Ба уран зохиол

Bryansk-2012.

Хичээлийн зорилго

текст шахалтыг заах.

Даалгаврын хичээл:

сонссон текстэд агуулагдсан мэдээллийг хангалттай мэдрэх чадварыг бий болгох; Хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэдээллийг боловсруулах чадвар, гол зүйлийг онцлон тэмдэглэх; Боловсруулсан мэдээллийг бичгээр дамжуулах чадвар;

микротеле, зөв \u200b\u200bбичгийн дүрмийн хуваарилалт, зөв, цэг таслал, грамматик, грамматик хэм хэмжээ.

хүрээлэн буй орчны хайр, сонирхлыг хүмүүжүүлэх.

Урьдчилсан дасгалууд (танилцуулга бичихээс өмнөх сургамжинд хадгалсан)

1. Тайлбар толь бичиг. Анхааралтай унш. Та ямар ORFOGRAMS дээр ажиллаж байсан бэ? Аман дээр өөрийн жишээг өг. Ширээн дээрх хөршийн дарангуйлалын дор бичнэ үү (хосоороо ажилла).

"Дөрөвдүгээр дэвшилтэт" гэж зааж өгнө үү

1) шар-урагдсан, усан тэмдэг, уурын зүтгүүр, баавгай

2) Sol ... Tap Tap, H ... рейни, хашгираан ...

3) LE) LES (H, NN), Улс (H, NN), улс (H, NN), Мөнгө (H, NN), CO (H, NN)

4) o ... нэвтрүүлэг, ra ... тэд явсан, ... санаж байна ... санаж байна, Ра ...

Хичээлийн үеэр

1. Зорилго

Багш. Өнөөдөр бид шахсан танилцуулгыг бичиж сурах болно. Та юу гэж бодож байна, нарийвчлан, сонгон шалгаруулалтаас юугаараа ялгаатай байх вэ?

Оюутнууд. Шахсан мэдэгдэл нь тухайн сэдвийг хуулбарлах нь тухайн сэдвийг хуулбарлах нь өгөгдсөн сэдэв, гэхдээ үндсэн хэв маяг, хэл шинжлэлийн шинж чанарыг хадгалахгүй.

Багш. Шилжүүлгийг илэрхийлэх чадвартай байх нь яагаад чухал вэ?

Оюутнууд. Учир нь амьдралд ихэнхдээ ихэвчлэн мөн чанар, үндсэн, үндсэн мэдээлэлтэй холбоотой байдаг.

Багш. Энэ бол ихээхэн мэдээлэл өгөх чадвар бөгөөд бидний өнөөдөр суралцах хамгийн гол мэдээлэл юм. Та текстийн зохиогч үүнийг хийх болно, Геннади Снегирев (самбар дээр, зохиолчийн хөрөг зураг). Энэ зохиолчийн нэрийг та мэднэ гэж бодож байна. Та түүний талаар юу мэдэх вэ?

(Оюутнууд илэрхийлсэн)

2. Үүнтэй унших Текст багш

Хавар би амьтны хүрээлэнд байсан. Тогос хашгирах. Хиппопотамусын хилэм Балка байшинд орж ирэв. Арын хөл дээрх баавгай нь хэсгээс асуув. Зааны хүрзний хөл. Тэмээний Линал, тэд нэг охинд нулимсан гэж хэлдэг, тэр ч байтугай нэг охинд харагддаггүй. Би анзаарсандаа явахдаа явахаар цуглуулсан. Тэр толгод дээр зогсож байсан, гриллээс хол байв. Мод нь хар, нойтон байв. Эдгээр модны навчнууд хараахан хаагдаагүй байна. ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА, ХӨДӨЛГӨӨН ХӨДӨЛГӨӨН, ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХУВЬЦАА. Би хүслийг нь харахыг хүссэн юм.

Мууг зөвхөн ойд олддог гэдгийг би мэдэж байсан. Өөр нэг өдөр би хотоос давсан.

Галт тэрэг жижиг буудал дээр зогсов. Мэргэн буучаас гадна зам байсан. Тэр ойд шууд хөтлөв. Энэ нь ойд норсон, гэхдээ модны навчнууд аль хэдийн үлээгч байв. Өвс нь булчирхай дээр ургадаг. Би замдаа маш чимээгүй алхав. Элк ойртож магадгүй юм шиг санагдаж байсан, би айж байсан.

Гэнэт чимээгүй байдал дээр сонссон: сүүдэр-сүүдэр-сүүдэр, PIN-PIN-сүүдэр ... Тийм ээ, энэ нь огт дусаахгүй; Жижиг шувуу хус дээр сууж, мөсөн дээр ус дуслаарай. Шувуу намайг харсан, зугтсан, би түүнтэй уулзах цаг гараагүй байсан. Би доош буусандаа маш их харамсаж байсан ч тэр ойд хаа нэг газар алга болчихлоо.

Би Пенос дээр суугаад түүнийг сонсож эхлэв. Ойн Пудс Маалинган ойртов. Нар түүнийг гэрэлтүүлэв, мөн энэ нь ёроолд нь мөнгө ухаж байсан аалз шиг харагдаж байв. Би мөсөн гулгуурынхаа тэшүүр дээр Гэнэтийн тэшүүрээр цохилж, мөсний дагуу цохигддог аалзыг л анхааралтай ажиглав. Тэр өөр усан сантай хамт барьсан бөгөөд тэд надаас надаас яарав. Аалз дээш өргөгдсөн, дээд давхирсан, хэвлий гэдэс дээр гогцоо, аажмаар ёроолд нь унав. Түүнд Травинка руу вэбийн хонх байв. Бөмбөрцөг нь хонх дор хэвлийн агаарт үрж өгдөг. Хонх дүүжин, гэхдээ Вэб нь түүнийг барьж, би бөмбөлгийг харсан. Энэ бол аалзны мөнгө, ийм байшин юм, тэд тэнд амьдардаг, тиймээс тэр тэднийг өмсдөг. Ямар ч шувуу тэдэнд хүрэхгүй.

Дараа нь би СУРГУУЛЬ, ХУВЬ ХҮНИЙГ ХУГАЦАА, ХУВЬ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮРГЭЕ. Би нөгөө нүд рүү чимээгүй харав. Би нойрмог хулганаа шар хүзүүтэй, шар хүзүүтэй, хуурай хөвдийг сэгсэрнэ. Мосс Шург хийж, зугтав. Мосс Хулгайнд Хулгана. Дэлхий түүхий хэвээр байна.

Ойн дээгүүр, зүтгүүрийн тэнүүчилж, гэртээ харих цаг болжээ. Тийм ээ, би чимээгүй суухаас залхаж байна, бүү хөдөл.

Станц руу ойртоход гэнэт санаж байх үед: Эцсийн эцэст би хандгай хараагүй! За, гэхдээ би аалзны мөнгө, шар хулгана, шар хулганыг харсан, сүүдрээр дамжуулж, Тэд elek шиг сонирхолтой биш юм уу?

3. Агуулга дахь яриа

Багш. Энэ текст нь юу вэ? Текстийн сэдэв, үндсэн санааг тодорхойлох.

Оюутнууд. Мозе хайж буй ойд текстийг текстээр текст. Энэ бол текстийн сэдэв юм. Байгаль, гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай, ер бусын, та зөвхөн текстийн санааг харах боломжтой болно.

Багш. Таны бодлоор, энэ текстэд гол зүйл бол юу вэ, дунд нь юу вэ?

Оюутнууд. Сонсогч нь ойд сонссон бөгөөд ойд үзсэн бөгөөд гайхсан бөгөөд гэнэтийн сэтгэгдэл төрүүлдэг бөгөөд шинэ сэтгэгдэл, шинэ сэтгэгдэл төрүүлэв. Хоёрдогч, магадгүй ойн сэтгэгдэлтэй холбогдоогүй байгаа нь: амьтны хүрээлэн, галт тэрэг, галт тэрэг, галт тэрэг.

Багш. Та түүхийг хэрхэн төсөөлж байна вэ?

Оюутнууд. Энэ бол дунд хэлбэртэй хүн, гэхдээ маш их анхааралтай, анхааралтай, тайвшир, тайвшруулах, тайван, тайвширамжтай, байгалийнийг сонсох нь сайн мэддэг. Энэ хүн бол бүх амьд зүйлийн том мэдлэг, сонирхогч юм. Тэр үгийн мастер, учир нь энэ үгийн эзэн, учир нь шувуу, хулгана, пудсын тухай ярих нь зөвхөн зохиолчийн авъяас чадварыг эзэмшдэг.

Багш. Текстэд ашигласан илэрхийлэл нь юу вэ, тайлбарлагчийн романтик шинж чанарыг онцолж хэлдэг үү?

Оюутнууд. Шувуу "нь iceclock дээр усны дусал шиг дууддаг." (Харьцуулах). "Мөнгөн бүс бүхий зарим аалз" (EPOTET). "Тэшүүрээр цохилж, мөсний тэшүүрээр яваад, мөсөн гулгуурын дагуу хурдан гулсдаг." (Харьцуулах).

Багш. Тайлбарлагч нь түүнийг хараагүй гэж харамсаж байсан уу? Хариулт нь маргах.

Оюутнууд. Үгүй ээ, тайлбарлагч нь би Элкиа уулзаагүй гэж харамссангүй. Тэрээр ойд маш олон сонирхолтой зүйлийг харсан: Мөнгөний Белл, шаргал өнгөтэй аалз, шар хүзүүтэй, сүүдрийн дуулах дууг сонсов. Энэ нь бас маш сонирхолтой юм.

Оюутнууд. Текстийн төгсгөлд риторик асуулт нь түүний аялалд маш их баяртай байгаа гэж хэлдэг.

Багш. Залуус та ой руу явах хүсэлгүй байсан, ойн шавар, холтос мод, холтос мод, цэцэглэж байна уу?

Оюутнууд. (Илэрхийлсэн).

4. Түлхүүр үгсийг төлөвлөх, тодорхойлох

Багш. Текстийн төрлийг тодорхойлох. Текстийг аль хэсгүүдэд хувааж болох вэ? Та тэднийг хэрхэн хуваарилав? Төлөвлөгөөг зурахдаа таны ярианы аль хэсэг нь вэ? (Үйл үгүүд, учир нь текст-өгүүллэг). Текстийн хэсгүүдийг зааж өгөх төлөвлөгөөний дагуу ишлэл дээр бичнэ үү.

Оюутнууд.

1. "Би хүслийн талаар хандгайгаа харахыг хүссэн юм."

2. "Би зам дээр маш чимээгүй алхав."

3. "Боч дээр жаахан шувуу суугаад дуулав."

4. "Ойн Пудс Хэмпийн ойролцоо цэцэглэдэг."

5. "Хэн нэгэн чөлөөтэй гомдоосон, зэвүүн."

6. "Би хэзээ ч харж байгаагүй!"

Багш. Одоо бид микрофон тус бүрт түлхүүр үгс, хэллэгийг сонгоно. Өгүүлбэр дэх үйл үгийн үүргийг санаарай.

5. Текст шахалт (бүлгээрээ ажиллах)

Багш. Бид аль хэдийн хэлсэнчлэн, бидний хичээлийн даалгавар бол текстийг шахах явдал юм. Тэмдэглэлийг нээнэ үү. Сонгох арга замуудын аль нь сонгох, та бүлэгт хамрагдах, өрсөлдөх аргуудыг хэлэлцэх, хэлэлцэх, хэлэлцэх. Анги нь гурван бүлэгт хуваагдаж, хоёр бичил бүрийг дарааллаар нь шахдаг.

(Тэмдэглэл: Memo 1-тэй хамт залуус сурч мэдсэн, текст бичихдээ жижиг текстийг сурч мэдсэн. Тэмдэглэл нь 5-р ангийн ангийн суралцаж байна. Тэмдэглэл нь 5-р ангийн ангийн хувьд суралцдаг Байна. 6-р ангид, энэ нь зургаан зуун оюутны шинэ мэдлэгтэй бөгөөд энэ нь 5-р ангийнханд, залуус тус бүрт ажилладаг, тиймээс залуучууд тус бүрт тусалдаг, тиймээс залуучууд бүгдэд нь тусалдаг, тэгвэл Багш нь залуус бүрийг удирддаг, ажлын нөхцөл байдлыг бий болгохын тулд тэдний ажлыг засч залруулна).

Санамж 1. Текстийг шахах гурван гол арга

Текстийг шахах гурван гол арга:

онцгой,

нарийнжүүлэх

хялбаршуулах.

1. Онцгой тохиолдолд:

давталт, дэлгэрэнгүй мэдээлэл, дэлгэрэнгүй мэдээлэл;

нэг буюу хэд хэдэн синонимоос бусад тохиолдолд;

тодруулах, тайлбарласан бүтцийг арилгах;

нэг буюу хэд хэдэн саналаас бусад тохиолдолд.

2. Нийтлэл:

нөхвөр нэгэн төрлийн гишүүд ерөнхий үг;

нийлүүлэлтийг эсвэл түүний хэсгийг ерөнхий үгийг ерөнхийд нь тэмдэглэх.

3. Хялбаршуулах:

хэд хэдэн саналыг нэгтгэх;

саналыг эсвэл түүний индексийн төлөөний хэсгийг солих;

нөхвөр нарийн төвөгтэй санал Сүйтэн;

саналын хэсгийг ижил утгатай илэрхийлэлээр солих.

6. олж авсан үр дүнг хэлэлцэх

7. Текстийг давтаж, шахсан танилцуулгыг уншиж, бичих

Оюутнууд.

Хавард би амьтны хүрээлэнд байсан бөгөөд тэндээ хандгай харсан. Тэр толгод дээр зогсож байсан, гриллээс хол байв. Хар модны дунд, Элк урт хөлөнд маш хачин жигтэй байв. Энэ царайлаг энэ царайг харахыг хүссэн юм.

Өөр нэг өдөр би хотоос давсан. Би жижигхэн буудал дээр гараад, би шууд ой руу очсон. Энэ нь ойд норсон, гэхдээ модны навчнууд аль хэдийн үлээгч байв. Би маш чимээгүй алхав, Элк ойрхон байж магадгүй гэж бодож байсан.

Гэнэт би ер бусын дуулахыг сонсов. Энэ нь бяцхан шувууны хус дээр байсан бөгөөд Ringwall нь мөсөн дээр ус дуслаад байв. Намайг харж, шувуу нисчээ. Тэр түүнийг нүүсэнд би маш их харамсаж байна, гэхдээ тэр дахиад л шахаж байсан.

Би Пенос дээр суугаад түүнийг сонсож эхлэв. Ойн Пудс Маалинган ойртов. Мөнгөний Бел санд нь ямар аалзыг ёроолд нь яаж хадгалахыг би анзаарсан. Гэхдээ туранхай хөлнийхөө усан тэмдэг нь түүний нимгэн хөлний тэшүүрээр, мөсөн гулгуурын дагуу хурдан гулсдаг. Энэ үед аалз дээш өргөгдсөн, аалз дээш өргөгдсөн, агаарт агаарт, аажмаар ёроол руу гүйв. Тэнд, тэр Травинка, Кобвегийн байранд амьдардаг байсан. Тиймээс тэр агаарт өмсдөг.

Тэгээд би сонссон, хэн нэгэн чөлөөтэй өвдөж, зэвүүцэв. Би нойрмог хулганаа шар хүзүүтэй, шар хүзүүтэй, хуурай хөвдийг сэгсэрнэ. Мосс Хулгайнд Хулгана.

Аль хэдийн гэртээ харьсан юм, би харцаа хараагүй гэдгээ гэнэт санаж байна! Гэхдээ би боодол-Серебранкаг үзэж, шар-сульфур хулгана,, усны категор, усны категори, сүүдрийг дуулсан. Тэд elek шиг сонирхолтой биш юм уу?

8. тусгал

Багш. Үргэлжлүүлэн өгүүлбэр

Өнөөдөр би хичээлдээ сурч мэдсэн ...

Өнөөдөр миний сурсан хичээл дээр ...

Өнөөдөр би хичээлдээ ойлгосон ...

Сэдэв яр

1. ба бусад. 9-р ангийн Gia-д бэлтгэх бэлтгэлүүд: Арга ба дадлага, дадлага. - M.1-ээс 9-р сарын эхээр.

2. haxtova хэл. GIA-д бэлтгэх (шахсан танилцуулга бичих) .- М .: 2010 оны шалгалт. Шалгалт.

Гадаад төрх

Горбоноси, урт хөлтэй, аварга том савх,

Өвс идэж, найлзуурууд бууддаг,

Түүнийг ажиллуулахад нь гомдоход хэцүү байдаг.

Kohl боломж байсан

Уулзах - энэ юу болохыг мэдэх. Байна уу. Байна уу. Байна уу.

Элк бол маш том, хүчтэй, үзэсгэлэнтэй амьтан юм. Нурууны биеийн өндөр нь 235 сантиметр бөгөөд урт нь 3 метр орчим байдаг. Энэ аварга том жин нь 350-550 кг жинтэй. Салмон нь том эвэрээр тодорхойлогддог.

Энэ бол түүний жинхэнэ бахархал юм Өвөрмөц онцлогБайна уу. Нэг эвэрний жин нь 25 килограмм юм. Эвэр хэлбэрээр салбар эсвэл хүрзтэй төстэй байдаг. Эвэр нь зөвхөн эрэгтэйчүүдэд байдаг. Малын урт, хүчтэй. Элк бас хэрхэн усанд сэлэхийг мэддэг.

Энэ бол үндсэндээ цэвэр, ухаалаг амьтан юм. Тэрээр сайхан үнэр, сонсголын гайхалтай мэдрэмжтэй. Элк нь ойд нууж чаддаг. Энэ бол ганцаардмал амьтан, хоол хүнс хайхад 30 км-ээс дээш км-ээс дээш дамжуулж чаддаг. Шилжүүлэлтийн үеэр хандгай нь бүлэгт нэгтгэгддэг.

Хурууны салыг өглөө өглөө эсвэл оройд хордуулдаг боловч энэ нь бараг л ажлын өдөрт идэвхтэй байдаг. Хоолны дэглэмд нь ирдэг ногооны гарал үүсэл: Салбар, навч, усан ургамал.

Хулгай дээрэмдэх өдрүүдэд илүү олон удаа тохиолддог, Лосих төрсөн өвс.

Losich бол асар том, гэрийн үхэр юм. Түүний саарал ноос, шаргал өнгөтэй адил. Зорчигчууд жижиг, улаан толгойтой төрсөн, яг л гэрийн тугал шиг. Хөл нь туранхай - туранхай - Энэ нь ийм, зогсож, зогсох боломжгүй юм. Одоо тэд эргэж эргэх болно.

Ээж, хүү, Хүү нь зузаан олхигүй зузаантай.

Skrbstsky

• Ойн оройн хоолонд юу тохиолдсон бэ?
• Лосигийн хэмжээг хэрхэн тодорхойлдог вэ?
• Сул зогсолтын ноос нь юу вэ?
• Looenka-ийн тайлбарыг уншина уу?
• Ээж, хүү хаана хэвтэв?
• Энэ текстэнд хэдэн хэсэг вэ?
• Текстийнхээ төлөвлөгөөг бүрдүүлэх.

Текстийн текстийг тодорхойлох.

Сул зогсолтын тайлбарыг уншина уу.

Арьсан тайлбарыг уншина уу.

Яагаад Лосиек, Лосенкатай харьцуулах тодорхойлолт өгсөн бэ?

1. Lovenka-ийн өсөлт.

2.момын алдагдал, жижиг алдагдал.

3. Өнгөний өтгөн.

С c. гэхдээ хуанан гэхдээ

зузаан, хэцүү ой.

Lexico - зөв бичгийн бэлтгэл

бут сөөг, ургамал, аль ч газар өтгөн ургадаг.

Өтгөн -

Lexico - зөв бичгийн бэлтгэл

Алдер -

хус гэр бүлийн навчит мод эсвэл бут сөөг.

Синимим

Лосич -

ээж, тэр.

Loenok -

хүү, тугал, тэр.

Үг, зөв \u200b\u200bбичгийн сургалт

CH_SA COUNTS CH_SA COURS R_Dell, L_SIHILI L_SIHI L_ SYNOK.

L_SIH нь маш том, D_MASHNY K_ROV-ээс их байсан. Түүний саарал ноос, шаргал өнгөтэй адил. L_ Synok R_deamed жижиг, улаан толгой, яг л D_ CAN T_LAN-д дуртай. Гэхдээ_ ки нь нимгэн туранхай - энэ нь тэдэн дээр болон st_y юм шиг санагдаж байна, энэ боломжгүй юм. Одоо боломжгүй юм: Одоо P_R_LOM.

Ээж, хүү L_zhohli нь өтгөн olhovy зузаан.

Судалгааны порталаас байршуулсан

Арктик ба эмч

Нэг өдөр, эмч байшинд сонирхолтой оршин суугч байсан. Ийм зүйл болсон юм. Ажлын байрнаас ямар нэгэн байдлаар буцаж ирэхэд эмч сохор ps-ийг харсан. Хүзүү дээрх олсоор олсоор тэр сууж, бүртгэлийн хооронд сууж, хуссан, чичирч байв. Эмч түүнийг хэд хэдэн удаа харсан. Одоо тэр зогсоовол түүнийг бүх дэлгэрэнгүй мэдээллийг авч, уруулаа асгаж, уруулаа асгаж, тэр олсоороо аваачиж, хараагүй болгов.

Гэртээ, эмч түүнийг савантай усаар угааж, хооллодог. Зуршил дагуу нохой чичирч, идэж байхдаа шахаж, шахав. Тэр шуналтай, яаран дараад дарав. Дугуй, чих нь Whisster сорви бүрхсэн байв.

- За, одоо яв! Нохой идэж, түүнийг дэнжээс түлхсэн гэж эмч хэлэв. Нохой согтуу байсан, чичирч байв.

- Ум, - Эмч гэж хэлээд эмчид сандал дээр суув.

Орой нь ирж, тэнгэр харанхуйлав, гэхдээ сайн яваагүй. Хамгийн том одууд гал авав. Нохой нь дэнж дээр хэвтэж, хуурч хэвтэв. Энэ нь хүчтэй хөлтэй, хар, улаан, улаан подпез, нүүрэн дээр нь хар, нүүрэн дээр нь хар, нүүрэн дээр нь хар өнгөтэй болно. Гэхдээ Хаддобу нуух боломжгүй байсан: Хавирга нь уусан, ир нь наалдсан байв. Заримдаа нохой үхсэн нүдийг нээв, чихийг нь ажиллуулаад, чихээ чангалж, толгойгоо авав. Дараа нь тэр тавхай дээрээ нүүрээ тавиад нүдээ анив.

Мөн эмч түүнийг андуурч гэж үзсэн бөгөөд тэр хадан сандал дээр нас бараж, түүний нэрийг зохион бүтээсэн. Түүнийг яаж дуудах вэ? Эсвэл түүнээс салах нь дээр үү? Тэр яагаад нохойтой вэ? Эмч нүдээ анилаа бодлоо: Хөндлөн давхрага нь цэнхэр гялтгар гялалзсан байв.

ARCTUR, - Эмч эмчид. Тэрбээр PSA-ийг оройн тэнгэрт гялалзаж буй оддын нэрээр дуудахаар шийдэв.

Нохой нь чихийг хөдөлгөж, нүдээ нээв.

- Арктикийн! Энд ирээрэй, Арктик! - Аль хэдийн өөртөө итгэлтэй, эмч өөрийгөө болон аз жаргалтай гэж нэрлэдэг.

Нохой босч, эзэндээ дээгүүр алхаж, хамараа өвдөг дээрээ зөөлөн түлхэв. Эмч инээгээд гараа толгой дээрээ тавив.

Нохойнууд бол хүмүүс шиг өөр байдаг. Нохой гуйлгачид байдаг, эвдэрсэн, чөлөөтэй, уйтгартай трампууд байдаг, тэнэг, тэнэг, урам зоригтой байдаг. Хүнд шүгэлдэж буй хүн рүү чиглэсэн доромжлол, асгарах гар асгах. Нохой, ноход дотрууд ноход, нохдод шатаж буй, хуурамч, бахархах, хайхрамжгүй, үл тоомсорлох, үл тоомсорлох, үхэх, хоосон байдаг. Арматур нь тэдний аль нь ч харагдахгүй байсан. Түүнийг эзэндээ мэдрэх мэдрэмж нь ер бусын, гайхалтай байсан. Түүнийг чин сэтгэлээсээ, яруу найргийн хувьд их дуртай байсан байх. Гэхдээ тэр хуцаа байсан бөгөөд өөрийгөө эцэст нь нээхэд ховор тохиолддог.

Эзэмшигч нь мөчүүд байсан муу муу зовлонЗаримдаа тэрээр огт хайхрамжгүй, ихэнхдээ түүнийг уурладаг байсан, ихэнхдээ колино үнэртэй байдаг - байгальд хэзээ ч тохиолдож байгаагүй үнэр. Гэхдээ тэр ихэнхдээ тэр сайхан сэтгэлтэй, дараа нь Аркуркт хайраас яаран хүрч, ноос нь зүү, колигийн биед хүрсэн юм. Тэр үсэрч, яарахыг хүсч, баяр хөөртэй доголоноор амьсгал боогдохыг хүсчээ. Гэхдээ тэр хязгаарлав. Түүний чих цэцэглэж, сүүлийг зогсоовол биеийг нь буталж, чимээгүй, чимээгүй байсан, зөвхөн чанга зүрх сэтгэл, ихэвчлэн зүрх сэтгэлдээ байдаг. Армурус эзэн түүнийг түлхэж, тасалдалд орж, тасралтгүй инээлгэж, инээлээ. Дуу бүр нь зарим оч, тодорхойгүй үнэр төрүүлэв, arcourt, arcourt нь энэ нь аль хэдийн түүнтэй хамт байсан бололтой, хэзээ, хэзээ, хэзээ санаж байсан юм шиг байсан юм. Нохой аз жаргалтай байсан: Тэр дахин байшин, эзэмшигчийг олсон. (485 үг)

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Yu. Казакова хэлснээр

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Цаг - гэрэл

Хамгийн их амьтан, үр удам нь зөвхөн хооллох нь зөвхөн хооллохгүй, энэ нь амьдралын дасан зохицох нь бүхэл бүтэн сургууль юм. Зөн совин нь өөрөө хийдэг. Гэхдээ ямар нэгэн зүйл сурах хэрэгтэй. Чоно, баавгайн жишээн дээр, энэ нь ялангуяа тодорхой харагдаж байна. Томоохон - эх анхааралтай хандах. Хүүгээ хамгаалах талаар өөрийн амьдралаа эрсдэлд оруулж байна. Тэр хайр сэтгэлтэй байж магадгүй юм. Гэхдээ ажиглагчийн нүдэн дээр ийм үзэгдлүүд ийм төстэй зүйл тохиолддог.

Заримдаа хоёр баавгай ээжтэй хамт ирдэг: өнгөрсөн жил (энэ нь бага зэрэг гэж нэрлэдэг) ба жижиг, ашиг. Ахмад аль хэдийн туршлагатай. Хаашаа харсан, түүнийгээ зүүсэн газар нь түүний амьдралыг маш их сурч мэдсэн, тэр ээжийн зан байдлыг харж сурсан. ПИНД АВТОМАШИНГ ХҮСЭЭ, НЭГДСЭН Ахмад настнуудыг цэнэглэж, залууг нь цэнэглэх үүрэгтэй бөгөөд энэ нь залууг мэдрэх үүрэгтэй, тэр нь, ивээн тэтгэх ёстой.

Сибирийн анчин нь гол даяар баавгай гэр бүлийн гогцоо гатлахыг ажиглав. Ус нь гүехэн боловч хурдан байв. Ээж нь урссан, песто нь нялх хүүхдэд түүнийг даван туулахад тусална гэдэгт итгэлтэй байна. Гэхдээ Пестун усыг унагаж, шүршигч утаагаа сольж, тэгээд солонго сольж, ээж рүүгээ гүйв. Бас залуу эрэг дээр шүгэлдэж байв, урсгалыг айлгав. Ээж нь түүнийг яарахгүй байгаадаа туслахыг сонирхож байна. Тэр Пестун руу үсэрч, түүнийг гулсаж, тэр гулсмалаар өнхөрч унасан газар дээр нь унав. Ба хортон шавьжийг ойлгосон гэж ойлгосон. Түүний ах руу буцаж очоод түүнийг ус руу татав. Ээж нь энэхүү зургийг далайн эрэг дээрээс харж байв.

Туршлагыг олж авах нь ихэвчлэн дээж, алдааны арга бөгөөд аюул, аюулд автдаг. Үржлийн үржиж, зуухны хаалга халуун байна гэдгийг бид мэдэхгүй.

Байгальд энэ судалгаа тасралтгүй. Махчин амьтдын хувьд ан агнахыг сурах нь маш чухал юм. Гэхдээ эхлээд төрөлхийн мэдрэмжийг сэрээх хэрэгтэй. Болон эцэг эхчүүд, Жишээ нь чоно, үнэг, үнэг ч гэсэн лаунд авчирдаг. Залуу вагонууд, үнэг, үнэг нь "Шүдийг оролдож байна" гэсэн үг бөгөөд энэ нь хохирогчдод золиослох, хамгийн эмзэг газрыг олох гэсэн үг юм.

Энэ нь анзаарсан: Оюутан бүр хамгийн сайн нь байдаг. Энд нэг сонин жишээ байна. Хэдэн жилийн турш дараалан, Псковын бүсэд сармагчинд сармагчингууд хийсэн. Сармагчин бүр эдгээр "амралтын газрууд" дээр сайн хакердсан байсан. Тэд бас хөндлөн огтлолцож байсан, тэд зөн совингоороо сэрэлсэн байсан, шатлал нь байгалийн нөхцөлд тэдний хувьд энгийн байсан.

Удирдагчдын нэг нь хүчтэй, эрүүл шатан чинжүүтэй тулаан байв. Тэр бүх зүйлийг мэддэг байсан: энэ нь хэн шаардлагатай болохыг мэдэгдэв: хэнд ч шаардлагатай, БИЧЛЭГ, БИЧЛЭГ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ. Шөнийн цагаар бүх тойргийн бүлгээрээ эсвэл муу цаг агаар үүрний мод дээр баригдсан. Хагас цаг - ба хоргодоход бэлэн байна. БИДНИЙ ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛ, ТА БҮХЭНД ОРОЛЦОГЧ, ОРОЛЦОГЧДААНЫ ХУДАЛДАН АВНА. Африкт байгаа бүх тохь тухтай хүмүүс, тэр модонд унтаж, модонд унтаж байсан, эдгээр хүчтэй сармагчинг хайрцаг эсвэл модны доор байрладаг. Тэд үүрээ хэрхэн барихаа мэдэхгүй байв. Энэхүү баримт нь A Африкт нь Африктыг африкт гурван настай, тэнэглэлд баригдсан бөгөөд энэ нь гурван настай, утгагүй зүйл юм. Гамма, тулалдаанууд - маш нялх хүүхдүүд. Сармагчинд байрлах үүрний төлөвлөлтийн чадвар нь төрөлтөөс нь тавигдсан байдаг. Насанд хүрэгчдийг дууриах үйл явцад анх удаа тохиолдсон бөгөөд эдгээр чадвар нь сэрсэн, хөгжсөн бөгөөд хөгжсөн, БАЯРЛАЛАА, БАЯРЛАЛАА, БАЯР, Гамма өнгөрч чадаагүй. Асуулт гарч ирэв: Одоо энгийн зүйл сурахад хэтэрхий оройтож байна уу? Энэ нь бүх цагаа эргүүлдэг. Гол явсан галт тэрэг дээр суух боломжгүй юм.

Жишээ нь, хөгжим, хөгжимд байгаа хүмүүст ч мөн адил ажиглагдсан. гадаад хэл, усан сэлэлт, тэшүүр. Эрт нь амархан, чөлөөтэй байдаг бүх зүйл бол "галт тэрэг үлдсэн" үед хүнийг өгөх нь маш хэцүү байдаг. Энэ хууль нь бүх зүйлд бүх зүйл юм. Ийм учраас хөөсөн баавгай ээжүүдийн хайрт баавгай ёслолын ёслолын ёслолын ёслолын ёслолыг маш ихээр шархлуулдаг. (528 үг)

V. PESKOV-ийн дагуу

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Нохой

Түүний бага насыг нэлээд өлсөж, өлсөж байсан ч бага нас бол хамгийн аз жаргалтай үе юм.

Ялангуяа хотын анхны хавар, хотоос гадуур өдрүүд өнгөрчээ. Дэлхийн үнэр, залуу өвс сэтгэлийг аз жаргалаар дүүргэв. Тэр Dandelion цэцэг, хуцаж, хуцаж, аз жаргалтай хуцаж, аз жаргалтай, аз жаргалтай, аз жаргалтай, аз жаргалтай хүүхдэд оролцохыг урьж байна.

Тэрээр өтгөн гэдэстэй, зузаан сарвуутай, энэ нь чихэнд, Энэ нь тэр аз жаргалаас ирсэн, амьд байхын тулд аз жаргалаас ирсэн юм шиг санагдсан.

Тэгээд бага насны хүүхэдтэй байсан. Дэлхий ертөнц 10-р сар, 11-р сар, дайсагнасан, дайсагнал, хайхрамжгүй, цастай холилдож, цастай холилдоно.

Тэр үндэстэй монгрел, жижиг, кривонога байсан. Гэхдээ тэр амьдралд дуртай байсан тул тэр хүч чадлыг амжилттай даван туулж, учир нь тэр маш их ухаантай байсан. Хөдөлмөрийн сэтгүүлцэл ажил нь догмол гэжөө мэдэж байсан бол үхэгсээгүй бол тэр гутаг урагшгүй гэж мэдэж байсан, гэхдээ талхыг тэврээгүй, талхыг тэврээгүй, Буцах, цүнх барих.

Хүнд амьдрал хор хөнөөл учруулахгүй байв золбин нохой, мөн үүн дээр амьдарч байсан сайн, хэн ч хэрэггүй.

Тэр шөнө унтаж байхдаа баригджээ. Тэр алагдаагүй, гэхдээ хүрээлэн рүү илгээсэн. Тэрбээр хорьдугаар зууны хамгийн дээд хэсэгт танилцаж байв. Тэр Пеструшкагийн нэрийг хүлээн авав.

Нохой нь тарилга, толгой эргэх, чичиргээ, чичиргээний ханшийг центрифуг, чичиргээ, чичиргээнүүдээр дамжуулж байна. Тэр эзэмшигчдээс олсон хүнээс хасагдсан, түүний алхамыг хэзээ ч олж авав, түүний алхамыг баярлуулав, бор нүдНулимс нулимс асгаруулав.

Alexey Georgievicich нь Pestrushka нь сөнөөгч мэдрэмжийг үүсгэдэггүй бөгөөд зөвхөн ердийн бизнесийн хүүг үүсгэдэггүй. Krivonoga Karanya түүнийг муу муухай, түүнийг авчирсан зовлонгоо хайрладаг. Нэг удаа тэр хуруугаа хэлэхдээ дэлхийн өнцөг булан бүрт дэлхийн өнцөг булан бүрт дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа жинхэнэ гоо сайхны гүнийг үзэж байсан. Нохой түүнийг ойлгодог байсан бололтой. Тэр нүдээ анив. Эдгээр сайн нохой нүд, Ниелийн нүд нь дэлхийн зайнаас харахад дэлхийн орон зайг анх харахад дэлхийн өнцөг булан бүрт хязгаарлагдахгүй. Салхи байхгүй орон зай, нэг нь хүндийн хүчний хүч, үүлний хүч, чулуу, залгих, бороо орохгүй орон зай юм. Алексей Жоржеяевич Пеструшкигийн нүд нь харсан юм шиг санагдаж байсан юм. Нохой нь хүн түүхэн дээр тохиолдож байсан хамгийн том зүйл дээр гараад ирсэн юм шиг санагдсан.

Толгой ба дэд зүйл нь АЛИКИДИОНЕСИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨР, гэрийн даалгавар, найз нөхөд нь хачин өөрчлөлтийг ажиглав: хэзээ ч ийм нийцтэй, зөөлөн, гунигтай, гунигтай, гунигтай байсан.

Энд нислэгийн хийж байсан. Амьтан нь цахим орон зайд оров. Alexey Georgievich нь түүний холболтыг урсаж байсан гэдэгт итгэж байсан гэдэгт итгэж байсан бөгөөд тэр үүнийг зуун мянган километрээс хассан гэж мэдэрсэн.

Тэр өөрөө орон зайн саванд буух газар руу явлаа, учир нь тэр шил лонхтой танилцах ёстой байсан. Тэд Alexey Georgievich хүссэн арга барилтай танилцсан. Тэр түүнд яаран, сүүлний сүүлний үзүүрийг дуулгавартай дагаж мөрдөв. Нохой гараа өөрийн гараа нэгтгэсэн, мөнхийн амьдралыг эвлэрэх, үлдэх бүх зүйлтэй мөнхийн гэрлээс үүдэлтэй. (475 үг)

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.

V. V. GROSSMAN

Судалгааны порталаас байршуулсанhttp://megaresheeSheba.ru/ Беларус дахь Бүгд Найрамдах улс орос хэл дээрх эцсийн шалгалтыг хүргэх.