"Dobra i zla" plana-apstraktne klase (viša skupina) na temu. Kako objasniti djetetu kakav je dobro i zlo, ako ste ateist i ne želite uključiti religiju? Dobre i zle oči djece i odraslih
Natalia DURANNIKOVA
Apstraktni čvor za djecu viših skupina i roditelja "dobro i zlo"
Sažetak Čvor Djeca viša grupa
Tematska lekcija: « Dobro i zlo»
Obrazovanje: Socio-komunikacijski razvoj
Svrha nastave: Formiranje U. djeca moralne kvalitete i moralne znamenitosti.
Zadatke:
Obrazovni:
Naučiti razumjeti značenje pojmova « Dobro» i "Zlo";
Naučiti djeca za generaliziranje, izvući zaključke;
Pričvrstite sposobnost odabira riječi nasuprot značenju;
Predstaviti me design Design Djeca, način origami.
Obrazovni:
Razviti osjećaj tolerancije, poštovanja i osjetljive veze jedni drugima, roditeljiokolne ljude;
Obrazovanje sposobnosti osjećavanja i vidjeti dobro i loše.
Razvoj:
Promicati razvoj komunikacijskih kompetencija (sposobnost slušanja, iskreno izraziti svoje mišljenje, pokazati goodwill);
Poboljšati vještine kulturne komunikacije s vršnjacima, odraslima;
Poticati razumijevanje univerzalne vrijednosti;
Razvijte fantaziju, pažnju, pamćenje, logično razmišljanje.
Praktično orijentiran:
Primijeniti znanje stečeno u komunikaciji s prijateljima, roditelji, učitelji i drugi ljudi.
Integracija obrazovnih regija:
Socio-komunikacijski razvoj
Kognitivni razvoj
Razvoj govora
Umjetnički i estetski razvoj
Oprema: laptop, multimedijski projektor, zaslon, stupci, slike, watman, boja, bijeli papir, svijeća (sef, audio zapisi s pjesama o ljubaznost, Video.
Publika: Pripremna djeca grupe i njihovi roditelji
Vrste aktivnosti iz djetinjstva: Igra, komunikativna, kognitivna, umjetnička.
Oblik: Timski rad
Struktura:
Djeca ulaze u hodnik na glazbu (Skup dobro)
Edukator: Bok dečki. Došao sam vas posjetiti i želite da danas malo igrate s vama, možete? Moje ime je Natalia Sergeevna. A kako se zoveš, kažeš zboru. Jednom, dva, tri, vaše ime se zove. Dobro napravljeno! Znate da postoji dobar znak sve ujutro daje vodstvo. Učinimo to i mi ćemo to učiniti, pročitat ću pjesmu, a vi ste na kraju svake linije bit će Glasno i prijateljsko dodavanje riječi Pozdrav! Postoji dobar znak, svi ujutro daju vodstvo. Sunce je crveno.
Djeca: Zdravo!
Edukator: Nebo je jasno.
Djeca: Zdravo!
Edukator: Ljudi odrasli i djeca.
DjecaHello ti srdačno!
Edukator: Moram te pitati, dečki: "Zatvori, molim te, oči na trenutak, osmijeh (nužno iz duše, otvori oči, izgled: Postalo je lakše. Od tvojih osmijeha zasvijetlilo je sunce, zagrijalo nas je svojom toplinom. Kada se smiješ, imaš sretan i dobra lica, Tako ovdje
okupljen ljubazni ljudi».
A kako bi raspoloženje bilo dobro i veselo, ustanimo u krug i damo se damo jedni drugima, da je iskrivljenje toplina i ljubavi koja živi u našem srcu. Osjećam se kao naše ruke, iz dlana, ide ljubaznost, (Uzmi u rukama gori (Sef) Svijeća i djeca međusobno prenose svijeću). Vidjeti kako je sjajna svjetla iz naših srca. Neka vas prati danas.
Djeca sjede na stolicama
Odgajatelj izgled, molim vas, na zaslonu i razmislite o tome što ćemo danas razgovarati s vama? (isječak « Ljubaznost» )
Odgovora djeca
Tutor ispraviti dečki danas želim razgovarati s vama dobro i zlo.
Ali prvo možemo konfigurirati oči (Gimnastika za oči)
Kroz vaše dlanove,
Malo ih zagrijavamo. (PALL PALL.)
Prstom čvrsto jedni drugima, pritisnite,
Svjetlo prodire kroz njih ne daju. (Napravite brodove.)
Dlanovi - to su brodovi s nama:
Zatvorit ću lijevo oko
Drugi začepljuje desno oko. (Zatvori oči.)
Dobro je misliti sada upravo u pravu.
Oči zatvorene, dlanovi ne dodiruju ...
Sada se napetost uklanja.
(Razmislite o dobrom. odgojitelj može dati drugu vrstu vrste instalacije: "Naše oči su dobre, oči počivaju" itd.)
Tiho uklonite dlanove,
Spore oči otvorene.
Što je postalo jasnije vidljivo
Mi smo od vas, prijatelji, ne skrivaju se.
Tutor kao što mislite da jest dobro? dobra osoba, što je on? Koje su postupke ljudi koje možete nazvati dobro?
Odgovora djeca
Odgojitelj dečki, što je zlo? Što, po vašem mišljenju, zla osoba? Znate koje se akcije mogu nazvati neljubazan, zlo?
Odgovora djeca
Privremeni učitelj i tko vas uvijek uči što je dobro, a što je loše? Tko uvijek pomaže i govori vam koje radnje treba učiniti, a što ne? (Odgovori djeca) , Naravno, ovo su vaše mame i tate, djedovi i bake. Oni su uvijek s vama. Želite li danas biti s vama? Zatim zatvorite oči i razmislite o njima.
U dvorani roditelji i ustati s djecom u krugu
Poštovani roditelji, Kažemo danas dobro i zlo, O dobrim i lošim djelima. Hoćete li nam pomoći?
Odgovora roditelji
Tutor Dečki, pogledajte pažljivo, u hodniku postoje višebojni omotnice, predlažem vam da uzmete jednu omotnicu i zajedno s pogledaj roditeljeSlike su na slikama koje su prikazane dobre i loše akcije, smatrati ih, a mame i tate pomoći će vam da shvatite kakav čin i zašto dobro i što loše.
Djeca i roditelji razmotriti slike, roditelji objašnjavaju djecikoje su akcije prikazane na njima
Igraj se s vama. Roditelji ustaju nasuprot djece, Ponudit ću vam situaciju i morate pokazati kakve emocije imate ovu situaciju. Kako će se dijete ponašati i kako se ponašati roditelj, Pokušajmo?
Igra "Etides" (Situacije: Tvoja mama, tata, bake - rođendan, nacrtao si prekrasan crtež i dao ga; Hodali ste na ulici i došli kući vrlo prljavi; roditelji Odlazak na poslovno putovanje dugo vremena; roditelji Dao vam je dar o kojem ste sanjali; Slomili ste koljeno; Mama ima glavobolju; Mame nisu imale dugo i vratila se kući)
Dobro učinio učitelja! Zdrav! Pa, sada će se svi zajedno zabaviti i napraviti malo punjenja!
Glazba fizkultminutka
Odgojitelj i sada zadatak za naše roditelji, Ste napisali poslove i izreke dobro i zlo, Pročitajte ih i objasnite nam kako razumjeti te izraze.
Roditelji čitati i objasniti značenje poslovica i izreke
1. Ljubazni čovjek uči
2. Dobro Uvijek osvaja zlo
3. Svijet nije bez dobri ljudi
4. Dobra riječ lechiti zlo - bradavice
5. Ljubaznost bez razloga - prazna
6. za dobra djela - dobra plaća
7. Dobro od slavei zli trči
8. za dobro čovjek stotinu ruku će podići
9. Tko voli dobra djela, život Mila
10. Ljubaznost Nigdje ne gubi svoje dostojanstvo
11. Dobro Riječ čovjek je ta kiša u sušci
12. ZHVI. dobre, Hoćeš li svi nokati
Odgojitelj i imam drugu igru \u200b\u200bza vas. Zovem te riječi i moraš nazvati suprotnu riječ u značenju.
Igra "Govorite naprotiv" (ljubazno ljut, dobro loše, veselo tužno, radost-tuga, bijelo-crno, svjetlo tamno, pošteno lažno, ratni svijet)
Obrazovanje Kako mislite kada je na zemlji - mir, to dobro? to dobro? A što onda rat? Tako je, rat je najveće zlo. Rat je strah, bol, suze, tuga. A posebno za djecakoji postaju apsolutno bespomoćni prije ovog strašnog zla.
Isječak "Otkazati rat"
Privremeno mi recite, koje emocije uzrokovali ovaj isječak od vas?
Odgovora djeca i roditelji
Obrazovanje Kako mislite da trebate učiniti ljude tako da uvijek postoji mir na zemlji, a što ne možete učiniti?
Odgovora djeca i roditelji
Odgojitelj nam predlažem sve zajedno kako bismo napravili sastav, simbolizirajući svijet i ljubaznost, Slažeš li se? Što povezujete svijet World s vama? Svijet je sunce, plavo nebo, ljubav, sreća, mama u blizini. I golub se smatra simbolom svijeta. Učinimo to, mame i tate će nacrtati veliko lijepo sunce, a mi ćemo napraviti bijele lijepe golubove. Ja ću vas naučiti.
Isječak "Neka sunce uvijek bude"
Roditelji boje sunceUčitelj s djecom čini ptice origamima. Djeca i roditelji Stajati sve zajedno na pozadini slike. Odgojitelj predlaže da se balone na djecu tako da sastav izgleda čak i radosno i zabavnije.
Tutor je tako divan sastav koji smo se ispostavili. Kako je zovemo? Idemo fotografirati o našem sastanku.
Odgojitelj je ovdje, ovdje, naš sastanak došao do kraja s vama. Dečki, što vam se danas svidjelo? A što se to nije svidjelo?
Odgovora djeca
Poštovani roditelji, Jeste li voljeli raditi zajedno s djecom? Jeste li bili zainteresirani? Možda želiš nešto reći?
Odgovora roditelji
Odgojitelj također želim vam puno hvala, bio sam vrlo zainteresiran za komunikaciju s vama. Želim vam samo da u vašem životu ima samo ljubazni ljudipa ti pokušao je napraviti samo dobra djelatako da tvoja srca dobro, pažljivi i ljubavni! I za zbogom želim čitati takve linije:
Lica i datumi su izbrisani
Ali ipak do posljednjeg dana
Sjećam se onih koji su jednom
Barem me nešto zagrijalo.
Zagrijati s ogrtačem,
Ile mirno slaganje smisla,
Ile čaj na stolu za ručniku,
Lijep dobro lice.
Kao odmor, poput sreće, kao čudo
Pronađeno Ljubaznost na tlu.
I neću zaboraviti na to,
Kako mogu zaboraviti o zlo ...
Hvala vam. Zbogom.
Djeca zajedno s. roditelji dolaze iz hodnika do glazbe (Skup dobro)
DOBRO I ZLO
Svrha: formirati učenike da donesu dobre akcije, potiču dobre osjećaje, razvijaju samopoštovanje.
Dajte djeci da osjete što činiti dobro - donosi radost;
Stvoriti uvjete za svjestan izbor akcija u skladu s moralnim načelima, educirati želju i potrebu nositi ljude na dobro;
Shvatite da emocije, mentalne i poslovne kvalitete određuju identitet i životni uspjeh svake osobe;
Znaju da te kvalitete mogu biti pozitivne i razlikovati;
Da bi znali da se svatko može promijeniti na bolje, uzimanje odgovarajućih rješenja.
Organiziranje vremena.
Učitelj, nastavnik, profesor. Dobar popodne dragi prijateljima! Jako mi je drago vidjeti tvoje lijepe, dobre oči.
Negdje tamo daleko gdje vjetar hoda
tu je prekrasno mjesto - dobru dobru.
Tražite mnogo puta, ali ne mogu pronaći
samo srce s dobrim može dovesti do toga.
Vrisak oblaka: "Bok!" - Smijeh i suze se lijevaju.
Dodirnut ćemo kišne kapi ... i utopiti ...
I na duginim nizovima možete igrati,
svijetla topla greda će milovati sunce.
Zvona sreće u dolini zvuče.
Oni su ljubazni zvuk i nadaju se.
Ti si u slobodnim dobrim vratima otvorena
i osjetiti nasmijetiti, mir.
Nemojte tražiti dno u pijesak ile snijega.
Vjerujte, naći ćete ga ... sve je u vašim rukama!
O čemu ćemo razgovarati? Da, danas ćemo govoriti o dobrote.
Naša lekcija danas neće biti lako, ali čarobna i znati zašto? Jer ćemo pokušati postati čarobnjaci. Recimo čarobne riječi da uđu u dolinu dobrog. Držite ruke, gunjete oči i svi zajedno kažu čarobne riječi:
Letjeti, letjeti latica,
Svi zapadni istok
Sipati oko Zemlje
Biti, po mom mišljenju, vodio!
Tako smo letjeli. Sjesti u krug.
U prirodi se nalazi sunce. Sjaje svima, voli sve i zagrijava, a da ne zahtijeva ništa zauzvrat bez očekivanja bilo kakve pohvale. Učinio sam dobro, uživajte u činjenici da je druga osoba postala dobra. Dobra nam donosi radost, pojavljuju se nove sile: zdravlje snage, sreća, radost.
Kakva se osoba može nazvati dobro?
Ljubazna osoba je onaj koji voli ljude i spreman je doći do spašavanja u teškom trenutku, voli životinje oko prirode. Ljubazna osoba pokušava biti uredno odjevena, pristojno i poštovanje u komunikaciji s drugim drugovima i odraslima.
Često koristite dobre riječi? Također se nazivaju "čarobne" riječi.
Djeca: Hvala vam, dobro poslijepodne, d. Večer, budite zdravi, žao, hvala, itd.
Barbed igra:
A sada vas pozivam na bodljikavu igru.
Sjedenje na tepihu prolazi jedni druge loptu (sa šiljcima) i nazove sve bodljikavo koje znate.
Djeca: Barbed Tree, Spiny Bush, Spiny Pine iglice, bodljikavi šal, bodljikav jež.
Učitelj: Mogu li reći "bodljikavi" ili "bodljikave oči". Kakvu osobu mogu tako reći?
Djeca: neljubazno, ne vole, skriveno, zlo, teško, mrzovoljno.
Učitelj: Volite li ove kvalitete?
Djeca: ne
Učitelj: dogovorit ćemo ih da nazove negativne kvalitete osobe. Postoje li ljudi samo s jednom pozitivnim ili negativnim kvalitetama?
Djeca: ne
Učitelj, nastavnik, profesor. Mislite li da na zemlji više: dobro ili zlo?
Slušajmo prispodobu o "bijelom i crnom vuku"
Indijanac s unukom podijelio
Stara istina.
Na znanje je tražio unuku
I ... mudrosti, kao takva
Rekao je djed koji u čovjeku -
Borba protiv Matteech dva vuka.
Jedan - za ljubaznost u svijetu
Drugi je za kraljevstvo grijeha!
Jedva bježim,
Kako se ponovno pridružiti jedni drugima.
Jedan - osveti se na tanjuriću,
Drugi je za mir i ljubav!
Unuk, slušajući dobrodošlicu,
Učvršćen u smislu smisla.
Upitao je pitanje relativno:
"Što osvaja vuk?"
Prilagodite ovo pitanje
I s mudrim lukom u očima,
Rekao je djed, vidjeti, ne samo
Priča o dva vuka:
"Od tada sam postavio pitanje, pa slušaj:
Biti neotkriven
Samo vukovi žele jesti
Tko će izabrati hranu! "
Na ploči visi slike dva vuka - crno-bijeli vuk. Pod njima razbacane riječi. Nazvao sam te riječi "crnim" i "bijelim", poput ova dva vuka. Predlažem vam bijele riječi pod dobrim vukom i crnim riječima pod zlim vukom.
Djeca dijele riječi u dvije skupine.
Učitelj: Pročitaj bijele riječi. Kada ih izgovorimo, to je toplo i udobno od njih, sretno i mirno. A sada čitam crne riječi. Osjećate se hladno, strah, opasnost. Djeco i kakav vuk odaberete? (White) na primjeru dva vuka, vidjeli smo da dobro osvaja zlo. Izgovarajte više dobrih riječi. Uostalom, ako ih se osoba često izgovara, to znači da ima ovu kvalitetu - ljubaznost.
Fizminutka - posjeduje studenta.
U svakoj osobi postoji nešto dobro i nešto loše. Ali glavna stvar je ono što su osobine više, takva osoba. Ali ne samo riječi, ali stvari bi trebale biti ljubazne
Ljudi su dugo bili davnini, oni su se dobro i mrzili zlo. I odražavaju ovu ideju u poslovicama koje se prenose iz usta do usta. Na tepih razbacanih riječi. Dok svirate glazbu, morat ćete prikupiti poslovice iz ovih riječi.
Dobro zapamtite i zlo zaboravite.
Za dobru plaću.
Pogledajte onoga koji ne čini nikoga.
Dobra djela boje čovjeka.
Trening "čarobni štapić"
Da imaš čarobni štapić, što je dobro djelo za sebe, za prijatelje, za strance? Dođite na koga želite i kontaktirajte dobre želje, ljubazne riječi. (Djeca uzimaju čarobni štapić u rukama i, po želji, nazivaju se glasno, što bi dobro djelo učinio)
Mislite li da je teško biti ljubazan? (Dječji odgovori)
Što da imam za ovo? (Dobra duša, dobro srce).
Trebate li čarobni štapić da pomogne ljudima? To se može učiniti bez čarobnog štapića.
Sjednite za stol.
Igra "nevjerojatan junak je ljubazan ili zlo"
Učitelj: Svi vi volite bajke. A jedna od glavnih tema narodnih bajki bila je dobra i zla. U bajkovitim pričama postoje dobri i zli likovi. Sada ćemo igrati igru. Pokazat ću nevjerojatan junak, a vi ćete odgovoriti, ljubazno ili zlo. Ako je dobro, podignite žute karte, ako zlo - podiže crne kartice.
Šalica, ubijajući besmrtne, zlatne ribice, inča, Karabas-Barabas, Pepeljuga, Red Hat, Gus-Lawans, Baba Yaga, Malvina, Snow Queen, Barmalei.
I koji heroj želite biti kao? Zašto?
Da, ako pažljivo pogledate, vidjet ćete da su dobri ljudi na svijetu mnogo veći od zla. Vjeruje se da svijet drži na dobrim ljudima. Gotovo u svim bajkovitim pričama, dobri heroji osvojili su zlo kažnjivo. Ljubaznost je znak snage, a ne slabosti. Snažna osoba manifestira sadašnju velikodušnost, on je doista ljubazan, a slab je vidniji tek riječi i kukavički i lukavi u praksi.
Učitelj: sada napravimo jedan opće dobro djelo. Naš planet je tako usamljen, tužan, ukrasite ga. Imate cvijeće, drveće, leptire i ptice. I još komadi obojenog papira. Svatko uzima jedan predložak i pokreće bilo koju figuricu na listu obojenog papira. Radit ćemo zajedno, pomoći susjedima koji zapravo ne rade. Uostalom, radimo na planeti dobrih. Završeni obrti donesu na ploču i zadigili na planet s magnetima.
Ispada lijepu primjenu.
Kako zovemo ovu sliku? (Svijet, koliko je lijep ovaj svijet, dobro osvojio zlo)
Kakav osjećaj ste iskusili, dobro djelo? (Učinite dobro ugodno i radosno).
Neka sve dobro, što je u svakome od nas, samo raste i razvija, raste. Ne dopustite zlo u vašim srcima, dušama. U sjećanje na današnju lekciju, pripremio sam te darove. Neka ove male darove dodaju kapanje dobro u vaša srca. Pokušajte češće raditi dobre ljude oko vas. Ubrzo, na dobar način, budite ljubazni, hvala, dobro zdravlje!
Svrha:razvoj ideja djece o dobrom i zlo;
podijeljen u zastupljenosti studenata koncept "dobrog" i "zla";
uvjerite u potrebu za dobrim i dobrim djelima.
Zadaci:
Razviti moralne ideje djece o odgovornosti svake za svoje postupke; Skrenuti pozornost djece na činjenicu da se riječi svakako moraju kombinirati s dobrim djelima;
Uvesti zakone manifestacije dobra i zla u osobnosti osobe i okolnog života;
Obrazovanje pozornosti, ljubaznosti, sposobnosti suosjećanja, želju da pomogne ljudima.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Lekcija na duhovnom i moralnom obrazovanju 3 klasa "dobra i zla"
Pripremio učitelj osnovne škole Mou upozorenje OSH nazvan po junaku Ruske Federacije A.S. Maslove
Svrha: razvoj ideja djece o dobrom i zlo;
podijeljen u zastupljenosti studenata koncept "dobrog" i "zla";
uvjerite u potrebu za dobrim i dobrim djelima.
Zadaci:
Razviti moralne ideje djece o odgovornosti svake za svoje postupke; Skrenuti pozornost djece na činjenicu da se riječi svakako moraju kombinirati s dobrim djelima;
Uvesti zakone manifestacije dobra i zla u osobnosti osobe i okolnog života;
Obrazovanje pozornosti, ljubaznosti, sposobnosti suosjećanja, želju da pomogne ljudima.
Oprema: praznine s križaljkom, vage s zdjelima, znakovi s natpisima "zavist", "pohlepa", "grubost", "izdaja", "rat", "laž"), figurice nasmijana muškaraca, inteligentnih rječnika s.i. Ozhegova.
Tijekom nastave
- Organizacijske aktivnosti učenika.
- Međusobno gledano
Nasmiješio se, tiho je sjeo.
2. Asečnjak
Momci! Danas imamo neobičnu lekciju s vama, i sami ćete formulirati temu, rješavajući križaljku. (Dječji oblici s križaljkom) (rad u skupinama: 2 skupine od 8 osoba).
1. Ovo ljudsko tijelo kao simbol iskustava, osjećaja, ljudskih osjećaja.
2. Teorija ljutu iritacije, bolestan protiv nekoga
3. Jednostavan nesebičan, srčani privitak.
4. Postoji osjećaj, osjećaj velikog duhovnog zadovoljstva.
5. Lažni dobrog.
6. Posjedovanje usmjeren na dobrobit nekoga.
7. Kliknite odnose na temelju povjerenja.
3. Glavni dio.
Pokušat ćemo danas odgovoriti na pitanje: "Što je dobro i što zlo. I kako to utječe na svijet i društvo oko nas.
Možda netko iz tebe će sada reći nešto o dobrom i zlo?
Dobro je da imate toliko odgovora.
Navedite jednu riječ na riječ "dobro" ("zlo").
Pogledajte inteligentne rječnike, pronađite i pročitajte kakvu definiciju daje ove riječi s.i. IGOV (rad u grupama na karticama).
1 Grupa: dobra, vrlina, ljubaznost, vrsta, Dobryak, dobroćudno
2 Grupa: Zlo, zlo, zlo, zločinac, zločina, ubod.
Odgovori djece.
Dobro - kakvi korisni ljudi, društvo doprinosi njegovom očuvanju, prosperitetu, što sprječava neprijateljstvo.
Zlo - Sukladno dobro, uluja osobnost i odnos između ljudi, potiče da se loše prekidači, potiče neprijateljstvo.
U stvarnom životu postoji dobro i zlo; Ljudi počivaju i dobra i loša djela. Ideja da u svijetu i čovjeka postoji borba između "sila dobre" i "sile zla" - jednu od važnih ideja koje prožimaju cijelu povijest kulture.
Legenda o grijehu.
Znate li da su svi ljudi na zemlji bili dobri i živjeli u raju. Ali jednog dana su napravili vrlo loš čin. Nakon što ih je postavio u raj, Bog im je dopustio da jedu plodove bilo kojeg stabla, osim plodova od stabla, koji se zvao stablo znanja, dobro i zlo.
Ali Sotona je neprijatelj Božji i ljudi, htjeli su uništiti prve ljude - Adam i Eve.
Kad se približio Eve u izgledu zmije i rekao: "Bog je istinski rekao:" Nemojte jesti bilo kakve stabla u raju? " Eva je odgovorila: "Voće od svih stabala koje možemo jesti, ali samo plodove od stabla, koji je usred raja, Bog nam nije rekao da ne umremo." Zatim zmije, želeći posijati u srcu Eve sumnje u iskrenosti Božje ljubavi, počela je prevariti, govoreći: "Ne. Nemojte umirati, ali Bog zna da na dan kada kušate voće, vaše će se oči otvoriti, a vi ćete biti poput bogova koji znaju dobro i zlo. "
Kada je Eve pogledala stablo nakon Sotone riječi, činilo se da joj je dobra hrana, ugodna za oči i obrubljena, jer daje znanje. Tada je bacila voće od njega i pojela ih, i dala je i njezin muž, Adam. Nakon toga, Bog je rekao Adamu: "Za činjenicu da ste poslušali glasove vaše žene i pojeli od stabla, o čemu sam vam zapovjedio:" Nemojte jesti od njega ", a onda je zemlja prokleta za vas; S tugom ćete jesti od nje u svim danima vašeg života ... u znoj vašeg lica ćete imati kruh dok se ne vratite na zemlju iz kojeg ste uzimali; Za prašinu i povratak prašine. " Tada je Gospodin protjerao Adama i Evu iz prekrasnog vrta i više se nisu mogli vratiti. Tako je grijeh prvih ljudi bio postignut.
Od najstarijih vremena, čovjek i cijeli svijet su se promijenili. Mnogi su ljudi počeli stvarati grijehe - o dobrim djelima.
Razmislite i radimo loše akcije?
Odgovori djece.
Naravno, nismo bezgrešni. Ali to uopće ne znači da smo loši. Loše je naše djelo.
I kako se osjećamo kad radimo loše akcije?
Odgovori djece.
Teško smo na vašoj duši, stidimo se svog čina. Zove se - pokajanje. Jeste li ponovili u nekom činu?
Odgovori djece.
Jedna osoba molila je: "Kako se može spasiti?"
A u viziji ga su pokazali rajske sela. Pogodan je za jedan samostan, najljepši, traži čovjeka koji živi u njoj: "Reci, rob Bože, što si učinio na zemlji? Zašto ste dobili prebivalište?
On odgovara: "Bio sam zaposlenik s jednom zlom osobom. Nije platio za svoj rad, učinio sam samo zlo. Ali radila sam u potpunosti do kraja. I ovdje sam dobio prebivalište. "
Pogodan je za drugo prebivalište: "A vi, pita, - što ste učinili?" On mu odgovori u nju: "Bio sam bolestan cijeli svoj život, ali patio sam svoju bolest."
Što znači "loše"?
Značenje - to znači pokorno, bez nezadovoljstva.
Izlaz:
Život svakog od nas je vrlo kratak, i nemoguće ga je potrošiti na sitne zlobe i iritacije.
Bez patnje (od zla), ne prolazi život. Patnja se šalje osobi kao ispita, provjerite dobro. Moramo se sjetiti da u svim životnim okolnostimane bismo trebali dopustiti zlo u našem dwushu. Ako ne možete odmah zadržati unutarnji bijes, onda barem držati jezik. Bolje je sišiti.
Postoji još jedan savjet.
Postoji takav najljepše vrline.
Brzo zaboravite ogorčenost. Ljubavna mama ponekad vas kažnjava. Plakaš, čak i pokušavam udariti moju majku. Ali potrebno je minutu i opet zagrliti svoju mamu.
Fasciancija je omiljena kćerka ljubazno. Treba me kao zrak.
PITANJE:
Želite li vidjeti primjere nepovoljnog položaja (tvrdoglavost)?
Brzo i široko teče rijeke. Ako netko padne u njezine olujne i jake zagrljaje, onda to nije potrebno. Rasprsnuti vodu. Bit će očišćen, oni će patiti i moliti ... Uski most prolazi kroz rijeku.
Samo se slobodno može proći kroz ovaj most, a dva jedva slomiti.
Pogledaj Pogledaj ...
Dva ovna
(Skele bajke od djece)
Na strmom planinskom putu
Hodao sam kući janjetina crna
I na mostu grbave
Upoznao je bijeli brat.
I janjadi su rekli bijelo:
"Brat, to je ono što je:
Ovdje se dva ne mogu proći,
Stojiš na putu. "
Black brat je odgovorio:
"Me-uh,
Jeste li u vašem, Ram, um?
Neka moje noge prestanu
Neće izaći s cestom! "
Potresao je jedan rog
Odmorile druge noge ...
Kako rogovi ne cool
I ne možete se skupiti.
Od iznad sunca,
I na dnu tokova rijeke.
U ovoj rijeci rano ujutro
Dva ovnova se utopila.
S.mikhalkov
Pitanja:
2. Kako možete riješiti situaciju drugačije?
Pitanje:
Ali kako živimo s tobom?
Da pomogne staroj ženi idite na ulicu ili ustupiti mjesto u autobusu - prije nego što je to učio u školi, u knjigama, u filmovima.
Sada nije širine. "Uzmi sve od života" i pomaže starijim osobama gotovo sramotno.
Pooh o dobrom.
"Jučer sam bio jako zauzet,
Radio sam što je urin,
Cijeli dan dobro je radio:
Master kuće mačke,
Sakupljena šetnja sestra -
Našao sam maticka
Mama Paul swept,
Glave bake podnijeli su,
Tata za postizanje nokta
Tako je radio - iscrpljen!
Uzalud, moj brat razmatra,
Što sam samo - Busube.
Ne poziram
Samo dijelimo radost! "
Predlaže se djeci da vježbaju u dobrim djelima.
1. Glasova baka blizu dječaka. Što bi dječak trebao učiniti?
2. Djevojka se susrela u vratima s odraslim muškarcem. Tko bi trebao ustupiti i s kojim riječima?
3. Dvorište usred dubokog snijega je mali uski put. Upoznala je dječaka i ženu. Tko bi trebao ustupiti i s kojim riječima?
Radite s Izrecima.
Kreativni rad (kompilacija kolaža)
Pjesma zvuči "potrošni dobar" (na čistom listu Watmana, uklesan u obliku zemlje, svako dijete se napreduje unaprijed. Pripremljena slika: kuća, drvo, djeca, oblaci, sunce, cvijeće, ptice, životinje.)
Kako nazovemo ovu sliku?
Kakav ste osjećaj doživjeli, stvarali dobro djelo?
Izlaz:
Danas smo saznali da morate naučiti voljeti i učiniti samo u ovom životu!
Tako je teško.
- Nemojte se ljutiti kad se uvrijedimo,
Razočarati
Nemoj se boriti.
Ne radimo uvijek dobro, najčešće mi:
Zlo
Tvrdoglav
Izrezati.
Često se susrećemo sa zla i vidimo da je mnogo zla postalo na zemlji. Ali znali smo da je dobro bilo teže i uništavanje zla ne može biti ratovi i ubojstva, ali samo dobro i ljubav. Želimo biti jaki u dobrom.
Zlatna vladavina dobrog čovjeka.
Kažu da ljepota svijet spašava ...
Ljepota je - ima ljepote!
Pa, u svijetu pomažemo živjeti
Ljubaznost!
Dobre i zle oči djece i odraslih
(istraživanje)
Bobko Maria, Varygina Ksenia
Menadžer:
Učitelj psihologa
Mou "Maganjskijska središnja srednja škola"
2010. godine
1. Uvod. str.3-4
2. hipoteza, postavljanje ciljeva, zadataka,
procijenjeni rezultat. str. 4-5
3. Tumačenje koncepata "dobrog" i "zla" u različitim izvorima. str. 5-6
4. Heroji ruskih narodnih bajki ili personifikaciju koncepata "dobra" i "zla" predstavnici prošlih generacija. p.6-9
5. Moderni nevjerojatni heroji - pogled na koncepte "dobrog" i "zla" s modernim tinejdžerima. str. 9-11
6. Rezultati istraživanja o pitanju: "Koja je točka ulaganja u koncepte" dobrog "i" zla "? p.
7. Rezultati istraživanja o pitanju: "Kako biste prikazali koncepte" dobrog "i" zla "? str.14-16
8. Zaključci. Stranica 17.
9. Popis koristi literaturu str.
I.Uvod
Sva čovječnost kao cjelina može biti predstavljena kao zbroj svih ljudi koji sada žive na planeti. Danas smo 6 milijardi ljudi.
Ako vidite kako se broj ljudi na zemlji promijenio, možete vidjeti da se pokret dogodio naprijed.
Razdoblje | Broj ljudi |
Kraj razdoblja prije Krista | 50 milijuna ljudi |
Početak naše ere | 230 milijuna ljudi |
Početak industrijske revolucije, 1650 | 500 milijuna ljudi |
Do 1900. godine. | 1,6 milijardi ljudi |
Početkom dvadesetog stoljeća | 2 milijarde ljudi |
6 milijardi ljudi |
Slika 1 dijagram "Demografski procesi"
Čovječanstvo se stalno povećalo. Od generacije do generacije preneseni su: akumulirano iskustvo, tradicije, pravila, pogledi, ideje o svijetu, bilo je osigurano kontinuitetom kulture.
Ali ovdje je paradoks, kontradikcija se javlja, ponekad se ljudi različitih generacija ne razumiju, kao da razgovaraju na različitim jezicima, oni imaju različita gledišta, primjere za imitaciju. Često se zove sukob generacija.
U prošlosti se smatralo da stari ljudi djeluju kao znanje i čuvari mudrosti mnogih ljudi. Koristili su poštovanje prema drugim članovima društva.
I trenutno je starija generacija bitna i čast, budući da je njihovo znanje i iskustvo mnogo više od naših.
Oni očuvaju za nas i prenose na osobni primjer oblika ponašanja, uzorke pravila, zakona, vrijednosti, znanja, ideja, jezika, tradicija.
Pa ipak pokušavaju nas donijeti na te ideje koje su se razvile u djetinjstvu. I vrijeme ide, a svijet se mijenja.
Sada možete čuti na našoj adresi, upućenom tinejdžerima da ne cijenimo ništa, nemamo ništa sveto, govorimo o nerazumljivom jeziku, komunicirajući s pušačima, koristimo žargon, abnormalan vokabular, mi ne činimo ništa korisno , Mi smo barbari koji uništavaju sve, mi smo zli, neobuzdani, neodgovorni, čirevi itd.
Ii., Hipoteza, postavljanje ciljeva, zadataka, navodnog rezultata.
Problem "očeva i djece" - vječni, ali pretpostavljamoda postoji most, pregovaračka platforma, za međusobno razumijevanje.
Uostalom, ako ljudi, čak i govoreći različite jezike, ulažu isto značenje u koncepti, imaju slične ideje o moralnim vrijednostima, je li sve do međusobno uvjerljivo, međusobno razumijevanje, uzajamno poštovanje?
Naš rad je posvećen takvim moralnim kategorijama kao dobro i suprotno - zlo. Što djeca razmišljaju o tim konceptima da odrasli misle o tim konceptima? Vidjeti ...
Svrhanaš rad: Dokazati da su moderni tinejdžeri, odrasli, roditelji, djedovi i bake, kao predstavnici različitih generacija, imaju opće, slične ideje o takvim moralnim konceptima kao "dobrom" i "zlo", što znači da jedni drugi mogu razumjeti njihov odnos jest ne na sukobu, ali mirno pregovorima.
Zadatkedjela:
1. Da biste saznali semantičko opterećenje ovih pojmova, kroz rad s različitim izvorima (razumni rječnik).
2. Pregledajte članak o herojima, upoznavanju s poviješću personifikacije tih koncepata, kroz rad s rječnikom slavenske mitologije.
4. Saznajte među adolescentima, što bajke i crtići sada vole gledati, bilo da postoji dobro i zlo. Kao što su sada prikazani u suvremenim pričama, crtanim filmovima.
5. Provesti pregled predstavnika različitih generacija, zanimanja o pitanju: "Kakvo je vaše" dobro "i" zlo "?
6. Provesti istraživanje među ljudima različitih uzrasta na pitanje: "Kako biste prikazali" dobro "i" zlo "?
7. Sumirati, predstaviti ih društvu, kroz sudjelovanje u okrugu, objavljivanje rezultata rada u znanstvenom i metodološkom časopisu "Class Manager".
Iii, Tumačenje koncepata "dobrog" i "zla" u različitim izvorima.
Koristili smo 3 "inteligentni rječnik ruskog jezika", i univerzalni rječnik na ruskom jeziku uredio IG "sve".
1. Zaštita (rječnika i)
Dobro je nešto pozitivno, dobro, korisno. Pozitivna moralna kvaliteta, visoka moralnost.
Zlo je nešto loše, štetno, osjećaj ljutnje je nepovoljan za nekoga.
2. Utikač (rječnik)
Dobar je dobar, prijateljski stav, gostoljubivost, u svojoj volji, želja.
Zlo - gnjev, katastrofa, potreba, tuga, nevolje, tuga, prljavi okus, nasilje, napadi.
3. Tumačenje - (Univerzalni rječnik u ruskom jeziku uredio IG "All") - Ponavlja interpretacija broj 1
U razumnim rječnicima nema jasne definicije ovih riječi, ali, po našem mišljenju, oni odražavaju neke strane ljudskog života, prirodu ljudskog ponašanja, karakteristike duhovnog sadržaja ljudi, osjećaja ljudi koji su povezani s nekim događanja u njihovim životima. Ovi pojmovi imaju mnogo nijansi (na primjer, od ljutnje do nasilja, od pozitivnog na visokoj razini).
Iv., Heroji ruskih narodnih bajki ili personifikaciju koncepata "dobrog" i "zla" predstavnika prošlih generacija.
Naši roditelji ponekad kažu da gledamo na TV gluposti, da su moderni filmovi "prazni i ne uče ništa." Što je u mladosti i za vrijeme naših djedova i baka promatrao sovjetskih bajki i filmova koji su govorili o dobrom, ljubavi, pokazali ljepotu ljudskih odnosa.
Ovdje je istraživač ruske povijesti i kulture u svojoj enciklopediji "Povijest kulture ruskog naroda" piše da je popularna mudrost sačuvana u drevnim ruskim pjesmama i bajke, snaga i jednostavnost osjećaja ruskih ljudi odražava se. ""
https://pandia.ru/text/78/224/images/image004_1.jpg "Širina \u003d" 276 "visina \u003d" 318 SRC \u003d "\u003e Svijet života i mrtvih, kolibi - vrata do mrtvog kraljevstva. Nakon što je pronašao a gost, Baba Yaga Isključeno
nezadovoljstvo, hranite gost svoje hrane,
polja kupku. Pranje u kadi, gost
ispire "duh života". Nakon
Baba - Yaga ga prepoznaje za "njegov" i može
pomozite.
https://pandia.ru/text/78/224/images/image006_1.jpg "širina \u003d" 258 "visina \u003d" 312 src \u003d "\u003e
Ova stara čarobnica ne hoda pješice,
i vozi oko bijelog svjetla u željezu
mnogo i kada šetaš, onda se čini
trči trčanje radije, udarajući ga glačalom
s posudom ili stupom. I tako da to nije vidljivo
tragovi, primijećeni su za nju s posebnim alatom - metlom ili draga.
Kao i bilo kakvo božanstvo, Baba Yaga je također ljuta, onda ljubazna, ali ipak, kao i od bilo kakve nerazumljive snage, puno mudrosti dolazi od njega. Služi žabe, crne mačke, različita stvorenja u kojima se dođu prijetnja i mudrost.
Ponekad Baba - Yaga daje čarobne stvari, savjetuje. Ona sama ne radi ništa, ali označava tko će tražiti pomoć. Zapovijeda sile prirode i životinjskog svijeta.
https://pandia.ru/text/78/224/images/image008_0.jpg "širina \u003d" 231 "visina \u003d" 279 src \u003d "\u003e
Dobro u književnim djelima ruskog naroda - kolektivni koncept. Prikupljao je i mudrost, ljepota čovjeka je vanjska i unutarnja, ljepota prirode, ljubavi prema domovini.
https://pandia.ru/text/78/224/images/image010_1.jpg "širina \u003d" 268 visina \u003d 333 "visina \u003d" 333 "\u003e
Ova neusporediva ljepota obdarena je odgovarajućim umom, magičnom moći, moć.
preko prirodnih elemenata.
Spreman je učiniti sve zbog kuće, obitelji.
Jednostavna osoba ne nosi s njom.
Ali za junak - čisto srce, um,
voljeti njegovu rodnu zemlju
spreman sam dati svoju snažbu, pa čak i s njim. Može se pretvoriti u zvijer u ptici. Ona je čarobnjak, dama, daje mudri savjet, čini zagonetke.
Vlan, Moderni nevjerojatni heroji -
Pogled na koncepte "dobrog" i "zla" s modernim tinejdžerima.
Moderna djeca i tinejdžeri vole gledati bajke, crtiće, filmove. Pitali smo momke, učenike 1-6 razreda maganske škole, što vole gledati? Oni su nazvani najpopularnijim filmovima, bajkama i animiranim serijama: "", "Smeshariki", "Škola Waschard Winx", "Ljetopisa Narnia", "Arthur i Miniputs", "Knjiga Majstora".
Slika 2 Dijagram popularnosti filma među ocjenama 1-6 studenata
https://pandia.ru/text/78/224/images/image012.jpg "širina \u003d" 433 "visina \u003d" 229 src \u003d "\u003e
Zli čarobnjaci prikazani su u mraku, ponekad nerazumljivu odjeću.
https://pandia.ru/text/78/224/images/image014.jpg "širina \u003d" 159 "visina \u003d" 200 ". JPG" Širina \u003d "193" Visina \u003d "173 SRC \u003d"\u003e 
Aktivnosti "HREF \u003d" / Tekst / Kategorija / Vidi_deyatelmznosti / "Rel \u003d" Bookmark "\u003e Vrsta ljudske aktivnosti i dostupnost životnog iskustva.
Ukupno smo ispitali 15 odraslih osoba. Konvencionalno smo bili podijeljeni u 2 dobne skupine:
1 Grupa od 20 do 40 godina - samo 8 osoba;
2 Grupa od 40 do 70 godina - samo 7 osoba.
Predstavnici profesija:
učitelj, nastavnik, profesor | Liječnik, medicinska sestra | policajac | student | Domo domaćica | umirovljenik | Čuvar | vojnik | auto mehaničar, bravar | računovođa |
|
1., 37 godina, majka dvoje djece, učitelj.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što su, svijet, cvijeće, smiješne osobe, djeca i osmijeha, zdravlje.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što su crno, uništavanje prirode, živce, suze.
2., 50 godina, majka dvoje djece, učitelj
Dobro - Ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao dobrim rukama, srećom djece.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao, vrlo loš, zastrašujućim, plačenjem, gubitkom.
3., 32 godine, majka dvoje djece, učitelj.
Dobro - Ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao osjećaj čovjeka koji se odražava u njegovom ponašanju, sreći, pristojnosti, spremnosti da dođe do spašavanja, osmijeh.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao veliki, što je karakteristično samo za osobu, ali i prirodu.
4., 43 godine, majka dviju kćeri, liječnika opće prakse.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je zdravlje ljudi, briga, pomoć, radost, porođaj.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao bolest, smrt, tuga.
5., 44 godine, postoji sin i kći, medicinska sestra.
Dobro je sreća djece, omiljene profesije, pomoć, radosna iskustva, svijet kuće, odmor.
Zlo je iritacija, neposlušnost, šteta, bolest.
6., 37 godina, majka dvoje djece, policijski narednik.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima jer ne krše pravila, zakon, svijet bez kriminala, ne postoji tuga, nešto sjajno, svakako dan.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što su suze.
7. , 23 godine, student pedagoškog sveučilišta.
Dobro - voljena osoba, obiteljsko stvaranje, željeno dijete.
Zlo - beveling, svađa, bolest, kada snovi ne ostvaruju.
8., 38 godina, majka dvoje djece, domaćica.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je, svijetla, obitelj, priroda, puna zdjela.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao prijetnja, borba, hladna.
9., 42 godine, majka dvoje djece, domaćica.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je glavna stvar u životu osobe, dobre akcije, ljubav prema djeci, roditeljima, suprugu, bogatstvu u kući.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je neočekivana tuga, Riječ se uvrijedila.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je, pristojnost u svemu, prema ljudima, obitelji, djeci.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je, nesreća, nevolja.
11., 69 godina, dvoje djece, umirovljenik.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao kad su svi zadovoljni, osmijesi se, sreća za svakoga.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao negativna akcija, nečovječnost, bezdušnost.
12., 58 godina, postoje djeca, unuci, stražar.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je stav prema svima je dobar, sve bi trebalo biti dobro.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima, jer ne želim zlo.
13. , 46 godina, trojica djece, vojska, dionica.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao mirnom stanju osobe.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao agresivnost.
14., 44 godine, postoji sin, auto mehaničar.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što su Harmonija u svemu, miru, ljubavi, Bogu.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je vrlo loše, plače, to je kad si sam.
15. , 39 godina, dvije kćeri, računovođa.
Dobro - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao mentalno stanje, izraženo ljudima.
Zlo - ovaj koncept je povezan s takvim riječima kao što je psihološka brity osobe, borbe, čovjek.
Ali odgovori djeca Na pitanje "Što je dobro"?
https://pandia.ru/text/78/224/images/image029.gif "širina \u003d" 213 "visina \u003d" 263 SRC \u003d "\u003e U ovom Odgovori odrasli i djeca se podudaraju.
2. Djeca i odrasli stavljaju znak plus
tj pozitivni K. Koncept " dobro»,
primijeti što je to dobre akcije osobe
njegovo ponašanje.
U tome odgovori odrasli i djeca se podudaraju.
3 , I odrasli i djeca ne povezuju ove koncepte
samo s čovjekom, ali i s prirodom. I
to su spominjali Čovjek uništava
priroda i smatralo se zlo, ali i Šteta od prirodnih fenomena smatra se "zlim odgovorom" prirode.
Ovaj odgovori odrasli i djeca se podudaraju.
4 , I odrasli i djeca bi bojala "Dobro" u svijetloj boji, ali "Zlo" u mraku.
U tome odgovori odrasli i djeca se podudaraju.
5. Najčešće, i djeca i odrasli koriste riječ "dobro" kada kažu: "Dobro jutro", dobro poslijepodne, "dobro zdravlje", želeći dobar dan, sretno, koja pokazuje radost i brigu.
Na temelju toga možemo to zaključiti odrasli i djeca Ulagati isto značenje u konceptu "dobrog" i "zla".
A to znači da mislemo isto, možemo se međusobno razumjeti bez riječi, što znači da se mogu izbjeći sukob generacija, sposobni smo za međusobno razumijevanje, međusobno uvjerenje, uzajamno poštovanje.
Ix., Popis rabljene literature
1. Univerzalni rječnik na ruskom, St. Petersburgu: IG "All", 2009
2. Ruski rječnik ruskog jezika i Moskva, 2003
3. Ilustrirani rječnik ruskog jezika V. I. Dal, Moskva, Akrel, 2006
4. Kalendar ruskog naroda, Natalia Beur, Roosse, 2007
5. Povijest kulture ruskih naroda, Moskva, 2007
6. Ruska povijest, Moskva, 2009
7. Internet - resursi
Epanova Lyubov
Sažetak razrednog sata u razredu 1 "dobro i zlo"
Sat u 1"ali" razred na temu« dobro i zlo»
Svrha: Stvaranje moralnog položaja u odnosu na dobro i zlo.
Zadatke:
Dati definiciju dobro i zlo; asimilirati moralne norme i norme ponašanja; Ukloniti kvalitetu Čestitan čovjek;
Naučiti napraviti vrčen Djeluje svjesno dobrovoljno, svaki dan, nezainteresirano, s samopoštovanjem;
Kupite iskustvo komunikacijskih aktivnosti.
Podići razinu kohezije, međusobnog razumijevanja i dosljednosti djelovanja u timu
Glavni uvjeti i koncepti: dobro I zlo kao osnovne etičke koncepte.
Sigurnost: Računalo, Rječnik, multimedijski projektor, zrake sunce, poslovice i izreke, tiskana pravila ljubaznost.
Struktura zanimanja
1. Organizacija studenata.
Učitelj, nastavnik, profesor:
- Dobar dan i dobar sat!
Kako mi je drago!
Ne morate nam pisati
Danas smo u lekciji
Raspravljat ćemo s vama.
Ljudski ljubaznost je nevjerojatna,
I osmijeh iz duše je divan!
Smiješ se međusobno
I tiho sjesti.
2. Otvaranje razgovora.
Dečki, pogledajte zaslon. (2 slajd)
Što ujedinjuje slike? (pretpostavke djece)
Možete li pretpostaviti kakvu temu naše klase? (dječji odgovori)
Dat ću vam još jedan upit. (3 Slide)
Pogledajte zaslon. Poznati heroji? Koja zajednička tema kombinira slike iz bajki? (dječji odgovori)
Dečki, tema našeg današnjeg dana sat u učionici« dobro i zlo» (Slide 4)
2. Teme Poruka.
Učitelj, nastavnik, profesor: Dobro i zlo za stvaranje uvijek
Na snazi \u200b\u200bsvih ljudi.
Ali zlo se događa bez poteškoća,
Dobro je učiniti teže.
Momci, danas ćemo govoriti o osnovnim konceptima - dobro i zlo.
Naučit ćeš:- Što dobro i što zlo.
Zašto trebate težiti dobro i izbjegavajte zlo.
3. Aktualizacija znanja.
Momci, dobrodošli Razno, Što? (dječje razmišljanje).
Pogledajmo slajd. (Slide 5) Dobro - to(Sreća, obitelj, život, dobro, Mama, milovanje, briga, ljubav, ljepota, radost.
Što znači biti dobar čovjek? (dječji odgovori) (Slide 6)
ljubazan Čovjek donosi dobre akcije;
Pokušava pomoći svima;
Brine o drugima;
Donosi korist drugima i sebi;
Poštuje starješine;
Štiti mlađe.
Dobro Možete čuti - to su glazba, pjesme, nježne riječi. Ali postoji takav dobrošto se ne može dotaknuti, ne može se vidjeti, čuti, ali trebao bi imati svaku osobuI ti i ja, i tvoji roditelji. to ljubazno srce, dobra duša, dobre riječiPomoći onima koji su pali u nevolje.
Donio sam rječnik ruskog jezika S. I. Ozhegova. Pronaći ćemo točan koncept riječi dobro(Slide 7)
Ali postoji suprotnost riječ dobro-(ovo zlo.)
Kako razumiješ što je zlo? Kakva se osoba može nazvati zlo? (Dječji odgovori)
Razjasnili smo u rječniku, bilo da ste u zabludi u svojim odgovorima. (Slide 8)
Biti lakše dobro ili zlo?
Što misliš? Zašto? (dječji odgovori)
4. Upoznavanje s crtežima djece.
U čovjeku od rođenja, želja za lijepom - Dobr.Istina, ljepota.
I što je više u životu: dobro ili zlo? Da vidimo vaše crteže koje ste nacrtali. Reci mi što su tamo nacrtani.
(Priče djece)
Momci, na svakom crtežu dobroZašto nisi crtao slike sa zla? (zbog crtanja lakše)
A koja je stavka često bila prisutna gotovo u svim slikama? (sunce)
A što mislite zašto?
Izlaz: Sunce je simbol svjetlosti, čistoće, mira, dobro)
I sada pogledajmo slajdove i kažemo, Što je nacrtano na tim crtežima: dobro ili zlo. (slajdovi 9-17)
5. Izrada sunca.
Naš se život pretvara u borbu u sebi.
A što postajete, ovisit ćete o vama. Dobro je to učiniti teško, Zamislimo da smo zrake sunca. A sada ćemo pamtiti s vama kako bismo pronašli te utrke u sebi. (Slide 18)
Sada u grupama koje proizvodite sunce. Morate odabrati prikladne zrake s riječima i pričvrstiti na sunce.
(Na stolovima leže zrake na kojima su riječi napisane dobro, radost, svijet, osmijeh, prijateljstvo, svađa, toplina, tuga, kazneno djelo, partnerstvo, mržnja, ljepota, borba, ljubav)
Momci, koga biste željeli dati ovo sunce i zašto?
6.Igrati trenutak: Prikupiti izreku.
Postoji mnogo poslovica i izreka dobro, Zamolit ću vas da ispunite zadatak - skupljati poslovice i pokušati objasniti njegovo značenje. (Povezati te izreke na plahte koji leže ispred sebe)
Dobro zapamtitei vjenčati se
Što idemo, to je zlo
Po dobro dobro ne radi nikoga
Glasno za one koji dobar platin
Tko će ići na mršav, to dobro neće pronaći.
Dobar temperament briše
I koje ste izreke pripremili? (Djeca nazove nenormalne poslovice i objasnite neke)
Život se daje dobra djela.
Ne odjeća slika čovjeka i njegove dobra djela.
Izlaz čini učitelja:Proverbs nas podučava:
Pohvala za dobre akcije i ne primjećuje uvijek nedostatke ljudi;
Šala -Dobrome;
Nemojte žuriti za krivnju za nešto dok ne razumijete razloge i mnoge druge korisne u našim životima.
Dobro napravljeno! Dobro su radili s poslovicama.
Većina ljudi sebe smatra dobro, Sudjelovali su uvrijeđeni, plaču kad vide tuđe nesreće. Žele da svi žive u miru i harmoniji. Idemo i pokušat ćemo napraviti dobro djelo.
7. Igrajmo igru "Učini to dobro djelo» (konzultirajte se u grupama)
Kako si mogao pomoći?
Psi za beskućnike i mačke;
Žuto od vrućine cvijeća;
Njegova baka koja nosi torbu;
Stariji, bolesni ljudi u javnom prijevozu;
Umorna mama.
8. "Magic Words" (2 minute.)
Ljubaznost, Mercy, radost i iskustva za druge stvaraju osnovu ljudske sreće. Čovjek koji radi dobre druge, osjeća se sretan. Biti ljubazni prema drugima - i to ljubaznost.
Predlažem da zapamtite pristojne riječi.
Čak je i ledena stijena rastopljena iz riječi toplo ... (Hvala vam)
Čak je i panj kad čuje ... (dobar dan)
Ako više ne postoji dovoljno, recimo mama ... (Hvala vam)
Dječak je pristojan i razvijen kaže, sastanak ... (Zdravo)
Kada se oženimo zbog šala, kažemo ... (molim te oprosti mi)
I u Francuskoj iu Danskoj kažu se zbogom ... (zbogom)
Dobro napravljeni dječaci! Popravio sam se s ovim zadatkom.
9. Parab O. dobro i zlo. (4min.)
Dečki, pogledajte sljedeći slajd. (Slide 19)
Mislite li da se to odnosi na našu temu ima te životinje? (djeca izražavaju svoje pretpostavke)
Pogledajte poslovice "Dva vuka"
I sada predlažem da vidim jednu prispodobu, koja se zove "Dva vuka", A što je prispodoba? Parabina je priča s moralnim.
(kada gledate Proverbs Učitelja čita tekst ili čitate studenta (Slide 20, video)
Jednom davno, starac je otvorio svoj unuk jedan život:
U svakoj osobi postoji borba, vrlo slična borbi od dva vuka. Jedan vuk predstavlja zlo: Zavist, ljubomora, žaljenje, egoizam, ambicije, laž. Drugi vuk predstavlja dobro: mir, ljubav, nada, istina, ljubaznost i odanost.
Unuk, dotaknuo se dubini duše riječima njegovog djeda, pomislio je, i onda pitao:
I kakav vuk pobjeđuje?
Starac se nasmiješio i odgovorio:
Uvijek osvaja vuka koji se hrani.
Reci mi, o čemu su dva vuka rekao stari čovjek?
Što mislite, koji je čin lakše učiniti?
Kako razumiješ posljednju frazu?
- Trebam li učiti ljubaznost?
Ljudi su odavno tražili dobro i mrzi zloI bili smo uvjereni u to na primjeru prispodoba. Da, nije lako biti dobar čovjek, Potrebno je naučiti cijeli život. I mi pomažemo u tome ne samo našim roditeljima, učiteljima, već i starim, dobre bajke.
Svi vi volite bajke. I jedna od glavnih tema narodnih bajki bila je tema dobro i zlo, U pronađenim bajkama dobri i zli heroji, Dečki i sada pokušajmo odrediti koji heroj ljubazanI što zlo. Nudim vam igru "Priča"
10. Igra "Priča". (slajdovi 21-23)
Nazvat ću i pokazati nevjerojatan heroj i odgovaraš dobar on ili zlo, Ako a ljubazanRadosno ošamarite u rukama, ako zlo - zatvorite lice s dlanovima. (Ivan - Tsarevich, Koschey besmrtna, zlatna ribica, temperament, Karabas Barabas, Red Hat, Gus-Swans, Baba Yaga, Pepeljuga, Pinocchio, Lisa Alice, Malvina.)
I koji heroj želite biti kao? Zašto? (Slide 24)
Neka vaš život uvijek će biti poput bajke.
Na našem planetu, Zemlja će uvijek vlastiti mir ako ima puno dobro, pošteni, pošteni ljudi.
Možete reći tisuću puta da kažem da je to žao starim ljudima, ali nikada ne donosite mjesto u prijevozu starije osobe, riječima da se brinu o prirodi i ne primijetite urn za smeće. Pomaže osobi da to učini dobra djela prijateljstva, poštovanje, uljudnost, ljubaznost, Razumijevanje, osmijeh.
11.Igra s loptom: Kružni razgovor.
Osjećam se sretno kad ...
(Pa svi, svi se smije, itd.)
12. Pravila ljubaznost»
Što mislite da postoje bilo kakva pravila ljubaznost, Pokušajmo sastaviti pravila - Požuri to učiniti dobro» . (Slide 25) (na ploči se pojavljuju ispisana pravila)
Napraviti dobre stvari baš kao i dobre motive.
Ljubav ljudi poznatih i stranaca, ne uvrijediti ih.
Nazovite one okružene dobro da se međusobno postupaju.
Čini dobro Za voljene i prijatelje.
Ne zavidi.
Ne šteti.
Nemoj biti tužan.
Ponovo pročitamo pravila.
13. Zvuči pjesmu "doro dobrog "
(Slide 26)
Želite vas voljeti
Ti ljudi dobro
Vrlo brzo se pobrinite
Djelujete pametno.
Čovjek u kojem ljubaznost, izgleda lijepo, on ima izraz radosti i mira na licu, slatki osmijeh na usnama. Nas se nasmiješimo!
Pokušat ćemo educirati te osjećaje i poštivati \u200b\u200bova pravila. I završiti ohladitijedan sat želim riječi poznate bajke:
(Slide 27) "Dečki, budimo dobro»