Versiunea modernă a începutului englezesc. Engleza modernă, care este diferența? Cum diferă opțiunile în limba engleză?

16.12.2019

Elev de clasa 8-b

orașul Karasuk MUOOSH №1 2007

I. Engleza în lumea modernă.

II. Opțiuni moderne în limba engleză:

a) britanici

b) american

III. Natura trăsăturilor lexicale ale englezei americane.

Surse ale apariției unui nou vocabular:

a) Împrumuturi din alte limbi.

b) Diverse tipuri de inovații.

a) Cuvinte uzuale.

b) Concept general - cuvinte diferite.

c) Cuvinte fără analogi.

V. Principalele diferențe dintre variantele americane și britanice:

a) Ortografia

b) Fonetica

c) Gramatică

Vi. Concluzie.

Engleza în lumea modernă.

Niciuna dintre limbile inventate vreodată de om nu a devenit limba universală a lumii. Pe baza răspândirii reale a limbilor în comunitatea mondială, Organizația Națiunilor Unite a ales următoarele șase limbi ca limbi oficiale sau de lucru: engleză, franceză, spaniolă, rusă, arabă și chineză. Un loc special printre ele aparține acum limbii engleze.

Engleza este limba maternă a peste 400 de milioane de oameni care trăiesc în 12 țări din întreaga lume, inclusiv: SUA, Marea Britanie, Canada, Australia, Noua Zeelandă. De asemenea, este pe primul loc în lume printre limbile străine studiate în școlile secundare și superioare, în cercuri și în cursurile din sistemul de educație pentru adulți. În Franța, de exemplu, 85% dintre elevii de liceu iau un curs obligatoriu de engleză de patru ani. În Rusia, aproximativ 70% dintre studenții din instituțiile de învățământ secundar și superior studiază limba engleză.

În lumea modernă, limba engleză joacă un rol extrem de important în domenii ale activității umane precum știința, tehnologia, economia, comerțul, diplomația, turismul. Această limbă este limba internațională în aviație și transport maritim. 80% din toate informațiile stocate în computerele din lume sunt prezentate în limba engleză.

Acesta servește drept limbaj de lucru al marii majorități a congreselor internaționale științifice, tehnice, politice și profesionale internaționale, conferințe, simpozioane și seminarii. Adică engleza în vremea noastră îndeplinește același rol pe care latina l-a jucat în Europa în Evul Mediu.

Astfel, în timp ce studiam rolul limbii engleze în lumea modernă, atenția mea a fost atrasă de faptul că există mai multe variante ale englezei moderne, dar două dintre ele ocupă o poziție specială: britanică și americană.

Americana și britanica nu sunt limbi distincte, iar acest lucru este confirmat de practica mea de cercetare.

Dar rezultatul final pe care aș dori să îl obțin la finalizarea lucrării este acela de a identifica diferențele dintre cele două variante ale limbajului și tiparele generale de dezvoltare a acestora.

Îmi dau seama că este imposibil de descris și de găsit toate subtilități în diferențele și asemănările acestor opțiuni, dar așa cum a spus Walt Disney „Este distractiv să faci imposibilul” (Este foarte interesant să faci imposibilul).

Care este noutatea acestei lucrări?

Pentru a obține rezultatele cercetării mele, am folosit pentru prima dată metodele de cunoaștere empirică în raport cu acest material.

Înainte de a începe această lucrare, profesorul mi-a prezentat mai multe metode de cercetare, dar ne-am oprit la aplicarea unei metode generale de cunoaștere științifică - empirică, care este o comparație și este una dintre cele mai frecvente. Știm că totul este cunoscut prin comparație. În ceea ce privește variantele lingvistice, aici, după părerea mea, doar în cursul comparației se poate stabili adevărul real în asemănările și diferențele lor.

Influența versiunii britanice se datorează faptului că este folosită în mod tradițional ca subiect de studiu în sistemul de învățământ din majoritatea țărilor lumii. Rolul în creștere al variantei americane se explică prin locul ocupat de Statele Unite ale Americii în viața economică, științifică și culturală modernă și, mai presus de toate, de activitățile mass-media (cinema, televiziune, video, scris). Americanul și britanicul nu sunt limbi diferite, iar acest lucru este dovedit de practică: americanii, canadienii, britanicii, australienii și neo-zeelandezii comunică ușor între ei. Cu toate acestea, având în vedere că există multe mai multe în comun în aceste variante ale limbii engleze decât în \u200b\u200baltele diferite, nu trebuie uitat că o astfel de evaluare este de natură calitativă. În mod firesc, există o mulțime de diferențe specifice și se remarcă mai ales în vocabular. Câteva cuvinte despre natura trăsăturilor lexicale ale englezei americane.

Această opțiune are o istorie de patru secole. În secolul al XVII-lea, primii imigranți din Anglia au ajuns pe coasta atlantică a continentului american, vorbind diferite dialecte. În prima perioadă „colonială”, coloniștii au trebuit să dea nume plantelor, animalelor, realităților și tradițiilor locale. Numeroși indieni

Igloo Igloo (colibă \u200b\u200bde gheață eschimos)

Corral cural

Lasso lasso

Mustang mustang

Sombrero sombrero

Colonia daneză din New Amsterdam și-a lăsat, de asemenea, amprenta lingvistică pe site-ul New York-ului modern:

Șef șef, șef

Vafe vafe

Împrumuturile din limbile africane erau foarte puține. De exemplu:

Okra okra (plantă)

Vrăjitor vrăjitor

Cel mai mare aflux de cuvinte noi se observă în secolele XIX și XX, când milioane de imigranți din multe țări ale lumii au ajuns în Statele Unite. Italienii au adus, în special, bucătăria lor națională și cuvintele corespunzătoare:

Pizza pizza

Spaghete spaghete

Există diferite cuvinte de origine germană în engleza americană:

Hamburger hamburger

Cârnați hepatici hepatici

Semestru semestru

Seminar seminar

O altă sursă de cuvinte noi a fost instituțiile politice americane, tradițiile, stilul de viață, descoperirile și invențiile științifice:

Asamblare asamblare

Congres Congres

Președinte Președinte

Senator Senator

Telegramă telegramă

Telefon telefonic

În sfârșit, cuvinte legate de dezvoltarea culturii: cinema, teatru, muzică, televiziune. Mulți dintre ei au intrat rapid în versiunea britanică și chiar în alte limbi ale lumii:

Muzică pop muzică populară

Grup de rock trupă de rock

Seriale TV Seriale TV

Astfel, vocabularul versiunii americane este foarte divers și caracteristicile sale specifice sunt determinate, pe de o parte, de împrumuturi din alte limbi și, pe de altă parte, de diferite tipuri de inovații, crearea de cuvinte și, în general, dinamica dezvoltarea societății americane.

Comparând vocabularul variantelor americane și britanice, se pot distinge 3 categorii principale: 1. Cuvinte generale; 2. Conceptele generale sunt cuvinte diferite; 3. Cuvinte fără analogi.

CUVINTE GENERALE

Omul om

Copac copac

Capul capului

Negru negru

Rece rece

Biologie biologie

Și alte mii sunt la fel în ambele versiuni. Acesta este unul dintre motivele pentru care americanii și britanicii se înțeleg cu ușurință. Este important să înțelegem că, pentru toate diferențele sale, vocabularul

versiunile britanice și americane se sprijină pe o bază solidă.

CONCEPTE GENERALE - CUVINTE DIFERITE

Al doilea grup include un număr mare de exemple în care diferite cuvinte sunt folosite pentru a desemna concepte sau realități care există în culturile britanice și americane.

Pantaloni (britanici)

Coat (US) haina

Palton (Marea Britanie)

Metrou (SUA) metrou

Subteran (britanic)

Benzină cu gaz (SUA)

Benzină (Marea Britanie)

Student (american) student

Elev (britanic)

Fotbal (american) fotbal

Fotbal (Marea Britanie)

CUVINTE FĂRĂ ANALOGURI

Al treilea grup include cuvinte care denotă concepte sau obiecte care nu au analogi în altă țară. De exemplu, termeni geografici, nume de plante și animale, sporturi naționale și terminologia acestora.

Canion (american) canion

Caribou (american) caribou (cerb canadian)

Cricket (britanic) cricket (sport)

ORTOGRAFIE

Cea mai mare influență asupra ortografiei americane a fost oferită de Webster, care a propus la un moment dat o serie de reforme care simplificau ortografia unei categorii întregi de cuvinte în limba engleză. Cele mai caracteristice diferențe sunt următoarele:

Catalog catalog

Onoare onoare

Programul programului

Specialitate de specialitate

În ceea ce privește fonetica și gramatica, diferențele în aceste zone sunt mici. Diferența în pronunția anumitor sunete și cuvinte, intonație, stres și ritm, utilizarea anumitor structuri gramaticale nu reprezintă un obstacol în comunicarea persoanelor educate.

Deci, ce variantă de engleză ar trebui să învețe un străin?

Un experiment interesant a fost efectuat la una dintre universitățile poloneze. Un grup de studenți a studiat americanul, iar celălalt britanicul. Testele de după curs au relevat ușoare diferențe de gramatică și vocabular. În ceea ce privește fonetica, majoritatea studenților vorbeau engleza cu un accent polonez pronunțat. Concluzia este simplă: este necesar să se studieze nu versiunea britanică sau americană, ci limba engleză, ajustând anumite elemente ale conținutului în funcție de obiectivele de învățare.

Ce mi-a oferit personal munca pe acest subiect?

În primul rând, am dobândit abilitatea de a lucra independent în bibliotecă și, cu aceasta, va trebui să lucrez când voi deveni student.

În al doilea rând, lucrând cu literatură pe un subiect, voi învăța să stăpânesc diferite tipuri de lectură, care implică grade diferite de adâncime de penetrare în material:

2) Introductiv (selectiv) m-a ajutat să găsesc răspunsuri la anumite întrebări din mai multe surse și să compar și să colectez informațiile găsite;

3) Studiați lectura, adică, lectură atentă cu opriri și informații meditative.

Mi-a fost prezentat diferitele tipuri de lectură de către profesorul meu

chiar înainte de a începe lucrul la acest subiect.

În al treilea rând, în timpul lucrului la acest subiect, am învățat să compar și să analizez informațiile găsite. Și în timp ce studiam lucrările altor oameni, am avut propriile mele gânduri cu privire la această problemă și o consider la fel de importantă.

Și în al patrulea rând (cred că acesta este cel mai important) - cunoștințele mele lingvistice și perspectivele generale s-au extins.

Și aș dori să îi invit pe dragi ascultători să se gândească la acest subiect în același mod. Am citat una dintre opțiuni aici, dar cred că există încă un număr suficient de opțiuni posibile pentru cercetări ulterioare și rămâne un front larg pentru căutarea creativă. Prin urmare, anul viitor intenționez să continui această lucrare.

Și ultimul lucru. Poate că acest subiect reflectă coexistența în științe a ceea ce este deja cunoscut, poate că în lucrarea mea „nu am descoperit America”, dar pentru mine, ca viitor profesor de limbi străine, chiar procesul de cunoaștere științifică pe această temă este important.

După ce am studiat-o cu atenție, îmi imaginez cum dau un răspuns decent și suficient de detaliat la întrebările viitorilor mei studenți despre care este motivul apariției mai multor variante ale limbii engleze, care sunt asemănările și diferențele lor.

Și sper că voi fi foarte mulțumit să știu că am început să mă interesez de acest lucru în timp ce eram încă la școală.

Bibliografie.

„Caracteristici ale traducerii sinonimelor, ținând cont de apartenența lor la versiunea americană sau britanică a limbii engleze.”

„Auto-studiu al limbii engleze: versiunea americană”.

„O prezentare sistematică a principalelor caracteristici ale versiunii americane în domeniul foneticii, ortografiei, vocabularului”.

“ Fi a Lider”- un manual în limba engleză pentru oameni de afaceri.

(nivel -intermediar) - Un ghid de engleză americană pentru adulți.

„Cu privire la o divergență în morfologia englezei americane și britanice”.

„Studiu comparativ al vocabularului, foneticii, gramaticii variantelor americane și britanice ale limbii engleze.”

„Despre unele caracteristici ale englezei americane și britanice”.

„Limbi străine și comunicare interculturală”.

Agenție de traducere „Dicționare ale diferențelor regionale în variantele în limba engleză”.

"Niste caracteristici generale Engleza australiană „”.

"Dicționar englez-rus"

"Dicționar rus-englez, englez-rus" editorial "Collins”

„Dicționar rus-englez, englez-rus”

După cum sa menționat mai sus, în Anglia, după cucerirea normandă, au coexistat trei limbi: engleza, franceza (anglo-normandă) și latina. Dialectele engleze vorbite de populația indigenă erau egale între ele; pe ele au fost scrise diverse lucrări, dar engleza nu a fost folosită ca limbă de stat. Limba oficială de stat utilizată în procedurile legale, dezbaterile parlamentare și educația a fost anglo-normanda. Latina era limba bisericii și a științei.

Odată cu creșterea asimilării părții normande a populației, engleza a pătruns în acele straturi sociale în care franceza era anterior limba de comunicare. Din secolul al XIII-lea. puteți vedea extinderea treptată a domeniului de utilizare a limbii engleze. Astfel, francezii au început să piardă teren. Deci, în 1258, regele englez Henry al III-lea s-a adresat locuitorilor țării printr-un apel în două limbi - franceză și engleză (dialect londonez). La mijlocul secolului al XIV-lea. ascensiunea limbii engleze devine și mai evidentă. Engleza a început să scoată treptat franceza din justiție și parlament; predarea în școli începe să se desfășoare în limba engleză.

Până la sfârșitul secolului al XIV-lea. Engleza devine în cele din urmă limba de stat. Ultimul act care a consolidat în cele din urmă victoria englezei asupra francezei a fost abolirea în 1477 a francezei ca limbă de școlarizare. De atunci, a existat o schimbare în raportul dintre dialecte între ele. O poziție specială o dobândește dialectul londonez, care a absorbit trăsăturile diferitelor dialecte. Cu toate acestea, se bazează pe est-central, cu un amestec de elemente sud-vestice, precum și alte dialecte.

Dialect londonez de la începutul secolului al XIV-lea reprezentat de poeziile lui Adami Devi; a doua repriză este de Geoffrey Chaucer, John Gower și John Wycliffe. Trebuie remarcat rolul imens al operelor lui J. Chaucer (1340-1400) în dezvoltarea literaturii engleze. Lucrările sale majore „Canterbury Tales” și „A Legend of Good Women” au fost rescrise în numeroase exemplare, răspândite în toată țara, ceea ce a contribuit fără îndoială la răspândirea formei scrise a dialectului londonez. Un rol la fel de important a avut-o traducerea Bibliei în engleză de către J. Wycliffe.

În timpul secolului al XV-lea. Limba literară londoneză s-a răspândit treptat, deplasând dialectele locale. Ca capitală a statului, Londra era un mare centru comercial, un oraș cu puternice organizații de breaslă; au sosit acolo oameni de diferite profesii din diferite regiuni, vorbind în diferite dialecte. Astfel, în stadiul incipient al formării limbii naționale în dialectul londonez, au coexistat diferite forme dialectale, atât pronunțarea, cât și gramaticala. Conceptul de normă lingvistică nu exista încă, exista o tradiție care nu putea elimina multivarianța.

Ar trebui notat. Acea perioadă de 15 ani a fost o perioadă de schimbări majore în structura de stat a Angliei. După Războiul Stacojiu și Trandafir Alb (1455-1485), s-a stabilit în țară o monarhie absolută a dinastiei Tudor. Acest lucru a contribuit la centralizarea puternică a puterii și la separarea limbii de stat de dialecte, care s-au mutat în poziția dialectelor orale.

Dialectul londonez, ca dialect al celui mai mare centru economic și administrativ-politic al țării, a avut un impact uriaș asupra limbii tuturor regiunilor țării. Un rol important în acest sens l-a avut introducerea tiparului. Pionierul englez tipograf a fost William Caxton, originar din Kent, care s-a familiarizat cu tipărirea în Bruges, în Flandra. Aici, în 1475, Caxton își publică prima carte în limba engleză, Recuyell of the Histories of Troy. Întorcându-se în patria sa, Caxton a deschis o tipografie la Londra, iar în 1477 a apărut în Anglia prima carte tipărită „The Dictes and Sayings of the Philosophers” („Aforisme și ziceri ale filosofilor”).

Întrucât conceptul de normă nu exista încă, Caxton nu era sigur de corectitudinea limbajului său. În ceea ce privește ortografia, el a aderat la tradiția dezvoltată de cărturari. Cu toate acestea, această tradiție ortografică era deja depășită, de atunci nu a eliminat discrepanțele apărute între ortografie și pronunție. Prin aplicarea acestei scrieri vechi în presa scrisă, Caxton a întărit-o.

Astfel, până în secolul al XVI-lea. a marcat în mod clar poziția specială a dialectului londonez ca bază a limbii naționale emergente și până la sfârșitul secolului al XVI-lea. adăugarea limbii naționale poate fi considerată completă. A mers odată cu formarea națiunii engleze. Dacă limba unei națiuni este reprezentată numai în dialecte teritoriale, limba națională este suprateritorială, deoarece servește întreaga țară. Dialectele devin practic nescrise, limba națională domină în sfera utilizării scrise. În domeniul comunicării orale, limba națională funcționează în toate instituțiile statului.

Schimbări sociale în Anglia în secolul al XVI-lea a creat condițiile prealabile pentru un mare avânt social și cultural, pe baza căruia a apărut o nouă literatură națională. După secolul al XV-lea sterp, care nu a creat un singur monument literar semnificativ, în secolul al XVI-lea. a creat un număr mare de opere literare majore. Apare o întreagă galaxie de dramaturgi - William Shakespeare, Christopher Marlowe, Benjamin Johnson, John Fletcher, Francis Beaumont. Această eră, care se numește de obicei elizabetană (Elisabeta I - 1558-1603), aparține lingvistic perioadei limbii engleze moderne timpurii.

Predarea limbii materne la școală începe la sfârșitul secolului al XVI-lea și începutul secolului al XVII-lea. În acest sens, devine necesară dezvoltarea normelor lingvistice universale. Această problemă este rezolvată după cum urmează. numit gramaticieni și ortoepiști. Printre cei mai renumiți ortoepiști ai secolului al XVI-lea. ar trebui să includă Hart, W. Bullokar; secolul al 17-lea - A. Gill; C. Butler, C. Cooper; secolul al 18-lea - J. Jones; secolul al 19-lea - J. Walker. Ortoepiștii sunt, într-o anumită măsură, predecesorii foneticienilor la nivel pre-științific. Au încercat să-și descrie pronunția contemporană în raport cu litera și sunetul și să ofere câteva recomandări. Punctul de plecare pentru aceasta a fost litera, iar ortoepiștii nu au făcut întotdeauna distincția între literă și sunet.

Primele gramatici ale limbii engleze au fost modelate pe cele latine; în special, primii gramaticieni erau ghidați de gramatica latină. Printre acestea se numără numele lui W. Bullockar, B. Johnson, C. Johnson, C. Butler, J. Wallis și alții.În această perioadă, ar trebui să facem distincția între gramaticii care aderă la tradiție și autori cu viziuni mai avansate. În gramatica secolului al XVII-lea - începutul secolului al XVIII-lea. există două direcții principale: raționalist și empiric... Deci, unii gramaticieni credeau că limbajul ar trebui să provină din rațiune („rațiune”), adică dimpotrivă, alți logicieni credeau că atunci când se stabilesc regulile ar trebui să se treacă de la obiceiul existent („utilizare”), adică. din utilizarea stabilită în limbă. Cu toate acestea, în realitate, aceste două direcții nu au diferit atât de departe. Principiile „rațiunii” și „personalizate” au fost folosite doar pentru a rezolva problemele controversate atunci când s-a ales una dintre opțiunile existente în limbă.

În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea. gramaticii și-au stabilit obiectivul „îmbunătățirii” limbajului, eliminarea acestuia de toate inutile și fixarea acestuia în această formă pentru totdeauna. În conformitate cu acest obiectiv, gramaticii de atunci nu numai că descriu limba, ci și stabilesc anumite reguli, recomandări și interdicții.

Dintre raționaliștii științifici, se poate numi R. Lowth, reprezentantul principiului corectitudinii bazat pe logică („rațiunea”), J. Edison, J. Swift.

Spre deosebire de raționaliști, care nu au recunoscut nicio schimbare în limbă și le-au considerat corupție, reprezentanții direcției empirice au recunoscut schimbarea și dezvoltarea limbii. Deci, de exemplu, J. Priestley vorbește în favoarea respectării utilizării stabilite („utilizare”). Dar recunoaște, de asemenea, în cazuri discutabile necesitatea aplicării criteriului „coerenței cu rațiunea”. Astfel de autori de gramatici precum Brightland și Greenwood pot fi, de asemenea, clasificați ca susținători ai acestei tendințe. Astfel, până la sfârșitul secolului al XVIII-lea. au fost stabilite reguli de utilizare a formelor gramaticale.

Concomitent cu ortoepiștii și gramaticienii, lexicografii, care au căutat să fixeze vocabularul limbii, au contribuit, de asemenea, la studiul științific al limbii. Primele dicționare au fost dicționare bilingve latină-engleză. Apoi apar dicționarele de cuvinte dificile și dicționare explicative (de exemplu, dicționarul lui N.Bailey „A Universal Etimological English Dictionary”). În 1755 a fost publicat Marele Dicționar Oxford al Dr. Samuel Johnson. Acest dicționar a fost foarte popular și respectat. A fost o carte de referință universală pentru scriitorii din secolul al XIX-lea. a fost compilat din surse originale. Johnson se străduiește să mențină ortografia tradițională în vocabularul său; în pronunție, el recomandă abaterea de la ortografie cât mai puțin posibil.

În secolele XVII - XVIII. limba engleză a dezvoltat o normă literară stabilă, care a prins contur și a fost fixată în operele gramaticienilor și ortoepiștilor, precum și în numeroase opere literare din această perioadă. Limba literară a secolului al XVIII-lea diferă într-un grad mult mai mare de standardizare și reglementare decât limba engleză timpurie modernă din secolele al XVI-lea și al XVII-lea.

Astfel, până la sfârșitul secolului al XVIII-lea - începutul secolului al XIX-lea. norma limbii literare naționale a fost pe deplin stabilită. A fost creat acel aparat educațional și de referință - gramatici și dicționare - care permite vorbitorului (și scriitorului) într-o limbă dată să aleagă forma corectă sau cuvântul corespunzător în cadrul acestei norme.

Tendințe în dezvoltarea limbii engleze moderne

Engleza este cea mai populară limbă din lume. Ascultați ceea ce Jay Walker, inventatorul american, a spus despre asta.

(video)

După cum ați înțeles, este destul de important să cunoașteți limba engleză și să o folosiți ca limbă de comunicare în străinătate. Pe măsură ce viața noastră se schimbă, limba se schimbă și ea și poate provoca unele dificultăți pentru cursanți. Deci, scopul muncii noastre este să discutăm noile tendințe în dezvoltarea limbii engleze și să încercăm să înțelegem de ce s-au întâmplat.

Deci, ce schimbări au avut loc în limba engleză în ultimii 100 de ani?

Este imposibil să ne imaginăm o limbă fără gramatică. În zilele noastre putem vedea astfel de schimbări:

Engleza devine din ce în ce mai progresivă. Această tendință a început cu sute de ani în urmă, dar acum este răspândită pe scară largă. În engleza britanică, cel puțin, utilizarea formelor progresive este foarte des în vocea pasivă, de exemplu, „ Se ține ” in loc de " Se ține ”Și cu verbe modale precum„ ar trebui ”,„ ar fi ”și„ ar putea ”, de exemplu„ Eu ar trebui să fi mergând "In loc de" Eu ar trebui să merge ”.

Da, vorbesc serios. - Da, vorbesc serios. (Ziua hârciogului)

Ar trebui să merg. - Trebuie sa plec. (Buruieni)

Conform regulilor limbii engleze, dublul negativ este inacceptabil, dar în ultima vreme se găsește din ce în ce mai mult în dialectele limbii. Cu toate acestea, opțiunea cu dublă negație nu este încă corectă la gramatică, dar este destul de colocvială și nu este utilizată în vorbirea formală.

Spuneți că nu aveți nevoie de inele cu diamante și voi fi mulțumit. „Spune-mi că nu ai nevoie de inele cu diamante și voi fi fericit.” (Beatles „Nu pot cumpăra dragoste”)

Separarea unui infinitiv de particulă la... Conform regulii comune, nu pot fi separați - a merge, a scrie, a citi. Și dacă spui, de exemplu, Acest software permite ale mele echipă la repede rezolva probleme (Acest echipament permite echipei mele să rezolve rapid problemele) vi se va propune să vă corectați greșeala și să spuneți Acest software permite ale mele echipă la rezolva probleme repede . Dar gramatica modernă permite ambele variante.

Un alt exemplu, Tyler ... te vreau să ascult cu adevărat mie... - Tyler ... te rog să mă asculți. (Club de lupte)

Nu am / nu am in loc de nu (nu) are... Această variantă a formei negative este folosită din ce în ce mai mult de britanici.

Eu nu am cea mai mică idee... - Nu am nici cea mai vagă idee. ("Alice in Tara Minunilor")

Ar fi trebuit să mă anunți că eu nu am o șansă deloc... „Ar fi trebuit să mă anunți că nu am avut nicio șansă. (Lana Del Rey “ Lift Ta Ochi”)

Dar nu este o normă aprobată a limbii și, în vorbirea formală, utilizarea acesteia va fi considerată o greșeală.

Verbul care introduce discursul direct. Să reamintim că o propoziție standard cu vorbire directă arată astfel:

Mary spune: „Uau, mergem la cinematograf”. - Mary spune: „Uau, mergem la cinema”.

Dar în ultima vreme au apărut și alte modalități de a exprima același lucru cu mai multă expresie. Sunt colocviale și folosite într-o conversație informală. Să vedem câteva exemple.

Mary spune: „Uau, mergem la cinematograf”.Merge in loc de saysare același sens, dar mai modern.

Mary spune: „Uau, mergem la cinema”.În acest caz, înseamnă că persoana nu o spune literalmente, ci oferă doar conținutul. Spunându-l, el / ea va imita intonația Mariei și gesturile ei.

Mary spune: „Uau, mergem la cinema”.A fi folosit să arate că persoana a vorbit emoțional, cu bucurie și încântare.

Celălalt exemplu, Pacientul spune: „Uh, doctore, ce nu este?” - Pacientul spune: „Hei doctore, ce se întâmplă?” (Fargo)

Printre alte tendințe

utilizarea obține in loc de fi în vocea pasivă ( Eu știu tu" re o să obține dat afara. — Știu că te vor concedia. (Casa M.D.))
el sau ea cu cuvântul animal ( Câine negru care latră în lumina rece și cenușie, el trage lanțul și el îl trage strâns. - Câinele negru latră în lumina cenușie rece, trage lanțul și îl trage la limită. (Chris Rea „Câinele negru”)
utilizarea rară a trebuie și ar trebui
utilizarea este in loc de sunteți pentru a simplifica pronunția, de exemplu Aici ' s biletele tale in loc de Aici sunteți biletele tale.
variația propozițiilor on / at, in / on. Există multe controverse cu privire la modul de a spune corect: bat sau bate la, in strada sau pe strada, în echipă sau în echipă.

Corpusul de engleză americană contemporană (COCA) oferă 386 de exemple de „ bate la usa „Și 600 din” bate la usa ”

Desigur, aceste schimbări sunt mai multe.

Dar vocabularul? S-a schimbat foarte mult.

Abrevieri. Abrevierile argotului, cum ar fi LOL, OMG, BFF, sunt fixate ferm nu numai în mesajele text, ci și în limba vorbită. Utilizarea lor este deosebit de populară în rândul adolescenților.

Dicționarul Oxford conține 600 de mii de cuvinte. Dar cuvinte noi continuă să apară în el. Astfel, 35 de cuvinte au fost incluse în el în 2017. Printre ele

Bling - cevascump

Droolworthy -extrem de atractiv sau de dorit

Frankenfood -mâncare modificată genetic

Illiterati -persoane care nu sunt bine educate sau bine informate cu privire la un anumit subiect sau sferă de activitate

Infomania -dorința constantă de a verifica sau acumula știri și informații, de obicei telefonul mobil sau computerul

Locavore -o persoană a cărei dietă constă numai sau în principal din alimente cultivate sau produse local.

Un titlu de muncă neutru din punct de vedere al genului devine din ce în ce mai popular. Utilizarea " polițist„Sau un” vanzator"Este lipsit de tact, în loc de el ar trebui să spui" politist"Și" vânzător”

Aceleași lucruri cu „oricine / toată lumea”. De exemplu, oamenii spun „ Toată lumea și-a făcut treaba„(Fiecare a făcut lucrurile lui) în loc de„ propriul său lucru”.

Sunt mai mulți, dar, fără îndoială, toți exprimă noua noastră realitate. Unele dintre ele pot fi ciudate pentru noi.

Nu este suficient să știi cuvintele, colocațiile, să-ți creionezi gramatica. Practica este mai importantă și este principalul.

Ne putem confrunta cu problema neînțelegerii cu vorbitorii nativi, deoarece cuvintele familiare pot fi într-un context nedorit. De exemplu, unul dintre fondatorii serviciului de internet Linguatrip.com (Marina Mogilko), care studiază limba engleză de la 4 ani și a câștigat concursuri de engleză, nu a putut evita dificultățile de comunicare, când a venit în străinătate.

De exemplu, a fost ciudat pentru ea să audă întrebările „Cum merge?” și ce mai este nou?" în fiecare loc în care se afla. La început a încercat să explice în detalii, dar de fapt a fost suficient să spună „Bine”.

La întrebarea „ Cum vă merge?„A auzit des” Cum vă merge?”.

Expresia " sunt bine„În sens” Nu multumesc”A jenat-o.

-Vrei să bei ceva? (vrei să bei ceva?)

-Nu, Eu’ m bun (nu multumesc)

Este mai controversată utilizarea „ sunt bine"In loc de" sunt bine”

-Ce mai faci?

-sunt bine

Cuvântul „like” este folosit în loc de „as / such as” doar pentru a lega cuvintele dintr-o conversație. este un cuvânt-parazit.

„Am fost ca, în niciun caz, nu poți să te comporti așa!”(Și cam îi spun: nu, nu te poți comporta așa!)

Am dat câteva exemple de schimbări și majoritatea sunt legate de limba vorbită, dar pot fi exprimate în aceste cuvinte - SIMPLIFICARE, UNIFICARE, VARIAȚIE LARGĂ.

Deci, ce face ca engleza să se schimbe în așa fel?

Există câteva teorii despre schimbări în orice limbă.

Andre Martinet (lingvistul francez) a spus că oamenii simplifică un limbaj pentru o comunicare mai ușoară. Conform teoriei sale „Principiul eforturilor de economisire”(1988) contradicțiile constante între nevoile și dorințele oamenilor de a minimiza eforturile lor pot fi observate ca puterea mișcătoare a unei limbi care se schimbă.

A doua teorie de Eugen Coșeriu (lingvistul german) a spus că o limbă se schimbă deoarece nu este un produs finit, este întotdeauna în curs de dezvoltare. Deci, o limbă nu poate funcționa fără a se schimba. Dar numai un vorbitor poate face schimbări, o limbă nu se poate schimba de la sine.

Pentru o limbă globală, estimările pozitive ale schimbărilor în limba engleză sunt evidente. Opiniile asupra acestui punct diferă. Acest lucru se datorează faptului că, pe de o parte, unificarea și simplificarea limbii o fac mai accesibilă și mai răspândită, pe de altă parte, limba își pierde unicitatea și frumusețea.

TRANSFER

A șasea conferință științifică și practică municipală a studenților organizațiilor educaționale din districtul orașului Iegorievsk „Pasul în știință”

Umaniste: limbi străine

Tema de lucru: „Tendințe în dezvoltarea limbii engleze în etapa actuală”

Zotov Kirill Timurovich, MOU școala gimnazială № 12 cu UIOP, 9 clasa "B"

Supervizor academic: Musatova Maria Vladimirovna, profesor de engleză, MOU SOSH 12 cu UIOP

Yegoryevsk, 2018

Introducere.
Parte principală.

Schimbări majore din ultimii 50 de ani.

Percepția acestor schimbări de către cursanții de limbă engleză (sondaj). Uz practic.

Concluzie.

Introducere

Într-unul din discursurile sale, inventatorul și antreprenorul american Jay Walker notează mania mondială pentru învățarea limbii engleze. Este studiat masiv, global. Deci, de ce tocmai engleza? În primul rând, notează Walker, este limbajul oportunității, este poarta către viață mai bună, o modalitate de a obține un loc de muncă mai bun. În al doilea rând, engleza este limba de rezolvare a problemelor mondiale, limba dialogului global.

Engleza, ca orice altă limbă, se schimbă în timp. Scopul acestui studiu este de a studia direcția de dezvoltare a englezei moderne.

Sarcinile includ dezvăluirea motivelor apariției modificărilor, studierea tipurilor de schimbări, observarea diferențelor dintre limba engleză vorbită și cea academică, luând în considerare variabilitatea utilizării unităților lexicale.

În cercetarea noastră, presupunem că, ca țintă a utilizării internaționale, limba se străduiește să devină un mijloc convenabil și simplu de comunicare internațională. Cu toate acestea, nu doar influențele externe afectează acest proces, ci și starea internă a comunității vorbitoare de limbă engleză.

Parte principală

Motivele modificărilor.

Există mai multe teorii despre ceea ce influențează limba și, în consecință, contribuie la schimbarea acesteia.

Conform teoriei „Legea economiei efortului” a lingvistului francez André Martinet (1908 - 1999), creată în 1988, modificările lingvistice se explică prin faptul că o persoană însuși face schimbări în limbă, simplificându-l astfel pentru a facilita comunicarea. . Conform acestei teorii, contradicția constantă dintre nevoile comunicării unei persoane și dorința acesteia de a minimiza eforturile sale mentale și fizice poate fi considerată drept forța motrice a schimbărilor de limbaj.

Lingvistul german Eugen Kosheriu (1921 - 2002) în teoria sa susține că limba nu este un produs finit și de aceea se schimbă și se creează continuu în cursul activității lingvistice. Adică, limbile nu pot funcționa fără a se schimba, deoarece acestea sunt doar un mijloc de comunicare.

Ele evidențiază, de asemenea, cauzele interne și externe ale modificărilor.

Modificările intralingve includ modificări care apar la nivel fonetic, gramatical și lexical.

În procesul de schimbări fonetice, pot apărea sunete noi, de exemplu, în limba engleză, reducerea vocalelor neaccentuate a dus la o simplificare a structurii morfologice a cuvântului, pierderea majorității desinențelor gramaticale.

La nivel gramatical, este posibilă pierderea semnificațiilor și formelor gramaticale. În mod specific, au avut loc schimbări destul de grave în limba engleză: spre deosebire de engleza veche, pronumele în engleza modernă nu sunt flexate.

Modificările la nivel lexical includ formarea cuvintelor, compunerea, abrevierile, neologismele, variabilitatea în utilizarea unităților lexicale familiare.

În ceea ce privește schimbările lingvistice externe, acestea apar în ceea ce privește modul în care este utilizată, modul în care sunt tratate. Schimbările lingvistice externe sunt, de asemenea, asociate cu istoria, migrațiile, războaiele.

Modificări în limba engleză în ultimii 50 de ani.

Recent, limba engleză a suferit o serie de modificări, cu toate acestea, toate următoarele nu sunt o normă lingvistică acceptată și, prin urmare, utilizarea unor astfel de opțiuni lingvistice este posibilă doar în vorbirea colocvială, în vorbirea formală acest lucru nu este acceptat și poate fi considerat o greseala.

Să luăm în considerare modificările lexicale și gramaticale.

Engleza devine din ce în ce mai „lungă”. În limba engleză vorbită, utilizarea terminațiilor verbale -ing este din ce în ce mai frecventă. Această tendință este acum răspândită. În engleza britanică, utilizarea formelor lungi în vocea pasivă și cu verbe modale precum „ar trebui”, „ar fi” sau „ar putea” este comună.

Da, vorbesc serios. - Da, vorbesc serios. (Filmul - Ziua Groundhog)

Ar trebui să merg. - Trebuie sa plec. (Buruieni)

De două ori nu. Conform regulilor limbii engleze, dubla negație este inacceptabilă, dar recent este din ce în ce mai frecventă în dialectele limbii. Cu toate acestea, opțiunea de dublă negare nu este încă corectă din punct de vedere gramatical, ci mai degrabă este colocvială și nu este utilizată în vorbirea formală.

Spuneți că nu aveți nevoie de inele cu diamante și voi fi mulțumit. „Spune-mi că nu ai nevoie de inele cu diamante și voi fi fericit.” (The Beatles „Nu pot cumpăra dragoste”)

Separarea infinitivului. Studiind engleza, am considerat ca o regulă că infinitivul și particula nu pot fi separate - a merge, a scrie, a citi. Dacă spuneți că acest software permite echipei mele să rezolve rapid problemele, vi se va cere să corectați eroarea și spuneți că acest software permite echipei mele să rezolve rapid problemele. Cu toate acestea, realitățile moderne ale limbii engleze recunosc și acest lucru.

Tyler ... vreau să mă asculți cu adevărat. - Tyler ... te rog să mă asculți. (Filmul - „Fight Club”)

Nu au / nu au în loc de nu (nu) au. Acest tip de negare este din ce în ce mai folosit de britanici. Dar, din nou, nu este o normă aprobată a limbajului și, în vorbirea formală, utilizarea acestuia va fi considerată o greșeală.

Nu am nici cea mai mică idee. - Nu am idee. (Cartea - Alice în Țara Minunilor)

Ar fi trebuit să mă anunțați că nu am deloc șansa. - Ar fi trebuit să-mi spuneți că nu am nicio șansă. (Lana Del Rey „Ridică-ți ochii”)

Intră în vocea pasivă. Continuând tema vocii pasive, putem observa popularitatea utilizării verbului obține în loc de a fi. În general, acest verb a fost folosit de mult timp, dar acum câștigă din ce în ce mai multă popularitate. Cu toate acestea, această opțiune este acceptabilă în vorbirea informală, colocvială, în alte cazuri merită folosită versiunea clasică.

Exemplu: Știu că vei fi concediat. - Știu că te vor concedia. (Seria de televiziune - House M.D.)

Variabilitatea verbelor care introduc vorbirea directă. Amintiți-vă că o propoziție standard în vorbirea directă arată astfel:

Mary spune: „Uau, mergem la cinematograf”. - Mary spune: „Uau, mergem la cinema”. Cu toate acestea, au apărut noi modalități de a exprima același sens cu o expresivitate mai mare.

De exemplu, Mary spune: „Uau, mergem la cinematograf”. Goes în loc de spune are același sens, dar mai modern și mai tineresc.

Mary spune: „Uau, mergem la cinema”. În acest caz, aceasta înseamnă că persoana nu transmite declarația textuală, ci transmite conținutul, imitând intonațiile și gesturile.

Mary spune: „Uau, mergem la cinematograf”. Verbul a fi fost folosit pentru a transmite emoționalitate, bucurie, încântare.

Abrevieri. Astfel de abrevieri de argou precum LOL, OMG, BFF sunt ferm înrădăcinate și se găsesc nu numai în corespondența prin SMS, ci și în vorbirea colocvială. Utilizarea lor este deosebit de populară în rândul adolescenților.

Rezultatul modificărilor lexicale și gramaticale.

Este evident că astfel de schimbări au un rezultat ambiguu. Pe de o parte, observăm variabilitatea în utilizarea vocabularului, extinderea definițiilor pentru un cuvânt și simplificarea structurilor gramaticale, ceea ce duce la ușurința utilizării limbii engleze în comunicare și extinde cercul utilizatorilor săi, eliminând bariera lingvistică. Pe de altă parte, erodarea normelor general acceptate și unificarea excesivă pot introduce ambiguitate atunci când se utilizează limba în stilul oficial, schimbându-i unicitatea și frumusețea.

În cadrul proiectului, a fost realizat un sondaj în rândul tinerilor cu vârste cuprinse între 13-18 ani pe tema „Tendințe în dezvoltarea limbii engleze în etapa actuală”.
Aproximativ 91% dintre respondenți studiază engleza la școală.
Dintre acestea, 95% consideră că este util și important pentru viitor.
Aproximativ 30% comunică (comunică) cu vorbitori nativi.
74% apreciază schimbările ca fiind pozitive.
5, 4% apreciază modificările ca fiind negative.
Restul de 20,6% consideră că este greu să răspundă.

Pe baza acestui sondaj, se poate observa o evaluare ambiguă a schimbărilor în limba engleză, acest lucru se poate datora faptului că, pe de o parte, unificarea și simplificarea limbii îl fac mai accesibil și mai răspândit, pe de altă parte, limba își pierde unicitatea și frumusețea.

Aplicare practică și sfaturi pentru studenți.

În ciuda faptului că modificările nu sunt norme recunoscute ale limbii, acestea ar trebui cunoscute și luate în considerare, deoarece reprezintă o mare parte a vorbirii colocviale, cotidiene.

Pentru a ajunge la o țară vorbitoare de limbă engleză, pentru a înțelege vorbitorii nativi și a depăși rapid bariera lingvistică, trebuie să urmați câteva sfaturi:

Urmăriți filme / seriale TV în actorie vocală originală, sunt folosite o mulțime de expresii colocviale, turnuri de vorbire și argou.
Citiți cărți în limba engleză. Oricât de banal ar părea acest sfat, mulți uită de el, dar în zadar.
La urma urmei, discutați cu vorbitori nativi. În zilele noastre, există o mulțime de oportunități pentru acest lucru, Internet și retele sociale pot fi mari ajutoare în învățarea limbii engleze.
Nu uitați că ar trebui acordată o atenție sporită studiului limbii engleze academice, nu veți stăpâni variabilitatea limbii dacă nu îi cunoașteți elementele de bază.

Concluzie

Limba engleză a suferit mari schimbări în ultimii 50 de ani. Recent, am văzut un proces de simplificare și creștere a variabilității utilizării unităților lexicale și a formelor gramaticale, care au fost rezultatul inevitabil al răspândirii largi a limbajului. Schimbări de vocabular sub influența schimbărilor din societate și cultură. Sub influența formelor lingvistice orale, va avea loc o mai mare liberalizare și simplificare a normelor limbii literar-scrise. Printre principalele tendințe se numără apariția unor conotații suplimentare în cuvintele familiare, reducerea cuvintelor și îmbinările derivative, înfundarea limbajului datorită cuvintelor populare de înaltă frecvență, neologismelor.

Bibliografie:

resurse Internet

linguisticsociety.org;

mentalfloss.com;

oxford-royale.co.uk

E. Kosheriu „Sincronie, diacronie și istorie” // Nou în lingvistică. Problema III. M., 1963.S. 184
A. Martine "Fundamentele lingvisticii generale" // New in Linguistics, Vol. III. M., 1963.S. 532-533

În secolul 21, este dificil să ne imaginăm o persoană de succes fără cunoștințe de limbi străine. Capacitatea de a comunica fluent în limba engleză este din ce în ce mai indicată de angajatori ca fiind una dintre cerințele principale atunci când aplică pentru un loc de muncă, competența în limba engleză este necesară pentru programatori și specialiștii IT, în cele din urmă, chiar și cunoștințele de bază despre limba engleză vorbită fac viața mult mai ușoară care călătoresc adesea în lume și pe cei care pleacă ocazional în călătorii de afaceri în străinătate.

O excursie în istorie

Limba este materie vie, care este în continuă dezvoltare și se schimbă împreună cu cultura vorbitorilor. Prin urmare, pentru a stăpâni cu succes o limbă străină și a învăța să o simți, este necesar să îi cunoaștem istoria, să înțelegem ce a cauzat aceste sau acele schimbări.

De-a lungul istoriei sale, limba engleză a suferit multe invazii, ca urmare a căreia nucleul anglo-saxon a fost acoperit de vocabular împrumutat. Limbile celtice vorbite în Marea Britanie antică s-au pierdut aproape complet odată cu sosirea triburilor germanice. Au supraviețuit doar în zone îndepărtate din Irlanda, Scoția și Țara Galilor. Mai târziu, în timpul invaziei vikingilor, limba s-a dezvoltat sub influența islandezului vechi.

Punctul de cotitură a fost cucerirea tronului englez de către normani, care au impus literalmente răspândirea limbii franceze. Pentru o lungă perioadă de timp, franceza a fost considerată limba aristocrației, în timp ce numai oamenii de rând vorbeau anglo-saxonul - acest lucru a servit ca un impuls puternic pentru transformarea și îmbogățirea limbii, care, ca urmare a asimilării forțate, s-a format în versiunea familiară a englezei.

Opțiuni moderne în limba engleză

Scăzută și nedezvoltată înainte de secolul al XII-lea, engleza a luat formă până la începutul secolului al XV-lea într-un limbaj literar frumos și puternic folosit în instituțiile oficiale, școli și instanțe. Curând a fost recunoscută drept limba de stat. În perioada de emigrare în masă a britanicilor în America, englezii au căpătat rapid importanță internațională, împărțindu-se în ramuri teritoriale.

Engleza modernă are mai multe variante regionale - britanică, americană, canadiană, australiană, Noua Zeelandă și altele. Cele mai utilizate pe scară largă dintre ele sunt două varietăți principale - engleza britanică, care numără câteva zeci de dialecte, și engleza americană, care astăzi pe bună dreptate ocupă o poziție dominantă în lume.

engleza britanică limba este mai conservatoare, necesită respectarea strictă reguli gramaticale, în special - respectarea strictă a ordinii corecte a cuvintelor în propoziție, nu tolerează abrevierile frazelor și „înghițirea” terminărilor cuvintelor. Pronunția cu vocale întinse caracteristice și intonația propozițiilor sunt, de asemenea, semnificativ diferite. In orice caz, viața modernă își face propriile ajustări, iar tânăra generație a britanicilor, ținând pasul cu tendința lingvistică globală, se străduiește să simplifice cât mai mult limba.

Așa-numita „engleză regală” - dialectul vorbit de majoritatea populația Marii Britanii. Cu toate acestea, Insulele Britanice au alte zeci de dialecte, dintre care unele au supraviețuit doar în cele mai îndepărtate regiuni și sunt greu folosite în viața de zi cu zi. Aceste variații teritoriale ale limbii engleze sunt mai mult o moștenire istorică simbolică.

engleza americana Englezii înșiși numesc limba „engleză rea” și o tratează cu oarecare dispreț. Se crede că aceasta este o engleză foarte simplificată la toate nivelurile limbii, care a devenit destul de sărăcită în procesul unor astfel de transformări. De fapt, o astfel de transformare a limbajului se datorează unei alte culturi - mai eliberată și mai dinamică. În America, este imposibil să ne imaginăm vorbirea fluentă, măsurată „prin nas” într-o engleză perfect corectă. Un alt ritm de viață și alte valori au dat naștere unui alt limbaj - concis, laconic, simplificat.

Caracteristicile englezei moderne

Datorită unui număr mare de împrumuturi și a unui teritoriu larg răspândit, engleza are un vocabular bogat, cu multe cuvinte sinonime. În același timp, gramatica sa este destul de simplă, în ciuda unui număr suficient de excepții de la reguli și verbe neregulate care trebuie memorate. Cele mai multe cuvinte sunt monosilabice. Punctuația engleză modernă este una dintre cele mai ușoare din lume. Singura dificultate este ortografia, deoarece ortografia cuvintelor în engleză nu se potrivește adesea cu pronunția. De aceea este obișnuit să se indice transcrierea în dicționare pentru fiecare cuvânt.

Pentru limbaj modern simplificarea, compresia frazelor, utilizarea vocabularului argoul sunt caracteristice. Adesea, în vorbirea colocvială există o ignorare a regulilor gramaticale, reducerea cuvintelor și „înghițirea” de finaluri, ca urmare a căreia este dificil pentru o persoană neinstruită să perceapă astfel de vorbire după ureche.

Învățarea limbii engleze

De regulă, cunoștințele de bază, pe care majoritatea le câștigă într-un fel sau altul în procesul de învățare a unei limbi străine într-un program școlar sau universitar non-core, se dovedește a fi insuficiente pentru a stăpâni limba la nivelul comunicării libere. Diverse cursuri de engleză, seminarii online, instruiri intensive, tutoriale audio și video, programe de studiu în străinătate și alte metode menite să stăpânească rapid și eficient engleza modernă vin în ajutor.

Partea teoretică poate fi ușor învățată apelând la serviciile școlilor de limbi străine, unde profesorii calificați vor ajuta într-un timp scurt să înțeleagă regulile gramaticale, ortografia și fonetica. Cu toate acestea, învățarea de a scrie și de a citi corect într-o limbă străină este doar jumătate din sarcină. Este mai important să înveți să înțelegi și să vorbești, iar acest lucru necesită practică.

Seminarii cu un vorbitor nativ

Engleza modernă este atât de dinamică încât cel mai bun mod de a o învăța este de a comunica direct cu vorbitori nativi. Pentru începătorii care nu vorbesc limba suficient pentru a călători pentru a studia în străinătate, cea mai bună soluție sunt seminariile conduse de un profesor de limbă engleză. Astfel de cursuri combină sarcini de scriere și comunicare live, ceea ce vă permite să stăpâniți simultan ortografia și sunetul unui nou vocabular. În plus, atunci când contactează un vorbitor nativ, vorbitorul copiază și imită inconștient modul de vorbire al interlocutorului - astfel, pronunția și intonația corectă se învață la un nivel subconștient.

Skype engleză

O altă modalitate de a învăța limba engleză care câștigă popularitate este practica comunicării prin programe interactive precum Skype. În era progresului tehnologic, aceasta nu este doar una dintre cele mai eficiente, ci și cea mai convenabilă opțiune. Un profesor special instruit - un vorbitor nativ - compilează pentru fiecare dintre elevii săi program individual instruire online și program individual de formare. Dialogul în timp real vă poate îmbunătăți abilitățile de vorbire și face față nesiguranțelor.

A studia in strainatate

Nimic nu vă poate ajuta să învățați o limbă străină mai bine decât scufundarea în mediul lingvistic... În prezent, multe agenții de turism și școli de limbi străine dezvoltă programe de studii în străinătate. Astfel de cursuri permit nu numai să învețe limba engleză, ci și să se familiarizeze cu cultura țării, cu mentalitatea locuitorilor locali, ceea ce înseamnă că puteți simți toate nuanțele limbii moderne și vă puteți apropia de a o înțelege.

Rotirea constantă în cercurile vorbitoare de limbă engleză vă va ajuta să vă îmbogățiți vocabular și să înveți să vorbești cu puțin sau deloc accent. Acest lucru este cel mai ușor de dat tinerilor - școlari, elevi care absorb cultura împreună cu limba și se adaptează rapid la condiții neobișnuite. Oamenii mai maturi ar trebui să acorde atenție învățării limbii engleze în grupuri și să combine comunicarea într-un cerc familiar cu noii cunoscuți de limbă engleză - depășirea barierei lingvistice va fi mai ușoară cu sprijinul persoanelor cu aceeași idee.

Manuale de autoinstruire

Pentru iubitorii unui curriculum bine structurat și pentru cunoscătorii alegerii libere a timpului și a subiectelor cursurilor, sunt potrivite ghidurile de auto-studiu. Cu toate acestea, este necesar să se monitorizeze relevanța publicației, deoarece engleza modernă este în continuă evoluție, iar informațiile din publicațiile tipărite devin destul de repede depășite. Excepția este, probabil, tutorialele de engleză pentru afaceri - frazele clasice în limba literară sunt întotdeauna relevante.

Materiale audio și video

Învățarea unei limbi străine poate fi mai interesantă și mai interesantă dacă folosiți materiale video pentru auto-studiu - filme, emisiuni de discuții, programe educaționale în limba engleză. Pe Internet, în domeniul public, puteți găsi un număr mare de înregistrări vechi și moderne, cele mai recente videoclipuri pe teme de actualitate. În același timp, multe resurse oferă posibilitatea de a include subtitrări (inclusiv traducerea), ceea ce face mai ușor de înțeles, ceea ce este deosebit de important pentru începători.

Cel mai simplu mod de a stăpâni discret un vocabular englezesc modern este ascultarea muzicii interpreților străini. Puteți porni radioul sau CD-ul în mașină, acasă sau oriunde altundeva vă puteți concentra asupra versurilor. O altă opțiune sunt cărțile audio cu lucrări ale autorilor contemporani în limba engleză.

Emisiile TV populare reflectă engleza modernă, cu vocabularul actual, noi expresii și argou pentru tineri. După ce ați trecut seara urmărind câteva episoade ale unui serial modern în limba engleză în compania prietenilor, nu numai că vă puteți distra, dar puteți învăța și câteva expresii noi.

Cuvinte de despărțire

Oricine este pe cale să se familiarizeze cu limba engleză sau caută să-și îmbunătățească cunoștințele și abilitățile de vorbire, ar trebui să-și amintească că principalul lucru este să ai o motivație puternică, să ai autodisciplină și să te bucuri de ea.

Cheia pentru învățarea cu succes a unei limbi străine este o selecție competentă de materiale didactice și metode de predare, un profesor calificat care poate trezi interesul pentru lecții și, desigur, pasiunea pentru proces.

Engleza modernă este o lume uimitoare, în continuă schimbare și în continuă evoluție, care deschide noi oportunități pentru cei care se străduiesc sincer să devină parte a ei. Este mult mai interesant să-i urmăriți dezvoltarea în procesul de studiu, mai ales dacă există o oportunitate pentru un dialog live cu vorbitori nativi. Cu puțin efort și stăpânirea limbajului comunicării mondiale, vă puteți numi în siguranță un om modern al lumii.

Engleza modernă există din secolul al XV-lea. Odată cu dezvoltarea tipăririi și distribuirea cărților, limbajul normativ al cărții este consolidat, fonetica și limba populară continuă să se schimbe, depărtându-se de normele dicționarului.

Engleza ((engleza) (limba)) este limba englezei (limba oficială a Marii Britanii), rezidenți ai SUA, Australia, Noua Zeelandă și una dintre cele două limbi de stat din Irlanda, Canada și Malta. Este folosit ca unul oficial în unele țări din Asia (India, Pakistan etc.) și Africa. Din punct de vedere lingvistic, vorbitorii de engleză sunt numiți anglofoni, în special în Canada.

Engleza aparține limbilor germanice ale familiei de limbi indo-europene. Numărul de vorbitori nativi este de aproximativ 410 milioane, vorbitorii (inclusiv a doua limbă) - aproximativ 1 miliard de oameni. Este una dintre cele 6 limbi oficiale și de lucru ale ONU. Din punct de vedere gramatical, aparține tipului analitic de limbi.

Fonetică

Pe lângă unele dialecte și dialecte moderne din SUA și Anglia, iese în evidență

lipsa consoanelor moi
nicio oprire a consoanelor finale (ca în cap)
asimilare și disimilare rare.

Vocabular

Aproximativ 70% din vocabularul englezesc este împrumutat, deci este o limbă mixtă. În timpul Renașterii, cu comerțul său înfloritor, împrumuturile latine, italiene, spaniole, olandeze, arabe și alte împrumuturi au fost turnate în engleză. În legătură cu colonizarea engleză, au venit cuvintele native: junglă (junglă) din sanscrită, canoe (canoe) din indian, tabu (tabu) din polinezian etc.

Engleza are un vocabular imens - aproximativ o jumătate de milion de cuvinte. Vocabularul este 30% germanic, 55% latino-francez și 15% greacă veche, italiană, spaniolă, portugheză, olandeză și germană.

Vorbirea scrisă conține 85% cuvinte germanice față de numărul total de cuvinte din text. În documentație, ponderea cuvintelor germanice este redusă la 75-80%. Acestea sunt în principal articole, verbe auxiliare și postpoziții.

Ortografie

Scrierea engleză bazată pe alfabetul latin există din secolul al VII-lea. Ortografia este dominată de ortografiile tradiționale. Ortografia engleză este considerată cea mai greu de învățat dintre indo-europene. Reflectând discursul Renașterii, acesta nu corespunde discursului modern al anglofonilor. Multe cuvinte sunt scrise cu litere care nu sunt pronunțate la citire și, dimpotrivă, multe sunete nu au ortografii. Regulile de citire sunt limitate la atâtea excepții încât nu au sens. Elevul trebuie să învețe ortografia sau pronunția fiecărui cuvânt nou, în legătură cu care transcrierea acestuia este indicată în dicționare.

Punctuaţie

Punctuația engleză este destul de simplă, uneori distingând punctuația britanică și cea americană. Deci, americanii scriu contestații Domnul, doamna și dr cu un punct, ghilimele - apostrof dublu » « , iar britanicii - single ‘ ’ .

Diferențe față de limba rusă

Inconsistență orfonologică

Nu există o relație consistentă între ortografie și fonologie. Fără cunoașterea pronunției tradiționale, nu este întotdeauna posibil să citești corect un cuvânt din vedere.

Semi-absență de gen

Evitarea dublei negații

Cu excepția vorbirii comune (argou).

Colocare largă

Glumă engleză

Fermierul a decis să acorde o atenție specială dezvoltării curții sale de păsări și a întreprins lucrările cu atenție și sistematic. Angajatul său, care era cu el de câțiva ani, a fost instruit, printre altele, să scrie pe fiecare ou data depusă și rasa găinii. După o lună, angajatul a demisionat.

„Nu pot să înțeleg”, a declarat fermierul, surprins și dureros, „de ce ar trebui să vrei să pleci”.

„Am terminat”, a afirmat angajatul. „Am făcut cele mai urâte slujbe, niciodată lovite. Dar trasez linia pentru a fi secretară la o grămadă de găini. "