Las asombrosas propiedades del agua: está viva. Propiedades inusuales del agua: beneficios, efectos curativos, experimentos e investigaciones Un mensaje sobre el tema propiedades sorprendentes del agua.

El propósito de la lección: Familiarícese con las asombrosas propiedades del agua.

Objetivos de la lección:

1. Con base en la estructura de las moléculas de agua, familiarícese con sus propiedades.

2. Explora las propiedades del agua, demuestra su singularidad.

3. Formar el concepto del agua como un regalo invaluable.

Plan de estudios.

1. Discurso de apertura del profesor. El mundo no está hecho por las manos.
2. Visionado de un fragmento de la película “El gran misterio del agua”.
3. La estructura de las moléculas de agua y sus propiedades.
4. Trabajo en grupos.
5. Presentación de impresiones musicales de agua.
6. Otro misterio es el agua de Epifanía.
7. Ecología del agua.
8. Conclusiones. ¿Por qué se debe conservar el agua?
9. Tarea.

Introducción.

Entonces, vimos un clip de la película. ¿Qué propiedades del agua te sorprendieron y las anotaste en tus cuadernos?

Respuestas sugeridas para los estudiantes:

1. La molécula es pequeña.
2. Tres estados de agregación: sólido, líquido y gaseoso.
3. La densidad del hielo es menor que la del agua (se expande a temperaturas bajo cero).
4. Alta tensión superficial;
5. El agua es un poderoso solvente;
6. Crea una enorme presión (se eleva a través de los vasos de las plantas).

Profesor: ¡Bien hecho chicos, están muy atentos! Ahora echemos un vistazo más de cerca a las propiedades enumeradas. Ahora hay que trabajar en grupos. Cada grupo recibirá tarjetas de tareas. Consulta sus contenidos. Responde las preguntas proporcionadas o escribe las palabras que faltan. El tiempo asignado para trabajar con tarjetas es de 3 minutos. Los chicos se dividen en 6 grupos y, a partir de las preguntas propuestas, elaboran un plan de respuestas. La conclusión de cada grupo es la identificación de una de las asombrosas propiedades del agua. Tarjetas para grupos: (ver Apéndice 2.)

Al final de la lección en sus cuadernos debe haber una nota:

El agua es una pequeña molécula que tiene propiedades extremadamente específicas:

1. El agua en condiciones normales es un líquido, porque sus moléculas son polares y están conectadas por enlaces de hidrógeno, es decir formar grandes asociados.
2. La densidad de los cristales de hielo disminuye a 4°C, por lo que el hielo flota en la superficie (la vida continúa debajo del hielo).
3. El agua es un poderoso solvente y termostato.
4. El agua tiene una alta tensión superficial.
5. El agua tiene movilidad (congelación, evaporación y fusión); el agua circula (ciclo del agua en la naturaleza). El agua toma la forma de un recipiente.
6. El agua puede subir a través de los vasos de las plantas, creando una alta presión atmosférica y transportando minerales.

Mientras completan las tareas de las tarjetas, los estudiantes deben sacar conclusiones y nombrar una de las asombrosas propiedades del agua (cada grupo). El maestro corrige las respuestas y habla sobre aquellos conceptos que complementarán las respuestas de los niños, presentándoles conceptos que son nuevos para ellos.

Maestro: ¿Cuál es la composición de una molécula de agua?

Estudiante: Una molécula de agua consta de un átomo de oxígeno y dos átomos de hidrógeno.

Maestro: ¿Qué tipo de enlace químico entre los átomos de una molécula de agua?

Estudiante: Entre átomos de O-H el enlace es covalente polar.

Maestro: ¿Cuál es la masa molar del agua?

Estudiante: La masa molar del agua es 18 g/mol.

Maestro: la masa molar del aire es 29 g/mol; esto es más de 1,5 veces la masa del agua, entonces, ¿por qué el agua no es un gas? Vamos a resolverlo.

Maestro: Una molécula de agua tiene la forma de un triángulo isósceles, cuyos vértices llevan cargas parciales O δ- y H δ+.

La estructura de una molécula de agua.

Parece como si un imán tuviera dos polos: positivo y negativo. Por tanto, una molécula de agua se representa como un dipolo.

Los dipolos pueden atraerse entre sí y formar asociados (uniones), cuya masa llega a ser miles de veces mayor que la masa de una molécula de agua. Por tanto, el agua no es un gas, sino un líquido. Las moléculas de agua están conectadas entre sí mediante enlaces de hidrógeno. Un enlace de hidrógeno es un enlace químico que conecta diferentes moléculas. Ocurre entre el átomo de hidrógeno de una molécula de agua y el átomo de oxígeno de otra molécula de agua. Este enlace es mucho más débil que todos los demás tipos de enlaces químicos.

El agua puede estar en tres estados de agregación: líquido, sólido y gaseoso.

El punto de ebullición del agua es de 100°C, el punto de fusión es de 0°C. Estos también son valores anormalmente altos. Los científicos explican este hecho por el hecho de que las moléculas de agua pueden combinarse formando agregados mediante enlaces de hidrógeno. Cuya ruptura requiere una gran cantidad de energía térmica cuando se calienta.

Cuando se calienta, la distancia entre las moléculas de agua aumenta, los enlaces de hidrógeno entre ellas se destruyen y, por lo tanto, el agua se convierte en gas o vapor de agua.

1. Al enfriarse, la distancia entre las moléculas disminuye; en t = 0 ° C, el agua se convierte en cristales sólidos. Una de las sorprendentes propiedades del agua es que en t = 4 ° C la densidad en los cristales de hielo disminuye y gracias a esta propiedad el agua de los lagos no se congela hasta el fondo, preservando la vida bajo el hielo.

2. Gracias a la misma capacidad (menor densidad del hielo que el agua fría), los icebergs resultantes flotan en la superficie.

3. El agua es un solvente poderoso. El agua absolutamente pura no existe en la naturaleza. El agua absolutamente pura es agua destilada, también se la llama agua muerta. En agua natural siempre se disuelven varias sales. Al penetrar en todas las capas de la Tierra, el agua disuelve los minerales que contiene. El agua puede disolver sólidos, líquidos y gases. El agua juega un papel muy importante en varios procesos vitales de un organismo vivo, porque Es en soluciones acuosas donde se producen las interacciones entre sustancias. El agua acelera muchos procesos del cuerpo y también es un potente termostato.

En un sentido planetario, el agua también juega un papel muy importante. Su capacidad calorífica evita que nuestro planeta se enfríe o se sobrecaliente demasiado, porque El agua se enfría muy lentamente y se calienta muy lentamente. Gracias a esta capacidad del agua, se regula el clima de nuestro planeta.

4. Otra propiedad sorprendente del agua es su alta tensión superficial. La tensión superficial es uno de los parámetros importantes del agua. Determina la fuerza de adhesión entre las moléculas de agua, así como la forma de la superficie del líquido. Por ejemplo, debido a las fuerzas de tensión superficial se forma una gota.

La tensión superficial del agua pura es mayor que la de cualquier otro líquido. El agua absolutamente pura tiene tal tensión superficial que se podría patinar sobre ella. Debido a la presencia de impurezas, la tensión superficial del agua disminuye drásticamente.

5. Una de las principales propiedades del agua es su movilidad, debido al rápido cambio de forma, lo que resulta en constante congelación, evaporación y fusión.

Cabe señalar que el agua puede ser subterránea, superficial y aérea. Estas formas de agua no existen separadas unas de otras. El agua circula constantemente entre estos tres puntos. Esta circulación se llama ciclo del agua en la naturaleza.

Una propiedad sorprendente del agua es que es capaz de subir a través de los vasos de las plantas, llevando consigo sustancias minerales (inorgánicas) disueltas en ella. El agua es capaz de crear una enorme presión de varios cientos de atmósferas; gracias a esta propiedad, un brote delicado puede atravesar fácilmente el asfalto.

El agua es una sustancia inusual. No hay sustancia en la Tierra más importante para nosotros que el agua ordinaria y, al mismo tiempo, no existe otra sustancia del mismo tipo en cuyas propiedades habría tantas contradicciones y anomalías como en sus propiedades.

Hay otra propiedad asombrosa del agua. S. (tarea anticipada) le informará sobre esta increíble propiedad.

En los cuadernos aparecen dos propiedades más del agua:

1. El agua tiene memoria.
2. Un misterio asombroso: el agua de la Epifanía.

En la pizarra, el profesor pega tarjetas con imanes a las conclusiones que sacan los alumnos. (Apéndice 4.)

Maestro: ¿Podemos decir que el agua es un regalo invaluable?

Estudiante: si, porque...

Maestro: Una persona puede ser un creador cuando construye hermosos edificios y estructuras arquitectónicas. Puede girar los lechos de los ríos, lanzar un cohete al espacio, etc. Pero él no puede crear el cielo, el mar, las montañas, el agua; la mente humana no ha alcanzado tal nivel; El agua también tiene un CREADOR. Para una persona ortodoxa, el Creador es Dios.

“La conciencia precede a la encarnación de las ideas. Dios es el gran arquitecto”. D.S. Likhachev (1906-1999), historiador, culturólogo.

Maestra: Chicos, M ha preparado otro mensaje para ustedes sobre la ecología del agua. Veamos su presentación. (Presentación 4. Ecología del agua.)

Maestro: Hay mucha agua en nuestro planeta. Pero en la vida cotidiana utilizamos sólo agua dulce. ¿Hay mucha agua dulce en el planeta?

Casi el 70% de la superficie de nuestro planeta está ocupada por océanos y mares. De la cantidad total de agua en la Tierra, equivalente a 1.000 millones 386 millones de kilómetros cúbicos, 1.000 millones 338 millones de kilómetros cúbicos corresponden a aguas saladas del Océano Mundial, y sólo 35 millones de kilómetros cúbicos corresponden a aguas dulces. Por cada habitante de la Tierra hay aproximadamente 0,33 kilómetros cúbicos de agua de mar y 0,008 kilómetros cúbicos de agua dulce. Pero la dificultad es que la gran mayoría del agua dulce de la Tierra se encuentra en un estado que dificulta el acceso de los humanos. Casi el 70% del agua dulce está contenida en las capas de hielo de los países polares y en los glaciares de montaña, el 30% en acuíferos subterráneos y sólo el 0,006% del agua dulce está contenida en los lechos de todos los ríos.

Maestro: ¿Hay mucha o poca agua en la Tierra?

Estudiante: ¡Muy poco! La mayor parte del agua es salada y cada día la gente necesita más y más agua dulce. La humanidad se enfrenta a una crisis debido a la contaminación del agua. Algunos países ya están experimentando una escasez de agua dulce y limpia y se ven obligados a importarla del extranjero. ¡Debemos ahorrar agua!

Resumamos la lección. ¿Por qué el agua es única? ¿Por qué ahorrar agua?

Tarea.

Elaborar un mensaje sobre cómo se purifica el agua antes de que llegue a nuestro grifo. Dibuja un diagrama de una planta de tratamiento de agua.

El texto de la obra se publica sin imágenes ni fórmulas.
La versión completa del trabajo está disponible en la pestaña "Archivos de Trabajo" en formato PDF

I. Introducción.

Agua, no tienes sabor, ni color, ni olor,

no se te puede describir, se te disfruta,

sin saber lo que eres!

¡No se puede decir que seas necesario para la vida!

¡Eres la vida misma! Nos llenas de alegría

que no se puede explicar por nuestros sentimientos...

Eres la mayor riqueza del mundo..."

Antoine de Saint-Exupéry

¡El agua es la belleza de la naturaleza! Vemos esta belleza en todas partes: en un río tranquilo envuelto en niebla, en las profundidades de un lago donde los cisnes navegan como barcos blancos y en el mar azul donde un barco veloz surca las olas. Esta belleza también está en el fino chorro de agua con el que nos lavamos. Ella también está en las nubes corriendo por el vasto océano de aire. Y bajo la lluvia de hongos, que llenaba de humedad cada arbusto. ¿Y si no hubiera agua? Da miedo incluso pensar en ello. No habría lluvia, ni nieve, ríos, mares, lagos se secarían, la hierba y los árboles arderían. Esto significa que no habría peces, pájaros, animales ni humanos. No habría vida en la Tierra.

El agua no es sólo un líquido ordinario. Esta es la sustancia más común en la naturaleza y el componente principal de todos los organismos vivos. ¿Cuánta agua hay en la Tierra? ¿Muchos o pocos? A la Tierra a veces se le llama el "Planeta Azul". Resulta que el agua cubre el 70% de la superficie terrestre. Los científicos han calculado que el 97% de todas las reservas de agua del planeta Tierra son aguas saladas de los mares y océanos, y sólo el 3% de las reservas de agua son agua dulce, lo cual es muy poco.

En la naturaleza, las cuencas de los océanos, mares, lagos, ríos y pantanos están llenas de él. También hay embalses artificiales: estanques, embalses y canales. También existe en las profundidades de la Tierra y en su atmósfera. Circula constantemente en la naturaleza. Cuando el sol calienta la superficie de la Tierra, el agua se convierte en vapor y entra a la atmósfera. Cuando el agua de la atmósfera se enfría, forma nubes. Parte de esta agua vuelve a caer a la Tierra en forma de lluvia. Entre todos los beneficios que nos brinda la naturaleza, el agua ocupa un lugar especial. El agua es una riqueza única de la naturaleza viva. No hay persona que no sepa cómo es el agua. Todos los días nos lavamos la cara, nos cepillamos los dientes, nos lavamos las manos, nos duchamos, pero a menudo no pensamos en cómo llega el agua limpia a nuestra casa y de dónde viene. ¿Qué propiedades tiene? ¿Y podría pasar que de repente ya no haya agua? ¿Qué tipo de agua limpia y de alta calidad es? Un día me hice esta pregunta. Por eso elegí este tema de trabajo.

Relevancia del tema. : El agua es el componente principal de la vida. Es necesario para la vida de humanos, plantas y animales, por eso, es necesario estudiarlo.

Objetivo - aclarar y ampliar el conocimiento sobre el agua, sus propiedades y su importancia para el ser humano.

Tareas:

Analizar información científica sobre el tema;

Estudiar el papel del agua en la vida humana;

Analizar el impacto de la calidad del agua en la salud humana, ecología del agua;

Descubra cómo se purifica el agua, qué propiedades tiene;

Realizar una encuesta;

Haz experimentos con agua.

Objeto de estudio : agua.

Tema de estudio : calidad del agua y sus propiedades.

Hipótesis En mi investigación, propongo la afirmación de que la gente no es razonable cuando se trata de agua y que la necesita. ¡Todas las personas deberían ahorrar agua!

Mientras trabajaba usé estos Métodos de búsqueda:

Observación;

Recopilar información de libros, revistas, periódicos;

Cuestionario;

Experimentos, comparación;

Generalización.

II. Parte teórica "Agua: eres la mayor riqueza del mundo"

2.1. Necesidad de agua

Los campos y los bosques “beben” agua. Sin él, ni los animales, ni los pájaros, ni las personas pueden vivir. El agua no sólo te da agua, sino que también te alimenta. La electricidad se produce utilizando agua en las centrales eléctricas. Sigue siendo una carretera grande y cómoda (los barcos de vapor navegan por ella día y noche, transportando carga y pasajeros). Algunos científicos creen que el agua guarda información. “El agua es más valiosa que el oro”, decían los beduinos, que vagaron por las arenas toda su vida. Sabían que ninguna riqueza salvaría a un viajero en el desierto si no había agua. Las arenas del Sahara se tragaron a muchas personas, incluso caravanas enteras. Una persona puede sobrevivir en el desierto aproximadamente un día. La oferta de agua dulce en los océanos del mundo es muy pequeña. El 96% del agua del planeta es salada, sólo alrededor del 4% es agua dulce (de la cual el 2% es hielo, el 2% es agua subterránea y el 0,02% son ríos y lagos). La principal fuente de agua dulce son los glaciares. Se encuentran en el Ártico y la Antártida. Se supone que el agua existía en el Universo en forma de hielo o vapor mucho antes de la aparición de nuestro planeta. Se posó sobre partículas de polvo y trozos de partículas cósmicas. A partir de la combinación de estos materiales se formó la Tierra y el agua formó un océano subterráneo en el mismo centro del planeta. Los volcanes y géiseres dieron forma a nuestro joven planeta durante muchos milenios. Arrojaron fuentes de agua caliente, grandes cantidades de vapor y gases de las entrañas de la Tierra. Este vapor envolvió nuestro planeta como una manta.

La superficie de la Tierra se enfrió gradualmente. El vapor de agua comenzó a convertirse en líquido. Las lluvias cayeron sobre nuestro planeta, llenando los futuros océanos de agua sucia hirviendo. Fueron necesarios muchos años para que los océanos se enfriaran, aclararan y se convirtieran en lo que conocemos hoy: extensiones de agua saladas y azules que cubren la mayor parte de la superficie de la Tierra. Por eso a la Tierra se le llama PLANETA AZUL. Hay muchas opiniones sobre el origen de la vida en la Tierra, pero todas coinciden en que la base para el origen de la vida fue el agua.

El agua en sí no tiene valor nutricional, pero es un componente indispensable de todos los seres vivos. Ninguno de los organismos vivos de nuestro planeta puede existir sin agua. Todos los seres vivos, vegetales y animales, están compuestos de agua: peces, 75%; medusas - 99%; patatas, en un 76%; manzanas: en un 85%; tomates - 90%; pepinos: en un 95%; sandías: en un 96%. En general, el cuerpo humano se compone de entre un 50 y un 86 % de agua en peso. El contenido de agua en varias partes del cuerpo es: huesos - 20-30%; hígado - hasta 69%; músculos - hasta 70%; cerebro - hasta 75%; riñones: hasta 82%; sangre: hasta un 85% el agua es vital. Se necesita en todas partes: en la vida cotidiana, en la agricultura y en la industria. El cuerpo necesita agua más que cualquier otra cosa, a excepción del oxígeno. Una persona bien alimentada puede vivir sin comida durante 3-4 semanas, pero sin agua sólo unos días.

Una célula viva requiere agua tanto para mantener su estructura como para su funcionamiento normal; constituye aproximadamente 2/3 del peso corporal. El agua ayuda a regular la temperatura corporal y sirve como lubricante, facilitando el movimiento de las articulaciones. Desempeña un papel importante en la construcción y reparación de los tejidos corporales.

Con una fuerte reducción en el consumo de agua, una persona enferma o su cuerpo comienza a funcionar peor, pero el agua es necesaria, por supuesto, no sólo para beber: también ayuda a una persona a mantener su cuerpo, su hogar y su entorno en buenas condiciones higiénicas. .

2.2. La importancia del agua para los humanos.

“No se puede decir que el agua sea necesaria para la vida: es vida”, dijo Saint-Exupéry sobre este líquido que consumimos sin pensarlo mucho. Este es el compuesto químico más simple de dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno H2O. Una persona necesita beber al menos 1,5 litros de agua al día. En nuestra vida diaria nos topamos con agua constantemente. Al mismo tiempo, podemos decir que “bebemos agua” y “vertemos agua”. Hablaremos ahora de estas dos opciones para el uso humano del agua.

a) agua “comestible” - en sí misma no tiene valor nutricional, pero tiene una larga lista de “responsabilidades” en nuestro organismo:

Humedece el aire;

Proporciona nutrientes y vitaminas a las células del cuerpo;

Ayuda a que los órganos absorban los nutrientes;

Elimina toxinas.

b) el agua doméstica es un factor igualmente importante en la vida humana:

Beber y cocinar;

Higiene personal;

Lavando platos;

Regar flores y mascotas;

Industria y producción.

entonces estoy convencido que el agua juega un papel muy importante en la vida de cada persona y de la naturaleza en su conjunto. Una persona comienza a sentir sed cuando la cantidad de agua en su cuerpo disminuye entre un 1 y un 2% (0,5-1,0 l). Una pérdida del 10% de la humedad del peso corporal puede provocar cambios irreversibles en el cuerpo, y una pérdida del 20% (7-8 litros) ya es fatal. Una persona promedio pierde entre 2 y 3 litros de agua al día. En climas cálidos, mucha humedad y durante la práctica de deportes, aumenta el consumo de agua. Incluso a través de la respiración, una persona pierde casi medio litro de agua al día.

Un régimen de bebida adecuado implica mantener el equilibrio fisiológico del agua, es decir, equilibrar la ingesta y la formación de agua con su liberación. La necesidad diaria de agua de un adulto es de 30 a 40 gramos por 1 kg de peso corporal. Aproximadamente el 40% del requerimiento diario de agua del cuerpo se cubre a través de los alimentos, el resto debe tomarse en forma de diversas bebidas. En verano, es necesario beber de 2 a 2,5 litros de agua al día. En las zonas cálidas del planeta, entre 3,5 y 5,0 litros por día, y con una temperatura del aire de 38 a 40 ° C y baja humedad, quienes trabajan al aire libre necesitarán entre 6,0 y 6,5 litros de agua por día. Si el cuerpo recibe suficiente agua, la persona se vuelve más enérgica y resistente.

2.3. Ecología del agua

La lucha contra la contaminación ambiental es uno de los problemas más importantes de nuestro tiempo. Los desechos industriales líquidos vertidos a los ríos envenenan a todos los seres vivos y representan un peligro para las personas si llegan al suministro de agua. Los fertilizantes que llegan al agua pueden provocar un rápido crecimiento de algas verdiazules, que absorben oxígeno del agua y provocan la muerte de otras plantas y animales.

Uno de los contaminantes comunes en los cuerpos de agua son las sustancias que se utilizan como detergentes. Promueven la formación de tumores. Los investigadores afirman que estas sustancias cubrieron muchos ríos europeos con una capa de espuma. Incluso se encuentran en el agua potable. No se pueden limpiar. Por eso, los científicos están intentando reemplazarlos. La contaminación del agua causa problemas de salud.

2.4. La calidad de nuestra agua.

"Leí todo lo que pude encontrar sobre el agua y me di cuenta de que es una de las sustancias más misteriosas", dijo Patrick Flanagan, premio Nobel de 1994. Para restablecer rápidamente el equilibrio hídrico de nuestro organismo no sirve cualquier agua. Todos entendemos que la calidad del agua es tan importante como su cantidad. La intoxicación por agua es mucho más peligrosa que la intoxicación alimentaria, ya que el agua participa en todos los procesos bioquímicos del cuerpo.

Cada 15 días, nuestro cuerpo sufre una renovación completa de sangre. El agua, componente principal de nuestro organismo (75%), también se renueva periódicamente por completo. Así, el 70% de nosotros mismos nos actualizamos cada cierto tiempo. ¡En verdad todo fluye, todo cambia!

Una renovación tan radical se produce gracias a los materiales de construcción que utilizamos en forma de líquidos. ¿Entiendes lo importante que es la calidad del agua?

Lo ideal es que sea agua limpia, sin impurezas nocivas y con una mineralización total no superior a 250 mg/l. Pero simplemente la limpieza no es suficiente para mantener la salud del cuerpo. El agua utilizada por la población para beber y para uso doméstico debe cumplir con ciertos requisitos higiénicos establecidos en las Reglas y Normas Sanitarias del Estado.

Entonces me enteré Factores que determinan la calidad del agua:

1) temperatura. 2) pH (acidez). 3) composición mineral. 4) partículas suspendidas. 5) impurezas flotantes. 6) olfato, gustos. 7) colorear. 8) oxígeno disuelto. 9) DBO (demanda biológica de oxígeno). 10) patógenos. 11) sustancias tóxicas. En casa purificamos el agua mediante filtros.

2.5. La estructura del agua y el agua estructurada.

“La base molecular es el alfabeto del agua. Si te doy el alfabeto y no conoces las palabras, letras u oraciones, entonces no podrás utilizarlas. Los químicos utilizan un método extremadamente elemental cuando hablan del agua. Básicamente, están hablando de las letras del alfabeto, pero conocer las letras no es suficiente para hablar de Pushkin o Shakespeare. La composición química del agua era el punto de vista dominante entre los químicos. Entonces, la noticia sensacional es que la estructura del agua es mucho más importante que su composición”, escribió Rome Roy. Doctor en Ciencias, miembro de la Academia de Ciencias de Suecia, India, Japón, Rusia, Estados Unidos.

Así, los científicos de todo el mundo han llegado a la conclusión de que no sólo la calidad y la cantidad, sino también la estructura del agua son de gran importancia. Sin embargo, la mayoría de las veces tenemos a nuestra disposición agua corriente del grifo, purificada mediante varios filtros. Pero los filtros no cambian la estructura del agua, sólo reducen la cantidad de impurezas nocivas. Para que el cuerpo funcione normalmente, necesita agua estructurada, que tiene una fórmula cercana a la del hielo.

El agua estructurada se encuentra en alimentos vegetales y naturales, verduras y frutas. Además, los más beneficiosos para una persona son las verduras y frutas, así como el agua de la zona donde nació la persona, ya que la estructura del agua de los órganos humanos corresponde exactamente a la estructura del agua donde nació la persona. Nuestro cuerpo gasta una gran cantidad de energía biológica para procesar el agua que ingresa. Le da la estructura que corresponde a los medios líquidos del cuerpo, ya que las biomoléculas solo retienen esa agua.

Otro dato interesante. Los estudios han demostrado que todas las células enfermas del cuerpo están rodeadas de agua no estructurada y cada célula sana está rodeada de agua estructurada. Podemos facilitar que el cuerpo estructure el agua y, en última instancia, ahorrar una cierta reserva de bioenergía, gastándola en otras necesidades.

“En los años 60 del siglo XX, los científicos de Tomsk B.N. Rodimov e I.N. Toroptsev publicaron los primeros trabajos sobre las sorprendentes propiedades del agua con un menor contenido de deuterio, un isótopo pesado del hidrógeno, en comparación con el natural. Se ha demostrado que esta agua, obtenida de la nieve y el hielo relicto, tiene un efecto beneficioso sobre las plantas, los animales y los seres humanos.

Se ha comprobado que el agua ligera (agua estructurada) no solo mejora los procesos metabólicos, sino que también ayuda a incrementar las defensas del organismo. Cabe señalar que, simultáneamente con científicos extranjeros, las propiedades antitumorales del agua ligera en experimentos con animales fueron descubiertas por un grupo de científicos dirigido por I.N. Varnavsky, que trabajó en estrecho contacto con científicos del Instituto de Problemas Médicos y Biológicos, dirigido por Profesor Yu.N.

III. Parte experimental “Las asombrosas propiedades del agua”.

Experimento número 1.

Hipótesis. El agua no tiene sabor, olor, color, forma y es fluida.

a) determinemos las propiedades del agua líquida, echemos agua en un vaso, leche en otro y compota de cerezas en un tercero. Comparemos agua, compota y leche usando los sentidos, determinemos el color, sabor y olor del agua. Colocar una cuchara en un vaso de agua, otra en un vaso de leche y una tercera en compota). El agua es incolora, insípida e inodoro. El agua no tiene forma. Toma la forma del recipiente que llena. Dejemos caer agua sobre cualquier superficie. Miremos su forma. Agreguemos tres o cuatro gotas más. Se extendió una gran gota de agua. Esta propiedad del agua se llama fluidez. Todos los líquidos lo tienen.

Conclusión: El agua no tiene olor, sabor, forma, es transparente y fluida.

Hipótesis. Las sustancias se disuelven en agua.

b) Echar agua en un vaso, añadir una cucharada de azúcar granulada y remover. El agua se volverá dulce. Echa una cucharada de sal en otro vaso y remueve. El agua se volverá salada. Otras sustancias también se disuelven en agua. Los minerales pueden ser absorbidos por las raíces de las plantas sólo después de disolverse en agua.

Conclusión: El agua es un buen disolvente. (Anexo 1).

Experimento número 2.

Hipótesis. El agua retiene el calor.

Tenemos tuberías por toda nuestra casa para la calefacción y estas tuberías contienen agua. Las tuberías calientan nuestra casa y retienen el calor durante mucho tiempo.

Conclusión: La capacidad del agua para retener el calor durante mucho tiempo es propiedad de la capacidad calorífica.

Experimento número 3.

Hipótesis. El agua es la única sustancia en la Tierra que existe en tres estados diferentes a la vez: líquido, gaseoso y sólido.

1. Vierta agua en el hervidor y déjela hervir. Cuando el agua hierve, se convierte en vapor de agua transparente, que no podemos ver. Este proceso de cambio del agua líquida a estado gaseoso se llama evaporación. A medida que el vapor se enfría en el aire, se convierte en niebla. Y la niebla son pequeñas gotas de agua líquida. Esto es lo que vemos cuando sale disparado hacia arriba en un chorro desde el pico de la tetera.

2. Coloque una cuchara fría en el pico del hervidor. Se cubre instantáneamente con pequeñas gotas de agua. Sacamos la cuchara con las gotas al frío o la metemos en el congelador; la cuchara se cubrirá con una costra de hielo. Lo llevamos a una habitación cálida; nuevamente habrá agua en la cuchara. Devolvimos el agua a su estado original. (Apéndice 2).

Conclusión: El agua tiene tres estados de agregación: sólido, líquido y gaseoso.

Experimento número 4.

Hipótesis. Una de las propiedades del agua contradice completamente todas las leyes de la naturaleza y al mismo tiempo es una de sus leyes más importantes. Sabemos que cuando se calientan todas las sustancias se expanden, cuando se enfrían se contraen y cuando se congelan aumenta el volumen de agua.

Si llenas la botella con agua hasta el cuello, ciérrala bien y déjala en frío. La botella estallará. Esto significa que cuando el agua se congeló, ¡no había menos, sino más! (Apéndice 3).

Conclusión: El agua se expande cuando se calienta y se contrae cuando se enfría.

Experimento 5.“¿La estructura del agua y cómo preparar agua estructurada en casa?”

Hipótesis. Hoy en día existen varias formas de preparar agua estructurada en casa.

Hay dos formas de conseguir agua estructurada saludable en casa.

Primera forma:

1. Tome agua limpia filtrada, viértala en una cacerola esmaltada y colóquela en el congelador del frigorífico. El primer hielo que aparece, como un borde de hielo, es la misma agua pesada con deuterio que se congela a +3,8°C. No la necesitamos, la desechamos, la dejamos en la cacerola, vertemos el resto del agua en otro recipiente y lo volvemos a meter en el congelador.

El agua comienza a congelarse nuevamente, y cuando se congele aproximadamente 2/3, en el medio habrá agua con isómeros ultraligeros (se congelan al final por debajo de -1 ° C) que contendrá todas las impurezas químicas sucias. También nos deshacemos de esta agua, y el hielo que obtenemos al final es el agua más pura y saludable, viva y con la estructura ideal para nuestro organismo. (Apéndice 4).

Segunda forma:

En recipientes pequeños, por ejemplo, en tazas, congelamos completamente el agua en el congelador. Sacamos el hielo resultante y lo enjuagamos con agua fría; de esta manera nos deshacemos del primer borde del hielo con agua pesada. Dejamos que el hielo se descongele hasta que quede un pequeño núcleo, del tamaño de una nuez; en él se concentrarán todos los beneficios de la civilización en forma de impurezas y sales. Lo tiramos. ¡El agua resultante está lista para usar! (Apéndice 5). El agua resultante conserva sus propiedades durante un día a una temperatura no superior a +12°C; a temperaturas más altas pierde su actividad biológica incluso antes. Por lo tanto, es mejor no prepararlo para un uso futuro, sino tener de reserva algunas tazas de agua congelada en el congelador. Cuando se calienta por encima de los 37°C, el agua pierde sus propiedades curativas.

Tercera vía:

Recientemente, mi maestra y yo aprendimos acerca de almohadas extrañas e interesantes con microesferas. Me interesé en cuál es la estructura de esta palabra y cómo esta agua se vuelve limpia y saludable. Resulta que existen productos médicos "Alsaria" con microesferas. Después de leer en Internet sobre la estructura del agua y realizar experimentos, me convencí de que existen este tipo de almohadas con microesferas. Por supuesto, este tema está muy relacionado con la química, la fórmula del agua, pero aun así me di cuenta de que el agua estructurada es un elixir milagroso, porque... Limpia el cuerpo humano y se realiza de forma sencilla y sencilla con la ayuda de los productos médicos Alsaria. El agua estructurada se puede obtener colocando un vaso o garrafa de agua sobre un forro en una escutelaria o sobre una almohada pequeña, como decíamos, y al cabo de 5 minutos el agua está lista. Beber a sorbos. Una persona debe mantener un régimen de consumo de agua: tomar agua potable de alta calidad hasta 1,5-2,0 litros por día en sorbos. (Apéndice 6).

Conclusión: El agua estructurada actúa de manera integral, promoviendo la curación y el rejuvenecimiento del cuerpo, estimulando el metabolismo, liberando energía para una vida de calidad. Esta terapia de agua estructurada da resultados rápidos. Recuerde que las frutas, verduras y hierbas frescas contienen agua estructurada. ¡Aprovecha el verano para nutrir las células de tu cuerpo, limpiar y renovar tu estructura acuosa!

Pero ¿qué son las microesferas? Probablemente estudiaré y escribiré sobre cómo se fabrican los productos médicos con microesferas de Alsaria en mi próximo proyecto, porque También necesitas saber química.

Experimento 6. Encuesta sociológica.

Para conocer el nivel de conocimientos de los escolares sobre la calidad del agua potable y su efecto en el cuerpo humano, realicé una encuesta entre escolares. (Apéndice 7).

Los resultados de la encuesta mostraron que más de la mitad de los encuestados no beben agua cruda. Cuando se les preguntó qué tipo de agua bebe con más frecuencia, 30 de 50 personas dijeron hervida, 10 personas dijeron filtrada y 10 personas dijeron cruda.

Cuando se realizó una encuesta sobre la calidad del agua, resultó que más de 60 personas de cada 100 creen que es necesario mejorar el sistema de purificación, 38 personas creen que es necesario analizar el agua con mayor frecuencia para determinar si es adecuada para su uso. La razón es que la población no está suficientemente informada sobre las consecuencias de la exposición al agua de mala calidad en el cuerpo de cada uno de nosotros. Los adultos y los escolares subestiman el daño que este tipo de agua potable causa a todos los seres vivos y al cuerpo humano.

Según los resultados de la encuesta, se concluyó que este problema es relevante e importante para cada uno de nosotros. Mucha gente tiene conocimientos superficiales y fragmentarios sobre el problema del impacto del agua en los organismos vivos, incluido el cuerpo humano. No todos los encuestados asocian enfermedades existentes o diversas dolencias con la calidad del agua potable. Sacó conclusiones sobre la importancia del agua. (Apéndice 8,9,10).

IV. Conclusión.

Hoy en día, el problema del agua se ha convertido en uno de los más importantes. Gracias al agua surgió y aún existe la vida en nuestro planeta. Estamos acostumbrados al agua y muchas veces olvidamos que el agua es el mayor tesoro de la Tierra. Pero el suministro de agua no es ilimitado. Si el agua desaparece, la vida desaparecerá. Nuestro planeta se convertirá en un planeta sin vida como otros planetas del sistema solar.

¡El agua es parte de cada célula! Los bosques y los campos beben agua. Sin él, ni los animales, ni los pájaros, ni las personas pueden vivir.

Todo el mundo necesita agua limpia. Es la base de una vida sana. Pero el agua potable es cada vez menos disponible. Y la culpa de esto la tiene el propio pueblo. Las aguas residuales de fábricas y fábricas, así como el agua utilizada en la vida cotidiana, se vierten a ríos y lagos. Todo ser vivo sufre la contaminación del agua.

Ahorremos agua, la misma agua simple que brota de un grifo, salpica en ríos y lagos, la que bebemos de un manantial, ¡porque ahorrar agua es salvar vidas!

Ahorrar agua no es codicia. Esto es frugalidad, cuidar de las generaciones de personas que vivirán después de nosotros.

¡El agua es un maravilloso objeto inanimado! ¡El agua es única!

V. Lista de literatura usada.

1. “Volcanes”: Enciclopedia infantil - 2ª ed., revisada. - Edición de Moscú, 2007.

2. “El mundo del mar”: Enciclopedia infantil - 2ª ed., revisada. - Edición de Moscú, 2010.

3. Gota, río, océanos. Texto de A. Efremov San Petersburgo. Editorial "Pedagogía Moderna", 2004.

4. Libro de lectura sobre conservación de la naturaleza: Para estudiantes de secundaria. escuela/Compilado por A.N.Zahlebny. - M.: Educación, 1996.

5. ¿Qué es? Quién es: Enciclopedia infantil./Compilado por V.S Shergin, A.I.

6. “Secretos de la naturaleza” - M.: Astrel AST, 2009.

7. “Exploro el mundo” - M.: “Editorial NICS”, 2005.

8. Recursos de Internet.

Apéndice 7.

Cuestionario “¿Sabes que el agua…?”

Estimados participantes de la encuesta, les pido que respondan algunas preguntas.

Gracias de antemano.

1. ¿Qué es el agua, conoces su fórmula?

2. ¿Qué opinas sobre la calidad del agua?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Bebes agua cruda?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué tipo de agua bebes con más frecuencia?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Cómo se purifica el agua en casa?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Sabes qué es el agua estructurada?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Apéndice 8.

La importancia del agua para el cuerpo humano.

En el agua del cuerpo humano:

Humedece el oxígeno para respirar;

Regula la temperatura corporal;

Ayuda al cuerpo a absorber nutrientes;

Protege los órganos vitales;

Lubrica las articulaciones;

Ayuda a convertir los alimentos en energía;

Participa en el metabolismo;

Elimina diversos desechos del cuerpo.

¿Por qué es necesario hervir el agua? En los laboratorios de suministro de agua, los microbiólogos realizan un seguimiento diario del agua. La cantidad de microbios en el agua después de su tratamiento especial disminuye drásticamente. Por ejemplo, un estudio del agua en uno de estos laboratorios mostró que había 5639 bacterias en 1 ml cúbico de agua de río; después de pasar agua a través del sumidero en el mismo volumen, se encontraron 138 bacterias y después de filtrar, solo 17 bacterias.

Apéndice 9.

Medidas de protección del agua.

1. No arrojar al río residuos domésticos, residuos de empresas industriales o agrícolas ni almacenarlos en un pueblo o ciudad, ni en la orilla;

3. No lave vehículos cerca de ríos o lagos;

4. Realizar actividades periódicas para limpiar las orillas de ríos, lagos y calles de desechos domésticos;

5. Es necesario proteger los recursos hídricos y utilizarlos de forma racional y cuidadosa.

Según las estadísticas, una persona consume de media hasta 150 litros de agua potable al día, de los cuales sólo el 3-4% se utiliza para cocinar y beber.

¡Ahorrar agua!

Apéndice 10.

Cómo ahorrar agua.

Como regla general, no prestamos atención al hecho de que en la vida cotidiana gastamos muchas veces más agua de la que realmente necesitamos. De hecho, existen muchas formas de ahorrar agua.

Ahorro de agua en el baño: 1. En primer lugar, presta atención al grifo; muchas veces ignoramos que un grifo abierto o defectuoso está goteando. ¡Imagínense, un grifo que gotea consume hasta 8.000 litros de agua al año!

2. Enseñe a los niños a apretar bien la manija del grifo después de usar agua.

3. Cuando se lave las manos, abra el grifo hasta la mitad, no del todo, ya que de un grifo completamente abierto sale más agua de la esperada.

4. Vale la pena elegir una ducha en lugar de un baño, ya que para un baño completo se necesitará tres veces más agua que para una ducha de 5 a 7 minutos y, por regla general, después de bañarse, se requiere un enjuague adicional en la ducha. .

El agua en el inodoro también se puede y se debe ahorrar: todo lo que se pueda tirar a la basura no debe terminar en el inodoro, el ahorro de agua en este caso será de hasta 25 litros por día.

Ahorrar agua en la cocina

1. Al lavar los platos, es más recomendable utilizar un tapón de fregadero; esto ayudará a reducir el consumo de agua 3 veces en comparación con lavar los platos con agua corriente.

2. Cuando lave los platos a mano, llene uno de los fregaderos (o algún otro recipiente) con agua y detergente y enjuáguelos en otro fregadero con agua corriente a baja presión. De esta forma podrás ahorrar hasta 60 litros de agua al día por persona.

3. Las verduras y frutas deben lavarse en un recipiente lleno de agua (por ejemplo, agregando una pequeña cantidad de vinagre natural para desinfectar) y luego enjuagarse solo con agua corriente.

Ahorro de agua al lavar.

1. Al lavar en lavadoras modernas, se utiliza menos agua que al lavar a mano.

2. A pesar de que las lavadoras de carga frontal son mucho más caras que las de carga superior, consumen 3 veces menos agua.

3. Es recomendable utilizar la lavadora con carga completa, si es posible, ajustando el nivel de suministro de agua requerido .

Consejos generales para ahorrar agua en casa

1. En una familia de hasta tres personas, sería aconsejable instalar medidores de agua fría y caliente, esto no solo le agregará disciplina en este asunto, sino que también le ayudará a ahorrar significativamente;

2. Al instalar mezcladores modernos, cuya mezcla de agua fría y caliente se produce mucho más rápido que en los convencionales, reducirá tanto la tasa de suministro de agua a la temperatura requerida como su consumo injustificado.

3. No ignorar las fuentes públicas de agua, como bombas, pozos, etc. Si hay alguno en tu vecindario, asegúrate de usarlos, esto también te permitirá ahorrar mucho y, a menudo, el agua en muchos de ellos es incluso mejor que el agua embotellada de las tiendas.

4. Si está acostumbrado a purificar el agua para cocinar, entre los muchos filtros, dé preferencia a los costosos sistemas domésticos diseñados para durar mucho tiempo en lugar de las jarras con filtros de casete extraíbles. A pesar de que los primeros son mucho más caros, el nivel de filtración en ellos es mucho mayor y el coste es mucho menor.

Todos estamos acostumbrados a dar por sentado el agua, olvidando que es un elemento único, sin el cual no habría vida en nuestro planeta. Pocas personas piensan en las asombrosas propiedades del agua, y esto quizás sea comprensible; después de todo, el agua nos rodea por todas partes y es muy común en nuestro planeta. Bueno, lo ordinario nunca parece sorprendente. Sin embargo, lo ordinario en sí mismo es inusual. Después de todo, ninguna otra sustancia se encuentra en la Tierra en tales cantidades, e incluso en tres estados simultáneamente: sólido, líquido y gaseoso. Todos los días utilizamos agua para las necesidades cotidianas y no pensamos en lo poco que sabemos sobre ella. Al utilizar agua todos los días para cocinar, para fines domésticos, agrícolas y técnicos, no pensamos en su papel en nuestras vidas. ¿Cuántos secretos y misterios se esconden en un concepto tan cercano y familiar: el agua?

El agua tiene muchas propiedades interesantes que la distinguen claramente de todos los demás líquidos. Y si el agua se comportara "como se esperaba", entonces la Tierra simplemente se volvería irreconocible.¡Para el agua es como si no hubiera leyes escritas! Pero, gracias a sus caprichos, la vida no pudo nacer y desarrollarse.

Propiedades físicas del agua.

Condición (estándar) : líquido

Densidad: 0,9982 g/cc

Viscosidad dinámica (st. con.) : 0,00101 Pa·s (a 20°C)

Viscosidad cinemática (conv. st.) : 0,01012 cm2/s (a 20°C)

Propiedades térmicas del agua:

Temperatura de fusión : 0°C

temperatura de ebullición : 99,974°C

Triple punto : 0,01 °C, 611,73 Pa

Punto crítico : 374°C, 22,064MPa

Capacidad calorífica molar (conv. st.) : 75,37 J/(mol·K)

Conductividad térmica (st. con.) : 0,56 W/(m·K)

Estados agregados del agua:

Sólido - hielo .

Líquido - agua .

Gaseoso - vapor de agua .

A presión atmosférica, el agua se congela (se convierte en hielo) a 0°C y hierve (se convierte en vapor de agua) a 100°C.

A medida que disminuye la presión, el punto de fusión del agua aumenta lentamente y el punto de ebullición disminuye.

A una presión de 611,73 Pa (aproximadamente 0,006 atm), los puntos de ebullición y fusión coinciden y llegan a ser iguales a 0,01°C. Esta presión y temperatura se llamanpunto triple de agua .

A presiones más bajas, el agua no puede ser líquida y el hielo se convierte directamente en vapor. La temperatura de sublimación del hielo disminuye al disminuir la presión.

A medida que aumenta la presión, aumenta el punto de ebullición del agua, también aumenta la densidad del vapor de agua en el punto de ebullición y disminuye la densidad del agua líquida.

A una temperatura de 374°C (647 K) y una presión de 22,064 MPa (218 atm), el agua pasapunto crítico . En este punto, la densidad y otras propiedades del agua líquida y gaseosa son las mismas.

A presiones más altas no hay diferencia entre agua líquida y vapor de agua, por lo que no hay ebullición ni evaporación.

También son posibles estados metaestables: vapor sobresaturado, líquido sobrecalentado, líquido sobreenfriado. Estos estados pueden existir durante mucho tiempo, pero son inestables y al entrar en contacto con una fase más estable se produce una transición. Por ejemplo, no es difícil obtener un líquido sobreenfriado enfriando agua pura en un recipiente limpio por debajo de 0°C, pero cuando aparece un centro de cristalización, el agua líquida se convierte rápidamente en hielo.

El agua tiene una serie de características inusuales:

Cuando el hielo se derrite, su densidad aumenta (de 0,9 a 1 g/cc). Para casi todas las demás sustancias, la densidad disminuye cuando se derriten.

Cuando se calienta de 0°C a 4°C (más precisamente 3,98°C), el agua se contrae. Gracias a esto, los peces pueden vivir en depósitos helados: cuando la temperatura desciende por debajo de los 4°C, el agua más fría, menos densa, permanece en la superficie y se congela, y una temperatura positiva permanece bajo el hielo.

Alta temperatura y calor específico de fusión (0°C y 333,55 kJ/kg), punto de ebullición (100°C) y calor específico de vaporización (2250 KJ/kg), en comparación con compuestos de hidrógeno de peso molecular similar.

Alta capacidad calorífica del agua líquida.

Alta viscosidad.

Alta tensión superficial.

Potencial eléctrico negativo de la superficie del agua.

Todas estas características están asociadas con la presencia de enlaces de hidrógeno. Debido a la gran diferencia de electronegatividad entre los átomos de hidrógeno y oxígeno, las nubes de electrones están fuertemente sesgadas hacia el oxígeno. Debido a esto, además del hecho de que el ion hidrógeno no tiene capas electrónicas internas y es de tamaño pequeño, puede penetrar en la capa electrónica de un átomo polarizado negativamente de una molécula vecina. Debido a esto, cada átomo de oxígeno es atraído por los átomos de hidrógeno de otras moléculas y viceversa. Cada molécula de agua puede participar en un máximo de cuatro enlaces de hidrógeno: 2 átomos de hidrógeno, cada uno en uno, y un átomo de oxígeno, en dos; En este estado, las moléculas se encuentran en un cristal de hielo. Cuando el hielo se derrite, algunos de los enlaces se rompen, lo que permite que las moléculas de agua se agrupen más estrechamente; Cuando el agua se calienta, los enlaces continúan rompiéndose y su densidad aumenta, pero a temperaturas superiores a 4°C este efecto se vuelve más débil que la expansión térmica. Durante la evaporación, todos los enlaces restantes se rompen. Romper enlaces requiere mucha energía, de ahí la alta temperatura y el calor específico de fusión y ebullición y la alta capacidad calorífica. La viscosidad del agua se debe a que los enlaces de hidrógeno impiden que las moléculas de agua se muevan a diferentes velocidades.

Por razones similares, el agua es un buen disolvente para sustancias polares. Cada molécula del soluto está rodeada por moléculas de agua, y las partes cargadas positivamente de la molécula del soluto atraen átomos de oxígeno y las partes cargadas negativamente atraen átomos de hidrógeno. Dado que una molécula de agua es de tamaño pequeño, muchas moléculas de agua pueden rodear cada molécula de soluto.

Esta propiedad del agua es aprovechada por los seres vivos. En una célula viva y en el espacio intercelular interactúan soluciones de diversas sustancias en agua. El agua es necesaria para la vida de todos los seres vivos unicelulares y multicelulares de la Tierra, sin excepción.

El agua pura (libre de impurezas) es un buen aislante. En condiciones normales, el agua está débilmente disociada y la concentración de protones (más precisamente, iones hidronio H 3 O+) y los iones hidroxilo HO - es 0,1 µmol/l. Pero como el agua es un buen disolvente, casi siempre se disuelven en ella determinadas sales, es decir, hay iones positivos y negativos en el agua. Gracias a esto, el agua conduce la electricidad. La conductividad eléctrica del agua se puede utilizar para determinar su pureza.

El agua tiene un índice de refracción n=1,33 en el rango óptico. Sin embargo, absorbe fuertemente la radiación infrarroja y, por tanto, el vapor de agua es el principal gas natural de efecto invernadero, responsable de más del 60% del efecto invernadero. Debido al gran momento dipolar de las moléculas, el agua también absorbe la radiación de microondas, en la que se basa el principio de funcionamiento de un horno microondas.

« ¡Agua! No tienes sabor, ni color, ni olor, no puedes ser descrito, te disfrutan sin comprender lo que eres. No sólo eres necesario para la vida, eres vida… Eres la riqueza más grande del mundo…”

Antoine de Saint-Exupéry

La enorme importancia del agua y la importancia de los problemas asociados a su contaminación están fuera de toda duda. Los suministros de agua dulce son limitados. Cuídate. Ahorrar agua. ¡Cuida nuestro planeta!

Las anomalías del agua (desviaciones de las propiedades normales de los cuerpos) no se comprenden completamente hoy en día, pero se conoce su razón principal: la estructura de las moléculas de agua. Los átomos de hidrógeno están unidos al átomo de oxígeno no simétricamente desde los lados, sino que gravitan hacia un lado. El estudio del agua continúa.

1. Propiedades curativas del agua.

El agua es la sustancia más común y misteriosa de nuestro planeta. Existe en una variedad de estados y posee muchas propiedades vitales. Es capaz de comportarse en el cuerpo como elixir de vida y como su enemigo.

Por tanto, la calidad del agua es extremadamente importante para la vida de un organismo vivo; la calidad del agua determina la calidad de la salud humana y, por lo tanto, es imposible sobreestimar el papel del agua en nuestras vidas. Todos los procesos fisiológicos que ocurren en el cuerpo están, en un grado u otro, asociados con el agua. Sin él, la digestión, la síntesis de sustancias necesarias en las células del cuerpo y la liberación de la mayoría de los productos metabólicos nocivos son imposibles.

La necesidad diaria de agua de una persona se determina a razón de 40 ml por 1 kg de peso, es decir, 2,5-2,8 litros. De media, consumimos entre 1,5 y 2 litros con alimentos y bebidas (incluida el agua de las frutas y verduras). El agua liberada como resultado de procesos internos es de unos 400 ml. La cantidad total de agua necesaria para la vida es de 2 a 2,5 litros por día.

El agua, como sustancia sin la cual es absolutamente imposible imaginar la naturaleza viva, tiene una serie de propiedades curativas. Los pueblos de todos los países tienen leyendas sobre las propiedades milagrosas del agua: sobre el agua "viva" y "muerta", el agua rejuvenecedora de los manantiales de las montañas, los poderes curativos del agua de mar.

El famoso curandero del siglo XIX, Sebastian Kneipp, de Baviera, escribió el libro "Mi cura con agua", en el que describe 35 años de experiencia en el uso del agua para curar muchas enfermedades.

Las investigaciones científicas, que todavía se llevan a cabo hoy en día, explican muchas de las propiedades curativas del agua. Algunas palabras sobre qué agua tiene propiedades curativas y cuáles son.

1. 1.1.1 Agua de mar

Dado que en el agua de mar se disuelven muchas impurezas: potasio y magnesio, manganeso y arsénico, una cierta cantidad de metales preciosos, así como radio y uranio y muchos otros componentes, durante el baño todas estas sustancias tienen un efecto beneficioso sobre el cuerpo humano, actuando en las terminaciones nerviosas a través de los poros de la piel.

También importan la temperatura del agua de mar, su densidad y la fuerza del impacto de la ola, que proporciona una especie de masaje corporal. Por tanto, cualquier movimiento en el agua: jugar a la pelota, nadar o bucear entrena bien los músculos, el corazón y los pulmones. Además, nadar en agua de mar ayuda a endurecer el cuerpo humano y aumentar su resistencia a los resfriados.

Dragomiretsky yu.a. En su libro "Acuaterapia: las propiedades curativas del agua", describe más de 200 procedimientos hidroterapéuticos y de limpieza diferentes que ayudan a mantener y mejorar la salud con la ayuda del agua de mar.

Puedes tomar baños de mar o limpiarte con agua de mar. Estos procedimientos se pueden realizar no solo en verano sino también en invierno. Ayudan a tratar la bronquitis, la gota, la radiculitis, el sistema nervioso y cardiovascular, la obesidad, las enfermedades del estómago, el hígado, los riñones y la vejiga.

Nadar en agua de mar a una temperatura de al menos 17 grados puede ser una excelente oportunidad para empezar a entrenar para endurecer el cuerpo.

Después de un tratamiento (10-12 baños), se restablece el sueño, disminuye el dolor en las articulaciones y músculos y cesan los dolores de cabeza. Si le duele la garganta, puede complementar el baño en el baño haciendo gárgaras con un vaso de "agua de mar" y agregándole de 3 a 5 gotas de yodo.

1. 1.1.2 Agua plateada

El estudio moderno de las propiedades curativas del agua de plata (“mágica”) comenzó a finales del siglo XIX, cuando el mundialmente famoso médico Besnier Crede informó buenos resultados en el tratamiento de infecciones sépticas con iones de plata. El efecto de matar bacterias con preparaciones de plata es extremadamente grande. La plata es un oligoelemento necesario para el funcionamiento normal de las glándulas endocrinas, el cerebro, el hígado y el tejido óseo.

El famoso científico, académico de la Academia de Ciencias de Ucrania L.A. desarrolló un método para desinfectar el agua con plata electrolítica. Kulsky allá por 1930. Describió las propiedades curativas del agua plateada y los métodos de su uso en la práctica médica. El científico demostró que la plata en una concentración de 0,1 - 0,2 mg/l suprime y desinfecta en una hora los microorganismos que causan infecciones intestinales agudas: los patógenos de la disentería, la salmonelosis y la E. coli enteropatógena. Ahora este método se utiliza en EE. UU., Francia, República Checa, Alemania y otros países..

Los médicos recomiendan utilizar agua plateada para prevenir la gripe, infecciones respiratorias agudas, enfermedades del tracto gastrointestinal, estomatitis, enfermedades infecciosas del oído, garganta, nariz, cistitis, inflamación de los ojos, úlceras tróficas, así como para el tratamiento de heridas y quemaduras. . Da un buen efecto en el tratamiento de la brucelosis, el asma bronquial y la artritis reumatoide.

Lo más interesante es que al consumir plata no tienes que preocuparte por una sobredosis. Este metal es absolutamente inofensivo para el hígado y los riñones. Lo único que los médicos notan en pacientes con concentraciones elevadas de plata en el cuerpo es un cierto "oscurecimiento" de la piel, que en ocasiones adquiere el bronceado del Mar Negro. Se ha establecido que este fenómeno es completamente inofensivo para los humanos y no tiene efectos tóxicos en el cuerpo.

1.1.3 Derretir agua

Las propiedades curativas del agua derretida se observaron en la antigüedad. Los científicos monitorean constantemente las propiedades del agua derretida. El científico moscovita Dragomiretsky Yu.A. En su libro “Acuaterapia: las propiedades curativas del agua” proporciona la siguiente información: “Se ha observado que el agua derretida es un fuerte bioestimulante. Las semillas de plantas remojadas en agua derretida, en lugar de agua del grifo, producen mejores plántulas. Y si se utiliza agua derretida para regar las plantas, la cosecha será el doble que con agua corriente”. En pacientes cardiovasculares, como resultado de tomar agua derretida, la cantidad de colesterol en la sangre se reduce significativamente y mejora el metabolismo. Además, el agua derretida es un remedio eficaz contra la obesidad mórbida. También es útil para deportistas, especialmente aquellos que han sufrido lesiones, ya que reduce el tiempo para ponerse en forma.

El agua de nieve a veces puede tener ventajas sobre el agua derretida hecha de hielo. Esta agua contiene impurezas especialmente finas: pequeñas burbujas de gas, carece de sales y, por lo tanto, el cuerpo las absorbe más rápidamente;

El agua derretida tiene otra propiedad excelente: tiene una importante energía interna. Como muestran los estudios, las vibraciones de moléculas de igual tamaño ocurren en la misma longitud de onda y no se autoextinguen, como en el caso de moléculas de diferentes tamaños. Resulta que junto con el consumo de agua derretida, consumimos un apoyo energético tangible.

1. 1. agua magnética

Los intentos de utilizar imanes con fines medicinales son cosa del pasado. Los antiguos curanderos aplicaban barras o placas magnéticas al cuerpo del paciente. La primera información sobre la influencia de los campos magnéticos en las propiedades biológicas del agua se obtuvo en el siglo XVIII durante experimentos realizados por el físico ginebrino de Guersu. Luego, el médico francés D'Urville describió el efecto curativo del agua magnetizada sobre heridas y úlceras. Durante los experimentos, resultó que el efecto del agua magnetizada en el cuerpo tiene el mismo efecto que el de un imán aplicado sobre él.

Resultó que al beber agua magnetizada, aumenta la micción, disminuye la presión arterial y cambia el efecto farmacológico de varios medicamentos.

Actualmente, en la clínica del Instituto Médico de Perm se utiliza con éxito un campo magnético como factor analgésico y como medio para acelerar la cicatrización de heridas y úlceras.

Al mismo tiempo, sin darnos cuenta, sentimos constantemente la influencia del agua magnetizada. Por ejemplo, después de nadar en el mar o en el río, sentimos como si hubiéramos nacido de nuevo. Esto se debe a que el agua de los depósitos abiertos absorbe el magnetismo.

La influencia del campo magnético en la condición humana ya no está en duda. En Japón, por ejemplo, se inventaron fuentes artificiales de campos magnéticos: dispositivos para terapia magnética y magnetización del agua. La investigación moderna ha establecido muchas propiedades comunes entre el agua derretida (estructurada) y el agua magnetizada.

De aquí se desprende la conclusión: el agua débilmente magnetizada no es más que agua natural viva que almacena la energía del Sol y la Tierra.

1.1.5 Agua mineral

En los libros más antiguos hay información de que hace cuatro mil años los enfermos eran tratados en las pilas bautismales de los templos. Los sacerdotes griegos guardaban estrictamente sus secretos de los no iniciados, protegiendo el poder curativo del agua mineral. Cerca de los manantiales, bajo su liderazgo, con el trabajo de esclavos, se erigieron templos de Esculapio, adquiriendo la gloria de lugares sagrados. Los galos también conocían las propiedades curativas del agua mineral.

El agua extraída de cualquier fuente natural siempre contiene sustancias disueltas. Al viajar por laberintos subterráneos y encontrar en su camino diversas rocas y minerales, el agua los disuelve, formando su composición química. Enriquecido con diversos elementos o sus compuestos, a veces se convierte en un auténtico “elixir de salud”. Por ejemplo, los conocidos manantiales de Essentuki son ricos en soda y sales minerales, el agua subterránea de Tskaltubo es rica en gas radiactivo radón y los manantiales de Pyatigorsk y Matsesta son ricos en sulfuro de hidrógeno.

De las aguas minerales, las más valiosas desde el punto de vista biológico son las carbonatadas. Bajo su influencia, los capilares de la piel se expanden y la sangre se redistribuye uniformemente en el cuerpo, sin requerir esfuerzos adicionales por parte del corazón. Gracias al dióxido de carbono, se normaliza la circulación sanguínea, se mejoran los procesos metabólicos en el músculo cardíaco y aumenta su rendimiento. Así queda claro por qué los médicos recomiendan los baños de dióxido de carbono para algunas enfermedades cardiovasculares. La acción del dióxido de carbono tiene un efecto positivo en todos los indicadores de circulación sanguínea y respiración.

Algunos expertos creían que las propiedades curativas del agua mineral están determinadas por su composición química, es decir. aquellas sales que se disuelven en él. Este enfoque asume la posibilidad de preparación artificial de agua mineral curativa. Utilizando equipos modernos, los científicos determinaron la composición química exacta del agua y prepararon agua mineral artificial mediante síntesis. Recibimos agua, pero sin propiedades curativas. Evidentemente, la cuestión no está sólo ni tanto en las sustancias disueltas, sino en la capacidad del agua para acumular información, es decir. recordar. Surgiendo de grandes profundidades (800 metros y más), expuesta a altas temperaturas y altas presiones, el agua sufrió un procesamiento físico, químico y de información aún desconocido para nosotros. Hasta ahora, los científicos no han podido restaurarlo en sus laboratorios.

En términos de contenido estructural, quizás sólo el agua derretida pueda competir con el agua mineral. Pero el agua mineral tiene un nivel energético mucho mayor que el agua derretida. Si el agua derretida pierde con bastante rapidez el aditivo energético adquirido, entonces en el agua mineral las sales disueltas aparentemente ayudan a conservarla.

El agua mineral se puede dividir en tres categorías: agua de mesa, agua de mesa y agua medicinal. El grado de mineralización del agua de mesa puede ser de 0,3 a 1,2 g por litro (está indicado en la botella).

Las propiedades curativas del agua mineral las proporcionan las sales minerales, las sustancias biológicamente activas y el gas que contiene.

Aguas como Narzan y Borjomi, al tener una reacción alcalina, normalizan las funciones motoras y secretoras del tracto gastrointestinal, reducen los trastornos dispépticos y normalizan el funcionamiento de los órganos genitourinarios. Con baja acidez del jugo gástrico y estancamiento de la bilis en la vesícula biliar, el agua mineral que contiene iones de cloro es útil, si el agua contiene ácido silícico, tiene efectos analgésicos, antitóxicos y antiinflamatorios.

Para el tratamiento de la aterosclerosis, las aguas minerales yodadas son las más eficaces. Para la anemia y enfermedades de la sangre, es útil tomar aguas minerales ferruginosas, que estimulan la hematopoyesis.

1. La asombrosa capacidad del agua para percibir información.

Desde la antigüedad, la gente ha intentado descubrir el secreto de las propiedades únicas del agua. Y aunque el agua seguía siendo inexplicable, impredecible, misteriosa, el hombre siempre sintió una conexión inextricable con este elemento, sintiendo intuitivamente que podía entrar en contacto con él, ser escuchado y comprendido. Sin embargo, sólo recientemente algunos científicos se han dado cuenta de las razones por las que la gente se esfuerza por comunicarse con el agua: ella, como un ser vivo, tiene memoria; El agua percibe, recuerda y parece comprender cualquier impacto físico o mental que se ejerza sobre ella.

En varios países se llevaron a cabo simultáneamente interesantes experimentos que confirmaron que el agua, tanto la que se encuentra en ríos, lagos, mares como la contenida en todos los organismos vivos, es capaz de percibir, copiar, almacenar y transmitir información, incluso tan sutil como el pensamiento humano. , palabra y emoción.

Los japoneses encontraron evidencia convincente de las propiedades informativas del agua.el investigador Masaru Emoto,quien se dedico a este temamás de veinte años. Al estudiar los cristales de agua que obtiene en su laboratorio, fotografiarlos y luego analizar las imágenes bajo un microscopio con un aumento de varios cientos de veces, Emoto llegó a un descubrimiento sensacional.

El científico japonés reveló la esencia de sus experimentos y el descubrimiento realizado a partir de ellos en una reunión con investigadores y periodistas polacos celebrada el 16 de marzo de 2004 en la sala de conferencias del Instituto de Geología de Varsovia.

Mientras estudiaba el agua destilada común, Masaru Emoto descubrió que la forma de los cristales que se forman a partir de ella puede ser muy diversa y su apariencia depende de la naturaleza del impacto de información ejercido sobre el agua antes de que comenzara su cristalización.

La base de la estructura de los cristales de agua, los conocidos copos de nieve, es un hexágono, y es a partir de su formación que comienza la cristalización. Y alrededor de este hexágono pueden aparecer adornos que lo decoren. El aspecto de estas decoraciones, así como el color del cristal, viene determinado por la información previamente percibida por el agua. La temperatura óptima para la formación de cristales de agua fue -5ºС. Es precisamente esta “ligera helada” la que el investigador japonés mantiene en su laboratorio, al menos durante el periodo de experimentos.

El punto de partida de la investigación de Masaru Emoto fue el trabajo del bioquímico estadounidense Dr. Lee Lorenzen, quien a finales de los años 80 del siglo XX fue el primero en el mundo en demostrar que el agua acumula y retiene la información que se le comunica. Emoto empezó a colaborar con Lorenzen, pero fue aún más lejos y decidió intentar obtener una confirmación visual de la inesperada propiedad del agua descubierta por el científico estadounidense.

Su búsqueda se vio coronada por el éxito y los resultados superaron todas las expectativas. Resultó que los cristales de agua, que antes del inicio de la cristalización fueron "dirigidos" con palabras como "bondad", "amor", "ángel", "gratitud", tenían la estructura correcta, forma simétrica y estaban decorados con patrones complejos y hermosos.

Pero si se comunicaban al agua las palabras: “mal”, “odio”, “malicia”, entonces los cristales resultaban pequeños, deformes y de apariencia fea. No importaba si las palabras se pronunciaban en voz alta o se escribían en un papel pegado a un recipiente con agua. Si no se le dice nada al agua, se forman cristales de la forma correcta, prácticamente sin decoración alguna. Además, esta dependencia ha sido confirmada por numerosos experimentos y miles de fotografías.

No importa el idioma que se le hable; entiende cualquier discurso. Además, los experimentos han demostrado que la distancia no influye. Entonces, Masaru Emoto envió “pensamientos puros” al agua ubicada en su laboratorio en Tokio, y él mismo se encontraba en ese momento en Melbourne. El agua inmediatamente percibió estos pensamientos y respondió con un aria de magníficos cristales.

Así, se confirmó una vez más la hipótesis de que el espacio y el tiempo no son barreras para la transferencia de información.

Otros experimentos revelaron que el agua es capaz de percibir y mostrar emociones humanas como el miedo, el dolor y el sufrimiento. Esto lo demuestran de manera convincente las fotografías de cristales tomadas después del catastrófico terremoto de 1995 en la ciudad de Kobe. Cuando los cristales formados a partir del agua extraída del suministro de agua local fueron fotografiados inmediatamente después de esta tragedia, estaban distorsionados y feos, como si hubieran sido distorsionados por el miedo, el pánico y el sufrimiento experimentado por la gente inmediatamente después del terremoto. Y cuando recibieron cristales de agua extraída del mismo suministro de agua, pero tres meses después, ya tenían la forma correcta y se veían mucho más atractivos. El hecho es que durante este tiempo llegó ayuda a Kobe de muchos países del mundo, los residentes sintieron la simpatía y la simpatía de la mayoría de la población mundial y su moral mejoró notablemente.

El agua también reacciona a la música. Después de “escuchar” las obras de Beethoven, el “Ave María” de Schubert o la “Marcha nupcial” de Mendelssohn, forma cristales de una belleza fantástica. Los cristales de agua utilizados para interpretar la “Danza de los pequeños cisnes” del ballet “El lago de los cisnes” de Tchaikovsky se parecían, según Emoto, a las siluetas de estas graciosas y majestuosas aves.

Y cuando al agua se le dijeron los nombres de las cinco principales religiones del mundo: cristianismo, budismo, hinduismo, islam y judaísmo, se formó un cristal pentagonal y en él se hicieron visibles los contornos de un rostro humano.

Masaru Emoto presentó los resultados de su investigación en el libro “Mensajes provenientes del agua”, publicado en 2002, que desde entonces ha conquistado literalmente el mundo y ha sido traducido a decenas de idiomas.

En Rusia, la investigación sobre la influencia del pensamiento humano en el curso de los procesos que cambian las propiedades informativas del agua comenzó en los años 90 del siglo pasado en el Instituto de Investigación de Métodos Tradicionales de Tratamiento de Moscú del Ministerio de Salud de Rusia. Fueron dirigidos por el Doctor en Ciencias Biológicas Zenin S.V.Durante numerosos experimentos del grupo de Zenin se demostró que su estructura, la forma de organizar las moléculas que forman grupos estables de cristales líquidos, es de gran importancia para las propiedades del agua.. Son una especie de células con memoria de agua. Es por eso que su estructura se encarga de almacenar y transmitir la información biológica.

En 1996, el grupo que dirigió creó y patentó un dispositivo para registrar los cambios en la conductividad eléctrica del medio acuático en función del tipo de actitudes mentales que influyen. Con su ayuda, fue posible descubrir que con las configuraciones mentales para "curar", la conductividad del agua aumentaba, y cuando se cambiaban las configuraciones para "supresión", disminuía.

No menos interesantes resultados se obtuvieron en San Petersburgo en el laboratorio dirigido por el doctor en ciencias técnicas y presidente de la Unión Internacional de Bioelectrónica Médica y Aplicada, K.S. En los últimos años se han realizado allí experimentos sobre el efecto de las emociones humanas en el agua.

En un experimento, se pidió a un grupo de personas que proyectaran en frascos de agua, alternativamente, primero las emociones positivas de amor, ternura, cuidado y luego los sentimientos negativos de miedo, dolor, amargura y odio. Luego se realizaron mediciones utilizando un dispositivo especialmente diseñado, cuya acción se basa en el efecto Kirlian: todo lo que se coloca en un fuerte campo electromagnético comienza a emitir luz.

Así, en varias muestras se hicieron visibles cambios estructurales en el agua, correspondientes a la naturaleza de los impactos, positivos o negativos. Las malas palabras y las maldiciones actuaron sobre el agua como venenos.

Yuri Isaevich Naberukhin, doctor en ciencias químicas, profesor de la Universidad Estatal de Novosibirsk, especialista en el campo de la espectroscopia de agua y soluciones acuosas, se dedica actualmente al modelado por computadora de materia condensada desordenada (líquidos y sólidos amorfos, en particular agua). Autor de más de 100 artículos científicos y cuatro monografías, en su libro “Los misterios del agua” Naberukhin Yu.I. sugiere que el agua que es pura en su composición química puede tener una enorme actividad biológica. Con diluciones repetidas, se conserva la memoria de la estructura química del soluto. La transferencia de información biológica se lleva a cabo debido a que está "impresa" en la estructura del agua.

Importancia práctica de la investigación,llevado a cabo en Moscú, San Petersburgo, Novosibirsk y Japón, es difícil sobreestimarlo si recordamos que más de la mitad de una persona se compone de agua. Y, por tanto, el agua del cuerpo recuerda todos nuestros pensamientos, sentimientos y emociones cotidianos. Y si son positivos, no estamos enfermos, nos sentimos muy bien, mientras que los pensamientos y emociones negativos, que son, en esencia, vibraciones con ciertos parámetros, se transmiten a “nuestra” agua y afectan negativamente todos los procesos que ocurren en el cuerpo. De esto se deduce cuánto de nuestro destino depende de nosotros mismos, de nuestros pensamientos.

2. Estudios experimentales de las propiedades físicas del agua.

2.1. Transformaciones del agua

2.1.1. Expansión y contracción del agua.

Figura No. 1

La experiencia ha demostrado que cuando el agua se calienta se expande y cuando se enfría se contrae.

2.1.2. el agua desaparece

Figura No. 2

La experiencia ha demostrado que el agua se convierte en vapor de agua.

2.1.3. El agua vuelve al estado líquido.

R

Figura No. 3

La experiencia ha demostrado que cuando el vapor de agua entra en contacto con una tapa fría, se vuelve líquido y se condensa.

2

.1.4.Fenómenos anómalos del agua

Figura No. 4

La experiencia ha demostrado que cuando el agua se congela, se expande.

2

.1.5. ¿Solo el calor puede derretir el hielo?

Figura No. 5

La experiencia ha demostrado que no sólo el calor puede derretir el hielo, sino que también cuando se espolvorea un hilo sobre hielo con sal de mesa, se forma una mezcla refrescante y el hilo se congela hasta formar un trozo de hielo.

2.1.6. bandeja de papel

R

Figura No. 6

La experiencia ha demostrado que la capacidad calorífica específica y el calor específico de vaporización del agua son altos, por lo que el papel no se enciende.

2.1.7. Bufanda ignífuga

R

Figura No. 7

La experiencia ha demostrado que el calor específico de vaporización del agua es elevado. Y la cantidad de calor liberada durante la combustión del alcohol no es suficiente para convertir completamente el agua en vapor. El pañuelo se conserva.

2.2.Presión del agua.

2.2.1. ¿Cómo se mueve el agua?

Figura No. 8

La experiencia ha demostrado que el agua crea presión; cuanto mayor es la altura de la columna de líquido, mayor es la presión del agua.

2.2.2. La fuente más sencilla

R

Figura No. 9

Bajo la influencia de la presión del agua, una corriente de agua se precipitó hacia arriba. Cuanto más alto sea el nivel del embudo, más fuerte golpeará la fuente.

2.3. Tensión superficial del agua, capilaridad, humectación.

2.3.1. aguja flotante

R

Figura No. 10

Este experimento es un ejemplo de la manifestación de la tensión superficial del agua. Las moléculas en la superficie del agua, al no tener otras moléculas encima, están conectadas entre sí mucho más estrechamente y forman una película que puede soportar el peso de un cuerpo ligero.

2

.3.2. Lirio de agua

Figura No. 11

La experiencia ha demostrado que el agua moja el papel y, debido a la capilaridad, penetra hasta los espacios vacíos más pequeños entre las fibras del papel y los llena. El papel se hincha, los pliegues se enderezan y la flor florece.

2

.3.3. Retener agua

Figura No. 12

La bufanda se humedece bien con agua. El agua llena los espacios entre las fibras del tejido y, debido a la tensión superficial, crea una barrera impenetrable al agua.

2.3.4. agua y jabon

Figura No. 13

Los experimentos han demostrado que la tensión superficial se puede reducir con jabón.

Figura No. 14

2.4. Cuerpos flotantes

2

.4.1. Erupción

Figura No. 15

La experiencia ha demostrado que el agua caliente es menos densa que el agua fría, es más ligera y asciende en el agua fría circundante. Una vez que el agua se enfríe, se mezclará con el resto del agua.

2.4.2. Hundirse o no hundirse

Figura No. 16

La experiencia ha demostrado que la flotabilidad de un cuerpo depende no sólo de la densidad, sino también de la forma del cuerpo. Un barco de plastilina desplaza el agua no solo con su cuerpo, sino también con sus huecos. Esto lleva al hecho de que la densidad media del cuerpo es menor que la densidad del agua.

2

.4.3. Tres pisos

Figura No. 17

La experiencia ha demostrado que en su superficie flotan sustancias menos densas que el agua.

2

.4.4. Huevo en agua salada

Figura No. 18

El huevo es más denso que el agua, por eso se hunde. Pero el agua salada es más densa que el agua dulce, por lo que el huevo flota. En este último caso, el huevo se encuentra bajo agua dulce, pero en la superficie es salado.

2

.4.5. pasas de buceo

Figura No. 19

Cuando el vinagre reacciona con el bicarbonato de sodio, se forma dióxido de carbono. Las burbujas de gas se adhieren a las pasas y, según la ley de Arquímedes, flotan.

Muchos científicos y pensadores modernos han llegado hace mucho tiempo a la idea de que el espacio que nos rodea es un único organismo vivo, con sus propias propiedades y leyes, que aún están lejos de estar completamente abiertas a la humanidad. Sólo el enorme número de descubrimientos científicos realizados durante el último siglo nos convence cada vez más de ello.

Hoy, los ambientalistas de todo el mundo están haciendo sonar la alarma: nuestra civilización está en peligro. Los recursos naturales se están agotando sin piedad, los hábitats naturales de todos los seres vivos están cambiando ante nuestros ojos y el número de amenazas a la existencia de vida en la Tierra aumenta constantemente. Después de todo, incluso algo tan simple como el agua potable puede llegar a ser más caro que el petróleo en un futuro previsible. Los términos "purificación del agua" y "tratamiento del agua" ya no son oídos sólo por los especialistas.

Llevamos tantos años desperdiciando irreflexivamente nuestros recursos hídricos, vertiendo residuos industriales y agrícolas en los cuerpos de agua, envenenando todo lo que nos rodea con aguas residuales domésticas, que el agua limpia y corriente ahora se vende embotellada y la que fluye por las tuberías de agua de la ciudad necesita filtración. .

El tratamiento preliminar del agua es hoy una etapa integral de todas las industrias cuyos productos se fabrican con agua corriente. Organizaciones científicas enteras están trabajando para crear sistemas de tratamiento de agua y aguas residuales nuevos y más avanzados.

Mientras tanto, en la naturaleza no existe sustancia más misteriosa que el agua. Y mientras algunos expertos mejoran los métodos de purificación del agua, otros descubren cada vez más características nuevas de este líquido, tan extendido en el planeta, que existe en contra de muchas leyes de la física.

Incluso los escolares saben que cuando se enfría por debajo de +4 °C, el agua no se comprime, sino que se expande. Todos los cuerpos en estado sólido son más pesados ​​que en estado líquido y el agua es más ligera. Los gases, al mezclarse entre sí, no forman líquidos, pero el oxígeno y el hidrógeno nos dan agua.

Independientemente de su paso por los sistemas de tratamiento de agua, cualquier volumen de agua es una molécula gigante. El agua recuerda todo lo sucedido y transporta información no solo por toda la célula, sino por todo el cuerpo. El agua incluso tiene su propia energía y “memoria genética”. Imagínense, como cualquier otro impacto, el agua recuerda tanto a la purificación como al tratamiento del agua.

Son muy interesantes los experimentos con agua realizados por el investigador japonés Masaru Emoto. El científico no buscaba nuevos métodos de tratamiento del agua; demostró experimentalmente que si congelas dos muestras de agua, los cristales siempre serán diferentes entre sí y su forma refleja información sobre los efectos que se ejercen sobre ellos.

Durante su investigación, Emoto estudió muestras de agua de fuentes de todo el mundo. En condiciones de laboratorio, el agua estuvo expuesta a la radiación electromagnética de un televisor y un teléfono móvil, sonidos de música y diversas imágenes. Grupos de personas dirigieron sus pensamientos y oraciones al agua, y el agua fue expuesta al habla oral en diferentes idiomas. Todos los cambios que se producen en la estructura del agua se registraron en una película.

Al procesar los resultados de los experimentos, se encontró que el agua reacciona a los pensamientos y emociones de los demás. A partir de agua destilada se obtuvieron cristales de la forma hexagonal habitual. Luego se notó cómo cambian su estructura en el proceso de acumulación de información positiva y se destruyen bajo la influencia de información negativa.

Resulta que el agua, como un cifrador altamente calificado, codifica la información recibida. Pero todavía no podemos descifrarlo. Lo que se sabe con certeza es que la información es percibida y reflejada por el agua en forma de una estructura geométrica de cristales, que son sus imágenes.

Wolfgang Ludwig demostró que incluso después de una purificación completa del agua mediante doble destilación de metales pesados, nitratos y bacterias, la información sobre estas sustancias se almacena en forma de vibraciones electromagnéticas. Es decir, la purificación del agua la libera de impurezas nocivas y aún se puede leer información sobre su existencia pasada.

PRESUPUESTO MUNICIPAL EDUCACIÓN GENERAL

INSTITUCIÓN ESCUELA No. 19 DEL DISTRITO DE LA CIUDAD DE KINESHMA

NOMBRADO DESPUÉS DE 212 TOMASHUVSKY KINESHEMSKY

REGIMIENTO DE FUSILEROS 49.ª DIVISIÓN IVANOVSKAYA

(Escuela MBOU No. 19 que lleva el nombre del regimiento 212)

Proyecto de investigación científica

"Las asombrosas propiedades del agua"

He hecho el trabajo:

estudiante de 4to grado

Semenov Stepan

Supervisor:

Tsvetkova

Svetlana Vladimirovna

profesor de escuela primaria

Kineshma 2017

Contenido.

1. Introducción.

2.Metas y objetivos.

3.Relevancia.

4.Historia.

5.Composición.

6. Cuestionario.

7. Parte práctica.

8 .Conclusión y conclusiones.

9 .Referencias.

1. Introducción.

¡Agua! No tienes sabor, ni color, ni olor.

Eres imposible de describir, se te disfruta,

sin saber lo que eres! No puedes decir que tu

necesario para la vida: eres la vida misma. Tú

Nos llenas de alegría que no puedes explicar.

con nuestros sentimientos... Eres la mayor riqueza

en el mundo…

Antoine de Saint-Exupéry

El agua es un compuesto líquido inodoro, insípido e incoloro. Este es el secreto de los secretos. Una persona debería profundizar en su esencia. El agua es el principal milagro del planeta, ¡es la fuente de la que se nutre la vida!

El agua ocupa un lugar especial entre los recursos naturales de la Tierra, es insustituible, ha sido necesaria en todos los siglos y en todos los lugares donde existen formas de vida terrestre.

2. Tema del trabajo de investigación:

"Las asombrosas propiedades del agua".

Decidí comenzar mi trabajo de investigación poniendoobjetivo : descubre qué propiedades tiene el agua en diferentes estados y al interactuar con diversas sustancias.

Entonces formulétareas :

Buscar información sobre las propiedades que puede tener el agua;

Infórmate con tus compañeros si conocen las propiedades del agua;

Obtener respuestas de tu profesor de química a preguntas que me interesen;

Llevar a cabo experimentos.

Objeto de estudio : agua.

Tema de estudio : ¿qué propiedades tiene el agua?

Métodos de búsqueda:

Experimentos, grabación de fotografías y vídeos;

Trabajar con fuentes de información;

Encuesta social, conversación;

Análisis y síntesis de información.

3.Relevancia : AguaCubre aproximadamente 2/3 de la superficie de nuestro planeta. El hombre se compone aproximadamente de un 65% de agua. El hombre necesita agua viva, al igual que la mayoría de los animales. Las plantas también necesitan agua en el suelo. La vida, tal como la entendemos, es imposible sin agua. Al menos por eso puede considerarse mágico.

Hipótesis : el agua en varios estados y al interactuar con otras sustancias tiene propiedades asombrosas.

4.Historia.

El agua está por todas partes; ella está en contacto con el pasado

y prepara el futuro; fluye bajo los polos y

presente en altitudes elevadas. Sí hay

algo verdaderamente misterioso en este planeta,

entonces esto es agua.

Laura Eisley

Se desconoce el origen de la palabra "agua". Surgió en la antigüedad, y desde entonces se dice lo mismo de cualquier líquido “vivo”, sin el cual nuestra existencia, como toda la naturaleza, es imposible. El origen de la palabra “agua” tiene otra explicación. Agua es muy similar a la palabra "Veda" - Sí, lo que significa - buena verdad. Así, el nombre del agua queda cifrado. Y esta propiedad se le da precisamente en el idioma ruso.

Desde la antigüedad, las mentes más elevadas de la humanidad se han planteado la pregunta: ¿cuál es la esencia del agua, cuál es su significado en la vida humana? El primer descubrimiento científico en este ámbito que nos ha llegado se llama “Doctrina de los Cuatro Elementos”. Fue escrito enIVSiglo aC mi. El antiguo filósofo griego Aristóteles. Los cuatro elementos incluyen tierra, fuego, agua y aire. Además, el agua sirve como fuente de frío y humedad. Posteriormente, el agua también atrajo la atención de las mejores mentes científicas de su época. AntesXVIIIsiglo después de Cristo mi. esta sustancia se consideraba un elemento químico separado.

La evidencia de que el agua es un compuesto químico no se conoció hasta el siglo XIX. Sólo mediante experimentos se demostró que el agua es un compuesto químico y no un elemento químico. Así, gracias a una larga investigación, se obtuvo la fórmula clásica del agua.

5.Composición.

El agua es un líquido especial. Una molécula de agua consta de 2 átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno. Por tanto, su fórmula química esH2O .

En la vida cotidiana podemos encontrar agua en cualquiera de sus tres estados y su forma cambia constantemente. Agua líquidase evapora es decir, cambia del estado líquido al gaseoso. La forma gaseosa del agua esvapor de agua vapor de aguase condensa o cambios de vapor a líquido. Si calientas agua a 100 grados, hierve y se convierte en vapor de agua caliente. A 0 grados, el agua se congela y se convierte en hielo sólido.

6.Cuestionario:

Administré un breve cuestionario a mi clase.

Objetivo: Pregúntale a tus compañeros si saben que el agua tiene propiedades asombrosas y si quieren aprender sobre ellas.

Preguntas:

1. ¿Alguna vez has realizado experimentos con agua en casa?

2. ¿Crees que si pones un clip en un vaso de agua, se hundirá?

3. ¿Qué crees que es más pesado: agua o aceite?

a) petróleo;

segundo) agua;

c) lo mismo.

4. ¿Te gustaría comprobar esto usando el ejemplo de mis experimentos con agua y verlo claramente?

Como resultado de la encuesta:

1. Los experimentos con agua los realizaron en casa 10 personas, lo que supone un 44%;

2. 9 personas, el 39%, pensaban que un clip se ahogaría en un vaso de agua;

3. A la pregunta: qué es lo más pesado, 10 personas, el 44%, respondieron que el petróleo;

El 9-39% de las personas pensó que era agua y 4 personas, el 17%, escribieron que les pasaba lo mismo.

4. A 22 personas de 23 encuestados, el 96%, les gustaría ver todos los experimentos visualmente.

Conclusión : mis compañeros estaban interesados ​​y les gustaría ver estos experimentos con claridad.

7. Parte práctica.

Experimentos 1, 2,3,4.

Objetivo : demuestra que el agua tiene una alta tensión superficial.

Experiencia 1.

Requerido:

Agua;

Moneda;

Pipeta.

Instrucciones:

1). Tomé la moneda y la coloqué sobre una superficie plana.

2). Con cuidado comenzó a gotear agua con una pipeta sobre la moneda.

3). De una moneda de dos rublos se eliminaron 45 gotas de agua. En este caso, el agua no salió de la moneda y adquirió una forma convexa.

Conclusión: El agua tiene una alta tensión superficial. Y es precisamente por esto que las gotas de agua no fluyen de la moneda, sino que mantienen firmemente su forma convexa.

Vídeo adjunto.

Experiencia 2.

Requerido:

Agua;

Taza;

Clip metálico para papel.

Instrucciones:

1). Vertí agua en un vaso.

2). Luego intenté colocar un clip en el agua. Primero se hundió el clip.

3). Luego intenté hacer todo con cuidado. ¡Fue una gran experiencia! Un clip flotaba en la superficie del agua.

Conclusión: El agua tiene una alta tensión superficial. Evita que el pequeño clip metálico se hunda.

Vídeo adjunto .

Experiencia 3.

Requerido:

Agua;

Lámina;

Pimienta molida;

Jabón líquido.

Instrucciones:

1). Vertí agua en el plato.

2). Se agregó pimienta molida. Se distribuyó sobre la superficie del agua.

3). Me vertí jabón líquido en el dedo y lo bajé hasta el centro del plato. Todo el pimiento se arrastró hasta los bordes del plato.

Conclusión: El agua tiene una alta tensión superficial. El jabón debilitó la tensión superficial del agua en el centro del plato y, por lo tanto, el pimiento fue arrastrado hacia los bordes del plato, donde la tensión superficial permaneció alta.

Vídeo adjunto .

Experiencia 4.

Requerido:

Solución de jabón;

Paja.

Instrucciones:

1).Preparamos una solución jabonosa con anticipación.

2).Fui a hacer pompas de jabón a la calle. La temperatura del aire estaba por debajo de los -15 grados. Quería ver qué pasaría con las pompas de jabón en el frío.

3). Con cuidado soplé burbujas sobre la superficie de la nieve. No estallaron, sino que se congelaron y, con el tiempo, se rompieron, como una película. Era muy hermoso.

Conclusión: El agua tiene una alta tensión superficial. El jabón redujo la tensión superficial y permitió que la superficie del agua se estirara y creara pompas de jabón. .

Vídeo adjunto .

Conclusión: Después de realizar varios experimentos, llegué a la conclusión de queque el agua tiene una alta tensión superficial.

Experimentos 5,6.

Objetivo: Demuestre que la presión del agua es menor que la presión del aire.

Experiencia 5.

Requerido:

Agua;

Botella vacía;

Bola de plástico.

Instrucciones:

1).Me serví una botella llena de agua.

2).Coloque una bola de plástico en el cuello y dé la vuelta a la botella. No se cayó.

Conclusión: por un lado, el agua presiona la pelota y, por el otro lado (desde abajo), ¡el aire! La presión del agua en la botella es menor que la presión del aire, por lo que la bola no cae.

Vídeo adjunto .

Experiencia 6.

Requerido:

Agua;

Teñir;

Plato de vidrio;

Moneda;

Chicle;

Partidos.

Instrucciones:

1).Vertí agua teñida con tinte en un plato.

2).Le pegué chicle a una moneda y le puse tres cerillas.

3).Coloqué este diseño en un plato con agua y encendí cerillas.

4).Cubrir rápidamente las cerillas encendidas con un vaso. Cuando se apagaron las cerillas, el agua entró en el vaso.

Conclusión: el fuego calentó el aire dentro del vaso. Como resultado, el aire se expandió, lo que significa que su presión también aumentó. Como resultado, parte del aire comenzó a escapar del cristal. Cuando se apagó el fuego, el aire se enfrió y volvió a disminuir de volumen, lo que significa que su presión también disminuyó y se volvió menor que la presión del aire exterior. Fue esta presión externa la que presionó el agua dentro del vaso.

Vídeo adjunto .

Conclusión: La presión del agua es menor que la presión del aire.

Experiencia 7.8.

Objetivo: Demuestran que al atravesar el agua la luz puede cambiar de dirección.

Experiencia 7.

Requerido:

Agua;

Frasco vacío;

Algunas monedas.

Instrucciones:

1). Eché agua en el frasco. Puse dos monedas debajo del frasco. Luego miró a través del agua en el costado de la tinaja y no vio la moneda.

3). Para hacer la experiencia más interesante, dejé caer una moneda en el frasco. Era visible a través del cristal. Mirando desde arriba, vi las tres monedas..

Conclusión: Cuando la luz pasa de un medio menos denso, el aire, a agua más densa, en el borde de estas dos sustancias se produce un cambio en la dirección de los rayos de luz. Pasando del agua al aire. Cuando la luz pasa del medio más denso, el agua, al medio menos denso, el aire, se desvía en la dirección opuesta. Por eso no vemos la moneda.

Vídeo adjunto .

Experiencia 8.

Requerido:

Agua;

Una hoja de papel con flechas dibujadas;

Frasco vacío.

Instrucciones:

1). Coloqué una hoja con flechas dibujadas detrás de un frasco vacío.

2).Luego comencé a verter agua en la jarra. Cuando el agua alcanzó las flechas, cambiaron de dirección.

Conclusión: una jarra de agua funciona como una lente. Cuando un rayo de luz pasa a través de una lente, se curva hacia el centro. El punto donde se juntan los rayos se llama foco, pero más allá de ese punto la imagen se invierte porque los rayos cambian de dirección.

Vídeo adjunto.

Conclusión: Un rayo de luz que atraviesa el agua puede cambiar de dirección.

Experiencia 9.

Objetivo: Demuestre que la densidad del agua fría es mayor que la densidad del agua caliente.

Requerido:

Dos vasos de agua fría;

Dos vasos de agua caliente;

Tintes;

Tarjeta plástica.

Instrucciones:

1). Agregué tinte amarillo a vasos con agua fría y tinte rojo a vasos con agua caliente.

2). Puse una tarjeta de plástico sobre un vaso de agua fría. Le di la vuelta al vaso, lo coloqué sobre un vaso de agua caliente y saqué con cuidado la tarjeta. Agua fría y caliente mezclada.

3). Luego, de la misma forma, colocamos un vaso de agua caliente sobre un vaso de agua fría. El agua fría y caliente no se mezclaban.

Conclusión: La densidad del agua fría es mayor que la densidad del agua caliente.

Vídeo adjunto.

Experimento 10 “Lámpara de Lava”:

Objetivo: Demuestre que el agua es más pesada que el aceite de girasol.

Requerido:

Agua;

Aceite de girasol;

Teñir;

Tableta efervescente de aspirina;

Frasco.

Instrucciones:

1). Llené 1/3 del frasco con agua y el resto con aceite.

3).Dejó caer una tableta de aspirina efervescente en el frasco.

4).El agua es más pesada que el petróleo. Además, tienen la propiedad de no mezclarse. Cuando agregué tabletas efervescentes dentro del frasco, se disolvieron en agua y comenzaron a liberar dióxido de carbono y pusieron el líquido en movimiento.

Conclusión: el agua es más pesada que el petróleo.

Vídeo adjunto .

8 .Conclusiones y conclusiones:

Conclusiones: Para realizar cada experimento individual, es necesario crearlas siguientes condiciones:

1). La temperatura del agua para cada experimento debe ser diferente.

2). Para realizar experimentos, es posible que se requieran diversas sustancias u objetos.

3). Algunos experimentos requieren cuidado y precisión en su ejecución.

4). Un determinado grupo de experimentos requiere la ayuda de un asistente adulto.

5). Si se cumplen todas las condiciones, todos los experimentos anteriores se pueden realizar en casa.

Conclusión: El agua es una sustancia interesante para realizar experimentos y tiene muchas propiedades diferentes.

¡Importante recordar!

El papel del agua en la vida de nuestro planeta es asombroso y aún no se ha revelado por completo. Incluso da miedo pensar en cómo habría mares y océanos, lagos y ríos en la tierra. ¿Cómo se desarrollarían todos los seres vivos en este caso? En este caso, la vida en nuestro planeta ni siquiera podría aparecer. Es al agua a la que la Tierra debe el surgimiento y desarrollo de la vida, por lo que, sin ella, no existiríamos. Si no existiera el agua, no conoceríamos su estructura, sus propiedades, su valor, sus características.

El agua es uno de los recursos naturales más importantes de cualquier territorio. El rápido aumento del consumo de agua y la contaminación de los ríos provocada por el vertido de aguas residuales en ellos reducen la calidad del agua en los cuerpos de agua. Los lagos están contaminados y cubiertos de maleza. La demanda de agua potable en el mundo crece constantemente.Hoy en día muchas veces no apreciamos este tesoro que muchos sienten que falta.

Aunque, en definitiva, es la propia persona y sus actividades quienes sufren la contaminación de las aguas naturales. Debido a estas circunstancias, la salud de las personas corre grave riesgo. Por tanto, es necesario crear todas las condiciones para la conservación de los recursos hídricos. Es necesario utilizar racionalmente los recursos hídricos y prevenir su contaminación. Sólo con agua limpia se desarrollará nuestra civilización. También puedes purificar el agua en casa. Hablaré sobre formas de purificar el agua en el siguiente video.

Vídeo adjunto

9 .Materiales usados :

Experimentos con agua // Lecciones de magia (recurso electrónico).

Experimentos con agua para escolares (recurso electrónico)

Propiedades físicas del agua // Todo sobre el agua (recurso electrónico).

Y. Perelman "Física entretenida".