Valutiamo lo sviluppo del bambino a tre mesi insieme al pediatra: cosa dovrebbe essere in grado di fare il bambino, peso e altezza. Sviluppo del bambino al quarto mese Baby 3 5

Per 3 mesi caratterizzato da un rapido sviluppo fisico e neuropsichico bambino. Letteralmente ogni giorno ti aspetti buone "notizie". In primo luogo, il comportamento del bambino cambia, diventa più consapevole. Le sue reazioni alle sensazioni visive, uditive e tattili cessano di essere istintive.

Durante i periodi di veglia, il bambino è attivo per la maggior parte del tempo e mostra interesse per il mondo esterno. Ascolta attentamente i suoni ed esamina la stanza alla ricerca di nuove immagini visive. Alla vista di un nuovo oggetto, il bambino si rallegra e mantiene lo sguardo su di esso. Con particolare piacere, il bambino esamina le proprie mani e allo stesso tempo impara a tenerle in vista.

Nelle tue conversazioni il bambino non è più solo un interlocutore, ora sa come segnalare che è ora di fare una pausa. Noti un altro importante cambiamento nel comportamento del tuo bambino: ha iniziato a sorridere più spesso. Ora si rallegra non solo alla vista di volti familiari: anche oggetti e suoni interessanti lo fanno sorridere.

Imparare a capirsi

A 3 mesi vita bambino già imparato a sorridere e lo fa ogni volta che qualcuno si china sul suo letto. Si rallegra per qualsiasi oggetto che assomigli a un volto umano: saluta una bambola, una maschera o un piatto di carta con gli occhi dipinti con un sorriso.

A questa età, il bambino cerca attivamente di comunicare. Sperimenta i suoni, pronunciandoli separatamente o in combinazione tra loro. Affascinato da questa attività, il bambino giacerà tranquillo nella culla e ascolterà con piacere i suoni che emette. Si rallegra quando i suoi genitori si uniscono al gioco.

Gli adulti imitano i suoni emessi dal bambino e, in risposta, inizia a "camminare" e tra loro è legata una sorta di "conversazione". Ai genitori di solito piace ripetere le espressioni facciali del loro bambino. Quando il bambino apre la bocca, la madre fa lo stesso dopo di lui. Se lui strizza gli occhi, anche la mamma strizza gli occhi.

Tale comunicazione aiuta il bambino a conoscersi meglio. Ora ha bisogno dagli adulti non solo di cibo e conforto. La bottiglia non può più sostituire la mamma che parla, tocca, ride e canta. Il bambino sente il bisogno di comunicare. Ha bisogno di essere giocato e di reagire alle sue azioni. I genitori che trovano abbastanza tempo per parlare, giocare e impegnarsi con il loro bambino, contribuiscono così allo sviluppo delle sue abilità sociali.

Capacità motorie di un bambino a 3 mesi

Sul Bambino di 3 mesi comincia ad "aprire" le braccia. È già in grado di stringere e aprire le dita, concentrando tutta la sua attenzione sui movimenti della mano. Sembra che il bambino capisca che la mano che sta guardando gli appartiene e che può essere controllata.

Se il bambino afferra accidentalmente un pennello con un altro, li esaminerà con interesse. Questo è così tipico per questa età che, secondo alcuni pediatri, se il bambino non è interessato alle proprie mani entro la fine del terzo mese, questo è un motivo per consultare un medico.

L'omino può toccare, afferrare e tenere gli anelli di plastica se li metti nelle sue mani. Da quanto vigorosamente il bambino inizia a scuotere il giocattolo e cerca di portarlo alla bocca, è chiaro che è interessata a lui. Tuttavia, fintanto che il bambino lo percepisce come un'estensione della propria mano, e non come un oggetto separato, quindi, quando il sonaglio gli cade di mano, il bambino non mostra alcun segno di ansia.

Nel provare a toccare tutto, muovere il pennello, ci sono momenti molto importanti per lo sviluppo: l'interesse cognitivo, l'allenamento delle sensazioni tattili, il rafforzamento dei piccoli muscoli delle dita. Pertanto, fissa un ciondolo con giocattoli mobili tra le sbarre della culla. Il bambino cercherà di colpire i giocattoli apposta per sentire il suono che gli piace.

Evidenti cambiamenti associati alla suzione. Ora, quando avvicini il bambino al seno, prima gira la testa, cerca il capezzolo, poi si adatta, lo afferra con le labbra e solo allora inizia a succhiare. Il riflesso di suzione si manifesta nel bambino tra una poppata e l'altra: tutto ciò che entra nella sua bocca - la sua stessa mano, l'angolo del pannolino, il dito di sua madre - lo succhierà. Ma ora sente perfettamente la differenza tra i semplici movimenti di suzione e quelli che soddisfano la fame.

Un bambino ben nutrito succhierà volentieri un ciuccio, ma, sentendosi affamato, lo sputerà immediatamente fuori e urlerà. Un altro segno di sviluppo, caratteristico di questa età, è la capacità di succhiare consapevolmente il pollice. Prima di questo, il bambino si succhiava il pollice se gli fosse entrato accidentalmente in bocca. Ora il bambino lo fa apposta.

Insieme a un chiaro miglioramento nella capacità di muovere le braccia e succhiare, il bambino inizia ad avere un controllo molto migliore dei movimenti della testa. Alla fine bambino di 3 mesi tiene già bene la testa, seduto nelle mani di un adulto, e può girarla leggermente a destra e a sinistra.

Il bambino ha imparato a rotolare da un lato all'altro. Alcuni bambini, sdraiati a pancia in giù, cercano di gattonare, piegandosi e mettendo avanti prima un ginocchio, poi l'altro. Durante il gioco, il bambino può alzare le braccia sopra la testa.

Vedo, sento, sento...

Il bambino riesce a seguire con lo sguardo un oggetto che si trova a pochi passi da lui. Per la maggior parte dei bambini di questa età, quando si trovano nel loro ambiente familiare, si forma una connessione stabile tra ciò che vedono e ciò che sentono. Ad esempio, un suono piacevole può essere associato a un campanello e, sentendo un tintinnio, il bambino si girerà alla ricerca della fonte del suono.

Nel corso 3 mesi la vita migliora sia le capacità visive che uditive bambino. Il bambino diventa più ricettivo a vari suoni, anche a quelli silenziosi come una telefonata, il fruscio delle tende delle finestre, il fruscio dei passi della madre. Proprio come in tenera età, di solito si blocca quando sente un suono sconosciuto. Il bambino smette di muovere le braccia e le gambe. Ma poi, trovata la fonte del suono, ricomincia a muoversi.

Con l '"apertura" del pugno, le briciole hanno più opportunità di sentire le cose intorno a loro con i palmi delle mani. L'omino comincia a notare la differenza tra oggetti duri e morbidi e si rallegra quando sente qualcosa di morbido nel palmo della sua mano. Man mano che il bambino continua a familiarizzare con una varietà di sensazioni, accumula gradualmente nuove informazioni sul mondo che lo circonda.

Attività con un bambino di 3 mesi

Crea una bambola a doppia faccia da un piatto di carta: disegna una faccia allegra da un lato e una triste dall'altro. Tieni il piatto davanti agli occhi del bambino, prima con un lato, poi con l'altro. Fagli vedere una faccia sia triste che allegra. Scoprirai che al bambino piace guardare il giocattolo e molto presto inizierà a parlargli. L'interesse per la bambola rimarrà a lungo, poiché i volti cambieranno costantemente l'un l'altro.

Presenta il bambino alle immagini. Quando li mostri a tuo figlio o tua figlia, nomina chiaramente gli oggetti raffigurati, accompagna le immagini con immagini di animali con i suoni che questi animali producono. Sulla parete vicino al presepe, puoi anche appendere quadri o disegni e cambiarli di volta in volta.

Per sviluppare sensazioni tattili, metti diversi tipi di tessuto nelle mani del bambino. Brandelli di tela, seta, velluto e velluto a coste sono i più adatti a questo scopo. Pezzi di tessuti diversi possono essere fissati con una molletta di legno. Un tale giocattolo contribuirà allo sviluppo delle capacità di presa.

Per lo sviluppo della vista, crea polsini colorati per il bambino o acquista calzini luminosi per bambini. In alternativa, metti il ​​polsino o il calzino sulle braccia destra e sinistra del bambino, o entrambi contemporaneamente. Muovendo le mani davanti ai suoi occhi, il bambino imparerà gradualmente a controllarli in modo che rimangano nel suo campo visivo.

Cerca di imitare i suoni che fa tuo figlio. Ascoltalo mentre lo fai e ripeti. Durante la "conversazione" cerca di guardare il bambino negli occhi. Canta, gioca con il bambino. Impara alcune semplici rime e usa una melodia familiare per cantare mentre nutri, fai il bagno e fai esercizio.

Sviluppo fisico dei bambini 3 mesi

Quando il bambino è sveglio, assicurati che sia vestito in modo leggero e comodo: meno vestiti, meglio è. Non dimenticare che il bambino si comporta più attivamente quando si sente fresco. Per lo sviluppo fisico del bambino, gli esercizi che rafforzano le gambe sono molto importanti.

Appoggia il bambino sulla schiena e prendi i suoi piedi tra le mani. Inizia con cautela a muovere le gambe del tuo bambino, imitando i movimenti di un ciclista. Dopo un po 'sentirai che il bambino stesso ti spinge le mani! E per rendere il bambino più divertente, canta allo stesso tempo. Alla fine dell'esercizio, tenendo il bambino per le gambe, sollevare la parte inferiore del busto.

Attacca alcuni giocattoli sopra la culla in modo che il bambino possa toccarli con i piedi. Appendi i giocattoli a diverse altezze. Prova a scegliere oggetti di forme diverse e di materiali diversi. Prendi, ad esempio, un grande pompon soffice e un campanello che squilla. Grazie a loro, il bambino impara che gli oggetti sono morbidi e duri e che i suoni sono forti e silenziosi. Metti il ​​bambino nella culla sulla schiena, in modo che possa raggiungere i giocattoli con le gambe, e lascia che si eserciti.

Consigli pratici

Giocattoli sopra la culla

A tre mesi, il bambino si sforza di usare il più possibile le sue capacità fisiche, quindi gli piace particolarmente colpire con le mani e i piedi vari oggetti. Attacca un gancio per giocattoli alla culla (o usa semplicemente una corda per questo scopo). È meglio prendere giocattoli che, dopo averli colpiti, iniziano a suonare o oscillare e ruotare. Disporre il bambino in modo che possa raggiungerli prima con le mani e poi con i piedi. Se attacchi al ciondolo un cerchio di plastica con una faccia dipinta, il gioco sarà ancora più divertente.

Porta il tuo bambino a fare una passeggiata: Quando esci con il tuo bambino, questa è una grande opportunità per cambiare scenario sia per te che per lui. Metti il ​​bambino sotto l'albero. Gli piacerà ascoltare il fruscio delle foglie e guardare i giochi di luci e ombre che si verificano quando soffia il vento. Il bambino seguirà il volo degli uccelli e ascolterà il rumore di automobili e aerei.

Parla con tuo figlio: Continua a parlare con tuo figlio in ogni occasione. Allo stesso tempo, prova a cambiare intonazione, parla a voce alta e bassa, velocemente e lentamente, ridendo o, al contrario, calmando il bambino. Quando è il suo turno di "parlare", aspetta che finisca la "frase" e poi ripeti ciò che ha "detto". Più spesso parli con il bambino, più "camminerà". Prova a chiamarlo per nome. Quando canti una canzone o leggi una rima, sostituisci le parole "baby, baby" con il nome del bambino.

Canta canzoni a tuo figlio: Il canto è una delle attività più vantaggiose che consigliamo costantemente ai genitori durante il primo anno di vita di un bambino. Man mano che tuo figlio cresce, noterai che il modo e le condizioni in cui canti di solito cambieranno. Mentre cucini il neonato, lo tieni stretto a te e canti con voce bassa e monotona. A un bambino di tre mesi piace soprattutto quando cantano per lui, avvicinandosi a lui o allontanandosi da lui.

Tempo di gioco

I giochi e le attività che proponiamo ai bambini dalla nascita ai tre mesi di età sono finalizzati allo sviluppo delle capacità uditive, visive, tattili e motorie del bambino. Ora che può usare le sue abilità per conoscere il mondo che lo circonda, gli esercizi che offriamo lo aiuteranno a metterle in pratica. Durante i giochi e le attività farà scoperte, predirà eventi, svilupperà il coordinamento dei movimenti e risolverà nuovi problemi.

Fare scoperte

Supervisione degli animali domestici: Dai a tuo figlio l'opportunità di guardare uno degli animali domestici. È particolarmente interessante osservare cani, gatti e uccelli.

Nuove prospettive: Prendi il bambino tra le tue braccia, sollevalo su e giù in modo che possa vedere il tuo viso.

Appendi le perline nell'arena: L'arena è un ottimo posto per un bambino di tre mesi. C'è abbastanza spazio per lui per muoversi e rotolare e per mettere i giocattoli accanto a lui. Allunga il filo con le spire nell'arena. Il bambino adorerà sentire come si sbattono l'uno contro l'altro quando tocca le loro gambe. (Se non hai un box, le perline possono essere appese tra due sedie.)

Presenta il tuo bambino alla musica ritmica: Al bambino piace ascoltare la musica, soprattutto ritmica. Lascia che ascolti una melodia dove c'è un ritmo chiaro. Prova a battere le mani a ritmo di musica, oppure fallo con dei cucchiai di legno, un tamburello o due mollette. Ascolta la musica veloce e lento, alto e basso. Dopo un po', il bambino imparerà a notare i cambiamenti nel ritmo.

Suono della campana: Metti un polsino con un campanello ben cucito al polso del tuo bambino. Stringi delicatamente la mano a tuo figlio in modo che la guardi e noti il ​​campanello. Quindi metti questo bracciale sull'altro braccio e scuotilo di nuovo, questa volta un po' più forte. Questo esercizio aiuterà il tuo bambino a conoscere meglio le sue parti del corpo e a sviluppare la coordinazione occhio-mano.

Sandbox sicura: Riempi una ciotola grande o una ciotola piccola con la farina d'avena. Adagiate su un vassoio largo o su un tappetino di plastica (per non macchiare nulla). Seduto sul pavimento e tenendo il bambino in grembo, abbassa le gambe e le braccia nella vasca. Spiega a tuo figlio come si sente. Mostra come setacciare la farina tra le dita. Grazie a questa attività, il bambino impara a godere di nuove sensazioni.

Api ronzanti: Affinché il bambino "ronzii" più spesso e produca suoni diversi, prova a cantare questa canzone con lui. Mentre canti, non dimenticare di guardarlo negli occhi.
Prima dimmi tu
Come ronza l'ape zhu-zhu.
Allora te lo dirò
A proposito di ape zhu-zhu.
Lascia che il bambino provi a pronunciare il suono "g".

Guanto di stoffa: Realizza un paio di guanti di stoffa, usando un diverso tipo di tessuto per ogni dito. Metti i guanti sulle mani e lascia che il bambino tocchi ogni dito.

Canzoni a sorpresa: Impara alcune canzoni che finiscono in modi inaspettati e cantale al tuo bambino. Dopo aver ascoltato più volte la canzone, saprà che alla fine lo attende una sorpresa. Metti il ​​bambino in grembo. Scuoti le ginocchia in modo che il bambino rimbalzi leggermente e allo stesso tempo canta questa canzone:
Sopra i dossi, sopra i dossi
Su sentieri sciolti.
Mentre tieni il bambino, allarga le ginocchia in modo che scivoli improvvisamente verso il basso.
Nella buca - boom!

Sviluppo del coordinamento

Esercizi per le gambe: Alza le gambe del bambino e poi abbassale dicendo:
Salta, salta, batti, batti.

Sottosopra: Prendi il bambino per le braccia e tiralo delicatamente verso di te in modo che sollevi il busto, quindi sdraiati con cura. Ecco una canzone che puoi canticchiare durante questo esercizio:
Qui il mio bambino si siede,
Qui il mio bambino si sdraia.
Guarda il sonaglio
Come oscillano i giocattoli.
Questo gioco rafforza i muscoli addominali del bambino e allo stesso tempo gli dà l'opportunità di vedere il mondo che lo circonda in un modo nuovo.

Nuota, nuota, piccola Metti il ​​bambino in grembo. Sostenendogli la schiena e la testa, canticchia qualche canzone. Scuoti delicatamente il tuo bambino avanti e indietro.

Spingi i piedi del bambino: Appoggia il bambino a pancia in giù su una superficie dura. Stai dietro e metti i palmi delle mani sui piedi del tuo bambino. Sarà conveniente per lui strisciare in avanti, spingendo via con i piedi dalle tue mani. Questo esercizio aiuterà il bambino a imparare a gattonare da solo.

Kolobok: Tra il terzo e il quarto mese di vita, la maggior parte dei bambini inizia a girarsi. In primo luogo, di solito rotolano dallo stomaco alla schiena, poi dalla schiena al lato e infine dalla schiena allo stomaco. Aiuta tuo figlio a sviluppare queste nuove abilità. Metti la tua mano sotto le sue spalle e fallo dondolare delicatamente da un lato all'altro. Quando si sdraia su un fianco, cullandolo, dagli una piccola spinta e lascia che provi a rotolare da solo.

Scuoti il ​​tuo bambino al ritmo di una canzone divertente: qualsiasi melodia andrà bene. A questa età, alcuni bambini si svegliano di notte perché, dopo essersi girati in sogno, non possono tornare da soli alla posizione precedente. Se aiuti tuo figlio a imparare a ribaltarsi, gli permetterà di affrontare le difficoltà più facilmente.

Sviluppo del pensiero

Fai un sonaglio a tuo figlio: Continua a mettere il sonaglio a manico sottile nella mano del tuo bambino. Agitare delicatamente mentre lo fai. Guarda se il bambino alza la mano per vedere da dove proviene il rumore.

Osservazione della palla: Appoggia il bambino sul pavimento, a pancia in giù. A una distanza di 70 centimetri dal viso del bambino, fai rotolare una palla luminosa da un lato all'altro. Dopo un po' di allenamento, il bambino imparerà a coordinare i movimenti di occhi e mani e cercherà di avvicinarsi alla palla.

Bell Quest: Suona il campanello in modo che il bambino possa vederlo. Quindi rimuovere il campanello dal campo visivo del bambino e suonare di nuovo. Vedi se il bambino lo cercherà con gli occhi. Prova anche a giocare con un sonaglio o un giocattolo che può cigolare.

Gioco del pallone da spiaggia: Gonfia una grande palla di plastica e legala con uno spago. Appoggia il bambino sulla schiena e tieni la palla su di lui. Mi chiedo se il bambino sarà in grado di prenderlo con la sua gamba?

Giostra: Lega un nastro all'anello di plastica brillante e ruotalo lentamente in una direzione attorno al bambino. Dopo un po', il bambino, in attesa della comparsa dell'anello, lo cercherà con gli occhi.

affari quotidiani

Allattamento Tocchi delicati: il bambino ha bisogno di essere tenuto e abbracciato forte quando mangia. Pertanto, è scomodo per te tenere il clacson. Lascia le mani libere del tuo bambino durante l'allattamento in modo che possa sentire ed esplorare ciò che mangia. Fagli sentire il tuo viso, occhi, naso, bocca e capelli.

tempo di balneazione Lascia che il bagno faccia parte della tua routine quotidiana. Di norma, la routine è la seguente: fare il bagno, massaggiare, vestirsi, dargli da mangiare e cantare prima di metterlo a letto. Cerca di fare le cose necessarie nell'ordine che sarebbe conveniente sia per te che per il bambino.

Canzoni in bagno: Mentre fa il bagno, aiuta il tuo bambino a conoscersi meglio. Mentre lo lavi, canta una canzone su diverse parti del suo corpo. Prova a cantare queste parole per qualche motivo allegro o inventa il tuo.
Ginocchia e dita dei piedi, ginocchia e dita dei piedi.
Testa e spalle, ginocchia e piedi
Occhi e orecchie, bocca e naso.

Gioco di palla: Metti delle palline colorate nel bagnetto. Quando il bambino inizia a esaminarli attentamente e a prenderli con le mani, imparerà che aspetto hanno gli oggetti galleggianti e come si sentono quando sono bagnati e scivolosi.

Nuotare insieme: Fai un bagno caldo con tuo figlio per fare una pausa e rilassarti. Tenendo il bambino dietro la schiena, cullalo avanti e indietro. Gli piacciono le nuove sensazioni. Assicurati di chiedere a qualcuno della tua famiglia di aiutarti a uscire dal bagno. Un bambino bagnato può facilmente scivolare via dalle tue mani.

tempo di vestizione

Ciottolo: Lascia che tuo figlio sia nudo di tanto in tanto. Posizionalo su una tela cerata o su un'altra superficie lavabile per evitare sorprese. Senza vestiti, il bambino sente meglio il suo corpo. In questo momento, è bene fargli un leggero massaggio.

Esercizi dopo il bagno: Quando vesti il ​​tuo bambino, prova a fare alcuni esercizi. Allo stesso tempo, cantagli una canzone.

Come parlano gli animali Raffigura il bambino in un sussurro come "parlano" diversi animali: come muggisce una mucca, un cane abbaia, un gatto miagola, un topo squittisce, ecc. Inizierà ad ascoltare questi suoni insoliti, sorridere e forse anche scoppiare a ridere.

Il tempo si rilassa

Bolla: Mostra le bolle del tuo bambino. Usa un liquido speciale e una cannuccia per questo. Il bambino sarà felice di vedere come si librano lentamente nell'aria.

Conversazione telefonica: Durante una conversazione telefonica, tieni il bambino tra le tue braccia e guardalo. Il tuo piccolo adorerà guardarti e ascoltarti - penserà persino che gli stai parlando!

"Tic-toc" l'orologio sta ticchettando: Metti un orologio vicino a tuo figlio e fallo sentire ticchettare. Questo introdurrà il bambino al senso del ritmo e forse lo aiuterà ad addormentarsi.

Lettura 9 min.

Il tempo è volato in modo abbastanza impercettibile e ora il bambino ha già 3 mesi. Questa non è più una creatura così indifesa, è cresciuto notevolmente ed è diventato più forte, ha lavorato molto nello sviluppo. Il bambino si sta avvicinando alla frontiera della conoscenza del mondo, ma le azioni dei genitori devono fare attenzione a non sovraccaricare il suo debole sistema nervoso. Nel nostro articolo parleremo di come avviene lo sviluppo nelle briciole da 3 a 5 mesi.

A 4 mesi, il bambino mostra emozioni con piacere e inizia a ridere

Un modo insolito per definire le emozioni

Ogni madre ha bisogno di capire le emozioni delle briciole, c'è un modo piuttosto interessante per determinare l'umore del bambino. Si può dire molto sulla sua lingua. Certo, non in senso letterale, ma figurato, perché è ancora lontano dal parlare. Tuttavia, le semplici emozioni possono raccontare il suo umore.

Le emozioni di piacere sono visibili sulla lingua del bambino

1. Se un bambino prova dolore fisico, la sua lingua è tesa, appuntita, sembra una bandiera.
2. Quando il bambino prova piacere, la sua lingua è morbida, larga, come una spatola guarda in un sorriso.
3. Se un miracolo prova gioia, la sua lingua sembra piegarsi, sembra un petalo di rosa.

Cosa può fare un bambino di 5 mesi?

Un bambino di 5 mesi può fare molto. Sa sorridere, muove le gambe con piacere, tiene e volge la testa ai suoni, si distende e piega le dita sulle mani. Il bambino non è più interessato a sdraiarsi, risveglia l'interesse per gli oggetti che lo circondano. Sta già ascoltando voci familiari, esaminando volti familiari, scrutando un oggetto luminoso. Entro la fine del 5° mese, il bambino inizia a parlare, riceve suoni simili a "F", "B", "E". Sono la base per il successivo sviluppo del linguaggio.

La comunicazione come elemento di sviluppo

All'età di 3,5 mesi, il bambino è pronto a percepire il mondo, è questo tempo che forma la sua fiducia nel mondo, nell'ambiente, nelle persone. La comunicazione ricevuta a una determinata età influisce sulla sua capacità di adattamento al mondo, alla vita, e da questo dipende il suo grado di indipendenza. Pertanto, è importante che gli adulti facciano ogni sforzo affinché il bambino si senta necessario, non provi un senso di pericolo, capisca che i parenti lo aiuteranno. Puoi ottenere tali sentimenti solo attraverso la comunicazione, principalmente con tua madre.

I bambini hanno bisogno di un contatto costante con i loro genitori.

Alcuni esperti sconsigliano di prendere in braccio un bambino alla prima chiamata. Tuttavia, gli psicologi affermano che a 3-4 mesi il bambino dovrebbe ricevere ciò di cui ha bisogno in questo momento. Se il bambino è irritato, allora è meglio prenderlo tra le braccia, premerlo, calmarlo. È il contatto fisico che lo aiuterà a sviluppare la fiducia di base.

Un bambino di 4 mesi è pronto ad accompagnare i suoi genitori, ovviamente, ove possibile. Può muoversi con sua madre in uno zaino, sedersi insieme su una sedia a sdraio, assorbe le informazioni come una spugna. Pertanto, devi parlare di più con lui, commentare qualsiasi tua azione, anche solo sbucciare le patate.

A 4 mesi, il bambino ride già in modo contagioso

Prima di prendere il bambino tra le braccia, si consiglia di dire: "Vieni da me" o qualsiasi espressione simile che piaccia sia a un adulto che a un bambino. Dopo qualche tempo, ricorderà questa espressione e, pronunciandola, si rivolgerà ai suoi genitori.

Giocattoli per bambini 3-5 mesi

Questa età è caratterizzata da un riflesso di presa, il bambino non è più interessato a guardare oggetti appesi, ha bisogno di toccare tutto. È ora di abbassare tutti i giocattoli che pendono in alto nella culla. L'osservazione non è più il suo forte, ha bisogno di prendere un cellulare, guardare, scuotere. Affinché il bambino si sviluppi, i giocattoli dovrebbero essere appesi ai lati della culla in modo che il bambino abbia l'opportunità di toccarli.

Un giocattolo per un bambino di 3-5 mesi dovrebbe essere luminoso e sicuro

Un bambino di 3-4 mesi dovrebbe essere il proprietario di molti giocattoli. Naturalmente, ci sono alcuni consigli per l'acquisto di giocattoli per lui:

• Prima di tutto, i giocattoli dovrebbero essere realizzati con materiale di qualità. Non troppo brillante, realizzato solo con l'aiuto di coloranti ambientali;
• tutti gli oggetti con cui il bambino gioca devono essere lavati, poiché gli cadono regolarmente in bocca;
• quando si acquistano giocattoli, dovrebbe applicarsi la regola d'oro: più piccolo è il bambino, più dovrebbe avere un giocattolo, ovviamente, tutto è ragionevole. Gli articoli con una dimensione di circa 5 centimetri sono meglio indossati su una corda;
• è il momento dei sonagli. È meglio che siano di diversi colori e forme, dotati di una comoda impugnatura, importante per lo sviluppo dei movimenti della mano;
• sui giocattoli, il bambino non dovrebbe avere capelli, bottoni, bottoni, perline e altri piccoli dettagli, poiché possono essere nelle briciole in bocca in un batter d'occhio;
• lo sviluppo dell'apparato tattile è impossibile senza giocattoli realizzati con tessuti diversi. Il tessuto può essere ruvido, liscio, frusciante e un po' spinoso.

I sonagli per bambini aiutano a sviluppare l'udito e la vista

Suggerimento: al bambino devono essere offerti giocattoli educativi, per la sua età questi sono tutti i tipi di squittii, sonagli con una palla multicolore, mentre si muove, la palla cambierà colore, interessando così il bambino, giocattoli a orologeria che lo incoraggeranno a spostare.

Come sviluppare l'apparato vocale

Il bambino inizia a camminare quando è di buon umore, è calmo e in salute. Il "parlare" del bambino deve essere incoraggiato e sviluppato. È il suo balbettio che parla di preparazione al linguaggio degli adulti. Babble viene insegnato al bambino da persone vicine. Gli psicologi danno diverse raccomandazioni per la prevenzione dei disturbi del linguaggio in così giovane età.

• affinché il discorso del bambino sia fluido e sviluppato in futuro, tutte le sue azioni dovrebbero essere accompagnate da filastrocche e filastrocche. Ci sono diverse filastrocche per tutte le occasioni: per nutrire, lavare, vestire;
• durante le faccende domestiche, dovresti parlare con il bambino, nominare le tue azioni e oggetti. Mentre il bambino tace, ma accumula una riserva di parola, che darà col tempo;
• lo sviluppo di un bambino è impossibile senza canti popolari e filastrocche, perché contengono sillabe pronunciate dal bambino. Sono queste sillabe che aiutano l'ulteriore sviluppo del balbettio e, di conseguenza, del discorso colloquiale;

Durante il massaggio, devi dire al bambino cosa gli stanno facendo.

• è molto bello suonare "Magpie-Crow", "Ladushki" per 4 - 5 mesi. Allo stesso tempo, canticchiando parole e facendo movimenti fluidi con le mani. È bello giocare con le dita del bambino, puoi massaggiare il manico e ogni singolo dito. Ciò contribuirà a sviluppare le capacità motorie dei bambini;
• entro 5 mesi puoi provare a giocare al gioco "Dove?" puoi chiedere: "Dov'è la figa?", "Dov'è il cane?", "Dov'è la gamba di Vanya";
• il balbettio si sviluppa bene durante la riproduzione di appelli. Per fare questo, ripeti dopo il bambino le sillabe che sa camminare. Il bambino inizierà ad ascoltare con interesse i genitori. Quindi devono introdurre nuove sillabe, dopo un po 'il bambino inizierà a imitarle con piacere.

Lo sviluppo dei movimenti del bambino

Un bambino a 4-5 mesi inizia a padroneggiare movimenti che non gli sono familiari. A quali punti dovrebbero prestare attenzione gli adulti per aiutare il bambino? Di norma, il bambino affronta bene i colpi di stato in qualsiasi direzione. Un passo importante per lui sarà padroneggiare il colpo dalla pancia alla schiena. Per padroneggiare rapidamente questo movimento, puoi:

• mostra un sonaglio a un bambino sdraiato sulla schiena, suonalo, cerca di attirare la sua attenzione. Quindi sposta lentamente il giocattolo dietro la schiena del bambino, mentre lui lo seguirà girando la testa. Quindi, rotolerà sulla pancia. Per gli sforzi del bambino, dovresti lodare e dare un giocattolo;
• metti il ​​​​bambino sul lenzuolo, solleva leggermente il bordo. Sotto l'influenza della gravità, prima rotolerà su un fianco, poi sulla schiena.

A 4-5 mesi, il bambino inizia a rotolare da solo.

Importante! Durante i colpi di stato, è necessario allenare due parti.

Affinché il bambino possa padroneggiare meglio i colpi di stato, sarà importante un esercizio per sviluppare l'equilibrio. Di seguito sono riportati alcuni di essi:

• si consiglia di sedersi sul materassino e di mettere il bambino sulla pancia lungo la gamba. Per sviluppare interesse, metti un burattino da dito sulla punta del piede. Quindi devi oscillare la gamba, mentre il bambino sarà costretto a trasferire il suo corpo da un lato all'altro. Cercherà di continuare a guardare il giocattolo e di mantenere l'equilibrio;
• l'esercizio precedente può essere eseguito su un materasso ad aria.

Padroneggiare la scansione

Entro la fine del 5 ° mese, il bambino è in grado di far fronte al gattonare, tirando il corpo tra le braccia. Se il bambino, quando vede un oggetto che gli interessa, mentre è a pancia in giù, cerca, appoggiandosi sulle braccia, di tirarsi su a lui il più vicino possibile, allora possono iniziare le lezioni.

Lo sviluppo del creep inizia a 5 mesi

Gli esperti consigliano di sviluppare la scansione con i seguenti metodi:

• in primo luogo, è importante fornire un luogo sicuro per le classi, il bambino deve muoversi liberamente, nulla deve ostacolare i suoi movimenti;
• quindi devi tirare fuori un rullo dalla coperta per lui, è necessario come supporto, che dovrebbe essere attaccato alle gambe del bambino. Non puoi spingerlo! Si consiglia di fornire semplicemente supporto alle briciole;
• metti il ​​​​bambino sulla schiena e mostra un oggetto luminoso, per questi scopi puoi prendere un sonaglio. Quindi dovresti spostare il sonaglio su un lato e farlo vibrare lì. Cercherà di seguire il giocattolo, rotolerà prima su un fianco, poi sulla pancia e lo prenderà con le mani. Appoggiandosi al rullo, il bambino si avvicinerà un po' al giocattolo, che dovrebbe ricevere per i suoi sforzi;
• il bambino è sulla pancia. Devi mettere un giocattolo luminoso davanti a lui, un bicchiere è perfetto per questi scopi. Il giocattolo dovrebbe essere sul lato davanti al bambino, alla distanza di un braccio. Quindi devi scuotere il bicchiere, che emetterà suoni interessanti per lui. Il bambino si interesserà e, appoggiandosi al rullo, cercherà di raggiungere il giocattolo;
• il bambino può essere interessato a un giocattolo luminoso a orologeria che può essere utilizzato negli esercizi precedenti.

Il bambino a 5 mesi è molto curioso e ama comunicare

Entro la fine dei 5 mesi, il bambino ha smesso di essere un bambino indifeso, tutto è interessante per lui. Se qualcosa non funziona per il bambino, non è necessario affrettarlo, dovresti aspettare pazientemente, perché è una persona. È necessario tenere conto delle qualità individuali di tuo figlio.

Nel primo anno, il bambino si sviluppa rapidamente, deliziando i genitori con nuove abilità ogni mese. Un bambino di tre mesi cambia esternamente ed emotivamente. Scopriamo esattamente quali nuove abilità acquisisce il bambino a questa età e come i genitori possono aiutare il piccolo a svilupparsi.

Cambiamenti fisiologici

• Il tessuto adiposo sottocutaneo del bambino si sviluppa, quindi, all'età di tre mesi, le guance paffute compaiono nelle briciole, così come le pieghe sulle braccia e sulle gambe.
• Il sistema muscolare dell'arachide si sviluppa dall'alto verso il basso. Il bambino ha già imparato a tenersi la testa e ha iniziato a possedere le sue mani. L'ipertonicità delle mani è già completamente passata, il che consente al bambino di esplorare più attivamente il suo corpo e i suoi giocattoli, toccando tutto con le mani.
• Molti riflessi neonatali stanno già svanendo. Ad esempio, un bambino di tre mesi non dovrebbe avere un riflesso di ricerca (girando la testa quando si accarezza l'angolo della bocca), un riflesso proboscide (allungando le labbra quando le tocca), così come un riflesso di Babkin (apertura la bocca quando si preme sul palmo). Gli stessi riflessi di gattonare, succhiare o Moro sono ancora molto pronunciati a 3 mesi.
• Il sistema digestivo del bambino si sta sviluppando. Lo stomaco aumenta la sua capacità e può già contenere più latte, ma il bambino non è ancora pronto a percepire altri alimenti oltre al latte materno o una miscela adatta. L'unica aggiunta alla dieta di un bambino può essere la vitamina D supplementare, che viene spesso prescritta ai bambini di 3 mesi come profilassi contro il rachitismo.
• La sedia di un bambino di tre mesi è più uniforme e regolare. In un'arachide che riceve solo latte materno, la frequenza delle feci va da 1 volta in 2-5 giorni a 5 volte al giorno. Se un bambino non ha avuto feci esclusivamente durante l'allattamento al seno per diversi giorni, mentre il bambino si comporta normalmente e le feci dopo una pausa così lunga sono morbide, non è necessaria alcuna stimolazione aggiuntiva per defecare il bambino.

Per informazioni su come giocare con un bambino di tre mesi, guarda il seguente video con un esperto di sviluppo intellettuale O. N. Teplyakova.

Sviluppo fisico

In media, nel terzo mese di vita, un bambino aumenta il suo peso di 750-800 grammi e la sua altezza diventa di 2,5 centimetri in più rispetto a 2 mesi. Un aumento della circonferenza della testa si verifica di circa 1 cm e la circonferenza del torace di 1-1,5 cm (all'età di quattro mesi, questi due parametri diventano gli stessi).

Altezza, peso corporeo e altri indicatori dello sviluppo fisico del bambino sono determinati da molti fattori: ereditarietà, presenza di malattie, tipo di alimentazione e altri.

I medici hanno determinato gli indicatori medi, nonché i limiti della norma, in base ai quali i genitori possono determinare se il loro bambino di tre mesi si sta sviluppando fisicamente normalmente. Sono presentati nella tabella:

Puoi utilizzare la calcolatrice per calcolare le tariffe specifiche per tuo figlio. Il calcolatore si basa sulle linee guida di altezza e peso dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS).

Calcolatore di altezza e peso

Cosa può fare il bambino?

• Sdraiato sulla pancia e stando in posizione eretta, il bambino ha già imparato a tenere la testa. Se sostieni il bambino in posizione eretta sotto le ascelle e lo metti su una superficie solida, il bambino si appoggerà sulle gambe. Inoltre, sdraiato sulla schiena, il bambino ha già imparato a girarsi di lato.
• La visione delle briciole si sta sviluppando attivamente. Il bambino esamina a lungo gli oggetti in giro, prestando attenzione sia agli oggetti fissi che a quelli in rapido movimento. Per vedere meglio tutto in posa sdraiato sulla pancia, il bambino si alza sugli avambracci.
• I suoni emessi da un bambino di tre mesi sono diventati più diversi. Le consonanti vengono aggiunte alle vocali. Essendo di buon umore, il bambino cammina a lungo.
• Un bambino di 3 mesi è molto emotivo. Il bambino è felicissimo dell'aspetto di sua madre e della comunicazione con lei. Il complesso del revival si verifica anche quando un adulto canta, suoni di strumenti musicali e la vista di giocattoli. Se il bambino non è soddisfatto di qualcosa, sentirai un forte pianto. Le emozioni negative sorgono in un bambino di 3 mesi quando la comunicazione con la madre si interrompe, un giocattolo scompare improvvisamente, la temperatura ambiente cambia drasticamente, compaiono restrizioni di movimento o dolore.
• Entro tre mesi, il bambino inizia a esplorare più attivamente il mondo da gustare, succhiare tutto ciò che può prendere con le mani. Prima di tutto, il bambino si succhia i pugni o le dita.

Attività per lo sviluppo

Ora il bambino è sveglio più a lungo rispetto ai primi due mesi di vita e il momento in cui il bambino è pronto a percepire nuove informazioni e comunicare dovrebbe essere usato con attenzione.

• Al mattino, fai un po' di esercizio con il bambino. Piegare e distendere delicatamente le gambe e le braccia per migliorare la condizione dei legamenti. Puoi anche esercitarti con un bambino su un fitball: appoggiare il bambino sulla palla sulla pancia o sulla schiena, tenere il bambino per le gambe e rotolare con cura.
• Massaggia regolarmente tutto il corpo del tuo bambino, poiché stimolerà i muscoli e altri organi del bambino, oltre a migliorare il benessere del bambino. Inizia accarezzando la schiena e il collo e, alla fine del massaggio, impasta leggermente le articolazioni delle ginocchia e dei gomiti.
• Alla ginnastica quotidiana che la madre esegue con il bambino, all'età di 3 mesi vale la pena aggiungere esercizi che prepareranno il bambino ai colpi di stato. Ruota la gamba destra del bambino sdraiato sulla schiena a sinistra in modo che venga gettata sul corpo. È questo movimento che è più difficile per i bambini ed è questo movimento che dà slancio al colpo di stato.
• Per stimolare la capacità di sollevare la testa e le spalle in una posa sdraiata sullo stomaco (quando il bambino si appoggia sugli avambracci), adagiare il bambino sullo stomaco più spesso con lo spiegamento simultaneo di giocattoli luminosi attorno al bambino. A questo scopo vengono spesso utilizzati anche speciali tappetini di sviluppo.
• Metti i sonagli nelle mani del bambino in modo che il bambino impari a tenere i giocattoli da solo e li esplori. Appendi anche i peluche sopra la culla del bambino in modo che il bambino possa raggiungerli con le mani. Sarà fantastico se ci sono campane all'interno di questi giocattoli e dopo averli colpiti, il piccolo sentirà dei suoni.
• Canta canzoni al bambino e parla anche con lui più spesso. Allo stesso tempo, vale la pena fare piccole pause nella conversazione, dando al piccolo l'opportunità di "rispondere" a te con il suo tubare. Chiama il bambino per nome più spesso e accompagnalo anche con le spiegazioni di qualsiasi tua azione.
• Mostra a tuo figlio il suo riflesso nello specchio. Vale anche la pena presentare al bambino immagini di animali e oggetti vari.
• Per stimolare la sensibilità tattile, lascia che il tuo bambino tocchi oggetti con texture diverse, ad esempio una pallina intrecciata di filo, una presina da cucina, un orsacchiotto, un cubo morbido con una campanella all'interno.
• Riproduci diversi stili musicali per tuo figlio. Quando il bambino è sveglio, accendi qualcosa di ritmico e divertente e, prima di andare a letto, dovresti ascoltare alcune melodie calme con il bambino. Mentre ascolti musica ritmica con il tuo bambino, batti le mani al ritmo.
• Se hai un animale domestico, guardalo con il tuo bambino. Mostra anche le briciole degli animali durante una passeggiata.
• Mentre nuoti, lancia nell'acqua delle palline colorate o dei giocattoli di gomma. Lascia che il bambino provi a catturarli nell'acqua.

Le rime renderanno il massaggio più divertente.

Guarda il seguente esercizio di Tatyana Lazareva, puoi farlo in qualsiasi momento libero.

Cura

Inizia la mattina del bambino con le procedure igieniche, pulendo il viso e gli occhi del bambino e, se necessario, il naso e le orecchie. Dopo un movimento intestinale e alcune minzioni, lava il bambino sotto l'acqua corrente. Se tutto è in ordine con la pelle delle briciole, non dovresti abusare dell'uso di cosmetici per bambini.

Le unghie delle briciole dovrebbero essere controllate quotidianamente ed è meglio tagliarle dopo il bagno, quando le unghie sono più morbide. Se il bambino protesta contro tale procedura, puoi tagliare le unghie di un bambino addormentato. Usa le forbicine per bambini per questo scopo e assicurati di controllare le unghie dopo il taglio (passaci sopra il dito) per assicurarti che non ci siano spigoli vivi.

Va notato che il temperamento di bambini diversi è diverso, quindi tutte le raccomandazioni relative al regime sono solo approssimative. Innanzitutto, i genitori dovrebbero tenere conto delle caratteristiche del loro bambino e adattare gli schemi offerti dal pediatra alle esigenze del bambino, cioè seguire il regime che sarà adattato ai bioritmi di un determinato bambino.

Problemi frequenti

1. Aumento di peso insufficiente. Normalmente, un bambino allattato al seno guadagna 500-2000 grammi al mese. Se la cifra di aumento è inferiore, sorge la domanda di integrare con una miscela adatta. Molte madri sospettano una scarsa produzione di latte a causa del comportamento più irrequieto del bambino al seno e della ridotta sensazione di scariche di latte, tuttavia questi segni non indicano affatto ipogalassia. I bambini di 3 mesi sono infatti più spesso distratti durante l'allattamento a causa del loro desiderio di esplorare costantemente il mondo che li circonda, e la sensazione di un afflusso di latte può scomparire a causa del fatto che la lattazione è già stata stabilita e il latte arriva durante l'allattamento nel importo di cui il bambino ha bisogno. Le ragioni oggettive per integrare un bambino sono un piccolo aumento di peso per 2 settimane e un numero ridotto di minzione al giorno.
2. Sonno diurno irrequieto. Il sistema nervoso di molti bambini di tre mesi non è ancora sufficientemente stabile e si stanca abbastanza rapidamente. Ciò provoca scarso sonno, che dura 20-30 minuti o anche meno durante il giorno. La corretta organizzazione della routine quotidiana - sonno e veglia - aiuta a migliorare il funzionamento del sistema nervoso del bambino. I genitori dovrebbero assicurarsi che il bambino non sia sveglio per più di 1,5-2 ore, ma abbia l'opportunità di dormire.
3. Reazioni avverse alle vaccinazioni. All'età di 3 mesi, al bambino viene somministrato il primo vaccino DTP, che spesso ha un effetto collaterale sul corpo del bambino. In ogni quarto bambino, il primo giorno dopo l'introduzione di questo vaccino, la temperatura aumenta e si osservano cambiamenti locali (arrossamento, gonfiore, dolore, indurimento). Il 10% dei bambini può avere effetti collaterali come diminuzione dell'appetito, diarrea, sonnolenza, vomito e altri. A una temperatura elevata, al bambino viene somministrato un farmaco antipiretico e i cambiamenti nel sito di iniezione non richiedono alcun trattamento. Se le condizioni del bambino sono notevolmente peggiorate, la reazione locale è molto pronunciata o sono comparsi altri sintomi allarmanti, il bambino deve essere immediatamente mostrato al medico.

A cosa devi prestare attenzione a 3 mesi, guarda il video di Larisa Sviridova. Se noti questi problemi nel tuo bambino, informi il medico.

Calcola il tuo programma di alimentazione

Il tuo miracolo ha 3 mesi. Questo è fantastico! Ogni mese, il bambino ti soddisfa con nuove abilità, riscoprendo un mondo così familiare per te. A passi da gigante, il suo sviluppo neuropsichico e fisico sta accelerando. Il comportamento delle briciole diventa più consapevole, le sensazioni visive, uditive e tattili sono già più significative e hanno cessato di essere istintive.

Il suo sorriso è diventato un compagno costante: ama i volti e gli oggetti familiari, agita consapevolmente le braccia e le gambe, il busto e il collo sono diventati più mobili. È costantemente alla ricerca di nuove immagini, esplora lo spazio, tiene gli occhi su oggetti interessanti. Nel quarto mese, il giocattolo più interessante per il bambino è se stesso.

Cosa c'è di nuovo

Il principale risultato di questo mese è la capacità di mantenere la testa e seguire con precisione il movimento di un oggetto, sia esso un giocattolo o il viso di una mamma. Inoltre, entro il quarto mese, la maggior parte dei bambini sviluppa la visione binoculare (il lavoro di entrambi gli occhi insieme), che consente loro di giudicare la distanza da un oggetto e seguirlo.

Il bambino cresce davanti ai nostri occhi: già reagisce vividamente ai suoni, riconosce sua madre e gioisce di ogni sua apparizione. Ora è generalmente molto più interessante comunicare con gli adulti. Quando comunica, il bambino sorride e talvolta ride anche. Solo di recente ti sei rallegrato al primo sorriso del tuo bell'uomo e ora è passato meno di un mese, poiché sta già ridendo! Una risata allegra può anche far sorridere un bambino in un adulto, ma molto spesso ride quando viene solleticato e giocato, ad esempio, vomitato.

Cerca di pronunciare i suoni vocalici (simili ai suoni "a", "s", "y").

Che aspetto ha un bambino di 3 mesi?

Sviluppo fisico di un bambino a 3 mesi

A poco a poco, il bambino inizia a girarsi da una parte all'altra. Se non lo fa da solo, gioca e aiutalo. Mostra al tuo bambino oggetti luminosi o giocattoli sonori un po' di lato, ma entro il bordo della linea di vista del bambino. Il bambino girerà la testa e, dopo la testa, girerà prima le spalle e poi il busto. Alcuni bambini possono anche rotolare dallo stomaco alla schiena.

A 3 mesi, una parte significativa dei bambini mantiene la testa lungo l'asse del corpo. Spostato in posizione seduta, il bambino tiene la testa dritta per alcuni secondi prima che si pieghi in avanti. La schiena è ancora rotonda.

Essendo nelle mani di un adulto in posizione eretta, il bambino tiene abbastanza bene la testa e il busto.

In posizione prona, il bambino riposa sugli avambracci. È grazie al supporto sugli avambracci che entro 3,5 mesi il bambino può alzare la testa quasi a un angolo di 90 gradi, tenerla dritta e cercare di guardare davanti a sé, e provare a grattare la superficie davanti a lui con le sue dita.

Test
Se metti i piedi su una superficie dura e sostieni tuo figlio sotto le ascelle, può periodicamente riposarsi con i piedi per diversi secondi. Ma le gambe sono ancora piegate alle articolazioni del ginocchio e dell'anca. Non dovresti usare questa abilità motoria di un bambino come esercizio fisico, perché il sistema muscolo-scheletrico non è ancora pronto per stare in piedi e camminare.

Attenzione!

Se durante questo test il bambino riposa fortemente con le gambe raddrizzate, si alza in punta di piedi e quando la parte superiore del corpo è inclinata in avanti, fa movimenti ripetuti e rapidi, dovresti contattare immediatamente un neurologo pediatrico. Tale posizione e andatura non sono segni di sviluppo accelerato del bambino. Al contrario, è un segno di ritardo e danno cerebrale. Dopotutto, tali "stare in piedi" e "camminare" sono normali solo per le prime settimane di vita. Questa è la cosiddetta andatura automatizzata di un neonato, ereditata dalle scimmie. Alcuni dei metodi alla moda di sviluppo accelerato dei bambini abusano di questo e di altri riflessi "scimmia". I loro autori affermano che i bambini dalla nascita sanno già camminare e gattonare. Mancando le necessarie conoscenze scientifiche, non capiscono che questi riflessi assomigliano solo superficialmente a veri atti motori umani.

Durante questo periodo, i piccoli movimenti delle mani diventano diversi, si può persino parlare della coscienza di molti movimenti.

Da 3,5 mesi unisce le mani e gioca con le dita. Più vicino ai 4 mesi, preme l'uno sull'altro i palmi delle mani e poi li allarga.

gioco di prova
Quando un giocattolo luminoso e particolarmente nuovo appare nel campo visivo del bambino, si possono osservare i movimenti di entrambe le mani nella direzione di questo giocattolo nel tentativo di toccarlo e afferrarlo. È così che si manifesta la funzione di presa.

Prova-gioco-esercizio
Lascia che il bambino faccia quanti più movimenti possibili con le mani a tentoni. Allo stesso tempo, il bambino deve vedere l'oggetto che sente. Per fare ciò, metti un oggetto nella mano del bambino e attira la sua attenzione visiva su questo oggetto. La forma, le dimensioni, la consistenza di tali oggetti dovrebbero essere varie, ma facili da afferrare. Parla sempre con tuo figlio, dai un nome alle tue azioni. Più vicino ai 4 mesi, insieme al nome delle azioni, pronuncia i suoni che hai sentito prima dal bambino: "abu", "agu", "boo-boo", "ah-ah", "oh-oh", "ga-ha ", ecc. Ciò contribuirà allo sviluppo del linguaggio del bambino.

Continua a usare il dondolo trapezoidale giocattolo attaccato alla culla o al box. Con l'età, l'uso di questi giocattoli cambia. Dal semplice guardare (a 1 mese) e toccare (a 2 mesi), un bambino di 3 mesi passa ad afferrare un giocattolo. La distanza dal giocattolo corrisponde alle braccia tese o inferiori del bambino. I giocattoli oscillanti sono difficili da afferrare: vengono respinti dalle mani del bambino, quindi iniziano a infastidirlo. I giocattoli dovrebbero essere ben fissati e quasi immobili. Se sono mobili, dovrebbero almeno essere comodi da impugnare, quindi non appendere palline, oggetti arrotondati lisci, ecc. È meglio appendere anelli, campanelli, ecc. Anche prima che il bambino impari ad afferrare bene il giocattolo e tirare in bocca, devi prenderti cura della sicurezza del bambino. La traversa (dondolo) deve essere fissata saldamente alla culla o al box in modo che il bambino non la tiri su se stessa insieme al giocattolo. Il giocattolo stesso deve essere abbastanza grande e fissato saldamente al dondolo in modo che il bambino non possa ingoiarlo. A 3 mesi, il bambino sta già colpendo consapevolmente i giocattoli appesi con le mani. Se i giocattoli sono sospesi a livelli diversi, il bambino colpisce deliberatamente i giocattoli inferiori, quindi si ferma e osserva come i giocattoli sospesi sopra si muovono ed emettono un suono.

È anche utile acquistare uno speciale tappetino di sviluppo con irregolarità e oggetti cuciti su di esso per essere catturati e sentiti da un bambino sdraiato a pancia in giù.

Durante l'allattamento, il bambino inizia a tenere il biberon o il seno della madre con le mani.

A questa età, un bambino sano durante la veglia attiva a volte può provare ansia della lingua: la sua periodica sporgenza, i movimenti avanti e indietro.

Attenzione!

Se tale ansia persiste quando si mangia, e ancor di più interferisce con il mangiare o è accompagnata da altre anomalie dello sviluppo, è necessario contattare un neurologo.

Sviluppo mentale di un bambino a 3 mesi

Visione. Il bambino fissa lo sguardo in modo indipendente all'inizio sugli oggetti fissi nelle vicinanze, poi esamina gli oggetti nella stanza. Per diversi minuti può considerare un oggetto, guardare da un oggetto all'altro.

Fissa gli occhi sul tuo viso quando qualcun altro tiene il bambino in posizione verticale di fronte a te. Una reazione oculare chiara e prolungata durante l'allattamento al seno o l'interazione con un adulto.

Segue con lo sguardo i movimenti ei grandi movimenti degli adulti caduti nel vicino campo visivo del bambino, si prende cura della partenza.

Test
Il bambino segue con sicurezza con gli occhi e girando la testa come si sposta il giocattolo in tutte le direzioni: non solo orizzontalmente - destra e sinistra, ma anche verticalmente - su e giù. La distanza da un giocattolo luminoso, che può essere seguita da uno sguardo, aumenta a due metri.

Lo strabismo convergente appare sempre meno spesso, solo guardando l'oggetto da vicino. Con lo strabismo convergente, le linee di vista e le pupille non sono parallele, ma spostate verso l'interno, verso la linea mediana del viso. Cioè, mentre il bambino "falcia" al naso.

Attenzione!

Lo strabismo da un solo occhio (l'occhio malato può socchiudere gli occhi sia verso l'interno che verso l'esterno) o lo strabismo convergente bilaterale persistente quando si guarda in lontananza è la base per una visita dall'oculista.

Entro la fine di questo mese di vita appare il cosiddetto complesso di rivitalizzazione: una reazione emotiva positiva del bambino in risposta a un affettuoso appello a lui da parte di un adulto. Per evocare questo complesso, devi chinarti sul bambino sveglio sdraiato sulla schiena in modo che fissi lo sguardo sul tuo viso. Parla dolcemente a tuo figlio per un minuto o due e sorridi. All'inizio, il bambino guarderà e ascolterà, quindi sorriderà, muoverà le braccia e le gambe e, forse, emetterà anche alcuni brevi suoni.

Udito. Se una madre o una persona nota si avvicina dietro un bambino sdraiato o tra le sue braccia e gli parla, essendo fuori dal suo campo visivo, allora il bambino gira gli occhi o la testa verso l'oratore e talvolta lo trova con i suoi occhi .

A questa età, il bambino risponde spesso con un sorriso alla conversazione, inizia a distinguere l'adulto che si prende cura di lui, la madre dagli altri dall'aspetto: le sorride più che a un altro adulto. Se una madre si avvicina al letto del bambino e si china su di lui, lui la guarda con attenzione e aspettativa. Quando parla con il bambino, lui sorride felice, a volte canticchia. Se si avvicina un adulto sconosciuto, il bambino lo guarda con calma, senza sorridere. Se tace, il bambino distoglie lo sguardo. Se la madre se ne va e subito dopo la madre, uno “estraneo” si sporge verso il bambino, il bambino esprime insoddisfazione, non guarda subito lo “straniero”.

Alcuni bambini già, dopo aver raggiunto i 3 mesi, iniziano a distinguere le intonazioni della voce e a reagire in modo diverso. Se si parla con affetto a un bambino, allora sorride e si ravviva. Nel caso di un rimprovero, una voce irritata, appare una reazione negativa.

Sviluppo pre-parlato di un bambino a 3 mesi

Le intonazioni e le differenze del grido, descritte nelle fasi precedenti, diventano più pronunciate e si distinguono meglio non solo dalla madre, ma anche da altri parenti. L'espressione sonora dell'emozione del malcontento matura e diventa più sviluppata - invece di urlare, piagnucolare e piangere sono più spesso notati. A differenza di un urlo, questi suoni sono intermittenti e sono accompagnati in misura minore da irrequietezza motoria.

Il bambino inizia a ridere e strillare in risposta alla comunicazione gioiosa dell'adulto con lui: flirtare, solleticare il collo o il petto, ecc. Durante il complesso di risveglio, quando l'adulto flirta e durante la comoda veglia dopo aver mangiato, è caratteristico tubare o tubare. Quando tubano, i suoni vocalici continuano a predominare, ma sempre più spesso in combinazione con consonanti pronunciate indistintamente: "b-u", "v-i", "a-a-bm-bm", "bl", "u-gu", " boo" , eccetera.

Fino a 3 mesi, l'attività pre-parlato è stata svolta indipendentemente dall'uso dell'udito. Dopo 3 mesi, il bambino inizia a pronunciare suoni sotto il controllo dell'udito. Pertanto, diventa possibile un vero dialogo con il bambino: ripeti i suoi suoni o sillabe dopo il bambino, mentre lui tace e ti ascolta, quindi inizia a canticchiare più attivamente e più forte. Puoi stimolare il dialogo accelerando e rallentando il ritmo del tuo discorso. Un effetto simile si ottiene anche modificando il volume della voce. A poco a poco, a sua volta, il bambino nel suo tubare inizia a imitare i tuoi suoni e la loro intonazione. Durante una tale conversazione, è necessario che il bambino veda il tuo viso, scruti le tue espressioni facciali mentre pronuncia i suoni e cerchi di riprodurre non solo i suoni, ma anche la tua espressione facciale e i movimenti facciali.

Parla costantemente con il tuo bambino quando ti prendi cura di lui o intorno a lui. Accompagna le tue azioni con le parole. Durante l'alimentazione, dì: "Apri la bocca"; quando si veste - "Dammi una penna"; quando si gioca - "Prendi l'orso", ecc. Chiama il bambino per nome e non "bambino", "bambino", ecc.

Denver test a 3 mesi

Mosse ruvide- Sdraiato a pancia in giù, si alza sui gomiti.

movimenti sottili- Segue lo sguardo nell'intervallo di 180 gradi, sbatte le palpebre in risposta a uno stimolo visivo.

Come nutrire un bambino a 3 mesi

Allattamento: Solitamente 10-12 poppate durante il giorno e 2-4 durante la notte. Il numero di attaccamenti brevi in ​​un bambino di 3 mesi è notevolmente ridotto. Durante le poppate, il bambino spesso si stacca dal seno. Le pause notturne durante l'alimentazione sono generalmente di 2,5–3,5 ore.

Durante l'allattamento, il bambino è ancora più distratto rispetto al terzo mese. Non rimproverarlo per questo e non portargli via il petto. Sii paziente e aspetta con calma che ricominci a succhiare.

Se il bambino è in IV
Il volume giornaliero della miscela - da 2 a 4 mesi 800-1050 ml (800-900 ml) circa - da due a quattro mesi 1/6 di peso corporeo - 750-800 ml di miscela.

Va ricordato che la frequenza di alimentazione di un bambino fino a 1 anno:

• Dai primi giorni di vita a 3 mesi - 7-8 poppate.


• 4-6 mesi - 6 poppate.


• 6-12 mesi - 5 poppate.

Qual è la sedia di un bambino a 3 mesi? E quanto scrive?

Le feci di un bambino allattato al seno diventano più regolari e omogenee, sotto forma di una massa cremosa. La frequenza può essere diversa: ogni giorno all'incirca alla stessa ora; fino a 5 volte al giorno, feci acide; e anche una volta ogni 2-5 giorni. Questo è normale per i bambini allattati esclusivamente al seno a 3-4 mesi di età: se le feci sono ancora morbide, il bambino non ha bisogno di clisteri o lassativi.

I bambini da tre mesi a un anno urinano 12-16 volte.

Regime approssimativo di un bambino a 3 mesi

Un bambino di 3 mesi dorme per circa 10 ore a notte, di solito con 2-4 poppate tra le 4 e le 8 ore. Durante il giorno ci sono 2 sonni lunghi - 1-2 ore e 2 brevi - 30-40 minuti ciascuno. Il bambino si addormenta ancora per un periodo piuttosto lungo (20-30 minuti), succhiando il seno. A circa 3 mesi, il bambino inizia a reagire ai cambiamenti del tempo, alla luna nuova e alla luna piena: può dormire irrequieto, agire senza motivo.

Dopo il terzo mese, il bambino vive già secondo il regime del giorno e della veglia, dorme 16-17 ore al giorno, dorme 4 volte durante il giorno per 1,5-2 ore.

Il bambino dovrebbe trascorrere molto tempo all'aperto - 5-6 ore al giorno, devi camminare con lui per strada. Salvo gelate superiori a 10 gradi.

I raggi solari rafforzano il corpo e producono vitamina D, che è semplicemente necessaria per aumentare l'immunità e prevenire il rachitismo e l'anemia. In casi estremi, porta il passeggino sul balcone o sulla loggia, assicurati solo che la luce solare diretta o la pioggia non cadano. Fai particolare attenzione a proteggere il tuo bambino dalle correnti d'aria.

Infografica - durata del sonno del bambino a seconda dell'età

Giochi educativi con un bambino di 3 mesi

Prendi un giocattolo

Mettendo il bambino a pancia in giù, disponi i 2-3 giocattoli luminosi anteriori e scuotili. Se il piccolo cerca di raggiungerne uno, metti il ​​palmo della mano sotto il piede della gamba: dopo aver sentito il supporto, ci sarà un tentativo di spingere. Questo gioco educativo per un bambino di 3 mesi lo aiuterà a iniziare a gattonare prima.

Bunny (gioco di peluche)

Uno-due-tre-quattro-cinque (Prendi un giocattolo, scuotilo)
Il coniglio è uscito per saltare (su e giù)
Mi sono guardato intorno (gira la testa)
Girato (Ruota il giocattolo)
Guardò in alto e in basso (Inclinare avanti e indietro)
correre (correre)
Paura (Nasconditi dietro la schiena)
Dove sei, coniglietto, rispondi! (Spettacolo)

Quale dovrebbe essere il primo sonaglio

Dovrebbe essere abbastanza evidente: colorato, luminoso o lucido, con motivi contrastanti. Sono preferite combinazioni di colori rosso, giallo, blu, verde, nonché elementi di motivi in ​​bianco e nero (celle, strisce, onde, spirali, punti e cerchi). E di certo dovrebbe essere molto facile!

Scegliere:

• Sonagli con manico ondulato o ruvido.


• Sonagli a forma di anello e con manico a forma di bastone.

Ascoltiamo la musica

Accendi musica diversa: canzoni divertenti per bambini, classica, ninne nanne. Cerca di eseguire alcune azioni a tempo con il suono (batti le mani, gira con il bambino tra le braccia, ondeggia, canta insieme).

Si consiglia ai bambini piccoli di ascoltare tali registrazioni audio, che sono dominate da strumenti con vibrazioni in toni alti: arpa, flauto, campana. Allo stesso tempo, il respiro del bambino inizia ad adattarsi al ritmo della registrazione audio riprodotta e si normalizza.

È anche noto che la musica classica, ad esempio Vivaldi o Mozart, è ottima per ascoltare i bambini. È stato scientificamente provato che la melodia del concerto per violino “Vivaldi Night” corrisponde assolutamente ai ritmi biologici del cervello che produce in sogno.

Oggi, nei negozi specializzati per bambini, sono in vendita CD con tale musica, su cui si sovrappongono i ritmi cardiaci delle briciole, il che aiuta a calmare i bambini.

Per quei bambini che sono eccitabili e spesso irrequieti, è meglio suonare musica lenta (adante, adagio) - di norma, questa è la seconda parte della maggior parte dei concerti e delle sonate strumentali.

Inoltre, va tenuto presente che la musica, insieme al testo, ha una grande influenza sui bambini. È stato anche dimostrato che la musica dal vivo ha un effetto migliore sul bambino rispetto alla registrazione audio. Ecco perché nessun file audio può essere paragonato a una ninna nanna che la mamma canta da sola.

Buono a sapersi

L'uso delle cuffie durante l'ascolto è severamente vietato. Ciò è dovuto al fatto che il design di eventuali cuffie è tale da generare suoni direzionali, mentre l'apparecchio acustico delle briciole è in grado di captare solo sparse.

Bracciale Miracolo

Metti sul braccio (o sulla gamba) del bambino un braccialetto in tessuto a maglia, su cui sono cuciti campanelli e campanelli. Lo sviluppo della coordinazione, lo studio delle braccia e delle gambe e l'orientamento nello spazio saranno molto più interessanti.

Esercizi sulla palla

Prendi un fitball. Ora il bambino può già sdraiarsi a pancia in giù per molto tempo e tenere la testa per qualche tempo. Mettendolo su una grande palla gonfiabile, scuotilo avanti e indietro, con attenzione, a destra ea sinistra. Si sviluppano l'orientamento nello spazio e l'apparato vestibolare.

giochi con le dita

Toccando le dita, diciamo:

Questo dito è un nonno
Questo dito è una nonna,
Questo dito è papà
Questo dito è una madre
Questo dito è Vanechka.

Piegano le dita del bambino e dicono:
Uno due tre quattro cinque,
D'altra parte ancora:
Uno due tre quattro cinque.

Non dimenticare il massaggio! Con battute e rime.

Devo andare in clinica a 3 mesi? Vaccinazioni a 3 mesi

Sì. La visita medica programmata viene eseguita in 3 mesi.

Medici:

• Pediatra.


• Neurologo.


• Altri specialisti, se non hanno esaminato il bambino a 1 mese: un ortopedico e un oculista (oculista).

Vaccinazione programmata:

• La 1a vaccinazione DTP è contro pertosse, difterite e tetano (la 2a si effettua a 4,5 mesi e la 3a a 6 mesi).


• Contro la poliomielite (il 1° consecutivo, il 2° si tiene a 4,5 mesi e il 3° a 6 mesi).

Analisi:

• Esame del sangue generale (clinico) - prelevato da un dito (indicatori principali: emoglobina, globuli rossi, piastrine, globuli bianchi, VES).


• Analisi generale delle urine (si determinano colore, trasparenza, pH, presenza di proteine, glucosio, eritrociti, batteri).


• Analisi generale delle feci (coprologia: vengono determinati la consistenza, il colore, il pH, il grasso, il sangue, i leucociti).

Videoblog - 3 mesi

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Ginnastica per un bambino di 3 mesi. Imparare a ribaltarsi.

Massaggio per un bambino di 3 mesi Come faccio a massaggiare

3,5 mesi. Vaccinazioni/Sonno/Modalità/Giochi

Quando si utilizzano i materiali del medico dell'ospedale pediatrico regionale di Sumy - Leonid Rostislavovich Bitterlich

Sviluppo fisico a 3,5 anni. Il peso dei ragazzi a 3,5 anni è 14,2-16,4 kg, l'altezza è 95-102,5 cm Il peso medio delle ragazze è 14-16,2 kg, l'altezza è 95,5-102 cm La circonferenza della testa è di circa 48-52 cm.

Preparati al fatto che a questa età dovrai comprare scarpe e vestiti nuovi molto spesso. A volte le madri si lamentano che "l'hanno comprato e non hanno mai avuto il tempo di indossarlo". Questo è esattamente ciò che è tipico per un bambino all'età di 3,5 anni.

Abilità e abilità in 3,5 anni.

Spesso i genitori di bambini di 3,5 anni sono sorpresi: “Come fa? Chi ha insegnato?". Nessuno ha insegnato! Il bambino stesso ci ha pensato, perché sta crescendo. Ed ecco cosa sa già fare il tuo piccolo: piega strutture piuttosto complesse giocando con i cubi. Ottimo ciclismo, evitando gli ostacoli. Il bambino ha imparato a salire e scendere le scale senza aggrapparsi alla ringhiera (in questi momenti, sii sempre lì).

Il tuo bambino è diventato più flessibile. Pertanto, a 3,5 anni, molti genitori ci pensano per non perdere le competenze acquisite. Questa è un'ottima idea anche se non hai intenzione di allevare un futuro campione.

Tuo figlio sa già:

• stare su una gamba per almeno 5 secondi;
• saltare su una gamba;
• saltare su due gambe (sul posto, in lunghezza);
• prendere la palla con entrambe le mani senza premerla sul petto;
• correre senza cadere.

Il più grande risultato per i bambini di 3,5 anni è che il bambino impara a eseguire più azioni contemporaneamente. Ma questa non è, piuttosto, una svolta fisiologica, ma psicologica: il cervello dei bambini è già sufficientemente sviluppato per coordinare il lavoro del corpo.

A questa età, il discorso dei bambini è ancora in fase di formazione. Ma i progressi sono già in corso. Tuo figlio è in grado di:

• raccontare una storia familiare vicino al testo.
• usa parole-nomi di parti di oggetti nel parlato attivo.
• usa i verbi con prefisso nel discorso (lo farò, voglio mangiare).
• impegnarsi nel vocabolario.
• distinguere tra parole che differiscono in un fonema (come scarabeo - cipolla).

Verifica se tuo figlio può:

• Incoraggiarti a recitare con lui nelle fiabe, distribuire ruoli, interpretare la voce di vari personaggi delle fiabe.
• Nome animali: selvatici, domestici. Deve conoscere i nomi dei loro cuccioli. (puledro).
• Essere in grado di descrivere l'immagine in 2-3 frasi: chi è nella foto, che tipo di orecchie ha, cosa tiene tra le zampe, ecc.
• Nomina diverse azioni: il lupo corre, il pesce nuota, lo scoiattolo si siede...

Madre

Se sei tornato al lavoro entro la fine del congedo di maternità, allora lavori da sei mesi. Non è il momento più facile, giusto? E se tuo figlio è andato all'asilo all'età di tre anni, le tue giornate lavorative sono interrotte da un congedo per malattia. - sia suo che dei figli.

• Trova gli stessi oggetti nell'immagine, determina il loro colore. Disegna su un pezzo di carta, ad esempio, 2 case e 2 orsi e traccia un percorso da ciascun orso alla casa. È auspicabile che questi percorsi si intersechino. Invita il bambino a tracciare con gli occhi il percorso di ogni orso fino alla sua casa e mostrare chi vive dove. Se il bambino ha difficoltà a farlo visivamente, invitalo a far scorrere il dito lungo il percorso, colora le figure secondo il modello.
• Cerca alcune differenze nell'immagine. Se il bambino è smarrito, chiedigli domande importanti.
• Considera un'immagine con 3-4 oggetti. Il bambino deve nominare gli oggetti. Quindi chiudi il libro e chiedi al bambino di nominare ciò che ricorda.
• Impegnarsi nello sviluppo della motricità fine: scolpire, disegnare sia con le dita che con le matite, raccogliere semplici enigmi di grandi dimensioni, ecc.). Tutto ciò è molto importante, poiché il pensiero si sviluppa visivamente ed efficacemente e lo sviluppo del linguaggio è direttamente correlato allo sviluppo delle capacità motorie fini.
• Disegna e disegna linee verticali, orizzontali e oblique della dimensione desiderata. Per fare questo, puoi offrirti di finire la recinzione, i raggi del sole, la pioggia, ecc. Inoltre, il tuo bambino dovrebbe essere in grado di disegnare oggetti rotondi.

Impara le lettere: inizia con quelle che sono facili da pronunciare ("a", "o" e così via) e termina con quelle che sono difficili da pronunciare "h", "f", "u". Le lettere possono essere disegnate, fatte di plastilina (e giocate), di pasta, cotone idrofilo, di cereali e fagioli. Usa questo periodo: tra il quarto e il quinto anno, il bambino ricorda molto bene ciò che gli viene offerto, ma ciò che viene ricordato meglio è ciò che gli interessa. Pertanto, il modulo di gioco sarà l'opzione migliore per imparare poesie, canzoni o parole straniere. Non dimenticare di spiegare al bambino cosa sta succedendo nella poesia: deve capire di cosa sta parlando. Così si forma la memoria semantica.

Lista di cose da fare

• Trimestrale visita un dentista pediatrico. Durante l'infanzia, i denti dei bambini possono decadere molto rapidamente. Pertanto, i dentisti raccomandano esami preventivi abbastanza frequenti - 4 volte l'anno (trimestrale).

• Osserva la postura di tuo figlio. I problemi con la postura a volte sorgono inaspettatamente per i genitori: i bambini copiano semplicemente i loro amici in giardino, ad esempio. Pertanto, se noti qualcosa di sbagliato nella tua postura, il bambino ha iniziato a chinarsi, ad esempio, non rimandare una visita a un ortopedico pediatrico.

• Iscrivi tuo figlio alla sezione sport(per lezioni di lingua straniera, in gruppi creativi). Diversificare il tempo libero dei bambini. Scegli qualcosa che sia vicino al bambino: lo sport, una lingua straniera, un hobby legato alla creatività.