نوروزها در کودکان

نوروزها در کودکان چیست -

نوروزها - بیماریهای روانی ، که واکنش فرد به آسیب روانی است (وضعیت حاد ، ناگهانی یا طولانی مدت آسیب زا).

چه چیزی باعث تحریک / علل نوروز در کودکان می شود:

عمده ترین علل عصب های دوران کودکی ، آسیب های عاطفی ، وراثت ، بیماری های گذشته ، روابط خانوادگی بین والدین و دیگران ، اضافه وزن جسمی و عاطفی ، کمبود خواب ، اشتباهات در تربیت است.

پاتوژنز (چه اتفاقی می افتد؟) در طول نوروزها در کودکان:

اساس درگیری روانی در هیستری تضاد بین شخص و واقعیت پیرامون است که معمولاً سطح بالایی از ادعاهای این شخص را برآورده نمی کند. بیماران مبتلا به نوراستینیا با میل به تلاش بیش از حد که از تواناییهای واقعی فرد فراتر می رود مشخص می شوند. علت نوراستنی در کودکان می تواند تحریک مداوم از والدین باشد ، میل به موفقیت بدون در نظر گرفتن قدرت و توانایی های کودک. اساس درگیری در اختلال وسواس فکری مبارزه بین میل و وظیفه ، اصول اخلاقی و دلبستگی های شخصی است.

ویژگی اصلی نوروزها در کودکان به دلیل رشد آنها در یک شخصیت در حال رشد است. شخصیت تا حد زیادی با توجه به نوع تربیت فرزند در خانواده مشخص می شود. انواع مختلفی از تربیت نادرست ("بیش از حد محافظت" ، "رد" ، "حمایت بیش از حد" ، اقتدارگرایانه ، تربیت سخت ، متضاد ، "تربیت اجتماعی" بیش از حد) اغلب ویژگیهای بیولوژیکی شخصیت ، خلق و خوی کودکان را تحریف می کند. در عین حال ، جهت واکنش کودک مختل می شود ، صفات شخصیتی نامطلوب ایجاد می شود و یک شخصیت رادیکال پیش از حرکات غالباً شکل می گیرد. تشکیل یک رادیکال پیش از عصب منجر به احساس فرومایگی ، افزایش اضطراب می شود ، برای درک ناکافی از به اصطلاح عامل محرک آماده می شود. در صورت وجود خاک آماده ، هر کلمه بی دقتی ، اظهار نظر توهین آمیز ، تغییر در شرایط زندگی و سایر عوامل می تواند منجر به عصبیت شود. کودک هر چه کوچکتر باشد ، در منشأ خرابی های عصبی از اهمیت بیشتری برخوردار است ، ویژگی های بیولوژیکی وی ، به ویژه نوروپاتی یا عصبی بودن در اوایل کودکی است.

نوروپاتی با نقض پیشینه عاطفی مبانی شخصیت مشخص می شود. شایع ترین علت نوروپاتی در کودک آسیب شناسی حاملگی به ویژه وجود استرس در طول آن ، عوارضی در زایمان است. در موارد دیگر ، آسیب شناسی حاملگی و زایمان می تواند دلیل نقض منشا آنسفالوپاتی حاملگی باشد و منجر به شکل گیری اختلال بیش فعالی کمبود توجه شود ، این تعیین کننده سازگاری ضعیف کودکان در موسسات کودکان است ، آنها اغلب در هنگام بستری شدن در بیمارستان ، با کمترین تغییر در کلیشه زندگی ، باعث تجزیه عصبی می شوند.

عامل سنی ، به عنوان یک عامل پاتوژنز ، تعیین می کند تصویر بالینی بسیاری از بیماری ها بنابراین ، در کودکان در سنین اولیه و پیش دبستانی ، در ارتباط با عدم بلوغ شخصیت و خودآگاهی ، اشکال "کلاسیک" عصب به ندرت مشاهده می شود ، برای آنها واکنش های عصبی که از نظر ساختار ساده تر هستند ، معمولی است. از نظر بالینی ، اینها به اصطلاح نوروزهای مونوسیمیپاتیک یا سیستمیک هستند. بیشتر اوقات ، اختلالات در سیستم گفتار و مکانیسم های حرکتی (لکنت زبان) یا سیستم تنظیم ادرار (شب ادراری) ایجاد می شود ، پیوندهای رفلکس شرطی از نظر آسیب شناسی بین وضعیت تأثیر و شدیدترین نوع فعالیت در زمان تنش عاطفی بوجود می آیند. بنابراین ، یک حرکت دفاعی رفلکس می تواند منجر به رشد نکات عصبی شود.

به عنوان واکنشهای عصبی ، سیستمیک شروع شد نوروزها در ادامه می تواند یک شخصیت پایدار به دست آورد و به حالت های عصبی در کودکان و نوجوانان در مدرسه و با افزایش سن به رشد شخصیت عصبی تبدیل شود.

علائم نوروزها در کودکان:

علائم علائم نوروزها به ماهیت آسیب روانی و ویژگیهای شخصیت بیمار بستگی دارد. کودک یقین دارد خصوصیات شخصیتی، نشانگر ویژگیهای خاص شخصیت (حساسیت ، هیستروئید ، سوء ظن اضطراب و غیره) شکل یک حالت عصبی را نشان می دهد: نوراستنی ، هیستری ، اختلال وسواس-اجباری.

هیستریا نوروز هیستریک مشخص می شود حساسیت و قابلیت تأثیر پذیری ، پیشنهاد و autosuggestion ، بی ثباتی خلقی ، خودخواهی و خودمحوری. یکی از اصلی ترین خصوصیات شخصیت هیستریک تقاضای شناخت است. اساس درگیری روانی در هیستری است سطح بالا ادعاهایی که با قابلیت های فرد مطابقت ندارد (معمولاً در نتیجه آموزش خودمراقبتی - "بت خانواده"). هیستریا با طیف گسترده ای از علائم مشخص می شود. که در دوران کودکی انواع علائم هیستری بسیار نادر است ، معمولاً در حضور خصوصیات شخصیتی هیستریک کودک مشاهده می شود. در اکثر کودکان ، واکنش های هیستریک به عنوان تظاهرات یکپارچه بیان می شود. کودکان خردسال با تشنج عاطفی-تنفسی (حملات نفس کشیدن) مشخص می شوند ، که اغلب در تنها کودکان فاسد مشاهده می شود. این تشنج هنگام گریه شدن ، ناشی از نارضایتی ، عصبانیت کودک هنگام ارضای او ایجاد نمی شود. در سنین بالاتر ، تشنج های هیستریک متنوع تر ، گاهی شبیه به آن هستند حملات صرعی، گاهی اوقات با حملات خفگی در آسم برونش. تشنج هیستریک با تئاتری بودن ، حالتهای بیانگر مشخص می شود ، در صورت وجود ناظران ، این توقیف می تواند برای مدت طولانی ادامه یابد. هیستریا با عدم مطابقت شکایات ارائه شده با داده های عینی در طول معاینه مشخص می شود.

نوراستنیا سندرم بالینی اصلی نوراستنی است ضعف تحریک پذیر... کودک دچار تحریک پذیری می شود ، whiny ، با کوچکترین تحریک ، برگرفته از عواقب خشونت آمیز ، و پس از آن پشیمان است. رفتار با بی حالی ، انفعال یا بی قراری حرکتی مشخص می شود. خلق و خوی اغلب تغییر می کند ، گاهی اوقات مظاهر افسردگی وجود دارد. افزایش خستگی ، بی توجهی ، کاهش عملکرد ذکر شده است. سردرد با خستگی ، استرس روانی ، کمتر در صبح ، بسیار مشخص است. سردرد ممکن است ثابت ، محدود کننده باشد. در كودكان بزرگتر ، نوجوانان و بزرگسالان ، نشانگر كاهش فشار خون از شدت بيماري ، عدم تحمل آن است. این ویژگی نوراستنی است. بیشتر اوقات خوابیدن ، خواب سطحی ، همراه با کابوس ، بیداری مکرر دشوار است. اغلب ، با نوراستنی ، ترس از شب ذکر می شود ، که معمولاً با تجربیات روز همراه است ، با تظاهرات رویشی شدید - تپش قلب ، لرزش ، قرمزی یا براق بودن صورت و غیره.

اختلال وسواس فکری عملی. برای این بیماری عصبی ، ویژگیهای روانی مانند خود شک ، بی تردید ، سوء ظن و ترس از اهمیت بالایی برخوردار است. بعضی اوقات ، بعضی از والدین در کودکی نیز صفات سوء ظن اضطراب را نشان می دادند. کودکان از سنین پایین از همه چیز جدید ، تنهایی ، تاریکی ، حشرات ، حیوانات می ترسند. در سن مدرسه ، سوءظن ، اضطراب ، ترس از آلوده شدن ، مریض بودن مشخصه است. بیماران انواع مختلفی از ممنوعیت ها را ایجاد می کنند ("تا اتفاق بدی رخ ندهد"). چنین پیشرفت شخصیتی وسواس نامیده می شود ، و اختلال وسواس-اجباری نوروز وسواس نامیده می شود.

کودکان اغلب با فوبیاهای مختلفی مشخص می شوند - ترس از مرگ ، عفونت ، اشیاء تیز ، حیوانات و غیره در اکثر بیماران ، اقدامات وسواسی گوناگون ، گاهی اوقات خواص آیینی (شستن بی پایان دستها ، پریدن به صورت خاص ، پریدن دست و غیره) به عنوان اقدامات محافظتی به نظر می رسد. در سنین بالاتر ، شک و تردید وسواسی ، افکار و شمارش بوجود می آیند. به عنوان ویژگی بارز حالات وسواسی ، حضور در بیماران انتقاد از این وسواس ، عناصر مبارزه با اقدامات وسواسی و توسعه آیین های محافظتی مشخص می شود.

غالباً ، حرکات و اقدامات وسواس انگیز پیچیده تر از قبل با تیک های عصبی پیش می رود که بعنوان حرکات رفلکس با شرط ثابت ایجاد می شوند. تیکیمتعلق به اختلالات مانند نوروز است که در آن علت اصلی روانشناسی نیست بلکه آسیب زودرس آلی به مغز است. تشخیص افتراقی بین تیک های عصبی و مانند نوروز مشکلات بزرگی را ایجاد می کند ، به خصوص که معمولاً علائم عصبی در کودکان مبتلا به ADHD مشاهده می شود. تیک های عصبی با دنباله خاصی از ظاهر آنها ، انقباض های کلیشه ای از گروه های عضلانی فرد ، یادآور حرکات دفاعی مشخص می شوند. معمولاً در سن 4-5 سالگی ، یک تیک چشمک می زند ، که پس از چند هفته یا چند ماه از بین می رود. اما ، کمترین فشار روانی ، اضطراب ، ترس باعث ایجاد حرکات سایر گروه های عضلانی می شود که بتدریج عضلات صورت را به خود اختصاص می دهند (بالا بردن ابرو ، پیچاندن بینی ، کشیدن گوشه های دهان ، چشم های چشم) یک نوع کنه در موارد شدیدتر تقریباً بدون فاصله زمانی با دیگری جایگزین می شود. با درمان کافی ، با یک وضعیت آسیب زا ثابت ، تیک ها می توانند در بدن پخش شوند. بعد از حاد عفونت های تنفسی غالباً به اصطلاح رده های تنفسی ظاهر می شود - سرفه وسواسی ، مضطرب شدن ، زوزه کش و غیره

نمادها می توانند وارد ساختار یکی از سه مورد شوند نوروزها... همانطور که قبلاً نیز اشاره شد ، علائم عصبی می تواند یکی از تظاهرات اولیه اختلال وسواس-اجباری باشد ، همراه با ویژگی های شخصیتی مربوطه ، احساس بیگانگی ، با تلاش برای به تعویق انداختن ترفندها با تلاش ارادی ، با اضافه شدن تدریجی اقدامات و مراسم های وسواسی پیچیده تر. نوروز هیستریک با تیک های نمایشی ، تشدید آنها در یک موقعیت خاص ، در حضور افرادی که علائم هیستریک در آنها هدایت می شود ، مشخص می شود. با نوراستینیا ، معمولاً بعد از بیماریهای جسمی که باعث تشدید سایر علائم نوراستنیک می شود ، تیک ها اغلب ظاهر می شوند (یا بدتر می شوند). در یک وضعیت آسیب زای مزمن ، مرحله واکنش عصبی با علائم برجسته تیک ها با حالت عصبی طولانی مدت جایگزین می شود.

لکنت عصبی (logoneurosis). لکنت زبان تخطی از ریتم ، سرعت و تسلط گفتار در ارتباط با گرفتگی عضلات درگیر در گفتار است. معمولاً لکنت زبان در ابتدا در سن 2-4 سالگی تحت تأثیر برخی احساسات قوی ، ترس رخ می دهد. فراوانی لکنت زبان در این سن به دلیل شکل گیری شدید تفکر ، شکل گیری و عارضه گفتار اصطلاحاتی است. در كودكان كوچك ، تشنج كلونيك و تونيك عضلات گفتار مشاهده مي شود ؛ در كودكان بزرگتر ، تشنج هاي تونيك غالب است. در منشأ لکنت زبان در کودکان ، حضور بیماران مبتلا به لکنت زبان در خانواده از اهمیت خاصی برخوردار است و علاوه بر فاکتور تقلید ، مستعد ارثی برای آسیب شناسی گفتار نیز نقش مهمی دارد. لکنت های عصبی با هیجان به شدت افزایش می یابد ، همراه با حرکات همزمان که باعث تسهیل گفتار کودک می شود (لگد زدن به پا ، انگشتان دست و پا و غیره) ، گاهی اوقات حرکات عضلات صورت را نشان می دهد.

لکنت های عصبی بیشتر در کودکانی که رشد طبیعی یا شتاب گفتار دارند ، بیشتر اتفاق می افتد. در صورت عدم وجود ارثی ارثی و "وضعیت گفتاری" عادی در خانواده ، درمان به موقع ، لکنت زبان ممکن است طی چند هفته کاملاً از بین برود.

با ترس به خصوص شدید ، یک واکنش شوک عاطفی ممکن است خود را کمبود گفتار جلوه دهد و به دنبال آن لکنت زبان ایجاد می شود. لکنت زبان اغلب عود می کند. در موارد شدیدتر ، بیماران تثبیت لکنت را مبتنی بر ادغام کلیشه گفتار حرکتی ، یک حالت عصبی با سندرم لکنت تجربه می کنند ، logoneurosis ایجاد می شود. دوره logoneurosis بدون افزایش دوره ای در لکنت زبان و همراه با اختلالات عصبی تحت تأثیر موقعیتهای مختلف روانشناختی (بار دبیرستان ، امتحانات و غیره) بدون شکوفه است. با افزایش logoneurosis در دوران بلوغ با تشدید واکنش شخصیت به نقص گفتار ، افزایش شدید لوگووفوبیا مشخص می شود.

لکنت مانند نوروز که در ارتباط با بیماری ارگانیک مغز اتفاق می افتد ، بیشتر به تدریج بروز می کند. معمولاً در اواخر پیشرفت گفتار ، گره خوردگی زبان مشاهده می شود. با مشخص شدن عدم واکنش شخصیتی به نقص گفتار ، بیماران سعی در پنهان کردن آن نمی کنند ، شدت لکنت زبان به وضعیت کمی بستگی دارد. واکنش شخصیتی در لکنت مانند نوروز معمولاً در دوران بلوغ ظاهر می شود ، و سپس تشخیص آن از لکنت عصبی دشوار است.

شب ادرارییا بی اختیاری ادرار شبانه ، ممکن است ادامه ادرار فیزیولوژیکی باشد ، هنگامی که به دلیل عمق بیش از حد خواب ، یک "ساعت دید" در قشر مغز برای مدت طولانی تولید نمی شود. به اختلال روانی باید شامل مواردی از شب ادراری باشد که تحت تأثیر آسیب روانی ، با یک تغییر ناگهانی کلیشه زندگی (بازدید از یک مهد کودک ، مهد کودک ، ظهور فرزند دوم در خانواده و غیره) ایجاد می شود.

بر نقش مکانیسم خواب مختل شده در پاتوژنز شب ادراری تأکید کنید. کلینیک شب ادراری عصبی با وابستگی ظاهری به وضعیت و محیطی که کودک در آن قرار دارد ، از تأثیرات مختلفی که در حوزه عاطفی خود دارد ، مشخص می شود. خروج موقت کودک از یک محیط آسیب زا می تواند به کاهش قابل توجه و حتی قطع شب ادراری منجر شود. ظهور شب ادراری عصبی با ویژگی های شخصیتی مانند کمرویی ، اضطراب ، تأثیر پذیری ، شک به نفس ، عزت نفس پایین ، کودکان به طرز دردناکی کمبود خود را تجربه می کنند ، آنها احساس کمبود خود را دارند ، انتظار اضطراب از دست دادن ادرار در شب دارند. در مواردی که این بیماری با بهبودی پایان نمی یابد ، کودکان و نوجوانان با نارضایتی از خود ، انزوا ، حساسیت ، آسیب پذیری یا افزایش تأثیرپذیری ، تحریک پذیری ، بی اختیاری و عصبانیت ، یک تغییر خلقی فرو رفتگی را تجربه می کنند.

شب ادراری در کودکان گاهی همراه با بی اختیاری مدفوع عملکردی - ایجاد می شود. رمزنگاری ممکن است تنها با توجه به نوع واکنش هیستریک (به ظاهر یک ناپدری در خانواده ، تعیین در مهد کودک ، تنها تجلی عصب باشد) مهد کودک).

تشخیص نوروزها در کودکان:

تشخیص بسیار مهم است اختلال روانیدر سنین پایین کودک از این گذشته ، هرچه زودتر تشخیص یک بیماری عصبی امکان پذیر باشد ، درمان آن در آینده آسان تر خواهد بود. تشخيص نوروزهاي كودكي شامل چند مرحله است:

• تحلیل روانشناختی زندگی کودک.
• تجزیه و تحلیل روابط خانوادگی والدین و فرزند و همچنین رفتار وی با سایر فرزندان و بستگان.
• انجام گفتگو با کودک در مورد سؤالاتی که قبلاً در فرآیند ارتباط بازی با کودک ایجاد شده است.
• مشاهده رفتار کودک در هنگام بازی (خودبخود یا از قبل سازمان یافته).
• تجزیه و تحلیل نقشه های کودک. با تشکر از نقاشی ها ، می توانید احساسات ، تجربیات و خواسته های کودک را درک کنید.
• معاینه والدین و مادربزرگ و مادربزرگ.
• رشد پزشک به همراه والدین روان درمانی فردی کودک

درمان نوروزها در کودکان:

با نوروزها ، درمان بیماری زا است روان درمانی روان درمانی در کودکان عمدتاً با هدف بهبود محیط خانواده ، عادی سازی سیستم روابط در خانواده و تصحیح تربیت انجام می شود. ارزش دارو درمانی ، فیزیوتراپی ، رفلکسولوژی ارائه زمینه روانشناختی لازم برای روان درمانی موفق تر است. در حالات شبه عصبی ، به ویژه در حضور لایه های عظیم عصبی ، روان درمانی نیز از اهمیت بالایی برخوردار است ، اما به نظر می رسد دارودرمانی (هم اتیوتروپیک و هم علامت دار) و همچنین فیزیوتراپی ، بالنوتراپی و غیره

روان درمانی

کلیه روشهای روان درمانی می تواند به 3 گروه تقسیم شود: روان درمانی خانواده ، فردی و گروهی.

مقدار روان درمانی خانواده در طول درمان نوروزها در كودكان بسیار عالی است ، از آنجا كه در تماس با اعضای خانواده ، پزشك مستقیماً مشكلات زندگی خانواده و كودك را بررسی می كند ، به از بین بردن اختلالات عاطفی ، عادی سازی سیستم روابط و صحیح تربیت كمك می كند. روان درمانی در کودکان از اهمیت ویژه ای برخوردار است سن پیش دبستانیهنگامی که موثرترین است ، از بین بردن تأثیر آسیب شناسی خطاهای فرزندپروری آسانتر است. خانواده درمانی شامل معاینه خانوادگی است (در فرایندی که باید تشخیص خانواده مشخص شود - ترکیبی از خصوصیات روانی ، شخصی و اجتماعی - روانی خانواده). در مرحله دوم ، بحث های خانوادگی برگزار می شود. گفتگو با والدین ، \u200b\u200bمادربزرگ ، پدربزرگ. آنها با کودک در مطب مجهز به عنوان یک اتاق بازی - با اسباب بازی ، ماسک ، وسایل نوشتن - تحصیل می کنند. ابتدا به کودک این فرصت داده می شود که آزادانه اسباب بازی ها و کتاب ها را اداره کند. با برقراری تماس عاطفی با کودک ، مکالمه ای انجام می شود. مباحث خانوادگی معمولاً فعالیتهای کودک را مقدم می گذارد ، اما گاهی اوقات می توانید با او فعالیت هایی را شروع کنید و بهبود وضعیت کودک بر روند بحث های خانوادگی تأثیر مثبت می گذارد. در مباحث خانوادگی ، یک دیدگاه آموزشی مشخص می شود ، نقش والدین در روان درمانی ، نیاز به همکاری نزدیک تأکید می شود.

مرحله بعدی مشترک است روان درمانی بیمار و والدین... بازی های شی ، نقاشی ، ساختمانها با مهد کودک های پیش دبستانی انجام می شود. با دانش آموزان مدرسه - بحث در مورد موضوعات مختلف ، بازی های شی کارگردانی. هنگامی که کودکان و والدین در تعامل هستند ، واکنش های عاطفی عادت و درگیری به وضوح مشخص می شود پس از آن ، بازی های نقش آفرینی برگزار می شود که منعکس کننده ارتباطات در زندگی ("مدرسه" ، "خانواده") است. در روان درمانی از فیلمنامه ای استفاده می شود که توسط کودکان و والدین بازی می شود و نقش ها را تغییر می دهد. درمانگر الگوی بهینه از روابط خانوادگی را در طول بازی نشان می دهد. بنابراین ، به تدریج شرایطی برای تغییر ساختار روابط خانوادگی و رفع درگیری روانی ایجاد می شود.

روان درمانی فردی. روشهای اصلی "توضیح" یا روان درمانی ، روان درمانی ، طراحی (هنر درمانی) ، بازی ، آموزش اتوژنیک ، روان درمانی پیشنهادی (پیشنهاد) است.

روان درمانی روانشناختی در سه مرحله انجام می شود. در ابتدا ، پزشک پس از برقراری تماس عاطفی با بیمار ، به شکلی در دسترس برای او توضیح می دهد که جوهره وضعیت دردناک او است. در مرحله دوم ، پزشک بهمراه بیمار سعی می کند منبع احساسات خود را مشخص کند. پس از آن ، در مشق شب خود (بیمار باید داستان آغاز شده توسط پزشک را تمام کند) ، وی با تجزیه و تحلیل گزینه های مختلف برای پایان دادن به داستان ، سعی می کند موقعیت های دشوار درگیری را به خود یا با کمک پزشک برطرف کند. حتی موفقیت های جزئی در تسلط بر اوضاع با تأیید پزشک ، در بازسازی روابط ، اصلاح صفات شخصیت نامطلوب نقش دارد.

هنر درمانی (طراحی ، مدل سازی)) بعضی اوقات نقاشی تنها راه ارتباطی کودک است. هنگام نقاشی ، کودک احساسات خود را بهتر می فهمد. مشاهده او هنگام نقاشی ایده ای از شخصیت ، جامعه پذیری یا انزوا به وجود می آورد ، به خصوص اگر کودک در گروه کوچکی از کودکان ترسیم کند ، تصوری از عزت نفس ، حضور خلاقیت ، تخیل ، چشم انداز می دهد. رسم اغلب در روان درمانی گروهی نیز استفاده می شود. ترسیم روی موضوعات خاص - ترسیم خانواده ، ترساندن ترس و غیره - بسیار آموزنده است ، برای یک پزشک ، تجزیه و تحلیل نقشه یک خانواده ، مکالمه با کودک درباره چهره های ترسیم شده در نقاشی ، بینش بیشتری نسبت به ساختار خانواده ، روابط خانوادگی نسبت به آنامزیس که به طور رسمی از مادر جمع آوری شده است. در پایان جلسه ، کودک ترس هایی را که توسط وی به پزشک می رسد "می دهد". آنها به جای نقاشی ، گاهی از ساخت ماسک های مختلف ، مجسمه سازی استفاده می کنند. از بین بردن ترسهای موقعیتی مانع از ایجاد ترس وسواسی می شود. تأثیر خوبی در از بین بردن ترسها در این گروه مشاهده می شود ، وقتی کودکان ترس را در خانه ترسیم می کنند ، و در کلاس که با هم بحث می کنند ، آنها را بازی کنید.

روان درمانی بازی کنید در کنار ترسیم ، بیشترین نیازهای سن مربوط به کودکان در بازی سازگار است ، اما نیاز به سازماندهی بازی به عنوان یک فرآیند درمانی ، درگیری عاطفی پزشک و توانایی انجام تحول بازی دارد. به عنوان یک بازی خودبخود و بدون سناریوی خاص استفاده می شود و کارگردانی می شود اما بداهه نوازی را امکان پذیر می کند. بازی با یک هدف درمانی برای کودکان 2 تا 12 ساله مبتلا به اختلالات عاطفی و شخصیت شناسی ، مشکل در برقراری ارتباط مشخص شده است. این بازی با هدف بازیابی روابط شکسته انجام می شود. در بازی خودبخود ، کودک فرصتی برای ابراز احساسات و حرکات ، آگاهی از تنش ، ترس دارد. در یک بازی بداهه نوازی ، پزشک شرایط استرس زا از ترس ، اتهام ، اختلاف نظر ایجاد می کند تا کودک به تنهایی یا با کمک او یاد بگیرد که بتواند راهی برای خروج از وضعیت پیدا کند. این روش در کودکانی که 4-7 سال سن دارند ، هنگامی که یک روند جدی در رشد شخصیت مبتنی بر نقش وجود دارد ، موفق ترین محسوب می شود. در سنین بالاتر ، نمایشی بدون عروسک و غرفه های اسباب بازی ، در یک محیط خیالی انجام می شود. بنابراین ، در یک بازی مشترک با پزشک ، به نوجوانان آموزش داده می شود که در شرایط استرس زا تصمیم گیری های کافی را انجام دهند.

یکی از گزینه های بازی درمانی است افسانه درمانیکه در این روش موضوعات روانشناسی و روانشناسی اصلاح می شود. با این تکنیک ، آنها نه تنها افسانه ها را می گویند ، آهنگسازی می کنند و از آنها استفاده می کنند ، شخصیت های پری ، عروسک ها را ایجاد می کنند ، بلکه در یک افسانه نیز مدیتیشن می کنند. در مراقبه استاتیک ، کودکان برای آرام کردن موسیقی به یک افسانه در یک موقعیت راحت (معمولاً دراز کشیدن) گوش می دهند. در مراقبه روانگردان ، آنها حرکت می کنند ، در حیوانات مختلف تناسخ می شوند و تمرین های دیگری را انجام می دهند.

آموزش اتوژنیک (روش آرامش عضلانی) فقط در بزرگسالان انجام می شود. این روش در درمان نوروز سیستمیک ، بویژه لوژنوئوریوز ، تیک موثر است. نگرش عاطفی مثبت ایجاد شده توسط پزشک ("مسافرت" ، "اقامت در مکانهای موردعلاقه استراحت") ، ارائه یک آفتاب گرم کردن عضلات به ترتیب اندام های تحتانی، تنه ، سپس اندام فوقانی و در آخر صورت) به راحتی باعث شل شدن عضلات ، کاهش و حتی ناپدید شدن تیک ها می شود و مدتی لکنت می کند. با هر جلسه بعدی ، اثر شل شدن عضلات و کاهش علائم عصبی افزایش می یابد ، علاوه بر این ، کودک به بهبودی ایمان می یابد.

روان درمانی پیشنهادی شامل پیشنهاد در حالی که بیدار ، پیشنهاد غیرمستقیم ، هیپنوتیزم است. پیشنهاد در حالت بیدار یک عنصر ضروری در هرگونه تأثیر روان درمانی است. پیشنهادات اغلب برای واکنشهای حاد عصبی ، تحت عمل محرکهای فوق حاد (آموروز هیستریک ، آفازی ، جهوی ، ترس حاد) استفاده می شود. این پیشنهاد اغلب برای سایر واکنشهای عصبی ، شکل عصبی شب ادراری و عادات پاتولوژیک استفاده می شود. با پيشنهاد خوب و نگرش نسبت به درمان ، پيشنهاد مي تواند در حالت آرامش عضلات انجام شود. اغلب در کودکان ، از پیشنهادهای غیرمستقیم استفاده می شود ، که در آن تنظیمات برای تأثیر درمانی هنگام مصرف داروهای خاص ، انجام هر روش (مثلاً اثر تحریک الکتریکی در فلج هیستریک) ایجاد می شود. یک نمونه از پیشنهادات غیرمستقیم دارونما است ، ماده ای بی تفاوت که به عنوان دارو تدوین شده است.

هیپنوتیزم از آن برای بسیج منابع روانشناختی ، برای تقویت حوزه عاطفی - ارادی استفاده می شود ، عمدتاً دارای یک علامت علامت است ، به سرعت از بین بردن یک علامت یا دیگری. در صورت عدم تمایل به درمان ، نگرشهای اجتماعی ، ترس از اثرات خواب آور ، اضطراب روانگردان ، افسردگی ، بیماری حاد سوماتیک ، منع مصرف هیپنوتیزم است. هیپنوتیزم با تأثیر ناکافی پیشنهاد در واقعیت ، با علائم مختلف عصبی ، شرایط آستنونوروتیک ، بیماریهای روانی- روانی انجام می شود.

روان درمانی گروهی.نشانه های اصلی برای روان درمانی گروهی:

• تغییر شخصیت نامطلوب در طی دوره طولانی عصبی (خودمحوری ، سطح بالا ادعاها)؛
• مشکلات ارتباطی و مرتبط اختلالات عاطفی (کمرویی بیش از حد ، سفتی ، تردید ، عدم تحمل انتظارات و غیره)؛
• نیاز به اصلاح بیشتر روابط خانوادگی در صورت بروز درگیریهای دست نخورده.

موارد منع مصرف: نگرش منفی به درمان ، مهار شدید ، تحریک پذیری ، پرخاشگری و کاهش هوش. گروه ها به تدریج در دوره روان درمانی فردی انتخاب می شوند. تعداد بیماران در یک گروه کوچک: 4 بیمار در سن 4 تا 4 سال ، 6 نفر در سن 5-11 سال ، 8 نفر در سنین 11-14 سال. مدت زمان کلاس ها از 45 دقیقه برای کودکان پیش دبستانی تا 1 ساعت در 7-12 سال و 1.5 ساعت برای نوجوانان است که به شما امکان می دهد تا توطئه های پیچیده را بازی کنید.

اتحاد در یک گروه از طریق بازدیدهای مشترک از موزه ها ، نمایشگاه ها و به دنبال آن بحث داستان ها ، کتاب های جالب ، سرگرمی های آنها و غیره از این طریق صورت می گیرد. آرامش تنش حاصل می شود. کودکان شروع به اشتراک گذاری تجربیات و مشکلات خود می کنند. در مقایسه با روان درمانی فردی ، افشای تجربیات در یک گروه اثر درمانی بیشتری دارد. در مرحله بعد ، روش بازی بازی های خودبخود و به کارگردانی پزشک معرفی می شود. این به دنبال آموزش عملکردهای ذهنی است (با استفاده از بازیهایی که سرعت واکنش ، توجه ، استقامت ، هماهنگی حرکات را ایجاد می کنند). به نوجوانان تکنیکهای خودکنترلی و خودتنظیمی آموزش داده می شود. روش های مختلفی از روان درمانی گروهی وجود دارد ، در فرایند آموزش از تکنیک های مختلفی استفاده می شود - انواع مختلفی از بازی ها که نه تنها توابع ذکر شده در بالا را آموزش می دهند بلکه تخیل ، تکنیک های مختلف ارتباطی ، مشاهده و فعالیت خلاق را نیز آموزش می دهند. از آزمونهای مختلف طراحی به عنوان تکالیف استفاده می شود و در ادامه بحث می شود. در هر درس ، آرامش با پیشنهاد آن ها انجام می شود خصوصیات مثبتکه اعضای گروه در کلاس خریداری کرده اند. بحث در پایان دوره درمانی نتایج روان درمانی گروهی را تثبیت می کند ، افق کودکان را گسترده تر می کند ، خودآگاهی آنها را توسعه می دهد.

دارودرمانی

همانطور که قبلاً اشاره شد ، دارو درمانی برای نوروزها عمدتاً از اهمیت ثانویه برخوردار است ، برطرف کردن علائم خاص ، تسکین تنش ، افزایش تحریک پذیری (یا زمینه افسردگی) و کاهش سندرم آستونی. معمولاً ، دارو درمانی قبل از روان درمانی است. شاید درمان پیچیدهوقتی روان درمانی با انجام می شود دارودرمانی، فیزیوتراپی درمان پیچیده برای شرایط مانند نوروز نشان داده شده است. در این حالت ، تقویت عمومی و کم آبی بدن ، از جمله عواملی که باعث کاهش استن ، نوتروپیک می شوند ، تجویز می شوند. استفاده از داروهای آرامبخش و ضد افسردگی می تواند روان درمانی را پیچیده کند. مواد آرامش بخش عمدتا برای مهار آلی ، بیش فعالی استفاده می شوند.

در مورد نوروزها ، به ویژه در کودکان ، توصیه می شود تزریق گیاهان دارویی را که برای مدت طولانی تا 1.5 ماه استفاده می شود ، تجویز کنید. در حال حاضر ، داروهای گیاهی به طور فزاینده ای در درمان نوروزها و بیماری های روانی- روانی استفاده می شود. بیشتر گیاهان دارویی باعث ایجاد آرام بخش می شوند (والری ، مادورت و غیره).

از آنجا که کودکان نوروزها اغلب بر اساس انسفالوپاتی حاملگی ، نوروپاتی ، شرایط آستانه ایجاد می شود ، معمولاً درمان به روش پیچیده ای انجام می شود. برای علائم آستونی ، داروهای تقویت کننده و مقوی توصیه می شود: داروهای کلسیم (کلرید ، گلوکونات ، لاکتات ، گلیسیرو فسفات) ، لیپوسربرین ، ویتامین ها ، تنتور گیاه انگور چربی ماگنولیای چینی ، zamanihi؛ پنتوگام مفید ، nootropil. در شرایط آستنیک با سندرم فروپاشی ، استفاده از تنتورهای Eleutherococcus ، aralia ، جینسنگ نشان داده شده است. با ضعف تحریک پذیر اثر خوب باعث می شود مخلوط پاولوف در ترکیب با رنگ موی والرین ، مادورت باشد. حمام ها مفید هستند (به ویژه مخروط ها). فیزیوتراپی: الکتروفورز با کلسیم ، سولفات منیزیم ، برم ، دیفن هیدرامین؛ برق از میان داروهای روانگردان برای سندرم های هیستراستونی ، از آرامش دهنده هایی با اثر آرام بخش (النیوم ، eunoktin) استفاده می شود ، با استفاده از آرامبخش های هیپوستنیک و دارای یک اثر فعال کننده اندک (seduxen ، trioxazine). در شرایط عصبی مبتلا به سندرم فروپرسیونی ، دوزهای کمی از داروهای ضد افسردگی - ملیپامین ، آمی تریپتیلین توصیه می شود. با افزایش تحریک پذیری ، سندرم هایپرکینتیک ، سوناپاکس (ملهریلا) نشان داده شده است.

درمان نوروزهای سیستمیک (لکنت زبان ، تیک ها ، شب ادراری) ترجیحا باید با در نظر گرفتن فاکتور پاتوژنتیک اصلی انجام شود.

در درمان لکنت عصبی روش اصلی روان درمانی است ، و اوضاع گفتاری در خانواده را کم نمی کند (افراد اطراف کودک نباید او را مجبور به گفتن "صحیح" کنند ؛ خود آنها باید آهسته ، هموار ، با طنز صحبت کنند). کودک با سرعت کم گفتار تقلید می کند ، لکنت زبان که بعد از ترس به شکل یک واکنش عصبی رخ می دهد ، معمولاً خیلی سریع از بین می رود. تزریق گیاهان دارویی ، داروی پاولوف ، کاهش بار (گفتار کودک را وادار نکنید ، او را کمتر بخوانید ، او را مجبور نکنید که اشعار طولانی را به خاطر بسپارد) توصیه می شود. لازم است ارتباط با بزرگسالان را کاهش داده ، در مورد بیماری کودک با آنها صحبت نکنید ، از تماس با لکنت زبان خودداری کنید. در این مرحله ، شما نباید با یک متخصص گفتاردرمانی تماس بگیرید. در حضور تأثیر تلفظ شده ، ترس ، بازی و روان درمانی زیبا به نمایش گذاشته می شود. در مرحله logoneurosis ، درمان پیچیده ای انجام می شود که روان درمانی از آن با بیشترین اهمیت برخوردار است (عناصر روش درمانی توضیحی ، پیشنهاد در حالت بیدار یا در هیپنوتیزم ، آموزش اتوژن ، روان درمانی گروهی). مشاوره یک متخصص گفتاردرمانی با اجرای توصیه های وی الزامی است. استفاده دوره ای از آرام بخش ها ، تقویت کننده ها ، الکتروفورز کلسیم ، برم ، کلروپرومازین با استفاده از تکنیک یقه یا در ناحیه عضلات گفتاری ، الکترود خواب.

با لکنت مانند نوروز گفتار داخلی به اندازه کافی توسعه نیافته است ، به تأخیر افتادن گفتار ، دیسارتاریا ، اختلالات دیسگرافیک اغلب توجه می شود. برای این شکل لکنت ، سیستماتیک است کلاسهای گفتاردرمانی... از داروها - کم آبی ، قابل جذب ، nootropics ، ویتامین های گروه B تمرینات درمانی با گنجاندن تمرینات تنفسی، ماساژ انگشتان ، عضلات گفتار مکمل این مجموعه است. روان درمانی از اهمیت ثانویه برخوردار است ، که عمدتا در حضور لایه های عصبی نشان داده می شود.

در درمان تیک های عصبی مهمترین آنها جلوگیری از رفع آنها در آغاز توسعه است. بنابراین ، هیچ نظری ، درخواستی برای تماشای خود ، نگه داشتن حروف مجاز مجاز نیست. توصیه می شود علت (ترس ، تقلید ، اضافه بار در مدرسه و غیره) را مشخص کنید و در صورت امکان آن را از بین ببرید. از داروها فنیبوت مؤثر است. توصیه می شود روان درمانی را زودتر شروع کنید ، انتخاب آن به سن کودک بستگی دارد ، لازم است با روان درمانی فردی (رسم ، بازی) شروع شود. کودکان بزرگتر بعد از روان درمانی فردی معمولاً به گروه درمانی منتقل می شوند.

درمان خوابیدن بستگی به شکل دارد. شایع ترین شب ادراری عصبی و شبیه نوروز است. در فرم عصبی ، روان درمانی درمانی اصلی است. در كودكان جوان و میانسال ، رواندرمانی هیپنوتیزم در نوجوانان مؤثرتر است - آموزش اتوژنیك. از بین داروها در كودكان پیش دبستانی ، از هزینه های دارویی استفاده می شود اثر آرام بخش، در كودكان بزرگتر ، گرفتن صبحانه ، بعد از ظهر از آرامش بخش استفاده مي شود. برای خواب بی قرار ، نیمی از دوز خاص سنی انسولین قبل از خواب توصیه می شود. استفاده از عواملی که تنظیم و ترویج ترمیم خواب طبیعی را از اهمیت اساسی برخوردار می دانند. با یک شکل ساده شب ادراری (hypersomnic) با کسری از مرحله متناقض خواب ، اهمیت زیادی به اقدامات آموزشی و بهداشتی داده می شود. به عنوان مثال ، توصیه می شود فیزیوتراپی قبل از خواب در ارتباط با بیش فعالی بیان شده بیماران ، مصلحت انتقال بیش فعالی را به اشکال کافی نشان می دهد. بیدار شدن از خواب در شب توصیه نمی شود (فقط کودک می تواند بیدار شود). داروهای ضد افسردگی (melipramine) برای شب ادراری ساده و بدون افتادگی مفید هستند. در فرم عصبی و نوروپاتیک ، سازگاری سازها توصیه می شوند (eleutherococcus ، جینسنگ و غیره). فیزیوتراپی به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرد اشکال مختلف شب ادراری ، اما اغلب بدون اثر قابل توجه است. در پایان باید گفت که فیزیوتراپی مانند بسیاری از داروها می تواند تأمین کند عمل درمانیاگر با یک پیشنهاد پیشنهادی تعیین شده باشند.

لازم به ذکر است که برای همه اشکال نوروزها و شرایط شبه نوروز ، بیشترین تأثیر در درمان آنها است مرحله اولیهدر مرحله واکنش عصبی با ایجاد یک وضعیت عصبی و به ویژه شکل گیری شخصیت عصبی ، اثربخشی درمان بطور چشمگیری کاهش می یابد.

کلرید کلسیم - محلول 5٪؛ 1 قاشق چایخوری ، دسر یا قاشق غذاخوری 3-4 بار در روز (بعد از غذا).
گلوکونات کلسیم - قرص های 0.5 گرم در بسته 10 عدد. کودکان زیر یک سال - 0.5 گرم؛ از 2 تا 4 سال - 1 گرم؛ از 5 تا 6 سال - 1-1.5 گرم؛ از 7 تا 9 سال - 1.5-2 گرم؛ از 10 تا 14 سال - 2-3 گرم 2-3 بار در روز.
گلیسیروفسفات کلسیم - قرص 0.2 و 0.5 گرم؛ برای کودکان ، یک دوز واحد 50-200 میلی گرم.
قرص لیپوسفرین - 0.15 گرم قرص؛ به کودکان قرص 0.5-1 قرص 3 بار در روز تجویز می شود.
- 10-15 قطره روزانه 1-3 بار قبل از غذا.
- 10-15 بار 3 بار در روز.
- 10 بار 2-3 بار در روز (قبل از غذا).
با شب ادراری ، دارو با 2 قطره در شب شروع می شود ، به تدریج به 15-20 قطره افزایش می یابد ، و سپس به آرامی آن را کاهش می دهد (با تقویت روان درمانی).
- 10-15 بار 2-3 بار در روز.
- 10 بار 3 بار در روز.
، - به اندازه قطره کودک ، 3 بار در روز.
در طول درمان نوروزها توصیه می شود از مصرف دارویی به ویژه ویتامین ها به ویژه اگر کودک واکنشی منفی به تزریقات داشته باشد ، خودداری کنید.
دوزهای ویتامین های توصیه شده. (ویتامین B6) ، قرص 0.002 گرم ، 0.005 گرم ، 0.01 گرم 2-3 بار در روز در دوز اختصاصی سن تجویز می شود.
تیامین برومید (ویتامین B) ، قرص 0.002 گرم ، 1 قرص 3 بار در روز تعیین کنید.

پیشگیری از نوروزها در کودکان:

جلوگیری نوروزها درک دلایل وقوع آنها و آموزش صحیح است. برای جلوگیری از بیماری ، والدین باید فضای مطلوبی و متوسط \u200b\u200bایجاد کنند تمرین فیزیکی و ورزش ، شروع به موقع درمان بیماری های جسمی. تغذیه کودک باید متعادل باشد ، حاوی مواد مغذیلازم برای عملکرد طبیعی سیستم عصبی.

در پیشگیری از نوروزها نقش مهمی در درمان و از بین بردن عفونت های حاد و مزمن ، جلوگیری از صدمات مغزی که شامل مسمومیت عمومی ، حاد و مزمن ، سوء تغذیه بدن ، کمبود خواب و استراحت است ، ایفا می کند. کمبود خواب در کودکان بر رشد شرایط آستانه تأثیر می گذارد.

تربیت صحیح یکی از شرایط پیشگیری از اعصاب است و دلالت بر رشد چنین ویژگی هایی در کودک دارد مانند استقامت ، صبر ، استقامت ، کار سخت ، توانایی غلبه بر مشکلات ، توانایی اشتراک با سایر فرزندان ، تسلیم شدن ، حساب کردن با علایق دیگران و یادگیری معاشرت.

در صورت بروز نوروز در كودكان ، با كدام پزشكان بايد تماس برقرار كنيد:

متخصص مغز و اعصاب

روان درمانی

آیا نگران چیزی هستید؟ آیا می خواهید اطلاعات دقیق تری در مورد نوروزها در کودکان ، علل آن ، علائم ، روش های درمانی و پیشگیری ، روند بیماری و رژیم بعد از آن کسب کنید؟ یا به بازرسی احتیاج دارید؟ تو می توانی با پزشک ملاقات کنید - درمانگاه یوروآزمایشگاه همیشه در خدمت شما هستم! پزشکان برتر آنها شما را معاینه می کنند ، علائم خارجی را مطالعه می کنند و به تشخیص بیماری با علائم کمک می کنند ، با شما مشورت می کنند و کمک های لازم را انجام می دهند و تشخیص می دهند. شما همچنین می توانید با پزشک در خانه تماس بگیرید... درمانگاه یوروآزمایشگاه شبانه روز برای شما باز شود

نحوه ارتباط با کلینیک:
شماره تلفن کلینیک ما در کیف: (+38 044) 206-20-00 (چند کاناله). دبیر کلینیک برای مراجعه به پزشک روز و ساعت مناسب شما را انتخاب می کند. مختصات و دستورالعمل های ما مشخص شده است. در مورد کلیه خدمات کلینیک مربوط به وی ، جزئیات بیشتری را بررسی کنید.

(+38 044) 206-20-00

اگر قبلاً تحقیقاتی انجام داده اید ، حتما نتایج آنها را برای مشاوره با پزشک خود بگیرید. اگر تحقیقات انجام نشده باشد ، ما همه موارد لازم را در کلینیک خود و یا با همکاران خود در کلینیک های دیگر انجام خواهیم داد.

شما؟ به طور کلی باید در مورد سلامتی خود بسیار مراقب باشید. مردم به اندازه کافی توجه نمی کنند علائم بیماری و درک نکنید که این بیماری ها می توانند تهدید کننده زندگی باشند. بسیاری از بیماری ها وجود دارند که در ابتدا خود را در بدن ما بروز نمی دهند ، اما در پایان معلوم می شود که ، متأسفانه ، برای درمان آنها خیلی دیر شده است. هر بیماری علائم خاص خود را دارد ، تظاهرات خارجی مشخصه - به اصطلاح علائم بیماری... شناسایی علائم اولین قدم در تشخیص بیماری ها به طور کلی است. برای انجام این کار ، فقط چندین بار در سال نیاز دارید توسط پزشک معاینه شودبه منظور جلوگیری از یک بیماری وحشتناک بلکه باید حفظ شود ذهن سالم در کل بدن و بدن

اگر می خواهید به پزشک سؤال بپرسید ، از بخش مشاوره آنلاین استفاده کنید ، شاید پاسخ سوالات خود را در آنجا پیدا کنید و بخوانید نکات مربوط به مراقبت از خود... اگر به بررسی کلینیک ها و پزشکان علاقه مند هستید ، سعی کنید اطلاعات مورد نیاز خود را در این بخش پیدا کنید. همچنین در پورتال پزشکی ثبت نام کنید یوروآزمایشگاهدائماً با جدیدترین اخبار و اطلاعات به روز شده در سایت ، که به طور خودکار به ایمیل شما ارسال می شود ، به روز شود.

سایر بیماریهای گروه بیماریهای کودک (کودکان):

باسیلوس سرئوس در کودکان

عفونت آدنوویروس در کودکان

سوء هاضمه

تشخیص آلرژیک در کودکان

ملتحمه آلرژیک در کودکان

رینیت آلرژیک در کودکان

آنژین در کودکان

آنوریسم سپر دهلیزی

آنوریسم در کودکان

کم خونی در کودکان

ورم مفاصل در کودکان

فشار خون شریانی در کودکان

Ascariasis در کودکان

آسفایکسی نوزادان

درماتیت آتوپیک در کودکان

اوتیسم در کودکان

هاری در کودکان

بلفاریت در کودکان

بلوک قلب در کودکان

کیست جانبی گردن در کودکان

بیماری مارفان (سندرم)

بیماری هیرشپرونگ در کودکان

بیماری لایم (بورلیولیوز ناشی از کنه) در کودکان

بیماری لژیونرها در کودکان

بیماری منیر در کودکان

بوتولیسم در کودکان

آسم برونشی در کودکان

دیسپلازی برونکوپه ریوی

تب مالت در کودکان

تب حصبه در کودکان

فاجعه بهار در کودکان

آبله مرغان در کودکان

ملتحمه ویروسی در کودکان

صرع موقتی در کودکان

لیشمانیوز احشایی در کودکان

عفونت HIV در کودکان

زایمان داخل جمجمه

التهاب روده در کودک

نقص مادرزادی قلب (CHD) در کودکان

بیماری خونریزی نوزاد

تب هموراژیک با سندرم کلیه (HFRS) در کودکان

واسکولیت خونریزی در کودکان

هموفیلی در کودکان

عفونت هموفیلی در کودکان

ناتوانی های یادگیری عمومی در کودکان

اختلال اضطراب عمومی در کودکان

زبان جغرافیایی در کودک

هپاتیت G در کودکان

هپاتیت A در کودکان

هپاتیت B در کودکان

هپاتیت D در کودکان

هپاتیت E در کودکان

هپاتیت C در کودکان

تبخال در کودکان

تبخال در نوزادان

سندرم هیدروسفالی در کودکان

بیش فعالی در کودکان

هایپرویتامینوز در کودکان

فشار خون بالا در کودکان

هیپوویتامینوز در کودکان

هیپوکسی جنین

افت فشار خون در کودکان

هیپوتروفی در کودک

هیستوسیتوز در کودکان

گلوکوم در کودکان

ناشنوایی (ناشنوا-لاله)

گنوبلنوره در کودکان

آنفلوانزا در کودکان

داکرایوآدنیت در کودکان

داکاروسیستیت در کودکان

افسردگی در کودکان

دیسنتری (شیگلوز) در کودکان

دیابت باکتریوز در کودکان

نفروپاتی دیس متابولیک در کودکان

دیفتری در کودکان

لنفورتیکولوز خوش خیم در کودکان

کم خونی فقر آهن در کودک

تب زرد در کودکان

صرع حاد در کودکان

سوزش سر دل (GERD) در کودکان

نقص ایمنی در کودکان

ایمپلیگو در کودکان

برداشت روده

مونونوکلئوز عفونی در کودکان

انحنای سپتوم بینی در کودکان

نوروپاتی ایسکمیک در کودکان

کامپیلوباکتریوز در کودکان

کانالیکولیت در کودکان

کاندیدیازیس (برفک) در کودکان

فیستول غاری کاروتید در کودکان

کراتیت در کودکان

کلبسیلا در کودکان

کج خلقی در کودکان

انسفالیت ناشی از تیک در کودکان

کلستریدیوز در کودکان

انسداد آئورت در کودکان

لیشمانیوز جلدی در کودکان

سرفه بزرگ در کودکان

عفونت كوكساكی و ECHO در كودكان

ملتحمه در کودکان

عفونت کروناویروس در کودکان

سرخک در کودکان

کلوپ

کرانیوسینوستوز

رحم در کودکان

سرخچه در کودکان

رمزنگاری در کودکان

دسته کودک

ذات الریه پنومونی در کودکان

تب هموراژیک کریمه (CHF) در کودکان

تب س در کودکان

لابیرنتیت در کودکان

کمبود لاکتاز در کودکان

لارنژیت (حاد)

فشار خون ریوی نوزادان

لوسمی در کودکان

حساسیت به مواد مخدر در کودکان

لپتوسپیروز در کودکان

انسفالیت لاتارژیک در کودکان

لنفوگرانولوماتوز در کودکان

لنفوم در کودکان

لیستریوز در کودکان

تب ابولا در کودکان

صرع پیشانی در کودکان

سوء جذب در كودكان

مالاریا در کودکان

MARS در کودکان

ماستوئیدیت در کودکان

مننژیت در کودکان

عفونت مننژوکوک در کودکان

مننژیت مننژیت در کودکان

سندرم متابولیک در کودکان و نوجوانان

میاستنی گراویس در کودکان

میگرن در کودکان

مایکوپلاسموز در کودکان

دیستروفی میوکارد در کودکان

میوکاردیت در کودکان

صرع میوکلونیک در اوایل کودکی

تنگی میترال

Urolithiasis (Urolithiasis) در کودکان

فیبروز کیستیک در کودکان

Otitis externa در کودکان

اختلالات گفتاری در کودکان

نارسایی دریچه میترال

چرخش ناکامل روده

کاهش شنوایی حسی در کودکان

نوروفیبروماتوز در کودکان

دیابت بی حس در کودکان

سندرم نفروتیک در کودکان

معرفت در کودکان

اختلال وسواس در کودکان

برونشیت انسدادی در کودکان

چاقی در کودکان

تب خونریزی Omsk (OHF) در کودکان

Opisthorchiasis در کودکان

تبخال زوستر در کودکان

تومورهای مغزی در کودکان

تومورهای نخاعی و ستون فقرات در کودکان

تورم گوش

روان پریشی در کودکان

بیماری ریکی آبله در کودکان

نارسایی حاد کلیوی در کودکان

روز خوب ، پدر و مادر عزیز. امروز در مورد آنچه که یک بیماری عصبی در کودکان است ، علائم این بیماری صحبت خواهیم کرد. نوروز عملکردی است اختلال روانی برگشت پذیر این ناشی از تجربیات طولانی مدت است که همراه با نوسانات خلقی ، اضطراب ، اختلالات رویشی و افزایش خستگی است. در دنیای مدرن ، کودکان پیش دبستانی غالباً دچار نوروز می شوند. این مهم است که والدین به موقع متوجه این موضوع شوند و همه کارهایی را برای کمک به کودک خود انجام دهند.

انواع عصب ها

امروزه کودکان پیش دبستانی می توانند با یکی از چندین نوع بیماری عصبی تشخیص داده شوند. آنها به دلیل بروز و همچنین تظاهرات علائم مشخصه با یکدیگر تفاوت دارند.

1. نوراستنیا علائم افسردگی مشخصه است. اگر کودکی زیر شش سال را در نظر بگیریم ، چنین کودکی به خواب طولانی مدت نیاز خواهد داشت ، دیگر سویا سالم ، علاقه به اسباب بازی ها و شادی هدایا وجود نخواهد داشت.
2. هیستریا خود محوری و نوسانات خلقی مشخصه است. در کودکان پیش دبستانی ، تشنج نگهدارنده روند تنفس مشاهده می شود ، که با تغییرات عاطفی و تئاتری همراه است. موارد مکرر وجود دارد که هیستری با ظهور شکایات در معده یا معده (بیماری جسمی) بروز می کند.
3. حالت وسواس بدون هیچ دلیل مشخصی با ظهور ترس مشخص می شود. بنابراین کودک نو پا در سن پیش دبستانی می تواند از حشرات وحشت داشته باشد. مظاهر این حالت حرکات یکنواختی خواهد بود که تکرار می شود ، به عنوان مثال خاراندن مداوم پشت سر یا ضربه زدن. این همچنین شامل یک تیک عصبی و.
4. شب ادراری بیشتر اوقات ، چنین تجلی به دلیل نوعی آسیب ، جسمی و روانی رخ می دهد.
5. رمزنگاری از شخصیت عصبی. این یک حرکت روده غیر ارادی است. در پسران شایع تر است. دلیل اصلی یک تربیت بسیار سخت و درگیری های مکرر در خانواده است. به عنوان یک قاعده ، این بیماری با تحریک پذیری ، گریه مکرر و شب ادراری همراه است.
6. نوروز غذایی. کودک قادر به غذا خوردن عادی نیست ؛ پس از غذا خوردن ، رفلکس لثه اتفاق می افتد. بیشتر اوقات ، تغذیه با نیرو به وضعیت مشابهی منجر می شود. والدین کودک را وادار به خوردن آنچه او نمی خواهد می کند. اول ، یک غذای خاص و سپس به همان فرآیند غذا خوردن ، بی جهت است.
7. خواب ماهیت عصبی. این وضعیت با حضور مشخص می شود ، کودک می تواند در خواب صحبت کند ، اغلب از خواب بیدار می شود.

دلایل

یک وضعیت دشوار در خانواده ، رسوایی های مکرر - می تواند باعث رشد عصب در کودک شود

عواملی که بیشتر اوقات باعث تحریک حالت عصبی می شوند ، مشکلات موجود در خانواده به ویژه ماهیت رابطه کودک با والدین است.

با توجه به علل نوروزها در کودکان ، باید سه گروه اصلی از هم متمایز شوند.

1. اجتماعی. عوامل پیش بینی کننده شامل موارد زیر است:

• روابط مشکل ساز در خانواده؛
• اقتدار یکی از والدین (مستبد)؛
• تعریف کودک به عنوان یک شخص.

1. بیولوژیکی این شامل:

• نحوه رشد کودک در رحم ، به ویژه هیپوکسی ؛
• سن بحرانی کودک (تا سه سال)
• اضافه بار ذهنی یا جسمی؛
• کمبود مزمن خواب؛
• تغذیه ضعیف؛
• تمایل ارثی به نوروزها.
• بیماری منتقل شده ، به ویژه ماهیت عفونی.

1. روانشناسی. اشاره دارد به:

• تأثیر روانشناختی منفی بر روان کودک.
• استرس مکرر؛
• روانگردان عصبی که به همین دلیل بوجود آمده است می تواند به یک هراس تبدیل شود.

همچنین لازم است ویژگیهای فردی ارگانیسم هر کودک ، وضعیت روانی وی را در نظر بگیرید. واقعیت این است که هر عاملی برای یک کودک نوپا می تواند باعث ایجاد بیماری نوروز شود ، در حالی که برای دیگری نامرئی خواهد بود.

اکثر دلایل مکرر عبارتند از:

• طلاق والدین؛
• تربیت اشتباه؛
• تولید بیش از حد بزرگ؛
• به مکان جدید انتقال دادید؛
• اولین بازدید از مهد کودک؛
• مشکلات خانوادگی از لحاظ خانوادگی؛
• روابط دشوار والدین

این بیماری می تواند به روش های مختلف پیش رود و همراه با تظاهرات مختلف باشد ، مدت زمان متفاوتی دارد. این امر به تربیت ، خصوصیات خلق و خو ، سن کودک ، جنسیت او ، نوع قانون اساسی بستگی دارد.

حساس ترین فرزندان زیر هستند:

• با افزایش حساسیت؛
• بچه های عاطفی؛
• فرزندان خانواده های محروم؛
• نوزادانی که غالباً بیمار هستند از ایمنی ضعیف برخوردار هستند.
• کودک نو پا که نمی دانند چگونه از خود محافظت کنند.
• بچه ها با تمایلات رهبری؛
• كودكان مبتلا به اضطراب ، احساس قدرت پذيري زياد؛
• بچه ها با روان ناپایدار.

علائم

گریه منظم بدون دلیل آشکار - اولین زنگ خطر

این واقعیت که کودک شما مبتلا به نوروز است ممکن است با وجود علائم زیر نشان داده شود:

• افزایش حساسیت در وضعیت استرس زا؛
• وسواس درگیری خاص؛
• گریه بدون دلیل؛
• خواب کم عمق ، خواب آلودگی در صبح؛
• نارضایتی شدید ، آسیب پذیری.
• کاهش توانایی های فکری؛
• عدم تحمل به نورهای روشن و صداهای بلند؛
• تعرق مفرط؛
• افت فشار خون؛
• نقض اشتها؛
• سردردهای شدید ، احتمالاً؛
• خستگی سریع؛
• سرفه عصبی؛
• بی اختیاری مدفوع یا ادرار.
• درد اسپاسمي در معده يا قلب؛
• تشنج؛
• تیک های عصبی؛
• حالت افسردگی؛

تشخیصی

رسم یکی از روشهای تشخیص وضعیت روانی کودک است.

برای اینکه مطمئن شوید نوروزهای وسواس فکری در کودکان وجود دارد ، باید با یک متخصص مغز و اعصاب یا متخصص اطفال و گاهی اوقات یک روانشناس به ملاقات بروید. برای تشخیص بیماری نوروز به موارد زیر نیاز دارید:

• ارتباط با والدین نوزاد ، روشن شدن اوضاع در خانواده ، رابطه اعضای خانواده ، ارتباط کودک با همسالان و بستگان؛
• معاینه افرادی که مستقیماً در فرایند پرورش کودک نو پا نقش دارند ، شناسایی اشتباهات احتمالی.
• برقراری ارتباط با فرد كوچك - در طول بازی ، با استفاده از سؤالات ایجاد شده؛
• نظارت بر کودک - پزشک رفتار کودک را در طول بازی نظارت می کند.
• نقاشی - به کودک وظیفه داده می شود که چیزی را روی کاغذ به تصویر بکشد ، سپس تجزیه و تحلیل دقیق از نقاشی انجام می شود.

پس از این مراحل مطالعه ، کودک تشخیص داده می شود ، به ویژه ، نوع خاصی از نوروز مشخص می شود. براساس نتایج ، یک روش درمانی تدوین خواهد شد.

با کدام پزشک تماس بگیرید

کدام متخصص با کودک شما به طور مستقیم رفتار خواهد کرد بستگی به دلایلی دارد که باعث ایجاد بیماری عصبی شده است. در برخی موارد ، یکپارچه یک رویکرد و مشاهده توسط چندین متخصص وجود دارد.

1. در صورت بروز اختلال عصبی ، به یک متخصص مغز و اعصاب احتیاج خواهید داشت. ممکن است داروهای آرام بخش تجویز شود.
2. این روانشناس کودک به تغییر میکرولیم در خانواده کودک کمک خواهد کرد و الگوی صحیح تربیت را انتخاب می کند.
3. رواندرمانگر در صورت لزوم خواب هیپنوتیزم در مقابله با حالت وسواس کمک خواهد کرد.
4. ممکن است ملاقات با متخصص غدد ، متخصص طب سوزنی ، ماساژ درمانی یا رفلکسولوژیست لازم باشد.

رفتار

اگر کودک رواندرمانی تجویز کند ، می تواند در سه نوع ارائه شود:

• گروه؛
• شخصی؛
• خانواده.

برای کودکان پیش دبستانی ، مهمترین آنها بازی های نقش آفرینی ، آموزش اتوژنیک و هنر درمانی است.

مشارکت مادر و پدر در فرایند درمانی اهمیت دارد.

برای نجات کودک از ابتلا به بیماری عصبی ، شما به موارد زیر نیاز دارید:

• ترسیم روزمره
• رژیم مورد نیاز را رعایت کنید.
• اغلب به پیاده روی بروید.
• فعالیت بدنی بهینه؛
• زندگی اجتماعی فعال؛
• به تازگی ، اسب سواری و ارتباط با دلفین ها بیش از پیش رواج پیدا کرده است.

دارودرمانی

پذیرایی مواد مخدر در بالاترین درجه ، یک درمان ثانویه است که برای تسکین فشارخون و درمان یک علامت خاص لازم است. علاوه بر دارو و روان درمانی ، می توان به فیزیوتراپی اضافه کرد.

1. یک رویکرد یکپارچه به ویژه برای شرایط مانند نوروز ضروری است. در چنین مواردی ، کم آبی و ترمیم درمانی ، داروهای nootropic تجویز می شوند. تزریق گیاهان دارویی مانند مادربرد یا والریان تجویز می شود.
2. در صورت وجود علائم آستونی ، داروهای کلسیم ، ویتامین ها ، لیپوسربرین ، زامانی ، تنتور انگور چربی ماگنولیای چینی ، نوتروپیل ، پنتوگام تجویز می شود.
3. در صورت وجود ضعف تحریک پذیر ، مخلوط پاولوف تجویز می شود که با مصرف مایع مورگ یا تنتور والرین همراه است.
4. اگر لکنت عصبی وجود داشته باشد ، می توان از دارو پاولوف ، استفاده دوره ای از آرام بخش ها ، الکتروفورز ، برمید کلسیم ، الکتروفورز استفاده کرد.
5. تیک های عصبی را می توان با فننیوت درمان کرد.
6. در درمان شب ادراری از گیاهان دارویی با خاصیت آرام بخش استفاده می شود. اگر خواب بی قرار باشد ، مطابق با سن کودک نیمی از یونوکین در مقابل آن قرار می گیرد.

جلوگیری

یک محیط سالم در خانواده تا حد زیادی کودک را از ابتلا به سلولهای عصبی محافظت می کند.

والدین باید زود هنگام درباره نیاز به ایجاد جو روحی مطلوب در زندگی فرزندشان فکر کنند. برای جلوگیری از بروز نوروزها باید قوانین زیر را رعایت کنید:

• روزمره را دنبال کنید؛
• برای بازیهای آرام و فعال به طور صحیح زمان اختصاص دهید.
• از لحاظ جسمی و روحی کودک را بیش از حد بار نکنید.
• به طور فعال در مراحل ، ویتامین درمانی ، تمرینات روزانه شرکت می کنند.
• اجتناب کردن شرایط استرس زادر مقابل کودک قسم نخورید.
• اگر در خانواده مشکلی پیش آمد - آنها را به موقع حل کنید. در صورت لزوم - با یک روانشناس تماس بگیرید؛
• در صورت لزوم ، از وسایل برای استراحت استفاده کنید ، به عنوان مثال ، استحمام در حمام با جوشانده گیاهان تسکین دهنده.

حالا می دانید که درمان نوروزها در کودکان چیست. بسیار مهم است که جزو آن دسته از والدینی نباشید که به مشکلات روحی و روانی که در زندگی کودک ایجاد می شود ، چشم بسته شود. هنگامی که اولین علائم مشکوک ظاهر می شوند ، شما باید بلافاصله از یک متخصص کمک بگیرید ، تأخیر نکنید ، صبر نکنید تا وضعیت به طرز چشمگیری بدتر شود. فراموش نکنید که مشکلات روانی اغلب منجر به بروز بیماری ها از جمله کاهش ایمنی می شود.

پزشکان در حال صدای زنگ هشدار هستند ، تعداد زیادی از بیماری های ذاتی در بدن بزرگسالان در نسل جوان شروع به ظاهر می کنند. این همچنین شامل نوراستنیا است ، در کودکان به دلیل عوامل مختلفی که باعث اختلال در عملکرد سیستم عصبی می شود رخ می دهد. برای جلوگیری از وخیم تر شدن شرایط ، باید خود را با جزئیات بیشتر آشنا کنید.

برای کسانی که از نظر اصطلاحات پزشکی ضعیف هستند ، درک این معنی نیست که نوروستنی چیست - آسیب شناسی عصبی کودکان. این نوع اختلال ارتباط مستقیمی با سیستم عصبی مرکزی دارد که هم از نظر روحی و هم از نظر جسمی تحت بار اضافی قرار می گیرد. بیشتر اوقات ، این مشکل با والدین ثروتمند و جاه طلب مواجه می شود که نیاز به عملکرد تحصیلی بالا از طرف فرزند محبوب خود دارند. انواع متفاوت کلاس ها. این شامل مدرسه ، بخش ورزشی ، محافل بازدید کننده و غیره نیز می شود. كودك ، كه نيازهاي بيش از حد به آنها هدايت شده است ، در لحظه معين ايستاده نمي شود و سپس علائم نوراستني در كودكان ظاهر مي شود. به طور خلاصه ، سندرم آستانه (نام دوم بیماری) شاخص خستگی مزمن سیستم عصبی است. با بارهای زیاد ، انواع مختلفی از اختلالات سیستم عصبی مرکزی با ماهیت موقتی رخ می دهد و اگر درمان به موقع انجام شود ، همه چیز بهبود می یابد. اما برای این مهم است که لحظاتی را که به بیماری کمک می کند با دقت بخوانید.

نوراستنی نوزادی توسط عوامل مختلفی که با اختلال در سیستم عصبی همراه است ایجاد می شود

در لیست عواملی که باعث ایجاد اختلال در سیستم عصبی کودک می شود ، محبوب ترین ها مشخص شده اند:

1. سازگاری با مشکل. کودک در سن 5-6 سالگی با دنیای اطراف خود و همکلاسی های خود آشنا می شود که اغلب باعث اضطراب می شود.
2. جو در خانه. درگیری های بزرگسالان ، رسوایی ها ، کنترل بیش از حد سختگیرانه می تواند بر روان هنوز هم نشده کودک تأثیر منفی بگذارد.
3. ویژگی های مادرزادی. هر کودک شخصیت خاص و خاص خود را دارد. در میان آنها "شخصیت" های بسته ، بیگانه ، ضمنی وجود دارد. و چنین صفاتی می تواند به علت اصلی نوراستن در سنین بالاتر تبدیل شود.
4. فشار. آسیب روانی ، فریاد زدن ، ترس می تواند نه تنها در ایجاد اختلالات عصبی خفیف بلکه در آسیب شناسی های روحی جدی تری نقش داشته باشد.
5. شراب. با انجام اقدامات نادرست ، فرزندان نیز احساس پشیمانی می كنند ، آنها نزاع های والدین خود را تحمل نمی كنند.
6. بیماری های عفونی.
7. اختلال در سیستم غدد درون ریز.
8. رژیم نامناسب یا نادرست. کمبود ویتامین ها در دوران کودکی منجر به آسیب شناسی در سیستم عصبی مرکزی ، اختلالات روانی می شود.
9. رژیم های غذایی در بزرگسالی ، دختران شروع به توجه به شکل خود می کنند و سعی می کنند مانند مدل های لاغر به نظر برسند. اشتیاق بیش از حد به تغذیه ضعیف یا امتناع از خوردن منجر به انواع بیماری های عصبی از جمله سندرم آستونیک می شود.
10. رفتار والدین. اقتدارگرایی ، شدت بیش از حد بزرگسالان ، وادار کردن کودک به انجام کاری که برای او خوشایند نباشد باعث اعتراض شخصی می شود ، اختلالات عصبی ایجاد می شود.

استرس مداوم باعث می شود فرسودگی عصبیتمرکز روی کلاس کار را دشوار می کند. یک حلقه شرور معلوم می شود - والدین عصبانی می شوند ، صدای خود را بلند می کنند ، مجازات می کنند - کودک "به درون خودش" می رود.

نوراستنیا: علائم در کودکان

در سن پیش دبستانی و مدرسه ، کودکان با بیش از حد آشفتگی ، خلقی و تحریک پذیری مشخص می شوند. سندرم استن می تواند با اقدامات به ظاهر بی گناه آغاز شود - کودک برای دستیابی به آنچه می خواهد ، والدین خود را دستکاری می کند. با پیشرفت بیماری ، حالت خلقی به هم می پیوندد ، و همچنین:

• تحریک پذیری ، بیرون آمدن خشم از آبی.
• بی قراری ، عدم تمرکز ، عدم توانایی تمرکز.
• پیگیری های فکری از نظر جسمی خسته کننده هستند.
• بی حالی ، خستگی بدون دلیل خوب؛
• اختلال خواب ، حساسیت ، بی خوابی ، بیدار شدن از خواب در شب؛
• ناپایداری فشار خون ، سپس به شدت افزایش می یابد ، سپس سقوط می کند.
• ضعف ، همراه با درد در شکم ، در ناحیه قلب.
• میگرن ، سرگیجه؛
• آریتمی؛
• لرزش اندام؛
• عرق بیش از حد ، کف دست و پا خیس است.
• ادرار غیر ارادی؛
• سردرگمی گفتار ، بلع کلمات ، اظهارات غیر ذاتی.

نوراستنی در کودکان با تعدادی از علائم قابل شناسایی است

تشخیص و درمان نوراستنی در کودکان

یک پزشک محترم پیش از اقدام به درمان بیماری عصبی ، تشخیص مفصلی را انجام می دهد.

در طول بررسی ، دانستن این نکته برای پزشک بسیار مهم است:

• جو در خانواده چیست؟
• ارتباط کودک با همسالان ، والدین ، \u200b\u200bمعلمان چیست؟
• تحت چه شرایطی حملات هیستری ، تحریک پذیری رخ می دهد.

سرانجام ، متخصص گوش به ضربان قلب ، دمای بدن ، فشار ، وضعیت پوست را می سنجد.

درمان جامع شامل رویکردهای مختلفی است ، همه اینها به شدت وضعیت کودک بستگی دارد. اگر نوراستنی ، علائم و نشانه هایی از آن را که قبلاً مورد مطالعه قرار داده ایم ، به صورت خفیف تجلی یابد ، کافی است با یک روانشناس کودک تماس بگیرید.

داروهایی که تجویز می شوند و میکروسیرکولاسیون خون در مغز را بهبود می بخشند ، که به تغذیه مناسب سلول ها کمک می کند.

به معنای تقویت ارتباط ، سازگاری بدن کودک در برابر تغییر شرایط.

در موارد پیشرفته ، علاوه بر این به کمک روان درمانی نیز احتیاج خواهید داشت.

نکته مهم: اگر بزرگسالان نگرش خود را تغییر ندهند ، رواندرمانی اثر مثبت نخواهد داشت. اول از همه ، شما باید از این حد خواستار شوید و کودک را با خواستهای متورم شکنجه کنید.

آستن می تواند منجر به عوارض شود

والدین عادی همیشه نگران این هستند که آیا علائم نوراستنی در کودکان می تواند منجر به عواقب جدی شود. در مورد ما ، لحظاتی وجود دارد که می تواند بر کیفیت زندگی کودک تأثیر بگذارد:

1. روان پریشانی باعث ایجاد مشکلاتی در سازگاری می شود که این امر بر عملکرد و روابط دانشگاهی تأثیر منفی می گذارد.
2. یک اختلال عصبی اغلب به افسردگی طولانی مدت منجر می شود ، که می تواند به آسیب شناسی روانی تبدیل شود.

نکته مهم: به منظور جلوگیری از بروز عوارض ، هنگامی که اولین علائم بیماری ظاهر می شود ، باید فوراً با پزشک مشورت کرده و توصیه های او را دنبال کنید.

افسردگی طولانی مدت در کودک می تواند به آسیب شناسی روانی خطرناک تبدیل شود

چگونه با والدین رفتار کنیم

یک مؤلفه مهم در معالجه کودک ، نگرش بزرگسالان نسبت به مسئله است. برای کمک به بهبود شرایط ، لازم است به توصیه های کلیه متخصصان رعایت شود.

• تغذیه. رژیم غذایی کودک باید شامل غذاهای سالم ، سبزیجات ، میوه ها ، گوشت سفید ، ماهی باشد که حاوی عناصر کمیاب ، ویتامین ها و مواد معدنی است.

مواد غذایی سرخ شده ، تند ، چرب ، دودی ، حفظ اختلال در کار دستگاه گوارش ، فرآیندهای متابولیک ، متابولیسم ، باعث چاقی ، اختلال در سیستم عصبی مرکزی می شود.

• فعالیت بدنی سبک برای کودکان مفید است - آموزش بدنی ، شنا.
• هر روز با فرزند خود در هوای تازه سپری کنید ، پیاده روی کنید.
• والدین بسیار شفاف نیاز دارند که از تعطیلات ، تعطیلات پر سروصدا خودداری کنند. بهتر است مدتی وقت بگذارید و آن را با تمام خانواده در آغوش طبیعت سپری کنید.
• ارزش ندارد قهرمان ، دانشمند یا ستاره ای از كودك را پرورش دهید. کودک با داشتن یک نگرش و هماهنگی عادی در خانواده ، فعالیتی را به دلخواه خود انتخاب می کند و بدون فشار از بیرون به نتایج خوبی می رسد.
• وجود دارد دستور العمل های عامیانهقادر به آرامش سیستم عصبی دانش آموز جوان هستند ، اما باید از آنها بعد از مشورت با پزشک استفاده شود.

با فرزند محبوب خود ارتباط برقرار کنید - باید اعتماد به نفس کاملی بین بزرگسالان و کودک برقرار شود. او با به اشتراک گذاشتن مشکلی که در مدرسه بوجود آمده است ، وی را بسیار تسهیل می کند حالت عصبی... او همچنین علناً به شما می گوید چه چیزی باعث نارضایتی او در رفتار شما می شود. فقط از این طریق می توانید یک زبان مشترک پیدا کنید و با مشکلات کنار بیایید. نکته اصلی این است که کودک نباید از والدین ترسیده بلکه به آنها احترام بگذارد. حل کردن و اجازه دادن به آنچه دوست دارید نیز اشتباه است. لازم است "میانگین طلایی" را انتخاب کنید که برای همه طرفین فرآیند راحت باشد.

پیشگیری از سندرم آستونیک

مؤلفه مهم آموزش ایجاد محیطی هماهنگ ، دلپذیر و راحت است. در خانه نباید فریاد ، رسوایی وجود داشته باشد و نباید صحبت از بزرگسالان شود که می نوشند و سیگار می کشند.

ایجاد یک فضای خوب در خانواده - بهترین پیشگیری نوراستنی نوزادی

اگر مشاجره ای پیش آمد ، مسئله را فقط با آرامش و در همان جدول از طریق ارتباط حل کنید. فراموش نکنید که ستایش کودک را نه تنها برای علائم عالی ، بلکه برای پشتکار نیز انجام دهید. تشویق انگیزه ای قدرتمند برای غلبه بر مشکلات یادگیری خواهد بود.

نوروزهای دوران کودکی یک خطر بزرگ را پنهان می کنند و مشکل اصلی نه در نوع اختلال یا مظاهر آن نهفته است بلکه در نگرش به آن است. بنابراین ، گاهی اوقات والدین از اولین علائم عصب بینایی خود را از دست می دهند ، و گاهی اوقات کاملاً آنها را نادیده می گیرند ، با این باور که با افزایش سن همه چیز به خودی خود از بین می رود. این رویکرد را نمی توان صحیح نامید ، ارزش آن است که به کودک کمک کند تا مشکل پیش آمده را بر طرف کند و از ناراحتی های همراه در آینده جلوگیری کند. عصبیت دوران کودکی نوعی اختلال روانی است که درک جهان اطراف را تحریف نمی کند و برگشت پذیر است (که بسیار مهم است). بنابراین ، می توانید از شر آن خلاص شوید و واقعاً باید با واکنش به موقع نسبت به تغییرات در رفتار کودک خود اقدام کنید.

انواع عصب های دوران کودکی

وجود دارد رده بندی کلی، که در آن سیزده نوع نوروز وجود دارد که می تواند در کودکان بروز کند:

• یک بیماری عصبی که بر اساس ترس شکل گرفته است. این یکی از رایج ترین انواع در کودکان دبستانی است. این نوع از نوروز با وجود حملات طولانی مدت (گاهی تا نیم ساعت) ترس ، خصوصاً قبل از خوابیدن مشخص می شود. تظاهرات می تواند بسیار متفاوت باشد: و احساس جزئی اضطراب ، و حتی. آنچه کودک می ترسد اغلب با توجه به سن او تعیین می شود. بنابراین ، در دوره قبل از مدرسه ، شایع ترین ترس ها ترس از تنها ماندن ، تاریکی ، حیوانات اسطوره ای یا واقعی است که در فیلم و دیگران دیده می شوند. در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی ، اغلب ترس از سخت گیری معلمان ، از مدرسه به عنوان چنین ، با رژیم روشن و بسیاری از الزامات وجود دارد.
• نوروز ناشی از یک حالت وسواس خاص. در علم روانشناسی ، چنین پدیده ای به عنوان حضور در رفتار برخی اقدامات آیینی توصیف می شود ، که عدم موفقیت منجر به افزایش تنش ، ناراحتی درونی می شود. در کودکان ، دو نوع اصلی چنین شرایطی از هم متمایز می شوند - اینها اعمال وسواسی و ترس هستند ، اگرچه اغلب می توانند ماهیتی مختلط داشته باشند. در سنین پیش دبستانی ، اقدامات وسواسی مانند پلک زدن ، چروک زدن پل بینی یا پیشانی ، مهر زنی ، لکه دار شدن و غیره رایج است. انجام یک عمل آیینی به شما امکان می دهد با استفاده از فعالیت های بدنی خاصی میزان استرس هیجانی را کاهش دهید. اگر در مورد ترس وسواسی یا ترس از راه دیگری صحبت کنیم ، بیشترین مواردی که در اینجا دیده می شود ترس از فضای بسته و اشیاء تیز است. بعداً ترس از مرگ ، بیماری ، پاسخ کلامی به مخاطب و غیره شروع می شود.

• حالت عصبی از نوع افسردگی این مشکل در سنین بالاتر - بزرگسالی رخ می دهد. یک تغییر واضح در رفتار می تواند در کودک مشاهده شود: یک روحیه بد ، یک چهره غمناک صورت ، برخی از کندی حرکات و حرکات ، کاهش عمومی فعالیت و سطح ارتباطات. در موارد جدی تر ، بی خوابی منظم ، کاهش اشتها و حتی یبوست ممکن است ظاهر شود.
• نوع آستانه (نوراستنی) به عنوان واكنشی در برابر فشار بیش از حد با كارها و فعالیتهای اضافی ، اضافه بار جسمی و عاطفی ایجاد می شود. یک شکل صریح و روشن از این نوع از نوروز فقط در سن مدرسه رخ می دهد.
• نوع عصبی هیستریک.

تشنج از نوع حرکتی در سالهای پیش دبستانی شایع نیست. هنگامی که کودک آنچه را که می خواهد به دست نیاورد ، مورد توهین و مجازات قرار می گیرد ، می تواند نارضایتی خود را به روشی کاملاً واضح نشان دهد - افتادن به کف ، همراه با پخش بازوها و پاها ، صدای بلند گریه و فریاد زدن ، مشت زدن و غیره.

• لکنت اعصاب. در اکثر قریب به اتفاق موارد ، در سنین 2 تا 5 سالگی در دوره های شکل گیری اولیه گفتار و عوارض اصطلاحات بعدی آن رخ می دهد.

خیلی اوقات پاسخ به ترس از جدایی از والدین می شود ، که برای کودک غیر منتظره بود. علاوه بر این ، عوامل مستعد لکنت زبان شامل فشار به کودک با میل به تسریع رشد او (گفتار ، روشنفکر و ...) و همچنین اضافه بار اطلاعات قابل توجه است.

• هیپوکندریا - کشوری که نگرانی دردناک در مورد وضعیت سلامتی خود ، سوء ظن های بیشمار و بی اساس در مورد بیماری های مختلف وجود دارد. دوره سنی مشخصه نوجوانی است.
• حرکات وسواسی (عکس) ، انواع مختلفی از حرکات و حرکات ساده برای کاهش استرس در حالت اتوماتیک انجام می شود. در كودكان ، آنها اغلب با شب ادراری و لكنت همراه هستند.
• خواب آشفته - در كودكان و نوجوانان كوچك يافت مي شود.

این اختلال می تواند بیان خود را در اضطراب ، مشکلات مربوط به مراحل عمیق خواب ، کابوس ، صحبت و راه رفتن در خواب ، بیدار شدن مکرر در نیمه شب بدون دلیل مشخص پیدا کند.

• کاهش اشتها به دلایل عصبی. مادران غالباً نسبت به فرزندان خود اضطراب زیادی نشان می دهند ، به همین دلیل گاهی اوقات سعی می کنیم در صورت امتناع از کودک خود را مجبور به تغذیه کنید یا به بخش های بسیار زیادی بدهید. گاهی اوقات علت بی اشتهایی عصبی ترس در طی فرایند تغذیه است. نتیجه چنین اتفاقاتی از بین رفتن میل کودک به خوردن غذا ، تجویز مکرر ، استفراغ و گاهی اوقات انتخاب بیش از حد است.
• ادرار غیر ارادی (شب ادراری). بیشتر اوقات ، این نوع اختلال عصبی هنگام خواب شبانه رخ می دهد.
• اگر کودک حرکات روده ای غیر ارادی در مقادیر اندک داشته باشد و هیچ دلیل فیزیولوژیکی برای این امر وجود نداشته باشد ، می توانیم در مورد آنتروپریس عصبی صحبت کنیم. این بسیار نادر است ، پاتوژنز بسیار ضعیف است. سن بروز این نوع اختلال از 7 تا 10 سال است.
• اقدامات آسیب شناختی مبتنی بر عادت.

این بیماری اغلب در کودکان در هر سنی مشاهده می شود - تکان خوردن هنگام خواب ، یا مو و دیگران.

چه چیزی می تواند علت اختلال عصبی کودک باشد؟

در بیشتر موارد دلیل اختلال عصبی کودک دچار آسیب روانی می شود (این می تواند ترسناک باشد ، نارضایتی شدید ، نتیجه فشار عاطفی و غیره باشد). با این وجود ، ایجاد یک رویداد خاص که باعث ایجاد یک بیماری عصبی شود ، تقریباً غیرممکن است ، بنابراین ارتباط مستقیمی برقرار نمی شود.

نظر پزشک: اکثر قریب به اتفاق موارد عصبی در کودکان نتیجه یک واقعه آسیب زای خاص که یک بار اتفاق افتاده نیست ، بلکه نتیجه بحث طولانی و عدم توانایی در پذیرش یا درک یک وضعیت خاص یا سازگاری با تغییر شرایط محیطی است.

وجود نوروز در کودک - این مشکلی است که نه در وضعیت بدن کودک بلکه در کاستی های تربیت نهفته است. كودكان بسیار آسیب پذیر هستند و بنابراین هر اتفاق منفی می تواند اثر جدی را به تعویق بیندازد ، عواقب آن ممكن است فوراً آشكار نشود ، اما در آینده.

از نظر دلایل ایجاد نوروزهای کودکان ، عوامل زیر تأثیر زیادی دارند:

• جنسیت و سن کودک؛
• تاریخ خانوادگی ، وراثت؛
• ویژگی ها و سنت های تربیت در خانواده؛
• بیماری هایی که کودک از آن رنج می برد.
• استرس جسمی و عاطفی قابل توجه؛
• کمبود خواب.

چه کسی بیشتر مستعد مشکلات است

براساس تعدادی از مطالعات مربوط به نوروزها در کودکان ، می توان در مورد گروه خطر در عوامل مختلف صحبت کرد. بنابراین ، اعتقاد بر این است که مستعد ابتلا به اختلالات عصبی:

• کودکان 2 تا 5 ساله و 7 ساله؛
• داشتن تلفظ "I- موقعیت"؛
• از نظر جسمی تضعیف می شوند (کودکانی که بدنشان به دلیل بیماری های مکرر ضعیف شده است).
• کودکانی که مدت طولانی در شرایط سخت زندگی بوده اند.

تظاهرات علامت نوروزهای كودك

والدین باید به چه چیزی توجه کنند؟ چه چیزی می تواند نشانه ای از پیشرفت نوروز در کودک باشد؟ تظاهرات می تواند پوشید شخصیت متفاوت بسته به نوع اختلال عصبی اگر حداقل یکی از پدیده های زیر وجود داشته باشد ، نگرانی از وضعیت کودک را نشان می دهد:

• حملات شدید ترس؛
• لکنت و لکنت زبان؛
• تغییر در صورت و افزایش اشک ریختن در مقایسه با حالت معمول.
• کاهش اشتها؛
• سوزش؛
• کاهش اجتماعی ، تمایل به تنهایی.
• انواع مختلف اختلالات خواب؛
• افزایش خستگی.
• افزایش حساسیت و پیشنهاد
• تشنج هیستریک.
• سوء ظن و بی احتیاطی؛
• شب ادراری و رمزنگاری

مظاهر نوروزها در عکس

چه زمانی به پزشک مراجعه کنید و چگونه کودک را معالجه کنید

هرگونه تغییر در رفتار برای مدت طولانی ، تشنج یا اقدامات منظم - همه اینها باید والدین را هشدار دهد. دلیل ممکن است متفاوت باشد ، اما بازی کردن در آن ایمن و به موقع مشورت با یک متخصص بسیار مهم است. یک پاسخ به موقع ، کودک را از تظاهرات ناخوشایند یک اختلال عصبی محروم کرده و او را از مشکلات جدی در آینده نجات خواهد داد.

اساس درمان نوروزها در کودکان - روان درمانی. جلسات می تواند به اشکال مختلف انجام شود: روان درمانی گروهی ، فردی ، خانوادگی. مورد دوم بسیار مهم است - این در حین تماس با کودک و والدین است که پزشک قادر است به طور دقیق علت مشکل را تعیین کرده و به طور جامع در حل آن تأثیر بگذارد.

شایان ذکر است که روان درمانی در مورد نوروزهای کودک عمدتاً با هدف بهبود اوضاع کلی خانواده و عادی سازی روابط در چارچوب آن انجام می شود. اقدامات اضافی - قرار ملاقات داروهااستفاده از رفلکس و فیزیوتراپی - اساسی نیستند بلکه فقط برای ایجاد شرایط مطلوب برای روان درمانی طراحی شده اند.

در چارچوب روان درمانی گروهی ، تعداد زیادی از روش ها برای کودک امکان مقابله با اختلالات عصبی استفاده می شود:

• هنر درمانی (بیشتر اوقات - ترسیم ، که به کودک امکان می دهد تجربیات خود را بهتر بشناسد و به پزشک کمک می کند تا اطلاعات خود را در مورد خصوصیات و خلقیات شخصی خود جمع کند).
• بازی درمانی - بازی خود به خود و بدون یک سناریو خاص ، با هدف بداهه سازی شرکت کنندگان.
• آموزش اتوژن (برای نوجوانان)؛
• افسانه درمانی - اختراع شخصیت ها ، توطئه ها ، نمایش افسانه ها ، ایجاد عروسک ها و غیره.
• نوع پیشنهادی روان درمانی یا تأثیر پیشنهاد.

اقدامات پیشگیرانه و چه ارتباطی با نوروزها ندارد

اگر کودکی علائمی از نوروز داشته باشد ، پس از آن توجه بیشتر می شود ، مراقبت های اغراق آمیز فقط می توانند اوضاع را وخیم تر کنند - این رفتار والدین می تواند جلوه های منفی اختلال را تقویت کند ، استفاده از آنها را به عنوان ابزاری برای تحریک برانگیزد. اغلب این اتفاق دقیقاً در مورد اشکال هیستریک اختلال عصبی رخ می دهد.

بر اساس بیمار بودن کودک خود را نترسید. علائم مربوط به تعداد و موارد بسیار محکم هنگام توجه جدی به آنها ثابت می شود.

اقدامات پیشگیرانه شامل موارد زیر است:

• مشاهده دقیق رفتار کودک ، پاسخ به موقع به انحرافات نمایش داده شده.
• ایجاد یک فضای روانی و عاطفی مطلوب در خانواده؛
• دلایل و ضرورت الزاماتی را که به او تحمیل می شود ، برای کودک توضیح می دهد.

ویدئویی در مورد نحوه تشخیص اولین علائم نوروزهای سیستمیک در کودکان

: زمان خواندن:

میشا سه ساله ناخن های خود را بدون توقف گاز می زند. ماشا ، ده ساله ، کلاه خود را برنمی دارد. او یک موی ریزش موی سر خود دارد زیرا دائما موهای خود را می کشد و اشک می زند. پاشا ، در هفت سالگی ، هر شب رختخواب را مرطوب می کند. اینگونه است که نوروز در کودکان تجلی می یابد.

چه مظاهر دیگری وجود دارد و نوروز از کجا ناشی می شود؟ روانشناس کودک النا لاگونونا.

علت عصبیت در کودک اغلب باید بسیار نزدیک جستجو شود: تجربیات از والدین به کودک منتقل می شود.

این اتفاق می افتد که والدین فرزندان خود را به دلیل "رفتار بد" سرزنش می کنند ، سعی کنید آنها را با چوب یا هویج کنترل کنید ، اما هیچ چیز کمکی نمی کند. در اینجا باید فکر کنیم: شاید این عصبیت دوران کودکی?

"رفتار بد" علائم زیر است:

1. کودک اغلب بدون هیچ دلیلی ، تقریباً با اشک ، شیطان است.
2. او وقتی چیزی در اطرافش تغییر می کند تنورها را مرتب می کند: او از صداهای تیز آزار می یابد ، نسبت به هوا و لباس های ناراحت کننده جدید حساس است.
3. جمعیت زیادی از مردم به سختی تحمل می شوند.
4. کودک ترس های بسیاری دارد.
5. او نمی تواند آرام بنشیند ، باید دائماً حرکت کند.
6. به سرعت پریشان ، به راحتی علاقه به بازی ها را از دست می دهد.
7. همان حرکات کنترل نشده را تکرار می کند: نیش زدن ناخن ، بیرون کشیدن مو ، ابرو ، مژه ، چشمک زدن اغلب.

موارد عجیب و غریب وجود دارد. به عنوان مثال ، یک کودک یک پا را در مقابل دیگری کتک می زند تا اینکه خونریزی کند. دیگری ، وقتی نگران بود ، گریم ناخوشایندی بر چهره داشت و بزرگترها نتوانستند کودک را از گریم زدن بیرون بیاورند. سوم بدون متوقف کردن تکرار کلمه ای از سه حرف ، که پدر و مادر را به نقاشی کشاند.

همچنین ، نوروز می تواند در قالب بیماریهای جسمی و علائم نامشخص بروز کند:

1. اغلب یک سر یا معده درد می کند.
2. کودک دائماً سرفه می کند ، سرفه با هیجان بدتر می شود.
3. زمان رسیدن به توالت (بیش از سه سال) ندارد: بی اختیاری ادرار (شب ادراری) ، بی اختیاری مدفوع (انسداد).
4. کم غذا می خورد.
5. بی قرار می خوابید.
6. لکنت ها

سه معیار وجود دارد که نوروز را از بیماری جسمی متمایز می کند.

پزشکان چیز جدی ندیدند. متخصص اطفال ، درمانگر ، متخصص مغز و اعصاب ، غدد درون ریز ، ناهنجاری های جدی در بدن پیدا نمی کنند ، آزمایشات به ترتیب و یا با تغییرات جزئی انجام می شود.

کودک استرس دارد. بعد از گفتگوی دقیق با والدین ، \u200b\u200bمعلوم می شود که کودک استرس را تجربه می کند و نمی داند چگونه با آن مقابله کند.

اگر استرس تمام شود ، علائم از بین می روند. یا گزینه دیگری: استرس ادامه دارد ، اما کودک آموخته است که با آن کنار بیاید و اکنون استرس کمتری را تجربه می کند. سپس نوروز نیز خواهد گذشت. برای مثال والدین توضیح دادند که مشکل در معلم است و نه در کودک و کودک آرام شد.

همه اینها است - عصب در کودکان ، علائم ، سیزده تظاهرات کاملاً متفاوت. چه چیزی مشترک است؟

"فروشگاه ذهنی": چگونه نوروز کودک ظاهر می شود

تصور کنید که در روح کودک رگ وجود دارد. وقتی کودک چیزی را احساس می کند ، اما نمی تواند ابراز کند ، احساسات داخل کشتی می شوند.

پاشا هفت ساله می ترسد در تاریکی بخوابد ، اما پدر و مادرش او را ترسو می نامند و چراغ را خاموش می کنند. کودک صحبت از ترس را متوقف می کند ، اما هنوز ترس دارد. هر شب ، ترس ، قطره ای قطره ای ، وارد این کشتی می شود (بیایید آن را "فروشگاه ذهنی" بنامیم). به ناچار سرریز می شود - و کودک در یک تخت مرطوب از خواب بیدار می شود.

ماشا فرشته چاق و چله است. مامان متفاوت فکر می کند: "دست از خوردن بردار ، هماهنگی نیاز به فداکاری دارد! آیا شما می خواهید زیبا باشید - بدون مستی. " ماشا در روحش شورش دارد: او نمی خواهد خودش را چاق ببیند ، و چیزی شیرین می خواهد. ماشا فکر می کند: "اوه ، من هرگز زیبایی نیستم. و ناگهان متوجه می شود که یک خط موی نزولی بالای گوش وجود دارد.

میشا سه ساله اخیراً به مهدکودک رفت. او طبیعتاً زیرک و فعال است ، دوست دارد دویدن و بازی کند. معلم از میل به حرکت پشتیبانی نمی کند و در مقابل همه کودک شیطانی را مورد هجوم قرار می دهد. پسر احساسات زیادی را تجربه می کند: عصبانیت نسبت به معلم ، ناراحتی از مجاز بودن اجرای آنها ، شرم آور. او جرات نمی کند که هرچه را که فکر می کند به معلم بگوید. او می تواند مجازات کند ، و حتی مادر من می گوید باید پیروی کنیم. درایو خراب است بعد از یک ساعت آرام ، معلم متوجه می شود که کودک ناخن های خود را نیمه خورده است.

در بیشتر مواقع ، بزرگسالان نزدیک ، که این موضوع را نمی دانند یا نمی دانند ، از دستگاه های ذخیره سازی پر سر و صدا ، داخل دستگاه ذخیره کودک "می ریزند".

پدر پاشا در کودکی خود را ترسو می نامید. حتی اکنون او می ترسد هرچه را که فکر می کند به رئیس که آن را گفته است بگوید. بنابراین ، این روی زن و فرزندان بازی می کند. اما او هرگز آن را نمی پذیرد ، حتی خودش. او فکر می کند که عزیزان بدرفتاری می کنند.

مادر ماشا زندگی شخصی ندارد. به نظر می رسد که او فقط نگران سرنوشت دخترش است. اما تجربه انباشته شده در رابطه با او با کلمات و اقدامات ظالمانه پخش می شود. نتیجه: کودک دچار بیماری عصبی است.

معلم میشا فقط کودک را سرزنش نمی کند. او این کار را برای خستگی خود ، یک همکار بیمار ، که او را جایگزین می کند ، دریافت می کند ، مدیر و پسر ساده لوح خود را از یک مزاج. و مادر پسر نیز در کودکی در باغ توهین شد و از تکرار می ترسد.

برای این بزرگسالان اتفاق می افتد که رفتار خود را با مشکلات فرزندانشان پیوند دهند؟

دومین گروه بزرگ دلایل - استرس شدید ، که از آن هیچ کس مصون نیست ، دوست داشتنی ترین والدین پس انداز نمی کنند. این شامل ، به عنوان مثال بیماری یا فوت یک دوست عزیز است.

در عمل ، دلایل را می توان با هم ترکیب کرد: دوران سختی در خانواده ، کودک آن را از والدین می گیرد و معلم (معلم) آخرین نی را اضافه می کند.

چه کسی دارای بیماری عصبی است

همه کودکان دوره ای عصبانی ، ترس و عصبی هستند. چرا بعضی ها دچار بیماری عصبی هستند ، در حالی که برخی دیگر مبتلا به بیماری عصبی هستند؟ چرا معلم همه را فریاد می زند ، اما فقط میشا مبتلا به نوروز است؟

به طور طبیعی ، به کودکان کشتی هایی با "اندازه های مختلف" داده می شود. کودکی که دارای یک سیستم عصبی ضعیف است ، زودتر دچار نوروز می شود ، جمع کننده او "کمتر" است.

والدین باید به ویژه در موارد زیر مراقب باشند و سیستم عصبی کودکان را با بار منفی زیر بار نگذارند:

• یكی از بستگان از اعصاب یا بیماری روانی رنج می برد.
• کودکی در دوران بارداری یا زایمان به سیستم عصبی آسیب وارد کرده و در اولین ماه های زندگی توسط یک متخصص مغز و اعصاب مشاهده شده است.
• کودک با خلق و خوی ملانولی است ، ظرافت دنیا را احساس می کند ، اما به سرعت خسته می شود ، اغلب گریه می کند.

در مقاله بعدی ، ما به طور مفصل تجزیه و تحلیل خواهیم کرد که چگونه با عصبیت کودک مقابله کنیم - چه کاری نباید انجام شود و چگونه باید با والدین رفتار کند.