Una versione moderna dell'inizio inglese. Inglese moderno, qual è la differenza? In cosa differiscono le opzioni in inglese?

Studente di grado 8

città di Karasuk MOOSH # 1 2007

I. L'inglese nel mondo moderno.

II. Opzioni di inglese moderno:

a) Britannico

b) americano

III. La natura delle caratteristiche lessicali dell'inglese americano.

Fonti dell'emergere di un nuovo vocabolario:

a) Prestiti da altre lingue.

b) Vari tipi di innovazioni.

a) Parole comuni.

b) Concetto generale - parole diverse.

c) Parole senza analoghi.

V. Le principali differenze tra le varianti americana e britannica:

a) Ortografia

b) Fonetica

c) Grammatica

Vi. Conclusione.

L'inglese nel mondo moderno.

Nessuna delle lingue mai inventate dall'uomo è diventata la lingua universale del mondo. L'Organizzazione delle Nazioni Unite, sulla base dell'effettiva diffusione delle lingue nella comunità mondiale, ha scelto le seguenti sei lingue come lingue ufficiali o di lavoro: inglese, francese, spagnolo, russo, arabo e cinese. Un posto speciale tra loro ora appartiene alla lingua inglese.

L'inglese è la lingua madre di oltre 400 milioni di persone che vivono in 12 paesi in tutto il mondo, tra cui: USA, Regno Unito, Canada, Australia, Nuova Zelanda. Inoltre è al primo posto nel mondo tra le lingue straniere studiate nelle scuole secondarie e superiori, nei circoli e nei corsi del sistema educativo degli adulti. In Francia, ad esempio, l'85% degli studenti delle scuole superiori segue un corso di inglese obbligatorio di quattro anni. In Russia, circa il 70% degli studenti degli istituti di istruzione secondaria e superiore studia inglese.

Nel mondo moderno, la lingua inglese gioca un ruolo estremamente importante in aree dell'attività umana come scienza, tecnologia, economia, commercio, diplomazia, turismo. Questa lingua è la lingua internazionale nel settore dell'aviazione e della navigazione. L'80% di tutte le informazioni archiviate nei computer nel mondo è presentato in inglese.

Serve come lingua di lavoro della stragrande maggioranza di congressi internazionali, conferenze, simposi e seminari internazionali scientifici, tecnici, politici e professionali. Cioè, la lingua inglese nel nostro tempo svolge lo stesso ruolo che il latino ha svolto in Europa nel Medioevo.

Così, mentre studiavo il ruolo della lingua inglese nel mondo moderno, la mia attenzione è stata attratta dal fatto che esistono diverse varianti della lingua inglese moderna, ma due di esse occupano una posizione speciale: britannica e americana.

L'americano e il britannico non sono lingue distinte, e questo è confermato dalla mia pratica di ricerca.

Ma il risultato finale che vorrei ottenere al termine del lavoro è identificare le differenze tra le due varianti del linguaggio e gli schemi generali del loro sviluppo.

Mi rendo conto che è impossibile descrivere e trovare tutti sottigliezze nelle differenze e somiglianze di queste opzioni, ma come ha detto Walt Disney "è divertente fare l'impossibile" (è molto interessante fare l'impossibile).

Qual è la novità di questo lavoro?

Per ottenere i risultati della mia ricerca, ho utilizzato per la prima volta i metodi della cognizione empirica in relazione a questo materiale.

Prima di iniziare questo lavoro, l'insegnante mi ha introdotto a diversi metodi di ricerca, ma ci siamo fermati all'applicazione di un metodo generale di conoscenza scientifica - empirico, che è un confronto ed è uno dei più comuni. Sappiamo che tutto si conosce al confronto. Quanto alle opzioni linguistiche, qui, a mio avviso, solo nel corso del confronto si può stabilire la vera verità nelle loro somiglianze e differenze.

L'influenza della versione britannica è dovuta al fatto che è tradizionalmente utilizzata come materia di studio nel sistema educativo della maggior parte dei paesi del mondo. Il ruolo crescente della variante americana è spiegato dal posto occupato dagli Stati Uniti d'America nella vita economica, scientifica e culturale moderna e, soprattutto, dalle attività dei media (cinema, televisione, video, stampa). Americano e britannico non sono lingue diverse, e questo è confermato dalla pratica: americani, canadesi, britannici, australiani e neozelandesi comunicano facilmente tra loro. Tuttavia, considerando che c'è molto di più in comune in queste varianti della lingua inglese che in altre diverse, non bisogna dimenticare che tale valutazione è di natura qualitativa. Naturalmente, ci sono molte differenze specifiche e sono particolarmente evidenti nel vocabolario. Qualche parola sulla natura delle caratteristiche lessicali dell'inglese americano.

Questa opzione ha una storia di quattro secoli. Nel 17 ° secolo, i primi immigrati dall'Inghilterra arrivarono sulla costa atlantica del continente americano, parlando dialetti diversi. Nel primo periodo "coloniale", i coloni dovevano dare nomi a piante, animali, realtà e tradizioni locali. Numerosi indiani

Igloo igloo (capanna di ghiaccio eschimese)

Corral corral

Lazo lazo

Mustang Mustang

Sombrero sombrero

Anche la colonia danese di New Amsterdam sul sito della moderna New York ha lasciato il suo segno linguistico:

Capo capo, capo

Waffle waffle

I prestiti dalle lingue africane erano molto pochi. Per esempio:

Okra okra (pianta)

Stregone vudù

Il più grande afflusso di nuove parole si osserva nei secoli XIX e XX, quando milioni di immigrati da molti paesi del mondo arrivarono negli Stati Uniti. Gli italiani hanno portato, in particolare, la loro cucina nazionale e le parole corrispondenti:

Pizza pizza

Spaghetti Spaghetti

Ci sono varie parole di origine tedesca nell'inglese americano:

Hamburger di hamburger

Salsiccia di fegato di salsiccia di fegato

Semestre semestre

Seminario seminario

Un'altra fonte di nuove parole erano istituzioni politiche americane, tradizioni, stile di vita, scoperte scientifiche e invenzioni:

Assemblaggio di montaggio

Congresso congressuale

Presidente Presidente

Senatore Senatore

Telegram telegramma

Telefono telefono

Infine, parole legate allo sviluppo della cultura: cinema, teatro, musica, televisione. Molti di loro sono entrati rapidamente nella versione britannica e persino in altre lingue del mondo:

Pop musica popolare

Gruppo rock rock band

Serie TV di serie TV

Pertanto, il vocabolario della versione americana è molto vario e le sue caratteristiche specifiche sono determinate, da un lato, dai prestiti da altre lingue e, dall'altro, da vari tipi di innovazioni, dalla creazione di parole e dallo sviluppo dinamico della società americana in generale.

Confrontando il vocabolario delle varianti americana e britannica, si possono distinguere 3 categorie principali: 1. Parole generali; 2. I concetti generali sono parole diverse; 3. Parole senza analoghi.

PAROLE GENERALI

Uomo uomo

Albero albero

Testa testa

Nero nero

Freddo freddo

Biologia biologia

E migliaia di altri sono gli stessi in entrambe le versioni. Questo è uno dei motivi per cui americani e britannici si capiscono facilmente. È importante capire che, nonostante tutte le sue differenze, il vocabolario

le versioni britannica e americana poggiano su una solida base.

CONCETTI GENERALI-PAROLE DIVERSE

Il secondo gruppo include un gran numero di esempi in cui vengono utilizzate parole diverse per denotare concetti o realtà che esistono nelle culture britannica e americana.

Pantaloni (brit.)

Cappotto (US) cappotto

Cappotto (UK)

Metropolitana (USA)

Underground (Brit.)

Gas (USA) benzina

Benzina (Regno Unito)

Studente (americano) studente

Allievo (Brit.)

Calcio (americano)

Football (Regno Unito)

PAROLE SENZA ANALOGHI

Il terzo gruppo include parole che denotano concetti o oggetti che non hanno analoghi in un altro paese. Ad esempio, termini geografici, nomi di piante e animali, sport nazionali e loro terminologia.

Canyon Canyon (americano)

Caribou (americano) caribou (cervo canadese)

Cricket (britannico) cricket (sportivo)

ORTOGRAFIA

La maggiore influenza sull'ortografia americana fu fornita da Webster, che un tempo propose una serie di riforme che semplificarono l'ortografia di un'intera categoria di parole inglesi. Le differenze più caratteristiche sono le seguenti:

Catalogo catalogo

Onore onore

Programma del programma

Specialità speciali

Per quanto riguarda la fonetica e la grammatica, le differenze in queste aree sono piccole. La differenza nella pronuncia di determinati suoni e parole, nell'intonazione, nell'accento e nel ritmo, nell'uso di determinate strutture grammaticali non è un ostacolo alla comunicazione di persone istruite.

Quindi quale variante dell'inglese dovrebbe imparare uno straniero?

Un interessante esperimento è stato condotto in una delle università polacche. Un gruppo di studenti ha studiato americano e l'altro britannico. I test post-corso hanno rivelato leggere differenze nella grammatica e nel vocabolario. Per quanto riguarda la fonetica, la maggior parte degli studenti parlava inglese con un pronunciato accento polacco. La conclusione è semplice: è necessario studiare non la versione inglese o americana, ma la LINGUA INGLESE, adattando alcuni elementi del contenuto a seconda degli obiettivi di apprendimento.

Cosa mi ha dato personalmente il lavoro su questo argomento?

In primo luogo, ho acquisito l'abilità del lavoro indipendente in biblioteca, e con questo dovrò lavorare quando diventerò uno studente.

In secondo luogo, lavorando con la letteratura sull'argomento, imparerò a padroneggiare diversi tipi di lettura, che suggeriscono diversi gradi di profondità di penetrazione nel materiale:

2) Introduttivo (selettivo) mi ha aiutato a trovare risposte ad alcune domande da diverse fonti e per confrontare e raccogliere le informazioni trovate;

3) Studia la lettura, cioè, lettura attenta con fermate e informazioni meditative.

Sono stato introdotto ai diversi tipi di lettura dal mio insegnante

anche prima di iniziare a lavorare sull'argomento.

In terzo luogo, lavorando sull'argomento, ho imparato a confrontare e analizzare le informazioni trovate. E mentre studiavo i lavori di altre persone, avevo i miei pensieri su questo tema, e lo considero altrettanto importante.

E in quarto luogo (penso che questo sia il più importante) - la mia conoscenza linguistica e la mia visione generale si sono ampliate.

E vorrei invitare i cari ascoltatori a pensare a questo argomento allo stesso modo. Ho citato una delle opzioni qui, ma credo che ci sia ancora un numero sufficiente di opzioni possibili per ulteriori ricerche e rimanga un ampio fronte per la ricerca creativa. Pertanto, il prossimo anno ho intenzione di continuare questo lavoro.

E l'ultima cosa. Forse questo argomento riflette la convivenza nella scienza di qualcosa di già noto, forse nel mio lavoro “non ho scoperto l'America”, ma per me, in quanto futura insegnante di lingue straniere, il processo stesso di conoscenza scientifica su questo argomento è importante.

Dopo averlo studiato attentamente, immagino come sto dando una risposta degna e sufficientemente dettagliata alle domande dei miei futuri studenti su quale sia la ragione della comparsa di diverse varianti della lingua inglese, quali sono le loro somiglianze e differenze.

E spero di essere molto contento di sapere che ho iniziato a interessarmi a questo mentre ero ancora a scuola.

Bibliografia.

"Caratteristiche della traduzione dei sinonimi, tenendo conto della loro appartenenza alla versione americana o britannica della lingua inglese."

"Autoapprendimento della lingua inglese: versione americana".

"Una presentazione sistematica delle principali caratteristiche della versione americana nel campo della fonetica, ortografia, vocabolario."

“ Essere un' Capo"- un libro di testo inglese per uomini d'affari.

(livello -intermedio) - Una guida all'inglese americano per adulti.

"Su una divergenza nella morfologia dell'inglese americano e britannico."

"Studio comparativo di vocabolario, fonetica, grammatica delle varianti americane e britanniche della lingua inglese."

"Su alcune peculiarità dell'inglese americano e britannico".

“Lingue straniere e comunicazione interculturale”.

Agenzia di traduzione "Dizionari di differenze regionali di varianti della lingua inglese".

"Alcune caratteristiche comuni dell'inglese australiano" ".

"Dizionario inglese-russo"

"Casa editrice" Dizionario russo-inglese, inglese-russo "Collins”

"Dizionario russo-inglese, inglese-russo"

Come accennato in precedenza, in Inghilterra dopo la conquista normanna coesistevano tre lingue: inglese, francese (anglo-normanno) e latino. I dialetti inglesi parlati dalla popolazione indigena erano uguali tra loro; su di essi furono scritti vari lavori, ma l'inglese non fu usato come lingua di stato. La lingua ufficiale dello stato usata nei procedimenti legali, nei dibattiti parlamentari e nell'istruzione era l'anglo-normanno. Il latino era la lingua della chiesa e della scienza.

Con la crescente assimilazione della parte normanna della popolazione, l'inglese penetrò in quegli strati sociali in cui il francese era in precedenza la lingua di comunicazione. Dal 13 ° secolo. puoi vedere la graduale espansione della portata dell'uso dell'inglese. Così, i francesi hanno cominciato a perdere terreno. Così, nel 1258, il re inglese Enrico III si rivolse al popolo del paese con un appello in due lingue: francese e inglese (dialetto londinese). A metà del XIV secolo. l'ascesa della lingua inglese diventa ancora più evidente. L'inglese cominciò a cacciare gradualmente il francese dalla magistratura e dal parlamento; l'insegnamento nelle scuole inizia ad essere condotto in inglese.

Entro la fine del XIV secolo. L'inglese diventa finalmente la lingua di stato. L'ultimo atto che consolidò definitivamente la vittoria dell'inglese sul francese fu l'abolizione nel 1477 del francese come lingua di scolarizzazione. Da quel momento, c'è stato un cambiamento nel rapporto dei dialetti tra di loro. Una posizione speciale è acquisita dal dialetto londinese, che ha assorbito le caratteristiche di vari dialetti. Tuttavia, si basa sul centro-est con una mescolanza di elementi sud-occidentali, così come altri dialetti.

Dialetto londinese dell'inizio del XIV secolo rappresentato dalle poesie di Adami Devi; la seconda metà è di Geoffrey Chaucer, John Gower e John Wycliffe. Va notato l'enorme ruolo delle opere di J. Chaucer (1340-1400) nello sviluppo della letteratura inglese. Le sue opere principali "Canterbury Tales" e "A Legend of Good Women" furono riscritte in molte copie, diffuse in tutto il paese, che indubbiamente contribuirono alla diffusione della forma scritta del dialetto londinese. Un ruolo altrettanto importante è stato svolto dalla traduzione della Bibbia in inglese di J. Wycliffe.

Durante il XV secolo. La lingua letteraria di Londra si diffuse gradualmente, sostituendo i dialetti locali. Come capitale dello stato, Londra era un grande centro commerciale, una città di potenti organizzazioni di corporazioni; vi arrivarono persone di varie professioni provenienti da diverse regioni, parlando in diversi dialetti. Così, nella fase iniziale della formazione della lingua nazionale nel dialetto londinese, coesistevano varie forme dialettali, sia pronuncia che grammaticali. Il concetto di norma linguistica non esisteva ancora, c'era una tradizione che non poteva rimuovere la multivarianza.

Dovrebbe essere notato. Quel 15 anni fu un periodo di grandi cambiamenti nella struttura statale dell'Inghilterra. Dopo la Guerra dello Scarlatto e della Rosa Bianca (1455-1485), nel paese fu istituita una monarchia assoluta della dinastia Tudor. Ciò contribuì alla forte centralizzazione del potere e alla separazione della lingua di stato dai dialetti, che passarono alla posizione di dialetti orali.

Il dialetto londinese, in quanto dialetto del più grande centro economico e amministrativo-politico del paese, ha avuto un enorme impatto sulla lingua di tutte le regioni del paese. Un ruolo importante in questo è stato svolto dall'introduzione della stampa. Il pioniere dello stampatore inglese era William Caxton, originario del Kent che prese familiarità con la stampa a Bruges, nelle Fiandre. Qui nel 1475 Caxton pubblicò il suo primo libro in inglese, The Recuyell of the Histories of Troy. Ritornato in patria, Caxton aprì una tipografia a Londra e nel 1477 apparve in Inghilterra il primo libro stampato "I dettami e i detti dei filosofi" ("Aforismi e detti dei filosofi").

Poiché il concetto di norma non esisteva ancora, Caxton non era sicuro della correttezza del suo linguaggio. Per quanto riguarda l'ortografia, ha aderito alla tradizione sviluppata dagli scribi. Tuttavia, questa tradizione di ortografia era già obsoleta, da allora non ha eliminato le discrepanze apparenti tra ortografia e pronuncia. Applicando questa ortografia antiquata alla carta stampata, Caxton l'ha rafforzata.

Così, nel XVI secolo. segnò chiaramente la posizione speciale del dialetto londinese come base della lingua nazionale emergente, e alla fine del XVI secolo. l'aggiunta della lingua nazionale può essere considerata completa. Andò di pari passo con la formazione della nazione inglese. Se la lingua di una nazione è rappresentata solo nei dialetti territoriali, la lingua nazionale è sovraterritoriale, da allora serve tutto il paese. I dialetti diventano praticamente non scritti, la lingua nazionale domina nella sfera dell'uso scritto. Nel campo della comunicazione orale, la lingua nazionale funziona in tutte le istituzioni statali.

Cambiamenti sociali in Inghilterra nel XVI secolo creò le premesse per una grande impennata sociale e culturale, sulla base della quale nacque una nuova letteratura nazionale. Dopo l'arido XV secolo, che non ha creato un unico monumento letterario significativo, nel XVI secolo. ha creato un gran numero di importanti opere letterarie. Appare un'intera galassia di drammaturghi: William Shakespeare, Christopher Marlowe, Benjamin Johnson, John Fletcher, Francis Beaumont. Questa era, che di solito è chiamata elisabettiana (Elisabetta I - 1558-1603), appartiene linguisticamente al periodo della prima lingua inglese moderna.

L'insegnamento della lingua madre a scuola inizia tra la fine del XVI e l'inizio del XVII secolo. A questo proposito, diventa necessario sviluppare norme linguistiche universali. Questo problema viene risolto come segue. chiamato grammatici e ortoepisti. Tra i più famosi ortoepisti del XVI secolo. dovrebbe includere Hart, W. Bullokar; XVII secolo - A. Gill; C. Butler, C. Cooper; 18esimo secolo - J. Jones; 19esimo secolo - J. Walker. Gli ortoepisti sono, in una certa misura, i predecessori dei fonetisti a livello pre-scientifico. Hanno cercato di descrivere la loro pronuncia contemporanea in termini di rapporto tra lettera e suono e di fornire alcune raccomandazioni. Il punto di partenza per questo era la lettera, e gli ortoepisti non sempre distinguevano tra la lettera e il suono.

Le prime grammatiche della lingua inglese furono modellate su quelle latine; in particolare, i primi grammatici furono guidati dalla grammatica latina. Tra questi ci sono i nomi di W. Bullockar, B. Johnson, C. Johnson, C. Butler, J. Wallis e altri.Durante questo periodo, si dovrebbe distinguere tra grammatici aderenti alla tradizione e autori con visioni più avanzate. Nella grammatica del XVII - inizi del XVIII secolo. ci sono due direzioni principali: razionalistico ed empirico... Pertanto, alcuni grammatici credevano che la lingua dovesse derivare dalla ragione ("ragione"), ad es altri logici, al contrario, credevano che quando si stabilivano le regole si dovesse procedere dall'usanza esistente ("uso"), cioè dall'uso stabilito nella lingua. Tuttavia, in realtà, queste due direzioni non divergevano così tanto. I principi di "ragione" e "costume" sono stati utilizzati solo per risolvere questioni controverse quando si sceglie una delle opzioni esistenti nella lingua.

Nella seconda metà del XVIII secolo. i grammatici si sono posti l'obiettivo di "migliorare" la lingua, ripulirla da tutto ciò che non è necessario e fissarla in questa forma per sempre. In accordo con questo obiettivo, i grammatici di questo tempo non solo descrivono la lingua, ma stabiliscono anche alcune regole, raccomandazioni e divieti.

Tra i razionalisti scientifici, si può nominare R. Lowth, il rappresentante del principio di correttezza basato sulla logica ("ragione"), J. Edison, J. Swift.

In contrasto con i razionalisti, che non riconoscevano alcun cambiamento nella lingua e li consideravano corruzione, i rappresentanti della direzione empirica riconoscevano il cambiamento e lo sviluppo nella lingua. Così, ad esempio, J. Priestley parla a favore del seguire l'uso stabilito ("utilizzo"). Ma riconosce anche nei casi discutibili la necessità di applicare il criterio della "coerenza con la ragione". Tali autori di grammatiche come Brightland e Greenwood possono essere classificati come sostenitori di questa direzione. Così, entro la fine del XVIII secolo. furono stabilite le regole per l'uso delle forme grammaticali.

Contemporaneamente a ortoepisti e grammaticali, i lessicografi hanno dato il proprio contributo allo studio scientifico della lingua, sforzandosi di fissare il vocabolario della lingua. I primi dizionari erano dizionari bilingue latino-inglese. Poi ci sono dizionari di parole difficili e dizionari esplicativi (ad esempio, "A Universal Etimological English Dictionary" di N. Bailey). Nel 1755 fu pubblicato il Great Oxford Dictionary del Dr. Samuel Johnson. Questo dizionario era molto popolare e rispettato. Era un libro di riferimento universale per gli scrittori del XIX secolo. è stato compilato da fonti originali. Johnson si sforza di mantenere l'ortografia tradizionale nel suo vocabolario; nella pronuncia, raccomanda di deviare il meno possibile dall'ortografia.

Durante il XVII e il XVIII secolo. la lingua inglese sviluppò una norma letteraria stabile, che prese forma e si fissò nelle opere di grammatici e ortoepisti, nonché in numerose opere letterarie di questo periodo. Lingua letteraria del XVIII secolo differisce in un grado molto maggiore di standardizzazione e regolamentazione rispetto alla prima lingua inglese moderna del XVI e XVII secolo.

Così, tra la fine del XVIII e l'inizio del XIX secolo. la norma della lingua letteraria nazionale era pienamente stabilita. È stato creato quell'apparato educativo e di riferimento - grammatiche e dizionari - che consente a chi parla (e scrive) in una data lingua di scegliere la forma corretta o la parola corrispondente all'interno di questa norma.

Tendenze nello sviluppo dell'inglese moderno

L'inglese è la lingua più popolare al mondo. Ascolta cosa ne ha detto Jay Walker, l'inventore americano.

(video)

Come capisci, è piuttosto importante conoscere l'inglese e usarlo come lingua di comunicazione all'estero. Man mano che la nostra vita cambia, anche la lingua cambia e può causare alcune difficoltà agli studenti. Quindi, lo scopo del nostro lavoro è discutere le nuove tendenze nello sviluppo dell'inglese e cercare di capire perché sono accadute.

Quindi quali cambiamenti sono avvenuti nella lingua inglese negli ultimi 100 anni?

È impossibile immaginare una lingua senza grammatica. Al giorno d'oggi possiamo vedere tali cambiamenti:

• L'inglese sta diventando più progressista. Questa tendenza è iniziata centinaia di anni fa, ma ora è ampiamente diffusa. In inglese britannico, almeno, l'uso di forme progressive è molto spesso nella voce passiva, ad esempio, " Si tiene ” invece di " Si tiene "E con verbi modali come" dovrebbe "," sarebbe "e" potrebbe ", ad esempio" io dovrebbero essere andando "Invece di" io dovrebbero partire ”.

Sì, dico sul serio. - Si sono serio. (Giorno della marmotta)

Dovrei andare. - Devo andare. (Erbacce)

• Secondo le regole della lingua inglese il doppio negativo è inaccettabile, ma ultimamente si trova sempre più nei dialetti della lingua. Tuttavia, l'opzione di doppia negazione non è ancora corretta dal punto di vista grammaticale, ma è piuttosto colloquiale e non viene utilizzata nel discorso formale.

Dì che non hai bisogno di anelli di diamanti e sarò soddisfatto. "Dimmi che non hai bisogno di anelli di diamanti e sarò felice." (I Beatles "Can" t Buy Me Love ")

• Separazione di un infinito dalla particella per... Secondo la regola comune non possono essere separati: andare, scrivere, leggere. E se dici, ad esempio, Questo software permette mio squadra per velocemente risolvere i problemi (Questa attrezzatura consente al mio team di risolvere rapidamente i problemi) ti verrà proposto di correggere il tuo errore e di dire Questo software permette mio squadra per risolvere i problemi velocemente . Ma la grammatica moderna consente entrambe le varianti.

Altro esempio, Tyler ... ti voglio ascoltare davvero per me... - Tyler ... per favore ascoltami. (Fight Club)

• Non l'ho fatto / non l'ho fatto invece di non (non ha)... Questa variante della forma negativa è sempre più utilizzata dagli inglesi.

io rifugio "t la minima idea... - Non ne ho la più pallida idea. ("Alice nel paese delle meraviglie")

Avresti dovuto farmi sapere che io rifugio "t una possibilità a tutti... “Avresti dovuto farmi sapere che non avevo alcuna possibilità. (Lana Del Rey “ Sollevamento Il tuo Occhi”)

Ma non è una norma approvata della lingua e nel discorso formale il suo uso sarà considerato un errore.

• Il verbo che introduce il discorso diretto. Ricordiamo che una frase standard con il discorso diretto è simile a questa:

Mary dice: "Wow, andiamo al cinema". - Mary dice: "Wow, andiamo al cinema".

Ma ultimamente sono apparsi altri modi per esprimere lo stesso con più espressione. Sono colloquiali e utilizzati in una conversazione informale. Vediamo alcuni esempi.

Mary fa: "Wow, andiamo al cinema".Va invece di saysha lo stesso significato, ma più moderno.

Mary dice: "Wow, andiamo al cinema".In questo caso significa che la persona non lo dice letteralmente ma fornisce solo il contenuto. Dicendolo imiterà l'intonazione di Maria ei suoi gesti.

Mary è tutto: "Wow, andiamo al cinema".Da essere usato per mostrare che la persona ha parlato emotivamente, con gioia e gioia.

L'altro esempio, Il paziente dice "Uh, dottore, cosa c'è che non va?" - Il paziente dice: "Ehi dottore, qual è il problema?" (Fargo)

Tra le altre tendenze

• l'impiego di ottenere invece di essere nella voce passiva ( io conoscere tu" ri andando ottenere licenziato. — So che ti licenzieranno. (Casa M.D.))
• lui o lei con la parola animale ( Cane nero che abbaia nella fredda luce grigia, lui tira la catena e lui lo tira forte. - Il cane nero abbaia alla fredda luce grigiastra, tira la catena e la tira al limite. (Chris Rea "Black Dog")
• il raro uso di deve e dovrebbe
• l'impiego di è invece di siamo per semplificare la pronuncia, ad esempio Qui ' s i tuoi biglietti invece di Qui siamo i tuoi biglietti.
• la variazione delle proposizioni on / at, in / on. Ci sono molte controversie su come dire correttamente: bussare o bussare, nella strada o sulla strada, nella squadra o nella squadra.

Il Corpus of Contemporary American English (COCA) fornisce 386 esempi di " bussare alla porta "E 600 di" bussare alla porta ”

Ovviamente questi cambiamenti sono di più.

E il vocabolario? È cambiato molto.

Abbreviazioni. Abbreviazioni slang come LOL, OMG, BFF fissate saldamente non solo nei messaggi di testo, ma anche nella lingua parlata. Il loro uso è particolarmente apprezzato dagli adolescenti.

Il dizionario di Oxford contiene 600 mila parole. Ma nuove parole continuano ad apparire in esso. Pertanto, nel 2017 sono state incluse 35 parole. Tra queste

Bling - qualcosacostoso

Droolworthy -estremamente attraente o desiderabile

Frankenfood -cibo geneticamente modificato

Illiterati -persone che non sono ben istruite o ben informate su un particolare argomento o sfera di attività

Infomania -il desiderio costante di controllare o accumulare notizie e informazioni, tipicamente da cellulare o computer

Locavore -una persona la cui dieta consiste solo o principalmente in alimenti coltivati \u200b\u200bo prodotti localmente.

Un lavoro neutro rispetto al genere sta diventando sempre più popolare. L'impiego di " poliziotto"Oppure un" venditore"Non ha tatto, invece di dire" poliziotto"E" venditore”

Le stesse cose con "chiunque / tutti". Ad esempio, le persone dicono " Ognuno ha fatto le proprie cose"(Ognuno ha fatto le sue cose) invece di" cosa sua”.

Sono di più, ma senza dubbio esprimono tutti la nostra nuova realtà. Alcuni di loro possono essere strani per noi.

Non basta conoscere le parole, le collocazioni, rispolverare la grammatica. La pratica è più importante ed è la principale.

Possiamo affrontare il problema del malinteso con i madrelingua perché le parole familiari possono essere in un contesto insolito. Ad esempio, uno dei fondatori del servizio Internet Linguatrip.com (Marina Mogilko), che studia inglese da 4 anni e ha vinto concorsi di inglese non ha potuto evitare difficoltà di comunicazione quando è venuta all'estero.

Ad esempio, era strano per lei sentire le domande "Come va?" e come va?" in ogni posto lei era. All'inizio ha cercato di spiegare in dettaglio, ma in realtà è stato sufficiente per dire "Bene".

Sulla domanda " Come va?"Ha sentito spesso" Come va?”.

L'espressione " sto bene"Nel significato" No grazie"Imbarazzata.

-Vuoi bere qualcosa? (vuoi qualcosa da bere?)

-Nah, io’ m bene (No grazie)

È più controverso l'uso di " sto bene"Invece di" sto bene”

-Come te la passi?

-sto bene

La parola "mi piace" è usata al posto di "come / come" solo per collegare le parole in una conversazione. è una parola-parassita.

"Ero tipo, assolutamente no, non puoi comportarti così!"(E gli dico: no, non puoi comportarti così!)

Abbiamo fornito alcuni esempi di cambiamenti e la maggior parte di essi sono collegati alla lingua parlata, ma possono essere espressi con queste parole: SEMPLIFICAZIONE, UNIFICAZIONE, AMPIA VARIAZIONE.

Allora, cosa fa cambiare l'inglese in questo modo?

Esistono alcune teorie sui cambiamenti in qualsiasi lingua.

Andre Martinet (il linguista francese) ha detto che le persone semplificano un linguaggio per facilitare la comunicazione. Secondo la sua teoria “Principio di risparmio degli sforzi”(1988) le contraddizioni costanti tra i bisogni delle persone e i desideri di minimizzare i loro sforzi possono essere osservate come la forza motrice di un cambiamento di lingua.

La seconda teoria di Eugen Coșeriu (il linguista tedesco) ha detto che una lingua cambia perché non è un prodotto finito, è sempre nello sviluppo del corso. Quindi una lingua non può funzionare senza cambiare. Ma solo un parlante può apportare modifiche, una lingua non può cambiare da sola.

Per una lingua globale sono evidenti stime positive dei cambiamenti nella lingua inglese. Le opinioni su questo punto differiscono. Ciò è dovuto al fatto che da un lato l'unificazione e la semplificazione del linguaggio lo rende più accessibile e diffuso, dall'altro il linguaggio perde la sua unicità e bellezza.

TRASFERIMENTO

La sesta conferenza scientifica e pratica municipale degli studenti delle organizzazioni educative del distretto cittadino di Yegoryevsk "Step into science"

Scienze umanistiche: lingue straniere

Tema del lavoro: "Tendenze nello sviluppo della lingua inglese nella fase attuale"

Zotov Kirill Timurovich, scuola media MOU № 12 con UIOP, classe 9 "B"

Supervisore accademico: Musatova Maria Vladimirovna, insegnante di inglese, MOU SOSH 12 con UIOP

Yegoryevsk, 2018

1. Introduzione.
2. Parte principale.

1. Grandi cambiamenti negli ultimi 50 anni.

1. Percezione di questi cambiamenti da parte degli studenti di lingua inglese (sondaggio). Uso pratico.

1. Conclusione.

introduzione

In uno dei suoi discorsi, l'inventore e imprenditore americano Jay Walker rileva la mania mondiale per l'apprendimento dell'inglese. Viene studiato in modo massiccio, a livello globale. Allora perché esattamente l'inglese? In primo luogo, osserva Walker, è il linguaggio delle opportunità, è un biglietto per una vita migliore, un modo per ottenere un lavoro migliore. In secondo luogo, l'inglese è la lingua per risolvere i problemi del mondo, la lingua del dialogo globale.

L'inglese, come qualsiasi altra lingua, cambia nel tempo. Lo scopo di questo studio è studiare la direzione dello sviluppo dell'inglese moderno.

I compiti includono la rivelazione delle cause dei cambiamenti, lo studio dei tipi di cambiamenti, l'osservazione delle differenze tra l'inglese parlato e quello accademico, considerando la variabilità dell'uso delle unità lessicali.

Nella nostra ricerca, assumiamo che, come obiettivo dell'uso internazionale, la lingua si sforzi di diventare un mezzo di comunicazione internazionale conveniente e semplice. Tuttavia, non solo le influenze esterne influenzano questo processo, ma anche lo stato interno della comunità di lingua inglese.

Parte principale

1. Le ragioni dei cambiamenti.

Esistono diverse teorie su ciò che influenza la lingua e di conseguenza contribuisce al suo cambiamento.

Secondo la teoria "Law of Effort Economy" del linguista francese André Martinet (1908 - 1999), creata nel 1988, i cambiamenti linguistici sono spiegati dal fatto che una persona stessa apporta cambiamenti nella lingua, semplificandola così per facilità di comunicazione. Secondo questa teoria, la costante contraddizione tra le esigenze di comunicazione di una persona e il suo desiderio di ridurre al minimo i suoi sforzi mentali e fisici può essere considerata come la forza trainante dietro i cambiamenti del linguaggio.

Il linguista tedesco Eugene Kosheriu (1921-2002) nella sua teoria afferma che la lingua non è un prodotto finito, ed è per questo che cambia e viene continuamente creata nel corso dell'attività linguistica. Cioè, le lingue non possono funzionare senza cambiare, perché sono solo un mezzo di comunicazione.

Evidenziano anche le cause interne ed esterne dei cambiamenti.

I cambiamenti intralinguistici includono i cambiamenti che si verificano a livello fonetico, grammaticale e lessicale.

Nel processo di cambiamenti fonetici, possono apparire nuovi suoni, ad esempio, in inglese, la riduzione delle vocali non accentate ha portato a una semplificazione della struttura morfologica della parola, alla perdita della maggior parte delle desinenze grammaticali.

A livello grammaticale, è possibile la perdita di significati e forme grammaticali. Nello specifico, si sono verificati cambiamenti piuttosto seri nella lingua inglese: a differenza dell'inglese antico, i pronomi nell'inglese moderno non sono flessi.

I cambiamenti a livello lessicale includono la formazione delle parole, la composizione, le abbreviazioni, i neologismi, la variabilità nell'uso delle unità lessicali familiari.

Per quanto riguarda i cambiamenti linguistici esterni, si verificano in relazione a come viene utilizzato, come viene trattato. Anche i cambiamenti linguistici esterni sono associati alla storia, alle migrazioni, alle guerre.

1. Cambiamenti nella lingua inglese negli ultimi 50 anni.

Recentemente, la lingua inglese ha subito una serie di modifiche, tuttavia, tutto quanto segue non è una norma linguistica accettata e quindi l'uso di tali opzioni linguistiche è possibile solo nel discorso colloquiale, nel discorso formale questo non è accettato e può essere considerato un errore.

Consideriamo i cambiamenti lessicali e grammaticali.

1. L'inglese si sta allungando. Nell'inglese parlato, l'uso di desinenze verbali -ing è sempre più comune. Questa tendenza è ormai diffusa. Nell'inglese britannico, l'uso di forme lunghe nella voce passiva e con verbi modali come "should," "would" o "might" è comune.

Sì, dico sul serio. - Si sono serio. (Il film - Groundhog Day)

Dovrei andare. - Devo andare. (Erbacce)

1. Due volte no. Secondo le regole della lingua inglese, la doppia negazione è inaccettabile, ma ultimamente è sempre più comune nei dialetti della lingua. Tuttavia, l'opzione della doppia negazione non è ancora corretta dal punto di vista grammaticale, ma piuttosto colloquiale e non viene utilizzata nel discorso formale.

Dì che non hai bisogno di anelli di diamanti e sarò soddisfatto. "Dimmi che non hai bisogno di anelli di diamanti e sarò felice." (I Beatles "Can" t Buy Me Love ")

1. Separazione dell'infinito. Studiando l'inglese, abbiamo preso come regola che l'infinito e la particella to non possono essere separati: andare, scrivere, leggere. Se dici Questo software consente al mio team di risolvere rapidamente i problemi, ti verrà chiesto di correggere l'errore e dici Questo software consente al mio team di risolvere rapidamente i problemi. Tuttavia, anche le realtà moderne della lingua inglese lo consentono.

Tyler ... Voglio che tu mi ascolti davvero. - Tyler ... per favore ascoltami. (Il film - "Fight Club")

1. Non ho / non ho invece di non avere (non) avere. Questo tipo di negazione è sempre più utilizzato dagli inglesi. Ma ancora una volta, non è una norma approvata della lingua e nel discorso formale, il suo uso sarà considerato un errore.

Non ne ho la minima idea. - Non ne ho idea. (Il libro - Alice nel paese delle meraviglie)

Avresti dovuto farmi sapere che non ho alcuna possibilità. - Avresti dovuto farmi sapere che non ho una possibilità. (Lana Del Rey "Lift Your Eyes")

1. Entra nella voce passiva. Continuando il tema della voce passiva, possiamo notare la popolarità dell'uso del verbo get invece di essere. In generale, questo verbo è stato usato per un bel po 'di tempo, ma ora sta guadagnando sempre più popolarità. Tuttavia, questa opzione è accettabile nel discorso informale e colloquiale, in altri casi, vale la pena usare la versione classica.

Esempio: So che verrai licenziato. So che ti licenzieranno. (La serie televisiva - House M.D.)

1. Variabilità dei verbi che introducono il discorso diretto. Ricorda che una frase standard nel discorso diretto è simile a questa:

Mary dice: "Wow, andiamo al cinema". - Mary dice: "Wow, andiamo al cinema". Tuttavia, sono apparsi nuovi modi per esprimere lo stesso significato con maggiore espressività.

Ad esempio, Mary dice: "Wow, andiamo al cinema". Va invece di dice ha lo stesso significato, ma più moderno e giovanile.

Mary dice: "Wow, andiamo al cinema". In questo caso, ciò significa che la persona non trasmette l'affermazione letterale, ma trasmette il contenuto, imitando intonazioni e gesti.

Mary è tutto: "Wow, andiamo al cinema". Il verbo essere era usato per trasmettere emotività, gioia, gioia.

1. Abbreviazioni. Tali abbreviazioni gergali come LOL, OMG, BFF sono saldamente radicate e si trovano non solo nella corrispondenza SMS, ma anche nel linguaggio colloquiale. Il loro uso è particolarmente popolare tra gli adolescenti.

1. Il risultato di cambiamenti lessicali e grammaticali.

È ovvio che tali cambiamenti hanno un risultato ambiguo. Da un lato, osserviamo la variabilità nell'uso del vocabolario, l'espansione delle definizioni per una parola e la semplificazione delle strutture grammaticali, che porta alla facilità di usare la lingua inglese nella comunicazione e amplia la cerchia dei suoi utenti, rimuovendo la barriera linguistica. D'altra parte, l'erosione delle norme generalmente accettate e l'eccessiva unificazione possono introdurre ambiguità quando si usa il linguaggio nello stile ufficiale, cambiandone l'unicità e la bellezza.

1. Nell'ambito del progetto, è stata condotta un'indagine tra i giovani di età compresa tra 13 e 18 anni sul tema "Tendenze nello sviluppo della lingua inglese nella fase attuale".
2. Circa il 91% degli intervistati studia l'inglese a scuola.
3. Di questi, il 95% lo considera utile e importante per il futuro.
4. Circa il 30% comunica (ha parlato) con madrelingua.
5. Il 74% valuta i cambiamenti come positivi.
6. Il 5, 4% valuta le modifiche come negative.
7. Il restante 20,6% ha difficoltà a rispondere.

Sulla base di questa indagine si nota una valutazione ambigua dei cambiamenti nella lingua inglese, ciò può essere dovuto al fatto che, da un lato, l'unificazione e la semplificazione della lingua la rende più accessibile e diffusa, dall'altro la lingua perde la sua unicità e bellezza.

Applicazione pratica e consigli per gli studenti.

Nonostante il fatto che i cambiamenti non siano norme riconosciute della lingua, dovrebbero essere conosciuti e presi in considerazione, perché costituiscono gran parte del discorso colloquiale e quotidiano.

Al fine di, essendo arrivato in un paese di lingua inglese, comprendere i madrelingua e superare rapidamente la barriera linguistica, è necessario seguire alcuni suggerimenti:

1. Guarda film / serie TV nel doppiaggio originale, ci sono molte espressioni colloquiali, giri di parole e slang.
2. Leggere libri in inglese. Non importa quanto banale possa sembrare questo consiglio, molti lo dimenticano, ma invano.
3. Dopo tutto, chatta con madrelingua. Al giorno d'oggi ci sono molte opportunità per questo, Internet e social networks possono essere di grande aiuto nell'apprendimento dell'inglese.
4. Non dimenticare che si dovrebbe prestare maggiore attenzione allo studio dell'inglese accademico, non padroneggerai la variabilità della lingua se non ne conosci le basi.

Conclusione

La lingua inglese ha subito importanti cambiamenti negli ultimi 50 anni. Recentemente si è assistito ad un processo di semplificazione e aumento della variabilità dell'uso delle unità lessicali e delle forme grammaticali, risultato inevitabile dell'ampia diffusione della lingua. Il vocabolario cambia sotto l'influenza dei cambiamenti nella società e nella cultura. Sotto l'influenza delle forme linguistiche orali, avrà luogo un'ulteriore liberalizzazione e semplificazione delle norme della lingua letteraria scritta. Tra le principali tendenze vi sono l'emergere di connotazioni aggiuntive in parole familiari, la riduzione di parole e giunzioni derivazionali, l'intasamento del linguaggio dovuto a parole popolari ad alta frequenza, neologismi.

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È difficile immaginare una persona di successo nel 21 ° secolo senza la conoscenza delle lingue straniere. La capacità di comunicare fluentemente in inglese è sempre più indicata dai datori di lavoro come uno dei requisiti principali per la domanda di lavoro; la conoscenza della lingua inglese è necessaria per programmatori e specialisti IT; infine, anche la conoscenza di base dell'inglese parlato rende la vita molto più facile sia a chi viaggia spesso per il mondo che a chi che occasionalmente si recano in viaggi d'affari all'estero.

Un'escursione nella storia

La lingua è materia viva che è in costante sviluppo e cambia insieme alla cultura di chi parla. Pertanto, per padroneggiare con successo una lingua straniera e imparare a sentirla, è necessario conoscerne la storia, capire cosa ha causato questi o quei cambiamenti.

Nel corso della sua storia, la lingua inglese ha subito molte invasioni, a seguito delle quali il nucleo anglosassone è stato ricoperto di vocabolario preso in prestito. Le lingue celtiche parlate nell'antica Gran Bretagna furono quasi completamente perse con l'arrivo delle tribù germaniche. Sono sopravvissuti solo in aree remote dell'Irlanda, della Scozia e del Galles. Successivamente, durante l'invasione vichinga, la lingua si sviluppò sotto l'influenza dell'antico islandese.

La svolta fu la conquista del trono inglese da parte dei Normanni, che imposero letteralmente la diffusione della lingua francese. Per molto tempo, il francese è stato considerato la lingua dell'aristocrazia, mentre solo i cittadini comuni parlavano anglosassone - questo è servito come un potente impulso per la trasformazione e l'arricchimento della lingua, che, a seguito dell'assimilazione forzata, si è formata nella versione familiare dell'inglese.

Opzioni di inglese moderno

Scarsa e sottosviluppata fino al XII secolo, l'inglese prese forma all'inizio del XV secolo in una lingua letteraria bella e potente utilizzata negli uffici governativi, nelle scuole e nei tribunali. Fu presto riconosciuta come lingua di stato. Durante il periodo di emigrazione di massa degli inglesi in America, l'inglese acquisì rapidamente importanza internazionale, dividendosi in rami territoriali.

L'inglese moderno ha diverse varianti regionali: britannico, americano, canadese, australiano, neozelandese e altri. Le più utilizzate tra loro sono due varietà principali: l'inglese britannico, che conta diverse dozzine di dialetti, e l'inglese americano, che oggi occupa giustamente una posizione dominante nel mondo.

inglese britannico il linguaggio è più conservatore, richiede una stretta aderenza alle regole grammaticali, in particolare - la stretta aderenza all'ordine corretto delle parole in una frase, non tollera le abbreviazioni delle frasi e le desinenze "ingoiate". Anche la pronuncia con le caratteristiche vocali allungate e l'intonazione delle frasi sono significativamente diverse. Però, vita moderna fa i propri aggiustamenti e la giovane generazione britannica, tenendo il passo con la tendenza linguistica globale, si sforza di semplificare la lingua il più possibile.

Il cosiddetto "Royal English" - il dialetto parlato da la maggior parte popolazione della Gran Bretagna. Tuttavia, le isole britanniche hanno dozzine di altri dialetti, alcuni dei quali sono sopravvissuti solo nelle regioni più remote e sono difficilmente utilizzati nella vita di tutti i giorni. Queste variazioni territoriali dell'inglese sono più un'eredità storica simbolica.

inglese americano Gli stessi inglesi chiamano la lingua "cattivo inglese" e la trattano con un certo disprezzo. Si ritiene che questo sia un inglese molto semplificato a tutti i livelli della lingua, che è diventato piuttosto impoverito nel processo di tali trasformazioni. In effetti, una tale trasformazione della lingua è dovuta a una cultura diversa, più liberata e dinamica. In America, è impossibile immaginare un discorso fluente e misurato "attraverso il naso" in un inglese perfettamente corretto. Un altro ritmo di vita e altri valori hanno dato vita a un'altra lingua: concisa, laconica, semplificata.

Caratteristiche dell'inglese moderno

A causa dell'elevato numero di prestiti e dell'ampia diffusione del territorio, l'inglese ha un vocabolario ricco con molte parole sinonimi. Allo stesso tempo, la sua grammatica è piuttosto semplice, nonostante un numero sufficiente di eccezioni alle regole e verbi irregolari che devono essere memorizzati. La maggior parte delle parole sono monosillabiche. La punteggiatura inglese moderna è una delle più facili al mondo. La difficoltà è solo l'ortografia, poiché l'ortografia delle parole inglesi spesso non corrisponde alla pronuncia. Ecco perché è consuetudine indicare la trascrizione nei dizionari per ogni parola.

Per linguaggio moderno caratterizzato da semplificazioni, compressione di frasi, uso del vocabolario gergale. Spesso nel discorso colloquiale c'è un disprezzo per le regole della grammatica, la riduzione delle parole e la "deglutizione" dei finali, per cui è difficile per una persona non preparata percepire tale discorso a orecchio.

Lo studio della lingua inglese

Di norma, la conoscenza di base, che la maggioranza acquisisce in un modo o nell'altro nel processo di apprendimento di una lingua straniera in una scuola o in un programma universitario non di base, risulta essere insufficiente per padroneggiare la lingua a livello di libera comunicazione. Vari corsi di inglese, seminari online, corsi di formazione intensivi, tutorial audio e video, programmi di studio all'estero e altri metodi volti a padroneggiare l'inglese moderno in modo rapido ed efficace vengono in soccorso.

La parte teorica può essere facilmente appresa ricorrendo ai servizi delle scuole di lingue, dove docenti qualificati aiuteranno in breve tempo a capire regole grammaticali, ortografia e fonetica. Tuttavia, imparare a scrivere e leggere correttamente in una lingua straniera è solo metà del compito. È più importante imparare a capire e parlare, e questo richiede pratica.

Seminari con un madrelingua

L'inglese moderno è così dinamico che il modo migliore per impararlo è comunicare direttamente con madrelingua. Per i principianti che non parlano la lingua a sufficienza per viaggiare per studiare all'estero, la soluzione migliore sono i seminari tenuti da un insegnante di lingua inglese. Tali classi combinano compiti di scrittura e comunicazione dal vivo, il che ti consente di padroneggiare simultaneamente l'ortografia e il suono del nuovo vocabolario. Inoltre, quando si contatta un madrelingua, l'oratore copia inconsciamente e imita il modo di parlare dell'interlocutore, quindi la pronuncia e l'intonazione corrette vengono apprese a livello subconscio.

Skype inglese

Un altro modo per imparare l'inglese che sta guadagnando popolarità è la pratica di comunicare attraverso programmi interattivi come Skype. Nell'era del progresso tecnologico, questa non è solo una delle opzioni più efficaci, ma anche più conveniente. Un insegnante appositamente formato - un madrelingua - compila per ciascuno dei suoi studenti programma individuale formazione online e programma di formazione individuale. Il dialogo in tempo reale può migliorare le tue capacità di parlare e affrontare le insicurezze.

Studiare all'estero

Niente può aiutarti a imparare una lingua straniera meglio dell'immersione ambiente linguistico... Attualmente, molte agenzie di viaggio e scuole di lingue stanno sviluppando programmi per studiare all'estero. Tali corsi ti consentono non solo di imparare l'inglese, ma anche di conoscere la cultura del paese, la mentalità dei residenti locali, il che significa che puoi sentire tutte le sfumature della lingua moderna e avvicinarti alla sua comprensione.

La rotazione costante nei circoli di lingua inglese ti aiuterà ad arricchire il tuo vocabolario e impara a parlare con poco o nessun accento. Questo è più facilmente dato ai giovani: scolari, studenti che assorbono la cultura insieme alla lingua e si adattano rapidamente a condizioni insolite. Le persone più mature dovrebbero prestare attenzione all'apprendimento dell'inglese in gruppo e combinare la comunicazione in un circolo familiare con nuovi conoscenti di lingua inglese: superare la barriera linguistica sarà più facile con il supporto di persone che la pensano allo stesso modo.

Manuali di autoistruzione

Per gli amanti di un curriculum ben strutturato e gli intenditori della libera scelta di orari e argomenti per le lezioni, sono adatte le guide di autoapprendimento. Tuttavia, è necessario monitorare la rilevanza della pubblicazione, perché l'inglese moderno è in continua evoluzione e le informazioni nelle pubblicazioni stampate diventano obsolete piuttosto rapidamente. L'eccezione, forse, sono i tutorial di inglese commerciale: le frasi classiche nella lingua letteraria rimangono sempre rilevanti.

Materiali audio e video

L'apprendimento di una lingua straniera può essere reso più interessante ed eccitante se si utilizzano materiali video per lo studio autonomo: film, talk show, programmi educativi in \u200b\u200binglese. Su Internet, di pubblico dominio, puoi trovare un numero enorme di dischi vecchi e moderni, gli ultimi video su argomenti di attualità. Allo stesso tempo, molte risorse forniscono la possibilità di includere i sottotitoli (compresa la traduzione), che facilitano la comprensione, che è particolarmente importante per i principianti.

Il modo più semplice per padroneggiare in modo discreto il vocabolario inglese moderno è ascoltare la musica di artisti stranieri. Puoi accendere la radio o il CD in auto, a casa o in qualsiasi altro luogo in cui puoi concentrarti sui testi. Un'altra opzione sono gli audiolibri con opere di autori contemporanei in inglese.

I programmi televisivi popolari riflettono l'inglese moderno con il suo vocabolario attuale, nuovi modi di dire e gergo giovanile. Dopo aver passato la serata a guardare un paio di episodi di una moderna serie in lingua inglese in compagnia di amici, non solo puoi divertirti, ma anche imparare alcune nuove espressioni.

Parole d'addio

Chiunque stia per familiarizzare con la lingua inglese o cerchi di migliorare le proprie conoscenze e capacità di parlare, dovrebbe ricordare che la cosa principale è avere una forte motivazione, avere autodisciplina e divertirsi.

La chiave per l'apprendimento di una lingua straniera di successo è una selezione competente di materiali e metodi di insegnamento, un insegnante qualificato che possa risvegliare l'interesse per le lezioni e, naturalmente, la passione per il processo.

Inglese moderno è un mondo straordinario, in continua evoluzione ed evoluzione che apre nuove opportunità per coloro che si sforzano sinceramente di diventarne parte. È molto più interessante seguire il suo sviluppo nel processo di studio, soprattutto se c'è l'opportunità di un dialogo dal vivo con madrelingua. Con un piccolo sforzo e padroneggiando il linguaggio della comunicazione mondiale, puoi tranquillamente definirti un moderno uomo di mondo.

L'inglese moderno esiste dal XV secolo. Con lo sviluppo della stampa e la distribuzione dei libri, il linguaggio normativo del libro si consolida, la fonetica e il volgare continuano a cambiare, allontanandosi dalle norme del dizionario.

L'inglese ((l ') inglese (lingua)) è la lingua dell'inglese (la lingua ufficiale della Gran Bretagna), residenti negli Stati Uniti, Australia, Nuova Zelanda e una delle 2 lingue di stato di Irlanda, Canada e Malta. È usato come ufficiale in alcuni paesi dell'Asia (India, Pakistan, ecc.) E Africa. Linguisticamente parlando, gli anglofoni sono chiamati anglofoni, specialmente in Canada.

L'inglese appartiene alle lingue germaniche della famiglia linguistica indoeuropea. Il numero di madrelingua è di circa 410 milioni, parlanti (inclusa una seconda lingua) - circa 1 miliardo di persone. È una delle 6 lingue ufficiali e di lavoro dell'ONU. Grammaticamente si riferisce al tipo analitico delle lingue.

Fonetica

Oltre ad alcuni dialetti moderni e dialetti degli Stati Uniti e dell'Inghilterra, spicca

• mancanza di consonanti morbide
• nessun muting delle consonanti finali (come in testa)
• rara assimilazione e dissimilazione.

Vocabolario

Circa il 70% del vocabolario inglese è preso in prestito, quindi è una lingua mista. Durante il Rinascimento, con il suo fiorente commercio, i prestiti latini, italiani, spagnoli, olandesi, arabi e altri si riversarono in inglese. In connessione con la colonizzazione inglese, vennero le parole native: giungla (giungla) dal sanscrito, canoa (canoa) dall'indiano, tabù (tabù) dal polinesiano, ecc.

L'inglese ha un vocabolario enorme: circa mezzo milione di parole. Il vocabolario è 30% germanico, 55% latino-francese e 15% greco antico, italiano, spagnolo, portoghese, olandese e tedesco.

Il discorso scritto ha l'85% di parole germaniche rispetto al numero totale di parole nel testo. Nella documentazione, la quota di parole germaniche è ridotta al 75-80%. Si tratta principalmente di articoli, verbi ausiliari e postposizioni.

Ortografia

La scrittura inglese basata sull'alfabeto latino esiste dal VII secolo. L'ortografia è dominata dall'ortografia tradizionale. L'ortografia inglese è considerata la più difficile da imparare tra gli indoeuropei. Riflettendo il discorso del Rinascimento, non corrisponde al discorso moderno degli anglofoni. Molte parole sono scritte con lettere che non vengono pronunciate durante la lettura e, al contrario, molti suoni non hanno ortografia. Le regole di lettura sono limitate a così tante eccezioni che non hanno senso. Lo studente deve imparare l'ortografia o la pronuncia di ogni nuova parola, in relazione alla quale la sua trascrizione è indicata nei dizionari.

Punteggiatura

La punteggiatura inglese è abbastanza semplice, a volte fa distinzione tra punteggiatura britannica e americana. Quindi, gli americani scrivono appelli Signor, signora e dott con un punto, virgolette - doppio apostrofo » « , e gli inglesi - single ‘ ’ .

Differenze dal russo

• Incoerenza orfonologica

Non esiste una relazione coerente tra ortografia e fonologia. Senza la conoscenza della pronuncia tradizionale, non è sempre possibile leggere correttamente una parola dal foglio.

• Semi-assenza di genere

• Evitare la doppia negazione

Fatta eccezione per il linguaggio comune (slang).

• Ampia collocazione

Inglese Joke

L'allevatore ha deciso di prestare particolare attenzione allo sviluppo del suo allevamento di pollame e ha intrapreso il lavoro con attenzione e sistematicità. Il suo mercenario, che era stato con lui per un certo numero di anni, fu incaricato, tra le altre cose, di scrivere su ogni uovo la data deposta e la razza della gallina. Dopo un mese, l'uomo assunto si è dimesso.

"Non riesco a capire", dichiarò il contadino, sorpreso e addolorato, "perché dovresti voler partire".

"Ho finito", ha affermato l'uomo assunto. "Ho fatto i lavori più cattivi, e non sono mai stato preso a calci. Ma ho tracciato la linea sul fatto di essere la segretaria di un mucchio di galline. "