Nn оролцооны дасгалууд. "Тэр үг, нэрийн дагавар дахь n \ nn үсгийн зөв бичих" дасгал дасгал.

Сэдвийг судлахдаа орос хэлний хичээлд даалгавар боловсруулах

"Тэмдэг үгийн N ба NN үсэг" (6-р анги)

Оюутнуудын идэвхтэй, бие даасан, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх гол нөхцөл бол олж авсан мэдлэгээ шинэ, стандарт бус нөхцөл байдалд ашиглах чадвар юм. Таны мэдэж байгаагаар хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагааны хөгжил нь сургалтын явцад олж авсан мэдлэг, тэдгээрийг өөртөө шингээх арга барил, өөрөөр хэлбэл мэдлэгтэй ажиллах явцад оюутнуудын сэтгэцийн үйл ажиллагааны зэрэгтэй нягт холбоотой байдаг. . Ийм боломжийг даалгаврын ер бусын томъёолол, шинэ хэл шинжлэлийн материалыг ашиглах, бие даасан дүгнэлт гаргах хэрэгцээ, ерөнхий ойлголтоор хангадаг.

Хүнд хэцүү даалгавруудыг ашиглах нь сургалтыг хувь хүн болгох арга замуудын нэг юм.

Сургалтын бүх үе шатанд илүү хэцүү (уламжлалттай харьцуулахад) асуулт, даалгавруудыг танилцуулахыг зөвлөж байна: шинэ материалыг нэвтрүүлэх, нэгтгэх, давтах үед. Даалгавар бүр сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжгүй гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Орос хэл дээрх олон даалгаврууд, тэр ч байтугай бие даан гүйцэтгэхэд зориулагдсан ч гэсэн зөвхөн загвар (үйл ажиллагааны нөхөн үржихүйн шинж чанар) дагуу ажиллах чадварыг бий болгодог бөгөөд энэ нь сэтгэлгээний чухал бүрэлдэхүүн хэсэг боловч дараагийн үе шатанд хангалтгүй болж хувирдаг. сурах тухай.

Тиймээс хичээл бүрийн даалгаварт дор хаяж бие даасан эрэл хайгуулын элементүүдийг нэвтрүүлэх шаардлагатай байдаг бөгөөд энэ нь заах явцад асуудал үүсгэдэг бөгөөд энэ нь оюутнуудын сэтгэцийн идэвхтэй үйл ажиллагааны чухал үндэс суурь болдог. Бүтээлч даалгаврыг хөгжүүлэх боловсролын үйл явцад тогтмол оруулах нь хүүхдүүдэд сургаж, тэдний үйл ажиллагааг дэмждэг.

Ийм даалгаврын төрлүүдийг авч үзье.

Боловсролын хэл шинжлэлийн даалгавар

Зорилтот Ийм даалгавруудыг гүйцэтгэх нь онолын хэлний материалыг эзэмших явдал юм өндөр түвшинХэл шинжлэлийн үзэгдлийг шинжлэхэд онолыг цаашид практикт ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, түүнчлэн харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, хэл ярианы үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх зэрэг хүндрэлийн түвшинг (Л.В.Занковын арга зүйн дидактик зарчим) ажиглахад бэрхшээлтэй байдаг. судалж буй объектыг дүрслэх үед синтез.

Энэ бол орос хэл дээрх тусгай төрлийн дасгал бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэх нь оюутнуудын бие даасан танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны нөхцөлд хоёр (ба түүнээс дээш) үйлдлээр явагддаг, үүнд:

1) хэлний субьект хоорондын холболтын дүн шинжилгээ;
2) үндэслэлтэй байх;
3) дүгнэлт;
4) үе шаттайгаар өөрийгөө хянах;
5) шийдлийг шалгах.

Оюутны асуудлыг бие даан шийдвэрлэх (мөн дараа нь түүнийг бие даан хөгжүүлэх) нь хэл шинжлэлийн үзэгдлийг шинжлэхэд хатуу практик ур чадвар эзэмших боломжийг олгоно. Үүний зэрэгцээ багш нь сургуулийн сурагчдад энэ сэдвээр тогтвортой танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгох, боловсролын ажлын соёл, хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх боломжийг олж авдаг.1 . Өгүүлбэрүүдээ дуусгаx. (хэчнээн n дагавар дагаварт бичигдсэн бэ)

1) Н дагавараар үүсгэгдсэн H-д суурилсан нэмэлт үгсэд энэ нь дүрмээр бичигдсэн байдаг

Жишээ нь: .

2) Үгтэй холбоотой нэмэлт үгсэдзалуучууд, ногоон байгууламж, улайлт, гахай, салхи, байгаагаар нь бичдэг.

Эдгээр нэр үгсээс нэмэлт үг үүсгэж, тэдгээрийг бич

3) -Е-, -О- эгшигтэй нэмэлт үгэнд дагавар бичнэ.

Жишээ нь: .

4) Тос, арьс, цагаан тугалга гэсэн үгнээс гаралтай нэр үгэнд бичдэг.

5) Маягт дахь богино нэр үгсээр эрэгтэйбичсэн

2.Алга болсон үсгүүдийг оруулах, тайлбарлах замаар бичвэр бичих

Араатан амьтад ... зуршил нь хуучин ... үлгэр, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгэнд тусгагдсан байдаг.

Зоригтой хүмүүсийн тухай тэд бүргэдтэй ... далавчтай гэж хэлдэг. Энэ бол өчүүхэн бизнес боловч чимээ шуугиантай бизнес юм. Тэд үүнийг хулгана гэж нэрлэдэг.. үймээн самуун.

Ийм тодорхойлолтоос урт жагсаалт гаргаж болно: илжиг .. миний зөрүүд, тагтаа .. номхон дөлгөөн зан, тахиа .. миний оюун ухаан, галуу .. миний арьс.

Тэдний жинхэнэ бүтээгч нь ард түмэн. Тэдэнд ардын мэргэн ухааны үнэнийг илэрхийлсэн.

3. Дагаж мөрдөх үүрэг даалгавар

1. Тохирох зүйлсийг ол

a) хувьсгалт (n, nn) ​​1-р дуу нь үл хамаарах зүйл юм

б) маши (n, nn)th oil 2) -in- дагавартай нэр үгээс гаралтай.

в) хун (n, nn) ​​th дуу 3) -onn- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн.

г) шил (n, nn) ​​th хаалга 4) -н- дагаварыг ашиглан -н-д иштэй нэр үгнээс үүсдэг.

1. Тохирох зүйлсийг ол

a) элс (n, nn) ​​th шуурга 1) нь үл хамаарах зүйл юм

б) тума (н, nn) ​​өглөө 2) -ан- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн

в) салхи (n, nn) ​​th өдөр 3) -enn- дагавар бүхий нэр үгнээс үүссэн

г) цангис (n, nn) ​​th морз 4) нь -н- дагаварыг ашиглан -н- дээр иштэй нэр үгнээс үүсдэг.

1. Тохирох зүйлсийг ол

a) мод (n, nn) ​​th давхар 1) -enn- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн.

б) хулуу (n, nn) ​​aya будаа 2) -ян- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн.

в) ками (n, nn) ​​th танхим 3) нь үл хамаарах зүйл юм

г) цагаан хэрэглэл (n, nn) ​​th costume 4) -н- дагаварыг ашиглан -н- үсэгтэй нэр үгнээс үүсдэг.

1. Тохирох зүйлсийг ол

a) тахиа (n, nn) ​​th өндөг 1) -onn- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн.

б) цагаан тугалга (n, nn) ​​th халбага 2) -н- дагаврыг ашиглан -н-ээр төгссөн иштэй нэр үгнээс үүссэн.

в) co (n, nn) ​​th boy 3) нь үл хамаарах зүйл юм

г) шалгалт (n, nn) ​​th асуулт 4) -in- дагаварыг ашиглан нэр үгнээс үүссэн

Бүлэглэх

Зорилтот Эдгээр зорилтууд нь оюутнуудын зөв бичгийн мэдлэгийг дээшлүүлэх, бие даасан хэл шинжлэлийн үзэгдлийн хооронд учир шалтгааны холбоо тогтоох, ерөнхий утгыг олох чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

Бүлэглэх явцад оюутан олон үгтэй тулгардаг бөгөөд үүнд тэрээр хэд хэдэн зөв бичгийн дүрмийг мэдэж, хэд хэдэн хариултын сонголтыг санал болгож, хэл шинжлэлийн бие даасан үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог ойлгох ёстой. Үүний зэрэгцээ хэл шинжлэлийн үзэгдлийг янз бүрийн өнцгөөс авч үзэх, хэл шинжлэлийн материалыг ангилах логик, дүрмийн үйлдлүүдийг боловсруулах боломжтой байхын тулд дасгалуудыг бүлэглэхийн тулд ийм материалыг сонгосон.

Дараах үгсийг хүснэгтийн багануудаар тараана.

Урт..й, муж..й, элс..й, тума..й, арьс..й, хөгшин..й, урлаг..й, баш..й, байсан..й, ути..ы, овъёос .. th, дэлхий .. өө, зориг .. th, экскурс .. th, cranberries .. th.

Ан (-ян), -ин

H + n

Янн (-онн)

Бидний олж мэдсэн дагаврыг ашиглан хаалтанд өгсөн нэр үгсээс нэмэлт үг үүсгэж, таны бодлоор N эсвэл NN хэрэгтэй 2 баганад бичнэ үү. :

Үр дүнгийн оруулга:

(Fliage) ойн навчит ой

(улиас) доошоо Улиас хөвсгөр

(лекц) танхим лекцийн танхим

(мөнгө) халбага мөнгөн халбага

(салхи) өдөр салхитай өдөр

(мод) ширээний хэрэгсэл модон ширээний хэрэгсэл

(хар салхи) салхи шуургатай салхи

(арьсан) бээлий савхин бээлий

Аналогийн дагуу даалгавар

Ийм даалгавар нь харьцуулалт дээр суурилдаг. Үүний зэрэгцээ оюутнууд объектын шинж тэмдгийг тодруулж, тэдгээрийн хоорондын ижил төстэй байдал, ялгааг тогтооно.

Зорилтот Энэ төрлийн ажлыг гүйцэтгэх - судалж буй сэдвээр баттай мэдлэг олж авах, тэдгээрийг системчлэх чадварыг сайжруулах, хөгжүүлэх. логик сэтгэлгээ, оюутнуудын бүтээлч, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа.

2-3 үг нэмж мөрийг үргэлжлүүлнэ үү .

Хулгана, хун, _____________________________________________________

Арьс шир, модоор ажилладаг, _______________________________________________________

Нойрмог, хууль ёсны, ______________________________________________________

Нисэхийн, ёслолын, ________________________________________________

Эртний эдлэл, нэхий, ______________________________________________________

Хасагдах даалгавар

Зорилтот Даалгаврын санал болгож буй хувилбарууд нь бие даасан элементүүд, үзэгдлүүдийн хоорондын холбоог тогтоох үндсэн дээр оюутнуудын хэлний материалын их хэмжээний мэдлэгийг өөртөө шингээх, мэдлэгийг бусад хүмүүст шилжүүлэх үйл ажиллагааны ур чадварыг үе шаттайгаар хөгжүүлэхэд оршино. талбарууд болон нотолгоонд суурилсан монолог хэллэгийг бий болгох.

Даалгаврын сонголт: "Дөрөв дэх илүүдлийг ол."

Энэ төрлийн ажлыг гүйцэтгэх техникийг сайн мэддэг. Гэхдээ энэ даалгаврыг гүйцэтгэх уламжлалт арга зүйгээс ялгаатай нь энэ нь хөгжлийн боловсролын тогтолцоонд өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг: оюутнуудад санал болгож буй дөрвөн үгнээс аль ч үг нь "илүүдэл" байж болох үгсийн сонголтыг санал болгодог.

Дөрөв дэх илүүдэл даалгаврыг олоорой

a) зэв ... өө, үс ... өө, ногоон ..., хулуу ...;

б) оройн хоол..y, нийгэм..y, салхи..y, тайван..y;

в) зөгий..y, шоргоолж..y, co..y, хун..y;

г) хулгана..th, долгион..y, хөгшин..y, mali..y;

д) мөнгө..у, хүлэр..өө, цагаан тугалга..й, төлж байна..өө.

Бүтээлч даалгавар

Зорилтот Суралцаж буй хэл шинжлэлийн үзэгдлийн шинэ талыг нээх, оюутнуудын аналитик чадварыг хөгжүүлэх, ярианы сэтгэхүйн идэвхтэй үйл ажиллагааны тусламжтайгаар оюутны оюун ухаанд олон талт нөлөө үзүүлэхэд оршино.

Тоглоом "Кодыг таах".

H үсгийн тоог заана уу (1, 2)

Шил..у, мөнгө..у, элс..у, шавар..у.

Галуу ..д, ..д, ..д, шонхор ..д.

Балко..ы, нүд..у, үндсэн хуулийн..у, у..у.

Эр зориг..дахь, салхи..th, оройн хоол..th, агаар..th.

Түлхүүр:

2-1-1-1

1-2-2-1

2-2-2-1

2-1-2-2

Үгийн тоглоомыг таагаарай

1. Энэ "улаан" (сайхан) үгийн гарал үүсэл;

2.Мөнгө (мөнгө) хийсэн;

3. Янз бүрийн утаснаас (утас) хийсэн;

4.Хонины арьсаар хийсэн (нэхий);

5. Чулуугаар хийсэн (чулуу);

6. Гялтгануураас (гялтгануур) хийсэн;

7. Шилэн (шил) хийсэн;

8. Энэ нэр нь өнгө (цэнхэр) гэсэн утгатай;

9. Хөнгөмсөг хүн, цаг агаар муу (салхитай) тухай ярихад уг тэмдэгтийг ашигладаг.

Зөв бичгийн дүрэм

Зөвхөн N үсгийг бичих замаар H эсвэл HH-ийг тодорхойлно.

1. Шил, чулуу, онгон nn nn nn

2. Цангис, тос, элс nn n n

3. Хоолны газар, салхитай, арьсан nn n n

4. Pewter, эртний, нимбэгний nn nn nn

5. Овъёос, хүлэр, мод n n nn

6. Бүргэд, улаан, өвдөлттэй н н nn

7. Энгийн, цөл, үнэ цэнэтэй nn nn nn

Бусад бүтээгчийн сонголтууд боломжтой:

n nn nn nn nn n nn n nn n nn n nn nn n nn n

н н н н н н н н н н н н

n n n n n nn nn nn nn

н н н н н н н н н н н н

n nn nn nn nn n nn n nn n nn n nn nn n nn n

Энэ сэдвээр 7-р ангийн семинар

"Н, NN-ийг гишүүн үгэнд бичих"

АМАН ХИЙХ.

Н, НН үсгийн зөв бичгийн талаар тайлбар өгнө үү . Даршилсан байцаа - өвлийн даршилсан байцаа, ачаатай тэрэг - тоосго ачсан тэрэг, чанасан төмс - тогоонд чанасан төмс, хэрчсэн ургамал - хадаж, тарвас тайрах - тарвас зүсэх, өлгөх цагаан хэрэглэл, засмал зам,

Анхан шатны бэхэлгээ. Та дараах үйл үгсээс идэвхгүй өнгөрсөн үеийг аман хэлбэрээр үүсгэж, судалж буй зөв бичгийн дүрмийг нэрлэх ёстой. Хоол хийх ,хагалах ,даршилсан асфальт , тогооч.

Жич: Нэг Н-тэй үгс нь нэр үг болж шилжсэн хэсэг юм. чанасан, шатаасан, шарсан, чанасан, хатаасан, утсан, дэвтээсэн, давсалсан, хайлсан, өнгөтэй, тосолсон, холимог.

Бичсэн.

Дасгал 1. Өгүүлбэрүүдийг өгүүлбэр болгон хувиргах - богино гишүүн эсвэл тэмдэгт үг. Дахин бичиж, доогуур зур nэсвэл nn.Жишээ: resh ... Асуудал шийдэгдсэн.

Хүнсний ногоо ... тариалсан, эцсийн ... хэлэлцүүлэг, алдагдсан ... хүлээн авсан, цаг тухайд нь ... тусалсан, маш сайн тоглосон ... үүрэг, зарласан ... тэмцээний дүн, хатсан ... , вандан сандал эвдэрсэн .. . хулиганууд, цана орхисон ... дээврийн хөндийд, олзлогдсон нийтийн ... зочин жүжигчин, хүлээн авсан цахилгаан ... орой, ноцтой, түгшүүртэй ... царайтай.

Дасгал 2.Хоёр баганад H эсвэл HH оруулах замаар хасна.

Гэрэлтүүлгийн тавцан, худалдаж авсан бараа, шархадсан цэрэг, үзэсгэлэнтэй шаргал, будсан хана, будаагүй шал, ивээн тэтгэгчид зохион байгуулсан, урагдсан хүрэм, урагдсан ханцуй, хугарсан шугам, эвдэрсэн тоглоом, мэдээгээр түгшсэн, алдаа засах, зүссэн шарх, доогуур зүсэлтмод.

Ангилсан, хуурай, хуурай, гэмтэлтэй, гөлгөр, чихмэл, мөнгөн_т, байцаатай, буталсан, зүссэн, иллэг хийсэн, тослог, жижигхэн.

Дасгал3. Бичих. Өгсөн үгийн дагаварыг заана уу. Өгүүлбэрийн гишүүдийн хувьд идэвхгүй оролцоог онцлон тэмдэглэ.

1. Верагийн үс нь үсний засалт шиг харагдаж байна (n, nn). 2. Гла..ко үсний засалт (n, nn) ​​th үсний pr..Верагийн нүүрэнд хатуу ширүүн байдлыг өгсөн. 3. Би санаж байна .. Би авга ах нарынхаа царайг мэддэг .. мөнхийн хөмсөгтэй (n, nn) ​​хөмсөгтэй. 4. Авга ахын хөмсөг нь ихэвчлэн хөмсөг зангидсан байдаг (n, nn) ​​s. 5. Ажилдаа умбасан залуустай ярилцах .. сонирхолтой. 6. Миний эгч (n, nn) ​​болон зарим (эсвэл) шинэ санааг үргэлж татдаг. 7. Салхинд үүлнүүд (n, nn) ​​тараагдана. 8. Хүмүүс нарны идэвхжилд сэтгэл догдолдог (n, nn). 9. Далайн vozvolnova (n, nn) ​​o.

Дасгал 4. Үгэнд дүн шинжилгээ хий. Хаалтны оронд зөв бичгийн төрлөөр нь ангилж бич. Сонгох нөхцлийг зааж өгнө үү nэсвэл nn... Immence (n, nn)th, хүсэл (n, nn) ​​a, drawn (n, nn) ​​s, splashing (n, nn)th, perfect (n, nn) ​​a, хатуу (n, nn) ​​a, ураг төрлийн (n, nn) ​​s, асгарсан (n, nn) ​​oe, өсөн нэмэгдэж буй (n, nn) ​​a, гөлгөр (n, nn) ​​a, толбо (n, nn) ​​s, элс (n, nn) ​​th, хуучирсан (n, nn) ​​th (харах), ядарсан (n, nn) ​​th (эрхэм аялагч), шатаасан (n, nn) nn) th (төмс), шатаасан (n, nn)th (бялуу), зөөлөн (n, nn) ​​oe (сүү), шатаасан (n, nn) ​​ая (зуух), ядарсан ( n, nn) ​​s, дууссан (n, nn) ​​a.

Дасгал №5. Тодруулсан үйл үгсийг богино идэвхгүй оролцоотойгоор сольж бич. Та кампанит ажлын бэлтгэлийн талаар залуусын тайланг авах болно.

Нүүр будна м.газрын зураг дээр заасан маршрут., шөнийн зогсох газрууд.

Шалгах жуулчны тоног төхөөрөмжийн ашиглалтын чадвар.

Хүлээн авах явган аялалд оролцох эцэг эхийн зөвшөөрөл.

Шалгах Хүн бүр майхан барьж, гал асаах чадвартай.

Дасгал6.. Нэг сурагч самбар дээр, үлдсэн нь дэвтэр дээрээ байна.

Дасгал: Алдагдсан үсгийн алдааг оруулж, сонголтоо графикаар тайлбарлаж бичээрэй.Жигнэх .. алим, жигнэх .. зууханд алим, жигнэх .. алим, задлах .. алим, халуун .. төмс, халуун .. мөөгтэй төмс.

Мэдлэгийн хяналт. H эсвэл HH оруулна уу.
Зочин ... өө, үйлийн үр ... өө, урлаг ... өө, элс ... өө, тагтаа ... өө, яараарай ... өө, хөөрсөн ... өө, мод ... өө (!), бор шувуу ... өө, ирсэн ... өө, нисэх ... өө, шил ... өө (!), өө ... өө, хоосон ... өө, аялал ... өө, час улаан ... өө, хөгшин ... өө, салхи ... th (!), улаан ... th, th ... th, were ... th, тайван ... өө, реш ... өө, амла ... өө, төрсөн ... өө, барь ... өө, олзлогддог ... өө, тийм ... өө, үнэхээр биш ... өө.

Дасгал 100.Дутуу эгшгийг нэрийн дагаварт оруулна. Хариултаа зөвтгөөрэй.

алгадах..ичимхий, чичрэх .. ичимхий, бор..счий, ро..ший, лов..счий, гэсэн утгатай..ший, бэлэн .. мөлхөгч, хачиг, тэвчээртэй .. уян хатан, амьсгалах..ший, сонсох. .schii, стр. төгсгөл..мий, сонсох ..мий, эелдэг ..мий, үзэн ядсан..мий, хагалсан..нни, хойшлогдсон. уясан..ны, талус..нни, өлгөгдсөн..нни, түдгэлзүүлсэн..нни, хөшиг..нни, сонссон. nny, tucked..nny, viewing..ny, sweveled..ny, алдар хүндтэй, буудсан. .зоорийн торхноос шинэ, зуурсан..нноэ зуурсан гурил, холилдсон..нни гэмт хэрэгтэн, тослог..нни , өлгөгдсөн..шинэ цагаан хэрэглэл, өлгөгдсөн..нная хаалга, жинтэй..шинэ бараа, илүү жинтэй. .хувцасны өлгүүр дээрх шүүгээний өгөгдөл.

Дасгал 101.Өгөгч үгийн дагавар, төгсгөлд дутуу эгшгийг оруулна. Бүрэн болго морфологийн шинжилгээ 3-ын өмнөх үгс.

1. Барилгын ойролцоо..shch..ysya 3 угаалгын өрөө, мужаан Герасим (Тургенев) усанд сэгсэрч байна. 2. Ломоносовт яруу найрагч, эрдэмтэн (Белинский) гэсэн хоёр бор..шч..ша мэргэжилтэй байв. 3. Ханан дээр Карл Ивановичийн (Л.Толстой) гараар урагдсан газарзүйн зураг өлгөгдсөн, бүгд урагдсан ... гэхдээ чадварлаг битүүмжилсэн. 4. Би эрүүдэн шүүсэн морийг хайр найргүй жолоодов (Лермонтов). 5. Таталтаас .. shch..ysya хаа сайгүй ургамлууд улам нягт болж (Бунин). 6. Зам дагуу 3 овъёос (Шолохов) шүүдэрт тамхи татдаг байв. 7. Цасан шуурга толгойгоо өндийлгөж, энэ эргэлзсэн..шч..юся 3 алаг..ю олныг тойруулан харав (Фадеев). 8. Хивсээр хагас өлгөгдсөн тэрэгний дугуйнуудын хооронд гал шатаж байна (Пушкин). 9. Егорушка түүний хажууд зургаан өндөр ... х тэрэг үсэрч байна гэж төсөөлөв (Чехов). 10. Өглөө бүх зүйл амьсгалж, Терект сэвшээ салхи тоглож, тогтворгүй элс долгион дээр эргэлддэг (Лермонтов). 11. Алсын шуугианыг сонс..shch..th hum (Л. Толстой). 12. Троекуров энэ тоглолтонд ялах талаар бага санаа тавьдаг байсан..nn..тэдний санаа тавьдаг (Пушкин). 13. Зарим газар хонхорхойд тэр..ш..цасны үлдэгдэл харагдана (Л.Толстой). 14. Урт сормуустай газар дээр тусгай төрлийн арц, stele..shch..gosya 3-ыг анзаарсан (Арсениев). 15. Тэр шинэхэн, хаврын цэцэг шиг, нандин ... царс модны сүүдэрт (Пушкин). 16. Тогоонд дүүжлүүртэй..nn..m хонхорхой саваа дээр загасыг чанаж болгосон (Арсениев). 17. Дөнгөж үүр цайх үед ... үүрээр бид чимээгүйхэн ой дундуур алхав (Соколов-Микитов). 18. Алсын өндөрт гэрэлтэх нь чичирч байв..shch..m улайх нь тусав (Лермонтов). 19. Хааяа нэг дохиочин (А.Н. Толстой) зотонгийн өмнө ..ш..-р далбаатай гарч ирэв. 20. Тал нутаг олон миль гадастай ... их мөнгөөр ​​хувцасласан байв (Шолохов). 21. Харанхуй чулуун хагарал нь зэрлэг бут (Коптяева) салхинд сэгсэрч, ногоон өнгөтэй байв. 22. Лукяныч ... ханын цаасаар хучигдсан ... нарийн ... хаалгыг онгойлгов (Л. Толстой). 23. Зохиомлоор өсгөсөн ... nn..x лангуунд ... nn..x цэвэрлэж, цэвэрлэж ... алдаршуулахын тулд гуч орчим морь байсан (Л. Толстой). 24. Тунгалаг ... м, одоогийн ... nn..m хуш мод..дахь давирхайд агаар Верхоянскийн нурууны нүцгэн оргилуудыг харлуулж байв (Алданов). 25. Сүүлчийн .. аадар борооны .. үүл! Та ганцаараа тунгалаг номин дээгүүр гүйж байна (Пушкин).

Дасгал 102.Дутуу эгшиг, n-г шаардлагатай тохиолдолд нэрийн дагаварт оруулна.

Хайлаас..ная цамц, хайлаас..ная эгч цамц, холбогдсон..ная цамц, цамц холбогдсон..на; ачсан вагон, үр тариа ачсан вагон, ачаагүй вагон, буулгасан вагон; шатаасан төмс, үнсэнд шатаасан төмс, шатаасан талх, шатаасан талх; чанасан .. сүү, чанасан .. сүү, буцалгаагүй .. сүү, шинэхэн .. сүү, чанасан .. эхийн сүү, чанасан сүү .. гэхдээ; бичигдсэн гоо сайхан, бичигдээгүй хууль, бичгийн хуудас, тосон дээр хөрөг, тосон дээр бичсэн хөрөг; будсан шал, будаагүй шал, шинэхэн будсан шал, шинэхэн будсан шал, будсан шал, тосон будгаар будсан шал, будсан шал; уусан .. элсэн чихэр, уусан .. хөрөө тээрэмд мод, хөрөөдсөн .. гуалин, гуалин зүссэн .. гэхдээ; засмал зам, сул зам, засмал зам, хатуу хучилттай зам, чулуун зам, чулуугаар хучигдсан зам; чанасан төмс, чанасан төмс, шөлөнд чанасан төмс, чанасан төмс, чанасан төмс; урагдсан өмд, урагдсан өмд, хэд хэдэн газар урагдсан өмд, урагдсан өмд; хаягдал..ний пенни, хаягдсан..шинэ тах, тоглоомын хаягдал..на; хайлсан бяслаг, хайлсан металл, зоос хайлсан; галзуу..ним хэмнэл, галзуу .. өвгөн, галзуу..гэхдээ гялалзсан нүдтэй; тавих ... өөр түүх, будлиантай түүх, яриа тавих ... гэхдээ, бүх утас будлиантай байна .. бид; унтарсан..байгалийн шохой, шатаагүй..байгалийн шохой, унтарсан..шинэ тамхи, унтраах..н тамхи; шархадсан цэрэг, шархадсан цэрэг, хөнгөн шархадсан цэрэг, хөнгөн шархадсан цэрэг ... хөлөндөө шархадсан цэрэг, шархадсан цэрэг; цайруулсан ... цайраагүй ... цайраагүй, цайруулсан..шинэ хана, цайруулсан..өнгөрсөн жил шинэ овоохой, цайруулсан ... хана; бүгд..шинэ гурил, нотсе..шинэ гурил, шигшсэн..жилийн гурил, гурил шигшсэн..на; нэхэх..нэг хивс, нэхэх..ny хивс, нэхэх..гараар залуу хивс, гэрийн даалгавар..ny хивс, алтан даавуу..шинэ дээл; ард түмнийг ..ны ба незва..ны хочтой..ны эцэг Пугачев, аавынхаа хүүгийн нэрэмжит..ны ах, ..ны нэрээр нэрлэдэг.

Дасгал 103.Шаардлагатай тохиолдолд дутуу үсгийг оруулна уу. Дээрх 3-ын тоо байгаа үгсэд морфологийн бүрэн дүн шинжилгээ хий.

1. Сонсох ... тэр нь ... хязгаарлагдмал, тодорхойгүй ... шөнийн цагаар (Тургенев). 2. Хүнд шархадсан хүмүүсийн араас ... алхаж чадах хэдэн арван хагас нь хөлөг онгоцноос буув (Симонов). 3. Spikelets аль хэдийн цутгасан, багана байна ... 4. Pooh..t with m..туранхай гэдэстэй, slash..ny, гурил..ny, verch..ny, эгц..ny, дөнгөж Калина бр..yot (Некрасов). 5. Аймшигт хэрээ .. нөгөө хэрээ нь бутнаас айдаг (зүйр цэцэн үг). 6. Нунтаглах..ny pr..boom нойтон талууд нь чулуу bl..ган шиг лак..nye (Kuprin). 7. За ах аа, тамхи нойтон байна ... морь өвчтэй байна ... хаашаа ч явахгүй ... ся (Шолохов). 8. Дээрэмчид чимээгүйхэн зогсож, 3 хаалтыг хааж, тамхи татав (Шолохов). 9. Бидний араас a..jё..nom 3 зулын гол (Пушкин) бүхий хориотой..jё..naya их буу ирсэн. 10. Эмээ худалдаж авсан хоолноос оройн хоол бэлдэж байв .. (М. Горький). 11. ... зам дээр буржгар шаргал тууз (Пушкин). 12. Тэнд дасгалжуулагч, тогооч нар өөрсдөдөө бөмбөг өгч байна ... би ... би ... шидсэн хүн шиг байна ... (Чехов). 13. (Загас) агнасан ... зулын гол, бүгд 3 утсан ... кутумаар хучигдсан, хатаасан ... давсалсан ... цурхай, энэ нигүүлслийн хооронд ... хар үүл шиг сууж байна (Г. Успенский). 14. Ачаатай машинууд тэшүүрээр гулгаж ... хөдлөв ... эгц ... мөсөн дээрх эрэг (Ажаев). 15. Лат..ний, шивээстэй..ямар ч (хагас) үслэг дээлнүүд нь цардуултай..ny (Серафимович). 16. Энд би өнгөрсөн оны эхээр Михаил Пушчинийг харсан (Пушкин). 17. Түүний [замууд] хар, удаан хугацаагаар жолооддоггүй .. өвсөнд зарим нэг хагархай бараг гарч ирэв (Фадеев). 18. Бүтэн өдрийн турш та немазын дугуйны чимээ сонсогдов (Катаев). 19. Шос..е гөлгөр, асфальт..ин..ним (Быков). 20. Морьнууд мөсөн дээр гүйж, туурайгаараа мөсөн дээрх дээлийг цохив (Серафимович). 21. Лионкагийн нүд гялалзав ... хүсээгүй ... нулимс (Симонов). 22. Мөсөнд хучигдсан цэвэр бус явган хүний ​​зам, асар том чулуун дээрх хайлсан цас (Гиляровский). 23. Шөнө .. шинэ дугуйны дөнгөний архирах чимээ намайг сэрээлээ (Паустовский). 24. Хэдэн өдрийн дотор сав баглаа боодол дуусч, юм цуглуулж 3, гацсан (Аксаков). 25. Любка цээжин дээрээ хэвтэж, өнгөлөг, ширмэл ... хөнжлөөр хучигдсан, chintz..in..khl..skutikov (Чехов) -аас оёсон..м 3. 26. Энд тэнд зэрвэсхэн харав ... хаягдсан ... өөр, ялгаатай нь ... зам цасан доороос эргэлдэж байв (Б. Полевой). 27. Зажлуур ... мөрөн дээрээс нь унжсан, халаасыг өвдөг хүртэл нь сунгасан ... борооны цув (Федин). 28. Эдгээр үгс хүссэн үр дүнг авчирсангүй (Л. Толстой). 29. Хэрвээ чи улайсан залуу бол намайг ах гэж дуудна (Пушкин). 30. Удаан хугацааны турш би атаман Ураловыг энэ незда..ним-тийм-ийм биш -... хөгшин хүн..давчуутай холбож чадаагүй (Гладков). 31. Голын өргөн уудам тэнгэрт цутгаж, ховор үүлсээр бүрхэгдсэн байв (Федин). 32. Тэр алгасаад бидэн рүү хүрэмтэй гүйж, биднийг авч явав. .ном орден, медаль (Антонов). 33. Stir..nuyu шавар нь троллейбус (Azhaev) -д барилгын талбайд үйлчилсэн. 34. Утаснууд хаа сайгүй түдгэлздэг (Антонов). 35. Ширээн дээр тайрах аяганд гар хийцийн ликёр, ликёр, тавган дээр хөнгөн зууш байсан: даршилсан өргөст хэмх, даршилсан ... мөөг ба улаан лооль, даршилсан байцаа ... сэрээтэй байцаа (Рыбаков). 36. Элс, урагдсан ... налуугаас салж, отряд дээр унаж, галзуу мэт эргэлдэж ... (А.Н. Толстой). 37. Тал нутаг (Шолохов) үгээр илэрхийлэхийн аргагүй ... 38. Хоёр пулемётын үүрийг нямбай байрлуулсан ... хаа сайгүй ... шороон ... тавиур хийсэн (Симонов). 39. Хучилт дээр буталсан ... өндөгний шинэ бүрхүүлүүд хэвтэв (Федин). 40. Би тэнд нэг удааширсан вобла (Мамин-Сибиряк) авчирсан. 41. Мөн энэ жилийн хавар үл үзэгдэх өнгөөр ​​гэрэлтэв (Шолохов). 42. Пр..метах (Паустовский)-д маш нарийн мэдлэг, яруу найраг бий. 43. Цэцэрлэгийн замууд нь бүр том ширхэгтэй хайргатай, хөл дороо 3 шахагдаж, хажуу талдаа том ягаан хясаагаар чимэглэгдсэн байв (Куприн). 44. Бл..стя дугуй хуссан3 нүүртэй, цардуултай..цагаан зангиа нумтай тарган нялцгай биетэн, Кушан ... дор байсан гэж мэдээлэв..гэхдээ (Л.Толстой). 45. Мэдрэл муутай хүмүүсууртай, тэнцвэргүй .. байдаг. 46. ​​Өрсөлдөгчдийн магадлал хараахан тэнцээгүй байна. 47. Шүүгдэгчийг ... тангарагтны шүүхээс цагаатгав. 48. Үерийн үед яаралтай авах арга хэмжээ нь туйлын үндэслэлтэй. 49. Энэ асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд тусгай хороодыг зохион байгуулсан. 50. Бага охин нь үргэлж даруу, боловсролтой, зохион байгуулалттай байсан. 51. Одоо бол сахилга бат ... ухаантай, туршлагатай тэмцэгчид (Тихонов).

Дасгал 104.Дутуу n эсвэл nn оруулна уу.

Балова..й, золгүй явдал..й, цаг хугацаагүй..й, безста..й, халамжлаарай..й, хус холтос .. өө, хус холтос .. cak, bespisme..y, flameless..y, үргүй. ..ы, бэеше..ы, агуу..ык, вербова..ы, верче..ы, вея..ое (үр тариа), взвинче..ы, више..ик, вклэе..й, үсэрхэг .. хүн, хүмүүжүүлсэн. .ik, vulcanized..y, өгөршсөн..y, гөлгөр будагдсан..y, гацсан..y, зочин..y (хяндангийн), болзоо..yy, ажил хэрэг..y, эрхээ хасуулсан. .y, dozheva..y , гэрлэлт..th, okay..y, wise..o, pese..ik, olsha..ik, information..st, first-age..y, tribe..ik, leeward .., асуух .. өө , сэ..ик, шинэхэн шатаасан ..y, арилгасан, буудсан ..у (бор шувуу), филигран..y, уртасгасан..th, уртассан..y, давс .. өө, давхарга..y, хөргөсөн ..th, нимгэн ..y, шалгах ..y, tse..ost, бүхэлд нь ..y, гол ..y, арвай ..y, darn .. th, puta.. ik, puta..o, vare ..ik; тамхи татдаг ... хүйтэн..э, муче..ик, уче..ица, тийм..ик, прида..оаа, хууль бус байдал..ица, сонгогдсон ..ик, сонгогдсон..ица, живсэн ... бизнес..о, хөдөлмөр ... салхи..ик, олсны..ик, мали..ик, сүх..ик, хус..як, бэссребре..ик, тал..ик, цэ..ик, моше..ик.

"Үг үсгийн алдаа" сэдвээр даалгавар, дасгалын систем

-Н- ба -НН- нэр үгийн дагавар, нэр үгийн дагавар "

Товчилсон нэр үгийн n ба nn үсэг

Дасгал 1. Үг үсгийн тайлбарыг бичнэ үү.

Модноос алиалагч хашгирав ... кокерелын тавцан дээр. (Ю.Ол.) Хүүгийн гарт гулгамтгай, хөвд шавар ... ер бусын хэлбэртэй сав байв. (Л. Лаг.) Дэлхий дээр бүх төрлийн өвс ямар их ургадаг вэ ... хоол хүнс! (Ю.Аф.) Шалан дээр бөөн хог ноорхой хэвтэж, буланд мод ... орны араг яс байв. (Купр.) Зочдын дунд ... ууланд хар толбо байсан. (Сүх) Гэнэт шуурга болж, агаар цагаан ус ... тоос болон хувирав. (Сүх) Элсэрхэг ёроолтой голуудад ус нь цайрч, ногоон хөвд харагдана. (Сүх). Шувуу нисэн одож, цас шил шиг ... бороо орсоор байв. (Тэгсэн.)

Даалгавар 2. Зөв бичгийн дүрмийг сонгон хаалтуудыг өргөжүүлнэ үү. Тодруулсан үгсийн боломжит синоним болон эсрэг утгатай үгсийг олоорой.

Өдөр болсонууртай, тайван (n, nn)th. (Купр.) Генералын гутлыг батальоны (n, nn) ​​гуталчин хийсэн. (Л.Т.)Эрхэмсэг (n, nn) ​​аа zele (n, nn) ​​ah beauty bora likedragoce (n, nn) ​​аа хүрээ, бидний чимэглэсэнтайван хайр. (Купр.) Тосгонд хаврын ойртох нь надад бий болсонер бусын (n, nn) ​​өө сэтгэгдэл. (Сүх.) Би хүйтэн жаваргүй, улаан, бараг өглөөнөөс орой хүртэл салхитай (n, nn) ​​өдрүүдэд дуртай. (Тэнх.)

Даалгавар 3. Өгүүлбэрүүдийг бүлэгт хуваарилах 1) үг үсгийн алдаатайn дээр иш ба -н-2) дагавартай -onn-, -enn- 3) -an-, -yan, -in-

Манан дээр үүл биш ... цагаан тэнгэрт, цастай тал дээр өчүүхэн ч салхи биш. (Сүх) Тооны хөлд устай том мөнгөн сав байрлуулна. (Түрг.) Цөл ... задгай салхи салхилав. (Сүх.) Хэдийгээр хавар ... шинэхэн байсан ч бүх хүмүүс хөл нүцгэн байв. (Сүх) Баруун эрэг дээр даавуун хувцастай офицер ... шинэ цамцтай хуцаж: "Буудахаа боль!" (Шол.) Урт намрын ... нар жаргах нь шатжээ. (Купр.) Тэд том чулуун дэнжээр дамжин байшинд оров. (Купр.) Бүс нутгийн хүнсний комиссар дүүрэгт ирэв. (Шол.) Өглөө ... доод хэсэгт хүйтэн манан хадгалагдана. (Ю.Аф.) Энд байдал энгийн байсан бөгөөд хөх тариа ... талх үнэртэж байв. (Чех.)

Тэднийг ер бусын газар, жалга довны дундуур авч явдаг бидний алхалт маш тааламжтай байдаг. (Л. Толст.) Хүү нэхий дээл өмсдөг. (Ю.Аф.) Удаан цасан үүл тэнгэрийн хаяа чиглэн хөдөлж байв. (Сүх) Өтгөн ойн дунд, нарийхан зүлгэн дээр газар шорооны ... бэхлэлт зогсож байв. (А. Түлх.)

Даалгавар 4. Хоосон зайг хүссэн үсгээр солино. Тодруулсан үгсийг дүрслэлийн утгаар нь ашиглан хэллэг зохио.

Урт..энэ авгайн эрүү улам урт болчихсон..ээ. (Чех.) Хамгийн эрт ... тэдний он жилээс тэрээр зурах хүсэлтэй байсан. (Тург.) Очумелов хажуу тийшээ хараад: худалдаачны агуулахаас нохой гүйж байна ... (Чех.) Лукич хүзүүн дээр нь морины уруул үнэртэж, доголон, ферм рүү бүдэрч эхлэв. (Шөл.) Гүүний барзгар тал руу хогийн ургамал наалдсан байна. (Шол.) Орой болохоос өмнө Митка найман хүн элсэн ... довоос бууж, цагаан халзан толгойтой гялалзахыг харав. (Шол.) Бүгдээрээөргөн сарны ... гэрэлд үерт автсан талбай бас ямар ч хөдөлгөөн, дуу чимээ сонссонгүй. (Чех.) Цагаанчулуу ... хашаанаас талбай руу хөтөлдөг хаалга, хуучин ...хүчтэй арслантай хаалган дээр хоёр охин байв. (Чех.) Би түүнд даавуун өмд, цамц, сандаал, угаалгын даавуун малгай авч өгсөн. (Шол.)

n, nn-ийн үгийн үсэг, үгийн нэмэлт үг

Дасгал 1. Үүнийг хашилтыг өргөжүүлж бичнэ үү:

Некоше (n, nn) ​​th, намхан бутнууд миний өмнө өргөн тархсан. (Тург.) Нэг удаа, оюутны (n, nn) ​​өвлийн улиралд би ойгоос гарсан; гашуун хяруу байсан. (Некр.) Зочдыг асуудалгүй орхисон эсэхийг мэдэхийн тулд шувууд хааяа нисдэг байв (n, nn). (Чех.) Дээд талд нь янз бүрийн талаас хар хаягдал (n, nn) ​​өлгөөтэй байв. (Ю.Ол.) Зөөлөн толгодын орой дээр боловсорсон хөх тариа мөнгө шиг (n, nn) ​​сунгав. далай. (Түрг.) Бид хүйтэн жавартай улаан эгнээний хэд хэдэн баглааг зулгаав. (Түх.) Хүйтэн жавартай (n, nn) ​​гүйж, мөс шиг мөсөнд (n, nn) ​​хөлдсөн, эрчүүд тэрэгний араас гүйв. (Түх.) Зуны орой халуун (n, nn) ​​дэлхий дээр сэрүүн байдлыг үлээв. (Сүх.) Зуслангийн байшингуудын төмөр дээвэр шөнөөр хэн нэгэн тах (n, nn) ​​гуталтай гүйж байгаа мэт аянга дуугарав. (Купр.) Нэгэн цагт (n, nn) ​​цэцгийн ортой чимэглэсэн хашаа нь орооцолдсон (n, nn) ​​морь бэлчдэг тодорхой нуга болж хувирав. (А. Түлх.) Хуваалтын ард байрлах овоохойд шарх (n, nn) ​​Дубровский орон дээр хэвтэж байв. (А. Түлх.) Илд (n, nn) ​​wow, seche (n, nn) ​​wow, vare (n, nn) ​​wow, tolche (n, nn) ​​wow ч биш. (Сүүлийн)

Даалгавар 2. Дагавар дахь H ба HH үсэгтэй өгүүлбэрүүдийг бүлэгт хуваа: 1) оролцоонд 2) үгийн тэмдэг. Үг үсгийн сонголтыг тайлбарла.

Бага зэрэг биеэ барьсаар ... шивнэх чимээ намайг сэрээв.(Түрг) Тэр хажуу тийшээ эргэж, ууртай хөдөлгөөнөөр ... яг тэр мөчид хөлөө гэдсэнд нь татахад тэр эмэгтэй хүний ​​царайг олж харав. - жолооч. (Булг.) Лида хаа нэгтээгээс саяхан буцаж ирээд, нарны гэрэлд гэрэлтсэн нарийхан, үзэсгэлэнтэй, гартаа ташуур барьсаар үүдний үүдний дэргэд зогсоод ажилчинд ямар нэгэн зүйл тушаажээ.(Чех.) Түүний гарт Иван Николаевич асдаг ... хуримын лаа барьжээ. (Булг.) Саарал, хуучин, урагдсан хувцаснуудыг ногоон туузаар чимэглэсэн байв. (Ю.Ол.) Мөрдөгч ноход миний мөрөөр явж байгаад хадаагүй овъёос дундаас олов. (Шоал.) Одоо инээхгүйгээр би нөхдийнхөө айсан ... цонхийсон, цонхийсон царайг санахгүй байна. (Түрг.) Цаасан дарс өршөөгддөггүй..th. (Сүүлийн)

Даалгавар 3 ... Алга болсон үсгүүдийг оруулна уу:

Гутлыг ... батальоны гуталчин барьсан. (Л.Т.) Гудамж гэрэлтэж байв ... a. (Ю.Ол.) Нүхний морьдыг уясан ... (Сүх) Байшингийн нарийхан, зүсэгдсэн ... нуман хаалгатай цонхнууд нь газраас өндөр байсан бөгөөд тэдгээрийн шил нь ... нарны өнгөөр ​​солонгон өнгөтэй байв. (М. Гор.) Утсан хонгилыг өлгөж, ... баян хивстэй, буланд нь мөнгөн жорлон, тавцангийн шил байв. (А. Түлх.) Замын ойролцоо гуалин тарсан байна. (Ю.Аф.)

Даалгавар 4. Ижил язгуур үгсийн үсгийн ялгааг тайлбарла.

1) Арга хэмжээг зохион байгуулсан. Сайхан хоол зохион байгуулсан.

2) Далайн шуурганд догдолж байна. Найз нь догдолж, хүсэл тэмүүлэлтэй ярив.

3) Миний найзууд бүгд боловсролтой. Хороонууд хэдийнэ байгуулагдчихсан.

4) Цэргүүдийн царай ширүүн, санаа зовсон байдаг. Баярын бэлтгэл гээд л завгүй байлаа.

5) Үс нь салхинд орооцолдсон. Энэ түүх нь ойлгомжгүй бөгөөд нууцлаг юм.

Н, NN-ийн нэр, нэр үгийн зөв бичих (нийтлэх даалгавар)

Дасгал 1. N эсвэл NN оруулаад хасна. Сонголтыг тайлбарла:

Жаахан хол, цөлд, орхигдсон ..., зэрлэг бөөрөлзгөнө ... дотор нь уран сайхны аргаар будсан gazebo байв. (Тург.) Алехин өөрөө угааж, самнасан ..., шинэ цув өмсөж, зочны өрөөг тойрон алхав ... өө. (Чех.) Дэнжээс шилэн хаалга зочны өрөө рүү ... гар бичмэл тэмдэглэл бүхий төгөлдөр хуур дүүрэн байсан бололтой ... өрөөнд орж ирэв. (Түрг.) Энэ нь хатаасан ... алимны анхилуун үнэртэй бөгөөд хавчаар, утаснаас нь ... хананд өлгөгдсөн, - морины хөлс. (Шол.) Одоо тачанка хүйтэн жавартай хашааны хажуугаар чимээ шуугиан тарьж, сүрэл буцаж гүйж байна ... дээвэр нь будагдсан, хаалтууд будсан ... (Шол.) Үрчийсэн шороон холтос дээр тугалын салаа туурайнууд бороонд урсан гарч ирэв.(Шол.) Тэр чимээгүй болж, толгойгоо унагаж, модон колбонд бүлээн ус ууж, дахин сэргэв. гэж хэлээд ..ныг тонгойн доор нуусан хутгыг шүүрэн аваад, дараа нь илгэн цаас ав. Энэ илгэн дээр аль хэдийн ... тэмдэглэл байсан. (Булг.)

Даалгавар 2. Алга болсон үсгүүдийг оруулаад зөв бичгийн дүрмийг тайлбарлаж бичнэ үү.

Тер..ac..y шилнээс..дахь хаалга зочны өрөө рүү орж ирэв..Ф..ртепианогийн төлөөлөл байсан өрөө, хог хаягдал..гараараа..бичмэл тэмдэглэлтэй. (Түрг.) Тэр ярвайн, ёолон инээсэн хэвээрээ ... чөтгөр ... сэтгэлгээтэй ... галзуу ... инээмсэглэсээр алга болжээ. (Булг.) Түүний товойсон ... нүд нь гялалзаж, хамар нь ... тод (-) улаан өнгөтэй болно. (Чех.) Би өндийсөн .. хөлөө хурдан хөдөлгөж, арайхийн тунгалаг .. харанхуй шөнийн дундуур миний доор асар том гол байхыг харав. (Тур.) Оройн хоолны дараа маргааш нь би Волчаниновын гэрт ирэхэд цэцэрлэгийн шилэн хаалга онгорхой байв ... (Чех.) Ийм аз жаргал өчүүхэн, ямар ч ... шалтгаан байхгүй л бол ... ийм аз жаргалыг бүрэн гүйцэд (үгүй) найдаж байна, би тайвнаар (биш) ... өөртөө төсөөллийн ... төсөөлсөн аз жаргалыг бий болгож чадна. (Л. Толст.)

Даалгавар 3. Алга болсон үсгийг оруулаад H эсвэл HH сонголтыг тайлбарла. Текстийн хэв маягийг тодорхойлж, хэв маягийн хэрэгслийг онцлон тэмдэглэ. Уран сайхны илэрхийлэх хэрэгслийг заана уу.

Би цонхоор зэв ... талбай, төгөл, жижиг станцуудыг харлаа. Брянск хүрэх зам нь дугуй бөгөөд урт байсан - Львовоор дамжин Навля хүртэл. Зорчигчид буудал дээр үсрэн гарч, эмэгтэйчүүдээс гүзээлзгэнэ, тахиа худалдаж авав. Дараа нь тавцан дээр мөрөөдөл ноёрхов ... чимээгүй. Би анх удаа элсэн цөлийг харсан ... Төв Орос... Түүний ногоон ... ногоон ой, ургасан зам, тариачдын яриа надад таалагдсан.

Галт тэрэг үдшийн бүрий болоход Синезеркид ирэв. Намайг даавуун хүрэмтэй жолооч хүлээж байлаа. Манай тэрэг заримдаа модон гүүрэн дээр өнхөрч доошоо хар намгийн ус гялалзаж байлаа. Бид гэрэлтэй цонхтой жижигхэн модон байшингийн дэргэд зогсов. Тэргэнцэр үүдэнд байх чулуун багана дээр баригдав.

Бүх зуныг би Брянскийн өтгөн ой, даруухан Орёлын тариачдын дунд ийм эртний бөгөөд уудам цэцэрлэгт хүрээлэнд өнгөрөөсөн тул энэ нь хаана дуусч, ой руу орсныг хэн ч мэдэхгүй байв. (К.Г. Паустовскийн "Алсын он жилүүд" дагуу)

Даалгавар 4. 1) Текстийн хэв маяг, төрлийг тодорхойлох. Текстийн илэрхийлэлийг бий болгох хэрэгслийг зааж өгнө үү. 2) Алга болсон цэг таслалыг оруулна уу. 3) Нөхцөл ба нэр үгийн дагаварт дутуу H, HH оруул.

Намрын улиралд Ижил мөрний алтадмал эргийн хоорондох цэлмэг тэнгэрийн дор тавцан дээр би эмээтэйгээ өглөөнөөс орой болтол байлаа. Голын дээгүүр нар үл анзаарагдам эргэлдэж, хотын ногоон уулс эргэлдэж, намрын алтан навчис усан дээр суув. Орой болоход уурын усан онгоц хөлөг онгоцонд маш их дарагдсан хөлөг онгоцны зогсоол дээр зогсов.

Гудамжны хамгийн оройд өвөөгийн минь овоохой байшин зогсож байв.. ... намхан дээвэртэй, товойсон цонхтой бохир ягаан будгаар будсан. Байшин бүхэлдээ үл үзэгдэх ... миний харж байсан хүмүүсээр дүүрсэн байв ... цэргийн ... баян чимсэн ... гитар саарал авга ах Петр тоглодог бяцхан эхнэртэй Татар, түүний зээ нар ... Степа нь урт . .. Татарын хөндий. Сүүлчийн өрөө бүхэлдээ ... хайрцагнуудаар дүүрч, ... зүйлсээр дүүрчээ. Тэр улаан савхин хүрэм өмссөн ... будгаар будагдсан ... бүдгэрсэн ... эвгүй, хайлсан тугалгатай суув. Авга ах Петр том шороон саванд чанамал авчирсан. Эмээ нь зуухны ирмэг дээр сууж, жижиг цагаан тугалганы ... галаар гэрэлтсэн хүмүүс рүү бөхийж байв. Насанд хүрэгчид Парист зөвхөн даршилсан байцаа .. давсалсан байцаа .. мөөг, маалингын үртэй төмс .. цөцгийн тос идэж болох үед Лент байхгүй гэж ярьдаг. Бүгд их ууж, идэж, хүүхдүүдэд амттан өгч, аажим аажмаар халуун, гэхдээ хачирхалтай, хөгжилтэй байв. (М. Горькийн "Хүүхэд нас"-ын дагуу)

Энэ төрлийн ажил нь "Ярианы янз бүрийн хэсэгт -Н- ба -НН- үсгийн алдаа" сэдвээр давталтыг багтаадаг. Хичээлийг ТЕГ-т бэлтгэх, А7 даалгаварт дүн шинжилгээ хийхэд ашиглаж болно.

Алсын хичээл нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

1-р хэсэг - хүснэгт, диаграм хэлбэрээр онолын материал, танилцуулга;

2-р хэсэг - хичээлийн сэдвээр дасгалууд.

Оюутнууд даалгавраа цахим өдрийн тэмдэглэлээр хүлээн авах, мөн цахим өдрийн тэмдэглэл (тэмдэглэл) -ээр дамжуулан ажлаа өгөх, багшийн цахим шуудангаар илгээх эсвэл хэвлэмэл хэлбэрээр илгээх боломжтой.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Орос хэлний алсын зайн хичээл, ТЕГ-ын бэлтгэл

СЭДЭВ: “Ярианы янз бүрийн хэсэгт N, NN үсэг бичих. A 7"

Даалгаврын дугаар 1 (онол)

"Ярианы янз бүрийн хэсэгт N ба NN үсэг бичих" сэдвээр илтгэлийг уншина уу (давталт)

Даалгаврын дугаар 2 (онол)

Ярианы янз бүрийн хэсэгт H ба HH үсгийн алдааг тодорхойлох алгоритмыг эзэмшихэд туслах хүснэгтүүдийг задлан шинжлэх.

Даалгаврын дугаар 3 (практик)

Танилцуулгын материал, хүснэгтийг ашиглан дасгалын дутуу үсгийг оруулах.

Дасгал 1.

H эсвэл HH оруулах (тодруулсан үсэг бүхий үгс - гүйцэтгэлийн жишээ)

Агаарын тээврийн nn th парад, идэвхтэй тал .... зулын гол, час улаан .... хөөх ой, тайван ... өдөр, цагаан элс .... зулын гол, хурдан .... хүн, агуу аялал .... зулын гол, хөгжилтэй нэр .... зулын гол, салхи ... .х мотор , салхи .... хүн, мөнхийн айдас .... зулын гол, экстатик .... тойм, зочид .... багц, зузаан долгион .... зулын гол, мод .... байшин, амьтан ... архирах, оч .... uk, арьс .... миний хэтэвч, олсны ургамал ... миний цөцгийн тос, яс ... миний цавуу, навчис ... миний бүрхэвч, долгион ... миний салбар, залуу найзууд ... weik, ихэвчлэн ... өөр нэг тохиолдол, овъёос ... миний будаа, орли ... .y харагдах, маш сайн ... .ik, pecha… .y эрэг, захидал… .yy хариулт, шарх… .yi ple… hic, ruddy… .yy хүүхэд, чихэрлэг…. миний гахайн өөх, мөнгө… .y үйлчилгээ, хөгшин дэл ... .ик, шил..y шил, хуурай олсны ургамал ... .ик, дулаахан фореба ... .ик, хүлэр ... миний намаг, тухтай зочид ...

Дасгал 2.

Дахин "романтик"! Сонирхолтой гарчиг байгаагүй бол унших нь үнэ цэнэтэй зүйл биш байх болно. Бид N эсвэл NN оруулах хэрэгтэй болно.

"Үдийн хоолны дараа унтах нь танд муу"

Нэгэн удаа тайван… Би эх орны ... нисэхийн ... технологийн парад үзэхээр явсан. Тэр унадаг дугуйгаа галзуу хурдтай гишгэв. Час улаан ... ой хурдан өнгөрөв. Салхи… .у тээрэм, элс… .тийм ба камэ… .шал, модтой голууд… .халуун усны газар болон урдаа барьдаг… .тэй, жолооддог… .тээрэмтэй.

Урт .... урт замыг туулж, ... .дах аялалдаа ... .ик өөртөө оройн хоол ... .дах завсарлага бэлдэв. Хоосон ... .эргийн дэргэд хүлэрт ... .ка, зузаан долгионы дэргэд ... Бли ... гурил, гахайн махаар хийсэн бин ... амтлагчтай ой хиам. Тэр нэг шил ... шил гаргав. Шавар ... лонх хулуу ... шүүс, цагаан тугалга ... аяга, хуучин ... мөнгө ... халбага, яс ... сэрээ. Карма нөмрөгийнхөө арьснаас хутга авч, мөчрийг огтолж, овъёос чанаж ... гал дээр тавив.

Оройн хоолны дараа би хэвтээд унтлаа. Тэр тума ... жин ... өдөр мөрөөдөж байна. Тэр ер бусын байдлаар…. Миний зочин… .мөс. Урлаг ... ... цэцэг, уран зураг ... ... галерей, үзэсгэлэнт ... ... морьтны хөшөө. Мөстэй усан оргилуурууд ... ус, лимузин бүхий цэцэрлэгүүд ... үл үзэгдэх ажилчдын арчилгаа бүхий мод ... ... Тэр яг л нэр шиг алхаж, бүх зүйлд баярладаг. Гэхдээ илүү урам зоригтойгоор .... миний сэтгэлийн байдал аажмаар .... шалтгаангүй ... айдасаар солигдоно. Учир нь бүх зочдод ... .мөсөнд тэр бол эв нэгдэл ... .хүн. Жүжиг шиг санагдаж .... Тэгээд тарчлаан .... Ком, тэр зочлох гэж цонхоо онгойлгох гэж оролдов ... өө. Хуррай ... салхи өрөөнд орж ирэн, захидлыг ... захианаас ... захидлын хүснэгтээс ...

Дараа нь аялалд байхдаа ... тэр сэрж, энэ бүхэн ихэвчлэн ... зүүд, ямар ч шалтгаангүй ... айдас нь өөр шалтгаантай байсан гэдгийг ойлгосон бөгөөд тэр салхи шиг ... эр хүн, баяраа өнгөрөөхгүй байх байсан ... .парадын нээлт. Бүр илүү сайн ... тэр дугуйгаа гишгэж, цаг хугацаанд нь хийсэн!

Урьдчилан үзэх:

Н ба НН нь нэр үг, үгийн шинж чанар, өнгөрсөн цагийн идэвхгүй гишүүн; нэр үг болж хувирсан нэр томъёо

		Н.Н
Нэр үгээс үүссэн нэмэлт үг	1) -in-, -an-, -yan- кран шавар савхин бусад: цагаан тугалга шил мод 2) богино хэлбэр: бүрэн хэмжээгээрээ хүчтэй - хүчтэй	1) -onn-, -enn- аялал сүрэл бусад: салхитай боловч салхигүй 2) H + suf дээр үндэслэсэн. Н чулуу - чулуу + ny 3) богино хэлбэр: бүрэн хэмжээгээрээ тума нн ая - тума н а
Үг хэллэг	1) nes-ийн үйл үгсээс. төрлийн сүлжмэл (нэхмэл) 2) угтвар байхгүй хайлаас 3) хамааралтай үг байхгүй сүлжмэл ороолт 4) үгүй ​​- -ова-, -ева-, -иров- хайлаас	_______________
Идэвхгүй өнгөрсөн үе	1) богино хэлбэр холбоотой n будсан n	1) бүрэн хэлбэр (Сов. төрлийн үйл үгнээс) уясан (уясан) 2) угтвар байна будсан 3) хамааралтай үг байдаг (нийгмийн бус үйл үгнээс) сүлжмэл хайлаас ороолт 4) байдаг - -ova-, -eva-, -irov- Марин Ова Нни уйтгартай асфальт
Тэмдэглэл болж хувирсан оролцоо	___________	1) бүрэн хэлбэр тарсан охин 2) богино хэлбэр охин тарсан