Aria - il ruolo dell'aria nella vita umana, piante e animali. Pulito aria - garanzia di sicurezza Pulizia Pnedge Air Pledge of Life on Earth
- Lavoro in coppia. Reception "Association". Riempire i quadrati vuoti con concetti chiave sull'argomento "Air"
Il gioco "Carousel" (Dialogo - Domande a basso ordine)
- Cos'è l'aria
- Quanta aria pesa
- Dove si trova l'aria
- Cos'è l'atmosfera
- Da cui protegge l'atmosfera
- Qual è lo spessore dell'atmosfera
- Nomina le proprietà dell'aria
- Qual è l'aria
- Che tipo di gas è necessario
- Mini-Air e le sue proprietà (un gruppo fa un test su un computer, il resto sulle foglie)
mutuo in coppia.
Criteri di valutazione:
"5" - Tutte le risposte sono vere
"3" - Tre risposte corrette
inferiore a tre - non scaricato (libro di testo Page 66 -67)
1. Cos'è l'aria?
B) liquido speciale
B) una miscela di gas
a) idrogeno, rame, zinco;
c) cloro, fluoro, iodio.
b) ossigeno;
c) anidride carbonica.
5. Cosa succede all'aria quando riscaldata?
b) si trasforma in acqua
c) espande.
Cosa inquina l'atmosfera? ( 1 Gruppo)
2 Gruppo)
3 Gruppo)
(4 Gruppo)
- (discussione e risposte)
Interni è sporco 10 volte.
forme di allergia).
Regole di salute:
i conducenti riscaldano i motori.
Rifiuti da piante e fabbriche Diapositive "fumo fabbrica e piante"
incendi boschivi Far scorrere "Fires"
Inquinamento delle città Diapositiva "Città del fumo "
Molte auto Diapositive "macchine", Scivolo "condizione di foreste"
- Esperienza "Bruciore della candela"
Problema:
Ipotesi anticipate:
Esperienza:
Produzione :
E quale dei gas nell'aria è il più importante? (Ossigeno - Siamo tutti respiro ossigeno.)
Abbiamo bisogno di ossigeno per la respirazione, così come le piante. Qui solo nel pomeriggio producono ossigeno, e d'altra parte, si distingue per anidride carbonica, così al chiuso dove dormi, non puoi tenere molti colori.
Fizminutka.
Risolvere il compito:
1 Gruppo . Quanti alberi dovrebbero essere (1.000.000 di grandi alberi)
2 gruppi . Una piccola foresta di conifere filtri per un anno 35 tonnellate di polvere, e la stessa foresta decidua è di 70 tonnellate. Quante volte
3 Gruppo . Quanto ancora (290kg di più)
4 Gruppo. Quante specie di piante sulla terra sull'orlo dell'estinzione? (25.000 specie)
5 Gruppo. il tuo Famiglia?
(Risposte agli studenti)
Da chi dipende la purezza del nostro pianeta?
IV. Poster "pulito aria - pegno di salute"
I bambini portano illustrazioni in anticipo, materiale da giornali, riviste e nel gruppomanifestosu questo argomento.
Stiamo parlando di
Che tutta la terra è la nostra casa comune -
La nostra casa gentile, casa spaziosa,
Viviamo tutti dalla nascita in esso.
Stiamo ancora parlando
Quello che facciamo la nostra casa dovrebbe essere preservato.
Dimiamo che non sia per niente
Speriamo per noi.
Prendiamo cura del pianeta,
Non c'è altro nel mondo.
Dissipare su lei e nuvole e fumo,
Ha ritirato la sua nessuno!
V. Riflessione.
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"Abstract of the Lesson" Clean Air-Pledge Health ""
Argomento: Pure Air - Pledge di salute
Obiettivi: Esaminare i meccanismi per l'interazione degli oggetti naturali con l'aria.
Compiti: dare un'idea del perché aria Siamo necessari per la vita sulla terra, sul suo significato per la vita; Sviluppa abilità di ricerca, la capacità di osservare, confrontare, trarre conclusioni, sviluppare pensiero, interesse cognitivo per il mondo intorno; Educare le capacità comunicative, cooperare in un piccolo gruppo, ascoltare i compagni, educare un attento atteggiamento nei confronti della natura.
Tipo di lezione. Lezione combinata.
Vista della lezione. Progetto di ricerca.
Attrezzatura: Presentazione, per esperienza: partite, fiaschetta, 2 candele, presentazioni, film "inquinamento atmosferico" - 3,45 minuti, carte con compiti.
Durante le classi.
I. Impostazione psicologica.
Esercizi di respirazione.
1. respiro profondo, porzioni di espirazione.
2. respiro profondo, espirazione con hiss.
3. Inspirare profondo - mani attraverso i lati su, alzandosi sui calzini, espirando - abbassa le mani.
Perché la lezione è iniziata con il laboratorio respiratorio? (L'ossigeno entra nel sangue attraverso i polmoni e migliora il lavoro del cervello)
II. Attualizzazione della conoscenza e dell'obiettivo
Un insolito telegramma con il segno "ecologia" è venuto da noi.
Cos'è l'ecologia? (sul tavolo ogni gruppo, la definizione del dizionario di Ozhegov
Ecologia - Questa è una scienza che studia come piante e animali sono collegati con aria, acqua, terra, con una persona, poiché una persona dipende dalla natura e dalla come le sue azioni influenzano.
Basato sul concetto di ecologia, cosa ne pensi, chi potrebbe inviare questo telegramma? Uno che dipende dalla purezza dell'aria (piante, acqua, animali, uomo).
Cosa significa la frase "aria pulita"? C'è un'aria sporca?
Problema - inquinamento atmosferico
Ipotesi - aria inquina l'uomo.
Come chiamano le persone. Chi risolve tali problemi? (ecologisti)
Nel dizionario di Ozhegova è scritto quello ecologisti - Queste sono persone che si occupano di ecologia, proteggono la natura. Spiegano a tutti come vivere e condurre l'economia, in modo da non distruggere la natura e se stessi.
- Per realizzare lo scopo della lezione, propongo di funzionare secondo il seguente piano e svolgere un piccolo studio.
Gli studenti leggono i punti del piano:
PIANO.
1. Ripetizione. Proprietà e composizione di aria pulita.
2. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico.
3. Indagine sui fattori di depurazione dell'aria naturale.
4. Studio dei metodi di purificazione dell'aria.
1. Ripetizione. Proprietà e composizione di aria pulita.
"Brainstorm"
Nomina i concetti di base che appartengono all'argomento "Air" (alternativamente da ciascun gruppo)
Lavoro in coppia. Reception "Association". Riempire i quadrati vuoti con concetti chiave sull'argomento "Air"
ARIA
Il gioco "Carousel" (Dialogo - Domande a basso ordine)
La casella contiene domande con numeri da 1 a 12 sull'argomento "Air". L'altoparlante fornisce il numero di emissione, l'insegnante legge la domanda e il gruppo risponde (per ogni gruppo di 3 domande).
Cos'è l'aria
Quanta aria pesa
Dove si trova l'aria
Cos'è l'atmosfera
Da cui protegge l'atmosfera
Qual è lo spessore dell'atmosfera
Nomina le proprietà dell'aria
Qual è l'aria
Che tipo di gas è necessario
Quante persone possono vivere senza aria
Quanta ossigeno è necessario al giorno
Su quale pianeta c'è un'atmosfera, ma non c'è vita
Mini-Air e le sue proprietà (un gruppo fa un test su un computer, il resto sulle foglie)
mutuo in coppia.
Criteri di valutazione:
"5" - Tutte le risposte sono vere
"4" - Quattro risposte corrette
"3" - Tre risposte corrette
inferiore a tre - non scaricato (libro di testo Page 66 -67)
1. Cos'è l'aria?
B) liquido speciale
B) una miscela di gas
2. Quali sostanze fanno parte dell'aria?
a) idrogeno, rame, zinco;
b) ossigeno, azoto, anidride carbonica;
c) cloro, fluoro, iodio.
3. Quale aria è necessaria per la respirazione?
b) ossigeno;
c) anidride carbonica.
4. Quali proprietà è aria?
a) Blu, come il cielo, spende suoni, passa i raggi del sole, non odora.
b) Trasparente, errore, senza odore, espandibile quando riscaldato, ed è compresso se raffreddato, non riscalda il calore.
c) La polvere suda con il vento nell'aria, l'odore dipende dagli oggetti circostanti, con un brusco cambiamento nel bordo del calore e dei venti freddi sono formati.
5. Cosa succede all'aria quando riscaldata?
b) si trasforma in acqua
c) espande.
III. Progetto di ricerca.
3. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico (lavori in gruppi con testo del libro di testo dal 68-69)
Esplora il testo e rispondi alle domande:
Cosa inquina l'atmosfera? ( 1 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influenza la salute umana? ( 2 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influisce sulle piante? ( 3 Gruppo)
Considera le foto e nominare le principali fonti di inquinamento atmosferico. (4 Gruppo)
Ragazzi, persone e animali, piante e macchinari - tutti hanno bisogno di aria.
Perché non è meno sulla Terra?(discussione e risposte)
Perché sulla terra ci sono piante verdi. L'uomo respira ossigeno e anidride carbonica espira. E le piante, così com'era, respirano anidride carbonica ed espirare ossigeno, che ha bisogno di persone e animali. Ecco perché respira facilmente nella foresta.
Cosa pensi che l'aria sia più pulita: sulla strada o in casa? (discussione nel gruppo e risposte dei bambini)
Interni è sporco 10 volte.
Da dove viene la polvere? (Particelle di pelle e animale umana e animale
villaggio di vari tessuti e tappeti, e ci sono molti batteri e
microbi che influenzano il tratto respiratorio e causano vari
forme di allergia).
Come proteggere l'aria in casa: a casa, in classe?
Regole di salute:
1. Impara meno per essere vicino alla strada e, se necessario,
cerca di non respirare profondamente, respirando solo il naso.
3. L'aria negli appartamenti è molto sporca a causa dell'accumulo di polvere, quindi
le camere devono essere costantemente ventilate con buone bozze, le persone dovrebbero essere in questo momento in un'altra stanza.
4. Gli abitanti dei primi piani non dovrebbero aprire le finestre quando sotto le finestre sono molte macchine da lavoro, specialmente al mattino quando
i conducenti riscaldano i motori.
Ragazzi, e da quale aria può essere inquinata?
Molte fabbriche sono costruite nelle città. Dai loro tubi, il fumo sorge in aria, in cui ci sono molte polvere di sostanze velenose, dannose per la salute di tutti gli esseri viventi. I gas di scarico delle auto inquinano anche l'aria.
L'attività umana a volte porta grande danno al pianeta.
Rifiuti da piante e fabbriche Diapositive "fumo fabbrica e piante"
incendi boschivi Far scorrere "Fires"
Inquinamento delle città Diapositiva "Città del fumo "
Molte auto Diapositive "macchine", Scivolo "condizione di foreste"
- Esperienza "Bruciore della candela"
Problema: Cosa ne pensi, l'aria inquina?
Cosa succede se hai un aereo per la candela normale per tenere un cucchiaio di metallo?
Ipotesi anticipate: Quelli interessati a esprimere la loro opinione.
(Ripetiamo le regole per gestire il fuoco e gli oggetti caldi)
Esperienza:
Tenere un cucchiaio di metallo sulla fiamma della candela. Mostriamo il South risultante, fresco e offriamo di toccare il tuo dito. Qual era il dito?
Produzione : Lo stesso sporco colpisce con il fumo in aria, e poi li respiriamo.
E quale dei gas nell'aria è il più importante? (Ossigeno - Siamo tutti respiro ossigeno.)
Inspiriamo aria, in cui c'è ossigeno ed espiriamo aria senza ossigeno. Questo gas è chiamato anidride carbonica, non è adatto alla respirazione.
Abbiamo bisogno di ossigeno per la respirazione, così come le piante. Qui solo nel pomeriggio producono ossigeno, e d'altra parte, si distingue per anidride carbonica, così al chiuso dove dormi, non puoi tenere molti colori.
È aria condizionata sul nostro pianeta?
Cosa fanno le persone per pulire aria? (Risposte)
Le piante lavorano piante che catturano polvere e gas velenosi. Gli scienziati stanno sviluppando nuove macchine che non inquinano l'aria.
E in città, il pioppo e il girasole stanno meglio pulire l'aria dall'inquinamento. Solo un pioppo evidenzia ossigeno fino a 3 Linden, 7 abeti, 4 buoi.
Fizminutka.
Il gioco "Cosa fa inquinare l'aria?" (cotone nelle tue mani)
Foresta, fuoco, bottiglie di plastica, uccelli, gas di scarico dell'auto, sigarette, animali, fabbriche di fumo, erbe, terreni arato, insetti.
4. Risolvere i problemi ambientali (lavoro in gruppi).
Risolvere il compito:
1 Gruppo . Un grande albero assegna così tanti ossigeno al giorno come è necessario per una persona. In città a causa della ricezione dei gas di scarico nell'atmosfera, il rilascio di ossigeno è ridotto 10 volte. Quanti alberi dovrebbero esserePer garantire l'ossigeno la città di Rudny, in cui vivono 100.000 persone? (1.000.000 di grandi alberi)
2 gruppi . Una piccola foresta di conifere filtri per un anno 35 tonnellate di polvere, e la stessa foresta decidua è di 70 tonnellate. Quante volte Meno polvere filtra la foresta di conifere per l'anno rispetto alla decidua? Quali alberi sono migliori per piantare in città? (2 volte. È meglio piantare alberi decidui)
3 Gruppo . Oak Grove evidenzia 830 kg all'anno. Ossigeno e lo stesso pinolo - 540 kg. Quanto ancora L'ossigeno evidenzia il boschetto di quercia del pino? (290kg di più)
4 Gruppo . Di 250.000 specie di impianti della parte 1/10 della parte è nella posizione minacciosa. Quante specie di piante sulla terra sull'orlo dell'estinzione?(25.000 specie)
5 Gruppo. Ogni residente della terra spende un anno di carta, che è ottenuto da tre alberi di conifere. Quanti alberi di conifere all'anno sono richiesti il tuo Famiglia? (5 persone \u003d 15 alberi di conifere)
Sulla base dei risultati dei compiti, estrae il terzo punto del nostro piano.
Sfortunatamente, con la piantagione verde della città, ci sono spesso problemi: scelgono non le razze di alberi richiesti per la città.
5. Visualizza il film "Inquinamento dell'atmosfera" -3 min. 45 secondi
Cosa possiamo fare per preservare aria pulita? (Risposte agli studenti)
Da chi dipende la purezza del nostro pianeta?
6. Lavoro individuale. Mostra le frecce, che inquinano l'aria.
IV. Poster "pulito aria - pegno di salute"
I bambini portano illustrazioni in anticipo, materiale da giornali, riviste e nel gruppo manifestosu questo argomento.
Stiamo parlando di
Che tutta la terra è la nostra casa comune -
La nostra casa gentile, casa spaziosa,
Viviamo tutti dalla nascita in esso.
Stiamo ancora parlando
Quello che facciamo la nostra casa dovrebbe essere preservato.
Dimiamo che non sia per niente
Speriamo per noi.
Prendiamo cura del pianeta,
Non c'è altro nel mondo.
Dissipare su lei e nuvole e fumo,
Ha ritirato la sua nessuno!
V.. Riflessione.
Foglio stimato individuale
| Lezione | sono in classe | Risultato |
| 1. Interessante | 1. Ha lavorato | 1. Capire il materiale |
| 2. Riposo | 2. Ho imparato più di quanto sapesse |
|
| 3. Ezzedamente | 3. Comunicato altro | 3. Compreso |
| Nota il segno "+", applica il tuo umore | ||||||
| 1. Il mio umore all'inizio della lezione | ||||||
| 2. Il mio umore alla fine della lezione | ||||||
| Nota il segno "+", stima | ||||||
| 1. Ho imparato questo argomento (a) | ||||||
| 2. Alla lezione, ho lavorato | ||||||
sulla scrivaniaricezione "Semaforo"
(i bambini che utilizzano un adesivo mostrano come viene appreso il materiale)
L'argomento è incomprensibile -
C'erano domande –
CAPITO –
V. Compiti: lavorare sul progetto "Clean City":
Disegna un disegno su un formato A-4, scrivi almeno 5 regole: "Come rendere la città pure".
Argomento: Pure Air - Pledge di salute
Obiettivi: Esaminare i meccanismi per l'interazione degli oggetti naturali con l'aria.
Compiti: dare un'idea del perché aria Siamo necessari per la vita sulla terra, sul suo significato per la vita; Sviluppa abilità di ricerca, la capacità di osservare, confrontare, trarre conclusioni, sviluppare pensiero, interesse cognitivo per il mondo intorno; Educare le capacità comunicative, cooperare in un piccolo gruppo, ascoltare i compagni, educare un attento atteggiamento nei confronti della natura.
Tipo di lezione. Lezione combinata.
Vista della lezione. Progetto di ricerca.
Attrezzatura: Presentazione, per esperienza: partite, fiaschetta, 2 candele, presentazioni, film "inquinamento atmosferico" - 3,45 minuti, rebus, carte con compiti.
Durante le classi.
I. Impostazione psicologica.
Esercizi di respirazione.
1. respiro profondo, porzioni di espirazione.
2. respiro profondo, espirazione con hiss.
3. Inspirare profondo - mani attraverso i lati su, alzandosi sui calzini, espirando - abbassa le mani.
Perché la lezione è iniziata con il laboratorio respiratorio? (L'ossigeno entra nel sangue attraverso i polmoni e migliora il lavoro del cervello)
II. Attualizzazione della conoscenza e dell'obiettivo
Un insolito telegramma con il segno "ecologia" è venuto da noi.
Cos'è l'ecologia? (sul tavolo per ogni gruppo, la definizione del dizionario di Ozhegov)
L'ecologia è una scienza che gli studi come piante e animali sono collegati con aria, acqua, terra, con una persona, poiché una persona dipende dalla natura e dalla come le sue azioni influenzano.
Esamina il telegramma e dimmi di cosa stiamo parlando. (Siamo per aria pulita).
Basato sul concetto di ecologia, cosa ne pensi, chi potrebbe inviare questo telegramma? Uno che dipende dalla purezza dell'aria (piante, acqua, animali, uomo).
La scheda appare sul tabellone.
Cosa significa la frase "aria pulita"? C'è un'aria sporca?
Problema - inquinamento atmosferico
Ipotesi -aria inquina l'uomo.
Scopo. Trova modi per risolvere il problema (come risparmiare aria).
Come chiamano le persone. Chi risolve tali problemi? (ecologisti)
Nel dizionario di Ozhegov, è scritto che gli ambientalisti sono persone che sono impegnate in ecologia, proteggono la natura. Spiegano a tutti come vivere e condurre l'economia, in modo da non distruggere la natura e se stessi.
– Per realizzare lo scopo della lezione, propongo di funzionare secondo il seguente piano e svolgere un piccolo studio.
Gli studenti leggono i punti del piano :
PIANO.
2. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico.
3. Indagine sui fattori di depurazione dell'aria naturale.
4. Studio dei metodi di purificazione dell'aria.
1. Proprietà e composizione dell'aria pulita.
Strategia "brainstorming"
Nomina i concetti di base che appartengono all'argomento "Air" (alternativamente da ciascun gruppo)
Strategia "carosello"
La scatola si trova sull'argomento "Air". Leggiamo la questione del gruppo limitrofo. Il gruppo limitrofo risponde e così via.
Mini-test "Air and His Guard" (un gruppo fa un test su un computer-simulatore, altro sulle foglie)
mutuo in coppia.
Criteri di valutazione:
"5" - Tutte le risposte sono vere
"4" - Quattro risposte corrette
"3" - Tre risposte corrette
inferiore a tre - non scaricato (libro di testo Page 66 -67)
1. Cos'è l'aria?
A) gas.
B) liquido speciale
B) una miscela di gas
2. Quali sostanze fanno parte dell'aria?
a) idrogeno, rame, zinco;
b) ossigeno, azoto, anidride carbonica;
c) cloro, fluoro, iodio.
3. Quale aria è necessaria per la respirazione?
a) azoto;
b) ossigeno;
c) anidride carbonica.
4. Quali proprietà è aria?
a) Blu, come il cielo, spende suoni, passa i raggi del sole, non odora.
b) Trasparente, errore, senza odore, espandibile quando riscaldato, ed è compresso se raffreddato, non riscalda il calore.
c) La polvere suda con il vento nell'aria, l'odore dipende dagli oggetti circostanti, con un brusco cambiamento nel bordo del calore e dei venti freddi sono formati.
5. Cosa succede all'aria quando riscaldata?
a) bolle
b) si trasforma in acqua
c) espande.
III. Progetto di ricerca.
3. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico (lavori in gruppi con testo del libro di testo dal 68-69)
Esplora il testo e rispondi alle domande:
Cosa inquina l'atmosfera? ( 1 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influenza la salute umana? ( 2 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influisce sulle piante? ( 3 Gruppo)
Considera le foto e nominare le principali fonti di inquinamento atmosferico. (4 Gruppo)
Ragazzi, persone e animali, piante e macchinari - tutti hanno bisogno di aria. Perché non è meno sulla Terra? (Risposte)
Perché sulla terra ci sono piante verdi. L'uomo respira ossigeno e anidride carbonica espira. E le piante, così com'era, respirano anidride carbonica ed espirare ossigeno, che ha bisogno di persone e animali.
Ragazzi, e quale aria può essere inquinata?
Molte fabbriche sono costruite nelle città. Dai loro tubi, il fumo sorge in aria, in cui ci sono molte polvere di sostanze velenose, dannose per la salute di tutti gli esseri viventi. I gas di scarico delle auto inquinano anche l'aria.
Cosa fanno le persone per pulire aria? (Risposte)
Le piante lavorano piante che catturano polvere e gas velenosi. Gli scienziati stanno sviluppando nuove macchine che non inquinano l'aria ..
Il purificatore d'aria principale è piantagioni verdi. Ecco perché respira facilmente nella foresta.
E in città, il pioppo e il girasole stanno meglio pulire l'aria dall'inquinamento. Solo un pioppo evidenzia ossigeno fino a 3 Linden, 7 abeti, 4 buoi.
Ora è fatto molto per proteggere la purezza dell'aria:
1) Le installazioni operano in molte imprese che catturano polvere e fuliggine, gas velenosi.
2) Gli scienziati sviluppano nuove auto che non inquinano l'aria.
- Esperienza "Bruciore della candela"
Problema: Cosa ne pensi, l'aria inquina?
Cosa succede se hai un aereo per la candela normale per tenere un cucchiaio di metallo?
Ipotesi anticipate: quelli interessati a esprimere la loro opinione.
(Ripetiamo le regole per gestire il fuoco e gli oggetti caldi)
Esperienza:
Tenere un cucchiaio di metallo sulla fiamma della candela. Mostriamo il South risultante, fresco e offriamo di toccare il tuo dito. Qual era il dito?
Produzione: lo stesso sporco colpisce con il fumo in aria, e poi li respiriamo.
E quale dei gas nell'aria è il più importante? (Ossigeno - Siamo tutti respiro ossigeno.)
Inspiriamo aria, in cui c'è ossigeno ed espiriamo aria senza ossigeno. Questo gas è chiamato anidride carbonica, non è adatto alla respirazione.
Abbiamo bisogno di ossigeno per la respirazione, così come le piante. Qui solo nel pomeriggio producono ossigeno, e d'altra parte, si distingue per anidride carbonica, così al chiuso dove dormi, non puoi tenere molti colori.
Fizminutka.
Il gioco "Cosa fa inquinare l'aria?" (cotone nelle tue mani)
Foresta, fuoco, bottiglie di plastica, uccelli, gas di scarico dell'auto, sigarette, animali, fabbriche di fumo, erbe, terreni arato, insetti.
4. Risolvere i problemi ambientali (lavoro in gruppi).
Risolvere il compito:
1 Gruppo . Un grande albero assegna così tanti ossigeno al giorno come è necessario per una persona. In città a causa della ricezione dei gas di scarico nell'atmosfera, il rilascio di ossigeno è ridotto 10 volte.Quanti alberi dovrebbero essere Per garantire l'ossigeno la città di Rudny, in cui vivono 100.000 persone?(1.000.000 di grandi alberi)
2 gruppi . Una piccola foresta di conifere filtri per un anno 35 tonnellate di polvere, e la stessa foresta decidua è di 70 tonnellate.Quante volte Meno polvere filtra la foresta di conifere per l'anno rispetto alla decidua? Quali alberi sono migliori per piantare in città?(2 volte. È meglio piantare alberi decidui)
3 Gruppo . Oak Grove evidenzia 830 kg all'anno. Ossigeno e lo stesso pinolo - 540 kg.Quanto ancora L'ossigeno evidenzia il boschetto di quercia del pino?(290kg di più)
4 Gruppo . Di 250.000 specie di impianti della parte 1/10 della parte è nella posizione minacciosa.Quante specie di piante sulla terra sull'orlo dell'estinzione? (25.000 specie)
5 Gruppo. Ogni residente della terra spende un anno di carta, che è ottenuto da tre alberi di conifere. Quanti alberi di conifere all'anno sono richiestiil tuo Famiglia?(5 persone \u003d 15 alberi di conifere)
Sulla base dei risultati dei compiti, estrae il terzo punto del nostro piano.
Sfortunatamente, con la piantagione verde della città, ci sono spesso problemi: scelgono non le razze di alberi richiesti per la città.
Uomo e aria
L'attività umana a volte porta grande danno al pianeta.
Rifiuti da piante e fabbriche Diapositive "fumo fabbrica e piante"
incendi boschivi Far scorrere "Fires"
Inquinamento delle città Diapositiva "Città del fumo "
Molte auto Diapositive "macchine", Scivolo "condizione di foreste"
È aria condizionata sul nostro pianeta?
5. Visualizza il film "Inquinamento atmosferico" -3 min. 45 secondi
Cosa possiamo fare per preservare aria pulita? (Risposte agli studenti)
Da chi dipende la purezza del nostro pianeta ?
IV. Riflessione. Poster "pulito aria - pegno di salute"
I bambini portano illustrazioni in anticipo, materiale da giornali, riviste E nel gruppo rendono collage sull'argomento.
Alberi fuligini
Amore alberi!
Lascia che siano di più
A fiumi e strade ...
Vita senza nuvole -
E la terra è verde
E Neleval.
Nato in fogliame
Brezza.
V. Compiti: lavoro sul progetto "Clean City":
Disegna un disegno su un formato A-4, scrivi almeno 5 regole: "Come rendere la città pure".
NOME E COGNOME. Insegnanti, posizione e luogo di lavoro: Gavrilova Elena Viktorovna. Classi della scuola media n. 12. F. Doslaovova, Atyrau
Classe: Grado 3
Argomento: "L'aria pulita è una garanzia di salute. Pace "
Oggetto: cognizione del mondo
Lo scopo della lezione:
Per formare le presentazioni degli studenti sulle fonti di inquinamento atmosferico, sui modi per risolvere il problema dell'inquinamento dell'oceano dell'aria, il significato dell'aria nella vita umana, degli animali e delle piante, per convincere la necessità di rispettare la pulizia nella casa, città, natura.
Sviluppa elementi di ricerca, capacità di cercare modi per risolvere il problema, la ragione, trarre conclusioni, abilità creative degli studenti.
Educare l'atteggiamento attento alla ricchezza dell'aria della natura, la capacità di lavorare in coppia, interesse per il soggetto.
Tipo di lezione: imparare nuove conoscenze.
Metodi: verbale, visivo, ricerca parzialmente, pratico, indipendente
Lavoro, metodo del progetto.
Forme: frontale - collettivo, individuale, lavoro in coppia, collettivo,
gioco di ruolo
Durante le classi
Tempo di organizzazione.
Atteggiamento psicologico.
Il mondo attorno a noi
È interessante imparare
I suoi segreti e indovinelli
Siamo pronti a risolvere
- In quale sezione lavoriamo ora?
- Ricordiamo come è tutto organizzato in natura?
- Siamo circondati dai corpi creati dalla natura e realizzati dalle mani di una persona.
- Di cosa serve il corpo?
- Il corpo è costituito da una sostanza.
- stiamo parlando di tutte le sostanze che esistono in natura?
- Ovviamente no.
2. Attualizzazione della conoscenza.
- E senza sostanze non c'è vita?
- Nessun cibo, acqua, aria, calore.
- Abbiamo avuto diverse opzioni per le risposte. Farò un indovinello e la profondità sarà una risposta alla mia domanda:
Attraverso il naso passa nel petto,
E indietro tiene la strada.
È invisibile, eppure
Senza di esso, non possiamo vivere.
- Questa è la sostanza - l'aria.
Associazione "aria".
1-2 minuti dopo, gli studenti lavorano in modo indipendente nei notebook.
Interscambio di tetraja.
Strutturare una scheda comune.
Discussione.
Riassumere.
3. Dichiarazione del compito educativo.
- Qual è l'argomento della nostra lezione?
- Aria e la sua sicurezza.
- Sì, parleremo di aria, ma il nostro argomento potrebbe sembrare diverso?
- Perché l'aria ha bisogno di proteggere?
- Questa è la sostanza necessaria per la vita.
- Perché l'aria è necessaria per la vita sulla terra? Qui dovremo rispondere a questa domanda.
4. Lavorare su nuovo materiale.
Per rispondere a questa domanda, spenderemo una piccola ricerca.
Salvare l'aria pulita. SLIDE: "Il pianeta si sta soffocando!".
Il nostro pianeta è una casa umana.
Bene, come vivere sotto il tappo fumoso?!
Qui è triste, nella Duma, il suo adesivo.
Qui vele! Credere ancora le persone!
Vive ancora! Credere ancora le persone!
Quindi piange, chiede aiuto,
Richieste di aiutare!
- Guarda, ragazzi Il nostro pianeta sta soffocando e piangendo.
- Quali sono queste lacrime?
1 diapositiva "Trasporto". - Cosa dice questo disegno? (Argomenti dello studente)
-Giusto. La più grande quantità di sostanze nocive nell'aria cade con gas di scarico dell'auto. Ogni auto dovrebbe sopportare filtri che purificano i gas di scarico. Futuro per le auto che lavorano usando l'energia del sole, dell'elettricità e dell'idrogeno.
2 lacrime - diapositive "fabbrica e piante"
- Cosa dice questo disegno? (Argomenti dello studente)
- Sellovek usa tutto ciò che la terra dà, senza pensare alle conseguenze. Insieme alla crescita della popolazione, i bisogni dell'umanità stanno crescendo. Le persone hanno bisogno di cose sempre più diverse per la loro soddisfazione. Pertanto, le risorse sono sempre più spese, l'economia si sviluppa, la tecnologia, sempre di più diventa fabbriche e piante. Dei tubi di fabbriche e fabbriche nell'aria, le sostanze nocive cadono, ed è contaminata. Respirare tale aria dannosa, e le persone spesso ammalate. È necessario che le installazioni speciali funzionino in fabbriche e fabbriche, che catturano sostanze nocive e non li producono nell'aria. Nella nostra Repubblica ha adottato la legge "sulla protezione ambientale". Il presidente di N.Nazarbayev è determinato modi per raggiungere la sicurezza ambientale del nostro stato: lavoro ambientale ad Atyrau.
3 lacrime - Slide "Foresting" "Fires". - Cosa ti dice questo disegno? (argomento dello studente)
- Ogni foglio, ogni lama è una fabbrica di ossigeno naturale sul pianeta, un filtro naturale che pulisce l'atmosfera della Terra. Assorbono anidride carbonica e producono ossigeno, raccolgono sostanze nocive sulle foglie, che sono in aria insieme al fumo di fabbriche e fabbriche. Un albero grande evidenzia così tanto ossigeno al giorno, poiché è necessario per una persona. Pertanto, la foresta è più facile nella foresta, il cibo diventa più gustoso, viene un sonno forte sano.
- Cosa ne pensi, qual è il problema più terribile per la foresta, che può distruggerlo completamente?
- Fuoco.
- Non c'è da meravigliarsi: "Da 1 albero, possono essere fatti 1 milione di partite, 1 partite possono distruggere 1 milione di alberi".
Il poema "Che alberi possono?" Lavoro pratico.
4 lacrime - diapositive "spazzatura"
Siamo residenti della terra - gettare un enorme numero di spazzatura domestica. Garbage domestico - Questi sono i resti di cibo, scatole, borse, carta, banche, stracci, bottiglie. Ogni anno il numero di spazzatura, che la gente butta fuori, aumenta, perché la popolazione della terra sta crescendo tutto il tempo. Per la spazzatura ci sono capacità speciali in luoghi appositamente designati per questo, e buttando fuori la spazzatura dove non può essere.
Fizminutka. Esercizi di respirazione.
Lavora sul libro di testo.
Lettura del testo con fermate.
Lettura di 1 paragrafo.
-Che cosa può capitare a persone, animali e piante sulla terra, se l'aria è molto inquinata?
Lettura di 2 paragrafi.
- Sai quale organo è responsabile della pulizia dell'aria, che cade dentro e come passa la pulizia.
Lettura di 3 paragrafi.
- Cosa ne pensi, dov'è il detergente dell'aria, nel campo, nella foresta o in città? Spiega perchè?
Leggendo 4 paragrafo.
- Cosa aiuta a mantenere la pulizia dell'ambiente dell'aria?
Lettura di 5 paragrafi.
Lavoro creativo. Lavoro in coppia. Nella prima metà della foglia, disegna mentre partecipi alla conservazione della purezza dell'aria, e nella seconda metà - cosa fai quando diventiamo adulti.
Presentazione del lavoro. Protezione dei progetti.
- Quali lavori vengono eseguiti nella nostra città?
- Quali cambiamenti hai notato?
Lavora sul libro di testo. Prendendo le regole di piantare alberi.
L'esito della lezione. La pulizia della generalizzazione della sinnivina.
- Cosa è più inquinante l'aria?
- La vita senza aria è impossibile.
- Senza aria, il nostro pianeta sarebbe un corpo celeste senza vita. La Terra non è un grande gigante, ma piuttosto una sfera di Natale fragile.
- Slide "Ti è piaciuto la lezione?"
11. Valutazione.
12. compiti a casa.
Istituzione educativa di bilancio municipale
Scuola secondaria centrale leggera
Distretto di Zernograda
"L'aria pulita è un deposito cauzionale."
Maestra di scuola elementare:
Kovalenko A.i.
Argomento: Pure Air - Pledge di salute
Obiettivi: esaminare i meccanismi per l'interazione degli oggetti naturali con aria.
Compiti: dai un'idea del perché l'aria è necessaria per la vita sulla terra, sul suo significato per la vita; Sviluppa abilità di ricerca, la capacità di osservare, confrontare, trarre conclusioni, sviluppare pensiero, interesse cognitivo per il mondo intorno; Educare le capacità comunicative, cooperare in un piccolo gruppo, ascoltare i compagni, educare un attento atteggiamento nei confronti della natura.
Attrezzatura: Presentazione, per esperienza: partite, fiaschetta, 2 candele, presentazioni, film "inquinamento atmosferico" - 3,45 minuti, carte con attività. Genere lezioni.
I. Impostazione psicologica.
Esercizi di respirazione.
1. respiro profondo, porzioni di espirazione.
2. respiro profondo, espirazione con hiss.
3. Inspirare profondo - mani attraverso i lati su, alzandosi sui calzini, espirando - abbassa le mani.
- Perché l'occupazione ha iniziato con il laboratorio respiratorio? (L'ossigeno entra nel sangue attraverso i polmoni e migliora il lavoro del cervello)
II. Attualizzazione della conoscenza
- Un telegramma insolito ci è venuto a noi con il segno "ecologia".
- Cos'è l'ecologia? (Sul tavolo, ogni gruppo, la definizione del vocabolario di ozhegoviologia è una scienza che studia come piante e animali sono collegati con aria, acqua, terra, con una persona, poiché una persona dipende dalla natura e gli influenza con le loro azioni.
- Basato sul concetto di ecologia, cosa ne pensi, chi potrebbe inviare questo telegramma? Uno che dipende dalla purezza dell'aria (piante, acqua, animali, uomo).
Cosa significa la frase "aria pulita"? C'è un'aria sporca?
Problema - inquinamento atmosferico
Ipotesi - Air inquina l'uomo.
Scopo. Trova modi per risolvere il problema (come risparmiare aria).
- Come si chiama la gente. Chi risolve tali problemi? (ecologisti)
- Nel dizionario di Ozhegov, è scritto che gli ambientalisti sono persone impegnate in ecologia, proteggono la natura. Spiegano a tutti come vivere e condurre l'economia, in modo da non distruggere la natura e se stessi.
- Effettuare un piccolo studio.
Gli studenti leggono i paragrafi del Piano:
1. Ripetizione. Proprietà e composizione di aria pulita.
2. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico.
3. Indagine sui fattori di depurazione dell'aria naturale.
4. Studio dei metodi di purificazione dell'aria.
Proprietà e composizione di aria pulita.
Gioco "carosello"
L'insegnante legge la domanda. Che aria è
Quanta aria pesa
Dove si trova l'aria
Cos'è l'atmosfera
Da cui protegge l'atmosfera
Qual è lo spessore dell'atmosfera
Nomina le proprietà dell'aria
Qual è l'aria
Che tipo di gas è necessario
Quante persone possono vivere senza aria
Quanta ossigeno è necessario al giorno
Su quale pianeta c'è un'atmosfera, ma non c'è vita
Test
1. Cos'è l'aria?
A) gas.
B) liquido speciale
B) una miscela di gas
2. Quali sostanze fanno parte dell'aria?
a) idrogeno, rame, zinco;
b) ossigeno, azoto, anidride carbonica;
c) cloro, fluoro, iodio.
3. Quale aria è necessaria per la respirazione?
a) azoto;
b) ossigeno;
c) anidride carbonica.
4. Quali proprietà è aria?
a) Blu, come il cielo, spende suoni, passa i raggi del sole, non odora.
b) Trasparente, errore, senza odore, espandibile quando riscaldato, ed è compresso se raffreddato, non riscalda il calore.
c) La polvere suda con il vento nell'aria, l'odore dipende dagli oggetti circostanti, con un brusco cambiamento nel bordo del calore e dei venti freddi sono formati.
5. Cosa succede all'aria quando riscaldata?
a) bolle
b) si trasforma in acqua
c) espande.
III. Progetto di ricerca.
3. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico
rispondere alle domande:
- Cosa fa l'atmosfera inquinata?
- In che modo l'inquinamento atmosferico influisce sulla salute umana?
- In che modo l'inquinamento atmosferico influisce sulle piante?
- considera le foto e nominare le principali fonti di inquinamento atmosferico.
Ragazzi, persone e animali, piante e macchinari - tutti hanno bisogno di aria.
Perché non è meno sulla Terra? (discussione e risposte)
Perché sulla terra ci sono piante verdi. L'uomo respira ossigeno e anidride carbonica espira. E le piante, così com'era, respirano anidride carbonica ed espirare ossigeno, che ha bisogno di persone e animali. Ecco perché respira facilmente nella foresta.
Cosa pensi che l'aria sia più pulita: sulla strada o in casa? (Discussione nel gruppo e risposte dei bambini)
Interni è sporco 10 volte.
- Da dove viene la polvere? (Particelle della pelle di uomo e animali, vile di vari tessuti e tappeti, e ci sono molti batteri e
microbi che influenzano il tratto respiratorio e causano vari
Forme di allergia).
- Come proteggere l'aria in casa: a casa, in classe?
Regole di salute:
1. Impara meno per essere vicino alla strada e, se necessario,
Cerca di non respirare profondamente, respirando solo il naso.
2. È meglio camminare nei parchi lontano dalle strade.
3. L'aria negli appartamenti è molto sporca a causa dell'accumulo di polvere, quindi
Le camere devono essere costantemente ventilate con buone bozze, le persone dovrebbero essere in questo momento in un'altra stanza.
4. Gli abitanti dei primi piani non dovrebbero aprire le finestre quando sotto le finestre sono molte macchine da lavoro, specialmente al mattino quando
I conducenti riscaldano i motori. Le guardie, e da quale aria può essere inquinata?
Molte fabbriche sono costruite nelle città. Dai loro tubi, il fumo sorge in aria, in cui ci sono molte polvere di sostanze velenose, dannose per la salute di tutti gli esseri viventi. I gas di scarico delle auto inquinano anche l'aria.
L'attività umana a volte porta grande danno al pianeta.
I rifiuti da piante e fabbriche scivolano "fabbrica di fumo e piante"
Forest Fires Slide "Fires"
Inquinamento delle città scivolo "Potrei le città"
Molte auto scivolano "macchine", diapositive "Forest Taglio"
- Esperienza "Bruciatura della candela"
Problema: pensi che l'aria inquini il fuoco?
Cosa succede se hai un aereo per la candela normale per tenere un cucchiaio di metallo?
Ipotesi avanzate: coloro che vogliono la loro opinione.
(Ripetiamo le regole per gestire il fuoco e gli oggetti caldi)
Esperienza:
Tenere un cucchiaio di metallo sulla fiamma della candela. Mostriamo il South risultante, fresco e offriamo di toccare il tuo dito. Qual era il dito?
Conclusione: lo stesso sporco colpisce con il fumo in aria, e poi li respiriamo.
E quale dei gas nell'aria è il più importante? (Ossigeno - Siamo tutti respiro ossigeno.)
Inspiriamo aria, in cui c'è ossigeno ed espiriamo aria senza ossigeno. Questo gas è chiamato anidride carbonica, non è adatto per la respirazione. È necessario per la respirazione. L'ossigeno è necessario, così come le piante. Ogni giorno producono ossigeno, e d'altra parte, si distingue il biossido di carbonio, quindi in una stanza Dove dormi, non puoi tenere molti colori.
È aria condizionata sul nostro pianeta?
Cosa fanno le persone per pulire aria? (Risposte)
Le piante lavorano piante che catturano polvere e gas velenosi. Gli scienziati stanno sviluppando nuove macchine che non inquinano l'aria.
E in città, il pioppo e il girasole stanno meglio pulire l'aria dall'inquinamento. Solo un pioppo evidenzia ossigeno fino a 3 Linden, 7 abeti, 4 buoi.
Fizminutka.
Il gioco "Cosa fa inquinare l'aria?" (cotone nelle tue mani)
Foresta, fuoco, bottiglie di plastica, uccelli, gas di scarico auto, sigarette, animali, fabbriche di fumo, erbe, erbe, terreni arato, insetti.4. Visualizza il film "Inquinamento atmosferico" -3 min. 45 secondi
Cosa possiamo fare per preservare aria pulita? (Risposte agli studenti)
Da chi dipende la purezza del nostro pianeta?
IV. "Aria pulita - una garanzia di salute"
Stiamo parlando del fatto che tutta la Terra è la nostra casa comune - una buona casa, una casa spaziosa, viviamo tutti in esso. Stiamo parlando di questo stiamo parlando che siamo la nostra casa dovrebbe essere preservata. Dimostriamo che lo dimostra Non invano stiamo sperando sulla terra. Prendiamo cura del pianeta, non esiste una cosa del mondo. C'è molto da lei e nuvole e fumando, nessuno darà il suo reato!
V. Riflessione.
Disegna un disegno sul formato A-4 "Come rendere il villaggio pulito".
Regione di Karaganda, distretto di Shetsky, Mukhtar Central School
Generante Olesya Genadadevna.
Argomento: "Aria pulita - una garanzia di salute"
Obiettivi: esaminare i meccanismi per l'interazione degli oggetti naturali con aria.
Compiti: Dai un'idea del perché l'aria è necessaria per la vita sulla terra, sul suo significato per la vita; Sviluppa abilità di ricerca, la capacità di osservare, confrontare, trarre conclusioni, sviluppare pensiero, interesse cognitivo per il mondo intorno; Educare le capacità comunicative, cooperare in un piccolo gruppo, ascoltare i compagni, educare un attento atteggiamento nei confronti della natura.
Tipo di lezione. Lezione combinata.
Vista della lezione. Progetto di ricerca.
Attrezzatura: Presentazione, per esperienza: partite, fiaschetta, 2 candele, presentazioni, film "inquinamento atmosferico" - 3,45 minuti, carte con compiti.
Durante le classi.
I. Impostazione psicologica.
Esercizi di respirazione.
1. respiro profondo, porzioni di espirazione.
2. respiro profondo, espirazione con hiss.
3. Inspirare profondo - mani attraverso i lati su, alzandosi sui calzini, espirando - abbassa le mani.
Perché la lezione è iniziata con il laboratorio respiratorio? (L'ossigeno entra nel sangue attraverso i polmoni e migliora il lavoro del cervello)
II. Attualizzazione della conoscenza e dell'obiettivo
Un insolito telegramma con il segno "ecologia" è venuto da noi.
Cos'è l'ecologia? (sul tavolo ogni gruppo, la definizione del dizionario di Ozhegov
Ecologia - Questa è una scienza che studia come piante e animali sono collegati con aria, acqua, terra, con una persona, poiché una persona dipende dalla natura e dalla come le sue azioni influenzano.
Basato sul concetto di ecologia, cosa ne pensi, chi potrebbe inviare questo telegramma? Uno che dipende dalla purezza dell'aria (piante, acqua, animali, uomo).
Cosa significa la frase "aria pulita"? C'è un'aria sporca?
Problema - inquinamento atmosferico
Ipotesi - Air inquina l'uomo.
Come chiamano le persone. Chi risolve tali problemi? (ecologisti)
Nel dizionario di Ozhegova è scritto quello ecologisti - Queste sono persone che si occupano di ecologia, proteggono la natura. Spiegano a tutti come vivere e condurre l'economia, in modo da non distruggere la natura e se stessi.
Per realizzare lo scopo della lezione, propongo di funzionare secondo il seguente piano e svolgere un piccolo studio.
Gli studenti leggono i punti del piano:
PIANO.
1. Ripetizione. Proprietà e composizione di aria pulita.
2. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico.
3. Indagine sui fattori di depurazione dell'aria naturale.
4. Studio dei metodi di purificazione dell'aria.
1. Ripetizione. Proprietà e composizione di aria pulita.
- "Brainstorm"
Nomina i concetti di base che appartengono all'argomento "Air" (alternativamente da ciascun gruppo)
- Lavoro in coppia. Reception "Association". Riempire i quadrati vuoti con concetti chiave sull'argomento "Air"
ARIA
Il gioco "Carousel" (Dialogo - Domande a basso ordine)
La casella contiene domande con numeri da 1 a 12 sull'argomento "Air". L'altoparlante fornisce il numero di emissione, l'insegnante legge la domanda e il gruppo risponde (per ogni gruppo di 3 domande).
- Cos'è l'aria
- Quanta aria pesa
- Dove si trova l'aria
- Cos'è l'atmosfera
- Da cui protegge l'atmosfera
- Qual è lo spessore dell'atmosfera
- Nomina le proprietà dell'aria
- Qual è l'aria
- Che tipo di gas è necessario
- Quante persone possono vivere senza aria
- Quanta ossigeno è necessario al giorno
- Su quale pianeta c'è un'atmosfera, ma non c'è vita
- Mini-Air e le sue proprietà (un gruppo fa un test su un computer, il resto sulle foglie)
mutuo in coppia.
Criteri di valutazione:
"5" - Tutte le risposte sono vere
"4" - Quattro risposte corrette
"3" - Tre risposte corrette
inferiore a tre - non ha rovinato
1. Cos'è l'aria?
B) liquido speciale
B) una miscela di gas
2. Quali sostanze fanno parte dell'aria?
a) idrogeno, rame, zinco;
b) ossigeno, azoto, anidride carbonica;
c) cloro, fluoro, iodio.
3. Quale aria è necessaria per la respirazione?
b) ossigeno;
c) anidride carbonica.
4. Quali proprietà è aria?
a) Blu, come il cielo, spende suoni, passa i raggi del sole, non odora.
b) Trasparente, errore, senza odore, espandibile quando riscaldato, ed è compresso se raffreddato, non riscalda il calore.
c) La polvere suda con il vento nell'aria, l'odore dipende dagli oggetti circostanti, con un brusco cambiamento nel bordo del calore e dei venti freddi sono formati.
5. Cosa succede all'aria quando riscaldata?
b) si trasforma in acqua
c) espande.
III. Progetto di ricerca.
3. Indagine sui fattori di inquinamento atmosferico
Esplora il testo e rispondi alle domande:
Cosa inquina l'atmosfera? ( 1 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influenza la salute umana? ( 2 Gruppo)
In che modo l'inquinamento atmosferico influisce sulle piante? ( 3 Gruppo)
Considera le foto e nominare le principali fonti di inquinamento atmosferico. (4 Gruppo)
Ragazzi, persone e animali, piante e macchinari - tutti hanno bisogno di aria.
- Perché non è meno sulla Terra?(discussione e risposte)
Perché sulla terra ci sono piante verdi. L'uomo respira ossigeno e anidride carbonica espira. E le piante, così com'era, respirano anidride carbonica ed espirare ossigeno, che ha bisogno di persone e animali. Ecco perché respira facilmente nella foresta.
- Cosa pensi che l'aria sia più pulita: sulla strada o in casa? ( discussione nel gruppo e risposte dei bambini)
Interni è sporco 10 volte.
Da dove viene la polvere? (Particelle di pelle e animale umana e animale
villaggio di vari tessuti e tappeti, e ci sono molti batteri e
microbi che influenzano il tratto respiratorio e causano vari
forme di allergia).
Come proteggere l'aria in casa: a casa, in classe?
Regole di salute:
1. Impara meno per essere vicino alla strada e, se necessario,
cerca di non respirare profondamente, respirando solo il naso.
3. L'aria negli appartamenti è molto sporca a causa dell'accumulo di polvere, quindi
le camere devono essere costantemente ventilate con buone bozze, le persone dovrebbero essere in questo momento in un'altra stanza.
4. Gli abitanti dei primi piani non dovrebbero aprire le finestre quando sotto le finestre sono molte macchine da lavoro, specialmente al mattino quando
i conducenti riscaldano i motori.
- Ragazzi, e da quale aria può essere inquinata?
- Molte fabbriche sono costruite nelle città. Dai loro tubi, il fumo sorge in aria, in cui ci sono molte polvere di sostanze velenose, dannose per la salute di tutti gli esseri viventi. I gas di scarico delle auto inquinano anche l'aria.
L'attività umana a volte porta grande danno al pianeta.
Rifiuti da piante e fabbriche Diapositive "fumo fabbrica e piante"
incendi boschivi Far scorrere "Fires"
Inquinamento delle città Diapositiva " Città del fumo "
Molte auto Diapositive "macchine", Scivolo "condizione di foreste"
Esperienza "Bruciore della candela"
Problema: Cosa ne pensi, l'aria inquina?
Cosa succede se hai un aereo per la candela normale per tenere un cucchiaio di metallo?
Ipotesi anticipate: Quelli interessati a esprimere la loro opinione.
(Ripetiamo le regole per gestire il fuoco e gli oggetti caldi)
Esperienza:
Tenere un cucchiaio di metallo sulla fiamma della candela. Mostriamo il South risultante, fresco e offriamo di toccare il tuo dito. Qual era il dito?
Produzione : Lo stesso sporco colpisce con il fumo in aria, e poi li respiriamo.
E quale dei gas nell'aria è il più importante? (Ossigeno - Siamo tutti respiro ossigeno.)
Inspiriamo aria, in cui c'è ossigeno ed espiriamo aria senza ossigeno. Questo gas è chiamato anidride carbonica, non è adatto alla respirazione.
Abbiamo bisogno di ossigeno per la respirazione, così come le piante. Qui solo nel pomeriggio producono ossigeno, e d'altra parte, si distingue per anidride carbonica, così al chiuso dove dormi, non puoi tenere molti colori.
- È aria condizionata sul nostro pianeta?
- Cosa fanno le persone per pulire aria? (Risposte)
- Le piante lavorano piante che catturano polvere e gas velenosi. Gli scienziati stanno sviluppando nuove macchine che non inquinano l'aria.
E in città, il pioppo e il girasole stanno meglio pulire l'aria dall'inquinamento. Solo un pioppo evidenzia ossigeno fino a 3 Linden, 7 abeti, 4 buoi.
Fizminutka.
Il gioco "Cosa fa inquinare l'aria?" (cotone nelle tue mani)
Foresta, fuoco, bottiglie di plastica, uccelli, gas di scarico dell'auto, sigarette, animali, fabbriche di fumo, erbe, terreni arato, insetti.
4. Risolvere i problemi ambientali (lavoro in gruppi).
Risolvere il compito:
1 Gruppo . Un grande albero assegna così tanti ossigeno al giorno come è necessario per una persona. In città a causa della ricezione dei gas di scarico nell'atmosfera, il rilascio di ossigeno è ridotto 10 volte. Quanti alberi dovrebbero esserePer garantire l'ossigeno la città di Rudny, in cui vivono 100.000 persone? (1.000.000 di grandi alberi)
2 gruppi . Una piccola foresta di conifere filtri per un anno 35 tonnellate di polvere, e la stessa foresta decidua è di 70 tonnellate. Quante volte Meno polvere filtra la foresta di conifere per l'anno rispetto alla decidua? Quali alberi sono migliori per piantare in città? (2 volte. È meglio piantare alberi decidui)
3 Gruppo . Oak Grove evidenzia 830 kg all'anno. Ossigeno e lo stesso pinolo - 540 kg. Quanto ancora L'ossigeno evidenzia il boschetto di quercia del pino? (290kg di più)
4 Gruppo . Di 250.000 specie di impianti della parte 1/10 della parte è nella posizione minacciosa. Quante specie di piante sulla terra sull'orlo dell'estinzione? (25.000 specie)
5 Gruppo. Ogni residente della terra spende un anno di carta, che è ottenuto da tre alberi di conifere. Quanti alberi di conifere all'anno sono richiesti il tuo Famiglia? (5 persone \u003d 15 alberi di conifere)
Sulla base dei risultati dei compiti, estrae il terzo punto del nostro piano.
Sfortunatamente, con la piantagione verde della città, ci sono spesso problemi: scelgono non le razze di alberi richiesti per la città.
5. Visualizza il film "Inquinamento dell'atmosfera" -3 min. 45 secondi
Cosa possiamo fare per preservare aria pulita? (Risposte agli studenti)
Da chi dipende la purezza del nostro pianeta?
6. Lavoro individuale. Mostra le frecce, che inquinano l'aria.
IV. Poster "pulito aria - pegno di salute"
I bambini portano illustrazioni in anticipo, materiale da giornali, riviste e nel gruppo rendono poster sull'argomento.
Stiamo parlando di
Che tutta la terra è la nostra casa comune -
La nostra casa gentile, casa spaziosa,
Viviamo tutti dalla nascita in esso.
Stiamo ancora parlando
Quello che facciamo la nostra casa dovrebbe essere preservato.
Dimiamo che non sia per niente
Speriamo per noi.
Prendiamo cura del pianeta,
Non c'è altro nel mondo.
Dissipare su lei e nuvole e fumo,
Ha ritirato la sua nessuno!
V. Riflessione.
- Foglio stimato individuale