Гранични невропсихиатрични разстройства при деца. Безплатно изтегляне Fesenko Yu.A.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Консултантска ПРОМИШЛЕНОСТ: Фармацевтични продукти, лекарства ФОРМАТ: Отворен

Последните данни от медицинската наука и личният клиничен опит на специалистите по курса формират цялостен подход към проблема с невропсихологичните заболявания при деца и юноши.

За кого

ръководители на здравни заведения, ръководители неврологични отдели, детски невролози, педиатри, психиатри, неонатолози и психолози.

ПРОГРАМА

1. Разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието при деца.История на проблема, дефиниция и самоограничение на понятието, рискови фактори, етиология: генетични, биохимични, перинатални и други понятия; патогенеза; клинична картина и критерии за поставяне на диагноза, подвидове на синдрома, лечение: психологически и педагогически програми, медикаменти, нелекарство; прогноза и резултати, трансформация на синдрома в зряла възраст.
2. Нарушения на съня при деца.Определение на съня, класификация на етапите на съня, сън и физическа активност, физиологични явления на съня. Нарушения на съня при деца: дисомнии, парасомнии, сложни патологични явления, еволюционни нарушения на съня, лечение на нарушения на съня.
3. Хипоталамичен синдром при деца и юноши.Структурата и функцията на хипоталамуса. Етиология и патогенеза на хипоталамусните нарушения. Основните синдроми на лезии на хипоталамусния регион. Синдром на автономна дистония. Невроендокринни нарушения. Нарушения на терморегулацията. Психовегетативен синдром. Особености на хипоталамусните нарушения в детството и юношеството.
4. Неепилептични пароксизми при деца.Неепилептични пароксизми при будност: стряскащи синдроми и хиперексексия, синдром на Fejerman, синдром на Sandifer, припадъци на треперене, периодични детски синдроми, афективно-дихателни гърчове; неепилептични припадъци по време на сън: доброкачествен миоклонус на новородения сън, ритмични нарушения, свързани със съня, мастурбация.
5. Епилепсия при деца.Епидемиология на епилепсия, етиология и патогенеза, патоморфология, класификация на епилепсията и нейните модификации, клинична картина, специални форми на епилепсия при деца, диагностични методи - невроизображение, ЕЕГ, видео ЕЕГ мониторинг, лечение - класификация на антиконвулсантите, механизъм на действие, принципи на моно- и политерапия, прогноза ...
6. Речеви нарушения при деца.Анатомични и физиологични механизми на речта. Етапи на формиране на речта. Класификация на речевите нарушения (клинични, логопедични, педагогически аспекти). Устни нарушения на речта: забавено развитие на говора, дислалия, брадилалия, тахилалия, дизартрия, алалия (сензорна, двигателна), ринолалия. Нарушения на писмения език: дисграфия, дислексия. Методи на лекарствена и немедикаментозна корекция на речевите нарушения.
7. Психопатии и акцентуации на характера при юноши.Особености на юношеството. Условно патологични и патологични форми на поведенчески разстройства при юноши. Акцентиране на характера. Престъпни разстройства на поведението. Особености на суицидното и саморазрушителното поведение при подрастващите. Личностни разстройства: клинични форми. Начини за корекция и работа с девиантни юноши.
8. Аутизъм в ранна детска възраст.Концепция за аутизъм, разделяне на аутизма при шизофрения и рано детски аутизъм... Синдром на аутизъм в ранна детска възраст и детска шизофрения, техните диференциална диагноза... Феноменология на ранния детски аутизъм. Клинични прояви на RDA. Специфична другост при синдрома на Kanner. Синдром на Аспергер, феноменология на синдрома и клинични прояви.
9. Клинични и психологически методи на семейната диагностика.Въпросник за родители „Анализ на семейните отношения“ (DIA). Проективна графична техника на семейна социограма. Цвят "тест за връзка". „Семейството през очите на дете“.
10. Психологическа диагностика на интелектуално-мнестичните функции.Денвърска скала за развитие, скала на Гезел, метод на Wechsler, метод на теста "потенциал интелектуално развитие", метод на Raven et al.
11. Лични техники.Въпросници: цветен тест на М. Luscher, тестове за рисуване, техника "полярни профили", въпросници за личността

Удостоверение за повишено обучение в размер на 32 часа (лиценз No 3053 от 03.07.2017 г.).

За да издадете сертификат, трябва да предоставите:

• копие от диплома за висше или средно професионално образование (ако получавате диплома извън Руската федерация, моля, изяснете необходимостта от процедурата за признаване на чуждестранна диплома в Руската федерация, като се обадите на телефонния номер, посочен на уебсайта)
• копие от документа, потвърждаващ промяната на фамилното име (ако е променено).

Пакетът на участника включва:

• обучение по програмата с издаване на Сертификат;
• събиране на информация и справочни материали;
• ежедневни обеди и кафе паузи.

Можете да видите пълната програма на семинара и да се регистрирате за него на уебсайта.

Може би корпоративно обучение (само за служители на вашата компания) или специални оферти за корпоративни клиенти.

ЦЕНА: 31000 търкайте

Годината на издаване: 2010

Брой страници: 320

ISBN: 978-5-94387-490-1

Издател: Науката и технологиите

Изданието разглежда основните компенсаторни механизми на детския мозък, описва най-често срещаните гранични невропсихиатрични разстройства на развиващото се дете, свързани с минимална мозъчна дисфункция, основните форми на неврози, модерни гледки за стреса, както и въпроси за лечението и образованието на деца с гранична патология.
Историите за деца са дадени в интересна форма, ярка клинични примери, което ни позволява да разберем основния психологически компонент на определено страдание.

Книгата е адресирана до практикуващи (психиатри, невролози, психотерапевти), психолози, дефектолози, логопеди, участващи в терапията и корекцията на граничните психични разстройства, както и студенти от дефектология и медицински факултети на университети.

Отзиви

Глава 1. Мозък: Излекувай се!

Глава 2. "Ляв мозък, десен мозък ..."

Глава 3. Между мозъчните полукълба;

(Лурия - Пиаже - Виготски - Русинов - Хризман)

Глава 4. Защо тези нарушения са гранични?

Диагностика на гранични нарушения с помощта на компютърна кръстосана корелация на ЕЕГ анализ

Глава 5. "Аз съм мъж, защото говоря"

Терапия за заекване и други речеви нарушения

Глава 6. „Спри да мигаш - контролирай се“

Класификация и терапия на тикове

Глава 7. "Толкова голямо, а леглото мокро!"

Енурезна терапия

Глава 8. "Лошо добро дете"

Съвременна интерпретация на разстройство с хиперактивност с дефицит на внимание

Етиология на ADHD

Диагностициране на ADHD с помощта на кръстосано-корелационен ЕЕГ анализ

Невропатия

Компенсаторни механизми на симптомите на гранични психични разстройства

Глава 9. Невроза - съдбата на елита?

Неврастения

Истерична невроза

Невроза мании (обсесивна невроза)

Енкопреза

Глава 10. Стрес - помощник или враг?

Значението на стреса за тялото

Стресът като патогенен фактор

Глава 11. Лекувайте, преподавайте, разбирайте

Методи за изследване на мозъка

Ултразвук, доплер и ядрено-магнитен резонанс на мозъка и цервикален гръбначен стълб

Терапия за гранични нарушения

Психофармакологична корекция

Активиране на мозъчните резерви

Моделиране на собствените защитни механизми на мозъка ("адаптивен биоконтрол")

Психотерапия при гранични разстройства

Педагогика и гранични нарушения

Глава 12. Великият Карл Густав Юнг

Аналитична психология

Резюме на дисертацияпо медицина на тема Гранични невропсихиатрични разстройства при деца и юноши на възраст 10-16 години, живеещи на територии с радиоактивно замърсяване

МИНИ ^ ПРЕДВЪЗПИТИВЕН МЕДИЦИНСКИ ИНСТИТУТ

Като ръкопис

БАЗИЛЧИК Сергей Викентиевич

ГРАНИЧНИ НЕРВНО-ПСИХИЧНИ НАРУШЕНИЯ ПРИ ДЕЦА И ЮНОШИ НА 10-16 ГОДИНИ, ЖИВЕЕЩИ В ЗОНИ НА РАДИОАКТИВНО ЗАМЪРСЯВАНЕ

Специалност: 14.00.18 - психиатрия

дисертация за степен на кандидат на медицинските науки

Работата е извършена в Научноизследователския институт по лъчелечение на Министерството на здравеопазването на Република Беларус.

Научни ръководители:

доктор на медицинските науки, професор Ф. К. ГАЙДУК Доктор на медицинските науки, професор Л.Н. АСТАХОВ

Официален olonenp *

доктор на медицинските науки, професор Г. А. ОБУХОВ Кандидат на медицинските науки ЕД КОРОЛЕВ

Водещата организация е Витебски медицински институт, Орден за приятелство на народите.

Защитата ще се проведе ____1993 г. на

заседание на специализирания съвет К 077.01.03 на Минския държавен медицински институт (2200116, Шнек, пр. Дзержински, 83).

Тезата може да бъде намерена в библиотеката на Минския държавен медицински институт

Uchek секретар на Съвета на ezhtsyaazhikrovan, кандидат на медицинските науки,

доцент V.K.KOSH & SH

ОБЩО ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА

ОТНОШЕНИЕ ТЕШ. Гранични невропсихиатрични разстройства (неврози, психопатии, психопатични и подобни на неврози\u003e разстройства от екзогенно-органично и соматично естество) заекват водещо място в структурата психична патология (Ю.А. Алек-: Андровски, 1976; В.Д. Карвасарски. 1930; Б. Д. Петраков, 1972; \\ К. Ушаков, 1987). Последните десетилетия се характеризират с постоянен растеж на граничните държави в целия свят (A.A. Churkin, 1990; 5. D. Karvasarsky, 1080).

Според редица автори (Yu.A. Aleksandrovsky et al., 1991; ZI Tabachnikov et al., 1992; E IL Krasnov et al., 1992), живеещи в условията на хроничната психоактивна ситуация, развила се след инцидента в Чернобилската АХ допринася за нарастването на границите -! s невропсихиатрични разстройства... Въпросите за етиопатогенезата на тези нарушения в много отношения все още са спорни. Заедно с произведенията, които посочват водещата роля на психогенните и соматогенните фактори (KHA. Aleksand-Yuvsky et al., 1931; SI Tabachnikov et al., 1992), в редица допълнения, преобладаващо екзогенно-органичен генезис на патологичните се приемат промени, свързани с ефекта на йонизиращото лъчение върху централната нервна система (EN. Krasnov et al., 1992; 1T. Kondratenko et al., 1991; LA Krzhanovskach, 1992).

По-голямата част от изследванията са посветени на изследването на влиянието на чернобилската азария върху психичното здраве на възрастно население на SL. Сред dotai и юноши, проучванията са по-малко многобройни, "pr" ¡че болаоза, беше обърнато внимание на изследването на психологически osaben-gostea (EA. Tatenko et al. 1992; A. \\ 1 Karpukhina, 1 "92;). K Otshk, 1902), Lo iastoyayego остава малко проучен по това време "проучване на състоянието на психичното здраве на мрежите, Lrozhin<иощих на егрктсрии, загрязнен,чей радионуклид?.®. S доступной на» литера-

по време на обиколката се натъкнахме на описания на популационни проучвания, проведени за изследване на разпространението и клинични характеристики психични разстройства при деца, изложени на радиационен фактор. Проблемът се усложнява от липсата на форма,)