Računalni programi u informatici. Otvorena lekcija informatike "računalni softver" Lekcija informatike programa ms office

U ovoj lekciji ćemo govoriti o Microsoft Office programima općenito, razgovarati o njihovim funkcijama i mogućnostima. Opseg računala određen je skupom programa. Za obavljanje glavnih zadataka računalne obrade podataka u suvremenim uredima preporučljivo je koristiti programske pakete uredskih usluga, a ne pojedinačne programe. Programi u njima imaju zajedničko korisničko sučelje i jedinstvene pristupe rješavanju tipičnih problema upravljanja datotekama, formatiranja, ispisa, rada s e-poštom itd. Skup takvih programa ima cijeli niz funkcija potrebnih za rad ureda zaposlenik.

Trenutačno tržištem primijenjenih uredskih softverskih proizvoda dominiraju paketi Microsoft Office 2007 i 2010 u nekoliko verzija, uključujući različit broj glavnih aplikacija:

Verzija			PowerPoint		Izdavač		InfoPath			Računovodstvo Express
Standard
Za dom, posao i učenje
Za mala poduzeća
Profesionalni
Profesionalni plus
Korporativno
Maksimalno

Riža. 2. Verzije Microsoft Office programa

Osnovne Microsoft Office aplikacije:

· Access - desktop sustav za upravljanje bazom podataka. Okruženje jednostavno za korištenje za brzo i jednostavno praćenje informacija, pripremu izvješća i dijeljenje podataka na mreži.

· Excel je program za rad s proračunskim tablicama. Omogućuje vam analizu, dijeljenje i obradu podataka.

· OneNote je fleksibilno softversko rješenje koje pruža jedno mjesto za prikupljanje informacija gotovo bilo koje vrste, sredstvo za brzo pretraživanje i zajednički rad.

· Outlook je klijent za razmjenu poruka. Univerzalni alat za upravljanje privremenim i drugim podacima s mogućnošću organiziranja, organiziranja i pretraživanja.

· PowerPoint - omogućuje brzo stvaranje dinamičnih, profesionalno dizajniranih prezentacija.

· Publisher - program za pripremu poslovnih i marketinških materijala za stolni ispis, objavu na Internetu i slanje e-poštom. Sadrži sve alate za stvaranje izražajnih materijala.

· SharePoint Designer - dizajniran za razvoj i upravljanje web stranicama.

· Visio - rješenje za izradu dijagrama i vizualizaciju podataka. Pruža mogućnost vizualizacije, analize i dijeljenja složenih informacija, sustava i procesa.

Word - kompletan skup alata za rad s tekstom.

Omogućuje vam stvaranje dokumenata profesionalnog izgleda i poboljšava učinkovitost suradnje.

Radit ćemo uglavnom s 3 aplikacije: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.

Microsoft Riječ

Word je najpopularniji i najčešće korišten uređivač teksta. Uređivač teksta je program koji je dizajniran za rad s tekstualnim dokumentima na računalu: stvaranje, uređivanje, dizajn itd. U današnjem pogledu, uređivač teksta je prerastao samo alat za praktično tipkanje i uređivanje teksta.

Funkcionalnost modernih uređivača teksta vrlo je proširena i nastoji pružiti prikladan rad s tekstualnim informacijama u svim njegovim pojavnim oblicima.

Microsoft Excel

Microsoft Office Excel prije svega treba onim ljudima koji se u svom poslu bave brojevima, poput računovođa i znanstvenika. Ali time nije iscrpljen potencijal proračunskih tablica. U gotovo svim slučajevima gdje se informacije mogu prikazati u tabelarnom obliku, Excel je nezamjenjiv pomoćnik.

S Excelom možete stvarati, uređivati ​​i ispisivati ​​lijepo dizajnirane tablice. Zahvaljujući matematičkim i logičkim funkcijama ugrađenim u njega, možete vrlo brzo izvoditi razne operacije nad brojevima i tekstovima, te izvoditi jednostavne i složene izračune. Možete izraditi sve vrste grafikona, grafikona itd.

Microsoft Ured PowerPoint

U našem suvremenom svijetu korištenje prezentacija je sveprisutno. Gotovo svugdje gdje pripovjedač treba da slušatelj dobije najpotpunije razumijevanje teme razgovora, koriste se prezentacije. S razvojem računalne tehnologije postalo je moguće koristiti "elektroničke plakate" koji se nazivaju slajdovi. Slajdovi se mogu slagati u određenom nizu, može se podesiti vrijeme prijelaza s jednog na drugi, efekti prikaza slajdova itd. Dio slajda može biti tekst, slika, video i više. Zbirka slajdova čini prezentaciju. Microsoft Office PowerPoint 2007 dizajniran je za izradu takvih prezentacija.

Prezentacija izrađena pomoću računalnih programa omogućuje vam pripremu materijala za demonstraciju na takav način da se u potpunosti riješite manipulacija koje ometaju percepciju izvješća i prikazuju samo potrebne informacije na zaslonu. U ovoj lekciji raspravljali smo o glavnim programima koji su uključeni u paket Microsoft Office.

Rad s osnovnim aplikacijamaMicrosoftUred

Uredski paket Microsoft Office 2007 sastoji se od mnogo aplikacijskih programa, a glavni su: Word, Excel, PowerPoint. Grafička sučelja Ove se aplikacije znatno razlikuju od sličnih aplikacija u sustavu Office 97 - 2003. Razlika je u tome što grafička sučelja aplikacija sustava Microsoft Office 2007 ne sadrže izbornike i alatne trake (osim gumba Office i alatne trake za brzi pristup) kako je organizirano u Windows aplikacija Microsoft Office 97-2003.

Glavni alat za rad sa sadržajem dokumenta u prozorima aplikacija Microsoft Office 2007 je Vrpca. Riječ je o novom principu organizacije grafičkog sučelja Microsoft Office aplikacija koji uključuje novu logiku rada s aplikacijama. Korisničko sučelje Microsoft Office 2007, koje je intuitivnije od izbornika i alatnih traka, omogućuje brzi pristup naredbama putem alata kao što je vrpca s karticama, gdje su naredbe organizirane u grupe na temelju radnji koje izvode.

Za upravljanje dokumentom u cjelini (upravljanje datotekom) koristite naredbe prikupljene u izborniku Datoteka koji se otvara klikom na Uredski gumb(gumb s logotipom Microsoft Officea). Struktura i funkcionalnost izbornika Microsoft Office 2007 razlikuje se od izbornika Datoteka u prethodnim verzijama Microsoft Officea. Izbornik se sastoji od dva panela, na lijevom panelu prikazane su grupe naredbi za rad s datotekama, a na desnom panelu prikazan je popis naredbi koje se nalaze u odabranoj grupi naredbi (Sl. 13.). Na dnu izbornika nalazi se gumb Postavke za konfiguriranje aplikacije.

Vladar u prozoru programa Microsoft Word 2007 prema zadanim je postavkama skriven. Za prikaz ravnala u prozoru aplikacije kliknite na gumb Ravnalo koji se nalazi iznad okomite trake za pomicanje.

Na dnu prozora aplikacije Microsoft Office 2007 je statusna traka, koji prikazuje informacije o trenutnom dokumentu. Da biste konfigurirali statusnu traku, trebate je kliknuti desnom tipkom miša i otvorit će se prozor "Postavke trake statusa". Da biste omogućili ili onemogućili prikaz stavke na statusnoj traci, kliknite stavku u prozoru Prilagodba statusne trake u programu Microsoft Word 2007.

MicrosoftUredPristup

Na poslu i u osobnom životu stalno primamo golemu količinu informacija koje je potrebno na određeni način sistematizirati: posložiti, sortirati i pohraniti, a pritom osigurati jednostavnost korištenja. Korištenjem računala možete si olakšati ove zadatke automatiziranjem većine operacija povezanih s njima. U tu je svrhu osmišljen Microsoft Access, moćan alat za rad s bazama podataka.

Baza podataka obično se shvaća kao neka vrsta spremišta informacija koje uključuje mnogo sličnih elemenata s različitim svojstvima, koji su grupirani prema određenim karakteristikama. Baza se može formirati npr. iz popisa studenata, nastavnika, podataka o akademskom uspjehu i sl.

MicrosoftUredOutlook

Osim funkcija klijenta e-pošte za rad s e-poštom, Microsoft Outlook je punopravni organizator koji pruža funkcije kalendara, planera zadataka, bilježnice i upravitelja kontaktima. Osim toga, Outlook vam omogućuje praćenje vašeg rada s Microsoft Office dokumentima za automatsko sastavljanje radnog dnevnika.

Outlook se može koristiti kao samostalna aplikacija ili djelovati kao klijent za poslužitelj pošte Microsoft Exchange Server,

koji pruža dodatne funkcije za suradnju među korisnicima iste organizacije: dijeljene poštanske sandučiće, mape zadataka, kalendare, konferencije, planiranje i rezerviranje vremena za opće sastanke, odobrenje dokumenata. Microsoft Outlook i Microsoft Exchange Server su platforma za organiziranje protoka dokumenata, jer imaju sustav za razvoj prilagođenih dodataka i skripti, uz pomoć kojih je moguće programirati dodatne funkcije protoka dokumenata (i ne samo protoka dokumenata). ) koji se ne nalaze u standardnom paketu.

1. Bosova L.L. Računalstvo i ICT: Udžbenik za 5. razred. - M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2012. (monografija).
2. Bosova L.L. Informatika: Radna bilježnica za 5. razred. - M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2010. (monografija).
3. Bosova L.L., Bosova A.Yu. Satovi informatike u 5.-6. razredu: Metodički priručnik. - M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2010. (monografija).

1. Internet portal Kazedu.kz ().
2. Internetski portal Office.microsoft.com ().
3. Internet portal Thevista.ru ().

1. Koji je opseg primjene Microsoft Office programa?
2. Pokušajte pokrenuti Microsoft Office programe na računalu jedan po jedan. Razmislite postoji li razlika u pokretanju ovih programa.
3. Pripremite kratko izvješće o programu u Microsoft Office paketu.

Bilješke za lekcije informatike "Računalne prezentacije"

Ciljevi lekcije.

Cilj učenja– formiranje znanja o namjeni korištenja, vrstama, fazama izrade, prezentacijama, razvoj praktičnih vještina pri radu u programu OpenOffice.org Impress. Odgojni cilj– njegovanje pozitivnog odnosa prema znanju, razvijanje kreativnih sposobnosti učenika. Razvojni cilj– formiranje interesa za ovu temu, komunikativna kultura, poboljšanje mentalnih operacija.

Ciljevi lekcije.

Pokazati značaj ove teme u suvremenom društvu. Upoznati učenike s pojmom „prezentacija“, vrstama i fazama izrade prezentacije. Istražite primjere nacrta prezentacije. Upoznati studente s osnovnim programima za razvoj prezentacije. Upoznati učenike sa sučeljem programa OpenOffice.org Impress. Istražite programsku traku OpenOffice.org Impressa. Primijenite ono što ste naučili za izradu probne prezentacije u OpenOffice.org Impressu.

Vrsta lekcije: sat učenja novog gradiva. Vrsta lekcije: mješovita lekcija. Didaktička podrška: elektronička prezentacija “Računalne prezentacije”.

Napredak lekcije:

Ne. Pozdrav! Zamislimo da branim informativni projekt na temu “Izumi 19. stoljeća.” Vi ste slušatelji. Biste li bili zainteresirani poslušati moj izvještaj? Budući da priča uključuje imena autora, opis izgleda izuma, njihove mogućnosti, što bih trebao uključiti u svoju priču kako bi vama bilo zanimljivo slušati, a materijal bio bolji sjećate se? Naravno, ako je obrana mog projekta popraćena slikama autora i njihovih izuma, bit će napisane i istaknute glavne ideje, a zatim slušatelju, tj. bit će vam zanimljivije slušati i ovaj će materijal bolje pamtiti i razumjeti informacije koje su predstavljene vizualno, u kojim slučajevima može biti potreban demonstracijski materijal? Mislite li da ste prije koristili materijal za demonstraciju?Tako je, nekada su se za te potrebe crtali plakati na listovima whatmana, zatim su se pojavile projekcijske tehnike: epidijaskopi, dijaprojektori, grafoskopi su zamijenjeni sa računalne prezentacije .Biste li željeli naučiti kreirati takve prezentacije i koristiti ih u svakodnevnom životu? Recite mi, je li moguće naučiti kreirati prezentacije u jednoj lekciji? Bravo! Dakle, možemo zaključiti da će naš rad biti postupan. Danas ćemo se u lekciji upoznati s konceptom „prezentacije“, s vrstama i fazama stvaranja, proučiti dijagrame prezentacije, analizirati ih i također dobiti. upoznati se s programom za razvoj prezentacije i izraditi probnu jednostavnu prezentaciju. Dakle, otvorite svoje bilježnice, zapišite datum i temu današnje lekcije „Računalne prezentacije“.Što mislite da riječ "prezentacija" znači prezentacija? U našoj lekciji je također prikazana prezentacija zaslon monitora na ploču, točno, projektor? On projicira sadržaj ekrana monitora (u ovom slučaju prezentaciju) na ploču, koja je ekran. (Demonstracija projektora).Što je prezentacija učinkovitija, to više koristi mogućnosti multimedijskih tehnologija. Prisjetimo se što je to "multimedija"?

Bravo! Dakle, što mislite da se prezentacija smatra učinkovitijom? Naravno, što se više različitih medija koristi u prezentaciji (tekst, grafika, animacija, video), to se prezentacija sastoji od stranica tzv dijapozitivi .Razmislite i zapišite u svoju bilježnicu točniju definiciju prezentacije. Prezentacija je niz slajdova. Jedan slajd može sadržavati tekst, crteže, fotografije, animaciju, video i zvuk.
Ali postoji nekoliko vrsta prezentacija. Pogledajmo ih. Ja ću pokazati dvije različite vrste prezentacija, a vi ćete pokušati razumjeti kako se one razlikuju. (Demonstracija prezentacija. U prvoj prezentaciji slajdovi se izmjenjuju ručno, a u drugoj - automatski). Pa što je s prvom prezentacijom? O drugom? U čemu je razlika?Tačno, razlika je u promjeni slajdova. U prvom primjeru slajdovi se mijenjaju ručno, au drugom automatski. Ovo su dvije različite vrste prezentacija: skriptirana prezentacija i kontinuirana prezentacija.

Prezentacija sa skriptom – slide show pod kontrolom voditelja. Primjer takvog prikaza vidimo na nastavi informatike. Postoji niz slajdova koji mogu sadržavati naslove koji lebde zaslonom, animirani tekst, grafikone, grafikone i druge ilustracije. Ja sam voditelj, jer pratim dijaprojekciju dodatnim materijalom i sam određujem vrijeme prikazivanja svakog slajda. Ovaj oblik prezentacije se sve više koristi u obrazovnim i izvannastavnim aktivnostima školaraca. Kontinuirana prezentacija – nema dijaloga između računala i korisnika i nema hosta. Takve prezentacije možete pronaći na raznim izložbama. Na primjer, na izložbi slika ambicioznog umjetnika možete vidjeti multimedijski projektor koji na ekran projicira kratki video o umjetniku, koji sadrži njegove fotografije, biografiju i glavna djela. Vi ste gledatelj. Ovaj video nema domaćina. Slajdovi će se automatski izmjenjivati ​​nakon određenog vremenskog razdoblja koje je postavio kreator.

Prije nego se upoznamo s 3. vrstom prezentacija, prisjetimo se kako tražimo informacije na internetu. Korak 1 – unosimo upit u tražilicu, tj. informacije koje trebamo pronaći. Što je dalje? Dakle, fragment teksta pretpostavlja prijelaz na drugu web stranicu kada kliknete na njega. Dakle, postoji veza između dviju web stranica. To se zove hiperlinkovanje. A u prezentacijama također možemo organizirati hiperveze između slajdova. Takva prezentacija se zove interaktivna. Prisjetimo se što znači riječ “interaktivna”. one. Između korisnika i računala odvija se dijalog.

Interaktivna prezentacija – omogućen je dijalog između korisnika i računala. U ovom slučaju prezentaciju ne kontrolira izlagač, već gledatelj (korisnik), tj. on sam traži informacije, određuje vrijeme njihove percepcije, kao i količinu potrebnog materijala. U ovom načinu rada student radi s programom obuke implementiranim u obliku multimedijske prezentacije. Pogledajmo primjer. Recimo da vam je nastavnik na satu informatike dao program obuke realiziran u obliku multimedijske prezentacije za samostalan rad kod kuće. Kada otvorite ovu prezentaciju, vidjet ćete 1 slajd, koji je sadržaj ovog programa. Odabirom željene teme i klikom lijeve tipke miša na nju doći ćete upravo na onaj slajd na kojem će biti opisana tema koju ste odabrali. Na ovaj način ne morate listati kroz sav materijal kako biste pronašli informacije koje su vam potrebne.

Konvencionalno, možemo zaključiti da je hiperveza označena riječ ili slika na slajdu, a klik na nju će vas odvesti na slajd koji objašnjava tu riječ ili sliku. Pogledajmo primjer interaktivne prezentacije. (Primjer demonstracije). Od sljedeće lekcije upoznat ćemo se sa značajkama izrade svake vrste prezentacije.
Stvaranje prezentacije proces je korak po korak. Što mislite, gdje biste trebali početi ako želite stvoriti prezentaciju o bilo kojoj temi? Tako je, prvo morate razmisliti koji će slajdovi biti u prezentaciji i što će sadržavati. dakle,Faza 1 je izrada skripte. Ova faza igra važnu ulogu, jer je prije stvaranja potrebno razmisliti o sadržaju svakog slajda, kao io prisutnosti hiperveze između njih (ako postoji). Stoga je temelj svake prezentacije dijagram u obliku sustava međusobno povezanih slajdova. Razmotrite sljedeće dijagrame: a) Start Kraj

b)
Start Kraj

Što mislite, po čemu se te sheme razlikuju? Kako će biti organizirana prezentacija sa shemom br. 1? Tako je, slajdovi idu jedan za drugim. Prezentacija sa dijagramom br. 2? Ovdje će biti organizirana hiperveza između slajdova, tj. korisnik može odabrati drugu putanju za slajdove. Zaključimo da je shema br. 1 najjednostavnija struktura prezentacije. Skriptirane prezentacije ili prezentacije koje se kontinuirano izvode mogu imati ovu strukturu. Shema br. 2 je složena prezentacijska struktura. Interaktivna prezentacija može imati takvu strukturu. Što ćete učiniti sljedeće, kada je skripta prezentacije osmišljena? Možete prijeći Faza 2 – razvoj prezentacije pomoću softvera. Da biste to učinili, morate odabrati program za razvoj prezentacije. Svaki program ove klase ima svoje individualne mogućnosti. Međutim, postoji mnogo sličnosti među njima. Svaki takav program uključuje ugrađene alate za stvaranje animacije, dodavanje i uređivanje zvuka, uvoz slika, videa, kao i stvaranje crteža. Primjeri programa:Microsoft PowerPointOpenOffice.org Impress Upoznat ćemo se i raditi s programom OpenOffice. orgImpresionirati. (Demonstracija programa je popraćena objašnjenjem) Impress je program unutar OpenOffice.org za rad s prezentacijama. Možete izraditi slajdove koji sadrže mnogo različitih elemenata, uključujući tekst, popise s grafičkim oznakama i numerirane popise, tablice, grafikone, slike i širok raspon grafika. Impress također uključuje pripremljene stilove teksta, atraktivne stilove pozadine i praktičan izbornik pomoći. Pri prvom pokretanju OpenOffice.org Impress na ekranu se pojavi prozor Autopilot prezentacije.
U prvom prozoru čarobnjaka odabirete vrstu prezentacije:

prazna prezentacija– kreira novu prezentaciju; iz predloška– omogućuje vam otvaranje prezentacije iz prethodno spremljenog predloška; otvoriti jednu od prezentacija– otvara postojeću prezentaciju.

Možete prijeći na sljedeći prozor pritiskom na gumb Sljedeći.

U drugom koraku postavite stil slajda i medij prezentacije. Ove opcije možete postaviti kasnije, tako da možete preskočiti ovaj korak i kliknuti Sljedeći.


U trećem prozoru odaberite opcije za prebacivanje između slajdova prezentacije. Ovi se parametri mogu postaviti i kasnije. Zatim kliknite gumb Spreman. Otvorit će se prozor s dijaloškim okvirom za izradu slajda.


Ovo je radno područje programa OpenOffice. orgImpresionirati. Vidimo traku izbornika (“datoteka”, “uredi” itd.), alatne trake. Recite mi koje su vam alatne trake već poznate? Gdje ste ih upoznali? Doista, ovo je ploča Crtanje, ploča za uređivanje teksta, koju smo upoznali u uređivaču teksta OpenOffice.org Writer. Alatne trake omogućuju stvaranje i oblikovanje slika, tablica, dijagrama, dijagrama, rad s tekstom itd. U sredini prozora vidimo prazan slajd, a desno je programska traka s kojom ćemo se postupno upoznavati. Ako u čarobnjaku za prezentaciju niste odabrali pozadinu slajda, to možete učiniti prije početka rada odabirom opcije “Page Backgrounds” na programskoj traci. Ova će pozadina biti zadana za sve sljedeće slajdove. Ako želite napraviti drugačiju pozadinu za svaki slajd, odaberite željeni slajd, pozadinu koja vam se sviđa, kliknite desnom tipkom miša na njega i odaberite "Primijeni na odabrane slajdove". Također postoji opcija "Izgledi" na programskoj traci. Omogućuje vam odabir željene lokacije podnaslova, teksta i drugih objekata. Za prikaz slajda ili prezentacije na cijelom zaslonu morate pritisnuti F5. Odgovorite na pitanja.

Učenik odgovara:Multimedija– to su interaktivni sustavi koji omogućuju simultani rad sa zvukom, animiranom računalnom grafikom, video okvirima i tekstovima. Odgovorite na pitanja.

Razmislite o definiciji izapiši u bilježnicu. Rezultat se objavljuje.

Zapiši u bilježnicu precizniju definiciju.

Pregledavaju prezentacije, analiziraju, pronalaze razlike i odgovaraju na pitanja.

Vrste izlaganja i kratko objašnjenje zapišite u bilježnicu.

Odgovorite na pitanja.

Zapišite vrstu prezentacije i kratko objašnjenje u bilježnicu.

Pogledajte primjer.

Odgovorite na pitanja.

Gledaju dijagrame, uspoređuju i donose zaključke.

Odgovorite na pitanja.Crtajte dijagrame.

Zabilježite fazu izrade prezentacije.

Zapišite primjere programa i glavne značajke.

Odgovorite na pitanja.

Zapišite glavne točke rada u programu.

Što mislite, kako možemo nazvati najjednostavniju prezentaciju, koja koristi malo medija, na primjer, samo tekst? Danas ćemo na satu izraditi testnu prezentaciju na čije slajdove ćemo postaviti tekstualne informacije. Temu naše lekcije uzet ćemo kao temu prezentacije. Pogledajte u svoje bilježnice i recite mi što možemo staviti na slajdove prezentacije? Zaista, možemo postaviti temu lekcije, definiciju pojma "prezentacije" i vrste prezentacija. Odaberite pozadinu slajdova, potrebne rasporede Oblikovanje teksta u OpenOffice.org Impressu slično je oblikovanju teksta u OpenOffice.org Writeru. Kako možemo promijeniti font? Što se podrazumijeva pod oblikovanjem teksta? Možete promijeniti veličinu teksta, stil, položaj, boju. Također možete koristiti popis s grafičkim oznakama i brojevima. Dakle, bacimo se na posao. (Praktični rad učenika pod vodstvom nastavnika). Rezimirajmo. Što smo danas naučili na satu? Danas smo na satu obradili temu “Računalne prezentacije” i izradili testnu prezentaciju na temu lekcije.

Zašto trebamo proučavati ovu temu? Što je prezentacija? Koje vrste prezentacija postoje i po čemu se međusobno razlikuju? O čemu morate razmišljati prije izrade prezentacije?

Bravo! U sljedećoj lekciji ćemo se upoznati sa značajkama izrade prezentacije sa skriptom i ostalim mogućnostima programa OpenOffice.org Impress.

Predmet: “Stvaranje prezentacije sa skriptom

u programu OpenOffice.org Impress"

Ciljevi lekcije.

Cilj učenja– studenti svladavaju sustav znanja za izradu računalnih prezentacija sa skriptom, razvijaju znanja o promjeni izgleda slajdova, osiguravaju razumijevanje sadržaja nastavnog materijala, nastavljaju razvijati praktične vještine pri radu u programu OpenOffice.org Impress. Odgojni cilj Razvojni cilj

Ciljevi lekcije.

Ponoviti prethodno naučeno gradivo. Upoznati učenike s novim značajkama programa OpenOffice.org Impress. Naučite značajke izrade prezentacije pomoću skripte. Pokažite primjer prezentacije sa skriptom i analizirajte je. Primijenite ono što ste naučili za izradu skriptirane prezentacije u OpenOffice.org Impressu.

Vrsta lekcije: kombinirani sat. Vrsta lekcije: sat praktičnog rada. Materijalno tehnička oprema: kabinet informatike, multimedijski projektor sa platnom. Didaktička podrška: elektronička prezentacija “Primjer prezentacije sa skriptom”, kartice za izvođenje praktičnog rada na računalu.

Napredak lekcije:

Ne. Što možemo postaviti na slajd? Znamo kako postaviti tekst na slajd i formatirati ga. Recite mi, da biste stvorili punopravne prezentacije, je li dovoljno moći raditi samo s tekstom? Naravno da ne. Što još možemo staviti na slajd? Svaka će prezentacija biti šarenija, svjetlija, vizualnija ako sadrži slike. Sjetimo se kako smo umetnuli slike u tekstualni dokument. U programu OpenOffice.org Impress naredba za umetanje slike u slajd je ista kao u Program OpenOffice.org Writer naredbom “Insert” – “Image – “From file” možemo umetnuti željenu sliku koja se nalazi u memoriji računala u slajd. (Demonstracija umetanja slike u slajd).Zapišimo to u svoje bilježnice:Umetanje slika u slajd: “Umetni” – “Slika” – “Iz datoteke”.Umetanjem slike možemo promijeniti njezinu veličinu, dodati sjenu i druge efekte, a također je postaviti bilo gdje na slajd ima mogućnost rada s bojom slike pomoću gumba “Boja”.

Kada mijenjate veličinu, važno je zadržati proporcije. To možete učiniti pritiskom i držanjem tipke SHIFT prije promjene veličine. (Demonstracija obrade slike). Na taj način možemo umetnuti tekst i slike u slajd. Usporedimo dvije prezentacije. (Demonstracija prezentacije bez animacijskih efekata i s animacijskim efektima). Recite mi, po čemu se prezentacije razlikuju? Što još trebamo naučiti? To možete učiniti odabirom opcije Efekti na programskoj traci.

Odaberite objekt, na programskoj traci u parametru "Efekti" kliknite gumb "Dodaj" i odaberite efekt koji vam se sviđa. Parametri ovog efekta pojavljuju se ispod.

Možemo odabrati brzinu i smjer efekta. Prema zadanim postavkama, izgled ovog objekta bit će napravljen klikom miša, ali to možemo promijeniti odabirom stavke "Početak" - "Nakon prethodnog" / "Zajedno s prethodnim" u redoslijedu za koji konfigurirate efekte objekata, ovim redoslijedom će se pojavljivati ​​prilikom gledanja. (Demonstracija postavki animacije za objekte slajda). Pokušajte sami izraditi algoritam za postavljanje animacije za objekte. Zapišimo sada dobiveni algoritam za postavljanje animacije za objekte slajda. Animacija objekata:

Odaberite željeni objekt. Odaberite opciju Efekti na programskoj traci. Pritisnite gumb "Dodaj" i odaberite efekt koji vam se sviđa. Podesite parametre efekta.

Budući da stvaramo skriptiranu prezentaciju, slajdovi će se mijenjati klikom miša jer se uz dijaprojekciju očekuju dodatne informacije, pogledajmo ponovno primjer skriptirane prezentacije. (Primjer demonstracije). Danas ćemo izraditi prezentaciju sa skriptom na temu "Atrakcije Republike Bjelorusije". Dat ću vam kartice, prezentacija će se sastojati od 3 slajda. Na slajd 1 napišete naziv "Atrakcije Republike Bjelorusije", a počevši od drugog slajda, postavite informacije o atrakciji koja je navedena na vašim karticama. Morate pokazati svoju kreativnost i samostalno odabrati potrebne pozadine, izglede, animacijske efekte i rasporediti predložene informacije i slike na 2 slajda. Sve potrebne slike su preuzete na računala.

Nastavni plan za sat informatike i ICT-a.

Predmet: “Stvaranje neprekinute prezentacije

u programu OpenOffice.org Impress"

Ciljevi lekcije.

Cilj učenja– svladavanje sustava znanja za izradu kontinuirane prezentacije, razvijanje znanja o promjeni izgleda slajdova, osiguravanje razumijevanja sadržaja nastavnog materijala, nastavak razvijanja praktičnih vještina pri radu u programu OpenOffice.org Impress. Odgojni cilj– njegovanje pozitivnog odnosa prema znanju, stvaranje uvjeta za stvaralački rad učenika i razvijanje kreativnih sposobnosti učenika. Razvojni cilj– formiranje interesa za ovu temu, komunikativna kultura, samostalnost u obavljanju praktičnih zadataka, poboljšanje mentalnih operacija, razvoj emocionalne sfere.

Ciljevi lekcije.

Ponoviti prethodno naučeno gradivo. Upoznati učenike s novim značajkama programa OpenOffice.org Impress. Naučite značajke stvaranja neprekinute prezentacije. Pokažite sposobnost mijenjanja izgleda na bilo koji način. Pokažite primjer kontinuirane prezentacije i analizirajte je. Primijenite ono što ste naučili kako biste stvorili neprekinutu prezentaciju u OpenOffice.org Impressu. Provesti individualni rad s onim učenicima koji imaju poteškoća u radu s programom.

Vrsta lekcije: kombinirani sat. Vrsta lekcije: sat praktičnog rada. Materijalno tehnička oprema: kabinet informatike, multimedijski projektor sa platnom. Didaktička podrška: elektronička prezentacija “Primjer neprekinute prezentacije”, kartice za izvođenje praktičnog rada na računalu.

Napredak lekcije:

Ne. Prisjetimo se što to znači - neprekinuta prezentacija? Tako je, u takvoj prezentaciji nema dijaloga s korisnikom i nema izlagača. Slajdovi se automatski mijenjaju nakon određenog vremenskog razdoblja. Gdje nalazimo takve prezentacije? Gdje možemo koristiti mogućnost izrade ove vrste prezentacije? Danas ćemo u lekciji govoriti o tome kako napraviti takvu prezentaciju u programu OpenOffice.org Impress. Također ćemo razmotriti mogućnost promjene rasporeda slajdova Zapišite datum i temu lekcije u svoje bilježnice “Stvaranje prezentacije koja se kontinuirano izvodi u programuOpenOffice. orgImpresionirati». Možemo umetnuti tekst i slike u slajd i rasporediti ih u skladu s odabranim izgledom. Da li predloženi izgledi uvijek zadovoljavaju naše zahtjeve? Stoga je lako promijeniti predloženi izgled u programu za dizajn prezentacije. Kada odaberete izgled, vidjet ćete da su područja teksta označena točkastim linijama. Klikom na obrub ovog područja možete ga povećati, smanjiti, premjestiti na željeno mjesto, pa čak i kopirati. (Demonstracija mijenjanja rasporeda).

Dakle, što možemo umetnuti u slajd? Što još može sadržavati slajd? Važno je napomenuti da možete umetnuti dijagram, tablicu u slajd, kao i stvoriti dijagram ili sliku pomoću alatne trake Crtanje. Sve ove značajke slične su onima programa OpenOffice.org Writer.

Što je potrebno učiniti da bi se prezentacija neprekidno izvodila? Da biste to učinili, odaberite na programskoj traci Opcija "Promijeni slajd".

Ovdje možemo odabrati dodatni efekt prijelaza slajdova i prilagoditi njegovu brzinu. I također u stavci "Promijeni slajdove" možete konfigurirati automatski prijelaz kroz n sekundi . Stoga će vaš slajd "visjeti" onoliko dugo koliko ste naveli u ovom paragrafu. Također možete kliknuti gumb "Primijeni na sve slajdove" i odabrani učinak i vrijeme automatski će se primijeniti na sve slajdove. (Demonstracija postavki izmjene slajdova). Sada pokušajte sami izraditi algoritam za podešavanje slajdova. Da čujemo što ste smislili. Uzmite u obzir sve greške i zapišite ispravnu u svoju bilježnicu algoritam za podešavanje promjene slajdova:

Idi na 1 slajd. Odaberite opciju Slide Transition na programskoj traci. Odaberite efekt prijelaza slajdova koji vam se sviđa i prilagodite njegovu brzinu. Za izradu neprekinute prezentacije odaberite automatski napredak slajdova i odredite broj sekundi. Ako je vrijeme svakog slajda isto, kliknite gumb Primijeni na sve slajdove.

Što mislite da će odrediti vrijeme prikaza svakog slajda? Važno je pravilno postaviti vrijeme kako bi gledatelj imao vremena pročitati tekst na slajdu i pogledati slike i kako postaviti automatski prijelaz slajdova za neprekinutu prezentaciju. Pogledajmo primjer takve prezentacije. Danas ćemo napraviti kontinuiranu prezentaciju na temu "Povijest razvoja računalne tehnologije", prisjećajući se gradiva za 8. razred, pažljivo ih pročitajte. Na prvi slajd postavite prve uređaje za brojanje i napišite kratke podatke o njima. Na drugom slajdu svatko od vas će imati sliku znanstvenika i njegovog izuma kako biste lakše brojali. Pogledajte rasporede na karticama. Postoje li takvi izgledi u OpenOffice.org Impressu? Kako ih možemo kreirati? Za sve objekte slajdova potrebno je postaviti efekte animacije, kao i omogućiti kontinuirano pokretanje prezentacije, odnosno postaviti automatske prijelaze slajdova. Pokažite svoju kreativnost! Krenimo na posao. Sve potrebne slike su preuzete na računala!

Nastavni plan za sat informatike i ICT-a.

Predmet: (Praćenje rada, korekcija).

u programu OpenOffice.org Impress"

Ciljevi lekcije.

Cilj učenja„Izrada interaktivne prezentacije Odgojni cilj– njegovanje pozitivnog odnosa prema znanju, stvaranje uvjeta za stvaralački rad učenika i razvijanje kreativnih sposobnosti učenika. Razvojni cilj– formiranje interesa za ovu temu, komunikativna kultura, samostalnost u obavljanju praktičnih zadataka, poboljšanje mentalnih operacija, razvoj emocionalne sfere.

Ciljevi lekcije.

– svladavanje sustava znanja za izradu interaktivne prezentacije, razvijanje znanja o izradi vlastitih pozadina slajdova, osiguravanje razumijevanja sadržaja nastavnog materijala, nastavak razvijanja praktičnih vještina pri radu u programu OpenOffice.org Impress.

Vrsta lekcije: kombinirani sat. Vrsta lekcije: sat praktičnog rada. Materijalno tehnička oprema: kabinet informatike, multimedijski projektor sa platnom. Didaktička podrška: Ponoviti prethodno naučeno gradivo. Upoznati učenike s novim značajkama programa OpenOffice.org Impress. Naučite kako izraditi slajdove s originalnom pozadinom. Naučite značajke izrade interaktivne prezentacije. Pokažite primjer interaktivne prezentacije i analizirajte ga. Primijeniti stečeno znanje prilikom izrade interaktivne prezentacije u programu OpenOffice.org Impress. Provesti individualni rad s onim učenicima koji imaju poteškoća u radu s programom. Provedite usmenu anketu o glavnim točkama teme "Izrada prezentacije u programu OpenOffice.org Impress."

Napredak lekcije:

# OpenOffice.org Impress ima standardne pozadine stranica koje koristite u svojim prezentacijama. Hoće li uvijek biti prikladne za određene teme? Tako je, ponekad ove pozadine ne odgovaraju nekim temama. Stoga stvaraju vlastite originalne pozadine. Pozadinu koja nam se sviđa možemo umetnuti ovu sliku na slajd. Koje naredbe možemo koristiti da to učinimo, "Umetni" - "Slika" - "Iz datoteke". Zatim ga trebate rastegnuti kako bi odgovarao veličini slajda, odabrati željeni izgled i kliknuti gumb "Pošalji na poleđinu" na donjoj ploči "Crtež".

Na taj način će vaša slika biti pozadina, a na njoj možete napisati potrebne podatke i ubaciti druge slike, ali najčešće je slika vrlo svijetla i tekst se stapa s pozadinom. Recite mi da trebate povećati svjetlinu ili kontrast da bi bila tamnija? Točno, da bi slika postala tamnija, trebate povećati njezinu svjetlinu u tome će vam pomoći gumb "Boja".

(Demonstracija izrade pozadine). Pokušajte sami izraditi algoritam za stvaranje vlastite pozadine Zapišimo dobiveni algoritam za stvaranje pozadine:

Umetnite sliku koju želite, odabranu kao pozadinu (naredba: “Umetni” - “Slika” - “Iz datoteke”). Rastegnite ga da stane na tobogan. Odaberite izgled koji želite. Odaberite sliku i na alatnoj traci Crtanje kliknite gumb Pošalji natrag. Za uređivanje slike koristite alatnu traku.

Prisjetimo se što je to interaktivna prezentacija. Tako je, takva prezentacija omogućava dijalog između korisnika i računala. Interaktivna prezentacija također predviđa prisutnost hiperveza. Što je hiperveza?
Hiperveze se mogu podijeliti u dvije vrste:

hipertekst – hiperveza se primjenjuje na tekstualni niz; hipermedija – hiperkomunikacija primijenjena na netekstualne objekte (slike, dijagrami itd.).

Prije izrade interaktivne prezentacije morate razmisliti o scenariju i planu prijelaza. Pogledajmo primjer. Recimo da želimo napraviti interaktivnu prezentaciju na temu “Osmi mart”. Što može biti u mojoj prezentaciji 1 slajd moje prezentacije će sadržavati naslov i sažetak: * Povijest praznika* Čestitamo* Razglednice

A na prvom slajdu, hiperveza će se primijeniti na retke teksta. Dakle, klikom na redak "Povijest praznika" otići ćemo na slajd na kojem će biti opisana ova priča. Slično je s retcima "Čestitamo" i "Razglednice". Ali nakon čitanja povijesti praznika, moramo se vratiti na slajd 1. Da biste to učinili, stvorite gumb "Natrag na vrh" i primijenite hipervezu na njega. Klikom na ovaj gumb možete se vratiti na 1 slajd i odabrati sljedeću stavku. Kako možemo stvoriti gumb? Koja alatna traka nam može pomoći? Tako je, alatna traka Crtanje. Gumb se može izraditi pomoću bilo kojeg geometrijskog oblika. Pokušajmo nacrtati dijagram naše prezentacije na ploči.

Koliko slajdova ima prezentacija? (4) I važno je zapamtiti da prvo stvaraju sve slajdove, dizajniraju ih, a tek u posljednjoj fazi organiziraju hiperveze između rezultirajućih slajdova. Organiziranje hiperveza u OpenOffice.org Impressu prilično je jednostavno. Glavna stvar je odlučiti o vezama Da biste stvorili hipervezu, morate odabrati željenu liniju ili objekt i izvršiti naredbu "Umetni" - "Hiperveza". Otvorit će se prozor. S lijeve strane odaberemo "Veza na dokument", pronađemo redak "Veza na element dokumenta" i odaberemo određeni slajd po broju (stranica N).

(Demonstracija organiziranja hiperveza između slajdova). Pokušajte izraditi algoritam za stvaranje hiperveza. Poslušajmo rezultate. Zapišimo dobiveni algoritam za stvaranje hiperveza:

Odaberite željenu liniju ili objekt. Izvršite naredbu "Umetni" - "Hiperveza". U dijaloškom okviru odaberite Poveži s dokumentom. Pronađite redak "Veza na element dokumenta" i kliknite na gumb lijevo od retka. Odaberite broj slajda na koji se želite pomaknuti. Pritisnite Primijeni.

Skrećem vam pozornost na činjenicu da možete organizirati hipervezu ne samo između slajdova prezentacije, već i između dokumenata koji se nalaze u memoriji računala, na primjer, kada stvarate slajd o piscu L.N. Tolstoy, nije potrebno umetnuti njegovu sliku, ali možete odrediti put do te slike na vašem računalu. Da bih to učinio, označit ću redak "L.N. Tolstoj”, izvršit ću naredbu “Umetni” - “Hiperveza” i odabrati redak “Dokument”. (Demonstracija organizacije hiperveza između slajda i drugih dokumenata koji se nalaze u memoriji računala). Dakle, pokazali smo vam kako možete stvoriti originalne pozadine za slajdove, a također smo naučili kako organizirati hiperveze između slajdova i drugih dokumenata. Pogledajmo primjer interaktivne prezentacije. Danas ćemo s vama kreirati interaktivnu prezentaciju “Gradovi svijeta”. Dat ću vam kartice, pažljivo pogledajte nacrt prezentacije Dakle, odgovorite na pitanje: koliko će slajdova biti u mojoj prezentaciji? Tako je, ima ih pet. Slajd 1 sadrži naslov prezentacije “Gradovi svijeta” i nazive tih gradova koji su navedeni na vašim karticama. Na primjer, slajd 2 sadržavat će kratke informacije o Moskvi, a slajd 3 će sadržavati slike Moskve. Slajdovi 4 i 5 sadrže slične podatke o Rimu. Zatim izradite potrebne gumbe pomoću alata za crtanje. I tek u posljednjoj fazi organizirate hipervezu između slajdova! Danas ćemo napraviti kontinuiranu prezentaciju na temu "Povijest razvoja računalne tehnologije", prisjećajući se gradiva za 8. razred, pažljivo ih pročitajte. Na prvi slajd postavite prve uređaje za brojanje i napišite kratke podatke o njima. Na drugom slajdu svatko od vas će imati sliku znanstvenika i njegovog izuma kako biste lakše brojali. Pogledajte rasporede na karticama. Postoje li takvi izgledi u OpenOffice.org Impressu? Kako ih možemo kreirati? Za sve objekte slajdova potrebno je postaviti efekte animacije, kao i omogućiti kontinuirano pokretanje prezentacije, odnosno postaviti automatske prijelaze slajdova. Pokažite svoju kreativnost! Krenimo na posao. Sve potrebne slike su preuzete na računala! Ne zaboravite da smo naučili kako izraditi vlastite originalne pozadine. Stoga, ako pišete informacije o Moskvi, pozadina može biti slika ovog grada. Pokažite svoju kreativnost i napravite originalnu interaktivnu prezentaciju! Sve potrebne slike su preuzete na računala.(Provjera primljenih prezentacija, ocjenjivanje).

Bravo za sve vas! Obavili smo posao. Što smo novo danas naučili? Što smo naučili?Danas smo naučili kako stvoriti originalne pozadine i organizirati hiperveze između slajdova. Proučili smo s vama glavne značajke programa OpenOffice.org.

Što je prezentacija? Koje vrste prezentacija postoje i po čemu se međusobno razlikuju? Koje objekte možemo umetnuti u slajd prezentacije? Kako odabrati različite pozadine za dva slajda? Kako objektu slajda dati efekt animacije? Kako postići da prezentacija kontinuirano radi? Kako napraviti originalnu pozadinu slajda? Kako organizirati hiperveze između slajdova prezentacije?

Nastavni plan za sat informatike i ICT-a.

Predmet: Bravo!

Ciljevi lekcije.

Cilj učenja“Izrada kreativnog projekta “Ja i moj razred”” Odgojni cilj– njegovanje pozitivnog odnosa prema znanju, stvaranje uvjeta za stvaralački rad učenika i razvijanje kreativnih sposobnosti učenika. Razvojni cilj– generalizacija i sistematizacija znanja o temi „Računalne prezentacije“, provjera razine usvojenosti gradiva, nastavak formiranja praktičnih vještina pri radu u programu OpenOffice.org Impress.

Ciljevi lekcije.

Sažeti temu "Računalne prezentacije". Sažeti i sistematizirati znanje Izraditi test na temu “Rad u OpenOffice.org Impressu.” Sveobuhvatno primijenite stečeno znanje i pokažite svoje kreativne sposobnosti pri izradi kreativnog projekta „Ja i moj razred“. Kombinirajte primljeni rad, analizirajte rezultate, sažmite.

Vrsta lekcije: kontrola i korekcija VUN. Vrsta lekcije: pismena anketa, radionica. Materijalno tehnička oprema: kabinet informatike, multimedijski projektor sa platnom. Didaktička podrška: kartice za izvođenje probnog rada.
№
4. Kako se zove klasa sustava u kojoj se tehnologija hiperlinkiranja primjenjuje na elemente teksta?5. Napiši algoritam za postavljanje animacije objekata.6. Zapišite algoritam za umetanje hiperveze.

OPCIJA II

1. Što znači riječ “prezentacija”?2. Nacrtajte jednostavnu strukturu prezentacije.3. Dopuni tablicu:

Vrsta prezentacije

4. Kako se zove klasa sustava u kojima se tehnologija hiperveza primjenjuje na netekstualne elemente?5. Zapiši algoritam za umetanje slike u slajd.6. Zapišite algoritam za postavljanje automatske izmjene slajdova.
Danas ćemo izraditi kreativni projekt na temu “Ja i moj razred.” Svaki od vas će napraviti 2-3 slajda na koje će postaviti podatke o sebi, svoju fotografiju i fotografiju razreda izraz "podaci o sebi"? Morate postaviti podatke o sebi koje smatrate najvažnijima. Zatim ćemo spojiti sve dobivene slajdove, dodati glazbu i pogledati rezultat, budući da će naša prezentacija izgledati kao video ? Točno, neprekidno radi. Recite mi, može li biti hiperpovezanosti u takvoj prezentaciji? Budući da neprekinuta prezentacija ne omogućuje dijalog između korisnika i računala, potrebno je dizajnirati slajdove, formatirati tekst i konfigurirati animacijske efekte za sve objekte. Spremimo vaš rad: “Datoteka” - “Spremi kao”. Zapišite svoje prezime kao naziv datoteke. Prenesimo sav posao na moje računalo preko mreže: “Home folder” - “Network” - “Samba Shares” - “20” - “Comp-masha” - “Documents” -. “Projekt”. Kako možemo spojiti sve slajdove i kopirati jedan po jedan slajd i tamo ih zalijepiti. Prisjetimo se kako učiniti da naša prezentacija kontinuirano radi? Tako je, moramo postaviti vrijeme za svaki slajd. Kako ćemo odrediti vrijeme za svaki slajd? Glavna stvar je da gledatelj ima vremena pročitati tekstualne podatke i pogledati slike. (Podešavanje vremena).Što nam treba da bi naša prezentacija izgledala kao kratki video? Tako je, nemamo dovoljno glazbe za ovo. (Slušanje odlomaka nekoliko melodija). Dakle, melodija je odabrana Sada naučimo kako umetnuti glazbu u našu prezentaciju. Prijeđimo na slajd 1 naše prezentacije.Na programskoj traci odaberite opciju "Promijeni slajd".Pronađite stavku "Zvuk" - "Drugi zvuk" i odaberite željenu melodiju iz memorije računala. Program također ima standardne zvukove koji se mogu postaviti za svaki slajd.

Imajte na umu da ne morate kliknuti gumb "Primijeni na sve slajdove". Budući da kada kliknete na njega, postavljate ovu melodiju za sve slajdove. To jest, kada promijenite slajd, melodija će ponovno početi. Naš kreativni projekt je spreman. (Pogledajte dobiveni projekt, ispravite pogreške).

Predmet lekcija : Program Microsoft Office Publisher.Izrada obrazovnih proizvoda.

Ciljevi lekcije:

1. Izrada edukativnih proizvoda (poznavanje programa Microsoft Office Publisher, izrada knjižice), korištenjem predložaka publikacija isporučenih uz Microsoft Office Publisher.

2. Razvoj kreativnih sposobnosti i interesa za proces spoznaje u nastavi informatike.

3. Razvijanje sposobnosti vođenja dijaloga, kulture rada, razvijanje kompetencija u području samostalne spoznajne aktivnosti.

Vrsta lekcije: učenje nove teme pomoću heurističkog dijaloga.

Korištene tehnologije: heurističko učenje kreativno-formativnom funkcijom dijaloga.

Ciljevi lekcije:

Naučite principe rada u Microsoft Office Publisheru

Steći vještine i sposobnosti za rad s programom

Napravite knjižicu "Novčanice"

Oprema:

video projektor, računalo

datoteke s materijalima za nastavu

brošura

prezentacija

Plan lekcije:

1. Organizacijski trenutak.

2. Učenje novog gradiva kroz dijalošku funkciju

3. Izrada knjižice.

4. Odraz.

5. Domaća zadaća.

Napredak lekcije:

1. Organizacijski trenutak. Dobar dan Tema naše lekcije je „Program MicrosoftUredIzdavač. Izrada obrazovnih proizvoda. Knjižica "Novčanice"

Moramo naučiti novi program Office Publisher. Danas ćemo zamijeniti uloge. Obično vam postavljam pitanja kako bih saznao kako ste razumjeli određenu temu. U ovoj lekciji postavljat ćete pitanja. Morate mi postavljati pitanja kako biste stekli potrebno znanje za izradu knjižice pomoću programa Microsoft Office Publisher. Ova metoda se zove metodom heurističkih pitanja.

Heurističko učenje za učenika je stalno otkrivanje novih stvari (heuristika – od grč. heurisko- Tražim, nalazim, otvaram).

Metodu je razvio starorimski pedagog i govornik Kvintilijan. Da biste pronašli informacije o događaju ili objektu, postavlja se sljedećih sedam ključnih pitanja: WHO? Što? Za što? Gdje? Kako? Kako? Kada? Uparene kombinacije pitanja generiraju novo pitanje, na primjer: Kako–Kada? Odgovori na ova pitanja i njihove različite kombinacije rađaju neobične ideje i rješenja u vezi s predmetom istraživanja. Ovdje su izjave poznatih ljudi o važnosti pitanja i dijaloga.

“Nečije pitanje ima prednost nad odgovorom” H.G. Gadamer

“Pametno pitanje je već pola znanja” F. Bacon

“Ljudsko postojanje je uvijek “biti s drugima”, K. Jaspers

„Formiranje nekog znanja kao manifestacije učenikove kreativnosti moguće je kada postoje dvije svijesti i, prema tome, samo u procesu dijalog » M. M. Bahtin

O važnosti sposobnosti vođenja dijaloga u heurističkom učenju . ( Khutorskoy A.V. )

„Sposobnost vođenja dijaloga temelji se na sposobnosti da istovremeno čujete sebe i slušate drugu osobu, vidite njeno „gledište“ i usporedite ga sa svojim. Osoba koja vodi dijalog je osoba koja uspoređuje, au usporedbi se, kao što je poznato, nužno rađa NOVO: znanje, emocija, kreativnost.

Dijalog znači razdvojiti predmet na najsitnije dijelove, pronaći odnose među njima i zatim ih rasporediti bilo kojim redoslijedom. To jest, za kreativnost je potrebno imati u vidu i male dijelove i sam proces njihove sinteze.

Dijalog je sposobnost da se istovremeno vidi i posebno i opće u bilo kojoj stvari, pojavi ili predmetu znanja, odražavajući metodološki princip jedinstva diferencijacije i integracije. U ovom je kreativno-tvorbena funkcija dijaloga

Svrha dijaloga kao formekomunikacija – osobni razvoj kroz interkulturalno obogaćivanje, otkrivanje unutarnjih, kreativnih sposobnosti učenika, dok je cilj monologa jednosmjerni prijenos znanja i kontrola u obliku diktata izvana propisanog sadržaja obrazovanja, potiskujući unutarnji osobni sadržaj obrazovanja učenika.

Ovdje dolazi do izražaja studentov unutarnji dijalog, koji predodređuje prvo, logično logično značenje heurističko učenje.

Temelji se na obrazovnoj aktivnosti učenika u konstruiranju vlastiti smisao, ciljevi, sadržaj i organizacija obrazovanja.

Važne vrste studentskih aktivnosti u prvoj fazi učenikove heurističke aktivnosti su odvajanje znanja od neznanja, postavljanje pitanja i projektne aktivnosti za izradu pitanja za postavljanje cilja. Dijalogizacija ove faze učenikove aktivnosti usmjerena je na jačanje uloge vanjskog dijaloga.

Faza spoznaje primarnog stvarnog obrazovnog objekta povezana je s pitanjem "Što?" i odražava diferencirajući funkcija dijaloga u heurističkom učenju.

Druga faza studentove heurističke aktivnosti je usporedba primarni rezultat subjektivne spoznaje obrazovnog objekta sa svojim kulturno-povijesni analog.

Ova faza usporedbe, u biti dijalog između subjekta i objekta, povezana je s pitanjem "Kako?" te definira integrirajuću funkciju dijaloga.

Pitanje "Kako?" definira aktivnost dio internog studentskog sadržaja obrazovanja za traženje analogija i odnosa između identificiranih obilježja stvarnog temeljnog obrazovnog objekta u prvoj fazi njegova istraživanja.

Treća, završna faza učenikove heurističke aktivnosti je uključivanje vlastitog obrazovnog rezultata u cjelokupni obrazovni proizvod. Ova vrsta aktivnosti povezana je s pitanjem "Zašto?".

Ova tri stupnja učenikove heurističke aktivnosti dijelovi su jednog cjelovitog mehanizma usmjerenog na razvoj kreativnost student"

2. Učenje novog gradiva kroz funkciju dijaloga.

Pa počnimo! Ima li pitanja?

Predložena pitanja:

1. Čemu je program namijenjen?

Odgovor: Program Microsoft Office Publisher je dio Microsoft Office paketa, namijenjen za izradu tiskanih publikacija kao što su: brošure, bilteni, posjetnice, kalendari, katalozi, omotnice, naljepnice, jelovnici, najave, razglednice, posteri itd.

2. Što je obrazovanje (obrazovni proizvodi)?

Odgovor: Pod obrazovnim proizvodima podrazumijevat ćemo znanja i vještine rada u programuMicrosoftUredIzdavači kao rezultat, ovo je knjižica koju ćemo izraditi u ovom programu.

(Obrazovni proizvodi ovdje znače prvo, materijalizirani proizvodi učenikove aktivnosti u obliku prosudbi, tekstova, crteža, rukotvorina itd.; drugo, promjene u osobnim kvalitetama učenika koje se razvijaju u obrazovnom procesu. Obje komponente - materijalna i osobna - stvaraju se istovremeno tijekom učenikove izgradnje individualnog obrazovnog procesa. Khutorskoy A.V. )

3. Što je knjižica?

Knjižica (francuski Bouclette - prsten) je kategorija tiskanih proizvoda, obično obostrano tiskana i ima jedan ili više pregiba. Kratki vodiči, oglasi, programi, leci i sl. objavljuju se u obliku knjižica.

Bit knjižice je da na minimalnoj površini sadrži maksimalnu količinu informacija koje vlasnik knjižice želi prenijeti svojoj publici. Još jedna bitna karakteristika knjižice koja je razlikuje od letaka – s jedne strane, i brošura s druge strane – je to što knjižica nema šivane stranice, kao brošura, ali nije jednolisni list, kao letak.

Podaci u knjižici mogu biti edukativne i reklamne prirode. Svjetlina i šarenilo za knjižicu su preduvjet, jer mora privući pozornost i pobuditi interes.

Kompetentna knjižica sadrži odgovore na osnovna pitanja koja vaša potencijalna publika može imati. A ako je, štoviše, "neobično", tada će vas knjižica izdvojiti od ostalih prijedloga.

Iz povijesti knjižice

Mnogi su ljudi čuli riječ "Knjižica", ali malo ih je razmišljalo o tome što se pod tim pojmom podrazumijeva. Sam pojam - "knjižica" - došao nam je iz Francuske, a značio je "presavijati" ili "uvijati".

Ali ne označava samo vrstu tiskarskog proizvoda, već i mnogo više. Na primjer, u arhitektonskoj umjetnosti tako se nazivaju prstenasti ukrasi izrađeni u jednom ili više redova "prstenova". Od 17. stoljeća postoji riječ “boucle” koja se do danas odnosi na pramenove kose i kovrčave pramenove. To jest knjižicaovo je sličnost oblika i izvedbe.

Dakle, sam naziv nam govori da je knjižica papir presavijen jednom ili nekoliko puta. Češće su knjižice presavijene dva puta ili tri puta, ali se mogu naći i složenije knjižice – “harmonike”.

Povijest knjižice može se računati od vremena kada je čovječanstvo izumilo pisanje. S takvim polazištem knjižica postaje toliko prastara da joj je gotovo nemoguće pronaći korijene. Postoji i druga moguća polazna točka - izum tiska. Kad je riječ počela tiskati, naravno, pojavili su se tiskani obrasci s ciljem informiranja ili ponude proizvoda. Ova referentna točka čini knjižicu mnogo mlađom.

Međutim, u povijesti nastanka knjižica može se naći još jedno polazište. To je određeno nastankom suvremenog klasičnog oblika knjižice: lista koji se savija u jednom ili više slojeva, slobodno se dijeli i namijenjen je informiranju određenog segmenta stanovništva o uslugama, robama ili određenim pojavama.

Ako knjižicu promatramo s posljednje pozicije, onda možemo pretpostaviti da je knjižica u svom modernom obliku nastala krajem 19. - početkom 20. stoljeća. U to su vrijeme novi izumi u tiskarstvu, pojava takvog koncepta kao što je oglašavanje, doveli do brzog razvoja raznih vrsta reklamnih proizvoda, uključujući brošure.

(Prikazano je nekoliko brošura, Dodatak 1.)

Kako pokrenuti program Microsoft Office Publisher?

Start – Svi programi — Microsoft Office — Microsoft Office Publisher

Pokrenimo program.

Otvara se prozor programa.

Kako odabrati knjižicu?

Lijevo: Nova publikacija – Počnite s rasporedom – Tiskane publikacije – Knjižice (informativne, cjenik, događaj, dobrotvorne svrhe)

Koju vrstu knjižice odabrati?

Biramo informacijske.

Desna ploča prikazat će izgled brošura s informacijama. Možete ih pregledati pomicanjem pokazivača s jednog izgleda na drugi (bez klika). Pritisnite jednom odabrani izgled.

Kako odabrati shemu boja?

Klik Sheme boja i odaberite dizajn koji vam se sviđa. Možete stvoriti vlastitu shemu boja za glavni tekst, hiperveze, pregledane hiperveze, naslove, obrube, sjene itd. Da biste to učinili, kliknite vezu Prilagođena shema boja na dnu zaslona i idite na karticuObičaj. Izrađeni dijagram možete spremiti. Da biste to učinili, kliknite gumbSpremite shemu u prozoru koji se pojaviSpremanje sheme unesite naziv sheme i klikniteU REDU. Stvorena shema pojavit će se na popisu dostupnih shema boja. KlikU REDU.

Kako odabrati stil fonta?

Za odabir stila fonta klikniteFont sheme a na popisu koji se otvori koristite klizač za pregled predloženih opcija. Nakon odabira kliknite jednom.

Kako ispuniti knjižicu?

Ispunite tekstualne okvire člancima o predloženoj temi.

Pronađite i postavite slike na planirana mjesta.

Ako je potrebno, izradite naslove za slike.

Ako je dostupno, ispunite predložak tablice.

Dodajte elemente dizajna u knjižicu.

Spremite završenu knjižicu.

Bilješka Svi podaci o novčanicama nalaze se u mapi Za čitanje učenika – Novčanice.

3. Izrada knjižice.

I tako, glavni problemi su riješeni. Možete početi s izradom svoje knjižice. Dok radite, možete postavljati sva pitanja koja imate. želim ti uspjeh!

4. Odraz.

Izrađene su knjižice. Koristeći ih, možete odrediti razinu svladavanja novog materijala.

Što je bilo nejasno tijekom rada?

Razmislite o tome što vas je spriječilo da postignete željeni rezultat?

Mislite li da su ciljevi lekcije ispunjeni?

5. Domaća zadaća.

Izradite vlastitu posjetnicu koristeći MS Publisher predloške.

Dodatak 1.

Dodatak 2.

Postavljanje opcija knjižice

Izdavač stvara izgled vaše knjižice pomoću posebnih okvira koji se nazivaju "placeholders". Klikom unutar bilo kojeg okvira možete zamijeniti tekst rezerviranog mjesta i slike svojima.

Unos teksta u postojeće tekstualne okvire

Kliknite unutar tekstualnog okvira. Sav tekst "zadržanog mjesta" bit će istaknut. Nakon toga počnite tipkati. Upisani tekst automatski će zamijeniti tekst izgleda.

Unos naslova

1. Radi praktičnosti, povećajte zaslon klikom na gumbVeći na alatnoj traci.

2. Pomaknite kursor na radni prostor i kliknite na krajnji lijevi stupac svoje knjižice. Tekst će biti označen. Unesite naziv svoje knjižiceNovčanica.

Pritisnite u tekstualni okvirOrganizacijski moto i upišite svoj moto. Svrha mota je jasno istaknuti ciljeve vaše organizacije.

Bilješka Na terenu Organizacijski moto Nije potrebno upisati točno moto. Ovo polje možete koristiti za unos bilo kojeg drugog teksta.

Ako želitepromijeniti širinu ili visinu bilo kojeg okvira , jednom kliknite njegov obrub. Pomaknite kursor na jedan od bijelih markera koji će se pojaviti oko perimetra okvira i povucite ga u željenom smjeru. Unesite traženi tekst u okvire.

Nakon što završite prvu stranicu knjižice, prijeđite na drugu. Da biste to učinili, kliknite na odgovarajući broj stranice2 na gumbuKretanje Postranice (u statusnoj traci na dnu ekrana).

Tekstnu datoteku možete umetnuti pomoću naredbeTekstna datoteka JelovnikUmetnuti ili iz međuspremnika. Ako sav tekst ne stane u okvir teksta,Izdavač predložit će korištenje autoflowa. Ako odgovorišDa, program će automatski postaviti sav tekst, stvarajući potrebne veze između okvira teksta.

Dodavanje tekstualnih polja

Svaki izgled prema zadanim postavkama sadrži određeni broj tekstualnih polja. Međutim, ponekad ih nema dovoljno ili njihov raspored ne odgovara vašem dizajnu. U ovim slučajevima možete dodati nova tekstualna polja:

Pritisnite gumbNatpis na alatnoj traciPredmeti na lijevoj strani ekrana.

Pomaknite kursor na radno polje i postavite ga na mjesto u dokumentu gdje želite smjestiti tekst. Dok držite pritisnutu lijevu tipku miša, povucite okvir teksta, počevši od gornjeg lijevog kuta i završivši u donjem desnom kutu gdje želite da tekst završi.

Kliknite unutar tekstualnog okvira za početak unosa teksta.

Ako je potrebno, možete promijeniti stil teksta (font, veličinu, stil) pomoću alatne trakeStilovi i oblikovanje, a tek nakon toga početi unositi tekst.

Zamjena uzoraka

Izgled knjižice ima grafička polja u koja su već umetnute neke slike. U pravilu ih je potrebno zamijeniti vlastitim.

Da biste zamijenili sliku u knjižici, dvaput pritisnite postojeću.Izdavač otvorit će okno zadatakaUmetanje slike. Možete biratiZbirka slika iliZbirka slika na internetu, jednim klikom na odgovarajuću oznaku. ProzorUmetanje slike može se pozvati odabirom iz izbornikaUmetnuti momčadIzvlačenje i klikanjemSlika.

Pritisnite gumbPronaći.

Grupiranje i razgrupiranje objekata

Grupiranjem se objekti kombiniraju tako da s njima možete raditi kao s jednim objektom. Svi grupni objekti mogu se reflektirati, rotirati i mijenjati njihovu veličinu ili mjerilo. Osim toga, možete istovremeno promijeniti atribute svih grupnih objekata (promijeniti boju ispune ili dodati sjenu svim grupnim objektima itd.) ili odabrati željeni element unutar grupe i primijenite atribut na njega bez da ga prethodno razgrupirate. Također možete stvarati grupe unutar grupa, što pomaže pri izradi složenih grafičkih objekata. Grupa objekata može se razgrupirati i zatim ponovno grupirati u bilo kojem trenutku.

Za grupiranje objekata:

Pritisnite gumbOdabir objekata na alatnoj traciPredmeti. Dok držite pritisnutu lijevu tipku miša, nacrtajte okvir (izvana) oko objekata koje želite spojiti u grupu.

U donjem desnom kutu odabrane grupe objekata kliknite gumbGrupirajte objekte .

Za razgrupiranje objekata:

Kliknite jednom na grupu objekata koje želite razgrupirati.

U donjem desnom kutu odabrane grupe kliknite gumbRazgrupiraj objekte.

Umetanje i brisanje stranica

Ako nemate dovoljno stranica za postavljanje materijala, dodajte ih.

Na jelovnikuUmetnuti odaberite timStranica. Postavite broj novih stranica, njihov položaj i izgled.

Nakon postavljanja opcija klikniteU REDU.

Ako knjižica sadrži stranice koje vam ne trebaju, uklonite ih.

Idite na stranicu koju želite izbrisati.

Na jelovniku Uredi odabrati Izbriši stranicu.

Ako uklanjate samo jednu stranicu iz obostranog ispisa, pojavit će se prozor. Brisanje stranice. Odaberite onu koju želite izbrisati (npr. Samo stranica s desne strane) i kliknite U REDU.

Umetanje kapice

Ponekad prvo istaknuto slovo teksta (kapa) može pomoći privući pozornost na tekst ili pomoći da se ispuni stranica na kojoj nema puno teksta.

Odaberite odlomak u tekstu u koji želite unijeti kapu.

Na jelovniku Format odaberite tim Početno slovo.

U dijaloškom okviru koji se otvori odaberite stil kapice.

Bilješka Na kartici Proizvoljno početno slovo možete promijeniti parametre kapice.

Program "ktpdat" omogućuje nastavniku da značajno smanji vrijeme utrošeno na izradu kalendarsko-tematskih planova.
Konkretno, program značajno štedi vrijeme potrebno za dogovaranje termina nastave i analizu broja sati utrošenih na proučavanje akademske discipline unutar kalendarskih granica akademskog razdoblja prema sastavljenom rasporedu sati.

Značajke programa:

• - pogodan za različite oblike organiziranja obrazovnog procesa (tromjesečja, moduli, trimestri)
• - broji fond sati za pojedina razdoblja učenja
• - generira datume za nastavu prema rasporedu i godišnjem kalendarskom rasporedu (uključujući i za raspored s "djelomičnim" opterećenjem)
• - omogućuje odabir oblika kalendara (sunce, sunce+ruski praznici, ruski praznici, bez vikenda i praznika), što omogućuje da ga koriste učitelji dodatnog obrazovanja i učitelji iz stranih zemalja
• - ima intuitivno sučelje, prikladno smještene kontrole, brojne upite i zaštitu od nepromišljenih radnji korisnika

Ovako izgleda list “Kalendar” za unos podataka:

Program prikazuje datume sati u odabranom formatu i broj sati po nastavnom razdoblju:

Ostaje samo umetnuti primljene datume lekcija u svoje kalendarsko-tematske planove.

Program je testiran u Excelu 2003 i Excelu 2007

Program se sastoji od 24 zadatka (17 glavnih i 7 dodatnih) na različite teme: mjerne jedinice informacija, struktura računala, softver, logika, algoritmi, adresiranje na Internetu.

Na kraju programa rezultat je: broj osvojenih bodova, broj izvršenih zadataka i bonusa te vrijeme završetka.

Ciljana publika: za nastavnike

Predlaže se riješiti najveći broj primjera u 100 sekundi. Postoji poredak najboljih "rješavača" (natjecateljski element).

Testirano u razredima 7-9. Djeci se sviđa.

Ponovno sam ga izgradio s Pythona na .exe, tako da je veličina velika. Usavršit ću se kako moje vještine budu rasle.

Mali računalni vježbi iz informatike. Slični zadaci na teme: “Mjerne jedinice”, “Sastavljanje algoritma”, “Šifriranje informacija”, “Odabir datoteka po maski”.

Može poslužiti za ponavljanje i učvršćivanje gradiva, kao i za razne izvannastavne aktivnosti.

Ciljana publika: za 8. razred

Izborni predmet “Računalna grafika” sadrži teorijske i praktične informacije o pitanjima vezanim uz osposobljenost za rad u uređivačima teksta i grafike.

Nakon završetka ovog kolegija studenti bi trebali bolje razumjeti računalnu grafiku i vrste programa koji rade s grafikom. Možda će netko od njih s tim povezati svoju buduću profesiju.

Ovaj tečaj je usmjeren na:

• Formiranje vještina i sposobnosti za rad u uređivačima teksta i grafike, sposobnost izrade publikacija i jednostavnih prezentacija.
• Razvoj kognitivnog interesa, kreativne aktivnosti, teorijskog, kreativnog mišljenja kod učenika, kao i formiranje operativnog mišljenja usmjerenog na odabir optimalnih rješenja.
• Razvoj pamćenja, pažnje, logičkog razmišljanja, obrazovanje informacijske kulture.
• Razvijanje sposobnosti rada s dodatnim programima i pravilnog odabira izvora dodatnih informacija.
• Unapređenje radnih vještina i povećanje interesa za suvremene računalne tehnologije.
• Produbljivanje, generaliziranje i usustavljivanje znanja o računalnim programima

Struktura kolegija uključuje proučavanje teoretskog gradiva i izvođenje praktične nastave na osobnom računalu u svrhu primjene stečenog teorijskog znanja u praksi.

Ciljana publika: za 5. razred

U demo verziji nisu dostupni svi listovi, a neke su funkcije dnevnika ograničene. Demo verzija je stvorena da se upoznate s glavnim funkcijama časopisa.

Dakle, funkcije demo verzije:

1. Automatski obračun broja izostanaka za svakog učenika;
2. Automatski izračun postotaka kvalitete i uspješnosti u razredu za cijelu godinu studija i posebno za kvartale;
3. Automatska izrada grafikona učinka za tromjesečja u određenom razredu.
4. Automatski izračun svih četvrtinskih ocjena za cijelu godinu studija.

U ovoj verziji dva lista nisu dostupna za uređivanje i korištenje: tromjesečni rezultati i izvješće o napretku za sve razrede pojedinog nastavnika.

Dakle, probna verzija dodatno sadrži:

1. Automatski izračun svih ocjena za sve razrede i sve predmete jednog određenog nastavnika;
2. Automatska konstrukcija grafikona rezultata napredovanja za sve razrede nastavnika za četvrtine i godinu;
3. Automatsko generiranje lista Izvješće o napredovanju predmetnog nastavnika