Артрит 

Төрөл бүрийн сургуулийн 8-р сургуулийн ярианы эмчилгээний ажлыг төлөвлөх. Сургуулийн жилийн багшийн ажлын төлөвлөгөө

Улсын төсөвт боловсролын байгууллага

Bauxite тусгай (Залруулах) сургуулийн интернатинг сургуульВин Харагдац

"Би хүлээн зөвшөөрсөн" "Би маргаж байна"

OIA I.O INA-ийн орлогч дарга. GBO GBO GBOU-ийн захирал, 7 зүйл ________ ________ A. N. NURMUMHAMETOVA ____________ A. N. N. N. N. N. N. N. N. NURMANGHOWA A.

Жилийн нутгийн төлөвлөг

логопеда багш нар Галимова A.B.

2015-2016 оны хувьд хичээлийн жил

2015 он

Сургуулийн бүртгэлийн ярианы эмчилгээний ажлын ажлын зорилго- Аман болон бичмэл ярианы тусламжтайгаар суралцах эмчилгээний тусламж, ирээдүйд сурч, ирээдүйд хэлмэгдүүлэлтэд хазайх нь бичсэн үг хэллэгийг зөрчиж, хоёрдогч зөрчлийг зөрчсөн тохиолдолд, мөн хоёрдогч зөрчсөн байдал Бичсэн болон аман ярианы талаархи одоо байгаа зөрчлийг залруулах.

Даалгаврууд:

Зохион байгуулалттай, оношлогооны арга хэмжээ зохион байгуулж, ярианы эмгэг судлалын талаар цаг тухайд нь тодорхойлохын тулд оношлогооны арга хэмжээ,

Зохих согог зохион байгуулалт залруулах ажиламан ярианы тайлбарыг даван туулах зорилготой, аливаа хэлбэрийг уншиж, унших;

Бага сургуулийн багш, багш, бичээс, үг хэллэгийг хөгжүүлэхэд заасны дагуу багш, сургалтын багш, суралцах орос суралцах нь багш, суралцагчдын суралцах шаардлагыг хөгжүүлэхэд шаардагдах сургалтын чиглэлийг хөгжүүлэх.

Нарийн ярианы ярианы эмчилгээний байгууллага, үйл ажиллагаа нь хэл ярианы системд ажилладаг.

Үйл явдлын нэр

Эцсийн ийтэй

Байгууллагын ажил

Шинэ хичээлийн жилийн шүүмжлэх Засгийн газар.

Гоо сайхны шүүгээтэй засварын засвар. Оффис дээр нойтон цэвэрлэх. Ярианы эмчилгээний газрын шүүгээний дизайн ба булан.

01.08.2015.

Баримт бичиг бүхий урьдчилсан ажил.

2015-2016 оны хичээлийн жилд лого хийх ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Оношлогооны материал, голын картын хэлбэр, үндсэн ярианы эмчилгээний судалгаа.

09/01/2015 хүртэл.

Оношлогоо, аналитик үйл ажиллагаа

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр ярианы анхан шатны болон гүнзгий ярианы үзлэг

Насанд хүрэгчдэд хамрагдсан хүүхдүүдийн аман болон бичмэл суралцаж буй хүмүүсийн ярианы эмчилгээний үзлэг, гүнзгий ярианы шалгалт.

02.09.2015-15.09.2015

Эмнэлгийн үзлэгийн өгөгдөл, логогоор элссэн хүүхдүүдийн анамаризмын талаархи мэдээллийг цуглуулах

Анамникийн өгөгдлийг цуглуулж, гаргаж авах эрүүл мэндийн хувийн дууны тоордог Багшийн ярианы эмчилгээний ажилд шаардлагатай мэдээллийн сурагчид

02.09.2015-15.09.2015

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр яриаг хянах

Хяналт боловсрох, үр дүн боловсруулж, холбогдох баримт бичигийг бөглөх, холбогдох бичиг баримтыг бөглөх болно.

02.09.2015- 15.09.2015

14.01.2016-18.01.2016

16.05.2016-31.05.2016

Хичээлийн жилийн эхэн ба төгсгөлд бүртгэгдсэн багшийн баримт бичгийг бүртгэх

Хэлэлцүүлгийн карт, үг хэллэг, бичсэн ярианы судалгааг санал болгож буй баримт бичигт танилцуулж, шаардлагатай баримт бичгийн багцыг санал болгосон баримт бичгийг бөглөж, шаардлагатай баримт бичгийг гүйцэтгэж байна.

Дасан зохицсон ажлын хөтөлбөрийг хөндлөнгөөс даван туулах, зөрчлийг даван туулах. Эдгээр хөтөлбөрүүдийн зохицуулалтыг ou-ийн арга зүйн зөвлөлийн зохицуулалт.

02.09.2015- 15.09.2015

14.01.2016 18.01.2016

15.05.2016- 30.05.2016

түүнчлэн техник. Uch. жил

Залруулах ажилд баглаа боодол ба дэд бүлгүүд

Ярианы эмчилгээний оношлогооны дагуу залруулах бүлэгт баглаа боодлын бүлгүүд

02.09.2015- 15.09.2015

Дамжлагын хөгжил

Ярианы хуваарийн дагуу фрональ ангиудад фрональ хичээлүүд

Agrochemmymatical Dysgry болон Optical Dysgry болон Dyslexia, Dyslexia, acythesish, acythesish, acythesish, acythesoghy, acythesoghy, on synthesoghy, on synthesoghy, on synthesish, on synthesoghy, on sysorphication, on sysorcoghy, on synthesoghy.

15.09.2015–14.05.2016

Ярианы эмчилгээний хуваарийн дагуу хувь хүний \u200b\u200bзалруулга хийх

Dislavia залруулах, бүдүүн.

15.09.2015–14.05.2016

Зөвлөлдөх, арга хэмжээний арга хэмжээ

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр ярианы талаархи судалгааны үр дүнд үндэслэн багш нарын зөвлөгөө

Үр дүн, үр дүнгийн үр дүнгүүдийн үр дүнгүүдийн үр дүн

02.09.2015-15.09.2015

15.05.2016-30.05.2016

Би Баз, эцэг эхийн хоорондооны бичиг холбооны тосондыг сонгодог, бүлгийн зөвлөгөө, дээдэс, багш нарын хувь бие хувь зөвлөхүүд) бие хувь хүн нэгтгэсэн зөвлөгөө өгдөг, болон багш нарт ажилладаг бэрхшээлүүд

    « Дидактик тоглоомууд болон фондератик ойлголтыг хөгжүүлэх дасгалууд "практик хэсэгт тайлагнах.

    Сэдэв дээр практик хэсэг тайлагнах: "Бөмбөг ба яриа";

Ажлын төлөвлөгөөний дагуу

Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан ярианы эмчилгээ хийх.

Мэдээлэл, дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон илтгэлийн сонины тухай, үг хэллэгийг бүртгүүлэх, асуулт хариултын байгууллага. Залруулгатай ярианы эмчилгээний хичээлийн төлөвлөлтийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийн сэдэв.

Бага сургуулийн багш, Оросын дундуур, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй харилцах.

Нээлттэй анги, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны харилцан үйлдэл

Мэргэжилтэнтэй холбодог

Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа, хүүхдийн тодорхой үйл ажиллагааны оношлогоо

Багш-Психологичтой хамтдаа, танин мэдэхүйн салбар, танин мэдэхүйн чиглэл, хүүхдүүдийн жижиг моторыг судалж үздэг.

Судалгааны үр дүнгийн дүн шинжилгээ, зурах бие даасан хөтөлбөрүүд Хөгжил

Бие даасан хөтөлбөрийг бэлтгэх, түүнчлэн, бие даасан хөгжүүлэх, хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх зорилгоор

Агуулгатай танилцах залруулах сургалт

Сэтгэл зүйч, бага сургуулийн багш нар, Орос хэл, Орос хэлний багш, сурган хүмүүжүүлэгчид одоогийн (ярианы эмчилгээний).

сургуулийн товхимолын төлөвлөгөөний дагуу 9-р сар

Залруулах нөхцөл, боловсролын үйл явдлыг засах

Гүн судлаач багш, бага сургуулийн багш, бага сургуулийн багш, Оросын багш, Оросын бэлтгэл, нэгдүгээр капсулан, нээлттэй арга хэмжээ зохион байгуулах.

жилийн турш ажлын төлөвлөгөөний дагуу

PMPC болон PMPK-ийн баримт бичгийг бэлтгэх

Хүүхдийн боловсролын чиглэлийг тодруулах, өөрчлөх шаардлагатай бол ярианы эмчилгээний танилцуулга

төлөвлөгөөний дагуу жилийн хугацаанд

Хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөө

Долоо хоног тутмын LOGO-ийн ажлын хуваарийн дагуу

жилийн турш

Эцэг эхтэйгээ хамт ажиллах

Бие даасан зөвлөгөө, дэд бүлгүүдийг гүйцэтгэж, эцэг эхийн уулзалт дээр ярилцаж байна

Сургуулийн ярианы эмчилгээний ажлын ажлын даалгаврыг танил. Тайлан: "7 зүйлийн сургуульд сурч байгаа үгийн эмчилгээний тусламж үзүүлэх."

Сэдэв дээр бие даасан яриа:

"Оюутнуудын ярианы судалгааны талаар танилцуулсан танилцуулга";

"Сургуулийн ярианы эмчилгээний үр дүн."

Ярианы эмчилгээний оффисын тоног төхөөрөмжийг сайжруулах талаар ажиллана

Арга холбооны гарын авлага, боловсролын компьютерийн тоглоомыг олж авах өргөдөл гаргах өргөдөл гаргах

    Массажны праймтын багц - 1 PC;

    Дуу, үсэг, үсэг, үгсийг бие даасан үзлэг - 8 ширхэг;

    Хананы касст дуу, үсэг, үсэг, үгс - 1PC;

    Хувь хүний \u200b\u200bажилд зориулж дестер толь (9х12) - 8 ширхэг

    Оюутнуудад зориулсан ажлын дэвтэр:

    E.v. Mazanova "Би хэл шинжлэлийн дүн шинжилгээ, синтезийн үндсэн дээр залруулахын тулд би текстээр ажилладаг.

    E.V. MAZANOVA "ярианы зогсоол. Хэлний шинжилгээ, синтезийн зөрчлөөс шалтгаалан дистри, Синтезийн дэвтэр »1 - 5 PC-ийн тэмдэглэлийн дугаар;

    E.v. Mazanova "Би дуу андуурч, йх дууг андуурахгүй байна." Ёс дуу чимээ "-ийг андуурах, actey allgrafy - 10 PC;

    E.V. MAZANOVA "ярианы зогсоол. Үсгийн зөрчлийг даван туулах "тэмдэглэлийн дэвтэр №2 - 5 PC;

    E.v. Mazanova "Би" Ахмад насанд хүрэгчдийг залруулах дасгалын "цомог" -тай хамтарч сурч байна - 10 PC;

    E.v. Мазанова "ярианы эмчилгээ. Хэлний дүн шинжилгээ, синтезис, синтезис, агрохематик, агрохематик, агрохематик, Агрохематик, Agrochemate overgram "анхан шатны сургалтын дугаар, 3 - 5 PC;

    E.V. MAZANOVA "Оптик дистра" - 5 PC;

    V.v. Коноваленко "Бид бичиж, уншдаг"

№1 - 5 PC,

№ 2 - 5 PC,

№ 3 - 5 PCS.

    Хэл ярианы эмчилгээний компьютер дээр компьютерийн програм - Tigers "- 1 PC.

    аргын гарын авлага "ярианы эмчилгээний цагаан толгой. Үсэгнээс үгнээс "- 1 PC.

9-р сар

жилийн турш

Гарын авлагаас Үйлдвэрлэлийн

ярианы эмчилгээний лексик сэдвээр

"Хүнсний ногоо", "Жимс", "Дайтог", "Энэ гутал" гэж "кино" гэж "гар амьтад" гэж "Жиршин", "Энэтхэг", "Энэ Жуун".

баярын үеэр

Мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах

Биро, Лекц, Семекц, Семинар, аргачлалын нийгэмлэгт зочлох

Нарийвчилсан сургалт явуулах сургалт. Сургалт. Recesting recestation комисс.

жилийн турш

Шинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн уран зохиолын хамт ажиллах

Үе үе нийтлэлийг судлах

жилийн турш

Идэвхжуулах

Ярианы эмчилгээний сайт дээр бүртгүүлэх, эх үүсвэр, нийтлэлийг өөрсдийн ажилд судлах. GBO GBOOGES 7 зүйлийн сургуулийн сурталчилгааны тухай нийтлэл.

жилийн турш

Таяг илтгэлийн зөрчил дээр ярианы эмчилгээний ажил мэргэжил, Хүүхдийн ярианы талаар ярих, залруулах тодорхой аргын ард.

Шинэлэг, компьютерийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологи, програм хангамж, хөтөлбөр, хөгжим, хөгжим, хөгжим ба хөгжим, хөгжим, хиппотапи: "намрын шинж тэмдэг. Навч унав, "Өвлийн цэцэрлэг", "өвлийн цэцэрлэг", "MariTime", "Maritime Muse", "Gup Sanatorium". Эгчтэй хүүхдүүдэд үг хэллэгийг даван туулахад үр нөлөөг хянах.

жилийн турш

Ажлын төлөвлөгөө нь: _____________ Багшийн пумын Лодовын Галимова A.B.

Зорилго: Аман ба бичсэн үг хэллэгтэй оюутнуудын цаг тухайд нь таних, туслалцаа үзүүлэх.

Даалгаврууд:

  1. Ярианы үйл ажиллагааны хөгжлийн түвшин (аман ба бичмэл яриа) -ийг хөгжүүлэх түвшинг оношлох, дүн шинжилгээ хийх.
  2. Ажлын хөтөлбөрт хамрагдах, давтан сургаал, бичсэн оюутнуудын хөндлөнгийн хөтөлбөрийг урьдчилан сэргийлэх, даван туулах.
  3. SNR II-ийн хөгжлийг хөгжүүлэхэд хувь хүний \u200b\u200bчиг баримжуулсан хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх -
  4. III түвшин, согогын бүтцийг харгалзан үзэх.
  5. "Компьютерийн технологийн чиглэлээр дамжуулалтыг өнөөгийн үйл явцыг дээшлүүлэхийн тулд хүүхдүүдэд зориулсан шинэ ярианы ангийг хөгжүүлэх. - III зэрэг).
  6. Багш нарын дунд ярианы эмчилгээний талаархи тусгай мэдлэгийг тайлбарлаж байна.

Тэргүүлэх чиглэл.

  • хамгийн чухал чиглэлээр залруулах, боловсролын ажлыг сайжруулах;
  • хичээл, гадна талын хүүхдүүдийн ярианы үйл ажиллагааны үйл ажиллагааг зохион бүтээсэн ба динамик ажиглалт;
  • боловсрол, арга зүйн материалыг системчилжүүлэх.


идэвх зүтгэл

Ачаалах огноо

Хариуцлагатай

Үр дун

I. Боловсролын орчныг зохион байгуулах

1. Засгийн газрын шинэ хичээлийг шинэ сургуулийн шинэ ажилд бэлтгэх.

Komovich e.v.

Засгийн газрын паспорт.

2. Тэнцвэрийг залруулахад тараах материалыг бэлтгэх.

Жилийн турш.

Komovich e.v.

3. Дуунаас урьдчилан сэргийлэхийг залруулахын тулд ярианы эмчилгээний ангийн хичээлийг бэлтгэх.

Жилийн турш.

Komovich e.v.

4. Ерөнхий атираат ярчилгаа ярианы эмчилгээний ерөнхий эмчилгээ, оюутнуудад зориулсан материалыг шинэчлэх.

Дөрөвний нэг удаа

Komovich e.v.

Зургийг Фото дохиолал

II. Оношлогоо, аналитик үйл ажиллагаа.

1. Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр ярианы анхан шатны болон гүнзгий ярианы шалгалт.

01.09-15.09, 15.05, 15.05-аас 31.05-аас 31.05.

Komovich e.v.

Судалгааны протоколууд.

2. Ярианы эмчилгээний хичээл дээр шинээр хүлээн зөвшөөрсөн хүүхдүүдийн баримт бичгийн талаар судлах.

Komovich e.v.

Ярианы картууд, ярианы эмчилгээний ангийн хүүхдүүдэд зориулсан сэтгүүлийн элсэлт.

3. Нас, үг хэллэгийг харгалзан ярианы эмчилгээний тусламж хэрэгтэй, үг хэллэгийн тусламж хэрэгтэй оюутнуудын тусламж, Нас, үг хэллэгийг харгалзан үзэх оюутнуудын элсэлт.

Komovich e.v. (PMPC-ийн мэдээлэл).

Сургуулийн хүүхдүүдийг ярианы эмчилгээний ангиудад элсүүлэх тухай захиалга.

4. Найзын эмчилгээний хичээлийн хуваарийг зурах, сургуулийн захиргааны дагуу зохицуулах.

Komovich e.v.

Сургуулийн удирдлагын талаар тохиролцсон ярианы эмчилгээний хичээлийн хуваарь.

5. 1-7 ангиудын аман болон бичгийн хэлхээний хяналтыг хянах.

Komovich e.v.

Оношлогоо.

6. Логопедын багшийн баримт бичгийн баримтыг бүртгэх.

9-р сар, 1-р сар, 5-р сар.

Komovich e.v.

Нягтлан бодох бүртгэлийн хуралдаан;
- Оюутнуудыг ярианы согогтой суралцах сэтгүүл;
- динамик ажиглалтын сэтгүүл;
- Бие даасан ярианы карт;
- ирээдүйтэй, даруухан төлөвлөгөө;
- Багшийн ажлын циклограм - ярианы эмчилгээний эмч;
- ярианы эмчилгээний хичээлийн хуваарь;
- Жилийн туршид хагас жил хагас жилийн турш ярианы эмчилгээний ажилтан (статистик) -ийн талаар мэдээлэх.

7. Ярианы залруулга хийхэд зориулсан тусгай компьютерийн програмын хуримтлалын үргэлжлэл ба сэтгэцийн үйл явц, түүнчлэн арга зүйн материалыг цахим хэлбэрээр системчилнэ.

Жилийн үе

Komovich e.v.

Ярианы эмчилгээний үйлчилгээний цахим мэдээллийн сан ogokuski №28

8. Зохицуулах ажлын дүн шинжилгээ.

Арванхоёрдугаар сар,
Тавдугаар сар.

Komovich e.v.

Статистик ба аналитик тайлан.

III. Залруулах - боловсруулах ажил.

1. Ажлын циклограммын дагуу урд талын ангийн хичээлийн гүйцэтгэл.

Komovich e.v.

2. Ажлын циклийн циклийн дагуу дэд бүлгүүдийг боловсруулж байна.

Komovich e.v.

Функци хийх төлөвлөгөө, тэмдэглэлийн дэвтэр.

3. Ажлын циклограммын дагуу хувь хүний \u200b\u200bзалруулга хийх ангиудыг боловсруулж байна.

Komovich e.v.

Функци хийх төлөвлөгөө, тэмдэглэлийн дэвтэр.

IV. Шинжлэх ухааны аргачлалын ажил.

1. "Компьютерийн технологийн чиглэлээр өдөөгчийг дээшлүүлэх хөтөлбөрт хамрагдсан хүүхдүүдийн тусламжийг дээшлүүлж буй хүүхдүүдийн тусламжийн хөтөлбөрийг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн хөтөлбөрийг хөгжүүлэх. ярианы III-ийн Syspore AnstalDeAple - III түвшин).

Жилийн үе

Komovich e.v.

Өөрийгөө боловсруулж, дасгалын хөгжил, "Нээлттэй," Нээлттэй сургамж "нь" 9-р сарын 1-нд "Нээлттэй сургамж" -ийг "Хичээл дээр" танилцуулж байна.

2. Бүлгийн зөвлөгөө өгөх:
a) Смо-ийн бага сургуулийн багш нарын цуглуулах сэдэв:
- "Дүүргийн үзэл баримтлал, төрөл зүйл, шалтгаанууд"; "Оптик (Acticulator-Acoustic, Acoustic, Acoustic, ACAUSTIC, D. янз бүрийн хэлбэр Хэл шинжилгээ, синтез, агрохимум, агрохематик.
- суллах аргачлалын зөвлөмж анхан шатны ангийн багш нарт зориулсан сэдэв дээр.

Komovich e.v.

Анхан шатны сургуулийн багш нарыг SMOS-ийн мессеж, сэдвээр "Анхааруулга"

в) Анхан шатны бүлгүүдэд зориулсан сэдэвчилсэн зөвлөгөө (1 - 4 анги):
- "Тагнуулын доогуур хүүхдүүдийн ярианы шалтгаан, градусууд";
- "ярианы зөрчлийн залруулга хийхэд жижиг хөдөлгөөн, хөгжил".
- Сэдэв дээр сурган хүмүүжүүлэгчдийн удирдамжийг гаргах.

Komovich e.v.

SMO GROUNT MONDER TOUTERS, СОНГУУЛЬД ОРОЛЦОГЧ, "ТУСГАЙ ХУРАЛДААНЫ ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

3. Мо багш нарын ярианы эмчилгээний эмчилгээнд хамрагдах.

Жилийн үе

Komovich e.v.

GMO-ийн ажил, зочлох ажил олгогчид.

4. Онцгой семинар, Pedsovets-д оролцож, Sksh №28 дээр SMO.

Sksh №28 жилийн төлөвлөгөөний дагуу

5. Бүх Оросын өрсөлдөөнийг "9-р сарын 1-нд" Нээлттэй хичээлийн оролцоо, сайт дээр байрлах материалыг сайт дээр байрлуулах.

Жилийн турш.

Komovich e.v.

Нийтлэл, тойм.

6. Бага сургуулийн багш, сурган хүмүүжүүлэгчдэд нээлттэй анги явуулж байна.
- Сэдэв .......
- Сэдэв ......

Төлөвлөгөөний Shmos

Komovich e.v.

Өөрийгөө дүн шинжилгээ хийх, хамт ажиллагсад дүн шинжилгээ хийх.

V. ou мэргэжилтнүүдтэй харилцаа.

1. Багшийн сэтгэлзүйн чиглэлээр ярьдаг, танин мэдэхүйн болон танин мэдэхүйн бүсэд оношлогоотой танилцах.

Есдүгээр сар.

2. Биеийн тамирын багшийн багшийн үзлэг, ерөнхий мотоцикль муж улсын суралцагчдынхаа эх сурвалжид дахин бүртгүүлсэн.

Есдүгээр сар.

Бие даасан ярианы картанд зориулсан мэдээлэл.

3. Сургуулийн бүх мэргэжилтнүүдийн судалгааны дүн шинжилгээний дүн шинжилгээний дүн, хувь хүн хөгжлийн хөтөлбөрийг зурах.

Есдүгээр сар.

Хувь хүний \u200b\u200bзалруулга, хөгжлийн хөтөлбөр

4. Сургуулийн PMPC болон бусад сургуулийн багш нар ярианы эмчилгээний үзлэгийн үр дүнтэй танилцах.

Сургуулийн төлөвлөгөөний дагуу.

Komovich e.v.

Sksh №28 дахь PMPK-т мессеж

5. Сургуулийн багш нарыг одоогийн хичээлийн жилийн чиглэлээр залруулах ажлын чиглэлээр танилцуулах.

Есдүгээр сар.

Komovich e.v.

Оношлогооны дөрөө зам дээр мессеж.

6. ярианы эмчилгээний харилцааны дэвтэр, сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйч, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгч багш нар.

Жилийн үе

7. Хичээлүүд:
Чи? Pedagague - сэтгэл судлаачид;
Зорилго: Хэлэлцүүлгийн эмчилгээнд хүлээн зөвшөөрч буй хүмүүсийн болон танин мэдэхүйн болон танин мэдэхүйн чиглэлийг залруулах арга, техникийг тодорхойл.

Shevchennko t.v.

Биеийн тамирын багш, дасгал;
Зорилго: Нийтлэг моторын ур чадварын түвшинг харьцуулахад үг хэлэхгүй байх.

Худалдаачид v.m.

Туршлага, өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө хянах, хянах.

Бага сургуулийн багш нар;

Арванхоёрдугаар сар - 1-р сар

REDEDOVA S.S.
Khodzinskaya S.A.

Туршлага, өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө хянах, хянах.

Сурган хүмүүжүүлэгч;
Зорилго: Үнэгүй харилцааны автоматжуулсан дууны автоматжуулалтын түвшинг тодорхойлох.

2-р сар

Туршлага, өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө хянах, хянах.

8. PMPC-ийн баримт бичгийн бэлтгэл.

Жилийн үе

Komovich e.v.

Vi. Ovd-тай хүүхэдтэй ажиллах.

1. Ovd-тай хүүхдүүдэд зориулсан залруулах хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх. Лартай байх эрхэм удирдагдал ярианы дутагдлыг засах.

Жилийн үе

Komovich e.v.

2. Ass-ийн бэлгээннуудыг сайжруулахад хөтөлбөрт суралтын ажилтнуудад хөтөлбөрийг зохион байгуулахад хөтөлбөрт сурах ажилуудтай суралцах хөтөлбөртэй теннисний зөвлөгөө байна.

Жилийн үе

Komovich e.v.

3. Хүүхдийн лого хичээлүүдтэй хамтарч, түүнчлэн технологийг загварчлах, үлгэр тоглож, тоглох.

Жилийн үе

Komovich e.v.

Төрийн боловсролын боловсролын байгууллага

Bauxite тусгай (Залруулах) сургуулийн интернатинг сургууль Вин Харагдац

"Би хүлээн зөвшөөрсөн" "Би маргаж байна"

OIA I.O INA-ийн орлогч дарга. GBO GBO GBOU-ийн захирал, 7 зүйл ________ ________ A. N. NURMUMHAMETOVA ____________ A. N. N. N. N. N. N. N. N. NURMANGHOWA A.

Жилийн нутгийн төлөвлөг

логопеда багш нар Галимова A.B.

2015-2016 оны хичээлийн жил

2015 он

Сургуулийн бүртгэлийн ярианы эмчилгээний ажлын ажлын зорилго - Аман болон бичмэл ярианы тусламжтайгаар суралцах эмчилгээний тусламж, ирээдүйд сурч, ирээдүйд хэлмэгдүүлэлтэд хазайх нь бичсэн үг хэллэгийг зөрчиж, хоёрдогч зөрчлийг зөрчсөн тохиолдолд, мөн хоёрдогч зөрчсөн байдал Бичсэн болон аман ярианы талаархи одоо байгаа зөрчлийг залруулах.

Даалгаврууд:

Зохион байгуулалттай, оношлогооны арга хэмжээ зохион байгуулж, ярианы эмгэг судлалын талаар цаг тухайд нь тодорхойлохын тулд оношлогооны арга хэмжээ,

Аман яриа хэлэлцээрийг даван туулах зорилгыг даван туулах зорилготойгоор зохих ёсоор шийдвэрлэх зорилготой.

Бага сургуулийн багш, багш, бичээс, үг хэллэгийг хөгжүүлэхэд заасны дагуу багш, сургалтын багш, суралцах орос суралцах нь багш, суралцагчдын суралцах шаардлагыг хөгжүүлэхэд шаардагдах сургалтын чиглэлийг хөгжүүлэх.

Нарийн ярианы ярианы эмчилгээний байгууллага, үйл ажиллагаа нь хэл ярианы системд ажилладаг.

Үйл явдлын нэр

Сэтгэл ханамжтай

Эцсийн ийтэй

Байгууллагын ажил

1

Шинэ хичээлийн жилийн шүүмжлэх Засгийн газар.

Гоо сайхны шүүгээтэй засварын засвар. Оффис дээр нойтон цэвэрлэх. Ярианы эмчилгээний газрын шүүгээний дизайн ба булан.

01.08.2015.

2

Баримт бичиг бүхий урьдчилсан ажил.

2015-2016 оны хичээлийн жилд лого хийх ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Оношлогооны материал, голын картын хэлбэр, үндсэн ярианы эмчилгээний судалгаа.

09/01/2015 хүртэл.

Оношлогоо, аналитик үйл ажиллагаа

3

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр ярианы анхан шатны болон гүнзгий ярианы үзлэг

Насанд хүрэгчдэд хамрагдсан хүүхдүүдийн аман болон бичмэл суралцаж буй хүмүүсийн ярианы эмчилгээний үзлэг, гүнзгий ярианы шалгалт.

02.09.2015-15.09.2015

4

Эмнэлгийн үзлэгийн өгөгдөл, логогоор элссэн хүүхдүүдийн анамаризмын талаархи мэдээллийг цуглуулах

Anamnest-ийн цуглуулга, багшийн ярианы эмчилгээний оюутны анагаах ухааны бүртгэлээс олж авах

02.09.2015-15.09.2015

5

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр яриаг хянах

Хяналт боловсрох, үр дүн боловсруулж, холбогдох баримт бичигийг бөглөх, холбогдох бичиг баримтыг бөглөх болно.

02.09.2015- 15.09.2015

14.01.2016-18.01.2016

16.05.2016-31.05.2016

6

Хичээлийн жилийн эхэн ба төгсгөлд бүртгэгдсэн багшийн баримт бичгийг бүртгэх

Хэлэлцүүлгийн карт, үг хэллэг, бичсэн ярианы судалгааг санал болгож буй баримт бичигт танилцуулж, шаардлагатай баримт бичгийн багцыг санал болгосон баримт бичгийг бөглөж, шаардлагатай баримт бичгийг гүйцэтгэж байна.

Дасан зохицсон ажлын хөтөлбөрийг хөндлөнгөөс даван туулах, зөрчлийг даван туулах. Эдгээр хөтөлбөрүүдийн зохицуулалтыг ou-ийн арга зүйн зөвлөлийн зохицуулалт.

02.09.2015- 15.09.2015

14.01.2016 18.01.2016

15.05.2016- 30.05.2016

түүнчлэн техник. Uch. жил

7

Залруулах ажилд баглаа боодол ба дэд бүлгүүд

Ярианы эмчилгээний оношлогооны дагуу залруулах бүлэгт баглаа боодлын бүлгүүд

02.09.2015- 15.09.2015

Дамжлагын хөгжил

8

Ярианы хуваарийн дагуу фрональ ангиудад фрональ хичээлүүд

Agrochemmymatical Dysgry болон Optical Dysgry болон Dyslexia, Dyslexia, acythesish, acythesish, acythesish, acythesoghy, acythesoghy, on synthesoghy, on synthesoghy, on synthesish, on synthesoghy, on sysorphication, on sysorcoghy, on synthesoghy.

15.09.2015–14.05.2016

9

Ярианы эмчилгээний хуваарийн дагуу хувь хүний \u200b\u200bзалруулга хийх

Dislavia залруулах, бүдүүн.

15.09.2015–14.05.2016

Зөвлөлдөх, арга хэмжээний арга хэмжээ

10

Хүүхдүүдийн аман болон бичгээр ярианы талаархи судалгааны үр дүнд үндэслэн багш нарын зөвлөгөө

Үр дүн, үр дүнгийн үр дүнгүүдийн үр дүнгүүдийн үр дүн

02.09.2015-15.09.2015

15.05.2016-30.05.2016

11

Би Баз, эцэг эхийн хоорондооны бичиг холбооны тосондыг сонгодог, бүлгийн зөвлөгөө, дээдэс, багш нарын хувь бие хувь зөвлөхүүд) бие хувь хүн нэгтгэсэн зөвлөгөө өгдөг, болон багш нарт ажилладаг бэрхшээлүүд

    "Дидактик тоглоомууд болон Phonephip ойлголтын талаархи дасгалууд" практик хэсэгээр тайлагнах.

    Сэдэв дээр практик хэсэг тайлагнах: "Бөмбөг ба яриа";

Ажлын төлөвлөгөөний дагуу

12

Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан ярианы эмчилгээ хийх.

Мэдээлэл, дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон дэд болон илтгэлийн сонины тухай, үг хэллэгийг бүртгүүлэх, асуулт хариултын байгууллага. Залруулгатай ярианы эмчилгээний хичээлийн төлөвлөлтийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийн сэдэв.

10-р сар

13

Бага сургуулийн багш, Оросын дундуур, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй харилцах.

Нээлттэй анги, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны харилцан үйлдэл

Мэргэжилтэнтэй холбодог

14

Төрөл бүрийн үйл ажиллагаа, хүүхдийн тодорхой үйл ажиллагааны оношлогоо

Багш-Психологичтой хамтдаа, танин мэдэхүйн салбар, танин мэдэхүйн чиглэл, хүүхдүүдийн жижиг моторыг судалж үздэг.

15

Судалгааны үр дүнгийн дүн шинжилгээ, хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн хөтөлбөрийг зурах

Бие даасан хөтөлбөрийг бэлтгэх, түүнчлэн, бие даасан хөгжүүлэх, хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх зорилгоор

16

Залруулах сургалтанд танилтай танилцах

Сэтгэл зүйч, бага сургуулийн багш нар, Орос хэл, Орос хэлний багш, сурган хүмүүжүүлэгчид одоогийн (ярианы эмчилгээний).

сургуулийн товхимолын төлөвлөгөөний дагуу 9-р сар

17

Залруулах нөхцөл, боловсролын үйл явдлыг засах

Гүн судлаач багш, бага сургуулийн багш, бага сургуулийн багш, Оросын багш, Оросын бэлтгэл, нэгдүгээр капсулан, нээлттэй арга хэмжээ зохион байгуулах.

жилийн турш ажлын төлөвлөгөөний дагуу

18

PMPC болон PMPK-ийн баримт бичгийг бэлтгэх

Хүүхдийн боловсролын чиглэлийг тодруулах, өөрчлөх шаардлагатай бол ярианы эмчилгээний танилцуулга

төлөвлөгөөний дагуу жилийн хугацаанд

PMPK

19

Хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөө

Долоо хоног тутмын LOGO-ийн ажлын хуваарийн дагуу

жилийн турш

Эцэг эхтэйгээ хамт ажиллах

20

Бие даасан зөвлөгөө, дэд бүлгүүдийг гүйцэтгэж, эцэг эхийн уулзалт дээр ярилцаж байна

Сургуулийн ярианы эмчилгээний ажлын ажлын даалгаврыг танил. Тайлан: "7 зүйлийн сургуульд сурч байгаа үгийн эмчилгээний тусламж үзүүлэх."

Сэдэв дээр бие даасан яриа:

"Оюутнуудын ярианы судалгааны талаар танилцуулсан танилцуулга";

"Сургуулийн ярианы эмчилгээний үр дүн."

Ярианы эмчилгээний оффисын тоног төхөөрөмжийг сайжруулах талаар ажиллана

Арга холбооны гарын авлага, боловсролын компьютерийн тоглоомыг олж авах өргөдөл гаргах өргөдөл гаргах

    Массажны праймерууд - 1 PC;

    Дуу, үсэг, үсэг, үгсийг бие даасан үзлэг - 8 ширхэг;

    Хананы касст дуу, үсэг, үсэг, үгс - 1PC;

    Хувь хүний \u200b\u200bажилд зориулж дестер толь (9х12) - 8 ширхэг

    Оюутнуудад зориулсан ажлын дэвтэр:

    E.v. Mazanova "Би хэл шинжлэлийн дүн шинжилгээ, синтезийн үндсэн дээр залруулахын тулд би текстээр ажилладаг.

    E.V. MAZANOVA "ярианы зогсоол. Хэлний шинжилгээ, синтезийн зөрчлөөс шалтгаалан дистри, Синтезийн дэвтэр »1 - 5 PC-ийн тэмдэглэлийн дугаар;

    E.v. Mazanova "Би дуу андуурч, йх дууг андуурахгүй байна." Ёс дуу чимээ "-ийг андуурах, actey allgrafy - 10 PC;

    E.V. MAZANOVA "ярианы зогсоол. Үсгийн зөрчлийг даван туулах "тэмдэглэлийн дэвтэр №2 - 5 PC;

    E.v. Mazanova "Би" Ахмад насанд хүрэгчдийг залруулах дасгалын "цомог" -тай хамтарч сурч байна - 10 PC;

    E.v. Мазанова "ярианы эмчилгээ. Хэлний дүн шинжилгээ, синтезис, синтезис, агрохематик, агрохематик, агрохематик, Агрохематик, Agrochemate overgram "анхан шатны сургалтын дугаар, 3 - 5 PC;

    E.V. MAZANOVA "Оптик дистра" - 5 PC;

    V.v. Коноваленко "Бид бичиж, уншдаг"

№1 - 5 PC,

№ 2 - 5 PC,

№ 3 - 5 PCS.

    Хэл ярианы эмчилгээний компьютер дээр компьютерийн програм - Tigers "- 1 PC.

    аргын гарын авлага "ярианы эмчилгээний цагаан толгой. Үсэгнээс үгнээс "- 1 PC.

9-р сар

жилийн турш

21

Гарын авлагаас Үйлдвэрлэлийн

ярианы эмчилгээний лексик сэдвээр

"Хүнсний ногоо", "Жимс", "Дайтог", "Энэ гутал" гэж "кино" гэж "гар амьтад" гэж "Жиршин", "Энэтхэг", "Энэ Жуун".

баярын үеэр

Мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах

22

Биро, Лекц, Семекц, Семинар, аргачлалын нийгэмлэгт зочлох

Нарийвчилсан сургалт явуулах сургалт. Сургалт. Recesting recestation комисс.

жилийн турш

23

Шинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн уран зохиолын хамт ажиллах

Үе үе нийтлэлийг судлах

жилийн турш

24

Идэвхжуулах

Ярианы эмчилгээний сайт дээр бүртгүүлэх, эх үүсвэр, нийтлэлийг өөрсдийн ажилд судлах. GBO GBOOGES 7 зүйлийн сургуулийн сурталчилгааны тухай нийтлэл.

жилийн турш

25

Ярианы эмчилгээний чиглэлээр ярианы эмчилгээний динамизаци хийх, хүүхдийн ярианы талаар ярих, хүүхдийн ярианы талаар залруулах, залруулах.

Шинэлэг, компьютерийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологийн технологи, програм хангамж, хөтөлбөр, хөгжим, хөгжим, хөгжим ба хөгжим, хөгжим, хиппотапи: "намрын шинж тэмдэг. Навч унав, "Өвлийн цэцэрлэг", "өвлийн цэцэрлэг", "MariTime", "Maritime Muse", "Gup Sanatorium". Эгчтэй хүүхдүүдэд үг хэллэгийг даван туулахад үр нөлөөг хянах.

жилийн турш

Ажлын төлөвлөгөө нь: _____________ Багшийн пумын Лодовын Галимова A.B.

Елена Андреева
Сургуульд багшийн ярианы эмчилгээний жилийн ажлын төлөвлөгөө

Багшийн ярианы эмчилгээний ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНИКИЙН ТЕХНОЛОГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

Ажлын хэсээр Эцсийн ийтэй

Оношлогоо, залруулах ажил

1. 1-4 ангийн сурагчдын аман болон бичсэн үгсийн яриаг оношлох. 9-р сарын 1 - 15; 15-30 5-р сар

2. Ярианы согогийг харгалзан хэл ярианы ангийн хичээлийн бүлгүүдэд зориулж бүлгүүдийн бөглөө; Сургын суралцах эмчилгээний хичээлийн хуваарийг дээшлүүлж, бага сургуулийн багш нартай танилцаж, эцэг эхчүүдтэй танилцах. 9-р сарын 20 хүртэл

3. Сурагчдын ярианы картыг үг хэллэгээр хангаж байгаа нь ярианы эмчилгээний ангиудад элссэн. 9-р сар

4. Ярианы зөрчлийг зөрчсөн хүүхэдтэй бүлэг, бие даасан ангиуд хийх. жилийн үе

5. Оюутнуудад 1-р ангийн ур чадварыг бий болгох, бүртгүүлэх, бүртгэлийн эмчилгээний ангийн ангийн ангийн сургагч, дипломат эмчилгээний асуудлыг шийдвэрлэх, бүртгүүлэх. 2-р сар, 5-р сар

6. Сургуулийн сэтгэлзүйн болон эмнэлгийн болон сурган хүмүүжүүлэх ажилд оролцох баримт бичиг, оролцоог бэлтгэх. жилийн үе

7. Хичээлийн эмчилгээний хичээлийн үр нөлөөг хянах (сургуулийн логон дахь ба бичсэн оношлогоо, оюутны оношлогоо. 1-р сар, 5-р сар

Тая зөвлөгөө авах

1. Багш нар (ярианы эмчилгээний тусламжтайгаар багшийн эмчилгээний тусламж). жилийн үе

2. Эцэг эхчүүд. жилийн үе

3. Английн сурагч 5-11. Жилийн туршид (хүсэлтээр)

Ярианы эмчилгээний гэгээрэл

1. Гэрийн даалгаврыг танихын тулд эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдийн эцэг эхчүүдтэй ярилцахаар ярилцах. 10-р сар

2. Сургуулийн боловсролын нөхцөлд анхан шатны сургуулиудад суралцаж буй оюутнуудын сургалтын үеэр сурган хүмүүжил, доромжлол, залруулах, залруулах. Жилийн туршид (ангийн менежерүүдийн хүсэлтээр)

3. Сургуулийн суралцах хүүхдүүдийн ярианы талаар анхны анхны ангийн сурагчдын ирээдүйн эцэг эхчүүдэд хэлэхэд. " 10-р сар, 4-р сар

4. Sco, SCO, CORMEMAT SEMINARARS, PEDSOVERES, AIMESS. Сургуулийн төлөвлөгөөний дагуу

Зохион байгуулалтын болон аргачлалын ажил

1. Залруулга, ярианы фонетик, гар урлалын хөтөлбөрийг хөгжүүлэх, сургалтын хөтөлбөр, дисрафи, дислекси-ийг хөгжүүлэх. 8-р сар, 1-р сар

2. Эдгээр хүүхдүүдийн банкны банкинд зочлох, ярианы эмчилгээний анги, ярианы эмчилгээний эмч дээр зогсож байсан. жилийн үе

3. Өөрийн вэб хуудасны материалыг шинэчлэх. жилийн үе

4. Үлгэр ярианы эмчилгээний ангийн олон тооны танилцуулга үүсгэх. жилийн үе

5. Гар яриа хийх эмчилгээний хэрэгслийг шинэчлэх: Дидактик ашиг тус, тест, тест, тест, тест, харааны болон хүлээлгэж өгөх. жилийн үе

6. Компьютерийн програмууд, ярианы эмчилгээг ашиглан, ярианы эмчилгээнд хамрагдах, эсвэл ярианы эмчилгээг ашиглан аман болон бичээсийг зөрчсөнтэй харьцуулахад ашигладаг. жилийн үе

7. Хоёрдугаар ангийн сургалтын багш нарын сургалтын хөтөлбөр, оюутны сургалтын эмчилгээний талаар 2-р ангийн сургалтын эмчилгээний эмч нар. Арван нэгдүгээр сар

8. Асуудлын ерөнхий боловсролын байгууллагуудын багш нарын багш нарын БАЯРЛАЛААНЫ МЭДЭЭЛЛИЙН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДЭЖ БАЙНА. Ажил нэвтрүүл сурталчиллалт GEF-ийн удирдлагын нөхцөлд багшийн ярианы эмчилгээний эмч. "

Би маргалдсан:

Найруулагч MBU SOSH №4

_______ / Strekalova MG /

Хавсралт __ захиалах _________

2015-2016 оны хичээлийн жилийн багш нарын багшийн эмчилгээний жилийн төлөвлөгөө.

Зорилго: ONR, FFNR-ийн аман болон бичсэн үгсийн эмгэг, бичсэн оюутнуудын хувьд цаг тухайд нь таних, туслах.
Даалгаврууд:

1. Дууны нөлөөллийн оношлогоо, дүн шинжилгээ, фондератик ойлголт, дүн шинжилгээ, дүн шинжилгээ хийх, дүрэмчлэл Эхний ангийн сурагчдын ярианы яриа.
2. Амны хөндийн яриа, гаталь бус оюутнуудын үйл явцыг шинжлэх, бичгээр илтгэл хийхэд бэрхшээлийн шалтгааныг тодорхойлох.
3. Хоёр дахь, гурав дахь хичээлийн оюутнуудын бичсэн бүтээлийг шинжлэх.
4. Үндсэн ангийн сурагчдын аман, бичээсийг урьдчилан сэргийлэх, хэтрүүлж,
5. Багш нарын дунд сурталчилгааны эмчилгээний тусгай эмчилгээний тусгай мэдлэгийг тодорхойлох.

6. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх, гэртээ суралцах.

Үйл ажиллагаа, ажлын хэлбэр

Барих зорилго

Ачаалах огноо

Оношлогоо, төслийн үйл ажиллагаа

    Үндсэн үзүүлэх Аман ба бичгээр яриа.

    Анагаах ухааны үзлэгийн талаархи мэдээлэл, анамнесс цуглуулах тухай танилцуулга.

    Бүлгүүд, дэд бүлгийг дуусгах.

Аман болон бичгээр ярианы зөрчлийг илрүүлэх.

Ярианы зөрчлийн мөн чанарын этологийг тунхаглав

Ярианы карт бөглөх, зурах хэтийн төлөвийн төлөвлөгөө Бүлэг бүртэй хамт ажиллах.

    Аман болон бичгээр ярианы давтан судалгаа.

    Унших арга техникийг үндсэн ангид шалгаж байна.

Илтгэл картыг бөглөх.

Уншиж буй зөрчлийг цаг тухайд нь тодорхойлох.

Оны эхний хагас жилийн эцэст.

Хичээлийн жил эхлэх, оролтын хяналт.

Улирлын төгсгөлд.

Залруулах, хөгжүүлэх үйл ажиллагаа.

1. Хувь хүний \u200b\u200bболон бичгийн хэлхээгийн зөрчлийг засч залруулахаар хувь хүн, бүлгийн хичээлийн гүйцэтгэл.

2. Би залруулах үе шат

3. II Залруулах ажлын үе шат

3-4 анги.

4. Би шатны залруулгатай ажил

II Залруулах ажлын үе шат

3-4 анги.

5.IIIITAP ЗАГВАРЫН АЖИЛЛАГАА 1-4 анги

Оюутнуудын ярианы зөрчлийг залруулах.

Оюутнуудын ярианы зөрчлийг залруулах.

Сургуулийн үеэр системтэй.

9-р сар

Арванхоёрдугаар сар 12-р сар

Арванхоёрдугаар сар-4-р сар

Зөвлөгөө, арга хэмжээний арга хэмжээ.

1. Ангийнханд эцэг эхийн уулзалтууд.

"Эхний ангийн сурагчдын оношлогооны судалгааны үр дүн"

2. Хүүхдүүдийн амаар болон бичгээр суралцагчдын сургалтын үр дүнгийн дагуу 1-3 ангийн сургалтын багш, эцэг эхчүүд.

3. Багш нар болон эцэг эхчүүд, эцэг эхийн дунд зэргийн мэдлэгийг сурталчилч явуулах хуваарьт үйл ажиллагаа, ажилтан консервольлерээр констерейсрэгүүдэд лекциделесээс авна уу)

4. MO бага сургуулийн багш нарын ярианы яриа

"Багшийн зөвлөл. Дистра. "

"Багшид зөвлөгөө өгөх. Нээлт."

"Багшид зөвлөгөө өгөх. Dizorphography. "

5. Багш нарын харилцан үйлчлэл, сэтгэл судлаач. нээлттэй хичээлүүд 1-4 ангид.

6. PMP (K) MBOU SOSH NO. 4-т ажиллана. Оюутнуудад ярианы эмчилгээний дүрслэлийг бөглөх. Тус тусад нь залруулах програмыг зурах. Хамтын дүгнэлт.

Сургуулийн жилийн багшийн багшийн багшийн сургалтын эмчилгээний талаар сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл.

7. Хотын PMPC-д ажиллана

Хүүхдүүдийн ярианы оношлогооны оношлогооны үр дүнд эцэг эхчүүдийн танилцуулга

Хүүхэддээ бие даасан хандлага, ярианы хөгжлийн тодорхойлсон шинж чанарыг харгалзан үзэх.

Багш нар, эцэг эхчүүд хүүхдийн залруулгатай, хүүхдийн засч залруулах чадвартай

Бага сургуулийн сургалтын сургалтын сургалтанд хамрагдсан оюутнуудыг цаг тухайд нь тодорхойлох.

Залруулах ажлын үр дүнтэй танилцах.

есдүгээр сар.

Системтэй

Системтэй

Хичээлийн жилийн турш.

Есдүгээр сар

Хичээлийн жилийн турш.

2-р сар

Есдүгээр сар

Есдүгээр сар

Аргачлалын ажил. Мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах.

    Багш нарын ярианы эмчилгээний аргачлалын аргачлал.

SESTER MO №1

"2014 оны 2015 оны ярианы эмчилгээний ярианы эмчилгээний талаархи үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ.

SENTER MO №2.

1. "Үлгэрийн бус хөдөлгөөн боловсруулах арга техник (нийтлэг, гүехэн, зүлэг, зүлэг)."

2. "ярианы эмчилгээний ангиудын тестерапи."

Session mo №3

    "Интермен харилцан үйлчлэл"

    "Ярианы эмчилгээний хичээл дээр" Талегерик эмчилгээ "

SENSEE MO №4

    "2015-2016 оны Сургуулийн ярианы эмчилгээний талаархи үйл ажиллагааны талаар мэдээлэх.

    "Мо багш нарын ярианы эмчилгээний үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ."

Ярианы эмчилгээний ажилд багш нарын ярианы эмчилгээний талаар танилцуулах. Мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах.

Багшийн ярианы эмчилгээний терапист mbou sosh № 4 chernyavskaya I.V.

Багшийн ярианы эмчилгээний терапист MBU SOSH SOSH NO. 5 Beloby L.v.

МО багшийн Logopedov Gritsenko A.V-ийн дарга нарын тайлан.

Багшийн ярианы эмчилгээний терапист mbou sosh sosh №6 Мелелесенко г.g.

Наймдугаар сар. MBU SOSH NO. 6-ийн үндсэн дээр.

Арванхоёрдугаар сар. MBU SOSH NO. 5 дээр үндэслэсэн.

2-р сар. MBU SOSH NO. 1-ээс сэдэвлэсэн.

Тавдугаар сар. MBOU SOSH №1 дээр үндэслэсэн

2. Шинжлэх ухаан, сэтгүүлзүйн уран зохиолын ажил

Системтэй

3. ярианы эмчилгээний хичээлийн динамик хичээл дээр ярианы зөрчлийн динамизаци хийх, хүүхдийн ярианы талаар ярих, залруулах.

Сургаж, хүүхдүүдийн аман болон бичгээр яриагаа сэргээх, сэргээх хамгийн үр дүнтэй аргыг сонгох

Системтэй

Ярианы картыг бөглөх

4. Жилд аргачлалын аргаар төлөвлөх

5. Оюутнуудтай хамтран ажиллах ярианы эмчилгээний хөтөлбөрийг зурах.

6. Ярианы картыг бөглөх

7. Нягт ярианы эмчилгээний ангийн иргэдийн хураалтын сэтгүүлийг бөглөж, судалгааны сэтгүүл, зөвлөгөө авах сэтгүүл.

8. Хичээлийн хийсвэрийг зурах

Мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулах.

9. Алслагдсан дэвшилтэт сургалтын сургалтанд хамрагдах.

10. ТУСГАЙ ДОТООГОЛ, ТУСГАЙ МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЛИЙН ТУСГАЙ ЗУРАГ, ТУСГАЙ ТУСГАЙ ЗУРАГ, ТУСГАЙ ЗАСГИЙН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

11. Өөрийгөө боловсруулж буй материалын өртөг: "Бичсэн үг хэллэг, уншлагын зөрчлийг оношлох, залруулах."

Онолын мэдлэг, практик мэдлэг, практик мэдлэгийг олж авах

Улиралд 1 удаа

Системтэй

Системтэй

IPolland uch

9-р сараас 5-р сар.

Системтэй

Ярианы эмчилгээний оффисын тоног төхөөрөмжийг сайжруулах талаар ажиллана

    Үйлчилгээний гарын авлага, худалдан авалт: "Оюутнуудыг боловсролын болон ярианы хөгжлийн талаархи интерактив картууд."

2. Ярианы эмчилгээний талаар арга хэмжээний уран зохиолыг холбодог.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй ажиллах

1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан дасан зохицох хөтөлбөрийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх. Аман болон бичгээр илтгэлийг хөгжүүлэхэд хувь хүний \u200b\u200bхичээлийг явуулах.

2. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эцэг эхийн үндсэн хууль.

3) хөгжлийн Түрээстэй ажиллаж байгаа ажиллагааны Logone-ийн мэдлэг болон үлгэр, найзаны үлгэрт, компьютерийн хөгжлийн програм хангамжийн програм хангамж, програмын хөгжлийн хөтөлбөр үү.

Ярианы зөрчлийг засах

Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлтэй боловсронгуй боловсрол бүхий эцэг эхчүүдийн танилцуулга

Залруулах ажлын үр нөлөөг сайжруулах

Хичээлийн жилийн үеэр

Асуулт байна уу?

Тайлагнах

Манай редактор руу илгээгдэх текст:

Явуулах