Oge eksāmens angļu valodā. Sagatavošanās OGE

Sveicināti, mani dārgie lasītāji.

Zinu, ka krievvalodīgie skolēni šausmīgi baidās kārtot mutvārdu eksāmenus. Un OGE mutiskā daļa angļu valodā šķiet pilnīgi neiespējama (nemaz nerunājot). Bet ticiet man, pareiza un savlaicīga sagatavošanās ir viss, kas jums nepieciešams, lai nodrošinātu perfektu pārbaudes rezultātu. Tāpēc šodien mums būs pilnīga mutiskās daļas analīze, kā arī uzdevumu piemēri ar atbildēm.

Kas tas ir un kas pēdējos gados ir mainījies

Testa mutiskā daļa aizņem tikai 6 minūtes! Bet 6 minūtēs jāparāda viss, ko spēj. Jūs tiksit pārbaudīts uz visu: jūsu izrunu un runas ātrumu, spēju saprast jautājumus un ātri un skaidri atbildēt uz tiem, spēju vadīt nesagatavotu runu 2 minūtes.

Kopš 2016. gada ir radikāli mainījusies mutvārdu daļas struktūra. Jums būs jātiek galā ar nevis diviem, bet trim uzdevumiem: jums būs skaļi jāizlasa teksts, jāatbild uz dialoga jautājumiem, kā arī jāveido monologs pēc attēla (un, iespējams, šogad bez tā!). Šķiet, ka viss ir pilnīgi atšķirīgs no tā, kas bija pirms 3-4 gadiem.

No kā tas sastāv un kā tas darbojas?

Mutiskā daļa sastāv, kā jau teicu, no 3 daļām, kas kopumā aizņem 15 minūtes, no kurām 6 minūtes aiziet tieši uz atbildi, bet pārējās - sagatavošanās.

Vai zinājāt, ka ar regulārām nodarbībām 2 reizes nedēļā pie pieredzējuša pasniedzēja Jūsu gatavības līmenis eksāmenam pēc 8 mēnešiem paaugstinās par aptuveni 20-30%??? Ja jums ir svarīgs augsts rezultāts, es ļoti iesaku labu pasniedzēju, kas palīdzēs jums izvēlēties angļu Dom.

Uzmanību! Maksājot par nodarbībām, izmantojiet reklāmas kodu lizasangļu2 izmantot jauku dāvanu +2 bonusa nodarbības!

Lasiet vairāk par EnglishDom skolu vai apmeklējiet to tīmekļa vietne un uzzini pats!

• 1. daļa - teksta fragmenta lasīšana.

Uzdevums šķiet viegls, vai ne? It īpaši, ja ņem vērā, ka iepriekš lasīšanai tiek dota 1,5 minūtes. Un pēc tam - vēl 2 minūtes, lai nolasītu skaļi. Jālasa skaidri, saprotami, ar pareizu skaņu izrunu un pareizu intonāciju. Un jums ir tikai 5 iespējas kļūdīties. Pēc tam punkti tiek samazināti (tas ir, jūs saņemsiet 1 vai 0 punktus no 2 iespējams!).

Apskatīsim piemēru(lai palielinātu, noklikšķiniet uz attēla).

Pirmkārt, pievērsiet uzmanību garu un īsu skaņu lasīšanai. Es pasvītroju vārdus ar garo un īso [i] sarkanā krāsā.

d i dažādi, l i ved, h i dden, - te perkusīvās skaņas lasāmas kā īsas

lpp eo ple, bel ti ved,n ee ded, - bet te viņi lasa kā ilgi

Esmu zilā krāsā iezīmējis vārdus, kuriem ir īss un garš [u]

r oo m, t oo ls - skaņa šeit ir gara

c oul d, lpp u t - šeit tas ir īss

Es zaļā krāsā iezīmēju vārdus, kuros var pamanīt skaņu [a], taču tie atkal atšķirsies pēc garuma:

d ar k - gara skaņa

h u nters - īsa skaņa

Šeit ļoti svarīgs punkts ir pareiza starpzobu skaņu izruna (vārdi tekstā ir pasvītroti dzeltenā krāsā), ko bērni tik bieži labprāt aizstāj ar krievu [v, f] vai.

simpa thētiski, th ey - saspied mēli starp zobiem un aiziet!

Dzeltenos rāmjos ievietoju frāzes, kurās vēlos parādīt intonācijas atšķirības. Pirmajā gadījumā mēs redzam īpašu jautājumu - un šāda veida jautājumos intonācijai vajadzētu būt lejupejošai, citiem vārdiem sakot, tai vajadzētu krist. Klausies

Otrā frāze ir ievadkonstrukcija, kas, pirmkārt, ir jāatdala no pārējā teikuma ar pauzi, otrkārt, jālasa ar pieaugošu intonāciju. Klausies.

Cerams, ka jūs dzirdēsiet atšķirību! Ievērojiet, mani dārgie, un tie, kas novērtēs jūsu atbildi, ar lielu prieku piešķirs jums visaugstāko punktu skaitu!

• 2. daļa - atbildes uz jautājumiem.

Šīs daļas uzdevums ir dialogs, kur jums tas ir jādara atbildi uz 6 jautājumiem. Šī testa daļa ir paredzēta, lai pārbaudītu, cik ātri, pareizi un kompetenti students var lietot svešvalodu.

Par katru atbildi uz jautājumu jūs varat saņemt 1 punkts katram. Ja atbildēsit pārāk īsi, kur ir vajadzīgas atklātas atbildes, vai pieļaujat daudz kļūdu, punktu par atbildi nesaņemsiet.

Ko es varu jums ieteikt, ir iemācīties pāris klišejas tām atbildēm, kurās jums ir jāizsaka savs viedoklis vai jādod padoms. Piemēram:

In mans viedoklis … - Pēc manām domām…

No mana viedokļa…- Cmanspunktusredze…

es jārēķinās … - ES domāju …

es padomu ... - Es iesaku ...

Tu’ d labāk darīt ... - Labāk dari...

Jums vajadzētu darīt....Tev vajadzētu darīt...

Turklāt ir svarīgi atbildēt skaidri, neiedziļinoties mežonībā, un ievērot gramatikas noteikumus!

Tātad, uzdevuma piemērs jautājuma-atbilžu formātā:

Cik tev gadu?

— ES esmu 15 gadus vecs.

Kāds ir tavs hobijs un kāpēc tas tevi interesē?

– Mans hobijs ir peldēšana. Mani tas interesē, jo es dievinu peldēšanu — tas padara mani jautru un pārliecinātu.

Cik daudz laika nedēļā velti savam hobijam?

- Parasti es tam veltu apmēram 4 stundas nedēļā.

Kādi hobiji mūsdienās ir vispopulārākie pusaudžu vidū?

- Manā skatījumā populārākie pusaudžu hobiji šobrīd ir datorspēles un daži ekstrēmi sporta veidi, piemēram, snovbords.

Kāpēc, jūsuprāt, cilvēki nodarbojas ar hobijiem?

- Manuprāt, cilvēki nodarbojas ar hobijiem, lai atrastu jaunus draugus, iegūtu jaunas prasmes un justos laimīgāki.

Ko tu ieteiktu cilvēkam, kurš vēlas uzsākt kādu hobiju?

— Jums vajadzētu atrast hobiju, kas jums sagādās prieku. Tavā vietā es dotos uz tuvāko sporta klubu un uzzinātu, ko viņi piedāvā...

• 3.daļa - monologs pēc bildes.

Jums tiks dotas 1,5 minūtes šī uzdevuma sagatavošanai un 2 minūtes tā izpildei. Tev acu priekšā būs bilde ( bet tas ir vajadzīgs tikai atbalstam, nevis aprakstam! ), un jautājumi, uz kuriem ir jāatbild. Šis uzdevums, teikšu godīgi, ir grūts, taču tas ir arī ļoti daudz vērts. 7 punkti.

Piezīme: 2018. gadā plānots bildi noņemt un atstāt tikai jautājumus.

Apskatīsim piemēru:

-Kāpēc cilvēkiem patīk ceļot.

-Kāds ceļošanas veids jums patīk un kāpēc.

- Neatkarīgi no tā, vai vēlaties būt tūristu komplektā vai ceļojumā ar mugursomu. Kāpēc.

Mana atbilde būtu:

"Un tagad es runāšu par ceļošanu.

Cilvēki var ceļot dažādu iemeslu dēļ. Vienai cilvēku grupai tā var būt iespēja pavadīt atvaļinājumu pavisam citā vietā, kur viņi ir pieraduši. Citiem tas var būt dzīvesveids - viņu dzīvesveids.

Personīgi es dodu priekšroku apskates veidam ceļošanai. Tā kā man ļoti interesē vēsture, es nevaru izturēt domu neapmeklēt visas vēsturiskās vietas Eiropā vai Āzijā. Turklāt es dodu priekšroku ceļošanai ar autobusu, jo tas ļauj pavadīt daudz laika ceļā un pārdomāt visu nepieciešamo. Turklāt tas ir daudz lētāk nekā ceļošana ar lidmašīnu.

Pēc tā es varu secināt, ka esmu absolūti ceļotājs ar mugursomu. Mani ļoti uzrunā ideja, ka var pavadīt vienu dienu vienā pilsētā, bet nākamajā dienā pārcelties uz citu valsts daļu.

Nobeigumā es vēlos teikt, ka ceļošana paplašina mūsu prātus un sniedz mums pārsteidzošu pieredzi, ko mēs nekad neaizmirsīsim. Turklāt jums paliks neaizmirstamas atmiņas. Kas varētu būt labāks?"

Kā sagatavoties

Sagatavoties mutiskajam eksāmenam ir grūti. Bet tam atrast treneri nebūs tik grūti. Varu ieteikt šādus palīgus:

• "Angļu valoda. OGE. Mutiskā daļa." Autors - Radislavs Milrūds.
• "OGE-2016. Angļu valoda". Autors - Yu.A. Veselova.
• Izdevniecības grāmatas Makmilans, veltīts šim eksāmenam .

Pēdējā laikā lielāko daļu rokasgrāmatu un mācību grāmatu sev un saviem studentiem iegādājos tiešsaistē. Tur vienmēr var izdevīgi iegādāties un ātri dabūt. Mani mīļākie veikali:

Apmācības uzdevumi šajās mācību grāmatās ir atlasīti speciāli līmenim, un to skaits ir pietiekams, lai jūs varētu praktizēt. Svarīgi ir arī tas, ka varat tos iegādāties jebkurā grāmatnīcā (arī tiešsaistes veikalos).

Tas ir vēl vienkāršāk un, manuprāt, interesantāk lietojams tiešsaistes simulators OGE (GIA) no LinguaLeo. Tur var atrast arī citus kvalitatīvus un tiešām efektīvus angļu valodas kursus, kurus iesaku ikvienam!

Neaizmirstiet, mani dārgie, ka es pastāvīgi dalos ar jauniem padomiem, kā uzlabot angļu valodas zināšanas un kā labāk sagatavoties eksāmenam. Abonējiet mana emuāra biļetenu un esiet pirmais, kas saņem informāciju par to, kā veiksmīgi izpildīt testu. Un, ja jums ir kādi jautājumi, droši uzdodiet tos komentāros!

Pa to laiku es atvados.

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par sevis uzturēšanu. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes. Atcerieties pateikt:
· kāpēc veselīgs dzīvesveids mūsdienās ir populārāks;
· ko jūs darāt, lai uzturētu sevi formā;
· kādas sporta aktivitātes ir iecienītas pusaudžu vidū jūsu reģionā.

Atbildes paraugs
Nu, tagad es runāšu par formas uzturēšanu un veselīgu dzīvesveidu.

Veselīgs dzīvesveids mūsdienās kļūst arvien populārāks. Tam ir vairāki iemesli, bet vissvarīgākais ir tas, ka cilvēki dzīvo zem dažādu problēmu, piemēram, sociālo, ekoloģisko, ekonomisko un citu problēmu spiediena. Cilvēkam jābūt stipram un veselam, lai pārvarētu visas grūtības. Veselīgs dzīvesveids palīdz cilvēkiem to izdarīt.

Kas attiecas uz mani, es cenšos uzturēt sevi formā dažādos veidos. Pirmkārt, es katru dienu veicu rīta vingrošanu. Papildus tam es apmeklēju peldbaseinu vienu vai dažreiz divas reizes nedēļā. Tāpat es atturos no sliktiem ieradumiem, jo ​​esmu pārliecināts, ka cigaretes, alkohols un narkotikas iznīcina gan ķermeni, gan smadzenes.

Nu, par citiem mana novada pusaudžiem jāsaka, ka viņus interesē dažādas sporta aktivitātes. Viņi bieži spēlē futbolu un citas aktīvas spēles sporta laukumos, apmeklē sporta zāles un peldbaseinus. Turklāt arvien vairāk jaunu vīriešu sāk interesēties par cīņas mākslām, piemēram, karatē, boksu, kikboksu, džudo un tā tālāk.

Nobeigumā vēlos uzsvērt faktu, ka veselīgs dzīvesveids mūsdienu cilvēkiem ir “obligāts”.

Monologs “Mana skola”

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par savu skolu. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes. Atcerieties pateikt:
· kas tev visvairāk patīk savā skolā;
· kura darba diena jums šķiet visgrūtākā un kāpēc;
· ko jūs vēlētos mainīt savā skolas dzīvē.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs

Man ļoti patīk mana skola, bet vislabāk man patīk klasesbiedri. Mēs visi esam labi draugi un labi saprotamies viens ar otru. Mēs pavadām daudz laika kopā, sportojot, spēlējot aktīvās spēles un tā tālāk.

Runājot par darba dienām, man visgrūtākā šķiet pirmdiena, jo šajā dienā mums ir sešas stundas, tostarp matemātika un fizika. Atklāti sakot, man nav labi šie priekšmeti, un man nepatīk šīs nodarbības.

Manuprāt, manā skolā daudz ko var mainīt un uzlabot. Piemēram, sporta nodarbības. Es vēlētos, lai tie būtu daudzveidīgāki. Parasti nodarbībās spēlējam volejbolu un basketbolu vai vienkārši skrienam pa stadionu. Būtu labāk, ja mums būtu iespēja trenēties ar svariem un spēlēt interesantākas spēles.

Vingrinājums(2. iespēja)
Jūs gatavojaties runāt par savu skolu. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāda ir jūsu tipiskā skolas diena;
· kāds ir jūsu iecienītākais priekšmets un kāpēc;
· kas tev visvairāk patīk savā skolā.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, tagad es runāšu par savu skolu.

Iesākumā vēlos teikt, ka mana skola ir viena no lielākajām skolām manā pilsētā, kurā izglītību iegūst vairāk nekā tūkstotis skolēnu.

Kas attiecas uz manu parasto skolas dienu, man jāsaka, ka tā ir ļoti aizņemta. Parasti tas sākas pulksten 8 no rīta un beidzas pulksten 2 vai 3 pēcpusdienā. Katru dienu mums ir 6 un dažreiz 7 nodarbības. Mums ir arī pārtraukumi, bet tie nav īpaši gari.

Kā jau tikko minēju, mana parastā skolas diena ietver vairākas nodarbības. Krievu valoda, literatūra un matemātika ir visizplatītākās. Parasti šajās nodarbībās mēs darām daudz darba: apgūstam noteikumus, veicam vingrinājumus un testus, rakstām esejas, veidojam atskaites utt.

Mans mīļākais priekšmets ir angļu valoda. Es to mācos kopš 2. klases un ceru saistīt savu dzīvi ar to. Ir lielas izredzes, ka būšu tulks. Ja nē, es vienmēr varu doties uz skolu un būt par angļu valodas skolotāju.

Man daudz kas patīk manā skolā, bet visvairāk man patīk mani klasesbiedri. Mēs visi esam labi draugi un labi saprotamies viens ar otru. Mēs daudz laika pavadām kopā, sportojot, spēlējot aktīvās spēles, ejot uz kino.

Nobeigumā es vēlos uzsvērt faktu, ka skolas izglītība ir ļoti svarīga pusaudžiem un tai jāpalīdz viņiem veidot raksturu un attīstīt prātu.

Monologs “Vieta, kur es dzīvoju”

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par vietu, kur dzīvojat. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· ar ko jūsu pilsēta, pilsētiņa vai ciems ir slavena;
· kāda ir jūsu iecienītākā vieta jūsu pilsētā, pilsētiņā vai ciematā un kāpēc jums tā patīk;
· vai plānojat palikt savā pilsētā, pilsētiņā vai ciemā pēc skolas beigšanas vai pārcelties uz citu vietu un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs(izmantojot Kemerovas piemēru)
Nu, es runāšu par savu pilsētu.

Sākumā es gribētu teikt, ka manas pilsētas nosaukums ir Kemerova. Šī ir Sibīrijas galvenā ogļu reģiona Kuzbasas galvaspilsēta.

Pirmkārt, Kemerova ir slavena ar saviem ogļu ražotājiem un ķīmisko rūpniecību. Šeit iegūtās ogles tiek patērētas šajā valstī un eksportētas uz ārzemēm. Papildus oglēm šeit tiek ražotas dažādas ķīmiskas vielas. Gigantiskā auga Azot produkti ir ļoti pieprasīti visā valstī.

Kas attiecas uz mani, man ļoti patīk mana pilsēta, jo tajā ir daudz skaistu vietu, kur var atpūsties un atpūsties. Toma upes krastmala ir mana mīļākā vieta Kemerovā. Šeit jūs varat mierīgi sēdēt krastos un apbrīnot brīnišķīgo dabu. Krastmala ir arī laba vieta, kur var pastaigāties vienatnē vai kopā ar draugiem.

Atklāti sakot, es vēl neesmu izlēmis, ko darīt pēc skolas beigšanas. Tas ir atkarīgs no daudziem faktoriem. Visticamāk, ka palikšu savā pilsētā, jo man ir visas iespējas šeit iegūt labu izglītību. Man vienkārši nav iemesla pārcelties uz citu reģionu. Bet kā saka, laiks rādīs.

Nobeigumā es vēlos aicināt visus apmeklēt Kemerovu un izbaudīt šo pilsētu.

Monologs "Svešvalodas"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par svešvalodām. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāpēc mūsdienās daudzi cilvēki mācās svešvalodas;
· kāpēc šogad esi izvēlējies kārtot angļu valodas eksāmenu;
· ko jūs darījāt, lai sagatavotos angļu valodas eksāmenam.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Iesākumā es gribētu teikt, ka mūsdienās arvien vairāk cilvēku apgūst svešvalodas. Viņi to dara vairāku iemeslu dēļ. Pirmkārt, cilvēki vēlas saprast citu valstu pilsoņus un būt viņu saprastiem. Turklāt ceļošana ir kļuvusi vieglāka, un krieviem ir dažādas iespējas doties uz ārzemēm. Ja jūs brīvi pārvaldāt svešvalodu, jūs jūtaties pārliecinātāks.

Pats par sevi saprotams, ka angļu valoda ir kļuvusi par vissvarīgāko un populārāko valodu. Kas attiecas uz mani, es mācos angļu valodu 5 gadus. Un šogad esmu izvēlējies kārtot angļu valodas eksāmenu. Uzskatu, ka šis eksāmens ir iespēja pārbaudīt savas valodas zināšanas. Vienmēr esmu vēlējies uzzināt savas īstās runas prasmes un noskaidrot savas stiprās un vājās puses.

Es daudz strādāju, lai sagatavotos angļu valodas eksāmenam. Pirmkārt, es pārskatīju gramatiku. Es iemācījos daudz noteikumu un nostiprināju tos, veicot vingrinājumus. Papildus tam es lasu dažādu žanru tekstus, lai papildinātu savu vārdu krājumu. Es arī klausījos vairākas radio programmas un aplādes, lai uzlabotu klausīšanos. Un es arī centos uzlabot savu runu. Izmantoju katru iespēju runāt angliski gan nodarbībās, gan mājās.

Nobeigumā vēlos uzsvērt faktu, ka angļu valoda mūsdienās ir ļoti pieprasīta, tāpēc iesaku ikvienam pēc iespējas ātrāk sākt tās apgūt un apņemties to apgūt.

Monologs "Mājdzīvnieki"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par mājdzīvniekiem. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāpēc cilvēki tur mājdzīvniekus;
· kādi mājdzīvnieki ir populārākie lielajās pilsētās;
· vai mājdzīvnieku turēšana ir liela atbildība un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par mājdzīvniekiem.

Iesākumā es gribētu teikt, ka mūsdienās arvien vairāk cilvēku savās mājās tur mājdzīvniekus: kaķus, suņus, papagaiļus, kāmjus, jūrascūciņas utt. Viņi to dara vairāku iemeslu dēļ. Pirmkārt, cilvēki cenšas iegūt draugus, un mājdzīvnieki ir sava veida draugi, kurus viņi var iegūt ātri un viegli. Turklāt mājdzīvnieki sniedz pozitīvas emocijas, tāpēc cilvēkiem patīk tos turēt. Ja esat pakļauts stresam, varat vienkārši noglāstīt kaķi un justies nedaudz atvieglots.

Kas attiecas uz populārākajiem mājdzīvniekiem lielajās pilsētās, man jāsaka, ka tas ir atkarīgs. Ja dzīvojat lielā pilsētā, labākais risinājums būtu kaķis vai mazs suns. Pirmkārt, viņiem nav vajadzīga liela telpa dzīvošanai. Otrkārt, jums nav jātērē daudz naudas mājdzīvnieku barības iegādei. Ja jūs dzīvojat laukos, varat izvēlēties, ko vēlaties. Šeit vienmēr ir pietiekami daudz vietas un barības jebkuram mājdzīvniekam.

Jebkurā gadījumā mājdzīvnieku turēšana ir liela atbildība. Mājdzīvnieki ir dzīvs objekts, un, ja jūs par tiem nerūpēsities, tie var saslimt un pat nomirt.

Nobeigumā es vēlos uzsvērt faktu, ka mājdzīvniekiem ir svarīga loma mūsu dzīvē, un mums ir jāapzinās gan to turēšanas plusi, gan mīnusi.

Monologs "Internets"

Vingrinājums

Atcerieties pateikt:
· kāpēc mūsdienu pusaudži tik daudz lieto internetu;
· kā internets atvieglo tālsatiksmes saziņu;
· ar kādām briesmām pusaudži var saskarties, lietojot internetu.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Vingrinājums(2. iespēja)
Jūs gatavojaties runāt par internetu. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāpēc interneta lietošana ir tik populāra;
· kā internets var palīdzēt studentiem mācībās;
· vai internets var būt bīstams un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Iesākumā es gribētu teikt, ka mēs dzīvojam moderno tehnoloģiju pasaulē. Mums apkārt ir daudz izsmalcinātu sīkrīku: viedtālruņi, iPhone, piezīmjdatori, netbook, klēpjdatori. Tie ir ļoti noderīgi, jo tiem ir praktiski neierobežota funkcionalitāte. Bet tas ir savienojums ar internetu, kas padara tos maksimāli noderīgus.

Mūsdienās internets ir ārkārtīgi populārs, un to ļoti bieži izmanto, īpaši pusaudži. Viņi to dara vairāku iemeslu dēļ. Pirmkārt, viņi izveido savus profilus dažādos sociālajos tīklos, piemēram, vkontakte, odnoklassniki, facebook, instagram un citos. Jauniešiem patīk sazināties vienam ar otru, un sociālie tīkli viņiem sniedz šo iespēju. Otrkārt, internets ir neskaitāmas informācijas depo, tāpēc pusaudži internetu izmanto kā atbilžu avotu uz dažādiem jautājumiem. Tātad internets palīdz studentiem mācībās. Neatkarīgi no tā, vai viņiem ir jāsastāda ziņojums vai jāgatavojas pārbaudei, viņi palaiž pārlūkprogrammu, ierakstiet pieprasījumu un iegūst daudz lapu atbilstoši pieprasījumam.

Turklāt internets atvieglo tālsatiksmes saziņu. Šādai saziņai ir īpašas programmas. Viena no tām ir Skype, kas noteikti ir vispopulārākā programma. Jūs varat redzēt un dzirdēt personu, ar kuru runājat.

Atklāti sakot, internets nav tik drošs, kā jūs vēlētos. Pirmkārt, informācijas izplatība internetā tiek nekontrolēta, tāpēc pusaudži bieži nonāk bīstamās lapās, kurās ir informācija par narkotiku tirdzniecību vai pašnāvību. Es stingri uzskatu, ka šī informācija ir jāaizliedz.

Nobeigumā vēlos teikt, ka, lietojot internetu, ievērojat drošības noteikumus, jūs neesat apdraudēts un varat izmantot internetu savā labā, cik vien iespējams.

Monologs "Brīvdienas"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par brīvdienām. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kādi svētki ir vispopulārākie tavā valstī;
· kādi ir tavi mīļākie svētki un kā tos svini;
· ja vēlaties dāvināt vai saņemt dāvanas, un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Vingrinājums(2. iespēja)
Jūs uzstāsies ar runu par valsts svētkiem Krievijā. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kādi valsts svētki tiek svinēti Krievijā;
· kādi ir jūsu iecienītākie valsts svētki un kāpēc tie jums patīk;
· kā jūsu pilsētā, pilsētiņā vai ciematā tiek svinēti jūsu iecienītākie valsts svētki.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, tagad es runāšu par brīvdienām.

Sākumā svētkiem ir svarīga loma mūsu dzīvē. Svētki dod mums iespēju atpūsties un relaksēties, tie arī uzlabo garastāvokli un padara mūs laimīgākus.

Mūsu valstī ir vairākas (valsts) svētku dienas. Populārākie ir Jaunais gads, 8. marts (sieviešu diena), Pavasara un darba svētki, Uzvaras diena, Krievijas diena un citi. Visas šīs brīvdienas ir ļoti svarīgas ikvienam Krievijas Federācijas pilsonim.

Mani mīļākie (valsts) svētki ir Jaunais gads, jo tas ir īpašs notikums. Tā ir ne tikai iespēja atpūsties, bet arī padomāt par to, kā nodzīvoji pagājušo gadu, un sastādīt plānus nākamajam. Papildus tam Jaunais gads ir atkalredzēšanās visai mūsu ģimenei, tāpēc mēs to vienmēr gaidām.

Mana ģimene izveidoja savu Jaunā gada svinēšanas veidu. Vakarā apciemojam savus labākos draugus, kuri dzīvo kaimiņos un pavada kādu laiku kopā. Pēc tam pusnaktī mēs atgriežamies mājās un ieturam svētku maltīti. Mēs parasti skatāmies TV pārraides, klausāmies mūziku, muļķojamies un, protams, apdāvinām viens otru.

Kas attiecas uz mani, man patīk gan dāvināt dāvanas, gan saņemt tās. Abas darbības ir ļoti patīkamas. Bet godīgi sakot, man vairāk patīk saņemt dāvanas, jo tagad man nepietiek naudas to dāvināšanai.

Palikt mājās ar ģimeni nav vienīgais veids, kā svinēt Jauno gadu. Jūs varat apmeklēt pilsētas svētkus, tostarp gadatirgus, konkursus, koncertus un uguņošanu. Jaunā gada svinēšanas kulminācija mūsu pilsētā ir salūta uzstādīšana. Tas ir vienkārši lieliski!

Nobeigumā vēlos uzsvērt faktu, ka visi svētki ir lielisks laiks, un vēlos, lai svētku būtu pēc iespējas vairāk.

Monologs "Ceļošana"

Vingrinājums

Atcerieties pateikt:
· kāpēc lielākajai daļai cilvēku patīk ceļot;
· kurš gadalaiks jūsuprāt ir vispiemērotākais ceļošanai;
· kāds transporta līdzeklis ir labākais un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Vingrinājums(2. iespēja)
Jūs gatavojaties runāt par ceļošanu. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāpēc lielākajai daļai cilvēku patīk ceļot;
· ko cilvēkiem patīk darīt ceļojuma laikā;
· uz kuru vietu jūs vēlētos doties un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Mūsdienās cilvēkiem ir ļoti daudzveidīga atpūta un atpūta: iet uz kino, sportot utt. Bet vispopulārākā iespēja joprojām ir ceļošana.

Cilvēkiem patīk ceļot vairāku iemeslu dēļ. Pirmkārt, ceļošana ir labs veids, kā koncentrēties prom no darba un mācībām un, tā teikt, uzlādēt baterijas. Es domāju, ka cilvēki var papildināt savus iekšējos enerģijas krājumus un atsvaidzināt emocijas. Otrkārt, ceļošana ir labs veids, kā paplašināt prātu un iegūt zināšanas. Dodoties uz svešu zemi, var apgūt tās paražas un tradīcijas, apskatīt apskates vietas, sadraudzēties ar vietējiem pilsoņiem.

Ceļojot cilvēkiem patīk darīt dažādas lietas. Tas ir atkarīgs no jūsu apmeklējuma vietas un mērķa. Ja jūs ceļojat uz kūrortpilsētu, jūs parasti peldaties jūrā un cepaties saulē. Ja ceļojat darba darīšanās, jums ir jādibina kontakti, jāturpina sarunas, jāslēdz līgumi utt. Ja ceļojat izglītojošu iemeslu dēļ, jūs apmeklējat nodarbības, dodaties ekskursijās, iegūstat zināšanas un attīstāt savas prasmes.

Manuprāt, vasara ir labākais laiks ceļošanai. Lielākā daļa pieaugušo šajā periodā ir atvaļinājumā un bērniem ir brīvdienas, tāpēc vasara ir optimālais laiks, kad var sākt ceļojumu.

Runājot par transporta līdzekļiem, katram ir savi plusi un mīnusi. Ja ceļojat ar vilcienu, varat apbrīnot skaistas ainavas un justies droši. Taču, lai nokļūtu galamērķī, nepieciešams vairāk laika. Ceļošana ar lidmašīnu ietaupa laiku, bet liedz iespēju baudīt dabu ārā, un vēl jo vairāk, rada šaubas par lidojumu.

Kas attiecas uz mani, es jau esmu ceļojis uz daudzām vietām, bet mans sapnis ir apmeklēt Tokiju. Šī ir vieta, uz kuru es vēlētos doties, jo tā ir viena no pasaules līderēm biznesa, kultūras, zinātnes un tehnoloģiju jomā. Turklāt es plānoju nākotnē apgūt japāņu valodu, tāpēc Japānas apmeklējums man var palīdzēt to izdarīt.

Nobeigumā es vēlos uzsvērt faktu, ka ceļošanai ir svarīga loma mūsu dzīvē un ikvienam ir jāceļo pēc iespējas vairāk.

Monologs “Karjeras plāni”

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par saviem karjeras plāniem. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kādu darbu vēlies darīt turpmāk;
· kādi divi priekšmeti, jūsuprāt, ir vissvarīgākie jūsu turpmākajā darbā un kāpēc;
· vai jūsu ģimene apstiprina jūsu karjeras izvēli vai nē.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Visiem cilvēkiem ir jāstrādā, lai nopelnītu iztiku. Ir ļoti svarīgi, lai cilvēkam būtu darbs atbilstoši viņa spējām un vēlmēm.

Kas attiecas uz mani, es nākotnē vēlētos būt tulks. Man ļoti patīk svešvalodas, un, atklāti sakot, man tās ļoti labi padodas. Mūsdienās es daru visu iespējamo, lai mācītos angļu un spāņu valodu, jo tās ir valodas, kurās plaši runā un kuras ir iecienījuši daudzi cilvēki.

Domāju, ka manā turpmākajā darbā svarīgākie priekšmeti ir angļu valoda un ģeogrāfija. Tie ir divi priekšmeti, kas man palīdz uzzināt daudz par citām valstīm, to paražām un tradīcijām. Arī angļu valoda un ģeogrāfija man palīdz saprast citu valstu pamatiedzīvotājus, cienīt viņu kultūru un sazināties ar viņiem visefektīvākajā veidā.

Visi manas ģimenes locekļi apstiprina manu karjeras izvēli, jo viņi ir stingri pārliecināti, ka tulkošana ir aizraujošs un labi apmaksāts darbs. Atklāti sakot, mana ģimene vienkārši vēlas, lai es būtu laimīga, un viņi atbalsta jebkuru manu lēmumu.

Nobeigumā vēlos uzsvērt faktu, ka ikvienam pusaudzim nevajadzētu vilcināties ar lēmumu pieņemšanu par savu darbu, jo veiksmīga karjera prasa daudz laika un pūļu.

Monologs "Grāmatas"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par grāmatām. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· vai lasīšana joprojām ir populāra pusaudžu vidū, un kāpēc, vai kāpēc ne;
· kādas grāmatas tev patīk lasīt;
· kāpēc daudzi cilvēki dod priekšroku e-grāmatām, nevis papīra grāmatām.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par grāmatām.

Iesākumā es gribētu teikt, ka ir daudz veidu, kā pavadīt brīvo laiku: sportojot, skatoties televizoru, ejot uz kino, spēlējot spēles utt. Un, protams, jūs varat vienkārši lasīt grāmatu.

Atklāti sakot, grāmatu lasīšana zaudē savu popularitāti, jo pusaudži sāk nodarboties ar aizraujošākām aktivitātēm, piemēram, 3-D grāvēju skatīšanos, datorspēļu spēlēšanu, sociālo tīklu veidošanu, ballīšu rīkošanu. Ja pusaudzim ir jāizvēlas starp grāmatu lasīšanu vai pavisam jaunas datorspēles spēlēšanu, viņš noteikti izrādīs priekšroku spēlei. Mūsdienu spēles ir izcilas grāmatas visos aspektos. Pirmkārt, mūsdienu spēles rada milzīgu vizuālo ietekmi. Spēļu pasaule izskatās ārkārtīgi reālistiska. Otrkārt, spēlējot spēli, tu neesi svešs cilvēks. Jūs esat aktīvs iekšējās informācijas lietotājs, kas piedalās visā, kas notiek spēļu pasaulē.

Runājot par mani, man jāatzīst, ka esmu ne tikai geimeris, bet arī regulārs lasītājs. Jā, man ļoti patīk lasīt! Zinātniskā fantastika ir mana mīļākā literatūra, jo tā sniedz atšķirīgu skatījumu uz mūsu realitāti. Tas neparāda mūsu pasauli tādu, kāda tā ir, bet gan tādu, kāda tā varētu būt. Manuprāt, zinātniskā fantastika ir daudz dziļāka nekā, teiksim, detektīvstāsti. Zinātniskās fantastikas problēmas ir globālākas un nopietnākas.

Uzmanīgāk aplūkojot cilvēkus, kas lasa, pamanīsit, ka viņi parasti lasa e-grāmatas. Ir vairāki iemesli, kāpēc daudzi cilvēki dod priekšroku e-grāmatām, nevis papīra grāmatām. Galvenais iemesls ir tas, ka no interneta varat bez maksas lejupielādēt neierobežotu skaitu e-grāmatu. Turklāt e-grāmatas ir ērtāk lasāmas. Ir dažādas ierīces, kurās var glabāt e-grāmatas: datori, planšetdatori, viedtālruņi.

Nobeigumā vēlos teikt, ka mūsdienu pasaule ir pilna ar aizraujošām lietām, piemēram, sportu, TV, ballītēm un tā tālāk. Tomēr nevajadzētu aizmirst par grāmatām.

Monologs “Skolas mājasdarbs”

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par saviem skolas mājasdarbiem. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· cik ilgs laiks jums nepieciešams, lai izpildītu mājasdarbus;
· ar kādu priekšmetu jūs parasti sākat un kāpēc;
· vai skolēniem jādod vairāk vai mazāk mājasdarbu un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs

Nu, es runāšu par saviem skolas mājasdarbiem.

Sākumā es gribētu teikt, ka skolas mājasdarbi ir būtiska skolas izglītības sastāvdaļa. Gandrīz katram, kas iet uz skolu, tiek doti mājas uzdevumi.

Kas attiecas uz mani, mājasdarbu izpildes ilgums ir atkarīgs no daudziem faktoriem. Piemēram, mūsu literatūras un vēstures skolotājiem ir paradums uzdot daudz mājasdarbu, kas ietver daudzu mācību grāmatu lappušu lasīšanu, konspektu rakstīšanu, prezentāciju u.c. Ja neesat gatavs ar visu šo lietu, jūs saņemat sliktu atzīmi. Tā kā es nevēlos iegūt sliktas atzīmes, man ir jāpavada ilgas stundas, lai sagatavotos stundām. Man var paiet 3 vai pat 4 stundas, lai pabeigtu skolas mājasdarbu. Bet, patiesību sakot, ir skolotāji, kuri taupa skolēnu laiku un nedod daudz darba. Viņi savas nodarbības organizē tā, lai mājām palicis maz.

Kas attiecas uz priekšmetu secību, es parasti sāku ar literatūru, jo tā ir apjomīgākā tēma, kas ietver daudzus daiļliteratūras, kritikas, filozofijas un tamlīdzīgus darbus. Man labāk patīk vispirms atbrīvoties no garlaicīgākā priekšmeta un tad sākt darīt kaut ko interesantāku.

Esmu stingri pārliecināts, ka skolēniem jādod mazāk mājasdarbu. Es nesaprotu skolotājus, kuri saviem skolēniem uzdod pārāk daudz mājasdarbu un ir pārliecināti, ka dara tos labi. Skolotājiem jāzina, ka mūsu smadzenes spēj efektīvi apstrādāt ierobežotu informācijas daudzumu. Pārējā informācija pazūd gaisā. Ja turpināsi mēģināt atcerēties visu, ko tev dod skolotāji, tu, visticamāk, kļūsi traks.

Nobeigumā es vēlos vērsties pie skolotājiem un likt viņiem atcerēties savu skolas dzīvi. Skolotājiem nekad nevajadzētu aizmirst, ka viņi agrāk bija skolēni un, tāpat kā mūsdienu jauniešiem, viņiem bija grūtības pildīt mājasdarbus.

Monologs "TV"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par TV. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· vai televizora skatīšanās joprojām ir populāra pusaudžu izklaide, un kāpēc, vai ne;
· cik stundas nedēļā skaties TV;
· kas tev visvairāk nepatīk televīzijā.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par TV.

Iesākumā es gribētu teikt, ka TV ir viens no visu laiku lielākajiem izgudrojumiem. Nav iespējams iedomāties dienas, kad cilvēki dzīvoja bez TV.

Manuprāt, televīzijas skatīšanās pusaudžu vidū zaudē savu popularitāti. Iemesls ir tāds, ka pusaudži dod priekšroku internetam, nevis TV. Pirms neilga laika TV bija galvenais informācijas un izklaides avots. Tā vairs nav. Tagad, ja vēlaties uzzināt, kas notiek pasaulē, palaidiet pārlūkprogrammu, veiciet dažus klikšķus un iegūstiet neskaitāmu daudzumu informācijas. Ja vēlaties skatīties kaut ko izklaidējošu, jums nav nepieciešams TV. Ir daudz YouTube kanālu, kas nodrošina klipus, pārraides, intervijas ar slavenībām un tamlīdzīgus materiālus. Varat sākt skatīties videoklipu, jebkurā laikā to apturēt un pēc tam sākt no jauna. Jūs nevarat veikt to pašu triku ar televīziju.

Kas attiecas uz mani, es neskatos televizoru pārāk bieži. Es parasti to daru, kad parādās jaunas manu iecienītāko seriālu sērijas. Tātad, es skatos TV apmēram 3 no 4 stundām nedēļā. Dažreiz gadās, ka maniem iecienītākajiem seriāliem nav jaunu sēriju, tāpēc es netērēju laiku.

Televīzijā man nepatīk daudzas lietas. Bet nebeidzamie reklāmu bloki mani tiešām tracina! Pats par sevi saprotams, ka reklāma dod naudu jauna satura veidošanai, taču reklāmām ir jābūt noteiktiem ierobežojumiem.

Nobeigumā vēlos atzīt televīzijas lielo nozīmi, taču tajā pašā laikā vēlos konstatēt faktu, ka TV pakāpeniski atteicās no absolūtās pozīcijas, dodot vietu internetam.

Monologs "Brīvais laiks"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par savu brīvo laiku. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· vai jums ir daudz brīvā laika, un kāpēc, vai kāpēc ne;
· ko tev patīk darīt brīvajā laikā;
· kādas ir tavas svētdienas pēcpusdienas.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par savu brīvo laiku.

Iesākumā es gribētu teikt, ka mūsdienu pasaulē cilvēkiem ir jāstrādā arvien vairāk, lai veidotu karjeru, nopelnītu iztiku un gūtu panākumus. Tas attiecas arī uz pusaudžiem, jo ​​viņiem ir daudz jāmācās. Tātad gan pieaugušajiem, gan pusaudžiem nav daudz brīvā laika.

Kas attiecas uz mani, arī man nav daudz brīva laika, jo šogad mani gaida vairāki svarīgi eksāmeni. Tā kā es nevēlos viņiem izgāzties, es pielieku visas pūles, lai apgūtu nepieciešamo materiālu. Es lasu daudz mācību grāmatu un papildu rakstus, veicu neskaitāmus vingrinājumus, apmeklēju sagatavošanas kursus utt.

Neskatoties uz to, ka man ir daudz jāstrādā, cenšos atrast laiku atpūtai un izklaidēm. Atklāti sakot, man patīk brīvajā laikā darīt daudzas lietas. Man patīk pastaigāties, nākt pie draugiem, skatīties TV, sērfot internetā utt. Mana mīļākā nodarbe ir peldbaseina apmeklējums. Man patīk veselīgs dzīvesveids, un peldēšana man palīdz uzturēt sevi formā.

Kas attiecas uz manām svētdienas pēcpusdienām, man jāatzīst, ka tās ir paredzētas tikai tam, lai neko nedarītu. Es parasti paņemu planšeti, iegrimu dīvānā un skatos video youtube vai sazinos sociālajos tīklos. Svētdienas pēcpusdienas ir periods, kad nepārslogoju sevi ar aktivitātēm, jo ​​jāsakrāj spēki pirmdienai, kas ir mana darbīgākā darba diena.

Nobeigumā vēlos teikt, ka ir ļoti svarīgi ne tikai pavadīt brīvo laiku, bet arī veltīt to saviem hobijiem un interesēm.

Monologs "Laika apstākļi un gadalaiki"

Vingrinājums
Jūs runāsiet par laikapstākļiem un gadalaikiem. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtes un runāsiet ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kurš no četriem gadalaikiem jums patīk visvairāk un kāpēc;
· kā pēdējā laikā ir mainījies Zemes klimats;
· vai uzticaties laika prognozei un kāpēc.
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par laikapstākļiem un gadalaikiem.

Iesākumā es gribētu teikt, ka gadā ir četri gadalaiki: ziema, pavasaris, vasara un rudens.

Kas attiecas uz mani, man visvairāk patīk vasara, jo šis ir periods, kad mums ir atvaļinājumi. Un brīvdienas nozīmē brīvību. Pilnīgi noteikti! Mums nav jāceļas agri un jāsteidzas doties uz skolu. Nav nepieciešams pavadīt ilgas stundas, pildot skolas mājasdarbus. Vienīgais, kas mums jādara vasarā, ir maksimāli atpūsties. Turklāt laikapstākļi ir lieliski vasarā! Kā likums, tas ir silts un saulains.

Starp citu, Zemes klimats pēdējā laikā ir mainījies. Ja paskatās tuvāk uz to, kas notiek pasaulē, jūs redzat dabas parādības, kas nekad agrāk nav notikušas. Kūstošais arktiskais ledus ir viens no daudzajiem piemēriem. Tas pamazām piepilda okeānu ar milzīgu papildu ūdens daudzumu, kas paaugstina ūdens līmeni un izraisa ekoloģiskas katastrofas. Papildus tam masu mediji nereti sniedz informāciju par postošām viesuļvētrām un lielu sausumu, kas notiek negaidītā laikā un vietā.

Kas attiecas uz laika prognozi, tad neuzticos, ja tā tiek dota uz ilgāku laiku. Es neticu, ka cilvēks var paredzēt, kas notiks pēc nedēļas vai divām nedēļām. Tomēr es domāju, ka laika prognoze vienai vai divām dienām, visticamāk, būs pareiza, un jums vajadzētu tai uzticēties.

Nobeigumā vēlos teikt, ka laikapstākļi ir interesants priekšmets, kuru ir vērts pētīt un pievērst uzmanību.

Monologs "Fotogrāfija"

Vingrinājums
Jūs gatavojaties runāt par fotogrāfiju. Jums būs jāsāk pēc 1,5 minūtēm un jārunā ne vairāk kā 2 minūtes.
Atcerieties pateikt:
· kāpēc cilvēkiem patīk fotografēt
· kāpēc fotografēšana mūsdienās ir populārāka nekā agrāk
· kāda ir labākā fotogrāfija, ko esat uzņēmis
Jums ir nepārtraukti jārunā.

Atbildes paraugs
Nu, es runāšu par fotogrāfiju.

Iesākumā es gribētu teikt, ka cilvēki vienmēr ir vēlējušies, lai skaisti dzīves mirkļi ilgst mūžīgi. Fotogrāfija palīdz viņiem to īstenot.

Cilvēkiem patīk fotografēt vairāku iemeslu dēļ. Kā jau tikko minēju, cilvēki vēlas saglabāt skaistus dzīves mirkļus uz visiem laikiem. Piemēram, apmeklējot eksotisku valsti, jūs redzat daudz lietu, kas jūsu apkārtnē nepastāv. Jūs nekad neredzat kokosriekstu koku Sibīrijā un sniega kaudzes kaut kur dienvidos. Kāpēc gan nenofotografēties? Papildus tam cilvēki fotografē ne tikai prieka pēc, bet arī, lai fiksētu notikuma detaļas. Bieži gadās, ka bildes palīdz izmeklēt noziegumu.

Tas tiešām ir fakts, ka fotografēšana mūsdienās ir populārāka nekā agrāk. Galvenais iemesls ir tas, ka fotografēšana mūsdienās ir kļuvusi daudz vienkāršāka. Vienkārši paņem viedtālruni, noklikšķini un viss. Ir kļuvis arī vieglāk kopīgot fotoattēlus ar draugiem. Jūs varat to augšupielādēt
savā profilā sociālajā tīklā un ļaujiet visiem to redzēt.

Kas attiecas uz mani, man ļoti patīk fotografēt. Atklāti sakot, man ir daudz labu fotogrāfiju, bet labākā tika uzņemta pagājušajā gadā Altaja kalnos. Mēs ar draugiem uzkāpām kalnā un nofotografējāmies pašā tā virsotnē. Bilde ir vienkārši lieliska! Skatoties uz to, es apbrīnoju brīnišķīgo dabu un atceros savus draugus.

Nobeigumā vēlos teikt, ka fotografēšana ir nebeidzams hobijs, kas aizraus arvien vairāk cilvēku.

Pavisam drīz 9. klases skolēnus gaida pirmais eksāmens dzīvē - OGE - galvenais valsts eksāmens. Šogad gods būt pirmajam krita svešvalodās. 26. maijā devītklasnieki veiks rakstveida daļu, kurā būs uzdevumi par klausīšanos, vārdu veidošanu un rakstīšanu, bet 27. maijā viņiem būs mutvārdu daļa: lasīšana skaļi, atbildēšana uz elektroniskā asistenta jautājumiem un, visbeidzot, mutisks monologs paziņojums, kas ir šī raksta tēma.

Tēmas par sagatavošanos OGE mutiskajai daļai angļu valodā var lejupielādēt, - red.)

Kā iegūt maksimālo punktu skaitu par monologu?

VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI

Lai kompetenti sastādītu mutvārdu monologa paziņojumu, jums labi jāzina un jāsaprot kritēriji, pēc kuriem tas tiek novērtēts. Ir tikai trīs kritēriji: komunikatīvās problēmas risināšana (K5), izteikuma organizēšana (K6) un izteikuma lingvistiskā noformēšana (K7). Lasiet tālāk, kas slēpjas aiz katra no šiem punktiem.

Jāatceras, ka sagatavošanai tiek dotas tikai 1,5 minūtes, bet atbildei - 2 minūtes, kas nozīmē, ka laika pārdomām būs maz, un tāpēc ir jāizstrādā noteiktas atbildes stratēģijas, jābūt tā sauktajām “tukšajām vietām”.

(Oficiālais dokuments ar vērtēšanas kritērijiem saucas “Satura elementu un prasību kodifikators studentu sagatavotības līmenim galvenajam valsts eksāmenam angļu valodā”, tas ir ievietots publiskajā domēnā, - red.)

K5 – KOMUNIKATĪVAS PROBLĒMAS RISINĀŠANA

Tātad komunikatīvā uzdevuma risināšana ietver pilnīgu, precīzu un detalizētu uzdevumā norādītās galvenās tēmas trīs aspektu atspoguļošanu. Turklāt jums ir jāsaglabā nepieciešamais apjoms - 11-12 teikumi.

Lai pēc kritērija iegūtu maksimālo punktu skaitu (kopā 3), par katru aspektu jāpasaka trīs, labāk pat četri teikumi. Tiek izmantota vienkārša aritmētika: 3 teikumi 3 aspektiem (trīs reiz trīs ir vienāds ar 9) plus ievadteikums un nobeiguma teikums (kopā 2), kopā sanāk 11 - tieši to, ko ārsts lika. Bet, lai pasargātu sevi no sava rezultāta pazemināšanas pēc šī kritērija nepietiekama skaļuma dēļ, tiešām labāk kaut kur pateikt vairāk.

Kāpēc rezultāti tiek samazināti saskaņā ar K6 kritēriju? Par nepietiekamu skaļumu: 8–9 teikumi ir 2 punktu vērti, un par 6–7 teikumiem saņemsiet tikai 1.

Turklāt punktu skaits tiek samazināts, ja tēma nav pilnībā atklāta: par vienu aspektu, kas nav pilnībā atklāts, jūs saņemsiet 2 punktus, bet, ja neesat pilnībā apskatījis visus tēmas aspektus vai neesat atklājis divus no tiem, kamēr trešā ir pilnībā atklāta, saņemsiet 1 punktu.

Ja neesat atklājis divus satura aspektus, savukārt trešais aspekts arī nav atklāts, diemžēl saņemsiet 0. Nulle punktu piešķir arī tad, ja paziņojuma apjoms ir nepietiekams: mazāk par 5 teikumiem.

Ja absolvents par šo kritēriju saņem 0 punktu, par visu darbu tiek vērtēti 0 punkti.

K6 – PAZIŅOJUMA ORGANIZĀCIJA

Lai iegūtu maksimumu (2 punktus) par paziņojuma organizēšanu, ir jāatceras ievada un nobeiguma frāzes un pareizi jāizmanto loģiskās saiknes (tas ir, vārdu saistīšanas) līdzekļi.

Ievadfrāze jau ir gatava: mēs to veidojam, pamatojoties uz uzdevumu. Piemēram, uzdevums saka: "Jūs runāsit par filmām." Sākuma frāze ir tāda pati: "Es runāšu par filmām." Vienkārši nepaļaujieties uz tā nolasīšanu no ekrāna: pirmā frāze pazudīs, tiklīdz sākas ieraksts.

Arī beigu frāze ir ļoti vienkārša un nemainīsies. Jūs varat teikt: "Esmu pienācis savas runas beigas." Paldies, ka klausījāties!” vai “Šīs manas runas beigas. Paldies par klausīšanos." Ja redzat, ka stāstam atvēlētās sekundes strauji pazūd, un jums nav laika teikt iepriekš minētās frāzes, sakiet vismaz: "Pagaidām tas ir viss," un lai tu esi laimīgs (punkts tiks saglabāts ).

Vārdu saistīšanu runā vairs nav tik viegli automatizēt kā atvēršanas un aizvēršanas frāzes, taču tas arī nav grūti.

Jūsu monologs eksāmena laikā sastāv no 5 daļām:
1) ievadfrāze;
2) 1 aspekts;
3) 2. aspekts;
4) 3.aspekts;
5) beigu frāze.

Vienkārši izveidojiet noteikumu, ka katra daļa sākas ar saistīšanas vārdu. Tam tie ir paredzēti. Bez tiem jūsu runa kļūs līdzīga labi zināmajam sakāmvārdam: "Dārzā ir plūškoks, Kijevā - cilvēks."

Piemēram, aptverot tēmas “Filmas” pirmo aspektu, ko var formulēt kā “kādas filmas bauda mūsdienu pusaudži”, varat ievietot nesaistošu “patiesībā” vai teikt “patiesībā”, “lai saki taisnību" . Piemēram: “Patiesību sakot, mūsdienu pusaudži bauda dažāda veida filmas. Pusaudžu iecienītākās filmas ir trilleri, komēdijas, piedzīvojumi, zinātniskās fantastikas filmas un pat šausmas. Turklāt daži tīņi labprātāk skatās asa sižeta filmas un diemžēl arī kriminālfilmas.

Vispārējais valsts eksāmens ir skolēnu zināšanu pārbaude, pamatojoties uz 9 klašu rezultātiem. Tajā pašā laikā angļu valoda nav obligāts priekšmets, lai nokārtotu OGE, bet tas ir jāizvēlas, ja kandidāts vēlas turpināt studijas ar padziļinātu valodas apguvi vai iestāties specializētā koledžā.

OGE angļu valodā ir savas īpašības un nianses, kas jāņem vērā, lai veiksmīgi nokārtotu visus eksāmena uzdevumus.

OGE struktūra angļu valodā

Angļu valodas eksāmena struktūrā šogad nebūs jauninājumu vai radikālu izmaiņu. Tāpat kā iepriekš, uzdevumu kopums par tēmu tiks sadalīts divās kategorijās - rakstiski un mutiski. Dažas nianses radīsies tikai veiktā darba pārbaudes jomā. Studentiem viss paliks pa vecam.

Visi rakstiskās un mutiskās pārbaudes uzdevumi ir vērsti uz studentu zināšanu un prasmju pārbaudi komunikācijas svešvalodā jomā. Tie, kas demonstrēs labākās runas un gramatikas prasmes, tiks uzņemti lingvistiskās nodarbībās.

OGE-2018 grafiks un rezultāti

Šobrīd jau ir eksāmenu grafiks angļu valodā 9. klašu skolēniem. Galvenais angļu valodas eksāmens notiks 25. maijā. Tāpat kā iepriekš, papildus galvenajai dienai tiek piešķirti papildu un rezerves numuri piegādei. Tās būs: agrā piegāde 28. aprīlī ar rezerves dienu 30. aprīli, kā arī papildu piegādes diena - 14. septembris, ar rezerves dienu 21. septembris.

Rezultāti kļūst zināmi 10-14 dienu laikā pēc dzemdībām. Rezultātus varat pārbaudīt tiešsaistē GIA vietnē, atlasot vajadzīgo reģionu.

No kādām daļām sastāv OGE angļu valodā?

Raksta darbs ietver četrus uzdevumu blokus. Jums jādemonstrē zināšanas un prasmes klausīties, lasīt, rakstīt un lietot angļu valodas gramatiku un vārdu krājumu.

Klausīšanās

Šāda veida darbs ir balstīts uz dzirdētā materiāla rakstisku prezentāciju. Katrā no klausīšanās apakšsadaļām studentam būs jāizvēlas viena pareizā atbilde no piedāvātajām. Laiks šī bloka izpildei ir 30 minūtes, iespējamie punkti - 15.

Lai tiktu galā ar šo OGE daļu, sāciet regulāri klausīties audio materiālus angļu valodā. Šajā gadījumā ir nepieciešams dažādot audio datu raksturu. Lai tās būtu zinātniskas prezentācijas, filmas, izklaides programmas un pat dziesmas. Efektīva būs arī raidījumu skatīšanās ar subtitriem.

Lasīšana

Visi uzdevumi sadaļā no 9 līdz 17 ir vērsti uz teksta materiāla uztveri. Rezultātā skolēniem būs jāatbild uz jautājumiem, kas saistīti ar detaļām, kā arī jāsaskaņo teksti ar atbilstošiem virsrakstiem. Risināšanai atvēlētais laiks arī ir 30 minūtes ar maksimālo iespējamo punktu skaitu 15.

Lai veiksmīgi nokārtotu šo eksāmena daļu, nepieciešama pieredze teksta materiālu lasīšanā angļu valodā. Lai to izdarītu, pietiek ar patstāvīgi atlasītu tekstu, grāmatu, rakstu, publikāciju izlasīšanu. Tādējādi tiks papildināts vārdu krājums, kas noderēs mutvārdu uzdevuma nokārtošanai.

Gramatika un vārdu krājums

Ietver 15 uzdevumu jautājumus, kuru mērķis ir noteikt skolēnu gramatikas zināšanas. Tam būs nepieciešamas prasmes veidot pareizu gramatisko struktūru un zināšanas par vārdu krājumu. Jums būs arī 30 minūtes, lai atrisinātu šo sadaļu ar maksimālo iespējamo punktu skaitu 15.

Gramatikas un vārdu krājuma noteikumu apguve un atkārtošana ir svarīga daļa, gatavojoties šai OGE daļai. Sufiksu, priedēkļu, runas daļu nozīme, vārdu veidošanas un locīšanas modeļi ir tas, kas noteikti ir rūpīgi jāizpēta. Tomēr jums nevajadzētu ierobežot savas zināšanas tikai ar teorētiskiem noteikumiem. Noteikti praktizējieties, risinot problēmas par tēmām gramatikas mācību grāmatās vai tiešsaistes resursos.

Rakstiskā runa

Šajā sadaļā ir tikai viens uzdevums, taču tajā būs jāizmanto gramatikas un vārdu krājuma, pareizrakstības un interpunkcijas prasmes, kā arī prasme veidot visdažādākās konstrukcijas. Turklāt, atbildot uz rakstīšanas uzdevumiem, skolēni var demonstrēt savu prasmi rakstīt loģiskus un ētiski pareizus tekstus. Uzdevumam tiek dotas 30 minūtes, lielākais punktu skaits, ko varat iegūt, ir 10.

Mutiskā runa

Mutiskajā pārbaudē ir iekļauti trīs veidu uzdevumi:

1. Lasīšana skaļi.Šī testa galvenais mērķis ir pārbaudīt teksta mutvārdu izrunu. Šajā uzdevumā sniegtajiem materiāliem ir populārzinātnisks raksturs. Sākotnējai iepazīšanai tiek dotas 1,5 minūtes, un 2 minūtes tiek atvēlētas turpmākai lasīšanai skaļi. Galvenie vērtēšanas kritēriji ir teksta viegla uztveršana, nevajadzīgu paužu trūkums un fonētisko kļūdu skaits. Iespējamais rezultāts - 2.
2. Dialogs. Studentam tiks uzdoti 6 vispārīgi jautājumi par konkrēto tēmu. Par katru atbildi tiks piešķirts ne vairāk kā viens punkts, taču tikai tad, ja atbilde ir pilnīga un izsmeļoša un nesatur stilistiskas vai citas kļūdas.
3. Monologs. 1,5 minūtēs skolēnam jāsagatavo īsa runa par doto tēmu. Maksimālo punktu skaitu - 7 var iegūt, ja monologs ir izglītots, saprotams, daiļrunīgs, ar ievadu un noslēgumu. Monologam atvēlētais laiks ir īss – tikai 2 minūtes, šajā laikā jāizsaka 10-12 teikumi.

Lai uzlabotu savas runas prasmes, vispirms ir nepieciešama prakse. Runājiet, dziediet, komunicējiet angļu valodā. Vēl viens efektīvs veids, kā uzlabot izrunu, ir ierakstīt runu balss ierakstītājā. No ārpuses būs vieglāk sadzirdēt savas “problēmas” un tās iepriekš labot.

Jautājums, ko sev uzdod vai ir uzdevuši gandrīz visi angļu valodas pasniedzēji. Šodien es jums pastāstīšu, kā es sev uz to atbildēju pirms vairākiem gadiem. Un tagad es pievienošu dažus padomus no sevis.

Bet vispirms nedaudz par pašiem eksāmeniem.

OGE un vienotais valsts eksāmens

OGE eksāmens ir paredzēts 9.klases beigušajiem un ir paredzēts pirmsvidējam valodas prasmes līmenim (atbilst A2 un B1 CEFR skalā, OGE satur abu līmeņu uzdevumus).

Vienoto valsts eksāmenu kārto 11. klases absolventi, lai tā sekmīgi nokārtotu, nepieciešamais angļu valodas zināšanu līmenis (ir gan pamatlīmeņa uzdevumi (A2), gan paaugstinātas sarežģītības uzdevumi (B2)). Tas ir, aptuveni FCE eksāmena līmenis.

Bet, ja izlemjat par opciju OGE vai vienotais valsts eksāmens, pamanīsit vairākas grūtības un atšķirības no starptautiskajiem eksāmeniem, piemēram, FCE:

• ne visi uzdevumi atbilst norādītajam līmenim. Šogad vienotajā valsts eksāmenā 3. uzdevuma teksts sadaļā “Lasīšana” bija Paaugstinātā līmenī (C1).
• tava argumentācijas loģika var nesakrist ar testa autoru loģiku. Dažos uzdevumos pareizā atbilde var būt pretrunā veselajam saprātam (jo īpaši tas attiecas uz 3. uzdevumu no sadaļām “Klausīšanās” un “Lasīšana”).

Varat uzzināt vairāk par šiem eksāmeniem un sagatavoties tiem tālāk norādītajos veidos.

• Apmeklējiet apmācības kursus.
• Saņemiet padomu no pieredzējuša pasniedzēja vai, vēl labāk, eksperta.
• Uzziniet un izlasiet visu pats.

Es nekomentēšu par pirmajām divām metodēm, es koncentrēšos uz pēdējo, jo lielākā daļa pasniedzēju iet šo ceļu.

Pašgatavošanās

Patstāvīgi, manuprāt, ir efektīvi organizēt sagatavošanās darbu eksāmenam šādi:

1. Atrisiniet eksāmena demonstrācijas versiju un pārbaudiet sevi, izmantojot taustiņus.
2. Pārskatiet uzdevumus ar kļūdām un padomājiet par to, kas jāatkārto, lai no tiem izvairītos.
3. Informāciju par eksāmeniem lasiet FIPI mājaslapā, īpaši kodifikatoru un metodiskos ieteikumus.
4. Jūs varat iepazīties ar pieejamajām mācību grāmatām par OGE un vienoto valsts eksāmenu, kā arī sagatavošanās plāniem (tos varat atrast šajā emuārā attiecīgajās sadaļās).

Ar mācību grāmatām jātur acis vaļā. Daudzi mācību ceļveži tiek steigā izdoti pirms mācību gada sākuma, un tajos var būt kļūdas vai nepareiza informācija par eksāmenu. Piemēram, kad sāku gatavoties vienotajam valsts eksāmenam, ievēroju ieteikumus no Muzlanovas mācību grāmatas labajā pusē, lūk, viens no tiem: “Sākot atbildi Mutiskās daļas 2. uzdevumā, sāc to tā, kā to darītu. sāciet reālā situācijā: Sveiki, es došos apmeklēt jūsu viesnīcu, bet vispirms vēlos uzdot dažus jautājumus. Ja ievērosit šo ieteikumu, eksāmenā nebūs pietiekami daudz laika, lai uzdotu pirmo jautājumu, jo skolēns ir pakļauts laika spiedienam un zaudēs punktu.

Kā liecina prakse, Verbitskajas un Solovovas rokasgrāmatām var uzticēties. Pārējais - "uzticieties, bet pārbaudiet".

Mēs ņemam studentu

Jūs esat iemācījušies visu nepieciešamo, varat reklamēties un meklēt studentus.

Sludinājumā vari atzīties, ka vēl neesi gatavojies šiem eksāmeniem, bet zini par tiem visu. Bet tas samazinās iespēju, ka klienti ar jums sazināsies. Vai arī jums tas nav jāpiemin, ja viņi jums tieši nejautā. Un iestatiet sagatavošanas cenu zem vidējās cenas zīmes. Ko izvēlēties, ir atkarīgs no jums.

Ko darīt pirmajā tikšanās reizē?

Mana pirmā nodarbība ir orientēšanās. Tas notiek šādi:

1. Ievads un stāsts par nodarbības mērķi.
2. Saruna angļu valodā par šo un to.
3. Gramatikas tests.
4. Saruna ar vecākiem un studentu.

Pirmās tikšanās galvenais uzdevums ir saprast aptuveno skolēna līmeni un pastāstīt vecākiem un pašam skolēnam, kā ar viņu strādāt. Pēc sarunas un īsa pārbaudījuma kļūst skaidrs, kas sēž tavā priekšā. Ja mērķis ir sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam, tad to var kārtot ar pamatskolas līmeni, bet ar “Vienotā valsts eksāmena” studentiem ir grūtāk:

• Iesācējs/pamatklase – ja tikšanās ar skolēnu notika 11. klasē, tad sagatavoties cienīgam rezultātam ir ļoti grūti. Vai nu tu atsakies no tāda klienta, vai arī ņem viņu ar nosacījumu, ka diez vai izdosies iegūt pat 60 punktus. Augstāks rezultāts ir brīnums, kas notiks ar lielu studenta/valodas prasmju/labu zvaigžņu sakārtojumu piepūli eksāmena dienā.
• Pre-Intermediate – var sagatavoties labam rezultātam divu gadu laikā. Pirmkārt, tas ir maz ticams, ņemiet to vai nē - tas ir pēc jūsu ieskatiem.
• Vidējs/augšējais-vidējais. Ar mierīgu sirdi varat to ņemt šeit 11. klasē. Ar pienācīgu piepūli ir sasniedzami 80 punkti.

Viss aprakstītais scenārijs ir pareizs tikai tad, ja ir nelieli stundu kavējumi un visi mājas darbi ir izpildīti, pretējā gadījumā ir grūti izteikt kādas prognozes.

Ja gan klients, gan es esam ar visu apmierināti, ļauju viņiem paņemt līdzi OGE/USE iespēju, lai gūtu priekšstatu par stiprajām un vājajām pusēm.

Ēdienu gatavošana

Pamatojoties uz sākotnējiem datiem un darāmo, mēs ieskicējam sagatavošanās plānu. Eksāmena izmēģinājuma versiju, ko rakstījām pašā sākumā, noteikti saglabāsim, lai vēlāk varētu redzēt kustības trajektoriju uz labu vai sliktu.

Katrā skolas brīvdienā es dodu skolēniem eksāmena versiju, kas jāatrisina, lai viņi varētu redzēt sava darba rezultātus. Rezultātus pārrunājam ar skolēnu un viņa vecākiem.

Ja skolēns ir “bezmaksas”, es veicu nepabeigto uzdevumu un nokavēto stundu uzskaiti, lai skaidri parādītu, kāpēc mēs sasniedzam tik maz un kārotā atzīme mūs izvairās.

P.S. Eksāmena uzdevumu analīzi ar skaidrojumu par to izpildes stratēģiju var izlasīt attiecīgajā sadaļā un.
Varat arī iepazīties ar manu sagatavošanos katram eksāmenam.