توانبخشی حرفه ای افراد معلول. توانبخشی حرفه ای و کارگری

· کار درمانی

· تحصیلات حرفه ای

· استخدام

کار درمانی- یکی از روشهای توانبخشی پزشکی افراد بیمار و معلول است که در اصل نه تنها پزشکی بلکه دارای جهت گیری اجتماعی برجسته است. این شامل انواع مختلفی است تمرین فیزیکیشامل عناصر فعالیت های روزمره و حرفه ای. هدف اصلی کاردرمانی ، ترمیم و توسعه کارکردهای مختل شده ، شکل گیری مهارت های جبرانی برای خودمراقبتی ، خانه داری ، صنایع دستی و انجام عملیات کار است. کاردرمانی در ترکیب با سایر روشهای توانبخشی و توانبخشی انجام می شود و تأثیر تأثیر آنها را تقویت می کند.

کاردرمانی ، که به صورت فردی توجیه شده و منطقی انتخاب شده است ، به عنوان یک عامل درمانی عمل می کند و به پیشرفت جسمی و فکری ، اصلاح عملکرد حرکتی و عادی سازی پارامترهای فیزیولوژیکی کلی بدن کمک می کند. در فرآیند کاردرمانی ، شکل گیری شخصیت صورت می گیرد ، عقده های روانی بر طرف می شوند ، روابط بین فردی جدیدی شکل می گیرد. فرد درگیر فعالیت های جمعی می شود ، در نتیجه سطح اقتباس وی در جامعه افزایش می یابد.

الزام سازماندهی کاردرمانی:

تضمین تنوع فرآیندهای کاری و عوارض تدریجی آنها ،

حفظ علاقه به کار ،

آسایش روانشناختی ،

نظارت مداوم توسط پزشک معالج و مربی کار.

هنگام سازماندهی کاردرمانی ، لازم است تعدادی از معیارهای بالینی ، فیزیولوژیکی و اجتماعی در نظر گرفته شود: بینی بیماری ، ماهیت اختلالات عملکردی ، وضعیت حوزه فکری و روانی ، میزان پیشرفت یا حفظ مهارت های حرفه ای و کارگری ، شرایط کار و زندگی.

با توجه به این معیارها ، کاردرمانی می تواند نقش تقویت کننده عمومی ، درمان ترمیمی (عملکردی) ، کاردرمانی صنعتی (حرفه ای) را ایفا کند.

کاردرمانی به صورت فردی و گروهی استفاده می شود. این سازمان در موسسات پزشکی بستری ، مدارس شبانه روزی ، مراکز خدمات اجتماعی ، مراکز توانبخشی سازماندهی می شود و مستقیماً در این زمینه (به عنوان مثال در بخش های بیمارستان) یا در کارگاه های ویژه کارگری یا کارگاه های تخصصی ایجاد می شود. ساماندهی کاردرمانی در منزل نیز امکان پذیر است.

کاردرمانی حرفه ای نه تنها به عنوان آخرین مرحله توانبخشی پزشکی ، بلکه به عنوان یکی از اشکال توانبخشی اجتماعی و کارگری افراد بیمار و معلول نیز در نظر گرفته می شود. این کار در شرایط شرکتهای تخصصی صنعتی یا کارگاههای تخصصی شرکتهای عادی انجام می شود. در عین حال ، وظایف اصلی توانبخشی ، توسعه مهارت های شغلی ، تغییر مکان مجدد ، آموزش و آموزش حرفه ای جدید است.

پس از جنگ جهانی دوم در انگلیس ، كانادا و تعدادی دیگر از كشورها کار درمانی(از انگلیسی به عنوان "درمانی توسط فعالیتهای روزمره" ترجمه شده است) به عنوان روشی برای توانبخشی اجتماعی ، خانگی و کار. در اصل کار ، کاردرمانی ترکیبی از روشهای سنتی توانبخشی اجتماعی برای کشور ما مانند کاردرمانی و کاردرمانی است. کاردرمانی مفهومی گسترده تر از کاردرمانی است و کلیه فعالیتها را در محدوده خود شامل می کند. این امر شامل انجام فعالیت های انتخاب شده به صورت جداگانه برای بازیابی مهارت های اجتماعی ، توانایی سازماندهی مستقل زندگی روزمره ، اوقات فراغت و کمک به اشکال فعال زندگی است.

کاردرمانی شامل موارد زیر است:

فعالیت تولیدی - فعالیت حرفه ای ، کار با حقوق و دستمزد و اجتماعی ، تحصیل ، فرزندپروری ، مراقبت از عزیزان و غیره.

خودمراقبتی - مشکلات بهداشت شخصی ، پانسمان ، پخت و پز و خوردن غذا؛

اوقات فراغت - تربیت بدنی و ورزش ، موسیقی ، هنر ، صنایع دستی ، باغبانی ، بازی ها ، سرگرمی.

بازی (بازی های کودکان یک فعالیت مهم برای رشد دانش ، مهارت ها و نگرش های مربوط به فعالیت های تولیدی بزرگسالان محسوب می شود). طبق مشاهدات E. I. Kholostova ، کاردرمانی اجازه می دهد:

استقلال در فعالیتهای روزمره و مهارتهای خودمراقبتی مرتبط را افزایش دهید (به عنوان مثال در پرداخت پول ، برنامه ریزی وعده های غذایی ، تهیه وعده های غذایی).

مهارت های قابل قبولی را برای عملکرد مستقل فرد ، حل مسئله و مدیریت زندگی ایجاد کنید.

تأمین بودجه و تجهیزات تطبیقی \u200b\u200bبرای جبران کمبودها.

مهار یا جلوگیری از اثرات دژنراتیو پیری یا مشکلات عملکردی.

مقابله با تغییرات و خسارات ناشی از پیری (یافتن منابع در محیط اجتماعی ؛ شناخت و غلبه بر افسردگی).

در طول راه ، مهارت های لازم را به مراقبان آموزش دهید.

کاردرمانی ، بین رشته ای بودن ، ترکیبی از تلاش متخصصان رشته ها و گروههای مختلف است.

هدف اصلی توانبخشی شغلی فراهم کردن فرصتی برای یک فرد بیمار یا معلول است که بتواند شغل مناسبی را بدست آورد یا حفظ کند و از این طریق به ادغام اجتماعی وی ، دستیابی به استقلال مادی یا افزایش درآمد و خود کفایی کمک کند. حقوق افراد دارای معلولیت در توانبخشی شغلی در تعدادی از اسناد نظارتی گنجانده شده است که اصلی ترین آنها:

قانون 19.02.91 "در مورد اشتغال در فدراسیون روسیه" (با اصلاحات و اضافات بعدی)؛

قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" مصوب 01/13/96

فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه در تاریخ 25 مارس 1993 "اقدامات مربوط به توانبخشی حرفه ای و اشتغال افراد معلول"؛

فرمان وزارت کار فدراسیون روسیه مورخ 09/28/93 "در لیست حرفه های اولویت دار برای کارگران و کارمندان ، که تسلط آنها به معلولین بیشترین فرصت را برای رقابت در بازارهای کار منطقه ای می دهد"؛

دستور کار استخدام فدرال روسیه در تاریخ 02.28.94 "تأیید آیین نامه موقت واحدهای تخصصی توانبخشی حرفه ای و اشتغال معلولین"

نیازهای افراد معلول را مطالعه کنید انواع متفاوت توان بخشی در مسکو که توسط TsIETIN انجام شده ، نشان داد که 62.6٪ از معلولین به نوعی اقدامات توانبخشی حرفه ای نیاز دارند. نیاز به توانبخشی حرفه ای به ویژه در بین افراد جوان و میانسال دارای معلولیت بسیار زیاد است - به ترتیب 82.8 و 78.7 درصد از تعداد معلولین در گروه های سنی مشخص شده است.

تدوین برنامه توانبخشی حرفه ای بر اساس سه مؤلفه است.

ارزیابی نوع و میزان ناتوانی ها ،از جمله توانایی یادگیری

ارزیابی مؤلفه "حرفه ای و کارگری" برنامه توان بخشی ،از جمله تعریف ویژگیهای واکنش انتگرال بدن معلول به کار ، ارزیابی اهمیت آنها برای فعالیت کارگری و امکان ادامه آن ، تعیین امکان انطباق با کار با حفظ وضعیت کافی ، تدوین استراتژی برای کار.

ارزیابی وضعیت آموزشی عمومی و حرفه ای معلول ،از جمله آنالیز جامع ویژگیهای اجتماعی مرتبط با فعالیتهای آموزشی ، ویژگیهای اصلی فعالیتهای آموزشی و همچنین تعیین انطباق الزامات یک فرد معلول در فرایند یادگیری ، خصوصیات فیزیولوژیکی ، روانشناختی و روانشناختی قابل توجه وی و تعیین تکامل مهارتهای حسی ، حرکتی و ... مهارت های تفکر.

آموزش حرفه ای یکی از اصلی ترین ، مشکل آفرین ترین زمینه های توانبخشی حرفه ای است , مرحله اول راهنمایی حرفه ای است. راهنمایی حرفه ایبه منظور انتخاب حرفه ، حالت و شرایط کار ، فرصت های آموزشی مشکل آگاهی و مشاوره با معلولان را حل می کند. جهت گیری در زمینه حرفه ها و بازار کار مدرن ، مؤسسات آموزشی موجود و مراکز آموزش حرفه ای که برای معلولان در نظر گرفته شده است ، انجام می شود تا به خود تعیین کننده حرفه ای بهینه برسند.

راهنمایی شغلی افراد معلول با در نظر گرفتن جنبه های پزشکی ، روانشناختی و اجتماعی یک رویکرد یکپارچه فراهم می کند. بخش جدایی ناپذیر از راهنمایی شغلی ، در دسترس بودن داده هایی است که فعالیت های حرفه ای را توصیف می کند. چنین مطالبی در توضیحات حرفه ها موجود است - مستندات آنها شامل اطلاعات مربوط به اشکال آموزش حرفه ای ، توضیحات مربوط به محل کار ، محتوا و شرایط کار ، توضیحات شخص در فرآیند کار (جنبه های مثبت و منفی در کار ، مشکلات ، درجه مسئولیت ، عنصر خلاقیت ، خصوصیات روحی و روانی و موارد منع مصرف پزشکی ، پیامدهای مثبت و منفی کار خصوصیات اقتصادی و اجتماعی حرفه ای.

این مهم است که نه تنها نشانه ها را در نظر بگیرید بلکه موارد منع مصرف برای فعالیت حرفه ای و در نهایت شایستگی حرفه ای را نیز باید در نظر بگیرید. از نظر حرفه ای مناسب استیکی در نظر گرفته می شود که توانایی ها و توانایی های روانشناسی آن با حرفه خاصی مطابقت دارد. به منظور ارزیابی شایستگی حرفه ای ، تشخیص روانی و روانی انجام می شود. سپس با کمک تست های روانشناختی و عملکردی ، انواع کارهایی که موضوع برای آن مناسب حرفه ای در نظر گرفته شده است ، انتخاب می شوند.

هنگام مطالعه علاقه و تمایلات حرفه ای یک شخص ، باید در نظر داشت که بسیاری از افراد دارای معلولیت ، به ویژه افراد دارای معلولیت از دوران کودکی ، هنگام انتخاب حرفه آینده توانایی های خود را به اندازه کافی ارزیابی نمی کنند. کارهای توضیحی ، تصحیح برنامه ها و ادعاهای حرفه ای فردی انجام می شود ، پشتیبانی روانشناختی ارائه می شود. تصمیم نهایی در انتخاب حرفه ، موسسه آموزشی ، محل کار نزد فرد معلول است. هر نوع تأثیر در انگیزه و تصمیم گیری وی در زمینه خودمختاری با پنهان کردن یا تغییر اطلاعات مجاز نیست.

پس از انتخاب شغل آینده ، لیستی از اقدامات احتمالی برای کمک به کسب آن برنامه ریزی شده است. مشکلات واقعی فرایند تسلط بر یک حرفه و اشتغال و راههای ممکن برای غلبه بر آنها مورد بحث قرار گرفته است. در حال حاضر ، مقامات اشتغال که وظیفه توانبخشی حرفه ای از جمله راهنمایی شغلی و آموزش حرفه ای معلولین را به عهده دارند ، توجه زیادی به تدوین رویکرد متفاوت و انعطاف پذیر برای حل مسائل مربوط به معاینه کار دارند ، که این امر باعث می شود تا از ظرفیت کاری حرفه ای باقیمانده افراد معلول و معلول استفاده شود.

چه زمانی آموزش حرفه ایبیمار و معلول به عنوان روش بعدی توانبخشی ، یک کار پیچیده را باید حل کرد ، که در حل آن تسلط دانش ویژه ، مهارت ها ، مهارت ها با شکل گیری توانایی ها برای سازگاری اجتماعی - روانشناختی همراه خواهد بود. در یک اقتصاد بازار ضروری است که آموزش های فنی حرفه ای برای افراد معلول ، آموزش در حرفه های رقابتی و معتبر ، مبانی فعالیت کارآفرینی را فراهم کند ، که در جهت تضمین برابری فرصت های معلولین از نظر اشتغال ، خدمت می کند.

تحصیلات حرفه ای سیستم و فرایند تسلط بر دانش ، مهارت ها و توانایی ها را در زمینه فعالیت حرفه ای توصیه شده فراهم می کند.

آموزش حرفه ای فرصت های زیر را برای بیماران و معلولان فراهم می کند:

اگر قبلاً یکی از آنها را نداشتید ، حرفه ای را بدست آورید.

اگر به دلیل بیماری یا ناتوانی ، کار در تخصص قبلی غیرممکن یا غیرمولد باشد ، تخصص دیگری کسب کنید.

صلاحیت های موجود برای کارهای انجام شده را بهبود بخشید.

هنگام تصمیم گیری در مورد آموزش مجدد ، باید در نظر داشته باشید که اصلی ترین نشانه ها و موارد منع مصرف برای یادگیری یک حرفه جدید همانند انتخاب یک حرفه برای اولین بار است.

برای آموزش مجدد ، حرفه ای با در نظر گرفتن نه تنها امکان داشتن یک فرد معلول در حال انجام عملیات تولید ، بلکه با استفاده از دانش و مهارت های خود در رابطه با حرفه قدیمی با در نظر گرفتن علایق شخصی وی ، بیشترین استفاده را می گیرد.

سه راه اصلی برای به دست آوردن یک حرفه جدید وجود دارد:

آموزش مستقل (یک فرد معلول برای آموزش خود هزینه می پردازد)؛

بازآموزی رایگان از طریق خدمات استخدامی. افراد معلول گروه های III و II حق دارند این کار را انجام دهند ، افراد معلول گروه I - با توصیه کار.

پیدا کردن شغلی که نیازی به آموزش مجدد یا آموزش کار نداشته باشد.

آموزش حرفه ای در محل کار یا در محل کار انجام می شود.

یکی از شرایط مهم برای توانبخشی موفق در کار معلولان ، آموزش عمومی آنها است. در دسترس بودن آموزش متوسطه و عالی ، رقابت معلولان را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد. دریافت تحصیلات حرفه ای توسط یک معلول ، هنوز اشتغال وی را تضمین نمی کند ، اما شانس اشتغال سودآور را افزایش می دهد و وی را در بازار کار رقابتی می کند.

استخدام. آرایش کاربیمار و معلول - مرحله نهایی توانبخشی. این یک ارزیابی از اعتبار نظر متخصص در مورد توانایی کار ، تصمیمات راهنمایی شغلی ، اثربخشی فرایند یادگیری قبلی و کلیه اقدامات توان بخشی است.

برای جوانان دارای معلولیت که تجربه اجتماعی کافی ندارند ، کمک به پیشرفت و شکل گیری مهارت های اجتماعی که احتمال اشتغال را افزایش می دهد ، کمک می کند: جستجوی شغل در تخصص آنها ، امکان نوشتن یک رزومه حرفه ای ، تعامل با نمایندگان ساختارهای رسمی ، برقراری تماس تلفنی جستجو و امکان استفاده از منابع اینترنتی. ...

اشتغال یک معلول هم در شرایط تولید معمولی (به اصطلاح مکانهای کار محافظت شده) و هم در شرایط بنگاههای خاص ایجاد می شود. حالت دوم از نظر تأمین اعتبار ، ساعات کار و استراحت ، هنجارهای اهداف تولید با شرکتهای عادی متفاوت است.

این مهم است که متخصصان مشغول به کار در افراد معلول دارای یک بانک اطلاعاتی از جای خالی های موجود در تولید باشند ، که برای آن لازم است به طور فعال در جستجوی مشاغل احتمالی ، برای برقراری ارتباط مداوم با روسای بنگاه ها باشد.

هنگام استخدام یک فرد معلول ، نه تنها فراهم کردن سازگاری محل کار با قابلیت های عملکردی آن مهم است بلکه کمک به او در سازگاری روانشناختی و فیزیولوژیکی با شرایط جدید کاری و جمعی از کار نیز می شود.

سازمان کار در خانهدر یک شرکت تخصصی فقط برای افرادی که دارای شرایط زندگی لازم و همچنین مهارتهای عملی در یک شغل یا حرفه خاص هستند مجاز است (یا می توان در این مهارتها آموزش دید). نوع خاص کار برای مشاغل خانگی با در نظر گرفتن مهارت های حرفه ای و وضعیت سلامتی آنها انتخاب می شود. این شرکت تجهیزات ، ابزار ، مواد اولیه و مواد اولیه را به صورت معلول به صورت رایگان تهیه کرده و فروش محصولات نهایی را تضمین می کند.

ذخیره بزرگی در تنظیم بازار کار برای افراد معلول ، خود اشتغالی آنها و سازماندهی مشاغل خود است. افراد معلول که مشاغل کوچک خود را سامان می دهند یارانه و کمک قانونی دارند. با این حال ، کار با افراد معلول برای آموزش مهارتهای کارآفرینی ، ارائه کمکهای حرفه ای و پشتیبانی روانی هنوز اثری ملموس نداشته است.

در رابطه با افراد دارای معلولیت ، این مفهوم پذیرفته می شود "ترتیب کار منطقی"... این بدان معنی است که محل کار برای معلول از نظر وضعیت سلامتی ، خصوصیات روانی و روانی ، انگیزه های شخصی و آموزش های حرفه ای بالقوه کافی است. یک محل کار برای یک معلول نیز باید مطابق با استانداردهای بهداشتی و بهداشتی لازم عمل کرده و با کارهایی که قبلاً انجام شده است (در صورت تغییر) یا کار مشابهی که توسط یک کارمند سالم انجام شود (در صورت ورود اولیه به بازار کار) یک معادل اقتصادی-اجتماعی داشته باشد.

در مرحله حاضر ، با ورود فن آوری رایانه ای به کار نهادها و سازمانها ، نه تنها توصیف اختلالات عملکردی ، بلکه ایجاد خصوصیات کیفی و کمی از اختلالات عملکردی ، تعیین شد. معیارهای یکنواخت یکسان ،که می تواند توسط پزشکان متخصص و کارمندان خدمات توانبخشی مختلف مورد استفاده قرار گیرد ، که اکثر آنها آموزش پزشکی ندارند و نباید داشته باشند.

مؤلفه اصلی فناوری توسعه یافته برای تشکیل برنامه فردی توانبخشی اجتماعی معلول ، یک سیستم متخصص پیچیده برای تعیین توانایی ها و نیازهای بالقوه یک فرد معلول در ترکیب با کتاب مرجع حرفه ای است. برنامه رایانه ای "کتاب مرجع Professoriographic" به گونه ای طراحی شده است که با در نظر گرفتن قابلیت های بالقوه حرفه ای وی و خصوصیات روانی ذاتی ، یک ارزیابی تخصصی از دسترسی افراد معلول از حرفه های مندرج در کتاب مرجع را خودکار کند. این راهنما به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از سیستم نرم افزاری و اطلاعاتی جهت اطمینان از توانبخشی شغلی و کمک به اشتغال معلولین (از جمله بانک اطلاعاتی برای معلولان در منطقه ، یک سیستم خبره برای ارزیابی فرصت های بالقوه حرفه ای معلولان به دلایل بهداشتی ، یک بانک مشاغل برای اشتغال معلولین و یک بانک محل های آموزشی برای مراجعه به معلولین برای آموزش و آموزش مجدد) ، یعنی نرم افزار و سیستم اطلاعات ، که اساس یک فضای اطلاعاتی واحد برای توانبخشی جامع معلولین را تشکیل می دهد ، در درجه اول برای حل مسئله توانبخشی حرفه ای آنها.

ارسال کارهای خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان ، دانشجویان فارغ التحصیل ، دانشمندان جوان که از دانش دانش در مطالعات و کار خود استفاده می کنند بسیار از شما سپاسگزار خواهند بود.

ارسال شده در http://www.allbest.ru/

فهرست مراجع

1. توضیحات مفصلی از ساختار روانشناختی یک پست شغلی در حرفه ویولونیست ارائه دهید

موضوع - فعالیت موسیقی ، نوازندگی ویولن.

اهداف عینی - نواختن ساز برای رویدادهای کنسرت ، اجراها و غیره.

اهداف ذهنی - بهبود مهارت ها و توانایی های نواختن ساز ، ایجاد حرفه ای به عنوان ویولن ، شهرت ، محبوبیت ، طرفداران.

ابزار و ابزار: ساز (ویولن) ، نت موسیقی ، کتابخانه ادبیات تخصصی ، مکانی که باعث تقویت صدا و آرامش می شود (جایی که می توانید با آرامش دوباره تمرین کنید).

شرایط کاری خاص: مکانی که برای تمرین دوباره انتخاب می شود باید به صدای خوب موسیقی کمک کند ، از طرف دیگر نباید با افراد اطراف تداخل پیدا کند (اگر در خانه باشد ، باید عایق صدا باشد) ، زمان تمرین نباید خیلی دیر یا خیلی زود سقوط کند.

2. ویژگی های بحران تجدید نظر و اصلاح انتخاب حرفه ای که در جریان پیشرفت حرفه ای شخص اتفاق می افتد چیست؟

شکل گیری حرفه ای یک شخصیت از مرحله گزینه شروع می شود - شکل گیری اهداف شخصی. در سن 14 تا 16 سالگی ، در سنین بلوغ زودرس ، ناقلین شروع به تعیین مهارت های حرفه ای می کنند. تا سن 14 سالگی ، دختران و پسران قبلاً دانش همه جانبه ای راجع به دنیای حرفه ها شکل داده اند ، آنها ایده ای از حرفه مورد نظر دارند.

شما به یک برنامه خاص حرفه ای نیاز دارید: این که آیا تحصیلات خود را در یک آموزش عمومی یا آموزش حرفه ای ادامه دهید. برای برخی ، همه چیز تصمیم گرفته شده است ، برخی دیگر مجبور هستند خود را به صورت حرفه ای تعریف کنند. در مرحله گزینه ، فعالیت یادگیری مورد ارزیابی مجدد قرار می گیرد: بسته به اهداف حرفه ای ، انگیزه نیز تغییر می کند.

تحصیل در نمرات ارشد شخصیتی متمایل به حرفه را کسب می کند و در مؤسسات آموزش فنی و حرفه ای دارای گرایش آموزشی و حرفه ای کاملاً مشخص است. هر دلیلی وجود دارد که باور کنیم در مرحله گزینه تغییر فعالیت پیشرو از آموزش-شناختی تا آموزشی-حرفه ای وجود دارد. وضعیت اجتماعی توسعه به طرز چشمگیری تغییر می کند.

در عین حال ، برخوردی از آینده مطلوب و حال واقعی امری اجتناب ناپذیر است که شخصیت بحران هدایت آموزشی و حرفه ای را به خود می گیرد. دانش آموزان دبیرستانی که تحصیلات خود را در نمرات 10-11 ادامه داده اند ، قبل از اتمام تحصیلات ، به وضوح این بحران را در سن 16 تا 17 سالگی تجربه می کنند. هسته اصلی بحران نیاز به انتخاب روش دستیابی به آموزش حرفه ای یا آموزش است.

باید تأکید کرد که در این سن ، به طور معمول ، گزینه ادامه تحصیل انتخاب می شود ، روی یک رشته حرفه ای خاص متمرکز می شود و نه بر یک حرفه خاص. تجربه یک بحران ، تأمل در توانایی های شخصی خود منجر به تصحیح اهداف شخصی می شود. همچنین اصلاحاتی در "I-concept" که در این سن شکل گرفته است ، انجام می شود. 2. در مرحله آموزش حرفه ای ، بسیاری از دانش آموزان و دانش آموزان از حرفه ای که دریافت می کنند ناامیدی را تجربه می کنند.

عدم رضایت از برخی مباحث آکادمیک بوجود می آید ، در مورد صحیح بودن انتخاب حرفه ای شک و تردید ایجاد می شود و علاقه به یادگیری کاهش می یابد. بحران انتخاب حرفه\u200cای وجود دارد. به عنوان یک قاعده ، در سالهای اول و آخر آموزش حرفه ای کاملاً آشکار است. با استثناء نادر ، با تغییر انگیزه تحصیلی به اجتماعی و حرفه ای این بحران بر طرف می شود. جهت گیری حرفه ای رشته های دانشگاهی که از سال به سال در حال افزایش است ، باعث کاهش نارضایتی می شود.

بنابراین ، بحران تجدید نظر و اصلاح انتخاب حرفه ای در این مرحله ، هنگامی که یک درگیری اجتناب ناپذیر باشد ، به مرحله بحرانی نمی رسد. ما می توانیم ماهیت کند و بی روح این بحران را یادداشت کنیم. اما تغییر اوضاع اجتماعی توسعه و تغییر ساختار فعالیت آموزشی و شناختی پیشرو به یک حرفه گرا ، باعث می شود تا آن را به عنوان یک بحران هنجاری مستقل از شکل گیری حرفه ای یک فرد ، جدا کنیم.

3. بعد از اتمام آموزش حرفه ای ، مرحله سازگاری حرفه ای آغاز می شود. متخصصان جوان فعالیت مستقل کار خود را شروع می کنند. وضعیت حرفه ای توسعه به شدت تغییر می کند: یک تیم چند ساله جدید ، یک نظام سلسله مراتبی دیگر از روابط صنعتی ، ارزش های جدید اجتماعی و حرفه ای ، نقش اجتماعی متفاوت و البته نوعاً اساساً جدیدی از فعالیتهای پیشرو.

در حال حاضر هنگام انتخاب یک حرفه ، مرد جوان ایده خاصی از کارهای آینده خود داشت. در یک آموزشگاه حرفه ای بسیار ثروتمندتر شده است. و اکنون زمان انجام واقعی عملکردهای حرفه ای فرا رسیده است. هفته های اول ، ماه های کار باعث مشکلات بزرگی می شوند. اما آنها عاملی برای ظهور پدیده های بحران نمی شوند. دلیل اصلی روانشناختی است که نتیجه آن اختلاف بین زندگی حرفه ای واقعی و ایده ها و انتظارات شکل گرفته است.

ناسازگاری فعالیت حرفه ای با انتظارات باعث ایجاد بحران انتظارات حرفه ای می شود. تجربه این بحران با نارضایتی از سازمان کار ، محتوای آن ، وظایف شغلی، روابط صنعتی ، شرایط کار و دستمزد. دو راه ممکن برای حل بحران وجود دارد: سازنده: تقویت تلاشهای حرفه ای برای تطبیق سریع و به دست آوردن تجربه کاری. مخرب: عزل ، تغییر تخصص؛ عملکرد ناکافی ، کم کیفیت و غیرمولد عملکردهای حرفه ای.

3. چه عواملی فعالیت حرفه ای افراد دارای معلولیت را مشخص می کند. پیشنهادات شما برای پشتیبانی روانشناختی برای توانبخشی نیروی کار چنین افرادی چیست؟

همه افراد دارای معلولیت باید به فعالیتها و وسایل بازیابی تواناییهای خود در فعالیتهای مستقل داخلی ، اجتماعی و حرفه ای ، از جمله اطلاعات مربوط به فن آوری های خدمات خود و ابزارهای سازگاری دسترسی داشته باشند.

هر فرد دارای معلولیت ، هر خانواده دارای معلولیت باید خدمات توانبخشی لازم را برای بهینه سازی وضعیت روحی ، جسمی و عملکردی دریافت کند تا بتواند توانایی یک فرد معلول را برای هدایت یک سبک زندگی مستقل مانند سایر شهروندان فراهم کند.

به افراد معلول باید نقش اساسی در طراحی برنامه های کمک و توانبخشی اختصاص داده شود و انجمن های معلولیت باید منابع کافی برای سهیم کردن مسئولیت برنامه ریزی توانبخشی ملی و شیوه زندگی مستقل داشته باشند.

توانبخشی مبتنی بر جامعه باید به صورت مناسب ترین ، مؤثر و حمایتی در خدمات توانبخشی در بسیاری از کشورها به صورت گسترده در سطح ملی و بین المللی پخش شود.

در هزاره سوم ، وظیفه همه ملت ها باید تکامل جامعه در راستای حمایت از حقوق معلولان با حفظ قدرت خود و شامل آنها در همه ابعاد جامعه باشد.

هر فرد دارای معلولیت و هر خانواده معلول باید خدمات توان بخشی لازم را دریافت کنند ، برای دستیابی به یک سطح بهینه جسمی ، روحی و عملکردی کافی ، فرد معلول را قادر می سازد زندگی خود را به طور مستقل اداره کند و مانند سایر اعضای جامعه یک شیوه زندگی مستقل را طی کند. ...

افراد دارای معلولیت باید نقش اساسی در طراحی برنامه های کمک و توانبخشی فرد داشته باشند ، و به همین ترتیب ، انجمن های معلولین نیز باید منابع کافی برای سهیم کردن مسئولیت برنامه ریزی توانبخشی ملی و برنامه های سبک زندگی مستقل داشته باشند.

فهرست مراجع

انتخاب حرفه ای ویولونیست محدود

1. آندریوا G.M. روانشناسی اجتماعی: کتاب درسی دانشگاه ها. - م.: آسپن - مطبوعات ، 1378 .-- 376 ص.

2. Grishina N.V. روانشناسی تضاد. - SPb .: Peter، 2000 .-- 464 p.

3. Klimov E.A. آشنایی با روانشناسی کار: کتاب درسی دانشگاه ها. - م.: فرهنگ و ورزش ، وحدت ، 1998 .-- 350.

4. موروزف A.V. روانشناسی تجارت. دوره سخنرانی ها: کتاب درسی برای مؤسسات آموزشی تخصصی بالاتر و متوسطه. SPb .: انتشارات اتحادیه ، 2002 .-- 576 ص.

5. Ryzhichka I. برخی از مشکلات روانشناسی اجتماعی: Per. با چک / اد. و یک پیشگفتار توسط Yu.A. شرکووینا - م: پیشرفت ، 1981 .-- 215 ص.

6. تیراندازان Yu.K. مهندسی و روانشناسی حرفه ای: آموزش برای دانشجویان بالاتر. مطالعه. موسسات - م: آکادمی مرکز نشر؛ دبیرستان ، 2001 .-- 360 ص.

7. اسکات D.G. درگیری ها راه های غلبه بر آنها. - کیف.: Vneshtorgizdat، 1991 .-- 189 ص.

ارسال شده در www.allbest.ru

اسناد مشابه

بررسی روند هدایت شغلی دانش آموزان مدارس درمورد فعالیتهای فرهنگی جسمی در مرحله ارشد مدرسه. ارزیابی و تحقیق از خود تعیین کننده حرفه ای دانش آموزان معلول در زمینه تربیت بدنی.

مقاله ترم ، اضافه شده 01/20/2012


ویژگی های رشد عاطفی نوجوانان و عواملی که آن را تعیین می کنند. ویژه بودن وضعیت عاطفی نوجوانان مبتلا به بیماریهای جسمی. مفاهیم معلولیت و توانبخشی کودکان دارای معلولیت در جمهوری بلاروس.

مقاله اضافه شده 02/22/2016


چارچوب قانونگذاری در زمینه کودک ویژه و خانواده اش. آموزش و توانبخشی کودکان دارای معلولیت (HH). جنبه های اجتماعی شدن کودکان دارای معلولیت در یک خانواده و یک موسسه آموزشی ، روابط والدین و فرزند.

پایان نامه ، اضافه شده 10/29/2017


مفهوم و ساختار خودپنداره. بررسی مشکلات شکل گیری شخصیت جوانان با ویژگیهای رشد روانی. خصوصیات تئاتر تعاملی اجتماعی به عنوان روشی برای کار با جوانان دارای معلولیت.

پایان نامه ، اضافه شده 07/07/2013


ویژگیهای روانشناختی کودکان پیش دبستانی. یک مطالعه عملی از انواع اعلام شده و تحقق یافته روابط والدین با فرزندان معلول با استفاده از مکالمه-مصاحبه و یک روش پیش بینی مستقیم "ترسیم خانواده".

پایان نامه ، اضافه شده 05/06/2011


مبنای قانونی تشکیل و اجرای برنامه توانبخشی فردی برای کودک معلول. روال و شرایط توسعه ، اصول اساسی تشکیل برنامه توانبخشی فردی برای کودک معلول.

چکیده ، اضافه شده 06/10/2012


جوهره ، مفهوم ، ویژگیهای حمایت روانی و آموزشی. نیازهای ویژه آموزشی دانش آموزان معلول. حمایت روانشناختی و آموزشی از معلولان در شرایط آموزشی مدرن.

پایان نامه ، اضافه شده 10/24/2017


اعتیاد به اینترنت به عنوان نوعی رفتار اعتیاد آور است. تعیین درجه تجهیزات با رایانه برای افراد معلول. یک برنامه کار اجتماعی برای معتادان اینترنتی با معلولیت. مکان فضای مجازی در زندگی آنها.

پایان نامه ، اضافه شده 11/27/2012


جوهر و انواع انگیزه. شکل گیری شخصیت حرفه ای. پویایی توسعه و روشهای تأثیرگذاری مؤثر بر انگیزه خودسازی حرفه ای دانش آموز. خودشناسی حرفه ای به عنوان محرک رشد حرفه ای دانش آموزان.

پایان نامه ، اضافه شده 06/23/2010


مفهوم سازگاری اجتماعی کودکان یتیم و کودکان دارای معلولیت. نادیده گرفتن یتیمان در جامعه. ناسازگاری کودکان دارای معلولیت. مشکلات سازگاری کودکان با MDOU. ارتباط موضوع تحت مطالعه.

کلید واژه ها

معلول / توانبخشی حرفه ای / ارتقاء استخدام معلولین / حفاظت اجتماعی از معلولیت / ناتوانی / توانبخشی حرفه ای / ارتقاء اشتغال مردم با معلولیت / حفاظت اجتماعی از مردم معلول

حاشیه نویسی مقاله علمی در مورد علوم جامعه شناسی ، نویسنده اثر علمی - Pokhvoshchev V.A.، Kolesnikova O.A. ، Firsova Yu.A.

هدف: این مقاله به موضوع شکل گیری و توسعه سیستم اختصاص یافته است حمایت اجتماعی از معلولین در روسیه. سیاست اجتماعی مدرن کشور متمرکز بر تأمین برابری حقوق و فرصت ها در اجرای توانایی های بالقوه و منابع فردی هر یک از اعضای جامعه است. ارتباط موضوع انتخاب شده به دلیل تعداد زیاد افراد معلول به طور مداوم است. طبق اعلام سازمان ملل متحد ، هر دهمین فرد روی کره زمین (بیش از 750 میلیون نفر) نوعی از ناتوانی دارند و حداقل 25٪ از مردم از اختلالات مختلف سلامتی رنج می برند. در حال حاضر ، ناتوانی شهروندان در سن کار ، به ویژه در بین افرادی که در ابتدا مورد بررسی قرار گرفته اند ، قابل توجه است. هر ساله در روسیه بیش از 2 میلیون نفر وضعیت یک معلول را بدست می آورند ، از این تعداد حدود 700 هزار نفر برای اولین بار ، که حدود نیمی از آنها شهروند سن کار هستند. تقریباً 80٪ معلولان در سن کار کار نمی کنند. افراد دارای معلولیت به عنوان یک گروه ویژه اجتماعی از افراد ، به اقدامات قابل توجهی در زمینه حمایت از اجتماعی احتیاج دارند. این نوع کمکها براساس قانون تعیین می شود ، اما باید توجه داشت که این اقدامات قانونی نظارتی مربوط به مزایا ، کمک هزینه ها ، حقوق بازنشستگی و غیره است که با هدف حفظ زندگی ، برای مصرف منفعل حمایت مادی انجام می شود. در عین حال ، افراد دارای معلولیت به چنین پشتیبانی دولتی احتیاج دارند که می تواند آنها را به سمت فعالیتهای مفید اجتماعی سوق دهد و سرکوب حالات وابسته شود. در اصل ، ما در مورد ادغام کامل افراد معلول در جامعه صحبت می کنیم ، که هدف نهایی آنها است. از این نظر ، در حال حاضر در روسیه مدرن نیاز به شکل گیری یک مفهوم علمی وجود دارد توانبخشی حرفه ای افراد دارای معلولیت ، براساس احیای وضعیت اجتماعی و کاری افراد معلول و شمول آنها در فعالیتهای کاری. روش کار: این مقاله با استفاده از روش های گرافیکی برای پردازش و تعمیم اطلاعات ، روش های تجزیه و تحلیل سیستم ، ارزیابی های تخصصی و تجزیه و تحلیل داده های تجربی است. نتایج کار: در فرایند تحقیق ، رویکردهای مختلفی برای مطالعه جنبه ها وجود دارد توانبخشی حرفه ای افراد معلول. نتیجه گیری: اهمیت عملی این تحقیق در یافتن راه هایی برای افزایش میزان اشتغال افراد معلول به منظور جذب منابع اضافی کار در اقتصاد کشور و همچنین ارتقاء سطح و کیفیت زندگی شهروندان معلول است.

موضوعات مرتبط آثار علمی در مورد علوم جامعه شناسی ، نویسنده اثر علمی - Pokhvoshchev V.A.، Kolesnikova O.A. ، Firsova Yu.A.

• ایجاد شرایط در منطقه برای اشتغال افراد معلول (به عنوان مثال منطقه امسک)

  2019 / گوکوا اولگا ولادیمیروا

• بهبود كيفيت آموزش حرفه اي معلولان براساس استفاده از طبقه بندي بين المللي كاركردها ، معلولين و بهداشت

  2019 / Myasnikov I.R.

• عوامل تعیین کننده فعالیت کار افراد دارای معلولیت با اختلالات بهداشتی قابل توجه

  2017 / Starobina E.M.، Vladimirova Oksana Nikolaevna، Davydov A.T.، Razumovsky M.I.، Kozhushko L.A.

• حمایت دولت از اشتغال افراد توانمند و دارای معلولیت در سرزمین کراسنودار

  2016 / Artemova Elena Igorevna، Andreev Sergey Yurievich، Mishchenko Elena Anatolyevna، Kiyashchenko Elena Aleksandrovna

• هزینه اقتصادی معلولیت

  2018 / Natsun Leyla Natigovna، Shabunova Alexandra Anatolyevna

• مبانی نظری توانبخشی اجتماعی و محیطی یک معلول

  2018 / روگاچوا تاتیانا ولادیمیروا ، Shestakova النا واسیلیونا

• توانبخشی کار معلولان در مفهوم کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی

  2016 / N.I. Fadin

• بهبود همکاری بین سازمانی در برنامه جامع توانبخشی معلولین

  2018 / T.E. Radchenko، S.B. Abramova

• حمایت اجتماعی از معلولان در منطقه فرامنطقالی

  2015 / اولگا V. بیگولنکو ، یولیا I. ارداشوا

• مکانیسم ارتقاء اشتغال معلولین در شرایط اجتماعی و اقتصادی مدرن

  2019 / آنا هندوانه

مبنای روش شناختی توانبخشی شغلی و ارتقاء اشتغال معلولین

هدف: این مقاله به موضوع شکل گیری و توسعه سیستم حمایت اجتماعی از معلولان در روسیه می پردازد. سیاست اجتماعی مدرن روسیه با هدف تضمین حقوق و فرصتهای برابر در تحقق تواناییهای بالقوه و منابع فردی هر عضو جامعه انجام شده است. اهمیت موضوع انتخاب شده با تعداد بالای افراد معلول مرتبط است. طبق آمار سازمان ملل متحد ، هر دهمین فرد روی کره زمین (بیش از 750 میلیون نفر) نوعی از ناتوانی دارند و حداقل 25٪ از مردم از اختلالات مختلف سلامتی رنج می برند. در حال حاضر ، ناتوانی شهروندان شاغل ، به ویژه در بین افراد مورد بررسی اولیه ، بسیار قابل توجه است. سالانه در روسیه وضعیت یک فرد معلول بیش از 2 میلیون نفر به دست می آید که از این میان ، برای اولین بار حدود 700 هزار نفر ، و این نیمی از افراد شاغل است. تقریباً 80٪ معلولین در سن کار کار نمی کنند. افراد معلول بعنوان یک گروه اجتماعی افراد نیاز به اقدامات قابل توجهی در زمینه حمایت از اجتماعی دارند .این نوع کمک ها توسط قانون تعریف شده است ، اما باید توجه داشت که این اقدامات قانونی مربوط می شود. به امتیازات ، مزایا ، حقوق بازنشستگی و غیره ، با هدف حفظ زندگی ، مصرف غیرفعال حمایت از مواد .با این حال ، معلولان به چنین حمایت های دولتی احتیاج دارند ، که آنها را به سمت فعالیت های مفید اجتماعی ترغیب می کند ، و این باعث مهار وابستگی می شود. ادغام کامل افراد معلول در جامعه ، که هدف نهایی از توانبخشی حرفه ای آنها است. از این نظر ، در حال حاضر ، در روسیه مدرن ، نیاز به یک مفهوم علمی از توانبخشی حرفه ای معلولین ، مبتنی بر بازسازی اجتماعی و وضعیت کار افراد دارای معلولیت و ورود آنها به بازار کار. روشها: این مقاله با استفاده از روشهای پردازش گرافیک و سنتز اطلاعات ، روش های تجزیه و تحلیل سیستم ، ارزیابی های تخصصی و تجزیه و تحلیل داده های تجربی. یافته ها: در مقاله ، رویکردهای مختلفی در رابطه با جنبه های توانبخشی شغلی افراد دارای معلولیت نشان داده شده است. نتیجه گیری و ارتباط: اهمیت عملی پژوهش ، یافتن راه هایی برای افزایش اشتغال افراد معلول به منظور جذب منابع اضافی کار در اقتصاد و ارتقاء سطح و کیفیت زندگی شهروندان معلول است.

متن کار علمی با موضوع "مبانی روش شناختی توانبخشی حرفه ای و ارتقاء اشتغال افراد معلول"

UDC 331 ، 364 R01: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

مبانی روش شناختی توانبخشی شغلی و ارتقاء اشتغال افراد معلول

ولادیمیر الكساندرویچ پوخوشچف 1 ، اولگا آندره و كولسنیكوا 2 * ، یولیا الكساندرنا فیرسووا 3

1 مدرسه عالی تجارت بین المللی مسکو "MIRBIS" (موسسه) ، مسکو ، روسیه

2 انستیتوی فناوری های بالا وروژ ، ورونژ ، روسیه

3 موسسه بودجه منطقه ورونهژ "مرکز توان بخشی منطقه ای ورونهژ برای جوانان معلول" ، ورونهژ ، روسیه

* پست الکترونیک: [ایمیل محافظت شده]

حاشیه نویسی

هدف: این مقاله به شکل گیری و توسعه سیستم حمایت اجتماعی از معلولان در روسیه اختصاص یافته است. سیاست اجتماعی مدرن کشور متمرکز بر تأمین برابری حقوق و فرصت ها در اجرای توانایی های بالقوه و منابع فردی هر یک از اعضای جامعه است. ارتباط موضوع انتخاب شده به دلیل تعداد بسیار زیاد افراد معلول است. طبق اعلام سازمان ملل متحد ، هر دهمین فرد روی کره زمین (بیش از 750 میلیون نفر) نوعی از ناتوانی دارند و حداقل 25٪ از مردم از اختلالات مختلف سلامتی رنج می برند. در حال حاضر ، ناتوانی شهروندان در سن کار ، به ویژه در بین افرادی که در ابتدا مورد بررسی قرار گرفته اند ، قابل توجه است. هر ساله در روسیه بیش از 2 میلیون نفر وضعیت معلولیت را بدست می آورند ، از این تعداد حدود 700 هزار نفر - برای اولین بار ، حدود نیمی از آنها شهروند سن کار هستند. تقریباً 80٪ معلولان در سن کار کار نمی کنند. افراد دارای معلولیت به عنوان یک گروه ویژه اجتماعی از افراد ، به اقدامات قابل توجهی در زمینه حمایت از اجتماعی احتیاج دارند. این نوع کمکها براساس قانون تعیین می شود ، با این حال باید توجه داشت که این اقدامات قانونی نظارتی مربوط به مزایا ، کمک هزینه ها ، حقوق بازنشستگی و غیره است که با هدف حفظ زندگی ، بر مصرف منفعل حمایت مادی انجام می شود. در عین حال ، افراد دارای معلولیت به چنین پشتیبانی دولتی احتیاج دارند که می تواند آنها را به سمت فعالیتهای مفید اجتماعی سوق دهد و سرکوب حالات وابسته شود. در اصل ، ما در مورد ادغام کامل افراد معلول در جامعه صحبت می کنیم ، که هدف نهایی توانبخشی حرفه ای آنها است. از این نظر ، در حال حاضر در روسیه مدرن بر اساس احیای وضعیت اجتماعی و کار معلولین و گنجاندن آنها در فعالیت های کارگری ، نیاز به شکل گیری یک مفهوم علمی از توانبخشی حرفه ای معلولان وجود دارد.

روش کار: این مقاله با استفاده از روش های گرافیکی برای پردازش و تعمیم اطلاعات ، روش های تجزیه و تحلیل سیستم ، ارزیابی های تخصصی و تجزیه و تحلیل داده های تجربی است.

نتایج کار: در طول تحقیق ، رویکردهای مختلفی برای بررسی جنبه های توانبخشی شغلی افراد معلول نشان داده شده است.

نتیجه گیری: اهمیت عملی این تحقیق در یافتن راه هایی برای افزایش میزان اشتغال افراد معلول به منظور جذب منابع اضافی کار در اقتصاد کشور و همچنین ارتقاء سطح و کیفیت زندگی شهروندان معلول است.

واژه\u200cهای کلیدی: معلول ، توانبخشی شغلی ، ارتقاء اشتغال معلولین ، حمایت اجتماعی از معلولین

با تشکر. نویسندگان ضمن تشکر و قدردانی عمیق از مشاور علمی ، دکتر اقتصاد ، استاد ولادیمیر الکساندرویچ پوخوشچف به دلیل راهنمایی و حساس وی در زمینه مراقبت از پدر ، توصیه ها و نظرات ارزشمند ضمن کار بر روی این مقاله.

برای استناد: Pokhvoshchev V. A.، Kolesnikova O. A، Firsova Yu A. مبانی روش شناختی توانبخشی حرفه ای و ارتقاء اشتغال برای افراد معلول // MIR (نوسازی. نوآوری و توسعه). 2017.Vol. 8.No 2.P. 330-336. 001: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

© Pokhvoshchev V. A. Kolesnikova O. A. ، Firsova Yu. A.، 2017

توسعه

مبنای روش شناختی توانبخشی حرفه ای و ارتقاء اشتغال افراد معلول

ولادیمیر A. پوهووشف 1 ، اولگا ا. كولسنیكوا 2 * یولیا A. فیرسووا 3

1 مدرسه عالی تجارت بین المللی مسکو MIRBIS ، مسکو ، فدراسیون روسیه

2 موسسه فناوریهای پیشرفته وروونژ ، ورونهژ ، فدراسیون روسیه

3 مرکز توانبخشی منطقه ای ورونهژ برای جوانان معلول ، ورونهژ ، فدراسیون روسیه * E-mail: [ایمیل محافظت شده]

هدف: این مقاله به موضوع شکل گیری و توسعه سیستم حمایت اجتماعی از معلولان در روسیه می پردازد. سیاست اجتماعی مدرن روسیه با هدف تضمین حقوق و فرصتهای برابر در تحقق تواناییهای بالقوه و منابع فردی هر عضو جامعه انجام شده است. اهمیت موضوع انتخاب شده با تعداد بالای افراد معلول مرتبط است. طبق آمار سازمان ملل متحد ، هر دهمین فرد روی کره زمین (بیش از 750 میلیون نفر) نوعی از ناتوانی دارند و حداقل 25٪ از مردم از اختلالات مختلف سلامتی رنج می برند. در حال حاضر ، ناتوانی شهروندان شاغل ، به ویژه در بین افراد مورد بررسی اولیه ، بسیار قابل توجه است. سالانه در روسیه وضعیت یک فرد معلول بیش از 2 میلیون نفر کسب می شود که از این میان حدود 700 هزار نفر - برای اولین بار ، و این نیمی از افراد شاغل است. تقریباً 80٪ معلولین در سن کار کار نمی کنند. افراد معلول بعنوان یک گروه اجتماعی افراد نیاز به اقدامات قابل توجهی در زمینه حمایت از اجتماعی دارند .این نوع کمک ها توسط قانون تعریف شده است ، اما باید توجه داشت که این اقدامات قانونی مربوط می شود. به امتیازات ، مزایا ، حقوق بازنشستگی و غیره ، با هدف حفظ زندگی ، مصرف غیرفعال حمایت از مواد .با این حال ، معلولان به چنین حمایت های دولتی احتیاج دارند ، که آنها را به سمت فعالیت های مفید اجتماعی ترغیب می کند ، و این باعث مهار وابستگی می شود. ادغام کامل افراد معلول در جامعه ، که هدف نهایی از توانبخشی حرفه ای آنها است. از این نظر ، در حال حاضر ، در روسیه مدرن ، نیاز به یک مفهوم علمی از توانبخشی حرفه ای معلولین ، مبتنی بر بازسازی اجتماعی و وضعیت کار افراد دارای معلولیت و ورود آنها به بازار کار.

روش كار: اين مقاله با استفاده از روشهاي پردازش گرافيك و سنتز اطلاعات ، روشهاي تحليل سيستم ، ارزيابي كارشناسانه و تحليل داده هاي تجربي انجام شده است.

یافته ها: در مقاله ، رویکردهای مختلفی در رابطه با جنبه های توانبخشی شغلی افراد دارای معلولیت نشان داده شده است. نتیجه گیری و ارتباط: اهمیت عملی پژوهش ، یافتن راه هایی برای افزایش اشتغال افراد معلول به منظور جذب منابع اضافی کار در اقتصاد و ارتقاء سطح و کیفیت زندگی شهروندان معلول است. واژه\u200cهای کلیدی: ناتوانی ، توانبخشی شغلی ، ارتقاء اشتغال معلولین ، حمایت اجتماعی از معلولین قدردانی نویسندگان ضمن تشکر و قدردانی عمیق خود از مشاور علمی ، دکتر علوم اقتصاد ، استاد پوخوشوشف ولادیمیر الکساندروویچ برای رهبری حساس و مراقبت از پدرانه ، برای مشاوره و نظرات ارزشمند در مورد مقاله.

برای استناد: Pohvoshev V. A. ، Kolesnikova O. A. ، Firsova Yu. الف - مبنای روش شناختی توانبخشی شغلی و ارتقاء شغل معلولین. MIR (Modernizatsiia. Innovatsii. Razvitie) \u003d MIR (نوسازی. نوآوری. تحقیق). 2017؛ 8 (2 (30)): 330-336. DOI: 10.18184 / 2079-4665.2017.8.2.330-336

مقدمه

طی تقریباً 20 سال گذشته ، تعداد معلولان در فدراسیون روسیه تقریباً 3 میلیون نفر افزایش یافته است و از اول ژانویه سال 2017 ، طبق گفته Rosstat ، 12.25 میلیون نفر بوده است - 11.9٪ از کل جمعیت کشور ( 146.8 میلیون نفر).

بررسی ادبیات و تحقیقات

گروهی از دانشمندان (A. A. Shabunova ، O. N. Kalachikova ، N. A. Kondakova ، و غیره) که به بررسی مسائل ناتوانی جمعیت پرداختند ، به این نتیجه رسیدند که تا سال 2030 تعداد معلولین ممکن است 10٪ دیگر افزایش یابد. ... از این نظر ، مسئله حمایت اجتماعی از معلولین به مهمترین و مهمترین مسئله تبدیل می شود

مرتبط است و سهم نامرئی آنها در ساختار عمومی جمعیت روند پایداری دارد و می تواند تأثیر منفی بر توسعه اقتصادی و اقتصادی کشور داشته باشد.

مهمترین زمینه توانبخشی برای معلولین توانبخشی حرفه ای است که معمولاً به عنوان "مجموعه ای از اقدامات چند رشته ای با هدف بازیابی ظرفیت کاری معلول یا دستیابی به مهارت های جدید حرفه ای در شرایط کاری که به دلیل وضعیت سلامتی وی قابل دسترسی است" درک می شود.

توانبخشی شغلی افراد معلول شامل فعالیت ها و خدمات زیر است:

منبع: وضعیت معلولین / آمار رسمی // خدمات آمار رسمی ایالتی فدرال. 2017. حالت دسترسی: http://www.gks.rU/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disactions/# (تاریخ دسترسی: 25.06.2017).

شکل. 1. دینامیک تعداد معلولان در فدراسیون روسیه ، هزار نفر

منبع: وضعیت افراد دارای معلولیت / آمار رسمی. خدمات آمار دولتی فدرال. 2017. نحوه دسترسی: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rossta .. (تاریخ دسترسی: 25.06.2017) (در روسی.).

شکل. 1. دینامیک تعداد معلولان در فدراسیون روسیه ، هزار نفر

جهت گیری حرفه ای (اطلاعات و مشاوره حرفه ای ، انتخاب و انتخاب حرفه ای ، تصحیح برنامه های حرفه ای)؛

آموزش حرفه ای و آموزش مجدد؛

کمک به اشتغال ، از جمله اشتغال منطقی در شرایط و اشکال مختلف.

سازگاری صنعتی معلولین.

مواد و روش ها

به عنوان یک پایه روش شناختی ، مقاله از اسناد نظارتی زیر استفاده می کند: وضعیت معلولین. آمار رسمی // خدمات آمار رسمی ایالتی فدرال. 2017؛ توانبخشی معلولین. انواع اصلی خدمات توانبخشی. GOST R 53874-2010. وارد. 2011-10-01.

نتایج تحقیق

ایالت مجموعه ای از اقدامات توانبخشی را برای افراد معلول با ضوابط قانونی فدرال و منطقه ای تعیین کرده است که شامل توانبخشی پزشکی ، اجتماعی و حرفه ای است.

توانبخشی جامع حرفه ای ، یعنی با اشتغال بعدی آنها ، از نظر اقتصادی برای دولت سودمند است. انجام هدایت به موقع حرفه ای و آموزش حرفه ای شرط لازم برای توانبخشی موثر حرفه ای است ، زیرا آنها اساس لازم را برای اجرای اصل فرصت های برابر برای معلولان ایجاد می کنند. درک این نکته مهم است که وجوه سرمایه گذاری شده برای آموزش حرفه ای افراد معلول به دولت بازگردانده می شود.

از طریق پرداخت مالیات تحصیلات و اشتغال منطقی متعاقب آن به افراد دارای معلولیت این امکان را می دهد تا مفهوم زندگی مستقل را پیاده کنند ، بدون در نظر گرفتن کمک های اجتماعی دولتی در قالب مزایا و حقوق بازنشستگی ، درآمد مستقلی را در اختیار آنها قرار دهند.

توانبخشی شغلی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از توانبخشی جامع ، چند رشته ای می تواند به عنوان یک سیستم و به عنوان یک فرآیند بازیابی توان رقابتی یک معلول در بازار کار تلقی شود که ویژگی های اساسی آن هم رویکرد سیستمی و هم رویه ای است.

با توجه به توانبخشی حرفه ای معلولان از منظر سیستمی ، به نظر می رسد در موارد زیر آن را تعریف کنیم:

سیستم توانبخشی شغلی یک سیستم پیچیده است که اثربخشی آن براساس عوامل بسیاری (سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی ، روانشناختی ، قانونی و غیره) بنا شده است.

این سیستمی است که شامل زیر سیستمهای کنترل شده و کنترل شده ، تنظیمات هدف ، وظایف ، اصول ، جهتها ، اشکال و روشها ، معیارهای اثربخشی سیستم و سایر عناصر ستون فقرات است.

این سیستم یک ساختار اجتماعی است که فرد دارای معلولیت و جامعه را تحت تأثیر قرار می دهد و مهمتر از همه شرایطی را برای ادغام کامل افراد معلول در دنیای کار ایجاد می کند.

سیستم توانبخشی حرفه ای یک زیر سیستم با مرتبه بالاتر است که سیاست های اجتماعی دولت را در رابطه با معلولین تعیین و اجرا می کند.

شکل. 2. سیستم ادغام معلولان در دنیای کار شکل. 2. سیستم ادغام معلولان در دنیای کار

سایر سیستم های اجتماعی به عنوان مؤلفه های سیستم توانبخشی حرفه ای عمل می کنند: حمایت اجتماعی ، کار و اشتغال ، مراقبت های بهداشتی ، آموزش ، تخصص پزشکی و اجتماعی ، تربیت بدنی و غیره.

در شکل 2 ، به طور کلی ، سیستم ادغام معلولان به دنیای کار از طریق توانبخشی پیچیده ارائه شده است.

از طرف دیگر با توجه به تنوع ، پیچیدگی و چند بعدی بودن توانبخشی شغلی معلولین می توان بخشی از یک سیستم جامع توانبخشی برای معلولان با مؤلفه های مشابه در نظر گرفت و

عناصر. بر اساس این نظرات ،

سیستم توانبخشی حرفه ای معلولان شامل موارد زیر است:

مبانی مفهومی و روش شناختی؛

مبنای هنجاری و قانونی؛

تحولات علمی و فنی؛

تخصص پزشکی و اجتماعی؛

برنامه های توانبخشی فردی یا مهمان نوازی برای معلولین (IPRA).

صنعت توانبخشی ، از جمله توانبخشی و بهبودی ، توانبخشی و آموزشی ، اجتماعی ، مؤسسات صنعتی و سازمانهای مختلف تحت نظارت دپارتمان ، که در آن

اقدامات توانبخشی حرفه ای در انواع و اهداف مختلف انجام می شود.

دستگاههای ساماندهی و هماهنگی سیستم توانبخشی معلولین؛

سازمان های عمومی معلولین و غیره

از موقعیتهای مفهومی و سیستمی در سیستم توانبخشی حرفه ای معلولین ، می توان از سه سطح سلسله مراتبی فرعی ، اما نسبتاً مستقل تفکیک کرد: 1) دولت-منطقه ای (کلان). 2) رویه ای و فناوری (سطح متوسط)؛ 3) فردی (سطح خرد). با توجه به تصویب فدراسیون روسیه در سال 2012 کنوانسیون سازمان ملل در مورد حقوق افراد دارای معلولیت ، این کشور اقداماتی را انجام می دهد که هدف آن ادغام کامل (بازآفرینی) معلولان در جامعه است. مفهوم ادغام کامل افراد معلول در جامعه شامل موارد زیر است:

1. افراد معلول باید در یک محیط عادی زندگی کنند و (با حمایت های لازم از دولت) زندگی مشترک را در کنار شهروندان عادی زندگی کنند.

2- افراد معلول حق دارند در مؤسسات عادی و تخصصی از کمکهای اجتماعی و توان بخشی اجتماعی تضمین شده دولتی برخوردار شوند.

3. افراد معلول سهم مساوی در زندگی اقتصادی - اجتماعی جامعه از جمله تحقق حق کار شایسته و مقرون به صرفه دارند.

4- با سایر اعضای جامعه مسئولیت های برابر داشته باشید.

با این حال ، افراد دارای معلولیت با موانع مختلفی برای ادغام در دنیای کار روبرو هستند. برای مقایسه ، معلولانی که در سرویس استخدامی ثبت نام کرده اند و بیکار شناخته شده اند ، طولانی ترین دوره بیکاری را در مقایسه با سایر دسته از شهروندان دارند. گزارش جهانی معلولیت ، موانع و محدودیتهای اصلی مرتبط با ناتوانی را مشخص می کند:

1. سیاست ها و استانداردهای ناکافی. سیاست گذاری همیشه نیازهای افراد دارای معلولیت را در نظر نمی گیرد ، یا سیاست ها و استانداردهای موجود را در عمل به کار نمی گیرد.

2. نگرش منفی. تعصب و تعصب موانعی را برای آموزش ، اشتغال و مشارکت اجتماعی ایجاد می کند.

3. فقدان خدمات توانبخشی و مشکلات مربوط به ارائه آنها. کمبود حاد

خدمات توان بخشی ، هماهنگی ضعیف بخش ها ، کارکنان کافی و سطح پایین آموزش حرفه ای بر کیفیت ، دسترسی و کفایت کمک های اجتماعی به افراد معلول تأثیر منفی دارد.

4- بودجه کافی. منابع برای سیاست های اجتماعی غالباً ناکافی یا ناکارآمد صرف می شوند.

5. کمبود در دسترس بودن. بسیاری از ساختمان ها و سیستم های حمل و نقل و اطلاعات در دسترس همگان نیست. عدم دسترسی به حمل و نقل برای بسیاری از افراد دارای معلولیت دلیل عادی برای امتناع از جستجوی کار یا محدود کردن دسترسی به مراقبت های بهداشتی است.

در تعدادی از مناطق فدراسیون روسیه برنامه هایی "ارتقاء اشتغال جمعیتی" ، "محیط قابل دسترسی" وجود دارد ، فعالیت هایی که منعکس کننده مشارکت مؤسسات و سازمانهای ذینفع در زمینه اطلاع رسانی و کار آموزشی در مورد نگرش مدارا نسبت به افراد معلول ، تشکیل محیط قابل دسترسی برای افراد معلول ، توانبخشی حرفه ای و ارتقاء اشتغال افراد است. با معلولیت

در سال 2016 ، 142.929 معلول برای یافتن شغل مناسب درخواست کمک کردند که از این تعداد فقط 55.758 نفر شغل (اشتغال سودآور) پیدا کردند. 99.986 معلول خدمات راهنمایی حرفه ای دریافت کردند. در عین حال ، میزان اشتغال افراد معلول در سال 2016 تنها 12.5 درصد بوده است. به نظر ما مشکل اصلی درگیری کم افراد معلول در دنیای کار این است که دولت این نکته را در نظر نگیرد که کارفرما به یک معلول احتیاج ندارد بلکه یک کارمند مؤثر است و توانبخشی حرفه ای پیچیده ایجاد یک کارمند رقابتی از معلول است.

در حال حاضر ، نیاز به توانبخشی شغلی به ویژه در بین افراد معلول و میانسال ناتوان است - به ترتیب 82.8 و 78.7 درصد. هر شهروند پنجم به راهنمایی حرفه ای احتیاج دارد و تقریباً هر دهم شهروند معلول نیاز به آموزش حرفه ای دارد. 25.4٪ از معلولین نیاز به سازگاری با نیروی کار را تجربه می کنند. 59.5٪ از معلولان به اشتغال منطقی نیاز دارند. کمبود بودجه ، کم بودن دسترسی مؤسسات آموزش فنی و حرفه ای ، فرصت های آموزش معلولین در آنها را کاهش می دهد. در عین حال ، مؤسسات آموزشی تخصصی غالباً آموزش حرفه ای رقابتی ارائه نمی دهند ، و

M I R (نوسازی. نوآوری ، پژوهش) ، 2017؛ 8 (2): 330-336

برخی از آنها کارگرانی را آموزش می دهند که به وضوح تقاضای بازار کار را ندارند.

به عقیده ما ، وضعیت در زمینه توانبخشی حرفه ای و ارتقاء اشتغال معلولین باید دستخوش تغییرات اساسی شود ، زیرا تنها اطمینان از فرصت استقلال مالی ، به افراد دارای معلولیت این امکان را می دهد تا سطح و کیفیت زندگی خود را بهبود ببخشند. برای دستیابی به این هدف باید قدم های قاطع تری در جهت بهبود سیستم جامع توانبخشی معلولان برحسب ساماندهی و توسعه تعامل بین بخشی مؤثر همه ذینفعان در مسیر ادغام معلولان در دنیای کار و جامعه برداشته شود.

فهرست مراجع

1. مشکلات تحکیم اجتماعی: افراد دارای معلولیت در جامعه منطقه: تک نگاری / تعداد. ویرایش زیر بغل. A.A. شابونو-زوزه وولوگدا: ISERT RAN ، 2014.136 ص. S. 2. URL: http: // www. vscc.ac.ru/activity/view؟id\u003d1165 (تاریخ دسترسی: 24.05.2017).

2. گزارش جهانی در مورد ناتوانی. مالت ، 2011. اس 9-11. حالت دسترسی: http://www.who.int/disactions/world_report/2011/summary_ru.pdf؟ Ua \u003d 1 (تاریخ دسترسی: 24.05.2017).

3. سمنووا OV در مورد توانبخشی شغلی و اشتغال افراد معلول در فدراسیون روسیه // مطالب کنفرانس علمی و عملی بین المللی. مشکلات جامعه پذیری شخصیت در زمینه ادامه آموزش حرفه ای / ویرایش. پروفسور V.N. اسكورتسووا سن پترزبورگ ، 11 آوریل 2014. S. 445-448. نشانی اینترنتی: https://elibrary.ru/item.asp؟id\u003d22886150

4. گریبانوف V.V. شکل گیری و توسعه مفهوم اقتصاد بازار اجتماعی به عنوان مبنای نظری برای مدرن

دولت اجتماعی // حاکمیت شرکتی و پیشرفت نوآورانه اقتصاد شمال: بولتن مرکز تحقیقات حقوق شرکت ها ، مدیریت و سرمایه گذاری سرمایه گذاری دانشگاه Syktyvkar. 2013. شماره 2. S. 1-10. آدرس اینترنتی: https://elibrary.ru/item.asp؟id\u003d20888258

5. دارگان A.A. بازتاب جبرگرایی بهزیستی اجتماعی و تحرک اجتماعی افراد معلول در مدلهای معلولیت // بولتن دانشگاه فنی دولتی قفقاز شمالی. 2011. شماره 2. S. 158-161. URL: https://elibrary.ru/item.asp؟id\u003d16381789

6. Dombrovskaya A.Yu. سازگاری اجتماعی معلولین // بولتن دانشگاه ایالتی تولا. علوم انسانی. 2015. شماره 1. S. 57-65. آدرس اینترنتی: https://elibrary.ru/item. asp؟ id \u003d 23211783

7. Kohno P.A. افراد کم بینا در تولید فکری // انسان و نیروی کار. 2011. شماره 8. S. 33-35. آدرس اینترنتی: https: // elibrary.ru/item.asp؟id\u003d20694638

8. Tikhomirova V.V. کمک های اجتماعی هدفمند در سیستم حمایت اجتماعی از جمعیت / ویرایش شده. دکتری یو.ا. گادجیف Syktyvkar: مرکز علمی شعبه اورال آکادمی علوم روسیه ، 2013.138 ص.

9. Topilin K. افراد معلول در بازار کار: یک جنبه منطقه ای // مرد و کار. 2011. شماره 8. S. 27-32. URL: https://elibrary.ru/ item.asp؟ Id \u003d 20694637

10. طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت ، نسخه کوتاه. ژنو: سازمان بهداشت جهانی ، 2001. URL: http://icd-11.ru/icf

11. Bickenbach Jerome E. طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت و رابطه آن با مطالعات معلولیت. در: کتاب راهنمای مطالعات معلولیت. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203144114.ch5

12. مورتی مارتا ، آلوز اینس ، ماکسول گرگور. مروری بر ادبیات سیستمیک وضعیت طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت و طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و بهداشت - کودکان و نوجوانان در آموزش و پرورش. مجله آمریکایی طب فیزیکی و توانبخشی. 2012؛ 91: 103-117. DOI: https: // doi. org / 10.1097 / phm.0b013e31823d53b2

دریافت: 28.05.2017؛ تصویب شده: 06/15/2017؛ منتشر شده آنلاین: 26.06.2017

| Pokhvoshchev Vladimir Alexanderrovich | ، استاد دانشکده عالی بین المللی تجارت مسکو "MIRBIS" (موسسه) (109147 ، مسکو ، خیابان Marksistskaya ، 34 ، ساختمان 7) ، دکتر اقتصاد ، پروفسور ، دانشمند برجسته فدراسیون روسیه اولگا آندره آوشنا کولسنیکووا ، استاد ، مستقل غیر انتفاعی سازمان آموزشی آموزش عالی "موسسه فن آوری های بالا وروژ" (394043 ، ورونهژ ، خیابان لنین ، 73a) ، استاد گروه اقتصاد کار و اصول مدیریت ، دانشگاه دولتی ورونژ (394063 ، ورونهژ ، میدان دانشگاه ، 1) دکتر اقتصاد ، استاد ، [ایمیل محافظت شده]

فیرسووا یولیا الکساندرونا ، موسسه بودجه منطقه ورونهژ "مرکز توانبخشی منطقه ای ورونهژ برای جوانان معلول" (394044 ، وروونژ ، خیابان کالینینگرسایا ، 110) ، کاندیدای علوم اقتصادی ، [ایمیل محافظت شده]

1. مشکلات انسجام اجتماعی: افراد دارای معلولیت در جوامع منطقه ای: تک نگاری. اد A. Shabunova. وولوگدا: 2014. ص. 2. نحوه دسترسی: http://www.vscc.ac.ru/activity/view2idH165 (تاریخ دسترسی: 04.24.2017). (در روسی.)

2. گزارش جهانی در مورد ناتوانی. مالت ، 2011. ص. 9-11. نحوه دسترسی: http://www.who.int/disactions/world_report/2011/sum. (تاریخ دسترسی: 24.04.2017). (در روسی.)

3. سمنووا O.V. به سؤال در مورد توانبخشی شغلی و اشتغال افراد معلول در فدراسیون روسیه. در: مطالب کنفرانس علمی و عملی بین المللی "The

مشکلات جامعه پذیری شخصیت در زمینه ادامه آموزش حرفه ای. "VN Skvortsova ، سردبیر. انتشارات دانشگاه ایالتی لنینگراد AS Pushkin (سن پترزبورگ). 2014. ص 445-448. حالت دسترسی: https: // elibrary .ru / item.asp؟ id \u003d 22886150 (تاریخ دسترسی: 24.04.2017). (به زبان روسی.)

4. گریبانوف V.V. شکل گیری و توسعه مفهوم اقتصاد بازار اجتماعی به عنوان پایه تئوریک دولت مدرن اجتماعی. حاکمیت شرکتی و توسعه نوآورانه اقتصاد شمال: بولتن مرکز تحقیقات حقوق شرکت ها ، حاکمیت شرکت ها و سرمایه گذاری سرمایه گذاری دانشگاه Syktyvkar. 2013؛ 2: 1-10. آدرس اینترنتی: https://elibrary.ru/item. asp؟ id \u003d 20888258. (در روسی.)

5. دارگان A.A. انعکاس جبرگرایی بهزیستی و تحرک اجتماعی افراد معلول در مدلهای معلولیت. بولتن دانشگاه فنی دولتی قفقاز شمالی. 2011؛ 2: 158-161. URL: https://elibrary.ru/item.asp2idH6381789. (در روسی.)

6. Dombrovskaya A.Yu. بهبود روشهای سازگاری اجتماعی معلولان در روسیه. اخبار دانشگاه ایالتی تولا. علوم انسانی. 2015؛ 1: 57-65. نشانی اینترنتی: https://elibrary.ru/item.asp؟ id \u003d 23211783. (در روسی.)

7. Kokhno P.A. افراد بصیر در انسان و کار 2011؛ 8: 33-35. URL: asp؟ Id \u003d 20694638. (در روسی.)

تولید فکری. https://elibrary.ru/item.

8. Tikhomirova V.V. کمک های اجتماعی هدفمند در سیستم حمایت اجتماعی از جمعیت. در یو.ا. حاجیوا ، سردبیر. Syktyvkar: SC UB RAS ، 2013.138 ص. (در روسی.)

9. Topilin K. افراد معلول در بازار کار: یک جنبه منطقه ای. مرد و کار. 2011؛ 8: 27-32. URL: https://elibrary.ru/item.asp؟ Id \u003d 20694637. (در روسی.)

10. طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت ، نسخه کوتاه. ژنو: سازمان بهداشت جهانی ، 2001. URL: http://icd-11.ru/icf. (در Eng.)

11. Bickenbach Jerome E. طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت و رابطه آن با مطالعات معلولیت. در: کتاب راهنمای مطالعات معلولیت. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203144114.ch5. (در Eng.)

12. مورتی مارتا ، آلوز اینس ، ماکسول گرگور. مروری بر ادبیات سیستمیک وضعیت طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و سلامت و طبقه بندی بین المللی عملکرد ، ناتوانی و بهداشت - کودکان و نوجوانان در آموزش و پرورش. مجله آمریکایی طب فیزیکی و توانبخشی. 2012؛ 91: 103-117. DOI: https: // doi. org / 10.1097 / phm.0b013e31823d53b2. (در Eng.)

ارسالی 05/28/2017؛ بازبینی شده 06/15/2017؛ منتشر شده آنلاین 26.06.2017

درباره نویسندگان:

| ولادیمیر A. پوهووشف | ، مسکو مدرسه بین المللی کسب و کار عالی MIRBIS (34 ، خیابان Marksistskaya ، مسکو ، 109147) ، مسکو ، فدراسیون روسیه ، دکتر علوم اقتصادی ، استاد ، دانشمند برجسته فدراسیون روسیه

اولگا ا. كولسنیكووا ، استاد ، سازمان آموزشی غیر تجاری مستقل آموزش عالی "مؤسسه فناوری های ورونهژ عالی" (73a ، خیابان لنینا ، ورونهژ ، 394043) ، دانشگاه ایالتی وروونژ (1 ، میدان دانشگاه ، وروونژ ، 394063) ، ورونهژ ، فدراسیون روسیه ، دکتر علوم اقتصادی ، استاد ، [ایمیل محافظت شده]

یولیا ا. فیرسووا ، موسسه بودجه منطقه ورونهژ "مرکز توانبخشی منطقه ای ورونهژ برای جوانان معلول" (خیابان 110 ، کالینینگرادسایا ، ورونهژ ، 394044) ، وروونژ ، فدراسیون روسیه ، کاندیدای علوم اقتصادی ، [ایمیل محافظت شده]

همه نویسندگان نسخه نهایی را خوانده و تصویب کرده اند.

توانبخشی حرفه ای معلولین - شامل راهنمایی های حرفه ای ، آموزش حرفه ای ، سازگاری حرفه ای و صنعتی و اشتغال است.

توانبخشی اجتماعی و حرفه ای باید مبتنی بر این واقعیت باشد که افراد دارای معلولیت در سازگاری با تحولات منفی اجتماعی ، داشتن توانایی کاهش یافته در دفاع از خود بسیار مشکل تر هستند و به همین دلیل آنها بخشی ضعیف از جمعیت هستند.

توان بخشی شامل جنبه های زیر است:

توانبخشی پزشکی متشکل از جراحی بازسازی ، پروتز ، درمان آبگرم.

توانبخشی شغلی شامل راهنمایی شغلی ، آموزش حرفه ای و آموزش ، کمک به اشتغال ، سازگاری صنعتی است.

اجتماعی ، زیست محیطی ، اجتماعی - آموزشی ، روانشناختی اجتماعی ، توان بخشی فرهنگی اجتماعی ، سازگاری اجتماعی.

فرهنگ بدنی و ورزش؛

اجزای فرآیند توانبخشی حرفه ای معلولین:

برنامه توان بخشی حرفه ای شامل فعالیت ها و خدمات زیر است: راهنمایی حرفه ای اصلاح روانشناختی؛ آموزش؛ ایجاد یک محل کار ویژه برای معلولین. سازگاری حرفه ای و تولید.

راهنمایی حرفه ای یک سیستم و فرآیند برای تعیین ساختار پیشرفته\u200cترین تواناییهای یک فرد معلول به منظور ارزیابی بعدی مناسب بودن و استعداد یک حرفه خاص و همچنین پیش بینی اقدامات احتمالی کمک در حرفه آینده وی است.

هدف: کمک به شخص در بدست آوردن در کمترین زمان ممکن یک مکان مناسب برای کار مطابق با نیاز کارفرمایان ، بازار کار ، علایق شخصی ، توانایی ها و فرصت ها از طریق مشاوره حرفه ای ، اطلاعات و پشتیبانی روانی.

وظایف: اطلاع رسانی و مشاوره با افراد معلول به منظور انتخاب شغل ، برنامه کاری ، فرصت های آموزشی.

جهت گیری افراد معلول در حرفه های جهان (اطلاعات حرفه ای ، مشاوره حرفه ای ، تشخیص حرفه ای ، پشتیبانی روانشناختی). ارائه خدمات اطلاعاتی حرفه ای به معلولین ، از جمله دانشجویان معلول از بین دانشجویان ، پشتیبانی روانی از معلولان شاغل در فعالیت های کارگری در دوره سازگاری حرفه ای.

مؤلفه ضروری کار هدایت شغلی ، اطمینان از انتخاب یک حرفه مطابق با علایق ، تمایلات و توانایی های خودش است.

- تصحیح روانشناختیاز جمله بهبودی هدفمند ، توسعه ، شکل گیری کارکردهای ذهنی فرد ، مهارت ها ، مهارت ها و ویژگی های شخصیتی ، گمشده یا تضعیف شده در اثر بیماری یا خصوصیات محیط اجتماعی ، که به عنوان موانعی برای خود موفق بودن فرد در فعالیت های مختلف عمل می کند.

- آموزش: ایمنی شخصی ، که شامل کسب دانش و مهارت در فعالیتهایی مانند استفاده از گاز ، برق ، توالت ، حمام ، حمل و نقل ، دارو است.

مهارت های اجتماعی ، که شامل توسعه دانش و مهارت هایی است که به یک فرد معلول امکان می دهد تا غذا بپزد ، اتاق را تمیز کند ، لباس را بشوید ، لباس را تعمیر کند ، در یک نقشه شخصی کار کند ، از حمل و نقل استفاده کند ، از مغازه ها بازدید کند ، از خدمات مصرف کننده بازدید کند.

ارتباطات اجتماعی ، که شامل اطمینان از تحقق امکان یک فرد معلول برای بازدید از دوستان ، فیلم ، سینما می باشد. استقلال اجتماعی ، که باید به امکان زندگی مستقل ، توانایی در مدیریت پول ، برخورداری از حقوق شهروندی ، مشارکت در فعالیت های اجتماعی انجام شود.

ارائه کمک در حل مشکلات شخصی که شامل کنترل معلولین برای معلولین ، کسب دانش در زمینه آموزش جنسی ، تربیت فرزندان می باشد.

مشاوره حقوقی ، که باید در زمینه حمایت از اجتماعی و توانبخشی به یک فرد معلول کمک حقوقی ارائه دهد.

آموزش مهارت های تفریحی ، اوقات فراغت ، تربیت بدنی و ورزش که شامل کسب دانش و مهارت در مورد انواع مختلف ورزش و تفریحات تفریحی ، آموزش استفاده از وسایل فنی ویژه برای این امر ، اطلاع رسانی در مورد موسسات ذیربط است که انجام می دهند. نمایش داده شده توانبخشی.

- ایجاد یک محل کار ویژه برای یک معلولباید ایمنی کار را تضمین کند ، احتمال خراب شدن در سلامتی و آسیب را از بین ببرد.

طراحی و تجهیزات محل های کار ویژه معلولان باید با در نظر گرفتن حرفه ، ماهیت کار انجام شده ، نوع ناتوانی ، میزان اختلال عملکردی و محدودیت توانایی کار ، سطح تخصص در محل کار ، مکانیزاسیون و اتوماسیون فرایند تولید انجام شود.

شرایط کار در محل های کار معلولین باید با برنامه توانبخشی فردی برای یک معلول مطابقت داشته باشد که توسط دفتر امور پزشکی و پزشکی ساخته شده است. در اماکن مخصوص کار معلولین باید شرایط بهداشتی و بهداشتی مطلوب و قابل قبول شرایط کار فراهم شود ، با استرس جسمی جزئی یا متوسط \u200b\u200b، پویا و ایستا ، ذهنی ، حسی ، احساسی کار کنید.

نمرات 1 و 2 با توجه به "ضوابط بهداشتی برای ارزیابی شرایط کار از نظر شاخص های خطر و خطر محیط کار ، شدت و شدت روند کار ، مصوب کمیته دولتی نظارت بهداشتی و بهداشتی روسیه

- اقتباس حرفه ای و تولیداین یک سیستم و فرایند برای تعیین سطح بهینه بارهای تولید همراه با تحقق الزامات فعالیت حرفه ای توصیه شده در یک محیط تولید خاص ، با سازگاری افراد معلول با آنها است.

آرایش کار منطقی یک سیستم و فرآیند سازماندهی و تنظیم قانونی فعالیت کار افراد معلول است که با هدف فراهم کردن شرایط برای اجرای مؤثر تواناییهای حرفه ای آنها انجام می شود.

نقش مددکار اجتماعی در اجرای آن. دارندبخشی از یک مددکار اجتماعی در توانبخشی معلولین ماهیت چند وجهی دارد که این امر مستلزم نه تنها آموزش جامع ، آگاهی از قانون ، بلکه در دسترس بودن مناسب است ویژگی های شخصیتیبه معلول اجازه اعتماد به این دسته از کارگران را می دهد. با استفاده از روشهای مختلفی برای منحرف کردن فرد معلول از یک ارزیابی بدبینانه از آینده خود ، وی را به سمت منافع روزمره سوق می دهد و او را به دیدگاه مثبت ترجیح می دهد. در زمینه اشتغال یک معلول کمک می کند ، که می تواند (مطابق با توصیه های پزشکی و کار پزشکی) یا در تولید عادی ، یا در بنگاه های تخصصی یا در شرایط خانه انجام شود. در این حالت ، یک مددکار اجتماعی باید طبق مقررات مربوط به اشتغال ، در لیست حرفه های افراد معلول و غیره راهنمایی شود و کمک های موثری در اختیار آنها قرار دهد.

توانبخشی معلولین - مطابق قانون فدرال "در مورد حمایت اجتماعی معلولین "№181-ФЗ مورخ 24 نوامبر 1995" یک سیستم از اقدامات پزشکی ، روانشناختی ، آموزشی ، آموزشی ، اجتماعی و اقتصادی با هدف از بین بردن یا تا حد ممکن جبران معلولیت ناشی از مشکلات بهداشتی با اختلالات مداوم عملکرد بدن. هدف از توانبخشی ، احیای وضعیت اجتماعی فرد معلول ، دستیابی به استقلال مادی و سازگاری اجتماعی وی است. "

توانبخشی معلولین یک فرآیند و سیستم اقدامات پزشکی ، روانشناختی ، آموزشی ، اجتماعی و اقتصادی است که با هدف از بین بردن یا احتمالاً جبران کامل تر ناتوانی های ناشی از اختلالات بهداشتی با اختلالات مداوم عملکرد بدن انجام می شود. هدف از توانبخشی ، احیای وضعیت اجتماعی فرد معلول ، دستیابی به استقلال مادی و سازگاری اجتماعی وی است.

توانبخشی معلولان شامل موارد زیر است:

• 1) توانبخشی پزشکی ، که شامل ترمیم درمانی ، جراحی ترمیمی ، پروتز و ارتز است.
• 2) توانبخشی حرفه ای معلولین ، که شامل راهنمایی حرفه ای ، آموزش حرفه ای ، سازگاری حرفه ای و صنعتی و اشتغال است.
• 3) توانبخشی اجتماعی معلولین که شامل گرایش اجتماعی - محیطی و سازگاری اجتماعی - خانگی است.

کمیته سازمان بهداشت جهانی (1980) تعریف توانبخشی پزشکی را بیان کرد: "توانبخشی یک فرآیند فعال است ، که هدف آن دستیابی به بهبودی کامل عملکردهای مختل شده به دلیل بیماری یا آسیب دیدگی ، یا اگر این یک تحقق بهینه غیر واقعی از توان جسمی ، روحی و اجتماعی یک فرد معلول باشد ، مناسب ترین ادغام وی در جامعه است. " ارزش جسمی ، ذهنی ، اجتماعی ، حرفه ای و اقتصادی که وی در چارچوب بیماری موجود قادر خواهد بود.

در سالهای اخیر ، مفهوم "کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی" به توانبخشی معرفی شده است. در عین حال ، کیفیت زندگی است که به عنوان ویژگی ای در نظر گرفته می شود که باید هنگام ارزیابی اثربخشی توان بخشی توانبخشی افراد بیمار و معلول ، راهنمایی شود.

بهترین کار از بین بردن یا جبران کامل جراحات با انجام درمان ترمیمی است.

اصول اساسی توانبخشی پزشکی توسط یکی از بنیانگذاران آن ، K. Renker (1980) کاملاً توصیف شده است:

توانبخشی باید از همان ابتدای بیماری یا صدمه به بازگشت کامل فرد به جامعه (تداوم و استحکام) انجام شود.

مسئله توانبخشی باید با در نظر گرفتن تمام جوانب آن (پیچیدگی) به صورت جامع حل شود.

توانبخشی باید برای همه کسانی که به آن احتیاج دارند قابل دسترسی باشد.

توانبخشی باید با الگوهای در حال تغییر بیماری سازگار باشد و پیشرفت فن آوری و تغییرات در ساختارهای اجتماعی (انعطاف پذیری) را در نظر بگیرد.

با در نظر گرفتن تداوم ، در بعضی از کشورها (لهستان ، روسیه) ثابت ، سرپایی و بعضی مواقع نیز وجود دارد که مراحل آسایشگاه توانبخشی پزشکی است.

از آنجا که یکی از اصول مهم توانبخشی پیچیدگی تأثیر است ، فقط آن دسته از مؤسساتی که در آنها مجموعه ای از فعالیت های پزشکی-اجتماعی و حرفه ای-آموزشی انجام می شود می توان توان بخشی نامید. جنبه های زیر از این فعالیت ها مشخص می شود:

جنبه پزشکی - شامل موضوعات برنامه درمانی ، تشخیصی و درمانی است.

جنبه جسمی - کلیه سؤالات مربوط به برنامه را در بر می گیرد عوامل جسمی (فیزیوتراپی ، ورزش درمانی ، ماچانو و کاردرمانی) با افزایش عملکرد بدنی.

جنبه روانشناختی تسریع در روند سازگاری روانشناختی با وضعیت زندگی است که در نتیجه بیماری ، پیشگیری و معالجه ایجاد تغییرات روانی آسیب شناختی تغییر کرده است. شکل روانشناختی توانبخشی شامل تأثیر در حوزه ذهنی معلول و بر غلبه بر ذهن او ایده بیهودگی اقدامات انجام شده است.

حرفه ای - برای افراد شاغل - جلوگیری از کاهش احتمالی یا ناتوانی. برای معلولین - در صورت امکان ، بازگرداندن ظرفیت کار؛ این شامل موارد مربوط به تعیین توانایی کار ، اشتغال ، بهداشت شغلی ، فیزیولوژی و روانشناسی کار ، آموزش کار برای آموزش مجدد است. اجرای موفقیت آمیز اقدامات توانبخشی حرفه ای: به شما امکان می دهد سطح زندگی افراد معلول را بالا ببرید ، خانواده را فراهم کنید ، به استقلال اقتصادی برسید. ادغام افراد معلول در جامعه را تسهیل می کند. نه در كلمات ، بلكه در كارها براي تأمين فرصت هاي برابر براي همه اعضاي جامعه نقش دارد. توانبخشی شغلی افراد معلول با اشتغال بعدی آنها برای کشور سود اقتصادی دارد. از آنجا که وجوه سرمایه گذاری شده برای توانبخشی معلولین در قالب درآمدهای مالیاتی ناشی از اشتغال معلولین به دولت بازگردانده می شود. در صورت محدود کردن دسترسی افراد معلول به فعالیتهای حرفه ای ، هزینه های توانبخشی معلولین به مبلغی حتی بیشتر بر دوش جامعه خواهد افتاد.

جنبه اجتماعی - موضوعات تأثیر عوامل اجتماعی در بروز و پیشرفت بیماری ، امنیت اجتماعی کار و قانون بازنشستگی ، رابطه بیمار و خانواده ، جامعه و تولید را در بر می گیرد. توانبخشی اجتماعی با هدف بازیابی کارکردهای اجتماعی گمشده ، دستیابی به مهارتهای خود خدمت ، حرکت مستقل و بازگرداندن فرد معلول به جامعه است. جوهر توانبخشی اجتماعی نه تنها در احیای سلامت بلکه در بازگرداندن (یا ایجاد) فرصت های عملکرد اجتماعی در همان وضعیت بهداشتی است که یک فرد معلول دارد. در چارچوب فعالیتهای توانبخشی اجتماعی ، مناطقی از قبیل سازگاری اجتماعی ، توانبخشی اجتماعی - خانگی ، توانبخشی اجتماعی - محیطی از هم تفکیک می شود. روند سازگاری اجتماعی یک پدیده پیچیده اجتماعی است که جنبه های مختلف زندگی یک شخص را در بر می گیرد. برای یک فرد معلول ، فرایندهای تطبیقی \u200b\u200bقبل از هر چیز با او نقش اجتماعی جدیدی برای وی در نظر گرفته می شود و مطابق با وضعیت جدید او جایگاه جدیدی در جامعه پیدا می کند.

نیاز به توانبخشی اجتماعی و زیست محیطی افراد دارای کارکردهای از دست رفته به این دلیل است که ناتوانی منجر به تعداد قابل توجهی محدودیت در امکان سلف سرویس و حرکت می شود که فرد سالم بدون حتی فکر کردن در مورد اهمیت آنها از آن استفاده می کند. از طرف دیگر ممکن است یک فرد معلول برای نیازهای روزمره و روزمره به کمک های خارجی وابسته باشد.

توانبخشی زیرساختهای اجتماعی دلالت بر حوزه زندگی دارد که با در نظر گرفتن نیازهای معلول سازماندهی می شود. ما در مورد ایجاد در فرایند ساخت و بازسازی ساختمانها و بناها ، توسعه شهرها و سایر شهرک سازی شرایط صحبت می کنیم که معلولان را با داشتن فرصت برابر برابر با همه شهروندان در اخذ آموزش ، اشتغال ، استفاده از ساختمانها و بناها مسکونی و عمومی ، خدمات مؤسسات اجتماعی و فرهنگی فراهم می کند. ... هدف ، ادغام كامل معلول در زندگی عمومی است كه بدون تردید با اهداف توانبخشی اجتماعی به طور كلی مطابقت دارد. بنابراین می توان گفت که سازگاری اجتماعی - خانگی به عنوان سیستم و فرایند تعیین حالت بهینه زندگی اجتماعی و خانوادگی یک معلول در شرایط خاص اجتماعی و محیطی و سازگاری افراد معلول با آنها درک می شود.

جنبه اقتصادی - بررسی هزینه های اقتصادی و اثر اقتصادی مورد انتظار روشهای مختلف درمان توان بخشی ، اشکال و روشهای توانبخشی برای برنامه ریزی فعالیتهای پزشکی و اجتماعی و اقتصادی. همچنین حمایت اقتصادی آنها را فرض می کند: پرداخت حقوق بازنشستگی ، مزایا و ارائه مزایا.

هدف از توانبخشی ، احیای وضعیت اجتماعی فرد معلول ، دستیابی به استقلال مادی و سازگاری اجتماعی وی است.

برای امکان توانبخشی برای یک فرد معلول ، یک برنامه توانبخشی فردی تهیه شده است - IPR. IPR انواع ، اشکال اقدامات توصیه شده ، حجم ها ، اصطلاحات ، مجریان و اثر مورد انتظار را نشان می دهد. IPR یک فرد معلول صرف نظر از اشکال سازمانی و حقوقی و اشکال مالکیت برای اجرای توسط مقامات دولتی ، مقامات محلی و همچنین سازمانها الزامی است.

اصلی ترین دلایلی که بر نتیجه نهایی توانبخشی جامع و سازگاری اجتماعی معلولان ، کودکان معلول و معلولین از کودکی تأثیر منفی می گذارد ، نبود مراکز توانبخشی ، پرسنل مجرب و نبود روشهای کلی پذیرفته شده در توانبخشی جامع است. بهبود استانداردهای کمک به توانبخشی به معلولان ، کودکان معلول و معلولین از کودکی با در نظر گرفتن فناوریهای نوین توانبخشی ضروری است.

در حال حاضر ، نیاز فوری به وجود آمده است تا بتوانیم خدمات یکپارچه ای برای توانبخشی معلولین ، انجام اقدامات پیچیده توانبخشی پزشکی ، اجتماعی ، روانشناختی و تربیتی برای همه اقشار معلول فراهم کنیم. خدمات توانبخشی معلولین باید تلاش های متخصصان در زمینه های مختلف را هماهنگ کند ، سطح لازم خدمات تشخیصی و پزشکی را فراهم کند ، رویکردی یکپارچه در حمایت سازمانی ، علمی و روش شناختی اقدامات توانبخشی.