Аутизмыг эмчлэх боломжгүй. Өөрөөр хэлбэл - аутизмаас шахмал байхгүй. Зөвхөн эрт оношлогоо, урт хугацааны туршид сурган хүмүүжүүлэх чадвартай сурган хүмүүжүүлэх чадвар нь хүүхдэд аутизмтай хүүхдэд тусалдаг.

1942 онд бие даасан эмгэгийг анхдагчаар тодорхойлсон нь 1943 онд Л. Каннерыг анх тодорхойлсон бөгөөд 1943 онд 1942 онд 1943 онд Ахмад настнуудаас үүнтэй төстэй эмгэгийг тайлбарлав, мөн 1947 онд Ахмад настан хотыг тайлбарлав.

Аутизм бол сэтгэцийн хөгжлийн ноцтой байдал, нийгмийн харилцан үйлчлэл, нийгмийн харилцан үйлчлэл зовж шаналах явдал юм. Аутизмтай хүүхдүүдийн зан байдал нь хатуу, эсвэл цогцолборын хөдөлгөөнийг (гар, үсэрч буй хөдөлгөөн, цоорох, эсвэл итгэлгүй байдал, өөрөө итгэл, хашгирах, сөрөг, хашгиралт гэх мэт).

Аутизмын үед оюуны хөгжлийн түвшин хамгийн өөр байж болох юм: Мэдлэг, урлагийн тодорхой чиглэлээр бэлэглэхийн тулд сэтгэцийн хомсдол; Зарим тохиолдолд хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүд нь аливаа зүйл, сэтгэлийн хөдөлгөөн, ойлголт, сэтгэл хөдлөлийн болон сэтгэл санааны болон бусад бөмбөрцөг, сэтгэл санааны болон сэтгэл санааны болон бусад бөмбөрцөгт хазайлт байдаггүй. Аутизмтай хүүхдүүдийн 80-аас дээш хувь нь хөгжлийн бэрхшээлтэй ...

Зөрчлийн спектр ба тэдний таталцлын онцгой спаци нь хүүхдүүдийн хамгийн нарийн төвөгтэй сургалтын хөтөлбөр, боловсролд автдаг.

2000-ыг буцааж 2000-г буцтал нь Аутизмын тархалт нь 5-аас 26-аас 26-аас 26-аас 2,000 хүүхдийн хүн амтай гэж үздэг. 2005 онд, дунджаар 250-300 шинэ төрсөн нярай хүүхдэд аутизмын нэг тохиолдол: Энэ нь тусгаарлагдсан дүлий, сохроор, доош, Даун, Даун, Доош, доош нь чихрийн шижин, Доош, Даун, Доош, Даун, Даун, доош нь хүүхдийн чихэрлэг, эсвэл хүүхдийн чихэрлэг, эсвэл хүүхдийн насныханд байдаг. Дэлхийн аутизмын байгууллагын дагуу 2008 онд, 2008 онд Аутизмыг 150 хүүхдэд бүртгүүлэв. Арван жилийн туршид автаж байгаа хүүхдийн тоо 10 удаа өсчээ. Энэ нь өсөлтийн өсөлт нь ирээдүйд үргэлжлүүлэх хандлага гэж үздэг.

ICD-10-ийн олон улсын ангиллын дагуу ICD-10 өвчний дагуу AUTISISIST INFIDERS:

• хүүхдийн Аутизм (F84.0) (Auticistize, нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, Каннерын синдром);
• атипикт аутизм (3 жилийн дараа эхлэлтэй) (F84.1);
• rett синдром (F84.2);
• asperger синдром - Аутист психопати (F84.5);

Аутизм гэж юу вэ?

Сүүлийн жилүүдэд Auticic эмгэг нь уралдааны товчлолууд болж иржээ. "Аутизмтай спектрийн эмгэг."

Каннерын хам шинж

Каннерын хам шинжийн хувьд үгийн утгаараа, үгийн утганд, дараах томоохон шинж тэмдгүүдийн хослол нь онцлог шинж чанар юм.

1. амьдралын эхэн үеэс хүмүүстэй бүрэн харилцааг бий болгох боломжгүй;
2. хэт их jopling ot гадаад ертөнц хүрээлэн буй орчны өдөөлтийг зовоох хүртэл үл тоомсорлодог;
3. харилцаа холбооны ярианы дутагдал;
4. харааны холбоо барих дутагдал эсвэл дутагдал;
5. байгаль орчны өөрчлөлтөөс айх айдас ("таних фэнменон" -г Каннера дээр);
6. шууд ба дахин олж авах Ehalopalia ("Грамофон эсвэл тоть яриа", Каннера дээр);
7. "I" -ийг хөгжүүлэхийг хойшлуулах;
8. тоглоомын бус объект бүхий хэвшмэл ойлголтууд;
9. 2-3 жилийн туршид 2-3 жилийн туршид шинж тэмдгүүдийн эмнэлзүйн илрэл.

Эдгээр шалгуурыг ашиглахдаа энэ нь чухал юм.

• агуулгыг нь өргөж болохгүй (жишээ нь, бусад хүмүүстэй холбоо барихаас зайлсхийхийн тулд бусад хүмүүстэй холбоо тогтоох чадваргүй байх;
• синдромологийн түвшинд оношлогоо барих, тодорхой шинж тэмдгүүдийн албан ёсны бэхэлгээнд үндэслээгүй;
• илрүүлсэн шинж тэмдгүүдийн процедурын динамикийг дагаж мөрдөх эсвэл байхгүй байх;
• бусад хүмүүстэй холбоо тогтоох чадварыг харгалзан үзэх нь нийгмийн саатал, нөхөн төлбөрийн шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдэг илэрдэг.

Мэргэжилтнүүдийн үзэл бодлын чиглэлээр хүүхэд, хүчирхийлэл нь нэлээд тодорхой болвол хүүхэд ихэвчлэн 2-3 жилийн хугацаатай байдаг. Гэхдээ дараа нь эцэг эхчүүдийг тодорхойлох нь зөрчилдөөнийг тодорхойлоход ихэвчлэн зөрчилддөг, үнэлгээний дүгнэлтэд ханддаг: "Хачирхалтай, бусадтай адилгүй." Ихэнхдээ, жинхэнэ асуудал нь эцэг эхчүүдэд зориулсан төсөөлөлтэй эсвэл жинхэнэ үнэ цэнийн бууралт юм. Жишээлбэл, ярианы хөгжлийн бэрхшээл, сонсголын бэрхшээлтэй. Эхний жилд хүүхэд төрөх нь хүмүүст муу хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд гараа авахдаа бэлэн байдалд байгаа бөгөөд гараа авахад бэлэн байдлын хэв маягийг хүлээн зөвшөөрсөнгүй. "Элстэй уут болгон" Заримдаа тэд эцэг эхчүүд хэлдэг. Тэрээр ахуйн дуу чимээнээс айж байсан (вакуум цэвэрлэгч, кофе нунтаглагч, гэх мэт), тэдэнтэй хамт хэрэглэгддэг, тодорхой өнгө, төрлөөс зайлсхийх, тодорхой өнгө, төрлөөс зайлсхийх. Зарим эцэг эхчүүдийн хувьд энэ төрлийн зөрчил нь зөвхөн хоёр дахь хүүхдийн зан авиртай харьцуулахад л арын хэсэгт харагддаг.

Asperger синдром

Каннер хам шинжийн адил, харилцааны зөрчлүүд нь тодорхойлсон, аюул заналхийлэл, хязгаарлагдмал бодит байдал, хязгаарлагдмал байдал, хязгаарлагдмал, үзэл бодол, үзэл бодлууд юм. Зан үйл нь импульсив байдал, тодотгол нь нөлөөлж, хүсэл, хүсэл, төлөөлөл; Дотоод логик дутмаг байдаг.

Зарим хүүхдүүд, өөрсдийгөө ер бусын, стандарт бус, бусдын болон бусад хүмүүсийн ердийн ойлголттой байх чадвар нь эрт байдаг. Логик сэтгэлгээг хадгалсан эсвэл бүр сайн хөгжсөн эсвэл бүр сайн хөгжсөн байдаг, гэхдээ мэдлэг нь нөхөн үржих, хэт жигд бус байдаг. Идэвхтэй, идэвхгүй анхаарал нь тогтворгүй, гэхдээ тусдаа аутист зорилтууд өндөр энергитэй холбоотой байдаг.

Аутизмын бусад тохиолдлуудаас ялгаатай нь үг хэлэх, танин мэдэхүйн хөгжилд мэдэгдэхүйц хойшлогдоогүй байна. Гадаад төрхөөр нь тусдаа байгаа хүний \u200b\u200bтусдаа илэрхийлэлийг "сайхан сэтгэлээр илэрхийлж, нүүрний илэрхийлэл, нүүр царайг нь суларч, нүүрэн дээр нь суларч, бэхэлгээ рүү заслаа. Дэмжлэгийн дуураймал хөдөлгөөнүүд нь жижиг, жирэмслэлт нь шавхагдах болно. Заримдаа нүүр царай нь өөртөө хангалттай, харахад өөрийгөө чиглүүлдэг. " Мотоциклийн өнцгийн өнцгийн байдал, хөдөлгөөн нь мэдрэлийн мэдрэмж, хэвшмэл ойлголттой байдаг. Харилцаа холбооны функцийг сулруулсан бөгөөд энэ нь үүнтэй харьцах, хэмнэл, хэмнэл, хэмнэл нь чимээгүй, гэсээр дуу чимээ сонсогддог, мөн цуурхал, гэсээр дуу чимээ нь чимээгүй сонсогддог, мөн ерөнхийдөө хэлмэгдүүлэлт, ерөнхийдөө хэлмэгдүүлэлтийг сонсдог. Үг хэлэх хандлага, заримдаа байнгын, pubertata-г автоматаар болон хэрэглэсний дараа ур чадвар, хэрэглээний дадлага хийх боломжгүй, аутизмын дадлага хийх боломжгүй. Байшинд хавсралт, хаагдахгүй байна.

Синтромыг Rett

Rett Syndrome нь 8-30 сартай манифомыг давж гардаг. Гадаад шалтгаангүйгээр, гадаад шалтгаангүйгээр, хэвийн бус (тохиолдлын 80% -д) эсвэл бага зэрэг саатуулсан моторын хөгжүүлэлт.

Өргөтгөл гарч ирнэ, аль хэдийн олж авсан ур чадвараа алдсан, ярианы хөгжлийг 3-6 сарын турш түдгэлзүүлж байна. Өмнө нь олж авсан ярианы хувьцаа, ур чадварын бүрэн задрал байдаг. Дараа нь гарны гарт "угаалгын нунтаг төрөл" хөдөлгөөнтэй хөдөлгөөнүүд байдаг. Хожим нь объект, довтолгоо, Динтони, булчингийн атрофи, кифофи, кифоз, сколиоз гарч ирнэ. Зажилах нь хөхөх, амьсгалах замаар бухимддаг. Хэргийн гуравны нэгэнд Epileptiforiforifor-ийн дайралт ажиглагдаж байна.

5-6 жилийн туршид, болох зүйлсийн гүнзгийролцон үйл ажиллагааны чиг хандлага нь утга шинж илэрхийлж чиглэсэн хүсэл учдарлын чиглэл, өвчин дахин өсч дахин хөгжиж байна. Мотор ур чадварын ур чадварын задрал, заримдаа бүр мөсөн CNS-ийн эцсийн шат, Синхрономт синдромхон, сэтгэл хөдлөлийн түвшин, сэтгэлийн хөгжилд тооцтой холбоотой бүх бүс нутгийн ялзарсан нь Сэтгэцийн хөгжлийн түвшин дээдэстэй холбоотойг харгалзан үзэхэд нь ихэнхдээ хадгалагдана. Иргэнөрсөн хэсэгт хүнд шарх суулгац, гүн статус гажилттай, гүн ститтикын эмгэг болох хурдны эмгэг, замын өнгийг алдах, гүнж ухаан алдах бөмбөр юм.

Харамсалтай нь, орчин үеийн анагаах ухаан, сурган хүмүүжил, peagagy нь хүүхдүүдэд зориулсан синдромтой хүүхдүүдэд туслах боломжгүй юм. Энэ нь уралдааны дунд зэргийн хүчирхийлэл, залруулга хийх боломжгүй юм.

Атипик аутизм

Эмгэг нь Каннер хам шинжтэй төстэй бөгөөд энэ нь заавал шаардагдах дор хаяж нэг юм оношлогооны шалгуурБайна уу. Аутизмын хувьд атипик шинж чанар:

1. нийгмийн харилцан үйлчлэлийг хангалттай тодорхой байдлаар зөрчсөн,
2. хязгаарлагдмал, хэвшмэл ойлголт,
3. эНЭ ЭНД ДАРЖ, ХУВИЙН ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ, ЭСВЭЛ ХУДАЛДАН АВНА.

Жорноос эсвэл сэтгэцийн хомсдолтой хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст илүү их өвөрмөц эмгэг, эсвэл сэтгэцийн хомсдолтой байдаг.

Аутизмтай оношлогдсон хүүхдүүд улам их улам их болж хувирдаг. Ийм өвчний тархалт нь ихэвчлэн сайжруулсан оношлогоотой холбоотой байдаг. Орос дахь авъяаслаг, авъяастай, авъяастай нялх хүүхэд Аутизмын оношлогоо алддаг. Ийм хүүхдүүд өөрсдийгөө онцгой анхаарал шаардаж, нийгэмд нийгмийн нийгэмшсэн байх ёстой.

Энэ юу вэ?

Энгийн үгс, "Аутизм" нь сэтгэцийн эмгэг эсвэл нийгмийн дасан зохицох, нийгэмд нийгмийн дасан зохицох, өөрчлөх, өөрчлөх, өөрчлөх.Ихэвчлэн хүүхэд нийгмийн доторх харилцан үйлчлэлийг тэсвэртэй тэсвэр тэвчээргүй байдаг.

Ихэнхдээ, Аутизм нь удаан хугацааны туршид, зан авирын өөрчлөлтийг хүүхдүүдийн шинж чанарын шинж чанарыг илэрхийлдэг.

Өвчин нь үнэхээр хөнгөн хэлбэрээр урсаж болно. Энэ тохиолдолд эхнийхийг илчилнэ үү онцлог шинж тэмдэг Өвчнийг хүлээн зөвшөөрөх - зөвхөн эцэг эхчүүдэд зориулсан маш хэцүү ажил, гэхдээ эмч нар бас эмч нар.

Европ, АНУ-д АНУ-ын "Аутизм" оношлогоог илүү их болгодог. Энэ нь оношлогооны маш сайн шалгуур үзүүлэлттэй холбоотой юм. Энэ нь эмч нарын комиссыг өвчний гэрлийн жийргэвч эсвэл эмнэлзүйн цогцолборын гэрлээр маш зөв оношлох боломжийг олгодог.

Тархины кортекс дахь хүүхдүүдэд болон автобус, автобусууд дээр өөр өөр өөрчлөлт гарч ирдэг. Төрсний дараа тэд тэр даруй гарч ирнэ. Гэсэн хэдий ч олон жилийн дараа дараа нь нэлээд дараа нь илэрч болно. Өвчний улмаас үүсэхгүйгээр урсдаг. Өвчний урт хугацааны туршид, хүүхдийн Autista-ийн зан авирыг сайжруулах боломжийг олгодог янз бүрийн сэтгэлзүйн эмчилгээний техник, эцэг эхчүүд зарим сайжруулалтыг харж болно.

Өнөөдөр, тодорхой эмчилгээг боловсруулаагүй байна. Энэ нь өвчний бүрэн хоол бол харамсалтай нь боломжгүй юм гэсэн үг юм.

Эрх болгон

АНУ, Европ, Европ дахь Аутизмын хувьд Autist-ийн хоорондын статистик нь Оросын өгөгдлийг маш тодруулдаг. Энэ нь ихэвчлэн гадаадад өвчтэй хүүхдүүдийг илрүүлэхтэй холбоотой юм. Гадаад эмч, сэтгэл судлаачид ямар ч насны хүүхдүүдийн зөв оношлогоо, оношлогооны тестийг ашигладаг.

Орост, статистикийн өгөгдөл бүрэн өөр байна. Ихэнхдээ бүх хүүхдүүд цаг тухайд нь, зАСтанн Өвчний эхний шинж тэмдэг илэрсэн. Аутизмаас болж зовдог орос хүүхдүүд ихэвчлэн хаалттай хүүхдүүд хэвээр үлддэг.

Өвчний шинж тэмдэг нь ноцтой үр дагаварт хүргэдэг, мөн ноцтой үр дагаварт хүргэдэг хүүхдийн шинж чанар юм. Ийм хүүхдүүд дараа нь нийгэмд муу нэгтгэгдэж, мэргэжлээрээ олж чадахгүй эсвэл сайн, аз жаргалтай гэр бүлийг бий болгож чадахгүй.

Өвчин тархалт нь 3% -иас ихгүй байна. Ихэнхдээ хөвгүүд аутизмт өртдөг. Энэ нь ихэвчлэн харьцаа, 4: 1. Аутизмын олон тохиолдол гардаг гэр бүлийн охидууд хамаатан садантай байдаг. Энэ сэтгэцийн өвчнөөр өвчилдөг.

Ихэнхдээ өвчний анхны тод шинж тэмдгүүд нь ердөө гурван жилийн дараа илрүүлдэг. Өвчин нь ихэвчлэн наснаасаа хамаардаг, гэхдээ ихэнх тохиолдолд 3-5 жил хүртэл үлддэг.

Хүүхдүүд яагаад аутист спектрийн эмгэгээр төрсөн юм бэ?

Өнөөдрийг хүртэл, эрдэмтэд энэ асуудлыг зөвшилцөлд шийдээгүй байна. Аутизмыг хөгжүүлэхэд олон тооны мэргэжилтэн нь тархины кортексийн зарим хэсэгт зөрчилддөг. Өвчин өвчний улмаас үүссэн тохиолдолд ихэвчлэн тохиолддог хүчтэй удамшил.

Өвчингийн өөр нэг онол нь мутацийн гэж тооцогддог. Эрдэмтэд өвчний шалтгаан нь тухайн хүний \u200b\u200bгенетик аппаратын төрөл бүрийн мутаци, эвдрэл байж болно гэж үздэг.

Янз бүрийн хүчин зүйлүүд үүнийг дагуулж болно.

• жирэмсний үеэр ураг ураг дээрх ионжуулалтын цацрагийн үр нөлөө;
• intraverine боловсруулах явцад бактерийн бактерийн бактерийн болон вирусын ургийн халдвар;
• аюултай аюултай химийн бодисИрээдүйн хүүхдэд Тератогенийн үйл ажиллагаа;
• ээжийн мэдрэлийн системийн архаг систем, энэ нь удаан хугацааны туршид янз бүрийн шинж тэмдгийн сэтгэцийн эмзэг эм уусан.

Америкийн мэргэжилтнүүдийн нөлөөг Америкийн мэргэжилтнүүдийн үр дагавар нь ихэвчлэн аутизмын онцлог шинж чанартай байдаг.

Ялангуяа үзэл баримтлалын үеэс эхний 8-10 долоо хоногийн туршид жимсний эхний 8-10 долоо хоногт ийм аюултай үйл ажиллагаа. Энэ үед тархины тархины тархины бүсийн зан авирыг хариуцдаг бүх амин чухал эрхтнүүдийн хэв маягийг багтаасан болно.

Өвчний улмаас ген эсвэл мутацийн эмгэг, эцэст нь төв мэдрэлийн системийн хувьд тодорхой хохирол учруулдаг. Үр дүнд нь нийгмийн интеграцийг хариуцдаг янз бүрийн мэдрэлийн хоорондох зохицсон ажил.

Энэ нь тархины толин тусгалын эсүүдийн функцүүдийн функцүүдийн өөрчлөлтийг даван туулж, тусдаа хэллэгийг олон удаа давтаж, тусдаа хэллэгийг даван туулахад хүргэдэг.

Үзсэн тоо

Одоогийн байдлаар өвчний олон янзын ангилал ашигладаг. Тэд бүгдийг нь өвчний ялгадасны дагуу хувааж, эсвэл өвчний үе шатыг харгалзан үзэх, мөн өвчний үе шатыг харгалзан үзэх.

Орос улсад ашиглах цорын ганц ажиллаж байгаа ангилал нь тийм биш юм. Манай улс оронд, өвчний тодорхой шалгуурыг боловсруулж, урагшилж байгаа бөгөөд энэ нь өвчний оношлогоо.

Аутизм нь ихэвчлэн хэд хэдэн хэлбэр, хувилбарт тохиолддог.

1. Ердийн.Энэ тохиолдолд өвчний шинж тэмдгүүд нь бага насны шинж чанартай байдаг. Хүүхдүүд илүү хаалттай зан үйлээр тодорхойлогддог, бусад хүүхдүүдтэй хамт тоглоомонд оролцоогүй, ойр дотны хүмүүс, эцэг эхчүүдэд ч гэсэн харилцагчдад хандах хэрэггүй. Нийгмийн интеграцийг сайжруулахын тулд энэ асуудалд сайн ойлгодог, хүүхдийн сэтгэлзүйн профайлын профайлыг бүхэлд нь бий болгох шаардлагатай.
2. Атипал.Өвчингийн энэ ясны энэхүү импирт хувилбар нь наснаас хойш олддог. Дүрмээр бол 3-4 жилийн дараа. Өвчний энэ хэлбэрийн хувьд аутизмын тодорхой шинж тэмдгийг илэрхийлдэггүй, гэхдээ зөвхөн зарим нь зөвхөн зарим нь. Атотик аутизмыг оношлогддог. Ихэнхдээ, оношлогоо, оношлогоо, оношлогоо хоцрох нь эмчилгээнээс хамаагүй муу шинж тэмдгийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.
3. Далд.Хүүхдийн тоо дээрх яг статистик нь ийм оношлогоо байхгүй байна. Энэ өвчний энэ хэлбэртэй, үндсэн эмнэлзүйн шинж тэмдгүүд нь маш ховор тохиолддог. Маш олон удаа, хүүхдүүдийг ердөө л хэт хаалттай эсвэл интроверт гэж үздэг. Ийм хүүхдүүд бараг л дотоод ертөнцөд гадаад хүмүүсийг зөвшөөрдөггүй. Аутизмтай оношлогдсон хүүхэдтэй харилцаа холбоо тогтоох, маш хэцүү байдаг.

Хөнгөн хэлбэр нь хатуугаас ялгаатай юу вэ?

Аутизм нь хэд хэдэн хэлбэрт тохиолддог. Ихэнх тохиолдолд хамгийн хялбар хэлбэртэй таарч байна. Энэ нь нийгмийн дасан зохицох зөрчлийг тодорхойлж, бусад хүмүүстэй харилцах, харилцахыг хүсэхгүй байгаа үед энэ нь нийгмийн дасан зохицолгоор тодорхойлогддог.

Энэ нь даруухан эсвэл хэт их хаагдсанаас болж энэ нь юу ч хийгээгүй, гэхдээ өвчний илрэлтэй холбоотой байдаг. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн ярихаар оройтдог.

Өвчин үеийн хөнгөн хэлбэртэй өөрийн хувийн шинж чанарыг зөрчсөн тохиолдолд бараг олддоггүй. Хүүхдүүд тэдэнд хамгийн ойр дотно хүмүүстэй холбоо барьж болно. Ихэвчлэн хүүхэд, түүний бодлоор хэд хэдэн гэр бүлийн гишүүдийг сонгодог, түүний бодлоор түүнд илүү их анхаарал халамж, анхаарал хандуулдаг. Хүүхдийн авточид бие махбодийн харилцааг ойлгодоггүй. Ихэвчлэн хүүхэд гараас хазайхыг хичээдэг эсвэл үнсэлтэнд дургүй байдаг.

Хүнд өвчтэй хүүхдүүдбүгд бусад хүмүүстэй харилцахаас зайлсхийхийг хичээдэг. Ойр дотны хамаатан саднаасаа хүрэх эсвэл тэврэх нь сэтгэцийн хүчтэй гэмтэл учруулж болзошгүй юм. Хүүхдийн хэлснээр зөвхөн хамгийн ойрхон, хүмүүс түүнд хүрч чадна. Энэ нь маш чухал юм lariceynie тэмдэг Өвчин. Аутизмтай хүүхэд нь маш бага наснаасаа аль хэдийн хөндлөнгөөс оролцдоггүй хүүхэд.

Өвчний зарим хүнд хэлбэрийн хувьд сэтгэцийн хатуу хувилбарын хувьд хор хөнөөлөөр тодорхойлогддог. Ийм хүүхдүүд бүр хуучин насандаа янз бүрийн гэмтэл учруулах, эсвэл өөр өөр гэмтэл учруулахыг оролдож магадгүй юм.

Иймэрхүү илрэл нь ховор тохиолддог боловч сэтгэцийн эмчийн үзлэгт хамрагдахыг шаарддаг бөгөөд энэ нь түрэмгийлэлд түрэмгийлэлийг өөрсдийн хувийн шинж чанарыг бууруулдаг.

Өвчний хөнгөн хэлбэр нь ихэвчлэн орос хэл дээр үл мэдэгдэх, ялангуяа Орост байдаг.Өвчний илрэл нь хүүхдийг хөгжүүлэх эсвэл түүний зан чанарын өвөрмөц байдлыг илэрхийлдэг. Ийм хүүхдүүд насанд хүрэгсэд ургаж, улам бүр нэмэгдэж чаддаг. Өвчний явц нь өөр байж болно ялгааБайна уу. Гэсэн хэдий ч нийгмийн интеграцийн зөрүүг тооцох нь бараг үргэлж ажиглагддаггүй.

Ихэнхдээ хүүхдийг гадны ертөнцөөс бүрэн тусгаарлаж, илүү хялбар тусгаарлагч,

Хүнд хэлбэрийн автомашины хүнд даацын шинж чанар нь аливаа хүмүүстэй харилцахаас татгалзаж буй дурсгалтаар илэрхийлэгддэг. Ийм хүүхдүүд ганцаардмал байдаг. Энэ нь тэдэнд сэтгэлийн амар амгаланг авчирдаг бөгөөд амьдралын ердийн хэв маягийг зөрчдөггүй.

Эмчилгээний эмчилгээний мэдрэлийн эмчилгээний неоплаши нь улсын төлөв байдал муудаж, хүүхдийн нийгмийн хямралд хүргэж болзошгүй юм.

Шинж тэмдгүүд ба анхны шинж тэмдэг

Өвчингийн илрэл нь хүүхдийн амьдралын эхний жилд шалгаж болно. Нялх хүүхдийн зан авирыг маш их анхааралтай, анхааралтай шинжилгээнд анхааралтай шинжилгээнд хамрагдах боломжтой. Энэ өвчний хувьд онцгой сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд байдаг.

Өвчингийн гол шинж чанарыг хэд хэдэн үндсэн ангилалд хувааж болно.

• Нийгмийн шинэ харилцагчийг бий болгох хүсэлгүй байх.
• Тусгай тоглоомыг зөрчсөн эсвэл ашигласан.
• Ердийн үйлдлийг давтах.
• Ярианы зан үйлийг зөрчсөн.
• Оюун ухаан, сэтгэцийн хөгжлийн янз бүрийн түвшинг өөрчлөх.
• Өөрийн хувийн мэдрэмжийг өөрчлөх.
• Сэтгэлзүйн үйл ажиллагааг зөрчсөн.

Шинэ нийгмийн харилцагчид бий болгох хүсэл эрмэлзэл нь хүүхэд төрөхөөс өөрийгөө илэрдэг.Нэгдүгээрт, хүүхдүүд хамгийн ойр хүмүүст ямар нэгэн мэдрэгчтэй хариу үйлдэл үзүүлэх дургүй байдаг. Тэр ч байтугай тэврэлт эсвэл үнсэлт нь хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг аутизмтай болгодоггүй. Хажуугийн ийм хүүхдүүд хэт тайван, тэр ч байтугай "хүйтэн" мэт санагддаг.

Хүүхдүүд ихэвчлэн инээмсэглэхэд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бөгөөд эцэг эх, ойр дотны хүмүүс нь үүнийг хийдэг "Grimas" -ыг анзаарч болохгүй. Тэдгээрийг ихэвчлэн сонирхож буй зарим байгууламжийг хардаг.

Аутизмын хам шинж бүхий нярайн нялх хүүхэд хэдэн цаг нь тоглоомыг авч үзэх эсвэл нэг цэгийг харахгүй байх.

Хүүхдүүдийн шинэ бэлгүүдээс баяр баясгалан байдаггүй. Амьдралын эхний жилийн хүүхдүүд нь ямар ч шинэ тоглоомыг төвийг сахисантай холбоотой байж болно. Ийм хүүхдээс ихэнхдээ ихэнхдээ бэлгийн харьцаанд ороход инээмсэглэхэд хэцүү байдаг. Хамгийн сайн сайханд, Kid Pufficist нь тоглоомыг хэдхэн минутын турш гараар явуулдаг бөгөөд энэ нь тодорхой хугацаагаар хойшлуул.

Жилээс дээш настай хүүхдүүд тэдэнтэй ойрхон хүмүүсийн сонголтыг сонгоход маш их ханддаг. Ихэвчлэн тэд хоёроос илүүгүй хүмүүсийг сонгодог.Энэ нь үүнтэй ижил төстэй харилцалтыг бий болгох дургүй байдаг тул хүүхдэд хандахад хүргэдэг.

Ихэвчлэн "найз" гэдэг нь тэд эцэг эхийн аль нэгийг нь сонгодог. Энэ нь аав, ээж байж болно. Зарим тохиолдолд - Эмээ эсвэл өвөө.

Үе тэнгийнхэндээ эсвэл өөр насны хүүхдүүдтэй хамт хүүхдүүдтэйгээ хамт, хүүхдүүд-autists нь бараг холбоо барихгүй байдаг. Өөрсдийн тохь тухтай ертөнцийг эвдэх ямар ч оролдлого нь ийм хүүхдүүдэд таагүй мэдрэмжийг төрүүлж чадна.

Тэд сэтгэлзүйнхээ талаар бүх талаар гэмтсэн хүнээс зайлсхийхийг хичээдэг. Хүүхдүүдийн үнэнч шударга хүмүүсийн найзууд бараг байдаггүй. Шинэ танилуудыг олж авахад бэрхшээлтэй тулгардаг.

Ийм нялх хүүхдэд анхны нялх хүүхэд 2-3 жил хөгширсөн. Ихэвчлэн энэ үед хүүхдүүд цэцэрлэгт өгдөг. Дүрмээр бол өвчний өвөрмөц шинж чанарыг анзаарахгүй байхаас хойш ямар нэгэн зүйл байдаг.

Цэцэрлэгт зочлоход Хүүхдийн автобусны зан байдал нь огцом биеэ дэвшүүлдэг.Тэд бусад хүүхдүүдийнхээс илүү хаалттай юм шиг санагдаж байна, ижил, ижил тоглоом тоглож, ижил тоглоом тоглож, хэвшмэл ойлголттой давталт хийх боломжтой.

Autists бүхий нялх хүүхэд нь илүү их харь гаригийн зан авираар тодорхойлогддог. Ихэнх нялх хүүхдүүд юу ч асуухгүй. Хэрэв тэдэнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол тэд ямар ч тусламжгүйгээр өөрийгөө авахыг илүүд үздэг.

Гурван жил хүртэлх насны хүүхдийг тогоонд авах нь муу байж болно.

Хэрэв та хүүхдэд тоглоом эсвэл зарим зүйлийг танд өгөхийг хүсч байвал ихэнхдээ түүнийг гартаа өгөхгүй, гэхдээ зүгээр л шалан дээр таалагдахгүй. Энэ бол аливаа харилцааны зөрчлийг зөрчсөн гэсэн ойлголт юм.

Хүүхдүүдийн авточид шинэ танил бус багийн бүрэн идэвхгүй байдалд байнга ялгагдана. Ихэнхдээ өвчтэй хүүхдийг шинэ нийгэмд нэвтрүүлэх гэж оролдох үед энэ нь бусдад уур хилэн, түрэмгийлэл гарч ирдэг. Энэ бол зөрчил, халдлагад өртөх, эсвэл маш тухтай, маш тухтай, хамгийн чухал нь Аутизмтай хүүхдүүдэд зориулсан аюулгүй дотоод ертөнцөд илрэл юм. Аливаа харилцагчийн тэлэлт нь сэтгэлийн дарамтанд тэсвэртэй, сэтгэцийн сайн сайхан байдлын доройтоход хүргэдэг.

Тусгай тоглоомуудыг сонирхсон эсвэл ашигласан

Маш олон удаа, хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүд нь аливаа идэвхитэй зугаа цэнгэлийн сургалтанд үл тоомсорлодог. Тэд өөрсдийн дотоод ертөнцөд байгаа юм шиг санагддаг. Энэ хувийн орон зайд орох хаалга нь ихэвчлэн хаалттай байдаг. Хүүхдийг хүүхдэд заах ямар ч оролдлого нь ихэвчлэн энэ үйлдвэрийн бүрэн бүтэлгүйтлийг даван туулахад хүргэдэг.

Аутизмаас болж зовж шаналж, 1-2 дуртай тоглоомуудыг сонгоорой,маш их цаг зарцуулдаг. Төрөл бүрийн тоглоомын том сонголттой ч гэсэн тэд тэдэнд үл тоомсорлож байгаа хэвээр үлддэг.

Аутизмтай хүүхдийн тоглоомыг болгоомжтой ажигласнаар та үүнийг хийдэг үйлдлийн дарааллыг маш ихээр давтаж болно. Хэрэв хүү хөлөг онгоцоор тогловол, дараа нь тэр ихэнхдээ тэр хөлөг онгоцыг нэг мөрөнд бий болгодог. Хүүхэд тэдгээрийг хэмжээгээр нь ангилж, өнгөөр \u200b\u200bялгаж, эсвэл зарим нэг шинж тэмдгүүдэд нь ангилж болно. Тоглоом хийх бүрт ийм үйлдэл хийдэг.

Хатуу дэг журам нь ихэвчлэн хүүхдүүдэд автажмаар аутизмтай хүүхдүүдэд илэрдэг. Энэ бол тэдний хувьд тохь тухтай ертөнцийг өөрсдийн газар, эмх замбараагүй байдалд зогсож, байхгүй үед бүх зүйлийг илэрхийлдэг.

Хүүхдийн Autista-ийн амьдралд гарч ирэх бүх шинэ зүйлс нь сэтгэцийн хүчтэй гэмтэл учруулдаг. Тэр ч байтугай тавилга, тоглоомын нэвчилт нь хүүхэд түрэмгийлэлд хүчтэй ханддаг, эсвэл эсрэгээр нь хүүхдийг төрд хүргэдэг бүрэн өрөвдөлтэйБайна уу. Бүх зүйл байнга байрандаа зогсож байсан нь дээр. Энэ тохиолдолд нялх хүүхэд илүү тохь тухтай, тайван байх болно.

Аутист өвчтэй охидын хувьд бас ихэвчлэн тоглоомын хэлбэрийг өөрчилдөг. Хүүхэд хүүхэлдэйтэйгээ хэрхэн тоглож байгааг анхаарна уу. Ийм ангиудын үеэр өдөр бүр тогтоосон алгоритм дээр бүх хөдөлгөөн, үйл ажиллагааг гүйцэтгэх болно. Жишээлбэл, энэ нь эхлээд үсийг нь сонгох болно, дараа нь хүүхэлдэйг эргэлзэж, дараа нь хувцасаа соль. Хэзээ ч эсрэгээрээ! Бүгдийг хатуу суулгасан дарааллаар.

Аутизмтай хүүхдэд зориулсан ийм системийн үйл ажиллагаа нь эвдэрсэн шинж чанартай холбоотой юм сэтгэцийн заншинж чанар биш. Хэрэв та хүүхдээ тодруулахыг хичээвэл яагаад тэр бүр ижил арга хэмжээ авдаг, тэгвэл та хариултыг хүлээн авахгүй. Хүүхэд зүгээр л ямар арга хэмжээ үүсгэдэгийг анзаардаггүй. Өөрийн сэтгэл зүйг мэдрэх нь үнэхээр хэвийн зүйл юм.

Ердийн үйлдлүүдийн олон давталт

Аутизмтай хүүхдүүдийн зан байдал нь эрүүл хүүхдийн харилцааны хэлбэрээс ялгаатай биш юм. Хүүхдүүдийн гадаад төрхөөрөө ийм зүйл хэвийн харагддаг тул хүүхдүүдийн гадаад төрхөөр өөрчлөгддөггүй.

Аутизмтай хүүхдүүд нь бие махбодийн хөгжлийн ард хоцорч, үе тэнгийнхнийхээ гаднах шинж тэмдгүүд дээр огт ялгаатай байдаггүй. Гэсэн хэдий ч, хүүхдийн зан авирыг илүү анхааралтай ажигласнаар та ердийн үйлдлийн ердийн зан авираас өөр өөр зүйлийг олж мэдэх боломжтой.

Ихэнхдээ хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүд ихэвчлэн хэдэн үсэг, үг хэллэгээс бүрдэх янз бүрийн үг, хослолыг давтаж болно. Ийм зөрчил нь хөвгүүд, охид хоёулаа уулзах боломжтой.

Энэ функц нь өөрөө өөр өөр аргаар илэрч болно.

• Дансны бүртгэл эсвэл дарааллын дагуу тохируулах тоог давтах. Ихэнхдээ хүүхдүүд-авточид өдрийн турш олон удаа үздэг. Ийм ажил мэргэжил нь хүүхдийн тайтгарал, тэр ч байтугай эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгдөг.
• Өмнө хэлсэн үгийг давт. Жишээлбэл, "Чи хэдэн настай вэ?" Гэж нялх хүүхэд хэдэн арван удаа "Би 5 настай, 5 настай, 5 настай" гэж хэлдэг. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд нэг хэллэгийг давтаж, дор хаяж 10-20 удаа давтдаг.

Бусад тохиолдолд, Аутизмтай хүүхдүүд нь удаан хугацаагаар ижил арга хэмжээ авах боломжтой. Жишээлбэл, тэд олон удаа унтрааж, гэрэл оруулдаг. Зарим хүүхдүүд ихэвчлэн нээлттэй эсвэл хаалттай усны цорго.

Өөр нэг функц нь хурууны тогтмол хаалт эсвэл хөл, бариултай ижил төрлийн хөдөлгөөн байж болно. Ийм ердийн үйлдэл, олон удаа давтаж, хүүхдүүдэд шуудуу, хүүхдүүдэд амар амгаланг авчирдаг.

Илүү ховор тохиолдол, хүүхдүүд бусад ижил төстэй үйлдлүүдийг жишээлбэл, жишээ нь янз бүрийн зүйлийг хурхирах боломжтой. Олон эрдэмтэд үүнийг тархины кортексийн эдгээр бүсэд идэвхтэй байдаг бөгөөд үнэрт нь үнэртэж байгаа нь үнэртэй байдаг. Үнэр, мэдрэгч, алсын хараа, амт, амт мэдрэмж - Аутизмтай холбоотой эдгээр мэдрэмжийг ихэвчлэн гэмтээж, янз бүрийн мэдрэмжүүд гарч ирдэг.

Ярианы зан үйлийг зөрчсөн

Яри \u200b\u200bхэлний эмгэг нь нялх хүүхдүүдийг ихэвчлэн аутизмтай байдаг. Илрэлийн ноцтой байдал өөр өөр байдаг. Дүрмээр бол илүү хөнгөн хэлбэртэй, илтгэлийн зөрчил бага зэрэг илэрхийлэв. Илүү хүнд урсгалтай, ярианы хөгжлийг бүрэн хойшлуулах нь ажиглагдаж, байнгын согогийг олж авах боломжтой.

Өвчин өөр өөр аргаар үүсч болно. Аутизмтай холбоотой хүүхдүүд ихэвчлэн ярилцаж эхэлдэг. Дүрмээр бол, хүүхэд эхний хэдэн үгийг дууддаг бол тэр удаан хугацаанд шилжиж болно. Лексикон хүүхэд хэдхэн үг хэллэгээс бүрддэг. Тэр ихэнхдээ тэр өдрийн турш тэднийг олон удаа давтдаг.

Аутизмтай хүүхдүүд нь үгсийн санг муугаараа өргөжүүлдэг. Үгийг санаж байна, тэд яриандаа олон янзын хослолыг ашиглахгүй байхыг хичээдэг.

Хоёр жилийн туршид хүүхдийн ярианы зан үйлийн онцлог нь гурав дахь хүнд зориулсан зүйлсийн тухай дурдах явдал юм. Ихэнх тохиолдолд, хүүхэд өөрийгөө нэрээр нь нэрээр нь дуудах эсвэл ярих болно, "Оля Охин" гэж нэрлэх болно. Аутизмтай хүүхдээс "i" гэсэн үг.

Хэрэв та хүүхдээ усанд орохыг хүсч байвал хүүхэд "тэр сэлэхийг хүсч байгаа" гэж хариулж, "Тэр сэлэхийг хүсч байна" гэж нэрлэдэг.

МОНГОЛ УЛС, АВТОМАШИНГИЙН ХҮҮХДҮҮДЭД АВТОМАШИНГ ХҮРГЭЕ. Тэд чимээгүй байж эсвэл хариултаа орхиж, хариултаа бусад сэдвээр орчуулах, эсвэл зүгээр л үл тоомсорлох. Энэ зан үйл нь шинэ харилцаа холбоо, хувийн орон зайг хөндөхийг оролдох гэсэн оролдлоготой холбоотой юм.

Хүүхэдэнд хэт олон асуулт байвал богино хугацаанд олон асуулт асуух юм бол хүүхэд нь маш хүчтэй, түрэмгийлэлийг харуулж чаддаг.

Хөгшин хүүхдүүдийн хэлсэн үг нь олон сонирхолтой хослол, хэллэгийг агуулдаг.Тэд янз бүрийн үлгэрийн үлгэр, зүйрлэснийг маш сайн санаж байна.

Аутизмаас болж зовж шаналах нь зүрхний шүлгийг таван настай, цогцолборын шүлгээс бүрдэх амархан уншдаг.

Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн хэмнэл рүү бөхийж байгааг анзаардаг. Илүү бага насныхан, хүүхдүүд янз бүрийн яруу найргийг давтахад маш их баяртай байна.

Үгсийн хослол нь ямар ч утгагүй мэт санагдаж магадгүй бөгөөд зарим тохиолдолд, зарим тохиолдолд солиотой юм шиг санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч автозаль давталттай хүүхдүүд ийм хэмнэлтэй, ийм хэмнэл нь баяр баясгалан, эерэг сэтгэл хөдлөлийг хүргэдэг.

Оюун ухаан, сэтгэцийн хөгжлийн янз бүрийн түвшинг өөрчлөх

Удаан хугацааны туршид автозализмтай хүүхэд нь сэтгэцийн хувьд хоцрогдсон гэж үздэг байв. Гэхдээ энэ бол том төөрөгдөл юм! Хэт олон тооны Autenters нь IQ-ийн хамгийн дээд түвшинтэй байдаг.

Хүүхэдтэй зөв харилцах, та өндөр түвшний оюун ухааны оршихуйг харж болно. Гэсэн хэдий ч тэр үүнийг хүн бүрээс холдуулна.

Автотистист сэтгэцийн хөгжлийн талаархи өвөрмөц байдал нь түүнд анхаарлаа төвлөрүүлж, тодорхой зорилгодоо хүрэх зорилготой бөгөөд зорилготой байх нь маш хэцүү байдаг.

Ийм нялхсын дурсамж нь сонгуулийн өмчтэй байдаг. Бүгдүүд бүх арга хэмжээ биш, хүүхэд нь ижил тайван байдлыг цээжилдэггүй, гэхдээ зөвхөн хувийн ойлголтын дагуу л дотоод ертөнцөд ойртох болно.

Зарим хүүхдүүдэд, логик ойлголтын согог ажиглагддаг. Тэд Associes-ийн цувралыг бий болгох төгс ажил хийдэггүй.

Энгийн хийсвэр хүүхдийн үйл явдлууд сайн ойлгодог.энэ нь удаан хугацааны дараа ч гэсэн үйл явдлын дараалал эсвэл гинжийг амархан давтаж чаддаг. Аутизмтай холбоотой хүмүүсийн зовлонгийн урт дурсамжууд ажиглагдаагүй байна.

Илүү их хүүхдүүдтэй Өндөр түвш Оюун ухаан нь сургуульд маш муу нэгдсэн байдаг. Ихэнхдээ ийм хүүхэд, ийм хүүхэд "гадагш гарах" эсвэл "цагаан хэрээ.

Нийгэмшүүлэх чадварыг зөрчсөн чадвар нь эхнэндээ, дэлхийн гадна ертөнцөөс илүү ялгардаг. Дүрмээр бол ийм хүүхдүүд янз бүрийн шинжлэх ухаанд хандах хандлагатай байдаг. Хэрэв хүүхэд зөв хандах хандлагатай бол тэд жинхэнэ суут хүмүүс болж чадна.

Өвчний янз бүрийн хувилбарууд өөр өөр аргаар урсаж болно. Зарим тохиолдолд хүүхдүүд оюуны чадвар буурч байна. Тэд сургууль дээр сэтгэл хангалуун бус суралцаж байна, багш нарын асуултанд хариулахгүй, маш их орон зайн болон логик чадварыг шаарддаг.

Ийм олон удаа, хүүхдүүдэд зориулж хүүхдүүдэд тусгайлан хүүхдүүдэд тусгайлан зохион бүтээсэн тусгай сурагчдын хэрэглээний тусгай сургалт хэрэгтэй.

Энэхүү төрөлт нь ямар нэгэн өдөөн хатгасан шалтгаанаар өртөх үед гэнэт төрөлт гарч болзошгүй гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Үе тэнгийнхэнээс илүү стресстэй, халдлага үйлдэх эсвэл халдлагад өртөх боломжтой байдаг.

Аутизмд зовж шаналж буй хүүхдүүд нь ийм өдөөн хатгасан үйл явдлыг маш ихээр авч явдаг. Энэ нь хүчтэй апши, эсвэл эсрэгээр нь хүчирхийлэлд хүргэж болзошгүй бөгөөд хүчирхийлэлд өртөхөд хүргэдэг.

Хүүхдийг хүүхдүүдэд заах, дараахь видеог үзэх.

Мэдрэмжийг өөрчлөх

Бусад хүмүүстэй холбоо барихыг зөрчихөд авточид өөрсдөө сөрөг үйл явдлыг дизайн хийдэг. Үүнийг Autoagressivessives гэж нэрлэдэг. Иймэрхүү өвчний улайлт, эрс ялгаатай байдал нь ихэвчлэн олон удаа олддог. Бараг гурав дахь хүүхэд нь өвчний энэхүү тааламжгүй байдалтай тулгардаг.

Сэтгэлзүйн эмчилгээний эмч энэ сөрөг шинж тэмдгүүд нь өөрийн дотоод ертөнцийн хил хязгаарыг зөрчсөн гэж үздэг гэдэгт итгэдэг. Хувийн аюулгүй байдалд заналхийлэх аюул заналхийлсэн хүүхэд нь өвчтэй хүүхдийг хэт цочмог байдлаар хүлээн зөвшөөрдөг. Хүүхдүүд өөрсдийгөө өөр өөр гэмтэл учруулж болзошгүй: өөрийгөө хазаж эсвэл зориудаар зүсэх.

Хүүхэд насандаа хүүхэд хязгаарлагдмал орон зайг мэдрэх мэдрэмжтэй байдаг. Ийм нярай хүүхдүүд ихэвчлэн тоглодог, маш их ниссэн байдаг. Зарим хүүхдүүдийг тэрэгнээс тасралтгүй хийж, газар унах боломжтой.

Ихэвчлэн ийм сөрөг, зовлонтой туршлага нь ирээдүйд ийм үйлдэл хийхгүй байхын тулд эрүүл хүүхэд төрүүлэх болно. Аутизмтай хамт хүүхэдтэй ч гэсэн өвдөлт намдаах синдромтой ч гэсэн энэ үйлдлийг давтсаар л байна.

Ховор хүүхэд ховор тохиолддог. Тохиолдлын 99% тохиолдолд ийм урвалын илрэл нь өөрийгөө хамгаалах явдал юм. Дүрмээр бол хүүхдүүд хувийн ертөнцийг урьлах гэсэн оролдлогыг маш их ойлгодог.

Хүүхэдтэй хүүхдэд зориулсан зохисгүй үйлдлүүд нь дотоод айдсыг өдөөдөг хүнд зохисгүй үйлдэл нь дотоод айдсыг өдөөдөг.

Психомоторын функцүүдийн эмгэг

Аутизмтай хүүхдүүд ихэвчлэн өөрчилсөн хүүхдүүдэд тохиолддог. Тэд TipToe дээр алхахыг хичээдэг. Зарим хүүхдүүд алхаж байхдаа үсэрч болно. Ийм шинж тэмдгүүд өдөр бүр тохиолддог.

Бүх оролдлогыг нялх хүүхдэд буруугаар алхаж, өөрөөр алхах хэрэгтэй, өөрөөр алхах хэрэгтэй. Түүнээс хариу өгөх хэрэггүй. Хүүхэд удаан хугацаанд түүний жийпэнд үнэнч хэвээр байна.

Аутизмтай хүүхдүүд өдөр тутмын амьдралдаа өөрсдийгөө илэрхийлэх өөрчлөлтийг анзаардаггүй. Хуучин хүүхдүүд түүний танил маршрутыг сонгохыг хичээж байна. Өвдөлттэй аутизм бол бараг үргэлж өөрийн зуршилаа өөрчлөхгүйгээр сургуульдаа ижил аргаар сонгодог.

Хүүхдүүд ихэнхдээ тэдний амтанд нийцсэн хэвээр байна.Ийм хүүхдүүдийг тодорхой төрлийн хоол хүнсний хэрэглээнд бэлтгэх ёсгүй. Ямар ч байсан Аутизмтай хүүхэд нь өөрсдийн санаа, бүр толгойд нь, тэр бүр толгойд байдаг бөгөөд тэр бүр толгойд нь, тэр бүр дээр хоол идэх нь дээр.

Нялх хүүхдээ танихгүй бүтээгдэхүүнийг идэх нь бараг боломжгүй юм. Тэд амьдралын туршид амтат донтолтонд үнэнч хэвээр байна.

Насаар үндсэн шинж чанарууд

Жил хүртэл

Аутизмын илрэл бүхий хүүхдэд гэмтэл учруулах нь ялангуяа нэрээр нь давж заалдахыг хичээдэг. Хүүхдүүд удаан хугацаагаар хоцорч, эхний үгсийг бүү мартаарай.

Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл хангалттай шавхагдсан байдаг. Гектралкуляци нь бас ихээхэн багасдаг. Аутизмд өвчтэй хүүхэд өвчтэй хүүхэд, жаахан уйлж байгаа хүүхэд нь маш их тайвширдаг, бараг л бариулыг хүсдэггүй. Эцэг эхтэйгээ холбоо барих, бүр ээжтэй ч гэсэн, тэр ч байтугай ээж нь хүүхдэд хүчтэй эерэг сэтгэл хөдлөлийг хүргэдэггүй.

Нью-төрсөн нярай хүүхэд, нялх хүүхэд нь нүүрэн дээр янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлдэггүй. Ийм хүүхэд бүр зарим талаараа салсан юм шиг санагддаг. Ихэнхдээ хүүхдэд инээмсэглэл тодруулахыг хичээдэг бөгөөд тэр түүний нүүрэн дээр өөрчлөгдөхгүй эсвэл энэ оролдлогод хүйтэн байна. Ийм хүүхдүүд янз бүрийн зүйлийг авч үзэх дуртай. Тэдний харц нь зарим нэг сэдвээр удаан хугацаанд зогсдог.

Хүүхдүүд бараг бүх өдөржингөө аль нэг эсвэл хэдэн тоглоом сонгохыг хичээдэг. Тоглоомын хувьд танихгүй хүмүүсийн аль нь ч шаардлагагүй. Тэд өөрсдөө ганцаараа сайхан санагддаг. Заримдаа тэдний тоглоомыг довтлохыг хичээдэг.

Амьдралын эхний жилийн хүүхдүүд Аутист, AUTIST, насанд хүрэгчдэд бараг нэргүй байдаг. Хэрэв тэдэнд ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй бол тэд энэ зүйлийг дангаараа авахыг хичээдэг.

Энэ насны тухай оюун ухааны зөрчлүүд, дүрмийн дагуу тохиолддоггүй. Ихэнх нялх хүүхдүүд физик болон сэтгэцийн хөгжлийн талаар үе тэнгийнхний ард хоцрогддоггүй.

3 жил хүртэл

3 насандаа, өөрийн орон зайг хязгаарлалтын шинж тэмдгүүд нь илүү их хэмжээгээр гарч ирдэг.

Гудамжинд тоглож, хүүхдүүд бусад хүүхдүүдтэй хамт нэг хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглохоос татгалздаг.Аутизмтай хүүхдэд хамаарах бүх зүйл, тоглоом нь түүнд хамаарна.

Хажуугийн ийм хүүхдүүд маш их хаалттай, "өөрсдийгөө" мэт санагдаж байна. Ихэнхдээ нэг жил хагасын дараа тэд зөвхөн хэдэн үг хэлэх боломжтой. Гэсэн хэдий ч энэ нь бүх хүүхдэд зориулагдаагүй болно. Ихэвчлэн тэд том мэдрэмжийг ачдаггүй олон аман хослолыг давтаж байдаг.

Хүүхэд эхний үгийг ярьсны дараа гэнэт гэнэт чимээгүй, бараг удаан хугацаагаар ярихгүй байх.

Аутизмаас болж зовж шаналж буй табууд нь тэднээс хэзээ ч хариулдаг. Зөвхөн хамгийн ойр дотно хүмүүстэй тэд тэдэнд хэдэн үг хэлэх, эсвэл гуравдагч этгээдэд хариулж, тэдэн рүү хандаж, тэдэнд хандсан.

Ихэнхдээ ихэнхдээ, ийм хүүхдүүд нүдээ салгаж, уулзварыг бүү хар. Хүүхэд энэ асуултанд хариулсан ч гэсэн тэр хэзээ ч "i" гэсэн үгийг хэзээ ч бүү хэл. Аутизмтай хүүхдүүд өөрсдийгөө "тэр" эсвэл "тэр" гэж тодорхойлдог. Олон хүүхэд зүгээр л өөрсдийгөө нэрээр дууддаг.

Зарим хүүхдүүдийн хувьд хэвшмэл ойлголттой үйлдлээр тодорхойлогддог.Тэд сандал дээр хатуу дүүжин болно. Буруу, муухай, муухай зүйл хийх талаар эцэг эхийн сэтгэгдлүүд нь хүүхдэд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Энэ нь түүний зан авирыг харуулах хүсэлтэй холбогдоогүй боловч зүгээр л өөрийн зан авирын тухай ойлголтыг зөрчсөн. Хүүхэд үнэхээр анзаардаггүй бөгөөд түүний үйлдлээс ямар ч буруу зүйл хардаггүй.

Зарим хүүхдүүд гүехэн хөдөлгөөнтэй холбоотой асуудалтай байж болно. Хүснэгт эсвэл шалан дээрээс жижиг зүйл авахыг оролдох үед хүүхэд үүнийг маш их бүдүүлэг хийдэг.

Ихэнхдээ хүүхдүүд алгаа шахаж чадахгүй. Ийм гүехэн хөдөлгөөнийг зөрчсөн тохиолдолд заавал байх нь заавал байх ёстой тусгай хичээлийг шаарддаг тусгай анги шаарддаг.

Залруулга хийхгүй тохиолдолд хүүхэд, хүүхэд, түүнчлэн, мөн ердийн хүүхдийн хувьд ер бусын дүр төрхтэй байж болно.

Хүүхдүүдийн автобус нь усны цорго эсвэл унтраалгатай тоглох дуртай. Тэд бас хаалгыг онгойлгох, хаах дуртай. Нэг төрлийн хөдөлгөөн нь хүүхдээс маш сайн сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг. Ийм үйлдэл нь эцэг эх нь хөндлөнгөөс оролцдоггүй тул ийм үйлдэл хийх боломжтой. Эдгээр хөдөлгөөнийг гүйцэтгэхэд хүүхэд нь үүнийг дахин давтаж чаддаггүй гэдгийг анзаардаггүй.

Хүүхдүүд өөрсдийн дуртай үйлдвэрлэж, бусад хүүхдүүдтэй танилцаарай. Олон тойргийн алдаа нь ийм нялх хүүхдийг хэтэрхий ихээр татдаг гэж үздэг. Энэ бол том төөрөлдсөн!

Аутизмд өвчтэй байгаа хүүхэд, гурван жилийн настайдаа бусдын зан авиртай холбоотой аливаа ялгаа нь түүний зан авиртай холбоотой ямар ч ялгаатай байдлыг харахгүй байна. Тэр зөвхөн дотоод ертөнцийн хил хязгаарыг гадна талаас нь аливаа хөндлөнгийн оролцооноос хязгаарлахыг хичээдэг.

Энэ нь хүүхдэд аутизмтай хүүхэдтэй холбоотой байдаг гэдэгт итгэдэг байсан. Ихэнх тохиолдолд ийм шинж чанаруудыг язгууртны хэлбэр гэж нэрлэдэг. Аутистууд туранхай, сунгасан хамартай байсан гэдэгт итгэж байсан. Гэсэн хэдий ч энэ тийм биш юм.

Өнөөдрийг хүртэл, энэ нь нүүрний бүтцийн шинж чанар, хүүхдэд аутизмын шинж чанаруудын хоорондох холбоосуудын хоорондох холбоосууд байдаггүй. Ийм шүүлтүүд нь зүгээр л таамаглал бөгөөд шинжлэх ухааны нотолгоо хэр байгааг мэдэхгүй байна.

3-6 жил хүртэл

Энэ насандаа Аутизмын тохиолдлын оргил ажиглагдаж байна. Хүүхдүүд нийгмийн дасан зохицоход мэдэгдэхүйц хүчирхийлэл болж хувирдаг.

Аутизмтай хүүхдүүд өглөөний аяллыг таашаалгүйгээр жирэмсэн боловсролын байгууллагад мэдэрдэг. Тэд илүү том агнуурууд гэртээ харих болно, энэ нь тэдний хувьд танил аюулгүй орон сууцыг орхисон.

Аутизмаас болж зовж шаналж буй хүүхэд бараг шинэ найз нөхөдтэйгөө хангаж чадахгүй. Хамгийн сайн нь, тэр хамгийн сайн найз болох нэг шинэ танилууд гарч ирнэ.

Тэдний дотоод ертөнцөд олон тооны хүмүүс өвчтэй хүүхэд хэзээ ч хүлээж авахгүй. Ихэнхдээ ихэнхдээ ийм хүүхдүүд улам бүр ойртохыг хичээдэг, сэтгэцийн нөхцөл байдлаас холдохыг хичээдэг.

Хүүхэд зарим төрлийн ид шидийн түүх, эсвэл тэр цэцэрлэгт очихыг тайлбарлаж буй үлгэр диаграм зоригтой танилцахыг хичээдэг. Дараа нь тэр энэ үйл ажиллагааны гол үйл ажиллагаа болж хувирдаг. Гэсэн хэдий ч цэцэрлэгт зочлох нь нялх хүүхдэд нялх хүүхдэд ямар ч таашаал өгдөггүй. Тэр үнэхээр үе тэнгийнхнийг олж авдаг бөгөөд сурган хүмүүжүүлэгчдийг сонсдоггүй.

Хувийн кабинетын хүүхдэд бүх зүйл ихэвчлэн дарааллаар нугалж байдаг. Энэ нь талаас нь сайн ажиглагддаг. Ийм хүүхдүүд эмх замбараагүй байдал, тархсан зүйлийг авчрахгүй. Бүтцийн урсгалыг зөрчих нь тэдэнд төвөгтэй дайралт үүсгэдэг бөгөөд зарим тохиолдолд зарим тохиолдолд - түрэмгий зантай.

Бүлэг дэх шинэ нялх хүүхэдтэй танилцах гэж хүүхдийг хүчээр хүчлэх гэж оролддог.

Аутизмтай хамт удаан хугацааны туршид ижил төстэй үйлдлүүдийг хийхийн тулд Autdllers-ийг загнах боломжгүй юм. Та зүгээр л ийм хүүхдийн түлхүүрийг сонгох хэрэгтэй.

"Онцгой" нь цэцэрлэгт хүрээлэнгийн "Онцгой" -ыг даван туулах нь зүгээр л боломжгүй юм. Зөрчилтэй зан үйлийн олон онцлог шинж чанарууд нь хэт их олз, шинж чанарыг олж мэддэггүй. Эдгээр тохиолдлуудад, сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хүүхэдтэй өдөр өдөр бүр ажилласан эмнэлгийн ажилтны заавал ажил.

6-аас дээш настай

ОХУ-д Аутизмтай хүүхдүүд ердийн сургуулиудаар зочилдог. Манай улсад ийм хүүхдүүдэд зориулсан тусгай боловсролын хөтөлбөр байхгүй. Ихэвчлэн хүүхдэд зовж шаналж байна. Тэд янз бүрийн чиглэлээр хандлагатай байдаг. Олон залуус тэрбумын хамгийн дээд түвшинг харуулсан.

Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн зарим нэг сэдвээр төвлөрдөг. Хүүхдийн дотоод ертөнцөд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байгаа бусад станцын дагуу тэд маш их бясалгалын эрдэм шинжилгээний үзүүлэлттэй байж магадгүй юм.

Аутизмтай хүүхдүүд нь нэлээд муу төвлөрсөн бөгөөд нэгэн зэрэг хэд хэдэн сэдвээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Ийм хүүхдүүдэд ихэвчлэн өвчин эмгэг олдвол, хөгжим, бүтээлч, бүтээлч байдлын хувьд гайхалтай хөдөлгөөн, гайхалтай хөдөлгөөнүүд олдсонгүй.

Хүүхдүүд янз бүрийн хөгжмийн зэмсэг дээр хэдэн цагаар тоглож болно. Зарим хүүхдүүд бүр бие даасан байдлаар янз бүрийн бүтээл зохиодог.

Хүүхдүүд хангалттай хаалттай амьдралын хэв маягийг удирдах хандлагатай байдаг. Тэд цөөн хэдэн найзтай. Тэд ихэвчлэн олон тооны хүмүүсийн оролцож болох олон зугаа цэнгэлийн арга хэмжээнд оролцдоггүй. Тэдний байшинг олох нь илүү тохь тухтай байдаг.

Маш олон удаа хүүхдүүд, хүүхдүүд тодорхой хоолонд амлалт өгдөг. Ихэнх тохиолдолд, бага насны хүүхдэд шинээр гарч ирдэг. Аутизмаас болж зовж шаналж, өөрийн хуваарийн дагуу хатуу хуваарилсан. Бүх хоол хүнс хэрэглээг тодорхой зан үйл дагалддаг.

Тэд зөвхөн тэдний танилаас зөвхөн хавтангаас гадуур хооллодог бөгөөд шинэ өнгөний аяга таваг угаахаас зайлсхийхийг хичээдэг. Бүх зүслэг нь ихэвчлэн ширээн дээр ширээн дээр хатуу тодорхой дарааллаар ширтэж байдаг.

Аутизмын илрэл бүхий хүүхдүүд сургуулиасаа маш сайн төгсдөг бөгөөд ямар ч төрлийн сахилга баттай байдаг.

Энэ өвчнөөр шаналж буй хүүхдүүдийн 30% -д л сургуулийнхаа хөтөлбөрийн ард хоцорч, гүйцэтгэл муу байна. Дүрмээр бол ийм хүүхдүүд "Аутизм" оношлогоо нэлээд хоцорчээ эсвэл нөхөн сэргээх шинж тэмдгийг нь даван туулж, нийгмийн сөрөг шинж тэмдгийг арилгах, нийгмийн дасан зохицохыг сайжруулах боломжтой.

Асуудлууд

Маш олон удаа, автозамт хүүхдүүд нь зөвхөн зан авирын зөрчлийг зөвхөн зөрчлөөс бус, гэхдээ янз бүрийн эмгэг судлалын илрэл байдаг.

Хийж буй нийтлэг эмгэг

Практик эсвэл өтгөн хатах нь хүүхдэд хамрагдахгүй байх боломжтой. Аутизмтай хүүхдүүд нь онцгой амт чанартай байдаг. Тааламжгүй илрэл, даралтыг хэвийн болгохын тулд цавуулаг, цавуулаггүй хоолны дэглэмийг үр дүнтэй хэрэглэдэг. Цавуулагны хэмжээ хязгаарлагдмал байдаг.

Аутизмтай холбоотой хоолны талаар та дараа нь дараагийн видеог үзэх замаар суралцах боломжтой.

Унтах зөрчлийн зөрчил

Хүүхдүүд өдөр, шөнийн туршид ижил үйл ажиллагаа байдаг. Ийм хүүхдүүд орондоо ороход маш хэцүү байдаг. Унтаж байгаа ч гэсэн тэд хэдхэн цагийн турш унтаж чаддаг. Маш олон удаа хүүхдүүд өглөө эрт сэрдэг. Өдрийн цагаар, тэд нойрыг орхиж болно. Зарим тохиолдолд хүчтэй сэтгэцийн нөхцөл байдалд нөлөөлөх үед нойргүйдэл, хар дарсан зүүд, хар дарсан зүүд, хар дарсан зүүд, хар дарсан зүүд, хар дарсан зүүд гарч магадгүй юм.

Сэтгэцийн эмч хэзээ зөвлөгөө өгөх вэ?

Эмчийн тусламжийг эрэлхийлэхийн тулд эцэг эх нь хүүхдийнхээ анхны шинж тэмдгүүдийг сэжиглэж байгаа бол тэр даруй байх ёстой. Зөвхөн сэтгэл мэдрэлийн эмч оношлогоо оношлох, шаардлагатай эмчилгээний эмчилгээг зөвтгөж чаддаг.

Дүрмээр бол Аутизмтай оношлогдсон бүх хүүхдүүд эмчид эмчлүүлж болзошгүй юм. Та энэ эмчээс айх ёсгүй! Энэ нь хүүхэд дуудсан гэсэн үг биш юм сэтгэцийн зөрчлүүдБайна уу. Ийм ажиглалт нь түүний хүсээгүй алслагдсан алсын шинж тэмдгийг хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор голчлон юм.

Манай улсад, Аутизмыг оношлогдуулсан хүүхдүүд, бараг л мэргэшсэн нөхөн сэргээх хөтөлбөрийг дамжуулж болохгүй. АНУ-аас Европын мэргэжилтэн, эмч нар нь Autism-ийн зовлонг даван туулах олон янзын эмчилгээний төрлийг сайжруулах олон янзын цогц техник техникийг ашигладаг.

Эмнэлгийн хөгжил судлаачид эмчилгээний эмч, эмчилгээний багш, мэргэжлийн багш, үг хэллэг, ярианы эмч нар хүүхдүүдийн өмнө нь хүүхдүүдтэй ажилладаг. Амьдралын туршид ийм өвчтөн, ийм өвчтөнд сэтгэцийн эмч ажиглагдах ёстой.

Өвчин хэдэн настай вэ?

Статистикийн дагуу анх удаа бүртгэлтэй болсон тохиолдолд анх удаа бүртгэгдсэн өвчин 3-4 насныхан унана. Энэ үед нялх хүүхдийн нийгмийн хямралын шинж тэмдэг илэрч эхэлнэ.

ЖИЖИГЧДИЙН АВТОМАШИНГИЙН АВТОМАШИНГИЙН ГАЗРЫН ХУДАЛДААНЫ ХУДАЛДААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ГАЗРЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ БАЙНА.

Нярай хүүхдэд өвчний анхны илрэлийг тодорхойлох - даалгавар нь туршлагатай хүүхдийн эмчд маш хэцүү байдаг. Бүрэн үстэй судалгаанд хамрагдах, оношлох байгууллагын хувьд бүрэн хэмжээний байгуулагдсан байгууллага шаарддаг эрүүл мэндийн үзлэгхүүхдэд аутизмыг эмчлэхэд ур чадвар, мэдлэг чадвар, мэдлэг чадвартай байдаг хамгийн багадаа 5-6 өөр өөр мэргэжилтэн оролцдог.

Оношлогоо

Өвчин оношлох нь нэлээд хэцүү байдаг. Орост, "Аутизм" -ын оношлогоо нь ихэнхдээ ил гарах болно дараахь сэтгэлзүйн эмгэг олдворууд олдсон үед:

• байгаль орчинд байгаа хүүхдийн нийгмийн хямрал;
• бусад хүмүүстэй харилцах шинэ харилцаа холбоо, холбоо тогтооход бэрхшээлтэй тулгардаг;
• ердийн үйлдлүүд эсвэл урт хугацааны туршид олон тооны давталт.

Хэрэв өвчний явц нь ердийн эсвэл сонгодог хувилбар дээр тохиолдвол дээрх онцлог шинж чанарууд 100% тохиолддог. Ийм нялх хүүхдүүд сэтгэл мэдрэлийн эмч дээр заавал зөвлөгөө өгөхийг шаарддаг бөгөөд шаардлагатай бол хүүхдүүдийн авто спортоор ажилладаг.

Илүү нарийвчилсан үзлэг хийх явцад эмч нар зөвхөн үндсэн шинж тэмдгүүд, мөн үүнээс ч байхгүй эсэхийг тодорхойлохыг хичээдэг. Үүний тулд тэд хэд хэдэн өвчний ангиллыг ашигладаг.

Аутизмтай холбоотой:

• ICD-X нь Оросын мэргэжилтнүүдийн үндсэн ажлын цаас юм.
• Сэтгэцийн эмгэгийн DSM-5 эсвэл оношлогооны статистикийн гарын авлага (сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн өвчний талаархи мэдээлэл) нь Европ, АНУ, АНУ-д зориулсан лавлагааны номноос ашиглагддаг.

Эдгээр эмнэлгийн сангийн дагуу Autistiories-ийн дагуу хүүхдэд дор хаяж зургаан шинж тэмдгийг ажиглах ёстой. Тэдний тодорхойлолтыг тодорхойлохын тулд эмч нар нь тоглоомын төлөв байдалд байгаа нь янз бүрийн асуулгад хандах, Ийм судалгааг нь үнэ цэнэ буурсан хүүхдийн сэтгэл зүйг гэмтээхгүй байхын тулд аль болох их хэмжээгээр гүйцэтгэдэг.

Эцэг эхтэй ярилцлага хийх хэрэгтэй. Энэхүү судалгаа нь анхаарал хандуулах чадварыг өдөөдөг хүүхдийн зан авир, шинж чанарыг тодруулах боломжийг танд олгоно.

Эцэг эхчүүдийг нэг удаа хэдэн сэтгэцийн эмчтэй ярилцлага хийж, мөн эрүүл мэндийн сэтгэл судлаач. Ийм оношлогооны аргыг зөвхөн Европт болон АНУ-д ихэвчлэн хэрэглэдэг. Харамсалтай нь харамсалтай нь, харамсалтай нь Аутизмын оношлогоо нь маш их сэтгэл хөдлөм байдалд байдаг.

Энэ өвчний хүүхдүүд удаан хугацаанд судлагдаагүй хэвээр байна.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэд нийгмийн үхлийн сөрөг илрэлийг хүлээн авч, апати нь ургаж, хүрээлэн буй хүмүүсийн харилцааг бий болгох чадваргүй болох боломжтой. Манай улс, ажлын оношлогооны шалгуурыг оношлогдоогүй байгаа бөгөөд үүнтэй төстэй оношлоход хялбар байдаг. Энэ талаар зөв, зөв, цаг тухайд нь оношлох нь нэлээд жижиг юм.

Гэртээ турших боломжтой юу?

Байшинг бүрэн судалж үзэх нь бараг боломжгүй юм. Ийм тестийн үеэр та зөвхөн ойролцоогоор хариу авах боломжтой. Autizing "Autist" нь зөвхөн сэтгэлзүйн эмчийг тавьж болно. Үүнийг хийхийн тулд энэ нь өвчнийг оношлоход ашигладаг хэд хэдэн өөр өөр туршилтыг ашигладаг бөгөөд бусад янз бүрийн туршилтыг ашигладаг.

Гэртээ турших, эцэг эхчүүд ихэвчлэн хуурамч үр дүнг олж авах боломжтой. Ихэнхдээ олон удаа, мэдээллийн систем нь тодорхой хүүхдэд чиглэсэн хандлагыг ашиглахгүйгээр автоматаар дүн шинжилгээ хийдэг.

Оношлогоо хийхийн тулд Autistist-д Аутизмын оршихуйд олон тооны анагаах ухааны үзлэг хийх шаардлагатай.

Хэрхэн эмчлэх вэ?

Одоогийн байдлаар Аутизмын тодорхой эмчилгээ нь хөгжөөгүй байна. Харамсалтай нь, тусгай таблет эсвэл ид шидийн вакциныг өвчний эмчилгээний боломжит хөгжүүлдэг. Өвчний ганц шалтгааныг суулгаагүй байна.

Анхны өвчний талаархи ойлголт дутмаг байх нь эрдэмтэдэд автозыг бүрэн эдгээх боломжийг олгодог өвөрмөц эмийг бий болгох боломжийг олгодог.

Энэ сэтгэцийн өвчний эмчилгээ нь ойлгомжтой шинж тэмдгийг харгалзан үзэх, үүссэн шинж тэмдгийг харгалзан үздэг. Ийм сэтгэцийн эмийн мансууруулах бодис нь зөвхөн сэтгэл мэдрэлийн эмчийг зааж өгсөн байдаг.Тэд тусгай жор, эмийн сан дахь хатуу нягтлан бодох бүртгэлд хамрагдана. Ийм эмийг томилох нь курсээр хийгдсэн эсвэл бүх хугацаанд доройтох болно.

Бүх эмчилгээний аргуудыг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно.

• Эмнэлгийн эмчилгээ.Энэ тохиолдолд янз бүрийн эмийн сөрөг шинж тэмдгийг арилгахын тулд янз бүрийн эмийг арилгахын тулд эмзэг шинж тэмдгийг арилгахын тулд зааж өгсөн болно. Ийм эмийг зөвхөн нялх хүүхдэд, нэмэлт судалгааг шалгаж үзсэний дараа л гаргадаг.
• Сэтгэлзүйн зөвлөгөө.Аутизмтай хүүхдэд зовж шаналж буй хүүхэдтэй хүүхэд, хүүхдийн эрүүл мэндийн сэтгэл зүйч ажиллах ёстой. Төрсний янз бүрийн техник техникийг ашиглан мэргэжилтэн нь нялх хүүхэд нь уур хилэн, авто, автоглоход хүргэдэг, мөн шинэ баг болж хувирдаг.
• Эрүүл мэндийн бүтцийн журам.Аутизмтай табууд нь спортоор хичээллэдэггүй. Гэсэн хэдий ч "тусгай" багш, дасгалж, дасгалжуулагчтэй тусгай багш, сургуулийн оролцогчдын холбогдох чадвартай болох хэрэгтэй бөгөөд өөрийгөө "тусгай" хүүхдүүдтэй ажилладаг. Ийм хүүхдүүд маш сайн үр дүнг харуулж, сайн спорт ололт амжилтанд хүрч чадна. Амжилтанд хүрэх нь зөвхөн зөв сурган хүмүүжүүлэх хандлагыг ашиглах боломжтой.
• Ярианы эмчилгээний анги. Нялх хүүхэдтэй хамт 3-оос дээш настай, ярианы эмчилгээний эмчтэй байх шаардлагатай. Ийм сургаж, хүүхдүүд нь зөв ярьж сурч, олон үг давталт хийхээс татгалздаг. Хичээлийн анги нь хүүхдүүдийн лексикийг сайжруулах боломжийг танд олгоно. Ийм сурах тоглоомууд хүүхдүүдэд шинэ багуудад дасан зохицож, нийгмийн дасан зохицох ажлыг сайжруулахад тусалдаг.

Эмийн эмчилгээ

Зорилго нь эм Аутизмтай байнгын үндэслэл, хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүд шаардагддаггүй. Ийм эм нь зөвхөн өвчний сөрөг илрэлийг арилгахад л хамаарна. Энэ тохиолдолд цаг тухайд нь боловсруулаагүй эмчилгээг янз бүрийн сөрөг нөлөө үзүүлж, хүүхдийн төлөв байдлыг улам дордуулж чаддаг.

Ихэвчлэн аутизмтай, дараахь эмийг хүүхдүүдэд зааж өгсөн байдаг.

Психотропийн агентууд ба мэдрэлийн үлдэгдэл

Түрэмгий зан үйлийн дайралтыг эмчлэхэд хэрэглэнэ. Autrogression-ийн үймээн самууныг арилгахын тулд сургалтын хүлээн авалт эсвэл нэг удаагийн хуваарилах боломжтой. Сэтгэцийн эмч нар өвчний сөрөг шинж тэмдгийг арилгах боломжийг олгодог янз бүрийн эмийг сонгодог. Жишээлбэл, antipsychicot нь "rispollett" гэсэн утгатай бөгөөд "Rispollet" гэсэн утгатай бөгөөд "sernokvel" таныг даван туулах боломжийг танд олгоно хурц будаг Хүчтэй түрэмгийлэл, хүүхдийг тайвшруулна.

Байнгын үндсэн үндсэн дээр antipsyCyCyChotic хөрөнгийг зөвхөн өвчний ноцтой курсээр хөтлөх нь чухал юм. Энэ тохиолдолд шинж тэмдгүүдийн ноцтой байдал хэт өндөр байна.

Аливаа antipsyCyCyChicic эмийн урт хугацааны хүлээн авалт нь донтох, янз бүрийн гаж нөлөө үүсгэдэг. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд эмч нар солилцооны ханшийн өргөдлийн томилгоо хийхээр болов.

Ээжийн довтолгоог арилгах эсвэл сэтгэл санааг арилгахын тулд эмч Эндорфины түвшинд нөлөөлдөг тусгай хэрэгслийг томилж болно. Эдгээр эмүүд нь олон тооны эсрэг заалттай байдаг. Тэд зөвхөн зан үйлийн залруулгыг явуулахад л болсон тохиолдолд л хэрэглэгддэг бөгөөд тэд амжилтгүй болсон тохиолдолд тэд амжилтанд хүрч, хүүхдийнхээ сайн сайхан байдалд хүргэдэггүй.

Дисббактериосыг эмчлэх пробиотикууд

Audist-д ATIMIST-д ATIST-т 90% -д оролцдог, Эмч нар цочромтгой гэдэсний шөрмөсний синдром эсвэл дисббактериос бүртгэдэг. Энэ тохиолдолд микрофлора ходоод гэдэсний замд тэнцвэртэй байдаг. Энэ нь бараг хэрэггүй Lactobacillas болон Bifobacillas болон Bififacillas болон Bififenobace, гэхдээ эмгэг эмгэгжүүлсэн флорын бичил биетийг төгс үржүүлдэг. Ихэнхдээ ихэнхдээ ийм хүүхдүүд мөөгөнцрийн өндрийг нэмэгдүүлдэг.

Эдгээр сөрөг шинж тэмдгүүдийг арилгахын тулд эмч нар, эмч нар Лакто, Бифидо, Бакидобактеруудтай уулзахаар янз бүрийн эмийг томилохоор явдаг. Хүүхдүүд: "Bififobacer", "acipol", "acipol", "acipol", "enterx", бусад олон хүмүүс. Эдгээр хөрөнгийг томилох нь нэмэлт судалгаагаар явуулсны дараа хийгддэг - Bakompoveve Feces, Dysbacteriosis дээр зуурсан гурилыг гүйцэтгэдэг. Бэлтгэл ажлыг сургалтын хүлээн авалтад хуваарилдаг. Энэ нь ихэвчлэн өдөр бүр 1-3 сарын хугацаанд хэрэглэдэг.

Хоолны дэглэмийн хоолны дэглэмд, эмийн эмчилгээнээс гадна бичил биетний өндөр агууламжтай хүүхдийн сүүний бүтээгдэхүүнийг багтаах шаардлагатай.

Та тэднийг гэртээ хийж болно. Энэ тохиолдолд бүтээгдэхүүний ашигтай шинж чанар алдагддаггүй бөгөөд энэ нь нялх хүүхдэд найдвартай өгч болно.

Исгэсэн сүү бүтээгдэхүүнийг ашиглах нь эхний долоо хоногийн эцэс гэхэд дүрмийг дагаж мөрддөг.

Витаминот эмчилгээ

Аутизмтай хүүхдүүдэд Autist-д, дуудлагыг дуудаж, ихэвчлэн хэд хэдэн витамин, практикт байнгын хомсдол байдаг. B1, B6, B12, PP. Энэ төлөвийг арилгахын тулд биологийн хувьд идэвхтэй бодисын цогцолборыг томилох шаардлагатай. Ийм витамин-эрдэс бодисууд нь аливаа витамин, бие махбодийн доторх микрелийн найрлагыг хэвийн болгох боломжийг танд олгоно.

Аутизмтай хүүхдүүд нь ямар ч төрлийн хоолонд маш их тууштай байдаг тул тэдний хоолны дэглэм нь ихэвчлэн маш их хэрэглэгддэг. Энэ нь витамин, мөрний элементийн урсгал хангалтгүй байдалд хүргэдэг.

Энэ нөхцлийг сайжруулах зорилгоор, хоол тэжээлийн өдөр тутмын нэмэлт, хоол тэжээлийн өдөр, жимс жимсгэнэ, ялангуяа зун. Эдгээр бүтээгдэхүүнүүд нь нялх хүүхдэд амин чухал шинж чанар, микроуляци агуулсан байдаг.

Тайвшруулах арга хэрэгсэл

Дохиоллыг арилгахад ашигладаг. Маш олон удаа, хүчтэй сэтгэцэд сэтгэцийн нөхцөл байдалд өртөх үед өвчтэй хүүхэд хүчтэй байж болно та тахчБайна уу. Энэ тохиолдолд сэтгэцийн эмч нар энэ илрэлийг үр дүнтэй арилгах чадвартай сэтгэцийн эмийн эмийг зааж өгсөн. Өөр эм хэрэглэх шаардлагагүй. Зөвхөн нэг удаагийн хүлээн авалт.

Аутизмтай сайн унтдаг хүүхдүүд. Унтах нь хэцүү байдаг. Унтах хугацаа нь өдөрт 6-7 цаг илүү байж болохгүй.

Төлөө бяцхан хүүхэд Энэ нь хангалтгүй байна. Шөнийн унтахын тулд шөнийн нойрыг сайжруулах, мөн циркадийн хэмнэлийг хэвийн болгохын тулд эмч нар мэдрэлийн системийг тайвшруулж, хурдан уналтанд орохыг зөвлөж байна.

Хүүхдэд зориулсан янз бүрийн өвс ургамал нь тайвшруулах нөлөөтэй байдаг. Ийм байгалийн эм нь ихэвчлэн гаж нөлөө үүсгэдэггүй бөгөөд олон тооны эсрэг заалттай байдаггүй. Мелисса эсвэл гаа -аас буурах нь нойрыг хэвийн болгоход ашиглагддаг. Та эдгээр өвс ургамлыг нялх хүүхдэд цай хэлбэрээр өгч болно. Унтахаасаа өмнө 2-3 цагийн турш тайвшруулах эм уух нь дээр.

Түншийн эмийн зорилго нь зөвхөн дуудлагын эмгэгийн эмгэгийг зөвшөөрдөг.Ихэвчлэн ийм эм нь нэлээд удаан хугацаагаар тогтоогдсон байдаг. Эдгээр хөрөнгийг илүү хөнгөн хэлбэрээр ашиглах нь зүйтэй тул өвчний улайлт, донтуулдаг. Эмийн зорилго нь урьдчилсан үзлэг хийсний дараа сэтгэлзүйн эмчилгээний эмч болгодог.

Сэтгэл зүйчэд туслах

Төрөл бүрийн сэтгэлзүйн техникийг ашиглах нь Аутизмд зовж шаналж буй хүүхдийн эмчилгээний чухал элемент юм. Өдөр бүр нялх хүүхдүүдийг өвчтэй хүүхдүүдтэй хамт өнгөрөөдөг Америкийн мэргэжилтнүүд нь долоо хоногт дор хаяж 2-3 удаа ийм ангиллыг хийхийг зөвлөж байна.

Сэтгэл судлаач бас илүү дээр юм эрүүл мэндийн боловсролБайна уу. Энэ тохиолдолд энэ нь төлөвт доройтох, сэтгэцийн эмчтэй зөвлөлдөхийн тулд үүнийг хурдан чиглүүлж чаддаг.

Сэтгэл зүйч нь мансууруулах бодисыг томилдоггүй. Тэр зөвхөн үгээр эмчилдэг.Ихэвчлэн мэргэжилтэнтэй анхны уулзалт нь хүүхдэд автах чадвартай хүүхдүүдэд маш чухал юм. Ийм ангиуд амжилтанд хүрэх эсэхийг ойлгох боломжтой бөгөөд сэтгэлзүйн эмчтэй хүүхэд нийтлэг хэллэгийг олох болно.

Аутизмд зовж буй хүүхдийн дотоод ертөнцөд нэвтрэхийн тулд сэтгэлзүйч, сэтгэл судлаачид түүнтэй маш мэдрэмтгий байх ёстой. Зөвхөн энэ тохиолдолд л хүүхэд холбоо барих болно.

Ихэнхдээ, эмчилгээний эерэг эерэг эерэг эерэг эерэг эерэг эерэг үр нөлөөг авчрахгүй байж магадгүй юм.

Бүх ангиуд тусгайлан тоноглогдсон өрөөнд байдаг. Аутизмд зовж шаналж буй хүүхдүүдтэй ихэвчлэн ажиллах, бүх хичээлүүдийг зөвхөн нэг өрөөнд хийдэг. Энэ нь хүүхдэд тайван, тохь тухтай уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Энэ нь нялх хүүхдэд сэтгэцийн таагүй мэдрэмж төрүүлэхгүй байхын тулд ямар ч шалтгаанаар зохион байгуулдаггүй эсвэл дахин зохион байгуулахгүй байхыг хичээдэг.

Тоглоомын хичээлийн хэлбэрүүд ихэвчлэн сонгогддог.Ийм тоглоомуудад хүүхдүүд аль болох "нээлттэй", жинхэнэ сэтгэл хөдлөлийг харуулж чадна. Ажил мэргэжил бүрийн үргэлжлэх хугацаа нь ихэвчлэн нэг цаг гаруй байдаггүй.

Урт харилцаа холбоо, Хүүхэд хүчтэй хүчтэй ядаргаатай бөгөөд мэргэжилтэнтэй холбоо барихыг хүсдэггүй.

Аутизмтай холбоотой хүүхдүүдийг ихэвчлэн хүүхдийн амьдралын туршид хийдэг. Энэ тохиолдолд зөвхөн сэтгэлзүйн техникийн зүйл, хэлбэрүүд өөрчлөгдөж байна.

Маш олон удаа сэтгэцийн эмч нар жинхэнэ гэр бүлийн гишүүд эсвэл маш дотно найзууд болдог.Америкт сэтгэлзүйн хувьд гэр бүлийн хэд хэдэн тохиолдол нь сэтгэл судлаачид бүртгэгдсэн байдаг. Энэ тохиолдолд аутизм зөвхөн хүүхэд биш, гэхдээ эцэг эхийн хэн нэгэн.

Гэр бүлийн анги бас сайн эмчилгээний нөлөөтэй болохыг анхаарах нь чухал юм.

3-5 насны хүүхдэд сэтгэлзүйн эмчээс ангиас ангиас гардаг. Ихэвчлэн эцэг эх нь илүү ойр дотно харилцаатай байдаг. Тоглоомын маягт дахь сэтгэл судлаачид өдөр тутмын амьдралд уулзах янз бүрийн гэр ахуйн нөхцөл байдлыг бий болгодог. Ийм тоглоомын үеэр тэр хүүхдийг хүүхдэд хэрхэн хариулах, шинэ хүмүүст хэрхэн хандах талаар сургадаг. Нялх хүүхдүүд бусад нялх хүүхдүүдтэй илүү сайн харилцаж сурч, өдөр бүр шинэ хэрэгцээтэй ур чадвар олж авдаг.

Том Ангийн

Аутизмд өртсөн хүүхдийн нийгэмлэгт нэгтгэхийг сайжруулах нь түүнд туслах нэмэлт арга хэмжээ авах шаардлагатай. Ихэнхдээ ийм төрлийн янз бүрийн хичээлийг хүүхдүүдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмчтэй хамтарч, зөвлөмжийн дагуу хамтран эмхэтгэдэг.

Ихэвчлэн нялх хүүхдийг сонгохоосоо өмнө, энэ нь нялх хүүхдийг сонгохоосоо өмнө түүний чадварыг сайжруулах, эрүүл мэндийн түвшин, бие махбодийн хөгжлийн түвшний чанарын үнэлгээ, чанарын түвшин юм. Аутист өвчтэй бүх хүүхдүүд ижил ажилтай ижил ажлуудыг хийхгүй. Түрмүү эхлэх сонголт Хичээлүүд нь том хэмжээгээр эмчилгээний таамаглалыг сайжруулж, хүүхдийн сэтгэцийн болон сэтгэцийн хөгжилд нийцдэг.

Ихэвчлэн Аутизмд зовж буй хүүхдүүд нь нийгэмд нийгмийн интеграцийг сайжруулах боломжийг олгодог янз бүрийн залирдаг хичээлүүдийг санал болгодог. Хүүхдүүдэд зориулсан спортод зориулагдсан.Гэсэн хэдий ч та бүх спортын дасгалуудыг сонгохгүй. Хүүхдүүдийн автобус, нам гүм спортод тохиромжтой байх болно: усан сэлэлтийн сургалтанд хамрагдах болно: Шатуу эсвэл шалгагч, гольф тоглох. Та зарим нэг сэдвээр анхаарлын төвлөрөл шаардагдах спортын зүйлүүдийг сонгох хэрэгтэй.

Өндөр хурдтай эсвэл өндөр хурдтай эсвэл өндөр эрсдэлтэй спортоор хичээллэдэг спорт. Аутизмтай табууд нь гүйлт, үсэрч, бокс хийх, бокс, янз бүрийн хүч чадлын тэмцэл болохгүй.

Командын тоглоомууд - бас тохирохгүй. Нялх хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд туслах илүү тайван спортыг илүүд үздэг нь дээр.

Хөвдс, Аутизмд зовж шаналах нь янз бүрийн амьтадтай байдаг. Ийм хүүхдүүддээ эмч нар ихэвчлэн "шүтлэг" амьтдыг тэмдэглэдэг. Хүүхдийн зохиогчдист нь муур эсвэл нохойн цуглуулгатай байж болно. Шууд холбоо барих, гэрийн тэжээвэр амьтан авах нь нялх хүүхдээс хүчтэй эерэг сэтгэл хөдлөлийг өдөөж, эмчилгээний таамаглалыг сайжруулж чадна.

Аутизмаас болж зовж шаналах нь янз бүрийн амьтадтай харилцахад цагийг өнгөрөөх нь ашигтай байдаг. Эмч нар хипотерапи эсвэл дельфератапи хийх эсвэл сефонатерийг зарцуулахыг зөвлөж байна. Амьтадтай ийм амьтад хүнд хүчтэй баяр баясгаланг авчирч, хөгжлийнхөө талаар эерэг нөлөө үзүүлэх болно.

Хүүхэд ямар ч амьд амьтан хүрч байхад тусгай Endorphine Molecules нь эерэг сэтгэл хөдлөлийг үүсгэдэг.

Боломжтой бол амьтдыг аль болох олон удаа хийх ёстой.Хүүхэд амьд амьтдыг байнга ажиглаж, тэдэнтэй байнга ажиглаж чаддаг нь дээр. Нохой эсвэл Киттигийн харилцааны үеэр нялх хүүхэдтэй, нялх хүүхэдтэй холбоо бариарай. Энэхүү эерэг нь шинэ холбоо барих, нийгмийн дасан зохицох чадварыг сайжруулж, нийгэмд дасан зохицох чадварыг сайжруулдаг.

Ямар тоглоом худалдаж авах вэ?

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдээ аливаа зүйлд хүргэдэг, эмч нартаа ямар нэгэн байдлаар өгдөг, эмч нартаа ямар нэгэн байдлаар олж мэдэв. Шинэ тоглоом бүрт энэ хүүхдийг хүүхдэд баяр баясгаланг өгдөггүй байх шиг байна. Гэсэн хэдий ч энэ нь тийм ч үнэн биш юм. Аутизмд зовж шаналж буй хүүхэд бүрт тодорхой төрлийн тоглоомонд өөрийн хувийн донтолттой байдаг.

Ихэнхдээ хөвгүүд янз бүрийн нисэх онгоц эсвэл хөлөг онгоцыг сонгодог, охидууд өөр өөр амьтан эсвэл хүүхэлдэй байдаг. Хүүхдүүд-авточид танилцуулсан амьтдыг таашаал авах нь чухал гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хамгийн гол нь зөвхөн таны хүүхдэд ямар төрлийн амьтдыг тодорхойлохыг тодорхойлох явдал юм. Энэ нь ихэвчлэн ямар ч хэцүү зүйл биш: нялх хүүхэд зохиогч нь гараас амьтны гаралтай тоглоомыг хэзээ ч гаргахгүй.

Хэрэв хандивласан тансаг нохой бол хүүхдэд хамгийн хайртай бол бусад ноход, бусад ноход бас шуурхай таашаал авах болно.

"Аутизм" оношлогоотой хүүхдүүд нь огт хуримтлагддаггүй. Тэд зөвхөн тайтгарал, аз жаргалын нөхцөлд ердөө 2-3 өөр тоглоом байдаг. Маш олон тооны өөр өөр бэлэг нь тэднийг айлгаж чадна!

Гурван жилийн хугацаанд бага зэргийн хөдөлгөөнийг сайжруулж буй тоглоомыг сонгох нь зүйтэй.Ихэвчлэн Autism-ээс болж зовж шаналж буй хүүхдүүд нь зураг зурах, загварчлахтай холбоотой аливаа даалгаврыг нэлээд муу гүйцэтгэдэг.

Том, тод нарийвчлан бүрдсэн янз бүрийн тааврыг цуглуулж хүүхэд сонирхож болно. Дизайнерууд нь олон тооны хослолын хослолыг бий болгож болох элементүүдээс бүрэн тохиромжтой.

1.5-2-2-2 насны хүүхдүүдэд зориулсан, дэвсгэрүүд нь төгс тохирох бөгөөд энэ нь хэд хэдэн томоохон дэлгэрэнгүй мэдээллийг бүрдүүлдэг. Ийм бүтээгдэхүүний дээд гадаргуу нь жижиг өндөрлөг эсвэл жигд бус байдаг. Хөл нь алхах явцад хөлийг массаж хийх шаардлагатай байдаг. Ийм үр нөлөө нь хүүхдийн булчингийн булчингийн бүх системд таатай нөлөө үзүүлдэг. Хивсийг сонгоод илүүдэл тод өнгөөрөө илүү төвийг сахисан өнгийг сонгоорой.

Хүүхэд хөгширч, ялангуяа түрэмгийлэлд өртөмтгий, ялангуяа түрэмгийлэлд өртөмтгий байдаг. Энэхүү загварлаг тоглоом нь мэдрэлийн системийн ажлыг хэвийн болгодог бөгөөд тэр нь стрессийн үр дагаврыг шийдвэрлэх боломжийг танд олгоно. Хүүхдүүд спиннерийг давтан давтагдах үйлдэл болгон тайрах дуртай, давтагдсан үйлдэл нь тэднийг тайвшруулах, бүр эерэг сэтгэл хөдлөм болгодог.

Өсвөр насныхны хувьд компьютерийн компьютерийн тоглоом худалдаж авахгүй байх нь дээр. Эдгээр тоглоомуудын ихэнх нь хүүхдэд түрэмгийллийн довтолгоог аяндаа дайрч, эсвэл эсрэгээр, харшлах төлөвийг нэмэгдүүлдэг.

МОНГОЛ УЛСЫН ИРГЭДИЙГ ХҮРГЭЕ, АВТОМАШИНГИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГАЗРЫГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА. Гэсэн хэдий ч үр дагавар нь маш сөрөг байж болно.

Ирээдүйд AUTERS нь эрүүл хүүхэдтэй болох уу?

Эрдэмтэд өвчний өв залгамжлах магадлалтай генетикийн хэв маягийг тэмдэглэв. Хүүхдүүд, энэ нь хүүхдэд үйлдсэнийхээ талаарх өвээ, энэ нь Аудизмын шинж тэмдгүүдийн талаарх бүх зүйлийн талаарх онолууд байдаг.

Автократ нь эрүүл хүүхэдтэй болно. Генийн өв залгамжлал нь intrauterneine-ийн үе шатанд тохиолддог. Хэрэв хүүхэд гэр бүлд төрсөн бол эцэг эхийнхээ зөвхөн нэг нь зөвхөн Аутизм өвчтэй байсан бол тэр эрүүл саруул байж магадгүй юм.

Хэрэв эцэг эх хоёулаа аутизм өвчтэй бол өвчтэй хүүхэд төрөх магадлал 25%, энэ генийн төрсөн оныг нь 50% -ийн магадлалтай. Энэ өвчнийг автоматаар рецессив шинж тэмдгээр өвлөж өгдөг.

Хэрэв нэгээс олон хүүхэд ийм гэр бүлд төрсөн бол нялх хүүхэдтэй өвчтөний эрсдэлд ордог. Жирэмсэн маммигийн бие махбодид олон янзын хөгжлийн хөгжилд өртөх үед олон янзын хүүхдэд өртөх хүчин зүйлүүдээр нэмэгддэг.

Нуугдсан аутизмыг тодорхойлохын тулд нярай хүүхдийг "өсгий" аргыг ашигладаг. Энэ нь хүүхдэд энэ сэтгэцийн өвчний байгааг илтгэнэ. Энэ нь ихэвчлэн аутист эцэг эх, эсвэл төрсөн хүүхэд төрөх боломжийг олж авах боломжийг сэжиглэдэг.

Хүүхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй юу?

Орост, оношлогоо нь "Аутизм" нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг бий болгох боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч, энэ нь бүх хүүхдэд биш юм. Манай оронд, эрүүл мэндийн болон нийгмийн шалгуурыг янз бүрийн хүчин зүйлийг харгалзан үздэг.

Бүлгийг тогтоох шийдвэрийг хатуужилтын дагуу хүлээн зөвшөөрдөг. Мэргэжилтнүүд нэг удаа нэг удаа нэг удаа нэг удаа оролцдог: сэтгэцийн эмч, сэтгэл зүйч, сэтгэл зүйч, нөхөн сэргээх эмч.

Хүүхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй болохын тулд эмнэлгийн болон нийгмийн болон нийгмийн мэдлэг чадварыг биелүүлэхэд шаардлагатай бүх эмнэлгийн бүртгэлийг бий болгохын тулд. Хүүхдүүдийн картанд нялх хүүхэд сэтгэл мэдрэлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчдийн дүгнэлтэд оролцсон байх ёстой. Энэ тохиолдолд шинжээч эмч нар өвчний илүү мэдээлэлтэй зурагтай байж болно.

Эмнэлгийн болон нийгмийн шалгалтанд хамрагдахаас өмнө нэмэлт шинжилгээ, судалгааг ихэвчлэн томилдог. Энэ нь бүх лабораторийн тест бөгөөд тархины янз бүрийн тест, тархины чиглэлийг тодорхойлж, мөн чанар, зөрчлийг тодруулах боломжийг олгодог. Ер нь манай улс орнуудад Тархины эхн даруулгад байдаг.

Энэ аргаар та тархины судасны цэргүүд дэх янз бүрийн зөрчлийг тогтоодог. Арга нь хангалттай мэдээлэлтэй бөгөөд хүүхдэд сэтгэл мэдрэлийн болон мэдрэлийн дадлага хийхэд ихэвчлэн хэрэглэгддэг.

Туршилтын үр дүн нь эмч нар өвчнөөс үүссэн шинж чанар, эрдмийн түвшинг тогтоох боломжийг олгодог.

Автизмын бүх хэлбэр дээр биш хөгжлийн бэрхшээлийн бүлгийг байгуулж болно. Дүрмээр бол хүүхдийнхээ үхэлд хүргэдэг мэдрэлийн үйл ажиллагааны байнгын шинж тэмдгүүд байгаа тохиолдолд тодорхойлно.

Сэтгэцийн хөгжил, оюун ухааны түвшин нь өвчний явцад болон бүлгийг байгуулах мэдэгдлийн түвшинд ихээхэн нөлөөлдөг.

Ихэнхдээ гурван жилийн дараа хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг. ОХУ-ын өмнөх насны бүлгэмдэх тохиолдлууд нь бараг олдсонгүй бөгөөд эпизодик юм.

Аутизм бол ихэнх тохиолдолд ихэнх тохиолдолд урсаж байсан үе мөчгүй урсдаг өвчин юм. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй, дүрмийг дүрмийн дагуу тогтоогддог бөгөөд энэ нь амьдралд байгуулагдана.

Хөгжлөл тоглоом хүүхдүүд сэтгэцийн өвчин Нөхөн сэргээлтийн үйл ажиллагаа байх ёстой. Засвар, сэтгэл судлаачид, сэтгэл судлаачид, нөхөн сэргээх эмч нар эмч нар ийм хүүхдүүдтэй оролцдог. Нөхөн сэргээлт хийх сургалт нь ихэвчлэн хүний \u200b\u200bэмчилгээнд ихэвчлэн удаан хугацаагаар бүтээгдсэн байдаг.

Хүүхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бүлэгт хамрагдсан эцэг эхчүүд, хүүхэд, нийгмийн мэдлэг чадварыг бий болгоход бэрхшээлтэй тулгардаг эцэг эхчүүд ихэвчлэн бэрхшээлийг тэмдэглэжээ. Ихэнхдээ тэд тэмдэглэл хөтлөв: Шалгалтын өмнөх урьдчилсан бэлтгэл, урт хугацааны дараалал. Анхан шатны харьцах явцад тахир дутуугийн бүлгийг суулгасан. Ихэнхдээ зөвхөн хоёр дахь эсвэл гурав дахь оролдлогоор эмч нартай холбоотой байдаг, мэргэжилтнүүд хүүхдэд хөгжлийн бэрхшээлтэй шинж тэмдгүүд байгаа эерэг шийдвэр гаргасан.

Бүлэг байгуулах нь маш нарийн төвөгтэй бөгөөд ихэнхдээ маргаантай ажил. Гэсэн хэдий ч Аутизмтай хүүхдүүдэд зориулсан хүүхдүүдэд энэ алхамыг ихэвчлэн албаддаг, гэхдээ үнэхээр зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Хүүхэдтэй бүрэн хэмжээний ангиудын хувьд нэлээд том санхүүгийн зардал шаардагдана.сэтгэлэг авъяаслаг эмч, ярианы эмчилгээний эмч, Hippotateic-ийн тусгай эмүүд ашиглах хэрэгтэй. Тайлбар Энэ бүхнийг бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэйгээр олон гэр бүлд маш хэцүү, санхүүгийн хувьд хүнд дарамт болдог.

Хүүхдүүд хүүхдүүдийг өсгөхөд зориулагдсан, гол зүйл бол энэ өвчин нь нялх хүүхдэд нялх хүүхдэд үлдэх болно гэдгийг ойлгох явдал юм. Харамсалтай нь аутизм одоогоор боломжгүй байна.

Малиши-Эгистүүд, зөв \u200b\u200bхандлагатай, зөв \u200b\u200bхандлага нь сайн хөгжиж байгаа бөгөөд гадна талаас нь тэдний үе тэнгийнхнээсээ ялгаатай байдаггүй. Зөвхөн үл таних хүмүүс зөвхөн бусдаас бага зэрэг ялгаатай гэдгийг анзаарч магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч ийм хүүхэд ердөө л ийм л хэрэггүй эсвэл муу шинж чанартай байдаг гэдэгт ихэвчлэн итгэдэг.

Хүүхдийн амьдралын чанарыг сайжруулахын тулд нийгмийн дасан зохицоход тусалдаг, дараахь зөвлөмжийг ашиглахад тусална уу.

• Хүүхэдтэйгээ харилцахыг хичээ. Хүүхдүүдийн авточид нь өндөрлөг, тангараг өргөх, тангараг өргөхийг шаарддаггүй. Ийм хүүхдүүдтэй харилцах нь ижил тайван аялгууг хараалаар ашиглахгүйгээр илүү сайн байдаг. Хэрэв хүүхэд буруу зүйл хийсэн бол хэт их, түрэмгий хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байхыг хичээ, гэхдээ энэ үйлдлийг хэрхэн яаж тайлбарлахыг хичээ. Та мөн тодорхой тоглоом гэж харуулж болно.
• Хүүхдийн боловсрол эцэг эх хоёуланд нь оролцох ёстой.Хэдийгээр энэ нь дүрмийг үл тоомсорлож байсан ч хүүхэд аав эсвэл ээжтэйгээ харилцаагаа сонгодог. Тэд хоёулаа амьдралдаа оролцох ёстой. Энэ тохиолдолд хүүхэд нь илүү тохь тухтай, гэр бүлийн байгууллагын зөв санаагаа хүлээн авдаг. Ирээдүйд өөрийнхөө амьдралыг бий болгоход ихэнхдээ зарчмуудыг бага насны хүүхдүүдэд чиглүүлж өгөх болно.
• Аутизмтай хүүхдүүдийн саванд заах нь нэлээд хэцүү байдаг.Ихэвчлэн, хүүхдийн сэтгэл судлаачид тусалдаг. Тоглоомын хэлбэрээр, тэд ижил төстэй өрхийн нөхцөл байдлыг бий болгож, үйлдлийн зөв дарааллыг бий болгодог. Гэртээ өөрийгөө судлахын тулд хүүхэд аажмаар, тууштай хандах хэрэгтэй гэдгийг санаарай. Хуучин дуугаа хэзээ ч бүү нэмэгдүүлээрэй, хэрэв тэр буруу зүйл хийсэн бол хүүхдээ бүү шийтгээрэй. Хүүхэд аутик эмчийн хувьд энэ арга хэмжээ нь эерэг үр дүнд хүргэхгүй.
• Хүүхэддээ унших, аутизмтай холбоотойгоор хүүхдийг заах нь зөвхөн түүнтэй хамт өдөр тутмын ангиудтай болно.Хэт тод зураггүйгээр сурах номыг сонгохыг хичээ. Маш их хэмжээний олон янзын өнгө нь анхааруулж, хүүхдийг айлгаж чадна. Мотлейн зураггүйгээр нийтлэлийг сонгоно уу. Сургалтыг тоглоомын хэлбэрээр хийх нь дээр. Тиймээс хүүхэд энэ үйл явцыг энгийн тоглоом гэж үзэх болно.
• Хүчтэй тарни үед нялх хүүхдийг сайтар тайвшруулах хэрэгтэй. Гэр бүлийн гишүүнийг хэн нэгэнтэй ойртох нь дээр. Хэрэв хүүхэд хэт түрэмгий байвал түүнийг хүүхдүүдийн өрөөнд хурдан авахыг хичээ. Ердийн тохиргоо нь хүүхдэд тайвшрахад хялбар болно. Дуу хоолойгоо хэзээ ч бүү нэмэгдүүл, үүнийг дуусгахыг хичээ! Энэ нь ямар ч сайн зүйлд хүргэдэггүй. Тэр айх зүйл байхгүй гэж тайлбарла, тэгээд та ойрхон байна. Өөр арга хэмжээ, объект руу анхаарлаа хандуулахыг хичээ.
• Нялх хүүхдийн аутисттай холбоо барихыг хичээ.Зөвхөн түүнтэй ойр дотно нь хүүхэд тайван харилцаатай байдаг. Үүний төлөө, хэзээ ч нялх хүүхдээ сая асуулт асуугаарай. Байнга гар нь холбоо барихад хүргэдэггүй. Хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөхийг хичээ. Хэсэг хугацааны дараа хүүхэд таныг түүний тоглоомын нэг хэсэг гэж ойлгодог бөгөөд холбоо барихад хялбар болно.
• Өдрийн зөв өдөр хүүхдийг ав.Ихэвчлэн хүүхдүүд бол зохиогчид нь тодорхой зохион байгуулалттай дэг журмыг бүрэн ойлгодог. Энэ нь бүрэн тайтгарал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг бий болгодог. Унтахыг хичээгээд нэгэн зэрэг сэрэхийг хичээ. Хооллох горимыг дагаж мөрдөх хэрэгтэй. Амралтын өдрүүдэд ч гэсэн нялх хүүхдэд ердийн дэглэмээ хадгалаарай.
• Хүүхдийн сэтгэлзүйн эмч, сэтгэл зүйч, сэтгэлзүйн талаар тогтмол шалгалт, ажиглалт хийхээ мартуузай.Ийм зөвлөгөөнүүд нь өвчний урьдчилсан мэдээг тооцоолж, хүүхдийн биеийн байдлын динамикийг тооцоолоход маш чухал юм. Ихэвчлэн аутизмтай жижиг өвчтөнүүд жилд дор хаяж хоёр удаа сэтгэлзүйн эмчилгээнд зочлох ёстой. Сайн сайхан байдал муудаж байна.
• Хүүхдийн зохих бүрэн тэжээлийг зохион байгуул. Сэтгэл түгшсэн микрофлорагийн онцлог шинж чанарыг харгалзан, бүх хүүхдүүд, Аутизмтай, согтвортой сүүн бүтээгдэхүүн идэх шаардлагатай. Тэд аль болох шинэхэн байх ёстой. Энэ тохиолдолд Lactobacilli, Bififacilli, BififobacterIA-ийн агууламж хангалттай байх болно. Зөвхөн ийм бүтээгдэхүүн нь хүүхдэд ашиг тустай бөгөөд хоол боловсруулахыг сайжруулах болно.
• Хүүхэд төрсний эхний өдрөөс эхлэн энэ нь түүнд анхаарал халамж тавьдаг.Malyshi-uthists нь бие махбодийн янз бүрийн бие махбодийн илрэл, эмзэглэлд маш их хариу үйлдэл үзүүлдэг. Гэсэн хэдий ч энэ нь үүнийг хийх шаардлагагүй гэсэн үг биш юм. Эмч нар хүүхэд, үнсэлтийг тэврэхэд илүү олон удаа зөвлөдөг. Үүнийг сэтгэцийн дарамт үзүүлэхгүйгээр үүнийг хийх шаардлагатай. Хэрэв хүүхэд сэтгэлийн байдалдаа ороогүй бол хэсэг хугацааны дараа тэврэлтийг хойшлуулах нь дээр.
• Хүүхдийн шинэ найзыг өг.Ихэнх аутист хүүхдүүд гэрийн тэжээвэр амьтдад хайртай. Fluffy амьтадтай харилцаа холбоо нь бие даасан сэтгэл хөдлөлийг зөвхөн эерэгээр нөлөөлдөг бөгөөд түүний өвчинд нийцэхгүй, мөн эмзэг мэдрэмжийг бий болгодог. Китти эсвэл нохой нь нялх хүүхдэд жинхэнэ найзууд болох бөгөөд энэ нь зөвхөн амьтадтай холбоо барихад хялбар, бас шинэ хүмүүстэй харьцахад хялбар болгодог.
• Хүүхэд загнах хэрэггүй! Аутизмд зовж шаналж буй хүүхдүүдийн хоолойн дуу хоолойг алдаж, маш их зовдог. Урвал нь урьдчилан таамаглах аргагүй байж болох юм. Зарим хүүхдүүд хүчтэй апшид болж, өдөр тутмын амьдралд тохиолддог бүх зүйлд илүү хайхрамжгүй ханддаг. Бусад хүүхдүүд түрэмгийлэлийг хэт хүчтэй дайралттай байж магадгүй, мансууруулах бодис хэрэглэхийг шаарддаг.
• Нялх хүүхдэд зориулсан сонирхолтой хобби сонгохыг хичээ.Маш олон удаа, автозалтаас болж зовж шаналж буй хүүхдүүд нь төгс төгөлдөр эсвэл хөгжмийн зэмсэг юм. Мэргэшсэн урлагийн сургуульд сургах нь хүүхдэд мэргэжлийн өндөр амжилтанд хүрэхэд тусална. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд жинхэнэ суут ухаантан болдог. Нялх хүүхдэд унасан ачааллыг дагахаа мартуузай. Хэт их хүсэл тэмүүлэл нь хүнд ядаргаа, анхаарлыг зөрчөөр нөлөөлдөг.
• Хүүхдийн өрөөнд тавилгыг болон орон сууцанд тавилгад бүү хөдөлгө. Хүүхдэд хамаарах бүх тоглоом, объектуудыг байрандаа үлдээж үзээрэй. Хүчтэй үрэвсэл нь хүүхдэд аутизм, үймээн самуун, үймээн самуун, хэт их түрэмгийлэлд өртөж болзошгүй юм. Үүнд маш их анхаарал татахгүйгээр шинэ зүйлийг олж авах.
• Хүүхдийг зөвхөн байшинг олох замаар бүү хязгаарлаарай!Аутизмтай хүүхдүүд дөрвөн хананд байнга байх ёсгүй. Энэ нь зөвхөн шинэ найз нөхөд, болзоо хийх чадваргүй байдлыг улам хүндрүүлдэг. Аажмаар хүүхэд их хэмжээний цаг хугацаа зарцуулдаг нөхцлийг өргөжүүлдэг. Түүнийг алхахад түлхэц өгөхийг хичээ, ойр дотны хамаатан садан оролцоорой. Гэсэн хэдий ч энэ нь аажмаар сэтгэлзүйн даралтгүйгээр аажмаар байх ёстой. Хүүхэд шинэ нөхцөлд маш тохь тухтай байх ёстой.

Аутизм бол өгүүлбэр биш юм. Энэ бол энэ сэтгэцийн өвчнөөр өвчилсөн нялх хүүхдэд маш их анхаарал, онцгой анхаарал шаарддаг өвчин юм.

Амьдралын зохион байгуулалт, хувийн холбоо барих, хувийн холбоо тогтооход зөв хандлага нь ийм хүүхдүүдийг улам бүр хамгаалж, өвчний явц, хөгжлийн явцыг сайжруулж, хөгжүүлдэг.

Ээж, аавууд Аутизмтай оношлогдсон хүүхэд нь амьдралынхаа туршид өдөр бүр анхаарлаа төвлөрүүлдэг гэдгийг санаарай. Ийм хүүхдүүдийг ихэвчлэн "онцгой," гэж нэрлэдэг.

Аутизмд зовж шаналж буй хүүхдүүд, нийгэмд маш сайн нэгтгэж, нийгэмд нэлээд сайн нэгтгэж, үргэлжлүүлэн амьдралдаа маш сайн амжилттай оролцдог.

Хэрэгтэй видео

Яана Соммом (Константинын өмнөх эхнэр) Дараах видео бичлэг дээр түүний туршлага дээр Хүүхдэд аутизмыг сэжиглэхэд юу анхаарлаа хандуулахаа хэлж өгдөг.

Зохицолж байгаа олон тооны гэлэнмаа, та DR. Komarovsky-ийг шилжүүлэх замаар суралцах замаар суралцах болно.

Нийтлэлийг бэлтгэх нь "Autism-Test.r.r" -ийг ашигласан.

Энэ нийтлэл нь бидний туршлагад үндэслэн ямар нэгэн зүйлийн талаархи ойлголтыг тайлбарлав.

Дэвидийг зөвшөөрч, зөвшөөрлөөр худалдаж авсан Иосеф худалдаж авсан.

Оршил

Wikipedia-ийн хэлснээр Аутизм бол нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, тогтвортой байдлын талаархи мэдээллийг анх удаа, тогтвортой бус, тогтвортой бус, тогтвортой бус эмгэгийг дагаж мөрдөх явдал юм. Шинж тэмдгүүд нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдэд хадгалагддаг бөгөөд үүнийг байнга тайвшруулах хэлбэрт оруулдаг. Нэг шинж тэмдгүүд нь Autism-ийг тодорхойлоход хангалттай биш, шинж чанартай байх ёстой.

нийгмийн харилцан үйлчлэл дутмаг;

харилцан яриаг харилцан харьцах;

ашиг сонирхлын хязгаар, давтагдах репертуар.

Аутизмын бас нэг тодорхойлолт:

Гадуур - Тархины хөгжлийн улмаас үүссэн эмгэгийг хөгжлийн бэрхшээлээс үүдэлтэй эмгэгийг эмчилгээнд хамрагдах, сонирхлын үүднээс хомсдол, сонирхлын нарийн чиглэлээр хазайх. Түүнчлэн, өвчтөн тодорхой дуу чимээ, өнгө, амтанд хариу үйлдэл үзүүлэх нь маш их ууртай байж болно.

Энэ тархины дисфункцийг хөгжүүлэх шалтгааныг эцэс хүртэл илрүүлээгүй, гэхдээ дүрэм, ёс зүйн, Мэдрэмологийн болон Мэдрэлийн хүчин зүйлээр тэднийг холбодог.

Ийм өвчний ийм өвчний улмаас тархи, эсвэл архаг дархлаажуулалтын хүчилтөрөгчийн үр дүнд үүсдэг үрэвслийн үйл явц Гэдэс дотор.

Аутизмтай хүүхэдтэй хүүхдүүд нь тархинд цусны урсгал (гипортфуа) зөрчигдсөн. Гипоперфуит, эргээд эргээд нь гипокси (тархины хүчилтөрөгчийн дутагдалд хувь нэмэр оруулдаг, гэхдээ өөрчилсөн метаболит эсвэл медиатын хуримтлалд хүргэдэг.

Мэдрэлийн системийг амжилттай хөгжүүлэх үндэс суурь бол дархлааны системийн тэнцвэртэй ажиллагаа юм. Аутизм, дархлаажуулалтын үйл ажиллагааны чиглэлээр хэвийн байдал, хазайлтыг ажиглав.Astrocytes (Тариалангийн туслах эсүүд) Төв мэдрэлийн системийн халдварыг хянах, гол мэдрэлийн өвчнөөс хамгаалах нь ихэвчлэн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эрүүл эсүүдэд хохирол учруулж эхэлдэг. Өвчнөөс болж зовж шаналж буй хүүхдүүд ихэвчлэн суларсан дархлаа сулруулж, зовж шаналдаг крённы оргилхиБайна уу. Илүү олон удаа дархлаа дарангуйлалтай, дарамтрал нь ходоод гэдэсний замд хор хөнөөлтэй нөлөө үзүүлдэг. Хүүхдүүд ийм шинж тэмдгийг суулгалт, цайруулах, гэдэсний гэмтэл, ходоод гэдэсний трактины үрэвсэл, гэдэсний гэмтэл, үрэвсэл.

Аутизмыг ихэвчлэн амьдралын эхний гурван жилд илтгэдэг. Энэ нь гэрэл, хэцүү хэлбэрээр хоёулаа олддог. Энэ өвчний шинж тэмдгүүд нь үргэлж физиологийн хувьд үргэлж физиологийн хувьд биш юм. Тиймээс энэ зөрчил нь хүүхдийн зохисгүй зан авирыг илрүүлдэг.

Аутизмын эхний шинж тэмдгүүд, мэргэжилтэн рүү нэвтрэхийг шаарддаг :

хүүхэд нь амьдралынхаа эхний жилийн хугацаа дуусахад хуруугаа ярихыг оролддоггүй.

16 сар эсвэл хэллэгээр нэг үгээр,

нэрэнд хариу өгөхгүй,

тэнхлэгтэй тэнцүү тоглож чадахгүй

харцыг төвлөрүүлж чадахгүй

тогтмол тоглоом эсвэл бусад зүйлсийн дарааллыг бий болгохыг хичээдэг.

инээмсэглэдэггүй эсвэл бусдын зан байдал хариу өгөхгүй.

Дараахь шинж тэмдгүүд дараа нь гарч ирнэ :

Үе тэнгийнхний дунд найз нөхөдтэй болох боломжгүй,

ярилцлагыг эхлүүлэх боломжгүй байна

сул төсөөлөл, тоглоомыг оруулах боломжгүй,

Үг хэллэгийн хэвшмэл үг хэллэг, үг буруугаар ашиглах,

зарим объектуудад хэт их хүсэл тэмүүлэл,

тодорхой хуваарьт хэт их хавсралт.

Аутизм бол Аутизмтай спектрийн гурван эмгэгийн нэг юм (уралдаан, Энгэг, asd; Wikipedia-ийн тодорхойлолтуудыг үзнэ үү). "TRIADS" шинж тэмдгүүдийг ерөнхий хүн амд байдаг бөгөөд бие биенийхээ зэрэгцийг тусад нь, бие биенийхээ зэрэгцээ, эмгэг орчин нь ихэнх хүмүүсийн нийтлэг шинж чанаруудтай байдаг.

Аутизм бол хаалттай дотоод амьдрал, гадны ертөнцөөс үүдэлтэй дотоод амьдрал, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл юм.

Үүнтэй ижил Wikipedia-ийн дагуу энэ нь илүү өргөн хүрээний хазайлтыг хослуулдаг - үг, оюуны хөгжлийн зөрчлийг хослуулдаг.

Аутизм эсвэл уралдааны шалтгаанаар ганц бие шинжлэх ухааны үзэл бодол байдаггүй. Аутизмын удамшлын гаралтай генетикийн гарал үүсэл нь зарим вакцинжуулалтын улмаас вакцинжуулалтын хүндрэл учруулж болзошгүй нотолгоо юм. Энэ нь санал бодлыг, тодорхой нотолгоо, тодорхой нотолгоо, тодорхой нотолгоо, нэг нь нэг өвчин тусах нь нэг өвчин биш, гэхдээ ижил төстэй шинж тэмдгүүд, ижил төстэй шинж чанарууд бөгөөд нэг ижил шинж тэмдэг биш юм.

Бидний практик зорилгоор эдгээр шинжлэх ухааны маргаан чухал биш юм. Бидний туршлагыг шүүхэд, бие махбодид авто, эсвэл хүүхдэд уралдахад хүргэдэг физик, сэтгэл хөдлөлийн шалтгаанууд байдаг.

Манай Аутизмын ангилал нь ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрөгдсөн, учир нь биднийг эдгээх боломжийг олгодог.

Аутизмын төрөл - Шар айраг Дэвидийн төвийг ангилах

Энэ бүлэг нь бид тэднийг ойлгож байхдаа аутизмын төрлийг тодорхойлдог. Энэ ангилал нь албан ёсны анагаах ухаанд хүлээн зөвшөөрөгдсөнөөс ялгаатай. Энэ нь хэрэг, оношлогоо, оношлогоо, оношлогоо, эмээ, эмчилгээний тодорхой тохиолдлын үр дүнг ойлгох явдал юм. Шар айрагны төвд Autist-ийн хувьд аутизмын төрөл бүрийн урьдчилсан мэдээ, эмчилгээний үргэлжлэх хугацаа нь энэ ангилалд үндэслэсэн болно.

Жирэмсний үеэр эхийн асуудлуудаас болж урагнаас үүдэлтэй хүүхдүүдийн авто байдал

Аутизмын хамгийн түгээмэл төрлүүдийн нэг нь буруу тохиолдол гардаг. Дараахь жирэмсний эмгэг нь хүргэж болно эрт аутизм Хүүхэд:

• Жирэмсэн үед эхчүүдийн вирус ба бактерийн өвчин нь ураг дахь cns-д гэмтэл, хохирол учруулж болзошгүй. Жирэмсний эхний гурван сард өвчин нь жирэмсний эхний гурван сард тохиолддог. Жирэмслэлтээс өмнө маш хүнд алдаа дутагдалтай байдаг нотолгоо нь аутизмд хүргэж болзошгүй юм.
• Жирэмсэн үед ээжийн дааврууд. Жишээ - Доол дахь булчирхай эсвэл нойр булчирхайтай тоосордын эмчилгээ.
• Эхээс бөөрний зөрчил. ECLampsia.
• Согтууруулах ундаанд хүргэдэг бусад байгууллагууд, ураганд CNS-д хүргэдэг.
• Жирэмсний үеэр зарим эмийг авах. Жимс дээрх тодорхой эмийн нөлөөллийн нөлөөлөл нь эхийн бие махбодийн шинж чанараас хамаарна.
• Жирэмсэн үед ээж дэх бусад хортой нөлөө. Жишээ: Урт хугацааны радио, цахилгаан соронзон цацраг туяа, үйлдвэрлэлийн уур амьсгал, үр бүтээлтэй уур амьсгал, эх нь ажилладаг.
• Жирэмслэлтийн өмнө болон жирэмслэлтийн үеэр хүнд тамхи татдаг. Магадгүй бусад бодисын хэрэглээ нь хүүхдэд (Жишээ нь "Жирэмсэн, архи, согтууруулах ундаагаар согтууруулах ундаа, согтууруулах ундаагаар архи, согтууруулах ундаа хэрэглэдэг ).

Бидний үзэл бодлоос аутизмын энэ ойлголт нь ихэвчлэн тааламжтай байдаг. MRI шалгалт нь бие махбодийн хувьд хүнд хэлбэрийн тархины гэмтэл учруулж болзошгүй юм. Эмчилгээний үргэлжлэх хугацаа нь төв мэдрэлийн системд хохирол учруулах болон консомитик хүндрэлээс хамаарна.

Ерөнхий гэмтлийн улмаас хүүхдийн аутизм

Өөр өөр ерөнхий гэмтэл байна. Бид хувааж байна:

• Хүүхэд төрөх үед гипокси (хүчилтөрөгчийн өлсгөлөн)
• Гавлын яс, хүзүүний ясанд шилжих ба / эсвэл гэмтэл

Жимс, цаг хугацаа, цаг хугацаанаас хамааран хүчилтөрөгч, хүндээр үйлдсэн, заримдаа хүүхдийн хөгжлийн хөгжил, заримдаа тархины болон ихэвчлэн хил хязгаарыг (тариалангийн саажилт нь ихэвчлэн хил хязгаарыг тусад нь зардаг). Хөнгөн хазайлт нь ихэвчлэн хуучин насандаа оношлогддог бөгөөд сургуульд сурч байгаа бөгөөд сургуульдаа ямар нэгэн материалыг шингээж авдаггүй, эсвэл dishercexia (жишээ нь, disslexia) эсвэл Гэхдээ зөвхөн (жишээлбэл) бараг л суралцах материалыг уншвал эсвэл эсрэгээр нь л бичсэн тохиолдолд л хардаг бол л.

Хэрэв хүүхэд сургуульд зарим бэрхшээл тулгарвал энэ нь ерөнхий гэмтэлгүй байсан эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

Энэ төрлийн зөрчил, урьдчилсан мэдээ (бидний үзэл бодлоос) нь CNS болон бусад эрхтнүүдийн эд эсийг (жишээ нь, бусад эрхтнүүд, ходоод, ходоодны тракт) -аас шалтгаалан илүү их цаг хугацаа шаардагдах болно хүчилтөрөгчийн өлсгөлөн.

Гавлын ясыг зөрчиж, нуруу нь Хөгжлийн хазайлтыг хөгжүүлэх хазайлт, ихэвчлэн гипоксийн улмаас үүсдэг.

Ийм хохирлын урьдчилсан мэдээ нь хэр их араг яс нь хэр их зовсоноос хамаарна. Хэрэв бид батлагдсан умайн хүзүүний нугаламын талаар ярилцаж байгаа бол урьдчилсан мэдээ нь ихэвчлэн тааламжтай байдаг. Хэрэв гэмтэл нь хүнд гэмтэлд өртсөн тохиолдолд (микрозефаль, корезефали, үүн нь эмчилгээний наснаас хамаарч, энэ мөчний наснаас хамаарна.

Хүүхдийн Аутизм нь дараахь зүйлийн гэмтэл, өвчин, өвчнөөс үүдэлтэй

Жижиг хүүхдийн CNS нь янз бүрийн нөлөөлөлд тэсвэртэй биш бөгөөд дараах тохиолдолд дараахь тохиолдолд амархан гэмтдэг.

• Мэдээ алдуулалтын нөлөө. Ерөнхий мэдээ алдуулалт ( ерөнхий мэдээ алдуулалт) Энэ нь жижиг хүүхдүүдэд янз бүрийн насны ангиллын CNS-ийг гэмтээж болно.
• Вирусын нөлөө. ЖИЖИГЧҮҮДИЙН ХҮҮХДҮҮДЭЭ ЭРЧИМ ХҮЧНИЙ СУРГУУЛЬ, ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГААНЫ ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА. Ийм тохиолдолд вирус нь төв мэдрэлийн системийг гэмтээж болзошгүй бөгөөд энэ нь Autoimmune урвалын улмаас буруу хариу үйлдэл үзүүлэх боломжтой. Энэ нь вакцинжуулалт хийсний дараа аутизмтай байх боломжийг оруулах ёстой.
• Төв мэдрэлийн системд хор хөнөөлийг удирддаг хүүхдийн дотоод эрхтнүүдийн өвчин.
• Хүүхдэд толгой ба арын гэмтэл (жишээ нь, тархины хувьд эргэлддэг).

Энэ төрлийн аутизм нь дан урьдчилсан мэдээ байдаггүй. Энэ хэрэгт урьдчилсан мэдээ нь олон хүчин зүйлээс хамаарч олон хүчин зүйлээс хамаарч, бүх нөхцөл байдлыг тодорхойлсны дараа хувь хүнээс хамаарна. Тохиолдлын хагасын талаар бүрэн эдгэрэхэд хүрэх боломжгүй, гэхдээ та нөхцөл байдал, эцэг эхчүүдийг сайжруулж, амьдралын чанарыг сайжруулж, байнга 2-3 цагийг сайжруулж, байнгын амьдралаа байнга сайжруулж, байнга унтдаг. НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН. Түүнийг хэвийн унтах үед тэрээр мужид авчирч, сэтгэл санаа сайн байх болно.

Аутизмд зориулсан хүндрэлүүд (бие махбодийн органик эсвэл бодисын солилцооны өвчний улмаас Аутизм)

Заримдаа аутист шинж чанарууд өөрсдийгөө толгой эсвэл бусад томоохон өвчний улмаас хүндрэл учруулдаг. Ийм тохиолдолд ганц бие урьдчилсан мэдээ байдаггүй. Жишээ:

• Хүүхдэд гидроцефалус
• Epilepsy өөр өөр зэрэг
• Бодисын солилцоог зөрчсөн
• Бусад

Энэ жагсаалт нь бүх боломжит хүндрэл, тэдгээрийн хослолыг шавхдаггүй. Тодорхой хүүхдэд тодорхойлогчид, зөвлөмж, зөвлөмж тус бүрийг зөвхөн шар айраг Дэвидийн төвд шалгаж, эмчилгээний явцад өгөх боломжтой

Дээр дурдсан бүх зүйлээс "Аутизм" оношлогоо (мөн ялангуяа уралдаан) -ийг ерөнхийд нь, эпилепси эсвэл бусад өвчнөөр өвчилдөг. Өөр өөр өвчин нь ижил төстэй шинж тэмдгүүдэд ижил төстэй шинж тэмдэг өгч чаддаг, учир нь өвчний шалтгааныг бие даан хандлага шаарддаг бөгөөд эмчилгээний үр дүнг шаарддаг.

Өнөөдөр "Аутизмын" оношлогдсон гэсэн сэтгэгдэл төрүүлсэн бөгөөд энэ нь албан ёсны анагаах ухаанд оролцсон, зан авирын хазайлтыг бараг л автоматаар боловсруулж, эсвэл ихэвчлэн асуудлын бодит шалтгааныг олж мэдсэн. Нарийвчлалтай онош тавихын тулд эм нь үнэн зөв хэрэгслийг (SEGREEN анагаах ухааны, шалгалт, хяналт шалгалт, хяналт шалгалт, шалгалтын шалгалтыг шаарддаг бөгөөд ихэвчлэн хүссэн нарийвчлалтай байдаггүй. Энэ бол анагаах ухааны таамаглал "амьгүй тахир дутуу болох нь үндэслэлгүй байж болох юм, мөн хүүхдийг зохих ёсоор эмчилж болно.

Вакцинжуулалтын талаар

Олон жилийн турш, маргаан нь хүүхдэд аутизм үүсгэдэг. Судалгаа нь вакцинжуулалт, аутизм ба тэдний нөхөн сэргээлтийг байнга баталдаг. Энэхүү туршлага нь хүүхэдтэй болоход маш олон ээжүүд байдаг гэж мэдэгдсэн бөгөөд энэ нь 18 сар, дараа нь аутизмын илрэлүүд эхэлсэн бөгөөд дараа нь хүүхдүүдийн эрин үе, хүүхдийн насыг нэмэгдүүлдэг.

18 сар нас нь хамгийн хөгжсөн орнуудад насанд хүрсэн нас нь км-ийн салхин тээрэм-рублилл-Рубелла эсвэл түүний өөрчлөлтийг авдаг. Энэ вакцинжуулалтыг үүрэн суларсан вирусоор хийдэг.

Улаанбурхан вирусын маш тааламжгүй хүндрэлүүдийн нэг нь Солонгос ence encepalitis юм. Салхин тээрэм нь CNS-ийн эвдрэлийг сүйрэлд хүргэж болзошгүй бөгөөд Тахианы маханко evenphalitis гэж нэрлэдэг.

Бид албан ёсны судалгаа хийгээгүй (бид ийм санаатай байдаггүй), гэхдээ энэ хүүхдэд тархинд ямар нэгэн үрэвсэл, гэхдээ зарим тохиолдолд бухимдалтай улаан өнгийн вирус эсвэл салхин тээрэм үүсгэдэг гэж үздэг CNS-ийн хүндрэл нь Аутизмд хүргэдэг алдартай цөм эсвэл салхин тээрэм хэлбэртэй байдаг. Коригийн хүндрэл гарах магадлал нь салхин тээрэмээс хамаагүй өндөр байдаг тул бид каустик вакцин хийлгэх нь "вакцин" аутизмтай байх ёстой гэж үздэг.

Мөн, биднийг ажигласан, хүүхдүүд, дүрмийг дагаж, дүрмийнхээ зарим хүндрэл, эсвэл хүүхдүүдийн зарим хүндрэлээс гарсны дараа төрсөн. Хүүхэд суларсан буюу дархлаажуулалтын систем, дархлаажуулалтын систем, энэ нь вакцинжуулалтаас хүндрэлийг олж авах магадлалтай байх. Жирэмсэн, эсвэл хүүхэд төрөх үеийн хүндрэлүүд нь тухайн вакциныг мэддэг, дараа нь энэ вакциныг 18 сарын туршид бус, гэхдээ дараа нь хүүхэд аль болох өсвөр насныханд, дараа нь (7 жилийн дараа) хангалттай бэхжсэн.

Аутизмын шинж тэмдгийг сайжруулдаг хүчин зүйлүүд

Аутизм эсвэл уралдаанд оролцдог хүүхдүүдэд ихэвчлэн ажлын гэдэсний замыг зөрчсөн, зарим нэг бүтээгдэхүүн, эсвэл бүршүүлсэн харшилтай болоход хүргэдэг. Ийм бүтээгдэхүүнийг хүүхдийн хоолны дэглэмээс хасах ёстой. Бүтээгдэхүүнүүдийн маш урт жагсаалт, мэдрэмжийг шалгаж байх ёстой. Энд бид зөвхөн хамгийн түгээмэл зүйл өгдөг:

• Лактоз
• Тасиакт
• Цав залт нураас
• Шоколад

Аутизм - шинж тэмдэг, эмчилгээ

Аутизм гэж юу вэ? Гарч ирэх, оношлогоо, эмзиоз, эмчилгээний арга нь Доктор Ворликийн нийтлэлд дүн шинжилгээ хийх нь 8 жилийн туршлагатай.

2019 оны 9-р сарын 20-ны өдөр хэвлэлийн огноо2019 оны 10-р сарын 7-нд шинэчлэгдсэн

Өвчний тодорхойлолт. Өвчний шалтгаан

Гадуур (Аутизмтай спектрийн эмгэг, уралдааны эмгэг) нь янз бүрийн шинж тэмдгүүдтэй хөгжлийн зөрчлийн зөрчил юм. Ерөнхийдөө Autism нь гадаадын гепторыг өөрөөс бусдыг андааж үгүй, АВТОМАМАНАЗТ, АЛСАН МЭДЭЭ, бусад хүмүүстэй харьцуулаход бэрхшээлтэй нөлөөлөл нь хамгаалагдсан байдаг. Шинэ нөхцөлд дасан зохицоход бэрхшээлтэй тулгарч, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт сурахаас сэргийлдэг (бусдыг дууриах замаар).

Аутизмтай хүүхдэд зориулсан хүүхдийн хувьд ярианы ур чадвар нь түүний ярианы шинж чанар нь (ухамсартай ярианы шинж чанар, дууны давталт, сонирхлын онцгой нягтралтай байх.

Хүүхдийн хөгжлийн зөрчлийн анхны шинж тэмдгүүд нь амьдралын эхний жилд (жишээ нь, хүүхэд, тоглоомонд сууж, тоглоомонд сууж, гэхдээ энэ нь хоёулаа хоёулаа суудаггүй, гэхдээ илүү их анхаарал хандуулдаггүй, гэхдээ хоёр, гурван жил болдог. Ур чадвар нь тохиолдоход бэлэн байх үед эдгэрэлтүүд бас үргэлжлэх үед боломжтой. Хүүхэд сурч мэдсэн зүйлээ зогсооход хүргэдэг.

Энэ дэлхий дээрх 160-ны өдөр дэлхий дээрх 160 насны хүүхдэд уралдаанаас болж зовж байна. Их Бандын талаархи мэдээллийг хяналтаас урьдчилан сэргийлэх, ялгаатай болгох, энэ оношдөх нь 59-аасаас эхлэн хүүхдийн нэгнээс болдог.

Аутизмын спектрийн эмгэг Хүүхдийн Аутизм, Аутизм, ATISICEST, ATILESTIES, ATILES PSHEDIST, CARAN SYPROME нь нэг градусыг эсвэл өөрөөр илэрхийлсэн шинж тэмдгээр илэрхийлэгддэг. Ийнхүү asperger-ийн синдром нь мэргэжлийн хөгжлийн болон нийгмийн дасан зохицохгүйгээр хүний \u200b\u200bбүх амьдралын хэв маягаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хэвээр байж болох юм. (Насан туршийн дэмжлэг, дэмжлэг үзүүлэхэд шаардлагатай).

Нийтлэг хэвшмэл ойлголттой зөрчилдөж, Autist нь өндөр түвшний тагнуул, суут ухаантан, оймс нь эмгэгийг дагалддаг синдром хэмнэлт(Savanism) - нэг буюу хэд хэдэн чиглэлээр мэдлэг чадвартай байх нь жишээ нь, жишээ нь, жишээ нь математикт байдаг.

Аутизмтай спектрийн эмгэгийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг шалтгаан нь бүрэн тодруулаагүй болно. 70-аад оноос хойш Аутизмын янз бүрийн онолууд өнгөрсөн зууны үеийн наснаас гарав. Тэдний зарим нь өөрсдийгөө үндэслэлгүй бөгөөд татгалзсан (жишээ нь "хүйтэн эхчүүдийн онол).

Одоогийн байдлаар энэ нь политрологийн өвчин гэж үздэг бөгөөд энэ нь хэд хэдэн хүчин зүйл үүсч болзошгүй гэсэн үг юм. Шалтгаан нь ялгагдана:

Генетикийн хүчин зүйлүүд: Сүүлийн жилүүдэд Судалгааг ОХУ-д болон гадаадад гарсан генийг таних генийг таних. Хамгийн сүүлийн үеийн судалгааны дагуу эдгээр генийн тал орчим хувь нь хүн амын тал орчим нь хүн амд өргөн тархсан боловч тухайн өвчний илрэл нь өөрсдийгөө болон хүрээлэн буй орчны дүр төрхөөс хамаарна.

Бүтцийн болон функциональ үйл ажиллагааны эмгэг: Соронзон резонанкиян томографийн томруулга (MRI) нь тархийг судлах боломжийг өргөжүүлэв. Уралдаанд оролцож буй хүмүүсийн тархи судлахад янз бүрийн бүтэцтэй бүтцэд нээгдэв: Тархины бутархай, тархины систем, тархины систем, тархины систем. Эрүүл хүүхдүүдэд харьцуулахад аутик спектрийн шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдгүүдийн талаархи өөрчлөлтийн талаархи мэдээлэл байдаг: Энэ нь төрөх үед үргэлжилж байна, дараа нь амьдралын эхний жилд эрс нэмэгддэг. COOTERME-тай хамт тархины цусны хангамж, epilepsy-ийн нэг хэсэг, epilepsy-ийн хэсэг нь эмгэг дагалддаг.

Биохимийн өөрчлөлт: Мэдрэгч эсүүд хоёрын хоорондох импульс шилжүүлэхэд оролцсон тархины бодисын солилцооны эмгэгийг (Neurotransmansmitter) оролцуулдаг. Жишээлбэл, уралдааны 1/3 нь уралдааны 1/3 нь e sereotonin-д цусны дараа цус урсдаг. Бусад судалгааны үр дүнгийн дагуу Аутизм бүхий бүх хүүхдүүд глютаци, цусанд нэмэгдэхийг ажиглав. Энэ нь аутизм, түүнчлэн бусад бүх өвчний тоогоор тооцогддог бөгөөд бусад бүх өвчин, бусад уураг, казеин (энэ чиглэлд судалгаа хийгддэг) холбоотой байж болно.

Нийтлэг домог, Аутизм нь вакцинжуулалтын үр дүнд хөгжихгүй. Аутизмыг вакцинаторын холболтоор хийсэн судалгаанд хамрагдсан судалгаа. Гэхдээ 10 жилийн дараа эдгээр судалгаанд эдгээр судалгаанд хамрагдсан байсан. Шүүхийн дараа шүүхийн дараа сэтгүүл нийтлэлийг эргэн санав.

Үүнтэй ижил төстэй шинж тэмдгийг олоход эмчид хандана уу. Өөрийгөө сахих хэрэггүй - энэ нь таны эрүүл мэндэд аюултай!

Аутизмын шинж тэмдэг

Аутизмтай спектрийн эмгэгийн шинж тэмдэг нь гурван үндсэн бүлгээр ("Triad зөрчил", харилцааны салбарт болон төсөөллийн чиглэлээр зөрчилддөг.

Нийгмийн харилцан үйлчлэлийн чиглэлээр зөрчил: Холбоо барих, идэвхгүй холбоо барих хаягийг өөр хүн, холбоо барих, эсвэл холбоо барих нь албан ёсны.

Харилцааны талбарт зөрчил: Аман болон аман бус харилцаанд танилцуулсан. Аутизмтай хүүхэд насанд хүрэгчдийг татахад бэрхшээлтэй тулгарч байна: индекс дохио ашигладаггүй, оронд нь насанд хүрэгчдийг сонирхож, хүссэн зүйлээ авахын тулд насанд хүрэгчдийг авчирдаг. Ихэнх уралдаантай хүүхдүүд нь үг хэллэгийг үүсэхэд саатал боловсруулж байна. Энэ өвчнөөр ярих нь харилцааг харилцааны хэрэгсэл болгон ашиглахыг хүсдэггүй, дохио зангаа, нүүрний тэлэлт, дууны тэлэлтийг ойлгодог. Аутизмтай хүмүүсийн ярианы үг хэллэгээр хувийн үг хэллэг, неологизмыг (бие даасан байдлаар зохион бүтээсэн үгс), мөн ярианы үг хэллэг, үг хэллэгийг зөрчиж байна.

Төсөөллийн чиглэлээр зөрчил: Тэдгээр нь тоглоом, объект, объект, монотон, монотон, монотон тоглоом хэлбэрээр өөрсдийгөө хязгаарлагдмал байдаг. Stereotypical (хэвийн) арга хэмжээ нь хамгийн өргөн тэмдэгт өмсөж болно: croutons түншээд, эсвэл обьект, жигшмээр гарын torsion байгууллага, үсрэх дүүжин, цохилт давтаж. Илүү нарийн төвөгтэй хэвшмэл ойлголтын арга хэмжээ нь эрэмбэлэх, объектуудыг өнгөөр \u200b\u200bялгаварлах, объектуудыг өнгөөр \u200b\u200bялгаварлах, олон тооны объект цуглуулах. Хэвшмэл зан үйлийг өдөр тутмын үйл ажиллагаанд ялгарч болно: Зарим талаараа ижилхэн чиглэлд явах, тодорхой асуудлаар явах, тэдгээрийг олон талаараа холбогдохыг хүсч, тэдгээрийг олон аргаар хариулахыг хүсч байна. Ихэнхдээ үр ашиггүй монотон ашиг сонирхол байдаг: Зарим хүүхэлдэйн киноны сонирхолууд байдаг: Зарим сэдэв, тодорхой сэдэв, тээврийн хуваарь.

Уралдааны гол шинж тэмдгүүдээс гадна үргэлжлэхгүй, үргэлжлэхгүй байх нь: харааны холбоо, үйлдлийн үнэ цэнэ, зан авирын үнэ цэнийн бууралт, жишээ нь, жишээ нь гадаад өдөөгч, гадны өдөөлтөд хүргэдэг. төвүүд), хоолонд сонгогддог. Аффектив эмгэг нь бага магадлал багатай (маник, сэтгэл гутралын байдал, сэтгэл гутрал, сэтгэл гутрал, сэтгэл гутралын байдал), мэдрэлийн байдал, мэдрэлийн урвал, мэдрэлийн урвал, мэдрэлийн урвал.

Аутизмын эмгэг төрлүүд

Autismenesisis-ийг одоогоор судалж үзээгүй байна. Өөр хэлбэр нь потосогенезийн шинж чанартай байдаг.

Хүүхдийг хөгжүүлэхэд тархинд хамгийн их эрчимтэй нейтофизиологийн өөрчлөлтүүд байдаг. 14-15 сар, 5-17 жил, 10-11 жил. Шүүмжлэлийн үе үе цаг хугацааны явцад цаг хугацаа өнгөрөхөд цаг хугацаа өнгөрөхөд цаг хугацаа өнгөрөхөд латологийн явцыг хөгжүүлэхэд хүргэдэг.

Эндогенийн хамт (дотоод хүчин зүйлээс үүдэлтэй) Хүүхдийн Аутизм нь хүүхдийн сэтгэлзүйн сэтгэлзүйн хөгжлийг асинхрон байдлаар хөгжүүлдэг. Үүнийг мотор, үг хэллэг, сэтгэл санааны төлөвшүүлэх дарааллыг зөрчиж байна. Хүүхдийн хэвийн хөгжүүлэлт, сэтгэцийн үйл ажиллагааны илүү нарийн төвөгтэй функцийг өөрчилдөг. Аутизмын хувьд энгийн функцүүдийн цогцолборт "суллах" нь энгийн үгс, энгийн үгсийн хамт байх болно.

Хромосомын аномали дахь эмзэглэлтэй хам шинжийг хромосомын эм туяанд оруулдаг, солилцооны эмгэг, тархины органик гэмтэл нь тархины тодорхой бүтэцтэй холбоотой байж болно.

Зарим тохиолдолд том тариалангийн царцдас, гиппокампус, суурийн бүлэглэлийн царцдасын эвдрэл, өөрчлөгдсөн, дахин зохион байгуулалттай байдаг. Уралдаан, тархины торограф, тархины торх, тархины торх, тархины cortex, хажуугийн ховдолын талбайнууд, хажуугийн ховдолын урд талыг өргөжүүлэх.

Аутизмын дор допаминыг зөрчих нь Autize-ийн зарим хэлбэрийн үйлдлийн талаархи нотролтой бөгөөд энэ нь зарим хэлбэрийн хүүхдүүдэд автизмын бүтэц, гипамины рецепреэрсийн талаархи мэдээлэл юм.

Аутизмыг хөгжүүлэх ангилал ба шат

ОХУ-д ашигласан, ICD-10) -ийг ОХУ-д ашигласан өвчний талаарх олон улсын статистикийн ангиллын дагуу Аутизмтай спектрийн эмгэгийг дараахь байдлаар хуваана.

• хүүхдийн аутизм;
• атипикт аутизм;
• rett синдром;
• хүүхдүүдийн наснаас өөр нэг синтегратив эмгэг (хүүхдийн сэтгэлзүйн, Геллерийн синдром, сэтгэгдэл, сэтгэгдэл);
• гиперактив эмгэг, сэтгэцийн хомсдол, хэвшмэл ойлголттой хослуулсан;
• asperger синдром.

NCPZ RAMS-ийн ажилчид (Эрдэм шинжилгээний эрдэм шинжилгээний ажилтнуудын хувьд Сэтгэцийн эрүүл мэндийн төвд зориулсан сэтгэцийн эрүүл мэндийн төвд)

• хүүхдүүдийн ANGOGENASE GENESIS-ийн Аутизм;
• каннер синдром (хүүхдийн эрх мэдлийн болон сонгомол хүүхдийн сонгодог хувилбар);
• нялхсын аутизм (Үндсэн хуульд хамаарах ажиллагаа), 0-ээс 12-18 сартай;
• хүүхдийн аутизм (процедурын);
• 3 нас хүрээгүй (эрт хүүхдийн шизофрени, нялх хүүхдийн сэтгэлзүйн хувьд);
• 3-6 насныхан (хүүхдийн эхэн хүүхдийн шизофрени, atypial сэтгэцийн өвчтэй);
• asperger синдром (үндсэн хууль);
• төв мэдрэлийн системд органик гэмтэлтэй аутизмтай синдром;
• хромосомын болон солилцооны болон бусад эмгэг, бусад эмгэг, бусад эмгэг, x фракц, фенорето, бусад сэтгэцийн склероз ба
• rett синдром;
• exogenous nexeisis-ийн синдром (психоген паралитик);;
• тодорхойгүй гарал үүсэл.

Ангилал хэлэлцэж байхдаа Аутизм бол шизофрени биш бөгөөд энэ зууны 80-аад оны 80-аад оны 80-аад оны үед энэ тухай өгүүлдэг.

ICD-11-ийг хэвлэн нийтлүүлсний дараа Аутизмын спектрийн эмгэгийг дараах байдлаар хуваана гэж үздэг.

Аутизмын хүндрэл

Уралдааны хүндрэлүүдийн дунд: дараахь зүйлийг ялгах боломжтой.

Зан авир, өөрийгөө гэмтээх зөрчил:хөндлөнгийн зан авир, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх чадваргүй байдлаас шалтгаалан хүүхэд хашгирч, ач холбогдолгүй арга хэмжээ, инээлгэхгүй байх харагдах шалтгаанБайна уу. Ихэнхдээ бусдад болон бие даасан зан авирыг түрэмгийллийн илрэл байдаг.

Танин мэдэхүйн салбар дахь зөрчлүүд:ихэнх хүүхдүүддээ оюун ухаан буурч байна (asperger-ийн хам шинжийг эс тооцвол) ажиглагдсан. Тагнуулын бууралтыг бууруулах зэрэг нь тэгш бус хойшлогддог. Амьдралын туршид ярианы хүчирхийлэл, бүрэн чөлөөтэй байх энгийн шинж чанараас үг хэллэгээр Энэ нь боловсрол, цаашдын ажил эрхлэлтийг хязгаарладаг.

Мэдрэлийн шинж тэмдэг: Уралдаантай олон хүмүүс түгшүүр, сэтгэл гутралын илрэл, сэтгэл гутранги, сэтгэл гутралын илрэл, offerse-compiversives синдром, нойрмоглох.

Байгууламжийн дайралт: Аутизм нь epiist-ийн нэг орчим хүүхдийн орчимд орчимд орчим болж, хүүхдийн эсвэл өсвөр насныханд тохиолддог.

Хоол боловсруулах эмгэг:аутизмын үед хоол хүнс, ер бусын хоолны зуршил, хоол боловсруулах, ходоодны өвөрмөц, ходоодны өвчин, гэдэсний дутагдал нь олддог.

Бусад өвчний оношлогооны асуудал: өндөр өвдөлтийн босго хамар, хоолой, хоолойн халдварыг (OTITITION (OTITIAT (OTITION) -ийн хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх нь сонсголыг бууруулахад хүргэдэг бөгөөд ярианы хомсдол нь хүүхдэд зөв тайлагнахгүй байна шүдний мэдрэмжүүд мөн тэдний нутагшуулалт.

Нийгмийн үхэл: яаж байна насны насны хүүхдүүд уралдааны насны хүүхдүүд багад дасан зохицоход бэрхшээлтэй тулгардаг. Жиндхудд, уралдааны 4-12% нь бие даасан бие даасан амьдралдаа бэлэн байдаг бөгөөд эцэг эхийнхээ дараа эцэг эхийнхээ хамт эцэг эхийнхээ хамт амьдрахад бэлэн байна.

Аутизмын оношлогоо

Authis-ийн онош бол эцэг эхийн гомдлын үндэслэл, эмнэлгийн болон харилцаа холбооны болон харилцааны шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдэг юм. Эмнэлгийн сэтгэл судлаач, Эмнэлгийн болон эмнэлгийн болон ярианы эмчилгээ, EEG өгөгдөл, EEG өгөгдөл, экг-мэдээлэл, экг, экг-нэй нийлэх).

Мэдээллийн дагуу, мэдрэлийн эмч, мэдрэлийн зүй, нейлологийн Шалгалт, эдэцгийн эмч, соронзон пууз дүрс, Teilochieical холбоотой судалгааны үзэж, цахимектикийн цус сороо зохион байгуулагдсан.

RAS-ийн шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдгийн байгаа, эрдмийн түвшинг тодорхойлоход олон туслах стандарт арга байдаг.

Аутизмыг эмчлэх

Аутизм нь эмчлэх боломжгүй, Гэсэн хэдий ч санаачлагадаа авчирдаг нарийн төвөгтэй эмчилгээ Шинж тэмдгийн ноцтой байдлыг багасгах боломжтой.

Эмчилгээний дор тусгай анхаарал хандуулах нь түүнийг эмчилгээний эмчилгээний эмчилагч, багш, багшийн эмч, сэтгэл судлаачид. Тэдгээр нь Аутизмтай хамтран ажиллах туршлагатай хүмүүстэй харилцан үйлчлэлээр дамжуулан үйлчлэх замаар явагчаар явуулсан байх ёстой. Өөрийн өвөрмөц байдал нь өөрийн өвөрмөц байдал юм. Хүүхдийг өөрийн онцлог шинж чанартай байдаг , үнэрт байдал), хүүхдийг ажил мэргэжлээ сонирхож, индекс дохио зангаа туршиж үзэх. Эерэг үр дүн нь зөвхөн хүүхдийн гэр бүлийн бүх гэр бүлд багтсан байдаг. Эцэг эх, ах, эгч нар.

ЗАГВАРЫН АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, ХОЛБООНЫГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА.

Aba эмчилгээний (Зан үйлдсэн зан үйлийн шинжилгээ, хэрэглэсэн зан үйлийн шинжилгээ) - хүүхдийн зан авирыг залруулахад чиглэсэн техникч. Аутизмтай хүүхэдтэй хүүхэд, аутизмтай хүүхдийг сураггүй болсон хүүхдэд зориулсан хүүхэд сураггүй болсон. Амттай хоол, магтаал, жетоныг сурталчлах зорилгоор ашигладаг. Энгийн үйлдэл бүрийг тусад нь сурч мэдсэн бол тэдгээрийг дарааллаар нэгтгэдэг. Жишээлбэл, хүүхдийн эхэнд энгийн даалгаврыг өгдөг. (Жишээлбэл, "гараа өсгөх"), тэр даруй зөвлөгөө өгдөг. Хэд хэдэн удаа ийм оролдлого хийсний дараа хүүхэд аль хэдийнэ ямар нэгэн арга хэмжээ аваачиж, цалин хөлсийг хүлээж байна. Аажмаар, ажлын байранд, өөр өөр нөхцөл байдал, өөр өөр нөхцөл байдал, өөр өөр хүмүүс, гэр бүлийн гишүүдэд Зарим тохиолдолд хүүхэд бие даан ойлгож, шинэ даалгаврыг гүйцэтгэж эхэлдэг.

Үүнтэй адил, тоглоомын үйл ажиллагаа, бүтээлч үйл ажиллагаа, сургалтын ур чадвар, бас засч залруулсан хүсээгүй занБайна уу. ХӨДӨЛМӨРИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ НЭГДСЭН ШУУД ҮЗЭХ. Аргыг ашиглах нь аргыг (3-4 жилд) ашиглах нь илүү эрчимтэй хичээлийг (долоо хоногт хамгийн багадаа 20-40 цаг), хүүхдүүдийн хувьд илүү идэвхтэй байх болно өдөр тутмын амьдрал (гэртээ эцэг эхийн ашиглалт, сургуулиас, сургууль, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх, сурган хүмүүжүүлэх), сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид, сурган хүмүүжүүлэгчид.

Аба эмчилгээний аргууд дээр суурилсан Диер загвар - 3-аас 5 хүртэлх насны хүүхдэд зориулсан цогц арга барил, энэ насны бүх ур чадварыг сурталчлах, дасан зохицох чадварыг ихээхэн хэмжээгээр өдөөх хэрэгтэй.

Pecs (Зургийн солилцооны холбооны систем) - Зураг бүхий картыг ашиглан өөр харилцааны систем. Картууд дээр хүссэн хүн насанд хүрэгчдийг олж авахын тулд насанд хүрэгчдийг олж чадна. Энэ техникийг сургах нь Аба эмчилгээний тактикийг ашиглан хийдэг. Хэдийгээр энэ хөтөлбөрт оролцдоггүй, зарим хүүхдэд оролцдог зарим хүүхдүүд нь аяндаа гардаг.

Thessna (Аутизмтай, холбогдох харилцааны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан эмчилгээ, боловсрол) - Бүтээлчилсэн сургалтын талаар үндэслэсэн хөтөлбөр: Ажлын болон амралтын газар (ажлын чиглэлээр хуваарилалт), Даалгаврын хуваарьт тогтоосон бүсэд хуваарилалт, Даалгаврын танилцуулга ажлын бүтэц.

DIR (хөгжлийн бие даасан ялгаа нь харилцаа холбоонд суурилсан) - Хөгжлийн бэрхшээлтэй, гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцааг харгалзан хүүхдүүдэд зориулсан олон янзын тусламж үйлчилгээ үзүүлэх үзэл баримтлалын талаархи ойлголт. Энэ хөтөлбөрийн нэг бүрэлдэхүүн хэсэг нь Flootime Technice, суралцах, хүүхдийн тоглоомонд оролцож, аажмаар тоглоомонд оролцож, аажмаар хүүхдэд оролцож, аажмаар хамтарсан хүүхдийн хүүхдийг сурч,

Сэтгэл хөдлөлийн түвшний арга - Дотоодын сэтгэцийн эмч нар (Lebedinskaya, Nikolkaya, Nikolkaya, BAINSKAYA, BAINSION), Орос улсад болон CIS орнуудад өргөн хэрэглэгддэг. Энэ нь Аутизмын үеэр эвдэрсэн сэтгэлийн байдалд сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалтын түвшинг үндэслэн үндэслэлтэй байдаг. Энэ хандлага нь хүүхдэд сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох замаар эмчилгээнэ. Ирээдүйд ажил, түрэмгийлэл, түрэмгийлэл, түрэмгийлэлийг даван туулах, анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Мэдрэхүйн нэгтгэх - Өөрийнхөө хөдөлгөөн, гаднах байдал, гаднах ертөнцөөс гаралтай Steamlining Strienting Stemovations (тактик, булчинлаг, цэг, танхим). Мэдрэхүйн нэгтгэх, бие махбодийн болон гадаад нөлөөнүүд нь бие махбодийн хөдөлгөөн, гадаад нөлөөнүүд, гадаад нөлөөнүүд нь бие махбодийн хөдөлгөөн, зан үйлийн үйл явцыг зөрчиж, зан үйлийн үйл явцыг зөрчиж байна. Тодорхой дасгал хийх нь мэдрэхүй, бэлтгэл, бэлтгэлд хүргэдэг мэдрэхүйн урамшууллыг боловсруулдаг. Би ганцаараа хамаагүй дээр дуулсан энэ зүйл Эмчилгээ нь хамаарахгүй бөгөөд энэ нь ABA эмчилгээний дэмжлэгтэй байх боломжтой.

Эмнэлгийн эмчилгээний Энэ нь муж, ашиг тус, эрсдлийн харьцааг харгалзан төрөлт, эрсдэлийг харгалзан захирах хугацаа, эмчийн хяналтанд явагддаг. Бэлтгэл ажил нь зарим төрлийн зан авирын асуудлыг бууруулж чаддаг: гиперактив байдал, гиперактик, нойрмоглох, сэтгэлийн түгшүүр, ачигч, ачигдах. Энэ нь гэр бүлийн амьдралын оролцоог гэр бүлийн амьдралд оролцож болзошгүй юм олон нийтийн суудал, сургуулийн сургалт. Хүлээн авсны дараа эм нь аажмаар цуцлагддаг. Эмнэлгийн эмчилгээ нь үлдсэн эмчилгээний аргууд үр дүнтэй биш тохиолдолд хэрэглэгддэг.

Гэсэн хэдий ч оршдог мансууруулах бодис нөлөөлөхгүй шинж тэмдгүүд, бэрхшээл:

• аман зааврыг дагаж мөрдөхгүй байх;
• зарим хичээлээс татгалзах асуудлыг шийдвэрлэх.
• бага сурах хурд;
• Үг хэллэг болон бусад харилцааны асуудал дутмаг;
• нийгмийн чадвар бага.

Сэтгэмжийн өвчний үед (жишээ нь, Эпилепси), эмчийн сэтгэцийн эмч, мэдрэлийн эмч, хүүхдийн эмч, хүүхдийн эмч нар ажиглах хэрэгтэй.

Урьдчилсан мэдээ. Сануулга

Урьдчилсан мэдээ нь эмгэг, шинж тэмдгийн төрлөөс хамаарна. Оношлогооны хоцрогдол, хамгийн их дурдсан эмнэлгийн болон залруулах ажил нь ихэнх тохиолдолд хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг.

Саяхан, улам улам бүр их сэтгэлзүйн бухимдлыг аутизм гэж сонсох хэрэгтэй. Нийгэм нь эцэст нь энэ үзэгдлийг нүдээ аньж, хүмүүст туслах гараа сунгаж эхлэв. Үүнд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн чухал үүрэг гүйцэтгэж байсан.

Өргөн тархалт нь тухайн өвчний талаар мэдлэгийг хүлээн авсан бөгөөд үүнийг хэрхэн таних, үүнийг хэрхэн таних, үүнийг эмчлэх, үгүй. Энэ нь оношлогоо, оношлогоо, цаг тухайд нь эмчилгээний хугацааг багасгах боломжтой болгосон. Аутизмтай хүмүүс амжилттай нийгэмших, аз жаргалтай амьдрах боломж, аз жаргалтай амьдралаа оношлох явдал юм.

Би бас энэ эмгэгийн талыг давж чадахгүй. Өнөөдрийн нийтлэлийн сэдэв бол Аутистууд юм. Тэдэнтэй хэрхэн харьцаж байгаа юм бэ, тэдэнтэй хэрхэн харьцах вэ, эдгээр бүх асуултыг авч үзье. Би тэдэнд энгийн, ойлгомжтой үгсийг хариулахыг хичээх болно.

Аутизм гэж юу вэ

Аутизм бол сэтгэл хөдлөлийн болон харилцааны салбарыг зөрчсөн гэж тодорхойлдог сэтгэлзүйн эмгэг юм. Үүнийг бага насны хүүхдүүдэд илтгэсэн бөгөөд амьдралд хүнтэй хамт үлддэг. Энэ эмгэгээс болж зовж шаналж буй хүмүүс нийгмийн харилцаанд бэрхшээлтэй тулгарч, сэтгэл хөдлөлийн оюун ухааны сул хөгжлийг харуулж байна.

Автистууд нь хаалттай, тэдний дотоод ертөнцөд дүрнэ. Бусад хүмүүстэй харилцаа холбоо нь тэдэнд төвөгтэй байдаг тул тэд тэдэнд харамсах зүйлгүй байдаг. Ийм хүмүүс юу болж байгааг нийгмийн утгыг ойлгох чадваргүй байдаг. Тэд нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа, хүмүүсийн тоог ялгаж салгадаггүй, хүмүүсийн ард нуугдах сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлж чадахгүй.

Автотистууд ямар харагддаг вэ? Та тэдгээрийг тусдаа харцаар сурч мэдэх боломжтой, чиглүүлж байгаа юм. Ийм хүмүүс робот эсвэл хүүхэлдэй шиг сэтгэл хөдлөм юм шиг санагддаг. Ярилцлагын үеэр Autists нь хүмүүстэй харааны холбоо барихаас зайлсхийдэг.

Аутистуудын зан байдал нь ихэвчлэн хэвшмэл, загвар, механик, механик юм. Тэд хязгаарлагдмал уран зөгнөл, хийсвэр сэтгэлгээ. Тэд ижил хэллэгийг үнэхээр давтаж, ижил төрлийн асуулт асууж, тэдэнд хариулаарай. Тэдний амьдрал эхний хуваарийг дагаж мөрдөж байгаа бөгөөд энэ нь маш их зовж шаналж буй ухралтыг дагаж мөрддөг. Аливаа өөрчлөлт нь AUTERS-ийн хувьд гайхалтай стресс юм.

Энэ өвчин нь хар тугалгатай, Тойрог дахь "борооны" -ийг "борооны хүн" -ийг "борооны" -д зориулав. Хэрэв та Autism ямар харагдаж байгааг харахыг хүсч байвал энэ киног Корнокартин үзэхийг зөвлөж байна.

Аутизмын хөнгөн хэлбэртэй хувь хүн жирийн хүмүүсээс огт өөр зүйл биш юм. Аутист шинж чанаруудаас болж тэр дэлхийн хачин, хасагдсан хүнийг гайхшруулж чадна. " Заримдаа тэр өөрөө бус, бусад хүмүүс оношлогоо гэж сэжиглэж байна.

Олон алдартай хүмүүс энэ өвчнөөс болж зовж шаналж, гэхдээ энэ нь тэднийг бүрэн дүүрэн амьдрахаас сэргийлдэг. Тэдний дунд, Дуучин Кортни Бойл ба Сюзан Бойл ба Сюзан Бойл Дарил Дарил Дэрл Дэрийн Дэрийн Ханна, Дрейт Ханна, Стэнни Ханна, Кублик, захирал Драйт Станли Кабрик.

Аутизмын шинж тэмдэг

"Аутизм" -ын оношлогоо нь ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдийг ихэвчлэн хийдэг. Анхны илрэлүүд нь нэг настай хүүхэдтэй хамт аль хэдийн харж болно. Энэ насанд эцэг эхчүүд дараахь тэмдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

• тоглоомонд сонирхолгүй байх;
• бага хөдөлгөөн;
• scurmile;
• дарангуйлах.

Бүх шинэ шинж тэмдгүүдийг нэмж оруулж байгаа тул өвчнийхөө тод клиник зураг нь ууршдаг. Аутизмтай хүүхэд:

• ямар ч холболттой холбоо барихад хүрэх дургүй;
• зарим дуу чимээ мэдрэмтгий;
• хүмүүстэй харааны холбоо барихаас зайлсхийдэг;
• бага ярих;
• Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолгүй, ихэнх цаг нь ганцаараа зарцуулдаг;
• сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй;
• ховор инээмсэглэл;
• өөрийн нэрэнд хариу өгөхгүй;
• ихэнхдээ ижил үг, дуу чимээг давтдаг.

Эдгээр шинж тэмдгүүдийн дор хаяж нэг хэсгийг олсон нь эцэг эхчүүд түүний эмчийг үзүүлэх ёстой. Туршлагатай эмч эмчилгээний дэглэмийг оношлох, боловсруулах болно. "Аутизм" оношлогдож болох тусгай мэргэжилтэн нь мэдрэлийн эмч, сэтгэлзүйн эмч, сэтгэлзүйн эмчийг агуулдаг.

Энэ өвчин нь бага өвчтөн, сэтгэл зүйн тест, сэтгэлзүйн тест, ярианы шинж чанарыг ажиглахад үндэслэн оношлогддог. Зарим тохиолдолд MRI болон EEG шаардлагатай байж болно.

Аутизм эмгэгийн ангилал

Одоогийн байдлаар "Аутизм" гэдэг нь "Аутизм" -ын оронд "Аутизмтай спектрийн эмгэг" (RAS) ойлголтыг ихэвчлэн ашигладаг. Энэ нь ижил төстэй шинж тэмдгүүдтэй хэд хэдэн өвчнийг хослуулдаг боловч илрэлийн ноцтой байдалд ялгаатай байдаг.

Каннерын хам шинж

Аутизмын "сонгодог" хэлбэр. Өөр нэг нэр бол эрт хүүхдийн Аутизм юм. Дээрх бүх шинж тэмдэг илэрдэг. Энэ нь илрэлийн ноцтой байдлаас хамаарч хөнгөн, дунд, хүнд хэлбэртэй байж болно.

Asperger синдром

Энэ бол аутизмын харьцангуй хөнгөн хэлбэр юм. Анхны илрэлүүд нь 6-7 жилийн хугацаанд гардаг. Насанд хүрэгчдэд оношлох тохиолдол байдаг.

Asperger-ийн синдромтой хүмүүс бүрэн нийгмийн амьдралд хүргэдэг. Тэдгээр нь тийм ч их ялгаатай биш юм эрүүл хүмүүс Таатай нөхцөлд тэд ажилд орох, гэр бүлээ бий болгох боломжтой.

Дараахь шинж чанарууд нь энэ эмгэгийн хувьд тодорхойлогддог:

• хөгжсөн оюуны чадвар;
• ухаалаг ноцтой байдал;
• зарим нэг хичээл дээр давталт;
• хөдөлгөөний зохицуулалттай холбоотой асуудлууд;
• хүний \u200b\u200bсэтгэл хөдлөлийг "тайлах" -тай холбоотой бэрхшээлүүд;
• нийгмийн хэвийн харилцан үйлчлэлийг дууриах чадвар.

Asperger синдромтой хүмүүс ердийн сэтгэцийн чадварыг харуулдаг. Тэдний олонх нь суут ухаантан гэж хүлээн зөвшөөрч, тодорхой чиглэлээр хөгжлийн гайхалтай түвшинд хүрдэг. Жишээ нь, жишээлбэл, уран сэтгэмжтэй санах ойтой, эсвэл оюун ухааны нарийн төвөгтэй математик тооцооллыг санаарай.

Синтромыг Rett

Энэ бол генетикийн эмгэгээс үүдэлтэй аутизмын хүнд хэлбэр юм. Хөвгүүд хэвлийд үхэж байгаа тул охидууд түүнтэй хамт зовдог. Энэ нь хувь хүн, оюун ухааны хомсдолыг бүрэн арилгах замаар тодорхойлогддог.

Ихэвчлэн жил, трекийн синдромтой хүүхдүүд бол хэвийн хөгжиж, дараа нь хөгжлийн огцом хөгжлийг бий болгодог. Толгойн өсөлтийг удаашруулах, толгойн өсөлтийг удаашруулах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг зөрчсөн. Өвчтөнүүд ямар ч үг хэлээгүй, тэд өөрсдийгөө бүрэн дүрэлзэж, үгүйсгэсэн, тунадасанд байдаг. Энэ эмгэг нь бараг залруулга хийдэггүй.

Хяналтын парпониивын хөгжил

Энэ синдромыг бас атипик аутизм гэж нэрлэдэг. Эмнэлгийн зураг Оношлогоо томъёолоход ихээхэн төвөгтэй болгодог өвчин. Эхний шинж тэмдгүүд, дүрмийг дүрмийн дагуу, дараа нь сонгодог зохиогчтой харьцуулахад хожим гарч ирж, бага дуудлагыг бага байж магадгүй юм. Ихэнхдээ энэ оношлогоо нь өсвөр насныханд хэдийнэ тавьдаг.

Атотик аутизмыг сэтгэцийн хомсдол дагалдаж, оюуны чадвараа алдахгүйгээр гоожиж болно. Энэ өвчний бага зэргийн хэлбэртэй өвчтөнүүд сайн нийгэмшсэн бөгөөд бүрэн амьдралаар амьдрах боломжтой.

Хүүхдийн задаргааны эмгэг

Энэ эмгэг судлалын хувьд хүүхдийн хэвийн хөгжлийг хоёр жилийн турш тодорхойлдог. Түүнээс гадна энэ нь оюуны болон сэтгэл хөдлөлийн салбарт хамаарна. Хүүхэд ярьж, үг хэллэгийг ойлгодог, мотор ур чадвар олж авдаг. Хүмүүстэй нийгмийн харилцан үйлчлэл нь эвдэрдэггүй - ерөнхийдөө тэр үе тэнгийнхнээсээ ялгаатай байдаггүй.

Гэсэн хэдий ч тэдэнтэй хүрсний дараа 2 жилийн хугацаа эхэлнэ. Хүүхэд өмнөх ур чадвараа алдаж, зогсож байна сэтгэцийн хөгжилБайна уу. Энэ нь аажмаар хэдэн жилийн турш аажмаар тохиолдож болно, гэхдээ илүү хурдан тохиолддог - 5-12 сарын хугацаанд болдог.

Нэгдүгээрт, уур хилэн, үймээн самуун гэх мэт зан төлөвт өөрчлөлт орж болзошгүй. Дараа нь хүүхэд мотор, харилцаа холбоо, нийгмийн ур чадвараа алддаг. Энэ бол урьд нь олж авсан ур чадварыг хадгалсан сонгодог аутизмаас энэ өвчний хоорондох гол ялгаа юм.

Хоёрдахь заагч ялгаа нь өөрөө үйлчилгээний чадвараа алдах явдал юм. Хүүхдийн нэгдсэн эмгэгийн эмгэг, өвчтөнүүд бие даан идэж, угааж, угааж, бие засах газар руу алхаж чадахгүй.

Аз болоход өвчтэй бол энэ өвчин маш их ховор тохиолддог - 100000 хүүхэд тутмєд 1 хэрэг. Ихэнхдээ ижил төстэй шинж тэмдгүүдээс болж Rett-ийн синдромтой андуурдаг.

Аутизмыг хөгжүүлэх шалтгаан

Эм нь тодорхой хариулт өгдөггүй, хүмүүс энэ өвчинд нэр төрдөг. Гэсэн хэдий ч эрдэмтэд төрөлхийн болон хөгжлийн амжилтанд хувь нэмэр оруулдаг төрөлхийн болон олж авсан хүчин зүйлийг олж тогтоосон.

1. Генетик. Аутизм нь өвлөгдөнө. Хэрэв хүн Аутизмтай спектрийн эмгэгээс болж зовж шаналж байгаа бол эрсдэлтэй бүлэгт байдаг.
2. Тархины саажилт.
3. Хүүхэд төрөх үед хүүхэд, төрөхөөс өмнө эсвэл төрсөн өдрөөр нь
4. Жирэмсэн үед ээж нь хүнд халдвартай өвчин: Рюрелла, Тахианы мах, тахианы мах, цитомегалоовус.
5. Жирэмсэн эсвэл төрөлтийн үеэр ургийн гипокси.

Аутизмыг эмчлэх

Аутизм бол эдгэршгүй өвчин юм. Энэ нь өвчтөнийг амьдралын туршид дагалдана. Энэ эмгэгийн зарим хэлбэр нь хүний \u200b\u200bнийгэмших боломжийг үгүйсгэхгүй. Үүнд Rett Syndrome, хүүхдийн задралын эмгэг, хүнд даацын эмгэг, хүнд каннер хам шинж. Ийм өвчтөнүүдийн хамаатан садан нь тэдэнд анхаарал тавих хэрэгцээг хангах болно.

Илүү хөнгөн хэлбэрүүд нь хэд хэдэн нөхцөлд залруулах боломжтой. Өвчний илрэлийг багасгах, хувь хүнийг нийгэмд амжилттай нэгтгэх боломжтой. Үүний тулд, бага насны хүүхдэд та тэдний хувьд таатай орчинг байнга оролцуулж, үргэлжлүүлэх хэрэгтэй. Автистууд нь хайр, ойлголт, тэвчээр, хүндэтгэлийн уур амьсгалд өсөх ёстой. Ихэнхдээ, ийм хүмүүс зарим газар нутгийг судлах чадвартай болоход үнэ цэнэтэй ажилчид болдог.

ЭНЭ ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА, ХҮНИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА, ХААНА УУ? Урьдчилан таамаглах нь олон хүчин зүйлээс хамаарна. Шведэд хийсэн судалгаагаар дунджаар, дунджаар дундаж наслалт нь 30 жилийн дундаж наслалтаас 30 жилийн хугацаатай байдаг.

Гэхдээ бид гунигтай байх болно. Аутизмтай харьцах гол аргыг илүү сайн анхаарч үзье.

Танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ

Танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ нь сэтгэцийн хомсдолоос хойш дарамт шахалтанд автдаггүй. Удахгүй эмчилгээ эхлэх болно илүү сайн үр дүн Хүрэх боломжтой болно.

Сэтгэлзүйн эмчилгээний эмч анх өвчтөний зан авирыг харж, тохируулах шаардлагатай мөчүүдийг тэмдэглэжээ. Дараа нь тэр хүүхдийг бодлууд, мэдрэмж, мэдрэмж, хуурамч, хуурамч үйлдлүүд, хуурамч үйлдэл, мэдрэмжийг ухаарахад тусалдаг. Автистууд ихэвчлэн үхэгсдийн итгэл үнэмшилтэй байдаг.

Жишээлбэл, тэд бүх зүйлийг хар, цагаан өнгөөр \u200b\u200bялгаж чаддаг. Даалгавраа өгөхдөө тэд тэднийг төгс төгөлдөр эсвэл аймшигтай гүйцэтгэх боломжтой гэж бодож магадгүй юм. Сонголтууд "сайн", "сэтгэл хангалуун", "хангалтгүй", тэдний хувьд "муу" байхгүй байна. Энэхүү хувилбараар өвчтөнүүд даалгаврыг гүйцэтгэхэд шаардагдах ажил хийхээс айдаг. Учир нь үр дүн нь хэтэрхий өндөр болж хувирдаг.

Сэтгэл сүйтгэсэн сэтгэхүйн бас нэг жишээ бол нэг жишээг үндсэн дээр үндэслэл юм. Хэрэв хүүхэд дасгал хийхгүй бол тэр үлдсэнийг нь даван туулахгүй гэдгээ шийднэ.

Танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ нь сэтгэлгээний болон зан байдлын эдгээр сөрөг хэв маягийг амжилттай тохируулдаг. Сэтгэлзүйн эмчилгээ хийлгэх нь өвчтөнд бүтээмжтэй болоход стратеги боловсруулахад тусалдаг.

Үүнийг хийхийн тулд тэр эерэг урамшууллыг ашигладаг, хүссэн үйлдлүүдийг бэхжүүлдэг. Энэ үүргийг тус тусад нь сонгодог, энэ үүрэгт сонгогдсон, энэ үүрэг гүйцэтгэдэг, тоглоом, эмчилгээ, зугаа цэнгэл байж болно. Тогтмол өртөх, зан үйлийн эерэг хэв маяг, сэтгэл хөдлөлийг сүйтгэдэг.

Хэрэглэсэн зан үйлийн шинжилгээний арга (ABA эмчилгээ)

Аба-Эмээ (хэрэглэсэн зан үйлийн шинжилгээ) нь зан үйлийн технологид суурилсан сургалтын систем юм. Энэ нь танд өвчтөний нарийн төвөгтэй нийгмийн ур чадварыг бүрдүүлэх боломжийг олгодог: яриа, тоглоом, хамтын харилцан үйлчлэл, бусад бусад хүмүүс.

Эдгээр ур чадварыг энгийн жижиг үйл ажиллагаанд буулгах мэргэжилтэн. Үйлдэл бүр нь хүүхдэд цээгдэж, автоматизмд хүргэх хүртлээ олон удаа давтана. Дараа нь тэд нэг гинж болгон нугалаад хатуу ур чадвар үүсгэдэг.

Насанд хүрэгчид хүүхдийг санаачлан өгөхгүй, хүүхдэд өгөхгүй байх үйл явцыг эрс хамгаалдаг. Хүсээгүй бүх үйлдлүүд түлхэж байна.

ABENAL ABA, хэдэн зуун сургалтын хөтөлбөр. Тэд бага насны хүүхдүүд, өсвөр насныханд зориулагдсан байдаг. Хамгийн үр дүнтэй нь 6 нас хүртлээ хамгийн эртний оролцоо юм.

Энэ техник нь долоо хоногт 30-40 цагийн турш эрчимт сургалт явуулдаг. Хэдэн олон мэргэжилтнүүд нэг хүүхдэд нэг удаа хүүхдэд оролцдог - гажигтай эмч, урлагийн эмчилгээний эмч, ярианы эмчилгээний эмч. Үүний үр дүнд, батлах нь нийгэмд амьдрахад шаардлагатай зан үйлийг олж авдаг.

Аргын үр нөлөөг маш өндөр нь маш өндөр, 60 орчим хувь нь 20 орчим настай хүүхдүүдийн 60 орчим хувь нь дунджаар суралцах боломжтой байв.

Немотка минут

Америкийн эмч Питер Питер Герман хүн Аутизмын үед тархины болон гэдэсний гажуудал байгуулсан. Шинжлэх ухааны судалгаагаар энэ өвчнийг эмчлэхэд бүрэн шинэ аргыг боловсруулж, одоо байгаа хүмүүсээс эрс өөр.

NEMER онолын дагуу CNS-ийн дагуу CNS болон CNS-ийн дисс ба тархины эсэд гэмтэл учруулж болзошгүй.

• гэдэс доторх бактерийн өргөн тархалт;
• гэдэсний үрэвсэл;
• бичил биетний бүтээмжийг арилгах;
• шим тэжээлийн тэнцвэр.

Протокол нь гэдэсний процесс, байгалийн микрофлорорыг хэвийн болгоход чиглэсэн байдаг. Энэ нь тусгай ашиглахад суурилдаг хоолны хандлага.

1. Инсулин. Бактерийн үйлдвэрлэсэн соёлын хүчилээс үүсэх дүгнэлтэд хувь нэмэр оруулдаг. Амьтдад хийсэн туршилтуудын дагуу илүүдэл, илүүдэл нь Asocial зан үйлийг үүсгэдэг.
2. Омега-3. Биеийн хамгаалалтын функцийг хэвийн болгож, бактерийн өсөлтөөс үүдэлтэй автоиммун урвалыг дардаг.
3. Оливын тос. Эсега-3 ба омега-6 ба омега-6-ийн үлдэгдлийг дэмждэг.

Арга нь шинэ бөгөөд нэлээд өвөрмөц, маргаантай тул маргааныг нь захиалахгүй. Германчуудыг хүнсний нэмэлт үйлдвэрлэгчдэд хуйвалдсан гэж буруутгаж байна. Протоколыг хэрэглэх үр нөлөө, хувьчлалыг бид хэдхэн жилийн дараа үнэлэх боломжтой болно. Энэ хооронд, шийдвэр нь эцэг эхчүүдэд үлддэг.

Үг хэлэх Эмчилгээг бус эмчилгээ

Дүрэм, Дүрэм шиг өвчтөнүүд, оройтож эхэлнэ, дараа нь тэд дараа нь дурамжхан хийдэг. Ихэнх нь нөхцөл байдлыг улам хурцатгадаг. Тиймээс Аутистууд нь байнгын хичээлийг ярианы эмчилгээний эмчтэйгээр харуулав. Эмч нь зөв дууны дуудлага хийхэд тусалж, ярианы саад бэрхшээлийг даван туулахад тусална.

Эмийн эмчилгээ

Мансууруулах бодисын эмчилгээнд хэвийн амьдралд саад болох шинж тэмдгийг арилгахад чиглэсэн шинж тэмдгийг арилгахад чиглэсэн шинж тэмдгүүд. Зөвхөн хамгийн туйлын хэргээр л давж гарах. Нейролептик, тайвшруулах эм, тайван байдал нь автамистагаас илүү гүнзгий анхаарал өдөөж болно.

Байгуулах

Аутизм - ноцтой өвчинТухайн хүн түүний бүх амьдралаар амьдрах ёстой. Гэхдээ энэ нь та гараа хүлээж авах, буулгах ёстой гэсэн үг биш юм. Хэрэв өвчтөн бага насны хүүхдүүдэд оролцоход хэцүү бол та маш сайн үр дүнд хүрэх боломжтой. Аутизмын хөнгөн хэлбэрээс болж зовж шаналж буй хүмүүс нийгмийн нийгэмлэгийг бүрэн нийгэмшүүлэх боломжтой болно: Ажил авах, гэр бүл бий болгох. Мөн хүнд хэлбэрийн хэлбэртэй, шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдгийг мэдэгдэхүйц бууруулж, амьдралын чанарыг сайжруулах боломжтой.

Эрэгтэй хүний \u200b\u200bхүрээлэн буй орчинд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв тэр ойлголт, хүндэтгэлийн уур амьсгалд өсч хөгжих юм бол сайн үр дүнд хүрэхийн тулд илүү их боломж байдаг. Энэ нийтлэлийг найзуудтайгаа хуваалцах тул энэ өвчний талаар олж мэдсэн олон хүнтэй хуваалцаарай. Хүн бүхэн тохь тухтай байхын тулд дунд зэргийн хамтдаа байгуулцгаая.