Cum se schimbă psihicul după un accident vascular cerebral pe partea stângă? Cum se schimbă psihicul unui jucător de noroc cronic. O tendință de a colecta sau generozitate nemoderată.

Psihicul este unul dintre cele patru aspecte non-fizice ale ființei umane, împreună cu conștiința, mintea și sufletul. Termenul în sine provine de la numele grecesc antic Psyche (greacă ψυχή - „respirație”, „suflă”), care a fost folosit în limbajul literar ca sinonim pentru cuvântul „suflet”. A intrat în știință și viața de zi cu zi din mitologie.

O poveste binecunoscută spune cum zeul iubirii, Eros (Eros), s-a îndrăgostit de o femeie obișnuită, muritoare. Relația amoroasă dintre ei s-a dezvoltat, depășind trădarea, separarea și pericolul de moarte. În cele din urmă, Eros și Psyche s-au reunit.

Grecii antici vedeau povestea lui Psyche și Eros ca pe o alegorie a vieții. Dragostea lor reciprocă, care a izbucnit, trece prin încercări dificile, iar în cele din urmă Psyche moare, dar odată ajunsă în viața de apoi, ea câștigă nemurirea. Călătoria ei lungă și periculoasă între lumi este un simbol al sufletului uman care face o călătorie dificilă prin viață.

Psyche a trebuit să facă alegeri dificile și să experimenteze emoții intense pentru a obține o creștere personală. Prin urmare, în greaca veche, numele ei a început să fie asociat cu cuvântul „suflet”.

Psihicul uman este un fel de reflectare a lumii, trecut prin prisma rațiunii.

Realitatea obiectivă capătă noi forme datorită:

• evaluare subiectivă;
• analiza personala;
• experiența de viață a persoanei;
• stoc de cunoștințe;
• interese;
• aspiratii;
• caracter;
• complexe, etc.

Psihicul unui adult este în continuă mișcare. Se dezvoltă în lumina diverselor evenimente, sub influența informațiilor, este transformată de diverse emoții și experiențe. Psihicul este influențat de experiența de viață, de trecut și de experiențe.

Locuit în corp, psihicul uman aparține unor categorii non-materiale. Dar influențează toate aspectele vieții umane, determinând în mare măsură destinele oamenilor.

Diverse funcții ale psihicului permit unei persoane să:

• găsiți un loc în lume;
• interacționează cu realitatea;
• construirea de relații în societate;
• acționează într-un anumit fel în diferite situații.

Acesta nu este un mit. Diferențele în psihicul și comportamentul bărbaților și femeilor chiar există. Acest lucru se datorează diferenței proceselor neurochimice la reprezentanții sexului opus. Nu fără motiv, un test mental special vă permite să determinați sexul unei persoane.

Bărbații simt adesea că femeile își citesc gândurile. Cercetările științifice arată că natura a conceput femeile într-un mod special. Ea le-a dat o funcție mentală minunată - intuiție mai dezvoltată, astfel încât să poată înțelege și să ofere viață propriilor lor descendenți fără a se baza pe comunicarea verbală.

Particularitățile psihicului reprezentanților sexului frumos este că nu le plac conflictele, dar nu suportă lipsa de reacție din partea interlocutorului, partenerului, etc. Oamenii de știință cred că acest lucru se poate datora faptului că, în procesul de evoluție , femeile au dezvoltat o stare psihică deosebită - sensibilitate acută la semnalele interpersonale, ca modalitate de a sta departe de conflictele care apar la nivel de stat, public, spre deosebire de bărbați. Cercetările arată că creșterea activității neurochimice care are loc în cortexul cerebral al unei femei în timpul conflictelor grave, în special în relațiile apropiate, este aproape la același nivel ca și în timpul apoplexiei. Poate datorită experienței lor în „citirea” gândurilor altora, femeile nu pot suporta cu calm promisiuni goale, scuze și tăcere lungă.

O altă trăsătură a psihicului doamnelor este că ele „pornesc” imediat. Starea psihică a femeilor este influențată de factori obiectivi:

• modificări hormonale;
• sarcina;
• îngrijirea copiilor;
• menopauza si multe altele.

Măsura în care procesele mentale nu se desfășoară în același mod este demonstrată clar de exemplul relațiilor sexuale. Pentru bărbați, preludiul include tot ceea ce se întâmplă cu câteva minute înainte de actul sexual. Pentru femei, constă în tot ceea ce s-a întâmplat cu 24 de ore înainte de actul sexual.

Creierul femeilor este mai bine sincronizat cu cuvintele și sunetele, așa cum a demonstrat un experiment științific în care bărbații și femeile au fost nevoiți să asculte oamenii citind cu voce tare. Descoperirile au arătat că, în timp ce ascultau, femeile au arătat activitate cerebrală atât în ​​emisfera stângă, cât și în cea dreaptă, în timp ce bărbații aveau doar emisfera stângă a creierului activată.

Așa se explică de ce dezvoltarea psihică a fetelor are loc diferit față de cea a băieților. Ei tind să învețe să vorbească mai devreme decât băieții și, ulterior, excelează la învățarea limbilor străine.

Se spune adesea că femeile suferă de tulburări mentale în timpul sindromului premenstrual. Dar acest lucru nu este în întregime adevărat. Adevărul este că ciclul menstrual al unei femei îi afectează starea psihică aproape în fiecare zi a lunii. Pentru că schimbarea nivelului hormonal se corelează cu starea de spirit, sensibilitatea și nivelul de energie. Cu toate acestea, pentru majoritatea femeilor este adevărat că psihicul și comportamentul lor se schimbă în mai rău cu 12-24 de ore înainte de apariția sângerării menstruale.

În general, creierul femeilor nu trebuie să-și asume riscuri. Nu aprobă acțiunile riscante ale proprietarilor săi, spre deosebire de creierul bărbaților, al căror psihic se caracterizează printr-o sete de sporturi extreme. La urma urmei, ei experimentează o val de endorfine atunci când se confruntă cu o situație periculoasă.

Menopauza face ca esența psihicului să se schimbe. Până la vârsta de 45 de ani, corpul femeilor are tendința de a experimenta mai puține efecte ale estrogenului și oxitocinei. Acest lucru duce la faptul că doamnele sunt mai puțin dispuse să construiască noi relații romantice, nu doresc să le dezvolte și se străduiesc să le păstreze, așa cum au făcut în tinerețe.

Această schimbare îi induce în eroare pe alții cu privire la dezvoltarea psihicului doamnelor de „vârsta lui Balzac”. De fapt, femeile mature tind să-și asume mai multe riscuri și să atragă atenția.

Poate că unicitatea structurii psihicului reprezentanților sexului puternic se manifestă cel mai clar în relațiile cu femeile.

Unii bărbați sunt predispuși la revenirea emoțională în relațiile cu sexul opus, în timp ce alții nu sunt pregătiți pentru asta. Aceste caracteristici mentale sunt parte integrantă a personalității, fiind rezultatul experiențelor, relațiilor anterioare pozitive sau negative, temperamentului și normelor sociale. Conform diferitelor experimente, observații și teste mentale, modelele de comportament masculin, de regulă, sunt împărțite în cinci categorii simple.

Primul grup include bărbați obligatorii, care sunt adesea numiți „omul de cuvânt”. Ei caută relații de durată, prețuiesc monogamia, reciprocitatea sentimentelor și sprijinul prietenos. Astfel de bărbați admiră, respectă și iubesc femeile. Se simt confortabil în relațiile cu sexul opus atunci când partenerii lor se găsesc în postura de conducător. Ei văd căsătoria ca pe o relație între egali. Și ei apreciază foarte mult rolul important pe care îl joacă o femeie în familie.

Dezvoltarea psihicului unui bărbat angajat poate întâmpina dificultăți dacă este atât de concentrat pe valorile familiei, încât încetează să-și mai considere partenerul ca individ și refuză romantismul în relație. Cu toate acestea, amintindu-și și redescoperind individualitatea unei femei, ei sunt adesea capabili să restabilească relațiile și sprijinul reciproc.

Această categorie include și bărbații care se simt confortabil în roluri secundare. De exemplu, dacă partenerul este principalul susținător, el nu întâmpină dificultăți, chiar dacă ajunge să fie soțul șefului său. Se simte absolut organic și face tot posibilul pentru a oferi sprijin în calitate de asistent în familie.

O altă categorie este bărbații, a căror esență psihologii o definesc cu termenul „controller emoțional”. Astfel de reprezentanți ai sexului puternic își tratează partenerii ca pe niște flori delicate, care ar trebui îngrijite cu grijă, astfel încât să le placă și să dea roade. Ei sunt foarte mândri să-și ajute partenerul să crească și să se dezvolte, atâta timp cât partenerul înțelege și respectă un rol clar în relație.

Tot ceea ce dă controlorul emoțional sau „omul îngrijitor” trebuie să revină într-o capacitate puțin diferită. Se gândește cum să-și ajute și să-și mulțumească partenerul. Și ea ar trebui să răspundă cu recunoștință, având grijă de el, la rândul său.

Un test mental special va identifica probabil un astfel de om ca fiind o persoană care preferă predictibilitatea și ritualurile. El este pentru menținerea rolurilor tradiționale în relații.

În practică, acest model de relații a funcționat bine, în ciuda faptului că unora li se pare demodat. Cu toate acestea, acest design poate fi destul de fragil. Dacă oricare dintre regulile controlorului emoțional este contestată în familie, acesta se poate simți amenințat, devine mai violent și poate chiar să fie dispus să distrugă relația. Prin urmare, este important să se mențină echilibrul, un echilibru optim de forțe, care necesită un efort mare din partea partenerului.

Există o categorie separată de bărbați, cu o formă specială de psihic, care nu sunt niciodată pregătiți pentru relații pe termen lung, profunde, cu sexul opus. Ei stau adesea într-o turmă, parte a unui grup de băieți, care, de regulă, se formează în adolescență. Dar uneori „artiştii liberi” sau „burlacii confirmaţi” se pot uni în interese cu propriul lor fel pe durata de viaţă de 20 până la 30 de ani.

Adesea, ei văd prieteniile masculine drept comunicarea lor principală. Și ei cred că femeile reprezintă o amenințare, influențându-le psihicul și căutând să distrugă relațiile cu prietenii. Licențiații ideologici sunt concentrați pe un singur mod de viață și încurajează urmărirea acestui tipar printre semenii lor.

Întrucât au încă anumite nevoi sexuale (și poate și emoționale ascunse) care trebuie îndeplinite, bărbații adevărați „macho” încă intră în relații conjugale cu sexul opus. Dar o fac demonstrativ fără tragere de inimă.

Una dintre numeroasele dificultăți care apar în relațiile strânse cu purtătorii acestei forme de psihic este un complex de masculinitate. Le este frică să nu fie suficient de brutali atunci când intră într-o relație romantică serioasă. Dar, odată cu vârsta, chiar și bărbații macho adevărați ajung adesea la concluzia că sunt pregătiți pentru viața de familie.

O altă formă comună a psihicului masculin este un complex de dependență de ceilalți. Astfel de oameni depind adesea de partenerii lor. Se simt pierduți dacă nu există nimeni în apropiere care stabilește vectorul, controlează aspirațiile și de care depind psihicul și comportamentul lor în viața de zi cu zi. Uneori, un bărbat dependent poate suferi de un complex de inferioritate, care îi intensifică și mai mult tulburarea mintală.

Dependența acestei persoane și lipsa de conștientizare a faptului că este prea dependentă de cineva fac adesea imposibilă orice relație. Are nevoie de cineva care să aibă grijă de el atât emoțional, cât și posibil fizic. Dar aceste cerințe pot părea imposibile pentru partenerul tău.

Un bărbat care are o tulburare psihică, sub forma unui complex de dependență față de ceilalți, se pune constant în postura de victimă, provocând o situație în care devine un proscris. Intensitatea propriilor nevoi nu lasă nicio oportunitate de a acorda atenție dorințelor celorlalți. Pur și simplu nu este capabil să determine când partenerul său va începe să se sufoce într-o relație cu el. Incapabil să-și reducă cerințele, el se confruntă cu dezamăgirea partenerului său, se simte nefericit și în cele din urmă pleacă sau ia calea infidelității.

Starea psihică a unui bărbat dependent se îmbunătățește adesea pe măsură ce câștigă experiență în relații nereușite. Despărțirile îi oferă posibilitatea de a învăța să-și susțină singur nevoile, în ciuda disconfortului de singurătate. Experiențele negative vă permit să vă simțiți mai confortabil în propria piele înainte de a încerca să construiți alte relații mai armonioase.

Există și bărbați singuri. S-ar putea să le fie frică de relații, să nu vrea să experimenteze durere, să devină vulnerabili, să aibă experiențe negative în trecut. Diverse tulburări psihice, sub formă de complexe, sunt o consecință a traumei psihologice primite în relațiile anterioare. Chiar dacă un astfel de „lup singuratic” pare dur la exterior, se simte foarte fragil în interior și, prin urmare, fie evită categoric relațiile pentru a se proteja, fie poate fi într-o relație, rămânând în același timp extrem de secretos și retras.

El merge la extreme pentru a se proteja de durerea emoțională, inclusiv pentru a evita să fie pus într-o situație în care ar putea deveni un paria. Cu sprijinul și consecvența partenerului său, el poate învăța să aibă încredere.

Esența psihicului masculin nu se limitează la modelele enumerate. Este mult mai larg decât caracteristicile slabe ale caracteristicilor sale. Cu toate acestea, cunoașterea tiparelor tipice ale psihologiei masculine și a motivației comportamentale ajută la o mai bună înțelegere a acestora.

Absolut toți bărbații, cu caracteristici diferite de dezvoltare mentală, au nevoie de încrederea și răbdarea partenerilor lor. Ele ajută la îmbunătățirea relațiilor.

Procesele mentale din copilărie diferă de cele ale adulților. Psihicul copilului se dezvoltă de la naștere până la sfârșitul adolescenței și are propriile sale caracteristici pentru diferiți băieți și fete.

Ca disciplină științifică cu o bază empirică solidă, psihicul copiilor a început să fie studiat relativ recent.

În 1840, Charles Darwin a decis să înregistreze creșterea și dezvoltarea unuia dintre descendenții săi, adunând și organizând date ca și cum ar studia o specie de animal necunoscută.

Un studiu similar, dar mai complex, a fost realizat de psihofiziologul german Thierry William Preyer, care în 1882 a publicat o lucrare revoluționară pentru psihologie, „Sufletul unui copil”.

În 1891, psihologul educațional american G. Stanley Hall a creat Teachers' Seminary, un periodic dedicat psihologiei și pedagogiei copilului.

La începutul secolului al XX-lea a început dezvoltarea testelor de inteligență și crearea de clinici speciale pentru copii, care au stimulat și mai mult dezvoltarea ramului psihologiei, al cărei subiect era psihicul copilului.

O serie de psihologi celebri ai secolului XX, Sigmund Freud, Melanie Klein, fiica lui Freud, Anna Freud, s-au ocupat de dezvoltarea psihicului copilului, mai ales din punct de vedere psihanalitic. Poate cea mai mare influență asupra psihologiei moderne a copilului a fost omul de știință elvețian Jean Piaget. Prin observație directă și acțiune practică, Piaget a dezvoltat o teorie a etapelor de dezvoltare prin care trece psihicul copilului și dobândirea înțelegerii la copii. El a descris diferitele etape ale învățării în copilărie, caracterizând psihicul copilului, percepția despre sine și despre lume în fiecare etapă de învățare.

Astăzi, psihologia copilului are cunoștințe colectate din diverse surse. Comentariile rudelor, profesorilor și altor adulți, precum și observarea directă și interviurile psihologilor profesioniști oferă o mulțime de materiale noi despre psihicul copilului.

Sunt folosite metode foarte diferite, cum ar fi o „fereastră unidirecțională” sau o cameră cu oglinzi, în care băieții și fetele pot interacționa liber cu mediul lor sau cu alții, fără să știe că sunt urmăriți. Testele de personalitate pentru psihic, inteligență, precum și diverse metode experimentale se dovedesc a fi foarte utile pentru știință, al cărei subiect este psihicul copilului.

În ciuda încercărilor de a unifica diferitele teorii ale dezvoltării mentale a copilului, aceasta rămâne dinamică și se schimbă pe măsură ce se dobândesc noi cunoștințe și experiențe.

Vârsta înainte de 6 ani se numește „copilărie timpurie” sau „ani preșcolari”. Bebelușii și copiii de vârstă preșcolară cresc rapid. Odată cu dezvoltarea fizică, se formează psihicul copilului. Karapuz, un bebeluș dolofan care abia poate pronunța sunetele, devine brusc mai înalt, mai zvelt și vorbește neobosit. Deosebit de evident în copilăria timpurie este faptul că dezvoltarea tuturor abilităților, abilităților și abilităților este integrată. Schimbările biologice, psihologice și sociale care au loc în acest timp (ca și pe tot restul vieții) sunt interdependente.

În ciuda dezvoltării fizice intense a copiilor preșcolari, structura psihicului în copilăria timpurie se schimbă mai lent, devine mai stabilă în comparație cu dinamica în copilărie. Cu toate acestea, orice modificare a creierului unui copil are un impact important asupra dezvoltării fizice în perioada preșcolară, inclusiv asupra abilităților motorii grosiere și fine.

Psihicul plastic al unui copil de vârstă școlară

Copiii de vârstă școlară au un interes puternic pentru învățare; ei și-au dezvoltat deja un simț al propriei lor lumi interioare. Ei devin mai pricepuți în rezolvarea problemelor.

Elevii învață să gândească concret, să formeze puncte de vedere specifice, precise și unidirecționale, bazate pe experiență reală și concretă, și nu pe abstractizare. Copiii mai mari fantezează mai rar și nu sunt la fel de ușor înșelați ca copiii mai mici. Spre deosebire de copiii preșcolari, școlarii au o bază de cunoștințe mult mai semnificativă, ceea ce le afectează starea psihică.

Jean Piaget a remarcat, de asemenea, că gândirea copiilor se schimbă semnificativ în stadiul operațiilor specifice. Copiii de vârstă școlară sunt capabili să clasifice, să evidențieze trăsături, să ordoneze succesiv, să grupeze, în conformitate cu o succesiune logică. Ei ajung să înțeleagă relațiile de cauză și efect și excelează în matematică și știință. Înțelegeți conceptul de identitate durabilă.

Piaget credea că abilitățile cognitive preoperatorii sunt limitate de egocentrism, incapacitatea de a înțelege punctul de vedere al celorlalți. Dar egocentrismul se nivelează odată cu vârsta. În timpul anilor de școală, copiii tind să devină conștienți că alți oameni au propriile lor opinii, sentimente și dorințe.

Cercetările moderne privind dezvoltarea psihicului copiilor contrazic adesea unele aspecte ale teoriei lui Piaget. De exemplu, Robert S. Siegler și unii alți teoreticieni cognitivi au explicat fenomenul de retenție ca fiind modificări lente, progresive ale regulilor pe care copiii le folosesc pentru a rezolva problemele, negând schimbarea bruscă a abilităților și schemelor cognitive. Alți cercetători au arătat că copiii mai mici și mai mari se dezvoltă treptat, mai degrabă decât în ​​salturi și limite.

În plus, cercetătorii moderni cred că psihicul copilului este adesea mult mai perfect; copiii înțeleg mult mai mult decât presupun profesorii și alți adulți. De exemplu, în timpul procesului de învățare, copiii de vârstă școlară primară pot îndeplini multe dintre sarcinile care anterior erau considerate fezabile doar pentru copiii mai mari. Cercetătorii au descoperit, de asemenea, că capacitățile mentale și funcționarea copiilor sunt în mare măsură determinate de influențe biologice și culturale.

Majoritatea adolescenților ajung la stadiul operațional formal al dezvoltării cognitive, identificat de Jean Piaget, la vârsta de 12 ani și peste. În această perioadă, ei stăpânesc noi funcții mentale pentru manipularea informațiilor.

Anterior, în copilărie, nu puteau decât să gândească concret. Într-o nouă etapă de dezvoltare a structurilor mentale, adolescenții învață să gândească abstract și să folosească metode deductive. Această etapă le permite adolescenților să învețe să ia în considerare posibilitățile viitoare, să găsească răspunsuri, să ia decizii, să testeze ipoteze și să tragă concluzii despre evenimente care nu li s-au întâmplat.

Maturitatea mentală vine odată cu maturizarea creierului și extinderea relațiilor în societate, ceea ce oferă oportunități enorme pentru experimente de viață. Experiențele „mondiale” joacă un rol important în atingerea creșterii spirituale. Cercetările arată că gândirea abstractă și abilitățile de raționament critic pot fi predate.

Conform teoriei lui Robert Sternberg, inteligența constă din trei aspecte:

• componentă (aspect critic);
• aspect empiric;
• contextuală sau situațională (aspect practic).

Aspectul componențial al inteligenței face posibilă utilizarea capacităților interne de procesare a informațiilor, căutarea soluțiilor la probleme și evaluarea rezultatelor. Adolescenții cu un aspect critic dezvoltat trec cu succes testele standardizate de inteligență.

Aspectul experiențial al inteligenței permite învățarea eficientă a noilor abilități. Cu alte cuvinte, este o oportunitate de a compara informații vechi și noi, de a pune laolaltă faptele. Adolescenții cu inteligență perspicace dezvoltată sunt buni la absorbția de informații noi și învață rapid să rezolve automat noi probleme.

Aspectul contextual al inteligenței vă permite să aplicați cunoștințele în practică, inclusiv luând în considerare contextele sociale, culturale și istorice. Adolescenți cu un aspect situațional dezvoltat al inteligenței:

• capabil să se adapteze cu ușurință la mediu;
• se poate schimba la intrarea în alte medii;
• gata să-și ajusteze mediul atunci când este necesar.

Un alt aspect al dezvoltării mentale a adolescenților este dezvoltarea morală și capacitatea de a raționa despre bine și rău. Celebrul psiholog american Lawrence Kohlberg a propus o teorie a dezvoltării morale constând din trei niveluri și șase etape:

• primul nivel – moralitatea preconvențională (premorală), se referă la argumentarea morală și determină comportamentul bazat pe reguli și frica de pedeapsă (prima etapă) și interesul propriu (a doua etapă);
• al doilea nivel este morala tradițională, exprimată în dorința de a răspunde așteptărilor societății și de a-i ajuta pe ceilalți (etapa a treia), respectarea legii și menținerea ordinii (etapa a patra);
• al treilea nivel este morala post-convențională (cel mai înalt nivel), asociată cu acceptarea relativității și variabilității regulilor și legilor (etapa a cincea), precum și cu conștiința care vizează rezolvarea problemelor și protejarea drepturilor omului (etapa a șasea).

Dezvoltarea morală a unui adolescent depinde, în special, de manifestările de empatie, rușine și vinovăție. Pe măsură ce structurile mentale se maturizează, copilul dobândește capacitatea de a cântări consecințele acțiunilor și cuvintelor în lumina propriilor interese și a celorlalți. Adolescenții tind să demonstreze moralitatea tradițională pe măsură ce îmbătrânesc, deși unora le poate dura mai mult pentru a dobândi experiențele necesare pentru a face tranziția de la copilărie la maturitate.

Cercetarea susține în general modelul lui Kohlberg. Cu toate acestea, teoria sa a fost criticată în mai multe puncte. Potrivit unor experți, modelul suferă de unilateralitate, deoarece este mai potrivit pentru a caracteriza dezvoltarea psihicului oamenilor educați. În plus, unii adolescenți pot experimenta regresie mentală din cauza factorilor familiali și a influențelor negative ale mediului.

Anterior, era numit cuvântul „suflet”. Dar treptat în știință și în viața de zi cu zi a fost înlocuit cu termenul „psihic”, care include întreaga lume subiectivă, unind:

• memorie;
• percepţie;
• gândire;
• vise etc.

Marele psihanalist Carl Jung a spus odată: „Psihicul este cea mai mare dintre toate minunile cosmice”. Și rămâne puțin studiat.

Oamenii moderni pierd uneori din vedere faptul că comunicarea cu lumea este imposibilă fără psihic. Omenirea a înghețat în prima etapă a realizării importanței proceselor mentale pentru crearea experienței de zi cu zi, a ideilor oamenilor despre lume și despre ei înșiși.

Necunoscând rolul jucat de psihicul uman, oamenii uneori fantezează, modelând lumea în așa fel încât să facă din ea baza universului. Cu toate acestea, adesea o persoană nu realizează rolul cheie jucat de psihic și conștiință, aflându-se într-o stare de separare internă de lumea exterioară.

Între timp, lumea exterioară poate fi imaginată ca o pânză pe care creierul și psihicul reproduc cele mai bizare forme, fiind reflectarea ei. Lumea exterioară, ca și psihicul și conștiința, reprezintă o unitate în care fiecare element este un produs al celuilalt.

Lumea se manifestă în conștiința umană, iar esența psihicului constă în reflectarea realității înconjurătoare și în propria evaluare. Realitatea obiectivă și psihicul uman formează împreună o unitate care seamănă cu un cerc vicios. O componentă creează alta, ea însăși formându-se sub influența sa.

În prezent, există două modele separate folosite pentru a descrie existența psihicului uman. Modelul religios crede că psihicul uman este „sufletul”. Acest concept susține și ideea că sufletul este independent de corp și există atât înainte, cât și după încheierea existenței pământești. Al doilea model, cunoscut sub numele de model secular, se referă la psihic ca „minte”. Conform conceptului științific, psihicul acționează ca o extensie a corpului, răspunde la funcțiile creierului și stimuli externi

Mintea unește abilitățile mentale ale unei persoane:

• voi;
• inteligenta;
• vorbire etc.

Creierul și psihicul lucrează împreună. Cortexul cerebral, care amintește de un labirint complex, o complexitate de șanțuri și circumvoluții, îi acoperă suprafața. Orice semnale interne și externe intră în acest centru de control al corpului, unde sunt analizate și sintetizate. În cortexul de proiecție, care este conectat cu zona asociativă și structurile subcorticale, au loc procese importante pentru controlul diferitelor funcții ale corpului.

Anumite zone ale cortexului sunt responsabile pentru:

• mișcări;
• suflare;
• vorbire;
• sensibilitate etc.

În special, procesele mentale sunt efectuate prin activitate complexă a creierului.

Toate zonele corticale sunt împărțite în mod convențional în trei blocuri.

Primul se numește „blocul energetic”. Nu este implicat în primirea și sortarea informațiilor, dar asigură aceste procese, menținând cortexul în ton optim. Datorită muncii sale, o persoană se poate concentra. Blocul de tonus din cortex asigură activitatea psihicului și a conștiinței. Dacă apar tulburări și blocul energetic nu face față sarcinilor sale, o persoană poate experimenta o excitare excesivă sau, dimpotrivă, apatie și oboseală incredibilă. O defecțiune semnificativă în funcționarea sa poate duce la pierderea cunoștinței și chiar la comă.

Al doilea unește mai multe zone ale cortexului responsabile pentru funcționarea simțurilor și controlul mișcărilor:

• parietal;
• occipital;
• temporal

Dacă există tulburări într-una dintre aceste zone, ele au în mod natural un impact asupra psihicului.

Al treilea bloc controlează comportamentul oamenilor. Unește zonele cortexului cerebral, în primul rând cele anterioare. Lobii frontali asigură acțiuni umane complexe și sunt responsabili pentru psihic și comportament. Dacă lucrează cu încălcări, persoana întâmpină dificultăți:

• cu concentrare;
• probleme motorii grosiere și fine;
• incapabil de a fi critic cu sine;
• nu tolerează criticile din exterior;
• nu este capabil de schimbări pozitive și de creștere personală, deoarece nu admite greșeli și nu știe să le analizeze.

Creierul uman și psihicul uman sunt pline de multe mistere. În special, se știe că, deși anumite zone ale creierului influențează psihicul, nu există dovezi care să sugereze că acestea acționează izolat. Influența lor este cuprinzătoare. Dovezile provin din faptul că, dacă apar leziuni ale creierului într-o anumită zonă, aceasta poate duce la diferite tulburări mintale la diferite persoane. Și invers: diverse tulburări psihice pot fi asociate cu perturbări în funcționarea unor zone ale cortexului cerebral care sunt îndepărtate unele de altele.

Nu numai cortexul cerebral afectează conștiința și psihicul. Ei, la rândul lor, evaluează funcțiile creierului și controlează activitatea nervoasă mai mare.

Cele două concepte sunt legate și se intersectează. Psihicul și conștiința includ fenomene interdependente. Cu toate acestea, psihicul este un termen mai larg care combină conștiința, memoria și funcțiile cognitive. Iar conștiința este cea mai înaltă formă a psihicului. Aceasta este starea de veghe (fără vise sau comă) care permite cuiva să evalueze realitatea.

Psyche este un termen care există în limbajul comun, este discutat în filosofie și este folosit în psihologia clinică. De obicei, combină:

• constiinta;
• memorie autobiografică;
• identitate personala;
• autocontrolul acțiunilor;
• autoanaliză precisă;
• capacitatea de a-ți controla gândurile.

Conștiința dezvoltată este capabilă să detecteze discrepanțe între amintiri și realitate, precum și să corecteze distorsiunile realității cu ajutorul minții. Prin urmare, psihicul este cel mai valoros factor pentru dezvoltarea conștiinței.

Marele psihanalist Sigmund Freud credea că personalitatea umană este formată din Id (Ea), Eu (Eu) și Super-Eu (Super-Eu). Potrivit lui Freud, trei aspecte ale psihicului uman se formează în diferite stadii de dezvoltare a personalității. Identificatorul este impulsiv și cere gratificare imediată, în timp ce Egoul ajută să-și relaționeze cerințele cu lumea reală. Supraeul include valorile și normele lumii înconjurătoare.

Conform teoriei psihanalitice a personalității a lui Sigmund Freud, comportamentul uman este rezultatul a trei niveluri ale psihicului care interacționează între ele:

• conştient,
• subconştient,
• inconştient.

Carl Jung a rafinat descrierea structurii psihicului, incluzând printre alte elemente starea de inconștient colectiv. El credea că psihicul nu este doar un produs al mediului, ci este inerent unei persoane încă de la naștere.

Procesele mentale

Psihicul uman are două funcții principale:

• acesta, ca un „hard disk” intangibil, stochează amintiri;
• și, de asemenea, ca „sistem digestiv” intangibil, „digeră”, analizează informații, cunoștințe, senzații, experiență.

Fiind un „depozitar” de impresii despre lume și despre sine, psihicul acționează ca o legătură între aspectele fizice (corp) și spirituale (minte, suflet) ale unei ființe umane și servește și ca punte de legătură între alte persoane. Este o structură dinamică care se schimbă constant datorită diferitelor procese care au loc în psihic.

Toate procesele mentale sunt împărțite în mod convențional în trei tipuri:

• intelectuală sau cognitivă (promovează dezvoltarea activității cognitive);
• comunicativ (oferă comunicare în societate);
• emoțional-volițional (determină comportamentul și acțiunile oamenilor).

În alte clasificări, lăsând procesele cognitive drept primul tip, ele omit
comunicative, considerându-le parte a proceselor voliționale și emoționale în care se disting
două grupuri separate.

Ele curg într-o conexiune inextricabilă, oferind însăși posibilitatea existenței celuilalt.

Psihicul poate avea stări diferite în momente diferite. Dacă o imaginezi sub forma unei bile de oglindă, calitatea imaginii reale a imaginii va depinde de numărul și proprietățile elementelor reflectorizante de pe suprafața sa. O minge cu mai puține oglinzi oferă o imagine simplă a realității. În timp ce o minge cu multe oglinzi oferă o imagine foarte complexă a realității.

Este evident că un psihic „avansat” este capabil să prezinte o realitate mai complexă, dar, pe de altă parte, este mai predispus la compilarea imaginilor din imagini distorsionate ale realității, din cauza multor factori.
Gradul de distorsiune corespunzător unuia sau altuia la un anumit moment în timp
starea mentală, influențează diferite procese mentale care au loc în organism.

Stările mentale se disting prin multe proprietăți, inclusiv:

• natura emoțiilor (rușine, tristețe, anxietate, agresivitate etc.);
• nivelul de stres mental;
• intensitatea experiențelor;
• manifestări fiziologice;
• durată;
• starea generală de spirit (pozitiv, negativ).

Toate acestea se schimbă constant, influențând comportamentul oamenilor, forțându-i să acționeze, să gândească și să vorbească într-un anumit fel și nu altfel.

Printre proprietățile psihicului uman se numără:

• orientarea personalității, care este principala proprietate a psihicului (unește motivele și scopurile);
• caracterul uman (un set de stări mentale stabile caracteristice
• pentru o anumită persoană);
• temperamentul său (coleric, sanguin, melancolic, flegmatic);
• abilități individuale (generale și speciale, talente).

Impact asupra psihicului

Psihicul uman se schimbă constant sub influența multor factori:

• starea generală de sănătate;
• abilități cognitive;
• mediu social;
• bunăstarea economică;
• ecologie etc.

Influența asupra psihicului din exterior poate fi exercitată sub formă de:

• educatie si antrenament;
• informații, inclusiv false și dezinformare;
• agitaţie;
• propagandă;
• manipularea conștiinței;
• zombificare.

Un exemplu clasic de utilizare a diferitelor metode de influențare a psihicului uman este religia. Absolut toate concesiile exploatează în mod activ întregul arsenal de metode de influență. Arhitectura, muzica, pictura, sculptura, tămâia, iluminatul, culorile, textele de rugăciuni, ritualurile fac impresie, evocă emoții vii, lasă o amprentă specială asupra sufletului și schimbă psihicul.

O denaturare puternică a realității poate duce la o stare în care funcțiile de bază ale psihicului nu vor fi temporar îndeplinite, ceea ce înseamnă că realitatea nu va fi percepută în mod obiectiv și comportamentul unei persoane va deveni inadecvat. În acest caz, vorbim despre sănătatea mintală precară și, prin urmare, despre organismul în ansamblu.

Spre deosebire de sănătatea fizică, sănătatea mintală este determinată de absența nu numai a tulburărilor psiho-emoționale asociate cu afectarea structurilor creierului, ci și a tulburărilor de comportament care se dezvoltă datorită caracterului, temperamentului etc., sub influența economică, cotidiană și altele. factori.

Experții de la Organizația Mondială a Sănătății identifică mai multe criterii care determină starea de sănătate mintală:

• autoidentificarea normală a unei persoane în spațiu, timp etc.;
• emoții tipice, adecvate trăite în anumite situații;
• o atitudine critică față de sine, propriile capacități, acțiuni etc.;
• capacitatea de a se controla pe sine, propriile sentimente, în conformitate cu așteptările societății, normele sociale, moralitatea publică, legile seculare;
• dorința de planificare pe termen lung și implementare a obiectivelor stabilite;
• plasticitatea comportamentului atunci când circumstanțele și condițiile de mediu se schimbă.

Celebrul sociolog american Talcott Parsons la mijlocul secolului trecut a descris sănătatea mintală ca fiind capacitatea unei persoane de a îndeplini anumite roluri în societate. El credea că acest concept este relativ, deoarece este limitat de legile și normele de grup și sociale. Și tulburări psihice, din punct de vedere fiziologic, chiar și în prezență
anumite simptome patologice permit unei persoane să trăiască pe deplin dacă
nu intră în conflict cu normele sociale, valorile sau morala.

Statisticile Organizației Mondiale a Sănătății indică faptul că doi din zece oameni de pe glob au tulburări mintale în care oamenii sunt incapabili să îndeplinească anumite sarcini în viața personală și de familie, în muncă și activități sociale. Potrivit diverselor estimări, un copil din 12-20 de copii are tulburări mintale.

Experții consideră că tulburările nu pot fi identificate cu bolile mintale, deoarece nu sunt întotdeauna asociate cu tulburările fizice. Prin urmare, clasificarea internațională modernă a bolilor (ICD-10) folosește termenul de „tulburare mintală”.

Conform acestei clasificări, toate tulburările mintale sunt împărțite în următoarele:

• asociate cu leziuni organice;
• comportament și psihic care se corelează cu utilizarea de substanțe cu proprietăți psihoactive;
• dispozitie;
• schizofrenic, delirant;
• comportament cauzat de tulburări fiziologice;
• somatoform și nevrotic, ca consecințe ale stresului;
• cauzate de retard mintal;
• asociate cu tulburări de dezvoltare psihică;
• emoțional și comportamental (la copii și adolescenți);
• personale și comportamentale (la vârsta adultă);
• tulburări mintale (fără definiții suplimentare).

În plus, în funcție de factorii interni și externi, tulburările mintale pot fi considerate în cadrul a două tipuri de tulburări mintale:

• endogene;
• exogene.

Cea mai frecventă tulburare mintală este depresia.

• Tulburările depresive sunt diagnosticate în populație, conform diverselor date, la 9-20% din totalul populației.
• 5-10% suferă de tulburări depresive recurente.
• 5-10% dintre oameni se confruntă cu tulburări de anxietate.
• Până la 8% dintre locuitorii lumii suferă de dependență de alcool.

Ele sunt asociate cu procesele emoționale ale psihicului. Vorbim despre tulburări de dispoziție sau afective dacă o persoană experimentează emoții hipertrofiate, de intensitate inadecvată în timpul evenimentelor triste sau vesele. Se plâng de schimbări de dispoziție frecvente și foarte ascuțite.

Tulburările de dispoziție sau afective includ:

• manie;
• depresie;
• tulburări psihice biopolare.

Tulburări de anxietate

Adesea, o tulburare mintală poate fi exprimată prin faptul că o persoană nu este în măsură să evalueze corect pericolul. Un psihic sănătos este conștient de amenințare, dar nu permite fricii să preia controlul. Un psihic alterat patologic nu numai că susține o distorsiune a realității, ci și sporește eroarea, determinând o persoană să experimenteze panică, groază, ceea ce
adesea însoțită de tahicardie (bătăi rapide ale inimii), transpirație crescută și alte simptome neplăcute.

În acest caz, unul dintre tipurile de tulburări de anxietate este diagnosticat:

• generalizat;
• anxietate socială;
• post-stres sau post-traumatic;
• de panică;
• obsesiv-compulsiv;
• fobii.

În astfel de cazuri, este adesea necesar ajutor extern (medicamente și
metode non-drog) pentru a re-optimiza procesele de gândire și
forțează mintea să înțeleagă rațional amenințările.

Acest grup de tulburări mentale include schizofrenia și alte tulburări care
caracterizată prin iluzii și halucinații (sub formă de imagini auditive și vizuale).

• O persoană percepe realitatea inadecvat, gândirea sa este afectată.
• El poate vedea lucruri care nu există.
• Auzi voci.
• El poate fi posedat de idei delirante, pe care le apără cu o fervoare deosebită.

Tulburările psihotice sunt considerate una dintre cele mai grave și periculoase pentru
persoana însăși și societatea.

Diferite forme de dependență mentală

De foarte multe ori oamenii se trezesc incapabili să-și lupte cu dorințele, chiar dacă pot face rău altora sau ei înșiși. Dacă astfel de aspirații devin permanente, vorbim de manii sau dependențe psihice, sub influența cărora se rup destine, se întrerup relațiile și legăturile sociale, de muncă și de familie.

Un exemplu izbitor de astfel de tulburări mintale este dependența de jocuri de noroc. Sub influența sa, o persoană își asumă uneori riscuri nejustificate, pierde bani, munca, familia și uneori chiar viața.

Psihicul uman se dezvoltă în funcție de o combinație de diferiți factori:

• psihologic;
• biologic;
• social.

Starea ei este influențată de stres, care își lasă amprenta
și duce la consecințe diferite. Un exemplu ar fi un dezastru sau
un atac terorist pe care l-a suferit un grup de oameni. Unii dintre ei pot face față unui șoc puternic, în timp ce alții primesc traume psiho-emoționale atât de profunde încât se dezvoltă într-o tulburare psihică.

Diverse abateri ale comportamentului, dispoziției și modului de a gândi ale oamenilor care intră în disonanță cu îndrumările morale acceptate social și cu normele culturale pot indica tulburări mintale. Acestea se caracterizează prin următoarele simptome patologice:

• emoții hipertrofiate sau absența oricăror modificări ale dispoziției în situațiile în care (în mod normal) ar trebui să fie;
• încălcări ale normelor sociale de comportament (acțiuni obsesive, mișcări fără sens, perversiuni sexuale etc.);
• pierderea capacității de a fi critic, asigurând o percepție corectă a sinelui și a lumii înconjurătoare;
• afectarea abilităților de gândire logică.

Adesea, plângerile privind problemele de sănătate fizică indică o tulburare mintală. În acest caz, patologia organelor interne este absentă sau are simptome nespecifice.

Deoarece o persoană cu o tulburare mintală nu evaluează în mod adecvat lumea din jurul său și pe sine ca un element al realității, de multe ori nu realizează problema. Doar un specialist poate evalua simptomele și tabloul clinic al unei tulburări mintale.

Psihiatrii, psihologii și psihoterapeuții folosesc diverse teste mentale de diagnosticare sau chestionare de stima de sine psihologică pentru a detecta tulburările. Acestea conțin întrebări referitoare la simptomele tulburării suspectate, care ajută la identificarea modificărilor de comportament și psihologie, demonstrând intensitatea și frecvența simptomelor tulburării.

Restabilirea funcțiilor mentale normale

În Rusia, persoanele cu tulburări mintale sunt observate în dispensarele psihoneurologice. Pentru tratarea tulburărilor psihice se folosesc metode medicamentoase și non-medicamentale.

Pentru prima dată, tratamentul medicamentos al pacienților cu tulburări mintale a fost efectuat la mijlocul secolului trecut, în Franța, cu ajutorul clorpromazinei. Astăzi există un număr mare de medicamente antipsihotice care pot fi prescrise numai de un specialist, deoarece fiecare dintre ele are propriile indicații, contraindicații și efecte secundare.

Există trei tipuri principale de influență psihoterapeutică:

• psihoterapie comportamentală sau comportamentală;
• impact psihologic profund bazat pe psihanaliza;
• conversațiile ca formă de influență psihoterapeutică de susținere.

În majoritatea episoadelor, tulburările psihice sunt însoțite de boli somatice, care trebuie, de asemenea, diagnosticate și tratate de un medic.

ÎMBĂTRÂNIREA ŞI PROCESELE MENTALE
TULBURĂRI LA VÂRSTA VÂTRÂSTĂ ŞI SENILĂ.

Îmbătrânirea este un fiziologic natural
procesul în sine nu este o boală. Deși îmbătrânirea umană este
proces normal, este însoțit
un set complex de modificări legate de vârstă în aproape toate organele și sistemele
corp. Pielea se estompează treptat, iar părul devine gri. Oasele devin fragile
articulațiile își pierd mobilitatea. Munca inimii slăbește, vasele de sânge devin mai mici
elastic, viteza fluxului sanguin încetinește. Metabolismul se modifică, crește
colesterol, lipide, niveluri de zahăr din sânge.
Activitatea sistemului respirator și digestiv este perturbată. In scadere
activitatea sistemului imunitar. Vizibilitatea scade, auzul slăbește, scade
acuitatea altor simțuri. Activitatea endocrină și nervoasă slăbește
sisteme. Modificări în organism legate de vârstă
deși nu sunt o boală în sens medical, provoacă un sentiment
durere, inutilitate, slăbiciune.

Psihicul suferă și el în timpul procesului de îmbătrânire. In scadere
flexibilitate mentală, capacitatea de a se adapta la condițiile în schimbare
viața, activitatea și tonusul general scad, un sentiment de slăbiciune și general
afecțiunile, procesele mentale încetinesc, memoria și atenția se deteriorează,
scade capacitatea de a te bucura și de a reacționa emoțional la evenimentele din viață,
apare un fel de conservatorism senil. Aceste schimbări mentale
exprimat într-o măsură mai mare sau mai mică,
însoțește procesul de îmbătrânire
aproape fiecare persoană.

Procesul de îmbătrânire este extrem de neuniform. Semne de îmbătrânire în diferite organe și sisteme
organismele nu apar simultan. Cu alte cuvinte, unele organe „îmbătrânesc”
mai devreme, iar altele mai târziu. De exemplu, acuitatea vizuală începe deja să se deterioreze
după 20 de ani, modificările sistemului musculo-scheletic apar după 30 de ani,
sistemul cardiovascular și muscular – după 40 de ani, auzul se înrăutățește
vizibile după 50 de ani. Odată începute, schimbările legate de vârstă progresează treptat
de-a lungul vieții unei persoane. În știința domestică, este desemnată vârsta de 45-60 de ani
ca perioadă de dezvoltare inversă (involuțională, climacterică), 60-75 de ani - ca persoană în vârstă
(pre-senil), 75-90 de ani - ca de fapt senil. Persoanele în vârstă
90 de ani sunt considerați ficat lung.

Procesul de îmbătrânire este individual.
Oamenii îmbătrânesc diferit. Acest lucru se aplică nu numai vârstei de apariție a primului
modificări involutive în organism, nu numai daune predominante la unele
organe și siguranța relativă a celorlalți, dar și schimbări mentale,
asociat cu procesul de îmbătrânire. Mulți bătrâni rămân extrem de creativi
activitate și capacitatea de a găsi bucurie în viață în condiții schimbate.
Experiența de viață acumulată și maturitatea de judecată permit unei persoane în vârstă
reconsiderați atitudinile și opiniile din trecut, formați o nouă poziție de viață, găsiți un calm
atitudine contemplativă față de viață. Cu toate acestea, acest lucru nu este întotdeauna cazul. În multe cazuri chiar faptul
îmbătrânirea și o serie de situații dificile de viață care o însoțesc creează
condiţiile de perturbare a adaptării umane.
Pierderea celor dragi și problema singurătății, pensionarea, sfârșitul
activități profesionale, schimbări în stereotipuri de viață și emergente
dificultăți financiare, dezvoltarea afecțiunilor și bolilor care limitează fizic
oportunități și provocând un sentiment de slăbiciune, incapacitate de a în mod independent
face față problemelor de zi cu zi, frica de viitor, conștientizarea inevitabilității
se apropie de moarte - aceasta nu este o listă completă a problemelor psihologice,
cu care se confruntă o persoană în vârstă.

Modificări biologice legate de vârstă în organism și
factorii socio-psihologici contribuie la dezvoltarea bolilor psihice la bătrânețe.

Cele mai frecvente manifestări ale bolilor mintale la vârstnici și
bătrânețe - depresie,
anxietate și ipohondrie.

Toți bătrânii se plâng periodic că sunt într-o dispoziție proastă. ÎN
cazurile în care starea de spirit depresivă devine persistentă, care durează săptămâni,
mai ales luni, vorbim despre depresie.
Tristețe, tristețe, sumbru, nebunie, melancolie sau melancolie-anxioasă
starea de spirit, senzația dureroasă de gol, sentimentul propriei inutilități,
lipsa de sens a existenței – acesta este contextul principal al experiențelor de depresie
om batran. Odată cu depresia, activitatea scade și interesul pentru activitățile familiare scade.
activități și hobby-uri. Un pacient cu depresie se plânge adesea că „face totul
prin forță”. Apar adesea
diverse senzații și dureri neplăcute, vitalitatea generală scade. Încălcat
somn, scăderea apetitului. Bătrânii depresivi nu spun întotdeauna
altora despre experiențele lor dureroase. De multe ori sunt jenați de ei sau
consideră starea lor ca o manifestare firească a bătrâneții. Dacă sunt în vârstă
persoana devine tristă, tăcută, inactivă, stă în pat mult timp
pat, plânge des, evită comunicarea - aceste schimbări comportamentale pot
indica depresie.

Depresia este o boală gravă. Nici un tratament
depresia la bătrânețe poate dura ani de zile, creând o mulțime de
probleme atât pentru pacient cât și pentru rudele acestuia. La prima suspiciune de dezvoltare
depresie, trebuie să vezi un medic. Tratamentul pentru depresie este început mai devreme
tulburări - cu cât se obține mai repede un rezultat pozitiv. Depresia în
bătrânețea este vindecabilă. Există o serie de medicamente și
tehnici psihoterapeutice care pot salva o persoană în vârstă de
depresie și să prevină dezvoltarea acesteia în viitor.

Mulți oameni devin mai anxioși pe măsură ce îmbătrânesc. Situații simple de zi cu zi
cărora o persoană le putea face înainte fără dificultate să provoace o serie întreagă de
temeri nerezonabile, entuziasm și anxietate. Merge la medic, plată
utilități, întâlnire cu prietenii, cumpărare de alimente, curățenie și multe altele
altele devin o sursă de griji și temeri nesfârșite. În aceste cazuri
vorbiți despre dezvoltarea anxietății
tulburare (nevrotică). Astfel de pacienți sunt agitați, neliniştiți,
chinuiți-i pe cei din jur cu repetarea neîncetată a temerilor lor. Permanent
un sentiment de tensiune internă cu un sentiment de catastrofă iminentă face
Viața unor astfel de oameni este insuportabilă. Un subiect frecvent al fricii la bătrânețe este al cuiva
sănătatea sau sănătatea și viața celor dragi. Astfel de pacienți le este frică să rămână înăuntru
singuri, cer în mod constant cineva apropiat
însoțiți, își sună la nesfârșit rudele cu întrebări despre bunăstarea lor. Uneori, anxietatea ajunge
grad de panică. Pacienții nu pot fi în repaus, se grăbesc prin apartament,
gemând, plângând, strângându-și mâinile. Anxietatea este adesea însoțită de o varietate de
senzații neplăcute în corp (durere, palpitații, tremur intern, spasme la nivelul
stomac etc.), ceea ce crește și mai mult anxietatea și dă naștere la noi temeri. La
Anxietatea perturbă adesea somnul. Pacienții nu pot dormi mult timp și se trezesc noaptea.
Tulburările de somn, la rândul lor, devin o sursă de noi preocupări și temeri.

Nevrozele însoțite de anxietate sunt o boală gravă care necesită tratament de la un specialist.
Această condiție nu poate fi depășită prin efortul propriei voințe. Recepţie
sedativele oferă doar o ușurare temporară. Între timp,
utilizarea tehnicilor terapeutice moderne vă permite să scăpați complet de
anxietate si frica.

Ipocondria este fixarea excesivă a unei persoane asupra
senzații corporale cu apariția unor temeri sau credințe în prezența unui grav
boală fizică care nu este confirmată de dovezi medicale obiective
examene. Bătrânețea însăși cu dezvoltarea inevitabilă a bolilor fizice și
varietatea de senzații dureroase oferă hrană abundentă pentru formare
experiențe ipohondriale. Ipocondria se manifestă de obicei sub formă de nou
senzații corporale neobișnuite și extrem de dureroase pentru o persoană. Ardere,
strângere, răsucire, împușcătură sau durere dureroasă neîncetată, „umflături”
șoc electric”, o senzație de arsură în organism – aceasta nu este o listă completă de plângeri de la pacienții cu
ipohondrie. O examinare amănunțită de către un terapeut sau neurolog nu permite
identificați cauza acestor senzații, iar prescripția de analgezice se dovedește a fi
ineficient. Senzațiile și ideile ipocondriale sunt de obicei însoțite de scăderea
starea de spirit cu o nuanță de iritabilitate, nemulțumire, mormăieli. Acești pacienți
Sunt neîncrezători, schimbă adesea medicii, insistă pe suplimentare
examene. Fixare constantă pe senzații dureroase, fără sfârșit
nevoie de ajutor din partea rudelor, costuri financiare semnificative pentru tot
noi examinări costisitoare – acesta este stilul de viață al unui pacient cu ipohondrie
om batran. Între timp, se bazează senzațiile corporale dureroase în ipocondrie
probleme mentale.

Tratamentul ipohondriei
- sarcină dificilă. Doar prescrierea complexă de medicamente și
psihoterapia, persistența din partea medicilor și ajutorul celor dragi va permite
pentru ca o persoană în vârstă să scape de senzațiile corporale dureroase.

O tulburare psihică relativ rară, dar foarte periculoasă
la bătrânețe – stare maniacală
(manie). Principala manifestare a maniei este dureros crescută
dispozitie. Veselie nepotrivită cu glume plate, adesea ridicole,
o dispoziție mulțumită și euforică, cu tendință de a se lăuda și de a se autoexamina
ușor de înlocuit cu izbucniri de furie și agresivitate. Acești pacienți sunt neobosite, dorm foarte puțin,
emoționat, în continuă mișcare, vorbăreț, distras. Le este greu
se concentrează pe orice subiect, trec cu ușurință de la un gând la
o alta. Într-o stare maniacale, o persoană caută noi cunoștințe, fără control
cheltuiește bani și devine adesea o victimă a escrocilor.

În timpul maniei
o persoană nu critică comportamentul său și rareori vede un medic pe cont propriu
dorință. Între timp, tratamentul activ este necesar nu numai pentru
preveni comportamentul neadecvat în perioadele de excitație maniacale, dar și
deoarece mania face de obicei loc unei depresii severe. Fără adecvate
terapia la bătrâneţe apare adesea o schimbare continuă a maniacalei şi
stări depresive.

Oamenii în vârstă sunt adesea suspicioși. Ei adesea
se plâng de tratament inechitabil din partea altora, oprimare din partea
părţi ale rudelor, încălcarea drepturilor. În cazurile în care aceste plângeri nu au niciun temei
au temeiuri reale, putem vorbi despre dezvoltarea unor idei delirante - false, neadevărate
judecăți și inferențe cauzate de
dezordine mentala. Ideile delirante - principalul lucru
manifestare a tulburării delirante cronice - o boală care adesea
aparute la batranete. Treptat suspiciunea se intensifică, orice
acţiunile altora sunt interpretate ca fiind îndreptate împotriva pacientului. Conţinut
ideile nebune sunt variate. Cel mai adesea acestea sunt idei de furt, materiale sau
asuprire morală, persecuție în scopul luării în posesie a proprietății, otrăvire.
Pacienții spun că cei nedoritori vor să „scape” de ei, să-i alunge din apartamentul lor,
fura lucruri, produse, batjocorește-le în toate felurile posibile, intră în secret
cameră, lăsând gunoi, murdărie, adăugare de articole necomestibile la alimente,
au lăsat gaze să intre în apartament și împrăștie pulberi otrăvitoare. Uneori conținut
delirul este gelozie. Evenimentele care sunt conținutul delirului, de regulă,
apar în interiorul apartamentului. Detractorii sunt de obicei
vecini sau rude. Este mai puțin probabil ca străinii să fie atrași în cercul urmăritorilor
oameni, reprezentanți ai poliției, utilităților publice, medici.

La bătrânețe, iluziile sunt adesea însoțite de percepții false
(halucinații). Pacienții „aud” sunete neobișnuite în apartament, bătăi, pași,
vot. Uneori se plâng de mirosuri neobișnuite în apartament, de un gust schimbat al alimentelor.
Uneori „văd” străini în apartament.

Delirul este întotdeauna însoțit de anxietate, frică,
adesea cu sentimente depresive. Pacienții înșiși suferă din cauza lor
boli nu mai puțin decât oamenii din jurul lor. Proverbe nebunești de la bătrâni
sunt adesea percepute de oamenii din jurul lor ca fiind ușor de înțeles din punct de vedere psihologic. De multe ori
rudele, dorind să protejeze pacientul de
vecini neplacuti, schimba apartament. Când situația se schimbă, ceva delir
timpul se diminuează, dar apoi se reia cu aceeași forță.

Pacienții cu delir nu critică conținutul experiențelor lor; ei
imposibil de convins, argumentele logice nu le pot dovedi false
declarații. Ei refuză consultarea și tratamentul psihiatrului. În lipsa persistenței din partea
rude, acești pacienți pot fi acasă ani de zile, și uneori decenii, fără
tratament. În același timp, a început tratamentul și a simți o ușurare în afecțiune (dispariția anxietății, a fricii, a deactualizării
experiențe delirante) pacienții încep ulterior în mod independent
cere ajutorul unui medic.

Specific
formă de tulburări psihice la bătrânețe
este demența (demența).
Principala manifestare a demenței este afectarea memoriei și a nivelului mental superior
funcțiile umane. Cele mai frecvente forme de demență la bătrânețe sunt demența vasculară și boala Alzheimer.

Neascutit
pierderea memoriei
observate în timpul îmbătrânirii mentale normale. Scade odata cu inaintarea in varsta
apare viteza proceselor mentale, capacitatea de concentrare
uitare, dificultate în amintirea numelor, înrăutățire
capacitatea de a-și aminti informații noi. Aceste tulburări de memorie nu previn
viața cotidiană și socială a persoanelor în vârstă rămâne
toate caracteristicile personale ale unei persoane rămân neschimbate.

O imagine diferită este observată în demență. Tulburările de memorie nu sunt niciodată izolate, dar
sunt întotdeauna însoțite de modificări ale altor funcții mentale și comportament în
în general. Boala Alzheimer se dezvoltă treptat. Prima manifestare
bolile sunt tulburări de memorie şi scăderea memoriei pentru curent şi
Evenimente trecute. Persoana devine uitucă, absentă, evenimente curente în
experiențele sale sunt înlocuite de renașterea amintirilor din trecut. Deja la început
În stadiile bolii, orientarea în timp are de suferit. Ideea de
succesiunea temporală a evenimentelor. Se schimbă și personajul
ale unei persoane, caracteristicile personale inerente anterior sunt șterse. El devine
nepoliticos, egoist, uneori apatia și inactivitatea ies în prim plan.
În unele cazuri, primele manifestări
Boala Alzheimer poate include iluzii sau halucinații, precum și prelungite
depresie.

De
Pe măsură ce boala Alzheimer progresează, simptomele demenței devin evidente.
Pacientul este dezorientat în timp,
spațiu, mediu. Acești pacienți nu pot denumi data, luna
și un an, adesea se pierd pe stradă, nu înțeleg întotdeauna unde sunt, nu recunosc
cunoştinţe şi persoane apropiate. Orientarea în propria personalitate este, de asemenea, perturbată.
Pacienții nu își pot spune vârsta și nu pot uita fapte cheie ale vieții. De multe ori
există o „trecere în trecut”: ei se consideră copii sau tineri
oamenii susțin că părinții lor morți de mult sunt în viață. Obisnuitul
abilități: pacienții își pierd capacitatea de a folosi aparatele de uz casnic, nu pot
imbraca-te, spala-te. Acțiunile conștiente sunt înlocuite cu cele stereotipe
rătăcire și adunând lucruri fără minte. Capacitatea de a număra este afectată
scrisoare. Schimbări de vorbire. La început, vocabularul devine semnificativ mai sărac. Actual
evenimentele din afirmațiile pacientului sunt înlocuite cu amintiri false. Treptat
vorbirea își pierde din ce în ce mai mult sens, afirmațiile pacienților capătă caracter
fraze stereotipe, cuvinte și silabe fragmentare. În stadiile avansate ale bolii Alzheimer, pacienții pierd complet
capacitatea de a exista fără asistență, vorbire și activitate motrică
limitat la țipete fără sens și mișcări stereotipe în interior
pat.

Într-un stadiu incipient
Pacienții cu boala Alzheimer merg rar la medic. De obicei, tulburările de memorie și personalitatea se schimbă
sunt apreciate de alţii ca manifestări
îmbătrânirea naturală. Între timp, tratamentul a început într-un stadiu incipient al bolii
Alzheimer, cel mai eficient. Cu toate acestea, medicamentele moderne
medicamentele pot încetini progresia bolii, pot reduce severitatea
afectarea memoriei, facilitează îngrijirea pacientului chiar și în stadiile ulterioare ale bolii
Alzheimer.

În demența vasculară, severitatea mentală
tulburările nu ating de obicei un grad atât de profund ca în cazul bolii
Alzheimer. Acești pacienți se caracterizează prin fluctuații semnificative de severitate
tulburări de memorie, orientare, conștientizare a realității înconjurătoare uneori
chiar și în timpul zilei. Prognosticul în aceste cazuri este mai bun decât în ​​cazul bolii
Alzheimer. Este extrem de important să se clarifice diagnosticul în stadiile incipiente ale bolii,
din moment ce abordări terapeutice
variază semnificativ între diferitele forme de demență.

Bolile mintale la bătrânețe nu sunt întotdeauna la timp
sunt recunoscute. Adesea, persoana însăși, rudele sale și, uneori, medicii generaliști
practicienii consideră încălcările care au apărut ca o manifestare a „naturalului”
îmbătrânire. Adesea o persoană în vârstă
După ce a suferit ani de zile de manifestări dureroase ale tulburărilor mintale, îi este frică să se întoarcă
unui psihiatru, temându-se că ar fi considerat „nebun”. Acești oameni au mai ales nevoie
ajutorul și sprijinul rudelor. Tratamentul prescris corect permite vârstnicilor
o persoană pentru a scăpa de experiențele dureroase care întunecă ultima etapă a lui
viață și găsește o bătrânețe liniștită și fericită.

În gerontologie (știința bătrâneții)
distinge între conceptele de îmbătrânire „dureroasă” și „fericită”. În prezent, gerontopsihiatrie
are un mare potential pentru
diagnosticarea precoce a tulburărilor psihice la bătrânețe și o gamă largă de
metode medicinale și psihoterapeutice
tratamentul lor eficient. Începeți tratamentul de la primele simptome
tulburări mentale la bătrânețe – cheia succesului terapiei și îmbunătățirii calității
vietile persoanelor in varsta si senile.

Accident vascular cerebral (accident vascular cerebral) este o tulburare acută a circulației cerebrale, care poate avea un tablou clinic general cerebral sau focal. Aproape 90% din accidente vasculare cerebrale sunt însoțite de apoplexie - o hemoragie bruscă în emisferele cerebrale, ale cărei manifestări principale sunt paralizia musculară și pierderea conștienței. În funcție de emisferă în care s-a produs fluxul de sânge, se disting accidente vasculare cerebrale pe partea stângă și pe partea dreaptă. Prognosticul de viață când leziunea este localizată pe partea stângă este foarte nefavorabil.

Chiar dacă pacientul supraviețuiește, există foarte puține șanse de o viață normală în viitor, deoarece sunt afectați centrii vitali responsabili de vorbire, gândire, expresii faciale și alte funcții. Pentru a minimiza consecințele patologice, o persoană va trebui să se supună reabilitării pe termen lung, care nu poate garanta un rezultat pozitiv, chiar dacă toate recomandările sunt respectate cu strictețe.

Lovitură în partea stângă: consecințe

Experții disting trei tipuri de accident vascular cerebral, care au semne și simptome diferite. Este foarte important să recunoaștem în timp ce tip de leziune se observă la o persoană, deoarece setul de măsuri de resuscitare care sunt furnizate pacientului înainte de a fi transportat la spital depinde de aceasta.

Tipuri de accident vascular cerebral și consecințele acestuia

Accident vascular cerebral hemoragic pe partea stângă

Atunci când apare o leziune hemoragică a creierului, un vas de sânge se rupe, ducând la intrarea sângelui în emisfera cerebrală. Simptomele acestui tip de patologie se dezvoltă rapid - de la câteva minute la 1-2 ore. În ciuda localizării pe partea stângă a procesului, pacientul prezintă semne de efecte patologice pe partea dreaptă. Acest lucru se datorează faptului că, în timpul apoplexiei, terminațiile nervoase care leagă ambele emisfere sunt deteriorate. Prognosticul pentru un accident vascular cerebral hemoragic pe partea stângă poate fi favorabil numai dacă asistența este acordată pacientului în 15-20 de minute de la debutul atacului. În alte situații, probabilitatea de invaliditate va fi mai mare de 88%.

Accident vascular cerebral hemoragic pe partea stângă

Un accident vascular cerebral hemoragic pe partea stângă se poate distinge prin următoarele caracteristici:

• încălcarea orientării în spațiu;
• pierderea instantanee a memoriei (o persoană uită brusc numele persoanelor din jurul său, unde se află etc.);
• paralizia mușchilor faciali din partea stângă, provocând tulburări de expresie facială;
• pierderea bruscă a abilităților de îngrijire de sine.

Pacientul poate să nu-și simtă corpul, nu se poate îmbrăca singur, confundă numele obiectelor și numele oamenilor. După un atac, astfel de pacienți suferă adesea de tulburări depresive, amnezie completă sau parțială și modificări de comportament.

Funcțiile emisferelor stângă și dreaptă ale creierului

Important! Cu o leziune pe partea stângă de tip hemoragic, nu există tulburări de vorbire sau modificările din primele ore sunt slab exprimate. Acesta este un semn distinctiv al patologiei în comparație cu localizarea pe partea dreaptă.

Accident vascular cerebral ischemic pe partea stângă

În cazul ischemiei cerebrale, apare o blocare a unui vas de sânge, care provoacă un flux sanguin lent și o circulație deficitară. În acest moment, celulele creierului experimentează hipoxie acută (foamete de oxigen) și o lipsă de nutrienți. După câteva ore, începe procesul de moarte celulară. De la debutul patologiei până la atac, durează de obicei de la 3 la 6 ore. Dacă boala este diagnosticată în această perioadă, prognosticul pentru viața viitoare va fi destul de favorabil, deoarece cea mai importantă sarcină a terapiei accident vascular cerebral este eliminarea consecințelor negative și prevenirea posibilelor complicații.

Accident vascular cerebral hemoragic și ischemic

Un accident vascular cerebral ischemic începe întotdeauna cu un atac ischemic, care poate dura de la 10-15 minute până la 2 ore (în cazuri rare, până la 10-12 ore). După aceasta, are loc atacul în sine, a cărui durată în unele situații poate ajunge la 24 de ore.

Notă!În cazuri foarte rare (mai puțin de 3-5%), pacientul poate suferi un accident vascular cerebral masiv în care ambele emisfere sunt afectate. Nu există aproape nicio șansă de un prognostic favorabil pentru acest tablou clinic: mai mult de 80% dintre pacienți mor înainte de sosirea medicilor sau în timpul intervenției chirurgicale.

Pentru a înțelege exact ce funcții vor fi afectate după un atac, trebuie să înțelegeți de ce acțiuni este responsabilă fiecare dintre emisferele cerebrale.

De ce sunt responsabile emisferele stângă și dreaptă ale creierului?

Funcțiile creierului

Consecințele unui atac sunt influențate de mulți factori, de exemplu, vârsta pacientului. Cu cât organismul este mai tânăr, cu atât este mai mare șansa de a evita consecințele grave și de a menține o calitate acceptabilă a vieții. La pacienții vârstnici, rata mortalității poate ajunge la 96%. Bolile cronice contează și ele. Medicii identifică trei patologii care agravează prognosticul de viață după un accident vascular cerebral. Acestea sunt hipertensiunea arterială, diabetul zaharat și bolile coronariene.

Primele semne ale unui accident vascular cerebral

Manifestările post-accident vascular cerebral sunt influențate de viteza măsurilor de urgență, de calificările medicului care a efectuat operația și de severitatea patologiei: cu un atac de cord extins, există puține șanse de supraviețuire și menținere a funcțiilor de bază, chiar și la pacienții tineri. .

Paralizie musculară

Paralizia cu un accident vascular cerebral pe partea stângă poate fi completă sau parțială. Cu leziuni parțiale, mușchii feței și membrelor sunt afectați în principal. O persoană dezvoltă asimetrie a țesuturilor faciale și poate apărea așa-numitul „zâmbet fals”. Durerea constantă la nivelul membrelor face dificilă mișcarea și îngrijirea de sine în mod independent; efectuarea acțiunilor obișnuite fără ajutor extern devine imposibilă.

Paralizie musculară înainte și după recuperare

De asemenea, poate exista o amorțeală constantă a extremităților, în care pacientul nu își simte brațele sau picioarele și nu le poate mișca.

Notă! Paralizia facială cu un accident vascular cerebral pe partea stângă nu se observă pe partea stângă, ci pe partea dreaptă. Acest lucru se datorează deteriorării receptorilor nervoși care conectează emisferele între ele.

Semne de paralizie musculară

Deficiență vizuală

După un accident vascular cerebral, riscul de glaucom (inclusiv glaucom cu unghi închis), cataractă și alte patologii ale sistemului vizual crește de mai multe ori. În primele săptămâni după atac, pacientul dezvoltă următoarele semne de deficiență vizuală:

• contururi neclare ale fețelor și obiectelor;
• îngustarea vederii (o persoană vede într-o proiecție strict definită);
• vedere laterală afectată;
• o perioadă lungă de focalizare pe un subiect.

Patologiile vederii după un accident vascular cerebral apar ca urmare a leziunilor nervilor optici. Presiunea intraoculară este întotdeauna crescută la persoanele care au suferit un accident vascular cerebral.

Cauzele accidentului vascular cerebral

Incapacitatea de a îndeplini sarcini mentale de bază

O persoană uită cum să scrie litere și cifre, scrierea de mână devine stângace și aproape de necitit. De asemenea, abilitățile de citire dispar. O persoană nu poate adăuga numere simple sau nu poate efectua alte operații de bază cu numere. Dacă corectarea medicamentelor nu este efectuată la timp, intelectul poate fi complet afectat, iar persoana nu va putea să-și controleze acțiunile și acțiunile.

Pierderea abilităților de vorbire

Vorbirea după un accident vascular cerebral pe partea stângă poate deveni lentă și incoerentă. Cel mai probabil, pacientul va vorbi în cuvinte separate și nu va putea pune fraze scurte în propoziții. Formarea unei fraze poate dura până la câteva minute. Poate apărea un mâhâit caracteristic. Pacientul încetează să mai folosească epitete, vorbirea lui este lipsită de încărcătura semantică și emoțională.

Consecințele unui accident vascular cerebral

În cele mai multe cazuri, pacientul are o încălcare a articulației, ceea ce duce la dispariția sunetelor vocale. Mișcările cavității bucale sunt haotice și incoerente.

Important! Rudele pacienților care au suferit un accident vascular cerebral pe partea stângă trebuie să fie pregătite pentru faptul că cel mai probabil persoana nu va mai putea vorbi normal. Reabilitarea în centre speciale și cursuri cu specialiști va ajuta la corectarea ușor a abilităților de vorbire, dar nu va fi posibilă restabilirea completă a vorbirii normale. Excepție fac oamenii care, înainte de atac, au făcut totul cu mâna stângă - funcțiile aparatului lor de vorbire pot rămâne complet intacte sau pot suferi ușor.

Amnezie

Amnezia completă este deosebit de periculoasă după un accident vascular cerebral pe partea stângă. Cu acest tip de tulburare, pacientul nu numai că nu recunoaște persoanele apropiate și membrii familiei - nu își amintește numele, numele obiectelor din jur și nu poate descrie ceea ce vede în jur. Cu pierderea parțială a memoriei, pot apărea anumite imagini din copilărie sau din trecut, dar pacientul le poate uita rapid.

Factorii care indică un accident vascular cerebral

Tulburările de memorie vor rămâne în perioada post-accident vascular cerebral după reabilitare. În timpul unei conversații, o persoană poate uita numele interlocutorului sau ceea ce i s-a spus cu câteva minute în urmă. Astfel de pacienți nu trebuie lăsați singuri acasă, pentru că uită la ce sunt cuțitele, sobele cu gaz și alte obiecte periculoase. Unii pot bea produse de curățare a suprafețelor care conțin acizi și alcaline, confundându-le cu băuturi, deoarece nu își amintesc scopul acestor substanțe. Astfel de cazuri sunt înregistrate din ce în ce mai des, așa că singura soluție în majoritatea cazurilor poate fi plasarea unei rude bolnave într-o pensiune specială.

De asemenea, un pacient cu diverse forme de amnezie nu ar trebui să iasă în stradă nesupravegheat - nu își va putea găsi drumul singur.

Atenuarea reflexelor naturale

Majoritatea pacienților au afectat reflexul de deglutiție. În timpul meselor, alimentele pot cădea pe podea din cauza tremurului puternic al membrelor. Pacientul experimentează salivație abundentă, pe care nu o poate controla. Procesele de urinare și defecare devin, de asemenea, incontrolabile, astfel încât majoritatea pacienților pot necesita anumite articole de îngrijire igienă, de exemplu, scutece absorbante (dacă pacientul stă în principal sau stă în picioare) sau scutece pentru adulți.

Primul ajutor pentru accident vascular cerebral

Starea psihică după un atac se schimbă și ea, iar medicii disting două stări complet opuse, care depind de gradul de afectare a creierului și de caracteristicile individuale ale pacientului.

Apatie

Apatia apare cel mai adesea în leziunile severe post-AVC, când majoritatea funcțiilor cele mai importante sunt afectate. O persoană devine indiferentă la orice, își pierde interesul pentru viață și comunicare. Astfel de oameni evită compania rudelor și prietenilor, preferă să fie singuri cu ei înșiși și nu sunt interesați de evenimentele care se întâmplă în familie. Apare dezordinea; încercările celor dragi de a aranja persoana pot fi percepute agresiv.

Astenia ca urmare a accidentului vascular cerebral

Important! Pe fondul apatiei, se dezvoltă adesea tulburări depresive și pot apărea tendințe suicidare. Sub nicio formă, astfel de oameni nu trebuie lăsați singuri. Este important să le oferim un mediu calm și supraveghere constantă fără semne de impunere.

Comportament agresiv

Agresivitatea necontrolată se manifestă de obicei la persoanele care și-au păstrat parțial funcțiile, dar și-au pierdut calitatea obișnuită a vieții. De exemplu, o persoană care și-a păstrat funcțiile aparatului de vorbire, dar nu are control asupra proceselor de golire a vezicii urinare și a intestinelor, experimentează furie și iritare față de persoanele care îl îngrijesc. Este foarte important ca rudele să rămână calme și autocontrolate în astfel de momente, deoarece un răspuns poate agrava starea pacientului și poate reduce eficacitatea măsurilor de reabilitare și a tratamentului medicamentos.

Consecințele accidentului vascular cerebral în cifre

O persoană care se confruntă cu agresivitate după un accident vascular cerebral poate arunca obiecte care vin la îndemână către alții, poate sparge vasele și poate mușca. Dacă comportamentul pacientului devine amenințător pentru viața normală în interiorul restului familiei, este necesar să consultați un medic cu privire la oportunitatea izolării.

Video - Consecințele unui accident vascular cerebral

Epilepsia apare mai ales la persoanele cu varsta peste 55-60 de ani daca nu au primit asistenta medicala in timp util. Primele atacuri pot începe în spital în perioada de recuperare după intervenție chirurgicală, dar în cele mai multe cazuri acest lucru apare la 1-2 luni de la debutul proceselor ireversibile în celulele creierului. După cum arată practica, nu va mai fi posibil să faceți față acestei tulburări. Terapia în acest caz are ca scop menținerea remisiunii și prevenirea noilor atacuri. În acest scop, pacientului i se prescriu anticonvulsivante speciale, care sunt selectate individual într-un cadru spitalicesc, cu o evaluare obligatorie a calității tratamentului, a dinamicii pozitive și a efectelor secundare emergente.

Un accident vascular cerebral pe partea stângă este o patologie cu un prognostic de viață mai puțin favorabil decât o leziune pe partea dreaptă. În cele mai multe cazuri, boala duce la dizabilități și tulburări funcționale severe, în care o persoană își pierde complet abilitățile de autoîngrijire și existența independentă. Furnizarea la timp a îngrijirilor de urgență este de mare importanță în determinarea prognosticului și a consecințelor negative, prin urmare, dacă sunteți predispus la leziuni ale creierului, tulburări circulatorii și aveți antecedente de boli cardiace și vasculare, este important să cunoașteți simptomele unui accident vascular cerebral și să poată acorda primul ajutor.

Psihicul(din grecescul psychikos - spiritual) - o formă de reflecție activă de către subiectul realității obiective, apărută în procesul de interacțiune a ființelor vii înalt organizate cu lumea exterioară și care desfășoară o funcție reglatoare în comportamentul și activitatea lor.

Structura psihicului uman

Psihicul uman este un sistem foarte complex, format din subsisteme separate; elementele sale sunt organizate ierarhic și foarte schimbătoare. Principala proprietate a psihicului este sistematicitatea, integritatea și indivizibilitatea sa.

Psihicul ca sistem are o anumită organizare. Ea distinge procesele mentale, proprietățile mentale și stările mentale.

Procesele mentale- acestea sunt procese care au loc în capul uman și se reflectă în fenomene mentale în schimbare dinamică. Ele sunt împărțite în procese cognitive, de reglare și comunicative.

Procesele mentale cognitive oferi reflectarea lumii și transformarea informațiilor. Acestea includ procesele senzoriale-perceptuale (și), procesele de memorie și procesul de gândire.

Procese de reglare mentală oferă direcția, intensitatea și organizarea temporală a comportamentului. Acestea includ procesele de motivare, stabilirea scopurilor, luarea deciziilor, procesele de control, procesele emoționale și volitive.

Procesul care leagă sferele cognitive și psihoreglatoare ale psihicului este atenția, care asigură selectivitatea reflecției, memorării și procesării informațiilor.

Procesele de comunicare asigura comunicarea între oameni, exprimarea și înțelegerea gândurilor și sentimentelor. Ele sunt prezentate în vorbire și comunicare nonverbală - transferul de informații folosind expresiile faciale, posturile, gesturile, privirea, intonația, volumul și înălțimea vocii, distanța de comunicare etc.

Proprietăți mentale- caracteristici psihologice individuale care determină modurile constante în care o persoană interacționează cu lumea.

Ca orice sistem, psihicul uman are proprietăți mentale care au un grad individual de exprimare. Aceste proprietăți sunt relativ constante în timp, deși se pot schimba în timpul vieții sub influența influențelor externe, a experienței activității și a factorilor biologici.

Proprietățile mentale includ temperamentul, caracterul și abilitățile de personalitate.

- o caracteristică holistică internă a psihicului individual, relativ neschimbată în timp. Se disting următoarele caracteristici principale ale stărilor mentale:

• emoțional (anxietate, bucurie, tristețe etc.);
• activare (activitate, pasivitate);
• tonic (vigor, depresie);
• temporar (durata afecţiunii).

Toate formele de fenomene mentale sunt interconectate și se transformă unele în altele. De exemplu, un proces mental atât de complex precum gândirea, în funcție de obiect și condiții, poate provoca o stare de oboseală și pasivitate sau excitare și activitate. Dacă o persoană în procesul activității sale (de exemplu, un student) trebuie să studieze sistematic material nou și să rezolve probleme, atunci diferitele stări mentale asociate procesului de gândire sunt generalizate și devin o proprietate mentală stabilă a personalității sale, exprimată în mentalitate. abilități. O persoană cu gândire dezvoltată poate mobiliza atenția, activa memoria și poate depăși oboseala.

În toate formele de fenomene mentale, mintea, sentimentele și voința unei persoane, împreună cu nevoile sale, apar într-o unitate inextricabilă. Chiar și într-un proces mental relativ simplu precum senzația, conștientizarea și evaluarea unui obiect care afectează organul corespunzător, poate avea loc experiența cauzată de iritare și reglarea acțiunilor practice. Unitatea psihicului uman în forme mai complexe ale manifestării sale devine și mai evidentă.

Procesele, stările și proprietățile mentale formează principalul „cadru” conceptual pe care se construiește edificiul psihologiei moderne.

Nu toate procesele care au loc în psihicul uman sunt conștiente de el; pe lângă conștiință, o persoană are și inconștientul. În structura psihicului uman cu din punct de vedere al conștientizării fenomenelor mentale distinge inconștientul, subconștientul, preconștientul, conștientul și supraconștientul (Fig. 1).

Nivelul inițial al psihicului este . Inconștientul este prezentat sub forma inconștientului individual și a inconștientului colectiv. Inconștientul individual asociat în principal cu instinctele, care includ instinctele de autoconservare, reproducere, teritorială etc. Concept inconștientul colectiv a fost dezvoltat în anii 30-40. secolul XX Psihologul elvețian K.G. Jung, care în lucrarea sa „Structura sufletului” și într-o serie de altele a susținut că în adâncul sufletului uman trăiește memoria istoriei întregii rase umane, că într-o persoană, pe lângă personalul proprietăți moștenite de la părinți, trăiesc și proprietățile strămoșilor săi îndepărtați. Inconștientul colectiv, spre deosebire de individual (inconștientul personal), este identic la toți oamenii și formează baza universală a vieții mentale a fiecărei persoane, cel mai profund nivel al psihicului. Jung compară în mod figurat inconștientul colectiv cu marea, care este, parcă, o condiție prealabilă pentru fiecare val. La fel, inconștientul colectiv este o condiție prealabilă pentru fiecare psihic individual. Procesele de „penetrare psihică” au loc tot timpul între un individ și alți oameni.

Orez. 1. Structura psihicului uman

Inconștientul colectiv este exprimat în arhetipuri - cele mai vechi prototipuri mentale, direct întruchipate în mituri.

LA subconştient Acestea includ acele idei, dorințe, aspirații care au părăsit conștiința sau au fost percepute de psihic sub formă de semnale, dar nu au fost permise să intre în sfera conștiinței.

Imaginile subconștiente pot fi actualizate. De exemplu, o persoană își poate aminti complet involuntar unele dintre senzațiile, sentimentele, gândurile sale, aparent uitate de mult.

Preconștient este o stare mentală intermediară între inconștient și conștiință, existentă sub forma unui „flux de conștiință” - un flux spontan de gânduri, imagini și asocieri. Nivelul de preconștiință este reprezentat și de emoții, caracterizate printr-o mare diversitate.

Ca o componentă a psihicului, include funcții mentale superioare precum reprezentarea, gândirea, voința, memoria, imaginația.

LA supraconștient Acestea includ formațiuni mentale pe care o persoană este capabilă să le formeze în sine ca rezultat al eforturilor intenționate. Aceste superputeri ale psihicului se pot manifesta, de exemplu, în reglarea conștientă a stărilor somatice (mersul pe cărbuni încinși, încetinirea ritmului cardiac etc.).

Identificarea nivelurilor în structura psihicului este asociată cu complexitatea acestuia. Inconștientul este un nivel mai profund al psihicului în comparație cu subconștientul etc. În psihicul unei anumite persoane, nu există granițe dure între diferitele niveluri. Psihicul funcționează ca un întreg.

Constiinta

Constiinta este cel mai înalt nivel de reflectare umană a realității, în urma căruia se realizează cunoașterea și transformarea lumii înconjurătoare, dacă psihicul este considerat dintr-o poziție materialistă, iar forma umană reală a principiului mental al ființei, dacă psihicul este interpretată dintr-o poziţie idealistă.

În istoria psihologiei, problema conștiinței este cea mai dificilă și mai puțin dezvoltată.

Indiferent de ce poziții ideologice au aderat cercetătorii conștiinței, așa-numitele capacitatea de reflexie, adică disponibilitatea conștiinței de a înțelege alte fenomene mentale și pe ea însăși. Prezența unei astfel de abilități la o persoană este baza existenței și dezvoltării psihologiei, deoarece fără ea, fenomenele mentale ar fi închise cunoașterii. Fără reflecție, o persoană nu ar putea avea ideea că are un psihic.

Caracteristicile psihologice ale conștiinței includ:

• sentimentul de a fi un subiect cunoscător;
• capacitatea de a imagina mental realitatea existentă și imaginată;
• capacitatea de a controla și gestiona propriile stări mentale și comportamentale;
• capacitatea de a percepe realitatea înconjurătoare sub formă de imagini.

Conștiința este strânsă asociat cu controlul volitiv din partea unei persoane, propriile stări mentale și comportament. Conștiința diferă de inconștient prin aceea că o persoană în mod voluntar, adică. cu ajutorul efortului volitiv, el își concentrează în mod conștient atenția asupra unei imagini mentale, a unei idei, a unei amintiri, a unui anumit tren de gândire și este distras de la ceea ce nu este important în acest moment.

Constiinta legate de vorbire iar fără ea nu există în formele sale cele mai înalte. Conștientizarea a ceva este posibilă doar dacă are o semnificație verbală și conceptuală, înzestrată cu un anumit sens asociat culturii umane. Cuvintele-concepte conțin indicații ale proprietăților generale și distinctive ale clasei de obiecte reflectate în conștiință. Nu toate și nu cele aleatorii se reflectă în conștiință, ci doar caracteristicile de bază, principale, esențiale ale obiectelor și fenomenelor, adică. ceva care le este inerent în mod specific și le deosebește de alte obiecte și fenomene care le sunt similare în exterior.

Cea mai importantă caracteristică a conștiinței este ea capacitatea de a comunica, acestea. transmiterea altor persoane a ceea ce o anumită persoană este conștientă folosind limbajul și alte sisteme de semne.

Conștiința este structurată și include mai multe straturi. În lucrările principalului psiholog rus V.P. Zinchenko a distins două niveluri de conștiință: existențial și reflexiv.

Primul nivel inițial este conștiință existențială(conștiința pentru a fi), sau existențială, - include:

• proprietățile biodinamice ale mișcărilor, experiența acțiunilor;
• imagini senzuale.

La nivel existențial al conștiinței se rezolvă probleme foarte complexe, deoarece pentru un comportament eficient este necesară actualizarea imaginii și a programului necesar de mișcări necesare în acest moment. Modul de acțiune trebuie să se încadreze în imaginea lumii, care oferă stratul existențial al conștiinței (fig. 2).

Al doilea nivel de conștiință - reflectorizant(conștiință pentru conștiință) - include:

• sens;
• sens.

Sens - conţinutul conştiinţei sociale asimilat de o persoană.

Sens -înțelegerea subiectivă a situației, informațiile și atitudinea unei persoane față de ea.

Sensul și sensul sunt interconectate: sensul indică semnificația unui anumit obiect sau fenomen pentru individ. Există procese de transformare reciprocă a semnificațiilor și semnificațiilor (înțelegerea semnificațiilor și sensul semnificațiilor).

Orez. 2. Structura conștiinței

Să luăm în considerare această diagramă din punctul de vedere al integrității conștiinței.

Lumea activității obiectiv-practice se corelează cu țesutul biodinamic al mișcării și acțiunii la nivelul existențial al conștiinței.

Lumea ideilor, imaginațiilor, simbolurilor și semnelor culturale se corelează cu țesătura senzorială a stratului existențial al conștiinței.

Lumea ideilor, conceptelor, cunoștințelor cotidiene și științifice se corelează cu valorile nivelului reflexiv al conștiinței.

Lumea valorilor umane, a experiențelor, a emoțiilor se corelează cu semnificațiile nivelului reflexiv al conștiinței.

Conștiința se manifestă și este prezentă în toate aceste lumi. Controlează cele mai complexe forme de comportament care necesită atenție constantă și control conștient din partea unei persoane și este activată în cazurile în care:

• apar probleme neașteptate, provocatoare din punct de vedere intelectual, care nu au o soluție evidentă;
• este necesară depășirea rezistenței fizice sau psihologice la mișcarea gândirii sau a organului corporal;
• trebuie să înțelegeți situația conflictuală și să găsiți o cale de ieșire din ea;
• o persoană se află într-o situație care reprezintă o potențială amenințare pentru ea dacă nu se iau măsuri imediate.

Situații de acest fel apar în fața oamenilor aproape continuu, prin urmare conștiința, ca cel mai înalt nivel de reglare mentală a comportamentului, funcționează constant.

În lucrări recente, V.P. Zinchenko, împreună cu alți psihologi, recunoaște limitările oricărui model de conștiință în care stratul său spiritual nu este reprezentat: „În lucrările mele timpurii despre structura conștiinței, am dezvoltat un model cu două straturi. Acum sunt convins de inadecvarea lui. Stratul spiritual al conștiinței în viața umană joacă nu mai puțin un rol decât straturile existențiale și reflexive.” Prezența unui strat spiritual pentru psihologi devine acum evidentă. Mai mult, stratul spiritual din structura întregii conștiințe ar trebui să joace un rol principal, animaȘi a inspira straturi existențiale și reflectorizante. Cu toate acestea, în cadrul psihologiei orientate materialist nu există concepte care să exprime componentele spirituale ale conștiinței. În psihologia științifică modernă, spre deosebire de psihologia creștină, există încă prea puțină experiență în discutarea problemelor conștiinței pe baza unui model cu trei straturi și este necesară o muncă conceptuală considerabilă pentru a „potrivi” stratul spiritual în structură. a conştiinţei fără contradicţii.

Mental și spiritual în psihicul uman

Multă experiență în înțelegerea stratului spiritual al conștiinței a fost acumulată în psihologia creștină, care explică viața mentală a unei persoane nu numai din punctul de vedere al funcționării acesteia, ci și direcția căii de viață a unei persoane către valori spirituale superioare. Viața interioară a unei persoane este descrisă folosind conceptele de suflet și spirit. O lucrare clasică care dezvăluie relația dintre viața mentală și spirituală a unei persoane este opera lui V.F. Voino-Yasenetsky, arhiepiscop și neurochirurg. Psihologii moderni subliniază necesitatea psihologiei științifice de a stăpâni ideile de bază conturate de V.F. Voino-Yasenetsky în eseul „Spirit, Suflet și Corp”.

În această lucrare, Voino-Yasenetsky notează că psihologia creștină acceptă conceptul științific al activității mentale ca activitate nervoasă colosal de complexă, dar nu îl consideră exhaustiv.

Stările și actele de conștiință ale unei persoane sunt determinate nu numai de influența mediului extern și intern, ci și influența celei mai înalte realități spirituale - Dumnezeu.

Potrivit lui V.F. Voino-Yasenetsky, stările și actele de conștiință, cum ar fi gândirea, voința, sentimentele, pasiunile, dragostea și altele, sunt cauzate de:

• senzații organice ale corpului nostru;
• percepții ale simțurilor;
• percepții din ființa noastră transcendentală (super-experimentată);
• percepții din lumea spirituală superioară;
• influențele spiritului nostru.

Actele de conștiință sunt interconectate în natură, gândul este întotdeauna însoțit de simțire, simțire și voință de gândire, actele de voință sunt asociate cu gândul și sentimentul etc. Aceste stări de conștiință sunt în continuă schimbare, deoarece actele de conștiință sunt în continuă mișcare. Volumul conștiinței este determinat de varietatea și profunzimea actelor și stărilor de conștiință. Volumul conștiinței se modifică și el în mod constant spre o creștere sau, în cazul patologiei, spre o scădere. Latura spirituală participă întotdeauna la acte și stări de conștiință, definindu-le și dirijandu-le. La rândul său, spiritul crește și se schimbă din activitatea conștiinței, din actele și stările sale individuale.

Plinătatea vieții mentale este desemnată în psihologia creștină prin concept suflete.

Sufletul este un complex de percepții organice și senzoriale, gânduri, amintiri, emoții și acte voliționale unite prin conștiința de sine.

Activitatea sufletului implică spiritul, care are ca sursă darurile Duhului Sfânt, care se manifestă în cele mai înalte proprietăți ale spiritualității – religiozitate, sentiment moral, gândire filozofică și științifică, sensibilitate artistică și muzicală subtilă.

Viața spiritului este inseparabil și intim legată de viața corpului. Esența spirituală a unei persoane este exprimată în întreaga sa înfățișare. V.F. Voino-Yasenetsky atrage atenția asupra faptului că nu numai ochii sunt oglinda sufletului, ci și toate formele corpului uman și mișcările sale corespund sufletului și spiritului. Spiritul aspru și crud, transmis prin moștenire, aflat deja în proces de embriogeneză, dirijează dezvoltarea elementelor somatice și creează forme aspre care o reflectă. Spiritul pur creează forme corporale corespunzătoare. Influența formativă a spiritului creează cea mai subtilă diferență între fețele asemănătoare somatic: deși sunt asemănătoare, o față pare vulgară, în timp ce cealaltă pare delicată și frumoasă.

Spiritul și sufletul unei persoane sunt inseparabil unite în timpul vieții într-o singură entitate: manifestarea spiritului este asociată cu toată activitatea neuroisihică.

Toate gândurile, sentimentele, actele de voință sunt imprimate în spirit - tot ceea ce se întâmplă în conștiința noastră ca o reflectare a lumii exterioare și interioare. Amprentele spirituale sunt ceva diferit de urmele și amprentele din celulele nervoase cu care fiziologii și psihologii explică memoria.

În psihologia creștină, spiritul uman este văzut ca un substrat mai important și mai puternic al memoriei în comparație cu creierul. Pentru manifestarea spiritului, nu există standarde de timp, nu este nevoie de succesiune și cauzalitate, reproducere în memoria evenimentelor experienței, necesare funcțiilor creierului: „Spiritul îmbrățișează imediat totul și reproduce instantaneu totul în întregul ei.” Spiritul poate lucra fără ca conștiința să-și cunoască activitatea: prin conștiință trec operații intelectuale foarte complexe, pe suprafața căreia este dat rezultatul final. O întreagă lume de idei necunoscute este cuprinsă în noi.

Elementele activității mentale a unei persoane, sentimentele și procesele sale mentale, indisolubil legate de activitatea creierului, percepțiile organice și senzoriale, constituind elementele conștientizării de sine și autopercepției, sunt muritoare. Dar acele elemente ale conștiinței de sine care sunt asociate cu viața spiritului sunt nemuritoare. Spiritul uman este liber, spiritul respiră unde dorește, iar sufletul său senzual inferior se supune legilor cauzalității.

Uneori pare că o persoană dragă a luat-o razna.

Sau începe să dispară. Cum să determinați că „acoperișul a înnebunit” și nu este imaginația ta?

În acest articol, veți afla despre cele 10 simptome principale ale tulburărilor mintale.

Există o glumă printre oameni: „Nu există oameni sănătoși mintal, sunt cei subexaminați”. Aceasta înseamnă că semnele individuale ale tulburărilor mintale pot fi găsite în comportamentul oricărei persoane, iar principalul lucru este să nu cădeți într-o căutare maniacă a simptomelor corespunzătoare la alții.

Și nici măcar ideea nu este că o persoană poate deveni periculoasă pentru societate sau pentru sine. Unele tulburări mintale apar ca o consecință a leziunilor organice ale creierului, care necesită tratament imediat. Întârzierea poate costa o persoană nu numai sănătatea mintală, ci și viața.

Unele simptome, dimpotrivă, sunt uneori privite de alții ca manifestări de prost caracter, promiscuitate sau lene, când de fapt sunt manifestări ale bolii.

În special, depresia nu este considerată de mulți o boală care necesită un tratament serios. "Revinoti! Nu te mai plânge! Ești un slab, ar trebui să-ți fie rușine! Nu te mai sapi în tine și totul va trece!” - așa îl îndeamnă rudele și prietenii pacientului. Dar are nevoie de ajutorul unui specialist și de un tratament pe termen lung, altfel nu va ieși.

Debutul demenței senile sau simptomele precoce ale bolii Alzheimer pot fi, de asemenea, confundate cu scăderea inteligenței sau caracter prost legat de vârstă, dar, de fapt, este timpul să începeți să căutați un îngrijitor care să aibă grijă de pacient.

Cum poți determina dacă ar trebui să-ți faci griji pentru o rudă, un coleg sau un prieten?

Semne ale unei tulburări mintale

Această afecțiune poate însoți orice tulburare psihică și multe boli somatice. Astenia se exprimă prin slăbiciune, performanță scăzută, schimbări de dispoziție și sensibilitate crescută. O persoană începe să plângă ușor, devine instantaneu iritată și își pierde autocontrolul. Astenia este adesea însoțită de tulburări de somn.

Stări obsesive

Gama largă de obsesii include numeroase manifestări: de la îndoieli constante, temeri căreia o persoană nu este capabilă să le facă față, până la o dorință irezistibilă de curățenie sau efectuarea anumitor acțiuni.

Sub puterea unei stări obsesive, o persoană se poate întoarce acasă de mai multe ori pentru a verifica dacă a oprit fierul de călcat, gazul, apa sau dacă a încuiat ușa. O teamă obsesivă de accident poate obliga pacientul să efectueze anumite ritualuri, care, potrivit celui care suferă, pot alunga necazurile. Dacă observi că prietenul sau ruda ta se spală pe mâini ore în șir, a devenit exagerat de zguduitor și îi este mereu frică să nu se infecteze cu ceva, aceasta este și o obsesie. O stare obsesivă este și dorința de a evita călcarea pe crăpăturile din asfalt, rosturile de țiglă, evitarea anumitor tipuri de transport sau a persoanelor care poartă haine de o anumită culoare sau tip.

Schimbări de dispoziție

Melancolia, depresia, dorința de auto-recriminare, vorbirea despre propria inutilitate sau păcătoșenie și despre moarte pot fi, de asemenea, simptome ale bolii. De asemenea, ar trebui să acordați atenție altor manifestări de inadecvare:

• Frivolitate nefirească, nepăsare.
• Prostia, nu tipică vârstei și caracterului.
• O stare euforică, un optimism care nu are temei.
• Mofturism, vorbăreț, incapacitate de concentrare, gândire haotică.
• Stima de sine crescută.
• Proiectare.
• Creșterea sexualității, stingerea timidității naturale, incapacitatea de a restrânge dorințele sexuale.

Ai motive de îngrijorare dacă persoana iubită începe să se plângă de senzații neobișnuite în corp. Ele pot fi extrem de neplăcute sau de-a dreptul enervante. Acestea sunt senzații de strângere, arsură, mișcare „ceva în interior”, „foșnet în cap”. Uneori, astfel de senzații pot fi o consecință a unor boli somatice foarte reale, dar adesea senestopatiile indică prezența sindromului ipocondriac.

Ipohondrie

Exprimat în preocuparea maniacală față de starea propriei sănătăți. Examinările și rezultatele testelor pot indica absența bolilor, dar pacientul nu crede și necesită din ce în ce mai multe examinări și tratament serios. O persoană vorbește aproape exclusiv despre bunăstarea sa, nu părăsește clinicile și cere să fie tratată ca un pacient. Ipocondria merge adesea mână în mână cu depresia.

Iluzii

Nu este nevoie să confundați iluziile și halucinațiile. Iluziile forțează o persoană să perceapă obiecte și fenomene reale într-o formă distorsionată, în timp ce cu halucinații o persoană percepe ceva care nu există cu adevărat.

Exemple de iluzii:

• modelul de pe tapet pare a fi o încurcătură de șerpi sau viermi;
• dimensiunea obiectelor este percepută într-o formă distorsionată;
• zgomotul picăturilor de ploaie pe pervaz pare a fi pașii atenți ai cuiva înfricoșător;
• umbrele copacilor se transformă în creaturi teribile care se târăsc cu intenții înspăimântătoare etc.

Dacă străinii ar putea să nu fie conștienți de prezența iluziilor, atunci susceptibilitatea la halucinații se poate manifesta mai vizibil.

Halucinațiile pot afecta toate simțurile, adică pot fi vizuale și auditive, tactile și gustative, olfactive și generale și, de asemenea, pot fi combinate în orice combinație. Pentru pacient, tot ceea ce vede, aude și simte pare complet real. S-ar putea să nu creadă că cei din jurul lui nu simt, nu aud sau nu văd toate acestea. El poate percepe nedumerirea lor ca pe o conspirație, înșelăciune, batjocură și să devină enervat că nu este înțeles.

Cu halucinații auditive, o persoană aude diferite tipuri de zgomot, fragmente de cuvinte sau fraze coerente. „Vocile” pot da comenzi sau comenta fiecare acțiune a pacientului, pot râde de el sau pot discuta despre gândurile lui.

Halucinațiile gustative și olfactive provoacă adesea senzația unei proprietăți neplăcute: un gust sau un miros dezgustător.

Cu halucinații tactile, pacientul crede că cineva îl mușcă, îl atinge, îl sugrumă, că insectele se târăsc pe el, că unele creaturi se introduc în corpul lui și se mișcă acolo sau mănâncă corpul din interior.

În exterior, susceptibilitatea la halucinații se exprimă în conversații cu un interlocutor invizibil, râsete bruște sau ascultare intensă constantă a ceva. Pacientul se poate scutura în mod constant de ceva de pe sine, țipă, se uită în jur cu o privire îngrijorată sau îi poate întreba pe alții dacă văd ceva pe corpul lui sau în spațiul înconjurător.

Rave

Stările delirante însoțesc adesea psihoza. Amăgirea se bazează pe judecăți eronate, iar pacientul își menține cu încăpățânare credința falsă, chiar dacă există contradicții evidente cu realitatea. Ideile delirante dobândesc supra-valoare, semnificație care determină orice comportament.

Tulburările delirante pot fi exprimate în formă erotică, sau în convingere de marea sa misiune, în descendența unei familii nobile sau a extratereștrilor. Pacientul poate simți că cineva încearcă să-l omoare sau să-l otrăvească, să-l jefuiască sau să-l răpească. Uneori, dezvoltarea unei stări delirante este precedată de un sentiment de irealitate a lumii înconjurătoare sau a propriei personalități.

Tezaurizare sau generozitate excesivă

Da, orice colecționar poate fi suspectat. Mai ales în cazurile în care colecționarea devine o obsesie și subjugă întreaga viață a unei persoane. Acest lucru se poate exprima prin dorința de a târî în casă lucrurile găsite în gropile de gunoi, de a aduna alimente fără a fi atent la termenele de expirare sau de a ridica animalele fără stăpân în cantități care depășesc capacitatea de a le oferi îngrijire normală și întreținere corespunzătoare.

Dorința de a vă oferi toate proprietățile și cheltuielile excesive pot fi, de asemenea, privite ca un simptom suspect. Mai ales în cazul în care o persoană nu s-a distins anterior prin generozitate sau altruism.

Sunt oameni nesociabili și nesociabili datorită caracterului lor. Acest lucru este normal și nu ar trebui să ridice suspiciuni de schizofrenie sau alte tulburări mintale. Dar dacă o persoană născută veselă, viața de petrecere, un om de familie și un prieten bun începe brusc să distrugă legăturile sociale, devine insociabil, arată răceală față de cei care i-au fost dragi recent - acesta este un motiv să vă faceți griji în privința sa mentală. sănătate.

O persoană devine neglijent, încetează să aibă grijă de sine și în societate poate începe să se comporte șocant - să comită acte care sunt considerate indecente și inacceptabile.

Ce să fac?

Este foarte dificil să iei decizia corectă atunci când există suspiciuni de tulburare psihică la cineva apropiat. Poate că persoana pur și simplu trece printr-o perioadă dificilă din viața sa și de aceea comportamentul său s-a schimbat. Lucrurile se vor îmbunătăți - și totul va reveni la normal.

Dar se poate dovedi că simptomele pe care le observați sunt o manifestare a unei boli grave care trebuie tratată. În special, cancerul cerebral duce în cele mai multe cazuri la anumite tulburări mintale. Întârzierea începerii tratamentului poate fi fatală în acest caz.

Alte boli, de asemenea, trebuie tratate în timp util, dar pacientul însuși poate să nu observe schimbările care i se întâmplă și numai cei apropiați vor putea influența starea de lucruri.

Cu toate acestea, există o altă opțiune: tendința de a vedea pe toți cei din jur ca potențiali pacienți ai unei clinici de psihiatrie se poate dovedi, de asemenea, a fi o tulburare psihică. Înainte de a apela la ajutor psihiatric de urgență pentru un vecin sau o rudă, încercați să vă analizați propria stare. Dacă trebuie să începi cu tine? Îți amintești de gluma despre cei sub-examinați?

„Orice glumă are ceva umor” ©