Conversazione che è buona e cattiva. Ora di lezione "Bene e male
Tema della classe "Bene e male"
scopo: formare i valori morali più importanti: gentilezza, rispetto, amore;
Promuovere lo sviluppo dell'empatia, dell'empatia;
Sviluppa la capacità di analizzare le tue azioni e metterle in relazione con valori universali.
Educare gli studenti alle tradizioni e ai costumi della comunicazione di varie generazioni di persone, per sviluppare la parola, la memoria, l'attenzione e il pensiero.
Formazione dell'UUD:
1.Personale:
Insegnare a fare scelte morali e dare una valutazione morale;
Impara a capire chi è in questo mondo, i suoi punti di forza e di debolezza; comprendere l'importanza dell'amicizia e della gentilezza;
Essere in grado di utilizzare la cultura dell'amicizia;
Osserva le tradizioni di amicizia nella squadra;
Sii un vero amico.
2. Comunicativo:
Capacità di comunicare;
Capacità di lavorare in team;
Rispetta le regole dell'etichetta.
sviluppo capacità di comunicazione, la capacità di comunicare in una squadra;
3. Normativa:
Esprimi la tua opinione, supposizione;
Prevedi il lavoro da fare;
Capacità di condurre un dialogo.
4. Cognitivo:
Sviluppo di abilità per estrarre informazioni da illustrazioni, testi;
Trarre conclusioni sulla base dell'analisi;
Riassumere e classificare in base alle caratteristiche;
Motivazione per l'attività cognitiva.
Formazione delle idee dei bambini su cosa sia la gentilezza e cosa dovrebbe essere una persona gentile.
Il corso dell'evento.
1.Orgmoment.
2. Definizione del tema dell'evento.
Ascolta la poesia e pensa, qual è il tema della nostra ora di lezione?
Sono stati nel mondo fin dai tempi antichi,
Hanno una controversia di lunga data:
Chi nella realtà o in un sogno
Sempre più forte sulla Terra.
"Stronger I am" - conferma una cosa,
È facile per chi mi serve.
Incoraggio litigi, litigi,
Con me fiorisce la crudeltà
Valuto il male, il dannoso,
Amo la rabbia, l'invidia, l'avidità.
In risposta a lei modestamente:
Forse, ma solo io posso amare
Dai calore, conforto agli altri,
Inutile dirlo.
Sì, sei astuto per i trucchi,
Vinco comunque.
Di cosa parla questa poesia? (A proposito del bene e del male)
Oggi parleremo di ciò per cui ogni persona dovrebbe tendere, del bene, delle buone azioni.
3.Associazioni.
Il bene e il male! Queste sono parole importanti. Cos'è la bontà? E cos'è il male? La gente pensa a queste domande da molto tempo.
Quali associazioni hai quando senti la parola BUONO? (Primavera, sorriso, sole, mamma, gioia, ecc.)
Quali parole associ alla parola MALE? (Dolore, sfortuna, terremoto, sfortuna, ecc.)
Il bene e il male sono scelte eterne
La scelta più importante di una persona
Il destino della sua causa principale
E il significato della sua età terrena.
Non c'è dubbio che questo argomento sia sempre stato rilevante. Rimane sempre così. Il problema della scelta tra il bene e il male è antico quanto il mondo. Poiché il bene e il male esistono sul nostro pianeta, le persone possono compiere azioni buone e cattive.
Ascolta la parabola dei due lupi.
- C'era una volta, un vecchio saggio ha rivelato la verità della vita a suo nipote. In ogni persona c'è una lotta, molto simile alla lotta di due lupi. Un lupo rappresenta il male: invidia, gelosia, rimpianto, egoismo, ambizione, bugie. Un altro lupo rappresenta la bontà: pace, amore, speranza, verità, gentilezza e lealtà.
Il nipote, commosso nel profondo della sua anima dalle parole del nonno, rifletté e poi chiese:
- E quale lupo vince alla fine?
Cosa pensi abbia risposto il saggio? (Risposte dei bambini)
Il vecchio sorrise e rispose:
- Il lupo che dai da mangiare vince sempre.
Pensa, che tipo di lupo stai alimentando e cosa? (Risposte dei bambini). Cosa ne pensi, è difficile essere gentili, è necessario imparare la gentilezza? (Risposte dei bambini). Sì, non è facile essere gentili, non solo i nostri genitori e insegnanti ci aiutano in questo, ma anche le buone vecchie favole. È nelle favole che il bene vince sempre.
Il gioco "Gentile eroe delle fiabe".
Ora giocheremo con te. Nominerò l'eroe delle fiabe e tu risponderai se è buono o cattivo. Se sei gentile, batti le mani con gioia, se sei arrabbiato, copri il viso con i palmi delle mani. (Ivan Tsarevich, Koschey the Immortal, Goldfish, Thumbelina, Karabas-Barabas, Little Red Riding Hood, Geese-Swans, Baba Yaga , Cenerentola, Buratino, Volpe Alice e il gatto Basilio, Morozko, Malvina, Ivanushka il Matto, Emelya, Dr. Aibolit).
Quali eroi hai scelto? Perché? (Risposte dei bambini).
Sono questi favolosi eroi che aiutano, aiutano gli altri, a volte a danno di se stessi. Si battono per il bene, per la verità, per la bellezza.
Gioco "Raccogli un proverbio".(lavoro di gruppo)
Questo pensiero si riflette in proverbi e detti.parti di proverbi nel significato, spiegare il loro significato.
1. La vita è data per buone azioni.
2.Parola gentile e apre il cancello di ferro.
3) È un peccato che non fa bene a nessuno.
4. Vivere nel male - camminare per il mondo
5. Il bene non è precipitoso: vaga silenziosamente per il mondo.
6. A una persona gentile e alla malattia di qualcun altro al cuore.
(Raccogli tutti i proverbi, ogni riga ne spiega due).
Da questi proverbi, vediamo che il bene porta sempre gioia alle persone intorno. Il primo passo verso la gentilezza è una parola gentile.
Che belle parole conosci? (i bambini rispondono in coro)
Gioco "Pronuncia una parola"
Le parole gentili non sono pigre
Raccontacelo ogni giorno.
Ragazzi, non sbadigliate
Chiamali piuttosto.
Le parole gentili non sono pigre
Ripetimi ogni giorno.
Esco dal cancello
Tutti andranno a lavorare
Allo chef e al venditore
Buongiorno! - Urlo.
Tutti vanno a pranzo!
Buona giornata ! - Grido dopo.
Tutti corrono a casa per il tè.
Buonasera! Ecco come vi saluto.
- Anche un blocco di ghiaccio si scioglierà
Da una parola calda(grazie)
- Il vecchio ceppo diventerà verde,
Quando sente (buon pomeriggio)
- Un ragazzo, educato e sviluppato,
Dice riunione (Ciao)
Quando veniamo rimproverati per scherzi
Noi diciamo (Mi scusi, per favore)
Sia in Francia che in Danimarca
Dicendo addio(Arrivederci).
Inventato da qualcuno in modo semplice e saggio
Durante l'incontro, saluta: "Buongiorno!"
“Buongiorno al sole e agli uccelli!
Buongiorno a facce sorridenti! "
E tutti diventano gentili, fiduciosi,
Il buongiorno dura fino a sera.
Situazioni di valutazione:
Diamo un'occhiata alle situazioni che potresti incontrare ogni giorno.
Gruppo 1 Hai lasciato imbrogliare il tuo compagno di classe che, senza una buona ragione, non si è preparato per il test.
Gruppo 2 Il tuo amico ha commesso un atto atroce per il quale una persona innocente è stata punita. Lo sai, ma non lo dici a nessuno.
Gruppo 3 Il tuo amico è costantemente scortese con gli anziani, offende i più giovani. Non ti piace, ma non lo mostri, non fai commenti al tuo amico, perché non vuoi litigare con lui. Dopotutto, non fai nulla di male da solo, stai lì.
Valutazione delle azioni.
Parabola "Farfalla"
Ascolta la parabola musicale "La farfalla".
Chi lo ha chiamato "saggio", chi - "veggente",
Viveva in solitudine dalle persone,
Ma sono andati da lui per condividere i dubbi
O per un consiglio ogni giorno di Dio.
Si affrettò a confortare il suo vicino in difficoltà:
Un regalo o una parola per rallegrare,
Allo stesso tempo, si definiva peccatore
E poteva donare tutti i regali.
E nel quartiere viveva un monaco smarrito,
Chi lo invidiava tutti:
Nessuno è venuto al suo tugurio
Non ho chiesto perché o perché.
E così ha deciso di ridere di lui:
Un monaco ha catturato una farfalla nel campo,
E, sorridendo, chiese all'anziano,
Che sia viva o morta.
Il calcolo era semplice: se avesse detto che era viva, -
Poi le premerà i palmi,
E morto - così volerà, svolazzando,
Quando il monaco apre i palmi.
"Tutti sapranno che veggente è",
Rallegrandosi nel cuore, il monaco non vedeva l'ora.
E l'anziano pregò per il monaco,
E con tristezza ha detto: "Tutto è nelle tue mani!"
Qual è il significato di questa parabola? (Risposte dei bambini)
Tutto dipende dalla nostra scelta con te, quale strada percorrere nella vita, la strada del bene o del male)
Situazione "Doll".
Ho una bambola tra le mani. Oggi ti permetterò di fare ciò che non ho mai permesso. Adesso la offenderemo. Ricorda come a volte ti ferisci a vicenda per cambiare quando sei arrabbiato l'uno con l'altro. Dopotutto, offendendo anche con una parola, infliggiamo dolore.
Pertanto, quando diciamo alla bambola che è cattiva, la feriremo piegando i bordi del foglio (gli studenti completano il compito fino a quando la bambola non raggiunge l'insegnante).
Guarda la bambola, è cambiata? Era così? Cosa è cambiato in lei e perché? (Si ritrasse alle parole offensive.) Penso che abbiamo traumatizzato molto la bambola.
Possiamo cambiare qualcosa? (Opzioni di risposta: dispiace per la bambola, dì qualcosa di carino) Proviamo a dire qualcosa di buono, nel frattempo appianeremo le cicatrici che abbiamo lasciato (dicono parole gentili alla bambola, l'insegnante la raddrizza gradualmente). Ora guarda la bambola, sta già meglio, ma è diventata la stessa di prima? Non.
Produzione: il dolore rimane nell'anima per molto tempo e nessun complimento può appianarlo, quindi non offendere gli altri.
Lavoro indipendente.
Guardate, ragazzi, un sole fantastico ha fatto capolino dalla nostra finestra. Per sentire il suo calore, decoriamo il sole con gli auguri per i nostri compagni di classe. Sul palmo della tua mano, scrivi i migliori auguri per i tuoi amici, la tua famiglia e attacca i palmi delle mani al sole. Lascia che il caldo sole ci riscaldi sempre con raggi di gentilezza.
Il risultato dell'ora di lezione.
La bontà crea, costruisce e crea: pace, tranquillità, amore, gioia, bellezza spirituale e morale, perdono, serenità, santità e buone relazioni tra le persone, in famiglia, con gli amici, a scuola, al lavoro e nella società.
Il male è l'opposto del bene, mina tutto il bene. Distrugge, rovina, distrugge, crea ansia, paura, rabbia, rabbia, irritazione, bruttezza spirituale e morale, cattive relazioni.
Le mie azioni, Dio ha in entrambe le coppe.
Ce ne sono di buoni, ma non sono così pochi i peccati.
Tutti commettiamo errori a volte nelle nostre aspirazioni.
Vivo con un cuore che ha sempre cercato il Bene!
Ricorda che anche se hai già offeso qualcuno in parole o fatti, non è mai troppo tardi per dire: “Perdonami!” Lascia che vada sempre per la strada del bene nella vita.
Esecuzione della canzone "On the Way of Good"(cantando al karaoke)
Conversazione "sul bene e sul male"
scopo: la formazione delle basi della moralità - il bisogno realizzato di un certo comportamento, condizionato nella società da idee sul bene e sul male.
Compiti:
formare forme etiche di comportamento nella società e nella comunicazione tra loro;
sviluppare la capacità di analizzare le proprie azioni e metterle in relazione con i valori umani universali;
aumentare il livello di coesione, comprensione reciproca e coordinamento delle azioni nel team.
Corso della lezione
- Ragazzi, l'argomento della nostra ora di lezione oggi ... ... E, tuttavia, potete nominare l'argomento da soli, ma un po 'più tardi.
^ Leggendo la poesia "Che cosa è buono?"
Sei bravo!
Bene sono io!
Bene è tutta la nostra Terra!
Buona è una vacanza in famiglia,
Buona è la canzone della primavera,
Buona è la gioia del mare e delle risate,
Il bene è meraviglioso come l'estate!
Quando mamma e papà sono vicini - Benvenuto!
E la gente cammina, sorridendo nella metropolitana,
Bene. in generale, il bene è qualcosa
Cosa non si può spiegare a volte!
Quindi cosa pensi che sarà discusso nell'ora di lezione di oggi? (risposte dei bambini)
Hai indovinato che il nostro incontro di oggi sarà dedicato al tema del bene e del male. Gentilezzaa - questa è una tale qualità di una persona che non può essere vista, toccata, ma senza la quale è impossibile vivere in questo mondo.
"La gentilezza è il sole che riscalda l'anima di una persona" ( citazione di lettura sulla lavagna)
- Ora ascolterai una fiaba accaduta in uno dei giorni estivi. I suoi personaggi sono una farfalla e un fiore
^ Leggendo la fiaba "Farfalla e fiore".
Era noioso per il Fiore stare in piedi in mezzo a un'aiuola su una gamba vicino alla casa. Ma un bel giorno una farfalla completamente sconosciuta si sedette sul fiore. Probabilmente è volata da un paese lontano, perché il Fiore non aveva mai visto ali così belle prima. La Farfalla ammirava anche la bellezza del Fiore e, mentre riposava, il Fiore iniziò a lamentarsi con la Farfalla di quanto spesso fosse triste e solo. La farfalla della palla era gentile e compassionevole e quindi ha deciso di non volare oltre, ma di accontentarsi di volare ogni giorno al Fiore e raccontare storie interessanti sui luoghi in cui era stata.
Ora la farfalla volava ogni mattina al Fiore con notizie e lui, aprendo i suoi petali, incontrava con gioia la sua ragazza. Ma un giorno, quando la farfalla non era in giro, un ragazzo si avvicinò al Fiore e volle raccoglierlo.
Il fiore tremò di paura e chiese di non raccoglierlo, ma invece si offrì al ragazzo di prendere il suo bellissima fidanzata... Il ragazzo acconsentì e tornò a casa per la rete. Tornando, si nascose e aspettò. Presto una farfalla apparve nel cielo. Aveva fretta da qualche parte e volò oltre, ma il Fiore, spalancando i suoi petali, esclamò:
- Butterfly, vola da me presto, ti aspetto da molto tempo, ho bisogno di dirti una cosa.
La farfalla volò felicemente fino al Fiore e all'improvviso si trovò in una rete. Voleva liberarsi, ma niente ha funzionato per lei. Sbatté le ali, cercò crepe, ma fu inutile. All'improvviso è riuscita a fuggire dalla prigionia. Si tolse e dall'alto vide che dalla rete del ragazzo il Fiore si era spezzato e giaceva tra l'erba. Il ragazzo se ne andò e la farfalla rimase a lungo seduta accanto alla sua amica spezzata e, piangendo amaramente, disse: "Oh, è colpa mia, è colpa mia, tu eri rotto, perdonami, Fiore".
^ Conversazione sul contenuto della lettura.
Dite, ragazzi, quali erano gli eroi della fiaba: farfalla, fiore e ragazzo?
(Risposte dei bambini.)
(Risposte dei bambini.)
Lavorando sui concetti il bene e il male .
Conversazione:
Che cosa pensate ci sia di più sulla terra: buono o cattivo? Forse la bilancia ci aiuterà in questo?
Su un lato della scala metteremo "male" (chip scuri che significano "invidia", "tradimento", "avidità", "maleducazione", "guerra", "menzogna", "codardia", "indifferenza").
Per sconfiggere il male, bisogna cercare di superare la bilancia con buone azioni. Ricordiamoci quali buone azioni hai fatto, cosa stanno facendo le persone intorno a te e lasciale cadere sulla bilancia.
- Vedete, ragazzi, come potete sconfiggere il male. Così è nella vita: goccioline di bene, che si fondono, si trasformano in un rivolo, ruscelli - in un fiume, fiumi - in un mare di bene.
^ Compito di gioco "Fiore dei desideri".
Tutto nelle nostre mani. Basta volere e il mondo intorno a noi può essere cambiato in meglio. Ricorda la fiaba di V. Kataev "Il fiore a sette colori", in cui la ragazza Zhenya, grazie al favoloso fiore, è stata in grado di soddisfarla desideri cari.
Ti suggerisco ora di interpretare il ruolo di maghi e provare a esprimere un desiderio per le persone a te vicine, e tutti i tuoi desideri insieme aiuteranno a sbocciare sul nostro tabellone fiore magico
Bene, provalo!
Qui, i trucchi speciali non sono affatto necessari.
Accetta e soddisfa il desiderio di un altro
È un piacere, onestamente!
(^ I bambini esprimono i loro desideri, petalo dopo petalo appare sulla lavagna.)
Gioco "Fairy Heroes".
Ora giochiamo un po '. Amate tutti le favole. E uno degli argomenti principali dei russi racconti popolari c'era un tema del bene e del male. Nelle fiabe ci sono eroi buoni e cattivi. Chiamerò l'eroe delle fiabe e tu risponderai se è buono o cattivo. Se sei cattivo, calpesti e se sei gentile applaudi felicemente. ( Mostra disegni di eroi delle fiabe)
Che tipo di persone ti piacciono nella vita? Perché? (risposte dei bambini)
Riflessione
Pensi che l'argomento del bene e del male sia importante per tutte le persone di questi tempi? Ognuno di voi ha foglie colorate sul tavolo. Se consideri importante l'argomento della nostra conversazione, attacca una foglia verde all'albero sulla lavagna, se pensi che oggi puoi vivere senza gentilezza, attacca una foglia gialla. (Fogli di carta giallo e verde sono in anticipo sui tavoli dei bambini.)
Ragazzi, cosa potete fare per rendere il mondo intorno a noi più gentile? (Dichiarazioni di bambini.)
In questo enorme mondo in cui io e te viviamo,
Non c'è abbastanza calore, non c'è abbastanza gentilezza umana.
Insieme impareremo ad amarci e ad amarci l'un l'altro,
Impariamo l'un l'altro, come le stelle, a brillare.
Che non ci diano voti a scuola per la generosità dell'Anima,
Una volta che lo prendi e fai del bene proprio così,
E poi, al freddo, in primavera avrà un odore fastidioso,
E poi ci sarà più di un sorriso sulla Terra!
Ci aspettano centinaia di strade, ma ognuna avrà la sua,
E gli amici, ovviamente, aiuteranno a raggiungere l'obiettivo.
In modo che i nostri vecchi sogni diventino presto realtà
Lascia che la lezione della gentilezza sia sempre la lezione principale.
Prendetevi per mano e augurate mentalmente al vostro vicino di destra o di sinistra qualcosa di molto buono, ma dovete solo augurare sinceramente, da cuore puro.
Siete ancora bambini, ma ci sono molte gesta gloriose davanti a voi. Mi piacerebbe credere che tu possa rendere bello il nostro pianeta Terra. Ma prima devi crescere per essere persone reali. Ciò significa che devi essere coraggioso, gentile, laborioso. Dopotutto, fare del bene è fantastico. Sarà bello se possiamo trovare la via del bene con te nella vita e percorrerla per molti anni.
Riferimenti:
Sito internet.
Argomento della lezione: "Il bene e il male"
Lo scopo della lezione: la formazione di una posizione morale in relazione al bene e al male.
Obiettivi della lezione
nel campo dei valori:
insegnare a compiere azioni virtuose consapevolmente, volontariamente, quotidianamente, disinteressatamente, con senso di dignità;
in esperienza :
acquisire esperienza in attività di comunicazione;
nel campo della conoscenza:
dare una definizione di bene e male; apprendere norme tortuose e norme di comportamento; identificare le qualità di una persona virtuosa;
nel campo delle competenze e delle abilità:
gli studenti impareranno come determinare collettivamente le qualità di una persona virtuosa, saranno in grado di formulare le regole della saggezza, ad es. regole su come diventare una persona virtuosa;
individualmente trova e nomina le caratteristiche delle azioni virtuose.
Termini e concetti di base: bene e male come concetti etici di base.
Durante le lezioni
1. Organizzazione delle attività degli studenti.
La gentilezza umana è sorprendente
E il sorriso del cuore è delizioso!
Vi sorridete a vicenda
E siediti in silenzio.
2. Comunicazione dell'argomento della lezione.
- Ragazzi, oggi nella lezione parleremo dei concetti etici di base: bene e male.
Imparerai:
- Cosa è buono.
- Cos'è il male.
- Perché devi lottare per il bene ed evitare il male.
3. Momento di gioco: raccogli un proverbio.
Bene, il male scomparirà e non morirà. (Il bene non morirà, ma il male scomparirà.)
- Perché pensi che lo dicano?
4. Conversazione.
- Ragazzi, cosa ne pensate sia buono? (ragionamento dei bambini).
Un bene è tesori, libri, gioielli, dipinti, giocattoli. Tale bontà può essere vista e persino toccata con le mani. Si possono sentire altre bontà: questa è musica, poesia piena di sentimento, parole gentili. Ma c'è un tale bene che non può essere toccato, non può essere visto, sentito, ma ogni persona dovrebbe averlo: tu, io ei tuoi genitori. Questo è un cuore gentile, un'anima gentile, parole gentili per aiutare coloro che sono nei guai. Si dice che queste persone siano "Kind Man".
Il bene, infatti, può essere fatto ogni secondo. Puoi seminare bene con ogni sguardo, ogni tocco. E il cuore crescerà in questo esercizio di bontà. Pensare al bene, inviare pensieri luminosi nel mondo - mi sembra che questa sia la creazione del bene, che a volte troviamo difficile esprimere in alcune delle nostre altre azioni.
Tuttavia, è chiaro che il pensiero può fare il contrario senza nemmeno rendersene conto. Pertanto, vorrei prestare particolare attenzione a questo nostro lato imperfetto come il male.
- Come fai a capire cos'è il male? Che tipo di persona può essere chiamata malvagia? (Risposte dei bambini) (Diapositiva 8)
Con questo comportamento, i nostri pensieri e le nostre parole acquisiscono una sorta di "ganci" o frecce che feriscono una persona.
È più facile essere gentili o malvagi?
Probabilmente più facile per il male.
Essere gentili è dare
Calore per gli altri.
Essere gentili è capire
E i propri cari e gli estranei
E a volte non conosci la gioia
Prendersi cura degli altri.
Certo, è più difficile per il tipo
Eppure guarda:
Quanti amici ha!
E il maligno è sempre solo ...
- Ragazzi, cosa pensate sia più facile essere gentili o cattivi? Perché?
Momento del gioco: assembla il puzzle:
M! D
CHI SIAMO
P Z LY M
(Aiutare le persone)
Come puoi aiutare le persone? In quale altro modo puoi fare del bene?
Phys. un minuto.
Qui allarghiamo le nostre mani
Come sorpreso.
E gli uni agli altri a terra
Inchinato alla cintura!
Piegato, raddrizzato
Si chinarono, si raddrizzarono.
Sotto, sotto, non essere pigro
Inchinati e sorridi.
La maggior parte delle persone si considera gentile. Simpatizzano con l'offeso, piangono quando vedono la sfortuna di qualcun altro. Vogliono che tutti vivano in pace e armonia. Solo ora, sforzarsi per stabilire la pace e l'armonia in qualche modo non funziona, e dopo tutto, la vera gentilezza è attiva.
Giochiamo al gioco "Fai una buona azione" (Diapositiva 10)
- Come potremmo aiutarli?
- Cani e gatti senza casa;
- fiori ingialliti dal caldo;
- a sua nonna, che trasporta borse;
- anziani, malati nel trasporto pubblico;
- mamma stanca.
La parabola del bene e del male. (Diapositiva 11)
- Ragazzi, ascoltate la parabola.
C'era una volta, un vecchio rivelò a suo nipote una verità sulla vita:
- In ogni persona c'è una lotta, molto simile alla lotta di due lupi. Un lupo rappresenta il male: invidia, gelosia, rimpianto, egoismo, ambizione, bugie. Un altro lupo rappresenta la bontà: pace, amore, speranza, verità, gentilezza e lealtà. Il nipote, commosso nel profondo della sua anima dalle parole del nonno, rifletté e poi chiese:
- Quale lupo vince alla fine? Il vecchio sorrise e rispose:
- Il lupo che dai da mangiare vince sempre.
Dimmi, di quali due lupi parlava il vecchio? Come intendi l'ultima frase?
Riflessione.
- Quali buone azioni possiamo fare?
- Ragazzi, facciamo una buona azione adesso, durante la lezione.
Rivolgiti al tuo vicino, sorridigli. Dì parole buone e gentili al tuo compagno di classe e augura ogni bene.
- Vai alla lavagna e scrivi o disegna cosa significa per te gentilezza.
Riepilogo della lezione.
- Cosa hai imparato sul bene e sul male?
- Come puoi rendere il mondo più gentile?
- Perché è necessario combattere il male?
- Figli, penso che se ci prendiamo cura della crescita di questo anche piccolo granello di bontà che è nel nostro cuore, si trasformerà sicuramente in quel sole di bontà, che renderà il nostro mondo più gentile, e ognuno di noi - più gentile, di più misericordioso e più generoso.
Compito per casa.
- Ragazzi, vi suggerisco di scegliere uno dei compiti:
1) Scrivi: quante buone azioni hai fatto in una settimana, descrivine una in dettaglio;
2) Stabilire regole di buona volontà;
3) Parla a casa con familiari e amici di ciò che è giusto e sbagliato. Ricorda i santi e racconta nella lezione successiva quali buone azioni hanno compiuto.
Aқmola oblysy bilim baskarmasynyk "Akkul audyny Uryupin auyly, zhetim balalar men ata-anasynyk kamkorlykynsyz kalgan balalarғa arnalgan No. 1 uramdastyrylkan balaldіkemyekem."
Istituzione comunale "Casa combinata per bambini orfani e bambini lasciati senza cure parentali n. 1
il villaggio di Uryupinka, regione di Akkol "del dipartimento dell'istruzione della regione di Akmola.
Conversazione morale ed educativa
"Il bene e il male. Buone e cattive azioni dell'uomo ".
Educatore: Sidorenko R.V.
Scopo: utilizzando l'esempio di opere letterarie accessibili alla percezione dei bambini, spiegare quale significato le persone attribuiscono ai concetti di "bene" e "male"; formare nei bambini il desiderio di fare buone azioni.
Ragazzi, oggi abbiamo una lezione insolita, parleremo di gentilezza. Cos'è la bontà? È tutto bello, bello, gentile: primavera, sole, sorriso, mamma, educatrice.
Cos'è il male? Questo è qualcosa di opposto al bene: cattivo, cattivo, sfortuna, sfortuna.
Viviamo con te sul pianeta Terra. Se il bene e il male esistono sul pianeta, allora le persone possono compiere azioni buone e cattive. Ricordi quando hai incontrato il bene nella vita e quando il male?
ami viaggiare? Immaginiamo di essere andati con te su un razzo nello spazio. Siamo atterrati con te sul pianeta del bene. Cosa abbiamo visto qui? Facciamo un sogno. (Risposte dei bambini).
Ora torniamo sul nostro pianeta per fare buone azioni.
Chi ama i cani
O altri animali
Gattini seri
E cuccioli spensierati.
Chi può amare sia una capra che un asino
Non danneggerà mai le persone.
Che tipo di persona può essere definita gentile? Una persona gentile è una persona che ama le persone ed è pronta ad aiutare nei momenti difficili. Una persona gentile ama la natura, la protegge, ama gli animali e gli uccelli, li aiuta a sopravvivere nel freddo invernale.
Una persona gentile cerca di essere ben vestita, educata, rispettosa nei rapporti con gli amici e gli adulti.
Ricordi quanto spesso usi parole gentili? Sono anche chiamate parole magiche (Risposte dei bambini).
PAROLE BENEFICHE
Avendo incontrato un coniglio, il vicino riccio gli dice: "..." ( Ciao)
E il suo vicino dalle orecchie risponde: "Riccio, ..." ( Ciao)
To Octopussy Flounder Lunedì nuotò,
E martedì, alla separazione, ha detto: "..." ( Addio)
Il goffo cane Kostya Mouse calpestò la coda.
Avrebbero litigato, ma lui ha detto "..." ( Scusate)
Una ballerina dalla banca ha lasciato cadere un verme,
E per il piacere il pesce le fece un gorgoglio: "..." ( Grazie)
E i Passeri gli gridarono per tutta la foresta di querce: "..." ( Bravo)
La vacca grassa Lula mangiava fieno e starnutiva.
Per non starnutire di nuovo, le diremo: "..." ( Salute)
Ma non solo le parole, ma anche le azioni devono essere gentili, perché come dice il proverbio: "Non sono i vestiti che fanno una persona, ma le sue buone azioni". E devi anche ricordare che l'attività che hai avviato deve essere completata.
Pensa e dimmi, quali buone azioni puoi fare in gruppo, nella natura, per strada?
Pensi che sia difficile essere gentili? Cosa ti serve per questo? ( cuore gentile, anima gentile). Lascia che la tua anima sia gentile, come l'eroe della poesia di A. Barto "Vovka è un'anima gentile".
Essere gentili non è affatto facile
La gentilezza non dipende dalla crescita.
La gentilezza non dipende dal colore
La gentilezza non è pan di zenzero, non è caramella.
Amate tutti le favole, ci sono eroi buoni e cattivi in \u200b\u200bloro. Adesso giochiamo. Chiamo l'eroe delle fiabe e tu rispondi se è gentile o no. Se sei gentile, batti le mani; se sei cattivo, allora ti copri il viso con i palmi delle mani.
Ivan Tsarevich
Koschei l'Immortale
pesce d'oro
Thumbelina
Karabas Barabas
Cappuccetto Rosso
Oche del cigno
Malvina
A quale personaggio vorresti essere? Perché?
Immagina che ognuno di voi abbia un po 'di sole. Questa è la gentilezza del sole. È necessario per te e per chi ti è vicino. Dopotutto, ama e aiuta a riscaldarti come il sole, cosa pensi che sia più buono o cattivo al mondo? Forse questo ci aiuterà a riconoscere le vecchie scale? Metteremo il male su una ciotola (invidia, avidità, maleducazione, tradimento, guerra, bugie).
Per sconfiggere il male, bisogna cercare di superare la coppa del bene. (i bambini salgono uno alla volta, parlano della loro buona azione e mettono sulla bilancia la loro goccia, un peluche preparato in anticipo). Presto, la scala del bene supera quella del male.
Vedete, ragazzi, come potete sconfiggere il male. Così nella vita: goccioline di bene, fondendosi, si trasformano in un rivolo, un rivolo in un fiume, un fiume in un mare di bene. È positivo quando una persona lascia un buon segno. Un uomo saggio disse: un uomo non viveva invano se costruiva una casa, allevava un giardino e allevava un bambino. Facciamo anche noi una buona azione. Su un foglio di carta bianco, ogni bambino attacca le applicazioni preparate in anticipo da carta colorata: una casa, un albero, figure di bambini, nuvole, il sole, ecc.
Come chiamiamo la nostra pittura? ("Il mondo", "Quanto è bello questo mondo", "Il bene trionfa sul male").
Come ti sei sentito quando hai fatto buone azioni? (Fare del bene è molto piacevole, gioioso).
La nostra lezione sta volgendo al termine. Siete ancora bambini, ma ci sono molte gesta gloriose davanti a voi. Renderai bello il nostro pianeta, ma prima devi crescere per essere persone reali. Ciò significa che devi essere coraggioso, reattivo, educato, gentile, laborioso. Dopotutto, fare del bene è fantastico!
Scopo:
1. Formare abilità artistiche e linguistiche dei bambini, sviluppare un discorso coerente ed emotivo.
2. Formare nei bambini su specifiche situazioni pratiche, opere di narrativa per bambini, idee sul bene, sulle buone azioni.
3. Portare i bambini a capire che "una buona azione parla da sé",
4. Coltivare un atteggiamento negativo verso le qualità immorali di una persona: il male, la crudeltà, l'invidia.
5. Continua a promuovere sentimenti umani nei bambini, abilità di comportamento culturale.
6. Esercita i bambini nella capacità di determinare lo stato di una persona mediante pittogrammi, per correlare lo stato del loro umore con un certo colore
7. Educare nei bambini il rispetto per i loro coetanei, ragazzi, adulti, il desiderio di fare qualcosa di piacevole e gentile per loro.
Dotazione:
Ombrelli; carta colorata; colla; petali colorati; pittogrammi (gioia, rabbia); un pittogramma che riflette la dualità di una persona; proverbi; La storia di E. Permyak "The Most Terrible"; Il racconto di V. Dannikov "The Groove"; un estratto dalla poesia "Hello" di V. Soloukhin.
Lavoro preliminare:
Lettura di opere di narrativa; conversazioni su buone azioni e azioni; memorizzare poesie, proverbi, detti; Giochi; ideazione di un libro per bambini "Merry entertainers".
Bambini! Abbiamo molti ospiti oggi. Salutiamoli e salutiamoli!
I bambini salutano e si siedono sui seggioloni.
- Ciao!
Inchinandoci ci siamo detti,
Sebbene fossero completamente sconosciuti.
Ciao? -
Che cosa ci siamo detti di speciale?
Solo "Ciao"
Dopotutto, non abbiamo detto nient'altro.
Perché, allora, il sole ha aggiunto al mondo una goccia? Perché, allora, c'è stata una goccia di felicità nel mondo? Perché la vita è diventata un po 'più gioiosa?
Bambini, perché pensate che stia succedendo?
Risposte dei bambini. Con questo saluto abbiamo detto: "Ti ho notato", "Ti auguro salute" (opzioni di risposta).
Avete ragione bambini. Ci siamo salutati, abbiamo sorriso e risposto a tono. E abbiamo sentito calore, gentilezza, emanare da tutti noi.
Toccami con gentilezza - E la malattia sarà spazzata via con un'onda, E la tristezza passerà, L'anima sarà illuminata dalla bellezza.
Ma, sfortunatamente, non c'è solo il bene nel mondo, ma anche il male. Pensiamo insieme a te:
1. Che tipo di persona può essere definita gentile? Risposte dei bambini.
2. E cosa - il male? Risposte dei bambini.
3. Qual è l'umore delle persone gentili? Risposte dei bambini.
4. Che aspetto ha il bell'aspetto?
Risposte dei bambini (fiore, sole, raggio, a mamma ...).
5. Che aspetto ha il male?
Risposte dei bambini (nuvola, fossa, drago, macchia, nuvola ...).
- Ragazzi, guardate questi piccoli uomini (i pittogrammi sono suggeriti: gioia e rabbia).
Quale di loro pensi sia felice? Risposte dei bambini.
- Come hai indovinato? Descrivi lo stato di gioia. Risposte dei bambini (occhi luminosi e allegri; "bocca a orecchio"),
- E che tipo di viso ha questa persona (viene mostrato un pittogramma arrabbiato)? Risposte dei bambini.
- Come hai indovinato?
Risposte dei bambini (sopracciglia aggrottate, labbra compresse).
- Ti piace? Risposte dei bambini.
- Cosa si dovrebbe fare in modo che questa persona non si arrabbi, ma diventi allegra e gentile? Risposte dei bambini.
- Ben fatto, figlioli! Che colore sceglieresti per una persona gentile? Risposte dei bambini.
- E per una persona malvagia? Risposte dei bambini.
- E ora ti suggerisco di provare a ritrarre una persona gentile, una persona malvagia con espressioni facciali e gesti.
I bambini mostrano.
- Molto bene! Tuttavia, devi essere d'accordo su quanto sia spiacevole interpretare una persona malvagia.
Bambini, guardate questa immagine (pittogramma bifronte).
Cosa pensi che significhi? Risposte dei bambini.
- Sì, in effetti, molto spesso in noi, per così dire, vivono due metà. Ode a metà persuade ad essere obbediente, a non essere capriccioso, a non essere insolente, a non essere pigro, ad andare a letto in tempo, ecc. E il secondo, al contrario, è arrampicarsi da qualche parte, colpire qualcuno; una persona può essere testarda, arrabbiata, arrabbiata, scontenta e fare cose cattive. E se questa seconda metà vince una vittoria su quella prima, allora la persona si arrabbia sempre di più.
Dimmi, figli, per cosa dovrebbe tendere ognuno di noi? Risposte dei bambini.
Conclusione: ASCOLTIAMO LA PRIMA METÀ DI PIÙ E DIAMO GIOIA ALLE PERSONE, FACCIAMO BUONE FATTI E AZIONI!
Bambini, ho petali colorati nel cestino. E ti suggerisco di scegliere un petalo che corrisponda all'umore di ognuno di voi. I bambini prendono un petalo.
- Mettiamo insieme un fiore.
Che fiore sembra? E quale ragazza aveva questo fiore, da quale fiaba? Risposte di bambini (la fiaba di V. Kataev "Fiore - sette fiori", ragazza-Zhenya).
- Immaginate, figlioli, che il vostro petalo possa esaudire uno dei vostri desideri. Pensa a cosa sarà?
Ma prima di dire desiderio, diciamo le parole magiche:
VOLARE, VOLARE PETALO, DA OVEST A EST, ATTRAVERSO IL NORD, ATTRAVERSO IL SUD, TORNARE, FARE UN CERCHIO. SOLO TU TOCCHI LA TERRA PER ESSERE A MODO MIO ...
L'insegnante fa un piccolo commento sui desideri dei bambini e chiede di nominare il desiderio di Zhenya, che le ha portato grande gioia e soddisfazione. E chiede ai bambini di ricordare un proverbio che dice cosa dovrebbe essere la gentilezza.
- "La gentilezza senza ragione è vuota."
Ragazzi, ricordate come Zhenya e il ragazzo saltarono di gioia. Anche i tuoi desideri sono molto gentili e provocano gioia, sollevano il tuo spirito.
Quindi ti suggerisco di mostrarlo con una "danza dell'umore" Ogni bambino "compone" i propri movimenti.
- Molto bene!
I bambini si siedono sui seggioloni.
- Ragazzi, oggi ho fatto un sogno meraviglioso. In un sogno, mi è apparsa una buona fata. Ha detto che poteva portarmi in qualsiasi fiaba con l'aiuto di una bacchetta magica, ma a una condizione: devo aiutare gli eroi delle fiabe a farlo per evitare un brutto finale. Io, come te, penso, vorrei visitare una fiaba, ma trovo difficile inventare qualcosa da solo. Forse possiamo fare tutto insieme e me lo puoi dire.
Situazione di gioco: "Raccontami" Fiabe:
1. "Cappuccetto Rosso";
2. La fanciulla di neve;
3. "Kolobok";
4. "Ryaba Chicken";
5. "A proposito del pescatore e del pesce";
6. "Cuculo". Risposte dei bambini.
- Grazie bambini per la vostra gentilezza, mi avete aiutato molto.
Ora aiutiamo un ragazzo, il suo nome è Vova. Ecco cosa gli è successo: Leggi la storia di E. Permyakovy "Il più terribile".
E. PermyakIL PIÙ SPAVENTOSO
Vova è cresciuto come un ragazzo forte e forte. Tutti avevano paura di lui. E come non averne paura! Ha picchiato i suoi compagni. Ha sparato alle ragazze con una fionda. Ha fatto smorfie per gli adulti. Dog Cannon calpestò la coda. Ha tirato fuori i baffi per il gatto Murzei. Ho guidato un riccio spinoso sotto l'armadio. Anche sua nonna era scortese.
Vova non aveva paura di nessuno. Non aveva paura di niente. Ed era molto orgoglioso di questo. Era orgoglioso, ma non per molto.
Arrivò il giorno in cui i ragazzi non volevano giocare con lui. Lo hanno lasciato e basta. Corse dalle ragazze. Ma anche le ragazze, anche le più gentili, gli hanno voltato le spalle.
Quindi Vova si precipitò al Cannone e scappò in strada. Vova voleva giocare con il gatto Murzey, e il gatto si arrampicò sull'armadio e guardò il ragazzo con occhi verdi scortesi. Arrabbiato.
Vova ha deciso di attirare il riccio da sotto l'armadio. Dov'è! Il riccio si è trasferito da tempo in un'altra casa per vivere.
Vova si avvicinò a sua nonna. La nonna offesa non guardò nemmeno suo nipote. Una vecchia è seduta in un angolo, lavora a maglia una calza e si asciuga le lacrime.
Il più terribile del più terribile che accade solo al mondo è arrivato: Vova è rimasta sola. Solo!
- Cosa dovrebbe fare Vova affinché i ragazzi giochino con lui, la nonna parla? Risposte dei bambini.
- Bambini, dimmi, è davvero così importante che tutti conoscano la tua buona azione? E pensi che sia necessario parlare della tua buona azione?
Risposte dei bambini.
- E so che Anya Lapteva conosce una storia sul ragazzo Vitya. Ascoltiamola.
Anya racconta la storia "The Groove".
V. DonnikovaSCANALATURA
La pioggia è cessata. I ragazzi corsero fuori nella radura, giocarono a palla. Nel villaggio, dopo la pioggia, la terra non si secca da molto tempo. L'erba è spruzzata dappertutto, i bordi della scanalatura sono umidi e l'acqua luccica. Chi attraversa il solco scivolerà sicuramente, afferrerà i rami di nocciolo e rimprovererà il solco.
Vitya lancia la palla, ma vede tutto. Una donna anziana è passata con una lattina - è quasi caduta.
E così tu! - Si è arrabbiata per il ritmo: - È quanto latte hai versato!
Ma la ragazza non ha resistito, è caduta nell'argilla con le mani. Si è asciugata le mani - si è sporcata sul vestito.
Brutte grondaie! - la ragazza ha battuto il piede ed è scappata.
Vitya sente come viene rimproverato il suo ritmo preferito. “Perché è cattiva? - pensa - Gli uccelli ne bevono acqua. I non ti scordar di me fioriscono vicino a lei. Quante navi ci hanno navigato! "
Quando tutti se ne furono andati, Vitya entrò nel boschetto, raccolse rami secchi ... fece la transizione.
Adesso era possibile andare avanti con calma.
Le persone sono passate. Nessuno è caduto. Nessuno era scivoloso.
E nessuno sapeva chi avesse fatto una transizione così comoda. Non importa!
- Per chi ha provato Vitya? Quando hai eseguito la transizione attraverso il groove? Risposte dei bambini.
- Era importante per Viti che la gente conoscesse la sua buona azione? Risposte dei bambini.
Conclusione "LA BUONA AZIONE LODA SE STESSA". Affrettati a fare del bene!
Diventerai una brava persona
Troverai un sogno caro.
Dopotutto, porterai con te sulla strada
La tua sorellina - gentilezza!
La campana sta suonando.
- Ascolta il campanello. E penso non a caso. Abbiamo parlato bene. Ma solo i buoni maghi appaiono con le campane.
Perché pensi? Risposte dei bambini.
- Bambini, ci sono ombrelloni e una nota. (Gli ombrelli sono bianchi)
- Da chi pensi che provenga tutto questo? Risposte dei bambini: da Ole - Lukoye, leggi una nota:
SO CHE SEI RAGAZZI MOLTO GENTILI E AMICHEVOLI E TI CONSENTO DI ORDINARE QUESTI OMBRELLI
A TUA DISCREZIONE. Sono sicuro che lo farai bene!
VASHOLE-LUKOE.
I bambini si offrono di decorare gli ombrelli con immagini divertenti e di regalarli agli ospiti.
Poiché è molto importante che i bei sogni siano sognati non solo dai bambini, ma anche dagli adulti