Istituzione di bilancio comunale

"Scuola secondaria n. 48, Nizhneudinsk"

Considerato

consiglio pedagogico

Scuola secondaria MBU n. 48, Nizhneudinsk

Protocollo n. __ del 25.08.2014

Approvato

Ordine n. ___ del 25 agosto 2014

Scuola secondaria MBU n. 48, Nizhneudinsk

La direttrice:________

"Evviva! Vacanze!!!"

Programma

“L'organizzazione delle ferie degli scolari come mezzo

socializzazione di bambini e adolescenti"

Sviluppato da:

Maksimenko TS,

Vicedirettore della scuola per la gestione delle risorse idriche, insegnante di storia

categoria di qualificazione più alta

Nižneudinsk - 2014

Sezione 1

Informativo

1.Il tema dell'esperienza:"Organizzazione delle ferie degli scolari come mezzo di socializzazione di bambini e adolescenti".

2. L'esperienza lavorativa è presentata dai seguenti materiali:

Programma completo "Evviva! Vacanze!"

Algoritmo di gioco del programma;

Programma della "Campagna estiva della salute";

Il programma di addestramento e partecipazione dei ragazzi di 10a elementare nell'esercito

raduni di studenti delle scuole superiori sulla base di un campo militare;

Programma per l'organizzazione delle attività ambientali della scuola durante le vacanze;

Programma per l'organizzazione delle attività sportive della scuola durante le vacanze;

Organizzazione del lavoro del gruppo di lavoro estivo degli scolari, creato sulla base del "Centro per l'occupazione" cittadino;

Scenari di eventi per il campo sanitario per bambini "Joy";

Progetto sociale "Cortile scolastico";

Materiali pubblicati nei media;

3. Il grado di novità dell'esperienza:

Questa esperienza di lavoro ha lo scopo di migliorare il contenuto delle attività per l'organizzazione di vacanze per bambini e adolescenti e l'uso delle nuove tecnologie pedagogiche.

4. Come ottenerne uno nuovo:

La novità dell'esperienza presentata si rivela attraverso il miglioramento di alcuni aspetti del lavoro pedagogico, una combinazione di elementi di metodi moderni, euristica.

5. Orientamento dell'esperienza al contenuto e al target:

L'esperienza è finalizzata a trovare nuovi modi per sviluppare i sistemi di istruzione, educazione, miglioramento della salute, attività ricreative del MOU "Temp" nell'organizzazione di vacanze per bambini e adolescenti, è associata al contenuto dell'istruzione, delle tecnologie pedagogiche e metodologico opera.

6. Durata dell'esperienza: 4 anni

Sezione II

Tecnologico

1. Rilevanza dell'esperienza

In una delle circolari del Ministero dell'Istruzione della Russia prerivoluzionaria, pubblicata più di un secolo fa, c'è una linea sorprendente: "Vacanze - c'è un tempo per il resto del bambino."

Le vacanze sono il momento emotivamente più ricco per gli scolari. I bambini hanno solo bisogno di un cambiamento di attività e impressioni.

Il concetto di "vacanza" deriva dal nome di una delle stelle della costellazione del Canis Major. Alla fine del XIX secolo era associato alla calda estate e significava un periodo di inattività nelle istituzioni educative. A seguito della definizione di V.I. Nel XX secolo la parola "vacanza" iniziò ad essere usata in un senso diverso, mantenendo la caratteristica principale: questo è il momento in cui i bambini non hanno classi negli istituti di istruzione secondaria generale o professionale.

Ma le scuole durante le vacanze, di regola, continuano le loro attività. La scuola secondaria MBU n. 48 ha un'esperienza positiva nell'organizzazione del tempo delle vacanze per bambini e adolescenti. La scuola ha accumulato sufficiente esperienza nell'organizzazione e nella conduzione di attività ricreative, educative, culturali e ricreative durante le vacanze. Il lavoro in questa direzione viene svolto tutto l'anno, garantendo l'inclusione delle ferie in un unico processo educativo.

Il compito principale dell'organizzazione del lavoro con i bambini durante le vacanze è quello di migliorare la salute dei bambini e creare le condizioni per lo sviluppo della personalità del bambino durante le vacanze.

I complessi cambiamenti socio-economici e politici in atto nel paese impongono la necessità di trovare nuovi modi per sviluppare i sistemi di istruzione, educazione, miglioramento della salute e attività ricreative.

Obbiettivo personale scolastico durante le vacanze - la creazione di un sistema integrale di riposo per le vacanze, garantendo la salute fisica e mentale dei bambini, attivando il loro potenziale creativo e coinvolgendoli in attività socialmente significative.

Compiti:

creare le condizioni necessarie per l'occupazione a tutti gli effetti del tempo di ferie, il miglioramento dei bambini e degli adolescenti;

migliorare il supporto psicologico e pedagogico e il supporto software e metodologico sull'organizzazione del riposo per ferie;

organizzare il monitoraggio delle attività scolastiche durante le vacanze.

Risultati aspettati:

ampliare le opportunità per lo sviluppo e l'autosviluppo della personalità del bambino, la realizzazione dei suoi interessi; la formazione dell'esperienza di interazione sociale

comprensione da parte di bambini e genitori del tempo libero come valore personale e sociale; determinazione del grado e delle forme della loro partecipazione ad esso;

implementazione di nuove tecnologie e progetti pedagogici nel campo dell'organizzazione di attività ricreative per bambini e adolescenti;

prevenzione dell'abbandono e della delinquenza tra i minori;

integrazione delle attività delle istituzioni educative e sociali;

sviluppo e rafforzamento della base materiale dell'istituzione.

2. Mezzi per l'attuazione di compiti urgenti e loro opportunità pedagogica

Analizzando la pratica del nostro istituto di educazione complementare per i bambini, individuiamo nella struttura dei contenuti del periodo di vacanza le principali tipologie di attività che hanno un proprio contenuto specifico e specifico. Tra loro:

Salute;

divertente;

gioco;

educativo;

lavoro duro e faticoso.

Le seguenti condizioni consentono la piena attuazione di questo tipo di attività nel MOU "Temp":

Posizione (scuola numero 3, area del parco, centro ricreativo cittadino, biblioteca distrettuale, museo cittadino di tradizioni locali);

Ambiente ecologico favorevole;

personale altamente professionale;

Base materiale sufficiente (sale per le attività delle squadre, sale giochi, una sala riunioni, uffici per il lavoro delle associazioni creative, attrezzature sportive).

Il successo dell'istituto durante le vacanze è facilitato da:

ricerca costante del miglioramento delle forme e dei contenuti delle attività ricreative, del miglioramento della salute e dell'occupazione dei bambini;

ammodernamento del software e del supporto metodologico su base interattiva;

formazione e sviluppo dello spazio informativo e delle risorse informative per la ricreazione e il miglioramento della salute dei bambini, garantendo l'interazione tra i partecipanti al processo di miglioramento della salute ed educativo e tutti i dipartimenti;

creazione di un sistema integrale di valutazione della qualità del riposo e del miglioramento della salute dei bambini e degli adolescenti durante le vacanze.

Le attività dell'istituto durante le vacanze si basano su i principi:

Il principio del riconoscimento del diritto del bambino alla libera autodeterminazione e autorealizzazione, alla libertà di scegliere direzioni e forme di attività creativa.

Il principio di unità e integrità dello spazio educativo e educativo (formazione, educazione, sviluppo).

Il principio di sviluppo dell'individualità di ogni bambino nella pratica del processo educativo.

Il principio della cooperazione creativa.

3. Tecnologia pedagogica

L'organizzazione delle vacanze dei bambini è uno degli aspetti importanti delle attività educative della MBU Secondary School n. 48.

Le possibilità della scuola sono in grado di soddisfare le più diverse esigenze dei bambini e dei loro genitori:

Ulteriori studi su iniziativa personale;

attività sociali;

Conoscenza approfondita dei valori culturali;

Creatività tecnica;

Lavoro a volontà e lavoro retribuito;

lavoro applicato;

Creatività artistica amatoriale;

Sport e cultura fisica;

Comunicazione con la natura e le attività ambientali;

Comunicazione per interessi, attività amatoriali, giochi.

Grazie alla pluriennale esperienza nell'organizzazione di vacanze per bambini, organizziamo e conduciamo attività nei seguenti settori:

Regolamentazione - supporto legale e informativo;

Software e supporto metodologico del riposo ferie;

personale;

Logistica e supporto finanziario;

Organizzazione del controllo.

Durante la realizzazione di queste aree, sono state svolte le seguenti attività:

il consiglio pedagogico dell'istituzione sull'organizzazione delle vacanze per i bambini;

partecipazione al seminario regionale degli organizzatori delle vacanze estive per bambini;

partecipazione ad un seminario regionale sull'organizzazione della ricreazione estiva;

sviluppo e approvazione del programma delle attività delle squadre di lavoro organizzate sulla base del "Centro per l'occupazione" cittadino;

selezione del personale tra docenti e studenti;

briefing sul rispetto delle norme di sicurezza e sulla tutela della vita e della salute dei bambini;

sviluppo di misure di miglioramento della salute;

conclusione di accordi sull'assicurazione della vita della scuola durante il periodo di vacanza, sulla riabilitazione dei bambini provenienti da famiglie a basso reddito, sull'organizzazione del lavoro per i minori del centro sanitario centrale di Nizhneudinsk;

coinvolgimento dei bambini nelle formazioni ecologiche estive.

Il lavoro del corpo docente è finalizzato a risolvere i seguenti compiti:

creare un sistema di ricreazione interessante, varia, attiva ed educativa per i bambini, introducendoli allo sviluppo delle ricchezze della cultura spirituale, essendo un'area di comunicazione informale e partecipazione a tutti i tipi di attività creative pratiche;

rafforzare la salute fisica e mentale dei bambini, utilizzando una varietà di forme di organizzazione del miglioramento della salute.

Durante le vacanze scolastiche, la scuola secondaria MBU n. 48 lavora in modo frenetico al fine di massimizzare l'occupazione di bambini e adolescenti con attività ricreative, sportive, ricreative, culturali, educative ed escursionistiche. L'istituto ha sviluppato e gestisce un ciclogramma del periodo di ferie.

Ciclogramma del programma "Vacanze"

VACANZE INVERNALI

Organizzazione di attività di ricerca in vari settori della scienza, preparazione per NIK.

Gioco di Capodanno, programmi sportivi.

Partecipazione degli studenti delle scuole alle Olimpiadi della tappa regionale del VOSh.

PRIMAVERA

VACANZA

Convegno scolastico "I primi passi nella scienza".

Convegno scolastico "Al mondo della ricerca, al mondo, al mondo della scienza!"

Convegno scolastico "Ricercatore della natura".

Attuazione del programma di orientamento professionale “Open Doors».

AUTUNNO

VACANZA

Gare sportive tra classi di basket e tennis per le classi 7-11.

"Tutta la famiglia dall'inizio" - una vacanza sportiva per gli studenti delle classi 1 - 4 e i loro genitori.

"Funny Starts" - concorsi per i gradi 5-7.

Preparare gli studenti delle scuole per la fase municipale di VOSh.

Attuazione del programma di turismo, storia locale e attività ambientali

VACANZE ESTIVE

Scuola soggiorno di un giorno al campo sanitario

"La gioia".

scuole.

Olkhon sul Baikal.

"Eruditi del pianeta".

L'organizzazione delle ferie per bambini e adolescenti si basa su un approccio a programma variabile.

Un approccio programmatico variabile è quello di fornire a bambini e adolescenti la possibilità di scegliere la sfera di attività e comunicazione, associazioni, organizzazioni, gruppi di bambini in cui si creano le condizioni necessarie per la socializzazione del bambino. Presuppone l'esistenza di un complesso di programmi che differiscono tra loro per il contenuto delle attività dei bambini e per forme e modalità di lavoro adeguate. Questi programmi attuano un approccio adeguato all'età e tengono conto di un'ampia gamma di interessi e bisogni dei bambini.

Quindi gli insegnanti e gli insegnanti di istruzione aggiuntiva che lavorano nel campo sanitario estivo "Joy" implementano programmi educativi di varie direzioni, in cui i bambini familiarizzano con le basi di una particolare attività. Nelle condizioni del periodo ricreativo estivo, il bambino può realizzare i suoi interessi e bisogni anche nell'ambito di più programmi.

La varietà dei programmi è una conferma della professionalità del corpo docente, in quanto indica la possibilità di soddisfare un'ampia gamma di interessi di bambini e adolescenti, attuati nelle attività di équipe, associazioni creative. Il contenuto di ogni programma è determinato dalle specificità dell'attività e dalle opportunità per il bambino di acquisire conoscenze, abilità e abilità che gli consentono di avere successo nella sua attività e autorevole tra coetanei e adulti.

Nell'ambito dell'organizzazione delle attività durante le vacanze rientrano anche molte istituzioni del complesso sociale: istituzioni educative, una biblioteca, un museo di tradizioni locali, un cinema, ecc. Più di 500 persone (bambini di vari gruppi sociali e adulti) partecipano all'Evviva! Vacanze!".

Ci sono 4 fasi nell'organizzazione del riposo per le vacanze per bambini e adolescenti:

Fase I - vacanze autunnali

La forma tradizionale di lavoro durante le vacanze autunnali è diventata: eventi sportivi di massa per studenti delle scuole superiori, studenti delle scuole medie e studenti più giovani. Attività per preparare gli studenti alla tappa comunale del VOS e all'attuazione del programma di attività turistiche, storiche locali e ambientali

II tappa - vacanze invernali

Durante le vacanze invernali apre i battenti la Scuola, a cui partecipano gli studenti delle scuole superiori. Nel corso delle lezioni a scuola si risolvono i compiti di educare alla genitorialità responsabile, plasmare comportamenti responsabili e promuovere uno stile di vita sano.

Il programma School of Future Parents mette in evidenza quattro fasi della vita di un giovane, che si chiamano: “Sto crescendo”, “Mi sto innamorando”, “Mi sposerò” e “Avrai un figlio” .

Diverse forme di organizzazione nei laboratori della scuola: giochi interattivi, corsi di formazione, masterclass, talk show, sessioni di brainstorming permettono di rendere ogni giornata luminosa e memorabile. Nel lavoro della Scuola "Psicologia delle relazioni familiari" partecipano docenti della scuola secondaria MBU n. 48 e specialisti in vari campi di attività: avvocati, medici,

parrucchieri, cosmetologo, fotografo, stilista, parrucchiere, psicologi del centro di diagnostica e correzione psicologica, specialista del centro di sostegno sociale per famiglie e bambini.

A scuola "Psicologia delle relazioni familiari" gli adolescenti non solo studiano, ma comunicano anche con i loro coetanei, si divertono nel tempo libero, poiché uno degli obiettivi di questi eventi è migliorare le attività ricreative degli adolescenti durante le vacanze. L'ultimo giorno della Scuola, ogni partecipante riceve un attestato.

Durante le vacanze invernali sono diventate tradizionali:

Concorso di attività congiunte di bambini e genitori di tutte le classi della scuola;

Vacanze di Capodanno per gli studenti di tutte le classi;

- "Incontri di Natale";

Spettacoli di Capodanno del gruppo teatrale della scuola;

Partecipazione dei bambini al concorso scolastico per il miglior giocattolo di Capodanno, nel 2013 - 2014 si è tenuto il concorso "Albero di Natale con le proprie mani"

Il design della scuola, le decorazioni: tutto questo è il risultato del lavoro delle squadre di classe.

Fase III: vacanze di primavera

Durante le vacanze di primavera, prosegue il lavoro del corpo docente per il coinvolgimento degli studenti delle scuole in attività di ricerca. Nel mese di marzo la scuola ospita i convegni per gli studenti delle scuole superiori "Al mondo della ricerca, al mondo, al mondo della scienza!", Esploratore della natura, per i più piccoli "I primi passi nella scienza". I vincitori delle conferenze scolastiche diventano partecipanti alle conferenze comunali. Partecipano alle Olimpiadi tematiche regionali "Olimpo Geografico", "Miglior Biologo", tenute da ISU e BSUEP. Partecipano a concorsi organizzati per studenti nell'ambito del forum regionale "Education of the Angara Region". E anche il programma di orientamento professionale "Open Doors" è in fase di attuazione. Ci sono incontri di studenti delle scuole superiori con docenti e studenti di PL - 7, SPTU - 48, "Prospettive". Viene organizzata la partenza degli studenti delle scuole superiori per la città di Irkutsk, Krasnoyarsk per la fiera delle istituzioni educative della regione e del territorio.

Fase IV - Vacanze estive

Le vacanze estive occupano il posto più importante nella struttura del tempo di vacanza della scuola secondaria MBU n. 48 sia in termini di durata che di potenziale sanitario ed educativo.

Forme di organizzazione del lavoro con i bambini in estate:

Campo scolastico

"La gioia".

Il lavoro dei gruppi di lavoro "School of Kindness", creato sulla base della State Central Church Hall.

Partecipazione degli scolari agli eventi di massa della città

per l'abbellimento e l'abbellimento della città.

Attuazione del progetto sociale "Scuola Yard".

Attuazione del programma di educazione ambientale degli studenti

scuole.

Addestramento militare per studenti - ragazzi.

Organizzazione della partenza degli studenti delle scuole al campo ecologico

Olkhon sul Baikal.

Partecipazione degli studenti della scuola n. 48 ai lavori dell'amministrazione comunale

campo di lavoro e riposo "Pchelka" SUN.

Partecipazione degli studenti delle scuole al concorso internazionale

"Eruditi del pianeta".

Partecipazione degli studenti della scuola al campo tutto russo "Eureka" della Piccola Accademia delle Scienze di Obninsk.

Algoritmo di gioco estivo

L'attività di gioco nell'organizzazione del lavoro con i bambini in estate non è a caso la principale. Tra gli altri tipi di attività, il gioco si distingue per la maggiore attrazione per la maggior parte dei bambini, poiché per loro è un'attività naturale, naturale, inizialmente motivata. Il gioco di un bambino è una vacanza.

Parlando dell'importanza dell'algoritmo di gioco nell'organizzazione delle attività dei bambini in estate, va notato che la più significativa è solo l'attività che attira di più la maggior parte dei bambini.

Inoltre, è molto importante che l'attività scelta sia organicamente inerente alla natura di una particolare istituzione, e non affittata “dall'esterno” solo perché fa bene agli altri.

La scelta dei modelli di gioco è giustificata dal fatto che il nostro centro dispone di tutte le condizioni per l'attuazione della multiattività del gioco:

un team creativo di docenti di vario profilo;

disponibilità di materiale e base tecnica;

sufficiente supporto metodologico del processo di gioco.

Siamo riusciti a creare tali modelli di gioco che hanno permesso ai bambini di realizzare pienamente se stessi.

Algoritmo di gioco "Costellazione del gioco"è un gioco complesso a lungo termine, costituito da una serie di diverse attività creative, attività, programmi di gioco e vacanze.

Lo scopo dell'algoritmo: radunare la squadra dei bambini in attività creative congiunte.

All'inizio del turno, i ragazzi sono invitati a trovare il tesoro, ma per ricerche riuscite devono conoscere gli indizi, le coordinate per trovare i "tesori". Questi indizi ottengono i bambini durante l'intero turno.

Il gioco è importante nello sviluppo di un bambino. La situazione di gioco permette alle capacità e alle inclinazioni dell'individuo, a volte ancora non realizzate, di rivelarsi, di “ritrovarsi nella società, se stessi nell'umanità, se stessi nell'Universo” (J. Korchak)

Quindi l'algoritmo di gioco del programma "A proposito di bontà" mira a promuovere la reattività, la compassione, il bisogno di aiutare gli altri e creare le condizioni per la formazione di nuove amicizie e relazioni tra i bambini.

Lo scopo di questo algoritmo è creare condizioni favorevoli per una ricreazione significativa, il miglioramento della salute dei bambini attraverso vari tipi di lavoro, per la formazione di atteggiamenti di vita positivi nei bambini e negli adolescenti.

Progetto di gioco del programma "Joy of TV" mira a creare un'atmosfera creativa, educare alla necessità di aiutarsi a vicenda, creare le condizioni per la formazione di nuove amicizie e relazioni tra i bambini.

Lo scopo di questo gioco a lungo termine è aiutare il bambino a rivelare il suo potenziale creativo attraverso eventi che si svolgono sotto forma di noti programmi televisivi, creare per lui una situazione di successo e dargli un "Minute of Fame" .

Per tutta la durata del progetto, una sala riunioni o un luogo di concerti estivi stanno girando v "studio televisivo" Eventi diventare "programmi televisivi".

Ma l'evento più importante, più luminoso di tutte le “stagioni televisive” è il “Minuto di Gloria”, dove un bambino può mostrare ciò che sa fare meglio degli altri, o ciò che ha imparato su Tempo TV.

Algoritmo di gioco "Vivo a Nizhneudinsk"è stato sviluppato e realizzato nell'anno della celebrazione del 365° anniversario della loro città natale e ha permesso ai bambini di vivere una vacanza estiva ricca di gioia, creatività e successo, aiutandoli a sentirsi veri residenti della loro città, cittadini attivi della loro nazione.

Eventi cittadini tradizionali:

Festa dedicata alla Giornata Internazionale dell'Infanzia;

Vacanza dedicata al "Giorno della Russia"

Interessante esperienza in educazione alle tradizioni della cultura popolare. Questi sono folklore - programmi di gioco:

"Riunioni autunnali";

"Signorina - Primavera";

"Collina Rossa";

Lavoro benessere in estate

Uno dei compiti principali del periodo di vacanza è il miglioramento dei bambini. Le competizioni sportive hanno contribuito al ripristino della salute fisica dei bambini dopo l'anno scolastico e sono uno dei punti per l'attuazione del programma Salute.

Il programma riabilitativo è in piena attuazione, come conferma l'elevata percentuale di riabilitazione dei bambini (oltre l'80%). Esercizi mattutini all'aria aperta, giochi all'aria aperta, bagni di sole e aria, escursioni, un'alimentazione equilibrata e di qualità sono un elenco incompleto di procedure per il miglioramento della salute durante l'estate. I bambini hanno seguito una dieta nutriente e varia.

4. Condizioni che garantiscono la massima efficienza dell'attività

Tenendo conto delle aree prioritarie per lo sviluppo dell'istruzione russa, il personale docente della MBU Secondary School n. 48 vede come parte dell'attuazione del programma "Evviva! Vacanze!" le seguenti linee guida:

vivere a tutti gli effetti il ​​tempo di vacanza di ogni bambino come una fase della vita intrinsecamente preziosa;

l'uso delle vacanze per la socializzazione positiva dei bambini e degli adolescenti, il loro sviluppo fisico, intellettuale e morale;

cooperazione e co-creazione di partecipanti ad attività produttive congiunte volte a sviluppare le qualità creative di bambini, adolescenti e insegnanti.

La massima efficienza dell'attività sull'organizzazione del riposo di vacanza di bambini e adolescenti è fornita da:

1. Materiale e condizioni tecniche:
a) finanziamento del Fondo di previdenza sociale, fondi del bilancio locale, tasse parentali, sponsorizzazioni;
b) disponibilità di palestre, assemblee e palestre, campi da gioco e campi sportivi, attrezzature sportive e di gioco.
2. Condizioni del personale.
Nell'attuazione del programma sono coinvolti:
- capo del campo - assicura il funzionamento del campo;

Vicecapo del campo - responsabile del lavoro degli insegnanti -

educatori;
- educatori - organizzano il lavoro delle équipe;
- consulenti di distacco, tra gli studenti delle scuole superiori - assistenti educatori;
- istruttore sportivo - organizza attività sportive e ricreative;
- operatore musicale - organizza attività musicali e ricreative;
- insegnanti di istruzione aggiuntiva - conducono il lavoro in cerchio.
3. Condizioni pedagogiche:
- conformità della direzione e formazione del lavoro con gli scopi e gli obiettivi,

Creazione di condizioni per lo sviluppo individuale della personalità del bambino attraverso la partecipazione ad attività comuni;
- selezione di tecniche e mezzi pedagogici, tenendo conto delle caratteristiche dell'età dei bambini;
- assicurare l'unità e l'interconnessione tra gestione e autogoverno;
- l'unità delle esigenze pedagogiche nei rapporti con i bambini.

4. Condizioni metodologiche:
- disponibilità della documentazione, del programma, del piano necessari;
- Conduzione di incontri istruttivi e metodologici.

5. L'efficacia dell'esperienza

Le prestazioni della scuola secondaria MBU n. 48 nell'organizzazione di vacanze per bambini e adolescenti sono sistematicamente monitorate attraverso la raccolta di informazioni e diagnostiche.

Il principale indicatore di performance è la crescita personale di bambini e adolescenti, che si esprime in:

Acquisizione di nuove conoscenze e competenze (71%);

Sviluppo delle qualità e abilità personali (69%);

Sviluppo delle relazioni di valore con il mondo circostante, le persone, con se stessi (-61%);

Atteggiamento positivo verso le attività socialmente significative (76%).

Sulla base dei risultati dell'organizzazione del tempo di vacanza per bambini e adolescenti, si possono distinguere i seguenti risultati:

Anno accademico 2012 - 2013

la scuola è vincitrice del concorso regionale "The Best Summer Health Campaign", un concorso per l'organizzazione delle vacanze estive, il miglioramento della salute e l'occupazione di bambini e adolescenti;

Secondo i dati del monitoraggio medico delle attività del campo ricreativo estivo "Joy": la percentuale di recupero dei bambini negli ultimi 3 anni rimane costantemente alta - oltre l'80%, il che indica condizioni ottimali e un'attuazione di alta qualità della "Salute " programma.

Capitolo III

Implementazione

Il riposo per le vacanze è un fenomeno socio-pedagogico, la cui efficacia è dovuta alla varietà di possibili forme di educazione e attività educative, all'intensità della comunicazione tra bambini e adulti durante questo periodo.

L'esperienza lavorativa è riassunta nell'istituto scolastico municipale MBU scuola secondaria n. 48 e IPKROIO. Questa esperienza può essere utilizzata dalle istituzioni educative nel loro lavoro con i bambini e gli adolescenti in toto o in frammenti.

Risultati positivi nell'organizzazione delle vacanze per bambini e adolescenti sono possibili con il lavoro congiunto di istituzioni educative, specialisti di vari settori e l'uso delle infrastrutture cittadine.

L'idea principale dell'esperienza è la creazione di un unico spazio educativo e socioculturale che assicuri la salute fisica e mentale di una personalità in crescita, l'attivazione del suo potenziale creativo e l'espressione di sé nell'attività creativa.

L'esperienza lavorativa è stata presentata in occasione di eventi metodologici

Anno

Misure metodologiche

2012 - 2014

Partecipazione al seminario degli organizzatori della vacanza ricreativa per i bambini del comune

Preparazione e presentazione del lavoro sull'organizzazione

riposo delle vacanze dei bambini a scuola alla conferenza di agosto degli insegnanti del distretto;

Discorsi di insegnanti dall'esperienza di organizzare vacanze per bambini e adolescenti;

Partecipazione alla mostra metodologica "Ecco com'è la nostra estate!" nell'ambito della conferenza pedagogica;

Mostra fotografica sulle vacanze estive degli studenti delle scuole.

Partecipazione al concorso regionale "La migliore campagna sanitaria estiva", concorso per l'organizzazione delle vacanze estive, del tempo libero e dell'occupazione di bambini e adolescenti;

Pertanto, l'attuale sistema di lavoro si inserisce bene nel processo educativo ed educativo, poiché è costruito secondo i moderni approcci all'insegnamento e all'educazione dei figli, è volto a creare le condizioni necessarie per l'occupazione a tutti gli effetti del tempo di vacanza, migliorando il salute dei bambini e degli adolescenti, la formazione di infrastrutture per il tempo delle ferie come processo educativo continuativo nell'istituto.

Conclusione

Le vacanze costituiscono una parte significativa del tempo libero annuale degli scolari. Durante le vacanze si scarica la tensione accumulata durante lo studio, si ripristina la forza spesa, la salute e lo sviluppo del potenziale creativo.

Il sistema di organizzazione delle vacanze per bambini e adolescenti della scuola secondaria MBU n. 48 risponde alla realtà di oggi e ne evidenzia le priorità: lo sviluppo dei bambini, la socializzazione dell'individuo, la moralità, la salute fisica e spirituale, la creatività, l'apertura, la libertà di scelta per ogni bambino.

Il valore del sistema di organizzazione delle vacanze ricreative per bambini e adolescenti della scuola secondaria MBU n. 48 è che sono state create le condizioni per il tempo libero pedagogicamente conveniente ed emotivamente attraente per i bambini, ripristinando la loro salute fisica e mentale, soddisfacendo il bisogno di novità delle impressioni , autorealizzazione creativa, comunicazione e performance amatoriale in varie forme tra cui lavoro, conoscenza, arte, cultura, gioco e altre aree di possibile autodeterminazione. La varietà delle attività del corpo docente consente di organizzare una vacanza interessante e sfaccettata per i bambini durante il periodo di vacanza.

Siamo chiamati a organizzare l'interazione del bambino con il mondo, a includerlo nella comunicazione, in una varietà di attività significative per lui basate sulla scelta e sulla comprensione di ciò che sta accadendo.

Una buona conferma di ciò sono le parole di Sh.A. Amonoshvili: “Devi vederti nei bambini per aiutarli a diventare adulti; bisogna accettarli come una ripetizione della propria infanzia per migliorarsi; Infine, bisogna vivere la vita dei bambini per essere un insegnante umano”.

La nostra prosa pedagogica è la cura instancabile del bambino in quella parte dell'anno in cui le lezioni non si tengono a scuola e in cui i bambini, per legge, dovrebbero avere un tempo tanto atteso di “riposo”.

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Appendice

Eventi

termini

responsabile

Studio con il corpo docente di documenti normativi "sull'organizzazione del tempo libero dei bambini durante le vacanze e le vacanze estive".

ottobre
dicembre
marzo
Maggio

amministrazione

In un incontro con il direttore, per affrontare la questione dell'organizzazione del tempo delle ferie, delle vacanze estive e del lavoro per i bambini delle varie famiglie.

durante un anno

Emettere ordini

"Organizzazione del tempo libero dei bambini durante le vacanze",

"Organizzazione del lavoro e del riposo dei bambini in estate".

ottobre
dicembre
marzo
Maggio

la direttrice

Garantire l'attuazione del piano di lavoro educativo per le sezioni “Famiglia”, “Adolescenti”, “Salute”.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

Redigere un programma per il quinto trimestre di lavoro, compresa l'organizzazione del lavoro di squadra:

ristrutturazione della scuola;

riparazione mobili;

per il miglioramento del territorio scolastico.

Vicedirettore per il lavoro educativo

Crea elenchi contenenti dati sul resto dei bambini in estate.

insegnante sociale

Gli insegnanti di classe dovrebbero compilare elenchi contenenti informazioni sulla pianificazione delle vacanze estive per gli studenti delle classi, compresi quelli provenienti da famiglie monoparentali.

insegnanti

Promozione di una corretta e sana organizzazione del tempo libero degli studenti durante le vacanze autunnali, invernali, primaverili ed estive.

durante un anno

sociale
insegnante,
insegnanti

Organizzazione dei lavori del campo ricreativo estivo "Joy".

la direttrice

Vicedirettore per il lavoro educativo

Organizzazione di attività ricreative per orfani, bambini di famiglie disfunzionali, incomplete, a basso reddito, bambini adottivi nel campo ricreativo scolastico "Joy" e campi in campagna con voucher preferenziali.

insegnante sociale

Organizza conversazioni e incontri con l'ispettore della polizia stradale per prevenire il DDTP durante le vacanze:

tenendo un mese di "Attenzione, bambini!" (Settembre);

garantire l'attuazione del piano d'azione per le regole del traffico (novembre, marzo, giugno);

garantire il controllo sulla condotta tempestiva e di alta qualità delle classi sulle regole del traffico.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

Organizzare il lavoro dell'aula magna tenendo conto dei seguenti aspetti:

ricreazione attiva dei bambini durante le vacanze;

analisi dei dati statistici sugli incidenti stradali in città, regione durante le vacanze;

stile di vita sano (statistiche scolastiche sulla dipendenza dei bambini dal fumo);

studio della Convenzione sui diritti dell'adolescente;

“Law and Children” (sulla delinquenza tra gli adolescenti);

organizzazione delle vacanze estive in famiglia.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

Organizzare i lavori della “Tavola Rotonda” per i genitori di bambini provenienti da famiglie monoparentali e svantaggiate, dove affrontare il tema dell'occupazione dei figli per il periodo estivo.

insegnante sociale

Organizzazione e partecipazione di squadre scolastiche di studiosi a gare, olimpiadi, turni a vari livelli durante le vacanze:

Campo ecologico "Olkhon";

Torneo Internazionale "Eruditi del Pianeta";

Turno tutto russo "Eureka" della Piccola Accademia delle Scienze della città di Obninsk;

Campo estivo di lavoro e ricreazione "Pchelka" della stazione municipale di giovani naturalisti.

giugno agosto

Vicedirettore per il lavoro educativo

Organizzazione delle attività di ricerca degli studenti durante le ferie:

Preparazione di materiali per lavori di ricerca,

Partecipazione degli studenti al lavoro delle conferenze di ricerca degli studenti "Ricercatore della natura", "Primi passi nella scienza", "Passo nel futuro", ecc.

Ottobre, gennaio, marzo, giugno - agosto

la direttrice

Organizzazione di colloqui preventivi con un narcologo e medici specialisti.

durante un anno

insegnante sociale

Fare un elenco di misure per prevenire e prevenire la delinquenza tra gli studenti delle scuole durante le vacanze.

insegnante sociale

Organizzare il lavoro degli studi, delle associazioni creative e delle sezioni sportive della scuola durante le vacanze.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

Dare lavoro durante le vacanze agli studenti del gruppo "a rischio".

durante un anno

insegnante sociale

Crea elenchi di studenti contenenti informazioni sulla pianificazione delle vacanze estive per i bambini a rischio.

insegnante sociale

Fornire educazione civile, ambientale, storia locale, artistica ed estetica, patriottica degli studenti durante le vacanze.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

Garantire l'occupazione degli studenti durante i periodi extracurriculari e di vacanza in UDO, per promuovere i risultati di questi studenti nella creatività sportiva, artistica e tecnica.

durante un anno

Dirigere i lavori del Consiglio di Scuola lungo il percorso di organizzazione e diversificazione del tempo libero dei bambini durante le vacanze e il periodo estivo.

durante un anno

direttore, presidente del consiglio scolastico

Garantire lo sviluppo e il rafforzamento dei legami della scuola con i complessi sociali e pedagogici del distretto comunale: il Doverie Center, la Youth Sports School, la Boxing School, gli stadi Trud e Lokomotiv

durante un anno

vicedirettore per il lavoro educativo,

Organizzazione e conduzione dei raid:

“routine diurna” durante le vacanze e l'ora legale;

esame delle condizioni di vita dei bambini provenienti da famiglie svantaggiate, affidatari, orfani, bambini provenienti da famiglie numerose, famiglie monoparentali, studenti del gruppo “a rischio”.

durante un anno

amministrazione scolastica

Creazione del passaporto sociale della scuola.

Assicurati che sia costantemente aggiornato e aggiornato.

durante un anno

insegnante sociale

Organizzare il lavoro di sensibilizzazione.

Garantire la soluzione dei problemi della formazione continua e dell'occupazione degli adolescenti di età compresa tra 16 e 17 anni, nonché dell'occupazione degli studenti per il periodo estivo.

durante un anno

Vicedirettore per il lavoro educativo

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VACANZE, st. Una pausa dalle lezioni (nelle istituzioni scolastiche; in alcuni paesi, anche nei lavori del parlamento) per una vacanza o un periodo estivo. Gli studenti sono stati congedati nelle aule parlamentari Dizionario esplicativo di Ozhegov. SI Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Dizionario esplicativo di Ozhegov

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Questo articolo o sezione descrive la situazione in relazione a una sola regione. Puoi aiutare Wikipedia aggiungendo informazioni per altri paesi e regioni. Vacanze un periodo libero dallo studio o dall'attività principale (vacanze scolastiche ... Wikipedia

Libri

• Frau Shram, Afanasy Mammadov. "Frau Schram" è una storia d'amore in vacanza, una storia d'amore scritta da un uomo. Uno studente dell'Istituto letterario di Mosca, Ilya Novogrudsky, va in vacanza nella capitale dell'Azerbaigian indipendente. ...
• Frau Shram, Mamedov Afanasy. "Frau Schram" è un romanzo di vacanza, una storia d'amore scritta da un uomo. Uno studente dell'Istituto letterario di Mosca, Ilya Novogrudsky, va in vacanza nella capitale dell'Azerbaigian indipendente. ...

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Eppure, nel mondo, non è stato inventato invano. Che cosa aprono le porte ai bambini del campo!

L'estate è un periodo meraviglioso in cui il mondo diventa più luminoso, più colorato e un po' più felice! Ecco come dovrebbe essere per i nostri bambini: gentili, brillanti, interessanti e sicuri! La grande pausa estiva viene data agli scolari per migliorare la loro salute, la preparazione fisica e il campo sportivo per il miglioramento della salute è la vera condizione per mantenere e rafforzare la salute fisica e mentale dei bambini, formando il loro stile di vita sano.

Il 4 giugno 2018, il campo amichevole Sport and Health Children's and Youth Sports School ha aperto le sue porte con un soggiorno di un giorno per i bambini. Il primo giorno del campo iniziò con una linea solenne. In ogni gruppo sportivo (sci di fondo, basket, pallavolo), gli studenti sono stati istruiti sulla sicurezza e le regole di comportamento nel campo. Campo "Sport e Salute"tante cose interessanti aspettano i ragazzi: staffette, giochi sportivi, quiz, gare, quest, escursioni e, ovviamente, allenamenti.

Speriamo che il resto per i ragazzi sia divertente e utile.Tutto il meglio, vacanze sportive.

Il piano delle principali attività durante le vacanze invernali dell'anno accademico 2017-2018

MKU FATE GIOVANI

1. Eventi di massa

	titolo dell'evento	Istituzione- organizzatore	presa	Tempo speso
	Tea party "Incontri di Natale"	MKU FATE GIOVANI
		MKU FATE GIOVANI
		MKU FATE GIOVANI
	Festa sportiva natalizia per famiglie "Divertimento invernale"	MKU FATE GIOVANI
	Gare sportive natalizie "Sci di fondo"	MKU FATE GIOVANI
	Campionato di Natale della MKU DO Giovanile di pallavolo tra ragazze	Scuola secondaria MKU Chkalovskaya n. 5
	Campionato di Natale MKU DO Basket giovanile tra i ragazzi	Scuola secondaria MKU Chkalovskaya n. 5
	Gara di sci "Gara di Natale" Dzerzhinsk	Dzerzinsk
	Gara di minicalcio "Torneo di Natale" tra ragazzi 2006-2007	Gorodet
	Incontrandosi con capo specialista di KDNiZP Bazhenov M. YU	MKU FATE GIOVANI

Informazioni sull'applicazione

per la ricreazione e il miglioramento della salute dei bambini nel 2018.

Lo riferisce il Dipartimento per l'istruzione e le politiche giovanili dell'amministrazione del distretto urbano della città di Chkalovsk dal 1 settembre al 1 ottobre 2017 anno, le domande vengono accettate da cittadini e organizzazioni per il resto dei bambini nei campi di campagna, nei sanatori e nei centri sanitari della regione di Nizhny Novgorod nel 2018. Poiché in autunno inizia il processo di budgeting per il prossimo esercizio finanziario, il numero di richieste di voucher presentate determina il finanziamento della campagna sanitaria estiva del prossimo anno.

Può presentare domanda un'organizzazione o un cittadino:
1. Biglietto gratuito per il sanatorio e il centro sanitario della regione di Nizhny Novgorod.

I buoni sono forniti ai cittadini con figli bisognosi di cure sanatorie per motivi medici, di età compresa tra 6 anni 6 mesi e 15 anni compresi, appartenenti alle seguenti categorie: madri sole (padri); combattenti veterani, cittadini portatori di handicap; cittadini che studiano nelle istituzioni educative statali e comunali; cittadini con bambini che hanno raggiunto il successo nei loro studi, attività sociali, vincitori e vincitori delle fasi regionali e regionali delle Olimpiadi All-Russe, competizioni, rassegne, partecipanti a competizioni sportive regionali; cittadini arruolati. Buoni gratuiti per sanatori e centri sanitari (campi) aperti tutto l'anno situati sul territorio della regione di Nizhny Novgorod sono forniti anche a orfani e bambini lasciati senza cure parentali, bambini di famiglie numerose, bambini, entrambi i genitori sono dipendenti dello stato e istituzioni di bilancio comunali.

2. Rimborso o risarcimento di parte delle spese per l'acquisto di un biglietto per un sanatorio, un sanatorio e un centro sanitario situati sul territorio della Federazione Russa - una volta all'anno.

L'indennizzo è previsto per i cittadini che hanno figli che necessitano di sanatorio e cure del resort per motivi medici.

3. Un biglietto per un campo di campagna nella regione di Nizhny Novgorod o il rimborso di parte dei costi della sua acquisizione.

I buoni sono forniti a dipendenti del settore pubblico, cittadini disoccupati, pensionati non lavoratori, pensionati-tutori e genitori affidatari. Inoltre, i genitori (rappresentanti legali) possono acquistare da soli i voucher per qualsiasi campo nella regione di Nizhny Novgorod e hanno il diritto a ricevere il rimborso di parte dei costi per l'acquisizione di un voucher per i campi sanitari del paese.

Candidature accettate prima del 1 ottobre 2017 nell'ufficio n. 10 del Dipartimento per l'istruzione e le politiche giovanili (Lomonosov St., 59, 3 ° piano).

Ulteriori informazioni possono essere ottenute

Per telefono - 41446 (numero interno -21), Krestyaninova Anna Konstantinovna;

In conformità con la legislazione della Federazione Russa durante il periodo di vacanza sulla base di MKU DO DYUSSHviene organizzata la ricreazione e l'occupazione dei bambini.

Le attività ricreative durante le vacanze estive sono una delle fasi più importanti nel miglioramento dei bambini durante tutto l'anno, il cui scopo è ripristinare ed espandere le capacità adattative del corpo del bambino. Durante le vacanze estive, non tutti i genitori possono offrire al proprio figlio una vacanza a tutti gli effetti e adeguatamente organizzata, durante la quale puoi migliorare la tua salute, alleviare lo stress e sviluppare le tue capacità. Pertanto, l'organizzazione del tempo libero, del tempo libero e dell'occupazione dei bambini e dei giovani rimane una delle aree prioritarie di lavoro nella sfera sociale. Il sistema educativo rimane il principale organizzatore dell'occupazione, del tempo libero e del miglioramento della salute dei bambini.

Quando devo richiedere il biglietto per un centro estivo di salute?

Durante il periodo delle vacanze estive, sulla base del MKU DO DYuSSh, opera una giornata sportiva estiva per bambini "Sport e salute".

Viene fornito gratuitamente un voucher per il campo sportivo "Sport e salute". Gli studenti delle scuole secondarie del distretto cittadino di Chkalovsk hanno diritto a ricevere un voucher.

Affinché un bambino riceva un biglietto per il campo sportivo "Sport e salute", i genitori (rappresentanti legali) devono contattare l'MKU DO CYSS, presentare una domanda del modulo stabilito e allegare un certificato di un istituto di istruzione generale. Le iscrizioni al campo sportivo "Sport e Salute" per il soggiorno giornaliero dei bambini sono accettate dal 10 aprile 2018.

Estate . Gli studenti vengono licenziati alla conferenza parlamentare.

Dizionario esplicativo di Ozhegov. SI Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949-1992 .

Sinonimi:

Scopri cos'è "vacanza" in altri dizionari:

VACANZA, vacanza, vacanza. agg. in vacanza. Ferie. || Si verificano durante le vacanze. Vacanza in vacanza. Dizionario esplicativo di Ushakov. DN Ushakov. 1935 1940 ... Dizionario esplicativo di Ushakov

Dizionario delle vacanze di sinonimi russi. holiday adj., numero di sinonimi: 1 vacanza (2) Dizionario dei sinonimi ASIS. V.N. Trishin... Dizionario dei sinonimi

vacanza- Oh, oh. caniculaire agg. Molto caldo d'estate. Presto inizieranno le piogge di settembre e la vegetazione, sospesa per un po' dal caldo delle feste, riprenderà forza e ricoprirà i campi... di fiori. Fabr 1 112. Quella sera il tempo era dei più... ... Dizionario storico dei gallicismi della lingua russa

App. 1. rapporto con sostantivo. vacanze che gli ho associato 2. Particolari delle vacanze [vacanza I], caratteristiche di esse. 3. Caduta in vacanza I. Dizionario esplicativo di Efremova. TF Efremova. 2000... Dizionario esplicativo moderno della lingua russa Efremova

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vacanza- vedi vacanze; Oh, oh. Quando. Che umore... Dizionario di molte espressioni

vacanza- vacanze / filato / th ... Dizionario di ortografia morfemica

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• Frau Shram, Afanasy Mammadov. "Frau Schram" è una storia d'amore in vacanza, una storia d'amore scritta da un uomo. Uno studente dell'Istituto letterario di Mosca, Ilya Novogrudsky, va in vacanza nella capitale dell'Azerbaigian indipendente. ...
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