاده از همان اصطلاح "جمله" در رابطه با کل و اجزای جداگانه آن اجتناب می کند و همچنین بر پیوستگی اجزای ساختاری یک جمله پیچیده تأکید می کند.

بند فرعیمی تواند با یک کلمه جداگانه (گروهی از کلمات) جمله اصلی مرتبط شود و وظیفه توزیع یا توضیح این اعضا را انجام دهد.

به عنوان مثال: او در خواب می بیند که در حال قدم زدن در یک چمنزار برفی است(پوشکین) (فصل فرعی، محمول جمله اصلی را در خواب بسط می دهد). ذات او از کسانی بود که برای یک کار خیر نیاز به مخاطب دارد.(ل. تولستوی) (بند فرعی گروه کلمات یکی از آن ها را توضیح می دهد).

در موارد دیگر، بند فرعی با کل ترکیب بند اصلی همبستگی دارد.

به عنوان مثال: اگر پدربزرگ خانه را ترک می کرد، مادربزرگ جذاب ترین جلسات را در آشپزخانه ترتیب می داد.(گورکی) (بند فرعی به کل چیز اصلی اشاره دارد).

یک جمله فرعی می تواند کلمه ای را در بند اصلی که عضوی از جمله نیست روشن کند.

به عنوان مثال: رشد، کشوری که به خواست یک قوم، همه در یک قوم ادغام شدند!(Lebedev-Kumach) بند فرعی به کلمه آدرس کشور اشاره دارد).

یک بند فرعی می تواند به طور کلی به دو بند اصلی اشاره کند.

به عنوان مثال: دیگر کاملاً سحر شده بود و وقتی به اتاقم برگشتم مردم شروع به بلند شدن کردند.(ل. تولستوی).

طبقه بندی انواع جمله های فرعی

کتب درسی مدارس دو نوع طبقه بندی از بندهای فرعی را ارائه می کنند.

در مجتمع های T.A. Ladyzhenskaya و M.M. بندهای فرعی Razumovsky به سه گروه تقسیم می شوند: قطعی , توضیحی و شرایط ; دومی به زیر گروه ها تقسیم می شوند.

در مجتمع V.V بندهای فرعی بابایتسوا به دو دسته تقسیم می شوند موضوع , محمولات , قطعی , اضافیو شرایط بسته به اینکه کدام عضو جمله با یک جمله فرعی جایگزین می شود (برای تعیین نوع جمله فرعی، از اعضای مختلف جمله سؤال می شود).

از آنجایی که طبقه بندی پذیرفته شده در مجتمع های T.A بیشتر در تمرینات آموزشگاهی و پیش دانشگاهی رایج است. Ladyzhenskaya و M.M. رازومووسکایا، بیایید به او برگردیم.

بیایید اطلاعات مربوط به انواع جملات فرعی را در قالب جدول خلاصه ارائه کنیم.

انواع جمله های فرعی

جملات فرعی را می توان با استفاده از یک ذره به جمله اصلی متصل کرد آیا، در معنای اتحاد به کار می رود.

به عنوان مثال: نمی دانست فردا می آید یا نه.اتحاد-ذره آیامی تواند یک سوال غیر مستقیم را بیان کند: پرسیدند که آیا با آنها می رویم؟

به یاد داشته باشید: نکته اصلی برای تعیین نوع جملات فرعی، سؤال معنایی است.

حروف ربط و کلمات مرتبط می توانند سایه های بیشتری از معنی را به یک جمله پیچیده اضافه کنند.

به عنوان مثال: دهکده ای که اوگنی در آن حوصله داشت مکانی جذاب بود.این جمله پیچیده با بند اسنادی ، داشتن یک مفهوم فضایی اضافی از معنی.

در زبان روسی، گروهی از جملات پیچیده وجود دارد که بخش های فرعی آن را نمی توان اسناد، توضیحی یا قید نامید. این جملات پیچیده با جملات فرعی .

چنین بندهایی حاوی پیام اضافی، اتفاقی، اضافیبه محتوای قسمت اصلی یک جمله پیچیده. از این نظر، چنین جملات فرعی اغلب از نظر معنی به ساختارهای پلاگین نزدیک می شوند.

وسایل ارتباطی در آنها کلمات متحد است چه، چرا، چرا، چرا، در نتیجهو دیگران، که به نظر می رسد محتوای بخش اصلی را به شکل کلی تکرار می کنند.

به عنوان مثال: دشمنانش، دوستانش، که ممکن است همان چیزی باشد، از این طرف و آن طرف شرفیاب شد.(A. پوشکین) کالسکه سوار تصمیم گرفت در کنار رودخانه سفر کند، که قرار بود مسیر برهنه را سه مایل کوتاه کند. (A. پوشکین)
طرح سؤال برای اتصال جملات فرعی غیرممکن است ، زیرا در قسمت اصلی یک جمله پیچیده کلمه یا عبارتی وجود ندارد که نیاز به بند فرعی داشته باشد.

الگوریتم تعیین نوع عبارت فرعی

1. قسمت اصلی یک جمله پیچیده را مشخص کنید.

2. کلمه مرجع را در قسمت اصلی (در صورت وجود) مشخص کنید.

3. از قسمت اصلی تا بند فرعی سوال بپرسید:

ب) از محمول در قسمت اصلی؛

ج) از اسم یا ضمیر در قسمت اصلی؛

د) نمی توان از یک جمله فرعی (با صفت و مقایسه) سؤال کرد.

4. وسایل ارتباطی را در قسمت فرعی (حرفهای ربط یا همبسته) مشخص کنید.

5-نوع بند فرعی را نام ببرید.

1. سوالات:دلایل فرعی به سوالات پاسخ می دهند چرا؟ چرا بخاطر چی به چه دلیل

2. ارتباطات:دلایل فرعی به بند اصلی پیوست شده است اتحادیه ها: از آنجایی که، از آنجایی کهو غیره

حروف ربط مرکب با توجه به این واقعیت که، با توجه به این واقعیت است که، با توجه به این واقعیت است که، به دلیل، به دلیلو دیگران می توانند به طور کامل عملکرد اتحادیه را انجام دهند. با این حال، بسته به معنا و استرس منطقی، یک ربط مرکب را می توان به دو بخش تقسیم کرد. بخش اول بخشی از جمله اصلی است و یک کلمه نشانگر است - یک شرایط قید: به دلیل آن، در نتیجه آن، به لطف آن، در ارتباط با آن، زیرا، بنابراینو غیره؛ قسمت دوم ربط مرکب (که) در بند فرعی باقی می ماند و به طور مستقل عملکرد یک ربط فرعی ساده را انجام می دهد. در این مورد، کاما یک بار - در وسط حرف ربط مرکب قرار می گیرد.

برای قوانین کلی برای تقسیم یک حرف ربط مرکب به یک کلمه نشانگر و یک حرف ربط فرعی ساده، به بند 2.4 مراجعه کنید. علائم نگارشی در یک جمله پیچیده با یک جمله فرعی.

3- در جمله قرار دهید:دلایل فرعی می توانند بعد از بند اصلی، قبل از بند اصلی یا در وسط جمله اصلی ظاهر شوند.

زبان روسی، به ضرورت، شامل بسیاری از کلمات خارجی بود[چرا؟]، زیرا بسیاری از مفاهیم خارجی وارد زندگی روسیه شده است(بلینسکی).

, (چون- اتحادیه).

[چرا؟] از آنجا که برفی که در شب می بارید به نظر می رسید همه چیز را با پشم پنبه و ملحفه پوشانده است، همه جا سبک شد، مانند اتاق عمل.(میدان).

(چون- اتحادیه)، .

بمب ها به آب، در ماسه ها، در باتلاق می افتند به همین دلیل است [چرا؟]، که سازند هواپیماهای دشمن شکسته و پاره شده است(گیدر).

[فرمان. بعدی]، ( چی- اتحادیه).

در نتیجه[چرا؟]، چی به دستور او از فرستادن کودکان دختر به همراه نوزادان به زیارت منصرف شدند، همین کودکان در نیمه خود سخت ترین کار را انجام دادند.(ل. تولستوی).

[فرمان. کلمات، ( چی- اتحادیه)،].

2.2. جملات فرعی که به یک کلمه در بند اصلی اشاره می کنند

2.3. بندهای فرعی که به کل بند اصلی اشاره دارد

درس 14. جملات قید.

عبارات قید تبعی جایگزین موقعیت شرایط از انواع مختلف می شوند و به سؤالات خاص شرایط پاسخ می دهند. انواع زیر قیدهای فرعی در زبان روسی ارائه می شود: زمان، مکان، علت، معلول، شرط، امتیاز، مقایسه، نحوه عمل، اندازه گیری و درجه. در هر سه مجتمع آموزشی، این نوع بندهای فرعی برجسته می شوند، اما بندهای فرعی نحوه عمل و درجه در آنها در یک گروه ترکیب می شوند.
جملات پیچیده با بندهای زمان

زمان فرعی به کل قسمت اصلی اشاره می کند، زمان عمل را در قسمت اصلی نشان می دهد، به سوالات پاسخ می دهد کی؟ چه مدت؟ از کی؟ تا کی و به قسمت اصلی به کمک حروف ربط فرعی می پیوندد وقتی، به عنوان، در حالی که، به سختی، فقط، قبل، در حالی که، تا، از زمان، به طور ناگهانی و غیره:

از آنجایی که همدیگر را می شناسیم، تو جز رنج چیزی به من ندادی (م. یو. لرمانتوف).

به محض اینکه توقف کردید، او یک طناب طولانی را شروع می کند (M. Yu. Lermontov).

اگر در قسمت اصلی کلمه ای به معنی زمان باشد، از جمله لفظ اثباتی، پس از این کلمه در قسمت اصلی بعد از این کلمه در قسمت اصلی قرار می گیرد و مخصوصاً به آن اشاره می کند:

امروز، وقتی پنجره را باز کردم، اتاقم پر از بوی گل هایی شد که در یک باغ کوچک جلویی می رویند (M. Yu. Lermontov) - بند فرعی به قید now اشاره می کند و با کلمه ربط وقتی ملحق می شود، که عبارت است از یک شرایط

از جمله هایی که در قسمت اصلی قید همبستگی دارند، باید جملاتی را با حروف ربط پیچیده تشخیص داد که با کاما به دو قسمت تقسیم می شوند. چنین ربط هایی نه تنها در SPP ها با جملات فرعی، بلکه در انواع دیگر آنها نیز یافت می شود. تقسیم حرف ربط با کاما، جمله جزئی آن و نوع بند فرعی آن را تغییر نمی دهد. به عنوان مثال، جملات It has been raining since we returned و It has been raining since we return از همان زمان حاوی همان حرف ربط هستند.

ادبیات علمی نیز دیدگاهی را ارائه می دهد که بر اساس آن، هنگامی که یک حرف ربط با کاما تقسیم می شود، به دو قسمت تقسیم می شود، قسمت اول به عنوان کلمه همبسته در جمله اصلی قرار می گیرد و دومی نقش یک کلمه را ایفا می کند. پیوند. نوع بند فرعی ممکن است تغییر کند. به عنوان مثال، جمله This در زمانی اتفاق افتاد که در این مورد هیچ کس آنجا نبود، باید نه به عنوان یک IPP با یک بند فرعی، بلکه به عنوان یک IPP با یک ویژگی نسبی تفسیر شود.

در صورت عدم وجود کلمه نشانگر، جزء فرعی در فرهنگ لغت زمان می تواند در هر موقعیتی نسبت به قسمت اصلی باشد. فقط دو مورد وجود دارد که موقعیت قسمت فرعی ثابت است.

1) از حرف ربط به عنوان ناگهانی، بیانگر رابطه ناگهانی، غیر منتظره بودن بین موقعیت های نام برده شده در قسمت های اصلی و فرعی استفاده می شود. بند فرعی بعد از بند اصلی آمده است:

کلاه من تقریباً پر از آجیل بود که ناگهان صدای خش خش شنیدم (A.S. Pushkin).

2) از ربط دو جزئی (دو جزئی) استفاده می شود که - پس، فقط - به عنوان، وقتی - آنگاه و غیره جزء دوم این حروف ربط در قسمت اصلی قرار می گیرد و قابل حذف است. قسمت فرعی قبل از قسمت اصلی قرار دارد:

به محض پوشیدن شنل، برف شروع به باریدن کرد (م. یو. لرمانتوف).
جملات پیچیده با جملات فرعی

جملات فرعی مکان یا جهت حرکت را نشان می دهد، به سوالات کجا پاسخ دهید؟ کجا؟ کجا آنها به کل قسمت اصلی اشاره نمی کنند، بلکه به یک کلمه در آن اشاره می کنند - یک قید مکان، که با یک قید ضمیری بیان می شود (آنجا، آنجا، از آنجا، هیچ کجا، همه جا، همه جا). وسایل ارتباطی در SPP با جملات فرعی، کلمات همبسته Where, Where, Where, from هستند که در عملکرد نحوی قیدها عمل می کنند:

و در آنجا، در آگاهی، جایی که همین دیروز صداهای زیادی شنیده می شد، تنها پوچی باقی مانده بود (K. G. Paustovsky).

در گفتار عامیانه می توان قید همبستگی را در قسمت اصلی حذف کرد و این جزء ناقص می شود، جزء فرعی به این قید مفقود اشاره می کند، مثلاً: جایی که خواست رفت، آنجا که کلمه آنجا در قسمت اصلی گم شده است.

معمولاً جملات فرعی بعد از کلمه نمایشی در قسمت اصلی آمده است. محل بند فرعی قبل از بند اصلی فقط در گفتار محاوره ای عمدتاً در ضرب المثل ها و ضرب المثل ها ارائه می شود:

جایی که نازک است، همان جا می شکند.
جملات پیچیده با جملات فرعی

دلایل فرعی به کل قسمت اصلی مربوط می شود، دلایل مهم هستند و به سؤالات چرا؟ چرا و به حروف ربط اصلی بپیوندید زیرا، زیرا، از آنجا، برای، خوب، به لطف این واقعیت است که، از آنجا که، به ویژه از آنجا و زیر.:

آنها گرسنه هستند زیرا کسی نیست که به آنها غذا بدهد، آنها گریه می کنند زیرا عمیقاً ناراضی هستند (A.P. Chekhov).

همه کارها مهم است، زیرا انسان را شرافت می بخشد (L. T.)

بند فرعی معمولاً بعد از قسمت اصلی قرار می گیرد ، اما هنگام استفاده از اتحادیه دو جزئی ، بند فرعی می تواند قبل از قسمت اصلی ظاهر شود که جزء دوم این اتحادیه در آن قرار می گیرد:

از آنجایی که همه ما هم برای فناوری و هم برای افشای آن یکی هستیم، از آقای ولند می پرسیم! (M. A. Bulgakov)
جملات پیچیده با جملات فرعی

بند فرعی به کل جزء اصلی اشاره دارد، به معنای نتیجه، نتیجه است، با حرف ربط به جزء اصلی متصل می شود به طوری که همیشه بعد از جزء اصلی پیدا می شود. بند فرعی به این سوال پاسخ می دهد که در نتیجه این امر چه اتفاقی افتاد؟

او بلافاصله به خواب رفت، بنابراین در پاسخ به سوال من فقط صدای نفس های او را شنیدم.

جملات با جملات فرعی که در قسمت اصلی آنها قید so است و در جمله ربط ربط وجود دارد که: تابستان آنقدر بزرگ شد که از همه کلاس بلندتر شد. این یک SPP با بند فرعی اندازه گیری و درجه است.

جملاتی که قسمت هایی از آنها با اتصال هماهنگ یا غیر ربط به هم وصل شده اند و در قسمت دوم آنها قید بنابراین و بنابراین ارائه شده اند نیز به گروه مورد نظر تعلق ندارند: هوا خوب بود و به همین دلیل رفتیم. به دریاچه (SSP)؛ باران شروع به باریدن کرد، بنابراین ما مجبور شدیم آن را ترک کنیم (BSP).
جملات پیچیده با جملات فرعی

بند فرعی به کل قسمت اصلی اشاره دارد، معنای شرط را دارد و به این سؤال پاسخ می دهد که در چه شرطی؟ و به کمک حروف ربط فرعی اگر، وقتی (به معنای حرف ربط اگر)، اگر، به محض، یک بار، در صورت اگر و غیره به اصلی می پیوندد:

اگر چین‌های بدنی زمختی که روی گونه‌ها و گردنش می‌گذشت (I. Ilf و E. Petrov) نبود، چهره‌اش بسیار جوان به نظر می‌رسید.

و چه عملی است وقتی انسان بالای شصت سال است! (K. Paustovsky)

شرایط فرعی می تواند هر موقعیتی را در رابطه با قسمت اصلی اشغال کند.

اتحادیه های دو جزئی می توانند در طراحی یک اتصال شرطی شرکت کنند: اگر - پس، اگر - بنابراین، اگر - پس، و همه آنها را می توان با یک اتحادیه ساده جایگزین کرد اگر (یعنی قسمت دوم آنها اجباری نیست). در این حالت، بند فرعی قبل از بند اصلی قرار می گیرد:

اگر فردا هوا همینطور باشد، با قطار صبحگاهی (A.P. Chekhov) به شهر می روم.
جملات پیچیده با جملات فرعی

بند فرعی مقصود به کل قسمت اصلی اشاره دارد، منظور از هدف را دارد، به چه منظوری به سوالات پاسخ می دهد؟ برای چی؟ و قسمت اصلی را با حروف ربط می‌پیوندد تا (که)، به منظور، به منظور، سپس به طوری که، به طوری که، اگر فقط، اگر فقط، اگر فقط:

زیر چرخ ها به جای ترمز زنجیر گذاشتند تا غلت نزنند، اسب ها را از لگام گرفتند و شروع به فرود کردند (م. یو. لرمانتوف).
در این SPP ها، گاهی اوقات از کلمه نمایشی استفاده می شود:

اومدم اینجا توضیح بدم

حروف ربط مورد استفاده در IPP ها با جملات تابع هدف اغلب با کاما از هم جدا می شوند:

من شما آقایان را دعوت کردم تا ناخوشایندترین خبر را برسانم (N.V. Gogol).
جملات پیچیده با جملات فرعی

بند تبعی امتیاز به کل قسمت اصلی اشاره دارد و معنایی اعطایی دارد - وضعیتی را نام می برد که با وجود آن رویدادی که در قسمت اصلی ذکر شده است اتفاق می افتد. شما می توانید در مورد بند فرعی سوال بپرسید هر چه باشد؟ با وجود چی؟ بند تبعی امتیاز با حروف ربط فرعی گرچه (اگرچه) اضافه می شود، علیرغم این واقعیت که، برای هیچ، اجازه دهید، یا کلمات متفقی را که نه، کجا، نه، چه و نه، مهم نیست که چه تعداد، و غیره اضافه می شود:

تقریباً همه جای خیابان کثیف بود، اگرچه دیروز عصر باران باریده بود (ف. سولوگوب) - یک وسیله ارتباطی - هرچند اتحادیه.

هر چه احساساتی که بر بومزه چیره شده بود، بیان نجابت ذاتی (I. Ilf و E. Petrov) از چهره او - وسیله ارتباط - یک کلمه ربطی که بخشی از محمول است خارج نشد.

ایوان هر قدر سرعت خود را افزایش داد، فاصله بین تعقیب شده و او حداقل کاهش پیدا نکرد (م. ا. بولگاکوف) - وسیله ارتباطی - کلمه ربط که یک شرایط است.

اتحاد می تواند با قسمت دوم دو جزئی باشد، اما، بله، با این حال. این مولفه ها همچنین می توانند در هنگام استفاده از کلمات متقابل استفاده شوند:

به اندازه کافی عجیب، دیدن تکه های کاغذ، رئیس (I. Ilf و E. Petrov) را کمی آرام کرد.

و اگرچه یک بدن غیر حساس به یک اندازه احتمال دارد در همه جا پوسیده شود، نزدیکتر به حد شیرینی که من هنوز دوست دارم استراحت کنم (A.S. Pushkin).
جملات پیچیده با جملات مقایسه ای

بند مقایسه کل قسمت اصلی را گسترش می دهد. محتوای قسمت اصلی با محتوای قسمت فرعی مقایسه می شود. از قسمت اصلی تا بند فرعی می توانید سوالاتی مانند؟ مثل چی مثل چی جمله فرعی با حروف ربط مقایسه‌ای به هم می‌پیوندد که انگار، گویی، دقیقاً، به همین ترتیب، درست مثل، انگار، انگار، انگار، انگار، انگار:

شاهزاده واسیلی همیشه با تنبلی صحبت می کرد، مانند بازیگری که نقش یک نمایشنامه قدیمی را بیان می کند. (L.N. تولستوی)

اما بعد از آن صدایی گسترده و کسل کننده از اقیانوس آمد، گویی حبابی در آسمان ترکیده است. (A. N. Tolstoy)

رولینگ تکان خورد، از روی صندلی بلند شد، لوله از دهانش افتاد، لب های بنفشش حلقه شد، انگار که می خواست و نمی توانست کلمه ای را به زبان بیاورد (A.N. Tolstoy).

در بخش اصلی SPP با یک بند مقایسه ای، می توان از کلمه نمایشی so استفاده کرد که البته اجباری نیست: او چنان با نشاط خندید، گویی شوخ ترین جوک زندگی خود را شنیده است.

باید بین بندهای مقایسه ای و مقایسه ای تمایز قائل شد. در یک بند مقایسه ای، یک محمول یا اعضای ثانویه از گروه محمول وجود دارد، یعنی وابسته به کلمه محمول. در عبارت مقایسه ای، گروه محمول نشان داده نمی شود:

"وحشی" وحشی را پذیرفت و مانند ارابه تشییع جنازه می چرخید (I. Ilf و E. Petrov) - چرخش مقایسه ای، شرایط.

نزدیک به SPP های دارای بندهای مقایسه ای، SPP هایی با بندهای مقایسه ای هستند که در آنها یک قسمت با قسمت دیگر مقایسه می شود و قسمت دوم با استفاده از حرف ربط than - that به اولی الحاق می شود. در هر دو قسمت چنین جمله ای درجات مقایسه ای صفت یا قید ارائه می شود:

و هر چه رنگ ها در تخیل او روشن تر می شدند، نشستن پشت ماشین تحریر برای او دشوارتر می شد (V. Nabokov).

در این جملات قسمت اصلی قسمت دوم در نظر گرفته شده است که شامل جزء پیوند موضوعات است.

یک گروه ویژه در SPP با بندهای مقایسه ای توسط کسانی تشکیل می شود که به کل قسمت اصلی، بلکه به یک کلمه در آن اشاره دارد - به شکل درجه مقایسه ای یک صفت یا قید، یا به کلمات دیگر، دیگر، متفاوت، متفاوت، متفاوت بند فرعی با استفاده از حروف ربط than, به جای بند اصلی به جمله اصلی ملحق می شود. روابط بین قطعات - مقایسه ای یا مقایسه ای:

زمان آهسته تر از ابرهایی که در آسمان می خزند گذشت (م. گورکی).
جملات پیچیده با جملات مدوس عمل

عبارت modus operandi به سوالات چگونه پاسخ می دهد؟ چگونه؟، به یک کلمه در قسمت اصلی اشاره دارد - قید ضمیری به این صورت یا ترکیب بنابراین (گاهی حذف می شوند) و با کلمه ای ربطی مانند:

گاستون فقط فک خود را به هم فشار داد، اما همانطور که لازم بود رفتار کرد (A. N. Tolstoy)

حالت های عمل فرعی در پشت قسمت اصلی قرار دارند.
جملات پیچیده با بندهای فرعی اندازه و درجه

معیارها و درجات فرعی نشان دهنده میزان یا درجه چیزی است که از نظر کمیت، کیفیت، شدت قابل اندازه گیری است. آنها به این سوال پاسخ می دهند که تا چه حد؟ و با حروف ربط به جزء اصلی ملحق می شوند که، به طوری که، گویی، گویی، و غیره یا با واژه های متحد چقدر، چقدر.

جملات فرعی با حروف ربط که، آن، به طوری که به کلمات چنین، چنان، چنان، چنان و تبدیل به چنین حدی، تا این حد، معنای اضافی نتیجه را دارند:

او در ارتفاعی ایستاده بود که مردم پایین مجبور بودند با سرهای عقب انداخته به او نگاه کنند (د. مرژکوفسکی).

در اینجا وحشت چنان برلیوز را فرا گرفت که چشمانش را بست (م. بولگاکوف).

یک گروه جداگانه در میان SPPها با بندهای تبعی اندازه و درجه آنهایی هستند که در آنها قسمت فرعی به کلمات به همان اندازه، به همان اندازه، به همان اندازه، با کمک کلمات همبسته به همان اندازه، به همان اندازه متصل می شود. این جملات فقط معنای میزان و درجه را بیان می کنند و فاقد مفهوم اضافی نتیجه هستند:

تا حد امکان ناراحت بودم.

معیارها و درجات فرعی ممکن است مفهوم دیگری از مقایسه داشته باشند. در این مورد آنها با ربط های مقایسه ای به هم می پیوندند:

صدای زنگ و آوازی در خیابان اصلی شنیده می شد، گویی راننده ای با لباس های بوم ماهیگیر نه ریل، بلکه یک نت موسیقی کر کننده را حمل می کرد (I. Ilf و E. Petrov).