Religia ca una dintre formele culturii. „Religia ca formă de cultură”

22.11.2020

Motivele apariției și trăsăturile funcționării religiei în

societate. Rolul religiei în lumea modernă. Religie și moralitate. Religie și știință. Diversitatea religiilor. Religiile lumii.

Religie(latină religae - a lega) - Acesta este un sistem de învățături, credințe și acțiuni de cult asociate cu unitatea omului cu o ființă supranaturală și sacră numită Dumnezeu sau Absolutul, Creatorul a tot ceea ce există pe Pământ și conducătorul gândurilor și acțiunilor oamenilor.

Esența religiei este Credinta in Dumnezeu. Și după cum spune Evanghelia: „credința este substanța lucrurilor sperate și dovada lucrurilor nevăzute” . Ea își dă seama:

- în cult (închinarea unei zeități printr-un sistem de ritualuri și ceremonii stabilite);

- în asociaţiile de credincioşi (biserica, comunitate religioasă);

- în viziunea asupra lumii, viziunea asupra lumii a credincioșilor.

Originea religiei este legată de dependența omului de forțele naturale care îl înconjoară, de imposibilitatea om străvechi subjugă rațional și preia controlul asupra condițiilor de existență. De la crearea societății umane, religia a fost un mijloc unic de protejare a oamenilor de dezastrele naturale, contribuind în mare măsură la procesele de cunoaștere și conștientizare a societății.

Rolul religiei în societate se caracterizează prin prezența funcții , dintre care se remarcă:

- ideologic , creând o imagine religioasă a lumii și explicând natura, societatea și omul din punctul de vedere al înțelegerii religioase. Viziunea religioasă asupra lumii oferă credincioșilor scopul și sensul existenței lor;

- compensatorie , ameliorarea stresului social și mental, ajutând o persoană să depășească o stare de neputință, slăbiciune, suferință, boală. Astfel, dezbinarea oamenilor este înlocuită de fraternitatea în Hristos în comunitate, iar neputința efectivă a omului este compensată de atotputernicia lui Dumnezeu;

- educational , predicând valori și norme morale înalte și chemând o persoană la un comportament demn. Ca sistem normativ, religia ordonează într-un anumit fel gândurile și acțiunile oamenilor și, prin urmare, le reglează comportamentul în societate;

- comunicativ , promovând apropierea și comunicarea între credincioși atât între ei, cât și cu Dumnezeu și cu clerul.

Cultura religioasă este o parte integrantă a culturii generale, formată din nevoile religioase ale oamenilor și concepută pentru a le satisface. ÎN cultura religioasa include:

Morala religioasă;

Filosofie religioasă;

Artă religioasă;

Instituții de învățământ și de învățământ religios (seminarii, școli duminicale, biblioteci etc.).

La sfârșitul secolului al XX-lea, poziția religiei și a bisericii în lume s-a întărit semnificativ. Acest lucru se datorează răsturnărilor sociale (revoluții, războaie mondiale și regionale, acte de terorism brutal, consecințe ale revoluției științifice și tehnologice, reforme prost concepute etc.) pe care le-a îndurat umanitatea, dezvăluind în același timp fragilitatea ei. existenţă. Oamenii obosiți de dezastrele sociale caută liniște sufletească în Dumnezeu , în biserică, în credința religioasă. Și religia ajută o persoană să găsească:

Liniște sufletească și independență față de circumstanțe externe;

Completitudinea interioară a propriei tale vieți.

Cu toate acestea, în activitatea religioasă modernă există o pondere semnificativă de fanatism și extremism, respingere a dizidenților și a altor credincioși. Toate acestea nu contribuie deloc la consolidarea oamenilor, ci, dimpotrivă, le stimulează agresivitatea, împingându-i spre dezbinare și confruntare (de exemplu, activitățile fundamentaliștilor islamici).

Religia este indisolubil legată de moralitate , întruchipată în valorile și normele care guvernează viața umană. Credința inspiră să slujească Binele, care se află dincolo de calculul practic și oportunitatea imediată, și dă unei persoane puterea pentru acest serviciu. În gândirea religioasă se repetă cu insistență teza despre semnificația morală a fiecărei persoane umane, despre natura universală a valorilor morale și etice. În plus, atât în religie, cât și în morală, sfera emoțională și senzorială a oamenilor ocupă un loc semnificativ.

Din punct de vedere istoric, relația dintre religie și Științe erau destul de contradictorii. Dacă știința, în înțelegerea sa asupra lumii, este ghidată de rațiune și cunoașterea rațională, atunci religia încearcă să explice lumea, bazându-se pe intuiție, cunoaștere senzorială și credință. În același timp, credința și rațiunea nu se exclud reciproc modalități de cunoaștere. Dimpotrivă, unite într-o persoană, ele devin baza vieții sale spirituale și contribuie, în sensul deplin al cuvântului, la dezvoltarea culturală a umanității.

Religia există în multe forme. Cel mai celebru formele originale de religie au fost:

- totemism (Engleză, totem din limba indiană care înseamnă „clanul său”) - închinarea unui clan, trib - un animal, plantă, obiect sau fenomen natural care este considerat strămoșul său;

- animism (latină anima - suflet) - credința în existența spiritelor, în prezența unui suflet independent la oameni, animale, plante;

- fetişism (Fetișă franceză - amuletă) - credința în proprietățile supranaturale ale obiectelor speciale;

- magie(magie greacă - magie) - credința în eficacitatea ritualurilor speciale asupra realității înconjurătoare cu scopul de a o schimba (poate fi dragoste, nocivă, agricolă etc.).

Pe lângă păstrarea astăzi a formelor religioase timpurii, ei mărturisesc religii nationale:

- iudaismul (o religie comună în rândul evreilor; a apărut la sfârșitul mileniului II î.Hr.);

- hinduism (religia, cea mai semnificativă din India modernă; a apărut în secolul al V-lea d.Hr.);

- Confucianismul (una dintre religiile Chinei, dezvoltată în secolul al V-lea î.Hr.);

- Shintoism (religia medievală a japonezilor; din 1868 până în 1945 - religia de stat a Japoniei) etc.

Religiile naționale sunt în mare parte asociate cu un anumit popor, grup etnic și națiune. Motivele acestui tip de izolare națională pot fi condițiile geopolitice și unicitatea etnică pronunțată a culturii.

Printre varietatea religiilor, există unele fundamentale, numite mondiale. Sunt trei religii mondiale : budism, creștinism, islam.

budism- cel mai timpuriu din punct de vedere al timpului de creație religie mondială(include două direcții principale: Hinayana și Mahayana). Budismul a apărut în secolul al VI-lea. î.Hr e. în India și numit după legendarul său fondator - Prinț Sidhartha Gautama (623-544 î.Hr.) , care ulterior a primit numele Buddha(luminat). Potrivit budismului, totul în lume este impermanent, tranzitoriu și, prin urmare, plin de tristețe și nemulțumire. Ideea centrală a acestei religii este doctrina celor patru adevăruri bune-native :

- adevărul suferinței , existent de-a lungul vieții;

- adevărul despre cauzele suferinței care apar din cauza dorințelor egoiste ale unei persoane;

- adevărul despre eliberarea de suferință , care constă în eliberarea de dorințe, de propriul „eu” și de viața însăși;

- adevărul singurului mod de a pune capăt suferinței este calea nobilă în opt ori, formată din opt trepte.

După ce a trecut pe această cale, o persoană ajunge nirvana (sanscrită - decolorare, răcire) - adică detașarea completă de lumea exterioară, absența oricăror dorințe. Unul dintre cele mai importante precepte ale budismului este principiul non-violenței , iubire și milă pentru toate ființele vii: oameni și animale. Principalul ritual budist este meditaţie , înlocuind rugăciunea. Meditând, o persoană se retrage din lumea exterioară, se concentrează și se cufundă în Sinele său și se conectează cu lumea spirituală.

creştinism a apărut în secolul I. în Palestina. Este considerat fondatorul creștinismului Iisus Hristos , care a acceptat martiriul pentru fericirea omenirii. Bazele credinței creștine sunt expuse în Biblie. Principalele sunt:

Conceptul de păcătoșenie a omului ca cauză a tuturor nenorocirilor sale;

Ideea ispășirii păcatelor prin curaj, viață strictă (asceză), un exemplu aici este Iisus Hristos, care cu moartea sa pe cruce a ispășit străvechiul păcat „original” al umanității;

Doctrina eliberării unei persoane de păcate prin rugăciune și pocăință;

Credința în răsplata vieții de apoi a sufletului uman (cei drepți vor merge în Rai, cei păcătoși vor merge în Iad);

Ideea vieții umane ca răbdătoare, umilă, iertătoare etc.

În secolul al XI-lea, creștinismul s-a împărțit în două mișcări independente: Ortodoxia și catolicismul . În secolul al XVI-lea, o mișcare anti-catolică răspândită în Europa - Reformare - contribuie la apariția celei de-a treia direcții principale a creștinismului - protestantism . La rândul său, fiecare confesiune are direcții, tendințe, secte diferite.

Islam, Islam(Arabă - supunere) - religia lumii a treia, (are două direcții principale: sunnismul și șiismul), a apărut în secolul al VII-lea în Arabia. Este considerat fondatorul islamului Muhammad , care, conform legendei Allah (Dumnezeu) l-a ales ca profet al său. Doctrina islamului este stabilită în Coran . Există cinci principii principale aici:

Monoteism (nu există Dumnezeu decât Allah, iar Mahomed este profetul lui);

Rugați-vă (faceți namaz) de cinci ori pe zi;

Păstrați un post (post);

Fă un hajj (pelerinaj) la Mecca cel puțin o dată în viață;

A da pomană (zakat).

Islamul transferă în cer căutarea fericirii umane și întărește inseparabilitatea puterii spirituale și seculare, a politicii și a statului.

Apariția religiilor lumii este rezultatul dezvoltării îndelungate a legăturilor economice, politice și culturale între diferite țări și popoare. În ciuda diferențelor dintre sistemele de explicare a lumii, toate religiile lumii oferă credincioșilor practic cod comun de conduită pentru toți , care practic poate fi redus la cele zece porunci mozaice.

Religiile lumii aveau multe în comun, ceea ce le-a permis să depășească granițele naționale și să se răspândească destul de larg pe tot globul.

Soluție detaliată Punctul § 12 privind studiile sociale pentru elevii de clasa a VIII-a, autori Bogolyubov L. N., Gorodetskaya N. I., Ivanova L. F. 2016

Întrebarea 1. Ce este religia? Când au apărut primele religii? Care religii moderne au cel mai mare număr de credincioși?

Religia este o formă specială de conștientizare a lumii, condiționată de credința în supranatural, care include un set de norme morale și tipuri de comportament, ritualuri, activități religioase și unificarea oamenilor în organizații (biserică, comunitate religioasă).

Religiile au apărut sub forma diferitelor credințe (care nu aveau încă o organizare clară asemănătoare celei moderne) aproape concomitent cu apariția umanității.

Conform cunoștințelor actuale ale perioadei paleolitice, cel puțin până la sfârșitul acestei ere, oamenii antici au dezvoltat ceea ce am putea numi religie sau relații spirituale. Acest lucru este indicat de obiceiurile rituale de înmormântare pe care le aveau la acea vreme și picturile rupestre din peșteri. Oamenii credeau probabil că lumea naturală este locuită de zei sau zeități sau chiar că diverse obiecte și locuri, cum ar fi stâncile sau crângurile, erau ele însele vii. Credințele și practicile religioase - așa cum le-am putea imagina - au format structura socială, parcă ar conecta comunitățile și ar spori eficiența activităților lor.

Religiile lumii sunt în mod obișnuit înțelese ca budism, creștinism și islam. Pentru ca o religie să fie considerată globală, trebuie să aibă un număr semnificativ de adepți în întreaga lume și, în același timp, să nu fie asociată cu nicio comunitate națională sau statală. În plus, atunci când se consideră religia ca religie mondială, se ia în considerare influența acesteia asupra cursului istoriei și amploarea răspândirii acesteia.

Întrebarea 2. De ce crede o persoană în influența forțelor supranaturale asupra vieții sale și asupra dezvoltării societății? De ce dezvoltarea activă a științei și diseminarea cunoștințelor științifice nu reduce numărul credincioșilor?

O persoană trebuie să creadă în ceva, fără credință viața lui va fi goală, lipsită de speranță, sens, încredere în viitor etc. Când o persoană se confruntă cu o situație aparent fără speranță și nu are absolut la cine să apeleze, se întoarce la Dumnezeu, adică. la forțele supranaturale, cere sincer, iar ajutorul vine, aparent de nicăieri. Cum să nu crezi în miracole după aceasta? Desigur, credem că cineva de sus vede totul și ne controlează. Pentru fapte rele o persoană este pedepsită, pentru fapte bune o persoană este răsplătită. Se aplică legea echilibrului, după părerea mea, acest lucru este corect.

Pentru că știința, deși puternică, nu poate explica multe lucruri. Sunt cazuri care nu pot fi numite altceva decât miracole; ele contrazic toate legile, toate adevărurile cunoscute. De aceea numărul credincioșilor nu scade și nu va scădea niciodată.

Întrebarea 3. De ce, potrivit filosofului, dovezile existenței lui Dumnezeu nu pot fi de încredere? Cum înțelegeți ideea dezvoltării treptate a experienței religioase și a gândirii religioase?

Toate aceste dovezi nu pot oferi o certitudine absolută. Atât existența lumii exterioare, cât și existența principiului Divin pentru rațiune sunt doar probabilități sau adevăruri condiționate care pot fi afirmate doar prin credință.

Întrebarea 4. Ce este religia?

Alte definiții ale religiei:

Doctrina reunirii omului cu Dumnezeu.

Una dintre formele conștiinței sociale; un set de idei spirituale bazate pe credința în forțe și ființe supranaturale (zeități, spirite) care fac obiectul închinării.

Cultul organizat al puterilor superioare.

Formarea spirituală, un tip special de relație umană cu lumea și cu sine, condiționată de idei despre alteritate ca realitate dominantă în raport cu existența cotidiană.

Convingerea în existența unei ordini invizibile și că cel mai înalt bine este să se încadreze armonios în această ordine.

Întrebarea 5. Care este caracteristica credinței religioase?

Orice religie presupune existența unei legături misterioase între om și Dumnezeu (sau alte forțe supranaturale), venerarea acestor forțe și posibilitatea interacțiunii umane cu ele.

Credința religioasă este întotdeauna asociată cu credința în prezența anumitor forțe supranaturale care influențează, într-o măsură sau alta, soarta unei persoane și viața societății. Supranaturalul, potrivit oamenilor religioși, nu se supune legilor lumii înconjurătoare, dar în același timp nu aparține domeniului fanteziei.

Credința religioasă este și anumite experiențe, sentimente umane manifestate în raport cu Dumnezeu (sau cu alte forțe supranaturale).

O persoană religioasă este convinsă de realitatea contactului cu Dumnezeu, că Dumnezeu, într-o măsură sau alta, influențează destinele indivizilor și ale unor națiuni întregi și că credinciosul are canale de comunicare cu el, de exemplu, rostind o rugăciune sau făcând un sacrificiu. Credinciosul crede că Dumnezeu impune anumite cerințe asupra comportamentului său și îl poate chema socoteală pentru nerespectarea acestora, deși majoritatea religiilor permit posibilitatea de a stabili o relație bună între o persoană și Dumnezeu și șansa unei persoane de a liniști zeitatea. . Pentru a face acest lucru, o persoană efectuează anumite acțiuni - ritualuri, fiecare element fiind plin de semnificație religioasă profundă și reflectă ideile fundamentale ale religiei. Punctul culminant al acțiunilor rituale este rugăciunea - apelul verbal direct al unei persoane la Dumnezeu.

Întrebarea 6. Care este importanța religiei în viața societății?

Religia îndeplinește o serie de funcții sociale semnificative.

Reglează comportamentul oamenilor în societate. În primul rând, credincioșii trebuie să respecte anumite reguli și să efectueze acțiuni religioase stabilite. În al doilea rând, religia unește experiența morală a generațiilor de oameni și creează anumite principii generale conviețuirea în societate.

Religia nu numai că solicită comportamentului uman, dar îl încurajează și să dezvolte anumite calități pozitive, cum ar fi bunătatea, mila, moderația.

Religia nu este doar reguli de comportament, ci și o anumită viziune asupra lumii, esența omului și locul său în lume.

Ameliorează starea psihologică dificilă a unei persoane, permițându-i să simtă ușurare și un aflux de forță. Desigur, religia nu este capabilă să rezolve multe dintre problemele reale ale unei persoane (boală, dificultăți financiare, probleme de familie), dar poate schimba atitudinea persoanei față de aceste probleme, îi poate oferi noi linii directoare și stimulente de viață.

De asemenea, religia poate salva o persoană de singurătate și poate extinde cercul său social. O persoană interacționează cu alți credincioși în cadrul unei comunități religioase, se poate găsi pe sine.

Întrebarea 7. Enumerați și descrieți pe scurt principalele tipuri de organizații religioase.

Organizațiile religioase includ biserici, secte și organizații construite în jurul unui lider religios proeminent.

O biserică unește adepții oricărei credințe religioase care țin împreună servicii de închinare. Se caracterizează printr-o împărțire clară a credincioșilor în cler (clerici) și laici (credincioși de rând), clerul însuși ocupând diferite poziții în ierarhia bisericii. Majoritatea bisericilor au lideri religiosi oficiali, cum ar fi Papa pentru Biserica Catolica, Patriarhul Moscovei și al Tuturor Rusiei pentru Biserica Ortodoxă Rusă. Multe biserici au o anumită structură teritorială, de exemplu, într-o serie de biserici creștine există eparhii conduse de arhiepiscopi și episcopi. Orice biserică dezvoltă un sistem de principii imuabile de doctrină și ritualuri.

O sectă apare de obicei ca urmare a separării unor laici și clerici de biserică, opunându-se restului credincioșilor. Numărul de participanți la sectă, de regulă, este limitat, iar diviziunea dintre laici și clerici este eliminată, iar ideile de egalitate ale tuturor membrilor organizației sunt proclamate. O caracteristică importantă a sectei este pretenția la exclusivitatea credințelor sale religioase, convingerea de „alegerea lui Dumnezeu” și intoleranța absolută a disidenței. Sectarii se străduiesc să se izoleze de alte organizații religioase și să se retragă din viața lumească. În plus, sectele controlează destul de strâns viața adepților lor, privându-i uneori de posibilitatea de a dispune de proprietatea lor, de a acționa liber, de a gândi, de a comunica și de a crea.

Organizațiile religioase de tip sectar pot fi construite în jurul unei figuri religioase proeminente. Liderul unei astfel de organizații se autoproclamă și este recunoscut de participanții săi ca Dumnezeu (o nouă întrupare a lui Dumnezeu) sau un reprezentant al lui Dumnezeu (o forță supranaturală) și purtător al adevărului absolut. Liderul organizației este cel mai important obiect de cult religios al participanților săi.

Întrebarea 8. Care este principiul libertăţii de conştiinţă? Cum se implementează în țara noastră?

Libertatea de conștiință este de obicei înțeleasă ca dreptul unei persoane de a-și forma în mod independent propriile convingeri și de a le exprima în mod deschis, fără a afecta libertatea altor oameni și a societății în ansamblu. Aceste credințe se pot referi la o varietate de domenii ale vieții umane: religie, atitudini față de oameni, muncă, creativitate, stat. Putem spune că libertatea de conștiință este dreptul fiecărei persoane la o anumită independență a vieții sale spirituale față de societate și stat.

ÎN Federația Rusă Aici locuiesc reprezentanți ai multor dintre cele mai răspândite religii ale lumii. Creștinismul, islamul, budismul, iudaismul și alte religii fac parte integrantă din moștenirea istorică a popoarelor Rusiei.

Constituția Federației Ruse în conformitate cu normele drept internațional garantează implementarea în țara noastră a principiului libertății de conștiință și libertății de religie. Toate religiile de pe teritoriul țării noastre sunt egale în drepturi; nu există religie de stat, oficială. Statul garantează tuturor credincioșilor posibilitatea de a-și practica liber închinarea. Tinerii care sunt răspunzători pentru serviciul militar (adică, supuși conscripției pentru serviciul militar) pot fi supuși unei alternative serviciu civil dacă serviciu militar contrazice convingerile lor religioase.

În Rusia modernă, biserica este separată de stat, adică statul nu se amestecă în viața internă a organizațiilor religioase, nu finanțează activitățile acestora și nu promovează unele dintre ele. Organizațiile religioase, la rândul lor, nu ar trebui să se amestece în problemele administrației publice.

Legislația rusă oferă acces egal pentru reprezentanții tuturor religiilor și ateilor pentru a primi educație de bază, secundară și profesională. În plus, promovarea oricărei religii sau ateism în orele obligatorii din instituțiile de învățământ publice este interzisă.

Întrebarea 9. Compune mesaj scurt despre ideile și simbolurile principale ale celor mai răspândite religii din regiunea dumneavoastră.

Creștinismul este o religie mondială avraamică bazată pe viața și învățăturile lui Isus Hristos, așa cum sunt descrise în Noul Testament. Creștinii cred că Isus din Nazaret este Mesia, Fiul lui Dumnezeu și Mântuitorul omenirii. Creștinii nu se îndoiesc de istoricitatea lui Isus Hristos.

Creștinismul este cea mai mare religie mondială, atât ca număr de adepți, din care sunt aproximativ 2,3 miliarde, cât și ca distribuție geografică – în fiecare țară din lume există cel puțin o comunitate creștină.

Cele mai mari mișcări ale creștinismului sunt catolicismul, ortodoxia și protestantismul. În 1054, Biserica Creștină s-a împărțit în Apus (Catolic) și Răsărit (Ortodoxă).

Creștinismul a apărut în secolul I în Palestina, care se afla la acea vreme sub stăpânirea Imperiului Roman.

Islamul este o religie mondială monoteistă abraamică. Cuvântul „Islam” este tradus ca „predare lui Dumnezeu”, „supunere”, „supunere” (legile lui Allah). În terminologia Sharia, Islamul este monoteism complet, absolut, supunere față de Allah, ordinele și interdicțiile Sale; abținerea de la politeism și asocierea partenerilor cu Allah.

Islamul a apărut în secolul al VII-lea odată cu predicarea lui Muhammad, care este un profet pentru musulmani. Conform învățăturilor Islamului, profeții și mesagerii, inclusiv cei trimiși mai devreme de Musa (Moise) și Isa ibn Maryam (Iisus Hristos), au fost trimiși la diferite națiuni pentru a instrui oamenii pe calea monoteismului, cu toate acestea, de-a lungul timpului, oamenii au început să cadă în eroare, iar unii au început să denatureze credința introducând propriile opinii în scripturi.

Adepții islamului sunt numiți musulmani. Limba de cult este araba clasică. În prezent, conform diverselor estimări, există de la aproximativ 1,2 până la 1,57 miliarde de musulmani în lume.

Întrebarea 10. Imaginează-ți că prietenul tău a apelat la tine pentru sfaturi despre alegerea unei religii. Ce argumente ați putea oferi pentru a justifica prudența în această chestiune? Ce elemente ale religiilor ați recomanda să acordați o atenție deosebită?

Există o religie pe gustul fiecăruia. Dacă sfătuiești ceva, trebuie să fii conștient de obiceiuri, să folosești caracterul prietenului tău și viziunea lui asupra vieții în alegerea ta, pentru că fiecare religie are propria filozofie. Trebuie să acordați atenție oamenilor care profesează această religie, pentru a identifica trăsăturile comune ale acestor oameni. Până la urmă, dacă urmează această religie, mai devreme sau mai târziu va dobândi aceste calități.

Întrebarea 11. Vizitatorii unuia dintre site-urile de internet au discutat despre un articol al unui jurnalist conform căruia religia, cu miracolele și puterile ei supranaturale, îi îndepărtează pe tineri de la studiul fizicii, biologiei și altor științe ale naturii. Exprimați-vă și justificați-vă atitudinea față de opinia jurnalistului.

Statul și societatea ar trebui să fie interesate de a educa nu religioși, ci cetățeni educați profund și cuprinzător, care posedă cunoștințe și tehnologii științifice moderne, indivizi activi, orientați creativ, cu o voință intenționată, conștient de responsabilitatea civică personală pentru ceea ce se întâmplă în țară, capabili. de asigurare a progresului social, spiritual și economic al națiunii.

Întrebarea 12. Scriitorul V. Nabokov a spus: „Nu tururile ghidate vin la Dumnezeu, ci călătorii singuri.” Cum înțelegi aceste cuvinte?

Fiecare ajunge la credință pe cont propriu, după ce a călătorit mult înainte. Nimeni nu conduce vreodată pe cineva de mână la decizii; noi înșine facem alegeri morale.

clasa a 8-a

Subiect: „Religia ca formă de cultură”.

Există Dumnezeu, există pace, ei trăiesc pentru totdeauna,

Și viețile oamenilor sunt instantanee și mizerabile,

DAR TOTUL CONȚINE UN OM,

Care iubește lumea și crede în Dumnezeu.

N. Gumiliov

Munca pregatitoare: Pregătire suplimentară de către elevi acasă. Elevii pregătesc mesaje și materiale pe tema „Religiile lumii”: budism, islam și creștinism.

Noțiuni de bază: Religie, libertate de conștiință, libertate de religie, ateism.

Echipament: proiector multimedia, Biblie, Coran, icoane, fișe pentru studenți sub forma unui tabel informativ pentru auto-umplere, pasaje din Biblie, Coran, instrucțiunile lui Buddha.

În timpul orelor:

I.Moment organizatoric

II. Învățarea de materiale noi:

Profesor:Învățarea de materiale noi.

Formularea problemei.Rezolvați cuvintele încrucișate.

8. r

2. despre

sch

3. la

4. p

Și

5. și

6. l

Și

7. o

Și

Reguli spirituale speciale care guvernează comportamentul uman.

O parte a lumii înconjurătoare care este diferită de natură, de lumea oamenilor și de relațiile umane.

Realizările oamenilor în viața materială și spirituală.

Un sentiment de dragoste pentru Patrie, preocupare pentru interesele ei.

Unul dintre tipurile de activitate umană care este de natură condiționată.

O persoană ca participant la relațiile sociale, precum și la activitatea conștientă.

Ei sunt întotdeauna acolo unde au dreptate.

!!! Găsiți cuvântul cheie ( religie).

Tema lecției și obiectivele sunt anunțate.

Tema lecției noastre de astăzi este „Religia ca formă de cultură”

Acordați atenție planului de lecție

Definiția conceptului de „religie”.

Caracteristicile credinței religioase.

Funcțiile religiei.

Organizații și asociații religioase.

Libertatea de conștiință, libertatea de religie.

Întrebări pe această temă:

Ce este religia?

Când au apărut primele religii?

Ce le era caracteristic?

1. Primul punct al planului

Să formulăm întrebările la care trebuie să răspundem astăzi la sfârșitul lecției?

(Ce este religia?)

Și voi adăuga încă o întrebare la care trebuie să răspundem: Cultura și religia sunt legate?

Profesor . Religia este una dintre cele mai semnificative forme de cultură umană, care a apărut în cele mai vechi timpuri.

Din lecțiile de istorie știți că religia, ideile religioase ale oamenilor, au apărut cu foarte mult timp în urmă, cu aproximativ patruzeci de mii de ani în urmă.

Într-un anumit stadiu al dezvoltării religiei, apare o instituție socială precum o biserică, care unește oameni de aceeași religie, formează canoane, dogme și norme de comportament comune.

Mare importanță religia există și astăzi.

Manualul interpretează cuvântul „religie” în două sensuri (sub rubrica „opinie”). Unii cercetători traduc acest cuvânt din latină ca „a conecta”, adică denotă o legătură specială, nu materială, ci spirituală, între lumile pământești și cele cerești (divine).

Potrivit unei alte interpretări, religia este „evlavie, altar, obiect de cult”.

Încercați să determinați în mod independent sensul cuvântului „religie” pe baza acestor traduceri din latină ( pretins răspunsurile copiilor: pentru mine religia este credință și această legătură între mine și Dumnezeu).

Profesor: să răspundem la întrebarea: Ce este religia?

Religie - un set de idei spirituale bazate pe credința în existența lui Dumnezeu sau zei, forțe supranaturale, precum și comportamentul corespunzător și actiuni specifice.(scrieîn caiet).

Forme istorice de dezvoltare a religiei.

Tribal

Naţional

Lume

Există diferite tipuri de religie: monoteist(bazat pe credința într-un singur Dumnezeu) și politeist(profesind politeismul), ritual(cu accent pe efectuarea anumitor acțiuni religioase) și religiile de mântuire (recunoașterea crezului principal, ideile despre lume și om, soarta lor postumă), naționale (asociate cu un anumit popor sau popoare) și mondiale (nerecunoașterea diferențelor naționale). ).

Religiile naționale includ Shintoism(din japoneza) Confucianismul(dintre chinezi) iudaismul(dintre evrei ). Principalele religii ale lumii în lumea modernă- Creștinismul (a apărut la începutul mileniului I d.Hr.), Islamul (a apărut în secolul al VII-lea î.Hr.), budismul (a apărut la mijlocul mileniului I î.Hr.).
Cele mai mari religii de astăzi sunt creștinismul, islamul, budismul.

creştinism

islam

budism

Mesaje ale elevilor (trei mesaje)

! Lucrul cu documentul de la pagina 76 a manualului.

? De ce cred oamenii în intervenția forțelor supranaturale?

Baza religiei este credința (atitudinea personală, emoțională a unei persoane față de orice informație pe care o recunoaște ca fiind justificată fără dovezi).

2. Al doilea punct al planului: Caracteristicile credinței religioase

Profesor:

Credința în existența forțelor supranaturale;

Convingerea în influența forțelor supranaturale asupra vieții umane și asupra societății în ansamblu;

Convingerea în posibilitatea contactului uman cu forțe supranaturale.

Profesorul pune o întrebare despre al treilea punct al planului.

3. Funcţiile religiei.

De ce dezvoltarea activă a științei și diseminarea cunoștințelor științifice nu reduce numărul credincioșilor? (diapozitivul 8)

Munca practica.

Completați tabelul „Funcțiile religiei”. Pagină 78 manual.

Funcția religiei

Esența ei

exemple

de reglementare

Educational

Viziunea asupra lumii

cheskaya

psihologic (compensator)

Comunicativ

Comunicativ

Integrativ

Profesor: următoarea întrebare pentru al treilea punct al planului.

Fiți atenți la poruncile creștine. Sunt ele relevante astăzi? ? Ce funcții ale religiei sunt realizate prin aceste porunci?

Cinstește pe tatăl tău și pe mama ta, ca să-ți fie bine și să-ți se lungească zilele în țara pe care ți-o dă Domnul, Dumnezeul tău.

Nu ucide.

Nu comite adulter.

Nu fura.

Nu da mărturie mincinoasă împotriva aproapelui tău.

Să nu poftești casa aproapelui tău; Să nu poftești nevasta aproapelui tău, nici câmpul lui, nici robul lui, nici roaba lui, nici boul lui, nici măgarul lui, nici vreunul din vitele lui, nici nimic din ce este al aproapelui tău.

(răspunsul este potrivit funcția 1.2: reglementare și educațională)

Organizații și asociații religioase

1. Un element important al religiei sunt organizațiile religioase care întruchipează în mod direct valorile și atitudinile religioase în activitățile lor. Organizațiile religioase includ:

-biserică

-secte

-organizaţii construite în jurul unui lider religios proeminent.

La începutul anului 2013, în Rusia erau înregistrate 23.494 de organizații religioase.

Statut juridic organizaţiile religioase sunt reglementate Lege federala„Despre libertatea de conștiință și asociațiile religioase.”

2. Biserică

Unește adepții oricărei credințe religioase. Se caracterizează printr-o împărțire clară a credincioșilor în cler (clerici) și laici (credincioși de rând). Are un lider religios oficial. Multe biserici au o structură teritorială specifică.

ierarhie în rusă biserică ortodoxă

Ierarhie - (din grecescul hieros - sacru și arche - putere), aranjarea părților sau elementelor întregului în ordine de la cel mai înalt la cel mai jos. Termenul este folosit pentru a descrie organizarea bisericii creștine;

Diacon

Preot

Episcop

3.Orice biserică dezvoltă un sistem de fundamente imuabile ale doctrinei (dogme) și ritualuri (diapozitivul 13)

Botez

Hajj

4 Sect. De obicei apare ca urmare a separării unor laici și clerici de biserică, opunându-se celorlalți credincioși. Numărul de participanți la sectă, de regulă, este limitat, iar diviziunea dintre laici și clerici este eliminată, iar ideile de egalitate ale tuturor membrilor organizației sunt proclamate.

Secta se caracterizează prin:

Închidere

Izolare,

Pretenții privind exclusivitatea rolului lor,

Toleranță zero față de disidență

5.CARE ESTE PERICOLUL MULTOR SECTE EXISTENTA AZI?

Potrivit unui sondaj realizat în întreaga Rusie în martie 2013, populația Federației Ruse este repartizată după afilierea religioasă, după cum urmează:

Ortodoxia - 75%

Islam - 5%

Catolicism, protestantism, iudaism, budism - 1% sau mai puțin fiecare

Necredincioși - 8%

Libertatea de conștiință, libertatea religiei.

Libertatea de constiinta - dreptul unei persoane de a-și forma în mod independent convingerile și de a le exprima în mod deschis, fără a afecta libertatea altor oameni și a societății în ansamblu.

Libertatea religiilor– dreptul de a alege în mod independent ce religie să profeseze sau de a abandona religia, luând poziția de ateism .

Ateism- o viziune asupra lumii care respinge existența supranaturalului - zei, spirite, alte ființe și forțe imateriale, viața de apoi etc.

Articolul 28 din Constituția Federației Ruse

Orice persoană are garantată libertatea de conștiință, libertatea religioasă, inclusiv dreptul de a profesa, individual sau împreună cu alții, orice religie sau de a nu profesa vreuna, de a alege, de a avea și de a răspândi liber credințe religioase și de altă natură și de a acționa în conformitate cu acestea.

Profesor: Problemele de religie nu sunt reflectate doar în constituție, ci și în alte documente din

Convenția ONU cu privire la drepturile copilului

Artă. 14. Libertatea de gândire, conștiință și religie. Statele trebuie să respecte dreptul copiilor la libertatea de gândire, conștiință și religie sub îndrumarea părinților lor.

Implementarea principiului libertății de conștiință și libertății religioase în Federația Rusă:

Toate religiile de pe teritoriul Federației Ruse sunt egale în drepturi; nu există religie de stat

Statul garantează tuturor credincioșilor posibilitatea de a-și practica liber închinarea

Oferă acces egal la educație pentru reprezentanții tuturor religiilor și ateilor.

Pe baza celor de mai sus, putem concluziona că religia implementează principiul libertății de conștiință, dar mult depinde de cetățeanul însuși. Doar o atitudine calmă, respectuoasă față de reprezentanții altor religii și toleranța religioasă pot preveni neîncrederea, dezacordul și ostilitatea în societate.)

III . Consolidare și generalizare :

„Un cuvânt de mulțumire”

Vă invit să ascultați o scurtă poveste despre acest cuvânt.

În timpul războiului, o femeie care credea în Dumnezeu a lucrat la cantina unui spital militar, hrănind răniții. Trebuia să lucreze de dimineața până seara și, prin urmare, nu avea timp să meargă la templu să se roage. A venit la preot cu o cerere să o binecuvânteze să părăsească această slujbă. El a ascultat-o și a spus cu severitate:

Muncă! Oamenii se roagă pentru tine! - Femeia a fost foarte surprinsă, apoi preotul a întrebat:

Ce îți spun răniții când le dai de mâncare?

Ei spun „mulțumesc”, ce altceva?

Acest cuvânt are putere mare- este echivalent cu rugăciunea „Dumnezeu să binecuvânteze”. Dacă ți s-a spus un sincer „Mulțumesc” de trei ori pe zi, atunci cu siguranță Dumnezeu te va auzi și va avea grijă de tine.

Femeia i-a mulțumit preotului și cu și mai mare sârguință a început să aibă grijă de soldații răniți.

Conversație pe întrebări:

Ce nou ai învățat despre cuvântul mulțumesc? (Întotdeauna am considerat acest cuvânt ca fiind cultural, dar se dovedește că printre credincioși este o mică rugăciune)

Cât de des auziți cuvântul „mulțumesc” adresat ție? Pentru ce?

Cui și pentru ce îi spui „mulțumesc”?

Femeia din poveste este numită credincioasă. Ce dovedește că ea a crezut cu adevărat în Dumnezeu? ( Era îngrijorată că nu poate merge la biserică. Ea a cerut preotului binecuvântări. După ce a aflat că cuvântul „mulțumesc” este o rugăciune, ea a început să aibă grijă de soldații răniți cu și mai multă sârguință)

B) Femeia era credincioasă și era îngrijorată că nu poate merge des la biserică. De ce au construit oamenii temple? (a ruga, a lăuda pe Dumnezeu)

Când au construit biserica, au lucrat nu numai fizic, ci și spiritual: au zidit cu dragoste, cu respect pentru Dumnezeu. Ce se întâmplă? Templul a fost creat de om, ceea ce înseamnă că este... (cultură)

În prezent, aceste minunate clădiri – biserici – sunt considerate monumente culturale. Sunt protejați de stat.

Componenta regionala

. - Avem un templu în satul nostru? Unde este situat? Care este numele?

1.De ce aceste religii sunt numite religii mondiale?

2. În ce fel și tip poate fi clasificată fiecare dintre religiile lumii?

3. Ce trăsături comune pot fi identificate între religiile considerate?

4. Care sunt diferențele dintre ele?

eu V . Concluzie

Lucrul cu o masă mică. Vă voi ruga să lucrați în perechi.

cultură

religie

Vă rugăm să scrieți ceea ce vă imaginați, ce cuvinte vă vin în minte când auziți cuvintele „cultură” și „religie”?

cultură

religie

Politeţe

Mulțumesc

Cedați

A tine o promisiune

Precizie sau etc.

Tablouri, cinema

Biserică

Preot

Cruce

Paști

Crăciun sau altceva

Aceste concepte mari, cultură și religie, sunt asociate cu fiecare dintre noi cu părțile lor calde, simple, de înțeles. Aceste idei pot fi clarificate, fiecare poate fi făcută mai amănunțită și mai profundă. Aceasta este ceea ce vom face în lecția de astăzi.

Este posibil să invitați elevii să tragă propriile concluzii pe baza materialelor lecției sau să conducă o conversație pe următoarele întrebări:

Ce noutăți despre religie ați învățat astăzi în clasă?
- Ce concluzii se pot trage despre rolul religiei în viața umană?

Consolidare. Sinkwine.

1 substantiv;

verb;

adjective;

Oferi.

Scurtă concluzie.

Teme pentru acasă.

Punctul 10

Pregătiți-vă pentru lecția de revizuire

Dezvoltarea metodologică este destinată atât desfășurării unei lecții de Studii Sociale pe tema „Religia ca una dintre formele culturii”, cât și poate fi folosită și pentru a conduce ora de curs pentru a ajuta profesorul clasei. Scopul scrierii asta dezvoltare metodologică: acordarea de asistență în selecția materialelor și sistematizarea acestora, oferirea de fotografii și reproduceri, progresul lecției și diapozitive.

Descarca:

Previzualizare:

DEZVOLTARE METODOLOGICĂ

lectie de studii sociale

Subiect: „Religia ca formă de cultură”

Dezvoltat de:

Profesorul Orlova T.I.

2013

Dezvoltarea metodologică este destinată atât desfășurării unei lecții de Studii Sociale pe tema „Religia ca una dintre formele culturii”, cât și poate fi folosită și pentru desfășurarea unei ore de curs pentru a ajuta profesorul clasei. Scopul scrierii acestei dezvoltări metodologice: acordarea de asistență în selecția materialelor și sistematizarea acestora, oferind fotografii și reproduceri, fluxul de lecții și diapozitive.

Tastarea computerului: Orlova T.I.

Introducere.

Parte principală.

Concluzie.

Literatură.

Aplicație.

Introducere.

În cadrul disciplinei „Studii sociale”, una dintre subiectele din secțiunea „Sfera spirituală a societății” este tema „Religie”; în societatea noastră modernă, statul acordă o mare importanță acestui subiect. Acest lucru se datorează faptului că nu există o singură țară, nici o singură civilizație, în care religia nu și-a lăsat urmele vizibile și frumoase. Multe monumente, conform hotărârii UNESCO, sunt globale: Catedrala Sf. Vasile, Catedrala Notre Dame de Paris, Catedrala Notre Dame, cupolele bisericilor care se întinde spre cer etc. cântări spirituale solemne, frumusețea icoanelor și a templelor budiste. ... aceasta este manifestarea materială a religiei general acceptată de omenire.

Relevanța acestei lucrări constă în faptul că generația mai tânără, în creștere, în căutarea adevărului, se îndreaptă adesea către originile religiei, căutând sensul existenței lor. Familiarizarea cu elementele de bază ale mișcărilor religioase poate ajuta la depășirea adversităților și necazurilor vieții. Adevărata esență a religiei poate fi înțeleasă de o persoană însăși, intrând în contact cu bogăția spirituală a religiei. Religia a reflectat întotdeauna relațiile sociale, prin urmare, în perioadele cele mai dificile și tragice ale istoriei în diferite state există o creștere bruscă a interesului pentru religie.

Este necesar să se transmită în lecțiile de studii sociale și activitățile extracurriculare rolul religiei în viața societății și a indivizilor.

Scopul redactării unei dezvoltări metodologice este de a asista profesorul în desfășurarea unei lecții pe tema „religia ca una dintre formele culturii”, pe baza materialului sistematizat și selectat. Însoțit de diapozitive.

Religia ca formă de cultură

...Există Dumnezeu, există pace, ei trăiesc pentru totdeauna,

Și viețile oamenilor sunt instantanee și mizerabile,

DAR TOTUL CONȚINE UN OM,

Care iubește lumea și crede în Dumnezeu.

N. Gumilev

(diapozitivul nr. 1)

Tipul de lecție : lectie - cercetare cu elemente ale activitatii proiectului si

folosind tehnologia de prezentare multimedia.

Obiectivele lecției:

Educational:

Definiți rolul religiei ca formă de cultură.
Studiați elementele de bază ale credințelor din religiile lumii, asemănările și diferențele lor
Învățați elevii să analizeze și să sintetizeze informațiile primite, să întocmească proiecte și prezentări pe tema lecției.

Educational:

Să aducă elevii la o înțelegere a importanței religiei în societatea modernă, ca una dintre formele de cultură și o sursă de dezvoltare morală a unei persoane și a societății în ansamblu.
Să formeze o atitudine față de religie, conștiință religioasă, o atitudine tolerantă față de reprezentanții diverselor credințe religioase.

Dezvoltare:

Pentru a promova dezvoltarea capacității elevilor de a lucra cu diferite surse, literatură și programul de calculator Microsoft Office Power Point.
Construiește capacitateala percepția vizuală și verbală a materialelor de lecție.

Obiectivele lecției:

Pentru a prezenta elevilor esența religiei.
Arătați semne de conștiință religioasă, rolul religiei în viața societății, ideile principale ale fiecăreia dintre religiile lumii.
Explicați esența principiului libertății de conștiință.

Concepte de bază ale lecției:Religie, monoteism, politeism, animism, fetișism, totemism, religii mondiale, credință, cult religios, biserică, secte, libertate de conștiință.

Echipament: proiector multimedia, tabla interactiva sau ecran

(pentru prezentare de diapozitive), laptop.

Metode:

Explicativ și ilustrativ:

* lectura;

*prezentare;

* cărți (ajutoare vizuale)

Metodă de cercetare:

*realizarea unui raport sau prezentare pe o temă cu o enunțare a problemei și analiza materialului.

Pregătirea pentru lecție:

Creați o prezentare multimedia „Religia – ca una dintre formele culturii”.
Elevii au fost invitați să pregătească proiecte „Religiile lumii” sub forma unui raport sau prezentare.

În timpul orelor

Organizarea timpului: (verificarea celor prezenți și pregătirea pentru demonstrarea diapozitivelor de prezentare 5-15 minute)

Lectura.

Una dintre cele mai vechi forme de cultură este religia. Drumul bisericii în țara noastră a fost complicat și spinos. Astăzi, interesul pentru religie este extrem de mare. Tu și cu mine suntem martori ai modului în care liderii statului nostru își construiesc relațiile cu reprezentanții diverselor credințe religioase, folosind potențialul religiei în renașterea valorilor spirituale și morale ale națiunii.

Profesorul introduce subiectul lecției și explică obiectivele.

Tema lecției noastre: „Religia ca una dintre formele culturii”. Vom face cunoștință și vom repeta ce religii mondiale există și se dezvoltă în lume. Să studiem elementele de bază ale credințelor din religiile lumii, asemănările și diferențele lor. Vom încerca să rezumam informațiile și să revizuim prezentările pregătite și să ascultăm rapoarte. (teme pentru acasă)

(1 minut)

(Diapozitivul nr. 2)

2. Motivația.

Profesorul explică despre cultura spirituală în viața societății moderne.

Lectura.

Cultura spirituală este înțeleasă ca o „a doua natură” creată de om, construită deasupra primei naturi, naturale, ca o lume creată de om. Acoperă totalitatea realizărilor societății în viața materială și spirituală. Cultura spirituală include cunoștințele, credințele, convingerile, valorile spirituale, ideologia, morala, limba, legile, tradițiile, obiceiurile dobândite și adoptate de oameni. Cultura spirituală caracterizează bogăția internă a conștiinței, gradul de dezvoltare al persoanei însuși.

(1 minut)

3. Actualizarea cunoștințelor de bază pe tema „Religie”.

Elevii sunt invitați să-și amintească cunoștințele pe tema „Religie” dobândite la școală.

Ce este religia?
Descrieți formele timpurii ale religiei? (totemism, magie, fetișism, animism)
Cum diferă ele de formele timpurii de religie de cele mondiale?
Ce religii vă puteți aminti?

(10 minute)

Formarea de noi cunoștințe.

Lectura.

Religia este una dintre cele mai vechi și principale (alături de știință, educație, cultură) forme de cultură spirituală. În știința modernă, o definiție populară a religiei se bazează pe recunoașterea acesteia ca bază a credinței în Dumnezeu („religia este credința în Dumnezeu”). Alături de aceasta, sunt răspândite și alte abordări ale înțelegerii esenței religiei: religia este un sistem de vederi bazat pe conceptul de sacru, de sfânt; religia este una dintre formele de adaptare umană la lumea din jurul nostru, caracteristică culturii, și satisfacerea nevoilor sale spirituale.

(Diapozitivul nr. 3).

Miezul religiei este credința; în ea se dezvăluie cele mai importante trăsături care determină locul religiei în relația dintre om și lume.

CREDINȚA este o proprietate a conștiinței umane, manifestată nu numai în forme religioase, ci și în alte forme de conștiință.

Credința religioasă constă din:
1) credința însăși, adică credința în adevărul fundamentelor învățăturii religioase;
2) cunoaşterea celor mai esenţiale prevederi ale doctrinei;
3) recunoașterea și aderarea la standardele morale cuprinse în cerințele religioase pentru o persoană;
4) respectarea normelor și cerințelor pentru viața de zi cu zi a unei persoane.

Elementele structurii religiei și nivelurile de conștiință religioasă sunt prezentate pe diapozitive.
Există diferite tipuri de religie: monoteistă (bazată pe credința într-un singur Dumnezeu) și politeistă (care mărturisește politeismul), rituală (cu accent pe efectuarea anumitor acțiuni religioase) și religii de mântuire (recunoașterea crezului principal, ideilor despre lume și om, soarta lor postumă), națională (asociată cu un anumit popor sau popoare) și globală (nerecunoașterea diferențelor naționale).

(Diapozitivul nr. 4)

Religiile naționale includ șintoismul (pentru japonezi), confucianismul (pentru chinezi) și iudaismul (pentru evrei). Principalele religii mondiale din lumea modernă sunt creștinismul (a apărut la începutul mileniului I î.Hr.), islamul (a apărut în secolul al VII-lea î.Hr.), budismul (a apărut la mijlocul mileniului I î.Hr.).
Cele mai mari religii de astăzi sunt creștinismul, islamul, budismul.
Următoarele date vorbesc despre rolul religiilor lumii în lumea modernă.
1. Marea majoritate a oamenilor care trăiesc pe Pământ sunt adepți ai uneia dintre religiile existente ale lumii.
2. În multe țări ale lumii, asociațiile religioase sunt separate de stat. Cu toate acestea, influența religiei asupra viata politica societatea modernă rămâne semnificativă

(Diapozitivul nr. 5).

Un număr de state recunosc una dintre religii ca fiind de stat și obligatorie.
3. Religia ca formă de cultură este una dintre cele mai importante surse ale valorilor și normelor morale, reglementează viața de zi cu zi a oamenilor și păstrează principiile moralității universale. Rolul religiei în revigorarea și valorificarea moștenirii culturale și familiarizarea oamenilor cu acesta este de neprețuit.

4. Din păcate, contradicțiile religioase continuă să fie o sursă și un teren propice pentru conflicte sângeroase, terorism, dezbinare și confruntare. Fanatismul religios este distructiv; se opune culturii, valorilor spirituale universale și intereselor umane.
Acum, colegii tăi vă vor prezenta mai detaliat caracteristicile religiilor lumii. (prelegerea cu note scurte - 20 de minute)

Sunt prezentate proiecte și prezentări ale studenților.

(timp 15-20 minute)

Lectura.

Unul dintre drepturile fundamentale ale omului în lumea modernă este dreptul la libertatea de conștiință.

(Diapozitivul nr. 6).

Potrivit articolului 28 din Constituția Federației Ruse, „fiecărei persoane i se garantează libertatea de conștiință, libertatea religioasă, inclusiv dreptul de a profesa individual sau împreună cu alții orice religie sau de a nu profesa, de a alege liber, de a avea și de a răspândi religia. și alte credințe și acționează în conformitate cu acestea.”
Libertatea de conștiință, așadar, lasă o persoană cu o alegere între credința religioasă și ateism, care neagă existența lui Dumnezeu, orice forță supranaturală și religie.

(Diapozitivul nr. 7)

5. Consolidare și generalizare:

Răspundem la întrebări:

1. De ce creștinismul, islamul și budismul sunt numite religii mondiale?
2. Ce trăsături comune pot fi identificate între religiile considerate?
3. Care sunt diferențele dintre ele?
4. Ce este „libertatea de conștiință”, ce înseamnă aceasta pentru cetățenii statelor democratice?

6. Rezumatul lecției

Este sugerat să trageți propriile concluzii pe baza materialelor lecției.

Tema pentru acasă (pe tablă)

Punctul 4.4, p. 128-137, manual Vazhenin A.G., Științe sociale: -ed. a IV-a. – M.: „Academie”, 2007;
Punctul 6.5., p. 275-282, Borovik V.S., Științe sociale.-M.: „Academie”., 2006
Faceți un plan detaliat

Subiectul lecției: „Religia ca una dintre formele culturii”.

Există Dumnezeu, există pace, ei trăiesc pentru totdeauna,

Și viețile oamenilor sunt instantanee și mizerabile,

dar omul conține totul în sine,

Care iubește lumea și crede în Dumnezeu.

N. Gumilev

Ţintă:

Educational:

1. Definiți rolul religiei ca formă de cultură.

2. Studiați elementele de bază ale credințelor din religiile lumii, asemănările și diferențele dintre acestea

3. Învățați elevii să analizeze și să sintetizeze informațiile primite, să întocmească proiecte și prezentări pe tema lecției.

Educational:

1. Să aducă elevii la o înțelegere a importanței religiei în societatea modernă, ca una dintre formele de cultură și sursă de dezvoltare morală a unei persoane și a societății în ansamblu.

2. Să-și formeze o atitudine față de religie, conștiință religioasă, o atitudine tolerantă față de reprezentanții diverselor credințe religioase.

Dezvoltare:

1. Contribuie la dezvoltarea capacității elevilor de a lucra cu diferite surse,

2. Să dezvolte capacitatea de a percepe vizual și verbal materialele de lecție.

Dezvăluie trăsăturile specifice ale conștiinței religioase, diverse funcții religie în societate.

Descrieți principalele tipuri de organizații religioase.

Dezvăluie semnificația libertății de conștiință și a libertății de religie.

Tipul lecției: combinată, cu elemente ale activităților de cercetare.

În timpul orelor

Actualizarea cunoștințelor de bază pe această temă.

Verificarea temelor.

Partide politice:

partidele politice ocupă un loc aparte între subiecții activității politice, acționând ca intermediari între cetățeni și stat. Definiția clasică a unui partid îi aparține politologului francez Roger Gerard Schwarzenberg (n. 1943):

Partid politic- este o organizație care funcționează continuu, existentă atât la nivel național, cât și la nivel local, care urmărește obținerea și administrarea puterii și căutând în acest scop un larg sprijin de masă.

Partidele unesc cei mai activi reprezentanți ai grupurilor sociale care au opinii ideologice și politice similare și luptă pentru puterea statului.

Semne de petrecere sunt:

funcționarea pe termen lung, organizarea, prezența normelor formale și regulilor vieții interne de partid, reflectate în cartă;

prezența filialelor locale (organizații primare) care mențin contacte regulate cu conducerea națională;

concentrați-vă pe obținerea puterii politice și eliminarea acesteia (grupurile care nu își stabilesc un astfel de obiectiv sunt numite grupuri de presiune);

disponibilitatea sprijinului popular, calitatea de membru voluntar;

prezența unei ideologii, obiective și strategii comune exprimate într-un program politic.

În societatea modernă, partidele efectuează o serie de acțiuni interne specifice și funcții externe.

Organizatii publice:

O organizație publică este o asociație voluntară non-guvernamentală/non-statală de cetățeni bazată pe interese și obiective comune. Definiția „sectorului al treilea” (public) este uneori folosită pe lângă sectoarele public și privat. Membrii unei organizații publice în conformitate cu statutul acesteia pot fi indiviziiși persoane juridice - asociații obștești, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin prezenta lege federală și legile privind anumite tipuri de asociații publice. Prin calitatea de membru, o organizație publică diferă de o mișcare socială, la care calitatea de membru nu este necesară. Cel mai înalt organ de conducere al unei organizații publice este congresul (conferința) sau adunarea generală. Organul de conducere permanent al unei organizații publice este un organism colegial ales care raportează la un congres (conferință) sau o adunare generală. În cazul înregistrării de stat a unei organizații publice, organul permanent de conducere al acesteia își exercită drepturile unei persoane juridice în numele organizației publice și își îndeplinește atribuțiile în conformitate cu cartea. O organizație publică internațională este o asociație neguvernamentală/non-statală, ai cărei membri (pe baza activităților comune de protejare a intereselor comune și atingere a scopurilor statutare) sunt subiecți din tari diferiteși înregistrată într-un stat a cărui legislație permite persoanelor fizice străine sau entitati legale(fără nicio discriminare bazată pe naționalitate) să creeze organizații publice și să fie aleși în organul de conducere al unei astfel de organizații.

Cultura spirituală a individului:

cultura spirituală este un mod consacrat istoric de dezvoltare și organizare a vieții umane, care funcționează, se dezvoltă și se consemnează în produsele muncii spirituale și materiale. Cultura spirituală operează într-un sistem de așa-numite valori și norme sociale, precum și instituții și organizații corespunzătoare, care se exprimă în atitudinea totală a oamenilor față de natură, a oamenilor față de oameni și față de ei înșiși.

Cultura spirituală în viața societății vine prin procesul de stăpânire a normelor și valorilor generațiilor anterioare ale umanității, de observare și apariție a unor noi valori spirituale care joacă mare rolîn activități sociale pentru a explora și schimba lumea, servesc ca un fel de busolă în acest proces.

Scopul principal al culturii spirituale este formarea în interesul societății a unui anumit tip de personalitate umană, controlul comportamentului uman în relațiile cu propriul său soi, stabilirea relațiilor umane cu natura și lumea din jurul său.

Un alt aspect al culturii spirituale este formarea abilităților cognitive umane. Cultura spirituală a umanității se reflectă în conștiința publică și îmbogățirea, stăpânirea lumii valorilor spirituale.
Subiectul muncii în cultura spirituală este considerat nu numai natura și substanțele ei, ci și progresul social, activitatea umană și gândirea umană. Subiectul producției spirituale, precum și instrumentele activității umane, sunt, de asemenea, destul de unice. În societate se formează un contingent separat de profesioniști care sunt angajați în crearea și dezvoltarea valorilor spirituale. Majoritatea sunt intelectuali. Dar crearea valorilor spirituale și a culturii spirituale nu se poate forma în afara oamenilor, care sunt principalul creator și consumator. Astfel, putem spune că cultura spirituală se dezvoltă doar în legătură cu oamenii. Cele mai bune exemple de dezvoltare spirituală primesc o anumită evaluare socială și sunt incluse în fondul culturii spirituale a umanității sau a unei societăți separate, devenind astfel proprietate publică. Consumând valori spirituale, o persoană devine persoană, acționând atât ca obiect, cât și ca subiect al producției spirituale.

Influența artei asupra dezvoltării spirituale umane:

Influența artei asupra dezvoltării spirituale umane. O persoană care se consideră cultivată își îmbunătățește constant nivelul, dă dovadă de o conștiință ridicată în muncă, se familiarizează cu realizările literaturii și artei mondiale, citește în timpul liber, vizitează expoziții, muzee, teatre și ascultă muzică. Probabil că nu există persoană care să nu fie influențată de artă. Trebuie doar să înveți să o percepi. Uneori chiar încercăm să fim ca personajele din operele de ficțiune. Atitudinile față de artă depind și de mediul social, adică de statutul material și social al oamenilor. O adevărată operă de artă poate cuceri pe toată lumea - muncitorul rural, muncitorul, omul de știință și omul de afaceri. Arta este o moștenire națională universală, influența sa asupra dezvoltării societății este enormă.

Arta oferă unei persoane plăcere estetică, face o persoană să simtă frumusețe, umple viața cu bucurie și bunătate. Lucrări cu sens și cu măiestrie create, fiind o sursă de cunoștințe noi, îmbogățesc în același timp lumea spirituală a unei persoane.

Operele literare ne introduc în aspecte necunoscute ale vieții, gândurile și sentimentele oamenilor dintr-o anumită epocă. Muzica cu frumusețea ei oferă o creștere emoțională, ridică starea de spirit și dă naștere la noi sentimente. Cunoștințele despre viața oamenilor, transmise prin opere de artă, sunt de mare importanță. Această cunoaștere este mai artistică decât cunoștințele pe care le găsim în lucrările istoricilor, economiștilor, politicienilor și avocaților. Arta dezvăluie gândurile și sentimentele unei persoane, ne ajută să ne cunoaștem pe noi înșine, să descoperim câteva calități și trăsături noi. Omul și viața lui, lupta, gândurile și sentimentele, relațiile sociale sunt principalul lucru pentru artă. În imaginile unui artist real, se pot discerne caracterul, comportamentul și viziunea asupra vieții, calitățile morale și caracterul moral al eroului. În operele de artă găsești atât imagini pozitive, cât și negative: încercăm să învățăm din prima, evităm pe a doua. Personajele create de marii maeștri sunt foarte asemănătoare cu contemporanii lor prin calitățile morale și comportamentul lor. Aceste imagini tipice sunt întotdeauna interesante pentru noi pentru versatilitatea și trăsăturile lor de caracter.

Planul lecției:

Semnificațiile de bază ale conceptului „religie”

Tipuri de religie

Structura religiei

Funcțiile religiei

budism

islam

creştinism

Ateism

Testul „Religie”

Munca pregatitoare: Pregătire suplimentară de către elevi acasă. Elevii pregătesc mesaje și materiale pe tema „Religiile lumii”: budism, islam și creștinism.

Noțiuni de bază: Religie, libertate de conștiință, libertate de religie, ateism.

1. Primul punct al planului

Profesor: Să alegem cuvinte care se potrivesc cu înțelegerea cuvântului „religie”.

(răspunsurile copiilor: sectă, credință, zeu, suflet, cruce etc.)

Profesor. Religia este una dintre cele mai semnificative forme de cultură umană, care a apărut în cele mai vechi timpuri.

Din lecțiile de istorie știți că religia, ideile religioase ale oamenilor, au apărut cu foarte mult timp în urmă, cu aproximativ patruzeci de mii de ani în urmă. Religia este de mare importanță în timpul nostru.

Potrivit unei alte interpretări, religia este „evlavie, altar, obiect de cult”.

Profesor: să răspundem la întrebarea: Ce este religia?

Religia este un set de idei spirituale bazate pe credința în existența lui Dumnezeu sau a zeilor, a forțelor supranaturale, precum și a comportamentului corespunzător și a acțiunilor specifice. (scrie în caiet).

Forme istorice de dezvoltare a religiei.

Tribal Ce știm despre ei?

Naţional

Enumerați religiile lumii

creștinism (mesaj)

Islam (mesaj)

budism (mesaj)

3. Funcţiile religiei.

De ce dezvoltarea activă a științei și diseminarea cunoștințelor științifice nu reduce numărul credincioșilor?

Profesor: următoarea întrebare pentru al treilea punct al planului.

Fiți atenți la poruncile creștine. Sunt ele relevante astăzi? Ce funcții ale religiei sunt realizate prin aceste porunci?

Cinstește pe tatăl tău și pe mama ta, ca să-ți fie bine și să-ți se lungească zilele în țara pe care ți-o dă Domnul, Dumnezeul tău.

Nu ucide.

Nu comite adulter.

Nu fura.

Nu da mărturie mincinoasă împotriva aproapelui tău.

(răspunsul este potrivit funcția 1.2: reglementare și educațională)

Organizații și asociații religioase

1. Un element important al religiei sunt organizațiile religioase care întruchipează în mod direct valorile și atitudinile religioase în activitățile lor. Organizațiile religioase includ:

Organizații construite în jurul unui lider religios vibrant.

2. Biserica

3. Organizare

4. O sectă apare de obicei ca urmare a separării unor laici și clerici de biserică, opunându-se restului credincioșilor. Numărul de participanți la sectă, de regulă, este limitat, iar diviziunea dintre laici și clerici este eliminată, iar ideile de egalitate ale tuturor membrilor organizației sunt proclamate.

Secta se caracterizează prin:

Închidere

Izolare,

Pretenții privind exclusivitatea rolului lor,

Toleranță zero față de disidență

Libertatea de conștiință - dreptul unei persoane de a-și forma în mod independent convingerile și de a le exprima în mod deschis, fără a afecta libertatea altor oameni și a societății în ansamblu.

Libertatea religiei – dreptul de a alege în mod independent ce religie să profeseze sau de a abandona religia, luând poziția de ateism .

Ateism - o viziune asupra lumii care respinge existența supranaturalului - zei, spirite, alte ființe și forțe imateriale, viața de apoi etc.

IV. Concluzie

Este posibil să invitați elevii să tragă propriile concluzii pe baza materialelor lecției sau să conducă o conversație pe următoarele întrebări:

Ce noutăți despre religie ați învățat astăzi în clasă?
- Ce concluzii se pot trage despre rolul religiei în viața umană?

V. Tema pentru acasă:§ 21, tabel

religii arhaice				Religiile lumii

Aspecte comune:				Aspecte comune:

Religia ca una dintre formele culturii. „Religia ca formă de cultură”

Descarca:

Previzualizare:

Raportați o greșeală de scriere

Text care va fi trimis editorilor noștri:

Comentariul tău (opțional):