Oge ispit iz engleskog jezika. Pripreme za OGE

Pozdrav, dragi moji čitatelji.

Znam da se učenici koji govore ruski užasno boje polaganja usmenih ispita. A usmeni dio OGE-a na engleskom se čini potpuno nemoguć (da ne nabrajam). Ali vjerujte mi, pravilna i pravovremena priprema je sve što trebate kako biste osigurali savršen rezultat na testu. Stoga ćemo danas imati cjelovitu analizu usmenog dijela, kao i primjere zadataka s odgovorima.

Što je to i što se promijenilo posljednjih godina

Usmeni dio ispita traje samo 6 minuta! Ali u 6 minuta morate pokazati sve što možete. Testirat će vas sve: vaš izgovor i brzina govora, vaša sposobnost razumijevanja pitanja i davanja brzog i jasnog odgovora na njih, vaša sposobnost vođenja nepripremljenog govora u trajanju od 2 minute.

Od 2016. struktura usmenog dijela radikalno se promijenila. Morat ćete se nositi s ne dva, već tri zadatka: morat ćete pročitati tekst naglas, odgovoriti na dijaloška pitanja, a također napraviti monolog na temelju slike (a možda i bez nje ove godine!). Sve se čini sasvim drugačije nego što je bilo prije samo 3-4 godine.

Od čega se sastoji i kako djeluje?

Usmeni dio sastoji se, kao što sam već rekao, od 3 dijela koji ukupno traju 15 minuta, od čega 6 minuta ide direktno na odgovor, a ostatak na pripremu.

Jeste li znali da uz redovnu nastavu 2 puta tjedno s iskusnim mentorom, vaša razina spremnosti za ispit nakon 8 mjeseci raste za oko 20-30%??? Ako vam je važan visok rezultat, toplo preporučujem dobrog učitelja koji će vam pomoći pri odabiru Engleski Dom.

Pažnja! Prilikom plaćanja lekcija koristite promotivni kod lizasenglish2 iskoristiti lijep dar +2 bonus lekcije!

Pročitajte više o školi EnglishDom ili je posjetite web stranica i saznajte sami!

• 1. dio - čitanje odlomka teksta.

Zadatak se čini laganim, zar ne? Pogotovo kad uzmete u obzir da vam je za čitanje dano 1,5 minuta unaprijed. A nakon toga - još 2 minute za čitanje naglas. Morate čitati jasno, razumljivo, s pravilnim izgovorom glasova i pravilnom intonacijom. I imate samo 5 šansi da pogriješite. Nakon toga se bodovi smanjuju (odnosno, dobit ćete 1 ili 0 bodova od 2 moguće!).

Pogledajmo primjer(kliknite na sliku za povećanje).

Prije svega, obratite pozornost na čitanje dugih i kratkih zvukova. Riječi s dugim i kratkim [i] označio sam crvenom bojom.

d ja drugačije, l ja ved,h ja dden, - ovdje se udarni zvukovi čitaju kao kratki

str eo ple, bel tj ved,n ee ded, - ali ovdje se čita kao dugo

Plavom sam označio riječi koje imaju kratko i dugo [u]

r oo m, t oo ls - zvuk je dug

c ul d, str u t - ovdje je kratko

Označio sam zelenom bojom riječi u kojima možete primijetiti glas [a], ali opet će se razlikovati po dužini:

d ar k - dug zvuk

h u nters - kratki zvuk

Ovdje je vrlo važna točka pravilan izgovor interdentalnih glasova (riječi u tekstu su podvučene žutom bojom), koje djeca tako često vole zamijeniti ruskim [v, f] ili.

simpa th etic, th ej - stisni jezik među zube i kreni!

U žute okvire smjestio sam fraze u kojima želim pokazati razlike u intonaciji. U prvom slučaju vidimo posebno pitanje – a kod ovakvih pitanja intonacija bi trebala biti silazna, drugim riječima, trebala bi padati. Slušati

Druga fraza je uvodna konstrukcija, koja, prvo, mora biti odvojena od ostatka rečenice pauzom, a drugo, čitati uz rastuću intonaciju. Slušati.

Nadam se da možete čuti razliku! Promatrajte dragi moji, a oni koji ocjenjuju vaš odgovor rado će vam dati najvišu ocjenu!

• 2. dio - odgovori na pitanja.

Zadatak ovog dijela je dijalog gdje morate odgovoriti na 6 pitanja. Ovaj dio testa osmišljen je tako da ispita koliko brzo, pravilno i kompetentno učenik može koristiti strani govor.

Za svaki odgovor na pitanje možete dobiti 1 bod svaki. Ako odgovorite prekratko tamo gdje se traže otvoreni odgovori ili napravite puno pogrešaka, nećete dobiti svoj bod za odgovor.

Ono što ti mogu savjetovati je da naučiš par klišea za one odgovore gdje trebaš izraziti svoje mišljenje ili dati savjet. Na primjer:

U moj mišljenje … - Po mom mišljenju…

S moje točke gledišta…- Cmojbodovavizija…

ja računati … - Mislim …

ja savjetovati … – Savjetujem…

Vas’ d bolje čini ... - Bolje ti je da...

Trebala bi to učiniti....Trebao bi učiniti...

Osim toga, važno je odgovoriti jasno, bez odlaska u divljinu, te poštovati gramatička pravila!

Dakle, primjer zadatka u formatu pitanje-odgovor:

Koliko si star?

— Imam 15 godina.

Koji je tvoj hobi i zašto te to zanima?

- Moj hobi je plivanje. Zanima me jer obožavam plivanje — čini me veselim i samouvjerenim.

Koliko vremena tjedno posvetite svom hobiju?

- U pravilu na to trošim oko 4 sata tjedno.

Koji su hobiji danas najpopularniji kod tinejdžera?

- S moje točke gledišta najpopularniji hobiji kod tinejdžera sada su računalne igrice i neki ekstremni sportovi poput snowboarda.

Što mislite zašto se ljudi bave hobijem?

- Po mom mišljenju ljudi se bave hobijem kako bi pronašli nove prijatelje, kako bi stekli neke nove vještine i jednostavno kako bi se osjećali sretnijim.

Što biste savjetovali osobi koja se želi baviti hobijem?

— Trebali biste pronaći hobi koji će vam pričinjavati zadovoljstvo. Da sam na tvom mjestu otišao bih do najbližeg sportskog kluba i saznao što nude...

• 3. dio - monolog prema slici.

Dobit ćete 1,5 minutu da pripremite ovaj zadatak i 2 minute da ga izvršite. Imat ćete sliku pred očima ( ali treba samo za podršku, a ne za opis! ), i pitanja na koja je potrebno odgovoriti. Ovaj zadatak je težak, bit ću iskren, ali također puno vrijedi. 7 bodova.

Bilješka: u 2018. planirano je maknuti sliku i ostaviti samo pitanja.

Pogledajmo primjer:

-Zašto ljudi vole putovanja.

-Koji način putovanja preferirate i zašto.

-Bilo da više volite biti turistički paket ili biti putnik s ruksakom. Zašto.

Moj odgovor bi bio:

“A sada ću govoriti o putovanju.

Ljudi mogu putovati iz različitih razloga. Za jednu skupinu ljudi to može biti prilika da svoj odmor provedu na potpuno drugačijem mjestu od onog na koje su navikli. Za druge to može biti način života - njihov stil života.

Osobno više volim razgledavanje znamenitosti. Kako sam oduševljen poviješću, ne mogu podnijeti ideju da ne posjetim sva povijesna mjesta u Europi ili Aziji. Štoviše, više volim putovati autobusom jer mi omogućuje da provedem puno vremena na putu i razmišljam o svemu što mi treba. Osim toga, mnogo je jeftinije od putovanja avionom.

Prema ovome mogu zaključiti da sam apsolutni putnik s ruksakom. Ideja da možete provesti jedan dan u jednom gradu, a sutradan se preseliti u drugi dio zemlje jako mi se sviđa.

Na kraju bih želio reći da putovanje proširuje naše umove i pruža nam nevjerojatno iskustvo koje nikada nećemo zaboraviti. Osim toga, ostat će vam nezaboravne uspomene. Što bi moglo biti bolje?"

Kako pripremiti

Priprema za usmeni ispit je teška. Ali pronaći trenera za to neće biti tako teško. Mogu vam preporučiti sljedeće pomoćnike:

• "Engleski jezik. OGE. Usmeni dio." Autor - Radislav Milrud.
• „OGE-2016. Engleski jezik". Autor - Yu.A. Veselova.
• Izdavačka kuća knjige MacMillan, posvećena ovom ispitu .

U posljednje vrijeme većinu priručnika i udžbenika za sebe i svoje učenike kupujem putem interneta. Tamo uvijek možete isplativo kupiti i brzo ga dobiti. Moji omiljeni dućani:

Zadaci za obuku u ovim udžbenicima odabrani su posebno za razinu, a njihov broj je dovoljan za vježbanje. Ono što je također važno je da ih možete kupiti u bilo kojoj knjižari (uključujući i online trgovine).

Još je jednostavnije i, po mom mišljenju, zanimljivije za korištenje online simulator OGE (GIA) od LinguaLeo. Tamo možete pronaći i druge visokokvalitetne i stvarno učinkovite tečajeve engleskog jezika koje preporučam svima!

Ne zaboravite, dragi moji, da stalno dijelim nove savjete o tome kako poboljšati svoj engleski i kako se bolje pripremiti za ispit. Pretplatite se na moj blog newsletter i budite prvi koji će dobiti informacije o tome kako uspjeti na testu. A ako imate pitanja, slobodno ih postavite u komentarima!

U međuvremenu se opraštam.

Vježbajte
Održat ćete govor o održavanju forme. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute. Ne zaboravite reći:
· zašto je zdrav način života popularniji u današnje vrijeme;
· Što radiš kako bi ostao u formi;
· koje su sportske aktivnosti popularne među tinejdžerima u vašoj regiji.

Uzorak odgovora
Pa, sada ću govoriti o održavanju forme i zdravom načinu života.

Zdrav način života postaje sve popularniji u današnje vrijeme. Brojni su razlozi za to, no najvažniji je to što ljudi žive pod pritiskom različitih problema, poput socijalnih, ekoloških, ekonomskih i drugih. Osoba treba biti jaka i zdrava da bi prevladala sve poteškoće. Zdrav način života pomaže ljudima u tome.

Što se mene tiče, pokušavam održati formu na razne načine. Prije svega, svakodnevno radim jutarnje vježbe. Osim toga, jednom ili dvaput tjedno idem na bazen. Također, klonim se loših navika, jer sam uvjeren da cigarete, alkohol i droge uništavaju i tijelo i mozak.

Pa, što se tiče ostalih tinejdžera mog kraja, moram reći da su zainteresirani za različite sportske aktivnosti. Često igraju nogomet i druge aktivne igre na sportskim terenima, odlaze u teretane i bazene. Osim toga, sve više mladih muškaraca počinje se zanimati za borilačke sportove, kao što su karate, boks, kickboxing, judo i tako dalje.

Zaključno, želio bih naglasiti činjenicu da je zdrav način života "moran" za modernog čovjeka.

Monolog "Moja škola"

Vježbajte
Održat ćete govor o svojoj školi. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute. Ne zaboravite reći:
· što najviše voliš u svojoj školi;
· koji vam je dan u tjednu najteži i zašto;
· što biste željeli promijeniti u svom školskom životu.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora

Jako volim svoju školu, ali najviše volim svoje kolege iz razreda. Svi smo dobri prijatelji i dobro se slažemo. Provodimo puno vremena zajedno baveći se sportom, igrajući aktivne igre i tako dalje.

Što se radnih dana tiče, ponedjeljak mi je najteži jer imamo šest sati ovog dana, uključujući matematiku i fiziku. Iskreno govoreći, nisam dobar u ovim predmetima i ne uživam u tim satovima.

Po mom mišljenju, u mojoj školi se može mnogo toga promijeniti i poboljšati. Na primjer, satovi tjelesnog. Volio bih da su raznovrsniji. U pravilu na nastavi igramo odbojku i košarku ili jednostavno trčimo na stadionu. Bilo bi bolje da imamo priliku vježbati s utezima i igrati igrice koje su zanimljivije.

Vježbajte(opcija 2)
Održat ćete govor o svojoj školi. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· kakav je vaš tipičan školski dan;
· koji vam je omiljeni predmet i zašto;
· što vam se najviše sviđa u vašoj školi.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, sada ću govoriti o svojoj školi.

Za početak bih želio reći da je moja škola jedna od najvećih škola u mom gradu, u kojoj se školuje više od tisuću učenika.

Što se tiče mog tipičnog školskog dana, moram reći da je vrlo naporan. Obično počinje u 8 sati ujutro i završava u 2 ili 3 sata poslijepodne. Svaki dan imamo 6, a ponekad i 7 lekcija. Imamo i pauze, ali nisu jako duge.

Kao što sam upravo spomenuo, moj tipični školski dan uključuje brojne lekcije. Ruski jezik, književnost i matematika su najčešći. U pravilu na tim satima puno radimo: učimo pravila, radimo vježbe i testove, pišemo eseje, izrađujemo izvješća i slično.

Moj omiljeni predmet je engleski. Učim ga od 2. razreda i nadam se da ću svoj život povezati s njim. Velike su šanse da ću biti prevoditelj. Ako ne, uvijek mogu ići u školu i biti profesor engleskog.

Mnogo toga volim u svojoj školi, ali najviše volim svoje kolege iz razreda. Svi smo dobri prijatelji i dobro se slažemo. Mnogo vremena provodimo zajedno baveći se sportom, igrajući aktivne igre, odlazeći u kino.

Zaključno, želio bih naglasiti činjenicu da je školsko obrazovanje vrlo važno za tinejdžere i trebalo bi im pomoći u izgradnji karaktera i razvoju uma.

Monolog “Mjesto gdje živim”

Vježbajte
Održat ćete govor o mjestu u kojem živite. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· po čemu je vaš grad, mjesto ili selo poznato;
· koje vam je najdraže mjesto u vašem gradu, mjestu ili selu i zašto vam se sviđa;
· hoćete li nakon završetka škole ostati u svom gradu, mjestu ili selu ili ćete se preseliti u drugo mjesto i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora(na primjeru Kemerova)
Pa, ja ću govoriti o svom gradu.

Za početak, želio bih reći da je ime mog grada Kemerovo. Ovo je glavni grad Kuzbasa, glavne regije ugljena u Sibiru.

Prije svega, Kemerovo je poznato po proizvođačima ugljena i kemijskoj industriji. Ugljen iskopan ovdje troši se u ovoj zemlji i izvozi u inozemstvo. Osim ugljena, ovdje se proizvode i različite kemikalije. Proizvodi gigantske tvornice Azot vrlo su traženi u cijeloj zemlji.

Što se mene tiče, ja jako volim svoj grad, jer ima puno lijepih mjesta gdje se možete odmoriti i opustiti. Nasip rijeke Tom je moje omiljeno mjesto u Kemerovu. Ovdje možete mirno sjediti na obali i diviti se prekrasnoj prirodi. Nasip je također dobro mjesto gdje možete šetati sami ili s prijateljima.

Iskreno govoreći, još nisam odlučila što ću nakon završetka škole. Ovisi o mnogo faktora. Vjerojatnije je da ću ostati u svom gradu, jer ovdje imam sve mogućnosti za dobro obrazovanje. Jednostavno nemam razloga da se selim u drugu regiju. Ali kako se kaže, vrijeme će pokazati.

Na kraju bih želio pozvati sve da posjete Kemerovo i uživaju u ovom gradu.

Monolog "Strani jezici"

Vježbajte
Održat ćete govor o stranim jezicima. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· zašto puno ljudi danas uči strane jezike;
· zašto ste ove godine odlučili polagati ispit iz engleskog jezika;
· što ste radili da se pripremite za ispit iz engleskog.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Za početak, želio bih reći da sve više ljudi danas uči strane jezike. Oni to čine iz više razloga. Prije svega, ljudi žele razumjeti građane drugih zemalja i da ih oni razumiju. Osim toga, putovanje je postalo lakše, a Rusi imaju razne mogućnosti odlaska u inozemstvo. Ako tečno govorite strani jezik, osjećate se sigurnije.

Podrazumijeva se da se engleski etablirao kao najvažniji i najpopularniji jezik. Što se mene tiče, učim engleski 5 godina. I ove sam godine odabrala ispit iz engleskog. Smatram da je ovaj ispit prilika da testiram svoje jezične vještine. Oduvijek sam želio saznati svoje prave govorničke vještine i otkriti svoje snage i slabosti.

Mnogo sam radio na pripremi za ispit iz engleskog. Prije svega, ponovio sam gramatiku. Naučila sam puno pravila i učvrstila ih u izvođenju vježbi. Osim toga, čitam tekstove raznih žanrova kako bih povećao svoj vokabular. Također sam slušao niz radijskih programa i podcasta kako bih bolje slušao. Također sam se trudio poboljšati svoj govor. Koristio sam svaku priliku da pričam engleski na nastavi i kod kuće.

Zaključno, želio bih naglasiti da je engleski u današnje vrijeme vrlo tražen, stoga svima preporučam da ga što prije počnu učiti i posvete mu se.

Monolog "Kućni ljubimci"

Vježbajte
Održat ćete govor o kućnim ljubimcima. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· zašto ljudi drže kućne ljubimce;
· koji su kućni ljubimci najpopularniji u velikim gradovima;
· je li imati kućnog ljubimca velika odgovornost i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o kućnim ljubimcima.

Za početak bih želio reći da danas sve više ljudi u svojim kućama drži kućne ljubimce: mačke, pse, papige, hrčke, zamorce i tako dalje. Oni to čine iz više razloga. Prije svega, ljudi nastoje steći prijateljstva, a kućni ljubimci su vrsta prijatelja koje mogu brzo i lako sklopiti. Osim toga, kućni ljubimci daju pozitivne emocije, zato ih ljudi vole držati. Ako ste pod stresom, možete samo pomilovati mačku i osjetiti olakšanje.

Što se tiče najpopularnijih kućnih ljubimaca u velikim gradovima, rekao bih da ovisi. Ako živite u velikom gradu, mačka ili mali pas bili bi najbolja opcija. Prvo, ne treba im velik prostor za život. Drugo, ne morate potrošiti puno novca na kupnju hrane za kućne ljubimce. Ako živite na selu, možete izabrati što god želite. Ovdje uvijek ima dovoljno mjesta i hrane za svakog ljubimca.

U svakom slučaju, imati kućnog ljubimca velika je odgovornost. Kućni ljubimci su živi objekti i ako se o njima dobro ne brinete, mogu se razboljeti, pa čak i umrijeti.

Zaključno, želio bih naglasiti činjenicu da kućni ljubimci igraju važnu ulogu u našem životu i trebali bismo biti svjesni prednosti i mana njihovog držanja.

Monolog "Internet"

Vježbajte

Ne zaboravite reći:
· zašto današnji tinejdžeri toliko koriste internet;
· kako Internet olakšava komunikaciju na daljinu;
· s kojim se opasnostima tinejdžeri mogu suočiti kada koriste internet.
Morate stalno razgovarati.

Vježbajte(opcija 2)
Održat ćete govor o Internetu. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· zašto je korištenje interneta toliko popularno;
· kako Internet može pomoći studentima u studiranju;
· može li Internet biti opasan i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Za početak želim reći da živimo u svijetu modernih tehnologija. Okruženi smo mnoštvom sofisticiranih naprava: pametnim telefonima, iPhoneima, prijenosnim računalima, netbookovima, prijenosnim računalima. Vrlo su korisni jer imaju praktički neograničenu funkcionalnost. Ali veza s internetom čini ih maksimalno korisnima.

Internet je danas iznimno popularan i vrlo ga koriste, posebice tinejdžeri. Oni to čine iz više razloga. Najprije stvaraju svoje profile na različitim društvenim mrežama kao što su vkontakte, odnoklassniki, facebook, instagram i druge. Mladi ljudi vole međusobno komunicirati, a društvene mreže im pružaju tu priliku. Drugo, internet je depo bezbrojnih informacija, pa tinejdžeri internet koriste kao izvor odgovora na razna pitanja. Dakle, Internet pomaže studentima u studiranju. Bilo da trebaju napraviti izvješće ili se pripremiti za test, pokreću preglednik, upisuju zahtjev i dobivaju puno stranica prema zahtjevu.

Osim toga, Internet olakšava komunikaciju na daljinu. Postoje posebni programi za komunikaciju ove vrste. Jedan od njih je Skype, koji je zasigurno najpopularniji program. Možete vidjeti i čuti osobu s kojom razgovarate.

Iskreno govoreći, Internet nije siguran koliko biste željeli. Prvo, širenje informacija na internetu je nekontrolirano, pa tinejdžeri često nailaze na opasne stranice koje sadrže informacije o prodaji droge ili samoubojstvu. Čvrsto vjerujem da se ove informacije moraju zabraniti.

Na kraju bih želio reći da ako se pridržavate sigurnosnih pravila pri korištenju interneta niste ugroženi, te možete koristiti internet u svoju korist koliko god je to moguće.

Monolog "Praznici"

Vježbajte
Govorit ćete o praznicima. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· koji su praznici najpopularniji u vašoj zemlji;
· koji vam je najdraži praznik i kako ga slavite;
· volite li darivati ​​ili dobivati ​​darove i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Vježbajte(opcija 2)
Govorit ćete o državnim praznicima u Rusiji. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· koji se državni praznici slave u Rusiji;
· koji vam je najdraži državni praznik i zašto ga volite;
· kako se vaš omiljeni državni praznik slavi u vašem gradu, mjestu ili selu.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, sada ću govoriti o praznicima.

Za početak, praznici igraju važnu ulogu u našem životu. Blagdani nam daju priliku za odmor i opuštanje, popravljaju nam raspoloženje i čine nas sretnijima.

Naša zemlja ima niz (državnih) praznika. Najpopularniji su Nova godina, 8. mart (dan žena), Praznik proljeća i rada, Dan pobjede, Dan Rusije i drugi. Svi ovi praznici vrlo su važni za svakog građanina Ruske Federacije.

Moj najdraži (državni) praznik je Nova godina jer je to posebna prilika. To nije samo prilika za opuštanje, već i za razmišljanje o tome kako ste proživjeli prošlu godinu i pravljenje planova za sljedeću. Osim toga, Nova godina je i susret cijele naše obitelji pa joj se uvijek veselimo.

Moja je obitelj uspostavila vlastiti način proslave Nove godine. Navečer idemo u posjet našim najboljim prijateljima koji žive u susjedstvu i provodimo vrijeme zajedno. Zatim se u ponoć vraćamo kući i imamo svoj slavljenički obrok. Obično gledamo TV emisije, slušamo glazbu, zezamo se i, naravno, darivamo se.

Što se mene tiče, volim i davati i dobivati ​​poklone. Obje akcije su vrlo ugodne. Ali iskreno govoreći, više volim dobivati ​​poklone jer sada nemam dovoljno novca za njih.

Ostati kod kuće sa svojom obitelji nije jedini način da proslavite Novu godinu. Možete posjetiti gradske proslave koje uključuju sajmove, natjecanja, koncerte i vatromete. Kulminacija novogodišnjeg slavlja u našem gradu je priređivanje vatrometa. Jednostavno je super!

Za kraj želim naglasiti da je svaki praznik lijepo vrijeme i želim da ih bude što više.

Monolog "Putovanje"

Vježbajte

Ne zaboravite reći:
· zašto većina ljudi voli putovanja;
· koje je godišnje doba najbolje za putovanje po Vašem mišljenju;
· koje je prijevozno sredstvo najbolje i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Vježbajte(opcija 2)
Govorit ćete o putovanju. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· zašto većina ljudi voli putovati;
· što ljudi vole raditi dok putuju;
· na koje mjesto biste željeli ići i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
U današnje vrijeme ljudi imaju mnogo mogućnosti za odmor i opuštanje: odlazak u kino, bavljenje sportom i tako dalje. Ali najpopularnija opcija ostaje putovanje.

Ljudi vole putovati iz više razloga. Prvo, putovanje je dobar način da se usredotočite na posao i učenje i, da tako kažemo, napunite baterije. Mislim da ljudi mogu obnoviti svoje unutarnje zalihe energije i osvježiti emocije. Drugo, putovanje je dobar način za širenje uma i stjecanje znanja. Ako odete u stranu zemlju, možete naučiti njezine običaje i tradiciju, razgledati znamenitosti, sprijateljiti se s lokalnim stanovništvom.

Dok putuju, ljudi vole raditi različite stvari. Ovisi o mjestu i svrsi vašeg posjeta. Ako putujete u ljetovalište, obično se kupate u moru i pečete na suncu. Ako putujete poslovno, trebali biste uspostavljati kontakte, voditi razgovore, sklapati ugovore i tako dalje. Ako putujete iz obrazovnih razloga, pohađate nastavu, idete na izlete, stječete znanja i razvijate svoje vještine.

Po mom mišljenju, ljeto je najbolje godišnje doba za putovanja. Većina odraslih je u ovom razdoblju na dopustu, a djeca imaju praznike, zato je ljeto optimalno vrijeme kada možete krenuti na putovanje.

Što se prijevoznih sredstava tiče, svako ima svoje prednosti i mane. Putujete li vlakom, možete se diviti prekrasnim krajolicima i osjećati se sigurno. Ali potrebno je više vremena da se stigne na odredište. Putovanje avionom štedi vrijeme, ali vas uskraćuje za uživanje u prirodi, štoviše, ispunjava vas nedoumicama oko leta.

Što se mene tiče, već sam proputovao mnoga mjesta, ali san mi je posjetiti Tokio. Ovo je mjesto na koje bih volio ići jer je jedno od svjetskih lidera u poslovanju, kulturi, znanosti i tehnologiji. Osim toga, planiram u budućnosti učiti japanski, pa mi posjet Japanu može pomoći u tome.

Na kraju bih želio naglasiti činjenicu da putovanja igraju važnu ulogu u našem životu i da bi svatko trebao putovati što je više moguće.

Monolog "Planovi za karijeru"

Vježbajte
Govorit ćete o svojim planovima za karijeru. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· koji posao želite raditi u budućnosti;
· koja dva predmeta smatrate najvažnijima za Vaš budući posao i zašto;
· odobrava li vaša obitelj vaš izbor karijere ili ne.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Svi ljudi moraju raditi da bi zaradili za život. Jako je bitno da čovjek ima posao prema svojim sposobnostima i željama.

Što se mene tiče, volio bih biti prevoditelj u budućnosti. Jako volim strane jezike i, iskreno govoreći, vrlo sam dobar u njima. Danas dajem sve od sebe da naučim engleski i španjolski jer su to jezici koji se široko govore i popularni su među mnogim ljudima.

Mislim da su engleski i geografija najvažniji predmeti za moj budući posao. To su dva predmeta koja mi pomažu da naučim mnogo o drugim zemljama, njihovim običajima i tradicijama. Engleski i geografija također mi pomažu da razumijem domoroce drugih zemalja, poštujem njihovu kulturu i komuniciram s njima na najučinkovitiji način.

Svi članovi moje obitelji odobravaju moj odabir karijere jer čvrsto vjeruju da je usmeno prevođenje uzbudljiv i dobro plaćen posao. Iskreno govoreći, moja obitelj samo želi da budem sretan i podržavaju svaku moju odluku.

Za kraj želim naglasiti da svaki tinejdžer ne bi trebao odugovlačiti s odlukom o svom poslu jer uspješna karijera zahtijeva mnogo vremena i truda.

Monolog "Knjige"

Vježbajte
Održat ćete govor o knjigama. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· je li čitanje još uvijek popularno kod tinejdžera i zašto, odnosno zašto nije;
· kakve knjige volite čitati;
· zašto mnogi ljudi više vole e-knjige nego papirnate knjige.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o knjigama.

Za početak bih želio reći da postoji mnogo načina za provođenje slobodnog vremena: bavljenje sportom, gledanje TV-a, odlazak u kino, igranje igrica i tako dalje. I, naravno, možete samo pročitati knjigu.

Iskreno govoreći, čitanje knjiga gubi na popularnosti s tinejdžerima koji ustupaju mjesto uzbudljivijim aktivnostima, poput gledanja blockbustera u 3-D, igranja računalnih igrica, društvenih mreža, organiziranja zabava. Ako tinejdžer mora birati između čitanja knjige i igranja potpuno nove računalne igre, on ili ona će sigurno dati prednost toj igrici. Moderne igre nadmašuju knjige u svim aspektima. Prvo, moderne igre imaju ogroman vizualni dojam. Svijet igre izgleda izuzetno realistično. Drugo, kada igrate igricu, niste autsajder. Vi ste aktivni insajder koji sudjeluje u svemu što se događa u svijetu igara.

Što se mene tiče, moram priznati da nisam samo igrač, već i redovan čitatelj. Da, jako volim čitati! Znanstvena fantastika mi je najdraža književnost jer daje drugačiji pogled na našu stvarnost. Ne predstavlja naš svijet onakvim kakav jest, nego onakvim kakav bi mogao biti. Mislim da je znanstvena fantastika puno dublja od, recimo, detektivskih priča. Problemi kojima se bavi znanstvena fantastika su globalniji i ozbiljniji.

Ako malo bolje pogledate ljude koji čitaju, primijetit ćete da oni najčešće čitaju e-knjige. Postoji niz razloga zašto mnogi ljudi više vole e-knjige nego papirnate knjige. Glavni razlog je taj što s interneta možete besplatno preuzeti neograničen broj e-knjiga. Osim toga, e-knjige su ugodnije za čitanje. Postoji niz uređaja koji mogu pohraniti e-knjige: računala, tableti, pametni telefoni.

Zaključno, želio bih reći da je moderni svijet pun uzbudljivih stvari poput sporta, televizije, zabava i tako dalje. Ipak, knjige ne treba zaboraviti.

Monolog “Školska zadaća”

Vježbajte
Održat ćete govor o svojoj školskoj zadaći. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· koliko vam vremena treba da napravite domaću zadaću;
· s kojim predmetom obično počinjete i zašto;
· treba li školarcima davati više ili manje domaćih zadaća i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora

Pa, održat ću govor o svojoj školskoj zadaći.

Za početak, želio bih reći da je školska zadaća bitan dio školskog obrazovanja. Gotovo svi koji idu u školu dobivaju domaće zadatke.

Što se mene tiče, trajanje izrade domaće zadaće ovisi o mnogo faktora. Na primjer, naši profesori književnosti i povijesti imaju naviku davati puno domaćih zadaća, što uključuje čitanje mnogih stranica udžbenika, pisanje sinopsisa, izradu prezentacija i tako dalje. Ako niste spremni na sve te stvari, dobit ćete lošu ocjenu. Kako ne želim dobivati ​​loše ocjene, moram provoditi puno sati da bih se pripremio za nastavu. Možda će mi trebati 3 ili čak 4 sata da završim školsku zadaću. Ali da budemo iskreni, postoje učitelji koji štede vrijeme učenicima i ne daju im puno posla. Nastavu organiziraju tako da malo ostane za dom.

Što se tiče redoslijeda predmeta, obično počinjem s književnošću jer je to najobimniji predmet koji uključuje mnoga djela beletristike, kritike, filozofije i slično. Radije se najprije riješim najdosadnijeg predmeta i onda počnem raditi nešto što je zanimljivije.

Čvrsto sam uvjeren da bi školarcima trebalo davati manje zadaće. Ne razumijem učitelje koji svojim učenicima daju previše zadaće, a sigurni su da im dobro rade. Učitelji bi trebali znati da naš mozak može učinkovito obraditi ograničenu količinu informacija. Ostatak informacija nestaje u zrak. Ako stalno pokušavate zapamtiti sve što vam učitelji daju, najvjerojatnije ćete poludjeti.

Na kraju bih želio apelirati na učitelje i potaknuti ih da se prisjete vlastitog školskog života. Učitelji nikada ne bi smjeli zaboraviti da su i oni bili učenici u prošlosti i da su, poput današnjih mladih ljudi, imali poteškoća s domaćim zadaćama.

Monolog "TV"

Vježbajte
Govorit ćete o televiziji. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· je li gledanje TV-a još uvijek popularna zabava kod tinejdžera i zašto ili ne;
· koliko sati tjedno gledate TV;
· što najviše ne volite kod TV-a.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o TV-u.

Za početak, želio bih reći da je TV jedan od najvećih izuma svih vremena. Nemoguće je zamisliti dane kada su ljudi živjeli bez TV-a.

Po mom mišljenju, gledanje televizije gubi na popularnosti kod tinejdžera. Razlog je taj što tinejdžeri više vole internet nego TV. Nedavno je TV bio glavni izvor informacija i zabave. Više nije tako. Sada, ako želite znati što se događa u svijetu, pokrenete preglednik, napravite nekoliko klikova i dobijete nebrojenu količinu informacija. Ako želite gledati nešto zabavno, ne treba vam TV. Postoji mnogo youtube kanala koji nude isječke, emisije, intervjue sa slavnim osobama i slično. Možete početi gledati video, pauzirati ga na bilo koje vrijeme i zatim početi ispočetka. Ne možete izvesti isti trik s televizijom.

Što se mene tiče, ne gledam TV baš često. Obično to radim kada se pojave nove epizode mojih omiljenih serija. Dakle, gledam TV otprilike 3 od 4 sata tjedno. Ponekad se dogodi da nema novih epizoda mojih omiljenih serija, pa uopće ne provodim vrijeme.

Postoji mnogo stvari koje ne volim na TV-u. Ali beskrajni blokovi reklama me stvarno izluđuju! Podrazumijeva se da oglašavanje daje novac za proizvodnju novog sadržaja, ali oglašavanju trebaju postojati neka ograničenja.

Zaključno, želio bih priznati veliku važnost televizije, ali u isto vrijeme želim konstatirati činjenicu da TV postupno napušta svoju apsolutnu poziciju ustupajući mjesto Internetu.

Monolog "Slobodno vrijeme"

Vježbajte
Održat ćete govor o svom slobodnom vremenu. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· imate li puno slobodnog vremena i zašto ili zašto ne;
· što volite raditi u slobodno vrijeme;
· kakva su vaša nedjeljna popodneva.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o svom slobodnom vremenu.

Za početak, želio bih reći da ljudi u modernom svijetu moraju sve više raditi kako bi napravili karijeru, zaradili za život i postali uspješni. To vrijedi i za tinejdžere, jer oni moraju puno učiti. Dakle, i odrasli i tinejdžeri nemaju puno slobodnog vremena.

Što se mene tiče, ni ja nemam puno slobodnog vremena jer me ove godine čeka niz važnih ispita. Kako ih ne želim iznevjeriti, trudim se naučiti potrebno gradivo. Čitam puno udžbenika i dodatnih članaka, radim bezbrojne vježbe, pohađam pripremne tečajeve i tako dalje.

Unatoč tome što moram puno raditi, trudim se pronaći malo vremena za rekreaciju i zabavu. Iskreno govoreći, u slobodno vrijeme uživam raditi mnoge stvari. Volim šetati, dolaziti kod prijatelja, gledati TV, surfati internetom i slično. Moja omiljena zabava je odlazak na bazen. Volim zdrav način života, a plivanje mi pomaže u održavanju forme.

Što se tiče mojih nedjeljnih popodneva, moram priznati da su samo za nečinjenje ničega aktivnog. Obično uzmem tablet, utonem u sofu i gledam videe na youtubeu ili komuniciram na društvenim mrežama. Nedjeljno popodne je period kada se ne opterećujem aktivnostima, jer trebam skupiti snage za ponedjeljak, koji je moj najzaposleniji radni dan.

Zaključno, želio bih reći da je vrlo važno ne samo imati slobodno vrijeme, već ga posvetiti svojim hobijima i interesima.

Monolog "Vrijeme i godišnja doba"

Vježbajte
Govorit ćete o vremenu i godišnjim dobima. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govorit ćete ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· koje od četiri godišnja doba najviše volite i zašto;
· kako se klima na Zemlji nedavno promijenila;
· vjerujete li vremenskoj prognozi i zašto.
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o vremenu i godišnjim dobima.

Za početak bih želio reći da u godini postoje četiri godišnja doba: zima, proljeće, ljeto i jesen.

Što se mene tiče, najviše volim ljeto jer je to period kada imamo godišnji odmor. A odmor znači slobodu. Apsolutno! Nemamo potrebu rano ustajati i žuriti u školu. Nije potrebno provoditi duge sate radeći školske zadaće. Jedino što nam preostaje ljeti je maksimalno se opustiti. Osim toga, ljeti je vrijeme odlično! U pravilu je toplo i sunčano.

Usput, klima na Zemlji nedavno se promijenila. Ako bolje pogledate što se događa u svijetu, vidjet ćete prirodne fenomene koji se nikada prije nisu dogodili. Topljenje arktičkog leda jedan je od brojnih primjera. Postupno puni ocean ogromnim količinama dodatne vode koja podiže razinu vode i uzrokuje ekološke katastrofe. Osim toga, masovni mediji često daju informacije o razornim uraganima i jakim sušama koje se događaju u neočekivano vrijeme i na neočekivanom mjestu.

Što se tiče vremenske prognoze, ne vjerujem joj ako se daje na duže vrijeme. Ne vjerujem da taj čovjek može predvidjeti što će biti za tjedan ili dva tjedna. Ipak, mislim da je vremenska prognoza za dan ili dva najvjerojatnije točna i treba joj vjerovati.

Zaključno, želio bih reći da je vrijeme zanimljiva tema koju vrijedi proučavati i posvetiti joj pažnju.

Monolog “Fotografija”

Vježbajte
Održat ćete govor o fotografiji. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govoriti ne više od 2 minute.
Ne zaboravite reći:
· zašto ljudi vole fotografirati
· zašto je fotografiranje danas popularnije nego što je bilo u prošlosti
· koja je najbolja fotografija koju ste ikada snimili
Morate stalno razgovarati.

Uzorak odgovora
Pa, ja ću govoriti o fotografiji.

Za početak bih želio reći da su ljudi oduvijek željeli da lijepi trenuci života traju vječno. U tome im pomaže fotografija.

Ljudi vole fotografirati iz više razloga. Kao što sam upravo spomenuo, ljudi žele zauvijek sačuvati lijepe trenutke života. Na primjer, dok posjećujete egzotičnu zemlju, vidite puno stvari koje ne postoje u vašem kraju. Nikada ne vidite kokosovo drvo u Sibiru i hrpe snijega negdje na jugu. Zašto ne slikati? Osim toga, ljudi fotografiraju ne samo iz zabave, već i zbog fiksiranja detalja događaja. Čest je slučaj da slike pomažu u istrazi zločina.

Činjenica je da je fotografiranje danas popularnije nego što je bilo u prošlosti. Glavni razlog je to što je fotografiranje danas postalo puno lakše. Samo uzmete pametni telefon, napravite klik i to je to. Također je postalo lakše dijeliti fotografije s prijateljima. Možete ga učitati
na svom profilu na društvenoj mreži i neka ga svi vide.

Što se mene tiče, jako volim fotografirati. Iskreno govoreći, imam mnogo dobrih fotografija, ali najbolja je snimljena prošle godine u planinama Altaj. Moji prijatelji i ja izvršili smo uspon na planinu i slikali se na samom vrhu. Slika je jednostavno fenomenalna! Kad to gledam, divim se divnoj prirodi i sjetim se svojih prijatelja.

Zaključno, želio bih reći da je fotografiranje hobi bez kraja, koji će zanositi sve više i više ljudi.

Vrlo brzo učenike 9. razreda čeka prvi ispit u životu - OGE - glavni državni ispit. Ove godine čast da budu prvi pripala je stranim jezicima. Učenici devetih razreda će 26. svibnja polagati pismeni dio koji će uključivati ​​zadatke slušanja, tvorbe riječi i pisanja, a 27. svibnja usmeni dio: čitanje naglas, odgovaranje na pitanja elektroničkog pomoćnika i, na kraju, usmeni monološki iskaz, koji je predmet ovog članka.

Teme za pripremu za usmeni dio OGE na engleskom jeziku mogu se preuzeti, - ur.)

Kako osvojiti maksimalan broj bodova za monolog?

KRITERIJI EVALUACIJE

Da biste kompetentno sastavili usmeni monološki iskaz, morate dobro poznavati i razumjeti kriterije po kojima se ocjenjuje. Samo su tri kriterija: rješavanje komunikacijskog problema (K5), organiziranje iskaza (K6) i jezično oblikovanje iskaza (K7). U nastavku pročitajte što stoji iza svake od ovih točaka.

Morate imati na umu da je samo 1,5 minuta dana za pripremu, a 2 minute za odgovor, što znači da će biti malo vremena za razmišljanje, pa biste trebali razviti određene strategije odgovora, imati takozvane "prazne".

(Službeni dokument s kriterijima ocjenjivanja zove se “Kodifikator sadržaja sadržaja i zahtjeva za razinu pripremljenosti učenika za glavni državni ispit iz engleskog jezika”, objavljen je u javnoj domeni, - ur.)

K5 – RJEŠAVANJE KOMUNIKACIJSKOG PROBLEMA

Dakle, rješavanje komunikacijskog zadatka podrazumijeva potpuno, točno i detaljno pokrivanje tri aspekta glavne teme navedene u zadatku. Osim toga, morate održavati potrebnu glasnoću - 11-12 rečenica.

Da biste dobili maksimalan broj bodova prema kriteriju (ukupno 3), potrebno je izgovoriti tri, bolje čak četiri rečenice za svaki aspekt. Koristi se jednostavna aritmetika: 3 rečenice za 3 aspekta (tri puta tri jednako 9) plus uvodna i završna rečenica (ukupno 2), dobijemo ukupno 11 - upravo ono što je liječnik propisao. Ali kako biste se zaštitili od snižavanja ocjene na ovom kriteriju zbog nedovoljnog volumena, stvarno je bolje negdje reći više.

Zašto su bodovi smanjeni prema kriteriju K6? Za nedovoljan volumen: 8-9 rečenica vrijedi 2 boda, a za 6-7 dobit ćete samo 1.

Osim toga, rezultat se smanjuje ako tema nije u potpunosti razotkrivena: za jedan aspekt koji nije u potpunosti razotkriven dobit ćete 2 boda, ali ako niste u potpunosti pokrili sve aspekte teme ili niste otkrili dva od njih, dok je treći u potpunosti otkriven, dobit ćete 1 bod.

Ako niste otkrili dva aspekta sadržaja, a treći aspekt također nije otkriven, nažalost, dobit ćete 0. Nula bodova se daje i ako je volumen izjave nedovoljan: manje od 5 rečenica.

Ako diplomant za ovaj kriterij dobije 0 bodova, cijeli se rad boduje 0 bodova.

K6 – ORGANIZACIJA IZJAVE

Da biste dobili maksimum (2 boda) za organiziranje iskaza, morate zapamtiti uvodne i završne rečenice i pravilno koristiti sredstva logičkog povezivanja (odnosno povezivanja riječi).

Uvodna fraza je već spremna: gradimo je na temelju zadatka. Na primjer, zadatak kaže: "Govorit ćeš o filmovima." Uvodna fraza je ista: "Govorit ću o filmovima." Samo se nemojte oslanjati na čitanje s ekrana: prva fraza će nestati čim snimanje počne.

Završna fraza je također vrlo jednostavna i neće se mijenjati. Možete reći: "Došao sam do kraja svog govora." Hvala vam na slušanju” ili “Ovo je kraj mog govora. Hvala vam na slušanju.” Ako vidite da vam sekunde dodijeljene za priču ubrzano nestaju, a nemate vremena izgovoriti gornje fraze, barem recite: “To je sve za sada” i neka vam je sretno (bod će biti spašen ).

Povezivanje riječi u govoru više nije tako lako automatizirati kao početne i završne fraze, ali nije ni teško.

Vaš monolog na ispitu sastoji se od 5 dijelova:
1) uvodna rečenica;
2) 1 aspekt;
3) 2. aspekt;
4) 3. aspekt;
5) završna fraza.

Samo uzmite pravilo da svaki dio započnete veznom riječi. Za to i služe. Bez njih će vaš govor postati sličan poznatoj poslovici: "U vrtu je bazga, a čovjek u Kijevu."

Na primjer, pokrivajući prvi aspekt teme "Filmovi", koji se može formulirati kao "u kakvim filmovima uživaju moderni tinejdžeri", možete umetnuti neobvezujuće "zapravo" ili reći "zapravo", "za reci istinu" . Na primjer: “Istinu govoreći, moderni tinejdžeri uživaju u različitim vrstama filmova. Trileri, komedije, avanture, znanstvenofantastični filmovi, pa čak i horori među omiljenim su filmovima tinejdžera. Osim toga, neki tinejdžeri više vole gledati akcijske filmove i, nažalost, krimiće.”

Opća državna matura je provjera znanja učenika na temelju rezultata iz 9 razreda. Istodobno, engleski nije obavezan predmet za polaganje OGE-a, ali ga treba odabrati ako kandidat želi nastaviti studirati s produbljenim proučavanjem jezika ili upisati specijalizirani fakultet.

OGE na engleskom ima svoje karakteristike i nijanse koje treba uzeti u obzir kako biste uspješno položili sve ispitne zadatke.

Struktura OGE na engleskom jeziku

Ove godine neće biti novosti niti radikalnih promjena u strukturi ispita iz engleskog jezika. Kao i do sada, set zadataka na predmetu bit će podijeljen u dvije kategorije - pismeni i usmeni. Neke će se nijanse pojaviti samo u području provjere obavljenog posla. Za studente će sve ostati isto.

Svi pismeni i usmeni ispitni zadaci imaju za cilj provjeru znanja i vještina učenika iz područja komunikacije na stranom jeziku. Oni koji pokažu najbolje govorne i gramatičke vještine bit će upisani u razrede s lingvističkim usmjerenjem.

Raspored i rezultati OGE-2018

Trenutno već postoji raspored ispita iz engleskog jezika za učenike 9. razreda. Glavni ispit iz engleskog jezika održat će se 25. svibnja. Kao i do sada, uz glavni dan, dodjeljuju se dodatni i rezervni brojevi za dostavu. To će biti: prijevremena dostava 28. travnja s rezervnim danom 30. travnja, kao i dodatni dan dostave - 14. rujna s rezervnim danom 21. rujna.

Rezultati postaju poznati unutar 10-14 dana nakon poroda. Rezultate možete provjeriti online na web stranici GIA odabirom željene regije.

Od kojih se dijelova sastoji OGE na engleskom?

Pisani rad sastoji se od četiri bloka zadataka. Morate pokazati znanje i vještine slušanja, čitanja, pisanja i korištenja engleske gramatike i vokabulara.

Slušanje

Ova vrsta rada temelji se na pisanoj prezentaciji slušanog materijala. U svakom od pododjeljaka za slušanje učenik će morati odabrati jedan točan odgovor od ponuđenih. Vrijeme za završetak ovog bloka je 30 minuta, mogući bodovi su 15.

Kako biste se nosili s ovim dijelom OGE-a, počnite redovito slušati audio materijale na engleskom jeziku. U ovom slučaju, potrebno je diverzificirati prirodu audio podataka. Neka to budu znanstvene prezentacije, filmovi, zabavni programi, pa čak i pjesme. Gledanje programa s titlovima također će biti učinkovito.

Čitanje

Svi zadaci u odjeljku, od 9 do 17, usmjereni su na percepciju tekstualnog materijala. Kao rezultat toga, učenici će morati odgovoriti na pitanja vezana uz detalje, kao i spojiti tekstove s odgovarajućim naslovima. Vrijeme predviđeno za rješavanje je također 30 minuta s maksimalnim mogućim rezultatom 15.

Za uspješno polaganje ovog dijela ispita potrebno je iskustvo u čitanju tekstualnih materijala na engleskom jeziku. Da biste to učinili, dovoljno je pročitati samostalno odabrane tekstove, knjige, članke, publikacije. Tako će se vokabular napuniti, što će biti korisno za prolazak usmenog zadatka.

Gramatika i vokabular

Uključuje 15 pitanja sa zadacima čiji je cilj utvrditi gramatičko znanje učenika. To će zahtijevati vještine oblikovanja ispravnih gramatičkih struktura i poznavanje vokabulara. Također ćete imati 30 minuta za rješavanje ovog odjeljka, s maksimalnim mogućim rezultatom 15.

Proučavanje i ponavljanje pravila gramatike i vokabulara važan je dio pripreme za ovaj dio OGE. Značenje sufiksa, prefiksa, dijelova govora, obrasci tvorbe riječi i fleksije nešto su što svakako morate temeljito proučiti. Međutim, ne biste trebali ograničiti svoje znanje samo na teorijska pravila. Obavezno vježbajte rješavanjem zadataka o temama u udžbenicima gramatike ili na mrežnim resursima.

Pisani govor

U ovom odjeljku postoji samo jedan zadatak, ali u njemu ćete morati koristiti vještine gramatike i vokabulara, pravopisa i interpunkcije, kao i sposobnost izgradnje raznih konstrukcija. Osim toga, odgovarajući na pismene zadatke studenti mogu pokazati svoju sposobnost pisanja logičnih i etički ispravnih tekstova. Zadatak traje 30 minuta, najveći broj bodova koji možete osvojiti je 10.

Usmeni govor

Usmeni ispit uključuje tri vrste zadataka:

1. Čitanje naglas. Glavna svrha ovog testa je provjera usmenog izgovora teksta. Materijal predviđen u ovom zadatku znanstveno-popularnog je karaktera. Za početno upoznavanje daje se 1,5 minuta, a 2 minute za naknadno čitanje naglas. Glavni kriteriji ocjenjivanja su lako razumijevanje teksta, odsutnost nepotrebnih pauza i broj fonetskih pogrešaka. Mogući rezultat - 2.
2. Dijalog. Studentu će biti postavljeno 6 općih pitanja na zadanu temu. Za svaki odgovor dobiva se najviše jedan bod, ali samo ako je odgovor cjelovit i iscrpan te ne sadrži stilske ili druge pogreške.
3. Monolog. Za 1,5 minutu student mora pripremiti kratki govor na zadanu temu. Maksimalnu ocjenu - 7 možete dobiti ako je monolog pismen, razumljiv, elokventan, s uvodom i zaključkom na kraju. Vrijeme predviđeno za monolog je kratko - samo 2 minute, a za to vrijeme potrebno je napraviti 10-12 rečenica.

Da biste poboljšali svoje govorne vještine, najprije vam je potrebna praksa. Govorite, pjevajte, komunicirajte na engleskom. Još jedan učinkovit način da poboljšate svoj izgovor je snimanje govora na diktafon. Izvana će biti lakše čuti vaša "problematična" područja i unaprijed ih ispraviti.

Pitanje koje postavljaju ili su si postavili gotovo svi profesori engleskog jezika. Danas ću vam reći kako sam sam sebi odgovorio prije nekoliko godina. A ja ću dodati nekoliko savjeta od sebe u sadašnjosti.

Ali prvo malo o samim ispitima.

OGE i Jedinstveni državni ispit

Ispit OGE namijenjen je polaznicima 9. razreda i namijenjen je Pre-Intermediate razini znanja jezika (odgovara A2 i B1 na ljestvici CEFR, OGE sadrži zadatke obje razine).

Jedinstveni državni ispit polažu maturanti 11. razreda, a potrebna razina znanja engleskog jezika za uspješno polaganje je Upper-Intermediate (postoje zadaci osnovne razine (A2) i zadaci povećane složenosti (B2)). Odnosno otprilike na razini FCE ispita.

Ali ako se odlučite za opciju OGE ili Unified State Exam, primijetit ćete nekoliko poteškoća i razlika u odnosu na međunarodne ispite, poput FCE:

• ne odgovaraju svi zadaci navedenoj razini. Ove godine na jedinstvenom državnom ispitu tekst zadatka 3 u odjeljku "Čitanje" bio je na naprednoj razini (C1).
• vaša logika zaključivanja možda se neće podudarati s logikom autora testa. U nekim zadacima točan odgovor može proturječiti zdravom razumu (to se posebno odnosi na zadatak 3 iz odjeljaka „Slušanje” i „Čitanje”).

Možete saznati više o ovim ispitima i kako se za njih pripremiti na sljedeće načine:

• Pohađajte tečajeve.
• Zatražite savjet od iskusnog učitelja ili još bolje stručnjaka.
• Sve saznajte i pročitajte sami.

Neću komentirati prve dvije metode; usredotočit ću se na posljednju, jer većina učitelja slijedi ovaj put.

Samostalna priprema

Sami, po mom mišljenju, učinkovito je organizirati svoj rad na pripremi ispita na sljedeći način:

1. Riješite demo verziju ispita i testirajte se pomoću tipki.
2. Pregledajte zadatke s pogreškama i razmislite što treba ponoviti kako biste ih izbjegli.
3. Informacije o ispitima pročitajte na stranicama FIPI, posebice kodifikator i metodološke preporuke.
4. Možete se upoznati s dostupnim udžbenicima o jedinstvenom državnom ispitu i jedinstvenom državnom ispitu te planovima pripreme (možete ih pronaći na ovom blogu u odgovarajućim odjeljcima).

S udžbenicima treba držati oči otvorene. Mnogi se vodiči za učenje požuruju prije početka školske godine i mogu sadržavati pogreške ili netočne informacije o ispitu. Na primjer, kad sam se počeo pripremati za Jedinstveni državni ispit, slijedio sam preporuke iz udžbenika Muzlanove s desne strane, evo jedne od njih: „Kada počnete odgovor u 2. zadatku usmenog dijela, počnite ga onako kako biste započnite u stvarnoj situaciji: Bok, idem posjetiti vaš hotel, ali prvo bih želio postaviti nekoliko pitanja.” Ako slijedite ovaj savjet, na ispitu neće biti dovoljno vremena za postavljanje prvog pitanja jer je student pod vremenskim pritiskom i izgubit će bod.

Kao što je praksa pokazala, priručnicima Verbitskaya i Solovova može se vjerovati. Ostalo - "vjeruj, ali provjeri."

Uzimamo studenta

Naučili ste sve što trebate, možete se oglasiti i tražiti studente.

U najavi možete priznati da se još niste pripremili za ove ispite, ali znate sve o njima. Ali to će smanjiti vjerojatnost da će vas klijenti kontaktirati. Ili to ne morate spominjati ako vas izravno ne pitaju. I postavite cijenu pripreme ispod prosječne cijene. Što odabrati ovisi o vama.

Što učiniti na prvom susretu?

Moja prva lekcija je orijentacija. Ide ovako:

1. Uvod i priča o svrsi lekcije.
2. Razgovor na engleskom o ovome i onom.
3. Gramatički test.
4. Razgovor s roditeljima i učenikom.

Glavni zadatak prvog sastanka je razumjeti približnu razinu učenika i reći roditeljima i samom učeniku kako raditi s njim. Nakon razgovora i kratkog testa postaje jasno tko sjedi ispred vas. Ako je cilj priprema za Jedinstveni državni ispit, tada ga možete polagati s osnovnom razinom, ali s učenicima „Jedinstvenog državnog ispita” to je teže:

• Početni/osnovni – ako se susret s učenikom dogodio u 11. razredu, tada je vrlo teško pripremiti se za pristojan rezultat. Ili odbijete takvog klijenta ili ga uzmete pod uvjetom da je malo vjerojatno da ćete mu uspjeti pribaviti čak 60 bodova. Viši rezultat je čudo koje će se dogoditi uz veliki trud studenta/jezične sposobnosti/dobar raspored zvjezdica na dan ispita.
• Pre-Intermediate – moguće je pripremiti se za dobar rezultat u dvije godine. Kao prvo - malo je vjerojatno u ovom slučaju, uzmite ga ili ne - to je po vašem nahođenju.
• Srednji/viši srednji. Možete ga uzeti ovdje u 11. razredu mirne duše. Uz dobar trud, 80 bodova je dostižno.

Cjelokupni opisani scenarij je točan samo ako ima manjih izostanaka s nastave i sve domaće zadaće su gotove, inače je teško davati bilo kakve prognoze.

Ako smo i klijent i ja zadovoljni sa svime, prepuštam im da ponesu kući opciju OGE/USE kako bi imali predodžbu o prednostima i slabostima.

Kuhanje

Na temelju početnih podataka i onoga što treba napraviti, skiciramo plan pripreme. Svakako ćemo spremiti probnu verziju ispita koju smo napisali na samom početku, kako bismo kasnije mogli vidjeti putanju kretanja nabolje ili nagore.

Svakih školskih praznika učenicima dajem verziju ispita da riješe kako bi mogli vidjeti rezultate svog rada. O rezultatima razgovaramo s učenikom i njegovim roditeljima.

Ako je učenik "besplatan", vodim evidenciju nedovršenih zadaća i propuštenih sati kako bih jasno pokazao zašto postižemo tako malo i zašto nam željena ocjena stalno izmiče.

p.s. Analizu ispitnih zadataka s objašnjenjem strategije njihova rješavanja možete pročitati u odgovarajućem odjeljku na i.
Također se možete upoznati s mojim pripremama za svaki ispit.