Presentazione “La Chiesa cattolica e gli eretici. Presentazione "La Chiesa cattolica e gli eretici Chiese e cattedrali cattoliche Presentazione

Ricordi, cos'è la religione?
La fede dell'uomo nel soprannaturale (spiriti, dei) e
adorarli
Quale nazione è stata la prima a credere in un dio?
ebrei
Quando è nato il cristianesimo?
2.000 anni fa
Chi era il creatore di questa religione?
Gesù Cristo
Dove è successo?
L'impero romano. Palestina

Ricorda!

Cosa insegnò Gesù Cristo?
Aiuta i poveri
addio offese e delinquenti
non giudicare e non sarai giudicato
Chiedi e ti sarà dato
cerca e troverai
cosa vuoi che le persone ti facciano,
fai lo stesso con loro
Qual è stato il significato dell'emergere di questa religione?
Rafforzamento potere statale
unificazione del popolo
sviluppo culturale

Battesimo di Clovis
(circa 498)
imperatore bizantino
Anastasio mandò Clovis
veste viola e diadema -
insegne imperiali

Separazione delle chiese

1054
Anatema - maledizione reciproca
Papa Leone IX
occidentale, romana
Chiesa cattolica
"In tutto il mondo"
Patriarca
Michael
orientale, greco
Chiesa ortodossa
"Lodare Dio correttamente"

1054 - divisione della Chiesa cristiana in cattolica
e la Chiesa Ortodossa
Chiesa cattolica Chiesa ortodossa
culto
culto
condotto in latino condotto in greco
linguaggio
linguaggio
vietato partecipare vietato partecipare
in matrimonio con tutto
solo nel matrimonio
il clero
monaci
i sacerdoti non si radevano la barba, non lo facevano
barbe, tagliate, capelli tagliati
capelli della corona
Corona

Struttura di classe della società medievale

re
1 proprietà
Proprietà -
gruppi di persone
avendo di diritto
nascita
certo
diritti e
doveri
2 proprietà
3 proprietà

Fonti di ricchezza per la Chiesa cattolica:
La decima della chiesa è una tassa speciale su
mantenimento del clero e dei templi
Pagamento per l'esecuzione di riti ecclesiastici,
toccando le reliquie
Vendita di incarichi ecclesiastici
Vendita di indulgenze
Indulgenza -
ecclesiastico
certificato di
lasciare andare
peccati a pagamento
(dal lat. "misericordia")
Fienile di raccolta
decime

Spese della Chiesa
Contenuto
sacerdoti
Acquisizione
terra
Distribuzione elemosine
Edificio
divino
stabilimenti
Edificio
chiese

L'ascesa delle eresie
L'eresia è un insegnamento
diverso da
dottrina della chiesa
Eretico - aderente
eresie
Setta - gruppo
eretici che rifiutano
chiesa romana
Ragioni per la comparsa delle eresie:
diffusione
alfabetizzazione, lettura della Bibbia
credenti
L'ascesa delle città
il libero pensiero dei cittadini

Eretici - persone che criticano la chiesa, si oppongono ai suoi insegnamenti

condannato
caro
ecclesiastico
riti, lussureggiante
servizi di culto
Cancellazione richiesta
ecclesiastico
decime, negazione
clero da
terra
possedimenti e
ricchezza

Modi per combattere la Chiesa cattolica con
eretici:
Scomunica
Violenza fisica contro gli eretici
(creazione del tribunale dell'Inquisizione)
Svezzamento da
chiese
Semplice
scomunica
(privazione
benefici della chiesa)
Privazione
civile
Giusto
Divieto
qualunque
comunicare con
persone

Inquisizione - istituzione giudiziaria ecclesiastica
combattere gli eretici

Ordine - monastico o spirituale-cavalleresco
unione con il suo statuto
L'ordine
francescani
L'ordine
domenicani
Fondatore:
Francesco d'Assisi
Fondatore:
Domenico Guzman
Predicato:
amore per tutto
vivo
offerto di rifiutare
proprietà
pentimento per i peccati
chiamato a vivere
virtuoso
povertà a scapito
elemosina
L'obiettivo principale:
Lotta contro gli eretici
(erano giudici e
ministri
inquisizione)
Funzioni:
Cerca e
l'inseguimento
eretici

"uno. La Chiesa Romana è stata creata da un solo Dio.
2. Solo il vescovo romano è giustamente chiamato ecumenico.
3. Lui solo può deporre i vescovi e
ripristinarli...
... 8. Solo lui ha il diritto di disporre dei segni
dignità imperiale.
9. Tutti i principi baciano i piedi di un Papa.
10. Nelle chiese si ricorda solo il suo nome.
11. È l'unico al mondo chiamato il Papa.
Così
imporre
potente
era
12. Lui
può essere
imperatori...
... 18. Cattolico
Nessuno osa annullare
le sue decisioni come
lui stesso
Chiesa,
annulla quelli di nessuno.
di questo
19. Nessuno
emirati
non un giudice... vedi papà?
... 27. Può liberare i soggetti dal giuramento
cattivi padroni».

Lo splendore dell'autorità papale
Alla fine dell'XI - all'inizio del XII secolo. papà
rafforzato il loro potere. tentativi
alcuni imperatori da soggiogare
L'Italia ha fallito (Federico
Barbarossa (1152-1190) e suo nipote
Federico II (1212-1250)).
Innocenzo III
Il più potente dei papi
Innocenzo III (1198-1216) dichiarò che il Papa -
il viceré di Gesù Cristo sulla terra, e perciò egli
soprattutto autorità, ecclesiastiche e laiche.
federico
Barbarossa

Ortodossia
cattolicesimo
Fondamenti della dottrina
-Lingua greca;
-Patriarca di Costantinopoli;
-Lo Spirito Santo viene da Dio
Padre;
-Paradiso e inferno.
Lingua latina;
Papa di Roma;
Lo Spirito Santo viene da Dio
Padre e Dio Figlio;
Inferno, paradiso, purgatorio.
spirituale e
potere secolare
-Indipendente multiplo
Chiese ortodosse su
Est;
-la sinfonia delle autorità.
Il papa ha affermato di
dominio sui re e
imperatori;
Il desiderio di sottomettere
chiesa orientale.
Conclusione: crescono le differenze tra cristiani d'oriente e d'occidente.

Differenze tra i due rami della chiesa cristiana
Domande
ecclesiastico
cerimonie e
regole di vita
credenti
Ortodossia
cattolicesimo
Riti della Chiesa:
- icone miracolose;
-inizio del servizio con profezie
L'Antico Testamento;
- comunione con il pane e
vino.
Regole di vita:
-I preti non si radono
barba;
- comunione durante la cerimonia
battesimo;
-i sacerdoti hanno il diritto
sposare.
Riti della Chiesa:
-sculture di santi;
-il servizio inizia con
preghiere;
- comunione con il pane.
Regole di vita:
Comunione dall'età di 7 anni;
-I preti non si sposano.
Conclusione: le differenze sono significative. due cristiani
civiltà.

"Descrizione del materiale:

"Materiale per la lezione sull'argomento" Arte", su questo argomento " Templi e cattedrali cattolici". La presentazione racconta di cattedrali e templi, la loro descrizione, significato, architettura, costruzione, stili.

"Obiettivi della lezione:

"educativo.

  • "Consolidare la conoscenza degli studenti sull'argomento "Meccanismi semplici".
  • Assicurare l'assimilazione delle conoscenze sulla "Regola d'Oro" della meccanica.
  • Espandi gli orizzonti degli studenti sugli argomenti "Meccanismi semplici", "Regola d'oro" della meccanica.
  • Consolidare le conoscenze degli studenti su questi argomenti.

Sviluppando.

  • Sviluppare le capacità di ricerca e analisi degli studenti durante lo svolgimento di lavori sperimentali;
  • Sviluppa la capacità di osservare, evidenziare la cosa principale, trarre conclusioni, pianificare e condurre un esperimento.
  • Sviluppare l'attività cognitiva e l'autonomia degli studenti.

Educazione.

  • Favorire l'interesse per l'argomento attraverso il divertimento del materiale.
  • Creazione di un ambiente psicologico favorevole alla lezione.
  • Promuovere una cultura delle attività di apprendimento.

Tipo di lezione: combinato.

metodi: lavoro verbale, visivo, indipendente sull'implementazione lavoro pratico e pasta.

Forme organizzative di comunicazione: individuale, collettivo, gruppo, coppia.

Attrezzatura: PC, proiettore multimediale, attrezzatura da laboratorio per il lavoro pratico.

"Estratto dal materiale:

Estratto della lezione "Regola d'oro" della meccanica"
(diapositiva 1)

Organizzare il tempo.

Insegnante di fisica - Ciao, cari ragazzi, sono felice di vedervi! Sono contento che possiamo passare i prossimi 45 minuti insieme. Spero in una proficua collaborazione. Oggi abbiamo una lezione insolita con te: questa è una lezione di sperimentazione e creatività. L'argomento della nostra lezione è la "Regola d'oro" della meccanica. (scriviamo l'argomento della lezione sul quaderno)

Lo scopo della nostra lezione: indagare in pratica se semplici meccanismi danno un guadagno sul lavoro (diapositiva 2)

Ti chiedo inoltre di annotare sul tuo quaderno la domanda a cui vorresti ricevere una risposta alla fine della lezione.

In aggiornamento.

Nelle lezioni precedenti hai studiato….

D: Ora, dai un'occhiata da vicino allo schermo. (diapositiva numero 3) Cosa vedi nelle immagini? Cosa ne pensi, in quale periodo storico sono rappresentati gli eventi nelle immagini?

R: Gli studenti rispondono alle domande.

W: (diapositiva numero 4) E in queste foto, secondo te, che ore sono? Cosa è raffigurato su di loro? Secondo te cosa unisce questi due frame?

W: In effetti, nell'antichità venivano usati meccanismi semplici e oggi sono ampiamente utilizzati.

D: (diapositiva numero 5) Domande sulla diapositiva.

Formulazione del problema.

Se vengono utilizzati meccanismi semplici per acquisire forza,
Pensiamo se semplici meccanismi di vincita funzionano?

Cosa ne pensi? (ipotesi, scrivere alla lavagna)

Come possono essere verificate queste ipotesi?

(diapositiva numero 6) Questa proposta coincide completamente con i metodi della grande scienza, e ora siamo con voi come veri scienziati.
Oggi saremo teorici... (2 studenti)

La ricerca pratica sarà fatta da tutti gli altri.
Oggi il ruolo di esperto è affidato a…. (alunno)
Ogni gruppo ha un compito sui tavoli. Senza perdere un minuto, svolgiamo il compito in coppia, aiutandoci a vicenda. Ogni gruppo riceve il proprio compito, al termine del quale potremo rispondere alla domanda principale: (diapositiva numero 8)

Compito per i teorici: risolvere i seguenti problemi, compilare la tabella dei risultati della soluzione e trarre una conclusione.

Prima diamo la parola a un gruppo di teorici: cosa avete scoperto?
R: I lavori sono quasi gli stessi.
W: - ora il resoconto del primo gruppo di praticanti.
- il secondo gruppo di professionisti è pronto a presentare i risultati.
- terzo gruppo
W: qual è la conclusione generale? (diapositiva numero 9)
1. R: Nessuno dei semplici meccanismi dà un guadagno in termini di lavoro.
Questa conclusione è così importante che in fisica è chiamata la "regola d'oro" della meccanica. Il suo autore è l'antico scienziato greco Airone di Alessandria, vissuto nel I secolo d.C., anche se la leggenda lo attribuisce ad Archimede.

« regola d'oro»La meccanica è una legge approssimata, perché non tiene conto del lavoro per vincere la forza di attrito e la gravità delle parti dei dispositivi utilizzati. Tuttavia, può essere molto utile per analizzare il funzionamento di qualsiasi meccanismo semplice.

Scriviamo l'output su un taccuino:

Nessuno dei semplici meccanismi fornisce un guadagno in termini di prestazioni.

Tutti quelli che si occupano di costruzioni, di macchine, di meccanismi lo sanno: se vinciamo in forza, perdiamo in distanza, e viceversa.

Bene, ora torniamo alle domande che hai scritto all'inizio della lezione. Hai avuto risposte o no?

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"Chiesa Cristiana nel Medioevo" - Ministri della Chiesa. monasteri. Conseguenze dell'adozione del cristianesimo da parte di Clovis. Clero e laici. Stato Pontificio. Quella che si chiama religione. Nello stato franco furono fondati circa 250 monasteri. Ospedali e scuole sono apparsi gradualmente nei grandi monasteri. Successivamente, i monaci di tutta Europa iniziarono a creare insediamenti speciali. Clodoveo custodiva la ricchezza e i privilegi della chiesa, donandole generosamente terre. Clodoveo e la Chiesa Cristiana.

"Chiesa Cristiana nel Medioevo" - Imperatore Costantino. Capo di una chiesa in una grande città: La decima della chiesa è una tassa alla chiesa, 1/10 del reddito. Patriarca. L'Antico e il Nuovo Testamento costituivano il libro principale dei cristiani: la Bibbia. Esercizio! Metropolitano. Quando è apparsa la religione cristiana? Diaconi, sacerdoti. Chiesa cattolica (tradotto come ecumenico) con il centro a Roma (ovest). Basso clero: nero. In cosa credono i cristiani? Nel 1054 la chiesa cristiana si divise in 2 rami.

cattolico la Cattedrale


  • Per molto tempo, chiese cattoliche furono erette sul luogo della morte di uno dei martiri. Cattedrali: i simboli della fede sono stati costruiti in quasi tutti gli stili architettonici insiti in un momento o nell'altro. Ma il più delle volte viene rappresentata l'architettura della Chiesa cattolica

2 stili:

Gotico e romanico .


stile romano

  • La forma d'arte principale è l'architettura, prevalentemente ecclesiastica (tempio-fortezza, complessi monastici). L'elemento principale della composizione del monastero è la torre - Don Jon. Intorno c'era il resto degli edifici, costituiti da semplici forme geometriche: cubi, prismi, cilindri. Al centro del piano - basilica, cioè l'organizzazione longitudinale dello spazio. Il motivo principale degli interni è archi semicircolari.






  • I portali delle chiese romaniche avevano decorazioni scultoree che svolgevano una funzione educativa.

Scena del Giudizio Universale sul timpano


STILE GOTICO

cattedrale gotica - immagine del mondo... La cattedrale non è solo una bellezza che non possiamo fare a meno di ammirare. Anche se per te questa non è più un'istruzione da seguire, allora, in ogni caso, lo è libro Essere capito. Il portale della cattedrale gotica è la Bibbia. Marcel Proust


  • Dallo stile romanico, il gotico ereditò il primato dell'architettura nel sistema artistico e nelle tipologie tradizionali degli edifici religiosi. Un posto speciale nell'arte del gotico è stato occupato da la Cattedrale - esemplare più alto sintesi architettura, scultura e pittura . In contrasto con lo stile romanico con i suoi archi a tutto sesto, pareti massicce e piccole finestre, lo stile gotico è caratterizzato da archi a sesto acuto, torri e colonne strette e alte, una facciata riccamente decorata con dettagli intagliati (vimperg, timpani, archivolti) e macchie multicolori finestre a ogiva in vetro. Tutti gli elementi di stile enfatizzano il verticale.

  • La cattedrale come fenomeno centrale dello stile gotico era messa a fuoco tutti i tipi di attività artistica nella loro manifestazione aggregata: architettura, pittura (vetrate e pittura), musica e letteratura (liturgia e omelia). Inoltre, la cattedrale era il centro più importante della vita di una città europea, oltre ai servizi religiosi, vi si tenevano lezioni universitarie, spettacoli teatrali, a volte il consiglio comunale e il parlamento reale si incontravano.



  • Basilica (basilica)(casa reale) - un tipo di struttura rettangolare, che consiste in un numero dispari (1, 3 o 5) di diverse altezze di navate. Nella basilica a più navate, le navate sono separate da file longitudinali di colonne o pilastri, con coperture indipendenti. La navata centrale, solitamente più ampia e più alta, è illuminata da finestre di secondo ordine.












  • Lo spazio cattedrale incommensurabile con l'uomo, verticalismo le sue torri e le sue volte, la subordinazione della scultura ai ritmi del dinamismo dell'architettura, lo splendore multicolore delle vetrate hanno un forte impatto emotivo sui credenti. In esso, insieme ai servizi divini, si organizzavano dibattiti teologici, si svolgevano misteri e si svolgevano riunioni di cittadini. La cattedrale era concepita come una sorta di corpo di conoscenza (principalmente teologico), simbolo dell'Universo, e la sua struttura artistica esprimeva non solo le idee della gerarchia sociale medievale e il potere delle forze divine sull'uomo, ma anche la crescita di sé -consapevolezza dei cittadini.


gotico francese Reims



Notre Dame De


gotico ceco Praga



gotico italiano Milano


gotico inglese Winchester


gotico tedesco Colonia




Duomo di Siena

  • La Cattedrale di Siena dell'Assunzione della Beata Vergine Maria, meglio conosciuta come Duomo, è uno splendido tesoro marmoreo dell'arte gotica italiana, sede di capolavori di Pisano, Donatello e Michelangelo.

La facciata del Duomo di Siena è uno dei luoghi più interessanti

Italia. Ciascuno dei quattro punti cardinali ha le sue caratteristiche costruttive uniche, ma la facciata occidentale è di gran lunga la più imponente.







Tempio sintesi delle arti

Ortodossia Architettura, musica non accompagnata, pittura, scultura, arti e mestieri

cattolicesimo Architettura, musica, pittura, scultura, mosaico, arti decorative

Islam Architettura, mosaico, arti decorative, poesia

buddismo

Architettura, musica, teatro, scultura, arti decorative

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Didascalie delle diapositive:

Architettura del cattolicesimo Completato da: insegnante MHK GBOU Scuola n. 717 Boyarskaya I.S.

cattolico architettura del tempio rappresentato da due stili principali: romanico e gotico.

Romanico Il romanico è lo stile dell'arte dell'Europa occidentale dal X al XII secolo. (in alcuni paesi anche nel XIII secolo). La caratteristica principale di questo stile è l'architettura aspra e servile: complessi monastici, chiese, castelli si trovano in luoghi sopraelevati, a dominio del territorio.

Gli edifici costruiti in stile romanico erano solitamente un sistema di volumi semplici (cubi, cilindri, ecc.). Le superfici delle mura massicce erano sezionate da lame, fregi ad arcature e gallerie. Ciascuna delle parti principali del tempio, sia all'esterno che all'interno, era una cella spaziale isolata dal resto. Alte torri- uno degli elementi principali dell'architettura romanica.

Le chiese romaniche, in generale, furono costruite sotto forma di basilica (basilica; βασιλική - "la casa del basileus, la casa reale") - un tipo di struttura rettangolare, che consiste in un numero dispari (1, 3 o 5) di diverse altezze di navate. La navata centrale mediana è sempre più alta di quelle laterali, parte in alto le sue pareti, tagliate da finestre, sporgono al di sopra dei tetti delle navate laterali. Nella basilica a più navate, le navate sono separate da file longitudinali di colonne o pilastri, con coperture indipendenti. La navata centrale, solitamente più ampia e più alta, è illuminata da finestre di secondo ordine. Davanti all'ingresso della basilica c'è un nartece trasversale (o nartece), e all'estremità opposta della navata mediana, che è più grande sul lato della navata, c'è un cornicione semicircolare (abside), coperto da un semicupola. Inizialmente le basiliche avevano il tetto a capriate lignee aperte, in quelle successive ne venne utilizzata una voltata.

Gotico. La culla del gotico è la Francia. Alla fine del XII sec. Il disegno gotico dell'edificio prevedeva l'allocazione dell'intelaiatura muraria: i sostegni erano portati dagli archi ogivali (nervature) che formavano la base della volta con leggere spogliarelli, la cui spinta si estingueva a causa dei contrafforti tirati fuori e gli archi di collegamento trasmittenti - archi rampanti. Pertanto, il muro non ha svolto un ruolo costruttivo nel gotico, è stato sostituito da ampie aperture di finestre, portali, l'edificio leggero è cresciuto in modo indomabile verso l'alto, precipitandosi verso il cielo con alte tende di torri, guglie, pinnacoli e fiorini (ornamenti in la forma di un fiore)

Cattedrale dell'Immacolata Concezione della Beata Vergine Maria a Mosca. Il volume principale del tempio fu costruito nel 1901-1911. I soldi per la costruzione furono raccolti dalla comunità polacca, il cui numero a Mosca alla fine del XIX secolo raggiungeva le 30mila persone, e da cattolici di altre nazionalità in tutta la Russia. Nel 1938 il tempio fu chiuso, i beni della chiesa furono saccheggiati e al suo interno fu organizzato un dormitorio.Durante la guerra, l'edificio fu danneggiato dai bombardamenti, furono distrutte diverse torrette e guglie. Nel 1956 nella chiesa si trovava l'istituto di ricerca "Mosspetspromproekt". Fu eseguita la riqualificazione dell'edificio, che cambiò completamente l'interno della chiesa, in particolare il volume principale dello spazio interno fu suddiviso in 4 piani.

Nel 1989, l'associazione culturale Dom Polskiy, che riunisce i polacchi di Mosca, sollevò la questione della necessità di restituire l'edificio del tempio al suo proprietario naturale: la Chiesa cattolica. in occasione della festa dell'Immacolata Concezione della Beata Vergine Maria, p. Tadeusz Pius (oggi Vescovo), con il permesso delle autorità, ha celebrato la messa per la prima volta dopo una pausa di 60 anni sui gradini della cattedrale. A questo primo servizio hanno partecipato diverse centinaia di persone. I servizi divini permanenti hanno avuto inizio il 7 giugno 1991. Nel gennaio 1990, un gruppo di cattolici di Mosca ha formato la parrocchia cattolica polacca dell'Immacolata Concezione della Beata Vergine Maria. 8 dicembre 1990

Altare della Cattedrale Nel presbiterio "luogo degli eletti" della cattedrale si trova l'elemento più importante del tempio: l'altare, rivestito di marmo verde scuro. Nell'altare sono poste le particelle delle reliquie dei santi. Sull'altare è un'immagine delle lettere alfa e omega Α e Ω, la prima e l'ultima lettera dell'alfabeto greco a, il simbolo per l'inizio e la fine. A destra dell'altare c'è un mwon (nel suono per la lettura delle sacre scritture). Il pulpito della cattedrale, come l'altare maggiore, è rivestito di marmo verde scuro. In fondo al presbiterio vi è un altro alzato di tre gradini, attiguo al muro dell'abside del tempio. Questa parte è chiamata reparto deambulatorio. Ecco la sede episcopale ei luoghi per il clero.

L'organo della cattedrale è uno dei più grandi organi in Russia e consente un'esecuzione stilisticamente impeccabile della musica per organo di epoche diverse. 73 registri, 4 manuali, 5563 canne.

La Cattedrale dei Santi Apostoli Pietro e Paolo La Cattedrale dei Santi Apostoli Pietro e Paolo è una cattedrale luterana di Mosca, situata in Via Starosadsky, 7/10, edificio 10. La stazione della metropolitana più vicina è Kitay-Gorod. Dal 2005, la Cattedrale ospita regolarmente concerti d'organo, vocali, strumentali e corali per adulti e bambini 3-4 volte a settimana, nonché festival musicali internazionali con la partecipazione di importanti artisti russi e stranieri.

Decorazione interna della cattedrale luterana. La costruzione del santuario è stata resa possibile grazie a azione attiva la comunità luterana russa, con i cui fondi fu acquistata la tenuta dei principi Lopukhin, e con il sostegno finanziario dell'imperatore russo Alessandro I e del re prussiano Federico, fu ricostruita di conseguenza. L'edificio della cattedrale fu consacrato nel 1819.


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