ساعت کلاس چیست؟ ساعت کلاس "ادب به دیدار ما می آید" طراحی و تجهیزات.

ساعات کلاس جزء اصلی سیستم کاری معلم کلاس است. آنها برای اهداف آموزشی مختلف انجام می شوند. فرم ها و فناوری های آنها بسته به هدف، سن دانش آموزان، تجربه معلم کلاس و شرایط مدرسه می تواند گزینه های زیادی داشته باشد.

ساعت کلاس البته درس نیست. اما معمولاً جایی در برنامه درسی برای آن در نظر گرفته می شود تا جلسه هفتگی بین معلم کلاس و کلاس او اجباری شود.

مدیریت کلاس مطمئناً فقط به برگزاری یک کلاس درس در هفته نیست. اما در هیاهوی دغدغه های روزانه، درس ها و جریان امور عمومی مدرسه، ساعت کلاس می تواند نقش بسیار مهم خود را داشته باشد.

امروزه هر مدرسه ای الزامی برای اداره ندارد ساعت باحال. و به درستی. معلم کلاس خودش معنای جلسه هفتگی با کلاس را مشخص می کند. احتمالاً هر کس به تنهایی پیش می رود و به روش خود قضاوت می کند: شخصی تصمیم می گیرد که در طول ساعت کلاس اول از همه ، مسائل به اصطلاح سازمانی حل شود (خوشبختانه تعداد زیادی از آنها در یک هفته جمع می شوند. !). کسی این زمان را به بچه ها می دهد: اجازه دهید بازی هایی که به آنها علاقه دارد ترتیب دهند. هنوز دیگران مکالمات آموزنده ای را انجام خواهند داد. بدیهی است که به تعداد معلمان کلاس در جهان گزینه‌ها وجود دارد. بنابراین آیا می توان در مورد قوانینی در سازماندهی ساعات کلاس صحبت کرد؟

معلم کلاس از ویژگی های کلاس خود نتیجه می گیرد. آیا این یک تیم نزدیک است؟ علایق بچه ها چیست؟ سطح تحصیلات آنها چقدر است؟ یعنی معلم کلاس هنگام ایجاد برنامه کار آموزشی خود با کلاس برای سال تحصیلی، نقش ساعات کلاس را در آن تعیین می کند.

آیا فقط معلم کلاس است که ساعت کلاس را آماده و اداره می کند؟ راه حل توسط خود کلاس و وظایف تعیین شده توسط معلم پیشنهاد می شود. شاید کلاس یک سنت ایجاد کند که این جلسه هفتگی را از کجا شروع کنیم و چگونه به پایان برسانیم. به عنوان مثال، برای هر ساعت کلاس، گروهی از کودکان یک "سورپرایز" آماده می کنند. یا می توانید زمانی را برای جمع بندی هفته اختصاص دهید. تصور یک تبادل دایره ای در مورد "از چه کسی کلاس می تواند تشکر کند؟"

هر تیمی به سنت ها پایبند است. و ساعت کلاس باید سنتی باشد. این بدان معنی است که باید با هم، توسط کل تیم ایجاد شود: معلمان و کودکان. در طول کلاس، خلاقیت مشترک، تبادل نظر متقابل و کار خلاقانه برای ایجاد یک تیم در کلاس شما امکان پذیر است.

یک ساعت کلاس را می توان به حل مشکلات فعلی یا بحث در مورد یک موضوع مورد علاقه اختصاص داد؛ یک بازی یا یک فعالیت خلاق جمعی می تواند در اینجا انجام شود.

در فرآیند آماده سازی و اجرای ساعات کلاس درس، می توان مشکلات آموزشی زیر را حل کرد:

1. ایجاد شرایط برای شکل گیری و تجلی ذهنیت و فردیت دانش آموز، توانایی های خلاقانه او.

2. غنی سازی آگاهی دانش آموزان با شناخت طبیعت، جامعه و انسان.

3. تشکیل حوزه عاطفی - حسی و روابط ارزشی شخصیت کودک.

کسب دانش، مهارت ها و توانایی های کودکان در فعالیت های شناختی و عملی- خلاق.

اجزای اصلی کلاس درس

هدف.تنظیمات هدف در درجه اول با رشد فردیت، ذهنیت و خلاقیت کودک، با طراحی و شکل گیری شیوه منحصر به فرد زندگی او مرتبط است.

سازمانی و فعالیت محور.دانش آموزان سازمان دهندگان تمام عیار ساعت کلاس هستند.

مشارکت فعال و علاقه هر کودک، به فعلیت رساندن تجربه زندگی او، تجلی و رشد فردیت او.

ارزشیابی و تحلیلی. معیارهای ارزیابی اثربخشی یک ساعت کلاس، تجلی و غنی سازی تجربه زندگی کودک، اهمیت فردی و شخصی اطلاعات به دست آمده است که بر رشد فردیت و توانایی های خلاق دانش آموزان تأثیر می گذارد.

پس از تشریح اجزای اصلی کلاس، توصیه می شود به جنبه های تکنولوژیکی سازمان آن توجه شود:

ترسیم موضوعات کلاسی سال تحصیلی جدید توسط معلم، همراه با دانش آموزان و والدین آنها؛

تبیین موضوع ساعت کلاس و ایده پردازی برای تهیه و اجرای آن.

انتخاب هدف، محتوا، شکل، تاریخ و محل برگزاری کلاس، تشکیل جامعه ای از برگزارکنندگان آن

فعالیت های فردی و گروهی برای آماده سازی کلاس؛

ترسیم، همراه با سایر سازمان دهندگان، یک طرح سناریو برای ساعت کلاس.

برگزاری یک ساعت کلاس؛

تجزیه و تحلیل و ارزیابی اثربخشی ساعت کلاس و فعالیت های تهیه و اجرای آن.

هنگام تهیه و اجرای یک ساعت کلاس، معلم کلاس باید به خاطر داشته باشد:

2. باید ویژگی های روانشناختی ادراک دانش آموزان از مطالب را در نظر گرفت، توجه را زیر نظر گرفت و در صورت کاهش آن، از حقایقی استفاده کرد که از نظر محتوا جالب هستند یا سؤالی «خاردار» ایجاد می کنند، از مکث موسیقی یا تغییر استفاده می کنند. نوع فعالیت

3. در فرآیند بحث درباره سؤالات مطرح شده، معلم کلاس باید به عملکرد کودکان بسیار توجه داشته باشد، تنظیمات لازم را انجام دهد، سؤالات اصلی اضافی را مطرح کند، روی نکات مهم تمرکز کند، با بچه ها فکر کند و به آنها کمک کند تا راه حل مناسب را پیدا کنند. یک مشکل اخلاقی

ساعت کلاس (بهتر است آن را "ساعت اجتماعی" بنامیم) اگر به شکل جالبی تصور شود و با موفقیت انجام شود، نقش مهمی در زندگی دانش آموزان دارد.

ساعت کلاس با موضوع: "سال نو در سراسر جهان در حال حرکت است."

هدف:آشنایی دانش آموزان با سنت ها و آداب و رسوم جشن های سال نو در کشورهای مختلف.

فرم:گفتگو.

دکور:یک نقشه جهانی با پرچم هایی که کشورهای مورد بحث را مشخص می کنند.

پیشرفت رویداد:

خیلی جادویی، یخ زده و برفی،

چه احساس ناگهانی شانس!

سال نو تعطیلات امید است،

چقدر چشم به اطراف می درخشید!

پس بیایید یک آرزو کنیم

و ما دقیقاً مانند کودکان باور خواهیم کرد

پس از همه، ما در انتظار جادو زندگی می کنیم

فقط یک بار - در شب سال نو.

رزا گورویچ

با نزدیک شدن به تعطیلات سال نو، قلب ما مملو از گرمای آشنا، شادی و انتظار چیزی افسانه است. آماده شدن برای سال نو همیشه لذت زیادی را به همراه دارد، همانطور که روند جستجوی هدایای مختلف، تهیه غذاهای جشن و نوشتن تبریک هایی که با تعطیلات همراه است. کشورهای مختلف در سراسر جهان سنت های خاص خود را برای جشن گرفتن این جشن دارند.

تا قرن پانزدهم در روسیه، سال نو از اول مارس آغاز می شد. در سال 1348 شورایی در مسکو برگزار شد که در آن سال نو قرار بود در ماه سپتامبر آغاز شود و نه در مارس. از سال 1700، با فرمان پیتر اول، که از سفرهای خارج از کشور بازگشت، دستور داده شد که آغاز سال را نه اول سپتامبر، بلکه اول ژانویه، مانند همه کشورهای اروپایی، در نظر بگیرند. اولین جشن ها در مسکو به مناسبت سال نو 1700 برای مدت طولانی در یادها باقی خواهد ماند. تمام غروب در مسکو توپ شلیک کردند، بشکه های قیر را در میادین سوزاندند، ترویکا سوار شدند و خانه ها را با شاخه های صنوبر و ارس تزئین کردند. پیتر دستور داد: «و به نشانه شادی، سال نو را به یکدیگر تبریک بگوییم.» اما نیازی به مجازات کسی نبود - این تعطیلات واقعاً به قلب کل مردم روسیه آمد. با گذشت زمان، با آداب و رسوم اسلاوی اصلی و شخصیت های افسانه های باستانی روسی تزئین شد، و سرگرمی با مامرها، پدر فراست و دختر برفی همراه بود. درختان کریسمس تزئین شده، نارنگی ها، جرقه ها، فشفشه ها و زنگوله ها از ویژگی های واجب سال نو شدند.

در انگلستان، چند روز مانده به سال نو، نوازندگان و خوانندگان آماتور در شب به خیابان های شهرهای کوچک و روستاها می روند. قبلاً شعارهای مذهبی می خواندند، اما اکنون بیشتر آهنگ های معمولی هستند. با این حال، رپرتوار چنین جشن های سال نو همچنان شامل چندین تصنیف باستانی است، از جمله آنهایی که درباره مدافع افسانه ای مظلوم، رابین هود است. بریتانیایی ها غذاهای مختلفی را در سفره سال نو سرو می کنند، اما دو غذا اجباری در نظر گرفته می شود: یک سر خوک در تاج گل لاغری که با رزماری مزه دار شده است و دیگری پودینگ آلو که با رم پاشیده شده و آتش زده می شود. کودکان و جوانان انگلیسی به طور سنتی در شب سال نو قایم بازی می کنند.

در نواحی روستایی انگلستان در شب سال نو عده ای به سرچشمه می روند تا آب چشمه را به خانه بیاورند و به همراه آن موفق باشید. بسیاری از مردم ترجیح می دهند تعطیلات سال نو را در خانه و در کنار خانواده خود بگذرانند و مشتاقانه منتظر هستند که کدام یک از دعوت شدگان اول شود. توصیه می شود که مرد باشد، حتی بهتر است موهای تیره باشد. و از آنجایی که در انگلستان بلوندهای زیادی وجود دارد، خوشحالی از گرفتن یک سبزه به عنوان اولین مهمان نسبتا نادر است.

در اسکاتلند و ولز، کسانی که برای جشن سال نو به سفر می روند، مطمئناً باید یک تکه زغال با خود بیاورند و آن را داخل شومینه ای که مخصوصاً در شب سال نو روشن می شود، بیندازند. تنها پس از تکمیل این رسم، میزبانان میهمان را می پذیرند که با نیت دوستانه آمده است. یکی دیگر از رسوم باستانی نیز با قاطعیت دنبال می شود: آزاد شدن سال قدیم و ورود به سال جدید. این کار در عرض 24 ساعت انجام می شود: یکی از اعضای خانواده در حالی که از میز جشن بلند می شود به سمت در می رود و آن را کاملاً باز می کند.

به کسانی که سال نو را در بلغارستان جشن می گیرند یک فرصت نادر داده می شود - بوسیدن بابا نوئل. برای خداحافظی با سال قدیم، چراغ خانه ها خاموش می شود. وقتی ساعت به نیمه شب می رسد، همه چیز در تاریکی فرو می رود. روشنایی فقط با فرا رسیدن سال نو روشن می شود. در این چند ثانیه، بسیاری در تلاش هستند تا بابانوئل را پیدا کنند و او را ببوسند، زیرا طبق یک باور کمیک، این سال موفقیت خاصی را نشان می دهد.

در شهرهای ایتالیا در شب سال نو، به عابران توصیه می شود که مراقب باشند: در آخرین لحظات سال قدیم، زباله های مختلف، از جمله مبلمان قدیمی، از پنجره های آپارتمان به خیابان پرتاب می شود.

در فنلاند، در شب سال نو، طبق یک رسم چند صد ساله، سیر را با عسل می خورند و دخترانی که می خواهند ازدواج کنند، در حالی که پشت به در می ایستند، کفشی را روی دوش خود می اندازند. اگر با انگشت پا به سمت در بیفتد، در سال جدید عروسی خواهد بود.

در روستاهای فرانسه، مهمانان به نشانه توجه ویژه به خانواده هایی که آنها را به سال نو دعوت کرده اند، یک کنده ضخیم به عنوان هدیه می آورند.

در پاناما، در شب سال نو، صدای باورنکردنی در خیابان های روستاها بلند می شود: شیپورها می نوازند، سرناها زوزه می کشند، مردم فریاد می زنند. این، طبق اعتقاد باستانی، ظاهراً ارواح شیطانی را می ترساند.

در روستاهای سوئیس در شب سال نو نیز مرسوم است که ارواح شیطانی را بیرون کنند، اما فقط با کمک بابا نوئل. با پوشیدن لباس‌های سفید و روسری‌های عجیب و غریب با شمع‌های سوزان، آن‌ها به طرز دلخراشی «ارواح خبیثه» را بیرون می‌کنند و از ارواح خوب می‌خواهند که به منطقه‌شان بیایند.

ژاپن سال نو را به مدت هفت روز جشن می گیرد و هفته خود را با برنامه های غنی و متنوع سرگرم کننده پر می کند. مردان با پرواز بادبادک های کاغذی سرگرم می شوند و زنان در مهارت با بازی بدمینتون به رقابت می پردازند. فرا رسیدن سال نو در ژاپن در نیمه شب 31 دسامبر با 108 ضربه گونگ در معابد شهری و روستایی اعلام می شود.

اعداد صد و هشت در ژاپن خوش شانس به حساب می آیند و طبق باورهای رایج، هنگامی که گونگ زنگ می زند، مردم از آستانه خاصی عبور می کنند که فراتر از آن شادی و سرنوشت جدیدی در انتظار آنها است.

با آخرین ضربه گونگ به سمت رختخواب می شتابند. کودکان نقاشی های از پیش آماده شده را زیر بالش خود قرار می دهند که تجسم خواسته های آنهاست. صبح زود، ساکنان ژاپنی خانه های خود را ترک می کنند تا طلوع خورشید را پرستش کنند و تنها پس از آن تعطیلات سال نو آغاز می شود. منوی تعطیلات ساده است. به عنوان یک قاعده، آنها ماکارونی نازک بلند، کلوچه برنجی و نخود فرنگی می خورند. پاستا نماد طول عمر، کلوچه نماد فراوانی و نخود فرنگی نماد سلامتی است. در طول روز، جوانان "سیسیمای" را سازماندهی می کنند، یک سرگرمی که یادآور سرودهای باستانی روسیه است. رقصندگان با نقاب شیر از خانه ای به خانه دیگر راه می روند و آهنگ های سال نو را می خوانند.

در ویتنام، سال نو بر اساس تقویم قمری در اواخر ژانویه یا اوایل فوریه جشن گرفته می شود، زمانی که اوایل بهار در اینجا آغاز می شود. هیچ کس بدون دسته گل سر میز نمی نشیند، به خصوص نرگس های مورد علاقه اش. در شب سال نو مرسوم است که شاخه های درخت هلو را با جوانه های متورم به یکدیگر هدیه می دهند.

در برمه، سال نو در آوریل جشن گرفته می شود، زمانی که گرم ترین روزها آغاز می شود. تعطیلات معمولاً پنج روز طول می کشد و با جشنواره آب آغاز می شود. کامیون‌ها یا گاری‌های رنگارنگ با بشکه‌های پر از آب در خیابان‌های مناطق پرجمعیت حرکت می‌کنند و تماشاگران و شرکت‌کنندگان در راهپیمایی جشن را خفه می‌کنند.

در ایران، سال نو در نیمه شب 22 مارس جشن گرفته می شود. در این لحظه صدای شلیک گلوله بلند شد. همه ساکنان بزرگسال سکه های نقره در دست دارند، به عنوان نشانه ای از باور عمومی در مورد اقامت مداوم در مکان های بومی خود در طول سال آینده. در روز سال نو رسم بر این است که تمام ظروف سفالی خانه را شکسته و سفال های جدید را جایگزین آن کنند.

ساکنان جزایر مجمع الجزایر فیجی اولین کسانی هستند که سال نو را جشن می گیرند.

در هیچ جای دنیا به اندازه جزیره بالی اندونزی سال نو جشن گرفته نمی شود. واقعیت این است که یک سال در بالی تنها 210 روز طول می کشد. ویژگی اصلی این جشنواره برنج های چند رنگ است که از آن نوارهای بلند، اغلب دو متری پخته می شود.

به هر حال همه ما منتظر فرا رسیدن این تعطیلات فوق العاده هستیم. از این گذشته ، در قلب ما بچه می مانیم. همه می خواهند سال نو بهتر و شادتر باشد، تا همه سالم باشند.

توسعه روش شناختی ساعت کلاس « 9 می - روز پیروزی"

"دختران به جنگ می روند..."

نه، این خانه ها نیستند که می سوزند -

جوانی من در آتش است...

دخترا میرن جنگ

شبیه پسرا

یولیا درونینا

هدف از برگزاری - تربیت میهن پرستانه دانش آموزان

اهداف رویداد:

➢گسترش درک کودکان از جنگ بزرگ میهنی؛

➢القای نگرش ارزشی نسبت به گذشته قهرمانانه میهن ما؛

➢شناخت قهرمانان ملی و مهمترین رویدادهای تاریخ روسیه؛

➢تشویق دانش آموزان به مطالعه تاریخ کشور

شکل رفتار - ساعت ارتباط

کارهای مقدماتی - توزیع مطالب اطلاعاتی در بین کودکان

تجهیزات - ارائه، ضبط موسیقی، عکس های فیلم

پیشرفت ساعت کلاس

من. سخنان افتتاحیه معلم:

با در قدیم رسم بر این بود که مرد محافظ، جنگجو، سرباز بود. هدف

زنان - منتظر شوهر، پدر، برادرم از جنگ باشید. از خانه نگهداری کنید، فرزندان را بزرگ کنید و بزرگ کنید.

با این حال، اگر به تاریخ نگاه کنید، می توانید متوجه شوید که نمایندگان جنس ضعیف پذیرفته شد

شرکت در نبردها و نبردها

به گفته مورخان، در حال حاضر در IV قبل از میلاد، زنان در آتن و اسپارت جنگیدند.

مورخ روسی نیکلای کارامزین خاطرنشان کرد: "زنان اسلاو گاهی با پدران خود به جنگ می رفتند و

همسر بدون ترس از مرگ بنابراین، در طول محاصره قسطنطنیه در سال 626، یونانی ها در میان مردگان یافتند

اسلاوها، بسیاری از اجساد زنان."

که در XX قرن، در طول جنگ جهانی اول، در انگلستان زنان قبلاً به ارتش سلطنتی برده می شدند هوا

استحکام - قدرت. لژیون زنان حمل و نقل موتوری به تعداد صد هزار نفر تشکیل شد.

در طول جنگ جهانی دوم، زنان قبلاً در تمام شاخه های ارتش در بسیاری از کشورهای جهان خدمت می کردند:

در ارتش انگلیس - 225 هزار، در آمریکایی 450 -500 هزار.

طبق تخمین های مختلف مورخان، از هشتصد هزار تا یک میلیون زن در ارتش شوروی جنگیدند.

آنها بر تمام تخصص های نظامی، از جمله "مردانه ترین" تسلط داشتند. حتی به وجود آمد

مشکل زبان: کلمات "تانکر"، "پیاده نظام"، "تیرانداز" جنسیت زنانه نداشتند،

زیرا این کار قبلا توسط یک زن انجام نشده است. این حرف ها همان جا متولد شد، در زمان جنگ...

تلفات عظیم نیروهای شوروی در آغاز جنگ، فرمانده کل قوا I.V. استالین منتشر شود

امنیت تعداد کمی واحد زن وجود داشت: سه هنگ هوایی (تنها مورد در تاریخ)،

تیپ تفنگ داوطلبانه زنان، تیپ تفنگ ذخیره زنان جداگانه

هنگ، مدرسه مرکزی آموزش تک تیرانداز زنان. شرکت زنانه مجزا

دریانوردان: زنان 41 درصد کل پزشکان، 43 درصد امدادگران و 100 درصد پرستاران را تشکیل می دهند.

II. بخش اصلی

(دو دانش آموز آموزش دیده شعری از لیوبوف لودوچنیکوا را خواندند )

جنگ و زن واژه های ناسازگاری هستند،

اما زندگی حقوق خود را به ما دیکته می کند.

و چه تعداد از آنها، محبوب، لطیف، شیرین،

آن زمان وحشتناک آن را از بین برد.

شکننده، لاغر و در پایین ترین رتبه،

شما در زمان جنگ معجزه کردید.

حمایت یک مرد قوی بود،

من نمی توانم در اطراف شما ضعیف باشم.

خیلی قوی ها را از مرگ ربودی،

کسی که نجات دادم تو را به یاد خواهد آورد

ما آنچه را که شما تجربه کردید را درک می کنیم

چرا وطن جایزه داد؟

رادیو، پرستار، پارتیزان

و او یک خلبان شجاع بود.

در همه جا مورد نیاز است: در خشکی و دریا -

شما رفتید جایی که کشور تماس گرفت.

جنگ برای همه دوران سختی است،

در اسارت، در عقب، جنگ برای همه جنگ است.

ستایش شما را جداگانه می خوانیم:

شما یک سرباز شجاع خط مقدم بودید.

حرف معلم :

البته، غیرممکن است که بی نهایت را در آغوش بگیریم - در مورد همه زنان صحبت کنید - نظامی

در اینجا داستان هایی در مورد برخی از آنها وجود دارد.

1. مارینا میخایلوونا راسکووا- خلبان، قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، چندین نصب کرد

رکوردهای زنان برای مسافت پرواز نبرد زنان را ایجاد کرد

هنگ بمب افکن سبک

دختران هنگ های هوایی با بمب افکن های شبانه سبک پرواز می کردند - 2 (توسط - 2). دختران

با محبت اسم ماشین هایشان را گذاشتند قورت می دهد" هواپیمای تخته سه لا با سرعت کم.

هر پرواز به پو - 2 مملو از خطر بود. اما نه جنگنده های دشمن و نه

آتش ضد هوایی که ملاقات کرد قورت می دهد"در راه آنها نتوانستند پرواز خود را به سمت هدف متوقف کنند.

باید در ارتفاع 400 پرواز می کردیم - 500 متر.

پو کوچولوی ما - 2 به آلمانی ها استراحت نداد. در هر آب و هوایی آنها در بالا ظاهر شدند

مواضع دشمن در ارتفاع کم و بمباران آنها. دخترها مجبور بودند انجام دهند

هر کدام 8 عدد - 9 پرواز در هر شب اما شبهایی بود که آنها وظیفه دریافت کردند: بمباران " توسط

به حداکثر برسد " این بدان معناست که باید تا حد امکان سورتی پرواز وجود داشته باشد. و سپس

تعداد آنها رسیده است 16- 18 برای یک شب لیدختران به معنای واقعی کلمه از کابین بیرون آورده شدند و حمل شدند

در دستان، - از پا افتادند شجاعت و شجاعت خلبانان ما نیز مورد قدردانی آلمانی ها قرار گرفت:

فاشیست ها آنها را " جادوگران شب ».

در مجموع هواپیماها 28676 ساعت (1191 روز کامل) در هوا بودند.

(نمایش عکس های فیلم «فقط پیرمردها به نبرد می روند» صحنه با زنان -

خلبانان)

دانش آموز می گوید :

2. لیودمیلا میخائیلوونا پاولیچنکو - تک تیرانداز برجسته، 309 فاشیست را نابود کرد،

از جمله 36 تک تیرانداز دشمن.

یک روز، گروهبان پاولیچنکو از هنگ بومی خود به هنگ همسایه منتقل شد. خیلی من

تک تیرانداز هیتلر او را آزار می داد و قبلاً دو نفر از ما را کشته بود. لیودمیلا روز را در کمین گذراند.

صبح زود یک فاشیست را دید که به سمت او می خزد. به سمت او حرکت کرد. که در

از طریق دید نوری تفنگ، او موهای بور و یک فک بیرون زده را دید.

دشمن نگاهش را گرفت , و حیرت در چشمانش یخ زد - یک زن! این

یک تاخیر دوم برای پاولیوچنکو کافی بود، او اخراج کرد. کمی بعد از تک تیرانداز

از کتابهای دانکرک هیتلر مطلع شد که او بیش از چهارصد فرانسوی و

انگلیسی.

لیودمیلا پاولیچنکو پس از مجروح شدن از خط مقدم فراخوانده شد. به عنوان بخشی از هیئت او

از آمریکا و کانادا دیدن کرد.

پس از جنگ در سال 1945، لیودمیلا پاولیچنکو از دانشگاه کیف فارغ التحصیل شد. از سال 1945

تا سال 1953 پژوهشگر ستاد کل ارتش بود - ناوگان دریایی. بعد

در کمیته سربازان جنگ شوروی کار می کرد.

سخن معلم:

و زنان - پزشکان و پرستاران؟ اینها فرشته هستند - نگهبانان سربازان و افسران عادی،

قهرمانان نامرئی جنگ...

در کتاب سوتلانا الکسیویچ "جنگ چهره زن ندارد" با خاطرات او

الکساندرا ایوانونا زایتسوا، پزشک نظامی، کاپیتان، می گوید: «ما در آنجا ایستادیم

میز عمل آنجا ایستادند و دستشان افتاد. پاهایمان ورم کرده بود و جا نمی شد

چکمه های برزنتی. چشمان شما آنقدر خسته خواهند شد که بستن آنها دشوار خواهد بود. روز و شب کار می کردیم

غش های گرسنگی وجود داشت. چیزی برای خوردن هست، اما فرصتی نیست..."

3. زینیدا الکساندرونا سامسونوا – قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، بهداشتی

مربی.

زینا زمانی که فقط هفده سال داشت به جنگ رفت. دوستان سرباز مهربان

آنها او را Zinochka صدا کردند. در سال 1942 او خود را در خط مقدم می بیند. با مبارزان شما

زینا وحشتناک ترین نبردها را پشت سر گذاشت و در آن شرکت کرد نبرد استالینگراد. او همچنین مبارزه کرد

جبهه ورونژ و در جبهه های دیگر. در پاییز، در طول نبرد در ساحل راست

دنیپر، زینا بیش از سی سرباز را از میدان جنگ حمل کرد و به دیگری منتقل کرد

ساحل رودخانه.

1944 بلاروس. نبرد برای روستای خلم. فرمانده مرد و زینا پذیرفت

فرماندهی نبرد بر روی خود «عقاب ها! پشت سرم!" - دوستان صدای او را شنیدند - سربازان همکار

اوزاریچی، منطقه گومل. عنوان قهرمان اتحاد جماهیر شوروی پس از مرگ اعطا شد.

(U دانش آموزی گزیده ای از شعر یولیا درونینا "زینکا" را می خواند)

هر روز تلخ تر می شد

آنها بدون تجمع و بنر راه می رفتند.

در نزدیکی اورشا احاطه شده است

گردان کتک خورده ما

زینکا ما را در حمله رهبری کرد،

ما راه خود را از طریق چاودار سیاه طی کردیم،

در کنار قیف ها و خندق ها،

از طریق مرزهای فانی.

ما انتظار شهرت پس از مرگ را نداشتیم

ما می خواستیم با شکوه زندگی کنیم.

چرا در باند خونی

سرباز بلوند دراز کشیده است؟

بدنش با پالتوش

آن را پوشاندم، دندان هایم را روی هم فشار دادم،

بادهای بلاروس آواز خواندند

درباره باغ های بیابانی ریازان .

دانش آموز می گوید.

ساعت کلاس

موضوع: ادب به دیدار ما می آید

هدف:کودکان را با معیارهای اخلاقی پذیرفته شده عمومی آشنا کنید.

به کودکان رفتار مودبانه را آموزش دهید و از کلمات مودبانه در گفتار استفاده کنید. تلفظ صحیح، توجه، رفتار.

فرهنگ ارتباط و احترام متقابل را تقویت کنید.

مواد و روش ها:مکالمه با استفاده از عناصر بازی

تجهیزات: ZUA; صفحه نمایش، علائم سخنرانی، تصاویر در مورد ادب، یک دسته گل، ماسک: جوجه تیغی، خرگوش، گاو، سگ، موش، روباه و کلاغ.

طرح درس و دوره:

1. لحظه سازمانی.

الف) بررسی ZUA.

ب) روی گفتار صحیح تمرکز کنید (با دقت گوش می دهیم و درست صحبت می کنیم.

2. پیامی در مورد موضوع ساعت کلاس.

بچه ها امروز در مورد ادب صحبت می کنیم. موضوع ساعت کلاس: "ادب به دیدار ما می آید"

کار واژگانی: ادب یعنی توانایی رفتار خوب به طوری که دیگران از برقراری ارتباط با شما لذت ببرند.

3. گفتگو

بچه ها، آیا همیشه با مامان و بابا، با دوستان، با همکلاسی ها، با معلمان مودب هستید؟ به کسی که هرگز بی ادب، مودب و حواسش به مردم نیست و همه با او احساس راحتی و خوشایندی می کنند، چه می گوییم؟ (تحصیل شده.)

درسته، خوش اخلاق به هر حال، ادب یکی از مهم ترین ویژگی های یک فرد خوش اخلاق است.

ادب در مدرسه شروع می شود
تا هرگز تمام نشود.
با گذشت سالها قوی تر می شود
و برای همیشه با فرد باقی می ماند.

برای مودب بودن، باید تا آنجا که ممکن است از «کلمات جادویی» استفاده کنید، که باعث می‌شود احساس گرم‌تر، شادتر و روشن‌تر کنید.

یاد آوردن!

کلمات محبت آمیز به ایجاد روابط خوب با مردم کمک می کند. آنها باید با صدایی آرام تلفظ شوند و با مهربانی به فردی که با او صحبت می کنید نگاه کنید. یک فرد مؤدب نه تنها مودبانه صحبت می کند، بلکه مودبانه نیز رفتار می کند.

4. طرح بازی "مودب".

و اکنون یک طرح آموزنده "مودب" را نشان خواهیم داد (کودکان در یک دایره می ایستند)

و همسایه اش گوش درشت است

پاسخ ها: "جوجه تیغی، سلام!" (ارسلطان)

دست و پا چلفتی سگ کوستیک

موشروی دم پا گذاشت .(پی!پی! درد داره! - علی)

آنها دعوا می کردند

اما او گفت "متاسف!" (مدینه)

چربی گاو لولا

داشت یونجه می خورد و عطسه می کرد.

برای اینکه دوباره عطسه نکنم

ما به او خواهیم گفت "سلامت باشید"(همه در گروه کر)

صحبت می کند روباه ماتریونا (ادل):

"پنیر را به من بده، کلاغ!

پنیر بزرگ است و تو کوچک!

که در
به همه می گویم که این کار را نکردم!»

تو، روباه، شکایت نکن، (کلاغ - کارینا)

و بگویید: "لطفا!"

آفرین بچه ها، ممنون!

فیزمنتکا

5. بازی "بیا یک دسته از ادب جمع کنیم"

(کودکان کلمات مودبانه را به خاطر می آورند و فهرست می کنند؛ ما علائمی با کلمات مودبانه به گل ها می چسبانیم."

کار بر روی گوش "لخت".

6. خلاصه درس:

بچه ها ساعت کلاس رو دوست داشتید؟

نحوه تلفظ "کلمات جادویی". (مودبانه، با لبخند.)

اکنون به چشمان یکدیگر نگاه کنید، لبخند بزنید، بخشی از حال خوب خود را به دیگری منتقل کنید.

ساعت کلاس ما به پایان رسید. ارتباط با شما لذت بخش بود. و برای اینکه گفتگوی امروز ما را به خاطر بیاورید ، از شما دعوت می کنم آهنگ "لبخند" را بخوانید.

چه کار کردیم؟ (ما گوش دادیم، صحبت کردیم، بازی کردیم)

KSU "مدرسه شبانه روزی شماره 4 برای کودکان کم شنوا"

ساعت کلاس

موضوع: " ادب به دیدار ما می آید»

تهیه و اجرا شد

معلم:

نورمادیوا N.S.