Examen Oge en inglés. Preparación para la OGE

Saludos, mis queridos lectores.

Sé que los escolares de habla rusa tienen mucho miedo de realizar exámenes orales. Y la parte oral de la OGE en inglés parece completamente imposible (ni hablar). Pero créame, todo lo que necesita es una preparación adecuada y oportuna para asegurarse de obtener una puntuación perfecta en el examen. Por ello, hoy tendremos un análisis completo de la parte oral, así como ejemplos de tareas con respuestas.

Qué es y qué ha cambiado en los últimos años

¡La parte oral del examen sólo dura 6 minutos! Pero en 6 minutos tienes que demostrar todo lo que puedes hacer. Se le evaluará en todo: su pronunciación y velocidad del habla, su capacidad para comprender las preguntas y darles una respuesta rápida y clara, su capacidad para pronunciar un discurso no preparado durante 2 minutos.

Desde 2016, la estructura de la parte oral ha cambiado radicalmente. Tendrás que hacer frente no a dos, sino a tres tareas: tendrás que leer el texto en voz alta, responder preguntas de diálogo y también hacer un monólogo basado en la imagen (¡y, tal vez, sin ella este año!). Todo parece completamente diferente a lo que era hace apenas 3 o 4 años.

¿En qué consiste y cómo funciona?

La parte oral consta, como ya dije, de 3 partes, que en total duran 15 minutos, de los cuales 6 minutos se destinan directamente a la respuesta, y el resto a preparación.

¿Sabías que con clases regulares 2 veces por semana con un tutor experimentado, tu nivel de preparación para el examen después de 8 meses aumenta aproximadamente entre un 20 y un 30 %? Si una puntuación alta es importante para ti, te recomiendo un buen tutor que te ayude a elegir. inglésdom.

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• Parte 1: leer un pasaje de texto.

La tarea parece fácil, ¿verdad? Especialmente si se tiene en cuenta que se le da 1,5 minutos de antelación para leer. Y después de eso, otros 2 minutos para leer en voz alta. Debe leer de forma clara, comprensible, con pronunciación correcta de los sonidos y entonación correcta. Y sólo tienes 5 oportunidades de cometer un error. Después de esto, los puntos se reducen (es decir, recibirás 1 o 0 puntos de 2 posibles!).

Veamos un ejemplo(Haga clic en la foto para ampliarla).

En primer lugar, preste atención a la lectura de sonidos largos y cortos. Subrayé las palabras con [i] larga y corta en rojo.

d i diferente, yo i ved,h i dden, - aquí los sonidos de percusión se leen como breves

pag eo por favor, bel es decir ved, norte ee muerto, pero aquí leen como mucho

He resaltado en azul las palabras que tienen una [u] corta y una larga.

r oh metro, t oh ls - el sonido aquí es largo

C oul re, pag tu t - aquí es corto

Resalté en verde las palabras donde se puede notar el sonido [a], pero nuevamente diferirán en longitud:

d Arkansas k - sonido largo

h tu nters - sonido corto

Un punto muy importante aquí es la pronunciación correcta de los sonidos interdentales (las palabras en el texto están subrayadas en amarillo), que a los niños les gusta reemplazar con frecuencia con el ruso [v, f] o.

simpatía thético, th Ey, ¡aprieta tu lengua entre tus dientes y listo!

En marcos amarillos coloqué frases en las que quiero mostrar diferencias de entonación. En el primer caso, vemos una pregunta especial, y en este tipo de preguntas la entonación debería ser descendente, es decir, debería caer. Escuchar

La segunda frase es una construcción introductoria, que, en primer lugar, debe separarse del resto de la frase mediante una pausa y, en segundo lugar, leerse con entonación ascendente. Escuchar.

¡Espero que puedas escuchar la diferencia! ¡Observen, queridos míos, y quienes evalúen su respuesta estarán encantados de otorgarles la puntuación más alta!

• Parte 2: respuestas a las preguntas.

La tarea de esta parte es un diálogo en el que tienes que responde 6 preguntas. Esta parte de la prueba está diseñada para evaluar qué tan rápido, correcto y competente un estudiante puede utilizar el habla extranjera.

Por cada respuesta a una pregunta puedes obtener 1 punto cada uno. Si responde demasiado brevemente cuando se requieren respuestas abiertas, o comete muchos errores, no recibirá el punto por la respuesta.

Lo que puedo aconsejarte es que aprendas un par de clichés para aquellas respuestas en las que necesitas expresar tu opinión o dar un consejo. Por ejemplo:

En mi opinión … - En mi opinión…

Desde mi punto de vista…- Cmipuntosvisión…

I contar … - Creo …

I aconsejar … - Yo recomiendo…

Tú’ d mejor hacer ... - Mejor lo haces ...

Deberías hacer....Deberías hacer...

Además, es importante responder con claridad, sin exagerar y respetar las reglas gramaticales.

Entonces, un ejemplo de una tarea en formato pregunta-respuesta:

¿Cuántos años tiene?

— Tengo 15 años.

¿Cuál es tu hobby y por qué te interesa?

- Mi hobby es la natación. Me interesa porque adoro nadar; me da alegría y confianza.

¿Cuánto tiempo a la semana dedicas a tu hobby?

- Por regla general, le dedico unas 4 horas a la semana.

¿Qué pasatiempos son los más populares entre los adolescentes hoy en día?

- Desde mi punto de vista, los pasatiempos más populares entre los adolescentes son los juegos de ordenador y algunos deportes extremos como el snowboard.

¿Por qué crees que la gente se dedica a pasatiempos?

- En mi opinión, la gente practica pasatiempos para encontrar nuevos amigos, adquirir nuevas habilidades y simplemente sentirse más feliz.

¿Qué le aconsejarías a una persona que quiere iniciarse en un hobby?

— Deberías encontrar un pasatiempo que te proporcione placer. Si yo fuera tú, iría al club deportivo más cercano y averiguaría qué ofrecen...

• Parte 3: monólogo basado en la imagen.

Se le dará 1,5 minutos para preparar esta tarea y 2 minutos para completarla. Tendrás una imagen ante tus ojos ( ¡Pero solo es necesario como soporte y no como descripción! ), y las preguntas que deben responderse. Esta tarea es difícil, seré honesto, pero también vale mucho. 7 puntos.

Nota: En 2018 está previsto eliminar la imagen y dejar solo preguntas.

Veamos un ejemplo:

-Por qué a la gente le gusta viajar.

-Qué forma de viajar prefieres y por qué.

-Si prefieres ser un paquete turístico o ser un viajero mochilero. Por qué.

Mi respuesta sería:

“Y ahora voy a hablar de viajar.

Las personas pueden viajar por diferentes motivos. Para un grupo de personas puede ser la oportunidad de pasar sus vacaciones en un lugar completamente diferente al que están acostumbrados. Para otros puede ser la forma de vivir, su estilo de vida.

Personalmente prefiero el tipo de viaje que hace turismo. Como soy un apasionado de la historia, no soporto la idea de no visitar todos los lugares históricos de Europa o Asia. Es más, prefiero viajar en autobús porque me permite pasar mucho tiempo en la carretera y pensar en todo lo que necesito. Además, es mucho más económico que viajar en avión.

De acuerdo con esto puedo concluir que soy un viajero absolutamente mochilero. Me atrae mucho la idea de que puedas pasar un día en una ciudad y trasladarte a otra parte del país al día siguiente.

Al final me gustaría decir que viajar amplía nuestra mente y nos brinda una experiencia increíble que nunca olvidaremos. Además, te quedarás con recuerdos inolvidables. ¿Que podría ser mejor?"

Cómo preparar

Prepararse para un examen oral es difícil. Pero encontrar un entrenador para ello no será tan difícil. Puedo recomendarte los siguientes asistentes:

• "Idioma en Inglés. OGE. Parte oral." Autor - Radislav Milrud.
• "OGE-2016. Idioma en Inglés". Autor - Yu.A. Veselova.
• libros de la editorial MacMillan, dedicado a este examen .

Recientemente, he estado comprando en línea la mayoría de los manuales y libros de texto para mí y mis alumnos. Allí siempre podrás comprar de forma rentable y conseguirlo rápidamente. Mis tiendas favoritas:

Las tareas de formación de estos libros de texto se seleccionan específicamente para el nivel y su número es suficiente para que usted practique. Lo que también es importante es que puedes comprarlos en cualquier librería (incluidas las tiendas online).

Es aún más fácil y, en mi opinión, más interesante de usar. simulador en línea OGE (GIA) de LinguaLeo. Allí también podrás encontrar otros cursos de inglés de alta calidad y realmente efectivos, ¡que recomiendo a todos!

Queridos, no olviden que constantemente comparto nuevos consejos sobre cómo mejorar su inglés y cómo prepararse mejor para el examen. Suscríbete a la newsletter de mi blog y sé el primero en recibir información sobre cómo tener éxito en el examen. Y si tienes alguna pregunta, ¡no dudes en dejarla en los comentarios!

Mientras tanto me despido.

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre cómo mantenerte en forma. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos. Recuerda decir:
· por qué un estilo de vida saludable es más popular hoy en día;
· Qué haces para mantenerte en forma;
· qué actividades deportivas son populares entre los adolescentes de su región.

Respuesta ejemplo
Bueno, ahora voy a dar una charla sobre cómo mantenerse en forma y llevar un estilo de vida saludable.

El estilo de vida saludable es cada vez más popular hoy en día. Hay varias razones para ello, pero la razón más importante es que la gente vive bajo la presión de diferentes problemas, como los sociales, ecológicos, económicos y otros. Una persona debe ser fuerte y saludable para poder superar todas las dificultades. Un estilo de vida saludable ayuda a las personas a lograrlo.

En cuanto a mí, trato de mantenerme en forma de diferentes maneras. En primer lugar, hago mis ejercicios matutinos todos los días. Además, voy a la piscina una o dos veces por semana. Además, me mantengo alejado de los malos hábitos, porque estoy convencido de que el cigarrillo, el alcohol y las drogas destruyen tanto el cuerpo como el cerebro.

Bueno, en cuanto a otros adolescentes de mi región, debo decir que les interesan diferentes actividades deportivas. A menudo juegan al fútbol y otros juegos activos en campos deportivos, van a gimnasios y piscinas. Además, cada vez más jóvenes se interesan por las artes marciales, como el kárate, el boxeo, el kickboxing, el judo, etc.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que un estilo de vida saludable es "imprescindible" para la gente moderna.

Monólogo “Mi escuela”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre tu colegio. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos. Recuerda decir:
· qué es lo que más te gusta de tu escuela;
· qué día de la semana le resulta más difícil y por qué;
· qué te gustaría cambiar en tu vida escolar.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo

Me gusta mucho mi colegio, pero son mis compañeros los que más me gustan. Todos somos buenos amigos y nos llevamos bien. Pasamos mucho tiempo juntos haciendo deportes, jugando juegos activos, etc.

En cuanto a los días laborables, el lunes me parece el más difícil porque ese día tenemos seis lecciones, incluidas Matemáticas y Física. Francamente, no soy bueno en estas materias y no disfruto estas lecciones.

En mi opinión, hay muchas cosas que se pueden cambiar y mejorar en mi escuela. Por ejemplo, lecciones de educación física. Me gustaría que fueran más diversos. Por regla general, en las clases jugamos al voleibol y al baloncesto, o simplemente corremos por el estadio. Sería mejor si tuviéramos la oportunidad de hacer ejercicio con pesas y jugar juegos que sean más interesantes.

Ejercicio(opcion 2)
Vas a dar una charla sobre tu colegio. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· cómo es tu día escolar típico;
· cuál es tu materia favorita y por qué;
· qué es lo que más te gusta de tu escuela.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, ahora voy a dar una charla sobre mi escuela.

Para empezar, me gustaría decir que mi escuela es una de las más grandes de mi ciudad, donde reciben educación más de mil alumnos.

En lo que respecta a mi día escolar típico, debo decir que está muy ocupado. Suele empezar a las 8 de la mañana y terminar a las 2 o 3 de la tarde. Todos los días tenemos 6 y a veces 7 lecciones. También tenemos descansos, pero no son muy largos.

Como acabo de mencionar, mi día escolar típico implica una serie de lecciones. Ruso, Literatura y Matemáticas son las más frecuentes. Como regla general, trabajamos mucho en estas lecciones: aprendemos reglas, hacemos ejercicios y pruebas, escribimos ensayos, redactamos informes, etc.

Mi materia favorita es inglés. Lo he estado aprendiendo desde 2º curso y espero relacionar mi vida con ello. Es muy probable que sea intérprete. Si no, siempre puedo ir a la escuela y ser profesora de inglés.

Me gusta mucho en mi escuela pero son mis compañeros los que más me gustan. Todos somos buenos amigos y nos llevamos bien. Pasamos mucho tiempo juntos haciendo deporte, jugando juegos activos, yendo al cine.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que la educación escolar es muy importante para los adolescentes y debería ayudarlos a desarrollar el carácter y la mente.

Monólogo “El lugar donde vivo”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre el lugar donde vives. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué es famosa tu ciudad, pueblo o pueblo;
· cuál es tu lugar favorito en tu ciudad, pueblo o pueblo, y por qué te gusta;
· si vas a quedarte en tu ciudad, pueblo o pueblo después de terminar la escuela o mudarte a otro lugar, y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo(usando el ejemplo de Kemerovo)
Bueno, voy a dar una charla sobre mi ciudad.

Para empezar, me gustaría decir que el nombre de mi ciudad es Kemerovo. Esta es la capital de Kuzbass, la principal región carbonífera de Siberia.

En primer lugar, Kemerovo es famosa por sus productores de carbón y su industria química. El carbón extraído aquí se consume en este país y se exporta al extranjero. Además del carbón, aquí se producen diferentes productos químicos. Los productos de la gigantesca planta Azot tienen una gran demanda en todo el país.

A mí me gusta mucho mi ciudad porque tiene muchos lugares bonitos donde puedes descansar y relajarte. El malecón del río Tom es mi lugar favorito en Kemerovo. Aquí podrá sentarse tranquilamente en la orilla y admirar la maravillosa naturaleza. El terraplén también es un buen lugar donde puedes caminar solo o con tus amigos.

Francamente, todavía no he decidido qué hacer después de dejar la escuela. Depende de muchos factores. Lo más probable es que me quede en mi ciudad, porque aquí tengo todas las oportunidades para obtener una buena educación. Simplemente no tengo motivos para mudarme a otra región. Pero como dice el refrán, el tiempo lo dirá.

En conclusión, me gustaría invitar a todos a visitar Kemerovo y disfrutar de esta ciudad.

Monólogo “Lenguas extranjeras”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre lenguas extranjeras. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué mucha gente aprende idiomas extranjeros hoy en día;
· por qué has elegido hacer el examen de inglés este año;
· ¿Qué hiciste para prepararte para tu examen de inglés?
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Para empezar, me gustaría decir que hoy en día cada vez más personas aprenden idiomas extranjeros. Lo hacen por varias razones. En primer lugar, la gente quiere comprender a los ciudadanos de otros países y ser comprendida por ellos. Además, viajar se ha vuelto más fácil y los rusos tienen muchas oportunidades para viajar al extranjero. Si dominas un idioma extranjero, te sentirás más seguro.

No hace falta decir que el inglés se establece como el idioma más importante y popular. En cuanto a mí, llevo 5 años aprendiendo inglés. Y este año he elegido hacer el examen de inglés. Considero este examen como una oportunidad para poner a prueba mis habilidades lingüísticas. Siempre he querido conocer mis verdaderas habilidades para hablar y descubrir mis fortalezas y debilidades.

Trabajé mucho para prepararme para mi examen de inglés. Primero que nada, revisé la gramática. Aprendí muchas reglas y las consolidé haciendo ejercicios. Además, leo textos de varios géneros para ampliar mi vocabulario. También escuché varios programas de radio y podcasts para mejorar mi escucha. Y también hice esfuerzos para mejorar mi forma de hablar. Aproveché cada oportunidad para hablar inglés en las lecciones y en casa.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que el inglés tiene una gran demanda en estos días, por lo que recomiendo a todos que comiencen a aprenderlo lo antes posible y se comprometan con él.

Monólogo “Mascotas”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre mascotas. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué la gente tiene mascotas;
· qué mascotas son más populares en las grandes ciudades;
· si tener mascotas es una gran responsabilidad y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre mascotas.

Para empezar, me gustaría decir que hoy en día cada vez más personas tienen mascotas en sus casas: gatos, perros, loros, hámsteres, cobayas, etc. Lo hacen por varias razones. En primer lugar, las personas buscan hacer amigos, y las mascotas son un tipo de amigos que pueden hacer rápida y fácilmente. Además, las mascotas transmiten emociones positivas, por eso a la gente le gusta tenerlas. Si estás estresado, puedes simplemente acariciar a tu gato y sentirte algo aliviado.

En cuanto a las mascotas más populares en las grandes ciudades, debo decir que depende. Si vives en una gran ciudad, un gato o un perro pequeño sería la mejor opción. En primer lugar, no necesitan mucho espacio para vivir. En segundo lugar, no es necesario gastar mucho dinero en comprar comida para mascotas. Si vives en el campo, puedes elegir lo que quieras. Aquí siempre hay mucho espacio y comida para cualquier mascota.

De todos modos, tener mascotas es una gran responsabilidad. Las mascotas son objetos animados y, si no las cuidas bien, pueden enfermarse e incluso morir.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que las mascotas juegan un papel importante en nuestra vida y debemos ser conscientes de los pros y los contras de tenerlas.

Monólogo “Internet”

Ejercicio

Recuerda decir:
· por qué los adolescentes de hoy utilizan tanto Internet;
· cómo Internet facilita las comunicaciones a larga distancia;
· qué peligros pueden afrontar los adolescentes cuando utilizan Internet.
Tienes que hablar continuamente.

Ejercicio(opcion 2)
Vas a dar una charla sobre Internet. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué el uso de Internet es tan popular;
· cómo Internet puede ayudar a los estudiantes en sus estudios;
· si Internet puede ser peligroso y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Para empezar, me gustaría decir que vivimos en el mundo de las tecnologías modernas. Estamos rodeados de muchos dispositivos sofisticados: teléfonos inteligentes, iPhones, portátiles, netbooks, ordenadores portátiles. Son muy útiles porque tienen una funcionalidad prácticamente ilimitada. Pero es la conexión a Internet lo que los hace útiles al máximo.

Hoy en día Internet es sumamente popular y utilizado mucho, especialmente por los adolescentes. Lo hacen por varias razones. En primer lugar, crean sus perfiles en diferentes redes sociales como vkontakte, odnoklassniki, facebook, instagram y otras. A los jóvenes les gusta comunicarse entre ellos y las redes sociales les brindan esta oportunidad. En segundo lugar, Internet es un depósito de innumerable información, por lo que los adolescentes utilizan Internet como fuente de respuestas a diversas preguntas. Entonces, Internet ayuda a los estudiantes en sus estudios. Ya sea que necesiten realizar un informe o prepararse para una prueba, inician un navegador, escriben la solicitud y obtienen muchas páginas según la solicitud.

Además, Internet facilita las comunicaciones a larga distancia. Existen programas especiales para la comunicación de este tipo. Uno de ellos es Skype, que seguramente será el programa más popular. Puede ver y oír a la persona con la que está hablando.

Hablando francamente, Internet no es tan seguro como desearía que fuera. En primer lugar, la difusión de información en Internet no está controlada, por lo que los adolescentes suelen encontrarse con páginas peligrosas que contienen información sobre la venta de drogas o el suicidio. Creo firmemente que esta información debe prohibirse.

En conclusión, me gustaría decir que si sigues las reglas de seguridad al usar Internet no corres peligro y puedes utilizar Internet para tu beneficio tanto como sea posible.

Monólogo “Vacaciones”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre vacaciones. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· qué días festivos son los más populares en su país;
· cuál es tu fiesta favorita y cómo la celebras;
· si prefieres dar regalos o recibir regalos y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Ejercicio(opcion 2)
Vas a dar una charla sobre los días festivos en Rusia. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· qué días festivos se celebran en Rusia;
· cuál es tu día festivo favorito y por qué te gusta;
· cómo se celebra tu día festivo favorito en tu ciudad, pueblo o pueblo.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, ahora voy a hablar de vacaciones.

Para empezar, las vacaciones juegan un papel importante en nuestra vida. Las vacaciones nos dan la oportunidad de descansar y relajarnos, también mejoran nuestro estado de ánimo y nos hacen más felices.

Nuestro país tiene varios días festivos (públicos). Los más populares son el Año Nuevo, el 8 de marzo (el día de la mujer), el Día de la Primavera y el Trabajo, el Día de la Victoria, el Día de Rusia y otros. Todas estas vacaciones son muy importantes para todos los ciudadanos de la Federación Rusa.

Mi día festivo (público) favorito es el Año Nuevo porque es una ocasión especial. No es sólo una oportunidad para relajarse sino también para pensar en cómo viviste el año pasado y hacer planes para el próximo. Además, el Año Nuevo es un reencuentro para toda nuestra familia, por eso siempre lo esperamos con ansias.

Mi familia estableció su propia forma de celebrar el Año Nuevo. Por la noche visitamos a nuestros mejores amigos que viven al lado y pasamos un rato juntos. Luego, a medianoche, volvemos a casa y tenemos nuestra comida de celebración. Normalmente vemos programas de televisión, escuchamos música, tonteamos y, por supuesto, nos hacemos regalos.

A mí me gusta tanto dar regalos como recibirlos. Ambas acciones son muy divertidas. Pero, sinceramente, me gusta más recibir regalos porque ahora no tengo suficiente dinero para dárselos.

Quedarse en casa con la familia no es la única forma de celebrar el Año Nuevo. Podrás visitar las celebraciones de la ciudad que incluyen ferias, concursos, conciertos y fuegos artificiales. El colofón de la celebración del Año Nuevo en nuestra ciudad es el montaje de fuegos artificiales. ¡Es simplemente increíble!

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que cada día festivo es un momento maravilloso y desearía que hubiera tantos días festivos como fuera posible.

Monólogo “Viajar”

Ejercicio

Recuerda decir:
· por qué a la mayoría de la gente le gusta viajar;
· qué estación crees que es la mejor para viajar;
· qué medio de transporte es el mejor y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Ejercicio(opcion 2)
Vas a dar una charla sobre viajes. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué a la mayoría de la gente le gusta viajar;
· qué le gusta hacer a la gente mientras viaja;
· a qué lugar te gustaría ir y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Hoy en día la gente dispone de una gran variedad para descansar y relajarse: ir al cine, hacer deporte, etcétera. Pero la opción más popular sigue siendo viajar.

A la gente le gusta viajar por varias razones. En primer lugar, viajar es una buena manera de distraerse del trabajo y el estudio y, por así decirlo, de recargar pilas. Quiero decir que las personas pueden reponer sus reservas internas de energía y refrescar sus emociones. En segundo lugar, viajar es una buena forma de ampliar la mente y adquirir conocimientos. Si vas a un país extranjero, podrás conocer sus costumbres y tradiciones, ver los lugares de interés y entablar amistad con los ciudadanos locales.

Mientras viaja, a la gente le gusta hacer cosas diferentes. Depende del lugar y el propósito de su visita. Si viaja a una ciudad turística, normalmente nada en el mar y se hornea al sol. Si viaja por negocios, debe establecer contactos, mantener conversaciones, firmar contratos, etc. Si viaja por motivos educativos, asiste a clases, realiza excursiones, adquiere conocimientos y desarrolla sus habilidades.

En mi opinión, el verano es la mejor estación para viajar. La mayoría de los adultos están de vacaciones en este período y los niños tienen vacaciones, por eso el verano es la época óptima para emprender un viaje.

En cuanto a medios de transporte, cada uno tiene sus más y sus menos. Si viajas en tren podrás admirar hermosos paisajes y te sentirás seguro. Pero se necesita más tiempo para llegar al destino. Viajar en avión ahorra tiempo pero te priva de la posibilidad de disfrutar de la naturaleza al aire libre y, además, te llena de recelos ante el vuelo.

Por mi parte, ya he viajado a muchos lugares, pero mi sueño es visitar Tokio. Este es el lugar al que me gustaría ir porque es uno de los líderes mundiales en negocios, cultura, ciencia y tecnología. Además, planeo aprender japonés en el futuro, por lo que visitar Japón puede ayudarme a lograrlo.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que viajar juega un papel importante en nuestra vida y todos deberíamos viajar tanto como sea posible.

Monólogo “Planes de carrera”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre tus planes profesionales. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· qué trabajo quieres hacer en el futuro;
· qué dos temas cree que son los más importantes para su futuro trabajo y por qué;
· si su familia aprueba o no su elección de carrera.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Todas las personas tienen que trabajar para ganarse la vida. Es muy importante que una persona tenga un trabajo acorde a sus capacidades y deseos.

En cuanto a mí, me gustaría ser intérprete en el futuro. Me gustan mucho los idiomas extranjeros y, francamente, se me dan muy bien. Hoy en día, hago todo lo posible por aprender inglés y español porque son los idiomas más hablados y populares entre mucha gente.

Creo que Inglés y Geografía son las materias más importantes para mi futuro laboral. Son dos materias que me ayudan a aprender mucho sobre otros países, sus costumbres y tradiciones. El inglés y la geografía también me ayudan a comprender a las personas nativas de otros países, respetar su cultura y comunicarme con ellos de la manera más efectiva.

Todos los miembros de mi familia aprueban mi elección profesional porque creen firmemente que la interpretación es un trabajo apasionante y bien remunerado. Sinceramente, mi familia sólo quiere que sea feliz y apoyan cualquier decisión que tome.

En conclusión, me gustaría enfatizar el hecho de que todo adolescente no debería postergar la decisión sobre su trabajo porque una carrera exitosa requiere mucho tiempo y esfuerzo.

Monólogo “Libros”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre libros. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· si la lectura sigue siendo popular entre los adolescentes y por qué o no;
· qué tipo de libros te gusta leer;
· por qué mucha gente prefiere los libros electrónicos a los libros en papel.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre libros.

Para empezar, me gustaría decir que hay muchas maneras de pasar el tiempo libre: hacer deporte, mirar televisión, ir al cine, jugar, etc. Y, por supuesto, puedes simplemente leer un libro.

Hablando francamente, la lectura de libros está perdiendo popularidad y los adolescentes dan paso a actividades más emocionantes, como ver películas taquilleras en 3-D, jugar juegos de computadora, conectarse a redes sociales y organizar fiestas. Si un adolescente tiene que elegir entre leer un libro o jugar un nuevo juego de ordenador, definitivamente mostrará preferencia por ese juego. Los juegos modernos superan a los libros en todos los aspectos. En primer lugar, los juegos modernos tienen un tremendo impacto visual. El mundo del juego parece extremadamente realista. En segundo lugar, cuando juegas, no eres un extraño. Eres un miembro activo que participa en todo lo que sucede en el mundo del juego.

En cuanto a mí, tengo que confesar que no sólo soy un gamer, sino también un lector habitual. ¡Sí, me gusta mucho leer! La ciencia ficción es mi tipo de literatura favorita porque ofrece una visión diferente de nuestra realidad. No presenta nuestro mundo como es sino como podría ser. Creo que la ciencia ficción es mucho más profunda que, digamos, las historias de detectives. Los problemas que aborda la ciencia ficción son más globales y graves.

Si observa más de cerca a las personas que leen, notará que generalmente leen libros electrónicos. Hay varias razones por las que mucha gente prefiere los libros electrónicos a los libros en papel. La razón principal es que puedes descargar una cantidad ilimitada de libros electrónicos de forma gratuita desde Internet. Además, los libros electrónicos son más cómodos de leer. Existe una variedad de dispositivos que pueden almacenar libros electrónicos: computadoras, tabletas, teléfonos inteligentes.

En conclusión, me gustaría decir que el mundo moderno está lleno de cosas interesantes como los deportes, la televisión, las fiestas, etc. Sin embargo, no hay que olvidar los libros.

Monólogo “Tareas escolares”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre tus tareas escolares. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· ¿cuánto tiempo te lleva hacer tu tarea?
· con qué tema suele empezar y por qué;
· si se debe dar más o menos tarea a los escolares y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo

Bueno, voy a dar una charla sobre mis tareas del colegio.

Para empezar, me gustaría decir que los deberes escolares son una parte esencial de la educación escolar. A casi todos los que van a la escuela se les asignan tareas para el hogar.

En lo que a mí respecta, la duración de los deberes depende de muchos factores. Por ejemplo, nuestros profesores de Literatura e Historia tienen la costumbre de dejar muchos deberes, lo que implica leer muchas páginas de libros de texto, escribir sinopsis, hacer presentaciones, etc. Si no estás preparado con todo esto, obtendrás una mala nota. Como no quiero sacar malas notas, tengo que dedicar muchas horas a prepararme para las lecciones. Puede que me lleve 3 o incluso 4 horas terminar la tarea escolar. Pero, a decir verdad, hay profesores que dedican tiempo a los alumnos y no les dan mucho trabajo. Organizan sus lecciones para que quede poco para casa.

En cuanto a la secuencia de temas, normalmente comienzo con Literatura porque es el tema más voluminoso e incluye muchas obras de ficción, crítica, filosofía y similares. Prefiero deshacerme del tema más aburrido en primer lugar y luego empezar a hacer algo que sea más interesante.

Creo firmemente que a los escolares se les debería dar menos tarea. No entiendo a los profesores que ponen demasiados deberes a sus alumnos y están seguros de que los hacen bien. Los profesores deben saber que nuestro cerebro puede procesar eficazmente una cantidad limitada de información. El resto de la información se desvanece en el aire. Si sigues intentando recordar todo lo que te dan los profesores, lo más probable es que te vuelvas loco.

En conclusión, me gustaría hacer un llamamiento a los profesores y hacerles recordar su propia vida escolar. Los profesores nunca deben olvidar que fueron alumnos en el pasado y, como los jóvenes de hoy, tenían dificultades con los deberes.

Monólogo “TV”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre televisión. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· si mirar televisión sigue siendo un pasatiempo popular entre los adolescentes y por qué o no;
· cuántas horas a la semana ves televisión;
· qué es lo que más no te gusta de la televisión.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre televisión.

Para empezar, me gustaría decir que la televisión es uno de los mayores inventos de todos los tiempos. Es imposible imaginar los días en que la gente vivía sin televisión.

En mi opinión, ver televisión está perdiendo popularidad entre los adolescentes. La razón es que los adolescentes prefieren Internet a la televisión. No hace mucho, la televisión solía ser la principal fuente de información y entretenimiento. Ya no es así. Ahora, si quieres saber qué está pasando en el mundo, abres un navegador, haces algunos clics y obtienes una cantidad innumerable de información. Si quieres ver algo entretenido, no necesitas televisión. Hay muchos canales de YouTube que ofrecen clips, programas, entrevistas con celebridades y cosas similares. Puede comenzar a ver un video, pausarlo en cualquier momento y luego comenzar de nuevo. No puedes hacer el mismo truco con la televisión.

En cuanto a mí, no veo televisión muy a menudo. Normalmente lo hago cuando aparecen nuevos episodios de mis series favoritas. Entonces veo televisión aproximadamente 3 o 4 horas a la semana. A veces sucede que no hay nuevos episodios de mis series favoritas, así que no dedico nada de tiempo.

Hay muchas cosas que no me gustan de la televisión. ¡Pero bloques interminables de comerciales me vuelven realmente loco! No hace falta decir que la publicidad da dinero para producir nuevos contenidos, pero debería haber algunos límites a la publicidad.

Para concluir, quisiera reconocer la gran importancia de la televisión, pero al mismo tiempo quisiera señalar que la televisión poco a poco va abandonando su posición absoluta dando paso a Internet.

Monólogo “Tiempo libre”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre tu tiempo libre. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· si tienes mucho tiempo libre y por qué o no;
· qué te gusta hacer en tu tiempo libre;
· cómo son tus tardes de domingo.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre mi tiempo libre.

Para empezar, me gustaría decir que la gente tiene que trabajar cada vez más en el mundo moderno para hacer carrera, ganarse la vida y tener éxito. Esto también se aplica a los adolescentes, porque tienen que estudiar mucho. Por tanto, tanto los adultos como los adolescentes no tienen mucho tiempo libre.

En cuanto a mí, tampoco tengo mucho tiempo libre porque este año tengo varios exámenes importantes. Como no quiero reprobarles, hago todo lo posible para aprender el material necesario. Leo muchos libros de texto y artículos adicionales, hago innumerables ejercicios, asisto a cursos de preparación, etc.

A pesar de que tengo que trabajar mucho, trato de encontrar algo de tiempo para el esparcimiento y la diversión. Francamente, disfruto haciendo muchas cosas en mi tiempo libre. Me gusta salir a caminar, venir a ver a mis amigos, mirar televisión, navegar por Internet, etc. Mi pasatiempo favorito es ir a la piscina. Me interesa llevar un estilo de vida saludable y la natación me ayuda a mantenerme en forma.

En cuanto a mis tardes de domingo, debo confesar que son sólo para no hacer nada activo. Normalmente tomo mi tableta, me hundo en el sofá y miro videos en youtube o me comunico en las redes sociales. Los domingos por la tarde son el periodo en el que no me sobrecargo de actividades, porque necesito coger fuerzas para el lunes, que es mi día más ocupado entre semana.

En conclusión, me gustaría decir que es muy importante no sólo tener tiempo libre sino también dedicarlo a tus aficiones e intereses.

Monólogo “El tiempo y las estaciones”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre el clima y las estaciones. Tendrás que empezar en 1,5 minutos y hablarás durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· cuál de las cuatro estaciones te gusta más y por qué;
· cómo ha cambiado recientemente el clima de la Tierra;
· si confías en la previsión meteorológica y por qué.
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre el clima y las estaciones.

Para empezar, me gustaría decir que el año tiene cuatro estaciones: invierno, primavera, verano y otoño.

En cuanto a mí, lo que más me gusta es el verano, porque es la época en la que tenemos vacaciones. Y las vacaciones significan libertad. ¡Absolutamente! No tenemos necesidad de levantarnos temprano y tener prisa por ir a la escuela. No es necesario dedicar largas horas a hacer los deberes escolares. Lo único que tenemos que hacer en verano es relajarnos al máximo. Además, ¡el clima es fantástico en verano! Como regla general, hace calor y sol.

Por cierto, el clima de la Tierra ha cambiado recientemente. Si miras más de cerca lo que está sucediendo en el mundo, verás fenómenos naturales que nunca antes habían ocurrido. El derretimiento del hielo ártico es uno de los numerosos ejemplos. Gradualmente llena el océano con enormes cantidades de agua adicional, lo que aumenta el nivel del agua y causa desastres ecológicos. Además, los medios de comunicación a menudo brindan información sobre huracanes desastrosos y sequías severas que ocurren en tiempos y lugares inesperados.

En cuanto a la previsión meteorológica, no me fío si se da para un periodo de tiempo más largo. No creo que el hombre pueda predecir lo que sucederá dentro de una semana o quince días. Sin embargo, creo que lo más probable es que la previsión meteorológica para uno o dos días sea correcta y conviene confiar en ella.

En conclusión, me gustaría decir que el tiempo es un tema interesante que vale la pena estudiar y prestar atención.

Monólogo “Fotografía”

Ejercicio
Vas a dar una charla sobre fotografía. Tendrá que empezar en 1,5 minutos y hablar durante no más de 2 minutos.
Recuerda decir:
· por qué a la gente le gusta tomar fotografías
· por qué tomar fotografías es más popular hoy que en el pasado
· cuál es la mejor foto que has tomado jamás
Tienes que hablar continuamente.

Respuesta ejemplo
Bueno, voy a dar una charla sobre fotografía.

Para empezar, me gustaría decir que la gente siempre ha querido que los momentos hermosos de la vida duren para siempre. La fotografía les ayuda a hacerlo realidad.

A la gente le gusta tomar fotografías por varias razones. Como acabo de mencionar, la gente quiere guardar hermosos momentos de la vida para siempre. Por ejemplo, mientras visitas un país exótico, ves muchas cosas que no existen en tu propia zona. Nunca se ve un cocotero en Siberia y montones de nieve en algún lugar del sur. ¿Por qué no tomar una foto? Además, la gente toma fotografías no sólo por diversión sino también para fijar detalles de un suceso. Suele ocurrir que las imágenes ayudan a investigar un delito.

Realmente es un hecho que tomar fotografías es más popular hoy que en el pasado. La razón principal es que hoy en día tomar fotografías se ha vuelto mucho más fácil. Simplemente tomas un teléfono inteligente, haces un clic y listo. También se ha vuelto más fácil compartir fotos con amigos. puedes subirlo
en tu perfil en una red social y que todos lo vean.

En cuanto a mí, me gusta mucho tomar fotografías. Francamente, tengo muchas fotos buenas, pero la mejor la tomé el año pasado en las montañas de Altai. Mis amigos y yo ascendimos a una montaña y tomamos una fotografía en la cima. ¡La imagen es simplemente increíble! Cuando lo miro, admiro la maravillosa naturaleza y recuerdo a mis amigos.

Para concluir, me gustaría decir que hacer fotografías es un hobby que no tiene fin y que cada vez enganchará a más personas.

Muy pronto, los alumnos de noveno grado se enfrentarán al primer examen de su vida: el OGE, el principal examen estatal. Este año, el honor de ser el primero recayó en las lenguas extranjeras. El 26 de mayo los alumnos de noveno grado realizarán la parte escrita, que incluirá tareas de escucha, formación de palabras y escritura, y el 27 de mayo tendrán la parte oral: lectura en voz alta, respuesta a preguntas del asistente electrónico y, finalmente, un monólogo oral, que es el tema de este artículo.

Se pueden descargar temas de preparación para la parte oral de la OGE en inglés, - ed.)

¿Cómo conseguir el máximo número de puntos por un monólogo?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para redactar de manera competente un monólogo oral, es necesario conocer y comprender bien los criterios mediante los cuales se evalúa. Sólo hay tres criterios: resolución de un problema comunicativo (K5), organización del enunciado (K6) y diseño lingüístico del enunciado (K7). Lee a continuación qué hay detrás de cada uno de estos puntos.

Hay que recordar que sólo se dan 1,5 minutos para la preparación y 2 minutos para la respuesta, lo que significa que habrá poco tiempo para pensar, por lo que conviene desarrollar determinadas estrategias de respuesta, disponer de los llamados “espacios en blanco”.

(El documento oficial con criterios de evaluación se denomina “Codificador de elementos de contenido y requisitos para el nivel de preparación de los estudiantes para el examen estatal principal en inglés”, está publicado en el dominio público, - ed.)

K5 – RESOLVER UN PROBLEMA COMUNICATIVO

Por tanto, resolver una tarea comunicativa implica cubrir de forma completa, precisa y detallada los tres aspectos del tema principal especificado en la tarea. Además, es necesario mantener el volumen requerido: 11-12 oraciones.

Para obtener el máximo número de puntos según el criterio (3 en total), es necesario decir tres, o mejor aún, cuatro frases por cada aspecto. Se utiliza aritmética simple: 3 oraciones para 3 aspectos (tres por tres es igual a 9) más una oración introductoria y final (2 en total), obtenemos un total de 11, justo lo que recetó el médico. Pero para protegerse de una reducción de su puntuación en este criterio debido a un volumen insuficiente, es mejor decir más en alguna parte.

¿Por qué se reducen las puntuaciones según el criterio K6? Por volumen insuficiente: 8-9 frases valen 2 puntos, y por 6-7 recibirás solo 1.

Además, la puntuación se reduce si el tema no se divulga completamente: por un aspecto que no se divulga completamente, recibirás 2 puntos, pero si no has cubierto completamente todos los aspectos del tema o no has divulgado dos de ellos, mientras que el tercero esté completamente divulgado, recibirás 1 punto.

Si no ha revelado dos aspectos del contenido, mientras que el tercer aspecto tampoco se revela, desafortunadamente recibirá 0 puntos. También se otorgan cero puntos si el volumen de la declaración es insuficiente: menos de 5 oraciones.

Si un graduado recibe 0 puntos por este criterio, toda la tarea recibe 0 puntos.

K6 – ORGANIZACIÓN DE LA DECLARACIÓN

Para obtener el máximo (2 puntos) por organizar una declaración, debe recordar las frases introductorias y finales y utilizar correctamente los medios de conexión lógica (es decir, palabras de enlace).

La frase introductoria ya está lista: la construimos en base al encargo. Por ejemplo, la tarea dice: “Vas a dar una charla sobre cine”. La frase inicial es la misma: “Voy a dar una charla sobre cine”. Simplemente no confíes en leerla en la pantalla: la primera frase desaparecerá tan pronto como comience la grabación.

La frase final también es muy sencilla y no cambiará. Puedes decir: “He llegado al final de mi charla”. Gracias por escuchar” o “Este es el final de mi charla. Gracias por escuchar." Si ves que los segundos que te asignan para la historia se están acabando rápidamente y no tienes tiempo para decir las frases anteriores, al menos di: "Eso es todo por ahora", y que seas feliz (el punto se salvará). ).

Vincular palabras en el habla ya no es tan fácil de automatizar como las frases iniciales y finales, pero tampoco es difícil.

Tu monólogo durante el examen consta de 5 partes:
1) frase introductoria;
2) 1 aspecto;
3) 2º aspecto;
4) 3er aspecto;
5) frase final.

Simplemente establezca como regla comenzar cada parte con una palabra de enlace. Para eso están. Sin ellos, su discurso se parecerá al conocido proverbio: "Hay una baya de saúco en el jardín y un hombre en Kiev".

Por ejemplo, al cubrir el primer aspecto del tema "Películas", que puede formularse como "qué tipo de películas disfrutan los adolescentes modernos", puede insertar un "en realidad" no vinculante o decir "de hecho", "para di la verdad" . Por ejemplo: “A decir verdad, a los adolescentes modernos les gustan diferentes tipos de películas. Suspense, comedias, aventuras, películas de ciencia ficción e incluso películas de terror se encuentran entre las películas favoritas de los adolescentes. Además, algunos adolescentes prefieren ver películas de acción y, lamentablemente, películas policiales”.

El Examen General del Estado es una prueba de conocimientos de los estudiantes basada en los resultados de 9 grados. Al mismo tiempo, el inglés no es una materia obligatoria para aprobar la OGE, pero debe elegirse si el candidato quiere continuar estudiando con un estudio en profundidad del idioma o inscribirse en una universidad especializada.

La OGE en inglés tiene sus propias características y matices que conviene tener en cuenta para aprobar con éxito todas las tareas del examen.

Estructura de la OGE en inglés.

Este año no habrá innovaciones ni cambios radicales en la estructura del examen de idioma inglés. Como antes, el conjunto de tareas sobre el tema se dividirá en dos categorías: escrito y oral. Algunos matices surgirán sólo en el ámbito de la comprobación del trabajo realizado. Para los estudiantes todo seguirá igual.

Todas las tareas de prueba escritas y orales tienen como objetivo evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el campo de la comunicación en una lengua extranjera. Aquellos que demuestren las mejores habilidades en conversación y gramática serán inscritos en clases con enfoque lingüístico.

Calendario y resultados de la OGE-2018

Por el momento, ya existe un calendario de exámenes en inglés para alumnos de 9º grado. El examen principal de inglés tendrá lugar el 25 de mayo. Como antes, además del día principal, se asignan números adicionales y de reserva para la entrega. Estos serán: entrega anticipada el 28 de abril con día de reserva el 30 de abril, así como un día de entrega adicional: el 14 de septiembre, con día de reserva el 21 de septiembre.

Los resultados se conocen entre 10 y 14 días después del parto. Puede consultar los resultados en línea en el sitio web de GIA seleccionando la región deseada.

¿De qué partes consta la OGE en inglés?

El trabajo escrito incluye cuatro bloques de tareas. Debe demostrar conocimientos y habilidades para escuchar, leer, escribir y utilizar la gramática y el vocabulario en inglés.

Escuchando

Este tipo de trabajo se basa en una presentación escrita del material escuchado. En cada una de las subsecciones de listening, el estudiante deberá elegir una respuesta correcta de las propuestas. El tiempo para completar este bloque es de 30 minutos, los puntos posibles son 15.

Para hacer frente a esta parte de la OGE, comience a escuchar materiales de audio en inglés con regularidad. En este caso, es necesario diversificar la naturaleza de los datos de audio. Que sean presentaciones científicas, películas, programas de entretenimiento e incluso canciones. Ver programas con subtítulos también será eficaz.

Lectura

Todas las tareas de la sección, del 9 al 17, tienen como objetivo la percepción del material textual. Como resultado, los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los detalles, así como relacionar los textos con el encabezado apropiado. El tiempo asignado para la solución también es de 30 minutos con una puntuación máxima posible de 15.

Para aprobar con éxito esta parte del examen, se requiere experiencia en la lectura de materiales de texto en inglés. Para hacer esto, basta con leer textos, libros, artículos y publicaciones seleccionados de forma independiente. Así se repondrá el vocabulario que será de utilidad para superar la tarea oral.

Gramatica y vocabulario

Incluye 15 preguntas de tarea destinadas a identificar el conocimiento gramatical de los estudiantes. Esto requerirá habilidades para formar estructuras gramaticales correctas y conocimiento del vocabulario. También tendrás 30 minutos para resolver este apartado, con una puntuación máxima posible de 15.

Estudiar y repetir las reglas de gramática y vocabulario es una parte importante de la preparación para esta parte de la OGE. El significado de los sufijos, prefijos, partes de la oración, patrones de formación e inflexión de palabras es algo que definitivamente debes estudiar a fondo. Sin embargo, no debes limitar tus conocimientos únicamente a reglas teóricas. Asegúrese de practicar resolviendo problemas sobre temas de libros de texto de gramática o recursos en línea.

discurso escrito

Solo hay una tarea en esta sección, pero en ella tendrás que utilizar tus habilidades de gramática y vocabulario, ortografía y puntuación, así como la capacidad de construir una variedad de construcciones. Además, al responder a tareas de escritura, los estudiantes pueden demostrar su capacidad para escribir textos lógicos y éticamente correctos. La tarea tiene una duración de 30 minutos, la mayor cantidad de puntos que puedes obtener es 10.

Discurso oral

La prueba oral incluye tres tipos de tareas:

1. Leer en voz alta. El objetivo principal de esta prueba es comprobar la pronunciación oral del texto. El material proporcionado en esta tarea es de naturaleza científica popular. Para la familiarización inicial, se dan 1,5 minutos y 2 minutos para la lectura posterior en voz alta. Los principales criterios de evaluación son la fácil comprensión del texto, la ausencia de pausas innecesarias y el número de errores fonéticos. Puntuación posible - 2.
2. Diálogo. Al estudiante se le harán 6 preguntas generales sobre un tema determinado. Se otorgará un máximo de un punto por cada respuesta, pero sólo si la respuesta es completa y exhaustiva y no contiene errores de estilo ni de otro tipo.
3. Monólogo. En 1,5 minutos, el alumno debe preparar un breve discurso sobre un tema determinado. Puede obtener la puntuación máxima: 7 si el monólogo es competente, comprensible, elocuente y con una introducción y una conclusión al final. El tiempo asignado para un monólogo es corto: solo 2 minutos, durante los cuales es necesario formar de 10 a 12 oraciones.

Para mejorar tus habilidades para hablar, primero necesitas práctica. Habla, canta, comunícate en inglés. Otra forma eficaz de mejorar tu pronunciación es grabar tu discurso en una grabadora de voz. Desde el exterior será más fácil escuchar sus áreas "problemáticas" y corregirlas con anticipación.

Una pregunta que casi todos los profesores de inglés se hacen o se han hecho. Hoy les contaré cómo me lo respondí hace varios años. Y agregaré algunos consejos míos en el presente.

Pero primero, un poco sobre los exámenes en sí.

OGE y examen estatal unificado

El examen OGE está destinado a quienes se gradúan del noveno grado y está diseñado para el nivel Pre-Intermedio de dominio del idioma (corresponde a A2 y B1 en la escala MCER, el OGE contiene tareas de ambos niveles).

El Examen Estatal Unificado lo toman los graduados del 11º grado; el nivel de conocimiento de inglés requerido para aprobarlo es Intermedio Alto (hay tareas de nivel básico (A2) y tareas de mayor complejidad (B2)). Es decir, aproximadamente el nivel del examen FCE.

Pero si te decides por la opción OGE o Examen Estatal Unificado, notarás varias dificultades y diferencias con los exámenes internacionales, como el FCE:

• No todas las tareas corresponden al nivel indicado. Este año, en el Examen Estatal Unificado, el texto de la tarea 3 de la sección “Lectura” estaba en el nivel Avanzado (C1).
• Su lógica de razonamiento puede no coincidir con la lógica de los autores de la prueba. En algunas tareas, la respuesta correcta puede contradecir el sentido común (esto se aplica especialmente a la tarea 3 de las secciones "Escuchar" y "Leer").

Puede obtener más información sobre estos exámenes y cómo prepararse para ellos de las siguientes maneras:

• Realizar cursos de formación.
• Reciba consejos de un tutor experimentado o, mejor aún, de un experto.
• Descúbrelo y léelo todo tú mismo.

No comentaré los dos primeros métodos; me centraré en el último, ya que la mayoría de los tutores siguen este camino.

Autopreparación

Por tu cuenta, en mi opinión, es eficaz organizar tu trabajo de preparación para el examen de la siguiente manera:

1. Resuelva la versión de demostración del examen y pruébese usando las claves.
2. Revisa las tareas con errores y piensa en lo que hay que repetir para evitarlos.
3. Lea información sobre los exámenes en el sitio web de FIPI, especialmente el codificador y las recomendaciones metodológicas.
4. Puede familiarizarse con los libros de texto disponibles sobre el Examen Estatal Unificado y el Examen Estatal Unificado, y los planes de preparación (puede encontrarlos en este blog en las secciones correspondientes).

Tienes que mantener los ojos abiertos con los libros de texto. Muchas guías de estudio se publican apresuradamente antes del inicio del año escolar y pueden contener errores o información incorrecta sobre el examen. Por ejemplo, cuando comencé a prepararme para el Examen Estatal Unificado, seguí las recomendaciones del libro de texto de Muzlanova a la derecha, aquí está una de ellas: “Cuando comiences la respuesta en la Tarea 2 de la Parte Oral, comienza como lo harías Comience en una situación real: Hola, voy a visitar su hotel pero primero me gustaría hacerle algunas preguntas”. Si sigues este consejo, el examen no tendrá tiempo suficiente para hacer la primera pregunta porque el estudiante tiene presión de tiempo y perderá un punto.

Como ha demostrado la práctica, se puede confiar en los manuales de Verbitskaya y Solovova. El resto: "confía, pero comprueba".

tomamos un estudiante

Has aprendido todo lo necesario, puedes anunciarte y buscar estudiantes.

En el anuncio puedes admitir que aún no te has preparado para estos exámenes, pero sabes todo sobre ellos. Pero esto reducirá la probabilidad de que los clientes se comuniquen con usted. O no hace falta que lo menciones si no te lo preguntan directamente. Y fije el precio de preparación por debajo del precio medio. Qué elegir depende de ti.

¿Qué hacer en la primera reunión?

Mi primera lección es la orientación. Dice así:

1. Introducción e historia sobre el propósito de la lección.
2. Conversación en inglés sobre esto y aquello.
3. Prueba de gramática.
4. Conversación con padres y alumnos.

La tarea principal de la primera reunión es comprender el nivel aproximado del alumno y decirle a los padres y al propio alumno cómo trabajar con él. Después de una conversación y una breve prueba, queda claro quién está sentado frente a usted. Si el objetivo es prepararse para el Examen Estatal Unificado, entonces puedes realizarlo con el nivel Primario, pero con los estudiantes de “Examen Estatal Unificado” es más difícil:

• Principiante/Elemental: si el encuentro con el estudiante tuvo lugar en el 11º grado, entonces es muy difícil prepararse para una puntuación decente. O rechaza a un cliente así o lo acepta con la condición de que es poco probable que pueda conseguirle ni siquiera 60 puntos. Una puntuación más alta es un milagro que sucederá con un gran esfuerzo del estudiante/capacidad lingüística/buena alineación de las estrellas el día del examen.
• Pre-Intermedio: es posible prepararse para obtener una buena puntuación en dos años. Por un lado, es poco probable; en este caso, lo aceptes o no, queda a tu discreción.
• Intermedio/Intermedio Alto. Puedes realizarlo aquí en 11º grado con tranquilidad. Con el esfuerzo adecuado, se pueden lograr 80 puntos.

Todo el escenario descrito es correcto sólo si hay ausencias menores a clases y se completan todas las tareas; de lo contrario, es difícil hacer predicciones.

Si tanto el cliente como yo estamos satisfechos con todo, les dejo que se lleven a casa la opción de la OGE/USE para tener una idea de los puntos fuertes y débiles.

Cocinando

A partir de los datos iniciales y de lo que hay que hacer, trazamos un plan de preparación. Definitivamente guardaremos la versión de prueba del examen que escribimos al principio, para que luego podamos ver la trayectoria del movimiento para bien o para mal.

Cada vacaciones escolares entrego a los estudiantes una versión del examen para que lo resuelvan y puedan ver los resultados de su trabajo. Discutimos los resultados con el estudiante y sus padres.

Si un estudiante es un “aprovechador”, mantengo un registro de las tareas pendientes y de las clases perdidas para mostrar claramente por qué logramos tan poco y la codiciada calificación sigue eludiéndonos.

PD Un análisis de las tareas del examen con una explicación de la estrategia para realizarlas se puede leer en el apartado correspondiente de y.
También puedes familiarizarte con mi preparación para cada examen.