La riflessione mentale è la più avanzata. Forme di riflessione mentale

Psichico - Questa è l'essenza, dove la diversità della natura sta andando alla sua unità, questa è una compressione virtuale della natura, questa è una riflessione del mondo oggettivo nelle sue relazioni e relazioni.

Riflessione mentale Non è uno specchio, una copia meccanicamente passiva del mondo (come specchio o una telecamera), è associato a una ricerca, la scelta, nel riflesso mentale delle informazioni in ingresso è soggetta a un'elaborazione specifica, cioè la riflessione mentale è attiva Riflessione del mondo a causa di una sorta di necessità, con bisogni, è una riflessione selettiva soggettiva del mondo oggettivo, poiché è sempre un argomento, al di fuori del soggetto non esiste, dipende dalle caratteristiche soggettive. La psiche è una "immagine soggettiva del mondo oggettivo".

La realtà oggettiva esiste indipendentemente dalla persona e può essere riflessa dalla psiche in una realtà mentale soggettiva. Questa è una riflessione mentale, appartenente a un argomento specifico dipende dai suoi interessi, alle emozioni, alle caratteristiche dei sensi e dagli organi di pensiero (le stesse informazioni dell'obiettivo della realtà oggettiva persone diverse Possono percepire a modo loro, completamente in angoli diversi, e ognuno di loro di solito pensa che sia la sua percezione dei più fedeli), quindi la riflessione mentale soggettiva, la realtà soggettiva può differire in parte o significativamente sulla realtà oggettiva.

Ma identificare una psiche completamente come riflesso del mondo esterno sarà illegalmente: la psiche è in grado di riflettere non solo ciò che è, ma anche qualcosa che può essere (predendo), e ciò che sembra possibile, anche se questo non è vero. La psiche, da un lato, il riflesso della realtà, ma, d'altra parte, a volte è "inventare" ciò che non è infatti, a volte è illusioni, errori, riflessioni dei loro desideri come reali, emettendo il desiderato per valido. Pertanto, si può dire che la psiche è un riflesso non solo esterno, ma anche il suo mondo psicologico domestico.

Quindi, la psiche è " immagine soggettiva del mondo oggettivo"Questa è una combinazione di esperienze soggettive e elementi di esperienza interna del soggetto.

La psiche non può essere ridotta a sistema nervoso. In effetti, il sistema nervoso è un organo (almeno uno degli organi) della psiche. Se il sistema nervoso è violato, la psiche dell'uomo è disturbata.

Ma come un'auto non può essere compresa attraverso lo studio delle sue parti, gli organi, e la psiche non può essere compresa attraverso lo studio del sistema nervoso.

Le proprietà mentali sono il risultato dell'attività neurofisiologica del cervello, ma contengono le caratteristiche di oggetti esterni e non i processi fisiologici interni, con il quale si verifica mental.

I segnali convertiti nel cervello sono percepiti da una persona come eventi che giocano fuori dallo spazio esterno e nel mondo.

Teoria dell'identità meccanica Afferma che i processi mentali sono essenzialmente processi fisiologici, cioè il cervello si distingue verso la psiche, il pensiero è proprio come il fegato alloca la bile. Lo svantaggio di questa teoria è che la psiche è identificata con i processi nervosi, non vedono di alta qualità dal pensiero tra loro.

Teoria dell'unità Afferma che i processi mentali e fisiologici sorgono simultaneamente, ma sono qualitativamente diversi.

Fenomeni mentali correlati non con un processo neurofisiologico separato, ma con un aggregato organizzato di tali processi, cioè, la psiche è la qualità sistemica del cervello, implementata attraverso sistemi funzionali multilivello del cervello, che sono formati negli esseri umani nel processo di La vita e la padroneggia storicamente fondata forme di attività e sperimentare l'umanità attraverso la propria attività umana attiva. Pertanto, specifiche qualità umane (coscienza, discorso, lavoro, ecc.), La psiche umana si forma negli esseri umani solo nel processo di assimilazione della cultura creata dalle generazioni precedenti. Quindi, la psiche umana include almeno 3 componenti: mondo esterno (natura, riflessione); Attività completa del cervello; Interazione con le persone, trasferimento attivo a nuove generazioni della cultura umana, abilità umane.

La riflessione mentale è caratterizzata da un numero di caratteristiche;

• consente di riflettere correttamente la validità circostante e la correttezza della riflessione è confermata dalla pratica;
• il mentale stesso è formato nel processo di attività umana;
• la riflessione mentale è approfondita e migliorata;
• assicura la fattibilità del comportamento e dell'attività;
• rifratte attraverso la personalità di una persona;
• indossa prima del personaggio.

Funzioni della psiche: il riflesso del mondo e la regolamentazione del comportamento e dell'attività di un essere vivente al fine di garantirne la sopravvivenza.

Il soggetto e i compiti della psicologia.

La psicologia è la scienza delle leggi dello sviluppo e del funzionamento della psiche. L'oggetto della psicologia è la psiche. Il tema dello studio della psicologia è, soprattutto, la psiche dell'uomo e degli animali, che comprende molti fenomeni. Con l'aiuto di tali fenomeni come sensazioni e percezione, attenzione e memoria, immaginazione, pensiero e parola, una persona conoscerà il mondo. Pertanto, sono spesso chiamati processi cognitivi.

Altri fenomeni regolano la sua comunicazione con le persone controllano direttamente le azioni e le azioni. Sono chiamati proprietà mentali e stati di identità (comprendono esigenze, motivi, obiettivi, interessi, volontà, sentimenti ed emozioni, inclinazioni e abilità, conoscenza e coscienza).

Inoltre, la psicologia studia la comunicazione e il comportamento umano

Compiti di psicologia:

1. Studio qualitativo di tutti i fenomeni mentali.

2. Analisi di tutti i fenomeni mentali.

3. Studio dei meccanismi psicologici dei fenomeni mentali.

4. Attuazione di conoscenze e attività psicologiche delle persone.

Comunicazione della psicologia con altre scienze. Industria psicologia.

La psiche e il comportamento umano non possono essere capiti senza conoscere la sua essenza naturale e sociale. Pertanto, lo studio della psicologia è associato alla biologia umana, alla struttura e al funzionamento del sistema nervoso centrale.

Anche la psicologia è strettamente legata alla storia della società e alla sua cultura, poiché nella formazione di funzioni mentali umane, i principali risultati storici - strumenti e sistemi iconici hanno svolto un ruolo cruciale.

L'uomo è un essere biosociale; La sua psiche è formata solo all'interno dell'azienda. Di conseguenza, la specificità di quella società, in cui risiede la persona, determina le caratteristiche della sua psiche, comportamento, visione del mondo, interazioni sociali con altre persone. A questo proposito, la psicologia è connessa con la sociologia.

La coscienza, il pensiero e molti altri fenomeni mentali non vengono assegnati a una persona di nascita, ma formata nel processo di sviluppo individuale, nel processo di educazione e istruzione. Pertanto, la psicologia è anche associata alla pedagogia.

Si distinguono i seguenti settori della psicologia:

1) Psicologia generale: esamina attività cognitive e pratiche.

2) Psicologia sociale: esamina l'interazione dell'individuo e della società

3) Psicologia età - Esplora lo sviluppo della psiche dalla concezione di una persona prima della sua morte. Ha un certo numero di industrie: Psicologia dei bambini, Psicologia degli adolescenti, giovani, adulti e gerontologia. La psicologia pedagogica ha il suo soggetto alla psiche (studente e insegnante) nel contesto del processo educativo (formazione e istruzione).

4) Psicologia del lavoro - Esaminando la psiche in condizioni attività del lavoro.

5) Psicolismo - rimuovendo lo studio del discorso come tipo di psiche.

6) Psicologia speciale: oligophrenesychologia, Surdopsychologia, Tifflopsihoology.

7) Psicologia differenziale -Connexes di ogni genere di differenze di psiche: Psychometria individuale, tipologica, etnica, ecc. 8) - Tali questioni di modellazione matematica della psiche, problemi di misurazione in psicologia, metodi per quantificare i risultati della ricerca psicologica.

9) La psicofisiologia è comprensibile il rapporto tra l'interazione di biologica e mentale, fisiologia del più alto attività nervosa e psicologia.

Metodi di psicologia.

I principali metodi di psicologia, nonché la maggior parte delle altre scienze, sono osservazioni e esperimenti. Ulteriori - Auto-osservazione, conversazione, sondaggio e metodo biografico. Recentemente, i test psicologici stanno diventando sempre più popolari.

L'auto-sorveglianza è uno dei primi metodi psicologici. Questa è la scelta di un metodo per lo studio dei fenomeni mentali, il cui vantaggio è la capacità di un'osservazione diretta e diretta dei pensieri, delle esperienze, delle aspirazioni dell'uomo. La mancanza del metodo è la sua soggettività. È difficile controllare i dati ottenuti e ripetere il risultato.

Maggior parte metodo oggettivo - Esperimento. Ci sono laboratorio e tipi naturali di esperimento. Il vantaggio del metodo: alta precisione, la capacità di studiare i fatti non a prezzi accessibili per occhio di osservazione, dispositivi speciali.

I questionari sono utilizzati in psicologia per ottenere dati da un grande gruppo di soggetti. Ci sono tipi aperti e chiusi di questionari. NEL tipo aperto La risposta alla domanda è formata dai soggetti stessi, in questionari chiusi, i soggetti devono essere selezionati una delle opzioni proposte risposte.

Intervista (o conversazione) viene effettuata con ciascun soggetto separatamente, quindi non consente di ottenere informazioni dettagliate il più rapidamente come quando si utilizza il questionario. Ma queste conversazioni ti consentono di risolvere condizione emotiva Uomo, suo atteggiamento, opinione per alcuni problemi.

Ci sono anche vari test. Test correnti sviluppo intellettuale E la creatività esistono e test finalizzati a studiare le singole caratteristiche di una persona, la struttura della sua personalità.

4. Il concetto della psiche e delle sue funzioni.

La psiche è concetto generaledenotando la totalità di tutti i fenomeni mentali studiati dalla psicologia.

Puoi evidenziare 3 funzioni principali di Psiche:

Riflessione degli impatti del mondo circostante

Consapevolezza di una persona del suo posto nel mondo circostante

Questa caratteristica della psiche, da un lato, fornisce il corretto adattamento di una persona nel mondo. Con l'altro lato, con l'aiuto della psiche, una persona si rende conto come una persona che ha identificato alcune caratteristiche, come rappresentante di una particolare società, un gruppo sociale, diverso da altre persone e con loro nelle relazioni, la corretta consapevolezza della persona delle sue caratteristiche personali aiuta ad adattarsi ad altre persone, per costruire correttamente la comunicazione e l'interazione con loro, raggiungere obiettivi comuni nelle attività congiunte , Mantenere l'armonia nella società nel suo complesso.

Regolazione del comportamento e dell'attività

Un uomo non solo riflette adeguatamente il mondo circostante, ma ha la capacità di convertirlo.

5. Struttura della psiche (processi mentali, Stati, proprietà e neoplasie).

La psiche è un concetto generale che denota la totalità di tutti i fenomeni mentali studiati dalla psicologia

Di solito, i seguenti componenti principali sono assegnati in Psyche Psiche: processi mentali; neoplasie mentali; Stati mentali; proprietà mentali.

I processi mentali sono un componente della psiche umana che sorge e si sviluppa nell'interazione degli esseri viventi con il mondo esterno. I processi mentali sono causati da entrambi gli impatti esterni dell'ambiente naturale e sociale e da diversi desideri, una varietà di esigenze.

Tutti i processi mentali sono suddivisi in cognitivi. che includono sensazioni, presentazioni, attenzione, memoria; Emotivo, che può essere associato a esperienze positive o negative, volitive, che garantiscono il processo decisionale e la loro esecuzione.

Il risultato di processi mentali è la formazione nella struttura della personalità delle entità mentali.

Le neoplasie mentali sono acquisite da una persona per tutta la vita, anche nella storia della formazione, di lingua, abilità, abilità e abilità.

Gli stati mentali sono fenomeni di allegria o depressione, efficienza o affaticamento. calma o irritabilità, ecc. Gli stati mentali sorgono a causa di vari fattori, come la salute, le condizioni di lavoro, le relazioni con le persone circostanti.

Sulla base dei processi mentali e stati mentali Le proprietà (qualità) della personalità sono gradualmente formate.

Caratteristica della riflessione mentale.

La riflessione mentale è la riflessione corretta e corretta.

Caratteristiche della riflessione mentale:

Rende possibile riflettere correttamente la validità circostante;

La riflessione mentale è approfondita e migliorata;

Assicura la fattibilità del comportamento e dell'attività;

Indossa prima del personaggio

Varie per ogni persona

La riflessione mentale ha un numero di proprietà:

- Attività. La riflessione associata è un processo attivo.

Soggettività. Questo è espresso nel fatto che vediamo un mondo, ma sembra che ciascuno di noi diversamente.

Obiettività. Solo a causa della corretta riflessione possibile è la conoscenza del mondo circostante.

Dinamico. Cioè, la riflessione psichica ha una proprietà da cambiare.

Davanti al personaggio. Questo ti permette di prendere decisioni con un certo progresso per avanzare

La psiche (dal greco. Psychikos è un mentale) - una forma di mappatura attiva dell'argomento della realtà oggettiva, derivante nel processo di interazione tra gli esseri viventi ad alto organizzato con il mondo esterno e lo svolgimento della funzione normativa nel loro comportamento (attività ). La categoria centrale in questa definizione è una mappatura attiva o una riflessione della realtà.

La riflessione mentale non è uno specchio, la copia meccanicamente passiva del mondo (come specchio o fotocamera), è associato a una ricerca, la scelta, nel riflesso mentale delle informazioni in ingresso è esposta a specifica elaborazione, cioè. La riflessione mentale è una mappatura attiva della pace a causa di una sorta di bisogno, con i bisogni. Questa è una riflessione soggettiva e selettiva del mondo oggettivo, poiché appartiene sempre al soggetto, al di fuori del soggetto non esiste e dipende dalle caratteristiche soggettive. Puoi definire la psiche come una "immagine soggettiva del mondo oggettivo" è la nostra presentazione o immagine del mondo, di conseguenza, sentiamo, prendiamo decisioni e atto.

La proprietà fondamentale della psiche - la soggettività - ha determinato l'introspezione come il principale metodo del suo studio dai tempi antichi prima dell'emergere dei primi centri di ricerca alla fine del XIX secolo. L'introspezione è un'auto-sorveglianza organizzata da regole speciali.

Nella psicologia domestica, principalmente un modo razionalistico di conoscenza basato sulla logica ed esperienza, che lega la psiche con le attività del cervello, il cui sviluppo è dovuto all'evoluzione della fauna selvatica. Tuttavia, la psiche non può essere ridotta semplicemente al sistema nervoso. Le proprietà mentali sono il risultato dell'attività neurofisiologica del cervello, ma contengono le caratteristiche di oggetti esterni e non i processi fisiologici interni, con cui si verifica il mentale. La conversione dei segnali commessi nel cervello è percepita da una persona come eventi che giocano fuori - nello spazio esterno e nel mondo.

I fenomeni mentali sono correlati non con un processo neurofisiologico separato, ma con aggregati organizzati di tali processi, cioè. La psiche è la qualità sistemica del cervello, implementata attraverso sistemi funzionali multilivello del cervello, che si formano nell'uomo nel processo di vita e di padroneggiarli con forme di attività storicamente stabilite di attività e esperienza dell'umanità attraverso attività attive. Pertanto, le qualità specificamente umane (coscienza, discorso, lavoro, ecc.) Sono formate negli esseri umani solo nel processo di assimilazione della cultura creata dalle generazioni precedenti. Di conseguenza, la psiche umana include almeno tre componenti, come mostrato in Fig.3.

Fig.3. La struttura della mappatura mentale dell'argomento del mondo esterno e interno.

Funzioni della psiche.

La definizione e il concetto della psiche, analizzati sopra, dà un'idea delle funzioni della psiche o delle risposte della domanda - perché il soggetto della psiche.

Persino V. Jes, il fondatore dell'approccio funzionale nella psicologia (il precursore della scienza del bioseviorismo - comportamento) riteneva che la psiche serve gli obiettivi di adattamento dell'individuo nel mondo circostante e quindi lo riflette. Di conseguenza, le funzioni della psiche comprendono: 1) riflessione, 2) adattamento necessarie per la sopravvivenza e l'interazione con l'ambiente - biologico, fisico, sociale. Dalla determinazione della psiche, si può vedere che deve anche eseguire 3) funzione normativa, cioè dirige e regola l'attività del soggetto e gestisce il comportamento. Al fine di adeguare adeguatamente il comportamento, le condizioni dell'ambiente esterno e interno, cioè adattatamente, è necessario navigare in questo ambiente. Pertanto, è logico allocare e 4) la funzione di orientamento della psiche.

Le funzioni mentali menzionate sopra 5) garantiscono l'integrità del corpo, che è necessaria non solo per la sopravvivenza, ma anche per preservare la salute fisica e mentale del soggetto.

I moderni psicologi domestici ampliano la lista delle funzioni tradizionalmente considerate della psiche. Quindi, V. Allahverdov nelle loro opere presta molta attenzione a 6) la funzione cognitiva o cognitiva della psiche e considera la psiche come un sistema di apprendimento ideale. Una delle famose metodologie russe B.Lomov, basata sull'approccio del sistema, alloca 7) la funzione comunicativa della psiche, poiché la psiche del soggetto si verifica e si sviluppa in collaborazione con gli altri, cioè, è incluso nel componente a altri sistemi (individuale all'interno del Gruppo, ecc.).

I. Pononarev ha attirato l'attenzione sul fatto che il comportamento di una persona non è adattivo, (ad esempio, comportamento creativo - dove una persona nell'attuazione delle sue idee a volte viene contro il buon senso e l'istinto di autoconservazione). Di conseguenza, è stato aggiunto 8) la funzione dell'attività creativa, che conduce una persona alla creazione di una nuova realtà che va oltre l'esistente.

Sembra che questo sia un elenco incompleto di funzioni della psiche, cioè, perché e perché ha bisogno di un individuo, personalità e un oggetto di attività. La scienza psicologica sta aspettando nuove scoperte sulla via di studio dei fenomeni mentali.

2. Caratteristiche della riflessione

3. Livelli di riflessione mentale

1. Riflessione mentale di concetto . Categoriariflessione È un concetto filosofico fondamentale, sotto di esso è inteso dalla proprietà universale della materia, che consiste nel riprodurre i segni, le proprietà e le relazioni dell'oggetto riflesso. Questa è una tale forma di interazione dei fenomeni in cui uno di questi èriflettente - Mantenere la sua certezza qualitativa, crea nel secondo -riflettente prodotto specifico:riflesso
La capacità di riflettere, così come la natura della sua manifestazione dipende dall'organizzazione della materia. In qualitativamente varie forme La riflessione agisce in natura inanimata, nel mondo delle piante, degli animali e, infine, negli umani.(Secondo il libro di Leontiev " Attività. Coscienza. Personalità " )

In una natura inanimata, l'interazione di vari sistemi materiali ha il suo risultatorelazione che esegue sotto forma di una semplice deformazione meccanica.

Una proprietà integrale di un organismo viventeÈ irritabile - il riflesso degli effetti del mezzo esterno e interno sotto forma di reazione elettorale di eccitazione e risposta. Essendo una forma di medicazione di riflessione, funge da regolatore del comportamento adattivo.

L'ulteriore stadio nello sviluppo della riflessione è associata all'emergere di specie più elevate di organismi viventi della nuova proprietà -sensibilità cioè la capacità di avere i sentimenti che sono la forma iniziale della psiche.

La formazione dei sensi e il coordinamento reciproco delle loro azioni ha portato alla formazione della capacità di riflettere le cose in un determinato insieme delle loro proprietà - la capacità di percepire la realtà circostante in una certa integrità nella formaimmagine soggettiva questo è vero.

La formazione dell'uomo e della società umana nel processo di attività del lavoro e della comunicazione con l'aiuto della parola ha portato all'emergere di emergere in modo specifico umano, sociale sotto forma di forma di riflessione sotto forma della sua essenzacoscienza eautocoscienza. Per riflettere la persona inerente a persona, è caratteristica che sia social nel processo creativo della natura. Implica non solo l'impatto sull'argomento dall'esterno, ma anche l'effetto attivo del soggetto stesso, la sua attività creativa, che si manifesta nella selettività e della messa a fuoco della percezione.

2. Caratteristiche della riflessione . Le peculiarità della riflessione mentale sono accompagnate da una serie di condizioni caratteristiche che sono le sue manifestazioni specifiche:- Attività. La riflessione mentale non è specchio, non passivamente, è associato alla ricerca e alla selezione di condizioni adeguate di metodi di azione, questoattivo processi.

- Soggettività. Un'altra caratteristica della riflessione mentale è la suasoggettività: È mediato dall'ultima esperienza umana e dalla sua individualità. Questo è principalmente espresso nel fatto che vediamo un mondo, ma sembra che ciascuno di noi diversamente.

- Obiettività . Allo stesso tempo, la riflessione mentale consente di costruire una "immagine interiore del mondo", adeguata realtà oggettiva, e qui è necessario notare un'altra proprietà del mentaleobiettività. Solo a causa della corretta riflessione possibile è la conoscenza del mondo circostante. Il criterio della correttezza è un'attività pratica in cui la riflessione mentale è costantemente approfondendo, migliorando e sviluppando.

- dinamico. Il processo chiamato riflessione mentale ha la proprietà per sottoporsi a cambiamenti significativi nel tempo. Le condizioni in cui i singoli atti sono cambiati, gli approcci alle trasformazioni stessi cambiano. Unicità non dovrebbe dimenticare che ogni persona è luminosa caratteristiche individuali, propri desideri, ha bisogno e desiderio di sviluppo.

- davanti al personaggio . Un'altra caratteristica importante della riflessione mentale è la suaa titolo definitivo consente di anticipare nelle attività e nel comportamento di una persona, che consente di prendere decisioni con una certa progresso temporaneo-spaziale in relazione al futuro.

La caratteristica più importante della psiche èregolazione del comportamento e dell'attività attraverso ciò che una persona non solo riflette adeguatamente il mondo oggettivo circostante, ma ha la possibilità della sua trasformazione nel processo di attività mirate. L'adeguatezza dei movimenti e delle azioni delle condizioni dell'uomo, degli strumenti e del soggetto di attività sono possibili solo se si riflettono correttamente dal soggetto.

3. Livelli di riflessione mentale. La riflessione mentale viene utilizzata per creare un'immagine strutturata e solida dagli oggetti smembrati della realtà. B. F. Lomov ha evidenziato i livelli di riflessione mentale:

1. Touch-perceptive è il livello di base della costruzione di immagini mentali, nel processo di sviluppo derivante principalmente, ma non perdendo rilevanza nel follow-up. Il soggetto, in base alle informazioni che vengono dalla stimolazione dei sensi da oggetti reali, linee le sue tattiche di comportamento. In poche parole, lo stimolo provoca una reazione: un evento che si verifica in tempo reale colpisce l'effetto successivo del soggetto, lo determina.

2. Livello di rappresentazioni. L'immagine può sorgere senza l'influenza diretta dell'oggetto sui sensi del soggetto, cioè, questo è l'immaginazione, la memoria, il pensiero figurativo. A causa dell'aspetto multiplo di un oggetto nella zona di percezione del soggetto, alcune delle caratteristiche più importanti del primo sono ricordate, sono setacciate dal minore, che c'è un'immagine indipendente dalla presenza immediata di un irritante. La funzione principale di questo livello di riflessione mentale: pianificazione, controllo e correzione dell'azione nel piano interno, elaborando gli standard.

3. Pensiero logico verbale o livello di retenzione. Le operazioni di questo livello sono ancora meno correlate al numero di eventi del tempo corrente. L'individuo funziona con concetti e tecniche logiche che si sono sviluppati nel corso dello sviluppo culturale e storico dell'umanità. Abstrallato dalla propria esperienza immediata, dall'immaginazione e dalla memoria degli eventi che hanno avuto luogo nella sua vita, si concentra e costruisce attività, affidando all'esperienza dell'umanità in generale. Quei concetti, definizioni e conclusioni che non sono stati prodotti da lui. Ciò fornisce la possibilità di pianificare e regolare gli eventi di varie focus e temporanea lontanante, fino alla pianificazione del percorso di vita della persona. Nonostante la differenza significativa tra il terzo e il primo livello iniziale: i processi della regolazione sensuale e razionale delle attività stanno costantemente scorrendo da uno all'altro, formando una riflessione mentale nel collettore dei suoi livelli e delle sue immagini.

Secondo le posizioni della psicologia sovietica, non vi è mentalmente riflesso nel livello degli animali, avviando gli atti di riflessione e causando impressioni soggettive di varie modalità, quanto l'esperienza di un individuo in relazione a una situazione percepita, che apre come Questa stimolazione è in grado di cambiare e quali azioni possono essere cambiate. È questa esperienza che esiste sotto forma di competenze, abilità, aspettative, schemi cognitivi, ecc. E non attualizzare le sue influenze esterne e interne, è il determinante principale, che determina il contenuto dell'attività regolata mentale. Ciò che l'individuo, così come la specie, trasmessa geneticamente, l'esperienza di un individuo biologico, non può essere confrontato con l'esperienza continuamente accumulatrice di tutta l'umanità, che è la fonte e la base per lo sviluppo dei processi di riflessione mentale nella società. L'incarico di questa esperienza con una persona separata, che continua per tutta la vita, le braccia non solo da un complesso di idee sensuali sull'ambiente più vicino e le possibilità della sua trasformazione diretta, ma un sistema di conoscenza interconnesso e generalizzato del mondo, nascosto proprietà che si verificano nelle interazioni IT e T. P. Nella letteratura psicologica sovietica, questo sistema di rappresentazioni assegnate in cui è inevitabilmente localizzato ed è influenzato da tutto ciò che si riflette l'anno scorso È diventato generalizzato per essere chiamato "la via del mondo". La tesi generale, sviluppata in queste opere, sostiene che

"Il principale contributo al processo di costruzione di un oggetto dell'oggetto o della situazione non è separato impressioni sensuali, ma l'immagine del mondo nel suo complesso" (Smirnov, 1981. P. 24).

Il ruolo più importante nel processo di assegnazione dell'esperienza di origine sociale di una persona, piegando gradualmente in una "immagine del mondo" sempre più complessa, giocando la lingua. La lingua della sua morfologia, che riflette la struttura principio e le forme universali di relazione oggettiva, il sistema di concetti correlati che denotano in realtà la gerarchia dei fenomeni e le relazioni tra loro di vari gradi di generalizzazione, ecc. È un prodotto concentrato di esperienza sociale e storica , accumulando l'uso pratico più significativo e ciotto dei suoi elementi (vedi Vygotsky, 1982; Leontyev, 1963; Luria, 1979). Il linguaggio appreso è già un'immagine estesa, olistica e ordinata "del mondo", in cui, con l'aiuto dell'identificazione concettuale, è riconosciuta direttamente fenomeni e situazioni direttamente riflessi. Certo, la lingua non è l'unica fonte della formazione dell'immagine umana "del mondo", chiedendo solo una specie di cornice, il nucleo di tale immagine, che è gradualmente riempito con contenuti più differenziati e depositati in base al Assegnazione di conoscenze speciali (con l'aiuto della stessa lingua e altri sistemi iconici), esperienza, emessa in oggetti umani e forme di azione con loro, trasmesse dall'arte dell'arte, ecc.

La riflessione mentale a causa della mediazione assegnata all'esperienza sociale acquisisce una serie di nuove qualità. A. N. Leontiev ha scritto su questo: "Animali, le persone vivono nell'argomento, che fin dall'inizio fungono da quadridimensionale: esiste nello spazio tridimensionale e nel tempo (movimento). ... Tornando alla persona, alla coscienza di una persona, devo presentare "un altro concetto è il concetto della quinta misurazione-misura, che apre un mondo oggettivo. Questo è un "campo semantico", un sistema di valori. " Si tratta del fatto che i fenomeni riflessi dall'uomo sono solitamente categorizzati, chiamati, I.e., sono identificati non solo da parametri sensuali, ma anche nel sistema di valori. Questo li localilizza automaticamente nell'immagine del mondo ", aprendo tutte le tante caratteristiche caratteristiche: origine, qualità funzionali, connessioni nascoste, ulteriore destino, ecc. Rispondendo alle domande del bambino" Perché è in ogni ciliegio messo un osso? ", Perché la neve sul tetto? Dopotutto, non guidare sul tetto o sul lo sci, né nelle slitte? " (Chukovsky, 1966. P. 124), un adulto nella forma spiegata spiega che quando percepisci questi fenomeni, si apre subito come un ragionevole: dove viene da come colpisce i tetti e gli altri. "L'immagine del Il mondo "del bambino non è ancora contiene, tuttavia, esiste già, si manifesta attivamente e dà i fenomeni percepiti da parte degli adulti divertenti: la neve è specificatamente per cavalcare, un tesoro - così che c'è, ecc. Quindi, il Il mediating del riflesso del sistema assegnato la conoscenza espande estremamente i confini del contenuto riflesso. Rendendoli indipendenti dai parametri una situazione davvero percepita e si è trasferita ai confini della conoscenza universale, o meglio, ai limiti che una persona specifica è nota da questa conoscenza. Una delle conseguenze della presenza " quasi-misurazioni»I valori sono che praticamente rimuove le restrizioni dal riflesso delle misurazioni della realtà spaziale-temporale. Incontrare una storia, una persona è facilmente trasferita nei pensieri attraverso il secolo e in qualsiasi luogo raffigurato, con l'astronomia attraverso periodi di tempo e spazio sensualmente inimmaginabili.

È ugualmente libero di rappresentare gli eventi possibili nel futuro più lontano. Tale distrazione dalla situazione di cassa, sebbene non così impressionante, richiede agli affari quotidiani, eseguendo che una persona di solito senza sforzi evidenti controlla sia i preparativi precedenti per loro che le future conseguenze più o meno remote.

E in questo caso, i parametri spaziali-temporali dei contenuti riflessi sono determinati non dalla stimolazione esterna, ma " immagine del mondo"Piuttosto, quella parte di esso, che può essere chiamato" modo della sua vita ". Insieme al cambiamento delle misurazioni fisiche, il contenuto della psiche umano si espande in modo significativo sul riflesso di un'ampia varietà di relazioni interne e interazioni trovate nell'intera gamma di lunghezza spaziale-temporale. " Misurazione quasi»I valori saranno indubbiamente inviati alla trasmissione multidimensionale fondamentalmente varie caratteristiche. Reality obiettivo: classificazione, attributo, probabilistico, funzionale, ecc. Per capire i cambiamenti nella sfera motivazionale dell'uomo, il salto di alta qualità, avvenuto nel riflesso delle relazioni causali. Il fenomeno principale consiste qui nel fatto che qualsiasi fenomeno riflesso dalla persona tranne altri più o meno caratteristiche comuni Riceve, di norma, anche interpretazione dal punto di vista delle relazioni determinanti: tutto ciò che esiste è riflesso come conseguenza di determinate ragioni, di solito un complesso completamente ramificato, e a sua volta come le cause dei cambiamenti previsti.

Il desiderio di chiarire la condizionalità causale dei fenomeni è così caratteristica di una persona che possiamo parlare dell'inclinazione intrinseca per vedere tutto il mondo certamente deterministico. Come A. I. Herzen ha scritto,

Ciò si manifesta nell'approvazione di un bambino che le nuvole sono realizzate da locomotive a vapore, venti - alberi e nel riempimento degli adulti dei punti bianchi nella conoscenza delle relazioni causali con tali costruzioni esplicative come destino, stregoneria, influenze cosmiche, ecc. Riflessione I processi nelle condizioni di disponibilità hanno ordinato idee sulla realtà circostante e il loro posto in esso acquisire le peculiarità della coscienza umana, che è la più alta forma di riflessione. È possibile pensare che sia la localizzazione globale dei fenomeni riflessi nella "immagine del mondo", fornendo una riflessione automatizzata da una persona dove, quando, cosa e perché può parlare della propensione inerente a vedere tutto nel il mondo certamente determinato. Come A. I. Herzen ha scritto,

"Le persone tendono ad arrivare alla causa di tutto ciò che viene fatto vicino a loro, che sono meglio a inventare una ragione senza senso, quando il vero non sa cosa lasciarla da sola e non farlo".

Ciò si manifesta nelle affermazioni di un bambino che le nuvole sono fatte da locomotive a vapore, alberi di vento e nel riempimento degli adulti dei punti bianchi nella conoscenza delle relazioni causali con tali costruzioni esplicative come destino, stregoneria, influenze cosmiche, ecc. I processi di riflessione nelle condizioni di disponibilità hanno ordinato idee sulla realtà circostante e il loro posto in esso acquisire le peculiarità della coscienza umana, che è la più alta forma di riflessione.

È possibile pensare che sia la localizzazione globale dei fenomeni riflessi nella "immagine del mondo", fornendo una riflessione automatizzata da una persona dove, quando, cosa e perché riflette e lo rende, è una base psicologica specifica per a Riflessione mentale cosciente negli umani. Per essere consapevole significa riflettere il fenomeno "prescritto" nei parametri di formazione del sistema principale della "immagine del mondo" ed essere in grado di chiarire le sue proprietà e le sue comunicazioni più dettagliate se necessario. La descrizione e il chiarimento del citato e del numero di altre caratteristiche di riflessione nella psiche umana richiedono la designazione dei loro processi di formazione. Notezziamo la posizione più importante a questo proposito. La conoscenza e la capacità di posticipare nella lingua e altre forme di esperienza sociale e storica non possono essere trasferite direttamente a una persona; Per assegnarli, deve essere coinvolto in appositamente finalizzatodefinito da altre persone o prodotti educati di questa esperienza e riproducono tali modi per trasformare il mondo oggettivo (o i suoi equivalenti iconici), a causa delle quali sono rivelate proprietà nuove e più complesse. È l'attività che entra in contatto pratico con la realtà esterna, le attività di altre persone e dei suoi prodotti, rimuove la prima copia della prima copia con la loro forma e composizione, che in seguito come risultato di riproduzione ripetuta, piegatura e transizione a Il piano interiore diventa la base per la riflessione mentale di queste forme.

Senza andare qui in una discussione dettagliata dell'idea sull'attività della psiche umana, sottolineiamo che segue dal concetto di riflesso mentale, che spiega il riflesso soggettivo dell'implementazione interna delle azioni che si sono sviluppate in attività pratiche con il riflesso oggetti. Differenze qualitative tra sua figlia e livelli umani La riflessione mentale non è dovuta a non differenze nel metodo fondamentale di formazione di questi livelli (poiché in entrambi i casi il riflesso è un prodotto arrotolato delle forme di attività) e le differenze tra questi livelli formano questi livelli - il comportamento degli animali che vive il Al di fuori del mondo con le capacità del singolo organismo, e l'attività umana che sperimenta questo mondo è basata sull'esperienza e sui mezzi accumulati da molte generazioni di persone. Un certo numero di caratteristiche della psiche di una persona sono associati al fatto che quando si appropria una nuova esperienza, una costante riduzione dei processi di attività inizialmente dettagliati in forme sempre più compresse e automatizzate.

È particolarmente importante insieme alla scomparsa di numerose ripetizioni, ricerca, collaborare o chiarire azioni, vi è una riduzione graduale degli elementi aziontuali esterni, e di conseguenza, il soggetto riceve la possibilità di commettere esclusivamente nel piano interiore , mentalmente. Questo è intimo nella formazione di mentale e in molti aspetti un fenomeno misterioso " ceramica"Il contenuto dell'attività nel piano interiore è stato chiamato interiorizzazione:" Si chiama interiorizzazione, come sai, la transizione, come risultato dei quali processi esterni con gli oggetti esterni e reali vengono convertiti nei processi che si verificano in un piano mentale, in termini di coscienza; Allo stesso tempo, sono esposti a specifiche trasformazione - generalizzate, verbalizzate, ridotte e, soprattutto, diventano capaci ulteriori sviluppiche va i confini delle attività esterne. "

È la riduzione e l'interiorizzazione delle attività inizialmente spiegate che creano un'opportunità per assegnare una persona praticamente la conoscenza illimitata. In una descrizione più specifica, questo è assicurato dal fatto che qualcosa ha richiesto nelle prime fasi di padroneggiare il pieno ritorno e gli sforzi a lungo termine del soggetto, successivamente si riflette facilmente e fluente sotto forma di concetti, idee, abilità, comprensione e Altre forme di riflessione umana, che sono peculiari della gravità minima del procedurale iniziale e dei momenti massimi-efficaci-sostanziali. In una tale espressione risultante, gli elementi di esperienza newformati possono essere confrontati, per comunicare, tutti i tipi di "testati" a vicenda, cioè da utilizzare nell'ulteriore attività dell'assegnazione già come oggetto o mezzi. Questo crea la possibilità di formare "unità" più complesse, generalizzate e mediate dall'esperienza, che trasferisce anche (dopo un adeguato sviluppo e interiorizzazione) nella forma effettiva di valori, principi, idee usate a turno per formare anche le generalizzazioni alto livello, e così via.

Una specie di azionamento per tali transizioni multi-stadio da dispiegate al piegato, dall'esterno forma interna Attività ed è una persona individuale "immagine del mondo", che è un prodotto ordinato limitato della conoscenza della conoscenza della realtà oggettiva e della stessa. Come notato sopra, la localizzazione dei fenomeni riflessi in " l'immagine del mondo"Fa uno dei principali segni di riflessione consapevole della realtà. I dati sullo sviluppo della capacità di consapevolezza dell'Ontogenesi indicano che inizialmente passa anche la fase del processo implementato inviato dagli adulti (o poi della persona stessa) con l'aiuto di problemi di tipo: "Cosa significa?" " Dici questo? "," Cosa può condurre? ". La soluzione di tali problemi che contribuiscono al riflesso dei fenomeni in un contesto crescente della relazione su ciò che sta accadendo, così come qualsiasi altra azione durante la ripetizione in condizioni simili, è ridotta e automatizzata e diventando un tipo di funzionamento del riconoscimento dei fenomeni Nel sistema di "l'immagine del mondo", garantisce il verificarsi di riflessioni di fenomeni coscienti. Pertanto, l'interpretazione dell'attività consente di caratterizzare la coscienza da uno specifico lato psicologico come una forma piegata di azioni una volta sviluppate sulla localizzazione dei fenomeni riflessi nella "immagine del mondo" come abilità di identificare questi fenomeni in un sistema di conoscenza ordinato. La spontaneità e i momenti di consapevolezza dei fenomeni ben noti creano l'impressione dell'infolta automazione di questo processo, la sua indipendenza dall'attività del soggetto.

Tuttavia, questo non è proprio vero. Come è noto, non tutti si riflettono con la stessa esplorazione completa del contenuto che caratterizza il fenomeno percepito. Il più dettagliato e riflette chiaramente ciò che si scopre nel "punto di fissaggio", "Focus" dell'immagine mentale, che è percepita come una "figura" sulla "periferia" costituente della coscienza "sfondo", in altre parole, a cui è diretta l'attenzione del soggetto. La capacità di migliorare la qualità dei contenuti riflessi è stata spesso considerata la caratteristica più significativa ed è stata effettuata nelle definizioni che lo caratterizzano come "uno stato che accompagna una percezione più chiara di qualsiasi contenuto mentale", "fornisce il nostro lavoro mentale migliori risultati" S. L. Rubinstein ha scritto su questo:

"L'attenzione è solitamente fenomenologicamente caratterizzata dall'orientamento elettorale della coscienza su un certo argomento, che è realizzato con speciali chiarezza e discriminanza" (1946. P. 442).

Pertanto, sebbene il riflesso sia ripetutamente e versatile il picchiato ea causa di ciò, il materiale ben dominato è in gran parte automatizzato e non richiede una forza pronunciata di un soggetto, qualche attività minima (come direzione di attenzione), deve essere rilevato. Naturalmente, nei casi in cui il grado di conoscenza della conoscenza non è sufficiente, il soggetto ad attualizzazione dovrebbe essere fatto sforzi speciali: scoprire che il professionista si riflette immediatamente (ad esempio, la possibilità di risoluzione dei problemi nel sistema tecnico), da un principiante potrebbe richiedere molte ore di intenso lavoro mentale..

A causa dei vari gradi di sviluppo, l'esperienza dell'origine sociale in una psiche individuale è presentata in un inromogeneo e insieme alla conoscenza, attualizzando in direzione di attenzione ad alcuni contenuti automaticamente, ci sono conoscenze meno importanti, reclutati come risultato di tentativi arbitrari a un soggetto "Ricorda", per verificare se il caso è ecc. Ciò significa che il contenuto che effettivamente riflesso ad un certo punto da parte di una persona dipende non solo dall'esperienza dell'esperienza relativa a questo contenuto, ma anche dalle specifiche del Attività rivolta a questo, che determina quale aspetto di questa esperienza rimuoverà attivamente e riflettere.

La capacità di una persona di gestire arbitrariamente i processi di riflessione, aggiornare e visualizzare gli aspetti " l'immagine del mondo"I compiti che stanno di fronte a lui sono la caratteristica più importante di una psiche socialmente sviluppata, grazie a cui è in grado di distrarre pienamente da una situazione davvero percepita e riflettere qualsiasi elemento e componenti necessari dell'esperienza assegnata. Manifestato nelle attività interne, la capacità del regolamento arbitrario cambia in modo significativo il flusso di processi mentali "naturali", costituivano uno dei più caratteristiche peculiari Le cosiddette funzioni mentali più elevate. Pensare come una sorta di sviluppo consolidato del prodotto di queste funzioni, come "integrator integrator" viene effettuato utilizzando, in particolare, le forme di attenzione (arbitrario) più alto di attenzione, memoria, immaginazione e consiste nel processo di ricerca arbitraria, attualizzazione e riproduzione Nell'esperienza interna dell'esperienza necessaria per risolvere le attività che affrontano l'uomo.

L'emergere della capacità di regolazione arbitraria è associata al fatto che non solo il contenuto, ma anche la forma di attività umana è determinata dalla sua origine sociale - che viene effettuata con il testo diretto o mediato (ad esempio, testo scritto) dalla gestione di altre persone, o in collaborazione con loro con l'inevitabile contabilità dei loro interessi e opportunità, i risultati del loro lavoro, ecc. La comunicazione come una delle forme più caratteristiche dell'attività umana permea quasi ogni tipo di attività, che serve no Solo la soddisfazione della necessità pertinente, ma anche un mezzo universale di un catalizzatore per la formazione di neoplasie mentali. Pertanto, un adulto trasmette la sua esperienza a un bambino non per tipo di pompaggio unilaterale attraverso attività nella sua "immagine del mondo" nuova informazionePiuttosto, nella modalità di dialogo in questo modo con costante esteriorizzazione da esso nelle attività di conoscenza già apprese e il loro uso per la formazione di tumori più complessi. È chiaro che la sistematica e la continuità tra singoli atti di attività formativa, la sua intera organizzazione può essere chiesta solo di comunicare con altre persone che offrono un bambino in un linguaggio accessibile a lui e in un certo ordine qualcosa da fare, confrontare, " Pensa "e T. D. Di conseguenza, l'interconnessione e la sistemicità acquisiscono e formati nelle attività della" immagine del mondo ".

Le attività esterne, posate dalle attività di altre persone, sono gradualmente padroneggiate dalla persona stessa e, diventando l'interno con i mezzi interni del suo regolamento, danno nuove qualità il riflesso mentale in esso. Soprattutto a tale riguardo, le conseguenze del divario tra la motivazione e l'azione, che si formano durante l'esecuzione di attività sotto la guida di un adulto a causa del fatto che le azioni vengono inviate nella situazione nella situazione e negli adulti che hanno motivato ( La collaborazione con esso, il gioco, cognitivo) sembra trasmettere questa funzione. Lo sviluppo delle competenze, consentendo di agire indipendentemente dalle motivazioni immediate, diventa la base per la capacità umana di regolare arbitrariamente le attività interne ed esterne. Ciò è evidenziato da studi speciali che hanno dimostrato che la capacità di regolazione arbitraria dell'attività in ontogenesi è formata gradualmente: prima come la capacità di un bambino di agire, obbedendo alle squadre vocali di un adulto, quindi adempiere ai propri team schierati, e infine, Secondo gli ordini rotolati stessi a livello interiore. Va notato che la formazione di questa caratteristica della psiche umana è anche mediata dalla lingua, esattamente la domanda funge da mezzi universali, con l'aiuto di cui una persona assume i propri processi e comportamenti mentali.

L'armamento della psiche umana "del mondo" e in particolare la capacità di attualizzazione arbitraria del contenuto ha riflettuto in esso contribuito alla modifica e allo sviluppo di una speciale entità di entità strutturale interna. Questa formazione è un intologicamente difficile, ma funzionalmente chiaramente manifestata dall'istanza normativa, che nell'immagine si apre, da una parte, la motivazione sotto forma di motivi agli obiettivi, con l'altra condizione di realizzazione di questi obiettivi, comprese le proprie capacità, comprese le proprie capacità E il più comune è nominato che consiste nell'organizzazione dei loro risultati. Stiamo parlando dell'istanza, che W. James è stato chiamato "I" come un "elemento di conoscenza di persona" (1911 pp. 164), 3. Freud- "I", o "It".