Începeți în știință. Probleme majore ale familiilor cu copii cu abateri în dezvoltarea problemelor sociale ale familiei moderne cu copii

31.03.2021

Acest articol este o prezentare refectată a lucrărilor principale. Textul complet al lucrărilor științifice, aplicații, ilustrații și alte materiale suplimentare sunt disponibile pe site-ul II al Concurenței Internaționale de Cercetare Științifică și Lucrări Creative "Start în Science" pe link-ul: HTTPS: // www. Școala - știință. RU / 2017/9 / 27699

Principala sarcină a politicii sociale este realizarea bunăstării umane și a societății, asigurarea unor capacități egale și corecte.

În prezent, securitatea socială în Federația Rusă evoluează în mod constant. Acest lucru este evidențiat de un număr mare de acte legislative care reglementează relațiile juridice în domeniul securității sociale, inclusiv la nivel municipal. Cu toate acestea, majoritatea legilor care afectează problemele familiale sunt ineficiente sau nu acționează deloc. Toate acestea necesită adoptarea unor măsuri urgente de consolidare și dezvoltare a instituției sociale a familiei.

Cetățenii care sunt eligibili în primul rând pentru a primi sprijin de stat sunt familiile sărace și cetățenii săraci trăiți.

Relevanța studiului se datorează faptului că politica socială este domeniul punerii în aplicare a celor mai importante funcții ale organelor guvernamentale cu privire la crearea condițiilor care asigură nevoile populației neprotejate. În prezent, puteți observa interesul crescând în punerea în aplicare a acestei politici, punerii în aplicare a diferitelor programe sociale, atât prin opinia publică, cât și de autorități.

Obiectul de studiu este politica socială la nivel municipal.

Subiectul cercetării este mecanismele de implementare a politicii sociale în orașul Kostroma la nivel municipal.

Scopul proiectului de cercetare este studierea protecției sociale a populației și dezvoltarea propunerilor de îmbunătățire a mecanismelor de implementare a politicii sociale la nivelul municipalității.

Pentru a atinge obiectivul în proiect, următoarele sarcini sunt rezolvate:

Explorați conținutul și structura managementului sferei sociale la nivelul municipal al orașului Kostroma;

Dezvăluie conținutul problemelor sociale ale familiilor la nivel municipal;

Analizați rolul organelor administrative municipale în bunăstarea socială a familiilor și a evenimentelor deținute de administrația orașului Kostroma pentru a spori bunăstarea socială a familiilor;

Oferiți propuneri pentru îmbunătățirea protecției sociale a familiilor în detrimentul bugetului orașului Kostroma.

Metodele și metodele de scriere a acestei lucrări sunt: \u200b\u200butilizarea actelor juridice legislative federale, regionale și municipale, literatura științifică.

Noutatea științifică a proiectului se datorează formulării problemei și unei încercări de analiză în mod obiectiv și cuprinzător a mecanismelor de implementare a politicii sociale la nivel municipal pentru a face propuneri și recomandări practice care vizează îmbunătățirea acestora.

Semnificația practică a studiului constă în faptul că concluziile și propunerile obținute ca urmare a studiului pot fi luate în considerare în elaborarea actelor juridice la nivel municipal.

În cursul studiului situației socio-economice a familiilor orașului Kostroma, a fost dezvăluită o gamă largă de probleme.

Problema principală și cea mai frecventă dintre aceste familii este lipsa de locuințe decente, cea de-a doua cea mai importantă poate fi numită problema securității economice.

Majoritatea familiilor nu sunt pe deplin conștiente de drepturile lor, adică nu sunt oameni favorabil legal (deși acest lucru se poate spune despre majoritatea populației din țara noastră în ansamblu). Și aceasta este, de asemenea, o problemă foarte semnificativă.

A existat, de asemenea, o nemulțumire semnificativă față de activitățile protecției sociale a orașului Kostroma.

Toate aceste probleme într-o singură măsură sau alte probleme similare cu problemele familiilor nu sunt numai în Kostroma, ci și în întreaga Rusia.

Principalul motiv, în opinia noastră, intractibilitatea problemelor din zona studiată este că nu există niciun sistem clar și bine gândit pentru sprijinul familial atât pentru nivelurile federale, cât și cele regionale și municipale.

În acest sens, se propune introducerea unui program țintă municipală, care a primit un astfel de nume ca "asistență țintă și evenimente publice pentru a îmbunătăți statutul social al familiilor din municipalitate" pentru 2016-2021. (Atasamentul 1)

În prezent, în orașul Kostroma, tendința de dezvoltare a sistemului de asistență socială pentru anumite categorii de cetățeni care vizează atenuarea tensiunilor sociale, soluția celor mai acute probleme ale categoriilor neprotejate din punct de vedere social al populației: generația mai veche (cetățeni Cine a ajuns la vârsta de pensionare), familiile cu venituri mici cu copii și familii mari, cetățeni cu dizabilități și familii care au un copil - o persoană cu handicap, cetățeni eliberați de locurile de închisoare.

Unul dintre obiectivele strategice ale politicii sociale rămâne o creștere a adresei asistenței sociale.

Administrația orașului Kostroma încearcă să acopere toate domeniile activității vieții locuitorilor orașului, alocând fonduri din bugetul municipal în aceste scopuri. (Anexa 2)

Sfera protecției sociale a familiilor și a cetățenilor săraci (pensionari, persoane cu dizabilități, copii, mame singuratice etc.) în forme nontationare se dezvoltă în condiții dificile. În primul rând, datorită finanțării sale insuficiente.

{!LANG-de6bd6d7f5118377d52161e9578a3cf6!}

{!LANG-28e7eabec20c19aed88b0d3541d81533!}

{!LANG-362af0891a292ac3d307ad7a063223b2!}

{!LANG-efcd98c2b7c3fb6193accc973f8be92c!}

Pentru a îmbunătăți protecția socială a populației, se propune dezvoltarea și punerea în aplicare a programului țintă municipală: "Adresați asistență și evenimente publice pentru a îmbunătăți statutul social al familiilor din municipalitate" pentru 2016-2021. Programul trebuie calculat pentru fiecare cetățean care are nevoie de asistență socială și de sprijin.

Acest program municipal include informații semnificative din punct de vedere social despre persoana care determină stadiile publice, de proprietate și juridice. Crearea unui program municipal va rezolva în mod eficient sarcinile interacțiunii adresate cu principalele categorii de cetățeni neprotejați din punct de vedere social.

Astfel, am ajuns la concluzia că este necesar să se îmbunătățească măsurile de sprijinire a familiilor familiilor.

În timpul lucrărilor efectuate, a fost realizat obiectivul: au fost studiate activitățile autorităților de susținere a autoguvernării locale, situația stabilită în acest domeniu și, pe baza materialului asamblat, a fost elaborat, un program de activități în domeniu de sprijin social pentru familiile din formarea municipală a orașului Kostroma.

În plus, sarcinile au fost finalizate:

Conținutul și structura gestionării sferei sociale la nivelul municipiului Kostrom este investigată;

Se dezvăluie conținutul problemelor sociale ale familiilor la nivel municipal;

A analizat rolul organelor administrative municipale în bunăstarea socială a familiilor și a evenimentelor deținute de administrația orașului Kostroma pentru a spori bunăstarea socială a familiilor;

Se acordă propuneri de îmbunătățire a protecției sociale a familiilor în detrimentul bugetului orașului Kostroma.

Ca urmare, trebuie remarcat faptul că introducerea unui program municipal și implementarea practică a acestor propuneri va permite schimbarea tehnologiei de securitate socială pentru mai bine.

În plus, acest lucru va crește nivelul de securitate socială, care va afecta acele categorii de cetățeni care primesc plăți și servicii sociale pentru sistemul de securitate socială.

Furnizarea de securitate socială este un mecanism care vizează menținerea unui nivel de trai demnic al familiilor orașului Kostroma, acesta este exact acest lucru în constituția Federației Ruse. Este necesar să se îmbunătățească tehnologia de securitate socială și să adapteze experiența străină la realitatea rusă, în primul rând pentru a crește nivelul de securitate al cetățenilor și, ca urmare a acestei situații, va crește în societate.

Referință bibliografică

Belyakova K.D. Probleme sociale ale familiilor și modalităților de a le rezolva // Jurnalul științific internațional. - 2016. - № 4. - p. 51-53;
URL: http://school-herald.ru/ru/article/view?id\u003d112 (data manipulării: 03/20/2020).

Articol științific - publicare

"Principalele probleme ale familiilor cu copii cu deviații de dezvoltare"

Problema handicapului copilului este relevantă în întreaga lume. În țările dezvoltate, indicatorul de invaliditate al copiilor este de 250 de cazuri la 10.000 de copii și tinde să crească. Potrivit OMS, persoanele cu dizabilități reprezintă 10% din populația lumii, dintre care 120 de milioane sunt copii și adolescenți. Numărul de copii cu dizabilități din Federația Rusă la începutul anului 2019 - 670 de mii de persoane. La acea vreme, în 2018 au existat 655.000 de persoane, în 2017 - 636.000, în 2016 - 617.000, etc. După cum puteți vedea, statisticile sunt triste. Numărul de copii cu dizabilități din țară crește.

Potrivit MD Harkova, o familie cu un copil cu handicap este o familie cu un statut special, caracteristicile și problemele care sunt determinate nu numai de caracteristicile personale ale tuturor membrilor săi și relațiile dintre ele, ci și mai multe locuri de muncă prin rezolvarea problemelor a copilului, apropierea familiei pentru lumea exterioară, o lipsă de comunicare, lipsă de muncă frecventă în mamă, dar principalul lucru este poziția specifică în familia unui copil cu dizabilități pentru copii, care se datorează lui maladie. De asemenea, situația în care familia are un copil cu handicap, poate afecta crearea unui mediu mai greu solicitat de membrii familiei pentru a-și îndeplini funcțiile. Mai mult, este probabil ca prezența unui copil cu insuficiență de dezvoltare, coroborat cu alți factori, poate reduce oportunitățile familiale pentru câștiguri, recreere și activitate socială.

Copilul bolnav este un test greu pentru familie. Ma. Galagowzova scrie că aproximativ jumătate din familii cu copii cu dizabilități sunt incomplete. Fiecare a patra mame, având un copil cu dizabilități, nu funcționează. Aproximativ 40% din aceste familii au doi copii. Numărul familiilor cu doi copii cu dizabilități crește în mod constant. Familiile mari cu un copil cu dizabilități sunt de aproximativ 10%. Analizând astfel de date, merită din nou că printre familiile cu dizabilități cu dizabilități, cel mai mare procent este familia maternă incompletă. O treime dintre părinți au avut un divorț datorită nașterii unui copil cu dizabilități, mama nu are perspectivele de re-căsătorie și a forțat toată viața să ridice un copil singur (uneori cu ajutorul rudelor apropiate - surori, bunicii etc.). Prin urmare, problemele unei familii incomplete sunt adăugate la problemele familiei copilului - o persoană cu handicap.

Pentru a avea cea mai completă imagine a spectrului de probleme (materiale, locuințe, gospodărie, psihologică, pedagogică, socială, medicală), cu care se confruntă familiile cu copii cu dizabilități, este necesar să se separem fiecare direcție separat.

{!LANG-8e77242cfd4e3782088df14543140ffa!}

{!LANG-8f336493a6ff7ab6e096f90657296430!}

{!LANG-cbf475fba5ed841f2e8971fbfe1134cf!}

{!LANG-bfe7ff8915e14279f20d35e9abf8f715!} . Clima psihologică din familie depinde de relațiile interpersonale, de resursele morale și psihologice ale părinților și rudelor, precum și din condițiile materiale și de locuit ale familiei, care determină condițiile de educație, formare și reabilitare medicală și socială.

S.p. Chizhov, bazându-se pe aceste cercetări psihologice desfășurate în familii cu copii cu dizabilități, alocă 3 tipuri de familii în reacția părinților la apariția unui copil cu dizabilități: cu o reacție pasivă legată de neînțelegerea unei probleme existente; Cu o reacție hiperactivă, când părinții tremurând rapid, găsesc "doctori-strălucind", medicamente scumpe, clinici de conducere etc.; Cu o poziție rațională medie: implementarea consecventă a tuturor instrucțiunilor, consilierea medicilor, psihologilor. Este logic să presupunem că cele mai optime opțiuni existente este a treia abordare, prin urmare, pentru a obține rezultatul dorit, un asistent social trebuie să se bazeze pe poziția celui de-al treilea tip de familie.

Ma. Galagowzova observă că tatăl din familie cu un copil bolnav este, de obicei, singurul minider. Având o specialitate, educație, el se datorează nevoii de câștiguri mai mari devin lucrători, căutând câștiguri secundare și practic nu are timp să se angajeze într-un copil. Prin urmare, îngrijirea copilului se află la mamă. De regulă, își pierde munca sau forțată să lucreze noaptea (de obicei, se ocupă de muncă). Îngrijirea copilului ia tot timpul, a îngustat brusc cercul de comunicare. Dacă sunteți tratarea și reabilitarea neparticipată, atunci o anxietate constantă, stresul psiho-emoțional poate conduce o mamă la iritație, stare de depresie. Adesea, mama în îngrijire ajută copiii mai mari, rareori bunici, alte rude. Situația puternică, dacă în familie doi copii cu dizabilități. Ca rezultat al situației actuale, slăbirea frecventă a relațiilor de familie, neliniște constantă și continuă pentru un copil bolnav, un sentiment de confuzie, depresie. Toate acestea în cele din urmă pot fi cauza prăbușirii familiei și numai într-un procent mic de cazuri, familia este plătită.

Prezența unui copil cu dizabilități, din punctul de vedere al F.I. Kevlya, afectează negativ alți copii din familie. Acestea sunt mai puțin concentrate, posibilitățile de agrement cultural sunt reduse, ele sunt mai rele învață, mai des bolnavi datorită absenței părinților. Tensiunile psihologice din astfel de familii sunt susținute de opresiunea psihologică a copiilor datorită atitudinii negative a celor care se înconjoară familiei lor; Ei rareori comunică cu copiii din alte familii. Această stare de lucruri este văzută destul de naturală, deoarece nu toți copiii, din cauza vârstei lor, sunt capabili să aprecieze și să înțeleagă în mod corect atenția părinților la un copil bolnav, oboseala lor constantă în situația climatului familial oprimat, constantă.

V.A. Gorelov subliniază faptul că această familie se confruntă adesea cu o atitudine negativă față de înconjurătoare, în special vecinii care deranjează condițiile incomode pentru existența unei perturbări a pacea minții, a tăcerii, mai ales dacă un copil cu dizabilități cu întârzierea dezvoltării mintale sau comportamentul său negativ afectează sănătatea mediului pentru copii). Înconjurarea adesea evitarea comunicării și a copiilor cu dizabilități practic nu au capacitatea de contacte sociale complete, un cerc suficient de comunicare, în special cu colegii sănătoși. Derivarea socială disponibilă poate duce la tulburări personale (de exemplu, o sferă emoțională-volțională etc.), la întârzierea inteligenței, mai ales dacă copilul este slab adaptat la dificultățile de viață, deasupra madecumului social, o izolare și mai mare, inclusiv încălcările de oportunități de comunicare care formează o înțelegere inadecvată a lumii în jur. Acest lucru este deosebit de greu de reflectat asupra copiilor cu dizabilități ridicate în școlile internat ale copiilor. Continuând gândul autorului, trebuie spus că societatea nu înțelege întotdeauna problemele unor astfel de familii și doar un procent procentual mic sprijină sprijinul altora. În acest sens, părinții nu iau copii cu dizabilități în teatru, cinematograf, activități de divertisment etc., corectarea acestora de la naștere la izolarea completă a societății. Cu toate acestea, recent, o nouă practică a început să se manifeste, în urma cărora părinții cu probleme similare au început să stabilească contacte între ele, își extind astfel cercul de comunicare și compensarea în parte a izolării sociale în care au fost înainte.

Probleme medico-sociale . Este bine cunoscut faptul că reabilitarea medicală și socială a copiilor cu dizabilități ar trebui să fie un timp mai devreme, plug-in lung, integrat, includ programe medicale, psihologice și pedagogice, profesionale, sociale și interne, juridice și alte programe, luând în considerare individul abordarea fiecărui copil. Principalul lucru este de a învăța copilul la motor și abilitățile sociale, astfel încât în \u200b\u200burmătorul el a reușit să obțină o educație și să lucreze independent.

Până în prezent, nu există o contabilitate specială sigură a copiilor cu dizabilități în orice organe de securitate socială sau în societatea persoanelor cu dizabilități. Nu există o coordonare în activitățile diferitelor organizații legate de securitatea medicală și socială a acestor familii. Lucrările de informare sunt insuficiente pentru promovarea obiectivelor, obiectivelor, beneficiilor, legislației privind reabilitarea medicală și socială. Continuând acest gând, remarcăm că întreaga practică modernă de reabilitare, precum și munca socială ca un copil întreg orientat mai mult și aproape nu ia în considerare particularitățile familiilor, în timp ce participarea familiilor la lucrările medicale și sociale este decisivă cu tratament specializat.

Uneori tratamentul, asistența socială este ținută întârziată din cauza diagnosticului târziu. V.G. Uscarea scrie că cel mai adesea diagnosticul este setat la 1 sau 2-3 ani; Doar 9,3%, diagnosticul se face imediat după naștere, la vârsta de 7 zile (daune grave la sistemul nervos central și malformațiile congenitale). În special îngrijirea medicală în ambulatoriu în ambulatoriu. Se dovedește a fi în principal în bolile acute și profilul nesatisfăcător cu ocazia invalidității. La un nivel scăzut, există o inspecție a copiilor cu specialiști înguste, masaj, educație fizică terapeutică, examen fizic, un nutriționist nu rezolvă problemele alimentare în forme severe de diabet, boli renale. Furnizare insuficientă de preparate medicale, simulatoare, scaune cu rotile, aparate auditive, proteze, pantofi ortopedici.

Analizând cele de mai sus, este necesar să se sublinieze încă o dată că multe probleme sociale și medicale, psihologice și pedagogice rămân încă nerezolvate, inclusiv echipamentul nesatisfăcător al instituțiilor medicale cu echipament modern de diagnosticare, nu o rețea dezvoltată de instituții de tratament de recuperare, "slab" Servicii de lucru medical și psihologic și examinare medicală și socială a copiilor cu dizabilități; Există dificultăți în obținerea unei profesii și a unui loc de muncă al copiilor cu dizabilități; O problemă semnificativă este lipsa de producție în masă a echipamentelor tehnice de formare, mișcare, autoservire internă în școlile internat ale copiilor și un mediu de origine.

Măsurile de politică demografică de stat realizate în Rusia, ajutând familiile cu copii, inclusiv copiii cu dizabilități, până de curând, naturale parfumate, natură ineficientă și nu au luat în considerare familiile din complex.

D.m. Pavlenok consideră că cea mai importantă direcție de dezvoltare a lucrărilor privind furnizarea de asistență psihologică și socială copiilor cu dizabilități este de a efectua lucrări de informare. De regulă, informațiile disponibile în instituțiile medicale și preventive sunt medicale și nu afectează aspectele socio-psihologice ale vieții acestor copii. Având restricții vii legate de boala actuală, acești copii se pot adapta la mediul social în condiții moderne, să studieze utilizarea sistemelor de învățământ la distanță, precum și să fie profesionale populare. Acordând cu avizul de mai sus, merită remarcat un alt domeniu important, cum ar fi dezvoltarea de asistență pentru familiile de copii - cu handicap, creând un mediu binevoitor, sprijin psihologic al părinților, sprijin individual al familiilor în situații dificile de viață, implicarea familiilor De copii cu dizabilități în forme colective de interacțiune: evenimente creative comune, schimb de experiență, sprijin moral.

Astfel, toate direcțiile de muncă de mai sus joacă un rol enorm în rezolvarea unei game largi de probleme cu care se confruntă copiii cu dizabilități și cel mai apropiat mediu. Prin urmare, dezvoltarea în continuare a activității de psihocorrecție, îmbunătățirea cadrului legislativ, extinderea gamei de servicii oferite de familiile copiilor cu dizabilități cu servicii sociale, o creștere a numărului de instituții de reabilitare specializate și specialiști calificați care lucrează în acest domeniu va rezolva în mod eficient toate problemele considerate în această lucrare și formează un mediu favorabil, permițând persoanelor cu dizabilități să trăiască pe deplin în societatea noastră.

Se poate concluziona că copiii cu dizabilități și familiile lor se confruntă cu o mulțime de probleme care trebuie rezolvate astfel încât societatea noastră să poată numi civilizați pentru a se asigura că copiii cu dizabilități pot fi perfect adaptate vieții adulte, astfel încât acești tipi să simtă că este confortabil în societate, în special printre colegi. Și aceasta înseamnă că trebuie luate următoarele măsuri:

1. Să ofere asistență substanțială copiilor și familiilor cu copii cu dizabilități.

Astfel, statul ar trebui să adopte amendamente la legile privind furnizarea de copii cu dizabilități, ceea ce ar asigura adaptarea lor socio-economică de succes și ar prevedea, de asemenea, păstrarea activității economice a părinților lor. În același timp, extinderea beneficiilor și a serviciilor ar trebui, în primul rând, să se refere la copiii cu dizabilități, cel mai mult, cu un grad mai mare de pierdere a capacității de lucru sau a tulburărilor funcționale ale corpului. De asemenea, este foarte important să ajutăm părinții și copiii cu dizabilități să facă față stresului cu care se confruntă constant. Și, cel mai important, asistența nu este numai de la stat, ci și de la companie.

2. Creați o instituție de tip integrat și ajutați la obținerea educației copiilor cu tulburări psihice puternice.

Statul ar trebui să pregătească mai mulți specialiști, copii educaționali cu dizabilități cu încălcări complexe. Includeți într-un număr și mai mare de școli, un program de educație incluzivă, astfel încât copiii să poată obține o adaptare rapidă și să dezvolte societatea în ceea ce privește comunicarea și asistența acordată persoanelor cu dizabilități.

3. Este necesar să se efectueze un set de măsuri pentru asigurarea accesibilității persoanelor cu handicap din spații rezidențiale și industriale, transport, instituții de sănătate, educație, cultură și alte facilități sociale.

4. Adaptați societatea la invaliză și începeți să faceți acest lucru de la îngrijirea copiilor, conducerea claselor în școli pe care copiii vor avea o idee despre viața persoanei cu handicap, așa cum se face în alte țări.

De asemenea, este necesar să ridicăm în mod constant acest subiect în mass-media, vorbind despre apelul fără suflet și anti-civilizat pentru ei, astfel încât oamenii să poată simți și să înțeleagă ceea ce oamenii cu dizabilități trăiesc în lume, dacă sunt în mod constant impactul negativ pe care îl au Nu trebuie doar să regreți și să simpatizați cu ei, ci și să ajutați.

Bibliografie:

1. Antonov, A. I. Familie - Ce este și unde se mișcă / a.i. Antonov // familie în Rusia. - 2005. - Nr. 1-2.- P. 30-53

2. Vasilkova, Yu.V. Pedagogie socială / yu.v. Vasilkova, Ta. Vasilkova. - M.: Carte, 2015. - 297 p.

3. Kevlya, F. I. Familie și dezvoltarea identității copilului / F.I. Kevlya // Familia din Rusia. - 2014. - №2.-S. 78 - 90.

4. Ogrkov, ppm Copii cu handicap: Probleme și soluții / M.D. Ogrovka // Jurnalul intern de asistență socială. - 2011.- №11. - p.15-17.

5. olitoneko, l.ya. Suport socio-pedagogic pentru grupurile de risc pentru copii / l.ya. Olionalnenko, T.I. Schulga. - M.: Carte, 2012. - 186 p.

6. Pavlenok, D.M. Teoria și metodologia muncii sociale / D.M. Pavlok. - M.: INFRA-M, 2014. - 418 p.

7. Practica reabilitării complexe a persoanelor cu dizabilități: un manual metodologic pentru manageri și specialiști ai reabilitării persoanelor cu dizabilități / ed. Vg suhih. - Krasnoyarsk: Krasnoyarsk Writer, 2018. - 108 p.

8. Probleme ale familiei și copilăriei în Rusia modernă: materialele conferinței științifice și practice. - Ulyanovsk: practică. - 2018, h. 2. - 41 s.

9. Familie în noi condiții socio-economice: materiale de conferință științifică și practică. - N.Novgorod: Editura "City", 2017. -53 p.

10. Reabilitarea socio-pedagogică a copiilor cu dizabilități / Ed. GE. Pashinova. - Krasnoyarsk: LLC "Grupul de publicare", toate, toată lumea! ", 2019. - 32 p.

11. Chizhov, S.P. Asistență socială / s.p. Chizhov-rostov n / d.: Rostov-Press, 2017. - 218 p.

În ultimii ani, în țara noastră a existat o tendință de a atrage atenția societății și a structurilor de putere de stat la problemele persoanelor cu dizabilități. Astăzi, primii pași sunt făcuți pentru a îmbunătăți sistemul de reabilitare socio-gospodărie și medicală a persoanelor cu dizabilități, contribuind la viața și adaptarea lor mai completă în societate. Cu toate acestea, este prea devreme pentru a vorbi despre orice promoții semnificative din acest domeniu, deoarece gama de probleme cu care se confruntă persoanele cu dizabilități în Rusia este foarte largă și include multe aspecte. În mod special relevant în această privință, este problema dizabilității copilului, deoarece problemele copiilor cu dizabilități, în afară de intrările principale (medicale, interne) și întregul complex al dificultăților cu care se confruntă familiile (părinți, frați, surori și alte rude cele mai apropiate) .

Potrivit lui M.D. Ogarkov, familia cu un copil cu handicap - aceasta este o familie cu statut special, caracteristici și probleme din care sunt determinate nu numai de caracteristicile personale ale tuturor membrilor săi și de relațiile dintre ele, ci și mai multe locuri de muncă prin rezolvarea problemelor copilului , apropierea familiei pentru lumea exterioară, deficitul de comunicare, absența frecventă a muncii mamei, dar principalul lucru - poziția specifică în familia unui copil cu handicap, care se datorează bolii sale. De asemenea, situația în care familia are un copil cu handicap, poate afecta crearea unui mediu mai greu solicitat de membrii familiei pentru a-și îndeplini funcțiile. Mai mult, este probabil ca prezența unui copil cu insuficiență de dezvoltare, coroborat cu alți factori, poate reduce oportunitățile familiale pentru câștiguri, recreere și activitate socială.

Astfel, din cele de mai sus rezultă că un set de probleme de familiile cu copii cu dizabilități este suficient de larg, afectează aproape toate domeniile vieții, fiind un obstacol în calea funcționării lor normale și necesită căutarea unor metode eficiente de rezoluție.

1. Definirea și cauza handicapului copilului

Handicap la copii, în conformitate cu definiția dată în enciclopedia rusă a asistenței sociale ", este o limitare semnificativă a vieții, ceea ce duce la dezachetarea socială datorită unei încălcări a dezvoltării și creșterii copilului, pierderea controlului asupra comportamentului lor, ca precum și abilități de autoservire, mișcare, orientare, instruire, comunicare, comunicare, activități de muncă în viitor.

În conformitate cu Ordinul Ministerului Sănătății al Federației Ruse din 4 iulie 1991 nr. 117 "Cu privire la procedura de eliberare a unei concluzii medicale cu privire la copiii cu dizabilități", copiii cu dizabilități includ copii cu "restricții semnificative de mijloace de trai, care conduc la social Dezavantare, din cauza unei încălcări a dezvoltării și creșterii copilului, capacitatea sa de auto-service, mișcare, orientare, control asupra comportamentului, învățarea, comunicarea, jocul și activitatea de muncă în viitor ". Trebuie remarcat faptul că restricționarea vieții este considerată a fi abaterea de la norma de vârstă a vieții copilului, care rezultă dintr-o încălcare a sănătății, care se caracterizează printr-o limitare a capacității de a efectua autoservire, mișcare, orientare , Comunicare, control asupra comportamentului, formării, jocurilor, muncii și alte activități.

Dizabilitatea copiilor este una dintre cele mai acute probleme medicale și sociale ale societății moderne. Conform datelor publicate în manualul metodologic, practica reabilitării integrate a persoanelor cu dizabilități, numărul de copii sub vârsta de 16 ani, cu o limitare a vieții și a funcțiilor sociale este de aproximativ 10% din populația lumii, adică. Mai mult de 120 de milioane Judecând după cifrele de mai sus, se poate concluziona că problema dizabilității copiilor a reușit astăzi să dobândească o natură globală și este larg răspândită în multe țări ale lumii.

Problema handicapului pentru copii a început să se formeze ca fiind independentă și multilaterală numai în ultimii ani, deși statutul unui copil cu handicap a fost introdus pentru prima dată în URSS în 1979.

Printre clasele de bază ale cauzelor dizabilității copiilor, L. Ya. Ollenno ia în considerare tulburările psihice, boli ale sistemului nervos, boala oculară și anomaliile congenitale, deoarece în structura motivelor acestor patru clase de patologii există mai mult de 70 de ore % din handicapul copiilor. Dinamica dizabilității totale a copiilor din cauza tulburărilor psihice pentru perioada 1996-2007. Purta caracterul creșterii treptate. Ca urmare, pentru perioada studiată, aceste tulburări psihice s-au mutat la structura de la locul 2 până la primul loc printre cauzele handicapului copilului. În 2007, nivelul handicapului total al copiilor 0-15 ani datorită bolilor sistemului nervos sa ridicat la 42,26 la 10 mii de populație pentru copii. Paralizia cerebrală a copilului în structura bolilor sistemului nervos a fost de 59,6%. Acest lucru ne permite să concluzionăm că, în structura cauzelor handicapului populației copiilor, pozițiile de conducere continuă să ocupe boli ale sistemului nervos, anomalii congenitale și tulburări psihice.

Până în 2004, inclusiv, în conformitate cu materialele conferinței științifice și practice "Probleme familiale și copilarie în Rusia modernă", a existat o creștere a dizabilității copilariei în leuturi, anomalii congenitale, boli ale sistemului genito-urinar, boli chistice, boli ale Sistemul osos-muscular și țesutul conjunctiv, diabetul, tulburările mintale, neoplasmele, bolile tractului gastrointestinal, organele respiratorii, sistemul nervos, astmul bronșic. În structura de vârstă a dizabilității până în 2006, mai mult de 75% erau copii între 7 și 18 ani, care este asociată cu creșterea bolilor cronice în timpul formării școlare. În 2006, a fost determinată creșterea copiilor cu dizabilități asupra tuberculozei și a surdității. În anul 2007, în comparație cu anii anteriori, numărul copiilor cu dizabilități cu auzul afectat, tuberculoza, bolile organelor digestive (în principal boli peptice), anomalii congenitale (cu o proporție semnificativă de defecte cardiace congenitale). Proporția copiilor cu leuturi, diabet zaharat, boli cerebrale, boli chistice, boli ale organelor de circulație a sângelui, bolile sistemului osos-muscular în structura dizabilității copiilor de mai jos în comparație cu anul 2005, dar într-o oarecare măsură mai mare decât anul precedent. Analizând datele de mai sus, este necesar să se concluzioneze că în ultimii câțiva ani în Rusia, primele locuri pentru dizabilitatea copiilor aparțineau bolilor sistemului nervos și a simțurilor, tulburărilor mintale și anomalii de dezvoltare congenitală.

În SUA, conform datei date de l.ya. Oțelie, cele mai frecvente cauze ale handicapului sunt tulburarea psihică (inclusiv întârzierea mentală) și sistemul nervos, astmul bronșic, bolile sistemului musculoscheletal și auzul și viziunea afectată. Un număr de cercetători notează, de asemenea, creșterea proporției de patologie somatică cronică în structura handicapului pentru copii.

Boli ale organelor de circulație a sângelui, note V.A. Gorelov, sunt principala patologie care duce la handicapul tinerilor de vârstă de muncă. În Federația Rusă, indicatorii prevalenței bolilor organelor circulative și ale sistemului musculoscheletal au crescut comparativ cu 2000 cu 18 și, respectiv, 12%. Numărul de copii cu dizabilități cu insuficiență auditivă crește anual. Autorul scrie, de asemenea, că copiii cu dizabilități din Federația Rusă reprezintă mai mult de 12% din numărul total de persoane cu dizabilități, în primul rând înregistrate în organismele de protecție socială, în rândul persoanelor cu handicap cu vârsta sub 39 de ani - 55,6%.

Rezumarea celor de mai sus ar trebui să sublinieze din nou cele mai importante puncte: dizabilități pentru copii - una dintre cele mai presante probleme medicale și sociale ale societății moderne, care conține multe aspecte diferite și dobândește o scară din ce în ce mai largă; În structura handicapului în rândul copiilor, atât în \u200b\u200bRusia, cât și în majoritatea țărilor continuă să prevaleze bolile sistemului nervos, anomalii congenitale și tulburări psihice.

2. Principalele probleme ale copiilor cu dizabilități și familiile acestora

Familie, cel mai apropiat mediu al unui copil cu dizabilități este principala legătură în sistemul de educație, socializare, satisfacție a nevoilor, a învățării, a orientării în carieră.

Copilul bolnav este un test greu pentru familie. Ma. Galagowzova scrie că aproximativ jumătate din familii cu copii cu dizabilități sunt incomplete. Fiecare a patra mame, având un copil cu handicap, nu funcționează. Aproximativ 40% din aceste familii au doi copii. Numărul familiilor cu doi copii cu dizabilități crește în mod constant. Familiile mari cu un copil cu dizabilități sunt de aproximativ 10%. Analizând astfel de date, merită din nou că printre familiile cu dizabilități cu dizabilități, cel mai mare procent este familia maternă incompletă. O treime dintre părinți au avut un divorț datorită nașterii unui copil cu dizabilități, mama nu are perspectivele de re-căsătorie și a forțat toată viața să ridice un copil singur (uneori cu ajutorul rudelor apropiate - surori, bunicii etc.). Prin urmare, problemele unei familii incomplete sunt adăugate la problemele familiei copilului - o persoană cu handicap.

Potrivit compilatorilor de colectare a recomandărilor metodice "Reabilitarea socio-pedagogică a copiilor cu dizabilități", problema pregătirii părinților de a efectua activități de reabilitare accesibile ale casei, să le ofere asistență psihologică și juridică, oferind informațiile necesare Drepturile și beneficiile, care sunt disponibile în orașul instituțiilor de reabilitare și serviciile de reabilitare prestate. În fiecare a douăsprezecea familie cu un copil cu handicap, părintele este invalid sau dizabilități. Astfel, problema protecției sociale și a asistenței acordate familiilor cu copii cu dizabilități este acută.

Producția eficientă din situația actuală, potrivit autorului, va fi crearea de servicii sociale și de consultanță pentru părinți, dezvoltarea unui sistem de patronaj suplimentar asupra copiilor cu dizabilități, extinderea recreerei familiale, crearea unei rețele de instituții de reabilitare , furnizarea de asistență materială orientată va crea un sistem de asistență mai eficientă. Familiile cu copii cu dizabilități.

Materiale și probleme de locuințe și de uz casnic. Materiale-intern, financiar, probleme de locuințe ale familiei cu apariția unui copil cu dizabilități cresc. Yu.v. Vasilkova scrie că locuința nu este de obicei adaptată pentru un copil cu dizabilități, fiecare familie 3 are aproximativ 6 m2 de zonă utilă pe membru de familie, rareori - o cameră separată sau adaptări speciale pentru un copil. În astfel de familii, apar probleme legate de achiziționarea de alimente, îmbrăcăminte și încălțăminte, mobilier mai simplu, aparate de uz casnic: frigidere, TV. Familiile nu sunt extrem de necesare pentru îngrijirea copilului: transport, cabane, site-uri de grădină, telefon. Toate acestea reprezintă o parte semnificativă a dificultăților gospodăriilor cu care se confruntă astfel de familii în mijloacele lor de trai zilnice.

A.I. Antonov subliniază faptul că serviciile pentru un copil cu dizabilități în astfel de familii sunt plătite în mod predominant (tratament, medicamente scumpe, proceduri medicale, masaje, vouchere de tip sanatoriu, dispozitive și dispozitive necesare, instruire, intervenții operaționale, pantofi ortopedice, ochelari, aparate auditive , Scaune cu rotile, paturi etc.). Din cele de mai sus, nu este dificil să se concluzioneze că primirea tuturor serviciilor listate necesită fonduri mari, iar venitul din aceste familii se dezvoltă, de regulă, de la câștigurile unui părinte (cel mai adesea, mama) și un beneficiu pentru copii pentru dizabilități.

Probleme psihologice. Clima psihologică din familie depinde de relațiile interpersonale, de resursele morale și psihologice ale părinților și rudelor, precum și din condițiile materiale și de locuit ale familiei, care determină condițiile de educație, formare și reabilitare medicală și socială.

Probleme medicale și sociale. Este bine cunoscut faptul că reabilitarea medicală și socială a copiilor cu dizabilități ar trebui să fie un timp mai devreme, plug-in lung, integrat, includ programe medicale, psihologice și pedagogice, profesionale, sociale și interne, juridice și alte programe, luând în considerare individul abordarea fiecărui copil. Principalul lucru este de a învăța copilul la motor și abilitățile sociale, astfel încât în \u200b\u200burmătorul el a reușit să obțină o educație și să lucreze independent.

Autorii colectării recomandărilor metodice "Practica reabilitării complexe a practicilor cu handicap" consideră că astăzi nu există o contabilitate specială semnificativă a copiilor cu dizabilități în organele de securitate socială de stat sau în societatea persoanelor cu handicap. Nu există o coordonare în activitățile diferitelor organizații legate de securitatea medicală și socială a acestor familii. Lucrările de informare sunt insuficiente pentru promovarea obiectivelor, obiectivelor, beneficiilor, legislației privind reabilitarea medicală și socială. Continuând acest gând, remarcăm că întreaga practică modernă de reabilitare, precum și munca socială ca un copil întreg orientat mai mult și aproape nu ia în considerare particularitățile familiilor, în timp ce participarea familiilor la lucrările medicale și sociale este decisivă cu tratament specializat.

3. Modalități de a rezolva problemele familiilor cu copii cu dizabilități

Cu toate acestea, în ultimii ani, deservirea socială a copiilor cu dizabilități, dezvoltarea serviciilor sociale și de reabilitare a acordat o atenție deosebită. Până la începutul anului 2004, conform datelor din articolul A.i. Antonova, în sistemul autorităților de protecție socială din Federația Rusă, au existat 305 de centre de reabilitare specializate și 680 de sucursale de reabilitare ca diviziuni structurale în instituțiile de servicii sociale. Ca parte a programului țintă federal "Copii cu handicap" în 2001, peste 60 de centre de reabilitare a copiilor cu dizabilități au primit echipamentele și vehiculele de reabilitare necesare. Dar toate acestea, potrivit autorului, nu se reflectă mult în rezolvarea problemelor psihologice interne ale părinților copilului cu dizabilități, în special a mamei. Un copil - o persoană cu handicap ar trebui să simtă că oamenii apropiați îl iubesc și înțeleg, fără a număra mai rău decât alți copii, întotdeauna gata să ajute. Cu toate acestea, după cum sa menționat mai sus, o familie care se ocupă de educația unui copil al unei persoane cu handicap se află într-o situație socio-psihologică destul de vulnerabilă.

Nașterea unui copil cu patologie este un stres imens pentru membrii familiei. Adesea, familia nu face față încărcăturii emoționale, consecințele sunt cele mai diverse - încălcări ale relațiilor căsătorite, copil-părinte, adesea un sistem de familie, să nu reziste la stres, se dezintegrează. În familiile cu copii cu dizabilități, un procent imens de divorțuri, familii incomplete, în care întreaga încărcătură, atât socială, cât și emoțională se află la mamă, ceea ce nu este capabil să contribuie pe deplin la socializarea copilului. În acest caz, o anxietate și mai mare crește, familia devine vulnerabilă și puțin funcțională.

Toate acestea creează nevoia de evenimente care vizează asistență socială și psihologică unor astfel de familii. A.I. Sidorenko evidențiază următoarele dintre ele:

· Furnizarea de sprijin medical și psihologic al familiilor cu copii cu dizabilități - consultări ale specialiștilor de medici și psihologi, activități psihologice individuale și de grup cu copii, consiliere familială, desfășurarea de cursuri educaționale și instruiri pentru părinți;

· Efectuarea de evenimente care vizează combinarea familiilor cu copii cu dizabilități în activități comune - organizarea de întâlniri, mese rotunde, serile tematice.

Toate măsurile enumerate, în conformitate cu autorul, ar trebui să fie efectuate în cooperare cu instituțiile de protecție socială, centrele de servicii sociale, precum și instituții de asistență socială specializate pentru familii și copii, asociații publice care susțin și ajută familiile copiilor cu dizabilități.

D.M. Pavlenok consideră că cea mai importantă direcție de dezvoltare a lucrărilor privind furnizarea de asistență psihologică și socială copiilor cu dizabilități este de a efectua lucrări de informare. De regulă, informațiile disponibile în instituțiile medicale și preventive sunt medicale și nu afectează aspectele socio-psihologice ale vieții acestor copii. Având restricții vii legate de boala actuală, acești copii se pot adapta la mediul social în condiții moderne, să studieze utilizarea sistemelor de învățământ la distanță, precum și să fie profesionale populare. Acordând cu avizul de mai sus, merită remarcat un alt domeniu important, cum ar fi dezvoltarea de asistență pentru familiile de copii - cu handicap, creând un mediu binevoitor, sprijin psihologic al părinților, sprijin individual al familiilor în situații dificile de viață, implicarea familiilor De copii cu dizabilități în forme colective de interacțiune: evenimente creative comune, schimb de experiență, sprijin moral.

Concluzie

În această lucrare, principalele probleme cu care se confruntă familiile cu dizabilități cu dizabilități sunt dezvăluite, conceptul și structura handicapului pentru copii. În cursul activității sa constatat că un set de probleme de familiile cu copiii cu dizabilități a fost suficient de larg, afectează aproape toate sferele activității vitale, fiind un obstacol în calea funcționării normale și necesită căutarea unor metode eficiente de rezoluție.

În ultimii ani, a existat o tendință de îmbunătățire a sprijinului social pentru familiile cu copii cu capacități fizice și mentale limitate. Acest lucru a fost facilitat de o serie de circumstanțe, în special, consolidarea și extinderea cadrului legislativ și de reglementare a sprijinului social pentru familiile cu copii cu dizabilități (în primul rând la nivel regional), o anumită transformare a conștiinței în masă a rușilor, care au devenit recent De dizabilități imaginate numai într-un aspect medical, o creștere dinamică a centrelor numere de reabilitare a copiilor cu dizabilități.

O atenție deosebită este acordată serviciilor sociale ale copiilor cu dizabilități, dezvoltarea serviciilor de reabilitare socială. Ca parte a programului țintă federal "Copii cu handicap" în 2001, peste 60 de centre de reabilitare a copiilor cu dizabilități au primit echipamentele și vehiculele de reabilitare necesare. Dar toate acestea nu sunt mult reflectate în rezolvarea problemelor psihologice interne ale părinților copilului cu handicap, în special a mamei. Un copil - o persoană cu handicap ar trebui să simtă că oamenii apropiați îl iubesc și înțeleg, fără a număra mai rău decât alți copii, întotdeauna gata să ajute.

Problema handicapului copilului este relevantă în întreaga lume. Familie, cel mai apropiat mediu al unui copil cu dizabilități este principala legătură în sistemul de educație, socializare, satisfacție a nevoilor, a învățării etc. De aceea, cât de repede, calitativ și eficient, sistemul de reabilitare socială va rezolva problemele apărute în astfel de familii, socializarea și adaptarea în continuare a copiilor cu dizabilități la viața depinde în societate depinde.

Bibliografie

1. Antonov, A. I. Familie - Ce este și unde se mișcă / a.i. Antonov // familie în Rusia. - 2005. - Nr. 1-2.- P. 30-53.

2. Vasilkova, Yu.V. Pedagogie socială / yu.v. Vasilkova, Ta. Vasilkova. - M.: Carte, 2000. - 297 p.

3. GALAGOWZOVA, MA Metodologia și tehnologia lucrărilor profesorului social / M. A. Galagowov, L.V. MARDAHAEV. - M.: INFRA-M, 2002. - 165 p.

4. Kevlya, F. I. Familie și dezvoltarea identității copilului / F.I. Kevlya // Familia din Rusia. - 1997. - №2.- P. 78 - 90.

5. privind procedura de emitere a unei concluzii medicale cu privire la copiii cu dizabilități: Ordinul Ministerului Sănătății a Federației Ruse de 4.07. 1991 Nr. 117 // Congresul Vedomosti al deputaților oamenilor și Sovietul Suprem al Federației Ruse. - 1991. - № 12. - Artă. 35.

6. Ogrkov, ppm Copii cu handicap: Probleme și soluții / M.D. Ogrovka // Jurnalul intern de asistență socială. - 2001.- №11. - p.15-17.

7. Oliatonko, l.ya. Suport socio-pedagogic pentru grupurile de risc pentru copii / l.ya. Olionalnenko, T.I. Schulga. - M.: Carte, 2002. - 186 p.

8. Pavlenok, D.M. Teoria și metodologia muncii sociale / D.M. Pavlok. - M.: INFRA-M, 1994. - 418 p.

9. Practica reabilitării complexe a persoanelor cu dizabilități: un manual metodologic pentru managerii și specialiștii de reabilitare a persoanelor cu dizabilități / ed. Vg suhih. - Krasnoyarsk.: Krasnoyarsk scriitor, 2010. - 108 p.

10. Probleme ale familiei și copilăriei în Rusia modernă: materialele conferinței științifice și practice. - Ulyanovsk: practică. - 2008. Partea 2. - 41 p.

11. Enciclopedia rusă a muncii sociale / Ed. LOR. Pavlova. - M.: ȘTIINȚĂ, 2006. - T. 2. - 329 p.

12. Familie în noi condiții socio-economice: Materiale la școală - Conferință practică. - N.Novgorod: Editura "City", 2003. - 53 p.

13. Sidorenko, A.I. Elementele de bază ale asistenței sociale / A.I. Sidorenko. - M.: Intel - Sinteza, 1998. - 495 p.

14. Director dicționar pentru asistență socială / ed. E. I. KHOLOSTOVA. - M.: Press, 1997. - 261 p.

15. Lucrarea socială în instituțiile de sănătate / Ed. V.A. Gorleov. - M.: INFRA-M, 2001. - 186 p.

Pavlek, D.M. Teoria și metodologia muncii sociale / D.M. Pavlok. - M.: INFRA-M, 1994. - P. 392.

Motivul apariției problemelor sociale în familiile incomplete este în primul rând scăzut, deoarece în familie există doar un venit de muncă (uneori nu există venituri din forța de muncă, iar familia este forțată să trăiască în ceea ce privește prestațiile de șomaj sau beneficii pentru copii ). Venitul femeilor este, de obicei, semnificativ mai mic decât venitul unui bărbat datorat restanței sale asupra scării sociale cauzate de îndeplinirea sarcinilor de îngrijire a copiilor. Veniturile din pensiune, dacă copiii au dreptate și le primesc, de regulă, acoperă nu mai mult de jumătate din costul conținutului lor. Problemele socio-economice nu sunt inerente tuturor familiilor incomplete; În orice caz, este mai ușor să fiți rezolvați decât problemele socio-psihologice prezente în relațiile intrapersonalității și interpersonale ale membrilor familiilor incomplete, în special a copiilor.

Aceasta este, în primul rând, resentimente, opresiunea și sentimentul de inferioritate proprie pe care copiii îl pot experimenta după divorțul părinților lor. Adesea, copiii se învinovățesc în dezintegrarea familiei.

În al doilea rând, sentimentul de vinovăție în fața copiilor, adesea la femei (deoarece, în majoritatea cazurilor, familiile incomplete sunt o mamă, un copil crescând), care este cauza hiperteks-ului lor. Într-un efort de a preveni scăderea standardelor de viață ale copiilor dvs. în comparație cu copiii din familii prosperă, mama preia volumul excesiv de muncă, dar din cauza superpostului, la rândul său, nu le poate plăti suficient timp și atenție.

Frecvent, există și cazuri în care insulta asupra fostului soț, vinovat de degradarea familiei, o femeie va avea loc la copiii săi, arătând cruzimea. În orice caz, lipsește un climat psihologic favorabil în familie. Cea mai mare complexitate este dificultăți în identificarea corectă a rolului Polo și orientarea copiilor. Copilul formează stereotipurile percepției și comportamentului său, ghidat de eșantion, pe care adulții îl sunt pentru el, în primul rând părinților.

Deși comportamentul polonez al oamenilor din diferite culturi nu este pe deplin studiat, în relațiile de familie, se manifestă cel mai clar. Stereotipul social și psihologic prescrie astfel de caracteristici și semne care nu sunt inerente rolului social al femeilor. Prin ea însăși, certitudinea rigidă a acestor roluri poate avea un efect advers dacă persoana este slabă, iar stereotipul necesită dominare, putere, masculinitate sau invers.

Dar într-o familie incompletă (mai ales dacă a devenit astfel în stadiile incipiente ale socializării copilului sau a fost inițial incompletă), copilul este lipsit de eșantionul despre modul în care bărbații și femeile ar trebui să se comporte în diferite situații de rol, deci în viitor, în propria lor familie, un om departe nu va fi întotdeauna în măsură să demonstreze un comportament sexual adecvat; Acest lucru duce la disfuncționalitate și conflict și, eventual, la defalcarea familiei. Principalul motiv pentru conexiunea semnificativă statistic a nefavorabilă a unei tineri de dezintegrare cu dezavantajul părinților părinților unuia dintre tinerii soți (sau ambii soți) este socializarea lor poloneză inadecvată.

Deși familiile incomplete în care tatăl aduce copiii este mult mai puțin decât familiile incomplete în care copiii ridică o mamă, ele sunt inerente aceleași probleme de orientare pe polisher. În plus, tatăl cu un copil are mai multe șanse să creeze o nouă familie decât o mamă cu un copil. Prin urmare, una dintre problemele unei astfel de familii va fi formarea relațiilor dintre copil (copii) și noua soție a tatălui (poate cu copiii ei).

Recent a devenit o nouă categorie comună de familiile incomplete - familiile expandate incomplete care se formează, de regulă, ca urmare a oricărei catastrofe sociale: moartea părinților copiilor mici, găsirea părinților în închisoare, privarea de drepturi parentale, beția lor - Cel mai adesea exact acest lucru forțează generarea de progenitori. Luați nepoții pe conținut și educație. Astfel de familii, desigur, au un nivel scăzut de venit; O serie de dificultăți sunt cauzate de sănătatea slabă a persoanelor în vârstă, abilitățile lor mai slabe de adaptare, incapacitatea de a se adapta realităților modernității; Din păcate, uneori nu-și pot folosi autoritatea, abilitatea de a controla situația, astfel încât copiii demonstrează forme deviante de comportament

Definiție, cauze ale familiei incomplete

Familiile incomplete sunt familii cu un părinte și copii. În general, în Rusia, rata de creștere a familiilor incomplete crește.

În familii incomplete, fiecare al șaptelea copil rus a fost crescut, care nu a ajuns la 18 ani.

Printre familiile incomplete sunt așa-numitele familii, ele sunt numite, de asemenea, familii avansate incomplete (fratele și sora fără părinți, bunicii).

Dimensiunea medie a acestor familii este întotdeauna mai mică decât dimensiunea medie a familiilor cu perechi de căsătorie.

În orașele familii incomplete mai mult decât în \u200b\u200bzonele rurale. Creșterea numărului și a numărului de familii incomplete este un factor care reduce dimensiunea medie a familiei.

Cauzele familiilor incomplete

Divorțul părinților. Nivelul de divorț crește. Aproximativ 22% dintre bărbați și femei au fost divorțați 1 timp în viață și, judecând după statisticile regulamentelor, nivelul de compensare a divorțurilor prin căsătorii repetate chiar și la bărbați nu depășește 60%.

Nașterea fiscală. Pe fondul unei reduceri a ratei totale a fertilității, are loc ponderea copiilor născuți din căsătorie.

Fiecare copil al 5-lea se naște din căsătoria părinților săi. Aproximativ 40% dintre copiii născuți din căsătorie sunt recunoscuți de părinți și sunt înregistrați de Oficiul de Registru privind declarația comună a tatălui și a mamei. Aceasta poate fi căsătoria reală cu relațiile de familie, dar cu instabilitatea generală a relației. Bărbații nu se consideră obligați să asocieze viața cu femeile și să ofere doar asistență materială copilului. Deseori, copiii din căsătorie dau naștere femeilor la vârsta adultă, care nu sunt capabili să creeze o familie.

Moartea unuia dintre părinți. Potrivit statisticilor, mai multe familii materne incomplete decât paternă. Poate că acest fapt poate fi explicat prin faptul că mortalitatea bărbaților este mai mare decât femeile.

Extinde familiile incomplete, numărul de care crește în ultima vreme. Ca urmare a pierderii părinților (moartea, privarea de drepturi parentale, beția, slujirea părinților de pedeapsă în locurile de închisoare), nepoții preiau de educarea generației senior, cel mai adesea pensionari.

Probleme ale familiilor incomplete

Probleme materiale și interne (financiare)

Dacă familia are un venit de muncă, este considerat un venit scăzut. Cu părinții care nu lucrează, familia este forțată să trăiască în beneficiile șomajului și beneficiile copilului.

Beneficiile copiilor sunt scăzute, plătite în timp util, precum și o pensie cu ocazia pierderii de susținător (sec), când este divorțat, pot exista probleme cu plata pensiei.

Problema ocupării forței de muncă.Soluția la această problemă, mai ales o singură mamă, este dificilă datorită faptului că un părinte singuratic are nevoie de un loc de muncă bine plătit, aproape de casă, capacitatea de a avea un program gratuit, să efectueze lucrări la domiciliu, fără excursii de afaceri și ture de noapte.

Un părinte singuratic preia un volum excesiv de muncă, adesea câștiguri suplimentare pentru a asigura viața normală a copiilor săi.

În familii incomplete extinse, venitul este scăzut, este în principal din pensia nepoților de creștere a persoanelor vechi de pensionari.

Problema locuințelor. Poate apărea în toate familiile incomplete, mai ales dacă este imposibil să schimbați spațiul de locuit. Părinții divorțați sunt forțați să trăiască împreună, care servește ca un motiv pentru conflicte.

O mamă singură cu un copil este forțată să trăiască împreună cu părinții lor datorită nesiguranței locuințelor. Abilitatea de a vă îmbunătăți locuința este minimă.

{!LANG-bfe7ff8915e14279f20d35e9abf8f715!}

"Problema părinților" este problema combinării rolurilor, când, din cauza circumstanțelor, un singur părinte trebuie să îndeplinească funcțiile unui alt părinte. În familiile incomplete ale tatălui, modul de viață suferă, societatea nu percepe astfel de familii.

Lipsa experienței de viață a familiei, în special în mamele singure, relațiile normale de familie cu sexul opus.

După divorț, relația dintre părinți poate rămâne normală (familie binucleară, complicitate parentală în creșterea copiilor după divorț) sau se află într-o stare de confruntare. Mai des, mama împiedică comunicarea copiilor cu tatăl său, participarea sa la creșterea copiilor sau a tatălui nu este interesată de copii și ajută numai în mod semnificativ.

Problema educației și socializării copiilor. O familie incompletă nu are un sistem armonios holistic de relații, există un dezechilibru între cele două grupuri de membri ai familiei - cei care au nevoie de sprijin material și spiritual și cei care oferă această satisfacție, astfel încât în \u200b\u200bastfel de familii există o supraîncărcare de la al doilea parte activă. În plus, tatăl și mama nu sunt interschimbabile pentru copiii din planul de învățământ (copilul nu-i place mult).

Supervaluarea părinților la locul de muncă, materiale și alte probleme duc adesea la neglijarea copiilor cu toate consecințele care apar de aici. În astfel de familii, mai mulți copii lansați pedagogic.

Dezintegrarea familiei creează un sentiment de vinovăție de către părinți în fața copiilor, din cauza a ceea ce apare o hiperopka, ceea ce duce la spiritul copiilor, capacitatea de a manipula adulții în propriile interese (lipsa de independență).

În alte cazuri, mama își reușește abisul pentru o viață nereușită a copiilor (relație constantă a conflictului).

Într-o familie incompletă, conflictele dintre copiii mamă și adolescenți apar semnificativ mai des.

Recent, puteți vedea predominanța familiilor feminine incomplete - "Bunica - Mama - un copil", unde fiecare generație pare să repete soarta părintelui. Copilul, adus într-o astfel de familie, de obicei nu este suficient de pregătit pentru viața de familie și de a-și crea propria familie și probabilitatea de degradare a căsătoriei într-o familie incompletă este mai mare decât cea care au crescut în obișnuit.

În familii extinse, nu există nici un rol dominant al părinților, crescând copiii de oameni bătrâni adesea bolnavi și adaptate slab la viața modernă. Aceasta afectează negativ educația, în special adolescenții.

Problema creării unei noi familii

Experiența vieții de familie din trecut împiedică o nouă familie: divorțată - Frica de a repeta eroarea; Memorie văduvă pentru soțul / soția decedată; Lonely - lipsa experienței de viață a familiei, care, de regulă, este foarte independentă și nu sunt gata să compromită. Căsătoria repetată aduce confort pașnică, îmbunătățește partea materială a vieții, dar, de cele mai multe ori, dobândirea dorită se întâmplă pe termen scurt, previne comparația cu o căsătorie anterioară. Uneori se produce o căsătorie "întoarcere" atunci când părinții încearcă să-și stabilească viața din nou. O astfel de căsătorie păstrează interesele copiilor. Uniunea căsătoriei apare între oameni care cunosc avantajele și dezavantajele reciproce. Dar el poate avea o parte negativă atunci când un tată-alcoolicolic returnează familia sau o mamă cu comportament asociat.

Copiii au o problemă cu privire la tatăl vitreg, mama vitregă. Căsătoria repetată poate schimba viața copiilor; Apelați problema relațiilor cu un nou membru al familiei, mai ales dacă familia include un părinte cu copilul său; Creați problema relațiilor dintre părinți - problema nașterii unui copil comun; Pentru a ascuți problema relațiilor dintre rudele de pe ambele părți la re-căsătorie.

Probleme ale copiilor

Copiii sunt adesea martori și participanți la evenimente familiale sau la circumstanțele unei naturi psihotrambulator (dezintegrarea familiilor, cazare cu tată vitreză, mama vitregă, viața într-o familie de conflict, moartea părinților, problema părinților veniți). Toate acestea afectează negativ copilul, se deformează psihic, dezvoltarea morală și emoțională. Copiii se simt ofensați, opresiune, vina proprie pentru prăbușirea familiei, ei pot dezvolta un sentiment de inferioritate proprie.

Cel mai adesea, divorțul are loc până la vârsta de 8 ani a copilului, când începe formarea identificării psihologice a unui copil cu părintele aceluiași sex, iar vederea câmpului opus este deformat.

Închideți contactele cu părinții lăsați singuri, nemulțumirea față de viața personală, pe care părintele o trăiește brusc, afectează negativ formarea personalității copilului, încalcă formarea unei idei adecvate despre relația dintre sexe. Toate acestea nu contribuie la o identificare sexuală clară a copilului. Absența unuia dintre părinți, precum și relațiile maritale afectează în mod semnificativ sistemul emergent de valori, în care locul central, în special pentru adolescenți, este ocupat de relieful iubirii. Ei încep de devreme viața sexuală, chiar înainte de maturitate.

Copiii dintr-o familie incompletă, prin toate, încercând să depășească soarta părinților, cu viața personală uzată, care îngustă sistemul de valori, făcându-l unilateral, duce la o rezoluție inadecvată a oricărui stres psihologic, de exemplu, în formă de sinucidere.

În motive de suicidente în 92% din cazuri, conducerea este nefavorabilă în relațiile cu sexul opus și incapacitatea de a construi în mod corespunzător aceste relații.
Copiii încetează să comunice cu părinții lor. Tatăl vitreg, mama vitregă, de regulă, nu joacă un rol semnificativ în creșterea treptelor. Relațiile devin cel mai adesea formale.

Copiii din familii incomplete au nevoie de asistență psihoterapeutică, în ajutorul unui profesor social.

Problema relației copiilor

În cazul nașterii într-o astfel de familie de un copil comun, poate exista o problemă cu relația dintre pași și pasari pentru acest copil, precum și problema atitudinii față de o nouă familie de rude de ambele părți.

Probleme medicale. Femeile nerezolvate în starea civilă au adesea o sarcină extramaritală, de 2 ori mai des, terminând nașterea copiilor prematuri sau a copiilor cu greutate corporală scăzută. Fiecare al doilea copil se naște cu anomalie
Dezvoltare, cu rănire intracraniană. În majoritatea cazurilor, acest lucru se datorează răspândirii obiceiurilor dăunătoare de la mamele singure (fumat și alcool).
În ultimii ani, au fost observate indicatori negativi de sănătate, nivelul incidenței totale a crescut de 2 ori decât în \u200b\u200bfamiliile complete, patologia cronică are loc la 3 - 4 ori mai des.

Institutul de Cercetare a Cercetării Sociale AMN a arătat că 10,5% dintre femei după divorț suferă de boli neuropsihiatrice, în special cele care au copii mici. Printre cei divorțați de 2,5 ori mai multe femei cu dizabilități decât în \u200b\u200brândul femeilor din căsătorie.

În familii incomplete, copiii sunt de 1,7 ori mai des și mai mult. Leziunile mentale în timpul divorțului sau decesului unuia dintre părinți au o importanță deosebită în formarea tulburărilor neuropsihiatrice la copii. Fiind singura sursă de venit, un părinte dintr-o familie incompletă nu poate lua întotdeauna o frunză de spital pentru îngrijirea copilului, iar copiii rămân adesea întemeiat.

Printre motivele copiilor adesea bolnavi, unul dintre primele locuri este situat cultura medicală scăzută și o activitate medicală scăzută a mamei. Femeile nu cred că divorțul este un prejudiciu mental pentru un copil, nu acordă atenție manifestărilor unor astfel de nevroze la copii, cum ar fi căpușe, enurezis, stuttering; Nu tratați bolile cronice ale acestora (boli ale tractului gastrointestinal, rinichi, piele etc.).

Sfaturi pentru părinții Creșterea copiilor într-o familie incompletă:

Încearcă să vorbești cât mai des cu copilul și să-l asculți să fie cu el în contact constant;
lăudați copilul pentru orice realizare și nu pedepsiți, mai ales pe titluri, stabile în planul emoțional și atmosfera optimistă din familie va păstra încrederea în copil în lume, va întări stima de sine și încrederea în sine;
tratați înțelegerea copilului dacă își amintește trecutul;
nu impune rolul unui părinte lipsă pe umerii copiilor dvs.;
Încercați să vă ajutați copilul în tot ceea ce pentru a stăpâni abilitățile de comportament corespunzătoare acesteia;
Încercați să dezvoltați legăturile sociale ale familiei noastre, acesta va ajuta copilul să comunice și să stabilească relații cu bărbații familiari.

Subiecții capabili să sprijine familia incompletă

Vecini: Problema opiniei publice și asistenței familiei.
Fostul părinte: Probleme ale situațiilor de conflict.
Executiv: locuințe.
Biserică: Material și ajutor natural.
Organizații comerciale: alimente alimente și alte alimente
Psiholog: Problemele climatului psihologic din familie.
Autoritățile de sănătate: Probleme ale sănătății tuturor membrilor familiei; Organizarea patronajului medical și social.
Serviciul de ocupare a forței de muncă: Căutați o muncă convenabilă pentru părinți.
Departamentul de Educație Națională: Problema grupului de zi extinsă, problema hranei libere, asistență materială, furnizarea de manuale, problemele psihologice ale copiilor, problemele de agrement (recreere) ale copiilor, instituțiile de dispensare pentru copii (DD).
Avocat: Problema alimentării, beneficiilor, pensiilor cu ocazia pierderii de la Breadwinner (SEC), probleme de locuințe, probleme la locul de muncă, problema relației dintre foștii soți.
Departamentul de protecție socială: Toate tipurile de beneficii și pensii.
Părinții Locul de muncă: Toate beneficiile pentru muncă, DDU, asistență materială, întrebare de locuințe, problema climatului psihologic în echipă, problema relațiilor la locul părinților.
Familiile similare: Schimbul de experiență, Organizarea recreerei comune, Probleme de întreprindere de intersendină comună, asistență reciprocă (haine, încălțăminte, cărucioare, jucării etc.).

Principalele dificultăți ale familiei și nevoia de ajutor profesional se datorează tipului său.

Motivul apariției problemelor sociale în familii incomplete este în primul rând o adecvare, deoarece în familie există doar un venit de muncă (uneori nu există venituri la locul de muncă, iar familia este forțată să trăiască în beneficiile de șomaj sau beneficii pentru copii). Venitul femeilor este, de obicei, semnificativ mai mic decât venitul unui bărbat datorat restanței sale asupra scării sociale cauzate de îndeplinirea sarcinilor de îngrijire a copiilor. Venituri din pensiune dacă copiii au dreptate și le plac; Regula acoperă nu mai mult de jumătate din costul conținutului lor. Problemele socio-economice nu sunt inerente tuturor familiilor incomplete; În orice caz, este mai ușor să fie rezolvate decât problemele sociale-psihologice prezente în relațiile intrapersonalitate și interpersonale ale membrilor familiilor incomplete, în special a copiilor.

Aceasta este, în primul rând, insultul, opresiunea și sentimentul de inferioritate proprie pe care copiii îl pot experimenta după timpul părinților lor. Adesea, copiii se învinovățesc în dezintegrarea familiei. În al doilea rând, sentimentul de vinovăție în fața copiilor, adesea la femei (deoarece, în majoritatea cazurilor, familiile incomplete sunt o mamă, un copil crescând), care este cauza hiperteks-ului lor. Într-un efort de a preveni declinul standardelor de viață ale copiilor dvs. în comparație cu copiii din familii prosperă, mama preia volumul de muncă excesiv, dar din cauza supernatatorilor, la rândul său, nu poate plăti pentru ei să fie cu acuratețe și atenție. Există, de asemenea, cazuri de cazuri în care reabilitatea fostului soț, vinovat de decăderea familiei, femeia se mișcă pe copiii săi, arătând cruzimea. În orice caz, lipsește un climat psihologic favorabil în familie. Cea mai mare complexitate este dificultăți în identificarea corectă a rolului Polo și orientarea copiilor. Copilul formează stea-repetypele percepției și comportamentului său, ghidat de eșantion, pe care adulții sunt pentru el, în primul rând părinții.

Deși comportamentul polishet al oamenilor din diferite culturi este departe de a fi departe de plin, în relațiile de familie se manifestă cel mai clar. Stereotipul social și psihologic pre-scrie rolul social al unui om astfel de caracteristici și semne care nu sunt inerente rolului social al femeilor. Prin ea însăși, certitudinea de gen a acestor roluri poate avea un efect advers, dacă o persoană este slabă, iar stereotipul necesită stăpânire, putere, masculinitate sau viceversa. Dar, în semințe incomplete (mai ales dacă a devenit astfel în stadiile incipiente ale registrului social al copilului sau a fost inițial incomplet), copilul este lipsit de un eșantion de modul în care bărbații și femeile ar trebui să se comporte în situații de rol personal, deci în viitor, În familia sa nu este întotdeauna în măsură să demonstreze un comportament sexual adecvat; Acest lucru duce la disfuncționalitate și conflict și, eventual, la defalcarea familiei. Un nou motiv pentru conexiunea semnificativă statistic a tinerei familii dezavantajate, cu dezavantajul familiei familiei unuia dintre tinerii soți (sau ambii soți) - socializarea lor non-naade quatoană.

Deși familiile incomplete în care singurul tatăl provoacă de-Tay, mult mai puțin decât familiile incomplete în care copiii se vor strădui cu o mamă, ele sunt inerente acelorași probleme de polial sau entiție. În plus, tatăl său cu un copil are mai multe șanse să creeze o nouă familie decât o mamă cu un copil. Prin urmare, una dintre problemele unei astfel de familii va fi formarea relațiilor dintre copil (copii) și noua soție a tatălui (poate cu copiii ei).

Recent a devenit o nouă categorie comună de familiile expandate incomplete, care sunt formate ca elevi, ca urmare a oricărei catastrofe sociale: moartea părinților copiilor mici, găsirea părinților în închisoare, privarea de drepturi parentale, beția - - - - Cel mai adesea, tocmai aceasta forțează generația progenitorilor să ia nepoții pentru întreținere și educație. Astfel de familii, desigur, au un nivel scăzut de venit; O serie de complexități cauzate de sănătatea slabă a persoanelor în vârstă, abilitățile lor mai slabe de adaptare, incapacitatea de a se adapta realităților modernității; Din păcate, uneori nu își pot folosi autoritatea, abilitatea de a controla situația, deci adesea copiii demonstrează forme de comportament deviant.

Familiile mari , Cele mai obișnuite momente din Rusia (la începutul secolului al XX-lea, în partea europeană a țării, fiecare familie a avut o medie de 8 copii), în mod durabil încheie o parte foarte mică din numărul total de familii. Mai mult, adesea o mare importanță nu este planificată și audio (nașterea gemenilor sau nașterea unui copil ca urmare a ineficienței contracepției sau a incapacității datorită sănătății femeii de a recurge la întreruperea sarcinii).

Toate familiile mari pot fi distribuite în trei boria:

Familiile în care sunt planificate în multe feluri (de exemplu, datorită tradițiilor naționale, preparatelor religioase, pozițiilor culturale și ideologice, tradițiilor familiale). Astfel de familii se confruntă cu multe dificultăți, literalmente de locuințe cu venituri mici, de locuințe Tesa, părinți încărcați (în special mama), starea sănătății lor, dar părinții au motivația de a crește copiii;

Familiile formate ca urmare a căsătoriilor secundare și ulterioare ale mamei (mai puțin frecvent - tată), în care se naște noi copii. Studiile arată că astfel de familii pot fi complet prosperă, dar membrii lor sunt inerenți sentimentului unei familii incomplete;

Familiile mari disfuncționale formate în rezultatul unui comportament iresponsabil al părinților, uneori pe fundalul răspunderii mentale intelectuale, alcoolismului, al stilului de viață social. Copiii din astfel de familii mari sunt de multe ori necesare de ajutor, reabilitare, suferă de boli și subdezvoltare. În cazul pierderii piedestalului parental, soarta lor este deosebit de dificil de aranjat, deoarece legea familiei împiedică separarea copiilor de la o familie și de a adopta 3-7 copii de diferite vârste și diferite grade de laterapțiune socială departe de întotdeauna posibil.

Familiile mari de toate tipurile au un pro-albastru social comun, în special legați de multi-calea: copiii din astfel de secțiuni, comparativ cu colegii din familii adolescente, demonstrează mai des o stima de sine scăzută, sunt idei inerente inadecvate despre semnificația proprie, care pot afecta negativ întreaga lor soartă ulterioară. În plus, intervalele mici la nașterea copiilor, caracteristice familiilor mari, duc la prezența constantă a unui număr mare de mici frați și surori, ceea ce implică o scădere a vârstei sociale a Senior Siblingov. Acesta este un model obiectiv, recunoscut în diferite tipuri de familii mari, care nu depinde de statutul imaterial și educațional al părinților.

Familie dezactivată Forțat să depășească duritatea economică cauzată de decăderea sistemului de producție și reabilitare, pe baza activității persoanelor cu handicap, limitarea capacității de invaliditate și adaptare. Persoanele cu dizabilități sunt, în general, foarte limitate în mijloacele lor de trai. Introducerea programelor care vizează adaptarea societății la nevoile și posibilitățile persoanelor cu dizabilități, pre-cincea lipsa de fonduri și dificultăți de organizare.

Implementarea dreptului persoanelor cu dizabilități pentru muncă, autosuficiență este una dintre principalele probleme ale reabilitării lor sociale. Aceasta nu este o modalitate de a-și îmbunătăți situația financiară, ci și cel mai important factor de auto-afirmare și dezvoltare internă. Studiile se pare că toate persoanele cu handicap pot fi împărțite în patru categorii: cei care nu lucrează, dar doresc să lucreze; Cei care nu doresc să lucreze, dar forțați să lucreze (ambele categorii sunt nesatisfăcute); cei care nu lucrează și nu vor să lucreze; Cei care au o rabie și doresc să lucreze (aceste două categorii se confruntă cu mai multă satisfacție). Astfel, problema reabilitării forței de muncă a in-validelor ca parte a reabilitării lor sociale include un factor social și psihologic: prezența sau absența unui motiv pentru ocuparea forței de muncă.

Familiile crescând copii cu dizabilități Este obligat să rezolve toate problemele asociate cu dizabilități (deșeuri scăzute, deșeu feroce etc.), dar adesea exprimând un acord la nivel de document de a se angaja în aceste probleme, refuzând să pună un copil cu dizabilități cu un patolog congenital incorigibil într-o școală de îmbarcare specializată. O astfel de decizie, desigur, merită aprobarea, dar dificultățile asociate cu colaborarea unui astfel de copil sunt extrem de mari: instituții, producând asistență părinților în astfel de activități, în timp ce foarte puțin; Îngrijirea copilului - dezactivat deoarece copilăria nu este adesea compatibilă cu o altă activitate, astfel încât mama, de regulă, nu mai așteaptă să lucreze sau să meargă la un alt loc de muncă, mai liber în timp, situat mai aproape de casă, dar plătibilă mai mică. Numărul divorțurilor din astfel de familii este mult mai mare - Părinții sunt adesea incapabili să reziste la dificultăți constante și să iasă din familie. Copiii cu dizabilități, lipsiți de o asistență calificată de restituire și dezvoltare, uneori desfășoară o existență biologică practic, fără a primi abilitățile și abilitățile care le vor ajuta cel puțin în autoservire, dacă nu într-o auto-sustenare dificilă.

Gracchev l.k. Autorul "Programului de lucru social cu familii cu copii cu handicap" se observă că în familiile în care copiii cu dizabilități primesc chiar și ajutorul elementar al specialiștilor în re-bilitarea socială, nivelul divorțurilor este sub media pentru astfel de categorii de familii, Pentru o astfel de asistență, situația nu este atât de speranță. Gracchev l.k. Programul de lucru social cu familiile care au copii dezactivate.-M., 1992.-C.10.

Familie mică mică , Situat într-o stare socială sau de familie dezavantajată, nu se aplică grupului de risc, dar poate avea nevoie de ajutor. Fără taxa de împrumut, falimentul întreprinderilor, șomajul afectează atât situația financiară, cât și sănătatea socio-psihologică a membrilor familiei de lucru. Distrugerea stabilității statutului social, pierderea încrederii în protecția și inviolabilitatea lumii familiale acționează negativ asupra adulților și a copiilor și poate duce uneori la reacții asociate. O asistență relativ mică, redată la un astfel de timp, o familie care nu are semne formale de risc social poate fi capabilă să păstreze stabilitatea pentru ea - altfel familia poate merge la categoria disfuncției.

Militari de familie. Familiile familiei experimentează toate problemele caracteristice familiilor, dar au propriile dificultăți. Astfel, familia serviciului de personal militar este privată de Zarabaya - adesea principala sursă de venit, care, dacă există un copil, pune familia într-o situație financiară dificilă; În acest caz, beneficiul nu acoperă nevoile copilului. Resursele familiale ale soldatului contractual sunt implicate în menținerea capacității de apărare împreună cu resursele personale ale celui mai soldat, asigurând o mare măsură sănătatea și eficiența acestuia. Cu toate acestea, familia nu primește o rambursare adecvată a acestor resurse. Familia urmărește militarii la destinație, unde este foarte des dificil de dificultăți de locuit, nu există nici o posibilitate de angajare a soției sale, iar clima nu este rar nefavorabilă pentru copii. Familia în mișcare repetată care se deplasează într-un loc nou al serviciului său, forțând copiii să poată fi adaptată la o nouă școală și o echipă nouă. Superferența în condițiile unui oraș militar, sa despărțit de o lume externă, poate genera sindrom de privare socio-psihologică a personalului militar și membrii familiei lor. O altă problemă a personalului militar este o provocare, deoarece salariul său rămâne în urma creșterii vieții, în special din nevoile specifice ale creaturii în condițiile serviciului militar, iar câștigurile suplimentare sunt interzise prin lege. Soțiile personalului militar, chiar și în ciuda prezenței învățământului superior, după cum sa menționat deja, adesea nu pot obține un loc de muncă datorită numărului limitat de locuri Ra-Bochih, iar prestațiile de șomaj sunt plătite numai părții lor non-semnificative. Toate acestea conduc adesea la faptul că poporul personalului militar se află în situația de feluri de mâncare sociale.

Problemele familiale (disfuncționalitatea relațiilor de familie, patologizarea relațiilor dintre soți, între părinți și copii) nu depind de statutul social al familiei și poate fi, de asemenea, inerente, furnizate, inteligente și mici sau familii prost educate. În prezent, lucrătorii sociali pot ajuta o astfel de familie, în special în stadiul crizei, în momentul conflictului sau dezintegrării, de a se angaja în prevenirea disfuncțiilor familiale, stabilirea comunicațiilor de familie în condițiile pre-criză, majoritatea instituțiilor sociale nu sunt încă capabile la. Între timp, aceasta este una dintre cele mai importante sarcini ale activității sociale a unei societăți stabile. Pe măsură ce situația socială se îmbunătățește în Rusia, când sarcinile de a asigura supraviețuirea vor merge la planul de asistență, problemele terapiei familiale, îmbunătățirea și stabilizarea relațiilor de familie vor avea primul loc.

Printre ei - problema familie (acasă) cruzime , Koto-Paradis este legat doar parțial cu dificultăți sociale externe, exacerbând sub influența psihopatologiei generale a situației socio-psihologice din țară. Cruzimea familiei servește ca mijloc de stropire agresivitate, acumulată sub influența condițiilor de existență ale PSI, pe cele mai slabe și neprize (în familie, acestea sunt femei și copii). Se explică, de asemenea, de către comercile care au existat anterior, competența redusă în re-umidificarea stărilor sale psihologice, lipsa de îndepărtare alternativă legală a emoțiilor negative. Cu toate acestea, există o predispoziție personală la violența în familie și este o victimă a violenței: se remarcă faptul că femeile bătute de soți în prima căsătorie nu sunt rar supuse unui tratament crud și în cea de-a doua căsătorie. Folosind tehnologia de stabilizare a relațiilor de familie, asistentul social trebuie să ia în considerare factorii de risc personal, precum și opțiunile în care terapia socială va fi ineficientă.