Vai bērniem tiek ārstēta motoriskā alālija. Bērnu alālija: slimības ārstēšanas pazīmes

Alālija - slimība, kurai raksturīga rupja nepietiekama runas nepietiekama attīstība vai pilnīga tās neesamība. Slimība rodas, ja smadzeņu garozā notiek runas centru bojājumi.

Bērnu alāliju pavada vairāku runas komponentu pārkāpumi vienlaikus: fonētiski-fonēmiskā un leksiski-gramatiskā sistēma. Bērni ar šo slimību ir ļoti mazi vārdu krājums vai viņi vispār nerunā.

Alalia ir reti sastopami un smagi runas traucējumi. Alaliki bērniem nepieciešama visaptveroša medicīniska un psiholoģiska korekcija.

Bērnu ar alāliju pārbaude parādīja, ka pirmsskolas vecuma bērni ir jutīgāki pret šo slimību, mazākā mērā jaunāki skolēni. Eksperti arī atzīmē, ka biežāk alellijas diagnoze tiek piešķirta zēniem nekā meitenēm.

Cēloni Alalia

Šī pārkāpuma iemesli var būt dažādi:

• Intrauterīnās attīstības patoloģija (augļa hipoksija, iepriekšējās mātes slimības, ievainojumi)
• Ģenētiskā nosliece
• Komplikācijas dzemdību laikā: hipoksija, infekcija
• Galvas traumas
• Toksiska saindēšanās

Alālija: veidi un simptomi

Izšķir šādus alalliju veidus:

1. Motorelāzija (izteiksmīga)
2. Maņu alālija (iespaidīgi)
3. Jaukta tipa (sensora motora alālija vai motora maņu)

Šo alallijas klasifikāciju ieviesa pazīstamais krievu logopēds V. A. Kovshikovs, kurš nodarbojās ar dziļu bērnu runas traucējumu pētījumu.

Raksturīga alanijas iezīme ir nepietiekami attīstīta runa, kad bērns izdara tikai skaņas vai zilbes, pirmās vai pēdējās vārda.

Motors

Motora alālija rodas, ja tiek traucēta smadzeņu runas centru (Broca un Wernick) komunikācija ar runas aparāta orgāniem. Daudzi bērni ar šo diagnozi nepārzina valodu līdz skolas sākšanai.

• Intrauterīni organiski smadzeņu bojājumi
• Abu smadzeņu puslodes daudzkārtējie ievainojumi.

Motoriskās alālijas mehānismi joprojām nav pilnībā izprotami. Eksperti atzīmē, ka motora alālijas pamatā ir organiski smadzeņu bojājumi. Tomēr daži saka, ka pārkāpuma pamatā ir kustīguma patoloģija, bet citi saka, ka garīgi traucējumi.

Pārkāpuma pazīmes:

1. Agramatisms (nepareiza teikumu konstruēšana, nepareizs formu un vārdu lietojums)
2. Vārdu traucējumi
3. Vārdu cilpiskās struktūras pārkāpums

Ja bērnam ir motoriskā alālija, viņš var iemācīties runāt, bet nekad nemācās rakstīt.

Svarīgi kritēriji alaēlijas diagnosticēšanai bērniem:

• Palēnināta valodas apguve
• Mēles patoloģiskā attīstība
• Dzirdes drošība
• Runas izpratne

Ir svarīgi atzīmēt, ka bieži motorā alālija tiek kombinēta ar smagiem neiroloģiskiem un psihopatoloģiskiem traucējumiem. (Bērniem, kas cieš no autisma, oligofrēnijas, bieži ir runas patoloģijas).

Vecākiem ir svarīgi zināt, ka ārsti motoro alāliju var saukt atšķirīgi: “dzirdes zudums”, “”, “disfāzija”, “attīstības afāzija”, “” un “konstitucionālā kavēšanās”, “”, “traucēta valodas apguve”, “valodas nespēja”. .

Maņu

Raksturīga maņu alālijas iezīme ir ehoolija, kad bērns bezjēdzīgi atkārto viņam adresētu pieaugušā runu.

Sensorā alālija - runas nepietiekama attīstība, ko raksturo traucēta runas izpratne. Tas ir saistīts ar smadzeņu kreisā augšējā temporālā gūza, tā saucamā Vernika centra, bojājumiem.

Ar maņu alāliju bērns tiek traucēts un tā rezultātā runas uztvere. Bērns nesaprot viņam adresēto runu un tāpēc nerunā.

Pārkāpuma pazīmes:

1. Skaņu un to kombināciju obsesīva un bezjēdzīga izruna (vajāšana).
2. Neapzināta citu cilvēku vārdu atkārtošana (ehoolija).
3. Vairāku vārdu apvienošana vienā vārdā (piesārņojums).

Pārbaude un labošana

Kādas bērnu pārbaudes jāveic, lai precizētu diagnozi. Ja ir aizdomas par šo patoloģiju, ir svarīgi novērtēt smadzeņu bojājuma pakāpi.

Lai to izdarītu, apmeklējiet šādus speciālistus:

• Neirologs - izrakstīs nepieciešamos izmeklējumus un ārstēšanu ar narkotikām.

Aptaujas:

EEG (elektroencefalogrāfija)
ECHO-EG (ehoencefalogrāfija)
Galvaskausa atjaunošana +
Smadzeņu MR

• Otolaringologs - pārbaudiet dzirdes un runas aparātu.

Aptaujas:
Otoskopija
Audiometrija
Dzirdes analizatora funkcijas izpēte

• Ir arī noderīgi apmeklēt bērnu psihologu un logopēdu. Šie speciālisti veidos korekcijas programmu darbam ar mazuli.

Labojot apakšliju, ir svarīga integrēta pieeja, kas ietver:

1. Narkotiku ārstēšana
2. Koriģējošs darbs ar logopēdu un bērnu psihologu.

Zāles galvenokārt ietver nootropie medikamenti (Cortexin, Cogitum, Encephabol, Gammolon, Ceraxon), kas stimulē smadzeņu struktūru attīstību. Ārstēšanu izraksta ārsts. Parasti sākumā tiek izrakstīta neliela zāļu deva, kuru pakāpeniski ievēro.

Arī ārsts var izrakstīt bērnu ar runas traucējumi fizioterapija. Fizioterapija kombinācijā ar narkotikas dod labu rezultātu ar alalliju. Izmantojiet magnetoterapiju, lāzerterapiju, elektroforēzi, hidroterapiju.

Logopēda nodarbības

Labošanas darbs ar alalik bērniem vienmēr ietver visaptverošu psiholoģisko, medicīnisko un psiholoģisko pieeju.

Bieži lieto alallijas ārstēšanā bērniem. Tas tiek veikts, lai atjaunotu sejas muskuļu tonusu.

1. Tiek izmantotas šādas metodes:
   Mēles un tās sakņu, lūpu, mutes un kakla muskuļu relaksācija ar akupresūravibrācijas efekti, viegls spiediens un sitieni.
2. Sejas muskuļu stiprināšana, glāstot pieri, vaigus, mīcot vaigu kaulus un vaigu muskuļus.
3. Valodas vingrošana artikulācijas aparāta pareizai darbībai. Vingrošanas kompleksā ietilpst sejas vingrinājumi, vingrinājumi mēlei un lūpām, fonētiski vingrinājumi.

Pedagoģiskais darbs tiek veidots pa posmiem:

1. Darbs pie skaņu izcelsmes.
2. Zilbju izsaukšana runā.
3. Zilbju sasaiste vārdos.

Skolotājs kopā ar bērnu veic vingrinājumus runas elpošanas, balss stipruma, intonācijas korekcijai, vārda silbālās struktūras korekcijai, runas rezerves uzkrāšanai.

Vingrinājumi:

• Svārsts
  Logopēds lūdz bērnam izspraust mēli un pārvietot to no kreisās uz labo pusi. Lai mazulim būtu saprotamāk, mēles kustību var salīdzināt ar zivs astes vai lapsas astes kustību.
  Zivis peld un pārvieto asti: uz priekšu un atpakaļ, uz priekšu un atpakaļ.
  Gailenes darbojas un viļņo asti: pa kreisi-pa labi, pa kreisi-pa labi.
• Vaigu dvesma
  Logopēds lūdz mazulim izspiest vaigus.
  Izvelciet vaigus kā dusmīgs mazais lācis.
  Slēpsim ābolus vaigos!
• Caurule
  Logopēds lūdz izstiept lūpas ar caurulīti.
  Kāds ir ziloņa stumbrs? Tas ir tik ilgi!

Sejas vingrinājumi

• Pienāca pavasaris
  Skolotāja piedāvā mazulim iedomāties, ka pienācis pavasaris. Bērns izrāda prieku satikties ar sauli, kad viņš gulstas siltas saules staros.
• Lācis mājā
  Skolotājs piedāvā situāciju: pienāca pavasaris, izkusa sniegs un kausēšanas ūdens iekrita denā pie lāča. Lācis sākumā bija nobijies, tad bija pārsteigts un priecīgs par pavasara sākumu.

Kakla vingrinājumi

• Ziedi
  Skolotājs parāda bērnam, kā ziedi šūpojas, vienlaikus noliecot galvu pa labi vai pa kreisi.
• Saule
  Saule sasilda, paskatieties (mazulis paceļ galvu uz augšu), drīz augs ziedi (mazulis nolaiž galvu uz leju).

Mājasdarbs

Spēles un vingrinājumi smalko motoriku attīstīšanai stimulē runas prasmes.

Šādus vingrinājumus var veikt ne tikai klasē ar logopēdu, bet arī mājās. Vecāki paši var viegli apgūt šos vienkāršos vingrinājumus. Tas ir pietiekami, lai dotu nodarbībām 15-20 minūtes dienā. Labāk, ja ir rīta laiks, pirms vakariņām, kad mazulis joprojām ir aktīvs un nav pārmērīgi strādājis.

• Transponēt rotaļlietas
  Mazulim tiek piedāvāti mazi priekšmeti: pogas, lielas pērlītes, mazas rotaļlietas (piemēram, no patīkamāka pārsteiguma). Bērnam tiek lūgts sakārtot šos priekšmetus mazos traukos (burkās, tasītēs).
• Pagatavo krelles
  Viņi dod mazulim biezu diegu un lielas krelles un piedāvā izgatavot krelles. Jūs varat izgatavot krelles sev vai mammai.

Spēle “Padarīt pērlītes” smalko motoriku attīstīšanai bērniem ar runas traucējumiem

• Aizveriet kastes
  Bērnam tiek piedāvātas vairākas kastes ar dažāda lieluma vākiem, bet tādas pašas formas, piemēram, apaļas vai kvadrātveida. Pieaugušais atver kastes un aicina bērnu atrast katram piemērotu vāku.
• Noķer bumbu
  Tvertnē ar ūdeni, piemēram, izlietnē vai vannā, ja spēle notiek mājās, viņi ievieto dažādu krāsu bumbiņas. Mazulim tiek piedāvāts tīkls, ar kuru viņš noķers bumbiņas, tad viņiem tiek doti uzdevumi: iegūt sarkanu bumbiņu, un tagad zaļu.
• Pogas raksts
  Bērnam tiek piedāvātas dažādu krāsu un izmēru pogas un papīra lapa ar plānu plastilīna kārtu. Ar pogu palīdzību mazulis zīmējumu izklāj uz papīra.

Pogu modeļi smalko motoriku attīstīšanai alalik bērniem

Maņu un motora alālija bieži noved pie tā, ka mazulis savā runā nelieto darbības vārdus. Tāpēc spēles ar kartēm, uz kurām ir attēlotas darbības, ir efektīvas.

• Kas to dara?
  Spēlei jums būs vajadzīgas kartes, kas attēlo darbības: mamma baro meitu, zēns spēlē futbolu. Skolotājs vai māte vispirms pasaka bērnam, kas parādīts attēlā, un tad viņi lūdz pateikt.

Alalik bērna vecākiem ir svarīgi palīdzēt bērnam pielāgoties sabiedrībā.

Ja bērnam ir alalēja, ir svarīgi savlaicīgi meklēt palīdzību no speciālistiem: ārstiem, skolotājiem un psihologiem. Savlaicīga palīdzība palīdzēs uzlabot slimības gaitu. Turklāt ir ļoti svarīgi pielāgot bērnu dzīvei sabiedrībā.

Alalik bērna vecāki bieži saskaras ar jautājumu: kādā skolā izglītot bērnu? Par to ir vairāki viedokļi. No vienas puses, alalējas diagnoze nenozīmē invaliditāti, un, ja skolotāji un vecāki daudz strādā ar bērnu, viņš var apgūt parastās skolas programmu. No otras puses, zem apakšālijas studentam būs daudz vieglāk mācīties speciālā runas skolā vai klasē, kuras programma ir pielāgota tās īpašībām.

Kādas ir priekšrocības, mācoties specializētā skolā:

1. Īpaša programma, kas pielāgota bērna vajadzībām.
2. Papildu apmācības stundas pie logopēda un psihologa.
3. Neliels studentu skaits klasēs.

Izmantojot visus līdzekļus, mēģiniet palīdzēt bērnam dzīvot pēc iespējas ērtāk ar invaliditāti.

"Un mans tētis runāja tikai sešos - kāpēc baidīties?", - jaunās mātes bieži noraida draugu ieteikumus parādīt klusu bērnu logopēdam. Daudzi vecāki kļūdaini uzskata: pirmais vārds, ko runā mazulis, ir zīme, ka nākotnē viņa runa attīstīsies normāli. Fakts, ka, paļaujoties uz neredzīgo gadījumu, jūs varat izlaist nopietnu bērnu slimību - alaliju -, mātes un tēvi dod priekšroku vairs nedomāt.

Korespondents mēģināja izdomāt, vai slimība tiešām ir tik briesmīga, kā eksperti to zīmē?

Alālija- nepietiekama runas attīstība smadzeņu garozas runas zonu bojājumu dēļ. Viņa, iespējams, ir viena no vis mānīgākajām problēmām. bērnība. Šīs runas patoloģijas viltība ir tāda, ka tās simptomus nav tik viegli atpazīt kā citu kaites izpausmes. Un, ja vecākiem skapī nav ārsta diploma (vai vismaz sertifikāta par māsu kursu pabeigšanu), lai noteiktu, vai bērns ir slims ar alāliju, bieži to var izdarīt tikai ārsti.

“Diemžēl, ņemot vērā problēmas ar alellijas diagnosticēšanu mājās un vecāku neuzmanību pret saviem bērniem, diezgan bieži šī slimība bērniem tiek atklāta pārāk vēlu. Jau 5–7 gadu vecumā alalliju ir grūtāk ārstēt nekā vairāk agrīnā stadijā", - komentēja problēmu Angelica Zabolotnaya, Otorinolaringoloģijas republikas zinātniskā un praktiskā centra psihoterapeite.

Alālijas mīti

Galvenā alalēna ir mīts, kas staigā vecāku starpā: vienīgā šīs kaites pazīme ir runas attīstības kavēšanās.

Patiesībā bērni ar alalliju runā. Viņi to vienkārši dara ne gluži kā viņu veselīgie vienaudži.

Alalia nerodas pati par sevi. Tās ir bojājuma sekas vienam no diviem mazuļa garozas runas centriem - Wernicke (atbildīgai par runas izpratni) vai Broca (atbildīgai par runas muskuļu motoru).

Atkarībā no tā, kurš centrs ir bojāts, izšķir divus galvenos alaniju veidus: maņu un motorsattiecīgi.

Ar maņu alāliju bērniem trūkst izpratnes par citu cilvēku runas nozīmi. Tiesa, šādi bērni var diezgan tekoši sarunāties, viegli pavairot un pēc tam atkārtot jebkuru jūsu vārdu. Cita lieta, ka, nespēdami saprast izteikto vārdu un frāžu nozīmi, šādi mazuļi parasti runā nejauši. Viņu runa ir kaudze pilnīgi nesaistītu vārdu.

Ar cita veida alelliju - motoru - bērns spēj pareizi uztvert citu teiktā nozīmi. Bet problēmas rodas informācijas reproducēšanas posmā. Motora alālija tiek izteikta runas nepietiekamā attīstībā, grūtības apgūt aktīvo vārdnīcu un gramatikas sistēma valoda.

Kā atpazīt kaiti?

Katrā atsevišķā gadījumā alalijai ir savas īpatnības. Bet kopumā zināšanas par runas attīstības normām var palīdzēt bērnam atpazīt nopietnas runas problēmas. Saskaņā ar vispārpieņemtajiem noteikumiem, kas nosaka mazuļa skaņas izskatu un izrunu, divu mēnešu laikā bērnam parādās raksturīga pastaiga. 3-4 - pļāpāt. Un 6-8 mēnešus - pirmie vārdi. Līdz gadam bērnam jāspēj veidot veselas frāzes. Ja, teiksim, līdz divu gadu vecumam bērna vārdu krājums tiek aprēķināts dažos vārdos, ir pienācis laiks sākt skanēt modinātājam.

Viena no acīmredzamākajām pazīmēm, kas var brīdināt par apakšāliju, ir mazuļa runas nepietiekama attīstība. Tas ir pamanāms, piemēram, ja bērns runā tikai pirmo vai pēdējo vārdu zilbēs: ma ... (vārds "māte"), ... aušana (gultiņa) utt. Vēl viens faktors, kas norāda uz kaiti, ir pārmērīgi lēna runas attīstība izteikta runas progresa trūkums.

Kā ārstēt?

Pat ar vissmagākajiem alellijas gadījumiem situācija nav bezcerīga: ja ārstēšana tika sākta savlaicīgi, slimību var pārvarēt. Viss noslēpums ir raksturīgs bērnu smadzeņu plastiskumam. Tas nozīmē, ka veselīgas smadzeņu šūnas var pārņemt bojāto funkciju un faktiski aizstāt tās.

Kas attiecas uz runas attīstību bērnam ar alaniju, tad katrā gadījumā ārstēšana ir individuāla, un to uzraudzīs speciālisti. Bet savā ziņā vecāki var palīdzēt savam mīļotajam bērnam mājās.

Ārsti bieži saka, ka "mazuļa runa ir viņa pirkstu galos". Šī nesaprotamā, no pirmā acu uzmetiena, frāze ir izskaidrojama ar smalko motoriku un dažu runas centru savienojumu. Tādējādi, jo labāk tiek attīstīti bērna pirksti, jo labāk attīstās viņa runa. Pirkstu masāža mazulim sniegs taustāmus ieguvumus.

Tomēr nebūs lieki veikt pirkstu vingrinājumus. Lai to izdarītu, jūs varat dot skaidiņai iespēju manipulēt ar dažādiem maziem objektiem (stīgu pērlītēm, kaudzīšu mozaīkas, veidot no dizainera, izvēlēties no kastes daudzkrāsainus zirņus un kārtot tos utt.)

Lai nebūtu jādziedina

Tomēr veco labo profilaksi neviens neatcēla. Mēs publicējam to situāciju sarakstu, kurās vecākiem labāk divkāršot mazuļa runu. Nedaudz zemāk mēs piemērojam ieteikto pasākumu sarakstu, lai novērstu alalējas attīstību.

Risks:

• mātes, kurām grūtniecības laikā ir bijušas infekcijas un somatiskas slimības;
• mātes, kas cieš no grūtniecības anēmijas (šajā gadījumā bērns nesaņem nepieciešamo skābekli, glikozi un citas barības vielas);
• mātes, kuras cietušas grūtniecības laikā (īpaši agri datumi) vīrusu infekcija (tieši šajā periodā veidojas mazuļa nervu sistēma);
• mātes, kurām ir bijušas grūtas dzemdības;
• mātes dzemdē pārāk ātri. Saskaņā ar normām, dzemdībām vajadzētu ilgt 18-20 stundas. Un, ja sieviete dzemdē pārāk ātri, bērna galvaskausa kauliem nav laika pielāgoties dzemdību kanālam, var tikt ietekmētas smadzenes;
• mātēm, kurām ir bijis ilgs sausais periods. Saskaņā ar normām sievietei vajadzētu dzemdēt 2-3 stundu laikā pēc amnija šķidruma aizplūšanas. Ja dzemdības kavējas, bērns ir bez barības vielas, kas nepieciešama viņa normālai attīstībai;
• mātēm, kurām ir šaurs baseins.

Kā samazināt riskus?

Ārsti neatrada īpašas receptes, lai novērstu alalējas attīstību. Bet, pēc psihoterapeites Andželikas Zabolotnajas domām, “kopš bērnības mums visiem pazīstams, tas ir efektīvs pret alāliju veselīgs veids dzīve ":

1. Ir ļoti svarīgi, lai grūtniecība būtu vēlama un plānota, kā arī gaidīts un mīlēts bērniņš. Tajā pašā laikā neatkarīgi no tā, cik ideāla ir jūsu veselība, jums ir jāsagatavojas grūtniecībai (sanitizēt infekcijas perēkļus, normalizēt hemoglobīna līmeni un arteriālais spiediens) Grūtniecības laikā izvairieties no saskares ar infekcijas slimniekiem, ēdiet pilnvērtīgi un daudzveidīgi.

2. Jums vajadzētu barot bērnu ar krūti pēc iespējas ilgāk.

3. Ir svarīgi pasargāt mazuli no infekcijas slimībām.

4. Laiku parādiet bērnu pediatram un speciālistiem. Noteikti ievērojiet ārstu ieteikumus, jo savlaicīga ārstēšana nākotnē samazina problēmas, ieskaitot runu.

Un, pats galvenais, atcerieties: ir pareizi spēlēt to droši, vēlreiz parādot bērnu pie speciālista, bet dzirdot: “Viss ir kārtībā ... Jums nevajadzētu uztraukties, māte!” Daudz sliktāk ir vilkties un saņemt ārstam neapmierinošu atbildi: “Cik žēl, ka jūs tik vēlu pagriezāties ...”

Motora alālija - tā ir centrāla organiska rakstura izteiksmīgas runas (aktīva mutiska izteikuma) sistēmiska nepietiekama attīstība, ko izraisa smadzeņu garozas runas zonu bojājumi intrauterīnā vai agrīnais periods runas attīstība. Šis pārkāpums ir saistīts ar valodas operāciju neveidošanos runas izteicienu ģenerēšanas procesā ar semantisko un sensorimotoro operāciju relatīvo drošību.

Cēloņi motora alālijas:

Dzimšanas traumas un asfiksija.

Intrauterīns encefalīts un meningīts.

Nelabvēlīgi attīstības apstākļi.

Augļa intoksikācija.

Iedzimta nasta.

Intrauterīnās vai agrīnās intravitalās smadzeņu traumas.

Agrīnās bērnības slimības ar apgrūtinājumu smadzenēm.

Motora alālija nav tikai īslaicīga runas attīstības kavēšanās. Viss runas veidošanās process šajā pārkāpumā notiek centrālās nervu sistēmas patoloģiskā stāvokļa apstākļos.Atsevišķas motora alalijas izpausmes pēc izskata ir līdzīgas normālai bērna attīstībai agrākā stadijā.

Motora alālija ir sarežģīts sindroms, runas un ar runu nesaistītu simptomu komplekss, kuru savstarpējās attiecības ir neviennozīmīgas. Motoriskās alālijas runas defekta struktūrā vadošie ir valodas traucējumi.

Motoriskās alālijas simptomi:

Runa:

Bērniem, kas cieš no šīs formas alalējas, ir pietiekamas izrunas iespējas, taču viņi nespēj tās izmantot. Pārkāpumiem ir fonēmisks raksturs, tie ir pārkāpuši skaņas izvēles runas izteikuma reģistrēšanai darbību. Motorisko alaliku runā ir daudz burtisku parafāžu (aizstājot vārdu ar citu), vajāšana (skaņu vai vārdu obsesīva reproducēšana), elīze (skaņu zudums).

Ir arī runas semantiskās puses pārkāpumi. Pasīvajā vārdnīcā šiem bērniem ir ievērojami vairāk vārdu, nekā viņi lieto aktīvā runā. Tiek novērots priekšmetu vārdnīcas pārsvars, savukārt darbības vārdu vārdnīca ir asi ierobežota - gan darbības vārdu izpratne, gan to lietošana runā.

Bērni aizvieto vienu vārdu ar citu, kas nozīmīgi ir saistīts ar vienu un to pašu asociatīvo lauku, piemēram, vārdu tabulas vietā viņi saka krēslu utt. Runā var būt piesārņojums, ja bērns runā vienā ar dažādiem vārdiem saistītās zilbes apvieno vienā vārds piemēram - miskaste - traktors arkls.

Runas gramatiskās struktūras pārkāpums izpaužas nepareizā vārdu sakritībā pēc skaita, dzimuma, gadījuma, laika. Bērni runā izlaiž priekšvārdus. Lielākā daļa motorisko alaliku saprot šo runu nominatīvā līmenī (viņi galvenokārt zina objektu nosaukumus).

Runa:

Tiek novēroti izteikti neiroloģiski traucējumi:

· Perorālā apraksija (mērķtiecīgu kustību un sejas muskuļu kustību traucējumi ar sarežģītām lūpu un mēles kustībām).

· Vispārējs motora neērtība, tiek traucēti bērni ar motorisko alāliju.

· Smalko motoriku pārkāpums.

· Minimālas smadzeņu darbības traucējumu pazīmes.

Izteiktas veģetatīvās-asinsvadu izmaiņas.

Psihopatoloģiskie simptomi:

· Runas negatīvisms (nevēlēšanās runāt) ir ļoti raksturīgs.

· Garīgā attīstība bērni dažādās pakāpēs atpaliek no normas.

· Nevienmērīgi veidojas augstākas garīgās funkcijas (atmiņa, uzmanība, domāšana utt.).

· Vietējie smadzeņu garozas bojājumi ietekmē arī tuvējās runas zonas.

· Viņu darbību sarežģīta programmēšana, ir samazināta darbību patvaļa.

· Bērni tiek kavēti, bet biežāk tiek kavēti un impulsīvi.

Slikti pielāgojies apstākļiem, kas tos ieskauj.

· Ļoti izteikti trūkst spēles darbību.

· Bērni ir aizrautīgi, atsaukti un bieži agresīvi.

Nesen logopēdi un neirologi motorisko alāliju diagnosticēja daudz biežāk, nekā tas notiek. Motorālā alālija ir sava veida izplatīta diagnoze akūtām elpceļu vīrusu infekcijām un akūtām elpceļu infekcijām, visi nerunājošie bērni tiek automātiski reģistrēti motoriskajās alaliki, lai gan tie ne vienmēr ir šādi.

Ja jūsu bērns jau runā, bet klusē, tad ir pienācis laiks atskanēt modinātājam. To nevajadzētu ignorēt, jo bērnam var būt apakšālija.

Šī slimība attīstās nepietiekamas runas centra attīstības dēļ, kas atrodas bērna smadzeņu garozā. Agrīna diagnostika patoloģija veicina efektīvu un ātru rezultātu.

Vai es varu ārstēt Alāliju bērniem un mājās? Tas tiks apspriests tālāk.

Kas ir alalē bērniem? Gadās, ka bērns visu saprot un izpilda lūgumus, bet nemaz nerunā vai to dara slikti. Runas nepietiekami attīstīta vai pilnīga neesamība tiek saukta par alaliju.

Pirmsskolas vecuma bērnu vidū šis pārkāpums notiek 1%, skolēnu vidū - 0,5%. Ir vērts atzīmēt, ka zēni cieš no patoloģijas 2 reizes biežāk nekā meitenes.

Iemesli, kāpēc alalia parādās, joprojām nav skaidri.. Tomēr ir zināmi riska faktori:

Tas viss var izraisīt to, ka bērns pārstāj uztvert citu cilvēku runu un runā.

Alālija nozīmē runas sistēmisku nepietiekamu attīstību, tiek pārkāptas visas tās sastāvdaļas. Šajā gadījumā bērns:

• izrunā skaņas nepareizi;
• ir slikta vārdnīca;
• nesaprot citu cilvēku runu;
• pārkāpj runas gramatisko struktūru;
• grūti apgūt rakstīšanas un lasīšanas prasmes.

Papildus šīm pazīmēm alalik bērniem ir motoriski traucējumi, psihopatoloģiskas un neiroloģiskas izpausmes. Simptomu kopums ir individuāls.

Kopumā tiek izdalīti 3 alāliju veidi: maņu, motorā un jauktā tipa.

Jautājiet ārstam. Alālija

Ja trīs gadus veca bērna runa ir ārkārtīgi slikta, nepieciešams konsultēties ar ārstu. Bērniem sensorajā alellijas pazīmes jānoskaidro savlaicīgi un jānosaka ārstēšana.

Slimība ir ļoti bīstama, tā ietekmē smadzeņu garozas daļu, kas ir atbildīga par pareizu runas analīzi. Bērns nespēj saskaņot vizuālā attēla skaņas apzīmējumu.

Tas izskatās šādi: bērns tevi dzird, bet nesaprot.

Maņu alālijas pazīmes ir:

1. Runas pārtraukšana, tas ir, bērns daudz runā “savā” valodā, citiem nesaprotami.
2. Intelektuālā nepietiekamā attīstība.
3. Burtu aizstāšana vienkāršos vārdos.
4. Runāšana ar ausi tiek uztverta ar grūtībām.
5. Pārmērīga impulsivitāte un aktivitāte apvienojumā ar depresiju un izolāciju.
6. Vairāku vārdu izruna kā viens.
7. Bērns nespēj garīgi saistīt subjekta vārdu un tā tēlu.

Motora alālija

Otrais patoloģijas veids ir motora alālija. Mazuļa runa attīstās ļoti lēni, viņam ir grūti apgūt runas prasmes. Bet bērns ļoti labi saprot, par ko runā pieaugušie, un izpilda visus lūgumus.

Jāizraksta savlaicīga motoriskās alalējas ārstēšana bērniem. To var identificēt ar šādām pazīmēm:

1. Bērna runa veidojas diezgan vēlu, pirmie vārdi, ko viņš var izdvest 4 gadu vecumā.
2. Nepareiza teikuma uzbūve. Vārdi tiek lietoti nepareizā skaitā, dzimumā un gadījumā.
3. Trūcīgais vārdu krājums.
4. Bērns ir neuzmanīgs. Parasti sēdošs vai, tieši otrādi, hiperaktīvs.
5. Slikta kustību koordinācija.
6. Agresivitāte, izolētība, nevis vēlme runāt.

Ar šo slimības formu tiek novēroti traucējumi, kas raksturīgi abiem iepriekšminētajiem veidiem.

Ir pārtraukts smadzeņu un runas aparāta savienojums, spēja uztvert citu cilvēku runu.

Tā rezultātā bērns nevar runāt un nesaprot viņam adresēto runu. Tas ir vissmagākais runas attīstības traucējumu veids.

Alalia progresēšana var izraisīt garīga atpalicībaTāpēc slimība ir jāārstē.

Pēc diagnozes noteikšanas vecākiem rodas jautājums, vai ir iespējams izārstēt alaliju bērniem. Ārstēšanai jābūt visaptverošai, tā ir atkarīga no patoloģijas attīstības pakāpes un tā veida.

Uzreiz atzīmējam, ka alalē nav labi ārstējama, taču vienmēr ir iespēja pilnīgai atveseļošanai. Tāpēc jums jābūt pacietīgam un jāpalīdz bērnam tikt galā ar runas defektiem.

Ir vairāki slimības ārstēšanas veidi:

Lai ātri atbrīvotos no slimības, ir jāizmanto visas ārstēšanas metodes, kuras ārsts izrakstīja.

Motorisko un maņu alāliju ir vieglāk koriģēt 3 gadu vecumā nekā vairāk vecākā vecumā. Tāpēc ir svarīgi diagnosticēt patoloģiju agrīnā tās attīstības stadijā.

Mājas terapija tiek uzskatīta par visefektīvāko, taču tā jāveido, balstoties uz logopēda ieteikumiem. Lai atgūtu, tas prasa daudz pūļu.

Kur sākt nodarbības? Lai sāktu, varat sākt vienkāršus vingrinājumus:

Jaunrades nodarbības jāveic rotaļīgā veidā, lai nenoslogotu bērnu. Ar šādu vingrinājumu palīdzību tiek attīstīta uzmanība, atmiņas īpašības, spēja objektus atšķirt, vispārināt un saistīt. Šīs īpašības uzlabo runas prasmju apguvi.

Arī runas attīstībai tas ir jāveic fiziski vingrinājumikuras mērķis ir smalko motoriku attīstīšana. Tas ir modelēšana, bumbiņas, vingrošana ar pirkstiem, mozaīkas, rotaļlietu griešana, locīšana un atlocīšana (šķirotājs, piramīdas, ligzdojošās lelles), zīmēšana.

Detalizētāk analizēsim dažus vingrinājumus.

Jebkura runas korekcijas programma nodrošina vārsmu iegaumēšanu..

Jau sen ir zināms, ka poētisko runu ir daudz vieglāk lasīt un reproducēt.

Sāciet, atkārtojot līnijas un to izrunu.. Tad jūs varat iegaumēt četrrindes ar īsām līnijām.

Vingrinājumu var pavadīt ar attēlu demonstrēšanu vai zīmēšanu. Tas palīdzēs ātri saprast teksta nozīmi.

Laika gaitā uzkrājas daudzi iemācīti dzejoļi, kas ir jāatkārto. Pakāpeniski runa kļūs skaidra un pareiza.

uzminiet mīklu

Pedagoģijā bērnu mīklas vienmēr ir izmantotas.. Viņi iepazīstina bērnu ar ārpasauli, paplašina redzesloku, paplašina vārdu krājumu un attīsta novērošanu un atmiņu.

Jums jāsāk ar vienkāršām mīklām, pievienojot tām atbilstošos attēlus. Bērnam attēlā jāparāda minējums un jānosauc vārds.

Jūs varat nekavējoties analizēt mīklas struktūru, kas bērnam ļaus to ātri saprast.

Nākamais solis ir iegaumēšana. To var izdarīt, ja bērns jau ir iemācījies izrunāt vārdus un veidot frāzes.

Visnoderīgākās ir tās mīklas, kurās ir atkārtojumi. Viņi labi trenē vokālo aparātu.

Tas ir lielisks simulators ne tikai bērnam, bet arī pieaugušajam. Mēles vijumi uzlabo runas aparātu un padara to paklausīgu.

Ar regulāru apmācību runa būs pareiza un izteiksmīga..

Jums jāsāk ar vienkāršākajiem, ko var viegli atkārtot. Lai bērnu ieinteresētu mēles raustīšanās, jūs varat uzņemt smieklīgus, kur atrodas slaveni varoņi.

Piemēram, "izdilis, vājš Koschey ievelk dārzeņu kasti". Sākumā izrunas ātrums būs lēns, bet laika gaitā tas kļūs ātrs.

Spēlējiet ar savu bērnu mozaīkā, krāsu un skaņu definīcijā. Skaļi izrunājiet visus spēles priekšmetu nosaukumus.

Neaizmirstiet, ka datorspēles ir labas, ja tās lieto piesardzīgi un īsu laiku (20-30 minūtes dienā). Spilgti kustīgi attēli var pārmērīgi uzbudināt mazuļa nervu sistēmu. Spēlējiet kopā ar savu bērnu kopā.

Vai alaliju ārstē? Jā, kaut arī ārstēšana ir ilga un grūta. Ir ļoti svarīgi diagnosticēt patoloģiju agrīnā stadijā.

Ja bērns atpaliek no attīstības standartiem, jums jāapmeklē neirologs. No maņu alālijas ir daudz vieglāk atbrīvoties nekā no motoriskās alālijas.

Runas aparāta attīstība ļaus bērnam izaugt par pilnvērtīgu personību. Kā ārstēt alaniju, jums to uzaicinās speciālists. Ir svarīgi ne tikai lietot parakstītās zāles, bet arī rīkoties ar bērnu mājās.

Visas nodarbības jāvada rotaļīgā veidā un tām jābūt vieglām, lai ieinteresētu mazuli. Būt veselam!

Bērni, kas jaunāki par gadu, izsaka savas prasības ar nepārprotamu skaņu kopu. Laika gaitā viņi pamazām apgūst vārdus un saprotamāk un skaidrāk pauž sevi. Tomēr gadās, ka noteiktā laikā bērns nesāk runāt.

Viņš vai nu vispār klusē, vai izsaka atsevišķas skaņu kombinācijas, kurām nav nekāda sakara ar otru.

Šāda notikumu pavērsiena iemesls var būt runas nepietiekama attīstība viena vai otra iemesla dēļ. Kas izraisa alalēju un kādi ir tās simptomi, mēs apsvērsim tālāk.

Kas ir alalē

, ko raksturo runas trūkums bērnā tā nepietiekamas attīstības dēļ vai pilnīga prombūtne.

Šo stāvokli provocē patoloģijas smadzeņu runas centros. Izmaiņas šajos centros visbiežāk notiek ķermeņa intrauterīnās veidošanās laikā vai agrā bērnībā - iekšā jaunāki par 36 mēnešiem.

Bērniem ar runas patoloģiju var būt pietiekami augsts līmenis attīstība tomēr nevaru runātvai emociju izteikšanai izmantojiet ārkārtīgi nelielu vārdu krājumu.

Grūtības diagnosticēt alalia simptomu neiespējamība precīzi noteikt sākumposmā. Parasti diagnoze tiek noteikta tad, kad bērns jau būtu runājis, bet to nedara.

Visbiežāk alaliju diagnosticē pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī sākumskolas vecuma bērniem. Tiek arī atzīmēts, ka patoloģija biežāk sastopama zēnu nekā meiteņu vidū.

Bieži gadās, ka vecāki sajauc šo slimību ar kurlumu vai mēmi. Patoloģiju simptomi ir līdzīgi, taču šīs ir pilnīgi atšķirīgas slimības. Jūs varat pārbaudīt savu mazuli zīdaiņa vecumāpagriežas pret viņu ar dažādas intensitātes balsi. Pēc bērna reakcijas mēs varam secināt, vai viņš spēj reaģēt uz balsi. Bērniem no viena gada vecuma var lūgt iesniegt noteiktu priekšmetu, rotaļlietu. Tātad jūs varat saprast, vai bērns saprot runu.

Patoloģijas cēloņi

var būt ļoti dažādi:

• Mehāniska iedarbība uz augli grūtniecības un dzemdību laikā;
• Grūtniecības komplikācijas smagas toksikozes, kā arī hronisku slimību rezultātā, kādas ir bijušas grūtniecei;
• Grūtniecības patoloģiskā gaita ar aborta draudiem;
• Komplikācijas laikā patrimonial darbība: ātras vai ilgstošas \u200b\u200bdzemdības;
• Mātes vai augļa infekcija dzemdību laikā;
• Iedzimta nosliece;
• Dzemdību traumas;
• Asfiksija.

Melālija var rasties arī nepareizi lietojot medicīniskos instrumentus dzemdību laikā. Slimība, kas noārda nervu sistēmu, var arī provocēt runas centru attīstības pārkāpumu. Biežas saaukstēšanās un vīrusu slimības, nelabvēlīgi apstākļi var izraisīt šo slimību.

Slimības veidi

Parastā stāvoklī smadzeņu runas centri ir atbildīgi par divām runas formām: iespaidīgu (izpratni, veidojošus attēlus) un izteiksmīgu (spēju izteikt domas vārdos). Atkarībā no pārkāpuma veida runas centrā ir trīs apakšāliju veidi: sensoro, motora un jauktā tipa.

1. . Šim tipam raksturīga runas analizētāja traucēta runas uztvere. Bērns dzird vārdus, tomēr nevar savienot objektu un attēlu nosaukumus. Citiem vārdiem sakot, cilvēks nesaprot viņam adresēto runu. Bērni ar šāda veida patoloģiju nereaģē uz viņiem adresētu runu un nereaģē, ja izsauc. Dažos gadījumos saistībā ar šāda veida pārkāpumiem tiek novērota intelektuālā nepietiekamā attīstība.
2. . Pārkāpums izteiksmīgas runas veidošanā. Bērns saprot viņam adresētos vārdus, bet viņam ir grūti pats veidot savu runu. Šādiem bērniem raksturīga vēlīna runas attīstība līdz piecu gadu vecumam, maza vārdu krājums un uzmanības izkliedēšana. Motora alālija ir labāk ārstējama nekā pārējās divas formas.
3. Sajaukts - sensoro motoru apakšālija. Citiem vārdiem sakot, pilnīga alalia. Tas notiek ar pilnīgu smadzeņu runas centru invaliditāti. Bērns ne tikai nevar runāt, bet arī neatšķir citu cilvēku runu. Absolūti visi bērni ar šāda veida patoloģiju atpaliek no intelektuālās attīstības.

Maņu alālija: simptomi

attiecas uz smagiem runas patoloģiju veidiem. Parasti bērns dzird piegādāto runu, bet to nesaprot. Šādos bērnos nav jēdzīgas runas. Viņi var radīt skaņas haotiskā veidā. Pastāv arī runas pārtraukšana, tas ir, ir grūti piespiest mazuli klusēt.

Pacientiem ar maņu alāliju var novērot akūtu reakciju uz apkārtējām skaņām - hiperacusis.

Maņu alāļu runa ir obsesīvs skaņu un to kombināciju atkārtojums, kā arī ehololija - dzirdēto vārdu atkārtošana.

Bērni ar maņu alāliju izceļas ar paaugstinātu "runas spējas": viņi izklausās daudz skaņu, bet viņu runai nav nozīmes.

Plkst viegla forma maņu alālijas bērni spēj atšķirt noteiktas intonācijas un frāzes. Daži no šiem bērniem ar vecumu iemācās lasīt izrunātos vārdus uz lūpām.

Smagai slimības formai “maņu alālija” ir raksturīga pilnīga nespēja atšķirt cilvēka runu. Alalikiem ar šo patoloģijas formu ir paaugstināta uzbudināmība un nespēja ilgstoši noturēt uzmanību. Smaga patoloģijas forma provocē atmiņas un garīgās veselības traucējumu nepietiekamu attīstību.

Motorā alanija: simptomi

Pirmās motoriskās alālijas izpausmes var redzēt zīdaiņa vecumā. Mazulis nestaigā (monofoniskas skaņas dzirdamas pļāpājot), un līdz gada sākumam neizrunā atsevišķas zilbes. Šādi bērni vārdus sāk izrunāt tikai piecu gadu vecumā. Viņu runa ir ārkārtīgi niecīga. Bērni ar motorisko alāliju ir sajaukti vārdu deklinācijā, viņiem ir grūti veidot teikumus. Pacientu balss bieži ir skaļa. Pareiza izruna ir raksturīga mīksto līdzskaņu gadījumā.

Motora alālijai raksturīgas fonētiskas izmaiņas vārdos ar līdzīgu burtu komplektu. Līdzīgi skan zilbes, kas darbojas bērnam, it kā savstarpēji aizstājot. Bērns dzird vārdus, bet tos interpretē nepareizi, kā rezultātā viņš nevar pareizi saprast jautājumu un atbildēt uz to.

Ja bērnam ir “sajaukti” burti (“veca”, nevis “filiāle”), tas nenozīmē, ka mazulim ir “motoriskās alalējas” patoloģija. Jums jāuzmanās, ja bērns joprojām stūrgalvīgi izrunā izkropļotus vārdus pirms skolas sākšanas pirmajā klasē. Šajā gadījumā jums jāsazinās ar logopēdu.

Ar vieglas formas motorisko alāliju bērns nominālajā gadījumā visbiežāk izsaka frāzes, kā arī nepiekrīt vārdu beigām. Kopumā viņa runa ir saprotama, neskatoties uz nepareizo runas gramatisko struktūru.

Smago motoriskās alālijas formu papildina individuālu skaņu veidošanās pilnvērtīgas runas vietā. Šādi bērni visbiežāk ir hiperaktīvi un nespēj koncentrēties. Alaliks raksturo arī garīga atpalicība un nespēja veikt mazo motoru funkcijas.

Diagnoze

Lai veiktu aptauju par runas centru patoloģisku attīstību, tiek apmeklēti šādi speciālisti:

• Pediatrs;
• Neirologs;
• Otolaringologs;
• Psihologs;
• Dažos gadījumos neiroķirurgs.

Diferenciālā mazuļa pārbaude palīdz izslēgt citas slimības ar līdzīgiem simptomiem. Smadzeņu pārbaudei, izmantojot kādu no šīm metodēm: izpēte, izmantojot rentgena starus, EEG, MRI. Lai izslēgtu dzirdes zuduma iespēju, tiek veikta otoskopija un audiometrija.

Pārbaudes laikā tiek aptaujāta arī māte par grūtniecības gaitu, viņas stāvokli bērna nēsāšanas laikā.

Ārstēšana

Bērnu alāliju ārstē ar sarežģītām metodēm: nepieciešama medicīniska ārstēšana, pedagoģiska un psiholoģiska palīdzība.

Narkotiku ārstēšana

Ārstēšana ar medicīniskie preparāti ietver līdzekļu ņemšanu, kas stimulē centrālo struktūru attīstību nervu sistēma. Neitropās zāles sievietēm tiek parakstītas kā monoterapija.

Kursa devu un ilgumu ārstējošais ārsts nosaka individuāli katram slimajam bērnam. Neotropisko stimulantu lietošanas ilgums parasti tiek veikts trīs mēnešus, un pēc tam to atkārto pēc īsa pārtraukuma.

Kaut arī nav ticamu pierādījumu par narkotiku ārstēšanas efektivitāti bērnības alālijas gadījumā.

Papildus narkotiku ārstēšanai tiek veikta bērnu uztura korekcija. Īpašu lomu atgūšanā spēlē visu nepieciešamo pieejamība barības vielas. Ar vitamīnu-minerālu kompleksu palīdzību tiek stiprināta imunitāte un tiek veikta vispārēja stiprinošā terapija.

Fizioterapija ar Alalia

Fizioterapijas kursi dod pozitīvus rezultātus vispārējās runas nepietiekamas attīstības ārstēšanā. Tiek uzskatīts, ka efektīvai hidroterapijai ir tonizējoša, relaksējoša un atjaunojoša iedarbība.

Tam ir jēga arī elektroterapijai, kuras darbība ir vērsta uz smadzeņu centru stimulēšanu ar vājiem elektriskiem impulsiem. Procedūra sastāv no noteiktu ķermeņa punktu ietekmēšanas, kas ir atbildīgi par refleksu neirohumorālo pārnešanu.

Nodarbības ar skolotāju

Narkotiku ārstēšanai nav jēgas bez paralēlām slima bērna nodarbībām ar logopēdu. Pedagoģiskā korekcija sastāv no šādām metodēm:

• Artikulācijas aparāta attīstība, atkārtojot skaņas un attīstot pareizu izrunu;
• Saikņu veidošanās starp vārdiem un attēliem. Ar attēlu palīdzību skolotājs māca bērnam saprast teiktā nozīmi un pareizi lietot vārdu galotnes. Īpaši būtiska sensoro alālijas terapija.
• Jaunu vārdu un frāžu apgūšana smalko motoriku attīstīšanas laikā. Bērni mācās veidot no plastilīna un zīmēt, vienlaikus paužot notiekošo;
• Logopēdiskā masāža ir vērsta uz mutes muskuļu sistēmas attīstību un skaņu pareizas izrunas veidošanu. Bērni izrunas laikā iemācās pareizi salocīt lūpas, vilkt skaņas, turēt mēli pie debesīm.

Adaptācija sabiedrībā

Bērni, kuriem diagnosticēta maņu alālija vai motors, ir socializējami, jo saziņa ar cilvēkiem palīdz attīstīt smadzeņu runas centrus, kā arī veido spēju noturēt uzmanību un kontrolēt emocijas.

Ir īpašas skolas, kurās tiek apmācīti bērni ar līdzīgiem traucējumiem. Ir arī atsevišķas sanatorijas un ārpusklases nodarbību grupas, kurās speciālisti strādā ar alaliki.

Alalialija ir nopietns attīstības traucējums, tāpēc runas funkciju rašanās bērnā ir jāuzrauga no pirmajiem dzīves mēnešiem. Laicīga palīdzības nesniegšana bērnam ar alalliju var izraisīt invaliditāti.

Runas centra traucējumu ārstēšana ir ilgs process. Tikai sistemātiski pētījumi saistībā ar fizioterapiju un narkotiku ārstēšana dos pozitīvu rezultātu.