اختلالات مرجع اعصاب و روان در کودکان. دانلود رایگان Fesenko Yu.A.

تخصص: صنعت مشاوره: داروها ، دارو قالب: باز

آخرین داده های علوم پزشکی و تجربه بالینی شخصی متخصصان دوره ، رویکرد جامعی را برای مسئله بیماری های عصب روانشناختی در کودکان و نوجوانان تشکیل می دهد.

برای چه کسی

روسای بیمارستان ها ، روسای بخش های مغز و اعصاب ، متخصصان مغز و اعصاب کودکان ، متخصصان اطفال ، روانپزشکان ، متخصصان مغز و اعصاب و روانشناسان.

برنامه

1. اختلال بیش فعالی و نقص توجه در کودکان.تاریخچه مسئله ، تعریف و خود محدود سازی مفهوم ، عوامل خطر ، علت شناسی: ژنتیک ، بیوشیمی ، پری ناتال و سایر مفاهیم ؛ پاتوژنز تصویر بالینی و معیارهای تشخیص ، انواع مختلف سندرم ، درمان: برنامه های روانشناختی و آموزشی ، دارو ، غیر دارو ؛ پیش آگهی و نتایج ، تغییر شکل سندرم در بزرگسالی.
2. اختلالات خواب در کودکان.تعریف خواب ، طبقه بندی مراحل خواب ، خواب و فعالیت بدنی ، پدیده های فیزیولوژیکی خواب. اختلالات خواب در کودکان: دیسومنیا ، پاراسمونیا ، پدیده های پیچیده پاتولوژیک ، اختلالات خواب تکاملی ، درمان اختلالات خواب.
3. سندرم هیپوتالاموس در کودکان و نوجوانان.ساختار و عملکرد هیپوتالاموس. علت شناسی و پاتوژنز اختلالات هیپوتالاموس. سندرمهای اصلی ضایعه هیپوتالاموس. سندرم دیستونی اتونومیک. اختلالات مغز و اعصاب. اختلالات تنظیم دما. سندرم روان پویایی. ویژگی های اختلالات هیپوتالاموس در کودکی و نوجوانی.
4. پاروکسیسم غیر صرعی در کودکان.پاروکسیسم غیر صرعی در بیداری: سندرمهای مبهوت و هایپرکسلکسی ، سندرم فجرمن ، سندرم ساندیفر ، حملات لرزانی ، سندرمهای دوره ای کودکان ، تشنج های تنفسی عاطفی. تشنج غیر صرعی در هنگام خواب: میوکلونوس خواب خوش خیم نوزادان ، اختلالات ریتمیک مربوط به خواب ، خودارضایی.
5. صرع در کودکان.اپیدمیولوژی صرع ، علت شناسی و پاتوژنز ، پاتومورفولوژی ، طبقه بندی صرع و اصلاحات آن ، تصویر بالینی ، اشکال خاص صرع در کودکان ، روشهای تشخیصی - تصویربرداری عصبی ، EEG ، نظارت بر EEG ویدئویی ، درمان - طبقه بندی داروهای ضدتشنج ، مکانیسم عملکرد ، اصول تک و چند درمانی ، پیش آگهی ...
6. اختلالات گفتاری در کودکان.مکانیسم های تشریحی و فیزیولوژیکی گفتار. مراحل شکل گیری گفتار. طبقه بندی اختلالات گفتاری (بالینی ، گفتاردرمانی ، جنبه های آموزشی). اختلالات گفتاری دهان: تاخیر در رشد گفتار ، دیسلالیا ، برادیلالیا ، تاکیلالیا ، دیسآرتریا ، آلاالیا (حسی ، حرکتی) ، رینولالیا اختلالات زبان نوشتاری: دیس گرافی ، نارساخوانی. روش های اصلاح دارویی و غیر دارویی اختلالات گفتاری.
7. سایکوپاتی و برجسته سازی شخصیت در نوجوانان.ویژگی های دوره نوجوانی. اشکال مشروط و آسیب شناختی اختلالات رفتاری در نوجوانان. تأکید بر شخصیت. اختلالات رفتاری بزهکارانه. ویژگی های رفتار خودکشی و خود تخریبی در بزرگسالان. اختلالات شخصیتی: اشکال بالینی. راه های اصلاح و کار با نوجوانان منحرف.
8. اوتیسم در اوایل کودکی.مفهوم اوتیسم ، جدایی اوتیسم در اسکیزوفرنی و اوتیسم در اوایل کودکی. سندرم اوتیسم در اوایل دوران کودکی و اسکیزوفرنی در دوران کودکی ، تشخیص افتراقی آنها. پدیدارشناسی اوتیسم اوایل کودکی. تظاهرات بالینی RDA. دیگری بودن خاص در سندرم کانر. سندرم آسپرگر ، پدیدارشناسی سندرم و تظاهرات بالینی.
9. روش های بالینی و روانشناختی تشخیص خانواده.پرسشنامه والدین "تحلیل روابط خانوادگی" (DIA). تکنیک گرافیکی فرافکنی سوسیوگرام خانوادگی. "آزمون رابطه" رنگی. "خانواده از نگاه کودک".
10. تشخیص روانشناختی عملکردهای فکری-درونی.مقیاس رشد دنور ، مقیاس گسل ، تکنیک وکسلر ، تکنیک آزمون "پتانسیل رشد فکری" ، تکنیک ریون و غیره
11. تکنیک های شخصیپرسشنامه ها: آزمون رنگ M. Luscher ، آزمون های طراحی ، تکنیک "پروفیل قطبی" ، پرسشنامه شخصیت

گواهی آموزش پیشرفته به میزان 32 ساعت (مجوز شماره 3053 مورخ 1396/03/07).

برای صدور گواهینامه ، باید موارد زیر را ارائه دهید:

• یک کپی از دیپلم تحصیلات عالی حرفه ای یا متوسطه (اگر دیپلم خارج از فدراسیون روسیه دریافت می کنید ، لطفاً با تماس با شماره تلفنی که در وب سایت ذکر شده است ، نیاز به روش شناسایی دیپلم خارجی در فدراسیون روسیه را روشن کنید)
• یک کپی از سند تأیید تغییر نام خانوادگی (در صورت تغییر).

بسته شرکت کننده شامل:

• آموزش تحت برنامه با صدور گواهینامه ؛
• مجموعه اطلاعات و منابع مرجع ؛
• ناهار و استراحت روزانه قهوه.

شما می توانید برنامه کامل سمینار را مشاهده و برای آن در وب سایت ثبت نام کنید.

شاید آموزش شرکتی (فقط برای کارمندان شرکت شما) یا پیشنهادات ویژه برای مشتریان شرکتی.

قیمت: 31000 مالیدن

سال انتشار: 2010

تعدادی از صفحات: 320

شابک: 978-5-94387-490-1

ناشر: علم و تکنولوژی

این نشریه مکانیسم های اصلی جبرانی مغز کودک را بررسی می کند ، شایع ترین اختلالات عصبی- روانپزشکی مرزی کودک در حال رشد همراه با حداقل اختلال عملکرد مغز ، اشکال اصلی نوروز ، ایده های مدرن در مورد استرس و همچنین مسائل مربوط به درمان و آموزش کودکان با آسیب شناسی مرزی را شرح می دهد.
شرح حال كودكان به شكل جالبي آورده شده است ، مثالهاي واضح باليني آورده شده است كه درك م toلفه اصلي روانشناختي اين يا آن رنج را ممكن مي سازد.

این کتاب خطاب به پزشکان (روانپزشکان ، متخصصان مغز و اعصاب ، روان درمانگران) ، روانشناسان ، متخصصان آسیب شناسی ، گفتاردرمانی است که در درمان و اصلاح اختلالات روانی مرزی شرکت دارند و همچنین دانشجویان دانشکده های نقص شناسی و پزشکی دانشگاه ها.

بررسی ها

فصل 1. مغز: خود را شفا دهید!

فصل 2. "مغز چپ ، مغز راست ..."

فصل 3. بین نیمکره های مغزی.

(لوریا - پیاژه - ویگوتسکی - روسینوف - خریزمن)

فصل 4. چرا این اختلالات مرزی هستند؟

تشخیص اختلالات مرزی با استفاده از تحلیل EEG همبستگی رایانه ای

فصل 5. "من یک مرد هستم زیرا صحبت می کنم"

درمان لکنت و سایر اختلالات گفتاری

فصل 6. "چشمک زدن را متوقف کنید - خود را کنترل کنید"

طبقه بندی و درمان تیک ها

فصل 7. "خیلی بزرگ است ، و تخت خیس است!"

شب ادراری درمانی

فصل 8. "کودک خوب خوب"

تفسیر مدرن از اختلال نقص توجه و بیش فعالی

علل ADHD

تشخیص ADHD با استفاده از تجزیه و تحلیل EEG همبستگی

نوروپاتی

مکانیسم های جبرانی علائم اختلالات روانی مرزی

فصل 9. نوروز - تعداد نخبگان؟

نوراستنیا

روان رنجوری هیستریک

اختلال وسواس فکری عملی (وسواس فکری عملی)

Encopresis

فصل 10. استرس - یاری دهنده یا دشمن؟

اهمیت استرس برای بدن

استرس به عنوان یک عامل بیماری زا

فصل 11. درمان ، آموزش ، درک

روشهای تحقیق مغز

سونوگرافی ، داپلر و تصویربرداری تشدید مغناطیسی هسته ای از مغز و ستون فقرات گردنی

درمان اختلالات مرزی

اصلاح روان درمانی

فعال کردن ذخایر مغزی

مدل سازی مکانیسم های دفاعی خود مغز ("کنترل بیو تطبیقی")

روان درمانی برای اختلالات مرزی

آموزش و پرورش و اختلالات مرزی

فصل 12. کارل گوستاو یونگ بزرگ

روانشناسی تحلیلی

چکیده پایان نامهدر پزشکی با موضوع اختلالات عصبی- روانپزشکی مرزی در کودکان و نوجوانان 10-16 ساله که در مناطق آلوده رادیواکتیو زندگی می کنند

MINS ^ موسسه پزشکی پیش از آموزش

به عنوان یک نسخه خطی

BAZYLCHIK سرگئی ویکنتیویچ

اختلالات عصبی- روانی مرزی در کودکان و بزرگسالان 10-16 ساله که در مناطق آلوده به رادیو اکتیو زندگی می کنند

تخصص: 14.00.18 - روانپزشکی

پایان نامه برای درجه کاندیدای علوم پزشکی

این کار در انستیتوی تحقیقات علمی پرتودرمانی وزارت بهداشت جمهوری بلاروس انجام شده است.

مشاوران علمی:

دکتر علوم پزشکی ، پروفسور F.K. GAYDUK دکترای علوم پزشکی ، پروفسور L.N. آستاخوف

olonenp رسمی *

دکتر علوم پزشکی ، پروفسور G. A. OBUKHOV نامزد علوم پزشکی ED KOROLEV

سازمان پیشرو م Instituteسسه پزشکی وایتبسک ، سفارش دوستی مردم است.

دفاع ____1993 در تاریخ برگزار می شود

جلسه شورای تخصصی K 077.01.03 م Instituteسسه پزشکی دولتی مینسک (2200116 ، شنک ، خیابان Dzerzhinsky ، 83).

این رساله را می توان در کتابخانه انستیتوی پزشکی دولتی مینسک یافت

دبیر اوچک شورای ezhtsyaazhikrovan ، نامزد علوم پزشکی ،

دانشیار V.K.KOSH & SH

توصیف عمومی کار

رله ربط. اختلالات عصبی-روانپزشکی مرزی (روان رنجوری ، روان پریشی ، روان پریشی و روان رنجور مانند\u003e ساختارهایی از طبیعت برونزا-آلی و جسمی) در ساختار آسیب شناسی روانی لکنت زبان دارد (یو.آ. الك-: آندروسكی ، 1976 ؛ V.D. Karvasarsky. 1930 ؛ ب. D. پتراکوف ، 1972 ؛ \\ K. Ushakov ، 1987). دهه های گذشته با رشد مداوم کشورهای مرزی در سراسر جهان مشخص شده است (A.A. Churkin، 1990؛ 5. D. Karvasarsky، 1080).

به گفته تعدادی از نویسندگان (Yu. A. Aleksandrovsky و دیگران ، 1991 ؛ Z. I. Tabachnikov و همکاران ، 1992 ؛ E IL Krasnov و همکاران ، 1992) ، زندگی در شرایط مزمن روانی-آسیب زایی که پس از حادثه در چرنوبیل AX ایجاد شده است ، به رشد مرز کمک می کند -! اختلالات اعصاب و روان. با این حال ، سوالات مربوط به اتیوپاتوژنز این اختلالات از بسیاری جهات هنوز بحث برانگیز است. همراه با آثاری که نشانگر نقش اصلی عوامل روانشناختی و سوماتوژنیک است (KHA. Aleksand-Yuvsky et al.، 1931؛ S. I. Tabachnikov et al.، 1992) ، در تعدادی اضافات ، یک پیدایش ارگانیک-ارگانیک از تغییرات پاتولوژیک فرض می شود ، مرتبط با اثر تابش یونیزان بر سیستم عصبی مرکزی (EN. Krasnov et al.، 1992؛ 1T. Kondratenko et al.، 1991؛ LA Krzhanovskach، 1992)

اکثر قریب به اتفاق مطالعات به بررسی تأثیر آساریای چرنوبیل بر سلامت روان جمعیت بزرگسال SL می پردازد. در میان دوتای و نوجوانان ، مطالعات کمتری انجام می شود ، "pr" - که بیماری بولاوز ، توجه به مطالعه گروگان های روانشناختی بود (EA. Tatenko et al. 1992؛ A. \\ 1 Karpukhina، 1 "92؛). K Otshk ، 1902) ، Lo iastoyayego در آن زمان هنوز مطالعه نشده است "بررسی وضعیت سلامت روان شبکه ها ، لروژین<иощих на егрктсрии, загрязнен,чей радионуклид?.®. S доступной на» литера-

در طول تور ، ما با توصیف مطالعات جمعیتی مواجه شدیم که برای بررسی شیوع و ویژگی های بالینی اختلالات روانی در کودکان در معرض عامل تابش انجام شده است. مشکل با کمبود شکل پیچیده است ،)