Онтогенезийн үндсэн зүй тогтол. Өсөлт ба хөгжлийн тухай ойлголт
Онтогенезийн тухай ойлголт, онтогенезийн ерөнхий зүй тогтол.
Хугацаа онтогенез(Грек хэлнээс ontos - оршихуй ба генезис - гарал үүсэл) 19-р зууны Германы алдарт байгаль судлаач биологид нэвтрүүлсэн. Э.Геккель. Одоогийн байдлаар энэ нэр томъёо нь өндөгний бордолтоос эхлээд амьдралын байгалийн төгсгөл хүртэлх амьд организмын бие даасан хөгжлийн бүх үеийг хэлдэг.
Онтогенезийн хувьд хөгжлийн харьцангуй бие даасан хоёр үе шатыг ялгадаг.
үр хөврөлийн (төрөхөөс өмнөх)Тэгээд үр хөврөлийн дараах (төрсний дараах).Эхний үе нь жирэмслэх үеэс эхэлж, хүүхэд төрөх хүртэл, хоёр дахь нь - хүн төрөхөөс нас барах хүртэл үргэлжилнэ.
Тиймээс хүний жинхэнэ төрөлт нь жирэмслэх мөчид тохиолддог бол нярайн төрөлт нь зөвхөн хөгжлийн эхний үе шат буюу төрөхийн өмнөх үеийг дуусч, дунджаар 280 хоног үргэлжилдэг.
Шинээр төрсөн хүн насанд хүрсэн хүнээс хэд хэдэн чанарын шинж чанараараа ялгаатай бөгөөд түүний энгийн багасгасан хуулбарыг төлөөлдөггүй. Хэдийгээр нярай хүүхэд тодорхой, удамшлын програмчлагдсан хүрээлэн буй орчны нөхцөлд амьд үлдэхийг баталгаажуулдаг морфологийн болон функциональ шинж чанаруудын бүхий л цогц шинж чанартай байдаг ч түүний физиологийн чадвар нь насанд хүрсэн организмын үйл ажиллагаатай тохирохгүй байна.
Хүний биеийн физиологийн үндсэн үзүүлэлтүүдийг (цусны эргэлт, хоол боловсруулах, мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа гэх мэт) харгалзан хөгжиж буй хүүхэд насанд хүрсэн хүний үйл ажиллагааны түвшинд хүрэх хугацаа 16-20 жил байна.
Онтогенезийн үндсэн зүй тогтол.
1. Системийн үүсэл, эрхтэн, үйл ажиллагааны тогтолцооны дэвшилтэт хөгжлийн зарчим.Функциональ тогтолцооны онолын асуултууд ба онтогенезийн явцад үүсэх онцлог шинж чанарууд i.e. Системогенезийн шинж чанарыг Зөвлөлтийн нэрт физиологич Академич П.К.Анохин (1898-1974) болон түүний шавь нар, дагалдагчид боловсруулсан.
функциональ системтүр зуурын холбоо гэж нэрлэдэг янз бүрийн байгууллага хүүхдийн биеорганизмын оршин тогтноход ашигтай үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн. Жишээлбэл, нярай хүүхдэд хөхөх рефлекс нь янз бүрийн булчингийн бүлгүүд, тэдгээрийн агшилтыг зохицуулдаг мэдрэлийн эсийн холбоог агуулсан тусгай функциональ системээр явагддаг. Эрхтэнүүдийг функциональ системд нэгтгэх гол ач холбогдол нь тэдгээрийн анатомийн ойролцоо байдал биш, харин бие махбодид амин чухал үйл ажиллагаа явуулах хэрэгцээ юм.
Хүүхдийг бичих, унших, хувийн ариун цэврийг сахих гэх мэтийг заах явцад. мөн янз бүрийн эрхтнүүдийг багтаасан функциональ тогтолцоог бий болгохыг шаарддаг.
Тиймээс хүний биед онтогенезийн явцад тоо томшгүй олон янзын функциональ систем үүсэх боломжтой бөгөөд энэ нь түүнийг хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүдтэй оновчтой харьцах боломжийг олгодог. Хүүхдийн хөгжлийн чухал биологийн шинж чанар нь тэдний функциональ тогтолцоо үүсэх нь тэдний хэрэгцээ шаардлагаас хамаагүй эрт явагддаг явдал юм. Хүүхдэд хөхөх рефлекс өгдөг функциональ тогтолцоонд түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн анатомийн болон физиологийн бүтэц, тогтолцоо нь хүүхэд төрөхөөс нэлээд өмнө явагддаг.
Хүүхдийн эрхтэн, үйл ажиллагааны тогтолцоог дэвшилтэт хөгжүүлэх зарчим нь урьдчилан таамаглаагүй нөхцөл байдлын үед байгалиас хүнд өгдөг "даатгал" юм. Жишээлбэл, дутуу төрсөн ч гэсэн шинэ төрсөн хүүхэд гадаад орчинтой "бүрэн зэвсэглэсэн" учирдаг. тэр аль хэдийн амьдралынхаа хамгийн чухал үүргийг гүйцэтгэж, хоол хүнсээр хангадаг.
2. Гетерохронизм ба хөгжлийн зохицол.Хүүхдийн биеийн бүх эрхтэн, физиологийн тогтолцооны өсөлт, хөгжил нь нэгэн зэрэг явагддаггүй, өөрөөр хэлбэл. гетерохрон (Грек хэлнээс heteros - өөр, chronos - цаг.)
Юуны өмнө, үйл ажиллагаа нь бие махбодид чухал үүрэгтэй эдгээр эрхтнүүд хөгжиж, сайжирдаг. Жишээлбэл, зүрх нь жирэмсний гурав дахь долоо хоногт л ажилладаг бол бөөр нь хожуу үүсдэг бөгөөд зөвхөн шинэ төрсөн хүүхдэд л үйл ажиллагаагаа явуулдаг.
Хүүхдийн бие махбодийн морфофункциональ тогтолцооны нэгэн зэрэг боловсорч гүйцэхгүй байх нь түүнд шаардлагатай хөдөлгөөн, бүхэл бүтэн организмын үйл ажиллагааны найдвартай байдал, хүрээлэн буй орчны нөхцөлтэй оновчтой (зохицуулалт) харилцан үйлчлэлийг бий болгодог тул хөгжлийн гетерохрон нь түүний зохицолыг үгүйсгэхгүй. хөгжлийн явцад улам төвөгтэй болдог.
Тиймээс хөгжлийн зохицол нь онтогенезийн насны үе шат бүрт хүүхдийн организмын функциональ чадвар нь хүрээлэн буй орчны шаардлагад нийцэж байдгаараа онцлог юм.
"ФИЗИОЛОГИЙН СИСТЕМОГЕНез ба Онтогенезийн АСУУДАЛ.
ШҮДНИЙ ЭМЧИЛГЭЭ»
344. ФУНКЦИОНС ТОГТОЛЦООНЫ ГЭТЕРОХРОН ХӨГЖЛИЙН ЗАРЧИМ ЮУ ВЭ?
1. Төрөл бүрийн функциональ тогтолцооны нэгэн зэрэг боловсорч гүйцэхгүй байх;
2. Нэг зэрэг бус боловсорч гүйцэх янз бүрийн хэсгүүдижил функциональ систем;
3. Аль хэдийн боловсорч гүйцсэн функциональ системүүдийн ажилд цаг хугацааны хувьд ялгаатай.
345. СИСТЕМОГЕНЕСИЙН АЖИЛЛАГААНЫ БАГА ХЭМЖЭЭНИЙ АЖИЛЛАГААНЫ ЗАРЧИМ ГЭДЭГ ГЭДЭГ ЮУ УТГА ВЭ?
1. Бие нь залуу байх тусам гүйцэтгэх эрхтнүүд бага шаардагдана
функцээр хангах;
2. Аль ч функциональ систем нь дор хаяж нэг нь ажиллаж эхэлдэг
түүний гүйцэтгэх механизмууд.
346. БҮРДЭЖ ЭХЛЭХ ҮЕД ФХООЛНЫ БӨӨГ БҮРДҮҮЛЭГЧ БУС СИСТЕМ ҮҮ?
1. Анхны антагонист шүд цоорох мөчөөс;
2. Анхны араа шүд цоорох мөчөөс
347. ХҮНС БОЛУС БҮРДЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТОГТОЛЦООНЫ БҮРДЭЛ ХЭЗЭЭ дуусдаг вэ?
1. Их араа шүд цоорох үед;
2. Байнгын араа шүд цоорох үед.
348. ХҮҮХДИЙН МАСТИКОграмм нь насанд хүрсэн хүнийхээс хэдэн наснаасаа ялгаатай вэ?
1. 10 наснаас эхлэн; 2. 12-13 нас хүртэл; 3. 17-18 нас хүртэл.
349. АХМАД НАСТНЫ МАСТИКОГРАМЫН ОНЦГОЙ ЗҮЙЛИЙГ НЭРЭЭ ҮҮ?
1. Зажлах хөдөлгөөний далайц буурч, нэмэлт долгион алга болох;
2. Зажлах хөдөлгөөний далайц нэмэгдэж, нэмэлт долгион үүсэх;
3. Зажлах хөдөлгөөний далайц багасах, нэмэлт долгион үүсэх.
350. ЯРИА ҮЙЛДВЭРЛЭХ ҮЙЛДВЭРИЙН СИСТЕМ:
1. 8-10 сартайгаас бүрэлдэж эхэлж, 2,5-3 жил дуусна;
2. 3-6 сартайгаас бүрэлдэж эхэлж, 2-3 жил дуусна.
3. 1 наснаас эхэлж бүрэлдэж 5 нас хүртлээ дуусна.
Туршилтын хариултын жишээ
220. 3412
Уран зохиол
хэвийн физиологи. Сурах бичиг./Ред. В.А. Полянцева.- М.: Анагаах ухаан, 1989
Ортопедийн шүдний эмчилгээ. Сурах бичиг / Щербаков A.S. болон бусад 5-р хэвлэл. - Санкт-Петербург. 1997 он.
Прохончуков.А., Логинова И.К., Жижина Н.А. Шүдний практикт функциональ оношлогоо. Практик эмчийн номын сан, М.; Эм. 1980, х. 271.
Рубинов И.С. Шүдний эмчилгээний физиологийн үндэс. /. Ленинград: Анагаах ухаан, 1970. - х. 333.
Эмчилгээний шүдний эмчилгээ. Сурах бичиг / Ed. - М.; Анагаах ухаан, 1999. С.
Мэс заслын шүдний эмчилгээ. Сурах бичиг / Ed. Т.Г. Робустова. - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М .: Анагаах ухаан, 1996.- 688 он.
Өмнөх үг.. 4
1. ТАНИЛЦУУЛГА.. 5
2. ЕРӨНХИЙ ФИЗИОЛОГИ ... 6
2.1. Өдөөгч эдүүдийн физиологи. 6
2.1.1. Шүдний эмчийн практикт электрофизиологийн хэв маяг 6
2.2. Шүдний тогтолцооны физиологи. 13
2.2.1. Шүд ба шүдний физиологи. 20
2.2. Төвийн физиологи мэдрэлийн системүүдс. 25
2.3. Булчирхайн физиологи дотоод шүүрэл. 28
3.1. Цусны системийн физиологи. гучин
3.2. Цусны эргэлтийн физиологи. 35
3.3. Амьсгалын физиологи. 40
3.4. Хоол боловсруулах физиологи. 42
3.4.1. Физиологи амны хөндий. 43
3.5. Метаболизм ба энерги. Тэжээл. 46
1. Н.П. Гундобин
2.П.К. Анохин
3.I.P. Павлов
4.А.А. Маркосян
2. Даалгавар
Хүний биологийн насыг дараахь байдлаар тодорхойлдоггүй.
1. Араг ясны төлөвшил
2. Паспортын мэдээлэл
3. Шүдний төлөвшил
4. Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарыг хөгжүүлэх зэрэг
3. Даалгавар
Организмын өсөлт, хөгжлийн найдвартай байдал нь дараахь зүйлтэй холбоогүй болно.
1. Бүтцийн элементүүдийн илүүдэл
2. Нөхөн үржихүйн тогтолцоо байгаа эсэх
3. Хуванцар чанар
4. Үйл ажиллагааны давхардал (жишээлбэл, хос эрхтэн байгаа эсэх)
4. ДаалгаварНэмэлт
Гетерохронизм гэдэг нь хүний түргэвчилсэн ... үеийг (1 жил хүртэл, 6-8 жил, 11-13 нас хүртэл) эрчимтэй хөгжлийн үеээр солих явдал юм.
5. Даалгавар
Хүний хөгжлийн насны үеүүдийн дараалал
1: шинэ төрсөн
2: хоёр дахь хүүхэд нас (бага сургууль)
3: бага нас (цэцэрлэг)
4: анхны хүүхэд нас (сургуулийн өмнөх насны)
5: цээж
6. Даалгавар
Өндөгний бордолтоос эхлээд хүний үхэл хүртэлх организмын бие даасан хөгжлийн бүх үе шатууд байдаг
1. онтогенез
2. бодисын солилцоо
3. филогенез
4. гомеостаз
7. Даалгавар
Бүтэц, үйл ажиллагаа, зохицуулалтын хүндрэлээс бүрдэх биеийн чанарын өөрчлөлтийг нэрлэдэг.
1. хөгжил
3.шээх
4. амьсгалах
8. Даалгавар
Өсвөр насны хүүхдийн төв мэдрэлийн тогтолцоонд бэлгийн дааврын нөлөөгөөр сайжруулсан бүтцийн өөрчлөлт нь түүний өөрчлөлтийн үндэс болдог.
1. сэтгэл зүй
3. хөдөлгөөний зохицуулалт
4. нийгмийн үйл ажиллагаа
9. Даалгавар
Биеийн функциональ чадварыг тодорхойлох хамгийн идэвхтэй арга бол:
1. Функциональ ачааллын арга (функциональ туршилт)
2. Соматометр
3. Хяналт
4. Соматоскопи
10. Даалгавар
Физик шинж чанарууд нь:
1. Хөлийн хэлбэр
2. Гарны булчингийн хүч чадал
3. Биеийн жин
4. Тойрог цээж
11. Даалгавар
Урт наслалт гэдэг нь ______ жилээс дээш дундаж наслалттай хүмүүсийг хэлдэг.
1. 60 2. 80 3.70 4.90
12. Даалгавар
Организмын функциональ чадавхи нь онтогенезийн үе шат бүрт хүрээлэн буй орчны шаардлагад нийцэж байгааг ... гэж нэрлэдэг.
1. зохицол
2. гетерохрони
3. найдвартай байдал
4. системогенез
13. Даалгавар
Хүүхдийн хөгжиж буй организм ___ жилийн дараа насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагааны түвшинд хүрдэг.
1) 5 – 10 2)10 – 15 3)30 4)16 – 20
14. ДаалгаварХүний биологийн насыг нүдээр дүгнэж болно ...
Паспортын мэдээлэл
арьсны байдал (уян хатан байдал, толигор байдал)
араг ясны ясжилтын зэрэг
тагнуулын коэффициент
15 Дасгал хийх Биеийн функциональ тогтолцооны төлөвшлийн шинж чанар нь _____________ эрчим хүчний зардлыг хэмнэх үүднээс авч үзэх нь зүйтэй юм.
хувь хүн
паспортын настай тохирч байна
цуврал (гетерохрон)
нэгэн зэрэг (синхрон)
16 даалгавар"Анатомийн" орчуулга Грекгэсэн үг...
ХАРИУЛТЫН СОНГОЛТ:
хүний эд эсийн судалгаа
хүний сургаал
задлах
байгалийн тухай сургаал
Дасгал хийх 17 Жирэмслэлтээс төрөх хүртэлх онтогенезийн үе шатыг ... гэнэ.
төрсний дараах үеийн
төрөхийн өмнөх
бэлгийн бойжилт
бэлгийн бойжилтын дараах
Дасгал хийх 18 Хөгжлийн үйл явц нь...
эсийн тоо нэмэгдэх
эс ба эд эсийн ялгаа
эсийн хэмжээ нэмэгдэх
олон эсийн организм дахь чанарын өөрчлөлтүүд
Дасгал хийх 19 Булчингийн зузаан өсөлт нь голчлон ...
холбогч эдийн өсөлт
миозин утаснуудын давамгайлал
актин утаснуудын давамгайлал
булчингийн ширхэгийн диаметр нэмэгдэх
Дасгал хийх 20 Антропометрийн шинж тэмдгүүдийн бүлэг ба харгалзах үзүүлэлтүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно: 1. Соматометрийн тэмдэг 2. Физиометрийн тэмдэг 3. Соматоскопийн шинж тэмдэг.
ХАРИУЛТЫН СОНГОЛТ:
зогсож буй өндөр
гарын булчингийн хүч
Даалгавар 21Биеийн болон түүний эрхтнүүдийн үйл ажиллагааг судалдаг шинжлэх ухааныг ... гэнэ.
анатоми
гистологи
физиологи
морфологи
Дасгал хийх 22 Төрөл бүрийн эрхтэн тогтолцооны нэгэн зэрэг боловсорч гүйцэхгүй байхыг ... гэнэ.
гомеостаз
гетерохрони
эв нэгдэл
найдвартай байдал
Дасгал хийх 23 Хүүхдийн сургуульд сурахад бэлэн байдлыг ... тодорхойлно.
зөвхөн бие бялдрын хөгжлийн түвшний дагуу
зөвхөн зохицуулах чадварт зориулагдсан
зөвхөн түвшингээр нь сэтгэцийн хөгжил
сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжлийн түвшин, зохицуулалтын чадварын дагуу
Дасгал хийх 24 ) Бие бялдрын хөгжлийн соматоскопийн (харааны тодорхойлогдох) үзүүлэлтүүдэд ... орно.
байрлалын байдал
зогсож буй өндөр
бэлгийн хөгжил
суух өндөр
булчингийн тогтолцооны хөгжил
Дасгал хийх 25 Хүний өсөлтийн хоёр дахь огцом өсөлт нь...
танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг бий болгох
нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх
хувь хүний нийгэмшүүлэх
бэлгийн бойжилтын эхлэл
Өсөлт ба хөгжлийн хэв маяг
1. Даалгавар
Цусны бүлэгнэлтэд оролцдог уураг:
1. Альбуминууд
2. Фибриноген
3. Гаммаглобулин
4. Гепарин
2. Даалгавар
Rh хүчин зүйл байгаа нь дараахь тохиолдолд хамаагүй.
1. Б бүлгийн Rh-сөрөг хүлээн авагчид эерэг Rh цусыг давтан сэлбэх.
2. Их хэмжээний цус сэлбэх үед
3. Rh-тэй нийцэхгүй урагтай эх барихын практикт
4. О (1) цусны бүлэгтэй хүлээн авагчид сөрөг Rh цус сэлбэх үед
3. Даалгавар
Бага хэмжээний цус сэлбэхдээ дараахь зүйлийг анхаарч үзээрэй.
1. Хүлээн авагчийн эритроцитууд
2. Донорын эритроцитууд
3. Донорын плазм
4. Хүлээн авагчийн плазм
4. Даалгавар
Жирэмсний үед ургийн цус задралын өвчин үүсэх эрсдэлтэй, хэрэв:
1. Ургийн цус Rh+ Эхийн цус Rh+
2. Ургийн цусны Rh - Эхийн цусны Rh -
3. Ургийн цусны Rh - Эхийн цусны Rh +
4. Ургийн цусны Rh + Эхийн цусны Rh-
5. Даалгавар
Цус сэлбэх үед дараах тохиолдолд хүлээн авагчийн хувьд эрсдэл үүсч болно.
1. Rh + цус сэлбэх Rh + хүлээн авагч
2. Rh + хүлээн авагчийг Rh - цусаар сэлбэнэ
3. Rh - Rh + цусыг хүлээн авагчид сэлбэнэ
4 Rh - хүлээн авагч Rh - цус сэлбэх
6. Даалгавар
Ердийн шинжилгээний өгөгдөлд хамгийн ойр
1. Эр 5 сая; Лей 7 мянга; Хем 95%; ESR цагт 4 мм
2. Эр 4 сая; Лэй 20 мянга; гем 75%; ESR цагт 16 мм
3. Эр 4.5 сая; Лей 4 мянга; гем 85%; ESR цагт 6 мм
4. Эр 3.5 сая; Лей 8 мянга; гем 65%; ESR цагт 8 мм
7. Даалгавар
Лимфийн сувгууд нь дараахь зүйлд хоосорно.
2. Вена кава
3. Элэгний портал судал
4. Эрүүний судлууд
8. Даалгавар
Шинжилгээний аль өгөгдөл нь нормтой хамгийн ойр байна:
1. Эр - 3.5 сая; Лей - 3 мянга; Hb - 100 г / л; ESR - 15 мм / цаг
2. Эр - 4.0 сая; Лэй -6.0 мянга; Hb -130 г/к; ESR 30 мм/цаг
3. Эр - 4.5 сая; Лей - 8.0 мянга; Hb - 140 г / л; ESR - 6 мм / цаг
4. Эр - 3.5 сая; Лей 9.0 мянга, Hb 110 г / л; ESR - 20 мм / цаг
9. Даалгавар
Эритроцитуудын үйл ажиллагаанд дараахь зүйлс орно.
Эсрэгбие үүсэх
цусны бүлэгнэлт
Фагоцитоз
Амьсгалын замын хийн тээвэрлэлт
10.. Даалгавар. Нэмэлт
Идэвхтэй олдмол ... халдварт өвчин эсвэл вакциныг биед нэвтрүүлсний үр дүнд үүсдэг.
11.. Даалгавар
Гемоглобин нь цусны улаан эсийн амьсгалын замын пигмент бөгөөд амархан холбогддог
кальци
хүчилтөрөгч
нүүрстөрөгч
12Дасгал хийх.Нэмэлт
Араг яс нь гематопоэзийн үйл явцтай холбоотой байдаг тул яс нь ...
улаан, шар чөмөг
авсаархан, хөвөн яс
улаан чөмөг
шар чөмөг ба periosteum
1Z Дасгал хийхБиеийн __________ систем(үүд) нь гомеостазыг хадгалахад оролцдог.
мэдрэлийн, дотоод шүүрлийн болон дархлааны
зөвхөн дотоод шүүрлийн
зөвхөн дархлаатай
зөвхөн сандарч байна
14Дасгал хийхХүн ууланд авирах үед цусан дахь улаан эсийн тоо нэмэгддэг нь ...
сэтгэл хөдлөлийн туршлага
агаар дахь нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хэмжээг бууруулах
агаар дахь хүчилтөрөгчийн хэмжээ буурах
биеийн хөдөлгөөн нэмэгдэх
15Дасгал хийх- олон хариулт сонгох) Цусны тээвэрлэлтийн үйл ажиллагаанд ... орно.
дархлаатай
терморегулятор
амьсгалын замын
тэжээллэг
|
дархлаа |
Зүрх судасны систем
1. ДаалгаварНэмэлт
Цусны баруун ховдолоос зүүн тосгуур руу уушигны судаснуудаар дамжин хүчилтөрөгчөөр баяжуулсан цусны хөдөлгөөнийг ... эргэлтийн тойрог гэнэ.
2. ДаалгаварНэмэлт
Зүүн ховдолоос эхэлж, эрхтнүүдийг хүчилтөрөгчөөр хангаж, венийн цусыг зүрхний баруун тосгуурт хүргэдэг цусны эргэлтийг ... гэж нэрлэдэг.
3. Даалгавар
Зүрхний тосгуур ба ховдолын агшилтын дараалал (зүрхний мөчлөгийн үе шатууд)
1: зүрхний нийт диастол (тайвшрал).
2: ховдолын систол (агшилт).
3: тосгуурын систол (агшилт).
4. ДаалгаварНэмэлт
Зүүн ховдлын систолын үед гадагшилдаг цусаар дүүрсэний улмаас судасны хана хэмнэлтэй агшилтыг ...
5. Даалгавар
Залуу хүмүүс эрүүл хүмүүсАмрах үед зүрхний цохилт нь:
Минутанд 30-50 цохилт
Минутанд 60-80 цохилт
Минутанд 100-120 цохилт
Минутанд 140-160 цохилт
6. Даалгавар
Систолын (хамгийн их) артерийн даралтЭрүүл насанд хүрэгчдэд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм
100-140 ммМУБ
40-70 ммМУБ
140-170 ммМУБ
170-200 ммМУБ
7. Даалгавар
Эрүүл насанд хүрэгчдэд диастолын (хамгийн бага) даралт хэвийн байна
60-90 ммМУБ
30-50 ммМУБ
100-140 ммМУБ
150-180 ммМУБ
8. ДаалгаварНэмэлт
Брадикарди (амрах үед зүрхний цохилт 60 цохилт/минутаас бага) нь ... дээр бэлтгэл хийж байгаа тамирчдад ажиглагддаг бөгөөд энэ нь зүрх судасны тогтолцоог хэмнэж байгааг харуулж байна.
9. ДаалгаварНэмэлт
Зүрхний булчингийн агшилтыг систол, сулралтыг ... гэнэ.
10. ДаалгаварНэмэлт
Хамгийн их цусны даралтыг том артериудад тэмдэглэдэг; мөн жижиг артери, хялгасан судас ба... аажмаар буурдаг.
11. Даалгавар
Цус нь зүүн ховдолоос гадагшилдаг:
Хөндий судлууд руу
Уушигны артериуд
каротид артери
12. Даалгавар
Цус нь баруун ховдолоос гадагшилдаг
Мөн хөндий судлууд
Уушигны артериуд
каротид артери
13. Даалгавар
Тосгуурын систолын үргэлжлэх хугацаа:
14. Даалгавар
Ховдолын систолын үргэлжлэх хугацаа:
15. Даалгавар
Түр зогсоох хугацаа:
16. Даалгавар
Синоатриал зангилаа - зүрхний аппарат:
Эхний захиалга
2 Гурав дахь захиалга
3 Хоёр дахь захиалга
4 Дөрөвдүгээр тушаал
17. Даалгавар
Атриовентрикуляр зангилаа - зүрхний аппарат:
Эхний захиалга
хоёр дахь захиалга
гурав дахь захиалга
дөрөв дэх захиалга
18. Даалгавар
Зүрхний дамжуулах систем нь дараахь зүйлийг хангадаг.
1 Зүрхээр өдөөх долгионыг явуулах
Агшилтын долгионыг явуулж байна
Цусны эргэлтийн системээр дамжуулан цусыг дамжуулдаг
Хүчилтөрөгчийг зүрхээр дамжуулдаг
19. Даалгавар
Зүрхний ховдолд дамжуулагч системийг дараахь байдлаар төлөөлдөг.
атриовентрикуляр зангилаа
Синоатриал зангилаа
Түүний багц
Мэдрэлийн утас
20. Даалгавар
Хамгийн өндөр цочрол нь:
Антриховдолын зангилаа
2 Синоатриал зангилаа
Түүний 3 багц
4 Пуркины утас
21. Даалгавар
Хамгийн бага өдөөх чадвартай:
1 Атриовентрикуляр зангилаа
синоатриал зангилаа
Gis-ийн багц
Пуркин утаснууд
22. Даалгавар
Урьдчилан сунгасан зүрхний булчин илүү их хүчээр агшиж байдаг:
Бүгд эсвэл юу ч биш хууль
одны хууль
3 Автоматжуулалтын тухай хууль
4 Боудичийн хууль
23. Даалгавар
Зүрхний агшилтын хүч нь өдөөлтийн хүчнээс хамаардаггүй.
Бүгд эсвэл юу ч биш хууль
одны хууль
Автоматжуулалтын хууль
"Зүрхний хууль"
24. Даалгавар
Симпатик мэдрэл:
Зөвхөн зүрхний цохилтыг нэмэгдүүлдэг
Зөвхөн өдөөх чадварыг нэмэгдүүлдэг
Зөвхөн зүрхний агшилтын хүчийг нэмэгдүүлдэг
Зүрхний булчингийн хүч, давтамж, өдөөлтийг нэмэгдүүлдэг
25. Даалгавар
Диастол дахь зүрхний үйл ажиллагааг бүрэн тайвшруулах нь дараахь зүйлсээс шалтгаална.
гурвалсан мэдрэлийн мэдрэл
Симпатик мэдрэл
вагус мэдрэл
4 Целиак мэдрэл
26. Даалгавар
Системчилсэн булчингийн ажил нь дараахь зүйлийг дагалддаг.
Симпатик мэдрэлийн тонус нэмэгддэг
Симпатик мэдрэлийн тонус буурсан
Вагалийн тонус нэмэгдсэн
Вагус мэдрэлийн тонус буурсан
27. Даалгавар
Нас ирэх тусам:
Симпатик мэдрэлийн тонус нэмэгддэг
2 Симпатик мэдрэлийн тонус буурсан
3 Үтрээний тонус нэмэгдсэн
4 Үтрээний тонус багассан
28. Даалгавар
Амьдралын эхний жилүүдийн хүүхдүүдэд зүрхний цохилт
насанд хүрэгчдээс өндөр
насанд хүрэгчидтэй адил
насанд хүрэгчдийнхээс бага
тодорхойлогдоогүй
29. Даалгавар
Амьдралын эхний жилүүдийн хүүхдүүдэд цусны даралт ихсэх
насанд хүрэгчдийнхээс бага
насанд хүрэгчидтэй адил
насанд хүрэгчдээс өндөр
тодорхойлогдоогүй
30. Даалгавар
Насны хувьд систолын цусны хэмжээ
буурдаг
өөрчлөгддөггүй
тогтмол өөрчлөгддөг
нэмэгддэг
31 Даалгавар - олон хариулт сонгохЦусны эргэлтийн системд...
лимфийн судаснууд
цусны судас
32. Даалгавар
Зүрх судасны систем үүсч эхэлдэг ...
төрөхийн өмнөхөн
сургуулийн өмнөх насны
жирэмслэлтээс хойш гурав дахь долоо хоногт
төрсний дараа шууд
33. Даалгавар
Зүрх судасны өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хэрэглэх шаардлагатай ...
мэргэжлийн түвшинд спорт
оновчтой биеийн хөдөлгөөн
худлаа амрах
Удирдах зөвлөлийн тоглоомууд
Зүрх судасны систем
|
№ асуулт |
||||||||||
|
хариулах |
||||||||||
|
№ асуулт |
||||||||||
|
хариулах |
||||||||||
|
№ асуулт |
||||||||||
|
хариулах |
||||||||||
|
№ асуулт |
||||||||||
|
хариулах |
1 - жижиг; 2 - том; 4 - импульс: 8 - тэсвэр тэвчээр; 9 - диастол; 10 - судлууд ..
Амьсгалах
1. Даалгавар
Амьсгалын төв нь:
1. Уушигны дотор
2. Тархинд
3. Дунд зэргийн уртасгасан хэсэгт
4. Тархины хөндийд
2. Даалгавар
Хүчилтөрөгчийг шингээж авдаг:
1. Цусан дахь
2. Эс хоорондын зайд
3. Эсийн цитоплазмд
4. Митохондрид
3. Даалгавар
Уушигны механик рецепторууд дараах тохиолдолд өдөөгддөг.
1. Цулцангийн агаар дахь нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хэмжээ ихсэх
2. Цулцангийн агаар дахь хүчилтөрөгч багассан
3. Амьсгалын үед цулцангийн сунах
4. Амьсгалах үед цулцангийн шахалт
4. Даалгавар
3 настай хүүхдэд амьсгалын хэлбэр:
1. Цээжний
2. Хэвлий
3. Холимог
4. Гадаргуу
5. Даалгавар
Хүүхдэд залуу насБиеийн хүчний ачааллын үед ихэвчлэн нэмэгддэг:
Амьсгалын гүн
Амьсгалын хурд
Амьсгалын гүн ба давтамж
цээжээр амьсгалах
6. ДаалгаварНэмэлт
_______________ хүүхдийн амьсгал нас ахих тусам нэмэгддэггүй
хэмнэл
Минутын хэмжээ
7. Даалгавар
Амьсгалын хошин зохицуулалтад оролцдог ...
Хүчилтөрөгч
нүүрстөрөгчийн давхар исэл
нүүрстөрөгчийн дутуу исэл
8. Даалгавар - олон хариулт сонгох) Цусны эргэлтийн тогтолцооны бүрэлдэхүүнд (-ят) ... ороогүй болно.
лимфийн судаснууд
цусны судас
Амьсгалах
|
№ асуулт |
||||||||
|
хариулах |
n1.doc
IНАСНЫ АНАТоми, ФИЗИОЛОГИЙН ЕРӨНХИЙ АСУУЛТ
Хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн ерөнхий биологийн хуулиуд, биеийн өсөлт, хөгжлийн үндсэн хэлбэрүүд.
1. Бие махбодийн хөгжлийн соматоскопийн үзүүлэлтүүд орно
1 булчингийн хөгжил 2 биеийн байдал
3 бэлгийн хөгжил 4 биеийн жин
5 зогсож өндөр
2. Насны хугацааг тогтооход хамгийн тохиромжтой шалгуурууд
1 нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх ба жендэр 2 он дараалал, нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх
3 Он цагийн болон сэтгэл зүйн 4 морфо-функциональ ба сэтгэл зүйн
3. Хурдатгалаар ойлгогдоно
1 организмын хөгжлийн удаашрал 2 хөгжлийн дундаж түвшин
өмнөхтэй харьцуулахад
үе
3 биеийн хөгжлийн хурдыг хурдасгах 4 бүх талын хөгжил
өмнөхтэй харьцуулахад
үе
4. Хүний амьдралыг насны үе шатанд нөхцөлт хуваах гэж нэрлэдэг
1 насны гэрчилгээ 2 насны үечлэл
3 насны ангилал 4 биологийн насны ангилал
5. "Хуанлийн нас" гэсэн ойлголтын ижил утгатай үг юм
1 паспортын нас 2 ясны нас
3 шүдний нас 4 биологийн нас
6. Бие махбод дахь чанарын функциональ өөрчлөлтүүд нь түүний бүх тогтолцооны зохион байгуулалт, харилцан үйлчлэлийн хүндрэлд хүргэдэг зохицуулалтын үйл явц гэж нэрлэгддэг.
1 системогенез 2 өндөр
3 үр хөврөл үүсэх 4 хөгжил
7. Онтогенезийн үе шатуудын нэг нь _____________ үе юм
1 бэлгийн бойжилт 2 ураг
3-н өмнөх 4-ийн дараах
8. Бэлгийн бойжилт гэж нэрлэдэг
1 насанд хүрсний дараах 2 бэлгийн бойжилт
9. Хүүхдийн хөгжиж буй организм насанд хүрсэн хүний үйл ажиллагааны төлөвшилд хүрдэг
1 16-20 настай 2 5-10 жил
3 10-15 жил 4 30 жил
10. Өсөлт, хөгжлийн зүй тогтолд орно
1 зөвхөн зохицол 2
11. Төрсний дараах онтогенезийг аюулд хуваахын тулд шалгуурыг ашигладаг
1 морфологи, функциональ 2 зөвхөн морфологийн
болон сэтгэл зүйн
3 нь зөвхөн функциональ 4 нь зөвхөн сэтгэл зүйн
12. Антропометрийн бүлэг шинж тэмдгүүд болон харгалзах үзүүлэлтүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно
1 Соматометрийн тэмдэг (V)
2 Физиометрийн тэмдэг (б)
3 Соматоскопийн шинж тэмдэг (A)
Хариултын сонголтууд:
а) байрлал
б) гарын булчингийн хүч чадал
в) толгойн тойрог
13. Соматик төлөвшлийг тодорхойлох тестүүд орно
1 санах ойн судалгаа 2 Филиппин тест
3 хөгжлийн судалгаа хоёр дахь 4 хүүхэд хуулбарлах
гар бичмэлийн дохионы систем
14. Ясны насыг тодорхойлоход ашигладаг
1 биологийн нас 2 соматометрийн үзүүлэлт
3 хуанлийн нас 4 соматоскопийн үзүүлэлт
15. Онтогенезийн явцад үйл ажиллагааны зохицуулалтын ургамлын төвүүд соматик төвүүдтэй харьцуулахад эрт боловсорч гүйцсэн нь __________ өсөлт, хөгжлийн жишээ юм.
1 найдвартай байдал 3 тасралтгүй байдал
3гетерохрони 4 эв нэгдэл
16. Бие махбодийн хөгжлийн соматоскопийн үзүүлэлтүүдэд (хэд хэдэн) ... орно.
1. зогсох өндөр 2. суух өндөр
3.байрлалын байдал 4.булчингийн тогтолцооны хөгжил
5.бэлгийн хөгжил
17. Антропометрийн бүлэг шинж тэмдгүүд болон холбогдох үзүүлэлтүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно
1 Соматометрийн тэмдэг (V)
2 Физиометрийн тэмдэг (б)
3 Соматоскопийн шинж тэмдэг (A)
Хариултын сонголтууд
а) бэлгийн хөгжил
б) гарын булчингийн хүч чадал
в) толгойн тойрог
18. Төрөл бүрийн эрхтэн тогтолцооны нэгэн зэрэг боловсорч гүйцэхгүй байхыг (нэг) ... .. гэнэ.
1. зохицол 2. найдвартай байдал
3.гетерохрони 4. гомеостаз
1. В.П.Гундобин 2. И.П.Павлов
3.П.К.Анохин 4.А.А.Маркосян
20. Хүний биологийн насыг (нэг) ... тодорхойлдоггүй.
1.араг ясны төлөвшил 2.шүдний төлөвшил
3паспортын мэдээлэлХоёрдогч хөгжлийн 4 градус
Бэлгийн шинж чанар
21. Организмын өсөлт хөгжилтийн найдвартай байдал нь (нэг) ...-тэй холбоогүй.
1. бүтцийн элементүүдийн илүүдэл 2. хуванцар
3.нөхөн үржихүйн системтэй байх 4 давхардлын функц
(жишээлбэл, хосолсон байдал
эрхтэн)
22. Организмын үйл ажиллагааны чадварыг тодорхойлох хамгийн тохиромжтой арга бол (нэг) ... ..
1.функциональ ачааллын арга 2 ажиглалт
3. соматометр 4. соматоскопи
23. Биеийн бүтэц, түүний эрхтэн тогтолцоог судалдаг шинжлэх ухааныг (нэг) ... гэнэ.
1.анатоми 2 гистологи
3.цитологи 4физиологи
24. Жирэмслэлтээс эхлэн төрөх хүртэлх онтогенезийн үе шатыг (нэг) ... гэнэ.
1. төрсний дараах 2 . төрөхийн өмнөх
3.бэлгийн 4-ийн дараах
24. Онтогенезийн үе шат бүрт организмын үйл ажиллагааны чадавхийг хүрээлэн буй орчны шаардлагад нийцүүлэхийг (нэг) ... гэж нэрлэдэг.
1. найдвартай байдал 2 системийн үүсэл
3. зохицол 4 гетерохрони
25. Антропометрийн шинж тэмдгүүдийн бүлэг болон харгалзах үзүүлэлтүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно
1. соматометрийн шинж тэмдэг (A)
Физиометрийн 2 тэмдэг (В)
3 соматоскопийн шинж тэмдэг (хамт)
Хариултын сонголтууд
a - зогсох өндөр в - гарын булчингийн хүч в - байрлал
26. Сургуулийн төлөвшлийн эрүүл мэндийн шалгуурыг оруулаагүй болно
1 эрүүл мэндийн байдал
27. Хөдөлгөөний бууралт гэж нэрлэдэг
1. гипотензи 2 гипотиреодизм
3 гипогликеми 4 биеийн идэвхгүй байдал
28. Өсвөр нас гэдэг нь ____ настай хүмүүсийг хэлнэ
1. 14-16 2 22-25
4 16-21
1 бага нас 2 хоёр дахь бага нас
3 нярай 4 анхны хүүхэд нас
30. Биеийн өсөлт, хөгжлийн найдвартай байдлыг ____________ үйл ажиллагаа, эрхтнүүд хангана:
Зөвхөн 1 давхардал зөвхөн 2 хуванцар
3 давхардал, уян хатан байдал, илүүдэлЗөвхөн 4 илүүдэл
31. Уушигны амин чухал багтаамж (VC) нь:
Амьсгалын 1 нөөц хэмжээ 2 түрлэгийн хэмжээ
Амьсгалын нөөцийн 3 хэмжээ 4 үлдэгдэл эзэлхүүн
5 үхсэн сансрын агаар
32. Биеийн уртыг хэмжихдээ тухайн хүн стадиометрийн тавиур дээр хүрэх ёстой
1 өгзөг 2 өсгийтэй
3 завсрын бүс 4 толгойн ар тал
33. 9 долоо хоногоос төрөх хүртэлх умайн доторх хөгжлийн үе
1. ураг 2 үр хөврөл
3 pubertal 4 үр хөврөл
34. Хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн функциональ үзүүлэлтүүдэд дараахь зүйлс орно.
1цээжний аялал 2 толгойн тойрог
3 цээжний тойрог 4 биеийн урт ба жин
35. Биеийн уртын хамгийн чухал өөрчлөлт
1 хөгшин 2 нас
3 нас 5-7 нас 4 амьдралын эхний жил
36. VC (уушигны амин чухал хүчин чадал) -аас хамаарна
1 нас 2 хүйс
3 эрүүл мэндийн байдал 4 даруу
5 сэтгэл хөдлөлийн байдал
37. Бэлгийн бойжилт гэж нэрлэдэг
1 насанд хүрсний дараах 2 бэлгийн бойжилт
3 төрөхийн өмнөх 4 төрөхийн өмнөх
38. Хуанлийн нас бол нас юм
1 яс 2 шүд
3 паспорт 4 биологийн
39. Соматик төвүүдтэй харьцуулахад үйл ажиллагааг зохицуулах автономит төвүүд эрт боловсорч гүйцсэн нь ___________ өсөлт, хөгжлийн жишээ юм.
1 найдвартай байдал 2 тасралтгүй байдал
3 гетерохронизм 4 эв нэгдэл
40. Антропометрийн судалгаа нь ………..
1 өгөх нийт үнэлгээнөхцөл 2 бүтээлч байдлыг үнэлэх
бие бялдрын хөгжилхүүхэд
3 зэргийг тодорхойлох 4 зэргийг тодорхойлох
сэтгэцийн хөгжил сэтгэцийн хөгжил
41. Эв зохицол бол _________ хөгжил
1 хурдан 2 дунд
3 онтогенезийн нэгэн зэрэг бус төлөвшил 4 физиологийн захидал харилцаа
Төрөл бүрийн эрхтэн, тогтолцоо биеийн чадварын шаардлага,
хүрээлэн буй орчноос ногдуулсан
42. Сургуулийн төлөвшлийн тестийн нэг нь түгээмэл хэрэглэгддэг
1 Rokeach техник 2 Бельгийн тест
Анфимовын 3 нотлох тест 4 Irasek өөрчлөлт дэх Керн тест
43. Хэрвээ хүүхэд сургуульд ороход бэлэн гэж тооцогдохгүй
1 байхгүй эмнэлгийн эсрэг заалтуудБиологийн насаар 2
2 Керн-Ирасек тест 4 дээр 3-9 оноо авсан 10-аас дээш оноо авсан
Керн-Ирасек тестийн хувьд
44. "Хуанли" нас гэдэг ойлголтын ижил утгатай үг
Бэлгийн бойжилт эхлэх 1 нас 2 шүдний нас
3 он цагийн нас 4 ясны нас
45. Биеийн үйл ажиллагааг судалдаг шинжлэх ухааныг (нэг) ... гэнэ.
1. гистологи 2. физиологи
3. анатоми 4 морфологи
46. Организмын бие даасан хөгжлийг (нэг) ... гэж нэрлэдэг.
1. филогенез 2. антропогенез
3. системогенез 4. онтогенез
47. Сургуульд суралцах хүүхдийн бэлэн байдлыг (нэг) ... тодорхойлно.
1.оюун санааны хувьд болон 2.зөвхөн биеийн түвшинд
бие бялдрын хөгжилхөгжил
зохицуулах чадвар
3. гагцхүү сэтгэцийн түвшинд 4. зөвхөн зохицуулалтаар
чадварыг хөгжүүлэх
48. Физиометрийн шинж тэмдгүүдэд ... орно.
1.хөлний хэлбэр 2.биеийн жин
3.гарын булчингийн хүч 4. цээжний тойрог
49. Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарыг хөгжүүлэх нь зохицуулагддаг (нэг) ....
1. мэдрэлийн систем 2. фермент
3.соматотропин 4 бэлгийн гормонууд
50. Өсөлт, хөгжлийн биологийн зүй тогтол, механизмыг судалдаг физиологийн шинжлэх ухааны салбарыг.
1 геронтологи 2 үр хөврөл судлал
3 насны физиологи 4 антропологи
51. Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарт ... орно.
1. бэлгийн даавар 2. бэлгийн эрхтэн
52. Хүүхдийн уушигны багтаамжийг хэмжих боломжтой
Төрснөөс 1, 1 настайгаас 2
4-5 жилийн дараа 3 7-8 жилийн дараа 4
52. Өсөлт, хөгжил нь бие махбодид тохиолддог
1 нь зөвхөн төрсний дараах үе шатанд 2 зөвхөн эгзэгтэй үед
Онтогенезийн үеүүд
3онтогенезийн туршид тасралтгүй 4 нь зөвхөн перинаталд
53 Уушигны амин чухал хүчин чадлын үнэ цэнэ нь хамаарна
1 гар булчингийн хүч 2 нас
3 нурууны хүч 4 нас
54. Антропометрийн судалгаанд биеийн жинг тодорхойлохдоо эмнэлгийн жинг ашиглан хийдэг.
1 хувцасгүй 2 гуталгүй
Өглөө өлөн элгэн дээрээ 3 4 унтахын өмнө
5 хоол идсэний дараа
55. Хүний биологийн насыг тогтооно
Морфофункциональ төлөвшлийн 1 зэрэгХөгжлийн 2 түвшин
болон хувь хүний психофизиологийн шинж чанарууддотоод шүүрлийн булчирхай
3 бие махбодийн зохицолтой хөгжил 4 хоёрдогч бэлгийн хөгжил
тэмдэг
56. Онтогенезийн үед бэлгийн деморфизмыг харгалзан үздэг
1 нярай зөвхөн 2 өсвөр насны хүүхэд
3 тодорхой насанд 4 үргэлж
57. Соматометрийн аргын тусламжтайгаар тодорхойлох боломжгүй юм
1 толгойн тойрог 2 булчингийн хүч
3 цээжний тойрог 4 биеийн урт
58. Өсөлт гэдэг ойлголтонд орно
1 жин нэмэх 2 маягийн төлөв байдал
3 уушигны багтаамж нэмэгдэнэ 4 булчингийн хүч нэмэгдэнэ
59. Насны хуваарийн дагуу наян настай хүнийг __________ насанд хамааруулна.
1 хөгшин 2 өндөр настан
3 настай 4 насанд хүрсэн
60. Антропометрийн бүлэг шинж тэмдгүүд болон харгалзах үзүүлэлтүүдийн хоорондын захидал харилцааг тогтооно
1 Соматометрийн тэмдэг (V)
2 Физиометрийн тэмдэг (б)
3 Соматоскопийн шинж тэмдэг (A)
Хариултын сонголтууд
а) бэлгийн хөгжил
б) гарын булчингийн хүч чадал
в) толгойн тойрог
61. Онтогенезийн явцад үйл ажиллагааны зохицуулалтын ургамлын төвүүд соматик төвүүдтэй харьцуулахад эрт боловсорч гүйцсэн нь __________ өсөлт, хөгжлийн жишээ юм.
1 найдвартай байдал 3 тасралтгүй байдал
3гетерохрони 4 эв нэгдэл
62. Онтогенезийн үйл явцад
1 дунд булчин хожуу боловсордог 2 том булчин хожуу боловсордог
3 жижиг булчингууд хожуу боловсордог 4 булчингийн бүх бүлгүүдийн төлөвшил
Үүнтэй зэрэгцэн тохиолддог
63. Өсөлт, хөгжлийн зүй тогтолд орно
1 зөвхөн зохицол 2 эв нэгдэл, найдвартай байдал, гетерохрон
3 зөвхөн гетерохрон 4 зөвхөн найдвартай
64. Онтогенезийн нэг үе шат нь _____________ үе юм
1 насанд 2 ураг
бэлгийн бойжилтын өмнөх 4-ийн дараах
1. тархины бор гадаргын харааны хэсэг 2 саваа
3 оптик мэдрэл 4 боргоцой
66. Онтогенезийн явцад дараахь зүйл хожуу боловсордог.
1 том булчин 2 жижиг булчингууд
3 дунд булчин 4 бүх булчингийн төлөвшил
Үүнтэй зэрэгцэн тохиолддог
67. Эрчим хүчний зардлыг хэмнэх үүднээс _____________________________ төлөвшлийн шинж чанар нь зохистой:
1 хувь 2 нэгэн зэрэг (синхрон)
3 дараалсан (гетерохрон) Паспортын насанд тохирсон 4
68. Баримтлах урвал нь эрэл хайгуулын шинж чанарыг олж авах үед өөрийн эрхгүй анхаарал үүсэх эгзэгтэй үе нь:
1 1 жил 2 6-7 жил
3 2-3 сар 4 2-3 жил
69. Орчны хүчин зүйлийн нөлөөнд бие махбодийн хамгийн их мэдрэмтгий байх үеийг ...... гэнэ.
3мэдрэмтгий 4 дасан зохицох чадвартай
70. Хоцролтыг __________ хөгжил гэнэ
1 хурдасгасан 2 удаан
3 дундаж 4 цогц
71. Хүүхдийн яриаг төлөвшүүлэхэд шийдвэрлэх ач холбогдолтой
1 үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах 2 насанд хүрэгчидтэй харилцах
Соматик төлөвшлийн 3 түвшин 4 торлог формацийн төлөвшил
72. Нийгэм сурган хүмүүжүүлэх шалгуурын дагуу онтогенезийн ____________ үеийг ялгадаг.
1 сургуулийн өмнөх боловсрол 2 залуу
3 нярай 4 өсвөр насны хүүхэд
73. Биеийн хөгжлийн физикометрийн үзүүлэлтүүд орно
1 нуруу 2 биеийн жин
3 байрлал 4 уушигны багтаамж
5 цээжний аялал
74. Үйл ажиллагааны эмгэгтэй хүүхдүүд эрүүл мэндийн __ бүлэгт хамаарна
1 эхлээд 2 секунд
3 дөрөв, 4 тав
75.К ерөнхий шинж чанаруудорганизмыг оруулаагүй болно
1 нөхөн сэргээх чадвар 2 өсөж хөгжих чадвар
3 бодисын солилцоо, энерги 4 цочромтгой байдал
76. Биеийн ерөнхий шинж чанарыг оруулаагүй болно
1 хөдөлгөөний чадвар 2 дасан зохицох чадвар
3 бодисын солилцоо, эрчим хүч 4 өсөж хөгжих чадвар
77. Бүх генийн нийлбэр өгөгдсөн организмдуудсан
1 генотип 2 хэвийн урвал
3 фенотип 4 мутаци
78. Сургуулийн төлөвшлийн эрүүл мэндийн шалгуурыг оруулаагүй болно
1 эрүүл мэндийн байдалБиологийн хөгжлийн 2 түвшин
Бие бялдрын хөгжлийн 3-р түвшин Сэтгэцийн хөгжлийн 4-р түвшин
79. Онтогенезийн үйл явцад
1 дунд булчин эрт боловсордог 2 том нь эрт боловсордог
булчингууд
3 жижиг булчин эрт боловсордог 4 булчингийн бүх бүлгүүд боловсордог
Үүнтэй зэрэгцэн тохиолддог
80. Хүүхдийн хөгжлийн удаашралын шалтгаан нь байж болохгүй (боломжгүй).
1 нийгмийн харилцааны хомсдол 2 мэдрэхүйн хомсдол
3 мэдрэхүйн баялаг орчин 4 генетик хүчин зүйл
81. Хоёрдогч бэлгийн шинж чанарт хамаарахгүй
1 бэлгийн булчирхай 2 үсний онцлог
Биеийн 3 анатомийн онцлог 4 бэлгийн хүсэл
Эсрэг хүйстэнд
82. Төрсний дараах онтогенезийн эхэн үед мэдрэхүйн мэдээлэл дутмаг байгаа нь зөрчилд хүргэдэг
1 бодисын солилцоо 2 харилцааны зан төлөвийг бий болгох
3 гомеостаз 4 дархлааны тогтолцоо үүсэх
83.К сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэхсургуулийн төлөвшлийн шалгуурыг оруулаагүй болно
1 соматик төлөвшил 2 санах ой хөгжүүлэх
3 сэтгэц нийгмийн төлөвшил 4 сэтгэцийн гүйцэтгэл
84. Организмын шинж чанар, шинж чанар, хөгжлийн онцлогийг хойч үедээ дамжуулах чадварыг гэнэ.
1 удамшил 2 үржил
85. Өсөлтийн тухай ойлголт нь өсөлтийн үйл явцтай холбоогүй
12 эсийн тоо
3 биеийн урт 4 биеийн жин
86. Дисимиляцийн үйл явц нь уусах үйл явцаас давамгайлдаг
1 хүүхэд, өсвөр насныханд 2 онтогенезийн бүх үе шатанд
3 инч насанд хүрсэн 4 хөгширсөн хүмүүст
87. Бие бялдрын хөгжлийн үзүүлэлтүүдийн үнэлгээг ямар ч түвшин байхгүй 5 онооны системээр гүйцэтгэдэг.
1 дунд 2 өндөр
3 бага 4 маш бага
88. Хүний биеийн зохион байгуулалтын эсийн дэд түвшинд түвшин орно
1 биохимийн 2 эс
3 эд 4 эрхтэн
89. Сургуулийн төлөвшил гэдэг нь хүүхдийн системтэй суралцах ___________ бэлэн байдлыг илэрхийлдэг
1 физик (соматик) 2 таамаглал
3 сэтгэл зүйн 4 виртуал
5 нийгмийн
90. "Бүлэг доторх" хурдатгалаас ялгаатай нь "эрийн үе" хурдатгалыг хүлээн зөвшөөрдөг.
1 хоцрогдсон хөгжлийг харьцуулсан 2 хоцрогдсон хөгжлийг харьцуулсан
өмнөх үеийнхэнтэй нэг үеийнхэнтэй
3-тай харьцуулахад хөгжлийг хурдасгасан 4 хурдацтай хөгжлийг харьцуулсан
тэдний үеийнхэн өмнөх үеийнхэнтэй
91. Биеийн бүтцийн бэлгийн ялгаа __________ үед илэрдэг
1 бэлгийн бойжилт 2 залуу
Төрөхийн өмнөх 3, төрсний дараах 4
92. Уургийн нийлэгжилтийг __________ түвшинд явуулдаг
1 молекул 2 даавуу
3 эрхтэн 4 систем
93. Эрчим хүчний зардлаар явагддаг нийлмэл органик бодисыг нийлэгжүүлэх үйл явцын цогцыг гэнэ
1 бодисын солилцоо 2 диссимиляци
3 уусгах 4 үндсэн солилцоо
94. Хүний өдөрт авах нүүрс усны хэмжээ ойролцоогоор:
1 50-100 гр. 2 100-200 гр.
3 800-12000 гр 4 300-500 гр.
95. Уургийн нийлэгжилт нь:
1 митохондри 2 цөм
3 Гольги цогцолбор 4 рибосом
96. Биеийн дотоод орчны харьцангуй тогтмол байдлыг гэнэ
1 гомеостаз 2 ортостаз
3 гемостаз 4 гематокрит
97. Организмын шинж чанар, шинж чанар, хөгжлийн онцлогийг хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх чадварыг гэнэ.
1 удамшил 2 үржил
3 урвалын хурд 4 хэлбэлзэл
98. Бие махбодид бодис орж, амин чухал үйл ажиллагааны эцсийн бүтээгдэхүүнийг боловсруулах, зайлуулах үйл явцыг гэнэ.
1 бодисын солилцоо 2 хоол
3 ялгарах замаар 4 амьсгалаар
99. Латинаар Humoral гэсэн утгатай
1. шингэн 2 дотоод шүүрэл
3 эд 4 энерги
100. Хөхний сүүагуулсан тул дархлааны шинж чанартай байдаг
1 витамин 2 эсрэгбие
3 лактоз 4 эмульсжүүлсэн өөх тос
101. Нас ахих тусам бэлгийн харьцааны ялгаа гарч ирдэг
1 сургуулийн өмнөх боловсрол 2. Нас бие гүйцсэн
3 өсвөр 4 залуу
102. Гомеостазыг хадгалахад оролцдог
1 мэдрэлийн систем Зөвхөн 2 дотоод шүүрлийн систем
Зөвхөн 3 дархлааны систем 4. мэдрэлийн, дотоод шүүрлийн, дархлааны
103. хатууруулах зарчимд хамаарахгүй
1 системчилсэн 2 нарийн төвөгтэй байдал
3 хатууруулах хүчин зүйлийн нэг удаагийн нөлөөлөл 4 аажмаар
104 Вакцин хийлгэсний дараа хүүхэд дархлаатай болно
1 байгалийн идэвхтэй 2 хиймэл идэвхгүй
3 хиймэл идэвхтэй 4 байгалийн идэвхгүй
105. Өсвөр насны биологийн насыг тодорхойлох хамгийн мэдээлэл сайтай үзүүлэлт бол (байна)
1 шүдний төлөвшил 2 оюуны төлөвшил
3 ясны боловсорч гүйцсэн 4 гадаад бэлгийн шинж чанар
106. Биеийн дотоод орчны харьцангуй тогтмол байдал нь
1 ортостаз 2 гематокрит
3 цус зогсолт 4 гомеостаз
107 Өсвөр насны биологийн насыг тодорхойлох хамгийн мэдээлэл сайтай үзүүлэлт юм
1 шүд боловсорч 2 яс боловсорч гүйцнэ
3 гадаад бэлгийн шинж чанар 4 сэтгэцийн төлөвшил
108 Организмын шинж тэмдгүүд нь гадаад орчноос илүү тодорхойлогддог
1 цусны бүлэг 2 гарын булчингийн хүч
3нүүрний онцлог 4гемофили
109 Латинаар "хошин" гэсэн нэр томъёо нь:
1 химийн 2 физик
3 механик 4 шингэн
110. Сургуулийн төлөвшлийн сэтгэлзүй, сурган хүмүүжүүлэх шалгуурт дараахь зүйлс хамаарахгүй.
1 соматик төлөвшил 2 сэтгэц-нийгмийн төлөвшил
3 оюуны төлөвшил 4 санах ойн хөгжил
111. Хүүхдийн хөдөлгөөнийг хязгаарлах нь (нэг) ...
1.мэдрэлийн хөгжлийг түргэсгэх 2.амьсгалын замын хөгжлийг түргэсгэх
системийн системүүд
3. мэдрэлийн хөгжлийг саатуулах 4. тодруулагчийн хөгжлийг дарангуйлах ноа систем системүүд
112Организмын хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлийн нөлөөнд хамгийн их мэдрэмтгий байх үеийг ...... гэнэ.
3мэдрэмтгий 4 дасан зохицох чадвартай
113 Хүүхдүүдийн бие биетэйгээ болон насанд хүрэгчидтэй харилцах, харилцах нь __________ зан төлөвийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.
1. нийгмийн 2 холбоо
3 урам зориг 4 дасан зохицох
114. Байгалийн идэвхтэй олдмол дархлаа нь хүүхдэд үүсдэг
1 вакцинжуулалтын үр дүнд 2 халдварын дараа
өвчин
3 хөхүүлэх үед 4 шар сүүг нэвтрүүлсэний үр дүнд
115. Цуврал хөдөлгөөний дарааллыг хэрэгжүүлэх, төлөвшүүлэх механизмууд.
1 хоёр дахь бага насандаа 2 өсвөр насандаа
3 бага насны үед 4 бага насандаа
116. Өсөлтийн тухай ойлголт нь өсөлтийн үйл явцтай холбоогүй
1 эсийн үйл ажиллагаа 2 эс
3 биеийн урт 4 биеийн жин
IIМЭДРЭХ функцууд
Анатоми, физиологи мэдрэхүйн системүүд.
1. Хүүхэн хараа нь нүх юм
1 эвэрлэг 2 цахилдаг нүдний алим
3 нүдний торлог бүрхэвч 4 линз
2. Мэдрэхүйн эрхтэн нь
1 нүд 2 Кортигийн эрхтэн
3 рецептор 4 торлог бүрхэвч
3. Гадаад анализаторууд орно
1 амт 2 мотор
3 интерорецептив 4 вестибуляр
4. Нүдний оптик системд хамаарахгүй
1 сурагч 2 шилэн бие
3 линз 4 эвэрлэг
5. Дунд чихний бүрэлдэхүүнд ороогүй
1 дөш 2 эмгэн хумс
3 алх 4 дөрөө
6. Өдөөлтийн хүч, үргэлжлэх хугацаанд анализаторын хүчтэй дасан зохицох гэж нэрлэдэг
1 дасан зохицох 2 үр дагавар
7. Сонсголын хамгийн хурц мэдрэмж нь 6
1 насанд хүрсэн 2 өсвөр насны хүүхэд
3 шинэ төрсөн хүүхэд 4 сургуулийн өмнөх насны хүүхэд
8. Тухайн объектын цацраг нь нүдний торлог бүрхэвчийн урд огтлолцдог
1 астигматизмтай 2 миопитой
3 нь хэвийн 4 нь алсын хараатай
9. Экстрарецепторуудад анализатор рецепторууд орно
1 вестибуляр 2 мотор
3 харааны 4 дотоод эрхтэн
10. Нүдний оптик системд орно
1 сурагч 2 цахилдаг
3 нүдний торлог бүрхэвч 4 линз
11.Дууны чичиргээ олшруулах үйлчилгээ
1 дунд болон дотор чих 2 гадна болон дотор чих
3 гадна болон дунд чих 4 чихний дун, вестибуляр аппарат
12. Эвэрлэг бүрхэвч нь урд хэсэг юм
1 нүдний торлог бүрхэвч 2 линз
3 гадна бүрхүүл (склера) 4 choroid
13. тодорхой арга хэмжээдотор чимээ гарч байна
1 сонсголын босго нэмэгдсэн 2 төвийн үйл ажиллагааны өөрчлөлт
мэдрэмжмэдрэлийн систем
3 дотоод шүүрлийн эмгэг 4 зүрх судасны ажилд өөрчлөлт орно
Судасны систем
14. Хэрвээ хүүхэд бичихдээ толгойгоо хүчтэй бөхийлгөж байвал тэр байна
1 миопи 2 астигматизм
3 strabismus 4 hyperopia
15. Чихний дунгийн шингэний чичиргээ
1 сонсголын рецепторыг өдөөх 2 Тимпани мембраны чичиргээ
3 эргэлзээ сонсголын ясЗууван цонхны 4 хэлбэлзэл
16. Хүүхдэд "харагдах" миопи нь холбоотой байдаг
1 өндөр уян хатан линз 2 эвэрлэгийн гэмтэл
3 нүдний алимны жижиг хэмжээ 4 орон байрны эвдрэл
17. Дуу чимээний өвөрмөц бус нөлөө илэрдэг
Сонсголын босгыг бууруулахад 1 2 Кардиогийн ажлыг өөрчлөх
мэдрэмж судасны систем
3 сонсгол алдагдах шинж тэмдэг 4 сонсголын мэдрэмжийн босго нэмэгдэх
18. Астигматизм байгаа эсэхийг төгс бус байдлаар тодорхойлдог
1 эвэрлэг 2 линз
3 шилэн бие 4 торлог бүрхэвч
19. Мэдрэхүйн эрхтэнд хамаарахгүй
1 нүд 2 булчингийн нуруу
3 чих 4 арьс
20. Сонсголын хамгийн бага мэдрэмжийг тэмдэглэв
Шинээр төрсөн хүүхдэд 1 14-17 насны 2
30 насанд 3, 2-3 насанд 4
21. Нүдний алимны оптик системд хамаарахгүй
1 шилэн 2 нүдний торлог бүрхэвч
3 эвэрлэг 4 линз
22. Нярайн сонсголын мэдрэмж бага байгаа нь дунд чихний хөндий дүүрсэнтэй холбоотой.
1 холбогч эд 2 шингэн
3 эпителийн эд 4 агаараар
23. Гэрэл мэдрэмтгий рецепторууд байрладаг
1 өндөгний цагаан 2 нүдний торлог бүрхэвч
3 сохор цэг 4 choroid
24. Гадны анализаторууд орно
1 вестибуляр 2 интероцептив
3 сонсголын 4 мотортой
25. Мэдрэхүйн системийн ерөнхий шинж чанарт дараахь зүйлс хамаарахгүй.
1 зохицуулалт 2 өндөр мэдрэмжтэй
3 үр дагавар 4 дасан зохицох
26. Юуны өмнө онтогенезийн явцад анализаторын ________ хэсэг (нэг) ... боловсордог.
1.кортикал 2.дамжуулагч
3. бор гадаргын доорх 4 рецептор
27. Өнгөний харааг (нэг) ... хангадаг.
1.үсний эс 2.саваа ба боргоцой
3.боргоцой 4 саваа
28. Дууг мэдрэх рецепторууд (нэг) ...-д байрлана.
1.гадна чих 2 чихний бүрхэвч
3.эмгэн хумс дотоод чих 4 дунд чих
29. Хүүхдийн байгалийн алсын хараа нь (нэг) ... холбоотой байдаг.
1. нүдний алимны том хэмжээ 2 аккомодацын эмгэг
3 жижиг хэмжээтэй нүдний алим 4 эвэрлэгийн гажиг
30. _________ холбоосын багцыг төлөөлөх мэдрэхүйн системийн бүтэц (анализатор) ... ..
1. рецептор ба дамжуулалт 2. рецептор, дамжуулагч
кортикал
3. кортикал ба төвийн 4 рецептор ба захын
31. Харааны анализаторын рецепторууд нь (нэг)……
1. үсний эс 2. саваа ба боргоцой
3 чөлөөт мэдрэлийн төгсгөл 4. Пациний бие
32. Сонсголын хэсэг нь (нэг) ...-д байрладаг.
1. урд 2 .түр зуурын
3.Дагзны 4 париетал
33. Гэрэлтүүлгийн шинж чанарт (нэг) ... .. хамаарахгүй.
1. гэрлийн түвшин 2. гэрлийн хүчин зүйл
3. Хөшигний хүчин зүйл 4.аэрацын коэффициент
34. Онтогенезийн үед анализаторын ___________ тасаг (нэг) бүхнээс хамгийн сүүлчийн ... боловсордог.
1 дамжуулагч 2. кортикал доорх
3. рецептор 4 кортикал
35. Харааны анализаторын бор гадаргын төгсгөл нь тархины хагас бөмбөлгүүдийн __________ дэлбээнд байрладаг (нэг) ...
1.Дагзны 2 түр зуурын
3. париетал 4 урд талын
36. Дууг мэдрэх рецепторууд нь (д) (нэг) ...-д байрладаг.
1.тимпани мембран 2.сонсголын хоолой
3.дотоод чих 4. дунд чих
37. Алсын хараатай бол туяа төвлөрдөг (нэг) ....
1. цахилдаг дээр 2. торлог бүрхэвч дээр
3.торлог бүрхэвчийн ард 4 нүдний торлог бүрхэвчийн урд талд
38. Сонсголын мэдээлэлд илүү өндөр дүн шинжилгээ хийх нь:
1 сонсголын мэдрэл 2 Кортигийн эрхтэн
3 чихний бүрхэвч 4 тархины бор гадаргын түр зуурын бүс
39. Линзний муруйлтыг өөрчлөх нь ажлын улмаас үүсдэг.
1 гөлгөр булчингуудцахилдаг нүдний 2 дугуй булчин
Нүдний алимыг хөдөлгөдөг 3 булчин 4 цилиар булчингийн судас
нүдний алимны мембранууд
40. Орон байр бий болсон үед
1 линзний муруйлтын өөрчлөлт 2 хүүхэн хараа агших
3 сурагчийн тэлэлт 4 рецепторын мэдрэмжийн босго өөрчлөгдөнө
41. Хэзээ авч үзэж буй объектын цацраг нь торлог бүрхэвчийн ард огтлолцдог
1 астигматизм 2 алсын хараа
3 миопи 4 хэвийн
43. Харааны анализаторын найрлагад дараахь зүйлс хамаарахгүй.
1 саваа ба боргоцой 2 кортигийн эрхтэн
Тархины тархины 3 мэдрэхүйн хэсэг 4 харааны мэдрэл
44. Хүүхдэд миопи үүсэх хүчин зүйлүүд нь дараахь зүйлийг агуулдаггүй.
1 үргэлжлэх хугацаа ба эрчим 2 температурын горим
сургалтын ачаалал Судалгааны өрөө
3 ажилчны гэрэлтүүлэг хангалтгүй 4 ая буурах
нүдний булчингийн газрууд
45. Фоторецепторууд дотор байрладаг
1 нүдний торлог бүрхэвч 2 цомог
3 линз 4 choroid
46. Интерорецепторын бүлэгт __________ анализаторын рецепторууд орно.
1 харааны 2 дотоод эрхтэн
3 вестибуляр 4 мотор
47. Дууны мэдрэхүйн үүргийг дараахь байдлаар гүйцэтгэнэ.
1 торлог бүрхэвч 2 отолит эрхтэн
3 кортигийн эрхтэн 4 сонсголын мэдрэл
48. Миопи нь дараахь шалтгааны улмаас үүсдэг.
1 сайн асдаг ажлын байр 2 нийтийн тээвэрт ном унших
3 зөв тохирохуншихад 4 эрүүл ахуйн шаардлага хангасан
49. Гадны рецепторуудын бүлэгт _________ анализаторын рецепторууд хамаарахгүй
1 мотор 2 дотоод эрхтэн
3 харааны 4 вестибуляр
50. Онтогенезийн явцад сүүлчийнх нь боловсордог.
Онтогенез гэдэг нэр томъёог (Грек хэлнээс ontos - оршихуй, генезис - гарал үүсэл) 19-р зууны Германы алдарт байгаль судлаач биологид нэвтрүүлсэн. Э.Геккель. Одоогийн байдлаар энэ нэр томъёо нь өндөгний бордолтоос эхлээд хувь хүний амьдралын байгалийн төгсгөл хүртэлх амьд биетийн бие даасан хөгжлийн бүх үеийг хэлдэг. Онтогенезийн хувьд хөгжлийн харьцангуй бие даасан хоёр үе шатыг ялгадаг: пренатал ба төрсний дараах үе. Эхнийх нь жирэмслэх үеэс эхэлж, хүүхэд төрөх хүртэл, хоёр дахь нь - хүн төрөхөөс эхлээд нас барах хүртэл үргэлжилнэ. Тиймээс үхэл бол амьдралын зөвхөн нэг мөч бөгөөд түүнийг үгүйсгэх урт үйл явц юм. Ф.Энгельс: “Одоо ч тэр физиологийг шинжлэх ухаанд тооцдоггүй, үхлийг амьдралын чухал, чухал мөч гэж үздэггүй ... амьдралыг үгүйсгэх нь үндсэндээ амьдралд агуулагддаг гэдгийг ойлгохгүй байгаа тул амьдрал үргэлж шаардлагатай үр дүнгийн харьцаагаар төсөөлөгдөж, түүнд байнга шингэсэн байдаг - үхэл. Амьдралын тухай диалектик ойлголт нь үүнтэй холбоотой. "" Тиймээс хүний жинхэнэ төрөлт нь жирэмслэх мөчид тохиолддог бол нярайн дүр төрх нь зөвхөн хөгжлийн эхний үе шат буюу төрөхөөс өмнөх, үргэлжилдэг төгсгөлийг илтгэдэг. дунджаар 280 хоног.Хүүхэд төрсний дараа хөгжил нь төрсний дараах бүх үе шатанд үргэлжилдэг бөгөөд энэ нь эргээд хөгжлийн эрт, боловсорч гүйцсэн, эцсийн (хөгшрөлтийн үе) үе шатыг ялгаж чаддаг.Шинэ төрсөн хүн Насанд хүрсэн хүн хэд хэдэн чанарын шинж чанартай байдаг бөгөөд түүний энгийн хуулбарыг төлөөлдөггүй.Хэдийгээр нярай хүүхэд тодорхой, удамшлын программчлагдсан хүрээлэн буй орчны нөхцөлд амьд үлдэхийг баталгаажуулдаг морфологи, функциональ шинж чанаруудын бүх зүйлийг агуулдаг боловч түүний физиологийн чадвар нь тохирохгүй байна. Насанд хүрэгчдийн организмын үйл ажиллагаа. Хүний биеийн физиологийн үндсэн үзүүлэлтүүдийг (цус, цусны эргэлт, хоол боловсруулах, мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаа гэх мэт) харгалзан хөгжиж буй хүүхэд насанд хүрсэн хүний үйл ажиллагааны түвшинд хүрэх хугацаа. 16-20 настай. Жишээлбэл, хүн зөвхөн 20 нас хүртлээ дотоод шүүрлийн болон мэдрэлийн тогтолцоог бүрдүүлдэг. Багш нарын хувьд хүний онтогенезийн энэ үе шат (төрснөөс 18-20 нас хүртэл) онцгой сонирхолтой байдаг, учир нь хүүхдийн биеийн үйл ажиллагааны онцлог нь түүнийг сурган хүмүүжүүлэх нөлөөнд хамгийн мэдрэмтгий болгодог бөгөөд энэ хугацаанд бие бялдрын хөгжил нь хамгийн эрчимтэй явагддаг. хүний сэтгэцийн хөгжил, төлөвшил явагддаг.