Problemi dei bambini con disabilità delle loro famiglie. Tesi: supporto socio-pedagogico per i genitori che sollevano un bambino disabile

Il problema del "disabile bambino" è integrato e sfaccettato. Da un lato, la famiglia di una famiglia disabile è un complesso di problemi correlati di sopravvivenza, protezione sociale, educazione dei figli. D'altra parte, un bambino disabile: il suo problema come una persona risiede non solo in assenza di udito, visione, la capacità di muoversi, ma anche che è privato del solito mondo dell'infanzia, separata dal suo peer sano, da il cerchio del suo lavoro, preoccupazioni e interessi. L'essenza del problema personale di un bambino disabile deve essere isolato dalla società, in cui deve crescere e vivere, e la società deve affrontare il problema del problema della "personalità" non dalla posizione di pietà per alcuni fenomeni al di fuori del Società stessa, ma dalla posizione del Commonwealth, l'assistenza di confronto, la creazione.

L'aspetto del bambino S. caratteristiche limitate Fa sostanziali aggiustamenti alla vita familiare della famiglia, molta forza viene consumata in qualche modo adattarsi alla sua sfortuna, i genitori soffrono di ciò che si sentono colpevoli di quello che è successo alla disgrazia con il bambino. Spesso è sfiducia, i coniugi iniziano a cercare le ragioni della disgrazia del bambino in amica in Ruga, che porta a conflitti intramontali. Non ci sono casi durante i padri, senza preparare le preoccupazioni per l'educazione di un bambino del genere, lasciare le famiglie che complicano ulteriormente la situazione. Nella vita dei bambini con disabilità e nelle famiglie in cui sono allevati, sorgono molte difficoltà e problemi.

Tra i problemi principali di una famiglia che ha un bambino disabile dovrebbe essere notato problemi psicologici . Questi problemi sono principalmente correlati alle esperienze di tutti i membri della famiglia in relazione alla malattia del bambino e dell'ansia per il suo destino; fraintendere dalla tua stessa famiglia; tensione nella relazione tra i genitori a causa della necessità di risolvere ogni sorta di problemi domestici; la partenza di uno dei genitori dalla famiglia; Rifiuto da parte di singoli genitori di bambini con disabilità.

Sfortunatamente, la maggior parte dei genitori nei primi anni non presta la dovuta attenzione allo sviluppo mentale del Bambino e dalla formazione di conoscenze, abilità e competenze necessarie per la vita indipendente nell'età adulta (tenendo conto delle specifiche del difetto esistente). I primi anni di vita mancano per lo sviluppo della psiche, quando si sta formando la relazione tra il bambino con l'ambiente.

Un altro problema dei bambini con disabilità e le loro famiglie sono problemi medici.Questi problemi sono associati alla partecipazione al programma di riabilitazione medica. Ciò sta ottenendo informazioni sulla malattia del Bambino, le difficoltà sociali previste; Padroneggiare le abilità pratiche per soddisfare le raccomandazioni mediche, la correzione del linguaggio; Cerca ulteriori consigli del Bambino, il suo possibile ricovero in ospedale, ricevendo buoni a un sanatorio, ecc. Il problema è la mancanza di un centro informazioni e una rete di centri complessi di riabilitazione socio-psicologica, nonché la debolezza della politica statale.

Problemi socio-famiglia.

Il problema dell'adattamento sociale e dei consumatori dei bambini con disabilità alle condizioni di vita nella società è uno dei volti più importanti di un problema di integrazione comune. Questo problema risiede nelle difficoltà associate all'attuazione del lavoro mirato sull'adattamento sociale del Bambino, la formazione di abilità self-service, movimento, uso di mezzi tecnici ausiliari, trasporti pubblici e lo sviluppo dell'indipendenza; Organizzazione di attività per il tempo libero e di gioco del Bambino, promuovendo lo sviluppo o il risarcimento delle funzioni disturbate, lo sviluppo armonico dell'individuo; L'acquisizione e l'installazione della Camera delle attrezzature speciali per la formazione delle competenze nazionali, le competenze a piedi, lo sviluppo di funzioni del motore compromessa, nonché l'acquisto di mezzi tecnici di alta qualità.

Problemi economiciDal momento che, in famiglie con un bambino disabile, il livello della sicurezza dei materiali è inferiore rispetto alle famiglie con bambini sani. Ciò è dovuto a una serie di motivi: la non partecipazione forzata di un gran numero di madri di bambini disabili nella produzione pubblica; Registrazione di una giornata lavorativa ridotta; Cambio di lavoro forzato spesso con perdita salari; Design per vacanze senza preservare il contenuto per il trattamento e il miglioramento del bambino; Costi per l'acquisizione di scarpe medicinali, mezzi tecnici ausiliari e attrezzature speciali, pagamento di consulenti, infermieri, massai, partenza con il bambino al resort, ecc.

Succede spesso che i genitori siano costretti a mantenere tutte le vite dei bambini con deviazioni. Questa disposizione è dovuta non solo ai limiti delle loro singole risorse fisiche o intellettuali, che è la natura non sviluppata del mercato del lavoro per le persone con esigenze speciali. Nelle condizioni dell'economia di mercato "selvaggia", l'adattamento dei lavori per tali persone con disabilità è considerata dal datore di lavoro non redditiziabile e indesiderabile.

Il problema della formazione di un bambino paziente Si trova nelle difficoltà associate alla preparazione del bambino a scuola e alle difficoltà nella sua formazione, specialmente quando si studia a casa. I problemi di altro ordine sono associati a condizioni regionali, con la presenza o l'assenza di scuole specializzate, centri di riabilitazione, specialisti di defectologi in famiglie di famiglie con un bambino disabile. Dal momento che le istituzioni educative speciali sono distribuite nel paese estremamente in modo non uniforme, allora i bambini con disabilità sono spesso costretti a ricevere l'istruzione in scuole d'imbarco speciali. La vicinanza di queste istituzioni non può che influenzare lo sviluppo della personalità del bambino e sulla sua prontezza per la vita indipendente.

Va notato che non sempre gli insegnanti sono preparati per i bambini a casa. In relazione a tali figli, gli insegnanti hanno spesso osservato l'assenza di tolleranza, che è spesso la causa dei conflitti tra loro.

Problemi socio-professionali Le famiglie sono tutti dei tipi di difficoltà per i genitori di un disabile bambino: aumentando il suo livello di istruzione; rifiuto di attuare piani professionali; Interruzioni forzate nel lavoro per il periodo di trattamento e per organizzare la cura di un bambino disabile per bambini; cambiare la natura del lavoro dei genitori tenendo conto degli interessi del bambino; Formazione dello stile di vita della famiglia subordinata agli interessi del bambino; Difficoltà con il tempo libero di un bambino.

Rimane ancora problema Ottenere professione e occupazione Per lei disabili dall'infanzia. Il contenuto e i metodi di orientamento della carriera e la preparazione del lavoro di persone con disabilità non sono sviluppati, le questioni del loro impiego non sono risolte.

A mio parere, non meno importante è il problema associato alla formazione di un'opinione pubblica negativa in relazione alle persone con disabilità (L'esistenza di uno stereotipo "disabile è inutile", ecc.). La sensazione di inferiorità che deriva da loro in connessione con l'incomprensione dei loro problemi, impedisce loro di vivere, i bambini si formano nei bambini che non consentono loro di interagire efficacemente con l'ambiente sociale.

Anche un problema altrettanto importante è mancanza di supporto legale sufficiente(Imperfezione base legislativa Per quanto riguarda i bambini con opportunità limitate).

Quindi, un problema sociale è una contraddizione sociale, consapevole del tema dell'attività (cioè un gruppo individuale o sociale) come una significativa incongruenza tra lo scopo dell'attività e il suo risultato; - Questa discrepanza avviene a causa dell'assenza o della mancanza di fondi per raggiungere l'obiettivo porta all'insoddisfazione delle esigenze sociali del tema dell'attività.

Pertanto, i principali problemi sociali dei bambini con disabilità e famiglie in cui sono allevati sono i problemi economici, abitativi e comunitari, comunicativi, di apprendimento e occupazione. Con molti dei problemi considerati, il bambino e la famiglia non possono far fronte in modo indipendente e hanno bisogno di una costante protezione sociale, aiuto e supporto.

Ecco perché la soluzione al problema della disabilità dei minori nella società moderna dovrebbe verificarsi con l'aiuto di prevenire la disabilità dei bambini, cioè un complesso di misure volte a ridurre il miglioramento della qualità delle cure mediche per le donne in gravidanza, le donne in manodopera e neonati , l'espansione di una rete di istituzioni mediche e genetiche, al compito che sarebbe incluso sia la consultazione che la diagnostica, soprattutto prenatale.

2 milioni (8%) - Il numero di bambini con Ovis che vive nella Federazione Russa 700 mila persone. - il numero di bambini con disabilità in Russia; Il 78% di loro vive in famiglie; L'80% del numero totale di bambini con deviazioni di sviluppo si ottengono nelle istituzioni educative bambini con disabilità: statistiche

Problemi psicologici di una famiglia che solleva un bambino disabile: i fatti della famiglia in cui un bambino è nato con pesanti svalutazioni dello sviluppo, è nelle condizioni di una situazione psicotraumatica e dello stress cronico; Il messaggio di inferiorità del bambino provoca il 66% delle madri, tagliente disturbi emotivi, intenzioni e tentativi suicidi, urti affettivi e disturbi isterici; Il 32% delle famiglie con un bambino ritardato mentale si è rotto a causa di reciproche accuse dei coniugi responsabili della nascita del figlio di un paziente; L'impatto dello stress cronico provoca depressione, ansia, irritabilità, esaurimento emotivo e bassa autostima tra la madre; Padri, di regola, evita lo stress giornaliero, trascorrere più tempo al lavoro, tuttavia, stanno vivendo la colpa, anche se non ne parlano così chiaramente come le madri

Livelli di manifestazione dei problemi genitori relativi alla nascita di un bambino disabile per bambini: Livello psicologico La nascita di un bambino con deviazioni percepita dai suoi genitori come la più grande tragedia. Il fatto della nascita di un bambino "non come tutti" è la causa di forte stress, che è lungo e permanente e ha un forte impatto deformativo sulla psiche dei genitori. Livello sociale. La famiglia che solleva un bambino con deviazioni nello sviluppo diventa scarsa, selettiva nei contatti. Le madri di bambini malati lasciano il lavoro per prendersi cura del bambino. La nascita di un bambino malato deforma la relazione tra i genitori. Nel 32% dei casi di matrimonio disintegrare. Livello somatico. La stima che è caduta al bambino "speciale" della società spesso supera spesso il livello di carichi portatili, che si manifesta in varie malattie somatiche, disturbi astentici e vegetativi.

Le fasi principali dello stato psicologico dei genitori, quando il bambino "speciale" appare nella famiglia: la prima fase - shock, confusione, impotenza, paura, l'emergere di un senso della propria inferiorità della 2a fase - "inadeguata" Atteggiamento nei confronti del difetto di un bambino caratterizzato da negativismo e negazione della diagnosi fornita, che è una specie di reazione protettiva della 3a fase - "consapevolezza parziale del difetto di un bambino", accompagnato da un senso del dolore cronico; Condizione depressiva grazie alla costante dipendenza dei genitori dalle esigenze del bambino, la mancanza di cambiamenti positivi nello sviluppo della quarta fase - l'inizio dell'adattamento socio-psicologico di tutti i membri della famiglia causata dall'adozione del difetto; Stabilire relazioni adeguate con specialisti e soddisfano le loro raccomandazioni

Tipologia dei genitori che solleva un bambino "speciale" Gruppo I - Genitori di un tipo autoritario: Genitori con una posizione di vita attiva, impulsiva, distinguere tra intolleranza, rischio, con un alto livello di rivendicazioni. Rifiutare di prendere una situazione associata alla comparsa di un bambino paziente come tragico; Prendi un difetto del bambino e cerca di superare i problemi. Invia i tuoi sforzi per cercare i migliori specialisti, famosi psichici e guaritori folk. Hanno la capacità di non vedere gli ostacoli sul loro percorso e fiducioso che un miracolo di sempre con il loro figlio può accadere. A situazioni stressanti comportarsi attivamente, nelle loro dichiarazioni suona una protesta attiva contro l'insolutabilità della situazione stessa. Nel tempo, la loro forza non è essiccata. Proposto di partecipare a litigi e scandali, in contrasto con un ambiente sociale ("Lascia che la compagnia si adattasse a noi e ai nostri figli, e non noi a loro") possono infastidire le carenze del bambino, come risultato della crudeltà irragionevole può manifestarsi ai bambini malati. Punizione fisica).

La tipologia dei genitori che solleva un gruppo "speciale" figlio II - Genitori di un tipo nevrotico: una posizione personale passiva è caratteristica ("già c'è, allora non c'è niente da ripetere, che nasce un bambino, quindi sarà!") Non hanno la capacità di adottare i problemi del bambino e il desiderio di superare non è stato sviluppato. Nel piano di pianificazione, questi genitori spesso mostrano incoerenza. Nella personalità dei genitori nevrotici più spesso dominati da caratteristiche isteriche, inquietanti e depressive. Questo si manifesta nel desiderio di evitare situazioni di vita difficili, e in alcuni casi e in rifiuto di risolvere i problemi. I genitori di un tipo nevrotico non sono critici nelle possibilità del loro bambino, cercano inconsciamente di nascondere il suo difetto e rilasciare i risultati dello sviluppo desiderati per valido. La vita vivente è percepita da loro come l'intemperie, infelice, rovinata dalla nascita nel bambino "speciale" della famiglia, e il futuro del bambino è attratto da loro come un impressore e poco interessante.

Tipologia dei genitori che solleva un bambino "speciale" I I Io Group - Genitori del tipo psicosomatico: la categoria più numerosa dei genitori. Sono caratterizzati da un cambiamento più frequente di stati d'animo polare (poi gioia, depressione). Il problema del bambino, più spesso nascosto dagli estranei, è sperimentato da loro dall'interno. Non hanno una forma affettiva di risposta al problema dello stress, come il primo e il secondo. Non si adattano agli scandali e ai liti, nella maggior parte dei casi si comportano correttamente, trattenuti e talvolta chiusi. Nel comportamento, di regola, si manifesta la normalità. Per questi genitori, il desiderio di "mettere la propria salute sull'altare della vita di suo figlio". Tutti gli sforzi vengono inviati per aiutarlo. I genitori psicosomatici sono attivamente coinvolti nel loro bambino: partecipare alle attività delle istituzioni educative dei bambini, aumentano il loro livello di istruzione, cambia la professione in conformità con le esigenze e i problemi del bambino del paziente.

Nella società, l'atteggiamento nei confronti di una persona disabile come cittadino non è sufficiente per un cittadino, in misura maggiore è indicato come soggetto "medico"; Non esiste un sistema di assistenza anticipata e di informazione anticipata ai genitori. I genitori vinceranno in tempo se puoi avere l'opportunità di prendere queste notizie il più presto possibile, scoprire le informazioni necessarie, conoscere le famiglie di fronte a problemi simili; Un sistema difettoso di informare i genitori - Di norma, i medici forniscono informazioni povere e prevenute sulla "disperazione" di un bambino con patologia e non riportano ciò che i risultati possono avere questo figlio con un'educazione alla cura della casa; I problemi di una famiglia incompleta - il 50% dei genitori divorziati a causa della nascita di un bambino disabile; La madre non ha le prospettive per il matrimonio secondario; Mancanza di sistema di supporto nelle prime fasi. Associazioni parentale, le organizzazioni non governative iniziano a connetterti a questo problema solo dopo un certo periodo in cui la stabilità psicologica è già stata rotta in famiglia. Problemi di adattamento sociale delle famiglie che alzano un bambino disabile

I principali percorsi di assistenza psicologica e pedagogica e il supporto della famiglia aiutano un bambino con ABS è efficace se è indirizzato ad esso, e non ad un'unità astratta, se la base del Guida è data le relazioni personali, relazioni umane. Mantenere una famiglia che solleva un bambino con ABS implica un orientamento sull'idea di riferirsi all'idea di essere vicini ("accompagnamento"), in contrasto con la durezza e la convention. L'inclusione di una famiglia nel campo dell'interazione con la società è il principale fattore stabilizzante. La pratica mostra che l'assistenza psicologica e pedagogica è più produttiva quando un team di specialisti volti a un risultato comune.

Le famiglie con bambini disabili hanno bisogno di particolare attenzione e cura dello stato. La presenza di un bambino con disabilità nella famiglia crea ulteriori difficoltà non solo in relazione materiale, ma anche in psicologica.

Capire le caratteristiche tipologiche delle famiglie con bambini con disabilitàI loro problemi sono importanti per costruire efficacemente un sistema di supporto sociale per questa categoria di famiglie. E qui dipende dalla professionalità degli assistenti sociali, progettati per aiutare le famiglie con bambini con disabilità, per promuovere i loro mezzi, conoscenze, abilità.

Tipologia e principali problemi di famiglie con bambini disabili

Un posto importante nel sistema di protezione sociale è occupato da famiglie con bambini con disabilità. Una manifestazione distintiva della disabilità è una violazione della salute con disturbi persistenti della funzione del corpo, a causa delle malattie, della conseguenza di lesioni o difetti congeniti.

Per i bambini con disabilità, le persone con disabilità appartengono alle persone di età minore, che hanno restrizioni significative sull'attività vitali, portando agli svantaggi sociali, a causa di una violazione dello sviluppo, della crescita del bambino, della sua capacità di self-service, Movimento, orientamento, controllo sul loro comportamento, alla formazione, alla comunicazione, al gioco e alle future attività del lavoro. Il bambino, essendo disabilitato, affronta difficoltà nel garantire i bisogni della vita personale e sociale. Nelle condizioni di oggi, tenendo conto della fattibilità della transizione verso una terminologia più umana, invece del concetto di "disabili", il concetto di "faccia con disabilità" è sempre più utilizzato. I difetti germanici nella designazione dei bambini con disabilità utilizzano tali frasi come "bambini con violazioni" o "bambini con difficoltà educative".

A differenza degli adulti, un gruppo di invalidità non è installato in relazione ai bambini. Stato bambino disabile È installato prima di raggiungere 18 anni o prima di migliorare la salute. Dopo l'età della maggioranza, tale figlio può essere riconosciuto disabilitato dall'infanzia (1.2 o 3 gruppi).

I documenti normativi definiti criteri oggettivi per il riconoscimento di un bambino con disabilità. Tra questi: problemi di salute e violazione delle funzioni del corpo causato da malattie, ferite o difetti; Limitando l'attività vitale - questo include una perdita completa o parziale della capacità di servirsi, lavorare, comunicare, spostare ed eseguire altre attività; La necessità di aiuto, protezione sociale e riabilitazione (o).

Secondo l'Organizzazione mondiale della sanità (OMS) nel mondo circa il 15% della popolazione è disabilitata. Nella Federazione Russa, secondo l'Agenzia delle informazioni sociali, non ci sono meno di 15 milioni di persone con disabilità, comprese quelle che non sono registrate. Secondo le fonti ufficiali, ci sono circa 13 milioni di persone.

Se consideriamo il numero di persone con disabilità di una categoria o di un'altra, poi nel nostro paese negli ultimi anni il loro ordine non cambia. In percentuale, la maggior parte delle disabilità del Gruppo III - 43,2%. Significativamente il numero di persone con disabilità del Gruppo II - 40,9%. Il numero di persone con disabilità del Gruppo I è del 15,9% del numero totale di disabili.

In relazione alla disabilità dei bambini e degli adolescenti, le statistiche indicano la loro crescita ultimamente. Nel 2009, nella Federazione Russa c'erano bambini disabili circa 520 mila persone, nel 2010, 541 migliaia, nel 2012, 568 mila persone, nel 2015, 612 mila persone. Secondo il servizio stampa del fondo pensione della Russia, all'inizio del 2017 c'erano 617 migliaia di bambini con disabilità nel nostro paese, e le persone con disabilità del gruppo infantile 1 - 203 mila persone. Questa dinamica non solo conferma aumento delle tendenze del numero di bambini con disabilità Nel nostro paese, ma indica anche la sua sostenibilità.

La disabilità dei bambini nella Russia moderna ha alcuni caratteristiche di genere. Tra i bambini con disabilità, il 58% compone ragazzi e il 42% delle ragazze. uno

Diverso. cause della disabilità del bambino. PERil principale può essere attribuito:

• - Svantaggi ecologici di molti territori del paese;
• - violazione di norme sanitarie e igieniche su un numero significativo di imprese con occupazione delle donne elevate;
• - nutrizione difettosa della parte determinata delle donne incinte, il loro sovratensione nervosa;
• - eredità;
• - Fumare, consumo di alcol, droghe con donne incinte separate;
• - Generico e altre ferite di bambini, le conseguenze della violenza, ecc.

Manifestazioni svantaggio ambientale Sono la contaminazione dell'atmosfera e delle fonti d'acqua. In un certo numero di territori del paese, viene osservato un aumento dell'aumento della radiazione. La massa era l'aumento del contenuto dei nitrati in molti alimenti.

In 150 città della Federazione Russa, la concentrazione di sostanze nocive nell'atmosfera alla svolta dei secoli XX-XXI. superato i limiti consentiti cinque volte, e in 86 città - dieci. Circa la metà della popolazione del paese utilizza l'acqua da bere, che non corrisponde a requisiti igienici per ampio spettro. Indicatori qualitativi. Quasi tutti i serbatoi situati vicino alle città russe sono inquinati da rifiuti industriali e in una laurea o in un altro modo alla vita e alla salute umana. "In tali condizioni, i rischi dell'aspetto dei bambini con patologie congenite aumentano.

L'influenza negativa sulla salute dei bambini ha pratica violazioni igieniche-sanitarie Ad un numero significativo di alta produzione di occupazione femminile. Nei singoli workshop, dove ci sono principalmente donne, ci sono coppie di composti chimici dannosi per la salute, c'è un aumento del rumore, vibrazioni, radiazioni, ecc.

Dei 30 milioni di persone che lavorano donne russe di età fertile (fertile) all'inizio del XXI secolo. Quasi il 10% (2,7 milioni) ha lavorato in condizioni che non soddisfano i requisiti sanitari e igienici. Secondo alcuni scienziati autorevoli (Professor N.F. Misura, ecc.), È questo motivo che è il principale nella nascita dei bambini con disabilità. "Quindi," le misure annotate, l'innata bruttezza dei loro figli ". uno

Il numero di rappresentanti del sesso fieristico che lavorano in condizioni gravi e dannose diminuiscono nel nostro paese estremamente lento. Quindi, le donne impegnate in pesanti scritte a mano nell'industria sono del 20%, in costruzione - oltre il 25%, in workshop con condizioni di lavoro gravi e dannose - 27%.

Sullo sviluppo intrauterino del futuro figlio colpisce la natura del cibo delle donne incinte, delle condizioni emotive e psicologiche. È importante che le donne, essendo nella posizione, mangiano piene. Nella sua dieta, non dovrebbero avere la mancanza di calcio e tali componenti di vitamine come acido folico, ritmo, tiamina, ecc. Altrimenti il \u200b\u200bbambino può nascere con un piccolo peso corporeo e patologie congenite. Probabilità di nascita ne. bambino sano Aumento, se durante la gravidanza una donna spesso infastidita, preoccupata uno stato stressante.

La nascita di un bambino disabile può essere collegata con fattore ereditario. Inoltre, l'ereditarietà negativa è determinata non solo dalla materna, ma anche dal lato paterno. L'incomprensione di questa circostanza si manifesta spesso nell'opinione maschile stereotipanica che solo la madre è da incolpare per la disabilità del bambino, poiché era lei che lo ha tolto e ha dato alla luce.

La nascita dei bambini con disabilità può essere collegata con usando la futura madre di alcol, droghe narcotiche. Un bambino disabile a volte diventa un bambino disabile quando, dopo la sua concezione, una donna sta cercando di interrompere senza successo la gravidanza, bevendo varie informazioni, usando l'impatto attivo del calore e degli altri. Tutto ciò influisce negativamente lo sviluppo del feto, che si manifesta dopo la nascita .

Alcuni bambini diventano disabilitati a causa di varie ferite, a causa della violenza, compresi fatto in casa e altre circostanze. Attualmente alcuni datori di lavoro usano attivamente il lavoro di bambini e adolescenti, soprattutto dalle famiglie svantaggiate. Spesso ciò accade in violazione delle attuali norme legali. Tuttavia, l'economia del loro lavoro lo rende richiesto.

Un certo numero di bambini diventa vittime di conflitti militari. La conferma di questa è la triste statistica: per ogni bambino morto durante i conflitti armati, ci sono tre feriti feriti che acquisiscono una forma permanente di disabilità. uno

La crescita della disabilità dei bambini in Russia negli ultimi anni è dovuta non solo dai suddetti fattori, ma anche alcuni circostanze di natura normativa. Quindi, nel nostro paese nuovi standard di allineamento cominciarono ad agire. Ammettono l'aspetto dei bambini con un peso corporeo estremamente basso. E questo, naturalmente, aumenta i rischi della disabilità minorile.

Per una famiglia per bambini disabili, la famiglia sostiene nel processo della sua riabilitazione e socializzazione. Attualmente, la maggior parte della stragrande maggioranza dei bambini russi disabili (circa l'88% del numero totale) è allevato in famiglie, che attualizza la necessità di una comprensione scientifica e teorica della classificazione di queste famiglie e delle specifiche dei loro problemi.

La tipologia di famiglie con disabilità con disabilità è determinata dalla varietà dei criteri. Se la natura della disabilità del bambino è presa come base, quindi tali famiglie possono essere suddivise nei seguenti tipi:

• - Famiglia con un bambino che vive malattie psiconeurologiche;
• - Famiglia con un figlio la cui disabilità è determinata da malattie degli organi interni;
• - Famiglia con un bambino disabile che vive problemi con il sistema muscoloscheletrico;
• - Famiglia con un figlio la cui disabilità è determinata da violazioni della visione e dell'udito;

Del numero totale di bambini con disabilità che vivono in Russia, prevalgono persone con malattie psico-neurologiche. Costituiscono il 60% del numero totale di bambini che hanno restrizioni significative nei loro mezzi di sostentamento. Un altro 20% dei bambini disabili cade sulle malattie degli organi interni, del 10% - sulle malattie del sistema muscolo-scheletrico e, infine, del 10% per la violazione della vista e dell'udito. uno

Criterio di tipologia di famiglia con bambini disabili può agire reazione dei genitori per disabilità. In questo caso, i seguenti tipi di famiglie con disabilità con disabilità possono essere distinti: a) una famiglia passiva con un bambino disabile; b) una famiglia iperattiva; c) una famiglia razionale che solleva una persona disabile.

A famiglia passiva I genitori sono soggetti a incomprensioni al problema che è sorto, credendo che non dovrebbero prestare particolare attenzione al loro bambino insolito, che si rivelerà, ecc. A famiglia iperattivaAl contrario, il bambino disabile è costantemente sforzato di trattare, attirare nuovi e nuovi specialisti, acquistando medicinali costosi utilizzando vari metodi di recupero non tradizionali. Alla fine, B. famiglia razionale I genitori cercano di percepire con calma la situazione creata e interagire attivamente con un medico, uno psicologo e altri specialisti che aiutano il bambino.

Più preferibile garantire un normale processo di sviluppo e socializzazione di un bambino - una persona disabile è il terzo tipo - una famiglia razionale. Quindi, come E.I. è giustamente approvato. Sito - Nyuva e N.P. Cherkin, un compito importante degli specialisti sociali

il lavoro è quello di promuovere l'introduzione di ogni famiglia con bambini con disabilità al tipo razionale.

A vita reale Il ruolo guida per prendersi cura del bambino, la persona disabile appartiene alla madre. Pertanto, le famiglie che hanno figli con disabilità sono legittime da classificare e secondo con il tipo comportamentale della madre personale. Tenendo conto di questo approccio, i seguenti tipi di famiglie con bambini con disabilità possono essere distinti: a) tipo nevrotico; b) tipo autoritario di famiglia con un bambino disabile; c) tipo psicosomatico di famiglia; D) Tipo tollerante di famiglia con disabili.

Per tipo nevrotico di famiglia con disabili Un certo modello comportamentale della personalità è caratteristico. Nel libro "Protezione dei bambini di crudele violenza", preparato sotto i redattori di E.n. Volkov, le caratteristiche di questo comportamento materna

delhi. Può essere attribuito alle sue manifestazioni: la posizione personale passiva e la giustificazione della propria integrità riguardo allo sviluppo del bambino; incomprendere che alcuni svantaggi derivanti da un bambino sono secondari e sono il risultato di un difetto non biologico, ma l'insolvenza personale della madre; Il desiderio di proteggere il bambino da tutti i problemi, anche da quelli che può risolvere il proprio; debolezza e inerzia durante l'implementazione dell'obiettivo educativo fornito; Il costante background ansioso dell'umore, la presenza di preoccupazioni non necessarie su qualcosa, che viene trasmesso dal bambino e può causare la formazione dei tratti dei caratteri nevrotici. uno

Tipo autoritario di famiglia con un bambino disabile È conforme al potente modello comportamentale della personalità della madre stessa. Secondo gli psicologi, per una tale donna è peculiare: una posizione di vita attiva, il desiderio di essere guidato dalle proprie convinzioni, contrariamente al consiglio di (parenti o specialisti); Incapacità di frenare rabbia e irritazione, mancanza di controllo sull'impulsività delle loro azioni, la tendenza a partecipare a litigi e scandali; L'ipotesi a volte è a volte freddezza o rimozione dai veri problemi del bambino; L'uso di forme di punizione spesso strette (fonti, soppressione della personalità e persino battito).

Tipo psicosomatico di famiglia con un bambino disabile Include alcune manifestazioni di tipi di famiglia nevrotici e autoritari. Secondo gli esperti, la famiglia psicosomatica è caratterizzata da frequenti cambiamenti negli stati d'animo polare della madre dalla gioia folle, alla depressione più profonda causata dalla circostanza insignificante.

Per tipo tollerante di famiglia con un bambino che ha opportunità limitate Caratterizzato dal desiderio della madre ad accettare il bambino come è, incoraggiandolo a padroneggiare i necessari ruoli sociali e le funzioni, oltre a risolvere i problemi dello stencil. Questo modello comportamentale della madre coinvolge la sua capacità di trattenere le sue emozioni naturali e l'impulsività, incoraggiare e sostenere psicologicamente il suo bambino speciale.

Come già notato, le famiglie con bambini con disabilità stanno vivendo ulteriori difficoltà e problemi. Al numero problemi principaliqueste famiglie possono essere attribuite:

• materiale e alloggio;
• Tensione psicologica dei coniugi, guida a volte allo stress e alla perdita della stabilità della famiglia;
• Fallimento pedagogico di alcuni coniugi;
• difficoltà di impiego dei familiari in cui vi è una persona disabile;
• Supporto medico delle famiglie con un bambino disabile

Nelle famiglie con bambini con disabilità, il materiale della ricchezza materiale è molto più complicato rispetto alle famiglie in cui crescono i bambini sani. Secondo alcuni rapporti, il contenuto di un bambino disabile costa alle loro famiglie tre volte più che nel caso di un bambino sano. uno

Molte famiglie con bambini disabili non hanno fondi per acquisire anche i prodotti, i vestiti, i medicinali, ecc. Questo è evidenziato da sondaggi sociologici. Uno di questi è uno studio condotto alla svolta dei secoli XX-XXI. Professore E.R. Smirnova - Yarskaya. In Saratov Regional Regional Regiabilitation Center, sono stati intervistati 127 genitori che hanno figli con disabilità. Sulla questione se la tua famiglia ha abbastanza risorse finanziarie per prendersi cura di un bambino malato, il 50% degli uomini intervistati e il 66% delle donne ha detto inequivocabilmente "no", e il 50% degli uomini e il 30% delle donne credevano che siano incerto sull'adeguatezza dei fondi. Solo il 4% delle donne e lo 0% degli uomini rispose che sì, avevano abbastanza risorse finanziarie per prendersi cura del bambino.

Di più basso livello di supporto materiale di famiglie con bambini disabili a causa di determinate circostanze. Il principale può essere: a) i costi dei coniugi per l'acquisizione per i farmaci disabili per bambini, mezzi tecnici ausiliari, pagamento di consulenti, massai, ecc.; b) la non partecipazione forzata della maggior parte delle madri nella produzione sociale, progettazione periodica delle vacanze senza preservare il contenuto per trattare e riabilitare il bambino.

In molte famiglie in connessione con la nascita di un bambino disabile del bambino peggiorare condizioni abitative. Dopotutto, la necessità di una stanza speciale per lui sorge. Spesso il movimento del bambino attorno all'appartamento e l'attuazione degli esercizi di riabilitazione richiedono l'espansione dello spazio vitale. Secondo Ts. Zubkov e N.V. Timoshina La maggior parte delle famiglie russe con un bambino disabile, vive in un alloggio non reato per questo. Ogni terza parte di questo tipo ha solo circa 6 milioni di "area utile per familiare. Piccolo spazio immobiliare svolge una minaccia per la salute e lo stato sistema nervoso membri della famiglia.

Prossimo problema di famiglia importante con un bambino disabile è la tensione psicologica dei coniugi, più spesso per lo stress, e talvolta alla rottura della famiglia. Questa condizione è formata sotto l'influenza di tali circostanze, come, in primo luogo, ansia per il destino delle risorse disabili, in secondo luogo, la necessità di risolvere diversi problemi relativi al sostentamento del bambino; In terzo luogo, la percezione negativa delle carenze fisiche (mentali) del bambino da parte di una parte delle persone circostanti.

I genitori hanno un bambino disabile per bambini e principalmente a madri a volte un senso della propria colpa per quello che è accaduto è formato. Questo sentimento influisce spesso sulla percezione dei genitori del mondo circostante. Secondo le osservazioni del famoso sociologo, i problemi della famiglia A.I. Kravchenko, in tali mamme possono cambiare la postura, sembrano voler prendere meno spazio; Hanno uno speciale andatura codardo, non ha una voce forte.

Sono sempre bloccati e in tutto. I vini sono pericolosi in quanto provoca offesa, può anche trasformarsi in rabbia e diventare una fonte di depressione.

La difficile condizione psicologica della madre di un bambino disabile è ben mostrata in una delle interviste nel libro "Psicologia della famiglia: difficoltà di vita e concompliance con loro". Madre del ragazzo di quattro anni con patologia visiva (diagnosi medica - Rinopatia) nella sua intervista è stata nota: "Poi sono stato ferito:" Ma perché io? ". Io, ovviamente, era arrabbiato con i dottori. Ci sono migliaia di alcolizzati, tossicodipendenti e loro - beh, grazie a Dio, naturalmente, - nasce i bambini normali. E dal mio primo giorno e la pianificazione della gravidanza, e l'intera gamma di vitamine ... è stato difficile per tutto, mentre mi sono dormito nella mia anima. Terribilmente, ovviamente, guardò quel momento. Molto ruggito. C'erano momenti in cui le lacrime semplicemente fluiscono e tutto, ma mi gradisce da un lato all'altro. Appena chiuso in quel momento. Non ho ascoltato nessuno. Sono venuti, si sciolgono, e non è più facile per me. Il dolore è mio, rimarrà con me comunque. Non quello timido che mio figlio abbia problemi, non lo sono solo

volevo spiegare qualcosa. Non volevo toccare il nome di mio figlio da cattive o buoni motivi. " uno

Stato permanente la tensione psicologica nelle famiglie con i bambini disabili può provocare il loro collasso. È spesso preceduto da uno stato stabile di stress, che il più doloroso sta vivendo suo padre. Cessa di vedere qualsiasi prospettiva positiva dello sviluppo e della socializzazione della persona disabile infantile, e la sua posizione inizia a considerare come uno specchio senza speranza. La situazione è aggravata dal fatto che sua moglie quasi tutto il suo tempo e attenzione dona un bambino con disabilità, involontariamente distanziando da suo marito. Questo è dolorosamente percepito da lui. Di conseguenza, un uomo inizia a sentirsi superfluo nella sua famiglia e talvolta la lascia, senza vedere una via diversa da uno stato così "irreversibile". Le statistiche su molte regioni della Federazione Russa conferma questa triste tendenza. Ad esempio, secondo i dati all'inizio del 2007 ad Abakan, il 30% degli uomini che aveva figli con disabilità non ha risposto a stress psicologici che non hanno smesso di difficoltà e uscì dalla famiglia.

Uno scienziato russo prominente, professore di psicologia s.a. Beli-Cheva in uno dei suoi articoli ha sottolineato che era spesso in famiglie con bambini disabili, i padri sono allevati. "Padri", ha scritto, "Molto spesso non sopportare il carico psicologico e materiale associato all'educazione di un bambino disabile.

Le statistiche generali dei divori di famiglia con bambini con disabilità sono tristi. Secondo V. Kajdachakova, a causa di una serie di circostanze, incluso lo stato permanente stressante, circa il 58% di tali famiglie rientra nella Federazione russa.

Il serio problema di un numero di famiglie con bambini disabili è fallimento pedagogico di alcuni coniugi.Si manifesta all'inizio, In assenza di perseveranza e sistemica nell'educazione, alla formazione dei loro bambini speciali, nel desiderio per loro di adempiere alcune funzioni self-service, in secondo luogo, Nel indebolire l'attenzione a un'altra - un bambino sano, ecc.

Alcune difficoltà derivano dai genitori in connessione con la preparazione del bambino disabile del bambino, specialmente quando si studia a casa. Non è facile da genitori e la formazione dei loro figli che hanno opportunità limitate, abilità self-service, movimento, utilizzando mezzi tecnici ausiliari.

La presenza di un bambino con disabilità nella famiglia a volte ha un'influenza difficile su altri bambini (bambino) quando (lui) sono in famiglia. I bambini sani in tale situazione prestano meno attenzione, limitate le loro opportunità di svago. Spesso, da un bambino a pieno titolo, i genitori chiedono in ogni cosa per rinunciare al loro fratello malato (sorella), in ogni modo per proteggerlo (lei), non rispondere e non lamentarsi delle azioni sbagliate dell'ultimo (ultimo). Come gli autori del libro "Psychodiagnostics e la correzione dei bambini con violazioni e deviazioni di sviluppo" sono giustamente annotati, tutto ciò si riflette sulla natura del bambino, e talvolta porta al degrado nervoso. Pertanto, non è sorprendente che in ogni decima famiglia con la madre disabile nota l'atteggiamento indifferente o addirittura ostile di un bambino sano (bambini) al paziente.

Il prossimo problema delle famiglie con bambini con disabilità è impiego di madri e adolescenti stessi (dal loro desiderio). Le realtà della Russia moderna sono tali che le forme di lavoro più profonde non sono abbastanza sviluppate. Sì, e grafica del lavoro flessibile per le donne con un bambino, non hanno fretta di installare i leader della maggior parte delle imprese, delle istituzioni. Dopotutto, per loro questo è uno sforzo extra, che lo stato non compensa. Secondo un certo numero di ricercatori (N.V. Yalpayev, P.D. Pavlok, M. Ya. Rudneva, ecc.), All'inizio del XXI secolo, dal numero totale di donne che avevano bambini disabili, potrebbero lavorare a tempo parziale dell'11,7% .

In alcune entità costituenti della Federazione Russa, c'è una pratica di citare posti di lavoro per le donne che alzano i bambini con disabilità. Tale esperienza si è accumulata in Astrakhan, Kursk e in qualche altro settore del paese.

Non meno acuto dell'occupazione di una madre che ha una famiglia disabile in famiglia è il problema della formazione professionale dei disabili seguiti dal loro impiego. La maggior parte delle famiglie con disabilità sta vivendo un problema acuto nell'ottenere i loro figli speciali di un'educazione professionale aggiuntiva senza separarsi dalla famiglia. Tuttavia, in questo caso c'è un'esperienza positiva. Alla fine dei secoli XX-XXI. A Mosca, un'istruzione professionale per bambini e adolescenti con disabilità è stata condotta in 13 specialità. 1 Nella capitale ha gestito un programma speciale per la creazione di posti di lavoro per gli adolescenti disabilitati.

Va notato che il coinvolgimento delle persone con disabilità al lavoro non è solo un mezzo per migliorare la loro situazione materiale, ma anche il fattore più importante della socializzazione e della socializzazione. Secondo numerose indagini sociologiche, il più alto livello di soddisfazione del numero di persone con disabilità ha dimostrato quelli di loro che avevano il lavoro e volevano lavorare, come, a proposito, e coloro che non hanno funzionato e non volevano lavorare. Quelle persone disabili che non hanno funzionato sono state considerate sfortunate, ma volevano lavorare, e coloro che non volevano lavorare, ma è stato costretto a lavorare.

Problema di molte famiglie russe con bambini disabili è il supporto medico. Come evidenziato da un numero di ricerche sociologiche effettuate in diverse regioni Della Federazione Russa, una delle priorità delle famiglie con disabilità con disabilità sta ottenendo cure mediche a pieno titolo. Ad esempio, durante un sondaggio sociologico condotto nel 2006-2007. Nella Repubblica di Bashkortostan, sono stati intervistati studenti del ramo di RGSU in UFA, famiglie con famiglie disabili. Del numero totale del 69% di uno dei problemi principali, hanno chiamato la necessità per la necessaria assistenza medica.

La complessità del processo di riabilitazione medica e sociale dei bambini con disabilità è spesso preoccupata a causa della diagnosi tardiva. I materiali di una delle ricerche sociologiche su questo problema indicano che su 243 famiglie esaminate con la persona disabile solo nel 9,3%, la diagnosi esatta della patologia è stata consegnata immediatamente dopo la nascita, all'età di 7 giorni (lesioni pesanti del CNS e volle congenite sviluppo). Più spesso, la diagnosi è fatta nel primo e persino il secondo anno di vita. Di conseguenza, un sacco di tempo per il trattamento è già perso, il che complica il processo di riabilitazione sociale.

La conoscenza dei principali problemi delle famiglie con bambini disabili e assistenza tempestiva a loro di servizi specializzati è la chiave del successo della riabilitazione sociale di tali bambini. Solo l'interazione sistemica delle istituzioni sociali con i membri di famiglie con bambini con disabilità può fornire l'effetto necessario del processo di riabilitazione e in generale la loro socializzazione.

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La famiglia, l'ambiente più vicino di un bambino con disabilità è il collegamento principale nel sistema della sua educazione, socializzazione, soddisfazione dei bisogni, apprendimento, orientamento alla carriera. I problemi materiali-domestici, finanziari, immobiliari con l'aspetto di un bambino disabile stanno aumentando. L'alloggio non è solitamente adattato per un bambino disabile, ogni 3a famiglia ha circa 6 m 2 dell'area utile per familiare, raramente - una stanza separata o dispositivi speciali per un bambino.

In tali famiglie, i problemi sorgono relativi all'acquisizione di cibo, abbigliamento e scarpe, i mobili più semplici, elettrodomestici: frigoriferi, TV. Le famiglie non sono estremamente necessarie per l'assistenza all'infanzia: trasporto, cottage, siti da giardino, telefono.

I servizi per un bambino disabile in tali famiglie sono pagati prevalentemente (trattamento, medicinali costosi, procedure mediche, massaggi, buoni sanatorio, dispositivi e dispositivi e dispositivi necessari, formazione, interventi operativi, scarpe ortopediche, occhiali, apparecchi acustici, sedie a rotelle, letti, ecc. D .). Tutto ciò richiede fondi di grandi dimensioni, e il reddito in queste famiglie è costituito da guadagni del padre e benefici del parto.

Le informazioni mostrano che tra le famiglie con i bambini disabili, la percentuale più ampia è familiare materna incompleta. Nel 15% dei genitori c'era un divorzio a causa della nascita di un bambino disabile, la madre non ha le prospettive per il matrimonio secondario. Pertanto, i problemi di una famiglia incompleta sono aggiunti ai problemi della famiglia di un bambino con disabilità.

Problemi psicologici. Il clima psicologico della famiglia dipende dalle relazioni interpersonali, dalle risorse morali e psicologiche dei genitori e dei parenti, nonché dalle condizioni materiali e abitazioni della famiglia, che determina le condizioni per l'istruzione, la formazione e la riabilitazione medica e sociale.

3 tipi di famiglie si distinguono per la risposta dei genitori all'emergenza di un bambino disabile: con una reazione passiva associata a appropriazione indebita di un problema esistente; Con una reazione iperattiva, quando i genitori tremano rapidamente, trovano "medici-brillanti", medicinali costosi, cliniche leader, ecc.; Con una posizione razionale media: implementazione coerente di tutte le istruzioni, consulenza di medici, psicologi.

Nel suo lavoro, l'assistente sociale dovrebbe fare affidamento sulla posizione del 3 ° tipo di famiglia.

L'emergere della famiglia di un bambino con disabilità è sempre pesante stress psicologico per tutti i membri della famiglia. Spesso, le relazioni familiari si indeboliscono, ansia permanente Per un bambino malato, un senso di confusione, la depressione è la causa del crollo della famiglia, e solo in una piccola percentuale dei casi che le azioni familiari.

Padre in famiglia con un bambino malato è l'unico minider. Avere una specialità, l'educazione, è dovuta alla necessità di guadagni maggiori diventa lavoratori, alla ricerca di guadagni secondari e praticamente non hanno il tempo di impegnarsi in un figlio. Pertanto, cura per il bambino giace alla madre. Di regola, lei perde lavoro o costretto a lavorare di notte. Prendersi cura del bambino prende tutto il tempo, ha neckplymente ristretto il cerchio della comunicazione. Se non sei un trattamento senza redtomissione e la riabilitazione, allora un'ansia costante, lo stress psico-emotivo può condurre una madre all'irritazione, allo stato della depressione. Spesso la madre in cura aiuta i bambini più grandi, raramente nonne, altri parenti. Situazione pesante, se nella famiglia ci sono diversi bambini con disabilità. La presenza di un bambino disabile influisce negativamente sugli altri bambini della famiglia. Sono meno focalizzati, le possibilità per il tempo libero culturale sono ridotte, sono peggiore imparare, più spesso malato a causa dell'assenza di genitori.

Le tensioni psicologiche in tali famiglie sono sostenute dall'oppressione psicologica dei bambini a causa dell'atteggiamento negativo di coloro che circondano la loro famiglia; Raramente comunicano con i bambini di altre famiglie. Non tutti i bambini sono in grado di apprezzare e capire correttamente l'attenzione dei genitori a un bambino malato, loro affaticamento costante Nell'ambientale del clima familiare oppresso, inquietante costantemente inquietante.

Spesso, una tale famiglia sta vivendo un atteggiamento negativo dai dintorni, in particolare dei vicini che infastidiscono le scomode condizioni dell'esistenza vicino (inquietante calma, silenzio, soprattutto se un bambino disabile con un ritardo sviluppo mentale O il suo comportamento influisce negativamente sulla salute dell'ambiente dei bambini). I dintorni spesso evitano la comunicazione e i bambini con disabilità praticamente non hanno la possibilità di contatti sociali a pieno titolo, un cerchio di comunicazione sufficiente, specialmente con pari sani. La derivazione sociale disponibile può portare a disturbi personali (ad esempio, una sfera di volontà emotiva, ecc.), Al ritardo dell'intelligenza, soprattutto se il bambino è scarsamente adattato alle difficoltà di vita, svalutazioni sociali, isolamento ancora maggiore, sviluppi, comprese le violazioni di opportunità di comunicazione che costituiscono una comprensione inadeguata del mondo in giro.

I genitori cercano di alzare il figlio, evitando il suo nevrotico, l'egocentrismo, l'inforcelism sociale e mentale, dandogli una formazione appropriata, la guida della carriera sul successivo attività del lavoro. Dipende dalla presenza di conoscenze pedagogiche, psicologiche, mediche dei genitori, da rivelare, valutare i depositi dei bambini, il suo atteggiamento verso il loro difetto, la risposta all'atteggiamento degli altri, di aiutarlo ad adattarsi socialmente alla massima auto-realizzazione , ha bisogno di conoscenze speciali. La maggior parte dei genitori nota la loro mancanza di educare un bambino, disabili, non ci sono letterature accessibili, informazioni sufficienti, assistenti medici e sociali. Molte famiglie non hanno informazioni sulle restrizioni professionali legate alla malattia del bambino, sulla scelta di una professione raccomandata da un paziente con tale patologia. I bambini sono disabili nelle scuole ordinarie, a casa, in scuole di imbarco specializzate in vari programmi (scuola di educazione generale, specializzata consigliata per questa malattia, su ausiliaria), ma tutti richiedono un approccio individuale.

Problemi medici e sociali. La riabilitazione medica e sociale dei bambini con disabilità dovrebbe essere un primo, il plug-in, lungo, integrato, includere programmi medici, psicologici e pedagogici, professionali, sociali e nazionali, legali e di altri programmi, tenendo conto del singolo approccio a ciascun figlio. La cosa principale è insegnare al bambino al motore e alle abilità sociali in modo che nel successivo fosse in grado di ottenere un'istruzione e lavorare in modo indipendente.

Tutto il lavoro sociale è focalizzato sul bambino e non tiene conto delle peculiarità delle famiglie, e la partecipazione di famiglie in lavori medici e sociali è decisiva con un trattamento specializzato.

A volte il trattamento, l'assistenza sociale è detenuta tardi a causa della diagnosi tardiva. Più spesso, la diagnosi è impostata su 1 o 2 - 3 anni di vita; Solo al 9%, la diagnosi è stata consegnata immediatamente dopo la nascita, all'età di 7 giorni (gravi danni al sistema nervoso centrale e alle malformazioni congenite).

Assistenza medica dispensaria non fornisce una posizione chiaramente stabilita (secondo le indicazioni) - Stazionario, ambulatoriale, sanatorio. Questo principio è tracciato principalmente per i bambini piccoli.

Particolarmente basso ambulatorio assistenza sanitaria. Si scopre principalmente quando malattie acute e profilo insoddisfacente in occasione delle disabilità. Ad un livello basso, c'è un'ispezione di bambini con specialisti stretti, massaggi, educazione fisica terapeutica, esame fisico, un nutrizionista non risolve le questioni alimentari in forme forme di diabete, malattie renali. Prestazioni insufficienti preparati medici, simulatori, sedie a rotelle, apparecchi acustici, protesi, scarpe ortopediche.

PONDITORE I problemi di pianificazione familiare, solo pochi genitori decidono di dare alla luce dopo la nascita di un bambino con disabilità.

Molti problemi socio-medici, psicologici e pedagogici rimangono irrisolti, inclusi attrezzature insoddisfacenti istituzioni mediche Attrezzature diagnostiche moderne, non una rete sviluppata di istituti di trattamento dei restauro, servizi "deboli" di lavori medici e psicologici e sociali e esame medico e sociale bambini disabili; Complessità nell'ottenere una professione e un impiego, la mancanza di produzione di massa di mezzi tecnici per la formazione, il movimento, il self-service domestico nelle boarding dei bambini e nell'ambiente domestico.

Misure politiche demografiche dello stato condotte in Russia, aiutando le famiglie con bambini, compresi i bambini con disabilità, portano una natura disprezzante, inefficace e non prendere in considerazione le famiglie nel complesso.