Corrección del habla: normas de acentuación y gramática. Norma de idioma

Prueba 1. La afirmación es verdadera : La corrección del habla significa su conformidad:

a) normas de comportamiento generalmente aceptadas;

b) uso generalizado de unidades lingüísticas;

c) las normas del lenguaje literario; +

d) habilidades comunicativas.

Prueba 2. La afirmación no es cierta:

a) La norma es un uso ejemplar uniforme, generalmente aceptado, de elementos del lenguaje literario.

b) Las normas del lenguaje las inventan los escritores, por lo que la ficción es la norma. +

c) Los estándares ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad y comprensibilidad.

d) Las normas protegen la lengua de la jerga vernácula, los dialectos.

Prueba 3. Naturaleza dinámica de la norma no de desarrollo

un idioma;

b) sociedad;

c) literatura; +

d) pensar.

Prueba 4. No se aplica (son) a las fuentes de cambios en las normas:

a) neologismos; +

b) discurso coloquial;

c) dialectos;

d) endeudamiento.

Prueba 5. Estamos hablando de normas dispositivas en la serie:

a) primo [ze];

b) amnesia [ne];

c) antena [te];

d) d'epo [admisible. Delaware]. +

Prueba 6. Estamos hablando de normas imperativas en la serie:

a) marketing (marketing admisible);

b) lorn'et [admitido. nordeste];

c) de facto [de]; +

d) lotería [admitido. te].

Prueba 7. En la fila se presentan las mismas opciones acentológicas.

a) edr miizquierda - Yantiguo

b) desde lejos Y - publicado yoka +

c) ed yovka - ed miwka

d) desde el interior Y – Ydentro

Prueba 8. No son variantes de la forma

una) pl mitriste - molde mily

b) m Ygrano - miz minueva York

c) avena ACERCA DEth - avena yony +

d) simultáneamente micambiar - al mismo tiempo minny

Prueba 9. Corresponde a la palabra quórumvalor:

a) el número total de personas presentes en la reunión;

b) el número de asistencia a la reunión necesaria para calificar la reunión; +

d) cualquier reunión.

Prueba 10. Corresponde a la palabra instrucciones valor :

una conferencia de prensa; +

b) sesión informativa;

c) reunirse cara a cara;

d) deporte.

PRUEBAS "Normas acentológicas de la lengua rusa"

Prueba 1.La declaración es verdadera : El estrés en ruso se llama misceláneo, porque

a) puede caer sobre cualquier sílaba en diferentes palabras;

b) puede caer sobre cualquier sílaba de la misma palabra;

c) en la misma palabra en diferentes formas, el acento puede recaer en diferentes sílabas; +

d) el acento en ruso es musical, no forzado.

Prueba 2. La afirmación contradice la realidad:

a) el acento en ruso sirve para distinguir la semántica de las palabras;

b) el acento en ruso sirve para distinguir una palabra polisemántica de otra; +

c) el acento en ruso puede indicar la forma gramatical de una palabra;

d) el acento ayuda a distinguir no solo el significado de las palabras, sino también sus formas.

Prueba 3. En palabras Ytlas y atl Ydesde el estrés sirve:

a) distinguir la semántica de las palabras; +

b) para indicar una forma gramatical diferente de una palabra;

c) distinguir entre el significado de las palabras y su forma;

d) para indicar variantes de una palabra.

Prueba 4. La afirmación no es cierta: Las normas acentológicas en ruso son causadas por las siguientes características del estrés ruso:

a) movilidad;

b) diversidad;

c) naturaleza dinámica;

d) el acento fijo en una determinada sílaba. +

Prueba 5. Ambas opciones son una norma literaria en el siguiente orden:

a) f Y luzy - ciego Y ;

b) l ACERCA DE musgo - los ACERCA DE sonriente; +

c) a Tener honny - kuh ACERCA DE nny;

d) mover Y secreto - intercesor Y ystvo.

Prueba 6. Tiene razón en el análisis del acento en palabras. a ACERCA DEmpas y comp Ydesderazonamiento:

a) ambos acentos corresponden a la norma literaria;

b) un estrés - k ACERCA DE mpas - es la norma y comp Y c - vernáculo;

c) un estrés - comp Y c - inherente al discurso profesional; +

re) un acento - comp Y c - obsoleto.

Prueba 7. El estrés sirve para diferenciar el significado de las palabras en la fila:

a) tv ACERCA DE cuerno - criatura ACERCA DE gramo;

b) tu Yvel - shchav mi eh;

cm S errante - ratón mi nie;

d) en yo zinka - olmo Y nka. +

Prueba 8. La mayoría de las veces, los errores de acento se cometen con palabras:

a) trimestre, contrato, zapato, fondos, petición; +

b) conferenciante, becado, apendicitis, oruga;

c) obvio, increíble, desesperado, rentable;

d) jugar, llamar, sentarse, colgar.

Prueba 9. Las opciones iguales se presentan en la fila

a) alc Yth - Ylak;

frontera Tenerporte - compra ACERCA DErodera;

c) a Ypasar el rato - tos Tenerth;

d) m Ylátigo - min Tenerser. +

La corrección del habla se considera la principal cualidad comunicativa, ya que subyace a otras cualidades comunicativas. La corrección del habla es la observancia de las normas del lenguaje en el habla. Norma del lenguaje: la regla de usar el lenguaje significa en un cierto período de desarrollo del lenguaje; uso uniforme de los medios lingüísticos. El académico Vinogradov puso el estudio de las normas lingüísticas en primer lugar entre las tareas más importantes de la lingüística rusa en el campo de la cultura del habla. La norma lingüística es obligatoria para el habla escrita y oral. Existen los siguientes tipos de normas: habla oral: léxica, morfológica, sintáctica (ortopédica, entonación), escrita (ortografía, puntuación).

Signos: predominio, generalmente reconocido, estabilidad relativa y variabilidad histórica, universalidad, cumplimiento de la tradición y capacidades del sistema lingüístico. Las normas del lenguaje no las inventan los científicos; estas las normas son un fenómeno histórico... Los cambios en las normas se deben al desarrollo constante del lenguaje. Las normas están respaldadas por la práctica del habla. Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad, lo protegen de variantes no literarias del lenguaje, lo que permite que el lenguaje cumpla la función de cultura.

Fuentes de normas lingüísticas... Uso contemporáneo, trabajos de escritores, medios de comunicación, datos de encuestas en vivo y por cuestionario, investigación de lingüistas.

Variación de normas: dobletes. El funcionamiento del lenguaje implica la sustitución de una norma por otra. Lo nuevo se introduce en el lenguaje contrario a las reglas existentes. El proceso de cambio de la norma del lenguaje se puede representar de la siguiente manera ...

Tipos de normas. En la literatura lingüística se distinguen dos tipos de normas: imperativas (las únicas que no permiten elegir), dispositivas (permitir opciones).

Normalización y codificación. Estrechamente relacionado con cuestiones de normas está el concepto de normalización y codificación. La normalización es un proceso de formación, descripción y aprobación de una norma lingüística, una selección histórica de opciones lingüísticas. La normalización se refleja en la codificación (reconocimiento de la norma). El lenguaje moderno se llama lenguaje hablado codificado.

Principios de ortografía y puntuación. La posición de normalización consciente fue el rasgo más característico del director de la primera escuela filológica. En la segunda mitad del siglo XIX, los problemas de normalización científica se generalizaron en las obras de J.K. Gruta. Sistematizó el conjunto de leyes ortográficas del idioma. Antes de la revolución, el alfabeto constaba de 35 letras. Por primera vez, la reforma tomó forma en el subcomité de ortografía bajo el liderazgo del académico Shakhmatov. 1919 - Se empieza a utilizar el apóstrofe. 1934 - se cancela el uso de guiones, 1935 - se cancelan los puntos en las abreviaturas. 1938: se elimina el apóstrofe. 1942 - El uso de e. 1956 se volvió opcional.

Principios: fonético, morfológico, morfemico, tradicional.

Principios de puntuación: entonación,

Clase 4.

Normas ortopédicas.

Ortología- la ciencia de la pronunciación correcta. Las normas ortoépicas determinan la elección de las opciones de pronunciación, se denominan normas de pronunciación literarias. Las normas modernas se basan en la pronunciación y la pronunciación de los residentes de Moscú. Para dominar con éxito las normas, debe: dominar las reglas básicas de pronunciación, aprender a escuchar su discurso y el de los demás, escuchar y estudiar una pronunciación ejemplar, corregir sus errores mediante un entrenamiento constante del habla.

Estilos de pronunciación. Dependiendo de la velocidad del habla, existen 2 estilos principales de pronunciación: completa e incompleta. El estilo completo se caracteriza por la adherencia a las normas, la coherencia de la pronunciación de los sonidos individuales, la correcta colocación del acento, un tempo moderado y una entonación neutra. Con un estilo incompleto, hay: contracción excesiva de palabras, pronunciación indistinta de sonidos individuales, tempo inconsistente del habla. Estilos de pronunciación alta y baja. Reglas básicas de pronunciación: en las sílabas átonas, las vocales sufren cambios como resultado de la reducción. Los sonidos consonantes tienen leyes de aturdimiento, sonorización, asimilación, simplificación.

Preguntas de ortopedia difíciles.

Pronunciación de palabras prestadas. En algunas palabras de un idioma extranjero, el sonido sobre se pronuncia en lugar de la o sin acentuación. Además, el sonido e no se reduce. Pronunciación suave y dura de consonantes antes de e en palabras prestadas.

En la actualidad, la pronunciación de chn en combinación con shn se ha conservado en algunas palabras: por supuesto, aburrido, a propósito, huevos revueltos, trivialidad, despedida de soltera.

Otros problemas ortopédicos.

Acentológiconormas: normas de estrés, una especie de normas ortoépicas. En algunos idiomas, el estrés es fijo. En ruso no está fijo. Además, el estrés ruso puede ser móvil, cambiar su lugar en diferentes formas de una palabra. E inmóvil. Además, el estrés desempeña una función significativa.

Preguntas dificiles acento... Es necesario recordar el acento en los nombres propios, en los sustantivos de origen de lengua extranjera, el acento de la lengua materna a menudo se conserva, en los verbos on -at- la opción más productiva es con el acento en y. "capricho de la dama": el cambio de acento en los verbos en pasado, adjetivos y participios siempre se basa en, solo en la forma femenina se desplaza hasta la terminación.

Los verbos derivados de adjetivos se acentúan en la última sílaba. En los sustantivos verbales, se conserva el lugar de acento del verbo original. Mínimo: agronomía, alfabeto, mimar, grosero, culto, fantasía, escape, cocina.

3.5 Corrección

La corrección del habla es la observancia de las normas actuales del idioma literario ruso. La corrección del habla es la calidad del habla, que está de acuerdo con su sonido (ortografía), estructura léxica y gramatical a las normas literarias aceptadas en el idioma. La corrección es la cualidad básica del habla que permite impartir otras cualidades más complejas al habla, como el hablante.

ness, riqueza, consistencia.

La corrección del habla se logra mediante el conocimiento de las normas del lenguaje literario y su aplicación cuidadosa en la construcción del habla.

3.6 Relevancia del habla

La relevancia del habla es una correspondencia estricta de la estructura y las características estilísticas del habla con las condiciones y tareas de la comunicación, el contenido de la información expresada, el género elegido y el estilo de presentación, las características individuales del autor y el destinatario. La relevancia del habla implica la capacidad de utilizar los recursos estilísticos del lenguaje de acuerdo con el entorno de comunicación. Distinguen la relevancia estilística, contextual, situacional y personal-psicológica.

La relevancia del habla está garantizada por una comprensión correcta de la situación y el conocimiento de las características estilísticas de las palabras y los giros estables del habla.

3.7 Pureza de habla

La pureza del habla es la ausencia de palabras innecesarias, malas hierbas, palabras no literarias (jerga, dialecto, obsceno) en él.

La pureza del habla se logra sobre la base del conocimiento de una persona de las características estilísticas de las palabras utilizadas, la consideración del habla y la capacidad de evitar la verbosidad, las repeticiones y las malas palabras (lo que significa, por así decirlo, de hecho, más o menos).

3.8 Consistencia del habla

La consistencia del habla es la correlación lógica de declaraciones entre sí.

La coherencia se consigue gracias a una actitud atenta a todo el texto, la coherencia de pensamientos y un concepto compositivo claro del texto. Los errores lógicos se pueden eliminar al leer un texto escrito ya hecho, en el habla oral es necesario recordar bien lo que se ha dicho y desarrollar constantemente el pensamiento.

Conclusión

Así, en el transcurso del trabajo, quedó claro que la cultura del habla es una sección de la lingüística, que se ocupa de dos cuestiones: cómo dominar las normas del lenguaje literario y cómo utilizar los medios lingüísticos expresivos en diferentes condiciones de comunicación.

La cultura del habla es una ciencia del lenguaje relativamente joven. La cultura del habla está interesada en cómo una persona usa el habla, según los objetivos y el lugar de la comunicación, en el destinatario del habla. De hecho, en el marco de un mismo estilo, se pueden crear un número infinito de declaraciones: algunas de ellas tendrán éxito, otras menos y otras completamente fracasadas. La cuestión de la evaluación cualitativa de las declaraciones también se refiere a la cultura del habla, es decir, averigua si una persona está hablando bien o mal, bien o mal.

Para lograr un alto nivel de cultura del habla, el hablante debe disponer de un rico acervo de herramientas lingüísticas y poder elegir entre ellas las más adecuadas para cada ocasión. En primer lugar, debes encargarte de ampliar tu vocabulario.

Para hacer esto, necesita leer más, aprender a notar palabras desconocidas, averiguar su significado usando un diccionario explicativo. Es muy importante desarrollar una actitud crítica hacia su propio discurso, el deseo de hablar siempre al grano, de manera consistente, precisa, expresiva y correcta.

Si una persona tiene un habla correcta y buena, alcanza el nivel más alto de cultura del habla. Esto significa no solo evitar errores de habla, sino también poder construir enunciados de la mejor manera posible de acuerdo con el propósito de la comunicación, eligiendo las palabras y construcciones más adecuadas en cada caso, teniendo en cuenta a quién y en qué circunstancias se dirige.

La base de los fundamentos del aspecto comunicativo de la cultura del habla es la elección de los medios lingüísticos necesarios para un propósito determinado de comunicación: un proceso creativo. Los lingüistas siempre han entendido bien la importancia para la cultura del habla de lo que hoy se llama el aspecto comunicativo. Una alta cultura del habla es la capacidad de transmitir sus pensamientos de manera correcta, precisa y expresiva por medio del lenguaje. Un discurso correcto es aquel en el que se observan las normas del lenguaje literario moderno. Pero la cultura del habla no se trata solo de seguir las normas del idioma. Consiste también en la capacidad de encontrar no sólo el medio exacto, sino también el más inteligible y apropiado y, por tanto, estilísticamente justificado para expresar los pensamientos.

En el proceso de comunicación, por supuesto, queremos que nuestro discurso sea comprensible para el interlocutor, y la información que le comunicamos se percibe exactamente de la forma que queremos, y no de otra forma. Para que el oyente perciba el discurso exactamente como lo queremos, debe corresponder a las condiciones de comunicación y las tareas comunicativas de los interlocutores, es decir, debe ser comunicativamente conveniente. Es este enfoque el que se lleva a cabo al evaluar el habla desde el punto de vista de sus cualidades comunicativas. Las cualidades comunicativas del habla son las propiedades reales de su contenido o aspecto formal. Es el sistema de estas propiedades el que determina el grado de perfección comunicativa del habla.

La situación comunicativa y sus componentes están estrechamente relacionados con las cualidades comunicativas del habla. Las cualidades comunicativas del habla son parámetros que abarcan todos los aspectos del texto, y su proporción y grado de manifestación en el texto dependen del género y estilo del enunciado, de las características individuales de los comunicantes.

La corrección, la pureza y la riqueza (variedad) del habla se refieren a las cualidades comunicativas estructurales del buen habla. Precisión, coherencia, expresividad, relevancia, accesibilidad, eficiencia - a las cualidades comunicativas funcionales.

Lista de literatura usada

1. Vvedenskaya L. A., Pavlova L. G. Cultura y arte de hablar. Retórica contemporánea. Rostov del Don. Casa de Publicaciones Phoenix. 1995 - 576 p.

2. Golovin B.N. Introducción a la lingüística. M.: "Escuela secundaria", 1990.

3. Golovin B.N. Fundamentos de la cultura del habla: libro de texto. para universidades en especial. "Idioma ruso e iluminado". - 2da ed., Rev. - M.: Más alto. shk., 1988.

4. Diccionario enciclopédico lingüístico. M.: "Enciclopedia soviética", 1990.

5. Ivanova I.N., Shustrova L.V. Fundamentos de la lingüística. M., 1995.

6. Lexicología de Ozhegov SI. Lexicografía. Una cultura del habla. Libro de texto. manual para universidades. M "Escuela secundaria", 1974.

7. Lengua rusa y cultura del habla: Libro de texto / Ed. profe. V.I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2000.- 413 p.

8. Lengua rusa y cultura del habla: libro de texto. para universidades / Ed. ENFERMEDAD VENÉREA. Chernyak. - M.: Escuela superior, 2008 .-- 509 p.

9. Sugar L. B. Cómo funciona nuestro idioma. M.: "Educación", 1978.

La corrección del habla es la observancia de las normas lingüísticas del idioma literario ruso moderno. Los hablantes y escritores desde el punto de vista de la norma evalúan el habla como correcta (pero rm a) o incorrecta (error).
Las normas del lenguaje literario ruso moderno son fonéticas, léxico-fraseológicas, derivacionales, morfológicas, sintácticas y estilísticas.
Las normas fonéticas son las normas de pronunciación de los sonidos del lenguaje literario ruso moderno, la puesta en escena del acento en las palabras y la observancia de la entonación correcta.
Las normas de pronunciación de los sonidos y la puesta en escena del acento se estudian en fonética y ortopía (ver pág. 12).
El vocabulario de las normas geológicas son las normas para el uso de palabras y unidades fraseológicas en su significado léxico característico y las normas para combinar palabras y unidades fraseológicas con otras palabras en una oración.
Las normas de uso y las normas de combinación de palabras y unidades fraseológicas se estudian en vocabulario y fraseología (ver pág. 22) y se reflejan en diccionarios (ver pág. 28).
Al utilizar palabras, unidades fraseológicas, se observan los siguientes tipos de errores léxicos y fraseológicos: el uso de 1) palabras, unidades fraseológicas en un significado inusual, por ejemplo: “compra un cañonazo”; "Batir los pulgares hacia arriba
con un hacha "; 2) palabras no literarias (dialectal; nuevas formaciones inusuales para el idioma, por ejemplo, "cubo de hierro").
En caso de desconocimiento de las normas de comunicación entre palabras, unidades fraseológicas, surge su compatibilidad anormal, por ejemplo, "un caballo anciano", "medias marrones", "se comió la oreja de Demyan".
Las normas morfológicas son las normas de inflexión en la declinación de partes nominales del habla, pronombres y participios, y en la conjugación de verbos. Con inflexión no normativa, surgen errores morfológicos, por ejemplo: "no hay tiempo", "más bonito", "acostarse", etc.
Las normas de inflexión se estudian en morfología (ver pág. 53). Se describen en el libro de referencia: Dificultades en el uso de palabras y variantes de las normas de la lengua literaria rusa / Ed. K. S. Gorbachevich. D., 1973.
Las normas sintácticas son las normas para construir estructuras sintácticas: frases y oraciones. En caso de construcción no normativa de frases y oraciones, surgen errores sintácticos, por ejemplo: “acercándose a la ciudad, se interpuso una conversación de negocios entre ellos”.
Las reglas para construir frases * y oraciones se estudian en la sintaxis (ver p. 152).
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JL 264
Las normas estilísticas son la posesión de la capacidad de usar los medios del lenguaje inherentes a él en un estilo funcional particular. Las normas estilísticas se estudian en estilística (ver pág. 256). No dominar la capacidad de utilizar los medios del lenguaje de acuerdo con los requisitos de estilo conduce a errores de estilo, por ejemplo: "Declare
gracias al director "; "Bonitos ríos fluyen a lo largo de la llanura rusa".

La corrección y la riqueza del discurso sin duda habla del nivel de la cultura de una persona. El gran idioma ruso, como señala el escritor I.S.Turgenev, se le dio a un gran pueblo. Sin embargo, los procesos que tienen lugar en la sociedad rusa moderna preocupan a los filólogos. Se trata de aflojar las normas establecidas, simplificar el estilo del habla y la comunicación interpersonal cotidiana. Intentemos comprender y analizar estos cambios.

Hermoso discurso y posición en la sociedad.

La corrección del habla y la capacidad de hablar maravillosamente durante la época de la Rusia zarista distinguieron a los representantes de las clases altas. Ahora, por supuesto, los títulos oficiales no se otorgan en nuestro país, pero debe tenerse en cuenta que las personas que pueden expresar libremente sus pensamientos y hablar correctamente, se comportan de una manera especial. Suelen tener una buena postura, la cabeza ligeramente levantada y un paso rítmico y ligero. Si hablamos de riqueza material, la mayoría de las veces es promedio o superior al promedio. En consecuencia, todavía se rastrea una determinada "casta".

Hay casos en los que una persona que ha alcanzado una posición alta en la sociedad, pero no tiene una educación adecuada, trató de ponerse al día elevando su nivel cultural. Estas personas eran muy conscientes de que para comunicarse en los círculos más altos simplemente necesitaban corrección gramatical del habla. Solo la capacidad de aguantar adecuadamente le permite consolidar lo logrado e ir más allá.

También hay una categoría de personas que, en un esfuerzo por ocupar una determinada posición en la sociedad, dominan las habilidades del habla alfabetizada.

Estos dos procesos son interdependientes: el logro de cierto estatus dicta la necesidad de "elevar" su nivel de alfabetización, y una persona alfabetizada y culta atrae la atención de personas de un círculo superior, si, por supuesto, intenta acercarse a ellos.

Características del lenguaje literario

El idioma literario ruso se distingue por:

1) escritura bien desarrollada;
2) la presencia de normas y reglas bien establecidas para el uso de elementos del habla;
3) la existencia de expresiones típicas, que están determinadas por la situación y el contenido (comunicación cotidiana, hablar en público, hablar de negocios);
4) la relación entre el libro y el lenguaje literario hablado en forma escrita y oral.

El rasgo distintivo más significativo de una lengua literaria es su aceptación general y, por tanto, inteligible.

Corrección gramatical del habla y su esencia.

La base de la corrección gramatical del habla radica en la observancia de las normas de morfología y sintaxis del idioma ruso, así como en la correcta construcción de oraciones y frases.

Los nuevos procesos en la sociedad llevaron al hecho de que los cambios en los significados de las palabras individuales llevaron a un funcionamiento diferente de las categorías gramaticales. Palabras que antes no tenían forma plural la recibieron en el habla moderna: riesgos, estrategias, presupuestos, economía.

La prensa moderna demuestra claramente los procesos de cambio en el lenguaje moderno. El habla escrita está repleta de unidades léxicas recién formadas con la ayuda de prefijos y sufijos. Las neoplasias individuales no embellecen en absoluto nuestras declaraciones. Entonces, por ejemplo, usando el sufijo - aislamiento, nos da palabras como humanización, informatización. En algunos casos, incluso podemos obtener una vitrina (el autor de tal expresión probablemente se refería al diseño de una vitrina en una tienda).

El principal problema en el proceso de formación de palabras modernas es la confusión de palabras que tienen diferentes connotaciones estilísticas. Por lo tanto, las personas pueden usar simultáneamente términos especializados (por ejemplo, letra de cambio), sin desdeñar al mismo tiempo jerga como no monetario, chernukha, estafa.

Cosas para recordar al diseñar un discurso escrito

La corrección del habla rusa, en particular la escrita, requiere un control y verificación constantes de la propia escritura.

Debe recordarse que el uso de un sufijo con diferentes palabras puede dar formas estilísticamente diferentes. En consecuencia, al escribir un texto en particular, una persona que busca encontrar la corrección del habla debe usar unidades léxicas en la más estricta concordancia con el género.

Entonces, para un artículo analítico, es apropiado usar terminología especial, pero las maldiciones y la jerga están estrictamente prohibidas. Al compilar un panfleto, se permiten palabras coloquiales que no estén relacionadas con conceptos científicos.

Errores comunes al hablar y escribir

Los errores más comunes en el periodismo moderno incluyen:

• Aplicar innecesariamente el control de casos preposicional (por ejemplo, "experiencia laboral" en lugar de "experiencia laboral").
• Construcciones con una partícula "cómo" en lugar de un caso indirecto (la gente está acostumbrada a la guerra como algo normal).
• Caso incorrecto (uno de los primeros en venir de la general).

Por supuesto, la corrección del habla en presencia de tales errores está completamente excluida.

Preposiciones de uso común que hacen que el habla sea analfabeta

Quizás el primer lugar en cuanto al número de usos inapropiados lo ocupe la preposición "por", que se utiliza para conectar palabras entre sí, por ejemplo:

• pregunta sobre el agua;
• acuerdo sobre Volgogrado;
• declaración de batería;
• iniciativa para Ucrania.

Además, la preposición "o" se usa a menudo innecesariamente:

• enfatizado sobre la necesidad;
• lo iba a describir por separado;
• se refería a su estado general;
• todo el mundo entiende que el colapso no se puede prevenir.

Como puede ver, la corrección y precisión del habla depende en gran medida de la preposición elegida correctamente.

Ejemplos de casos mal utilizados

La corrección del habla también está determinada por la forma correcta de declinar una u otra palabra. En los siguientes ejemplos se observa una selección de caso incorrecta:

1. El uso del caso nominativo en lugar del indirecto:

Necesitas aprender sobre el equilibrio de poder.

2. El uso de genitivo, no preposicional:

El tema fiscal se ha pospuesto por ahora.

La corrección gramatical del habla rusa se pierde sin duda con una elección incorrecta del caso, lo que conduce a un cambio en la estructura sintáctica de la expresión, por ejemplo:

Se llegó a un acuerdo definitivo sobre medidas que abrirían (en lugar de “abrir”) la posibilidad de una tregua.

Formas de eliminar los errores comunes del habla

Los errores más comunes que cometemos la mayoría de nosotros al hablar y escribir son errores léxico-estilísticos. Consideremos algunos de ellos.

1. Repetición de palabras. Ejemplo: Tenemos un perro en casa. El nombre del perro es Bug. El bicho no protege la casa. El bicho es amable, ladra muy raramente.

Este ejemplo está tomado del ensayo de un escolar, pero los adultos también pecan con abundancia de repeticiones en la conversación y la escritura. La principal razón de este error es el escaso vocabulario y el escaso dominio de la sinonimia. Podemos deshacernos fácilmente de la tautología si ampliamos nuestros horizontes y releemos cuidadosamente el texto que hemos compilado.

2. Mal entendimiento del significado de la palabra y, como resultado, su uso incorrecto. Ejemplos:

No quiero ponerme boca abajo.

Tuvimos suerte, hubo un deshielo, solo 8 grados bajo cero.

Tales errores son el resultado de un desarrollo general insuficiente del habla, una perspectiva estrecha y el uso poco frecuente de ciertas palabras.

3. Falta de conocimiento de la colocación de palabras generalmente aceptada. Ejemplo:

El tipo rojo derrotó a la Serpiente.Frase común: la niña es roja.

4. Falta de comprensión del colorido emocional de la declaración. Ejemplo:

El sol brilla por las ventanas. Hoy tengo un evento tan glorioso como un paseo por la orilla del río. La palabra "evento" es apropiada para usar en el discurso comercial. Tales errores están asociados con un bajo sentido del lenguaje.

5. El uso de palabras coloquiales. Ejemplo:

Poner en su lugar (en lugar de "poner").

El concepto de corrección del habla se desarrolla en una persona bajo la influencia del entorno lingüístico. Los errores considerados, como puedes ver, son de diferente naturaleza, pero la principal forma de eliminarlos es aumentando tu propio vocabulario y analizando tus declaraciones orales y escritas.

Las cualidades del buen hablar

Incluso los filósofos antiguos, como Teofrasto, Hermógenes, Cicerón, Dionisio, hablaron sobre los méritos del habla y distinguieron entre ellos precisión, veracidad, claridad, belleza y relevancia. Sin duda, muchas de estas características merecen nuestra atención.

Entre las obras contemporáneas, cabe destacar la doctrina desarrollada por Boris Nikolaevich Golovin. En su definición, correlaciona las cualidades del habla con los siguientes procesos:

1) corrección, riqueza, pureza del lenguaje;

2) consistencia, claridad, sencillez de pensamiento;

3) objetividad de la imagen del mundo;

4) la relevancia de las declaraciones;

5) diseño estético del habla.

Echemos un vistazo más de cerca a las cualidades individuales del habla.

• La corrección del habla es el cumplimiento de sus normas generalmente aceptadas:

1) estrés;

2) pronunciación;

3) normas léxicas que rigen las reglas para el uso de palabras y su combinación;

4) normas estilísticas que regulan la elección de los medios de habla en determinadas áreas de la comunicación;

5) las normas de formación de palabras;

6) normas sintácticas que requieren el cumplimiento de las reglas de acuerdo y disposición de las palabras en una oración.

• El habla se considera rica si tiene una estructura lingüística diversa, que es proporcionada por el vocabulario.
• Pureza significa la ausencia de palabras coloquiales, jerga y no literarias que imparten un carácter grosero al habla.
• La coherencia es la coherencia de la naturaleza de la historia, la correspondencia de los enunciados con las leyes de la lógica.
• La claridad del habla es el uso de herramientas del lenguaje que hacen que la narrativa sea más comprensible. Depende en gran medida del uso correcto de varios términos. Al usar una palabra nueva, es necesario comprender bien su significado.
• Sencillez. Se basa en la ausencia de palabras pretenciosas y antinaturales.
• La brevedad del habla es la ausencia de palabras innecesarias y repeticiones que dificultan la comprensión.
• La precisión del habla es la correspondencia de las palabras utilizadas con los fenómenos que denotan.
• La expresividad es la capacidad de utilizar medios expresivos que pueden influir en la mente de los oyentes.
• La relevancia del discurso es la correspondencia de su contenido con los propósitos del mensaje que se transmite. Regula todo el comportamiento del habla humana.
• El diseño estético del habla es la optimización de la expresión del lenguaje, su armonía.

Resumiendo, hay que decir que trabajar en la alfabetización del habla es un proceso laborioso que requiere una constante superación personal, ampliar los horizontes y analizar las propias declaraciones.