Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт. Мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт

· Мэргэжлийн эмчилгээ

· Мэргэжлийн боловсрол

· Ажил эрхлэлт

Мэргэжлийн эмчилгээ- өвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг эрүүл мэндийн нөхөн сэргээх аргуудын нэг бөгөөд энэ нь зөвхөн анагаах ухаанд төдийгүй, мөн нийгмийн чиг хандлагыг тодорхойлдог. Үүнд янз бүрийн төрлүүд багтдаг биеийн тамирын дасгалөдөр тутмын болон мэргэжлийн үйл ажиллагааны элементүүдийг агуулсан. Мэргэжлийн эмчилгээний гол зорилго нь сулруулсан функцийг сэргээх, хөгжүүлэх, өөртөө үйлчлэх, гэрийн ажил хийх, нэхий хийх, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны нөхөн олговрын чадварыг бий болгох явдал юм. Мэргэжлийн эмчилгээ нь нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх бусад аргуудтай хослуулан явагдаж, тэдгээрийн нөлөөллийн үр нөлөөг нэгтгэдэг.

Хөдөлмөрийн эмчилгээ нь бие даасан үндэслэлтэй, оновчтойгоор сонгогдсон нь эмчилгээний хүчин зүйл бөгөөд бие бялдар, оюуны хөгжилд хувь нэмэр оруулах, мотор функцийг засах, биеийн ерөнхий физиологийн үзүүлэлтүүдийг хэвийн болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Мэргэжлийн эмчилгээний явцад хувь хүний \u200b\u200bтөлөвшил үүсч, сэтгэлзүйн цогцолборууд даван туулж, хувь хүн хоорондын шинэ харилцаа үүсдэг; хүн хамтын үйл ажиллагаанд оролцдог бөгөөд үүний үр дүнд түүний нийгэм дэх дасан зохицох түвшин дээшилдэг.

Мэргэжлийн эмчилгээг зохион байгуулахад тавигдах шаардлага:

Ажлын явцын олон талт байдал, тэдгээрийн аажмаар хүндрэлийг хангах,

Ажилд орох сонирхлыг хадгалах,

Сэтгэл зүйн тайвшрал,

Оролцох эмч, хөдөлмөрийн зааварлагчийн байнгын хяналт.

Мэргэжлийн эмчилгээг зохион байгуулахдаа эмнэлзүйн, физиологийн болон нийгмийн олон шалгуурыг харгалзан үзэх шаардлагатай: өвчний нозологи, функциональ эмгэгийн шинж чанар, оюуны болон сэтгэцийн салбарын төлөв байдал, мэргэжлийн болон хөдөлмөрийн чадварын хөгжлийн түвшин, хадгалалт, хөдөлмөр, амьдралын нөхцөл байдал.

Эдгээр шалгуурыг харгалзан мэргэжлийн мэргэжлээр эмчлэх нь ерөнхий бэхжүүлэх эмчилгээ, нөхөн сэргээх (функциональ) эмчилгээ, аж үйлдвэрийн (мэргэжлийн) эмчилгээний үүрэг гүйцэтгэдэг.

Мэргэжлийн эмчилгээг хувь хүн болон бүлгийн хэлбэрээр ашигладаг. Энэ нь хэвтүүлэн эмчлэх эмнэлгийн байгууллага, интернат, нийгмийн үйлчилгээний төв, нөхөн сэргээх төвүүдэд зохион байгуулагддаг бөгөөд шууд талбайд (жишээлбэл, эмнэлгийн тасагуудад) эсвэл тусгайлан бий болгосон хөдөлмөрийн семинар эсвэл тусгай цехүүдэд явагддаг. Гэртээ ажил мэргэжлийн эмчилгээг зохион байгуулах боломжтой.

Мэргэжлийн мэргэжлээс хамгаалах эмчилгээг зөвхөн эрүүл мэндийн нөхөн сэргээлтийн эцсийн шат гэж үзээд зогсохгүй өвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн болон хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлтийн нэг хэлбэр гэж үзэж болно. Энэ нь үйлдвэрлэлийн төрөлжсөн үйлдвэрүүд эсвэл ердийн аж ахуйн нэгжүүдийн тусгай цехүүдийн нөхцөлд явагддаг. Үүний зэрэгцээ нөхөн сэргээлтийн гол ажил бол хөдөлмөрийн чадварыг хөгжүүлэх, ажлын чиглэлийг өөрчлөх, шинэ мэргэжил бэлтгэх, заах явдал юм.

Дэлхийн 2-р дайны дараа Их Британи, Канад болон бусад хэд хэдэн улсууд мэргэжлийн эмчилгээ(англи хэлнээс "өдөр тутмын үйл ажиллагаагаар эмчилгээ" гэж орчуулсан) нь нийгмийн, гэр ахуйн болон хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлтийн арга юм. Мэргэжлийн эмчилгээ нь манай оронд нийгмийн нөхөн сэргээх уламжлалт аргуудыг хөдөлмөр эрхлэлт, хөдөлмөрийн эмчилгээ гэх мэт аргыг нэгтгэдэг. Мэргэжлийн эмчилгээ гэдэг нь мэргэжлийн эмчилгээ гэхээсээ илүү өргөн хүрээтэй ойлголт бөгөөд түүний хүрээнд бүх үйл ажиллагааг багтаасан болно. Энэ нь нийгмийн ур чадварыг сэргээх, тэдний амьдрал, чөлөөт цагийг бие даан зохион байгуулах чадвар, амьдралын идэвхтэй хэлбэрт туслалцаа үзүүлэх зорилгоор бие даан сонгосон үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд ордог.

Мэргэжлийн эмчилгээнд дараахь чиглэлүүд багтдаг.

Бүтээмжтэй үйл ажиллагаа - мэргэжлийн үйл ажиллагаа, төлбөртэй болон нийгмийн ажил, суралцах, эцэг эх, хайртай хүмүүстээ халамж тавих гэх мэт;

Өөрийгөө арчлах - хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, хувцас солих, хоол хийх, хооллохтой холбоотой асуудал;

Чөлөөт цаг - биеийн тамирын болон спорт, хөгжим, урлаг, гар урлал, цэцэрлэгжүүлэлт, тоглоом, зугаа цэнгэл;

тоглох (хүүхдийн тоглоом нь насанд хүрэгчдийн бүтээмжтэй үйл ажиллагаатай холбоотой мэдлэг, чадвар, хандлагыг хөгжүүлэхэд чухал үйл ажиллагаа гэж тооцогддог). Е.И.Холостовагийн ажиглалтын дагуу мэргэжлийн эмчилгээ дараахь боломжийг олгодог.

Өдөр тутмын үйл ажиллагаа, өөртөө анхаарал тавих чадварын хараат бус байдлыг нэмэгдүүлэх (жишээлбэл, мөнгөтэй харьцах, хоол төлөвлөх, хоол бэлтгэх гэх мэт);

Хувь хүний \u200b\u200bбие даасан үйл ажиллагаа, асуудлыг шийдвэрлэх, амьдралаа удирдах чадварыг хөгжүүлэх;

Дутагдлыг нөхөх хөрөнгө, дасан зохицох хэрэгслээр хангах;

Хөгшрөлт эсвэл функциональ бэрхшээлийн доройтох нөлөөг дарангуйлах, урьдчилан сэргийлэх;

Нас ахих тусам гарч буй өөрчлөлт, алдагдлыг даван туулах (нийгмийн орчинд нөөц олох; сэтгэлийн хямралыг хүлээн зөвшөөрч, даван туулах);

Явахдаа асран хүмүүжүүлэгчдэд шаардлагатай ур чадварыг заа.

Хөдөлмөрийн эмчилгээ нь олон салбар, янз бүрийн хэлтсийн мэргэжилтнүүдийн хүчин чармайлтыг хослуулах шаардлагатай байдаг.

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн гол зорилго нь өвчтэй эсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд тохирсон ажил олж авах, хадгалах боломжийг олгох, улмаар түүний нийгмийн нэгдэл, материаллаг хараат бус байдалд хүрэх эсвэл орлого, өөрийгөө хангах чадварыг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулах явдал юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт хийх эрх нь хэд хэдэн зохицуулалтын баримт бичигт тусгагдсан бөгөөд тэдгээрийн гол нь:

"ОХУ-д хүн амын хөдөлмөр эрхлэлтийн тухай" 19.02.91-ийн хууль (дараагийн нэмэлт, өөрчлөлтөөр);

ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль 01/13/96-д нэмэлт өөрчлөлт оруулсан

ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 25.03.93-ны өдрийн "Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэний хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаар авах арга хэмжээний тухай" зарлиг;

ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яамны 09/28/93 тоот тушаал нь "Мэргэшлийн чадвар нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд бүс нутгийн хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөхүйц боломжийг олгодог ажилчин, ажилчдын тэргүүлэх чиглэлүүдийн жагсаалт";

ОХУ-ын Хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны 02.28.94-ний өдрийн "Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажиллуулах мэргэжлийн хэлтсийн түр журам батлах тухай".

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэрэгцээг судлах төрөл бүрийн ЦИЕТИН-ийн явуулсан Москвад нөхөн сэргээлт хийснээр хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 62.6 хувь нь ямар нэгэн төрлийн мэргэжлийн нөхөн сэргээх арга хэмжээ авах шаардлагатай байгааг харуулжээ. Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн хэрэгцээ ялангуяа залуу, дунд насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд өндөр байна - заасан насны бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 82.8 ба 78.7 хувь.

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн хөтөлбөрийг гурван бүрэлдэхүүн хэсэг дээр үндэслэн боловсруулдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлийн хэлбэр, түвшинг үнэлэх,үүнд суралцах чадвар.

Нөхөн сэргээх хөтөлбөрийн "мэргэжлийн ба хөдөлмөр" бүрэлдэхүүн хэсгийн үнэлгээ,үүнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bбие махбодийн ажиллах урвалын шинж чанарыг тодорхойлох, тэдгээрийн ач холбогдлыг үнэлэх зэрэг орно хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа түүний үргэлжлэх боломж, зохих төлөв байдлыг хадгалах, ажлын стратеги боловсруулах замаар ажлын дасан зохицох боломжийг тодорхойлох.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bерөнхий болон мэргэжлийн боловсролын байдлын үнэлгээ,боловсролын үйл ажиллагаатай холбоотой нийгмийн шинж чанар, боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн шинж чанар, түүнчлэн сургалтын үйл явцад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bтавигдах шаардлага, түүний мэргэжлийн ач холбогдолтой физиологи, психофизиологи, сэтгэлзүйн чанар, мэргэжлийн чухал мэдрэхүй, мотор болон хөгжлийг тодорхойлох зэрэг цогц шинжилгээг багтаасан болно. сэтгэх чадвар.

Мэргэжлийн боловсрол нь мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн гол, хамгийн асуудалтай чиглэлүүдийн нэг юм , эхний шат нь мэргэжлийн чиг баримжаа олгох явдал юм. Мэргэжлийн удирдамжмэргэжил, горим, ажиллах нөхцөл, сургалтын боломж зэргийг сонгохдоо хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст мэдээлэл өгөх, зөвлөгөө өгөх асуудлыг шийдвэрлэнэ. Ажил мэргэжлийн чиглэлээр орчин үеийн хөдөлмөрийн зах зээл, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулагдсан одоо байгаа боловсролын байгууллага, мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын төвүүдэд чиг баримжаа олгох нь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн оновчтой өөрийгөө тодорхойлоход чиглэгддэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн чиг баримжаа нь эмнэлгийн, сэтгэлзүйн болон нийгмийн талыг харгалзан нэгдсэн арга барилыг олгодог. Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох удирдамжийн салшгүй хэсэг бол мэргэжлийн үйл ажиллагааг тодорхойлсон мэдээллийн хүртээмж юм. Мэргэжлийн тодорхойлолтонд ийм материал багтсан - профессиограммууд. Эдгээр нь мэргэжлийн сургалтын хэлбэр, ажлын байрны тодорхойлолт, ажлын агуулга, нөхцөл, хөдөлмөрийн үйл явц дахь хүний \u200b\u200bтодорхойлолт (ажлын эерэг ба сөрөг талууд, бэрхшээл, хариуцлагын зэрэг, бүтээлч байдлын элемент, сэтгэлзүйн шинж чанар, эмнэлгийн эсрэг заалт, ажлын эерэг ба сөрөг үр дагавар гэх мэт мэдээллийг багтаана. хүний \u200b\u200bхувьд), тухайн мэргэжлийн нийгэм-эдийн засгийн онцлог шинж чанарууд.

Энэ нь зөвхөн заалт төдийгүй мэргэжлийн үйл ажиллагааны эсрэг заалт, эцэст нь мэргэжлийн тохирох чадварыг харгалзан үзэх нь чухал юм. Мэргэжлийн хувьд тохиромжтойнэгийг нь психофизиологийн чадавхи, чадвар нь тодорхой мэргэжилд нийцдэг гэж үздэг. Мэргэжлийн хувьд тохирох байдлыг үнэлэхийн тулд психофизиологийн оношлогоо хийдэг. Дараа нь сэтгэлзүйн болон функциональ тестийн тусламжтайгаар тухайн сэдвийг мэргэжлийн хувьд тохиромжтой гэж үзсэн ажлын төрлийг сонгоно.

Хүний мэргэжлийн сонирхол, хандлагыг судлахдаа хөгжлийн бэрхшээлтэй олон хүмүүс, ялангуяа бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо чадвараа хангалттай үнэлдэггүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Тайлбарлах ажил, хувь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн төлөвлөгөө, нэхэмжлэлийг залруулах, сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлдэг. Мэргэжил, боловсролын байгууллага, ажлын байрыг сонгох эцсийн шийдвэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үлдэнэ. Мэдээллийг нуун дарагдуулах эсвэл өөрчлөх замаар өөрийгөө тодорхойлох тал дээр түүний сэдэл, шийдвэрт нөлөөлөх аливаа хэлбэрийг зөвшөөрдөггүй.

Ирээдүйн мэргэжлийг сонгосны дараа түүнийг олж авахад туслах арга хэмжээний жагсаалтыг гаргахаар төлөвлөсөн болно. Мэргэжил эзэмших, хөдөлмөр эрхлэх үйл явцын бодит бэрхшээл, түүнийг даван туулах арга замын талаар ярилцлаа. Одоогийн байдлаар мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн сургалт эрхлэх үүрэг хүлээсэн хөдөлмөр эрхлэлтийн байгууллага нь өвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн үлдэгдэл хөдөлмөрийн чадварыг ашиглах боломжийг олгодог хөдөлмөрийн шалгалтын асуудлыг шийдвэрлэхэд ялгаатай, уян хатан хандлага боловсруулахад ихээхэн анхаарч байна.

Хэзээ мэргэжлийн сургалтөвчтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх дараагийн арга болгон цогц асуудлыг шийдэх хэрэгтэй бөгөөд үүний шийдэлд тусгай мэдлэг, чадвар, ур чадвар эзэмшүүлэх, нийгэм-сэтгэл зүйн дасан зохицох чадварыг бий болгоход чиглэнэ. Зах зээлийн эдийн засагт хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан мэргэжлийн боловсрол нь өрсөлдөх чадвартай, нэр хүндтэй мэргэжлээр сургалт явуулах, бизнес эрхлэх үндэс суурь нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэх боломжийн тэгш байдлыг хангахад чиглэгддэг.

Мэргэжлийн боловсрол санал болгож буй мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр мэдлэг, чадвар, чадвар эзэмших тогтолцоо, үйл явцыг хангаж өгдөг.

Мэргэжлийн боловсрол нь өвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст дараах боломжийг олгодог.

Урьд нь нэг ч мэргэжилгүй байсан бол мэргэшсэн мэргэжил олж авах;

Өвчин, хөгжлийн бэрхшээлийн улмаас өмнөх мэргэжлээрээ ажиллах боломжгүй эсвэл бүтээмжгүй бол өөр мэргэжил эзэмших;

Гүйцэтгэсэн ажилд одоо байгаа мэргэшлийг сайжруулах.

Давтан сургах асуудлыг шийдэхдээ шинэ мэргэжлийг сурах гол заалт ба эсрэг заалтууд нь анх удаа мэргэжлээ сонгохдоо адилхан гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Дахин сургалтанд хамрагдахын тулд тахир дутуу хүний \u200b\u200bүйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа эрхлэх чадварыг харгалзан мэргэжил сонгох бөгөөд хуучин мэргэжилтэй холбоотой мэдлэг, чадвараа хувийн ашиг сонирхлыг харгалзан хамгийн их ашиглахыг харгалзан үздэг.

Шинэ мэргэжил эзэмших гурван үндсэн арга бий.

Бие даасан сургалтанд хамрагдах (хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн өөрийгөө сургахын тулд төлбөр төлдөг);

Хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээгээр дамжуулан үнэгүй давтан сургах. III, II бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс үүнийг хийх эрхтэй, I бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс - хөдөлмөрийн зөвлөмжийн дагуу;

Ажил дээр давтан сургах, сургалт шаарддаггүй ажил олох.

Мэргэжлийн сургалтыг ажлын байран дээр эсвэл ажлын үеэр явуулдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлтийг амжилттай явуулах нэг чухал нөхцөл бол тэдний ерөнхий боловсрол юм. Дунд болон дээд боловсролын хүртээмж нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өрсөлдөх чадварыг эрс нэмэгдүүлдэг. Тахир дутуу хүний \u200b\u200bмэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн нь түүний ажил эрхлэлтийг баталгаажуулж амжаагүй байгаа нь ашигтай ажил олох боломжийг нэмэгдүүлж, хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадвартай болгож байна.

Ажил эрхлэлт. Хөдөлмөрийн төхөөрөмжөвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс - нөхөн сэргээх эцсийн шат. Энэ бол хөдөлмөрийн чадвар, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шийдвэр, урьдчилж сурах үйл явцын үр дүн, нөхөн сэргээх бүхий л арга хэмжээний талаархи шинжээчдийн дүгнэлтийн үндэслэл юм.

Нийгмийн туршлага хангалтгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй залуу хүмүүсийн хувьд хөдөлмөр эрхлэх магадлалыг нэмэгдүүлдэг ийм нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх, төлөвшүүлэхэд нь туслах нь чухал: ажил хайх, мэргэшсэн ажил хайх, мэргэжлийн анкет бичүүлэх, албан ёсны байгууллагын төлөөлөгчидтэй харилцах, утасны дуудлага хийх, интернетийн нөөцийг ашиглах чадвартай байх. ….

Тахир дутуу хүний \u200b\u200bхөдөлмөр эрхлэлт нь ердийн үйлдвэрлэлийн нөхцөлд ("хамгаалагдсан" ажлын байр гэж нэрлэдэг), тусгайлан байгуулагдсан аж ахуйн нэгжийн нөхцөлд хийгддэг. Сүүлийнх нь ердийн аж ахуйн нэгжүүдээс санхүүжилт, ажиллах болон амрах дэглэм, үйлдвэрлэлийн зорилтын хувьд ялгаатай байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудал эрхэлсэн мэргэжилтнүүд үйлдвэрлэлд одоо байгаа сул ажлын байрны талаархи мэдээллийн сантай байх нь чухал бөгөөд үүний тулд боломжит ажлын байрыг идэвхтэй хайх, аж ахуйн нэгжийн дарга нартай байнга харилцах шаардлагатай байдаг.

Тахир дутуу хүнийг ажилд авахдаа ажлын байрыг түүний функциональ чадавхид нийцүүлэн тохируулах төдийгүй түүнд шинэ ажлын нөхцөл, ажлын хамт олны сэтгэлзүйн болон физиологийн дасан зохицоход нь туслах нь чухал юм.

Гэрийн ажлыг зохион байгуулахмэргэшсэн аж ахуйн нэгжийн хүрээнд зөвхөн шаардлагатай амьдрах нөхцөл, түүнчлэн тодорхой ажил эсвэл мэргэжлээр практик ур чадвар эзэмшсэн хүмүүст (эсвэл эдгээр ур чадварыг эзэмшсэн байх боломжтой) зөвшөөрдөг. Гэрийн даалгавраа гүйцэтгэгчдэд зориулсан ажлын тодорхой төрлийг мэргэжлийн ур чадвар, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан сонгоно. ААН нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд шаардлагатай тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, түүхий эд, материалыг үнэ төлбөргүй өгч, бэлэн бүтээгдэхүүний борлуулалтыг баталгаажуулдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн зах зээлийг зохицуулах томоохон нөөц бол өөрөө хөдөлмөр эрхлэлт, өөрийн бизнесийн зохион байгуулалт юм. Жижиг бизнесээ зохион байгуулдаг хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд хууль ёсны баталгаа, татаас өгдөг. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй бизнес эрхлэх ур чадварыг заах, мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх, сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх нь тодорхой үр дүнд хүрээгүй байна.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй холбоотой ойлголт "Хөдөлмөрийн оновчтой зохицуулалт"…. Энэ нь хөгжлийн газар нь эрүүл мэндийн байдал, сэтгэлзүйн физиологийн шинж чанар, хувь хүний \u200b\u200bсэдэл, мэргэжлийн сургалтанд хамрагдах боломжтой байх боломжтой гэсэн үг юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bажлын байр нь шаардлагатай эрүүл ахуй, эрүүл ахуйн стандартыг дагаж мөрдөх ёстой бөгөөд өмнө нь хийсэн ажил (өөрчлөгдсөн тохиолдолд) эсвэл эрүүл ажилтны гүйцэтгэсэн ижил төстэй ажил (хөдөлмөрийн зах зээлд анх орсон тохиолдолд) -тэй ижил төстэй нийгэм, эдийн засгийн тэнцвэртэй байх ёстой.

Өнөөгийн үе шатанд компьютер технологийг байгууллага, байгууллагуудын практикт нэвтрүүлэх замаар функциональ эмгэгийг тодорхойлох төдийгүй функциональ эмгэгийн чанарын болон тоон үзүүлэлтүүдийг боловсруулах шаардлагатай болжээ. нэгдмэл шалгуур,ихэнхдээ эмнэлгийн боловсрол эзэмшдэггүй, эзэмшдэггүй эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд, янз бүрийн нөхөн сэргээх үйлчилгээний ажилтнууд ашиглах боломжтой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн нөхөн сэргээх бие даасан хөтөлбөрийг бий болгоход зориулж боловсруулсан технологийн гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь мэргэжлийн гарын авлага бүхий хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bболомж, хэрэгцээг тодорхойлох нарийн төвөгтэй систем юм. "Профессиографийн лавлах ном" компьютерийн програм нь лавлах дэвтэрт багтсан тахир дутуу хүмүүсийн мэргэжил, түүний мэргэжлийн мэргэжлийн чадавхи, өвөрмөц сэтгэлзүйн чанарыг харгалзан үзэх боломжтой мэргэжилтний үнэлгээг автоматжуулах зорилготой юм. Энэхүү гарын авлага нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг хангахад чиглэсэн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, туслалцаа үзүүлэхэд чиглэсэн програм хангамж, мэдээллийн системийн салшгүй хэсэг болгон байгуулагдсан болно (үүнд тухайн бүс нутагт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн талаархи мэдээллийн банк, эрүүл мэндийн шалтгаанаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боломжит мэргэжлийн боломжийг үнэлэх шинжээч систем, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн ажлын байрны банк, сургалтын газруудын банк багтсан болно). хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг сургах, давтан сургах чиглэлээр явуулсан). хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн цогц нөхөн сэргээлтэд зориулж нэг мэдээллийн орон зайн үндэс болсон програм хангамж, мэдээллийн системийг хамгийн түрүүнд мэргэжлийн нөхөн сэргээх асуудлыг шийдвэрлэхэд зориулагдсан болно.

Мэдээллийн санд сайн ажлаа илгээгээрэй. Доорх маягтыг ашиглана уу

Суралцах, ажиллахад нь мэдээллийн баазыг ашиглаж буй оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Http://www.allbest.ru/ дээр байрлуулсан

Ашигласан материалын жагсаалт

1. Хийлч мэргэжлээр ажилласан албан тушаалын сэтгэлзүйн бүтцийн талаар дэлгэрэнгүй тайлбар өгнө үү

Сэдэв - хөгжмийн үйл ажиллагаа, хийл тоглож байна.

Зорилтот зорилго - концерт, үзүүлбэр гэх мэт хэрэгслийг тоглох.

Субьектив зорилго - багаж тоглох ур чадвар, чадварыг сайжруулах, хийлч, алдар нэр, фенүүд, карьераа хөгжүүлэх.

Хэрэгсэл, багаж хэрэгсэл: багаж хэрэгсэл (хийл хөгжим), хөгжмийн зохиол, мэргэшсэн уран зохиолын номын сан, дуу чимээ, тайван байдлыг бий болгодог газар (тайван дасгал хийж болно).

Ажлын тодорхой нөхцөл: бэлтгэл сургуулилтанд сонгосон газар нь нөгөө талаасаа дуу чимээ сайн сонсогдоход хувь нэмэр оруулах ёстой, нөгөө талаар эргэн тойрныхоо хүмүүст саад болохгүй (хэрвээ гэртээ байгаа бол дуу чимээ тусгаарлагч байх ёстой), бэлтгэл сургуулилтын хугацаа хэт оройтсон эсвэл хэтэрхий эрт гарах ёсгүй.

2. Тухайн хүний \u200b\u200bмэргэжлийн хөгжлийн явцад гарч буй мэргэжлийн сонголтыг шинэчлэн засварлах хямралын онцлог шинжүүд юу вэ?

Хувь хүний \u200b\u200bхувь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн төлөвшил нь сонголт хийх үе шатаас эхэлдэг - мэргэжлийн хүсэл эрмэлзэл үүсдэг. Өсвөр наснаасаа эхлэн 14-16 насандаа оптикууд мэргэжлийн түвшинд өөрийгөө тодорхойлж эхэлдэг. 14 настайгаасаа эхлэн охид хөвгүүд мэргэжлүүдийн ертөнцийн талаар олон талын мэдлэгийг олж авсан бөгөөд хүссэн мэргэжлүүдийн талаархи ойлголттой болжээ.

Мэргэжлийн чиглэлээр мэргэшсэн тодорхой төлөвлөгөө хэрэгтэй: ерөнхий боловсрол эсвэл мэргэжлийн сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах эсэх. Зарим хүмүүсийн хувьд бүх зүйлийг шийдсэн, бусад нь өөрсдийгөө мэргэжлийн түвшинд тодорхойлохыг албаддаг. Сонголт хийх үе шатанд боловсролын үйл ажиллагааг дахин үнэлэх үйл ажиллагаа явагдана: мэргэжлийн хүсэл зоригоос хамааран сэдэл нь мөн өөрчлөгддөг.

Ахлах ангиудад суралцах нь мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шинж чанартай болж, мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудад боловсрол, мэргэжлийн чиглэлийг тодорхой илэрхийлсэн байдаг. Сонголт хийх үе шатанд боловсролын болон танин мэдэхээс боловсролын болон мэргэжлийн чиглэлээр тэргүүлэх үйл ажиллагаанд өөрчлөлт орно гэж үзэх үндэслэл бий. Хөгжлийн нийгмийн байдал эрс өөрчлөгдөж байна.

Үүний зэрэгцээ, хүссэн ирээдүй, бодит өнөөгийн байдалтай зөрчилдөх нь зайлшгүй бөгөөд энэ нь боловсрол, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хямралын шинж чанарыг авч үздэг. 10-11-р ангидаа үргэлжлүүлэн сурч байсан ахлах ангийн сурагчид сургуулиа төгсөхөөсөө өмнө 16-17 насандаа энэхүү хямралыг даван туулж байгаа нь тодорхой юм. Хямралын цөм нь мэргэжлийн боловсрол, сургалтад хамрагдах аргыг сонгох хэрэгцээ юм.

Энэ насанд, дүрэм ёсоор, тасралтгүй боловсрол эзэмших сонголтыг сонгож, тодорхой мэргэжлийн чиглэлд бус мэргэжлийн тодорхой чиглэлд төвлөрүүлдэг. Хямралтай тулгарах, хэн нэгний чадварыг эргэцүүлэн бодох нь мэргэжлийн санааг залруулахад хүргэдэг. Энэ насанд бий болсон "Би-үзэл баримтлал" дээр залруулга хийгддэг. 2. Мэргэжлийн боловсролын шатанд олон сурагч, оюутнууд олж авсан мэргэжлээрээ сэтгэл дундуур байдаг.

Зарим хичээлийн хичээлд сэтгэл дундуур байх, мэргэжлийн сонголт зөв эсэх талаар эргэлзээ төрж, суралцах сонирхол буурдаг. Мэргэжлийн сонголтын хямрал нүүрлээд байна. Дүрмээр бол энэ нь мэргэжлийн сургалтын эхний ба сүүлийн жилүүдэд тодорхой харагддаг. Ховор тохиолдлоос бусад тохиолдолд нийгмийн болон мэргэжлийн түвшинд боловсролын сэдлийг өөрчлөх замаар энэхүү хямралыг даван туулж байна. Жилээс жилд хөгжиж буй эрдэм шинжилгээний салбарын мэргэжлийн чиг баримжаа нь сэтгэл ханамжийг бууруулдаг.

Тиймээс энэ үе шатанд мэргэжлийн сонголтоо засах, залруулах хямрал нь зөрчилдөөн зайлшгүй гарах чухал үе шатанд хүрэхгүй байна. Энэ хямралын удаашралтай байдлыг бид тэмдэглэж болно. Гэхдээ хөгжлийн нийгмийн нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, тэргүүлэх боловсрол, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг мэргэжлийн чиг баримжаа болгон хувиргасан нь үүнийг хувь хүний \u200b\u200bмэргэжлийн төлөвшлийн бие даасан норматив хямрал гэж үзэх боломжийг бий болгож байна.

3. Мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэний дараа мэргэжлийн дасан зохицох үе шат эхэлнэ. Залуу мэргэжилтнүүд бие даасан хөдөлмөрийн үйл ажиллагаагаа эхэлдэг. Хөгжлийн мэргэжлийн нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдөж байна: шинэ олон насны баг, үйлдвэрлэлийн харилцааны өөр шаталсан тогтолцоо, шинэ нийгмийн болон мэргэжлийн үнэт зүйлс, өөр өөр нийгмийн үүрэг, мэдээж хэрэг цоо шинэ шинэ төрлийн удирдагч.

Мэргэжил сонгохдоо аль хэдийнэ залуу хүн ирээдүйн ажлынхаа талаар тодорхой ойлголттой байсан. Мэргэжлийн боловсролын байгууллагад илүү их баялаг болжээ. Мэргэжлийн чиг үүргийг бодитоор гүйцэтгэх цаг болжээ. Эхний долоо хоног, хэдэн сарын ажил ихээхэн бэрхшээл учруулдаг. Гэхдээ тэд хямралын үзэгдлүүд үүсэх хүчин зүйл болдоггүй. Гол шалтгаан нь сэтгэлзүйн хувьд бодит мэргэжлийн амьдрал ба үүссэн санаа, хүлээлт хоёрын хоорондын зөрүүгээс үүдэлтэй юм.

Мэргэжлийн үйл ажиллагаа ба хүлээлтийн зөрүү нь мэргэжлийн хүлээлтийн хямралыг үүсгэдэг. Энэхүү хямралын туршлага нь хөдөлмөрийн зохион байгуулалт, түүний агуулга, ажлын хариуцлага, үйлдвэрлэлийн харилцаа, хөдөлмөрийн нөхцөл, цалин. Хямралыг шийдвэрлэх хоёр боломжит хувилбарууд байдаг: бүтээмжтэй: аль болох эрт дасан зохицох, мэргэжлийн туршлага олж авахын тулд мэргэжлийн хүчин чармайлт гаргах; хор хөнөөлтэй: ажлаас халах, мэргэжлээ өөрчлөх; мэргэжлийн чиг үүрэг хангалтгүй, чанар муутай, үр ашиггүй гүйцэтгэл.

3. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн үйл ажиллагааг ямар хүчин зүйлүүд тодорхойлдог. Ийм хүмүүсийн хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлтэд сэтгэлзүйн хувьд ямар зөвлөгөө өгөх вэ?

Хөгжлийн бэрхшээлтэй бүх хүмүүс бие даасан дотоод, нийгмийн болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа, түүний өөртөө засах технологи, дасан зохицох арга хэрэгслийн талаархи чадвараа сэргээх үйл ажиллагаа, арга хэрэгслийг ашиглах эрхтэй байх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэнийг багтаасан гэр бүл бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэний бусад иргэн шиг бие даасан амьдралын хэв маягийг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд тэдний сэтгэцийн, бие бялдрын болон үйл ажиллагааны байдлыг оновчтой болгох шаардлагатай нөхөн сэргээх үйлчилгээг авах ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг бие даасан тусламж, нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг боловсруулахад гол үүрэг гүйцэтгэх ёстой бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй нийгэмлэгүүд үндэсний нөхөн сэргээх, бие даасан амьдрах хөтөлбөрийг төлөвлөх хариуцлагыг хуваалцах хангалттай нөөцтэй байх ёстой.

Нөхөрлөлд суурилсан нөхөн сэргээлтийг олон улс оронд нөхөн сэргээх үйлчилгээнд хамгийн оновчтой, үр дүнтэй, дэмжлэг үзүүлэх хандлага болгон үндэсний хэмжээнд, олон улсад түгээх ёстой.

Гуравдугаар мянганы хувьд бүх улс үндэстнүүдийн үүрэг бол хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийг бүрэн хамгаалж, нийгмийн бүхий л салбарт багтаах замаар хувьсгал хийх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэнийг багтаасан гэр бүл бүр бие бялдар, сэтгэцийн болон үйл ажиллагааны оновчтой түвшинд хүрэхэд шаардлагатай нөхөн сэргээлтийн үйлчилгээг авах ёстой бөгөөд энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст өөрсдийн амьдралаа бие даан зохицуулах, нийгмийн бусад гишүүд шиг бие даасан амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх боломжийг олгоно. ….

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бие даасан тусламж, нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг боловсруулахад гол үүрэг гүйцэтгэх ёстой бөгөөд үүнтэй адил хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн холбоо нь үндэсний нөхөн сэргээлт, бие даасан амьдралын хэв маягийг төлөвлөх үүрэг хариуцлагыг хуваалцах хангалттай нөөцтэй байх ёстой.

Ашигласан материалын жагсаалт

хийлчийн мэргэжлийн сонголт хязгаарлагдмал

1. Андреева Г.М. Нийгмийн сэтгэл зүй: Их дээд сургуулийн сурах бичиг. - М .: Аспен - Хэвлэл, 1999 .-- 376 х.

2. Гришина Н.В. Мөргөлдөөний сэтгэлзүй. - SPb .: Петр, 2000 .-- 464 х.

3. Климов Е.А. Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын талаархи танилцуулга: Их, дээд сургуулийн сурах бичиг. - М .: Соёл, спорт, Эв нэгдэл, 1998 .-- 350с.

4. Морозов А.В. Бизнесийн сэтгэл зүй. Лекцийн хичээл: Дээд ба дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудад зориулсан сурах бичиг. SPb .: Холбооны хэвлэлийн газар, 2002 .-- 576 х.

5. Рыжичка I. Нийгмийн сэтгэл судлалын зарим асуудал: Пер. чехичээр. / Ред. ба оригинал Ю.А. Шерковина. - М .: Прогресс, 1981 .-- 215 х.

6. Буудлууд Ю.К. Инженер ба мэргэжлийн сэтгэл зүй: Хичээл дээд сургуулийн оюутнуудад зориулав. судлах. байгууллагууд. - М .: Хэвлэлийн төвийн академи; Дээд сургууль, 2001 .-- 360 х.

7. Скотт Д.Г. Зөрчилдөөн. Тэднийг даван туулах арга замууд. - Киев .: Внешторгиздат, 1991 .-- 189 х.

Www.allbest.ru дээр байрлуулсан

Төстэй баримт бичиг

Сургуулийн ахлах түвшний биеийн тамирын дасгал сургуульд сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа олгох үйл явцыг судлах. Биеийн тамирын чиглэлээр хөгжлийн бэрхшээлтэй сургуулийн сурагчдын мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох үнэлгээ, судалгаа.

хугацаатай баримт, 2012 оны 01-р сарын 20-ны өдөр нэмж оруулсан


Өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөлийн хөгжлийн шинж чанар, түүнийг тодорхойлдог хүчин зүйлүүд. Соматик өвчтэй өсвөр насныхны сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдлын өвөрмөц байдал. Беларусь улсад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн хөгжлийн бэрхшээл, нөхөн сэргээх тухай ойлголтууд.

хугацаатай баримт бичиг, 02/22/2016 нэмсэн


Тусгай хүүхэд, түүний гэр бүлийн талаархи хууль эрх зүйн орчин. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсрол, нөхөн сэргээлт (HH). Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг гэр бүл, боловсролын байгууллагад хүмүүжүүлэх, эцэг эх, хүүхдийн харилцаа.

дипломын ажлыг, 2014 оны 10-р сарын 29-ний өдөр нэмж оруулав


Өөрийгөө ойлгох үзэл баримтлал, бүтэц. Психофизик хөгжлийн онцлогтой залуусын хувь хүний \u200b\u200bтөлөвшлийн асуудлыг судлах. Нийгмийн интерактив театрыг хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудтай ажиллах арга хэлбэр болгон тодорхойлох.

диплом, 2013 оны 07-р сарын 7-ны өдөр нэмж оруулсан


Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэлзүйн шинж чанар. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй эцэг эхийн харилцааны талаар зарласан ба бодит хэлбэрүүдийн талаархи ярилцлага-ярилцлага, "Гэр бүл зурах" шууд проекциональ аргыг ашиглан практик судалгаа хийжээ.

дипломын ажлыг 2011 оны 05-р сарын 6-ны өдөр нэмж оруулав


Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг бий болгох, хэрэгжүүлэх эрх зүйн үндэс. Хөгжлийн явц, нөхцөл, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нөхөн сэргээх бие даасан хөтөлбөрийг бий болгох үндсэн зарчим.

хийсвэр, нэмэгдсэн 06/10/2012


Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх тусламжийн мөн чанар, ойлголт, онцлог шинж чанарууд. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролын тусгай хэрэгцээ. Орчин үеийн боловсролын нөхцөлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг.

дипломын ажлыг, 2014 оны 10-р сарын 24-ний өдөр нэмж оруулав


Интернетэд донтох зан үйлийн нэг төрөл. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан компьютерийн тоног төхөөрөмжийн түвшинг тодорхойлох. Хөгжлийн бэрхшээлтэй интернетэд донтсон хүмүүст зориулсан нийгмийн ажлын хөтөлбөр. Виртуал орон зай нь тэдний амьдрал дахь газар.

дипломын ажил, нэмэгдсэн 11/27/2012


Урам зоригийн мөн чанар, төрөл. Мэргэжлийн хувь хүний \u200b\u200bтөлөвшил. Хөгжлийн динамик байдал ба оюутны мэргэжлийн өөрийгөө хөгжүүлэх сэдэл төрөлд үр дүнтэй нөлөөлөх арга замууд. Мэргэжлийн өөрийгөө танин мэдэхүйн мэдлэг нь оюутнуудын мэргэжлийн өсөлтөд түлхэц болдог.

дипломын ажил, 06/23/2010 дээр нэмж оруулсан


Өнчин, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн нийгмийн дасан зохицох үзэл баримтлал. Нийгэмд өнчин хүүхдүүдийг татан буулгах. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд тохируулга хийх. Хүүхдийг МББХ-ны дасан зохицох асуудал. Судалж буй асуудлын хамаарал.

Түлхүүр үгс

ХӨДӨЛМӨР / Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт / ХӨГЖЛИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ / ХӨГЖЛИЙН НИЙГМИЙН ХАМГААЛАЛ / ХӨДӨЛМӨР / Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт / ХҮМҮҮСИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗӨВЛӨГӨӨ / ХӨГЖЛИЙН ХҮНИЙ НИЙГМИЙН ХАМГААЛАЛ

тэмдэглэгээ социологийн шинжлэх ухааны тухай эрдэм шинжилгээний өгүүлэл, эрдэм шинжилгээний ажлын зохиогч - Похвощев В.А., Колесникова О.А., Фирсова Ю.А.

Зорилго: Энэхүү нийтлэл нь тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэх асуудалд зориулагдсан болно хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалал Орост. Улс орны орчин үеийн нийгмийн бодлого нь нийгмийн гишүүн бүрийн боломжит чадвар, хувь хүний \u200b\u200bнөөцийг хэрэгжүүлэхэд эрх, боломжийн тэгш байдлыг хангахад чиглэгддэг. Сонгосон сэдвийн хамаарал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо байнга байдагтай холбоотой юм. НҮБ-ын мэдээлснээр дэлхий дээрх арав дахь хүн бүр (750 сая гаруй хүн) хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд хүн амын дор хаяж 25% нь эрүүл мэндийн янз бүрийн эмгэгээс болж зовж шаналж байдаг. Одоогийн байдлаар хөдөлмөрийн насны иргэдийн хөгжлийн бэрхшээл, ялангуяа анх үзлэгт хамрагдсан хүмүүсийн дунд ихээхэн ач холбогдолтой юм. ОХУ-д жил бүр 2 сая гаруй хүн хөгжлийн бэрхшээлтэй статус авдаг бөгөөд үүнээс анх удаа 700 мянга орчим хүн, тэдний тал хувь нь хөдөлмөрийн насны иргэд байдаг. Ажиллах насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бараг 80% нь ажил хийдэггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн тусгай категорийн ангилалд багтдаг тул нийгмийн хамгааллын чухал арга хэмжээ авах шаардлагатай байдаг. Эдгээр төрлийн тусламжийг хууль тогтоомжоор тогтоодог боловч эдгээр зохицуулалтын эрх зүйн актууд нь амьдралыг хадгалахад чиглэсэн тэтгэмж, тэтгэмж, тэтгэвэр, бусадтай холбоотой, материаллаг хангамжийн идэвхгүй хэрэглээтэй холбоотой болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хараат сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дарах, нийгэмд ашигтай үйл хэрэгт түлхэц үзүүлэх ийм төрийн дэмжлэг хэрэгтэй байдаг. Үндсэндээ хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгэмд бүрэн нэгтгэх тухай ярьж байгаа нь тэдний эцсийн зорилго юм. Үүнтэй холбоотойгоор орчин үеийн Орос улсад одоогийн байдлаар шинжлэх ухааны үзэл баримтлалыг бий болгох шаардлагатай байна мэргэжлийн нөхөн сэргээлт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн болон хөдөлмөрийн байдлыг сэргээх, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оруулахад үндэслэсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд. Ажлын арга зүй: Энэхүү нийтлэл нь мэдээллийг боловсруулах, нэгтгэх график аргуудыг ашиглах, системийн шинжилгээний арга, шинжээчийн үнэлгээ, эмпирик өгөгдлийг шинжлэх аргууд дээр суурилсан болно. Ажлын үр дүн: Судалгааны явцад тал талыг судлах янз бүрийн хандлага мэргэжлийн нөхөн сэргээлт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс. Дүгнэлт: Судалгааны практик ач холбогдол нь улс орны эдийн засагт хөдөлмөрийн нэмэлт эх үүсвэр татах, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын түвшин, чанарыг сайжруулах зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн түвшинг нэмэгдүүлэх арга замыг олоход оршино.

Холбоотой сэдвүүд социологийн шинжлэх ухааны талаархи эрдэм шинжилгээний бүтээлүүд, шинжлэх ухааны бүтээлийн зохиогч - Похвощев В.А., Колесникова О.А., Фирсова Ю.А.

• Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэх нөхцөлийг бүс нутагт бүрдүүлэх (Омск мужийн жишээн дээр)

  2019 / Ольга В.Гокова

• Хөдөлмөр эрхлэлт, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангиллыг ашиглахад үндэслэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн боловсролын чанарыг сайжруулах

  2019 / Myasnikov I.R.

• Эрүүл мэндэд ихээхэн бэрхшээлтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг тодорхойлох хүчин зүйлүүд

  2017 / Старобина Е.М., Владимирова Оксана Николаевна, Давыдов А.Т., Разумовский М.И., Кожушко Л.А.

• Краснодар мужийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэхэд төрөөс үзүүлэх дэмжлэг

  2016 / Артемова Елена Игорьевна, Андреев Сергей Юрьевич, Мищенко Елена Анатольевна, Киященко Елена Александровна

• Хөгжлийн бэрхшээлийн эдийн засгийн өртгийн тухай

  2018 / Нацун Лейла Натиговна, Шабунова Александра Анатольевна

• Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн болон байгаль орчны нөхөн сэргээх онолын үндэслэл

  2018 / Рогачева Татьяна Владимировна, Шестакова Елена Васильевна

• Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт нь эрүүл мэндийн амьдралтай холбоотой үзэл баримтлал

  2016 / Фадин Н.И.

• Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх иж бүрэн хөтөлбөрт ведомство хоорондын хамтын ажиллагааг сайжруулах

  2018 / Т.Е.Радченко, С.Б. Абрамова

• Транс-Байгаль орчмын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан нийгмийн дэмжлэг

  2015 / Ольга В. Бейгуленко, Юлия И. Ардашова

• Орчин үеийн нийгэм, эдийн засгийн нөхцөлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих механизм

  2019 / Анна тарвас

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих арга зүйн үндэс

Зорилго: энэ нийтлэл нь ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэх асуудалд чиглэгддэг. Оросын орчин үеийн нийгмийн бодлого нь нийгмийн гишүүн бүрийн боломжит чадвар, хувь хүний \u200b\u200bнөөцийг хэрэгжүүлэхэд тэгш эрх, боломж олгоход чиглэгддэг. Сонгосон сэдвийн ач холбогдол нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо байнга нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. НҮБ-ын статистик мэдээгээр дэлхий дээрх арав дахь хүн бүр (750 сая гаруй хүн) ямар нэгэн хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд хүн амын дор хаяж 25% нь эрүүл мэндийн янз бүрийн өвчнөөр шаналж байдаг. Одоогийн байдлаар хөдөлмөр эрхэлж буй иргэдийн хөгжлийн бэрхшээл, ялангуяа анх үзлэгт хамрагдсан хүмүүсийн дунд маш их анхаарал хандуулж байна. ОХУ-д жил бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bстатусыг 2 сая гаруй хүн олж авдаг бөгөөд тэдний дунд анх удаа 700 мянга орчим хүн ажилладаг бөгөөд энэ нь хөдөлмөр эрхэлдэг хүмүүсийн тал хувь нь юм. Хөдөлмөр эрхлэх насны хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн бараг 80% нь ажил хийдэггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд нийгмийн категори болох нийгмийн хамгааллын дорвитой арга хэмжээ авах шаардлагатай байдаг. Эдгээр төрлийн тусламжийг хууль тогтоомжоор тогтоосон байдаг боловч эдгээр эрх зүйн актууд хамааралтай болохыг анхаарах хэрэгтэй. амьдралыг тэтгэхэд чиглэсэн давуу эрх, тэтгэмж, тэтгэвэр, тэтгэмж гэх мэт.Гэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн ашиг тустай үйл ажиллагааг өдөөх, хараат байдлыг хязгаарлахад чиглэсэн төрийн дэмжлэг шаардлагатай байдаг. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмд бүрэн нэгтгэх нь тэдний мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн гол зорилго юм. Үүнтэй холбогдуулан орчин үеийн Орос улсад нийгмийн болон сэргээн босголтын үндсэн дээр хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн талаарх шинжлэх ухааны үзэл баримтлал шаардлагатай байгаа юм. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн байдал, тэдгээрийг хөдөлмөрийн зах зээлд оруулах. Метод: энэхүү нийтлэл нь график боловсруулах аргыг ашиглах, мэдээллийн синтез, системийн шинжилгээний арга, шинжээчийн үнэлгээ, эмпирик өгөгдлийг дүн шинжилгээ хийх. Үр дүн: нийтлэлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээх асуудлыг судлах өөр өөр хандлагыг харуулсан болно. Дүгнэлт ба ач холбогдол: Судалгааны практик ач холбогдол нь эдийн засагт хөдөлмөрийн нэмэлт эх үүсвэр татах, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын түвшин, чанарыг сайжруулах зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ажлын байрыг нэмэгдүүлэх арга замыг олох явдал юм.

Эрдэм шинжилгээний ажлын текст "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийн тусламжийн арга зүйн үндэслэл" сэдвээр

UDC 331, 364 R01: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

Мэргэжлийн нөхөн сэргээх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих арга зүйн үндэс

Владимир Александрович Похвошчев 1, Ольга Андреевна Колесникова 2 *, Юлия Александровна Фирсова 3

1 Москвагийн Олон улсын бизнесийн дээд сургууль "Мирбис" (Институт), Москва, Орос

2 Воронежийн өндөр технологийн дээд сургууль, Воронеж, Орос

Воронеж мужийн 3 төсвийн байгууллага "Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудад зориулсан Воронежийн бүс нутгийн нөхөн сэргээх төв", Воронеж, Орос

* И-мэйл: [имэйл хамгаалагдсан]

тэмдэглэгээ

Зорилго: Энэхүү нийтлэл нь Орост хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэхэд зориулагдсан болно. Улс орны орчин үеийн нийгмийн бодлого нь нийгмийн гишүүн бүрийн боломжит чадвар, хувь хүний \u200b\u200bнөөцийг хэрэгжүүлэхэд эрх, боломжийн тэгш байдлыг хангахад чиглэгддэг. Сонгосон сэдвийн хамаарал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо байнга байдагтай холбоотой юм. НҮБ-ын мэдээлснээр дэлхий дээрх арав дахь хүн бүр (750 сая гаруй хүн) хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд хүн амын дор хаяж 25% нь эрүүл мэндийн янз бүрийн эмгэгээр шаналж байдаг. Одоогийн байдлаар хөдөлмөрийн насны хүмүүсийн хөгжлийн бэрхшээл, ялангуяа анх үзлэгт хамрагдсан хүмүүсийн дунд ихээхэн ач холбогдолтой юм. ОХУ-д жил бүр 2 сая гаруй хүн тахир дутуу хүний \u200b\u200bстатустай болдог бөгөөд үүнээс анх удаа 700 мянга орчим хүн, тэдний тал хувь нь хөдөлмөрийн насны иргэд байдаг. Ажиллах насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бараг 80% нь ажил хийдэггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн тусгай категорийн ангилалд багтдаг тул нийгмийн хамгааллын чухал арга хэмжээ авах шаардлагатай байдаг. Эдгээр төрлийн тусламжийг хууль тогтоомжоор тогтоодог боловч эдгээр зохицуулалтын эрх зүйн актууд нь амьжиргаагаа хадгалахад чиглэсэн тэтгэмж, тэтгэмж, тэтгэвэр, бусад зүйлүүд, материаллаг аюулгүй байдлын идэвхгүй хэрэглээтэй холбоотой болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хараат сэтгэлийн хөдөлгөөнийг дарах, нийгэмд ашигтай үйл хэрэгт түлхэц үзүүлэх ийм төрийн дэмжлэг хэрэгтэй байдаг. Үндсэндээ хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нийгэмд бүрэн нэгтгэх тухай ярьж байгаа нь тэдний мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн гол зорилго юм. Үүнтэй холбогдуулан орчин үеийн Орос улсад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн болон хөдөлмөрийн байдлыг сэргээх, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оруулахад үндэслэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээх талаарх шинжлэх ухааны ойлголтыг бий болгох шаардлагатай байна.

Ажлын арга зүй: Энэхүү нийтлэл нь мэдээллийг боловсруулах, нэгтгэх график аргууд, системийн шинжилгээний арга, шинжээчийн үнэлгээ, эмпирик мэдээллийг шинжлэх аргууд дээр суурилсан болно.

Ажлын үр дүн: Судалгааны явцад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн асуудлыг судлах янз бүрийн хандлагыг харуулав.

Дүгнэлт: Судалгааны практик ач холбогдол нь улс орны эдийн засагт хөдөлмөрийн нэмэлт эх үүсвэр татах, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын түвшин, чанарыг сайжруулах зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн түвшинг нэмэгдүүлэх арга замыг олоход оршино.

Түлхүүр үг: хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалал

Баярлалаа Зохиолч нар энэ нийтлэлийг ажиллуулахдаа шинжлэх ухааны зөвлөх, эдийн засгийн ухааны доктор, профессор Владимир Александрович Похвошчевт мэдрэмтгий удирдамж, аавын анхаарал халамж, үнэтэй зөвлөгөө, сэтгэгдлийн төлөө талархал илэрхийлж, гүн талархал илэрхийлж байна.

Ишлэлийн хувьд: Похвошчев В. А., Колесникова О. А., Фирсова Ю. А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг сэргээх, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих арга зүйн үндэслэл. // MIR (Modernization. Инноваци. Хөгжил). 2017. Дөрөв., № 2. 2. 330-336. 001: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

© Pokhvoshchev V. A. Kolesnikova O. A., Firsova Yu. A., 2017 он

хөгжил

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг нөхөн сэргээх, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих арга зүйн үндэс

Владимир Похвошев 1, Ольга А. Колесникова 2 * Юлия А. Фирсова 3

1 Москвагийн олон улсын бизнесийн дээд сургууль МИРБИС, ОХУ, Москва

2 Воронежийн өндөр технологийн дээд сургууль, Воронеж, ОХУ

3 Воронежийн хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудад зориулсан нөхөн сэргээх төв, ОХУ-ын Воронеж, * И-мэйл: [имэйл хамгаалагдсан]

Зорилго: энэ нийтлэл нь ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын тогтолцоог бүрдүүлэх, хөгжүүлэх асуудалд чиглэгддэг. Оросын орчин үеийн нийгмийн бодлого нь нийгмийн гишүүн бүрийн боломжит чадвар, хувь хүний \u200b\u200bнөөцийг хэрэгжүүлэхэд тэгш эрх, боломж олгоход чиглэгддэг. Сонгосон сэдвийн ач холбогдол нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо байнга нэмэгдэж байгаатай холбоотой юм. НҮБ-ын статистик мэдээгээр дэлхий дээрх арав дахь хүн бүр (750 сая гаруй хүн) хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд хүн амын дор хаяж 25% нь эрүүл мэндийн янз бүрийн эмгэгээр шаналж байдаг. Одоогийн байдлаар хөдөлмөр эрхэлж буй иргэдийн хөгжлийн бэрхшээл, ялангуяа анх үзлэгт хамрагдсан хүмүүсийн дунд маш их анхаарал хандуулж байна. Жил бүр ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bстатусыг 2 сая гаруй хүн олж авдаг бөгөөд тэдний дунд 700 орчим мянган хүн анх удаа ажиллаж байгаа бөгөөд энэ нь хөдөлмөр эрхэлдэг хүмүүсийн тал хувь нь юм. Хөдөлмөр эрхлэх насны хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн бараг 80% нь ажил хийдэггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд нийгмийн категори болох нийгмийн хамгааллын дорвитой арга хэмжээ авах шаардлагатай байдаг. Эдгээр төрлийн тусламжийг хууль тогтоомжоор тогтоосон байдаг боловч эдгээр эрх зүйн актууд хамааралтай болохыг анхаарах хэрэгтэй. амьдралыг тэтгэхэд чиглэсэн давуу эрх, тэтгэмж, тэтгэвэр, тэтгэмж гэх мэт.Гэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн ашиг тустай үйл ажиллагааг өдөөх, хараат байдлыг хязгаарлахад чиглэсэн төрийн дэмжлэг шаардлагатай байдаг. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмд бүрэн нэгтгэх нь тэдний мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн гол зорилго юм. Үүнтэй холбогдуулан орчин үеийн Орос улсад нийгмийн болон сэргээн босголтын үндсэн дээр хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн талаарх шинжлэх ухааны үзэл баримтлал шаардлагатай байгаа юм. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн байдал, тэдгээрийг хөдөлмөрийн зах зээлд хамруулах.

Аргууд: энэхүү нийтлэл нь график боловсруулах арга, мэдээлэл нэгтгэх, системийн шинжилгээний арга, шинжээчийн үнэлгээ, эмпирик өгөгдлийг шинжлэх аргууд дээр суурилсан болно.

Үр дүн: нийтлэлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээх асуудлыг судлах өөр өөр хандлагыг харуулсан болно. Дүгнэлт ба ач холбогдол: Судалгааны практик ач холбогдол нь эдийн засагт хөдөлмөрийн нэмэлт эх үүсвэр татах, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын түвшин, чанарыг сайжруулах зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ажлын байрыг нэмэгдүүлэх арга замыг олох явдал юм. Түлхүүр үг: хөгжлийн бэрхшээл, мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалал. Талархал. Зохиолч нь эрдэм шинжилгээний зөвлөх, Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор Похвощев Владимир Александровичад мэдрэмжтэй манлайлал, эцэг эхийн халамж, нийтлэлийн үнэ цэнэтэй зөвлөгөө, санал хүсэлтийн төлөө талархал илэрхийлж байна.

Ишлэлийн хувьд: Похвошев В. А., Колесникова О. А., Фирсова Ю. A. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих арга зүйн үндэс. MIR (Modernizatsia. Innovatsii. Razvitie) \u003d MIR (Шинэчлэлт. Инноваци. Судалгаа). 2017 он; 8 (2 (30)): 330-336. DOI: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

Оршил

Сүүлийн 20 жилийн хугацаанд ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийт тоо бараг 3 сая хүнээр нэмэгдэж, 2017 оны 1-р сарын 1-ний байдлаар Росстатад 12.25 сая хүн байсан нь улсын нийт хүн амын 11.9% байна. 146.8 сая хүн).

Уран зохиолын тойм, судалгаа

Хүн амын хөгжлийн бэрхшээлийн асуудлыг судалж үзсэн хэсэг эрдэмтэд (А. А. Шабунова, О. Н. Калащиков, Н. А. Кондакова гэх мэт) 2030 он гэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн тоог 10 хувиар нэмэгдүүлэх боломжтой гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. …. Үүнтэй холбогдуулан хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгааллын асуудал хамгийн чухал бөгөөд чухал болж байна

хамааралтай бөгөөд хүн амын нийт бүтэц дэх тэдний тогтмол хувь нь тогтвортой хандлага бөгөөд улс орны нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөхөн сэргээлтийн хамгийн чухал чиглэл бол мэргэжлийн эрүүл мэндийн нөхөн сэргээлт бөгөөд үүнийг "эрүүл мэндийн шалтгаанаар ашиглах боломжтой нөхцөлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bхөдөлмөрийн чадварыг сэргээх эсвэл шинэ мэргэжлийн ур чадвар олж авахад чиглэсэн олон талт арга хэмжээ" гэж ойлгодог.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтэд дараахь ажил, үйлчилгээ орно.

Эх сурвалж: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн байдал / Албан ёсны статистик мэдээлэл // Холбооны улсын статистикийн алба. 2017. Хандалтын горим: http://www.gks.rU/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/discepts/# (хандсан огноо: 25.06.2017).

Зураг. 1. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн тоон үзүүлэлт, мянган хүн

Эх сурвалж: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн байдал / Албан ёсны статистик. Холбооны муж улсын статистикийн алба. 2017. Хандалтын горим: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rossta .. (хандсан огноо: 25.06.2017) (орос хэл дээр).

Зураг. 1. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн тоон үзүүлэлт, мянган хүн

Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох (мэргэжлийн мэдээлэл, зөвлөгөө өгөх, мэргэжлийн сонголт, сонгон шалгаруулалт хийх, мэргэжлийн төлөвлөгөөг засах);

Мэргэжлийн сургалт, давтан сургалт;

Ажил эрхлэхэд туслах, түүний дотор янз бүрийн нөхцөл, хэлбэрт оновчтой ажил эрхлэх;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн үйлдвэрлэлийн дасан зохицуулалт.

Материал ба арга

Аргын арга зүйн хувьд өгүүлэл нь дараахь зохицуулалтын баримт бичгүүдийг ашигладаг: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн байдал. Албан ёсны статистик // Холбооны Улсын Статистикийн алба. 2017 он; Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх. Нөхөн сэргээх эмчилгээний үндсэн төрлүүд. ГОСТ R 53874-2010. Оруулна уу. 2011-10-01.

Судалгааны үр дүн

Тус муж нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд баталгаатай нөхөн сэргээх арга хэмжээг холбооны болон бүс нутгийн хууль тогтоомжоор тогтоосон бөгөөд үүнд эмнэлгийн, нийгмийн болон мэргэжлийн нөхөн сэргээлт орно.

Мэргэжлийн иж бүрэн нөхөн сэргээлт, жишээ нь. дараагийн ажил эрхлэлт нь төрд эдийн засгийн хувьд ашиг тустай. Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн сургалтыг цаг тухайд нь хийх нь мэргэжлийн хөгжлийн үр дүнтэй нөхцлийг бүрдүүлэх, учир нь тэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тэгш боломж олгох зарчмыг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай үндэс суурийг бүрдүүлдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан мэргэжлийн боловсрол эзэмшихэд оруулсан хөрөнгө улсдаа буцаан олгогддог гэдгийг ойлгох нь чухал юм.

татвар төлөх замаар. Боловсрол ба дараагийн оновчтой хөдөлмөр эрхлэлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хөнгөлөлт, тэтгэвэр хэлбэрээр төрийн нийгмийн тусламжаас үл хамааран бие даасан амьдралын тухай ойлголтыг хэрэгжүүлэх, бие даасан орлоготой болох боломжийг олгоно.

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийг цогц, олон талт нөхөн сэргээлтийн салшгүй хэсэг болгон систем, хөдөлмөрийн зах зээл дэх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bөрсөлдөх чадварыг сэргээх үйл явц гэж үзэж болох бөгөөд түүний гол шинж чанарууд нь системийн болон журмын арга хэлбэр юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийг системийн үүднээс авч үзвэл дараахь зүйлд үүнийг тодорхойлох нь зүйтэй болов уу.

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн тогтолцоо нь үр нөлөө нь олон хүчин зүйл (улс төр, эдийн засаг, нийгэм, сэтгэл зүй, хууль эрх зүй гэх мэт) дээр суурилдаг цогц систем юм;

Энэ бол хяналттай, хяналтын дэд систем, зорилтот тохиргоо, даалгавар, зарчим, чиглэл, хэлбэр, арга, системийн үйл ажиллагааны үр дүнгийн шалгуур болон бусад арын элементүүдийг багтаасан систем юм;

Энэхүү систем нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн, нийгэмд нөлөөлдөг нийгмийн бүтэц бөгөөд юуны түрүүнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажлын ертөнцөд бүрэн нэгтгэх нөхцлийг бүрдүүлдэг;

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн систем нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй холбоотой төрийн нийгмийн бодлогыг тодорхойлж, хэрэгжүүлэх өндөр түвшний дэд систем юм;

Зураг. 2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажлын ертөнцөд нэгтгэх тогтолцоо Зураг. 2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажлын ертөнцөд нэгтгэх тогтолцоо

Нийгмийн бусад тогтолцоо нь мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн тогтолцооны бүрэлдэхүүн хэсэг болох нийгмийн хамгаалал, хөдөлмөр, хөдөлмөр эрхлэлт, эрүүл мэнд, боловсрол, эмнэлгийн болон нийгмийн мэдлэг, биеийн тамирын боловсрол гэх мэт.

Инжирд. 2, ерөнхийдөө хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг иж бүрэн нөхөн сэргээх замаар ажлын ертөнцөд нэгтгэх тогтолцоог танилцуулж байна.

Нөгөө талаас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн олон талт байдал, нарийн төвөгтэй байдал, олон талт байдлаас шалтгаалан үүнийг ижил төстэй бүрэлдэхүүн хэсэг бүхий хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан нөхөн сэргээх иж бүрэн системийн нэг хэсэг гэж үзэж болно.

элементүүд. Эдгээрт тулгуурлан

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээх тогтолцоонд дараахь зүйлс орно.

Үзэл баримтлал, арга зүйн үндэс;

Норматив, эрх зүйн үндэс;

Шинжлэх ухаан, техникийн хөгжил;

Эмнэлгийн болон нийгмийн мэргэжил;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан бие даасан нөхөн сэргээх буюу нөхөн сэргээх хөтөлбөр (IPRA);

Нөхөн сэргээлтийн үйлдвэрлэл, түүний дотор нөхөн сэргээлт, нөхөн сэргээх, боловсрол, нийгмийн, үйлдвэрлэлийн байгууллага, янз бүрийн хэлтсийн харьяа байгууллагууд

янз бүрийн хэлбэр, зорилтот мэргэжлийн нөхөн сэргээх арга хэмжээг явуулдаг;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх тогтолцоог зохион байгуулах, зохицуулах байгууллагууд;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон нийтийн байгууллага гэх мэт.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн тогтолцооны үзэл баримтлал, тогтолцооны байр сууринаас гурван шатлалтай, гэхдээ харьцангуй бие даасан түвшинг ялгаж харах боломжтой: 1) муж-бүс нутгийн (макроловел); 2) процедур ба технологийн (мезо-түвшин); 3) хувь хүн (микро түвшин). Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тухай НҮБ-ын конвенцыг 2012 онд ОХУ-аас соёрхон баталсантай холбогдуулан төр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэмд бүрэн нэгтгэх (нийгэмшүүлэх) арга хэмжээг авч байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгэмд бүрэн нэгтгэх үзэл баримтлал нь дараахь заалтуудыг агуулдаг.

1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хэвийн орчинд амьдрах ёстой (төрөөс шаардлагатай дэмжлэгээр) нь жирийн иргэдтэйгээ хамт амьдралаа зөв боловсон өнгөрөөх ёстой.

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс төрийн баталгаатай нийгмийн тусламж, нөхөн сэргээлтийг ердийн болон тусгай байгууллагад авах эрхтэй.

3. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн нийгэм, эдийн засгийн амьдралд, түүний дотор зохистой, боломжийн хөдөлмөрлөх эрхээ хэрэгжүүлэхэд адилхан оролцдог.

4. Нөхөрлөлийн бусад гишүүдтэй адил тэгш үүрэг хүлээнэ.

Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ажлын ертөнцөд нэгдэх янз бүрийн саад бэрхшээлтэй тулгардаг. Харьцуулбал хөдөлмөр эрхлэлтийн үйлчилгээнд бүртгүүлсэн, ажилгүй гэж тооцогддог хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд бусад ангиллын иргэдтэй харьцуулахад ажилгүйдлийн хамгийн урт хугацаатай байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлийн талаархи дэлхийн тайланд хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой гол бэрхшээл, бэрхшээлийг тодорхойлдог.

1. бодлого, стандартын шаардлага хангаагүй байдал. Бодлого боловсруулах нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрэлт хэрэгцээг харгалзан үздэггүй, эсвэл одоо мөрдөж байгаа бодлого, стандартыг практикт ашигладаггүй.

2. Сөрөг хандлага. Аливаа үзэн ядалт, хор уршиг нь боловсрол, ажил эрхлэлт, нийгмийн оролцоонд саад тотгор учруулдаг.

3. Нөхөн сэргээлтийн үйлчилгээ дутмаг, тэдгээрийн үйлчилгээтэй холбоотой бэрхшээлүүд. Цочмог дутагдал

нөхөн сэргээх үйлчилгээ, тэнхимүүдийн уялдаа холбоо сул, ажилтнуудын хангалтгүй байдал, мэргэжлийн сургалтын түвшин доогуур байгаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үзүүлэх нийгмийн тусламжийн чанар, хүртээмж, хүртээмжид сөргөөр нөлөөлдөг.

4. Санхүүжилт хангалтгүй. Нийгмийн бодлогын нөөц нь ихэвчлэн хангалтгүй эсвэл үр ашиггүй зарцуулагддаг.

5. Хүртээмжийн хомсдол. Олон барилга байгууламж, тээврийн систем, мэдээлэл хүн бүрт байдаггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй олон хүмүүст тээврийн хэрэгслийн хүртээмж хомс байгаа нь ажил хайхаас татгалзах, эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ авах боломжийг хязгаарлах нийтлэг шалтгаан юм.

ОХУ-ын хэд хэдэн бүс нутагт "Хүн амын хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих", "Хүртээмжтэй орчин" хөтөлбөрүүд байдаг бөгөөд үйл ажиллагаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хүлцэнгүй хандах хандлага, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хүртээмжтэй орчныг бүрдүүлэх, мэргэжлийн нөхөн сэргээлт хийх, хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих чиглэлээр мэдээлэл, боловсролын ажилд оролцдог байгууллагууд, байгууллагуудын оролцоог харуулдаг. хөгжлийн бэрхшээлтэй.

2016 онд 142,929 тахир дутуу иргэн тохиромжтой ажил олоход нь туслахаар өргөдөл гаргасан бөгөөд үүнээс ердөө 55,758 хүн ажил (ашигтай ажил эрхлэх) олсон байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй 99,986 хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн мэргэжлийн чиг баримжаа олгох үйлчилгээ авсан. Үүний зэрэгцээ хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн түвшин 2016 онд дөнгөж 12.5 хувьтай байжээ. Бидний бодлоор хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөрийн салбарт бага оролцдог гол асуудал бол төрөөс ажил олгогч нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн биш харин үр дүнтэй ажилтан гэдгийг харгалзан үздэггүй бөгөөд мэргэжлийн цогц нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнээс өрсөлдөх чадвартай ажилтан болгох явдал юм.

Одоогийн байдлаар мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн хэрэгцээ ялангуяа залуу, дунд насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд өндөр байна - тус бүр 82.8% ба 78.7%. Тав дахь иргэн бүр мэргэжлийн чиг баримжаа шаарддаг бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй арав дахь иргэн бүгд мэргэжлийн сургалтанд хамрагдах шаардлагатай байдаг. Хөдөлмөрийн дасан зохицох хэрэгцээг хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 25.4 хувь нь мэдэрдэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн 59.5 хувь нь оновчтой хөдөлмөр эрхлэх шаардлагатай байна. Санхүүжилт дутмаг, мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын хүртээмжийн түвшин доогуур байгаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг тэдгээрт сургах боломжийг бууруулдаг. Үүний зэрэгцээ, мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд өрсөлдөх чадвартай мэргэжлийн сургалт өгдөггүй

M I R (Шинэчлэлт. Инноваци. Судалгаа), 2017; 8 (2): 330-336 дугаартай

зарим нь хөдөлмөрийн зах зээл дээр эрэлт хэрэгцээ багатай ажилчдыг сургадаг.

Бидний бодлоор хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих чиглэлээр үүссэн нөхцөл байдал дорвитой өөрчлөгдөх ёстой, учир нь зөвхөн санхүүгийн хувьд хараат бус байх боломжийг л хангах нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн амьдрал, түвшинг дээшлүүлэх боломжийг олгоно. Үүнд хүрэхийн тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нөхөн сэргээх иж бүрэн тогтолцоог боловсронгуй болгохын тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг ажил, нийгэмтэй нэгтгэх замд оролцогч талуудын хоорондын харилцан үйлчлэлийг үр дүнтэй зохион байгуулах, хөгжүүлэх тал дээр илүү шийдэмгий алхам хийх хэрэгтэй.

Ашигласан материалын жагсаалт

1. Нийгмийн нэгтгэх асуудлууд: бүс нутгийн нийгэм дэх хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд: монографи / тоо. засварласан. гар дор. А.А. Шабуно уйлав. Вологда: ISERT RAN, 2014.136 х. S. 2. URL: http: // www. vscc.ac.ru/activity/view?id\u003d1165 (хандсан огноо: 05.24.2017).

2. Хөгжлийн бэрхшээлийн талаарх дэлхийн тайлан. Мальта, 2011. 9-11 сар. Хандалтын горим: http://www.who.int/discepts/world_report/2011/summary_ru.pdf? Ua \u003d 1 (хандсан огноо: 24.05.2017).

3. Семенова О.В. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудлаар // Олон улсын эрдэм шинжилгээ, практикийн бага хурлын материалууд. Тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын хүрээнд хувь хүний \u200b\u200bнийгэмшүүлэх асуудал. проф. V.N. Скворцова. Санкт-Петербург, 2014 оны 4-р сарын 11, 445-448. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id\u003d22886150

4. Грибанов В.В. Нийгмийн зах зээлийн эдийн засгийн үзэл баримтлалыг орчин үеийн онолын үндэс болгон бүрдүүлэх, хөгжүүлэх

нийгмийн төлөв байдал // Компанийн засаглал ба Хойд улсын эдийн засгийн инновацийн хөгжил: Сыктывкарын их сургуулийн Корпорацийн эрх зүй, менежмент, венчурын хөрөнгө оруулалтын судалгааны төвийн мэдээлэл. 2013. № 2. S. 1-10. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id\u003d20888258

5. Дарьган А.А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн сайн сайхан байдал, нийгмийн хөдөлгөөнийг тодорхойлох чадварыг хөгжлийн бэрхшээлийн загваруудад тусгах талаар // Хойд Кавказын Төрийн Техникийн Их Сургуулийн мэдээлэл. 2011. № 2. S. 158-161. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id\u003d16381789

6. Домбровская А.Ю. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн дасан зохицуулалт // Тула улсын их сургуулийн мэдээлэл. Хүмүүнлэгийн ухааны шинжлэх ухаан. 2015. № 1. S. 57-65. URL: https://elibrary.ru/item. asp? id \u003d 23211783

7. Кохно П.А. Оюуны үйлдвэрлэлд харааны бэрхшээлтэй хүмүүс // Хүн ба хөдөлмөр. 2011. № 8. S. 33-35. URL: https: // elibrary.ru/item.asp?id\u003d20694638

8. Тихомирова В.В. Хүн амын нийгмийн хамгааллын тогтолцоонд чиглэсэн нийгмийн туслалцаа / ed. Докторын зэрэг хамгаалсан. Ю.А. Гаджиев. Сыктывкар: Оросын шинжлэх ухааны академийн Уралын салбарын эрдэм шинжилгээний төв, 2013.138 х.

9. Топилин К. Хөдөлмөрийн зах зээл дээрх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс: бүс нутгийн асуудал // Хүн ба хөдөлмөр. 2011. № 8. S. 27-32. URL: https://elibrary.ru/ item.asp? Id \u003d 20694637

10. Ажиллах чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангилал, богино хувилбар. Женев: Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллага, 2001. URL: http://icd-11.ru/icf

11. Бикенбах Жером Е. Ажиллах чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангилал ба түүний хөгжлийн бэрхшээлийн судалгаа. In: Хөгжлийн бэрхшээлийн талаархи судалгааны гарын авлага. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203144114.ch5

12. Моретти Марта, Алвес Инес, Максвелл Грегор. Боловсрол, хөдөлмөрийн чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангиллын байдал, боловсрол дахь эрүүл мэнд-Хүүхэд, залуучуудын хувилбарын олон улсын ангиллын байдлын талаар системтэй уран зохиолын тойм. Америкийн физик эмчилгээ, нөхөн сэргээх сэтгүүл. 2012 он; 91: 103-117. DOI: https: // doi. org / 10.1097 / phm.0b013e31823d53b2

Хүлээн авсан: 28.05.2017; батлагдсан: 06/15/2017; онлайнаар нийтэлсэн: 26.06.2017

| Похвощев Владимир Александрович |, Профессор, Москвагийн олон улсын бизнесийн "МИРБИС" дээд сургууль (хүрээлэн) (109147, Москва, Марксистская гудамж, 34, байр 7), эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын гавьяат эрдэмтэн Ольга Андреевна Колесникова, профессор , Бие даасан ашгийн бус боловсролын байгууллага дээд боловсрол "Воронежийн өндөр технологийн хүрээлэн" (394043, Воронеж, Лениний гудамж, 73а), Воронеж улсын их сургуулийн Хөдөлмөрийн эдийн засаг ба менежментийн үндэс, тэнхимийн профессор (394063, Воронеж, Universitetskaya кв., 1) Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор , [имэйл хамгаалагдсан]

Фирсова Юлия Александровна, Воронеж мужийн "Воронежийн хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудад зориулсан нөхөн сэргээх төв" төсвийн байгууллага (394044, Воронеж, Калининградская гудамж, 110), эдийн засгийн ухааны нэр дэвшигч, [имэйл хамгаалагдсан]

1. Нийгмийн эв нэгдлийн асуудал: Бүс нутгийн нийгэмлэгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс: монограф. Эд. А. Шабунова. Вологда: 2014. х. 2. Хандалтын горим: http://www.vscc.ac.ru/activity/view2idH165 (хандсан огноо: 04.24.2017). (Оросоор.)

2. Хөгжлийн бэрхшээлийн тухай дэлхийн тайлан. Мальта, 2011. х. 9-11. Хандалтын горим: http://www.who.int/discepts/world_report/2011/sum. (хандсан огноо: 24.04.2017). (Оросоор.)

3. Семенова О.В. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг хөдөлмөрийн нөхөн сэргээлт, хөдөлмөр эрхлэлтийн талаархи асуултанд. Оруулсан: Олон улсын эрдэм шинжилгээ-практик хурлын материал "The

тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын хүрээнд хувь хүний \u200b\u200bнийгэмшүүлэхэд тулгарч буй бэрхшээлүүд. "В.Н.Скворцова, редактор. Ленинградын улсын их сургуулийн А.С.Пушкин (Санкт-Петербург). .ru / item.asp? id \u003d 22886150 (огноо: 24.04.2017 он.). (орос.)

4. Грибанов В.В. Нийгмийн зах зээлийн эдийн засгийн үзэл баримтлалыг орчин үеийн нийгмийн төрийн онолын үндэс болгон бүрдүүлэх, хөгжүүлэх. Компанийн засаглал ба Хойд улсын эдийн засгийн инновацийн хөгжил: Сыктывкар их сургуулийн Корпорацийн эрх зүй, корпорацийн засаглал ба венчурын хөрөнгө оруулалтын судалгааны төвийн мэдээлэл. 2013 он; 2: 1-10. URL: https://elibrary.ru/item. asp? id \u003d 20888258. (Оросоор.)

5. Дарьган А.А. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн сайн сайхан байдал, нийгмийн хөдөлгөөнийг тодорхойлох чадварыг хөгжлийн бэрхшээлийн загварт тусгасан болно. Хойд-Кавказын Улсын Техникийн Их Сургуулийн мэдээллийн товхимол. 2011 он; 2: 158-161. URL: https://elibrary.ru/item.asp2idH6381789. (Оросоор.)

6. Домбровская А.Ю. ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн дасан зохицох аргуудыг боловсронгуй болгох. Тула улсын их сургуулийн мэдээ. Хүмүүнлэгийн ухааны шинжлэх ухаан. 2015 он; 1: 57-65. URL: https://elibrary.ru/ item.asp? Id \u003d 23211783. (Оросоор.)

7. Кохно П.А. Хүн ба ажилд 2011 онд алсын хараатай хүмүүс; 8: 33-35. URL: asp? Id \u003d 20694638. (Оросоор.)

оюуны үйлдвэрлэл. https://elibrary.ru/item.

8. Тихомирова В.В. Хүн амын нийгмийн хамгааллын системд чиглэсэн нийгмийн тусламж. Yu.A.-д. Хажиева, редактор. Сыктывкар: SC UB RAS, 2013.138 х. (Оросоор.)

9. Топилин К. Хөдөлмөрийн зах зээл дэх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс: бүс нутгийн асуудал. Хүн ба ажил. 2011 он; 8: 27–32 -ыг уншина уу. URL: https://elibrary.ru/ item.asp? Id \u003d 20694637. (Оросоор.)

10. Ажиллах чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангилал, богино хувилбар. Женев: Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллага, 2001. URL: http://icd-11.ru/icf. (Оруулж байна.)

11. Бикенбах Жером Е. Ажиллах чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангилал ба түүний хөгжлийн бэрхшээлийн судалгаа. In: Хөгжлийн бэрхшээлийн талаархи судалгааны гарын авлага. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203144114.ch5. (Оруулж байна.)

12. Моретти Марта, Алвес Инес, Максвелл Грегор. Боловсрол, хөдөлмөрийн чадвар, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн олон улсын ангиллын байдал, боловсрол дахь эрүүл мэнд-Хүүхэд, залуучуудын хувилбарын олон улсын ангиллын байдлын талаар системтэй уран зохиолын тойм. Америкийн физик эмчилгээ, нөхөн сэргээх сэтгүүл. 2012 он; 91: 103-117. DOI: https: // doi. org / 10.1097 / phm.0b013e31823d53b2. (Оруулж байна.)

Оруулсан: 05/28/2017; шинэчлэгдсэн 06/15/2017; онлайнаар нийтэлсэн 06/26/2017

Зохиогчдын тухай:

| Владимир А. Похвошев |, Москвагийн олон улсын бизнесийн дээд сургууль МИРБИС (Москва, Марксистская гудамж, 34, 109147), Москва, ОХУ, Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, ОХУ-ын гавьяат эрдэмтэн.

Ольга А. Колесникова, Профессор, "Воронежийн өндөр технологийн дээд сургууль" (Воронежийн гудамж, 73а, Воронеж, 39а, 394043), Воронеж Улсын их сургууль (1, Их сургуулийн талбай, Воронеж, 394063) , ОХУ, Эдийн засгийн ухааны доктор, профессор, [имэйл хамгаалагдсан]

Юлия А. Фирсова, Воронеж мужийн төсвийн байгууллага "Хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудад зориулсан Воронежийн бүсийн нөхөн сэргээх төв" (394044, Калининградскийн гудамж, Воронеж, 394044), ОХУ-ын Воронеж, эдийн засгийн ухааны нэр дэвшигч, [имэйл хамгаалагдсан]

Бүх зохиогчид эцсийн гар бичмэлийг уншиж, батлав.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт - мэргэжлийн чиглэл, мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн болон үйлдвэрт дасан зохицох, хөдөлмөр эрхлэлтээс бүрдэнэ.

Нийгмийн болон мэргэжлийн нөхөн сэргээлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгмийн сөрөг өөрчлөлтөд дасан зохицох нь илүү төвөгтэй, өөрсдийгөө хамгаалах чадвар нь буурч, үүнээс үүдэн хүн амын ядуу хэсэг болох үндэслэлтэй байх ёстой.

Нөхөн сэргээлт нь дараахь зүйлийг агуулна.

Сэргээн засах мэс засал, протез, рашаан сувилал зэргээс бүрдэх эмнэлгийн нөхөн сэргээлт;

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлт нь мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн сургалт, боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлтэд туслах, үйлдвэрт дасан зохицох;

Нийгэм-байгаль орчин, нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-сэтгэл зүй, нийгэм-соёлын нөхөн сэргээлт, нийгмийн дасан зохицох;

Биеийн тамир, спорт;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнөхөн сэргээх мэргэжлийн үйл ажиллагааны бүрэлдэхүүн хэсэг:

Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн хөтөлбөрт дараах үйл ажиллагаа, үйлчилгээ орно: мэргэжлийн чиг баримжаа олгох; сэтгэлзүйн залруулга; сургалт; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд зориулсан тусгай ажлын байр бий болгох; мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн дасан зохицох.

Мэргэжлийн удирдамж тодорхой мэргэжилд тохирох чадвар, чадварыг үнэлэх, түүнчлэн түүний ирээдүйн мэргэжилд туслах арга хэмжээг урьдчилан тооцоолох зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bхамгийн их хөгжсөн чадварын бүтцийг тодорхойлох систем, үйл явц юм.

Зорилго: мэргэжлийн зөвлөгөө, мэдээлэл, сэтгэлзүйн тусламжтайгаар богино хугацаанд богино хугацаанд ажил олгогчийн эрэлт хэрэгцээ, хөдөлмөрийн зах зээл, хувийн ашиг сонирхол, чадвар, боломжийн дагуу зохих ажлын байр олж авахад нь туслах.

Даалгавар: ажил, ажлын хуваарь, сургалтын боломж сонгохдоо хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст мэдээлэл өгөх, зөвлөгөө өгөх;

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийг дэлхийд чиглүүлэх (мэргэжлийн мэдээлэл, мэргэжлийн зөвлөгөө, мэргэжлийн оношлогоо, сэтгэлзүйн дэмжлэг); хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст мэргэжлийн мэдээллийн үйлчилгээ үзүүлэх, үүнд оюутнуудын дунд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд, мэргэжлийн дасан зохицох хугацаанд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа эрхэлж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх.

Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлын зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг бол өөрийн сонирхол, сонирхол, чадварын дагуу мэргэжлийг сонгох явдал юм.

- Сэтгэлзүйн залруулгазорилтот сэргээх, хөгжүүлэх, өвчлөлийн улмаас алдагдсан, суларсан эсвэл нийгмийн орчны онцлог шинж чанартай, янз бүрийн үйл ажиллагаанд хувь хүн өөрийгөө амжилттай хэрэгжүүлэхэд саад болж буй зорилтот сэргэлт, хөгжил, хувь хүний \u200b\u200bсэтгэцийн үйл ажиллагаа, чадвар, ур чадвар, хувь хүний \u200b\u200bшинж чанарыг бий болгох.

- Сургалт: хий, цахилгаан, бие засах газар, угаалгын өрөө, тээврийн хэрэгсэл, анагаах ухаан ашиглах зэрэг үйл ажиллагааны мэдлэг, чадварыг эзэмшсэн хувийн аюулгүй байдал;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд хоол хийх, өрөө цэвэрлэх, хувцас угаах, хувцас угаах, хувийн талбайд ажиллах, тээврийн хэрэгсэл ашиглах, дэлгүүр явах, хэрэглээний үйлчилгээнд хамрагдах мэдлэг чадварыг хөгжүүлэх нийгмийн ур чадвар;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнайз нөхөд, кино театр, театрт зочлох боломжийг бодитоор хангах нийгмийн харилцаа холбоо; бие даасан амьдрах боломж, мөнгийг удирдах, иргэний эрх эдлэх, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох чадварыг дээшлүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн бие даасан байдал;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг төрөх үеийн хяналтанд хамруулах, бэлгийн боловсрол эзэмшүүлэх, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх чиглэлээр мэдлэг олгох;

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд нийгмийн хамгаалал, нөхөн сэргээх чиглэлээр хууль эрх зүйн туслалцаа үзүүлэх хууль зүйн зөвлөгөө өгөх;

Амралт, чөлөөт цаг, бие бялдрын боловсрол, спортоор хичээллэх, үүнд төрөл бүрийн спорт, чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны талаар мэдлэг, ур чадвар олж авах, үүнд зориулсан тусгай техник хэрэгслийг ашиглах дадлага сургуулилт хийх, холбогдох байгууллагуудын талаар мэдээлэх Өгөгдсөн харах нөхөн сэргээх.

- Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд зориулсан тусгай ажлын байр бий болгоххөдөлмөрийн аюулгүй байдлыг хангах ёстой, эрүүл мэнд, гэмтэл бэртэл авахаас зайлсхийх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан тусгай ажлын байрны зураг төсөл, тоног төхөөрөмжийг мэргэжил, гүйцэтгэсэн ажлын шинж чанар, тахир дутуугийн төрөл, үйл ажиллагааны бууралт, хөдөлмөрийн чадварын хязгаарлалт зэрэг, ажлын байрны мэргэшлийн түвшин, үйлдвэрлэлийн үйл явцыг механикжуулах, автоматжуулалтыг харгалзан гүйцэтгэнэ.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bажлын байранд ажиллах нөхцөл нь эмнэлгийн болон нийгмийн мэргэжилтнүүдийн товчооноос боловсруулсан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнөхөн сэргээх хувь хүний \u200b\u200bхөтөлбөртэй нийцэж байх ёстой. Тахир дутуу хүмүүст зориулсан тусгай ажлын байранд, ажлын орчны оновчтой, зөвшөөрөгдсөн ариун цэврийн болон эрүүл ахуй, бага, дунд зэргийн физик, динамик болон статик, оюуны, мэдрэхүйн, сэтгэлийн дарамттай ажиллах шаардлагатай.

1 ба 2-р ангиллын дагуу "ОХУ-ын эрүүл ахуй, эпидемиологийн хяналтын улсын хорооноос баталсан хөдөлмөрийн орчны хүчин зүйлийн хор хөнөөл, аюулын үзүүлэлт, хөдөлмөрийн явцын явц, эрчмийг харуулсан эрүүл ахуйн шалгуур үзүүлэлтүүд."

- Мэргэжлийн болон үйлдвэрлэлийн дасан зохицохэнэ нь тодорхой үйлдвэрлэлийн орчинд, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд дасан зохицох замаар санал болгосон мэргэжлийн үйл ажиллагааны шаардлагыг биелүүлэхтэй холбоотой үйлдвэрлэлийн ачааллын оновчтой түвшинг тодорхойлох систем, үйл явц юм.

Хөдөлмөрийн оновчтой зохион байгуулалт гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг мэргэжлийн болон чадвараа үр дүнтэй хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэсэн зохион байгуулалт, эрх зүйн зохицуулалтын тогтолцоо, үйл явц юм.

Үүнийг хэрэгжүүлэхэд нийгмийн ажилтны үүрэг. Байна уухөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг нөхөн сэргээх ажилд нийгмийн ажилтны хэсэг нь олон талын шинж чанартай бөгөөд энэ нь зөвхөн цогц боловсрол, хууль тогтоомжийн мэдлэг, мэдлэг, мэдлэг, чадварыг хангах шаардлагатай байгааг харуулж байна. хувь хүний \u200b\u200bшинж чанаруудхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст энэ ангиллын ажилчдад итгэх боломжийг олгох. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг ирээдүйн тухай гутранги үнэлэлтээс сатааруулах янз бүрийн аргыг ашигладаг, түүнийг өдөр тутмын ашиг сонирхолд шилжүүлж, эерэг талаас нь харуулдаг. Тахир дутуу хүнийг ажилд оруулахад нь туслалцаа үзүүлэх, үүнийг эмнэлгийн болон хөдөлмөрийн шинжээчдийн зөвлөмжийн дагуу хэвийн үйлдвэрлэлд эсвэл мэргэжлийн үйлдвэр, эсвэл гэрийн нөхцөлд хийж болно. Үүний зэрэгцээ нийгмийн ажилтан хөдөлмөр эрхлэлтийн талаархи журам, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн жагсаалт гэх мэт зааврыг дагаж мөрдөж, үр дүнтэй тусламж үзүүлэх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх - холбооны тухай хуульд заасны дагуу нийгмийн хамгаалал хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд "1995 оны 11-р сарын 24-ний өдрийн №181-ФЗ" нь биеийн үйл ажиллагааны тасралтгүй эмгэгийн улмаас эрүүл мэндийн улмаас үүссэн хөгжлийн бэрхшээлийг арилгах, аль болох нөхөн олгох зорилготой эмнэлгийн, сэтгэлзүйн, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээний тогтолцоо. Нөхөн сэргээлтийн зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн байдлыг сэргээх, материаллаг хараат бус байдал, түүний нийгмийн дасан зохицох явдал юм. "

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх нь биеийн үйл ажиллагааны тасралтгүй эмгэг бүхий эрүүл мэндийн эмгэгийн улмаас үүссэн хөгжлийн бэрхшээлийг бүрэн арилгах, эсвэл бүрэн нөхөн сэргээхэд чиглэсэн эмчилгээ, сэтгэлзүйн, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм-эдийн засгийн арга хэмжээний тогтолцоо юм. Нөхөн сэргээлтийн зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн байдлыг сэргээх, материаллаг хараат бус байдал, түүний нийгмийн дасан зохицох явдал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх ажилд дараахь зүйлс орно.

• 1) нөхөн сэргээх эмчилгээ, нөхөн сэргээх мэс засал, протез, ортопедийн эмчилгээнээс бүрдэх эмнэлгийн нөхөн сэргээлт;
• 2) мэргэжлийн чиг баримжаа олгох, мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн болон үйлдвэрт дасан зохицох, ажил эрхлэх зэргээс бүрдсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн нөхөн сэргээлт;
• 3) нийгмийн - байгаль орчны чиг баримжаа ба нийгэм - өрхийн дасан зохицох үйл ажиллагаанаас бүрдсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн нөхөн сэргээлт.

Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллагын Хороо (1980) нь эрүүл мэндийн нөхөн сэргээлтийн тодорхойлолтыг өгсөн байна: "нөхөн сэргээлт бол идэвхтэй үйл явц бөгөөд түүний зорилго нь хүрэх явдал юм. бүрэн сэргээх өвчин, гэмтэл зэргээс шалтгаалан сулруулсан функцүүд эсвэл хэрэв энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bбие махбодийн, сэтгэцийн болон нийгмийн чадавхийг бодитой бус оновчтой хэрэгжүүлэх, түүний нийгэмд хамгийн зохистой интеграцчилал юм. "Тиймээс эрүүл мэндийн нөхөн сэргээлт нь өвчний үеэр хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг авч, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд хамгийн дээд хэмжээнд хүрэхэд тусалдаг. одоо байгаа өвчний хүрээнд чадварлаг байх физик, сэтгэцийн, нийгмийн, мэргэжлийн болон эдийн засгийн үнэ цэнэ.

Сүүлийн жилүүдэд нөхөн сэргээх ажилд "эрүүл мэндтэй холбоотой амьдралын чанар" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлж эхэлсэн. Үүний зэрэгцээ, энэ нь өвчтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нөхөн сэргээх үр дүнг үнэлэхдээ удирдан чиглүүлэх ёстой шинж чанар гэж үздэг амьдралын чанар юм.

Хамгийн сайн нь нөхөн сэргээх эмчилгээ хийснээр гэмтэл бэртлийг арилгах эсвэл бүрэн нөхөх явдал юм.

Эмнэлгийн нөхөн сэргээх үндсэн зарчмуудыг түүний үүсгэн байгуулагчдын нэг К.Ренкер (1980) бүрэн тодорхойлсон байдаг.

Нөхөн сэргээлтийг хүн, нийгэмд бүрэн эргэж ирснээс (тасралтгүй байдал, хатуу байдал) эхлэхээс эхлээд өвчин эмгэг, гэмтэл бэртэл авсан үеэс эхлэн хийх ёстой.

Нөхөн сэргээлтийн асуудлыг түүний бүх талыг (нарийн төвөгтэй) харгалзан цогц байдлаар шийдэх ёстой.

Нөхөн сэргээлт шаардлагатай байгаа бүх хүмүүст хүртээмжтэй байх ёстой.

Нөхөн сэргээлт нь өвчний байнга өөрчлөгдөж буй хэв маягт дасан зохицох ёстой бөгөөд технологийн дэвшил, нийгмийн бүтэц дэх өөрчлөлт (уян хатан байдал) зэргийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Тасралтгүй байдлыг харгалзан суурин, амбулатори, зарим улсад (Польш, Орос) байдаг - заримдаа эмнэлгийн нөхөн сэргээх сувиллын үе шатууд байдаг.

Нөхөн сэргээлтийн тэргүүлэх зарчмуудын нэг нь нөлөөллийн нарийн төвөгтэй байдгаас зөвхөн эмнэлгийн нийгэм, мэргэжлийн-сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллагуудыг нөхөн сэргээлт гэж нэрлэж болно. Эдгээр үйл ажиллагааны дараахь зүйлийг дараахь байдлаар ялгадаг.

Эмнэлгийн тал нь эмчилгээ, оношлогоо, эмчилгээний төлөвлөгөөний асуудлыг багтаасан болно.

Бие махбодийн тал - програмтай холбоотой бүх асуултыг хамарна физик хүчин зүйлүүд (биеийн тамирын дасгал, дасгалын эмчилгээ, механо ба мэргэжлийн эмчилгээ), биеийн тамирын дасгалын өсөлт.

Сэтгэлзүйн тал нь өвчин эмгэгийн улмаас өөрчлөгдсөн амьдралын нөхцөл байдалд сэтгэлзүйн дасан зохицох үйл явцыг хурдасгах, хөгжиж буй эмгэгийн сэтгэлзүйн өөрчлөлтийг урьдчилан сэргийлэх, эмчлэх явдал юм. Нөхөн сэргээлтийн сэтгэлзүйн хэлбэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bсэтгэцийн байдалд нөлөөлж, хэрэгжүүлж буй арга хэмжээнүүдийн утгагүй санааг оюун ухаандаа даван туулахад оршино.

Мэргэжлийн - хөдөлмөр эрхэлдэг хүмүүст зориулсан - болзошгүй бууралт, хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд - боломжтой бол хөдөлмөрийн чадварыг сэргээх; үүнд хөдөлмөрийн чадварыг тодорхойлох, хөдөлмөр эрхлэлт, хөдөлмөрийн эрүүл ахуй, хөдөлмөрийн физиологи, сэтгэл зүй, давтан сургах хөдөлмөрийн сургалтын асуудлыг багтаасан болно. Мэргэжлийн нөхөн сэргээлтийн арга хэмжээг амжилттай хэрэгжүүлснээр: хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын түвшинг дээшлүүлэх, гэр бүлээ хангах, эдийн засгийн бие даасан байдалд хүрэх боломжийг олгодог; хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэмд нэгдэх үйл явцыг хөнгөвчлөх; үгээр бус харин нийгмийн бүх гишүүдэд тэгш боломжийг хангах үйлсэд хувь нэмэр оруулдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг ажлын байраар нь нөхөн сэргээх нь төрд эдийн засгийн хувьд ач тустай. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөхөн сэргээх ажилд оруулсан хөрөнгө нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн үр дүнд бий болсон татварын орлого хэлбэрээр улсад буцаан олгоно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн үйл ажиллагаанд нэвтрэх эрхийг хязгаарлах тохиолдолд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөхөн сэргээх зардал нийгмийн мөрөн дээр бууна.

Нийгмийн асуудал - нийгмийн хүчин зүйлийн өвчний хөгжил, явц, нийгмийн хөдөлмөрийн болон тэтгэврийн тухай хууль тогтоомжийн нөлөөлөл, өвчтөн ба гэр бүл, нийгэм, үйлдвэрлэлийн харилцаа холбоо зэрэг асуудлыг хамардаг. Нийгмийн нөхөн сэргээлт нь алдагдсан нийгмийн үйл ажиллагааг сэргээх, өөртөө үйлчлэх чадвар, бие даасан хөдөлгөөнийг олж авах, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нийгэмд буцаан өгөхөд чиглэгддэг. Нийгмийн нөхөн сэргээлтийн мөн чанар нь эрүүл мэндийг сэргээхэд төдийгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bэрүүл мэндийн байдалтай ижил нөхцөлд нийгмийн үйл ажиллагааны боломжийг сэргээх (эсвэл бий болгох) -д оршино. Нийгмийн нөхөн сэргээлтийн ажлын хүрээнд нийгмийн дасан зохицох, нийгмийн - өрхийн нөхөн сэргээлт, нийгмийн - хүрээлэн буй орчны нөхөн сэргээлт гэх мэт чиглэлүүд ялгагдана. Нийгмийн дасан зохицох үйл явц нь хүний \u200b\u200bамьдралын янз бүрийн талыг багтаасан нийгмийн цогц үзэгдэл юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bхувьд дасан зохицох үйл явц нь юуны түрүүнд түүний хувьд нийгмийн шинэ үүрэг, шинэ статустайгаа нийцүүлэн нийгэмд шинэ байр суурь эзлэхтэй холбоотой байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг нийгмийн болон байгаль орчны нөхөн сэргээлтийн хэрэгцээ нь хөгжлийн бэрхшээл нь өөрөө өөртөө үйлчлэх, хөдөлгөөн хийх боломжийг хязгаарлахад хүргэдэг бөгөөд эрүүл хүн тэдний ач холбогдлын талаар бодохгүйгээр ашигладаг. Нөгөө талаас хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн өдөр тутмын, өдөр тутмын хэрэгцээнд гадны тусламжаас хамааралтай байж болно.

Нөхөн сэргээлтийн нийгмийн дэд бүтэц нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэрэгцээг харгалзан зохион байгуулдаг амьдралын хүрээг хамардаг. Барилга, байгууламжийг шинээр барьж байгуулах, сэргээн босгох, хот болон бусад суурин газруудыг хөгжүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд боловсрол, хөдөлмөр эрхлэх, орон сууцны болон нийтийн барилга байгууламжийг ашиглах, нийгмийн болон соёлын байгууллагуудын үйлчилгээнд бүх иргэдэд тэгш боломж олгох нөхцөлийг бүрдүүлэх талаар ярилцаж байна. …. Зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэний нийгмийн амьдралд бүрэн нэгтгэх явдал бөгөөд энэ нь ерөнхийдөө нийгмийн нөхөн сэргээх зорилттой нийцэж байгаа юм. Ийнхүү нийгмийн - өрхийн дасан зохицох гэдэг нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн болон гэр бүлийн амьдралын оновчтой нөхцлийг тодорхойлох тогтолцоо, үйл явц бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тэдгээрт дасан зохицох явдал юм.

Эдийн засгийн чиглэл - эрүүл мэндийн болон нийгэм, эдийн засгийн үйл ажиллагааг төлөвлөхөд нөхөн сэргээх эмчилгээний янз бүрийн аргууд, нөхөн сэргээх хэлбэр, аргуудын эдийн засгийн өртөг, хүлээгдэж буй эдийн засгийн үр нөлөөг судлах. Энэ нь тэдний эдийн засгийн дэмжлэгийг авч үздэг: тэтгэвэр, тэтгэмж, тэтгэмж олгох.

Нөхөн сэргээлтийн зорилго нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bнийгмийн байдлыг сэргээх, материаллаг хараат бус байдал, түүний нийгмийн дасан зохицох явдал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэнийг нөхөн сэргээх боломж олгохын тулд бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөр боловсруулж байна - IPR. IPR нь санал болгосон хэмжүүрүүдийн төрөл, хэлбэр, эзлэхүүн, нэр томъёо, гүйцэтгэл, хүлээгдэж буй үр нөлөөг заана. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний \u200b\u200bIPR нь холбогдох төрийн эрх бүхий байгууллага, орон нутгийн засаг захиргаа, түүнчлэн зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэр, өмчлөлийн хэлбэрээс үл хамааран байгууллагуудад заавал хэрэгжүүлэх ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн цогц нөхөн сэргээх, нийгмийн дасан зохицох үйл ажиллагааны эцсийн үр дүнд сөргөөр нөлөөлж буй гол шалтгаанууд нь нөхөн сэргээх төв, чадварлаг боловсон хүчин, цогц нөхөн сэргээхэд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн арга барил дутмаг байдаг. Орчин үеийн нөхөн сэргээх технологийг харгалзан хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, бага наснаасаа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст нөхөн сэргээх тусламжийн стандартыг сайжруулах шаардлагатай байна.

Одоогийн байдлаар хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан нөхөн сэргээх нэгдсэн үйлчилгээг бий болгох, хөгжлийн бэрхшээлтэй бүх категорийн эмчилгээ, нийгэм, сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх нөхөн сэргээх цогц арга хэмжээг хэрэгжүүлэх зайлшгүй шаардлага тулгарч байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан нөхөн сэргээх үйлчилгээ нь янз бүрийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн хүчин чармайлтыг уялдуулж, шаардлагатай оношлогоо, эмнэлгийн тусламж үйлчилгээ үзүүлэх, нөхөн сэргээх арга хэмжээг зохион байгуулалт, шинжлэх ухаан, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх цогц арга хэлбэр юм.