Traseu sigur de acasă la harta școlii. Cum să desenați un traseu de acasă la școală

Încercați să desenați cu copilul un traseu de la școală la casă. Această activitate distractivă îl va ajuta să se pregătească pentru drumeții independente fără tine.

Cum să desenați un plan cu o diagramă

Pentru muncă, pregătiți o hârtie de desen, o riglă, ascuțiți creioanele. Pentru a le ușura, luați o hartă sau deschideți aplicația Google Maps.

Puteți desena un traseu de la școală la casă împreună cu copilul dumneavoastră.

Iată instrucțiunile pas cu pas pentru lucru:

• Desenați un cadru pe foaie. În centru, desenați drumul principal pe o bandă largă, iar drumurile adiacente în dungi subțiri. Desenați dreptunghiuri toate casele, dintre care una este a voastră.
• În colțul superior al imaginii, schițați clădirea școlii și curtea școlii.
• Folosiți un creion de altă culoare pentru a desena pasarele.
• Marcați-vă casa și școala cu cruci. Conectați capetele traseului cu o linie punctată.
• Marcați zebrele și semafoarele pe calea copilului dvs. unde va traversa drumul.
• Desenați toate celelalte obiecte pe care le trece copilul - parcuri, supermarketuri, clădiri de birouri etc.
• Semnați toate articolele cu litere mari, clare.

Dacă doriți, puteți decora desenul pentru a face copilul mai interesant.

Iată câteva alte lucruri de luat în considerare:

• Dacă se poate ajunge la școală în mai multe moduri diferite, alegeți cea mai sigură opțiune, adică cea cu un drum mai puțin aglomerat, fără alei întunecate etc.
• Pentru simboluri, puteți utiliza nu numai icoane obișnuite, ci și pe cele pe care copilul dumneavoastră le imaginează. Așa că îi va fi mai ușor să-și amintească modul în care este aranjată harta, ce se află și unde.
• Puteți evidenția în roșu zonele deosebit de periculoase de-a lungul traseului și puteți semna cuvântul „pericol”. De exemplu, acesta este modul în care puteți desemna case abandonate, șantiere de construcții și alte locuri similare.
• Măcar o dată, mergi cu copilul tău pe traseul trasat, înarmat cu desenul tău. De asemenea, puteți tăia un bărbat din hârtie și îl puteți ghida prin desen, jucând un joc de rol.
• Transformați procesul de desenare a unei rute într-un joc. Copilul ar trebui să fie interesat, astfel încât să nu perceapă această sarcină ca pe o sarcină de rutină.

Asigurați-vă că verificați dacă copilul dumneavoastră cunoaște regulile de circulație pietonală înainte de a-i lăsa să meargă pe traseul trasat pentru prima dată. El trebuie să știe clar la ce semafor să traverseze drumul, ce să facă dacă semaforul nu funcționează etc.

Agățați desenul într-un loc proeminent pentru ca copilul dumneavoastră să-și amintească. Lasă să se întipărească în mintea lui cel mai sigur drum spre casă.

Elena Sutyrina

„O cale sigură către grădiniță, nu este ceva pentru tine. Nu uitați să cartografiați acest traseu. Părinții ne vor ajuta să alegem calea cea bună. Drumul nu este teribil pentru cei care sunt atenți de la ușă! "

Astăzi este povestea mea despre un nou proiect la care am luat parte în forță relevanța subiectului proiectului selectat... Viața însăși și dorința de a ne proteja copiii, ne determină să apelăm în mod repetat la subiectul predării regulilor de circulație. Statisticile arată că copiii nu au cunoștințe de bază despre regulile de circulație. Un alt motiv este acela că preșcolarii nu știu încă cum să-și controleze comportamentul și nu pot prevedea întotdeauna un posibil pericol. Mulți dintre noi văd cum unii părinți iresponsabili, care se grăbesc mereu la grădiniță dimineața, încalcă regulile de circulație și motivează acest lucru prin faptul că întârzie la serviciu: aleargă la semaforul roșu, nu își fixează copiii, conduc fără scaune pentru copii. Copiii percep acest lucru ca fiind normal și pot repeta această experiență în viitor. Prin urmare, scopul muncii noastre a fost dorința de a forma la copii o abilitate stabilă de comportament sigur conștient pe străzi și drumuri, pentru a consolida cunoașterea regulilor de circulație.

Sarcinile profesorilor și părinților în lucrarea la proiect au fost următoarele:

1. Introduceți copiii pe un traseu sigur de acasă la grădiniță.

2. Arătați copiilor toate pericolele rutiere și explicați cum să le evitați.

3. Să învețe să folosească în practică cunoștințele dobândite.

4. Ajutați copiii să traseze un traseu sigur de acasă la grădiniță și în capacitatea de a vorbi despre el și despre pericolele care se află pe acest traseu.

În timpul proiectului, copiii au fost s-au desfășurat următoarele activități:

Folosind jocuri didactice cunoașterea semnelor rutiere;

Executat conversații pe tema: „Indicatoarele rutiere sunt prietenii noștri”, „Nu uitați regulile și urmați-le pe drum”;

- vizualizarea albumului „Regulile de trafic merită respect” cu discuții suplimentare despre pericolele rutiere și cum să le evite;

- intervievarea copiilor (exercițiul „Termină propoziția”: „Dacă încălc regulile de circulație, atunci ...”);

- jocuri de rol și jocuri cu un constructor utilizarea indicatoarelor rutiere;

- pictat pericole care se întâlnesc pe drumul către grădiniță.

În timpul proiectului, copiii au prezentat imagini cu traseele lor de acasă la grădiniță, vorbind despre pericolele și indicatoarele rutiere pe parcurs. Unii părinți i-au ajutat pe copii și au tipărit o versiune electronică a traseului.

Majoritatea copiilor au ales să își deseneze propriul traseu de acasă la grădiniță. Vă prezint câteva dintre ele.

A Vanya și mama lui au făcut un întreg dispunerea drumului de acasă la grădiniță.

Rezultatul muncii a fost crearea unui album (portofoliul acestui proiect) reprezentând traseele copiilor de acasă la grădiniță.

Cu greutate plus la acest proiect a fost decizia comună a profesorilor (educator, profesor-psiholog și educator superior) și a părinților de a accepta

participarea la testul întregului rus „Smeshariki: ABC-ul securității” privind regulile de circulație.

Copiilor le-a plăcut foarte mult acest antrenament, deoarece a fost distractiv și a avut loc într-un mod jucăuș.

Testul a inclus:

1. Vizualizarea seriei de desene animate educaționale „Smeshariki: ABC-ul securității”, în care copiii au învățat cum să se comporte pe drum și la ce duce nerespectarea regulilor de bază ale drumului. Prietenii Smeshariki le-au spus despre asta. În timpul vizionării, au fost luate în considerare 20 de situații periculoase care pot apărea pe drum și la fel de multe explicații simple și inteligibile pe care să nu le placă în astfel de situații.

2. Activ utilizarea jocurilor didactice pentru regulile de circulație. Jocul este una dintre cele mai interesante forme de activitate pentru un copil, inclusiv învățarea regulilor de comportament rutier. Cu ajutorul jocurilor interesante și informative cu reguli de trafic, copilul înțelege legile drumurilor.

3. Sarcini pentru testarea cunoștințelor (după tipul de examen). Fiecare copil a răspuns la o varietate de întrebări cu privire la regulile de circulație, înregistrând răspunsurile. Exact acestea sarcinile i-au ajutat pe copii să se consolideze și să răspundă corect la orice situație de trafic, să ia în mod independent deciziile necesare... Sarcinile au fost foarte utile și interesante pentru dezvoltarea gândirii logice, imaginației, inteligenței și prudenței. Apoi am trimis aceste cărți de răspuns prin e-mail și am așteptat un răspuns.

Rezultatul obținut:

1. Toți copiii au aflat despre calea sigură de la casă la grădiniță: cu pericolele de pe drum, indicatoarele rutiere și semnificațiile acestora, grupurile au primit cunoștințe importante, care și-au consolidat cunoștințele privind regulile de circulație.

2. Copiii grupului și-au format abilități stabile de respectare și implementare în condiții de siguranță a regulilor de circulație pe străzile și drumurile orașului.

3. Proiectul a contribuit la îmbogățirea vocabularului copiilor. Copiii au început să folosească în mod activ cuvinte precum „traversare”, „intersecție”, „trotuar” și altele în discursul lor. „Copiii s-au familiarizat cu concepte precum„ insulă de siguranță ”,„ semne de avertizare, interzicere, informare și direcție ”,„ tren feroviar fără barieră ”și altele. Copiii au învățat, de asemenea, semnificația noilor indicatoare rutiere.

4. Interesul copiilor a contribuit la creșterea activității de vorbire a copiilor, apariția dorinței de a învăța independent informații noi despre regulile de circulație. În timpul proiectului, copiii au pus multe întrebări despre reguli și indicatoare rutiere.

5. Părinții au început să acorde mai multă atenție acestei probleme.

6. Proiectul a consolidat relațiile de prietenie dintre părinți, copii și angajați, a susținut dorința de cooperare, a ajutat copiii în implementarea acestuia.

7. Toți copiii care au participat la test (24 de copii) au primit un certificat de participant și un certificat de pieton.

Restul băieților (5 copii) care au lipsit în timpul testului, din păcate, nu au putut participa la el.

ȘI noi profesorii (Eu, educatorul, psihologul și educatorul superior, care a organizat și desfășurat acest test, am primit, de asemenea, certificate de curatori ai testului rusesc și scrisori de mulțumire.

Mulțumim tuturor celor care s-au familiarizat cu munca noastră la acest proiect!

Publicații conexe:

Sărbătorile de vară s-au terminat. În cele din urmă, toți copiii din grupul nostru de mijloc s-au adunat după sărbători și au vorbit despre vacanța lor de vară. Singur.

Sinopsis „Calea sigură către Teremku” Departamentul de Educație al Administrației raionului municipal Sergiev Posad Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal.

Activități organizate direct pentru dezvoltarea socială și comunicativă cu integrarea zonelor educaționale în grupul de mijloc.

Consultație pentru părinți „Ce să te joci cu bebelușul pe drumul de la grădiniță și acasă?” Ce să te joci cu bebelușul tău pe drumul de la grădiniță și acasă? „Găsiți același lucru” 1. Căutăm exact același obiect ca mărime, formă, culoare.

Cu toții venim din copilărie. În acest timp fericit și nepăsător al vieții, regulile de bază sunt așezate în capetele copiilor mici, pe care o persoană le respectă de-a lungul vieții conștiente până la bătrânețe. Prin urmare, cel mai bun lucru pe care îl putem face pentru copilul nostru este să-l învățăm să respecte regulile de siguranță.

De obicei, cunoașterea copilului cu mediul în afara pereților unui apartament confortabil și sigur are loc pe stradă. Drumul de acasă pentru o plimbare și de o plimbare înapoi acasă trebuie să fie în siguranță. În plus, acest drum poate și trebuie utilizat de părinți responsabili. ca tutorial, oferind vizual viitorului pieton sau șofer o înțelegere a ceea ce este siguranța rutieră. Există identificatori simpli și tradiționali care permit părinților și educatorilor să înțeleagă care este drumul prin ochii copiilor: desene.

Siguranța copiilor pe drum este importantă

Înțelegerea de bază a cum funcționează traficul, copilul devine destul de devreme. Acest subiect este discutat în repetate rânduri cu părinții bebelușului. O persoană mică iubește de obicei să privească mașini multicolore care se mișcă de-a lungul drumului, care se ascultă ascultător la un semafor și îl lasă să treacă cu mama sa, mergând de-a lungul dungilor albe ale trecerii de pietoni.

Părinții dau prima identificare a pericolului nerespectarea regulilor de circulație sau neglijența pe drum. În plus, se acordă multă atenție formării abilităților necesare pentru utilizarea regulilor de circulație în instituțiile de învățământ preșcolar. Acestea sunt diverse jocuri care folosesc accesorii - semafoare de jucărie, semne, marcaje pe site-uri special echipate cu imitația unui drum real și referire la surse literare: utilizarea de poezii, cântece, povești și basme pe tema comportamentului sigur pe drum.

Școala acordă o atenție serioasă învățării copiilor cele mai importante reguli rutiere prin introducerea materialelor adecvate în cursul de formare.

După cum știți, copiilor le place să deseneze mai mult decât orice altceva. Prin urmare, desenul unui copil pe tema „drumul prin ochii copiilor” este una dintre cele mai puternice modalități de a consolida importanța specială a subiectului siguranței rutiere în percepția copiilor.

Desenul copiilor ca modalitate de predare a regulilor de circulație

Exista un curs întreg de tehnicipermițând educatorilor și educatorilor să folosească nevoia acestui copil pentru a se exprima prin desen. Pentru a practica abilități de comportament sigur în diferite situații care apar adesea pe drum, puteți oferi următoarele activități la care copiii participă de bună voie:

Imaginile desenate pe tema siguranței rutiere pot afecta nu numai autorul însuși, deși, desenând, copilul învață și procesează informații noi deosebit de eficient. Educatorii și psihologii sunt conștienți de puterea impactului seriei vizuale asupra profunzimii percepției copiilor, prin urmare, următoarele activități sunt utilizate pe scară largă, inclusiv dragostea specială a copiilor pentru descrierea lumii pe o bucată de hârtie:

Guașă și acuarelă, o varietate de creioane și creioane colorate pot face mult pentru a îmbunătăți siguranța copiilor noștri pe drum, pe stradă, oriunde s-ar afla copii, deși mici, dar destul de deplini utilizatori ai drumului.

Când ar trebui să începeți să cunoașteți regulile de comportament pe drum?

Desenele chiar și ale celor mai mici copii pe tema siguranței pe stradă confirmă regula: familiarizarea persoanei mici cu regulile comportamentului adecvat pe drum și trotuar, în curte și în exterior, necesar cât mai devreme posibil.

Cunoașterea alfabetului traficului rutier este o garanție a siguranței personale în copilărie și a respectului față de ceilalți utilizatori ai drumului la vârsta adultă. Un copil care se desenează neîndemânatic într-o imagine care traversează drumul la o trecere de pietoni la un semafor verde este probabil să devină o persoană care înțelege nevoia de a respecta regulile drumului. Și lumea din jurul său va deveni mai sigură.

Proiect copil-părinte

„Traseul nostru sigur „CASĂ - GRĂDINIȚĂ ».

Relevanța proiectului.

În fiecare an intensitatea traficului pe șosele crește și odată cu aceasta crește și numărul de accidente rutiere. De aceea, tema întotdeauna prevenirii accidentelor rutiere în rândul elevilor din instituțiile de învățământ preșcolar este întotdeauna relevantă. Copiii preșcolari sunt o categorie specială de pietoni și pasageri. Preșcolarul trebuie doar să fie introdus în comportamentul sigur pe străzi, drumuri și reguli de circulație, desfășurând activități sub diferite forme. Mai mult, majoritatea dintre ele ar trebui să fie ilustrate, teatrale, muzicale și jucăușe. Orice copil va înțelege și va stăpâni rapid regulile de circulație prezentate nu numai într-o conversație obișnuită, ci și într-un basm rutier, un joc apropiat copiilor. Având în vedere importanța specială a muncii în această direcție, acest proiect a fost dezvoltat.

Scopurile și obiectivele proiectului.

1. Formarea abilităților de comportament sigur pe șosea prin utilizarea metodei de elaborare a unei scheme - un model de rute sigure. Explorarea celei mai sigure rute către grădiniță.

3. Creați condiții pentru studierea și trasarea traseelor \u200b\u200bfolosind simboluri.

4. Consolidarea cunoștințelor între copii cu privire la adresa de reședință.

5. Dezvoltarea abilităților creative ale copilului.

6. Implicarea părinților în participarea activă la activitățile grupului privind problema proiectului.

7. Pentru a crește siguranța mișcării copilului către și de la grădiniță.

8. Pentru a-l învăța pe copil să navigheze în situații de trafic pe drumul spre grădiniță și înapoi.

9. Să învețe părinții implicați în planificarea traseului, orientarea în situația traficului și prevenirea posibilelor pericole.

Planul de implementare a proiectului.

1. Consultare pentru părinți „Reguli pentru transportul copiilor într-o mașină.” „Disciplina pe stradă este cheia unui comportament sigur ».

2. Memo privind regulile drumului „Copii, fiți disciplinați pe stradă!”.

3. Teme pentru dezvoltarea traseului „Casă - grădiniță”.

4. Acțiunea practică a familiei.

5. Discuție de grup. Copilul ar trebui să poată explica traseul întocmit pentru el.

6. Citirea operelor literare, învățarea de poezii.

7. Jocuri cu familia.

8. Conversație „În lumea semnelor rutiere”.

Activități care vizează implementarea proiectului.

1. Consultanta pentru parinti.

2. Discutarea teoretică a rutelor 3. Dezvoltarea unei serii de rute și aplicarea lor în practică.

4. Activitatea de joc comun a copilului cu părinții.

Perioada de implementare.

Mic de statura. 2-3 săptămâni.

Lista participanților.

Individual.

Participanți la proiect: elevi din grupa medie A.

Educatori: Alexandrova E.V.

Burenkova S.V.

APENDICE.

"Traseu rutier STEPANOV VSEVOLOD"

"Traseul rutier al KOBOZOVA DARINA"

„Traseul rutier al Voinkova Yana”

„Traseul rutier al lui Oleg Gavrilov”

„Traseul rutier al lui Galunzovsky Artyom”

Discutarea teoretică a proiectului . Reportaj foto.

Ceva similar i s-a dat fiicei mele la școală. Am trasat drumul de acasă la școală folosind creioane. Poate fi colorat, poate fi simplu. Au indicat câteva simboluri convenționale sub forma numerelor casei, pe lângă care a trecut ruta. Cred că dacă trebuie să vă concentrați asupra oricărui punct de reper sau mai degrabă periculos al traseului, îl puteți evidenția în roșu, unde este mai sigur - în verde. După crearea schemei, am lipit-o în jurnal cu adeziv uscat. Asta e tot.

Când mergi la școală, marchează fiecare casă, fiecare stradă pe care treci. Încercați să le marcați astfel încât să fie proporționale cu dimensiunea lor reală. Apoi transferați schițele pe hârtie într-un plan ca acesta:

Nu este necesar să faceți totul atât de precis și fiabil din punct de vedere geometric. Principalul lucru este să potriviți numărul de obiecte mari (case, grădini, clădiri, drumuri, magazine) pe care le transmiteți în drumul spre școală.

Dacă nu intrați în detalii și detalii, atunci scumpul de acasă până la școală poate fi descris după cum urmează:



Vi se cere să înfățișați o școală, lângă vegetație, bănci. Și ar trebui să existe un drum către școală cu un loc pentru trecerea pietonilor.

În orașul nostru, în aproape toate școlile, începând cu clasa întâi, copiii și părinții lor trasează un traseu sigur (dacă este posibil) De acasă la școală; Au fost doar multe cazuri tragice când copii au murit sub roțile unei mașini. Prin urmare, părinții trasează un traseu cu un copil și apoi îl discută în clasă. Un fel de lecție de supraviețuire pe drumuri. Puteți desena drumuri, o școală și toate trecerile de pietoni. Acest lucru trebuie luat în serios.



Dacă vorbim despre crearea unei foi de traseu pentru jurnalul unui elev, atunci o facem mai ușor.

Pe Internet, găsim o hartă Google a străzii și străzilor noastre de-a lungul traseului către școală, imprimăm secțiunea corespunzătoare și marcăm traseul către școală pe acesta.

Și dacă vorbim pur și simplu despre desen - aici puteți fi deja ghidați de comoditate - ce este mai convenabil pentru copil să deseneze - cu creioane sau vopsele? Desigur, desenul cu vopsele arată mai colorat, dar este dificil să înregistrezi mici detalii pe el. În același timp, desenul cu creionul îi va permite copilului să deseneze mici detalii. Abia acum trebuie să ridicați creioane nu palide, ci strălucitoare - atunci va fi plăcut să desenați cu ele.

Desenul poate înfățișa case, copaci, un drum, mașini și autobuze și alți studenți. Puteți detalia desenul cu imaginea unui semafor pe drum, o trecere de pietoni.

După cum am înțeles, aceasta este o sarcină de la școala elementară pentru desen?

Atunci este mai bine să nu intrați într-un plan detaliat, copilul nu îl va înțelege, mai ales că nu merită să desenați o hartă.

Cea mai bună opțiune ar fi să desenați o școală într-un colț și o casă în colțul opus, să desenați o linie ușor înfășurată - un drum și să desenați obiecte pe părțile laterale pe care copilul le amintește că au trecut de-a lungul acestei cărări.

Puteți face următoarele: în hărțile Yandex sau Google maps, găsiți locul în care se află școala și casa copilului, imprimați o hartă a zonei (mai degrabă, chiar și un plan) și desenați pe ea ruta optimă de siguranță.

Dacă acesta este un desen gratuit și nu un plan de traseu acasă-școală-acasă; nu merită să intri în detalii. Doar pe o foaie obișnuită, într-o versiune gratuită, desenați cel puțin puține siluete asemănătoare ale casei și școlii, precum și principalele obiecte (monumente, fântâni, stații), bine, și contururile drumurilor, fără prea multă aderență la scară.

De asemenea, am trasat drumul de la casă la școală pentru copil, dar aveam nevoie de un plan de traseu mai mult sau mai puțin precis acasă-școală-acasă; ca un adevărat ghid de orientare. Există două moduri de a-l desena -

Dacă aveți o imprimantă, puteți imprima pur și simplu o hartă a acestei zone, deschisă în Google, în alb și negru, și obiecte color la discreția dvs. (case, drumuri și orice altceva)

Dacă nu există nici o imprimantă (așa cum am avut noi), puteți pur și simplu să puneți o foaie de hârtie pe ecran și să desenați cu atenție străzile și casele care apar prin foaie. Apoi vopsiți cu culorile dorite. Rezultatul va fi o scară destul de realistă, în același timp desenată ca și cum ar fi independent, fără specialități. fonduri - card, imprimantă și alte lucruri. Direct pe imaginile cu săgeți, puteți marca locația școlii și a casei și le puteți conecta de-a lungul celei mai scurte și mai sigure căi de-a lungul liniei rutiere cu un stilou roșu sau alt fel de luminos.

În explicația pentru figură, ar trebui să indicați adresa casei, adresa școlii și o descriere a locurilor în care copilul ar trebui să aibă grijă deosebită atunci când se mută.



Culorile creioanelor sau ale vopselelor ar trebui să fie oarecum contrastante pentru a nu se contopi într-o singură imagine și ar fi mai ușor pentru copil să determine rapid direcția drumurilor și a obiectelor din jur.



Puteți desena o stradă cu case, copaci, autostrăzi, treceri de pietoni, semafoare, mașini și să desenați în depărtare o clădire a școlii. Acest desen poate fi bazat pe un exemplu dintr-un videoclip care descrie un oraș.

Dacă sarcina este pur și simplu de a crea un desen (pentru elevii de școală elementară), atunci o facem pur și simplu: luăm creioane sau vopsele și începem să creăm: ne desenăm căsuța din colțul din stânga jos. Desenați o școală în dreapta sus. Există un drum cu viraje între ele. Pe ambele părți ale drumului există obiecte majore. De exemplu, un magazin, o grădiniță, garaje, un parc, un râu. Dacă școala este în apropiere, desenați case vecine, o curte, copaci.