Үндсэн ба хоёрдогч chlo санал: Тэднийг шаардлагагүй бэрхшээлгүйгээр хэрхэн олох вэ. Үндсэн ба бага зэрэглэлийн клаш санал: Тэд ямар ч өгүүлбэрт шаардлагагүй бэрхшээлгүйгээр ямар ч шаардлагагүй бэрхшээлгүйгээр тэднийг хайхгүйгээр хэрхэн олох вэ

Бид бодлоо илэрхийлэхийн тулд хэлдэг. Дууссан бодлыг ихэвчлэн зарим нэг үгээр илэрхийлдэг. Эдгээр үгс нь нягт холбоотой байдаг. Жишээлбэл: Бид хөндий рүү буув. Залуу сар нь цэлмэг тэнгэр дээр гарч ирэв. Оройн агаар нам гүм, дулаан байв.

Энэ хэсэгт гурван удаа бэлэн байгаа бодол, тусдаа нь бидний хүн нэгэн бие хамтдаа холбоотой олонсчлаа илэрхийлж байна.

Дууссан бодлыг нэг үгээр илэрхийлж болно. Жишээлбэл: Халаах. Орой. Энд бүх үг нь дууссан бодлыг илэрхийлнэ.

Дууссан бодлыг илэрхийлсэн үг эсвэл тусдаа үгийн хослолыг санал болгож байна.

Саналуудын аман яриа, зогсоох, зогсоох (түр зогсоох). Захидал дээр нэг өгүүлбэр нь өөр нэг цэгээс тусгаарлагдсан, асуулт эсвэл анхааруулах тэмдэг.

Дотоод, ялгадас, хүүрнэл санал болгож байна.

Саналууд санал асуулга байж болно, ХӨГЖИЛТЭЙ, ХӨГЖИЛТЭЙ.

Асуулт илгээх Энэ саналыг асуулт гэж нэрлэдэг. Номын сан нээлттэй уу? Чи бэлэн үү? Өнөөдөр цаг агаар ямар байна? Хэн ирсэн бэ? Цаг хэд болж байна?

Асуултын саналын төгсгөлд асуултын тэмдэг тавигдсан.

Санал болгож буй санал Энэ саналыг дуудаж байгаа бөгөөд энэ нь ямар нэгэн хүчтэй мэдрэмжийг дагалддаг (гэнэтийн, тааламжтай, тааламж, бишрэл гэх мэт). Ийм сайхан цаг агаар! Гайхалтай сайхан өглөө / Агаарын хөлс нисдэг!

Захидал дээрх Explamation саналын төгсгөлд нь анхаарлын тэмдэг үүсгэдэг.

Ямар нэг зүйлийн талаар харилцдаг, асуулт, илэрхийлэл агуулаагүй гэсэн санал хүүрнэл. Түүхий. Larks дуулдаг. Нарны анхны туяа нь гэрлийн гол дээр тоглож байна.

Өгүүлбэрийн саналыг саналын төгсгөлд буурахад дуугарч байна.

Тайлбарын төгсгөлд бичигдсэн үсэг нь цэг юм.

Өгүүлбэрийн гол гишүүд.

Зарим асуултанд хариулсан эдгээр үгс нь өгүүлбэрийн гишүүд гэж нэрлэдэг.

Жишээлбэл, саналд Зун манай гэр бүл хотоос тосгон руу шилждэг - зургаан гишүүн. Хэн хөдөлдөг вэ? Өмнөөс Гэр бүл. Гэр бүл юу хийдэг вэ? Өмнөөс Хөдөлдөг. Хэний гэр бүл вэ? Өмнөөс Биднийхаа гэрийн. Хөдлөх үед? Өмнөөс Зун. Хаана хөдөлдөг вэ? Өмнөөс Хотоос. Хаана хөдөлдөг вэ? Өмнөөс Тосгонд. Үг -ын / -ийн ба -аар / -оор Асуултанд хариулж болохгүй, тиймээс саналууд нь бие даасан гишүүд биш, гэхдээ эдгээр гишүүдийн нэг хэсэг юм.

Саналын гишүүд үндсэн ба хоёрдогч хуваагддаг. Саналын гол гишүүд нь хоёр ачаатай, нэртэй байдаг.

Хичээл Өгүүлбэрт ямар нэгэн зүйл хэлсэнийг зааж, асуултанд хариулдаг болохыг харуулж байна дЭМБ? юу вэ?

Жишээлбэл: Морьтон тосгон руу явав. Хэн жолоодов? Цувуур (хамаарах). Ном ширээн дээр байна. Юу худлаа вэ? - Ном (сэдэв).

Таамаглахэнэ сэдвийг юу гэж нэрлэж, асуултанд хариулж байгааг харуулж байна. сэдэв юу хийдэг вэ? Түүнтэй хамт юу хийсэн бэ? Тэр юу вэ? Тэр юу вэ? тэр хэн бэ?

Жишээлбэл: Жуулчид хөндий рүү буув. Жуулчид юу хийдэг байсан бэ? - Унадаг (урьдчилсан). Цэцэрлэгт хуучин gazebo бүрэн нурж унав. Gazebo-д юу тохиолдсон бэ? Өмнөөс Тохинуулаг (урьдчилсан). Цэвэрлэх өдөр. Өдөр юу вэ? Өмнөөс YASSEN (урьдчилсан). Математикийн шинжлэх ухаан. Математик гэж юу вэ? Өмнөөс Шинжлэх ухаан (урьдчилсан). Pushkin зохиолч. Pushkin хэн бэ? Өмнөөс Зохиолч (урьдчилсан).

Хоёрдогч өгүүлбэрүүд.

Гол гишүүдээс гадна өгүүлбэрт бага зэрэг байж болно.

Саналын хоёрдогч гишүүд нь гоожсон, насанд хүрээгүй хүмүүсийн нэг эсвэл нэг эсвэл аль нэгэнд нь тайлбарласан.

Өгүүлбэр руу Хэтэрхий траффик аажмаар тоос шороо зам дагуу нүүсэн хичээл томбо, итгэлтэй хүндсэн;; Хоёрдогч өгүүлбэр: урт, удаан, зам дээр, тоос шороо.

Үг урт удаан Энэ сэдвийг тайлбарлав томбозамын хөдөлгөөний хөдөлгөөнийг харуулж байна; үг удаан Тэтгэмжийг тайлбарлав хүндсэн болон замын хөдөлгөөнийг хэрхэн хөдөлгөж байгааг харуулж байна; үг замдаа Төгс төгөлдөр байдлыг тайлбарла Хүндсэн замын хөдөлгөөний хөдөлгөөнийг харуулах; үг тоостой Өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүнийг тайлбарлав замдаа Замын замын хөдөлгөөнийг хөдөлгөж байгааг харуулж байна. Бие биенийхээ саналын гишүүний харьцаа нь энэ схемийг дүрсэлж болно.

Дээр дурдсанчлан, энэ нь яагаад саналын гол гишүүд гэж нэрлэгддэг, бат бөх байдаг. Саналаа хоёр дахь гишүүн нь санал үл хамааран өөр өөр үгээр хамаарч, алдагдал, алдагдал, алдагдлаас өөр үг болон хангамжуудаас хамаарахгүй. Бага зэргийн гишүүд болон LED болон LED болон LED, LED, LED,

Бүрдсэн санал зөвхөн сэдвээс, бүдгэрсэн энгийн ашиггүй. Жишээлбэл: Чихэн эд ногдох.

Сэдвээс гадна, хоёрдогч гишүүд гэж нэрлэгддэг Энгийн нийтлэг. Жишээлбэл: Шинэ салхи ногоон навчаар сул салхитай.

Тодорхойлолт, нэмэлт, нөхцөл байдал.

Өгүүлбэрийн бусад гишүүдийг хэрхэн тайлбарлаж, нэмэлт, нөхцөл байдал, нөхцөл байдал, нөхцөл байдал, нөхцөл байдал руу хэрхэн тайлбарласан өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүд.

Тодорхойлол Хоёрдогч өгүүлбэр нь тухайн сэдвийг харуулсан өгүүлбэрийг харуулсан өгүүлбэр гэж нэрлэдэг. юу вэ? Түүнийг? Аль нь? Тодорхойлолт нь нэр үгийн нэртэй холбоотой байдаг.

Тодорхой цахим цасан уулан дээр. Ямар тэнгэр вэ? Өмнөөс Тодорхой тухай (Тодорхойлолт). Ямар уул уу? Өмнөөс Хөхсэн (Тодорхойлолт). Аав маань үйлдвэрт ажилладаг. Хэний аав вэ? Өмнөөс Миний (Тодорхойлолт). Vologaa Зургаа дахь жилд явлаа. Ямар жил? Өмнөөс Зугадүгаар (Тодорхойлолт).

Нэмэлт Өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүн гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь сэдэв гэсэн утгатай бөгөөд энэ нь сэдэв, шууд бус тохиолдолд асуултанд хариулдаг. дЭМБ? юу вэ? ДЭМБ? Юу вэ? ДЭМБ? юу вэ? ХЭН ЮУ? ? O com? юу вэ?

Нэмэлт нь ихэвчлэн үйл үг хэлдэг.

Бид математикийг судалж байна. Бид юу судалдаг вэ? Өмнөөс Математик (нэмэлт). Бүх улс орны папаниныг угтаж авав. Хэнийг угтав? Өмнөөс Папанинсев (нэмэлт). Хурал угсаа угтаж буй телеграмыг баатруудтай танилцуулсан. Та юу илгээсэн бэ? Өмнөөс Цахилгаан (нэмэлт). Та хэнийг ч илгээсэн үү? - баатрууд (нэмэлт).

Нөөх Өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүн гэдэг нь аливаа нөхцөл байдлын дагуу (I.E.) гэсэн үг юм. хаана байна? Хэзээ? Яагаад? гэх мэт) хийдэг. Нөхцөл байдал нь асуултанд хариулдаг: шиг үү? Хэрхэн? Хаана байна? Хэзээ? хаашаа? хаана байна? Яагаад? юуны төлөө?

Нөхцөл байдал нь ихэвчлэн үйл үг хэлдэг.

Зуны Пионерууд зусланд амарчээБайна уу. Хэзээ амарч байсан бэ? Өмнөөс Зун (нөхцөл байдал). Чи хаана амарсан юм бэ? Өмнөөс хуаранд (нөхцөл байдал).

Бид чихрийн өрөөнөөс бид цэвэр агаарт гарав.Хаанаас ирсэн бэ? Өмнөөс Өр өрхэн (нөхцөл байдал). Хаашаа явсан юм бэ? Өмнөөс Агаарт (нөхцөл байдал). Өвчний дагуу оюутан хичээлдээ байхгүй байсан. Алга болсон юм бол? Өмнөөс Өвчнөөр (нөхцөл байдал). Зааны гудамжинд шоунд унав. Явсан уу? Өмнөөс Шоу дээр (нөхцөл байдал). Салхи ядарч, нам гүм байна. Та яаж авсан бэ? Өмнөөс Бүрэн, нам гүм (нөхцөл байдал).

Энгийн бөгөөд нарийн төвөгтэй саналууд.

Холбогдсон яриа нь тусдаа саналаас бүрдэнэ. Миний морь бэлэн боллоо. Би дамжуулагчтай хамт явсан. Өглөөний цохино. Нар гэрэлтэж байна. (P.)

Энэ ишлэлд, бие даасан дөрвөн бие даасан саналууд. Тэд тус бүр нь нэг нь дууссан бодож, өөрийн гэсэн сэдэв, бөхийхтэй байдаг. Ийм саналыг энгийн гэж нэрлэдэг.

Энгийн өгүүлбэрүүдийг энгийн өгүүлбэрээр илэрхийлж, нэг төвөгтэй бодлоор нэгтгэж болно. Дараа нь эдгээр бодлыг илэрхийлсэн энгийн өгүүлбэрүүд нь нэг нарийн төвөгтэй саналыг нэгтгэж байна.

Жишээлбэл, хоёр энгийн өгүүлбэр - Салхи салав. Далай нь санаа зовж байв - нэг цогц байдлаар нэгтгэж болно. Салхи татав, тэнгис нь санаа зовсон хэвээр байв. Энэхүү хэцүү саналд, хоёр бодол бие биенээ эсэргүүцэж байна.

Цогцолборын нэг хэсэг нь тусгай өгүүлбэрүүд нь тусгай үг (a, ба гэхдээ хэзээ, эсвэл хэзээ), дуудлагад холбогддог.

Нарийн төвөгтэй санал нь нэг төвөгтэй бодлыг илэрхийлсэн хоёр буюу хэд хэдэн энгийн саналаас бүрдэх санал юм. Жишээлбэл: Хүйтэн миний хиймэл дагуулаас чи чичирч байсан бөгөөд эрүү эрүүгээ чичирч байгааг мэдэрсэн. (Энэхүү нарийн төвөгтэй санал нь гурван энгийн саналаас бүрдэнэ.)

Нэг хэсэг нь энгийн өгүүлбэрүүд нарийн төвөгтэй санал, янз бүрийн цэг таслалаар бие биенээсээ тусдаа байдаг.

Оросын хэлийг ямар ч санал болгож буй аливаа саналыг шинжлэх ухааны "өгүүлбэрийн гишүүд" гэж нэрлэдэг бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хувааж болно. Тэдний дунд нь гол, хоёрдогч. Засвар хийгээгүйгээр байхгүй байна ихэнх нь Санал тусгах, тэд үүнийг үүсгэдэг бөгөөд хоёрдогч нь текстийг илүү мэдээлэлтэй, ханасан болно. Гол ба хоёрдогч chl. санал болгож байна уу?

Гол зүйл

Өгүүлбэрт хамааралтай, үнэнч шударга байдал нь гишүүдийн гол гишүүд юм.

• Субьект гэдэг нь үйлдэл хийдэг объект гэсэн утгатай. Синтаксийн шинжилгээний явцад үүнийг илрүүлэхэд туслах асуултууд бол "Хэн?" (Хэрэв үйлдэл нь хөдөлгөөнт объект үүсгэдэг бол) эсвэл "Юу?" (Санал уг санал нь үзэгдлээр эсвэл амьгүй сэдвээр ярьдаг тохиолдолд).
• Итгэмжлэлийг ихэвчлэн үйл үгээр илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь сэдвийг илэрхийлдэг арга хэмжээг илэрхийлдэг. "" Юу хийх вэ? "Гэж тодорхойлох асуултууд.

Жишээ өгье: Сайн төлөв байдал Хөвгүүдэд бэрхшээлийг даван туулахад тусалсанБайна уу. "МЭДЭЭЛЭЛ" гэдэг нь "Сэтгэл санаа" гэдэг үг нь "сэтгэлийн байдал" гэсэн үг юм. Итгэмжлэлийг олохын тулд асуулт асуугаарай. "Гэж хэлсэн сэтгэлийн байдал. Тусалсан. Энэ үг нь бүтэлгүйтсэн, илэрхийлсэн үйл үг нь хоёр функцээр онцолсон болно. Үүний үр дүнд, олдсон үндсэн гишүүд иймэрхүү сэтгэгдэлтэй харагдаж байна: Сайн (юу? Хатуу шугамаар онцолсон) (Хатуу шугамаар онцолсон)

Энэ сэдвийг хэрхэн олж мэдэх, бүтэлгүйтсэн

Алдаа гарахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд та хаашаа орох, та хүснэгтийн хүснэгтийг ашиглах хэрэгтэй.

Юуны өмнө та олох хэрэгтэй жүжигчинАсуултыг асуухад: "Хэн? Юу вэ? "Гэж хэлэх болно. Дараа нь бөхийхийг хайж байна.

Баг бага

Гишүүдэд санал гаргахын тулд та олж, нөхцөл байдал, тодорхойлолт, нэмэлтийг олж мэдэх боломжтой байх ёстой. Энэ бол хоёрдогч гишүүн бөгөөд томилогдсон хүн бол томилогдсон бөгөөд энэ нь томилох, үндсэн (эсвэл бусад хоёрдогч) -ийг тодруулах явдал юм. Тэднийг хэрхэн олох вэ?

• Тодорхойлолт. Саналыг олж мэдэхэд нь туслах асуултууд нь "юу", "хэний" вэ?
• Нэмэлт. Ихэнхдээ ихэнхдээ үүнийг тохируулдаг. Энэ бол Нэр дэвшүүлэхээс гадна бүх тохиолдолд асуултуудын асуултууд юм.
• Нөхцөл байдал. Энэ нь адал явдал, бүх асуултыг асууж болох юм. "Хаана," хаана, ",", ",", ",", ",", ",

Жишээ өгье. Үндсэн ба хоёрдогч CHL-ийг олоорой. санал:

Бяцхан хүү яаран зам дагуу алхав.

Гишүүдэд зориулж задлах санал байна, энэ нь иймэрхүү ажиллах болно.

(Хүү, эсвэл тодорхойлолт) Хөвгүүн (дуртай, нөхцөл байдал) нь яаралтай (ямар, нөхцөл байдал) яаралтай (юу хийснийг) яаралтай (юу хийсэн,

Гол, хоёрдогч хлор бүр. Саналууд таны асуултанд хариулдаг бөгөөд энэ нь тодорхой ачааллыг авч, энэ нь тодорхой ачааг авч, өөрийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хэрхэн хүлээн зөвшөөрөх

Нэмэлт, тодорхойлолт, нөхцөл байдал, нөхцөл байдлыг тодорхойлохоос урьдчилан сэргийлэх зорилгоор та энэ нэгтгэсэн хүснэгтийн өдөөлтийг ашиглаж болно.

Биднийг анх асуулт асуухаас өмнө өгүүлбэрийн аль гишүүн болохыг илчлэх.

Нэмэлт зөвлөмжүүд

Өгүүлбэрийн гол гишүүдийг олохын тулд дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. FAEBLE нь хэллэг биш, энэ нь аль хэдийн санал, маш богино юм. Гол гишүүд бие биенээсээ хараат бус байдаг.

Синтаксийн шинжилгээ нь сэдвийг илрүүлж эхлэхээс эхлэх ёстой бөгөөд энэ нь илэрхийлсэнээс хамаагүй найдвартай зүйлийг олж мэдэх хэрэгтэй. Дараа нь бүлгийг асуултын тусламжтайгаар тодорхойлж, зөвхөн үүний дараа - FAD бүлэг. Хоёрдогч гишүүн бүрээс хамаарна:

• үндсэн нэгээс;
• хоёрдогч.

Нэг өгүүлбэрт, хэд хэдэн гол, хоёрдогч CHL байж болно. санал. Хэрэв цөөн хэдэн сан, санал нь нарийн төвөгтэй бол төвөгтэй байдал юм. Хэрэв хэд хэдэн тодорхойлолт, НЭЭЛТ, нөхцөл байдал, нөхцөл болшигууд нь нэг зүйл нь нэг зүйл нь нэг юм.

Ихэнхдээ та уулзаж, давж заалдах, жишээ нь: Катя, хичээл хийхээр яв. Катяагийн давж заалдах нь энэ сэдвийг санагдуулж байгаа ч энэ нь өгүүлбэрийн гишүүн биш бөгөөд энэ нь өгүүлбэрийн гишүүн биш бөгөөд давж заалдах явдал юм.

Нарийн төвөгтэй тохиолдол

Бүх үндсэн болон хоёрдогч Cl санал нь тодорхой харагдаж байна. Нарийн төвөгтэй, гэхдээ сонирхолтой тохиолдлууд олон янз байдаг.

• Нэг санал дээр зөвхөн нэг томоохон гишүүн байна. Ихлэн том (Энэ бол баталгаатай, санал нь үл тоомсорлодог). Өнөөдөр бид мэдээлсэн (Тодорхой бус байдал, тодорхойгүй хувийн санал), шалгалт нь цуцлагдсан байна.
• Довтолгоо нь нэрийн нэрийг агуулж болно. Цаг агаар бороотой байсан. Энэ жишээнд, хослол "бороотой байсан" нь нэрийн бүрэлдэхүүн хэсэг юм.
• Насагддаг нь хэд хэдэн үйл үг агуулж болно. Өнөөдөр Вася оролцож эхлэв. "Тэр хийж эхлэв" - нийлмэл үйл үгийн домог.

Үндсэн ба хоёрдогч chl. Саналыг синтакс хийсэн санал болгосон тохиолдолд зөв хуваарилах ёстой.

Өгүүлбэрийн жижиг гишүүд нь бүрэн байх ёстой гэдгийг ойлгохын тулд энэ нь өөрийнхөө мөн чанарыг ойлгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь аль хэдийн хагас төгсгөл юм.

Сан

Нэгдүгээрт, энэ нь хэллэгийн баазыг тодруулах шаардлагатай (хоёуланд нь хамаарна). Хоёр үг / хэллэг нь юу вэ / o ирдэг, яг юу гэж хэлдэг.

1. Вася дуулав.

2. Максим чимээгүй байв.

3. Николай Халочегийн хөл.

Эхний хоёр өгүүлбэрт бүх зүйл маш энгийн байдаг (энэ нь юу ч байсан, өгүүлбэрийн гол гишүүдийг хуваарилдаг бөгөөд энэ нь тодорхойлогддог.

Бага зэрэг үг

Гуравдугаарт, үг нь гарч ирнэ, тайлбар өгч, тайлбар хийж байна). Ийм үгс нь аль хэдийн өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүн бөгөөд энэ нь саналыг (хоёуланд нь) тайлбарлаж өгдөг эдгээр үг / хэллэгүүд юм. Дээр дурдсан үлгэр жишээ, хамгийн бага нь. Бидний яриа их илүү тод харагдаж байна, тиймээс ярианы олон янзын хэсгүүдийн зэрэглэлийг даван туулах нь үг, үйл үг, тоон эсвэл тоон утгатай. Эдгээр нь тодорхойлолт, нөхцөл байдал байж болно, нэмэлт, програмууд.

Санал гаргах маягт

Дашрамд хэлэхэд өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүд нь нийтлэг нэртэй байдаг. Хэрэв энэ өгүүлбэр нь зөвхөн нэвчилтийг хоёуланг нь хамруулах юм бол энэ нь удаангүй хэлбэр юм. Дээрх эхний хоёр жишээ нь энэ ангилалд багтдаг, гэхдээ сүүлчийнх нь цаашид байхаа больсон. Дээрх жишээ нь бага зэрэг өөрчлөгдсөн бөгөөд нэг нэгж болж хувирвал бид хэд хэдэн үндсээс бүрдэх нарийн төвөгтэй саналыг авна. (VASYA Sang, Maxim чимээгүй, Николай чимээгүй байсан.) Энэ нь бидэнд төвөгтэй, үүнийг нарийн төвөгтэй гэж нэрлэх эрхийг өгдөг.

Жигд үг

Нэг баазтай байх, энэ нь өгүүлбэрийн энгийн хэлбэр нь өгүүлбэрийн гол, хоёрдогч гишүүдэд хоёуланд нь зөвшөөрдөг. Саналыг дараах байдлаар өөрчлөх: VASYA, MAXIM, Nikola, Nikolai чимээгүй болов уу.

Нэгэн төрлийн гишүүдтэй бид энгийн өгүүлбэр авах болно. Энгийн өгүүлбэрийн энэ хэлбэр нь төвөгтэй гэж нэрлэдэг. Энэ бол "Вася, Максим, Максим, Николь" нь энэ нь хэний хэлсэн бэ, энэ тохиолдолд эдгээр тохиолдолд (энэ тохиолдолд тэд хамаарна), гэхдээ тэдэнтэй холбоотой бөгөөд эдгээр тохиолдолд тэдэнтэй холбогддог. "- ярианы үйлдлийг тайлбарласан хүмүүст. "Хөл" гэдэг үг нь өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүн юм.

Хэрэв та "Хөл" "Хөл" -д нэмж оруулбал бид нэг л үндсэн үг, нэг л үндсэн үг, нэг асуултанд хариу өгөх болно. Бид өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн хоёрдогч гишүүнтэй болно: Вася, Максим, Николь, Николай чимээгүй байв

Синтакс

Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдтэй цэг таслал бүхий тэмдэглэгээний шинж тэмдэг нь бараг үргэлж байдаг бөгөөд зүгээр л энэ жагсаалт, эсвэл олон удаа эв нэгдэлтэй байдаг. Хэрэв энэ үгийг байгуулагдсан гэж үзээгүй бол (хүн, загас, мах, мах, мах, мах, Максим, Николай чимээгүй боллоо ба Хөлөг онгоц), хуваах холбоо (вася, Максим, Николай чимээгүй эсвэл Sang?).

Энэ бол бидний хэлийг өөрсдийн хэлээр чимэглэсэн жижиг гишүүд бол тэдний хэлийг дэмжиж, үүнийг илүү баяжуулж, илүү тод, илүү сонирхолтой болго.

Би.. Өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүдийг хуваарилах зарчмуудын талаар асуулт

Саналын төслийн үндсэн үндэс суурь нь үндсэн гишүүдийн бүлэгт үүсдэг - тухайн үйлдлийн ерөнхий, эсвэл хоёр хуваалт (SPOCKORK) эсвэл нэг бие даасан томоохон гишүүн (OSA) -д хариу өгөх (SOPOCKORK) эсвэл нэг бие даасан томоохон гишүүн (OSA). Энэ нь зөвхөн түүний найрлагад үндэслэлтэй үндэс суурьтай байгаа санал нь жишээлбэл, жишээ нь: Ширээний хүүхэд (OSP), GRACIL FLEAL (SOPBOOR), Амьдрал сайжирч эхлэв. СОНГУУЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙГ ХЭРЭГЛЭХГҮЙ, СОНГОЛТЫН холболтыг цутгасан хэллэгүүд, энэ нь тухайн сэдвийн бүлэг бөгөөд энэ нь харилцан хамааралтай бүрэлдэхүүн хэсгийн хоёр харилцан бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн холболт юм , тэдний дунд гол, хамааралтай үгийг хуваарилах.

Ийм зэрэглэл, өөрчлөгдсөн үгс нь тэдэнтэй нэгдэх болох бөгөөд хамааралтай үг, хамааралтай үг элссэн нь тэдэнтэй нэгдэх юм. Тиймээс, энэ нь нийтлэг, өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүдээр дүүрсэн болно. Дээр дурдсан тайлбар дээр аль хэдийн тайлбарласан, энэ нь саналын бүтцийг үүсэхтэй холбоотой бөгөөд эдгээр жижиг гишүүд хоёр төрлийг хувааж болно.
Саналын жинхэнэ дүрмийн (таамаглалын) үндэслэлийг үндэслэн, заримдаа тинтинүүд гэж нэрлэдэг, тэд "Эхний" зэрэгтэй, АНУ-ын хоёрдогч гишүүн болох. Катя хамгийн сайн оюутан болжээ. Мягмар гарагт дулаахан. Амьдрал биднийг эвлэрсэн.
Одоо байгаа бага зэргийн хоёрдогч гишүүд, энэ нь "Хоёрдугаарт" зэрэгтэй, хоёрдогч гишүүн юм. Ирэх мягмар гараг. Катя сургууль дээр хамгийн сайн оюутан болсон.

Хоёрдогч гишүүдийн ангилал нь ахлах сургуулийн сурагчдын гарын авлага, их сургуулийн гарын авлагад зориулагдсан бөгөөд энэ нь empirical түвшинд, бүх хүн бүрдэд үл хамаарах зүйл юм. Энэ нь "Өргөтгөх" Сургуулийн командыг "Өргөтгөх" нь "Орос хэл" дээр аль хэдийн боловсруулж байна. Хүүхдүүд "үндсэн" гишүүдийг тааж сурч, дараа нь тэднээс "донтсон" гэж асууж сурдаг. Асуултуудын процедурын логик нь өгүүлбэрийн гишүүдийг хуваарилахыг хүсдэг хүнээс хамгаалах ёстой. Гэхдээ зарим шалтгааны улмаас энэ нь ихэнхдээ ийм логик "зовдог" байдаг. Бидний өгсөн хамгийн сүүлийн жишээнд (Катя Сургуулийн хамгийн шилдэг нь) Хамгийн давтамжийн ажил болжээ. Оюутан "хоёрдогч гишүүддээ!

Алдааг нь чөлөөлөгдсөн саналыг тодорхойлохдоо алдаа гаргадаг вэ? Хариулт нь энгийн: Өгүүлбэрийн гишүүдийг тодорхойлох журам буруу байсан. Нэгдүгээр ангид сурсан, тэрээр дамжуулж сурсан ахлах сургуулийн сурагчдын "Бид баталгаажуулалтыг өөрчлөх гэж байгаа бололтой. Хийх үү?) (Сургуульд илүү сайн) (* Хэн?) оюутан. Алдааны механизм нь энгийн бөгөөд харамсалтай нь, харамсалтай нь, харамсалтай нь хоёрдогч гишүүдийн судалгаанд хандах зарчмыг тайлбарлаж өгнө үү. Сургуулийн сурах бичиг нь RFP-ийг тодорхойлсон зарчмуудыг ашиглан RFP-ийг тодорхойлох зарчимд илүү их анхаарал хандуулдаг. Өөрчлөлтийг дурдах, өөрсдийгөө тодорхойлоход дурьдахгүй байх.

Үүний үр дүнд дараахь арга хэмжээ нь нийтлэг өгүүлбэрт гардаг: "Хүн бүр түүний үгийг тодорхой асуултанд (асуух шаардлагатай байгаа хүмүүсийн жагсаалтыг асуух болно өгүүлбэрийн гишүүн. " Нийлмэл нэр дэвшигчийн итгэл үнэмшлийн энэхүү хандлагатай хамт тусгаарлагдсан байдал. Ийм ердийн алдаа нь иймэрхүү байх болно: (Юу) бид (юу?) Салаа дээр амьдардаг байсан. Цаг хугацаа, газар, газар нь нэмэлт байдлаар андуурч байгаа тул андуурсан байдлаар эргэлзээтэй байдаг.

Энэ нь нийтлэг саналын тусламжтайгаар энэ нь тухайн байгууллагын схемийг задлан шинжлэхэд чиглүүлж байгаа үе шат болдог. Тиймээс, Сургуулийн сургууль, багш нар таныг анхаарлаа хандуулахыг хүсдэг Нийтлэг санал бүхий ажиллах гол шаардлага:
1. Нийлүүлэлтийн дүрмийг субьект, удирдамж, эсвэл нэг гишүүнээр хуваарилах, гол гишүүний төрлийг тодорхойлно уу, үндсэн гишүүдийн төрлийг тодорхойлно уу;
2. Гол гишүүдийн асуултыг эхлээд эхлээд хоёрдугаарт эхлээд хоёрдогч, цаашдын гишүүдээс олж мэдэхийн тулд.
Өөрөөр хэлбэл саналыг шийдвэрлэх үед 11-р сарын сүүлийн Даваа гаригт цаг агаар үнэхээр өвөл болсон Захиалга ийм байх ёстой:
1. Санаачлалын хуваарилалт "цаг агаар өвөл болжээ"
2. Даваа гаригт эхний градусын нэгдүгээр зэргийн хуваарилалт "ба" үнэхээр "
3. Хоёрдугаар зэргийн "сүүлчийн" ба "11-р сар" -ын тусгаарлалт.

Дараагийн цэг нь RFP-ийн гишүүнийг тодорхойлох асуудлыг шийдвэрлэхэд хандах хандлагыг шийдэх болно. Сүүлийн жилүүдийн ашиг тус нь тухайн асуултанд асуулт, синтактик асуулт байж болохыг тусгайлан тэмдэглэв. Грамматик байдлын талаар ижил асуултанд хариуцлагатай гэж нэрлэх замаар үг хэллэгийн аль ч хэсэгт үг хэллэгийг авч үзье. Ба "байшин" ба "гоо үзэсгэлэн" нь ерөнхий дүрмийн асуултанд "юу вэ? нэр үг; Энэ асуулт нь өгүүлбэр дэх үйл ажиллагааны талаар юу ч ярьдаггүй. Энэ асуулт нь тухай хэлээгүй байна лексик утга, зөвхөн "объектууд" гэсэн үгийг л холбодог бөгөөд "ярианы асуудал гэж бодож болох бүх зүйлээ" Катя Катя дахь алдаа гарсан нь хамгийн сайн оюутан болжээ, сүүлчийн үг нь нэмэлт болж хувирсан бөгөөд сүүлийн үг нь нэмэлт юм. Мөн нэг асуултыг сонгох нь нэг долоо хоногийн дотор өгүүлбэрийн гишүүдийн тодорхойлолттой холбоотой алдаатай холбоотой.

Синтактикийн асуудал нь өгүүлбэрийн дүрд үгийн дүрийг өгүүлбэрээр тодорхойлохыг хүссэн үгсийн байр сууриа тодорхойлохыг хичээдэг. Долоо хоногийн туршид бид синтакт дээр синтакс хийсэн тул синтактууд дээр амьдардаг. Асуулт нь хүссэн талаар асууж, үүнийг "жагсаалтаас" болохгүй "гэж анхаар. Жишээлбэл, Dusk-т саналуудтай харьцахдаа би "Хэзээ", "үүнтэй", "in", "» \u003d "insts" -д "," хэзээ ", гэхдээ "харанхуй болсон газар" Дараа нь "Онцгой", эсвэл "газар + цаг" гэж тунхаглах энгийн байдлыг тайлбарлах шаардлагатай болно.

II. Өгүүлбэрийн гурван төрлийн хоёрдогч гишүүдийн хуваарилалтын шалтгааныг асуух гэсэн асуулт

Оросын хэл дээрх хэллэг дээр гурван төрлийн харилцаа холбоо, гурван төрлийн харилцаа холбоо нь ялгардаг - зохицуулалт, хяналт, зэргэлдээ. Энэ тодорхой тархалт нь гурван төрлийн GCP-ийн хуваарилалтад суурилсан бололтой. Үнэндээ харьцаа нь арай өөр юм. Энэ нь үгийн хоорондын хэлхээний харилцааны төрлөөс гадна энэ нь үгийн харилцааны түвшинг бий болгодог бөгөөд хэлц үгсийн түвшинг бий болгодог.

Нэгдүгээрт, үүнийг илрүүлж болно Түргэн мөч Хамааралтай үг нь гол зүйлийн шинж тэмдгийг илтгэдэг семантик харилцааны төрөл юм. Ийм төрөл нь бид үндсэндээ зохицуулалттай хэллэгээр зохион байгуулагдсан хэллэгүүд: Цасан цас, анхны хичээл, инээмсэглэл хүүхэд. Хажуугийн харилцааны ижил шинж чанар нь зэргэлдээ байж болох бөгөөд энэ нь зэргэлдээ: түүний байшин, сонин "Хөдөлмөр". Та үүнийг олж чадна, менежмент: Pigtails бүхий охин, полка цэг дэх хувцас. Жишээ бүх Жишээн, энэ бол үндсэн асуулт нь үндсэн асуулт байх болно. Энэ загварууд нь улаан, тодорхойлолтод орсон гэсэн үг юм.

Хоёрдугаарт, объектын харилцааны төрөл нь үндсэн үгнээс үйл ажиллагааны объект юм. Энэ төрлийн семантик харилцаа холбоо нь менежментэд байна: романыг унших, роман уншиж, кино үзэх. Харилцааны төрөл нь хамааралтай үг бөгөөд тухайн үг нь өөр "сэдэв / нүүр / нүүр" гэсэн утгатай бөгөөд энэ нь өөр "НЭГДҮГЭЭР" НЭГДСЭН НЭГДСЭН НОГООНГОЛТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ. цамцтай костюм. Ийм жишээнд заасан шууд бус тохиолдлын асуултууд нь нэмэлт хуваарилах үндэслэл болно.

Гуравдугаарт, тэнд байна Живэххамааралтай үг нь гол зүйл гэж нэрлэгддэг, цаг хугацаа, цаг хугацаа, шалтгаан, бусад нөхцөл байдлыг тодорхойлсон харилцааны төрөл. Энд байгаа баталгаажуулалтын үндсэн төрөл энд зэргэлдээ байх болно: Удаан хугацааны туршид амьдрах болно. Ихэнхдээ, энэ утгыг хянахад хяналтанд байдаг: ойд амьдрах: Ойд амьдрахын тулд алдаатай (харьцуулах: "алдаатай") бичээрэй. Энэ тохиолдолд үйл ажиллагааны нөхцөл байдлын мөн чанарыг тодорхойлохыг хичээж, бид Нарентын асуултыг "Хэзээ" гэж асуув. мөн адил. Энэ хоёрдогч гишүүн байх болно Нөөх.

Мэдээжийн хэрэг, зарим хэллэг нь асуудлын семантик хандлага, асуудлын шинж чанарыг шийдвэрлэхэд хэцүү байх болно. Жишээлбэл, дарвуулт завь нь дарвуулт завины завь нь "Юу вэ?" "Гэж юу вэ?" Гэж хэлэхэд бас тодорхойлолт, мөн объектын харилцаа байдаг. Үүнтэй адил, тосгоны байшин нь тэмдэг (\u003d \u003d rustic), газар заана. Энэ нь Орос хэл дээрх бүх хэллэгийг мэдээжийн хэрэг бөгөөд энэ нь гурван төрлийн семантик харилцаанд ордоггүй бөгөөд "түр зуурын" тохиолдол байдаг.

Үүнтэй ижил төстэй жишээг үзэх нь мэдүүлгийн утгыг бүхэлд нь бүхэлд нь шинжлэх ёстой бөгөөд энэ мэдүүлгийн утга нь давамгайлах харилцаанд нөлөөлж байх ёстой. Хяналтыг харьцуул.
Боомт нь янз бүрийн завь зогсож байсан: Мотортой байсан. - Эхлээд блавууд усан онгоцоор усан онгоцоор барьсан, гэхдээ Днигийн босгыг дамжуулсны дараа салхи хурдан завь руу чиглүүлж, завь дээр завь руу чиглүүлж байсан.
Тэр хаа сайгүй хаа сайгүй байдаг: Москвад байшин байдаг, тосгон дахь байшин байдаг, далайн эрэг дээр байшин байдаг. - ПЕТЕРА-ийн Хотын байшин таалагдаагүй, гэхдээ тосгон дахь байшин нь түүнийг нандин мөрөөдлийн дүр төрхөөр нь санагдав.
Тодорхойлон хэллэг бүрийг анхааралтай шинжилгээнд анхааралтай дүн шинжилгээ хийх нь урд талын харьцаа, тодорхой нөхцөл байдалд нөгөөгөөсөө даван туулах болно.

Даалгавар 1. Нэг удаад, жишээ нь D.E. Twentent-ийн ашиг тусыг авчирсан. Эхний ухуулах хуудас нь хус дээр гарч ирэв. Гэрэл нь хаалганы дээгүүр цонхнаас гарч ирэв. Контекстээр гарч ирэхийг хичээ, зөвхөн аль болох семантик харилцааны аль нэг нь өмнө нь гарч ирэх болно. Энэ контекстийг зохион бүтээж чадахгүй байгаа жишээ байна уу? Жишээ нь өөрийн жишээг нэг төлөвлөгөөг нэг төлөвлөгөөтэй хослуулах боломжтой. Контекстийн "хоёрдмол утгатай" үргэлж хэвээр байгаа тохиолдолд ямар нэгэн тохиолдол байдаг уу?

Энэ нь хоёр (дараа нь гурван гурвуулаа харьцах үед Оросын саналд бүрэн боломжтой болно. Ердийн нэр томъёогоор удирддаг, энэ нь бид ижил RCP-т хоёр асуулт тавьж болно гэсэн үг юм. Юу хийх вэ?
Уламжлалт ашиг тус нь энэ асуултанд хариулдаггүй. Энэ үгэнд зөвхөн нэг rfp авах шаардлагатай логик нь гол санал болж хувирдаг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь зөвхөн нэг төрлийн GCP-ийн зөвхөн нэг төрлийн GCP-ийг, Үргэлж үүнийг дуудалгүйгээр бид ийм арга зам, сүүлийн хэсгээс хамгийн олон задаргаа ашиглах боломжийг тэмдэглэжээ.

III. Өгүүлбэрийн бага зэргийн гишүүний тоон өгүүлбэрийн асуулт

Сургуулийн хөтөлбөрийн уламжлал нь текст дэх үг бүрийг бичсэн гэж үздэг (хэллэгээс бусад нь өгүүлбэр, эсвэл үндсэн нэг, хоёрдогч). Үндсэн гишүүдийг үзэх, бид өгүүлбэрээ оруулахын тулд өгүүлбэрийн хэллэгийг тэмдэглэжээ. Энэ өгүүлбэрт бид хэлэлцүүлэгт оролцсон хэллэгээр оролцсон хэллэгт оролцсон хэлц нь PGS-д оролцсон хэллэгт оролцсон хэллэгийг бүхэлд нь оруулав. семантик.

Мэдээжийн хэрэг, ийм боломжийг GCP-ийн түвшинд хэрэгжүүлэх ёстой. Тиймээс, би эхний ба хоёрдугаар зэргийн GCP-ийн саналыг илэрсэн тохиолдолд бид хоорондоо бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хооронд нь харах ёстой. Жишээ авч үзэх:
Таня, эгч нар байнга очдог том ТайланБайна уу. - Премиерийн өдөр, би эгчтэйгээ дахин тантай уулзсан. Эхний жишээнд, бүх тэтгэмжийн хослолыг бүх тэтгэмжийн хослолыг бүхэлд нь тодорхойлсон байх нь түүнд хоёр дахь нь нэмэлт (хоёр нэмэлт) байхаас сэргийлнэ.
Вася нь дүүгийн эгчдээ туслахын тулд өөрөө гардаг. - Васина өөрийгөө гадагш гарах чадвар нь өөрийгөө сайн сайхан сурах нь түүнд сайн сурах боломжийг олгодоггүй. Эхний жишээнд, хэлц үг хэллэг нь хоёр дахь хэллэгээр (PGS) (PGS), хоёр дахь хэллэгийг оруулна уу.

Гэхдээ өөр нэг өгүүлбэрт нэг өгүүлбэрт байгаа харилцааны чөлөөт шинж чанартай байх тохиолдолд хэргүүд нь гагнах болно. Муу тэмдэгт kati түүний амьдралыг сүйтгэдэг. - Муу тэмдэгттэй хүмүүс амьдралд амжилтанд хүрч чадахгүй. Эхний жишээнд "муу", \u200b\u200b"тэмдэгт", "тэмдэгт", "зан чанар" -ын хоорондох, хоёр дахь нь тэдний хоорондын эрч хүч нь мэдээжийн хэрэг, "муу шинж чанартай" хослолыг тодорхойлно.

Ийм жишээнүүдийг зарим тэтгэмжээр задалж, гэхдээ сургуулийн хөтөлбөрт зориулсан GCP-ийн үндсэн схемийг үл тоомсорлох ерөнхий схем биш юм. Энэ нь зөвхөн саналыг санал болгох, өгүүлбэрийн утгыг мэдрэхийг хичээх болно.

Сургуулийн сурагчдад зориулсан өөр нэг асуудал нь үйлчилгээний үг байх болно. Нийтлэлийн зохиогч нь олон жилийн турш орос хэлээр хичээлд оролцож, олон жилийн туршид орос хэлээр хичээллэж байсан бөгөөд асуултыг үргэлж сонсдог: "гэсэн үгийг үргэлж сонсдог уу? Асуулт нь ахлах сургуульд санал болгож буй RFP-ийн механик дүн шинжилгээтой дахин холбогдсон байна. Гэж бодоод, оодлод Кэтия Москвад орсон ч Москод дахь ял эд зүйл нас барсан байх гэрийн нөхцөл байдал "-ыг MOMT-" -BN-д "on"-д "хүрсэн хэлбэр биш юм. Урьдчилан таамаглалыг синтаксик ашиглах нь саналд оруулаагүй бөгөөд ингэснээр ямар ч шалтгаангүйгээр нэр үг агуулдаг. Дашрамд хэлэхэд байдаг бүрэн бус өгүүлбэрүүддавтагдсан бүрэлдэхүүн хэсэг нь хоёр үгийг хослуулан хоёуланг нь хоёуланг нь хоёуланг нь оруулаагүй бөгөөд pretext хэвээр байна: Цэцэг бүхий хүүхдүүд, сургуульд явсан. Мэдээжийн хэрэг, "үгүй ..." нь санал болгосноор санал болгож буй зүйлийн тодорхойлолтыг "Цэцэгтэй" -тэй нэгэн төрлийн тодорхойлолт болно. Шинжлэх ухааны хувьд ийм жишээг удаан хугацаанд тайлбарлав.

"Үгүй" гэж үгүйсгэхээс татгалзсан гишүүнийг оруулах нь логик юм. Та надад амьдрал зааж болохгүй! Тэр номыг эхнээс нь биш ном уншиж эхлэв.Мэдээжийн хэрэг, эдгээр жишээн дээр "биш" биш, "биш" нь GCP-ийн найрлагад логик юм. Дашрамд хэлэхэд "үгүй" -ийг "биш" гэсэн саналын хувьд тусгай нэр байдаг. Гэхдээ excrettory болон хязгаарлагдмал тоосонцор (зөвхөн ", зөвхөн", зөвхөн ", зөвхөн", ", зөвхөн", зөвхөн ", зөвхөн", зөвхөн ", зөвхөн", зөвхөн ", зөвхөн" -ийг логик байдлаар тодорхойлдог бөгөөд энэ нь урьдчилсан байдлаар, нэгтгэсэн бөгөөд таамаглалын хуваарилалтыг онцолж хэлье. Орой нь яаралтай ажлыг (зөвхөн) яаралтай ажил хийж дуусгасанБайна уу. Ажлын байрны жагсаалтыг ("Шаардлагагүй" RFP-ийг) хуваарилахын тулд би тоосонцор, "аль хэдийн" тоосонцорын жагсаалтыг сурах шаардлагатай байсан. Тоосонцор нь өөрсдөө санал биш юм!

Улаан өнгийг тусгаарлах хамгийн хялбар арга бол Нарийн төвөгтэй саналын хэсгүүдийг холбодог нэг төрлийн гишүүдтэй холбогддог. Сүүлчийнх нь л нэг асуудалтай тулгарч болно: тэд эвлэлийн үгээр ижил утгатай байж болно (энэ нь ",", ",", ",", "," хэзээ, "хэзээ", гишүүнээр өгүүлбэр. Энэ нь та эхлээд нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн бүтцийг шинжлэх ёстой бөгөөд учир нь энэ нь таны механик сонголт үргэлж үнэн биш юм.

Нэмэгдсэн RFP-ийн гуравдахь хувилбар нь нэмэлт тодорхойлогч эсвэл нөхцөл байдал байх болно. Тодорхой албан тушаалын талаархи саналыг аль ч албан тушаалд оруулдаг нь илтгэгчийн талаар маш их анхаарал хандуулдаг нь илтгэгчийг үргэлж нэг байдлаар хүлээн зөвшөөрдөг гэсэн баримтууд: Миний бичсэн ном нь борлуулалтын удирдагч болжээ. Тусдаа тодорхойлолтыг тодорхойлсны дараа түүний боловсруулалтаас болж таслалаар хуваарилагдана. Гэхдээ сонголт хийх магадлал нь "Ном" гэсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн ойролцоо үнээр ашиглагдах нь бид үүнийг нэг тодорхойлолт гэж үзэх болно.

Эцэст нь: Саналын дан гишүүн нь тоон тоон болон нэр үгийн хослолыг ("хоёр найз охин" -тэй хослуулсан). Ийм хэллэгийг авч үзэхэд тэд ихэвчлэн гурван үндсэнтэй холбоогүй тусгай төрлийн харилцааны талаар ихэвчлэн ярьдаг. Заль мэх бол шууд тохиолдлуудад байдаг - Нэрлэсэн, жигшүүрт хэрэглээ, шууд бус тохиолдолд ("таван найз"), Нэргүй үг нь нэр, тэдгээрийн хэлбэр нь нэр үг байх болно. тоон ("таван найзтай"). Энэ төрлийн харилцаа холбоог "Дугаар тоон" хэсэгт нарийвчлан тодорхойлдог (Morefology "хэсгийг үзнэ үү). Синтетик байдлаар, ийм үгсийн хослол нь зохисгүй бөгөөд тийм болохоор энэ нь өгүүлбэрийн ганц гишүүн юм.

IV. Хоёрдогч өгүүлбэрийн гишүүдийн гурван үзэл бодол. Тодорхойлолт, нэмэлт, нөхцөл байдлыг илэрхийлэх арга

Орос хэл дээр, GCP-ийн гурван төрөл нь хуваарилалтыг хуваарилдаг - тодорхойлолт, нэмэлт, нөхцөл байдал. GCP-ийн үзэл бодлыг харах нь түүний илэрхийлэлийн аргыг тодорхойлж өгдөг (өөрөөр хэлбэл "-ийг дэмждэг үгийн хэлбэр, мөн ярианы шинж чанарыг илэрхийлдэг Дэмжлэгийн үгнээс RFP.

1. Тодорхойлолт нь GCP бөгөөд энэ нь сэдэв, хүний \u200b\u200bшинж тэмдэг гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь "Юу", "хэний", "хэний" гэсэн асуултанд хариулдаг бөгөөд
Бүртгэгдсэн гурван нөхцөлд харгалзах тодорхойлолт нь хоорондоо уялдаатай гэж нэрлэдэг. Үүнийг илэрхийлж болно:
Бүрэн adjective: Duskey сайхан муур.
Бүрэн нямбай: Унтаж унтаж буй Дуски Мөрөөдөлдөө чимээгүй чимээгүй байна.
Adjective (татагдсан, индекс, тодорхойлолт, тодорхойлолт гэх мэт): Манай Дуся ямар ч зочинтой холбоо барихгүй!
Энгийн дугаар: өглөөний тавны нэг нь
Тодорхой эргэлт (Хараат бус үг, нэр, нэр) нь саналд тусдаа биш юм. DOSUS-ийн идэж байсан наймалж балаар идэж байсан.
Бүх зүйлийг жагсаасан бүх хэсгүүдийг ашиглан тодорхойлолтыг ашиглан, тоог (эсвэл бодитой үг хэллэг), тоо, хэргээр тохиролцсон болно. Энэ нөхцөл байдал нь adjectives-ийн зарим хэлбэрийг харьцуулахгүй (ухаалаг, хүн бүр ухаалаг,), өөрчлөгдөхгүй, өөрчлөгддөггүй. Тэд тууштай тодорхойлолтод хамаарахгүй.

Тогтмол тодорхойлолт нь нэр үг байж болно, энэ нь програм гэж нэрлэгддэг. Аппликешний үүрэг дээрх нэр үг нь бусад нэр үгтэй нийцэж байгаа бөгөөд энэ нь бусад нэр үгтэй нийцэж байгаа боловч гэр бүлээрээ санал нийлэхгүй байх ёстой. Нэрийг нэр үг - байнгын шинж тэмдгийг бие даан болгон өөрчилдөг. Санал дээр, тохиролцсон програмууд ихэнхдээ зохицуулалттай, мөн чанарыг зохицуулдаг. Бид хуучин танил Вася, түүний найз Пита Пита нарыг урьсан.

Энэ нь АНУ-ын өгсөн RCP-ийн техникийн үзүүлэлтүүдийн бүх нөхцөл байдал ажиглагддаггүй бөгөөд харилцаа холбоо байхгүй, харилцаа холбоо байхгүй байна. Хэлэлцээрийн төрөл зүйл байхгүй бөгөөд улаан нь тохируулга, хяналттай үгтэй холбоотой юм. Энэ тохиолдолд бид тохиромжгүй тодорхойлолтуудын талаар ярьж байна. Тэдгээрийг илэрхийлж болно:
Шууд бус тохиолдолд нэр үг хэллэгээр нэр үг хэллэг, үл тоомсорлодог: Түүний цамц: Полка цэгүүд ууршсан. Зочдын ирэх нь зохисгүй байсан. (Хэцүү тохиолдлын талаар доорх хэлэлцэх болно). Энд харилцааны төрөл - Удирдлага.
Түүний хамгийн хүчтэй хүмүүс ",", "", "," "," Тэдний "ба" Тэд "гэдэг нь ямар нэгэн утга өөрчлөгддөггүй, тэдэн дээр нь өөр ч. "Би тэдний үгийг ойлгохгүй байна!" - өвөө хэлэв.
Тодорхойгүй нэр үг: даашинзны шаргал нь түүний туранхай бэлхүүсийг онцолсон. Энд, харилцаа холбооны төрөл нь зэргэлдээ юм.
Энгийн харьцуулалт, нийлмэл сайн хэлбэрийн нэг хэлбэртэй байх. Хажуугийн өөрчлөгдөөгүй хэлбэр: Түүхийг илүү сонирхолтой хэлээрэй!
Дэмжих үгийн тохируулгатай холбогдсон adverbs (on -h / e). Үнэндээ эдгээр нь SIS-ийн нэрлэсэн хэсгийн дүрд ашиглах боломжтой ижил зүйр үг юм Эхний тохиолдолд "Итгэлцэл" гэдэг үг нь SIS-д, хоёр дахь жишээнд оролцдог бөгөөд энэ нь үл нийцэх тодорхойлолт юм.
ҮНЭГҮЙ (энэ нь ихэвчлэн үйл үгтэй холбоотой байдаг. Нэргүй нэрээр хязгааргүй холбоо - зэргэлдээ.
Үгсийн зохисгүй хослол (харилцаа холбоо байнга менежмент үүсдэг). Тусгаар тогтнол нь семантик шинж чанарыг семантик шинж чанараас эсэргүүцэж, бусад болон өгүүлбэрийн утгыг өөрчлөхгүйгээр нэг үгнээс өөр аргагүй юм. цэнхэр нүд Метро дахь Вася (утгагүй "гэсэн утгатай (утгагүй" охин нь нүдтэй охин "нь" шаардлагатай хамгийн бага "гэсэн тодорхойлолтыг эргүүлдэг); Эсвэл: АНУ-ын бүх эрэг дээр Калифорнийн эрэг дээр Аляскра бороо орно. "Калифорниа муж улсын тодорхойлолтын утга нь тухайн бүс нутгийн хил хязгаарыг тодорхойлогддог бөгөөд энэ нь тухайн бүс нутгийн хил хязгаарыг тодорхойлдог. Ийм тодорхойлолтууд нь тоон хослол байж болно: Гурван дөрөвний зураг сард нэг сарын дотор хийх ёстой.
Үл хамаарах зүйл нь нэр үгтэй нэр үгтэй байж болно (энэ нь, програмууд). Үүний дотор секпан нийлмэлчлэлд ялгахаас гадна тэдгээр нь хамааралтай холбоотой зүйлтэй янзлахгүй. Би "Гэмт хэрэг, шийтгэл" -д дуртай. "Гэмт хэрэг, шийтгэл" нь 19-р зууны хоёрдугаар хагаст хүний \u200b\u200bшинж чанарыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Өргөдөл гаргахтай холбоотой тодорхой тодорхойлолт, цэг таслал, цэг таслалаар өргөдөл гаргах нь тусдаа ажилд тооцогдох болно.

Энэ нь тодорхойлолтууд нь илэрхийлэх аргаар төрөлжсөн гэсэн дүгнэлт, тиймээс энэ нь түүний хэллэгийн утга учрыг бодох нь ялангуяа таны тодорхойлсон асуултуудыг дахин оруулахыг оролдоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Багшийн сэтгэгдэл! НЭГДҮГЭЭР СИНЕРИЙН НЭГДСЭН НЭГДҮГЭЭР НЭГДҮГЭЭР НЭГДСЭН НЭГ НЭГ НЭГ НЭГ НЭГ НЭГДҮГЭЭР АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ ХУУДАС - Долгион, тохиромжгүй тодорхойлолт "сэдэв, тодорхойлолтын арга замыг өөр өөр тэмдэглэлийн аргуудтай танилцуулах болно. Жишээ нь ялангуяа жишээг ялангуяа ялангуяа ялгах нь чухал юм. Шереметиевийн Шеремили Шеремили Паркийн парк түгжигч 18-р зуунд харагдаж байна. Доорх тодорхойлолтын эхнийх нь "Оролцсон эргэлт" -ийг илэрхийлсэн, хоёрдугаартээр илэрхийлсэн, хоёрдугаарт, хоёрдугаарт нь үл нийцэх тодорхойлолтууд байдаг бөгөөд энэ нь үл нийцэх тодорхойлолтууд байдаг бөгөөд энэ нь юу болохыг анхаарах нь зүйтэй юм.

Даалгавар 2. Бидний ажлыг уншсан хүн бол мэддэг хүн - Ийм онолын фрагмент, эмхэтгэсэн ажлуудыг практик шинжилгээнд санал болгодог. Энэ үргэлж нутагт зохиомлоор илэрхийлсэн нийтлэг саналууд нь хайлтын сэдвийг илэрхийлэснээс хойш ийм юм. Сургуулийн сурагчдад бие даан хэлснийг бие даан хэлээр зөвлөж байна. Үүнтэй төстэй ажилд олж авсан ур чадвар нь шалгалтын текст хэлбэрээр санал болгож буй зүйлийг дүн шинжилгээ хийхэд тусална. Та мөн уран сайхны текстийг (жижиг) авч болно (жижиг), өөр өөр тодорхойлолтыг хайж олохыг хичээ.

2. Нэмэлт нь GCP-ийг бодитой үнэ цэнэтэй бөгөөд нөхцөл байдлын саналд заасан оролцоог илтгэнэ. Нэмэлт нь шууд бус тохиолдлын асуултанд хариуцлага хүлээдэг бөгөөд ихэнхдээ нэр үгийн хэлбэрийг илэрхийлдэг бөгөөд ихэнхдээ нэр үгийн хэлбэрийг илэрхийлдэг (I.E., харилцаа холбооны үндсэн төрөл юм). Хамгийн энгийн нь дараахь зүйлийг нэн даруй хэлэх болно: Нэмэлтүүд нь Нэмэлт нь нэр дэвшүүлсэн хэрэг биш харин зөвхөн том нэр дэвшүүлнэ. Өөрөөр хэлбэл, бидний залбирлын хэллэгээр хийд, өглөө Банди байдлаар хооллох болно, дунд хэрэг ч найривчлах, түүнийг тэжээх болсон бөгөөд энэ нь ялзарсан тохиолдолд өөрчлөгдөхөөс зорьЛөнө.

Үүнтэй ижил аргаар хэллэг, хэллэгүүд нэмэлт байх болно, хэрэв та нэр дэвшүүлэх тохиолдол байхгүй бол харьцуулж үзвэл: Хүүхэд наснаасаа хойш миний найз охидын нэг нь муур, нохойноос айдаг. - Би хэзээ ч найз охидуудаасаа хэзээ ч зураагүйБайна уу. Бидний бодлоор, өгүүлбэрийн нэг гишүүнээр, хэрэв энэ нь утга учиртай зогсож байвал тохирох хослолыг задлах шаардлагатай. Би Катятай Машатай уулзсан (Хэрэв тэд хамтанд алхаж байгаа биш, сүүлийн үед та нэмэлт тэжээлийг MAWA, дараа нь Катя) болно.

Илэрхийлэл хэлбэрээр, АНУ-ын өгсөн бүх жишээнүүд нь ижил байдаг - тэдгээрийн доторх нэмэлт нь чөлөөт сэтгэлгээтэй винитит, нэмэлт зүйлийн утгатай бөгөөд нэмэлт нь үйл ажиллагааны шууд объектыг илэрхийлдэг. Эдгээр нэмэлтүүд нь түр зуурын үйл үгсийн талаар лавладаг тул ялзарсан хэргийг verciated Case нь (шинжлэх ухаанд чиглүүлж, Сургуулийн бүх сурах бичиг нь ийм нэмэлт тэжээлийг шууд бөгөөд нэр, нэр үгээр илэрхийлдэг. Бид тэдгээрийг илэрхийлэхэд чиглэсэн өгүүлбэрийг илэрхийлэхийн тулд тэдгээрийг илэрхийлсэн хэллэгээс татгалзсан шалтгааныг хараагүй тул бид гуравдагч зүйлийг нягталж өгдөг. "

Шууд нэмэлт нь илтгэлийн үйл үггүйгээр Ихэнх тохиолдолд тохиолддог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн тохиолддог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн тохиолддог бөгөөд ихэнхдээ ийм тохиолддог бөгөөд энэ нь трансений саналд тохиолддог. Хоёуланг нь чөлөөтэй удирддаг үйл үг байдаг ба эцэг төгсгөлийн тохиолдл Шалтаггүйгээр: Бид галт тэрэг / галт тэрэгнүүдийг 40 минутын турш хүлээлээ.
Бусад бүх нэмэлтийг шууд бус байдлаар ханддаг. Тэднийг голчлон илэрхийлсэн:
Шууд бус тохиолдолд нэр үг, нэр, нэр томъёо, үг хэллэг, нэр хүндтэй үгс, үндэслэлтэй үгс, үл тоомсорлох: Би аль хэдийнэ нэг цагтай ярилцсан, гэхдээ би түүний талаар ямар нэгэн цагт ярилцаж чадсангүй. Тэдний хяналтыг бүхэлд нь шийдвэрлэхийн тулд хоцрох шаардлагатай эсэхээс гадна.
Нэр нь тоон утгатай - дөрөв нь найм (?) -Ийг нэмэх шаардлагатай байсан. Усан үзмийн орчимд үнэгүй сурах бичигт "найман" хэлбэрийн талаар ярих нь бидний ойлголтын хувьд юу ч хэлэхгүй, энэ нь үйл ажиллагааны объектын объект гэж үзэж болохгүй тул "найман" гэж үзэж болно. ЭНД ДАРЖ ҮНЭГҮЙ хардаг формалистуудын хувьд шилжилтийн үйл үг. Мөн шалтаггүй яллагдагч, шийдвэр нь өөр байх болно. "Найман" нь шууд нэмэлт болно.
Шууд дамжуулалтыг infiletive inffientive-ээр илэрхийлж болно: Аав нь түүнийг оройн хоол хийхийг хүсч байгаагаа илэрхийлж болно. "Аав" -ын эхний хэсэгт л хамааралтай үйл үг, "асуух", хоёр дахь хэсгүүдэд л хамааралтай бөгөөд энэ нь эхний хэсгээс inf sgs, infinitive (нэмэлт) бөгөөд энэ нь анхны хэсгийн (нэмэлт) бөгөөд энэ нь анхны хэсгийн (нэмэлт) бөгөөд энэ нь анхны хэсгээс үүдэлтэй, infinitive (нэмэлт) бөгөөд энэ нь анхны хэсгээс үүдэлтэй (нэмэлт) бөгөөд энэ нь охиныхоо үйлдлийг харуулж байна.
шууд бус байдлаар бид нэмж оруулж, нэр үг хэллэгээр илэрхийлсэн бөгөөд энэ нь нэр үгтэй холбоогүй бөгөөд энэ нь их сургуульд ороогүй байгаа залхуу юм. АНХААРУУЛГА! Манай Жишээ нь шууд бус тохиолдолд хоёр нэр үг өөр нэр үгийг хэлдэг. Гэсэн хэдий ч нэг нь нэмэлт байдлаар хуваарилагдсан, нөгөө нь тийм биш юм. Эхний харцаар ижил төстэй зүйлийг салгах шалгуурыг доор дурдах болно.

Даалгавар 3. Нэмэлт хэллэгээр гарга Өөр төрөл зүйл уран бүтээлийн текстийг жижиг хэсгүүдэд илэрхийлэх эсвэл гаргах арга замыг илэрхийлэх эсвэл олох.

3. Нөхцөл байдал нь тухайн арга хэмжээ, саналыг тодорхойлсон арга хэмжээ, тэмдэглэгээг тодорхойлдог GCP юм. Нэмэлтүүд нь зүйр үгсийн асуултанд хариу үйлдэл үзүүлэх бөгөөд ихэнхдээ adverch эсвэл илэрхийлэл, илэрхийлэлтэй ижил төстэй байдлаар илэрхийлэгддэг. Энэ нь ихэвчлэн тулгарч буй зүйлийн хувьд нийтлэг зүйл биш юм.

Нөхцөл байдлыг үнэ цэнэтэй төрөлд хуваана.
1. Зургийн зураг, тэд үйлдэл хийх арга замыг зааж өгч, "Хэрхэн?" Хэрхэн, "Хэрхэн?" - тэр чимээгүй иддэг.
2. Цаг; "Хэзээ" үйл ажиллагааны цагийг харуулж байна. - Орой нь ялагчид шагнагдах болно.
3. Асуултанд заасан үйл ажиллагааны газар "Хаана?", "Хаана?", "Хаана?", Тэр Киевт амьдарч байсан.
4. "Яагаад?" Гэж хариуцсан шалтгаанууд - Цөхрөлийн шалтгаанаар Маша, Маша ажлаа аль хэдийн хийж, дахин бичиж эхлэв.
5. "Яагаад? - Би номын санд ажиллахын тулд Петербург руу явна. Энэ нь хөдөлгөөний үйл үг үйлдсэн тохиолдолд зорилтот хүчээр илэрхийлэгдэх гэсэн энэ төрлийн нөхцөл байдал юм.
6. Хэмжилт, тодорхой шинж чанар, градусыг илэрхийлэхэд чиглэсэн, градус ("Хэдэн?", ",", "," Гэж хэлдэг. амттай бүтээгдэхүүн.
7. Нөхцөл байдал ("Ямар нөхцөл байдалтай байна вэ?" Гэж юу вэ? Quorum-ийн оршихуй, дипломыг хамгаалах нь гарцаагүй байх болно).
8. Үйлдлийг хэрэгжүүлэхэд нөлөөлж буй нэмэлт нөхцөл байдал, гэхдээ асуулт нь "Юу вэ?" Яриа нь заавал тэднийг даван туулахыг хичээх нь тэднийг даван туулахыг хичээдэг болохыг харуулж байна: Бороотой байсан ч хүүхдүүд хашаанд тоглож байсан хүүхдүүд. (Энэ нь нөхцөл байдлын нөхцөл байдлын талаарх саналууд нь илүү "гутранги үзэлтэй, борооны салхитай, биднийг цэцэрлэгт хүрээлэнд, салхитай, Замын Замд.

Дашрамд хэлэхэд бүх төрлийн нөхцөл байдлын нөхцөл байдал, сүүлийн хоёрыг өөр өөр аргаар илэрхийлж болно. Гэхдээ эхний ээлжинд үг хэллэгээр илэрхийлж болно. Гэхдээ нөхцөл байдал, буулт, буулт нь үндсэндээ нэр үгээр илэрхийлэгддэг.
Тиймээс, нөхцөл байдлын төрлийг тодорхойлохын тулд та синтактик асуултыг тохируулах хэрэгтэй (1-р хэсгийг үзнэ үү). Өөрсдийгөө үл тоомсорлож, олон удаа тохиолддог бөгөөд remexts-тэй нэр, ихэнхдээ intrements-тэй нэмж, jousechens. Урьдчилан сэргийлэх тусам энэ нь илүү олон удаа тохиолддог, харьцуулахад илүү их зүйл тохиолддог. Бид эцэг эхийн урьдчилсан мэдээнд эсрэгээр эргэж ирэв. - * Тэрээр сургуульд (* хаана амьдардаг вэ (* хаана байна?) Сургуультай (*). Эхний жишээнд алдаа гардаг, хоёр дахь нь ховор тохиолддог бөгөөд хоёр дахь нь хүчтэй сургуулийн сурагчид юм. Тэднийг доош нь "суугаад" сууж, сонсохыг санаж байна уу? Тиймээс "Удаан" -ын жагсаалтыг бичиж, орос хэл дээрх угтвар үгсийн нэг үгийг бичсэнийг мэдэгдэж байна. Ийм уг угтвар үгсийн жагсаалтыг зөв бичгийн дүрмийг танилцуулахдаа өгдөг.

Бид нөхцөл байдлыг илэрхийлэх арга замыг тодорхойлох ёстой. Дээрх нь дээрхээс илэрхий - adverb ба нэр, нэр үг. Зорилтот утгын талаар хязгааргүй дурдсан. Нөхцөл байдлын үүднээс тэрээр дисмемийн болон хүнд эргэлтээр ажилладаг - Катя, Хэт их эргэлт хийдэг - katya rummaging. Түргэн тохиолдолд энэ нь ихэвчлэн төвөгтэй байдаг.

Нэмж дурдахад, Орос хэл дээр, Нөхцөл байдлын үүрэг гүйцэтгэдэг хүмүүс маш олон хамрын илэрхийлэл, хэллэгүүд байдаг: Маша холбоот нь холбоотнуудыг ZAY байхгүй байна. Нөхцөл байдлыг хориглосон нэг утгаар нь оруулах боломжтой бөгөөд хэрэв энэ нь үнэ цэнэтэй шинж чанарыг өөрчлөхөд хүргэдэг. Бид өглөө, орой бүр зун усанд ордог. Нөхцөл байдал нь "байнга" гэсэн утгатай бөгөөд энэ нь үүнийг элемент дээр эвдэх шаардлагагүй юм. Бидний ажиглалт, тийм ч хязгааргүй нөхцөл байдлын дагуу ихэнхдээ байршуулсан adjectives ("жил бүр" \u003d "Жил бүр" \u003d үргэлж "\u003d цаг агаарын дотор" \u003d байнга "байдаг. Нэг нөхцөл байдал "бүх өдөр", "бүх амьдрал" болно.

Дээрх бүх жишээ нь тахилчдын хэрэглээний тохиолдлууд гарч ирэв. Магадгүй Аюулгүй хэрэглээ (I.E.E., adjective эсвэл adjective эсвэл adjects.

Даалгавар 4. ихэвчлэн өөр өөр нөхцөл байдлыг бие бие даасан зохион бүтээх нь нэг эсвэл гурван төрлийн бүтэцтэй бөгөөд бүгдийг нь хуваарилахгүй. Ялангуяа "нягт", хөнгөлөлт, буулт, зорилго, зорилго (ихэвчлэн тэдгээрийг текстийн хэлбэрийн дагуу загварчилсан). Тиймээс бид танд ямар нэгэн текст авахыг зөвлөж, үүнийг олж мэдэхийг зөвлөж байна. Хэрэв анхны бүх нөхцөл байдал ижил зүйл байхаас бүү ай, зохиолч манай задлан шинжлэхэд тусгайлан үүсгэхгүй.

V. V. Хоёрдогч гишүүнгийн тодорхойлолтын нарийн төвөгтэй тохиолдлууд - өөр өөр нээлтэй нэр үг

Дээрх нь өөр оршихуйтай нэр үгийг ашиглах нь тодорхой бэрхшээлийг илэрхийлдэг гэж хэлсэн. Тэд юу холбоотой вэ? Юуны өмнө, сургуулийн сурагчдыг хамгийн ихээр илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь синтактик, грамматик, харьцуулахад нэрлэдэг. - 10 цагийн дараа Маша хоёр удаа түрийвчтэй цүнх худалдаж авав. (I.E. 2 худалдан авалт хийсэн). - Өглөө Маша ихэвчлэн цэнэглэдэггүй, гэхдээ оройн цагаар ойртоход би баяртай байна биеийн тамирын заал (Хоёр цаг харьцуулав - "Өглөө" ба "орой"). Энэ нь эхний жишээнд энэ нь бидний тодорхойлолт, гуравдахь нэмэлт, гурав дахь нөхцөл байдалд. Бүх тохиолдолд бид тодорхойлогдоогүй танаас асуув, гэхдээ зөвхөн өгүүлбэрийн мэдрэмжийн үндсэн дээр.

Бидний бодлоор энэ нь саналыг задлахад зайлшгүй шаардлагатай гол шалгуур юм. Албан ёсны сонголтоор бид үргэлж хүссэн үр дүнг олж авдаггүй, ихэнхдээ хүссэн үр дүнг өгдөг бөгөөд ихэнхдээ санал болгодог бөгөөд энэ нь ихэвчлэн "жагсаалтаас" асуулт асуух боломжгүй юм. Асуулт асуухыг хичээ: Харанхуйд би түүнийг хараагүй. Энэ хаана байна?" Эсвэл "Хэзээ?". Өөр нэг жишээ: бодлоос үүдэлтэй, энэ нь утасны дуудлагыг авчирсан. Асуулт юу вэ: "хаана байна?" эсвэл юу?"? Сайхан үр дүн Албан ёсны хандлага биш, утгыг нь устгадаг.

Хараат бус үгсийн ялгаа, хэрэглээний ялгааг тодорхойлоход та ямар ч стандарт хослолыг сонгох боломжтой бөгөөд энэ нь өгүүлбэрийн гишүүдийн гишүүд юу болохыг тодорхойлоход хялбар байдаг.

1. Сэдвийн (дэд) сэдэв (обьект) -ийн сэдэвтэй үнэгүй сэтгэхүйтэй. Ийм жишээг өөрсдөө харьцуулахыг хичээ.
ирэх зочин унших сэтгүүл
эх газрын цахилгаан товчийг хамгаалах
solvna Хоосон ногоог дуулах
Эхний болон хоёрдугаар баганын жишээнүүдийн ялгаа юу вэ? Эхний баганад донтоход нь донтсон үгэнд донтсон үг, эцэг эхийн хувьд зогсож байсан гэж би боддог. Хоёр дахь баганад, хамааралтай үгийн объект - * (Хэн нэгэн) ном уншиж, түүний эх орон нь түүний эх орондоо, өвлийн улиралд хүнсний ногоогоо хамгаалдаг. Эхний бүлгийн нэгээр хийгэнэлгэд хамааралтай үг нь хоёр дахь хувьд тодорхойлолт - нэмэлт / нэмэлт зүйлийн үнээр тайлбарласнаар (нэмэлт тэжээлийн үнэ хамаараныг тайлбарладаг) гэж тайлбарлаж байна. Өөрчлөлт гааль утга Дэд, мөн эцэг эхийг дуудаж, дараах байдлаар авч үзэж болно.
Дагалдах хэрэгсэл - "Хэнийх вэ?" - сурах бичиг sergeyeev (эсвэл тэр түүнийг судалж, эсвэл түүнийг зохиогч, эсвэл ямар ч тохиолдолд идэвхтэй хэрэглээ байгаа тохиолдолд);
Тэмдгийн тэмдэг - "Хэнийх" гэсэн асуулт гарч ирэв. Энэ хэрэгт зохиомол, Хиймэл асуусан нь дээр. Энэ нь Петровын зан байдал (Петровын зан байдал (Петров өөрөө ямар нэгэн байдлаар хүргэдэг).
Материал - "Юу гэсэн асуулт нь" Аль нь вэ? "Гэж хэллэгийг тодорхойлсон тэмдэг нь ихэвчлэн тэмдэглэгээг илэрхийлдэг. хус "), ногоон костюм (энэ нь" ногоон "-тай төстэй юм.

Дээрхээс эхлээд орос хэл дээрх тодорхойлолт нь, нэрлэсэн хүн эсвэл сэдвийн шинж чанарыг илэрхийлэх нь жижиг утгатай гэсэн үг юм. Үнэн, маш олон жишээн дээр нь тодорхойлолтын ердийн тохиолдол гэж нэрлэгдэх боломжтой.

2. "C" нь дагалдах хэрэгсэл, нийцтэй байдлын утгатай гэрчилгээний хэрэг. Харьцуулах, жишээ нь дараахь байдлаар байх болно.
сэтгүүл 1. Зураг ашиглан 2. Аппликешнтэй хамт
хүрэм 1. халаасаар 2. Халаасны хамт
охид 1. Тэмдэгтээр нь 2. сэлүүртэй
1-р жишээнд нэр үг нь дэмжигдэх үгний тэмдэг гэж нэрлэгдэх болно, тиймээс бид тэдгээрийг тодорхойлж, 2-р жишээг гэж үздэг. Заримдаа RCP-ийн төрлийг харгалзан үзэх, амьдралын бодит байдлын талаархи асуудлыг шийдэх нь маш энгийн бөгөөд жишээ нь маш энгийн бөгөөд жишээ нь: ихэвчлэн Баасан гаригт гүзээлзгэнэтэй хамт байдаг. Мэдээжийн хэрэг, гүзээлзгэнэ дүүргэлт бүхий өнхрөх - Тодорхойлолт. Миний худалдаж авсан эмийн санд шүдний оо аналинтай. Миний бодлоор, зах зээл дээр ийм бүтээгдэхүүн байхгүй, энэ нь хоёр субьект худалдаж аваагүй бөгөөд энэ нь (\u003d \u003d \u003d \u003d аналин). Эсрэгээр нь эсрэгээр, "Аливаа зүйлийн мөн чанар" -ын талаархи мэдлэг нь GCP-ийн үнэн зөв тодорхойлолтыг урьдчилан сэргийлэх болно Мөн объектууд тус тусад нь (нэмэлт), мөн нэг төрлийн "холимог" (гэхдээ нэг нь өөр өөр аргаар ажилладаг, өөр өөр байдлаар ажиллах ёстой. Тэднийг хэрхэн холбож байгааг мэдэхгүй байна - тодорхойлолт?).

Тодорхойлолтын үүрэг гүйцэтгэгчийн хувьд олон янзын тохиолдолд таны тодорхойлолтын хувьд санал болгож буй үнэ цэнэтэй зүйл бол Тохиромжтой үнэ цэнэтэй байх болно Нэмэх үнэ цэнэтэй параллууд байхгүй байна. газар.

Vi. Нэг өгүүлбэр гарах үед бид хоёр зэрэгцэн зэрэгийг авч үзэх боломжтой. Хэт давхцал

Бидний тусгалын сүүлийн хэсэг нь нэг болон бусад төрлийн Vchp-ийг давхцаж буй тохиолдолд зориулах явдал юм. Ийм жишээг авах:
Далайн эрэг рүү явах зам өөр өөр байсан: нэг халхавч, гэрэл, гэрэл, бусад сэрүүн, дунд нь 43 алхамаар.
Бага насны хүүхдийн бага насны зуны бага насны зуны улирлыг өнгөрөөх дуртай, гэхдээ тэрээр тэр амралтаа хамаатан садангаасаа өнгөрөөх ёстой байсан.
Хийн тэжээлийг өсгөх тухай ярих тухай ярих нь хүн амын хамгийн ядууг айлгадаг.
Доорх үгс (сүүлчийнх нь хувьд) "Үнийн өсөлт" гэсэн хэллэгийг сургуульд хуваарилсан гурван өгүүлбэрийн нэг нь нэгдмэл бус байдлаар тодорхойлогдоогүй байна. Тиймээс бид маргаантай тохиолдолд хоёр RFP хуваарилахыг санал болгов. Жишээлбэл, эхний жишээнд бид тодорхойлолт +, хоёр дахь нөхцөл байдал, Нэмэлт, нөхцөл байдал гурав дахь нь ижил.

Ерөнхийдөө утгыг хослуулах үед эдгээр сонголтуудыг ялгах боломжтой:
Тодорхойлолт + Нэмэлт - Нэрийг няцаах цогцолборын хувьд: үзэг, тэмдэглэгээ, харандаа нь бичгийн ширээн дээр хэвтэж байв. Сүүлд хослол дээр нэмэлт нь "Дөрвөлжний" объектуудын "дөрвөн" объектуудыг "Дөрөв" обьектууд, тодорхойлолт нь тэдгээрийг гурав нь хийх болно. Хэрэв текстийн дүн шинжилгээ нь үндсэндээ чухал биш бол та 2 Rcps-ийг нэгэн зэрэг тодруулж болно. Эсвэл ийм хэрэг: Шинэ машин худалдаж авахдаа түүний бодол санаа зовж байв. Тусгаарлах оршихуй (энэ нь "бодол," гэсэн үгний үгийг илэрхийлэх шинж чанартай, гэхдээ үйл үгтэй. ).

Тодорхойлолт + нөхцөл байдал тийм ч ховор тохиолдол биш юм! Жишээлбэл: Crimea-д байшин нь түүний бардамналын сэдэв байв. Энэ юу гэсэн үг вэ? Газар? Ерөнхий хэлбэр Түүний байшин? Бид мэдэхгүй, хоёр rfp нь нэгэн зэрэг үлдэхийг зөвшөөрнө үү. Эсвэл: Сүүлийн шалан дээрээс цонхноос Shames Shames. Бидний бодлоор энд та сайтын нийт нөхцөл байдлыг сонгож болно (таамаглалаас бусад бүх зүйл), доогуур зурсан хослолыг тодорхойлолтоор нь салгаж болно.

Нэмэлт + Нөхцөл байдал - Бидний бодлоор энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд RFP-ээр дамжуулан RFP-ээр илэрхийлнэ. Дүрмийн дагуу, дүрмийн дагуу, дүрмийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвар нь грамматик асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрэгжүүлдэг бөгөөд энэ нь хэлэлцэж буй өгүүлбэрийн гишүүнийг хэрэгжүүлдэг. Жишээ нь GCP-ийн төрлийг тодорхойлоход бэрхшээлийн талаар ярихад бэрхшээлтэй тулгардаг: жижиг навчнууд мөчир дээр гарч ирэв. Хүн итгэл найдварыг амьдардаг. Сандал дээр зочдод мартжээ. Гэсэн хэдий ч шинжилгээ нь ч гэсэн "биднийх" "Сэргийгээс" энэ талаар "хаана" "Сохирч" гэж хувааж чаддаггүй "хоёр". Ийм тохиолдолд хоёр RFP хуваарилахыг танд зөвлөж байна.

Даалгаврыг санал болгохын өмнө та өөр өөр урлагийн текстээр ажиллахдаа, сургуулийн өөр өөр текстүүдтэй хамтарч, сургуулийн хувьд асуултанд хариулдаг бөгөөд энэ нь ажилдаа тусгайлан хандивлаагүй болно гэдгийг анхааруулж байна. Гэхдээ энэ нь уран зөгнөл, анхаарлыг нь бие даан судалгааг бие даан явуулахад тусална гэж найдаж байна.

Даалгавар 5. Дараахь зүйл бол шинжилгээний текст юм. Даалгавар бол өгүүлбэрийн бүх гишүүдийг хуваарилах явдал юм.

Дундад зууны үеийн цогцс нь дайснуудад гайхалтай сэтгэгдэл төрүүлэв. Бид долоон зууны өмнө төсөөлөлд шилжүүлэх болно, дараа нь цайзыг харцгаая, дараа нь цайзыг харцгаая, дараа нь хаагаад, төхөөрөмжийнхээ талаар ярихыг хичээ. Юуны өмнө цайзын хашаагаар нь цайрсан хана, эргэн тойронд нь усаар дүүрсэн, Түдгэлзүүлсэн түдгэлзүүлсэн гүүрээр дамжин. Довтолгооны тохиолдолд та гүүрийг дээшлүүлж, мөн цайзыг нэн даруй арилгаж болно. Ханан нь өөрөө хамгаалалтын бүтцийг илэрхийлдэг.

Хэрэв ямар нэгэн шалтгаанаар оршин суугчид дайснуудын дүр төрхийг орхигдуулсан бол дайсныг тэдний мэдэлд байлгахын тулд маш их мөнгө байсан. Жишээлбэл, энэ нь төмрийн гриллийг гэнэт буулгах, эсвэл хаалганы ойролцоо, гаднах хаалганы ойролцоо байх боломжтой.

Цайз дахь амьдралын гол хүч чадал нь төв цамхаг байв. Энэ бол хамгийн хүчирхэг, хүртээмжгүй бүтэц байсан. Цамхагийн хана нь зузаан, цус харвалтаар ялгалав, цус харвалт нь өөрөө байр сууриа өөрөө дээрээс нь таван метрийн дээр байрлуулсан. Зөвхөн хамгийн богино хугацаанд амархан арилгаж, бүрэн устаж, бүрэн устгасан ид шидийн тусламжтайгаар зөвхөн цамхаг руу орох боломжтой байсан.

Цамхагийн подвалын шал, энэ бол бүслэлтийн үүднээс, эсвэл бүс нутгийг нь зодолдсоны өмнө бүх орон зайг эзэлж байсан. Нөгөө нь нөгөө нь агаарын урсгалын цоорхойгоор тоноглогдсон байв.

Цамхагийн төв хэсэгт цайзын төвд байрлах өрөө байсан бөгөөд цагдан дарга нар нь маш дээд талд амьдардаг байв. Цамхаг дээр үзэж байна - энэ нь хамгийн хэцүү байсан. Харагч нь өлсгөлөн, хүйтэн, цаг агаар муутай байх ёстой байсан. Хүчтэй хүчтэй хэсэг нь төв цамхаг байв, гэхдээ тэр үргэлж урт бүслэлтийг тэсвэрлэж чадахгүй байсан. Ийм тохиолдолд Castle-ийн газар доорх газар хөдлөлтийг зохион байгуулав.

Маргаан таслалын цэгүүдБайна уу. Тавих шаардлагатай хоёр өгүүлбэрийг зааж өгнө үү Нэг таслал. Эдгээр саналын тоонуудыг бичнэ үү.

1) Би ээждээ төрсөн өдрийн хайрцаг эсвэл малгай эсвэл торгон ханиалгахыг хүсч байсан.

2) Шөнийн цагаар, энэ нь залуужих, одод тэнгэрт суув.

3) Шувууны зах дээр таны дуртай амьд амьтдыг худалдаж авах боломжтой байсан бөгөөд зүгээр л биширдэг.

4) Хөнгөн гэрэлтүүлэг, ой модыг сонсголоор дүүргэсэн гэрэлд цөөн тооны гэрэл, хачин гэрэлтүүлэв.

5) Copernicus нь дэлхийн PTOLEMY-ийн PTOLMEME-д тунгаан бодож, гэрэлтүүлэг, тодорхой бус байдал нөлөөлсөн.

Тайлбар (мөн доорх дүрмийг үзнэ үү).

Бид цэг таслалыг тавьдаг. Бид таслалыг онцлон тэмдэглэв.

1) Би төрсөн өдрөө төрсөн өдрөөрөө өгөх, малгай, торгон ханиалгаж байгаа эсэх. Нэг эгнээнд, загвар дээр гурван och: o, эсвэл oh, oh, oh, Хоёр таслал тавь.

2) (Шөнийн цагаар үүнийг татгалзсан) ба (оддыг асгасан). Ерөнхий хоёрдогч гишүүнтэй нарийн төвөгтэй санал, таслал байхгүй.

3) Шувууны зах зээл дээр энэ нь магадлалтай худалдан авах боломжтой байсан бөгөөд түүнийг зүгээр л биширдэг. Давхар нэгдэл бүхий энгийн өгүүлбэр, Нэг таслал тавь.

4) (гэрэлтүүлэв), (гэрэлтсэн хэсэг), (ой мод нь үл ойлголцоогүй гэрэлд цөөн тооны гэрэлд худлаа хэлэв. Нарийн төвөгтэй санал, эвлэлгүйгээр хоёр дахь энгийн цуврал PTS, хоёр дахь энгийн цуврал.

5) Коперикус дэлхийн PTOLEMEME-ийн системд бясалгал хийж, түүний нарийн төвөгтэй байдал, хиймэл байдал, муухай, муухай, нарийн төвөгтэй байдалд нөлөөлсөн. Хоёр мөр бүхий энгийн өгүүлбэр. Хоёр дахь эгнээнд PTS нь хос, o ба o, o, o, o, o ба o, Нэг таслал тавь

Хариулт: 35.

Хариулт: 35 | 53

ДУРЛАЛ: даалгавар 16. Ploban нь SSP-д SSP-т, нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэрт гарын үсэг зурдаг

Цогцолборын тэмдэглэлийн тэмдэг нь нэг төрлийн нарийн санал, нэг төрлийн өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр

Энэ даалгавар дээр хоёр цэгийн талаархи мэдлэгийг шалгаж байна.

1. нэгэн төрлийн өгүүлбэр бүхий энгийн өгүүлбэрээр таслал.

2. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр, нэгдсэн хэсгүүдийг нэгтгэж, эвлэлд нэгтгэдэг.

зорилго: Та тус бүрдээ нэг цэг тавих хэрэгтэй хоёр саналыг олоорой. Хоёр биш, гурав биш. Тай их байдлаар Ойроотой зорчихыг сонгосон тохиолдолд Саналаа аль хэдийн таслалаар дурдсан зүйлийг харуулж авна. Бид үүнийг авч үздэггүй.

Та янз бүрийн Rews-т таслал, оролтын үг, SPP-т, SPP-т: энэ даалгаврын тодорхойлолт дээр: зөвхөн заасан гурван цэгийг шалгана уу. Хэрэв санал нь бусад дүрмийг таслал хэрэгтэй бол тэд аль хэдийн байрлуулна

Энэ нь хоёр цифрээс хариулт, 1-ээс 5-аас 5-аас 5-аас 5-аас 5-аас 5-аас 5-аас 5-аас доош, хоосон зайгүйгээр: Жишээ нь: 15, 12, 12, 34.

Домог:

Och - нэгэн төрлийн гишүүд.

SSP нь нарийн төвөгтэй санал юм.

Даалгаврын алгоритм байх ёстой.

1. Сангийн тоог тодорхойлох.

2. Хэрэв санал нь энгийн бол бүх мөрийг олоорой нэгэн төрлийн гишүүд Мөн дүрмийг давж заалдах.

3. Хэрэв суурь нь хоёр байвал энэ нь нарийн төвөгтэй санал бөгөөд хэсэг тус бүрийг тусад нь авч үздэг (2-р зүйлийг үзнэ үү).

Хөшүүрэг сэдвийг бүү мартаарай, FAUGS-ууд нь төвөгтэй биш, гэхдээ энгийн төвөгтэй санал.

15.1 Нөхцөлтэй гишүүдтэй цэг таслал

Өгүүлбэрийн жигд гишүүд ижил асуултанд хариулдаг бөгөөд энэ нь ижил асуултанд хариулж, өгүүлбэрийн нэг гишүүнтэй холбогддог. Өгүүлбэрийн дүрэмт хувцас (үндсэн байдлаар, хоёрдогч гэх мэт)

Жишээлбэл: "Хүүхдийн Жагс-Наррова-Ашрил" С. Акскаков "Aksakok" нь жинхэнэ яруу найргийн урам зоригийг жинхэнэ яруу найргийн урам зориг, өвлийн мөн чанарын зургуудыг хоёуланг нь тодорхойлдог.

Энэ санал нь PTS-ийн нэг хэсэгтэй бөгөөд эдгээр нь нэг төрлийн хоёр тодорхойлолт юм.

Нэг өгүүлбэрт нэгэн төрлийн гишүүд хэд хэдэн мөр байж болно. Тиймээс, саналд Удалгүй хүнд шүршүүрт ороод салхины урсгал, салхины чимээ, салхины чимээ, баасан ширхэгтэй Хоёр мөр: хоёр fag, цохих, хучих;; Хоёр нэмэлт хӨДӨЛГӨӨН, МОНГОЛЧУУД.

мөнгөн дэвсгэрт: мөр бүрт PTS нь тэдний цэг таслал дүрмүүдтэй байдаг.

Төрөл бүрийн саналыг PTS-тэй хамт PTS-тэй, таслалын дүрмийн дүрмийг боловсруулж авч үзье.

15.1.1. Нэг төрлийн нэгэн төрлийн гишүүд эв нэгдэлгүйгээр холбосон нэг төрлийн гишүүд.

Ерөнхий схем: LTD.

Дүрэм: Хэрэв хоёр буюу хэд хэдэн PTS нь зөвхөн харилцан яриагаар холбогдсон бөгөөд таслалаар таслал байрлуулна.

Жишээ: шар, ногоон, улаан Алим.

15.1.2 Хоёр нэгэн төрлийн гишүүн нь эвлэлд холбогдсон бөгөөд тийм, тийм (үнэ цэнэ ба), эсвэл

Ерөнхий схем: O ба / Тийм / эсвэл / эсвэл / эсвэл.

ДУРЕД: Хэрэв хоёр och нь нэг холбоотон, / Тийм, / Тийм, TEST, таслал тэдгээрийн хооронд байрладаггүй.

Жишээ 1.: Амьдралд зориулж байгаа шар ба улаан Алим.

Жишээ 2.: Хаа сайгүй би хөгжилтэй, найрсаг ханддаг байсан.

Жишээ 3.: Зөвхөн та зөвхөн та энэ байшинд үлдэх болно.

Жишээ 4.: Би ногоо, пилафаар будаа бэлтгэх болно.

15.1.3 Сүүлчийн OCH ANDENED ANDENDED INEND INNED IN.

Ерөнхий схем: Өө, тухай.

ДУРЕД: Хэрэв хамгийн сүүлийн нэгэн төрлийн гишүүн холбоо нь холбоонд элссэн бол, дараа нь түүний урд таслал өмсдөггүй бол энэ нь таслал биш юм.

Жишээ: Амьдралд зориулж байгаа шар, ногоон, улаан Алим.

15.4.4.4. Нэгэн төрлийн гишүүд хоёроос илүү ба нэгдэл Ба дор хаяж хоёр удаа давтана

ДУГАГ: Холбоотсон янз бүрийн хослолуудтай (15.1.2-р догол мөр) ба Холбооны гишүүн нь дүрэм журмыг дагаж мөрддөг. Ба дор хаяж хоёр удаа давтаж, дараа нь таслал нь бүх төрлийн гишүүдийн хооронд байрладаг

Ерөнхий схем: Өө, бас өө, бас.

Ерөнхий схем: ба өө, өө,, io.

Жишээ 1.: Амьдралд зориулж байгаа шар, ногоон, улаан, улаан Алим.

Жишээ 2.: Амьдралд зориулж байгаа ба шар, ногоон, улаан Алим.

Илүү нарийн төвөгтэй жишээ:

Жишээ 3.: Байшингаас, тагтаа, тагтаа - Бүх урт сүүдэрээс зугтсан.

Хоёр нэгдэл ба дөрвөн och. PTS хооронд таслал.

Жишээ 4.: Энэ нь гунигтай, хаврын агаарт, цай, цай, цай, машиндБайна уу. Гурван нэгдэл ба гурван och. PTS хооронд таслал.

Жишээ 5.: Байшин, мод, явган хүний \u200b\u200bзам цасаар хучигдсан байсанБайна уу. Хоёр нэгдэл ба гурван och. PTS хооронд таслал.

Анхааруулга, сүүлийн OCH-ийн дараа таслал байхгүй байнаУчир нь энэ нь PTS хооронд биш, харин түүний дараа.

Энэ нь ихэвчлэн алдаатай, оршин тогтногүй, оршин тогтнохгүй байхын тулд энэ схем юм.

мөнгөн дэвсгэрт: энэ хөрөнгө Энэ нь зөвхөн нэг эгнээнд нэг эгнээнд давтаж, бүх саналд ороогүй нөхцөлд ажилладаг.

Жишээг авч үзэх.

Жишээ 1.: Ширээн дэх оройн цагаар цугларав хүүхдүүд ба насанд хүрэгчид Чанга уншаад Хэдэн мөр вэ? Хоёр: хүүхдүүд ба насанд хүрэгчид; зорилго, уншсанБайна уу. Холбоо ба мөр бүрт давтан хэлээгүй бөгөөд энэ нь нэг удаа хэрэглэгддэг. Тиймээс, таслалыг зохицуулалтад оруулаагүй байна 15.1.2.

Жишээ 2: Орой нь Вадим өрөөндөө ороод суув давсан Захидал, хариулт бичнэ үү. Хоёр мөр: алга болсон, суув; Борла (Яагаад вэ? Ямар зорилготой вэ?) Reread ба бич.

15.1.5 Нэгдсэн гишүүд нь Холбооны гишүүн нь ANENT ANERION-тай холбогдсон боловч тийм, тийм ээ (\u003d гэхдээ)

Схем: Өө, A / гэхдээ / Тийм ээ

Дүрэм: Хэрэв эв нэгдэл байгаа бол тийм, гэхдээ тийм, тийм (\u003d гэхдээ) таслал тохируулсан.

Жишээ 1: Оюутан хурдан бичдэг, гэхдээ inaccate.

Жишээ 2: Нялх хүүхэд нь зөгийн бал байхаа больсон ч ванаа уйлав.

Жишээ 3: Жижиг дамар боловч үнэ цэнэтэй.

15.1.6 Холбоо нь нэг төрлийн гишүүдэд давтаж байна ҮГҮЙ ҮГҮЙ; Тийм биш, тийм биш; Дараа нь; Эсвэл аль аль нь; Эсвэл

Схем: o, ilo, эсвэл o

ДУРГУУЛЬ: бусад холболтын (бусад) бусад холболтыг (бусад) аль нь ч биш,; Тийм биш, тийм биш; дараа нь; эсвэл аль аль нь; Эсвэл таслал үргэлж тавьдаг:

Жишээ 1: Хөгшин хүн өрөөний эргэн тойронд хүрч, дараа нь Дуу хоолой нь бага хоолойгоор ниссэн, дараа нь охин гайхалтай байсан.

Нэгэн төрлийн нэгэн төрлийн нөхцөл байдал, саналд нэмэлт зүйл байдаг гэдгийг анхаарна уу, гэхдээ бид тэдгээрийг илүү тодорхой зураг авахгүй.

Taent "савласан" -г таслал биш бол!Хэрэв энэ нь эвлэлд орвол, энэ нь зүгээр л бөгөөд энэ нь зүгээр л бөгөөд энэ нь зүгээр л бөгөөд таслал нь (дүрмийн дагуу 15.1.4) байсан юм.

15.1.7. Нэгэн төрлийн гишүүдтэй хоёр эв нэгдэл байдаг.

ДУРЛАЛ: ДЭЛГЭРЭНГҮЙ БАЙДАЛ, ТУСЛАМЖИЙН ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДАН АВНА. Эдгээр нь эвлэлүүд ... ийм; төдийгүй; тийм ч их биш ... хэр их; Хэр их ... ийм; Хэдийгээр ... гэхдээ; үгүй бол ... тэгээд; Тийм биш ... гэхдээ; тийм биш ... a; Зөвхөн биш, харин ...бусдаас илүү.

Жишээ: Надад гарын авлага байна гэвэлшүүгчээс тийм болохоор тэнцүү ба Бүх найзуудаа

Ногоон байсан ганц тийм биш гайхамшигтай ландшафт ба хуйвалдааны мастер гэхдээ Ингэж байсан ба Маш нарийн сэтгэл зүйч.

Баяр тийм биш юм ууртай гэхдээ Одоо ч аз жаргалгүй байсан.

Лондон дахь манан хэрвээ биш бол өдөр бүр гэж тэр Өдөр.

Тэр байсан тийм ч их биш Тайлбар тээ, хэр их Нөхцөл байдалд гайхсан.

Давхардсан холбооны хэсэг бүрийг PTS-ээс эхлэхэд нь PTS-ээс эхлэхэд маш чухал болохыг анхааруулаарай.

15.1.8. Ихэнхдээ нэгэн төрлийн гишүүд хосоор холбогддог

Ерөнхий схем: Схем: өө, o, o ба o

ДУРЛАЛ: Саналын хоёрдогч гишүүдийн хосчдыг хослуулсан холбоо, таслал нь хосуудын хооронд хослолыг (Холбоо, зөвхөн бүлгээрээ,

Жишээ1: Сирез, Линден, Линден, сүлжмэл, сүлжмэл, улиастай хамт урагдсан.

Жишээ 2: Дуу нь өөр байсан: Баяр баясгалан, уй гашуу, өнгөрсөн өдөр, өнгөрсөн өдөр, өдрийн өдөр ирж байна.

Жишээ 3: Газарзүйн болон жуулчдын директор, найз нөхөд, найз нөхөд, санамсаргүй танилууд нь Ропотамо нь Болгарын хамгийн үзэсгэлэнтэй, зэрлэг булангийн нэг юм.

15.1.9. Нойргүй хүн байж болохгүй, тиймээс таслалаар бүү зогсоорой:

Оруулах сүүдэртэй хэд хэдэн давталт нь нэгэн төрлийн гишүүд биш юм.

Цас орж, явсан.

Энгийн нарийн төвөгтэй фаг нь нэгэн төрлийн биш юм

Тэр чекээ явуул гэж хэлсэн.

Давтан холбоонд хэллэг зохиосон хэллэгүүд нь нэгэн төрлийн гишүүд биш юм

Хэн ч, загас, мах ч биш; Үүрийн аль ч гэрэлтдэггүй; Өгсгөлгүй

Хэрэв өгүүлбэр байгаа бол хӨДӨЛМӨРИЙН ТУСГАЙ ТУСГАЙЭнэ нь тайлбартай үг, нэг сэдвийг өөр талаас нь илэрхийлдэг бөгөөд тэдгээрийн хооронд холбоогоо оруулах боломжгүй юм.

Нойргүй алтан бамббеби нь цэцгийн гүнээс гэнэтийн байдлаар өсчээ.

15.2. Цогц өгүүлбэр дэх цэг таслал

Цогцолборын нарийн төвөгтэй саналуудыг Envical саналууд утгатай тэнцүү бөгөөд аль болох ижил утгатай бөгөөд холбоотнуудтай холбоотой байдаг. Нарийн төвөгтэй саналын хэсэг нь бие биенээсээ хамаарч, бүхэл тоо толгойн утгыг бүрдүүлдэггүй.

Жишээ: Тэрээр гурван удаа тайван замаар алхаж, гэртээ харих тусам гэртээ харих тусам хүн хүний \u200b\u200bаз жаргалын хязгаарыг санагдлаа.

Санал холбооны төрлөөс хамаарч, саналын бүх хэсэг, бүх нарийн төвөгтэй саналуудаас хамаарч, бүх нарийн төвөгтэй саналууд (SSP) -ийг гурван үндсэн цэнэглэнэ.

1) SSP холболттой холбосон Холбоо (тиймээс; тийм; бас ..., мөн ч биш; бас; гэхдээ бас ..., бас ... ба ... ба);

2) SSP нь салангид холбоонд (дараа нь ..., дараа нь ..., дараа нь ..., тэгвэл; эсвэл ... эсвэл ... эсвэл хоёулаа);

3) Ийм мэдээлэл хийх эвлэлүүд эвлэлүүд (, тийм ч гэсэн үнэ, харин зөвхөн, харин зөвхөн).

15.1.1 SSP дахь цэгийн гол дүрэм.

Нарийн төвөгтэй саналын хоорондох таслал нь үндсэн дүрмийн хоорондох таслал юм, энэ нь үргэлж, онцгой нөхцлөөс бусад тохиолдолдэнэ дүрмийн үйлдлийг хязгаарладаг. Эдгээр нөхцлийг дүрэм журмын хоёр дахь хэсэгт байрлуулна. Санал нь хэцүү эсэхийг тодорхойлохын тулд энэ нь грамматик суурийг олох шаардлагатай. Үүний зэрэгцээ юу бодож үзэх хэрэгтэй вэ:

a) Үргэлж энгийн өгүүлбэр бүхэн ч хамаарахгүй бөгөөд хөтөлдөг. Тиймээс нэгээс саналууд дүрсний нэг хэсэг, буруугаар тодорхой бишБайна уу. Жишээлбэл: Маш их ажил нь түүнд маш их ажил хийдэг бөгөөд тэр үүнийг мэдсэн.

Схем: [үнэ цэнэтэй], мөн [тэр мэддэг].

Хаалга нь дуудсан бөгөөд хэн ч нүүсэнгүй.

Схем: [дуудсан], [хэн ч нүүсэнгүй].

б) Хэлэлцүүлэгт хамрагдахын тулд хувийн болон бусад үл тоомсорлох боломжтой. Би гэнэт танилын дуу хоолойг өвтгөхөөс өмнө сонссон бөгөөд энэ нь намайг амьдралд буцааж өгсөн.

Схем: [Би сонссон], [энэ нь буцаасан]. Эхний хэсэг нь хуулбарлахын тулд гарын үсэг зурах үүргийн үүрэг даалгаврыг бүү алдаарай! Эдгээр нь хоёр өгүүлбэр юм, хувь бие нь өөрийн үүсгэн байгуулагчлэсэн. Зураачид бүх зочдод сайн мэддэг байсан бөгөөд тэр түүний царайг түүнтэй танихгүй байгаагаа бага зэрэг гайхаж байв.

Схем: [Зураач танил байсан], мөн [тэр гайхсан]. Энгийн өгүүлбэрт ижил төстэй загвартай харьцуул. Зураачид бүх зочдод сайн мэддэг байсан бөгөөд түүний царайг түүнтэй танилцаж байгаад бага зэрэг гайхаж байв. [Үлгэрийн талаар болон үлгэрийн тухай].

в) Нарийн төвөгтэй санал нь хоёр энгийнээс бүрдсэн тул тэд тус бүр нь тэдний найрлагад нэг төрлийн гишүүнтэй байж магадгүй юм. Таслал нь нэгэн төрлийн гишүүдийн дүрмийн дагуу мөн нарийн төвөгтэй саналын дагуу байрладаг. Жишээлбэл: Навчис бэй баг багахад зориулсан Нам гүм газарт унасан, салхи тэднийг агаарт эргүүлээд шидэв. Схемийн санал: [навч унав], [салхи нь үлгэрийн талаар болон үлгэрийн тухай юм.

15.2.2 Тэмдэгтийг нарийн төвөгтэй өгүүлбэрээр тохируулах тусгай нөхцөл

Оросын хэлээр хичээлийн жилийн хичээлд цогцолборын хэсгүүдийн хэсгүүдийн хоорондох цорын ганц нөхцөл байдал, оршихуйн хоорондох цорын ганц нөхцөл байдал, оршихуй байдаг ерөнхий дундын гишүүн.

Оюутнуудад зориулсан хамгийн хэцүү зүйл бол тэнд байгаа эсэхийг ойлгох явдал юм Ерөнхий хоёрдогч өгүүлбэр өгүүлбэрэд анги хооронд таслал хийхгүй байх эрхийг өгөхгүй байх. Ерөнхий арга нь нэг хэсэгтээ нэгдүгээрт, хоёр дахь хэсэгт хамаарна. Хэрэв ерөнхий гишүүн бол SSP-ийн хэсгүүдийн хооронд тохируулаагүй болБайна уу. Хэрэв энэ нь, дараа нь хоёрдугаар хэсэгт ижил төстэй хоёрдогч гишүүн байж болохгүйТэр зөвхөн нэг нь зөвхөн нэг, саналын эхэнд зогсож байна. Энгийн тохиолдлыг авч үзэх:

Жишээ 1.: ЖИЛИЙН ЖИЛ, Охин сургуульд явлаа, ээж нь ажилдаа явж болно.

Энгийн бүх санал хоёулаа жилийн цаг хугацааны нөхцөл байдлыг адил тэгш авч чаддаг. " Юу болсон жилд нэг удааЧи? Охин сургуульд явлаа. Ээж нь ажилдаа явах боломжтой байсан.

Өгүүлбэрийн төгсгөлд ерөнхий гишүүний гэр бүлийг өөрчлөх нь утгыг илэрхийлнэ. Охин сургуульд очиж, ээж жилд ажилдаа явах боломжтой байсан. Одоо энэ хоёрдогч гишүүн байхаа больсон, гэхдээ зөвхөн хоёр дахь нь л хэлдэг зүгээр л санал болгоБайна уу. Тиймээс бидэнд эхлээд энэ нь маш чухал, ерөнхийлөгч, зөвхөн өгүүлбэрийн эхлэл , хоёрдугаарт, саналын ерөнхий утга.

Жишээ 2.: Орой нь гичий салхи ба нэмэгдүүлж эхлэв. Юу болсон орой нь? Салхи салав. Буцалгаж эхлэв.

Одоо илүү нарийн төвөгтэй жишээ 1: Хотын захадцас аль хэдийн тохирч эхэлсэн бөгөөд энд аль хэдийн хаврын зураг байсан.Байна уу. Санал, хоёр нөхцөл байдал, энгийн хүн бүр. Энэ ойролцоо таслал хүргэгдсэнБайна уу. Ерөнхий ерөнхий гишүүн байхгүй. Тиймээс хоёр дахь өгүүлбэрт ижил төрлийн хоёрдогч (газар, цаг, зорилго, гоол) нь таслал хийх эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Жишээ 2.: Шөнийн цагаар Ээжийн температур улам бүр улам бүр нэмж, шөнөжингөө унтаагүй. Нарийн төвөгтэй хангамжийн хоёр дахь хэсэгт байрлах нөхцөл байдлыг "шөнийн цагаар" шинж чанарыг тодорхойлох шалтгаан байхгүй. таслал тавигдана.

Таслал нь нарийн төвөгтэй саналуудын хоорондох хэсгүүдийн хоорондох бусад тохиолдлууд байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Эдгээр нь нийтлэг хүртээмжийг агуулдаг танилцуулах үгс, ерөнхий нэмэлт хэсэг, түүнчлэн тодорхой бус хувь хүн, түүнчлэн бие махбодийн хувьд ижил төстэй хоёр санал. Гэхдээ эдгээр тохиолдлуудыг ege-ийн даалгавруудад оруулаагүй, тэдгээрийг танилцуулаагүй, сургуулийн сургалтанд хамрагдахгүй.