Nepotpune rečenice. Nepotpune rečenice - 10 nepotpunih rečenica

NEPOTPUNE PONUDE

Sažetak praktične nastave u 10. razredu

Svrha: učvrstiti praktične vještine na temu „Nepotpune rečenice“;

razviti pravopis, interpunkcijske vještine, logično razmišljanje, sposobnost donošenja vlastitih zaključaka;

njegovati zanimanje za riječ, želju za znanjem.

Tijekom nastave:

1. Zagrijavanje rječnika. Ispričite to pravilno, u slučaju sumnje, pogledajte pravopisni rječnik.

Sažetak, budućnost, tradicija, mozaik, ekološki, progresivan, efekt, pesimizam, optimizam, rezerve, pratnja, intenzivan, elektrifikacija, kolosalni, tradicija, komentator, pogled, svjetonazor, ideologija, resursi, human, čast heroju, aktivan.

Raditi u parovima. Međusobna provjera. Učitelj prikazuje riječi za samotestiranje na ekranu.

Učitelj: Koje rečenice znate? (Odgovori: jednostavno, složeno, složeno različiti tipovi.) A kako nazivamo rečenice u kojima nedostaje jedan od članova rečenice? Razmotrite rečenicu na ploči. Kakav je po vašem mišljenju?

U svakoj vlati trave, u svakoj kapljici vlage, na povjetarcu - životna radost.

(Nepotpuno) Koji su ciljevi naše lekcije? Da, točno je, objediniti, ponoviti materijal o nepotpunim rečenicama.

Dvoje unaprijed pripremljenih učenika dolaze do ploče i pričaju gradivo o nepotpunim rečenicama koje učenici zapisuju u bilježnicu.

Materijal o teoriji pitanja

1 student. U dvodijelnoj ili jednodijelnoj rečenici može se izostaviti jedan od članova, na primjer:

Jezera nas privlače svojom glatkošću, mora - prostranošću, rijeke - kretanjem.

2 student. Moguće je preskočiti jednog ili više članova rečenice u složenoj rečenici. U svojim dijelovima, osim u prvom, u dijalogu, jer su nestali članovi jasni iz konteksta ili iz situacije i mogu se obnoviti, a rečenica u ovom slučaju postaje cjelovita.

Primjer: Grad je otvoren s malog brda. Prednji vrtovi predgrađa protezali su se uz padinu, a dalje su bili lanci lampiona i vatrena nit mosta bačena preko rijeke.

Što ste primijetili u nepotpunim rečenicama? (Prisutnost crtica)

Potrebno je razlikovati nepotpuni prijedlog od cjelovitog jednodijelnog prijedloga. Koji se interpunkcijski znak stavlja u nepotpunu rečenicu kada nedostaje jedan od članova?

2. Izvršenje praktični zadaci kroz grafoskop. Učenici samostalno postavljaju interpunkcijske znakove i komentiraju interpunkcijske znakove na licu mjesta

Svaki zanat ima svoj okus. Sedlari mirišu na sirovo meso, rudari ugljena poput brezinog dima, ovčje kože i filcani ljudi mirišu na ovčju vunu, madraci - mirisni lup, bogomazi - ulje za sušenje, bačvari i proizvođači kotača - hrastove strugotine, grnčari i ciglari - sušenje gline, košaraši - gorka vrba, o katranu se ne govori ništa.

3. Samostalni rad na kartama u parovima.

KARTICA

Podvuci gramatičke temelje rečenica. Složite interpunkcijske znakove.

Nije uzalud što svaki pjesnik postpuškinove ere smatra svojom srećom naslijediti i razviti barem jednu od mnogih Puškinovih osobina. Tako Nekrasov razvija element narodne pjesme. Lev Nikolajevič Tolstoj epska moć i psihološke karakteristike svijeta uma Aleksej Konstantinovič Tolstoj radnja-dramski element Fet krajolik-lirika Blok napeto zamišljena tragična Ahmatova - koncentrirano osobna.

Provjerava se rad u parovima. Učitelj daje ocjene za samostalan rad.

4. Razlikovati nepotpune rečenice iz jednodijelnog. Rad na ploči. Pronađite rečenice koje su bezlične, definitivno osobne, denominacijske.

Lije se bez kraja. U šumi je magle. Prolazimo borom, crnim šumama. Ovdje je planina, pješčani spust u dolinu. Postaje mračno. Na planini ispred nas šuma navlači novi vrh. Kroz prozore vidim sjaj i daljinu planina, golih brežuljaka.

Učitelj: Zaključimo o nepotpunim rečenicama.

Učenici izvode zaključak, zapisuju ga: Nepotpune rečenice moraju se razlikovati od jednokomponentnih rečenica. U nepotpunim rečenicama, u odsustvu bilo kojeg člana rečenice, stavlja se crtica. Nepotpune rečenice jedno su od najsvjetlijih izražajnih sredstava, čine naš govor svjetlijim. Stoga se često koriste u poslovicama i aforizmima.

Pisanje svijetlih aforizama s ploče:

Laskanje rađa prijatelje, istina mrzitelje.

Zlato se vadi iz zemlje, znanje iz knjige.

Riječima starih ljudi - mudrost, izrekom - pouka.

Postoje samo dva oblika života: truljenje i izgaranje. Kukavički i pohlepni odabrat će prvo, hrabri i velikodušni drugo.

Domaća zadaća: ispisati iz tekstova djela L.N. Tolstoj ili I.S. Turgenjev nepotpune rečenice - 10 rečenica.

Svrha: dati ideju o nepotpunim rečenicama, opsegu njihove uporabe;
Zadaci: formiranje vještina:
1) sinonimna zamjena nepotpunih rečenica cjelovitim;
2) razlikovati nominativne i nepotpune dvodijelne rečenice;
3) utvrditi ulogu nepotpunih rečenica u tekstu umjetničkog djela, upotrijebiti nepotpune rečenice u razgovornom govoru;
4) pravilno staviti interpunkcijske znakove u nepotpune i složene rečenice, koje su nepotpune;
5) spriječiti govorne pogreške; njegovati kulturu govora; razviti sposobnost upotrebe nepotpunih rečenica pri opisivanju slika; vještine pravilne intonacije nepotpunih rečenica

Tijekom nastave:
1. Ponavljanje.
Jednodijelna pravila o rečenici
Definirajte vrstu jednostavna rečenica
1.Ajmo raditi.
2. Začulo se kucanje na vratima.
3. Park je dugo bio zatvoren.
4. Hladno mi je.
5. Vode konja k meni.
6. Volim te, Petrovo stvorenje.
7. Mali je otok vidljiv na moru.
8. Gusta magla.
9. Slavuji se ne hrane basnama.
10. Što posijete, to i uberete.
Provjerite se:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
o / l n / l n / l b / l n / l o / l dvodijelno ime rev / l rev / l

2. Upoznavanje s novom temom
Motivacijski trenutak
Škola se uvijek trudila naučiti učenike kako koristiti cjelovite rečenice. "Odgovorite punim odgovorom", inzistira učitelj od svojih učenika. To je zbog činjenice da škola podučava intelektualni govor, u kojem se često traže pune rečenice, a svladavanje vještina njihove konstrukcije i upotrebe nije lak zadatak za učenike, jer su djeca prije škole i izvan škole okružena elementom svakodnevnog govora, za koji su nepotpune rečenice posve uobičajene i prirodne. U mnogim slučajevima upotreba punih rečenica u svakodnevnom govoru izaziva neposredan osjećaj neprikladnosti, smiješne težine i neprirodnosti.
S tim u vezi, treba imati na umu da ako u nekim stilovima (na primjer, u znanstvenom govoru) dominira puna rečenica, onda su u drugima često prikladne nepotpune rečenice. U brojnim su slučajevima nepotpune rečenice poželjnije od cjelovitih.
Ptica je procvjetala tek početkom lipnja. Jorgovan - čak i kasnije. (u posljednjoj rečenici predikat nedostaje. Jorgovan je procvjetao i kasnije).

3. Opseg upotrebe nepotpunih rečenica.
Životni govorni jezik i fikcija u prenošenju dijaloga.
U dijalogu se koriste nepotpune rečenice, budući da postoji sugovornik i pojavljuju se međusobna pitanja, stvara se ozračje koje olakšava razumijevanje, zajedništvo svakodnevnog iskustva.
Dijalog iz romana A.S.Puskina "Eugene Onegin"
- Dakle, oženjen si! Nisam znao ranu! Koliko je prošlo?
- Otprilike dvije godine.
- Na koga?
- Na Larinu.
- Tatiana!
- Poznaješ li ju?
- Ja sam njihov susjed.
U svakoj replici nalazimo člana rečenice koji nedostaje, dopunjavajući je.
Provjerimo:
- Dakle, oženjen si! Nisam znao ranu (da si oženjen)! Koliko ste dugo (jeste li bili u braku)?
- (Oženjen sam) Otprilike dvije godine.
- Tko (jeste li u braku otprilike dvije godine)?
- (Oženjen sam) Larina.
- (Oženjen si) Tatiana!
- Poznaješ li ju?
- Ja sam njihov susjed.
Propušteni član lako se može oporaviti zahvaljujući prethodnim rečenicama i postavkama u razgovoru.
Otuda široka upotreba nepotpunih rečenica u dramskim djelima.
Značaj za dramska djela prirodnog razgovornog govora s veliki broj nepotpuni prijedlozi vide se iz rada na "Inspektoru". Evo primjera kako se proširene složene rečenice prvog izdanja u konačnom tekstu zamjenjuju lakoničnim izgovorenim primjedbama. U početku je gradonačelnikov odgovor na sučevu izjavu o mogućnosti rata bio čitav govor.
Guverner. Iz vaših riječi možete vidjeti da pametna osoba može pogriješiti. Kamo u naš županijski grad! Druga je stvar da je granična, tada bi to i dalje bilo tako i tako; ali budući u takvoj divljini, vrag zna gdje: dvadeset tisuća milja, mislim, bit će u Turskoj ili Austriji.
U drugom izdanju, ova je replika prerađena na sljedeći način:
Guverner. Eck, kamo si otišao! Još jedan pametan čovjek! Izdaja u županijskom gradu! Što je on, granični, ili što? Da, vozite se odavde najmanje tri godine, nećete stići ni u jednu državu.
Veća živost, prirodnost i izražavanje (izražajnost, snaga izražavanja osjećaja, pogleda) govora u posljednjem izdanju u odnosu na prvo odmah je upečatljivo.
U monološkom su govoru nepotpune rečenice raširene, na primjer, u prijateljskoj korespondenciji. Daju joj živost i lakoću govora. Evo izvatka iz Čehovljevog pisma njegovom bratu Aleksandru Pavloviču o proizvodnji Ivanova:
Pa, predstava je prošla. Opisujem sve redom. Prije svega: Korsh mi je obećao deset proba, ali dao mi je samo četiri, od kojih se samo dvije mogu imenovati kao probe, za ostale dvije koje su se pretvarale da su turniri, u kojim godinama. umjetnici su vježbali riječi i psovke.
Pokušajmo vratiti cjeloviti tekst (održao samo četiri probe, ostale dvije probe ...)
Među poslovicama i izrekama ima mnogo nepotpunih rečenica. Pomažu u sažetom izražavanju misli i izbjegavanju ponavljanja.
Ako jurite dva zeca, nećete uloviti niti jednog. Sto nedostaje? (dodatak - zec)
Interpunkcijski signal za nepotpune rečenice često je jedna crtica. Crtica je koja se stavlja umjesto odsutnosti članova prijedloga ili njihovih dijelova. Upotreba crtice u ovim rečenicama povezana je s intonacijskom fragmentacijom izjave, uz prisutnost jake stanke.
1. Pročitajte poslovice s posebnom intonacijom (stanka) umjesto crtice.
2. Zapišite poslovice i vratite riječi koje nedostaju.
-Sam sam napravio kašu - i sam je rastavio
-Pobrini se opet za haljinu i počasti - (čuvaj se) od mladosti
-Ptica je crvena od pera, a čovjek (crvena) od učenja
-Tko govori, taj sije, onaj koji sluša - (on) sakuplja
Nepotpune rečenice mogu se naći u opisima umjetnosti. Evo primjera opisa Levitanove slike "Ožujak".
Na Levitanovoj slici "Ožujak" cijela je priroda prožeta nježnim, proljetnim suncem. Na trijemu - (stoji) konj, još zimi upregnut u saonice. S lijeve strane - (leže) otopljeni snježni nanosi. I točno ispred gledatelja - (vidljiva) cesta oslobođena snijega.
Umetnite nestale članove rečenice u opis Levitanove slike "Iznad vječnog mira".
Nedostajuće se klauzule lako nadoknađuju zahvaljujući prethodnim klauzulama (tj. Kontekstu) ili opća situacija govor.
U krajoliku "Iznad vječnog mira" Levitan je naslikao mirnu površinu rijeke, a u daljini - (prikazao) niske obale. Mala crkva izgubljena je u beskrajnim prostranstvima, uz nju je siromašno seosko groblje. I nad svim tim - (obješeni) teški olovni oblaci.

4. Razlika između nominativnih i nepotpunih dvodijelnih rečenica.
U nominativnim rečenicama mogući su samo manji članovi rečenice koji pripadaju grupi subjekta, odnosno definiciji različitih vrsta (dogovorene i nedosljedne). Ako manji član pripada predikatnoj skupini, ovo je nepotpuna dvodijelna rečenica.
Usporedite:
Noć. Potpuna tišina. - nominativne rečenice
Sada je noć iza Arktičkog kruga. (došao)
U ledu vlada potpuna tišina. (dominira) - dvodijelno nepotpuno, budući da imaju sporedne članove s priloškim značenjem: gdje? - izvan arktičkog kruga; Gdje? - u ledu; kada? - sada. U njima nema predikata, ali značenje glagola biti, postojanje jasno se "vidi". (došao, pobjedonosno).

5. Generalizacija proučenog.
Rečenice u kojima se mogu izostaviti pojedini članovi, veći ili manji, nazivaju se nepotpunim.
Opseg upotrebe nepotpunih rečenica:
Dijalog. Govorni jezik i fikcija uživo
Dramaturgija
Epistolarni žanrovi
Poslovice, izreke
Umjetnički opisi

6. Primarna kontrola
Pronađite i zapišite nepotpune rečenice.

Provjeravanje: 1,2,5,6,8,10; dokaz - obnova nestalog člana kazne.

7. Sažetak lekcije
Prisutnost slučajeva u kojima su nepotpune rečenice prikladne i izražajne ne bi se trebalo shvatiti kao pokazatelj da bi škola trebala olakšati borbu za razvijanje sposobnosti upotrebe punih rečenica u velikoj većini slučajeva školskog govora, posebno napisanih. Pogreške učenika, koje se sastoje u izostavljanju pojedinih članova rečenice, vrlo su česte i zahtijevaju ustrajno ispravljanje. Oni ili zaklanjaju značenje onoga što se prezentira, ili stvaraju traljav stil koji ne odgovara ciljevima djela.
Pronađite pogrešku i popravite:
1. Preskakanje predmeta. Otpušteni smo zbog ljetnih praznika i odlučili smo otići do moje tete na Krim. (I)
2. Preskakanje predikata. Česte svađe kod kuće nisu mi dopuštale da nastavim studirati, već da razmišljam o zarađivanju novca. (prisilno)
3. Bez učenja lekcija nisam mogao ići u školu, pa sam često propuštao. (satovi)
8. Procjene.
9. Domaća zadaća
Rukopis. Opis sobe pomoću nepotpunih rečenica.

Odnosno, oni kojima jedan od članova nedostaje često se nalaze i u kolokvijalnom i u književnom govoru. Od njih mogu biti odsutni ne samo sporedni, već i glavni članovi rečenice - subjekt ili predikat.

Njihovo semantičko opterećenje može se lako obnoviti kako iz konteksta (iz rečenica koje prethode datoj), tako i iz znanja sugovornika ili čitatelja situacije.

Primjer nepotpune rečenice:

Gdje je tvoj brat?

Ovdje je "Gone" nepotpuna rečenica koja se sastoji od jedne riječi. Predmet u njemu nedostaje, ali iz prethodne izjave možete razumjeti o kome se radi (o bratu).

Izvjesna je poteškoća razlika između nepotpunih i jednodijelnih rečenica u kojima nedostaje ili subjekt ili predikat. Ovdje možete koristiti sljedeći kriterij... Primjerice, iz rečenice "U šumi beru bobice" potpuno je nejasno tko točno izvodi radnju. Uzmimo još jedan primjer: „Gdje su vam prijatelji? "U šumi beru bobice." Predmet ovdje nedostaje, ali iz konteksta možete lako utvrditi tko točno izvodi navedenu radnju (djevojke). To znači da se u prvom slučaju radi o jednodijelnoj, a u drugom o nepotpunoj dvodijelnoj rečenici, iako je popis riječi u njima potpuno isti.

Treba napomenuti da je dijalog s nepotpunim rečenicama najčešća, karakteristična situacija njihove uporabe. Učitelj, ispitujući takve primjere u obrazovnoj praksi, jednostavno je dovoljan da kod učenika stvori predodžbu o nepotpunoj rečenici kao vrsti cjelovite - za razliku od jednodijelnih rečenica, gdje je jedna od (nužno!) Glavnih članova ne nedostaje, ali je jednostavno nemoguće. Da biste to učinili, također možete usporediti cjelovite i nepotpune rečenice. U nekompletnom, svi članovi zadržavaju iste gramatičke oblike i funkcije kao i u cjelovitom. Zauzvrat, oni također mogu biti nepotpuni ako se riječ koja im nedostaje može lako rekonstruirati iz konteksta:

Kako te zovu, curo?

Nepotpune rečenice (primjeri se mogu naći u nastavku) mogu biti dvije vrste, ovisno o tome kako im se obnavlja značenje: kontekstualne ili situacijske. Unutar prve nalaze se:

Znanje je moć.

Što se tiče interpunkcijskih znakova u nepotpunim rečenicama, u njih se često stavlja crtica. Njegova je uloga u ovom slučaju, kao što je gore spomenuto, zamijeniti riječ koja nedostaje, obično predikat.

Rano sam se vratio iz razreda, a sestra kasno.

U ovom primjeru crtica zamjenjuje riječ "stigao", izbjegavajući netočna, nepotrebna ponavljanja.

Na stolu su kruh i voće.

U ovom se primjeru crtica koristi umjesto predikata koji nedostaje (eliptična rečenica).

D.Z.: Do subote itd. 7-10 rečenica, vježbe 34, 39 (Bogdanov, 2. dio), listovi s imenima
U govoru, posebno u razgovornom i umjetničkom, postoje nepotpune rečenice. Nepotpuni se nazivajurečenice u kojima je izostavljen bilo koji član rečenice. Obično se lako oporaviti od konteksta ili komunikacijske situacije.
- Gdje je Dimka?
- Hodajući.
Hodanje. - nepotpuna rečenica, nedostaje subjekt.
I glavni i sporedni članovi rečenice mogu se izostaviti.

Ostale video upute o školskom programu potražite na InternetUrok.ru
Potrebno je razlikovati nepotpune rečenice od jednokomponentnih. U slučajevima kada nedostaje bilo koji član rečenice u nepotpunoj rečenici, lako se obnavlja. U jednodijelnim rečenicama to se ne može učiniti, jer su to cjelovite rečenice sa strukturnim obilježjem.

Usporedimo:
- Kako se osjećaš?
- Dobro.
Dobro. - dvodijelni, nepotpuni. Srijeda: Osjećam se dobro. - dvodijelni, cjeloviti.
Dobro!
Dobro! - jednodijelna, bezlična rečenica.
Mogu li jednodijelne rečenice biti nepotpune?
Mogu, ako u njima nedostaje riječ, što se lako može rekonstruirati iz konteksta.
- Kako se zoveš?
- Anna.
Anna. - prijedlog je jednodijelni, nepotpun. Srijeda: Zovem se Anna. - jednodijelni, nejasno osobni, cjeloviti.
Nepotpunost može biti i u jednostavnim i u složenim rečenicama. Riječi se često izostavljaju kako bi se izbjeglo ponavljanje. Umjesto propusnice stavlja se crtica:
U ponedjeljak je došao rano, a u utorak samo na večeru.

Str cjelovite i nepotpune rečenice
S gledišta cjelovitosti strukture, rečenice se dijele na cjelovite i nepotpune.
Potpune rečenice su rečenice koje sadrže sve članove potrebne za izražavanje misli. Žuti ljiljani otvoreni su od izlaska sunca.
Nepotpune su rečenice u kojima nedostaje bilo što potrebno po značenju i strukturi rečenice (glavna ili sporedna). Nepotpune mogu biti dvodijelne i jednodijelne, uobičajene i neuobičajene rečenice.
1. Žuti ljiljani otvaraju se od samog izlaska sunca, a 2. Bijeli ljiljani otvaraju se u deset sati.
1. dvodijelni, raširen, cjelovit;
2. dvodijelni, raširen, nepotpun.
Mogućnost preskakanja članova rečenice objašnjava se činjenicom da su oni jasni iz konteksta, iz situacije govora ili iz same strukture rečenice. Dakle, značenje nepotpunih rečenica percipira se u odnosu na situaciju ili kontekst.
Evo primjera nepotpunih rečenica u kojima se subjekt koji nedostaje rekonstruira iz konteksta.
Hodao, hodao. I odjednom ispred sebe s brda gospodar vidi kuću, selo, gaj ispod brda i vrt nad svijetlom rijekom (A.S. Puškin). (Kontekst - prethodna rečenica: U bistrom polju, mjesecu srebrnastog svjetla, uronjena u svoje snove, Tatjana je dugo hodala sama.)
Može se propustiti:
Predmet: Nestao bi poput žulja na vodi, bez ikakvog traga, ne ostavljajući potomke, ne dajući budućoj djeci ni bogatstvo ni pošteno ime! (NV Gogolj) (Subjektno ja obnovljeno je dodatkom iz prethodne rečenice: Što god kažete, - rekao je u sebi, - i da policijski kapetan nije došao na vrijeme, možda ne bih mogao pogledati svjetlost Božja više!) (N.V. Gogolj);
Dodatak: I uzeo sam je u naručje! I bila sam tako teška za uši! I tako sam se hranila medenjacima! (A.S. Puškin) (Prethodne rečenice: Kako je Tanya odrasla! Koliko sam vas, čini se, krstio?);
Predikat: Samo ne na ulicu, već odavde, kroz stražnja vrata i tamo dvorištima. (MA Bulgakov) (Prethodna rečenica: Trči!);
Nekoliko članova rečenice odjednom, uključujući gramatičku osnovu:
Koliko je prošlo? (A.S. Puškin) (Prethodna rečenica: Sastavljate li Requiem?).
Nepotpune rečenice vrlo su česte u razgovornom govoru, posebno u dijalogu, gdje je obično početna rečenica detaljna, gramatički cjelovita, a naknadne napomene u pravilu su nepotpune rečenice, jer se već spomenute riječi u njima ne ponavljaju.
- Ljut sam na svog sina.
- Za što?
- Za zli zločin. (A.S. Puškin)

U nepotpunoj rečenici koja čini dio složena rečenica, mjesto nestalog člana (obično predikata) stavlja se crtica, ako je nedostajući član obnovljen iz prethodnog dijela rečenice ili iz teksta i na mjestu propusta napravljena je pauza.
Stajali su jedni prema drugima: on je bio zbunjen i posramljen, ona s izrazom izazova na licu.
Međutim, ako nema pauze, neće se pojaviti crtica.
Aljoša ih je gledao, a oni njega. Ispod nje je mlaz svijetlije plave boje, iznad je zlatna zraka sunca.
Pažnja! Rečenice s nultom vezom u složenom nominalnom predikatu nisu nepotpune: knjiga je izvor znanja.
Zaključak:
Nepotpune rečenice su rečenice kojima nedostaje glavni ili sporedni član rečenice. Takve se rečenice obično nalaze u razgovornom govoru i u umjetničkim djelima, a ne koriste se u stilovima knjiga (znanstveni i službeni poslovi).
Eliptične rečenice
Na ruskom jeziku postoje rečenice nazvane eliptične (od grčke riječi ellipsis, što znači "propust", "nedostatak"). Izostavljaju predikat, ali zadržavaju riječ koja o njemu ovisi, a kontekst za razumijevanje takvih rečenica nije potreban. To mogu biti rečenice sa značenjem kretanja, pomicanja:
Ja - u Tauridski vrt (K.I. Chukovsky).
Neki učenjaci eliptične rečenice smatraju nekom vrstom nepotpunih, drugi posebnom vrstom rečenica koja je u susjedstvu s nepotpunim, slično njima.
Crtica se postavlja:
1. Na crtu se stavlja pauza umjesto null predikata.
Oni se kod kuće lijepe jedni drugima. Iza njih su povrtnjaci. Iznad žutih slamnatih polja, iznad strništa - plavo nebo i bijeli oblaci (Sol.).
2. Crtica se stavlja u nepotpune rečenice na mjestu gdje su izostavljeni članovi rečenice ili njihovi dijelovi. Te su praznine uobičajene u dijelovima složene rečenice s paralelnom strukturom, kada se nestali član rekonstruira iz konteksta prvog dijela rečenice.
Pao je mrak, a oblaci su se ili razdvajali ili su sada dolazili s tri strane: s lijeve strane - gotovo crne, s plavim prazninama, s desne - sijede, tutnjale su neprekidnom grmljavinom, a sa zapada, iza Imanje Khvoshchino, zbog padina iznad doline rijeke, - mutnoplavo, u prašnjavim prugama kiše, kroz koje su planine dalekih oblaka postale ružičaste (Bun.).
3. Crtica se stavlja pri preskakanju članova rečenice, vraćenom u kontekst dijaloških primjedbi ili susjednih rečenica.
Volite li pite od zelenog luka? Ja sam strast! (M. G.)
4. Crtica se stavlja u rečenice koje se sastoje od dva oblika riječi sa značenjem subjekta, predmeta, okolnosti i grade se prema shemama: tko - što, tko - gdje, što - kome, što - gdje, što - kako, što - gdje itd. Rezervirajte - poštom. Vlakovi su zeleni!

Nepotpune rečenice - to su rečenice u kojima je član rečenice izostavljen, što je neophodno za cjelovitost strukture i značenja ove rečenice.

Nestali članovi rečenice sudionici komunikacije mogu rekonstruirati iz poznavanja situacije navedene u rečenici.

Na primjer, ako na autobusnoj stanici jedan od putnika, gledajući cestu, kaže: "Dolazak!", ostatak putnika lako će povratiti propušteni predmet: Autobus ide.

Nedostajući članovi klauzule mogu se rekonstruirati iz prethodnog konteksta. Takve kontekstualno nepotpune rečenice vrlo su česte u dijalozima.

Na primjer: - Je li vaša tvrtka sutra raspoređena u šumu? - pitao je princ Poltoratski. - Moj. (L. Tolstoj). Odgovor Poltorackog nepotpuna je rečenica u kojoj su izostavljeni subjekt, predikat, okolnost mjesta i okolnost vremena (usp. Moj satnija je sutra dodijeljena šumi ).

Nepotpune su konstrukcije česte u složenim rečenicama:

Sve mi je poslušno ja sam ništa (Puškin). Drugi dio složene nejedinstvene rečenice ( ja sam ništa) je nepotpuna rečenica u kojoj predikat nedostaje (usp. Ja sam ne poslušan ništa).

Bilješka!

Nepotpune rečenice i jednodijelne rečenice su različite pojave.

U jednodijelne rečenice nedostaje jedan od glavnih članova rečenice, značenje rečenice nam je jasno i bez ovog člana. Štoviše, sama struktura rečenice (odsutnost subjekta ili predikata, oblik jednog glavnog člana) ima određeno značenje.

Na primjer, oblik množine predikatskog glagola u neodređenoj osobnoj rečenici prenosi sljedeći sadržaj: subjekt radnje je nepoznat ( Začulo se kucanje na vratima), nije važno ( Ranjen je u blizini Kurska) ili skrivanje ( Jučer su mi puno govorili o tebi).

U nepotpuna rečenica može se izostaviti bilo koji član rečenice (jedan ili više). Ako takvu rečenicu smatramo izvan konteksta ili situacije, tada će nam njezino značenje ostati nerazumljivo (usp. Izvan konteksta: Moj; ja sam ništa).

U ruskom jeziku postoji jedna vrsta nepotpunih rečenica u kojima nestali član nije obnovljen i nije potaknut situacijom, prethodnim kontekstom. Štoviše, "izostavljeni" članovi nisu dužni otkriti značenje rečenice. Takve su rečenice razumljive i izvan konteksta, u situacijama:

(Pijesak).

To su tzv "Eliptične rečenice"... Obično imaju subjekta i maloljetnog člana - okolnost ili dodatak. Predikat je odsutan i često ne možemo reći koji predikat nedostaje.

Oženiti se: Iza leđa smješteno / smješteno / vidljivo šuma.

Pa ipak, većina učenjaka smatra da su takve rečenice strukturno nepotpune, budući da se manji pojam rečenice (okolnost ili dodatak) odnosi na predikat, a predikat nije zastupljen u rečenici.

Bilješka!

Eliptične nepotpune rečenice treba razlikovati: a) od jednodijelnih imenica ( Šuma) i b) od dvodijelnih - sa složenim nominalnim predikatom, izraženim u neizravnom padežu imenice ili priloga s nultom vezom ( Sva stabla u srebru). Da bi se razlikovale ove strukture, mora se uzeti u obzir sljedeće:

1) jednodijelne nominativne rečenice ne mogu sadržavati okolnosti, jer je okolnost uvijek povezana s predikatom. Među maloljetnim članovima u nominativnim rečenicama najtipičnije su dogovorene i nedosljedne definicije.

Proljetna šuma; Ulaz u dvoranu;

2) Imenski dio složenog nominalnog predikata - imenica ili prilog u dvodijelnoj punoj rečenici označava stanje znaka.

Oženiti se: Sva su stabla u srebru. - Sva su stabla srebrna.

Propust člana unutar rečenice u usmenom govoru može se označiti stankom, na mjestu koje se na slovo stavlja crtica:

Iza leđa je šuma. Desno i lijevo - močvare (Pijesak); Sve mi je poslušno, ali nisam ničemu (Puškin).

Najuobičajenija crtica koristi se u sljedećim slučajevima:

u eliptičnoj rečenici koja sadrži subjekt i okolnosti mjesta, dodatak, - samo ako u usmenom govoru postoji stanka:

Izvan noćnog prozora - magla (Blok);

u eliptičnoj rečenici - paralelizmom (ujednačenost rečeničnih članova, redoslijed riječi, oblici izraza, itd.) struktura ili njihovih dijelova:

u nepotpunim rečenicama građenim prema shemi: imenice u akuzativu i dativu (s izostavljanjem subjekta i predikata) s jasnom intonacijskom podjelom rečenice na dijelove:

Za skijaše - dobra staza; Mladi - poslovi; Mlade obitelji - pogodnosti;

u nepotpunoj rečenici koja je dio složene rečenice, kada se član koji nedostaje (obično predikat) obnovi iz prethodnog dijela fraze - samo ako postoji stanka:

Noći su crnje, dani su oblačniji (u drugom dijelu se ligament obnavlja postati).

Raščlani plan za nepotpunu rečenicu

1. Navedite vrstu prijedloga (cjelovit - nepotpun).
2. Navedi člana rečenice koji nedostaje.

Analiza uzorka

Dečki - za sjekire (A.N. Tolstoj).

Ponuda je nepotpuna; nedostajući predikat zgrabio.