Gaisa - gaisa loma cilvēka dzīvē, augiem un dzīvniekiem. Tīrs gaiss - drošības garantijas tīrība gaisa ķīlu uz zemes
- Strādāt pāros. Uzņemšanas "asociācija". Aizpildiet tukšos laukumus ar galvenajiem jēdzieniem uz tēmu "AIR"
"Karuselis" spēle (dialogs - zemu pasūtījumu jautājumi)
- Kas ir gaiss
- Cik daudz gaisa sver
- Kur atrodas gaiss
- Kas ir atmosfēra
- No kuras aizsargā atmosfēru
- Kāds ir atmosfēras biezums
- Nosaukiet gaisa īpašības
- Kas ir gaiss
- Kāda veida gāze ir nepieciešama
- Mini gaiss un tās īpašības (viena grupa veic datora pārbaudi, pārējo lapām)
hipotēku pāros.
Vērtēšanas kritēriji:
"5" - visas atbildes ir patiesas
"3" - trīs pareizas atbildes
zemāks par trim - nav dempings (mācību grāmata Page 66 -67)
1. Kas ir gaiss?
B) īpašs šķidrums
B) gāzu maisījums
a) Ūdeņradis, varš, cinks;
c) hlors, fluors, jods.
b) skābeklis;
c) oglekļa dioksīds.
5. Kas notiek ar gaisu, kad karsē?
b) pārvēršas ūdenī
c) paplašinās
Ko atmosfēra piesārņo? ( 1 grupa)
2 grupa)
3 grupa)
(4 grupa)
- (diskusijas un atbildes)
Iekštelpu ir Dirtier 10 reizes.
alerģijas formas.)
Veselības noteikumi:
autovadītāji iesilda motorus.
Atkritumi no augiem un rūpnīcām Slide "Dūmu rūpnīca un augi"
mežu ugunsgrēki Slide "ugunsgrēki"
Pilsētu piesārņojums Slidkalniņš "Dūmu pilsētas "
Daudzas automašīnas Slide "Mašīnas", Slide "Mežu stāvoklis"
- Pieredze "svece dedzināšana"
Problēma:
Advance hipotēzes:
Pieredze:
Izeja :
Un kura no gāzēm gaisā ir vissvarīgākais? (Skābeklis - mēs visi esam elpojoši skābekli).
Mums ir nepieciešams skābeklis elpošanai, kā arī augiem. Šeit tikai pēcpusdienā tie ražo skābekli, un, no otras puses, tas atšķiras ar oglekļa dioksīdu, tāpēc telpās, kur jūs guļat, jūs nevarat saglabāt daudz krāsu.
Fizminutka.
Uzdevuma risināšana:
1 grupa . Cik kokiem jābūt (1.000.000 lielie koki)
2 grupas . Nelieli skujkoku meža filtri uz 35 tonnām putekļu, un tas pats lapkoku mežs ir 70 tonnas. Cik reižu
3 grupa . Cik daudz vairāk (Vairāk 290 kg)
4 grupa. Cik daudz augu sugu uz zemes uz izzušanas robežas? (25 000 sugu)
5 grupa. jūsu Ģimene?
(Studentu atbildes)
No kuriem mūsu planētas tīrība ir atkarīga?
Iv. Plakāts "Clean Air - ķīlas veselības"
Bērni rada ilustrācijas iepriekš, materiālu no laikrakstiem, žurnāliem un grupāplakātspar šo tēmu.
Mēs runājam par
Ka visa zeme ir mūsu kopējā māja -
Mūsu mājas mājas, plaša māja,
Mēs visi dzīvojam no dzimšanas tajā.
Mēs joprojām runājam
Ko mēs darām mūsu mājās, būtu jāsaglabā.
Pierādīsim, ka tas nav par neko
Mēs ceram uz mums.
Pieņemsim rūpēties par planētu,
Nav citu, piemēram, pasaulē.
Izkliedēt uz viņas un mākoņiem un dūmiem,
Atsaukts viņai neviens!
V. Pārdomu.
Skatiet dokumenta saturu
"Nodarbības kopsavilkums" tīrs gaisa ķīlas veselība ""
Tēma: Pure Air - Health ķīlu
Mērķi: Pārbaudiet mehānismus dabas objektu mijiedarbībai ar gaisu.
Uzdevumi: dodiet priekšstatu par to, kāpēc gaiss Mums ir vajadzīgi dzīvei uz Zemes, par savu nozīmi dzīvē; attīstīt pētniecības prasmes, spēju novērot, salīdzināt, izdarīt secinājumus, attīstīt domāšanu, kognitīvo interesi par pasaulē; Komunikācijas prasmju izglītošana, sadarbojas nelielā grupā, klausieties biedrus, izglītojiet rūpīgu attieksmi pret dabu.
Nodarbības veids. Apvienota nodarbība.
Skats uz nodarbību. Izpētes projekts.
Aprīkojums: Prezentācija, pieredze: spēles, kolba, 2 sveces, prezentācijas, filma "Gaisa piesārņojums" - 3,45 minūtes, kartes ar uzdevumiem.
Klases laikā.
I. Psiholoģiskais iestatījums
Elpošanas vingrinājumi.
1. Dziļa elpa, izelpot daļas.
2. Dziļa elpa, izelpošana ar Hiss.
3. Dziļi ieelpot - rokas caur sāniem uz augšu, pieaug uz zeķēm, izelpot - pazeminiet rokas uz leju.
Kāpēc mācība sākās ar elpošanas darbnīcu? (Skābeklis nonāk asinīs caur plaušām un uzlabo smadzeņu darbu)
II. Zināšanu un mērķa aktualizācija
Neparasta telegramma ar zīmi "Ekoloģija" ieradās pie mums.
Kas ir ekoloģija? (Katrā grupā uz galda definīcija Ozhegov vārdnīcā
Ekoloģija - Tā ir zinātne, ka studijas, piemēram, augi un dzīvnieki, ir saistīti ar gaisu, ūdeni, zemi, ar personu, jo persona ir atkarīga no dabas un kā tās darbības ietekmē to.
Pamatojoties uz ekoloģijas jēdzienu, ko jūs domājat, kas varētu nosūtīt šo telegrammu? Kas ir atkarīgs no gaisa tīrības (augi, ūdens, dzīvnieki, cilvēks).
Ko nozīmē frāze "tīrs gaiss"? Vai ir netīrs gaiss?
Problēma - gaisa piesārņojums
Hipotēze - gaiss piesārņo cilvēks.
Kā viņi sauc cilvēkus. Kas atrisina šādas problēmas? (ekologi)
Ozhegova vārdnīcā tas ir rakstīts ekologi - Tie ir cilvēki, kas nodarbojas ar ekoloģiju, aizsargā dabu. Viņi visu izskaidro, kā dzīvot un vadīt ekonomiku, lai neiznīcinātu dabu un sevi.
- Lai realizētu nolasīšanas mērķi, es ierosinu strādāt saskaņā ar šādu plānu un veikt nelielu pētījumu.
Studenti lasa plāna punktus:
Pl a n.
1. Atkārtošana. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
2. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte.
3. Dabiskā gaisa attīrīšanas faktoru izpēte.
4. Gaisa attīrīšanas metožu izpēte.
1. Atkārtošana. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
"Brainstorm"
Nosaukt pamatjēdzienus, kas pieder pie tēmas "Air" (pārmaiņus no katras grupas)
Strādāt pāros. Uzņemšanas "asociācija". Aizpildiet tukšos laukumus ar galvenajiem jēdzieniem uz tēmu "AIR"
GAISS
"Karuselis" spēle (dialogs - zemu pasūtījumu jautājumi)
Lodziņā ir jautājumi ar numuriem no 1-12 par tēmu "AIR". Skaļrunis sniedz emisijas numuru, skolotājs lasa jautājumu, un grupa reaģē (katrai 3 jautājumu grupai).
Kas ir gaiss
Cik daudz gaisa sver
Kur atrodas gaiss
Kas ir atmosfēra
No kuras aizsargā atmosfēru
Kāds ir atmosfēras biezums
Nosaukiet gaisa īpašības
Kas ir gaiss
Kāda veida gāze ir nepieciešama
Cik cilvēku var dzīvot bez gaisa
Cik daudz skābekļa ir nepieciešama dienā
Kurā planēta ir atmosfēra, bet nav dzīvības
Mini gaiss un tās īpašības (viena grupa veic datora pārbaudi, pārējo lapām)
hipotēku pāros.
Vērtēšanas kritēriji:
"5" - visas atbildes ir patiesas
"4" - četras pareizas atbildes
"3" - trīs pareizas atbildes
zemāks par trim - nav dempings (mācību grāmata Page 66 -67)
1. Kas ir gaiss?
B) īpašs šķidrums
B) gāzu maisījums
2. Kādas vielas ir gaisa daļa?
a) Ūdeņradis, varš, cinks;
b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;
c) hlors, fluors, jods.
3. Kāds gaiss ir nepieciešams elpošanai?
b) skābeklis;
c) oglekļa dioksīds.
4. Kādas īpašības ir gaiss?
a) Zilā, tāpat kā debesis, pavada skaņas, iet saules stariem, nav smarža.
b) caurspīdīgs, klupt, bez smaržas, paplašinot, ja to uzsilda, un tas ir saspiests, kad atdzesēts, tas nav siltums siltumu.
c) putekļu svīšana ar vējš gaisā, smarža ir atkarīga no apkārtējiem priekšmetiem, veidojot strauju siltuma un auksto vēju robežu.
5. Kas notiek ar gaisu, kad karsē?
b) pārvēršas ūdenī
c) paplašinās
III. Izpētes projekts.
3. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte (darbs grupās ar mācību grāmatu ar 68-69)
Izpētiet tekstu un atbildiet uz jautājumiem:
Ko atmosfēra piesārņo? ( 1 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē cilvēku veselību? ( 2 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē augus? ( 3 grupa)
Apsveriet fotoattēlus un nosauciet galvenos gaisa piesārņojuma avotus. (4 grupa)
Puiši, cilvēki un dzīvnieki, augi un mašīnas - ikvienam ir nepieciešams gaiss.
Kāpēc tas nav mazāks par zemi?(diskusijas un atbildes)
Jo uz zemes ir zaļie augi. Cilvēks elpo skābekli un oglekļa dioksīda izelpo. Un augi, kā tas bija, elpot oglekļa dioksīdu un izelpot skābekli, kas ir vajadzīgi cilvēki un dzīvnieki. Tāpēc tas viegli elpo mežā.
Ko jūs domājat, ka gaiss ir tīrāks: uz ielas vai telpām? (diskusija bērnu grupā un atbildēs)
Iekštelpu ir Dirtier 10 reizes.
No kurienes nāk putekļi? (Cilvēka un dzīvnieku ādas un dzīvnieku daļiņas
dažādu audumu un paklāju ciemats, un ir daudz baktēriju un
mikrobi, kas ietekmē elpceļus un rada dažādas
alerģijas formas.)
Kā aizsargāt gaisu telpās: mājās, klasē?
Veselības noteikumi:
1. Uzziniet mazāk, lai būtu netālu no ceļa, un, ja nepieciešams,
mēģiniet ne elpot dziļi, elpojot tikai degunu.
3. Gaisa dzīvokļos ir ļoti netīrs, pateicoties putekļu uzkrāšanai
numuri ir pastāvīgi jānostiprina ar labiem projektiem, cilvēkiem vajadzētu būt šajā laikā citā telpā.
4. Pirmo stāvu iedzīvotājiem nevajadzētu atvērt logus, kad zem logiem ir daudz darba mašīnu, īpaši no rīta, kad
autovadītāji iesilda motorus.
Puiši, un no kāda gaisa var piesārņot?
Daudzas rūpnīcas ir būvētas pilsētās. No viņu caurulēm, dūmu kāpas gaisā, kurā ir daudz indīgu vielu putekļu, kaitīgi visu dzīvo būtņu veselībai. Automobiļu izplūdes gāzes arī piesārņo gaisu.
Cilvēka darbība dažkārt rada lielu kaitējumu planētai.
Atkritumi no augiem un rūpnīcām Slide "Dūmu rūpnīca un augi"
mežu ugunsgrēki Slide "ugunsgrēki"
Pilsētu piesārņojums Slidkalniņš "Dūmu pilsētas "
Daudzas automašīnas Slide "Mašīnas", Slide "Mežu stāvoklis"
- Pieredze "svece dedzināšana"
Problēma: Ko jūs domājat, vai gaisa piesārņots?
Kas notiek, ja jums ir plakne parasto sveci, lai turētu metāla karoti?
Advance hipotēzes: Tiem, kas vēlas izteikt savu viedokli.
(Mēs atkārtojam noteikumus ugunsizturēšanas un karstā objektiem)
Pieredze:
Turiet metāla karoti virs sveces liesmas. Mēs parādām iegūto dienvidu, atdzesē un piedāvāt pieskarties pirkstu. Kas bija pirksts?
Izeja : Tie paši netīrumi hits ar dūmiem gaisā, un tad mēs tos elpot.
Un kura no gāzēm gaisā ir vissvarīgākais? (Skābeklis - mēs visi esam elpojoši skābekli).
Mēs ieelpojam gaisu, kurā ir skābeklis, un izelpot gaisu bez skābekļa. Šo gāzi sauc par oglekļa dioksīdu, viņš nav piemērots elpošanai.
Mums ir nepieciešams skābeklis elpošanai, kā arī augiem. Šeit tikai pēcpusdienā tie ražo skābekli, un, no otras puses, tas atšķiras ar oglekļa dioksīdu, tāpēc telpās, kur jūs guļat, jūs nevarat saglabāt daudz krāsu.
Ir gaisa tīrs uz mūsu planētas?
Ko cilvēki dara ar gaisa tīru? (Atbildes)
Augi strādā augi, kas uztver putekļus un indīgas gāzes. Zinātnieki izstrādā jaunas mašīnas, kas nepiesārņo gaisu.
Un pilsētā, papele un saulespuķu vislabāk tīrīt gaisu no piesārņojuma. Tikai viens papele izceļ skābekli tik daudz kā 3 linden, 7 egles, 4 oksīni.
Fizminutka.
Spēle "Ko gaisa piesārņo?" (kokvilna rokās)
Meža, uguns, plastmasas pudeles, putni, automobiļu izplūdes gāzes, cigaretes, dzīvnieki, dūmu rūpnīcas, garšaugi, uzart zemes, kukaiņi.
4. Vides problēmu risināšana (darbs grupās).
Uzdevuma risināšana:
1 grupa . Viens liels koks piešķir tik daudz skābekļa dienā, kā tas ir nepieciešams vienai personai. Pilsētā sakarā ar izplūdes gāzu saņemšanu atmosfērā, skābekļa izlaišana tiek samazināta 10 reizes. Cik kokiem jābūtLai nodrošinātu skābekli Rudny pilsētu, kurā dzīvo 100 000 cilvēku? (1.000.000 lielie koki)
2 grupas . Nelieli skujkoku meža filtri uz 35 tonnām putekļu, un tas pats lapkoku mežs ir 70 tonnas. Cik reižu Mazāk putekļu filtri skujkoku mežu par gadu nekā lapu koku? Kādi koki ir labāki, lai stādītu pilsētā? (2 reizes. Tas ir labāk, lai stādītu lapkoku kokus)
3 grupa . Oak birzs izceļ 830 kg gadā. Skābeklis un tas pats priežu birzs - 540 kg. Cik daudz vairāk Skābeklis izceļ ozola birzs nekā priedes? (Vairāk 290 kg)
4 grupa . No 250 000 sugu augu zemes 1/10 daļa ir draudošā stāvoklī. Cik daudz augu sugu uz zemes uz izzušanas robežas?(25 000 sugu)
5 grupa. Katrs zemes iedzīvotājs pavada papīra gadu, kas tiek iegūts no trim skujkoku kokiem. Cik skuju koki gadā ir vajadzīgi jūsu Ģimene? (5 cilvēki \u003d 15 skujkoku koki)
Pamatojoties uz uzdevumu rezultātiem, izceļiet mūsu plāna trešo punktu.
Diemžēl, ar zaļo pilsētas stādīšanu, bieži vien ir problēmas: viņi izvēlas ne šķirnes kokiem, kas ir nepieciešami pilsētā.
5. Skatiet filmu "Atmosfēras piesārņojums" -3 min. 45 sekundes
Ko mēs varam darīt, lai saglabātu tīru gaisu? (Studentu atbildes)
No kuriem mūsu planētas tīrība ir atkarīga?
6. Individuālais darbs. Rādīt bultiņas, kas piesārņo gaisu.
Iv. Plakāts "Clean Air - ķīlas veselības"
Bērni rada ilustrācijas iepriekš, materiālu no laikrakstiem, žurnāliem un grupā plakātspar šo tēmu.
Mēs runājam par
Ka visa zeme ir mūsu kopējā māja -
Mūsu mājas mājas, plaša māja,
Mēs visi dzīvojam no dzimšanas tajā.
Mēs joprojām runājam
Ko mēs darām mūsu mājās, būtu jāsaglabā.
Pierādīsim, ka tas nav par neko
Mēs ceram uz mums.
Pieņemsim rūpēties par planētu,
Nav citu, piemēram, pasaulē.
Izkliedēt uz viņas un mākoņiem un dūmiem,
Atsaukts viņai neviens!
V.. Pārdomas.
Individuāla aplēstā lapa
| Mācība | Es esmu klasē | Iznākums |
| 1. Interesanti | 1. strādāja | 1. Izprast materiālu |
| 2. Atpūtas | 2. Es uzzināju vairāk, nekā zināja |
|
| 3.Ze | 3. Paziņots cits | 3. Tas saprotams |
| Ņemiet vērā zīmi "+", attiecas uz savu noskaņojumu | ||||||
| 1. Mans noskaņojums stundas sākumā | ||||||
| 2. Mans noskaņojums stundas beigās | ||||||
| Ievērojiet zīmi "+", novērtēt | ||||||
| 1. Es uzzināju šo tēmu (A) | ||||||
| 2. Nodarbībā es strādāju | ||||||
uz galdauzņemšana "Luksofors"
(bērni, kas izmanto uzlīmi parāda, kā materiāls tiek iemācīts)
Tēma ir nesaprotama -
Bija jautājumi –
ES SAPRATU –
V. Mājasdarbs: darbs pie projekta "Clean City":
Zīmējiet zīmējumu uz A-4 formātu, uzrakstiet vismaz 5 noteikumus: "Kā padarīt pilsētu tīru."
Tēma: Pure Air - Health ķīlu
Mērķi: Pārbaudiet mehānismus dabas objektu mijiedarbībai ar gaisu.
Uzdevumi: dodiet priekšstatu par to, kāpēc gaiss Mums ir vajadzīgi dzīvei uz Zemes, par savu nozīmi dzīvē; attīstīt pētniecības prasmes, spēju novērot, salīdzināt, izdarīt secinājumus, attīstīt domāšanu, kognitīvo interesi par pasaulē; Komunikācijas prasmju izglītošana, sadarbojas nelielā grupā, klausieties biedrus, izglītojiet rūpīgu attieksmi pret dabu.
Nodarbības veids. Apvienota nodarbība.
Skats uz nodarbību. Izpētes projekts.
Aprīkojums: Prezentācija, pieredze: spēles, kolba, 2 sveces, prezentācijas, filma "Gaisa piesārņojums" - 3,45 minūtes, Rebus, kartes ar uzdevumiem.
Klases laikā.
I. Psiholoģiskais iestatījums
Elpošanas vingrinājumi.
1. Dziļa elpa, izelpot daļas.
2. Dziļa elpa, izelpošana ar Hiss.
3. Dziļi ieelpot - rokas caur sāniem uz augšu, pieaug uz zeķēm, izelpot - pazeminiet rokas uz leju.
Kāpēc mācība sākās ar elpošanas darbnīcu? (Skābeklis nonāk asinīs caur plaušām un uzlabo smadzeņu darbu)
II. Zināšanu un mērķa aktualizācija
Neparasta telegramma ar zīmi "Ekoloģija" ieradās pie mums.
Kas ir ekoloģija? (uz galda katrai grupai, definīcija vārdnīcas Ozhegov)
Ekoloģija ir zinātne, ka studijas, piemēram, augi un dzīvnieki, ir saistīti ar gaisu, ūdeni, zemi, ar personu, jo persona ir atkarīga no dabas un kā tās darbības ietekmē to.
Pārbaudiet telegrammu un pastāstiet man, ko mēs runājam par. (Mēs esam tīru gaisu).
Pamatojoties uz ekoloģijas jēdzienu, ko jūs domājat, kas varētu nosūtīt šo telegrammu? Kas ir atkarīgs no gaisa tīrības (augi, ūdens, dzīvnieki, cilvēks).
Valde parādās uz kuģa.
Ko nozīmē frāze "tīrs gaiss"? Vai ir netīrs gaiss?
Problēma - gaisa piesārņojums
Hipotēze -gaiss piesārņo cilvēks.
Mērķis. Atrast veidus, kā atrisināt problēmu (kā ietaupīt gaisu).
Kā viņi sauc cilvēkus. Kas atrisina šādas problēmas? (ekologi)
Ozhegov vārdnīcā ir rakstīts, ka vides speciālisti ir cilvēki, kas nodarbojas ar ekoloģiju, aizsargā dabu. Viņi visu izskaidro, kā dzīvot un vadīt ekonomiku, lai neiznīcinātu dabu un sevi.
– Lai realizētu nolasīšanas mērķi, es ierosinu strādāt saskaņā ar šādu plānu un veikt nelielu pētījumu.
Studenti lasa plāna punktus :
Pl a n.
2. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte.
3. Dabiskā gaisa attīrīšanas faktoru izpēte.
4. Gaisa attīrīšanas metožu izpēte.
1. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
Stratēģija "Brainstorming"
Nosaukt pamatjēdzienus, kas pieder pie tēmas "Air" (pārmaiņus no katras grupas)
Stratēģija "karuselis"
Kaste atrodas uz tēmu "Air". Mēs izlasījām kaimiņu grupas jautājumu. Kaimiņu grupa reaģē un tā tālāk.
Mini tests "Air un viņa aizsargs" (viena grupa dara testu datorā - simulators, citi uz lapām)
hipotēku pāros.
Vērtēšanas kritēriji:
"5" - visas atbildes ir patiesas
"4" - četras pareizas atbildes
"3" - trīs pareizas atbildes
zemāks par trim - nav dempings (mācību grāmata Page 66 -67)
1. Kas ir gaiss?
A) Gāze.
B) īpašs šķidrums
B) gāzu maisījums
2. Kādas vielas ir gaisa daļa?
a) Ūdeņradis, varš, cinks;
b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;
c) hlors, fluors, jods.
3. Kāds gaiss ir nepieciešams elpošanai?
a) slāpeklis;
b) skābeklis;
c) oglekļa dioksīds.
4. Kādas īpašības ir gaiss?
a) Zilā, tāpat kā debesis, pavada skaņas, iet saules stariem, nav smarža.
b) caurspīdīgs, klupt, bez smaržas, paplašinot, ja to uzsilda, un tas ir saspiests, kad atdzesēts, tas nav siltums siltumu.
c) putekļu svīšana ar vējš gaisā, smarža ir atkarīga no apkārtējiem priekšmetiem, veidojot strauju siltuma un auksto vēju robežu.
5. Kas notiek ar gaisu, kad karsē?
a) vārās
b) pārvēršas ūdenī
c) paplašinās
III. Izpētes projekts.
3. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte (darbs grupās ar mācību grāmatu ar 68-69)
Izpētiet tekstu un atbildiet uz jautājumiem:
Ko atmosfēra piesārņo? ( 1 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē cilvēku veselību? ( 2 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē augus? ( 3 grupa)
Apsveriet fotoattēlus un nosauciet galvenos gaisa piesārņojuma avotus. (4 grupa)
Puiši, cilvēki un dzīvnieki, augi un mašīnas - ikvienam ir nepieciešams gaiss. Kāpēc tas nav mazāks par zemi? (Atbildes)
Jo uz zemes ir zaļie augi. Cilvēks elpo skābekli un oglekļa dioksīda izelpo. Un augi, kā tas bija, elpot oglekļa dioksīdu un izelpot skābekli, kas ir vajadzīgi cilvēki un dzīvnieki.
Puiši, un to, ko gaisa var piesārņot?
Daudzas rūpnīcas ir būvētas pilsētās. No viņu caurulēm, dūmu kāpas gaisā, kurā ir daudz indīgu vielu putekļu, kaitīgi visu dzīvo būtņu veselībai. Automobiļu izplūdes gāzes arī piesārņo gaisu.
Ko cilvēki dara ar gaisa tīru? (Atbildes)
Augi strādā augi, kas uztver putekļus un indīgas gāzes. Zinātnieki izstrādā jaunas mašīnas, kas nepiesārņo gaisu.
Galvenais gaisa attīrītājs ir zaļās stādījumi. Tāpēc tas viegli elpo mežā.
Un pilsētā, papele un saulespuķu vislabāk tīrīt gaisu no piesārņojuma. Tikai viens papele izceļ skābekli tik daudz kā 3 linden, 7 egles, 4 oksīni.
Tagad daudz tiek darīts, lai aizsargātu gaisa tīrību:
1) Iekārtas darbojas daudzos uzņēmumos, kas uztver putekļus un kvēpi, indīgas gāzes.
2) Zinātnieki izstrādā jaunas automašīnas, kas nepiesārņo gaisu.
- Pieredze "svece dedzināšana"
Problēma: Ko jūs domājat, vai gaisa piesārņots?
Kas notiek, ja jums ir plakne parasto sveci, lai turētu metāla karoti?
Advance hipotēzes: tiem, kas vēlas izteikt savu viedokli.
(Mēs atkārtojam noteikumus ugunsizturēšanas un karstā objektiem)
Pieredze:
Turiet metāla karoti virs sveces liesmas. Mēs parādām iegūto dienvidu, atdzesē un piedāvāt pieskarties pirkstu. Kas bija pirksts?
Izeja: tie paši netīrumi hits ar dūmiem gaisā, un tad mēs tos elpot.
Un kura no gāzēm gaisā ir vissvarīgākais? (Skābeklis - mēs visi esam elpojoši skābekli).
Mēs ieelpojam gaisu, kurā ir skābeklis, un izelpot gaisu bez skābekļa. Šo gāzi sauc par oglekļa dioksīdu, viņš nav piemērots elpošanai.
Mums ir nepieciešams skābeklis elpošanai, kā arī augiem. Šeit tikai pēcpusdienā tie ražo skābekli, un, no otras puses, tas atšķiras ar oglekļa dioksīdu, tāpēc telpās, kur jūs guļat, jūs nevarat saglabāt daudz krāsu.
Fizminutka.
Spēle "Ko gaisa piesārņo?" (kokvilna rokās)
Meža, uguns, plastmasas pudeles, putni, automobiļu izplūdes gāzes, cigaretes, dzīvnieki, dūmu rūpnīcas, garšaugi, uzart zemes, kukaiņi.
4. Vides problēmu risināšana (darbs grupās).
Uzdevuma risināšana:
1 grupa . Viens liels koks piešķir tik daudz skābekļa dienā, kā tas ir nepieciešams vienai personai. Pilsētā sakarā ar izplūdes gāzu saņemšanu atmosfērā, skābekļa izlaišana tiek samazināta 10 reizes.Cik kokiem jābūt Lai nodrošinātu skābekli Rudny pilsētu, kurā dzīvo 100 000 cilvēku?(1.000.000 lielie koki)
2 grupas . Nelieli skujkoku meža filtri uz 35 tonnām putekļu, un tas pats lapkoku mežs ir 70 tonnas.Cik reižu Mazāk putekļu filtri skujkoku mežu par gadu nekā lapu koku? Kādi koki ir labāki, lai stādītu pilsētā?(2 reizes. Tas ir labāk, lai stādītu lapkoku kokus)
3 grupa . Oak birzs izceļ 830 kg gadā. Skābeklis un tas pats priežu birzs - 540 kg.Cik daudz vairāk Skābeklis izceļ ozola birzs nekā priedes?(Vairāk 290 kg)
4 grupa . No 250 000 sugu augu zemes 1/10 daļa ir draudošā stāvoklī.Cik daudz augu sugu uz zemes uz izzušanas robežas? (25 000 sugu)
5 grupa. Katrs zemes iedzīvotājs pavada papīra gadu, kas tiek iegūts no trim skujkoku kokiem. Cik skuju koki gadā ir vajadzīgijūsu Ģimene?(5 cilvēki \u003d 15 skujkoku koki)
Pamatojoties uz uzdevumu rezultātiem, izceļiet mūsu plāna trešo punktu.
Diemžēl, ar zaļo pilsētas stādīšanu, bieži vien ir problēmas: viņi izvēlas ne šķirnes kokiem, kas ir nepieciešami pilsētā.
Cilvēks un gaiss
Cilvēka darbība dažkārt rada lielu kaitējumu planētai.
Atkritumi no augiem un rūpnīcām Slide "Dūmu rūpnīca un augi"
mežu ugunsgrēki Slide "ugunsgrēki"
Pilsētu piesārņojums Slidkalniņš "Dūmu pilsētas "
Daudzas automašīnas Slide "Mašīnas", Slide "Mežu stāvoklis"
Ir gaisa tīrs uz mūsu planētas?
5. Skatiet filmu "Gaisa piesārņojums" -3 min. 45 sekundes
Ko mēs varam darīt, lai saglabātu tīru gaisu? (Studentu atbildes)
No kuriem mūsu planētas tīrība ir atkarīga ?
Iv. Pārdomas. Plakāts "Clean Air - ķīlas veselības"
Bērni sniedz ilustrācijas iepriekš, materiāls no laikrakstiem, žurnāliem Un grupā padara kolāžu uz tēmu.
Soot koki
Mīlestības koki!
Ļaujiet viņiem būt vairāk
Upēs un ceļos ...
Mākoņains dzīve -
Un zeme ir zaļa
Un nele
Dzimis zaļumos
Brīze.
V. Mājasdarbs: darbs pie projekta "Clean City":
Zīmējiet zīmējumu uz A-4 formātu, uzrakstiet vismaz 5 noteikumus: "Kā padarīt pilsētu tīru."
PILNAIS VĀRDS. Skolotāji, amats un darba vieta: Gavrilova Elena Viktorovna. Vidusskolas klases Nr. 12. F. Doslaovova, Atyrau
Klase: 3. pakāpe
Tēma: "Clean Air ir veselības garantija. Miers »
Temats: Pasaules izzināšana
Nodarbības mērķis:
Veidot studentu prezentācijas par gaisa piesārņojuma avotiem, par veidiem, kā atrisināt problēmu gaisa okeāna piesārņojumu, gaisa dzīvības, dzīvnieku un augu nozīmi, lai pārliecinātu nepieciešamību ievērot tīrību mājā, pilsēta, daba.
Izstrādāt pētniecības elementus, spēju meklēt veidus, kā atrisināt problēmu, iemeslu, izdarīt secinājumus, studentu radošās spējas.
Izglītot rūpīgu attieksmi pret dabas gaisa bagātību, spēju strādāt pāros, interesi par šo tēmu.
Nodarbības veids: jaunu zināšanu apguve.
Metodes: verbālā, vizuālā, daļēji meklēšana, praktiska, neatkarīga
Darbs, projekta metode.
Veidlapas: Frontāls - kolektīvs, indivīds, darbs pa pāriem, kolektīvs,
lomu spēle
Klases laikā
Laika organizēšana.
Psiholoģiskā attieksme.
Apkārtējo pasauli
Ir interesanti mācīties
Viņa noslēpumi un mīklas
Mēs esam gatavi atrisināt
- Kādu sadaļu mēs strādājam tagad?
- Atcerēsimies, kā viss ir sakārtots dabā?
- Mēs ieskauj ķermeņus, kas radušies pēc būtības un izgatavoti no personas rokām.
- Kas ir ķermenis?
- ķermenis sastāv no vielas.
- Vai mēs runājam par visām vielām, kas pastāv dabā?
- Protams, nē.
2. Zināšanu aktualizācija.
- Un bez jebkādām vielām nav dzīvības?
- Nav pārtikas, ūdens, gaisa, siltuma.
- Mums bija vairākas iespējas atbildēm. Es darīšu mīklu, un dziļums būs atbilde uz manu jautājumu:
Caur degunu iet krūtīs,
Un atpakaļ tur ceļu.
Viņš ir neredzams, un vēl
Bez tā mēs nevaram dzīvot.
- Tas ir viela - gaiss.
Asociācija "Air".
1-2 minūtes vēlāk studenti strādā patstāvīgi piezīmjdatoros.
Tetraja apmaiņa
Kopīgas kartes sagatavošana.
Diskusija.
Apkopojot.
3. Izglītības uzdevuma paziņojums.
- Kāda ir mūsu nodarbības tēma?
- gaiss un tās drošība.
- Jā, mēs runājam par gaisu, bet mūsu tēma var izklausīties atšķirīgi?
- Kāpēc gaisā nepieciešams aizsargāt?
- Tas ir viela, kas nepieciešama dzīvei.
- Kāpēc gaiss ir nepieciešams dzīvei uz Zemes? Šeit mums būs jāatbild uz šo jautājumu.
4. Darbs ar jaunu materiālu.
Lai atbildētu uz šo jautājumu, mēs tērēsim nelielu pētījumu.
Tīrā gaisa saglabāšana. Slide: "Planet ir aizrīšanās!".
Mūsu planēta ir cilvēku mājās.
Nu, kā dzīvot zem dūmu vāciņa?!
Šeit tas ir skumji, Dūmā, viņa līmi.
Šeit tas buras! Joprojām ticēt cilvēkiem!
Joprojām dzīvo! Joprojām ticēt cilvēkiem!
Tāpēc viņa raud, lūdz palīdzību,
Pieprasījumi palīdzēt!
- Paskaties, puiši mūsu planēta ir aizrīšanās un raudāšana.
- Kādas ir šīs asaras?
1 Slide "Transports". - Ko saka šis zīmējums? (Studentu argumenti)
-Pa labi. Vislielākais kaitīgo vielu daudzums gaisā ietilpst ar automobiļu izplūdes gāzēm. Katram automašīnai ir jābūt filtriem, kas attīra izplūdes gāzes. Nākotne automašīnām, kas strādā, izmantojot saules enerģiju, elektrību un ūdeņradi.
2 asaras - slide "rūpnīca un augi"
- Ko saka šis zīmējums? (Studentu argumenti)
- Sellowek izmanto visu, ko zeme dod, nedomājot par sekām. Kopā ar iedzīvotāju skaita pieaugumu cilvēces vajadzības pieaug. Cilvēkiem ir vajadzīgas vairāk un vairāk dažādas lietas viņu apmierinātībai. Tāpēc resursi ir aizvien iztērēti, ekonomika attīstās, tehnoloģijas, arvien vairāk kļūst par rūpnīcām un augiem. Rūpnīcu un rūpnīcu caurulēm gaisā, kaitīgas vielas, un tas ir piesārņots. Elpot šādu gaisu kaitīgu, un cilvēki bieži slimo. Ir nepieciešams, lai īpašas iekārtas darbojas rūpnīcās un rūpnīcās, kas uztver kaitīgas vielas un neražo tos gaisā. Mūsu Republikā pieņēma likumu "Par vides aizsardzību". N.Nazarbajevas prezidents ir noteikts veids, kā sasniegt mūsu valsts vides drošību: vides darbs ATRAU.
3 asaras - slide "meži" "ugunsgrēki". - Ko šis zīmējums jums pateiks? (Studentu arguments)
- Katra lapa, katrs asmens ir dabiska skābekļa rūpnīca uz planētas, dabas filtru attīra Zemes atmosfēru. Tie absorbē oglekļa dioksīdu un ražo skābekli, savākt kaitīgas vielas uz lapām, kas atrodas gaisā kopā ar rūpnīcu un rūpnīcu dūmiem. Viens liels koks izceļ tik daudz skābekļa dienā, kā tas ir nepieciešams vienai personai. Tāpēc mežā ir vieglāk mežā, pārtika kļūst garšīgāka, veselīga spēcīga miega nāk.
- Ko jūs domājat, kāda ir visbriesmīgākā problēma mežam, kas to var pilnībā iznīcināt?
- Uguns.
- Nav brīnums: "No 1 koka, var veikt 1 miljonu sacensību, 1 spēles var iznīcināt 1 miljonu kokiem."
Dzejolis "Kādi koki var?" Praktiskais darbs.
4 asaras - slide "trash"
Mēs esam zemes iedzīvotāji - mest lielu mājsaimniecības atkritumu skaitu. Mājsaimniecības atkritumi - tie ir pārtikas, kastu, maisiņu, papīra, banku, lupatu, pudeļu paliekas. Katru gadu atkritumu skaits, ko cilvēki mest, palielinās, jo zemes iedzīvotāju skaits visu laiku pieaug. Attiecībā uz atkritumiem ir īpašas spējas īpaši noteiktās vietās, un throwing out atkritumu, kur tas nevar būt.
Fizminutka. Elpošanas vingrinājumi.
Strādāt mācību grāmatā.
Teksta lasīšana ar pieturām.
1. punkts.
-Kas var notikt ar cilvēkiem, dzīvniekiem un augiem uz zemes, ja gaiss ir ļoti piesārņots?
Lasīšanas 2 punkts.
- Vai jūs zināt, kurš orgāns ir atbildīgs par gaisa tīrīšanu, kas ietilpst tajā, un kā tīrīšanas caurlaides.
3. punkts.
- Ko jūs domājat, kur ir gaisa tīrītājs, šajā jomā, mežā vai pilsētā? Izskaidro kapec?
4 punktu lasīšana.
- Kas palīdz saglabāt gaisa vides tīrību?
Lasot 5 punktu.
Radošais darbs. Strādāt pāros. Lapu pirmajā pusē izvelciet, kā jūs piedalīties gaisa tīrības saglabāšanā, un otrajā pusē - ko jūs darāt, kad mēs kļūstam pieaugušajiem.
Darba prezentācija. Projektu aizsardzība.
- Kādi darbojas mūsu pilsētā?
- Kādas izmaiņas jūs pamanījāt?
Darbs pie mācību grāmatas. Lietojot stādīšanas kokus.
Nodarbības iznākums. Vispārināšana Synkievine tīrīšana.
- Kas ir visvairāk piesārņojot gaisu?
- Dzīve bez gaisa nav iespējams.
- bez gaisa, mūsu planēta būtu nedzīvs debess ķermenis. Zeme nav masveida milzu, bet gan trausla Ziemassvētku bumbu.
- Slide "Vai jums patīk mācība?"
11. Novērtējums.
12. Mājasdarbs.
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde
Gaismas vidusskola
Zernograd rajons
"Clean Air ir drošības depozīts."
Pamatskolas skolotājs:
Kovalenko A.I.
Tēma: Pure Air - Health ķīlu
Mērķi: pārbauda mehānismus dabas objektu mijiedarbībai ar gaisu.
Uzdevumi: dodiet priekšstatu par to, kāpēc gaiss ir nepieciešams dzīvei uz Zemes, par savu nozīmi dzīvē; attīstīt pētniecības prasmes, spēju novērot, salīdzināt, izdarīt secinājumus, attīstīt domāšanu, kognitīvo interesi par pasaulē; Komunikācijas prasmju izglītošana, sadarbojas nelielā grupā, klausieties biedrus, izglītojiet rūpīgu attieksmi pret dabu.
Aprīkojums: prezentācija, pieredze: sacensības, kolba, 2 sveces, prezentācijas, filma "Gaisa piesārņojums" - 3,45 minūtes, kartes ar uzdevumiem. Iet klases.
I. Psiholoģiskais iestatījums
Elpošanas vingrinājumi.
1. Dziļa elpa, izelpot daļas.
2. Dziļa elpa, izelpošana ar Hiss.
3. Dziļi ieelpot - rokas caur sāniem uz augšu, pieaug uz zeķēm, izelpot - pazeminiet rokas uz leju.
- Kāpēc okupācija sākās ar elpošanas darbnīcu? (Skābeklis nonāk asinīs caur plaušām un uzlabo smadzeņu darbu)
II. Zināšanu aktualizācija
- Neparasta telegramma ieradās mums ar zīmi "Ekoloģija".
- Kas ir ekoloģija? (Tabulā, katra grupa, definīcija no vārdnīcas Ozhegovioloģijas ir zinātne, ka pētījumi kā augi un dzīvnieki ir saistīti ar gaisu, ūdeni, zemi, ar personu, jo persona ir atkarīga no dabas un ietekmē to ar savu rīcību.
- Pamatojoties uz ekoloģijas jēdzienu, ko jūs domājat, kas varētu nosūtīt šo telegrammu? Kas ir atkarīgs no gaisa tīrības (augi, ūdens, dzīvnieki, cilvēks).
Ko nozīmē frāze "tīrs gaiss"? Vai ir netīrs gaiss?
Problēma - gaisa piesārņojums
Hipotēze - gaisa piesārņojums cilvēks.
Mērķis. Atrast veidus, kā atrisināt problēmu (kā ietaupīt gaisu).
- kādi ir cilvēki sauc. Kas atrisina šādas problēmas? (ekologi)
- Ozhegov vārdnīcā ir rakstīts, ka vides speciālisti ir cilvēki, kas nodarbojas ar ekoloģiju, aizsargā dabu. Viņi visu izskaidro, kā dzīvot un vadīt ekonomiku, lai neiznīcinātu dabu un sevi.
- veikt nelielu pētījumu.
Studenti izlasīs plāna punktus:
1. Atkārtošana. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
2. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte.
3. Dabiskā gaisa attīrīšanas faktoru izpēte.
4. Gaisa attīrīšanas metožu izpēte.
Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
Spēle "Karuselis"
Skolotājs lasa jautājumu. Kāds ir gaiss
Cik daudz gaisa sver
Kur atrodas gaiss
Kas ir atmosfēra
No kuras aizsargā atmosfēru
Kāds ir atmosfēras biezums
Nosaukiet gaisa īpašības
Kas ir gaiss
Kāda veida gāze ir nepieciešama
Cik cilvēku var dzīvot bez gaisa
Cik daudz skābekļa ir nepieciešama dienā
Kurā planēta ir atmosfēra, bet nav dzīvības
Pārbaude
1. Kas ir gaiss?
A) Gāze.
B) īpašs šķidrums
B) gāzu maisījums
2. Kādas vielas ir gaisa daļa?
a) Ūdeņradis, varš, cinks;
b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;
c) hlors, fluors, jods.
3. Kāds gaiss ir nepieciešams elpošanai?
a) slāpeklis;
b) skābeklis;
c) oglekļa dioksīds.
4. Kādas īpašības ir gaiss?
a) Zilā, tāpat kā debesis, pavada skaņas, iet saules stariem, nav smarža.
b) caurspīdīgs, klupt, bez smaržas, paplašinot, ja to uzsilda, un tas ir saspiests, kad atdzesēts, tas nav siltums siltumu.
c) putekļu svīšana ar vējš gaisā, smarža ir atkarīga no apkārtējiem priekšmetiem, veidojot strauju siltuma un auksto vēju robežu.
5. Kas notiek ar gaisu, kad karsē?
a) vārās
b) pārvēršas ūdenī
c) paplašinās
III. Izpētes projekts.
3. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte
atbildi uz jautājumiem:
- Ko atmosfēra piesārņo?
- Kā gaisa piesārņojums ietekmē cilvēku veselību?
- Kā gaisa piesārņojums ietekmē augus?
- Apsveriet fotoattēlus un nosaukt galvenos gaisa piesārņojuma avotus.
Puiši, cilvēki un dzīvnieki, augi un mašīnas - ikvienam ir nepieciešams gaiss.
Kāpēc tas nav mazāks par zemi? (diskusijas un atbildes)
Jo uz zemes ir zaļie augi. Cilvēks elpo skābekli un oglekļa dioksīda izelpo. Un augi, kā tas bija, elpot oglekļa dioksīdu un izelpot skābekli, kas ir vajadzīgi cilvēki un dzīvnieki. Tāpēc tas viegli elpo mežā.
Ko jūs domājat, ka gaiss ir tīrāks: uz ielas vai telpām? (Diskusija grupā un atbildēs bērniem)
Iekštelpu ir Dirtier 10 reizes.
- Kur nāk putekļi? (Cilvēka un dzīvnieku ādas daļiņas, dažādu audumu un paklāju vile, un ir daudz baktēriju un
mikrobi, kas ietekmē elpceļus un rada dažādas
Alerģijas formas.)
- kā aizsargāt gaisu telpās: mājās, klasē?
Veselības noteikumi:
1. Uzziniet mazāk, lai būtu netālu no ceļa, un, ja nepieciešams,
Mēģiniet ne elpot dziļi, elpojot tikai degunu.
2. Labāk ir staigāt parkos prom no ceļiem.
3. Gaisa dzīvokļos ir ļoti netīrs, pateicoties putekļu uzkrāšanai
Numuri ir pastāvīgi jānostiprina ar labiem projektiem, cilvēkiem vajadzētu būt šajā laikā citā telpā.
4. Pirmo stāvu iedzīvotājiem nevajadzētu atvērt logus, kad zem logiem ir daudz darba mašīnu, īpaši no rīta, kad
Autovadītāji iesilda motorus. Aizsargi un no tā, ko gaisa var piesārņot?
Daudzas rūpnīcas ir būvētas pilsētās. No viņu caurulēm, dūmu kāpas gaisā, kurā ir daudz indīgu vielu putekļu, kaitīgi visu dzīvo būtņu veselībai. Automobiļu izplūdes gāzes arī piesārņo gaisu.
Cilvēka darbība dažkārt rada lielu kaitējumu planētai.
Atkritumi no augiem un rūpnīcām slaidu "dūmu rūpnīca un augi"
Meža ugunsgrēki slaida "ugunsgrēki"
Pilsētu piesārņojums slaidu "Es varētu pilsētas"
Daudzi automobiļu slide "mašīnas", slide "meža griešana"
- pieredze "svece dedzināšana"
Problēma: vai jūs domājat, ka gaiss piesārņo uguni?
Kas notiek, ja jums ir plakne parasto sveci, lai turētu metāla karoti?
Advance hipotēzes: tie, kas vēlas savu viedokli.
(Mēs atkārtojam noteikumus ugunsizturēšanas un karstā objektiem)
Pieredze:
Turiet metāla karoti virs sveces liesmas. Mēs parādām iegūto dienvidu, atdzesē un piedāvāt pieskarties pirkstu. Kas bija pirksts?
Secinājums: Tie paši netīrumi hits ar dūmiem gaisā, un tad mēs tos elpojam.
Un kura no gāzēm gaisā ir vissvarīgākais? (Skābeklis - mēs visi esam elpojoši skābekli).
Mēs ieelpojam gaisu, kurā ir skābeklis, un izelpot gaisu bez skābekļa. Šo gāzi sauc par oglekļa dioksīdu, tas nav piemērots elpošanai. Tas ir nepieciešams elpošanai. Nepieciešams skābeklis, kā arī augi. Katru dienu tie ražo skābekli, un, no otras puses, oglekļa dioksīds ir atšķirīgs, tāpēc telpā Kur jūs gulēt, jūs nevarat saglabāt daudz krāsu.
Ir gaisa tīrs uz mūsu planētas?
Ko cilvēki dara ar gaisa tīru? (Atbildes)
Augi strādā augi, kas uztver putekļus un indīgas gāzes. Zinātnieki izstrādā jaunas mašīnas, kas nepiesārņo gaisu.
Un pilsētā, papele un saulespuķu vislabāk tīrīt gaisu no piesārņojuma. Tikai viens papele izceļ skābekli tik daudz kā 3 linden, 7 egles, 4 oksīni.
Fizminutka.
Spēle "Ko gaisa piesārņo?" (kokvilna rokās)
Meža, uguns, plastmasas pudeles, putni, automobiļu izplūdes gāzes, cigaretes, dzīvnieki, dūmu rūpnīcas, garšaugi, uzpildītās zemes, insects.4. Skatīt filmu "Atmosfēras piesārņojums" -3 min. 45 sekundes
Ko mēs varam darīt, lai saglabātu tīru gaisu? (Studentu atbildes)
No kuriem mūsu planētas tīrība ir atkarīga?
Iv. "Clean Air - garantija veselības"
Mēs runājam par to, ka visa zeme ir mūsu kopīgā māja - laba mājvieta, plaša māja, mēs visi dzīvojam tajā. Mēs runājam par to, ka mēs runājam, ka mēs esam mūsu māja ir jāsaglabā. Pierādīsim, ka tas ir Ne velosipēdu mēs ceram ar zemi. Pieņemsim rūpēties par planētu, nav tādas lietas pasaulē. Ir daudz uz viņas un mākoņiem un dūmiem, neviens nedos savu nodarījumu!
V. Pārdomu.
Zīmējiet zīmējumu uz A-4 formātu "Kā padarīt ciema tīru."
Karagandas reģions, Shetsky rajons, Mukhtar centrālā skola
Gulchantly Olesya Genadadevna
Tēma: "Clean Air - garantija veselības"
Mērķi: pārbauda mehānismus dabas objektu mijiedarbībai ar gaisu.
Uzdevumi: Dodiet ideju par to, kāpēc gaiss ir nepieciešams dzīvei uz Zemes, par savu nozīmi dzīvē; attīstīt pētniecības prasmes, spēju novērot, salīdzināt, izdarīt secinājumus, attīstīt domāšanu, kognitīvo interesi par pasaulē; Komunikācijas prasmju izglītošana, sadarbojas nelielā grupā, klausieties biedrus, izglītojiet rūpīgu attieksmi pret dabu.
Nodarbības veids. Apvienota nodarbība.
Skats uz nodarbību. Izpētes projekts.
Aprīkojums: Prezentācija, pieredze: spēles, kolba, 2 sveces, prezentācijas, filma "Gaisa piesārņojums" - 3,45 minūtes, kartes ar uzdevumiem.
Klases laikā.
I. Psiholoģiskais iestatījums
Elpošanas vingrinājumi.
1. Dziļa elpa, izelpot daļas.
2. Dziļa elpa, izelpošana ar Hiss.
3. Dziļi ieelpot - rokas caur sāniem uz augšu, pieaug uz zeķēm, izelpot - pazeminiet rokas uz leju.
Kāpēc mācība sākās ar elpošanas darbnīcu? (Skābeklis nonāk asinīs caur plaušām un uzlabo smadzeņu darbu)
II. Zināšanu un mērķa aktualizācija
Neparasta telegramma ar zīmi "Ekoloģija" ieradās pie mums.
Kas ir ekoloģija? (Katrā grupā uz galda definīcija Ozhegov vārdnīcā
Ekoloģija - Tā ir zinātne, ka studijas, piemēram, augi un dzīvnieki, ir saistīti ar gaisu, ūdeni, zemi, ar personu, jo persona ir atkarīga no dabas un kā tās darbības ietekmē to.
Pamatojoties uz ekoloģijas jēdzienu, ko jūs domājat, kas varētu nosūtīt šo telegrammu? Kas ir atkarīgs no gaisa tīrības (augi, ūdens, dzīvnieki, cilvēks).
Ko nozīmē frāze "tīrs gaiss"? Vai ir netīrs gaiss?
Problēma - gaisa piesārņojums
Hipotēze - gaisa piesārņojums cilvēks.
Kā viņi sauc cilvēkus. Kas atrisina šādas problēmas? (ekologi)
Ozhegova vārdnīcā tas ir rakstīts ekologi - Tie ir cilvēki, kas nodarbojas ar ekoloģiju, aizsargā dabu. Viņi visu izskaidro, kā dzīvot un vadīt ekonomiku, lai neiznīcinātu dabu un sevi.
Lai realizētu nolasīšanas mērķi, es ierosinu strādāt saskaņā ar šādu plānu un veikt nelielu pētījumu.
Studenti lasa plāna punktus:
Pl a n.
1. Atkārtošana. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
2. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte.
3. Dabiskā gaisa attīrīšanas faktoru izpēte.
4. Gaisa attīrīšanas metožu izpēte.
1. Atkārtošana. Tīrā gaisa īpašības un sastāvs.
- "Brainstorm"
Nosaukt pamatjēdzienus, kas pieder pie tēmas "Air" (pārmaiņus no katras grupas)
- Strādāt pāros. Uzņemšanas "asociācija". Aizpildiet tukšos laukumus ar galvenajiem jēdzieniem uz tēmu "AIR"
GAISS
"Karuselis" spēle (dialogs - zemu pasūtījumu jautājumi)
Lodziņā ir jautājumi ar numuriem no 1-12 par tēmu "AIR". Skaļrunis sniedz emisijas numuru, skolotājs lasa jautājumu, un grupa reaģē (katrai 3 jautājumu grupai).
- Kas ir gaiss
- Cik daudz gaisa sver
- Kur atrodas gaiss
- Kas ir atmosfēra
- No kuras aizsargā atmosfēru
- Kāds ir atmosfēras biezums
- Nosaukiet gaisa īpašības
- Kas ir gaiss
- Kāda veida gāze ir nepieciešama
- Cik cilvēku var dzīvot bez gaisa
- Cik daudz skābekļa ir nepieciešama dienā
- Kurā planēta ir atmosfēra, bet nav dzīvības
- Mini gaiss un tās īpašības (viena grupa veic datora pārbaudi, pārējo lapām)
hipotēku pāros.
Vērtēšanas kritēriji:
"5" - visas atbildes ir patiesas
"4" - četras pareizas atbildes
"3" - trīs pareizas atbildes
zemāks par trim - nav douty
1. Kas ir gaiss?
B) īpašs šķidrums
B) gāzu maisījums
2. Kādas vielas ir gaisa daļa?
a) Ūdeņradis, varš, cinks;
b) skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds;
c) hlors, fluors, jods.
3. Kāds gaiss ir nepieciešams elpošanai?
b) skābeklis;
c) oglekļa dioksīds.
4. Kādas īpašības ir gaiss?
a) Zilā, tāpat kā debesis, pavada skaņas, iet saules stariem, nav smarža.
b) caurspīdīgs, klupt, bez smaržas, paplašinot, ja to uzsilda, un tas ir saspiests, kad atdzesēts, tas nav siltums siltumu.
c) putekļu svīšana ar vējš gaisā, smarža ir atkarīga no apkārtējiem priekšmetiem, veidojot strauju siltuma un auksto vēju robežu.
5. Kas notiek ar gaisu, kad karsē?
b) pārvēršas ūdenī
c) paplašinās
III. Izpētes projekts.
3. Gaisa piesārņojuma faktoru izpēte
Izpētiet tekstu un atbildiet uz jautājumiem:
Ko atmosfēra piesārņo? ( 1 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē cilvēku veselību? ( 2 grupa)
Kā gaisa piesārņojums ietekmē augus? ( 3 grupa)
Apsveriet fotoattēlus un nosauciet galvenos gaisa piesārņojuma avotus. (4 grupa)
Puiši, cilvēki un dzīvnieki, augi un mašīnas - ikvienam ir nepieciešams gaiss.
- Kāpēc tas nav mazāks par zemi?(diskusijas un atbildes)
Jo uz zemes ir zaļie augi. Cilvēks elpo skābekli un oglekļa dioksīda izelpo. Un augi, kā tas bija, elpot oglekļa dioksīdu un izelpot skābekli, kas ir vajadzīgi cilvēki un dzīvnieki. Tāpēc tas viegli elpo mežā.
- Ko jūs domājat, ka gaiss ir tīrāks: uz ielas vai telpām? ( diskusija bērnu grupā un atbildēs)
Iekštelpu ir Dirtier 10 reizes.
No kurienes nāk putekļi? (Cilvēka un dzīvnieku ādas un dzīvnieku daļiņas
dažādu audumu un paklāju ciemats, un ir daudz baktēriju un
mikrobi, kas ietekmē elpceļus un rada dažādas
alerģijas formas.)
Kā aizsargāt gaisu telpās: mājās, klasē?
Veselības noteikumi:
1. Uzziniet mazāk, lai būtu netālu no ceļa, un, ja nepieciešams,
mēģiniet ne elpot dziļi, elpojot tikai degunu.
3. Gaisa dzīvokļos ir ļoti netīrs, pateicoties putekļu uzkrāšanai
numuri ir pastāvīgi jānostiprina ar labiem projektiem, cilvēkiem vajadzētu būt šajā laikā citā telpā.
4. Pirmo stāvu iedzīvotājiem nevajadzētu atvērt logus, kad zem logiem ir daudz darba mašīnu, īpaši no rīta, kad
autovadītāji iesilda motorus.
- Puiši, un no kāda gaisa var piesārņot?
- Daudzas rūpnīcas ir būvētas pilsētās. No viņu caurulēm, dūmu kāpas gaisā, kurā ir daudz indīgu vielu putekļu, kaitīgi visu dzīvo būtņu veselībai. Automobiļu izplūdes gāzes arī piesārņo gaisu.
Cilvēka darbība dažkārt rada lielu kaitējumu planētai.
Atkritumi no augiem un rūpnīcām Slide "Dūmu rūpnīca un augi"
mežu ugunsgrēki Slide "ugunsgrēki"
Pilsētu piesārņojums Slidkalniņš " Dūmu pilsētas "
Daudzas automašīnas Slide "Mašīnas", Slide "Mežu stāvoklis"
Pieredze "svece dedzināšana"
Problēma: Ko jūs domājat, vai gaisa piesārņots?
Kas notiek, ja jums ir plakne parasto sveci, lai turētu metāla karoti?
Advance hipotēzes: Tiem, kas vēlas izteikt savu viedokli.
(Mēs atkārtojam noteikumus ugunsizturēšanas un karstā objektiem)
Pieredze:
Turiet metāla karoti virs sveces liesmas. Mēs parādām iegūto dienvidu, atdzesē un piedāvāt pieskarties pirkstu. Kas bija pirksts?
Izeja : Tie paši netīrumi hits ar dūmiem gaisā, un tad mēs tos elpot.
Un kura no gāzēm gaisā ir vissvarīgākais? (Skābeklis - mēs visi esam elpojoši skābekli).
Mēs ieelpojam gaisu, kurā ir skābeklis, un izelpot gaisu bez skābekļa. Šo gāzi sauc par oglekļa dioksīdu, viņš nav piemērots elpošanai.
Mums ir nepieciešams skābeklis elpošanai, kā arī augiem. Šeit tikai pēcpusdienā tie ražo skābekli, un, no otras puses, tas atšķiras ar oglekļa dioksīdu, tāpēc telpās, kur jūs guļat, jūs nevarat saglabāt daudz krāsu.
- Ir gaisa tīrs uz mūsu planētas?
- Ko cilvēki dara ar gaisa tīru? (Atbildes)
- Augi strādā augi, kas uztver putekļus un indīgas gāzes. Zinātnieki izstrādā jaunas mašīnas, kas nepiesārņo gaisu.
Un pilsētā, papele un saulespuķu vislabāk tīrīt gaisu no piesārņojuma. Tikai viens papele izceļ skābekli tik daudz kā 3 linden, 7 egles, 4 oksīni.
Fizminutka.
Spēle "Ko gaisa piesārņo?" (kokvilna rokās)
Meža, uguns, plastmasas pudeles, putni, automobiļu izplūdes gāzes, cigaretes, dzīvnieki, dūmu rūpnīcas, garšaugi, uzart zemes, kukaiņi.
4. Vides problēmu risināšana (darbs grupās).
Uzdevuma risināšana:
1 grupa . Viens liels koks piešķir tik daudz skābekļa dienā, kā tas ir nepieciešams vienai personai. Pilsētā sakarā ar izplūdes gāzu saņemšanu atmosfērā, skābekļa izlaišana tiek samazināta 10 reizes. Cik kokiem jābūtLai nodrošinātu skābekli Rudny pilsētu, kurā dzīvo 100 000 cilvēku? (1.000.000 lielie koki)
2 grupas . Nelieli skujkoku meža filtri uz 35 tonnām putekļu, un tas pats lapkoku mežs ir 70 tonnas. Cik reižu Mazāk putekļu filtri skujkoku mežu par gadu nekā lapu koku? Kādi koki ir labāki, lai stādītu pilsētā? (2 reizes. Tas ir labāk, lai stādītu lapkoku kokus)
3 grupa . Oak birzs izceļ 830 kg gadā. Skābeklis un tas pats priežu birzs - 540 kg. Cik daudz vairāk Skābeklis izceļ ozola birzs nekā priedes? (Vairāk 290 kg)
4 grupa . No 250 000 sugu augu zemes 1/10 daļa ir draudošā stāvoklī. Cik daudz augu sugu uz zemes uz izzušanas robežas? (25 000 sugu)
5 grupa. Katrs zemes iedzīvotājs pavada papīra gadu, kas tiek iegūts no trim skujkoku kokiem. Cik skuju koki gadā ir vajadzīgi jūsu Ģimene? (5 cilvēki \u003d 15 skujkoku koki)
Pamatojoties uz uzdevumu rezultātiem, izceļiet mūsu plāna trešo punktu.
Diemžēl, ar zaļo pilsētas stādīšanu, bieži vien ir problēmas: viņi izvēlas ne šķirnes kokiem, kas ir nepieciešami pilsētā.
5. Skatiet filmu "Atmosfēras piesārņojums" -3 min. 45 sekundes
Ko mēs varam darīt, lai saglabātu tīru gaisu? (Studentu atbildes)
No kuriem mūsu planētas tīrība ir atkarīga?
6. Individuālais darbs. Rādīt bultiņas, kas piesārņo gaisu.
Iv. Plakāts "Clean Air - ķīlas veselības"
Bērni sniedz ilustrācijas iepriekš, materiālu no laikrakstiem, žurnāliem un grupā padara plakātu uz tēmu.
Mēs runājam par
Ka visa zeme ir mūsu kopējā māja -
Mūsu mājas mājas, plaša māja,
Mēs visi dzīvojam no dzimšanas tajā.
Mēs joprojām runājam
Ko mēs darām mūsu mājās, būtu jāsaglabā.
Pierādīsim, ka tas nav par neko
Mēs ceram uz mums.
Pieņemsim rūpēties par planētu,
Nav citu, piemēram, pasaulē.
Izkliedēt uz viņas un mākoņiem un dūmiem,
Atsaukts viņai neviens!
V. Pārdomu.
- Individuāla aplēstā lapa