رابطه بین احساس و ادراک. احساس و ادراک ویژگی های فردی رشد حس و ادراک

احساس موفقیت دلیل دیگری برای جشن گرفتن موفقیت‌هایتان این است که بدون شناخت، احساس کامل شدن و رضایت نخواهید داشت. اگر هفته ها را صرف گزارشی کنید و رئیستان آن را تصدیق نکند، آسیب خواهید دید. اگر به شما نگویند

احساس ناقص بودن اغلب اوقات، برخی از "چیزها" مرتبط با خانواده والدین، که به فرد احساس ناقصی می دهد، به نوعی در خانواده کلیسا به او باز می گردد. کسی که با عصبانیت از پدرش خانه اش را ترک کرد، به کلیسا می پیوندد،

ادراک در روانشناسی عمومی آنها انعکاس اشیا، موقعیت ها یا رویدادها را در یکپارچگی آنها می نامند. زمانی اتفاق می افتد که اشیا مستقیماً بر حواس تأثیر بگذارند. از آنجایی که یک شیء کامل معمولاً حواس مختلف را به طور همزمان تحت تأثیر قرار می دهد، ادراک فرآیندی ترکیبی است. این شامل تعدادی از احساسات - اشکال ساده انعکاس است که فرآیند ترکیبی ادراک را می توان در آن تجزیه کرد.

احساسات در روانشناسی، فرآیندهای انعکاس تنها ویژگی های فردی اشیاء در دنیای اطراف نامیده می شود. مفهوم احساس با مفهوم ادراک نه به لحاظ کیفی، بلکه از نظر کمی متفاوت است. به عنوان مثال، هنگامی که شخصی گلی را در دستان خود می گیرد، آن را تحسین می کند و از عطر آن لذت می برد، در این صورت تصور کلی از گل، ادراک نامیده می شود. و احساسات جداگانه عطر گل، تصور بصری از آن، تاثیر لمسی دستی که ساقه را نگه می دارد خواهد بود. اما در عین حال اگر فردی با چشمان بسته بوی گلی را بدون دست زدن به آن استشمام کند باز هم به آن ادراک می گویند. بنابراین، ادراک شامل یک یا چند حس است که در حال حاضر کامل ترین تصویر را از یک شی ایجاد می کند.

روانشناسی مدرن تشخیص می دهد که احساسات شکل اولیه شناخت انسان از جهان اطراف ما هستند. . همچنین باید توجه داشت که اگرچه احساس یک فرآیند ابتدایی است، بسیاری از فرآیندهای ذهنی پیچیده، از ادراک تا تفکر، بر اساس احساسات ساخته می شوند.

بنابراین، ادراک مجموعه ای از احساسات است. برای به وجود آمدن احساسات، یک شیء تحت تأثیر خارجی و تحلیلگرهایی که قادر به درک این تأثیر هستند ضروری است.

توانایی فیزیولوژیکی حس، فعالیت آنالیزورها است

آنها از سه بخش تشکیل شده اند.

اولین بخش محیطی گیرنده ها هستند. اینها پایانه های عصبی واقع در اندام های حسی ما هستند که مستقیماً محرک های خارجی را درک می کنند.

قسمت دوم مسیرهای رسانایی است که در طول آن تحریک از حاشیه به مرکز منتقل می شود.

قسمت سوم قسمت مرکزی آنالایزر است. اینها مناطقی از مغز هستند که مسئول تشخیص محرک مربوطه (بصری، چشایی، بویایی و غیره) هستند. اینجاست که تاثیر محرک به یک فرآیند ذهنی تبدیل می شود که در روانشناسی به آن احساس می گویند.

بنابراین، طبقه بندی احساسات بر اساس فهرستی از گیرنده هایی است که از طریق آنها این احساسات در دسترس می شوند.

منبع اصلی اطلاعات در مورد دنیای خارج، تحلیلگر بصری است. با کمک آن، فرد تا 80٪ از کل اطلاعات را دریافت می کند. اندام حس بینایی چشم است.

اهمیت بعدی در کسب اطلاعات، تحلیلگر شنوایی است.

حس بویایی

توسعه تحلیلگر حرکتی (موتوری) در زندگی افراد اهمیت زیادی دارد.

تجزیه و تحلیل طعم

بسیاری از مردم یک ویژگی جالب دارند - ترکیبی از احساسات صوتی و بصری در یک احساس عمومی. در روانشناسی به این پدیده سینستزیا می گویند. اینها تداعی های پایداری هستند که بین اشیاء ادراک شنیداری مانند ملودی ها و احساسات رنگی ایجاد می شوند. اغلب مردم می توانند بگویند یک ملودی یا کلمه "چه رنگی" است.

ادراک نتیجه فعالیت یک سیستم تحلیلگر است. تجزیه و تحلیل اولیه، که در گیرنده ها انجام می شود، با فعالیت تحلیلی و مصنوعی پیچیده بخش های مغز آنالیزورها تکمیل می شود.

اساس فیزیولوژیکی ادراک فعالیت رفلکس شرطی مجتمع درون آنالیزور و بین آنالیزور ارتباطات عصبی است که یکپارچگی و عینیت پدیده های منعکس شده را تعیین می کند.

ادراک بر حسب نوع بسته به نقش غالب این یا آنالیزور دیگر در فعالیت بازتابی متفاوت است. هر ادراک با فعالیت سیستم ادراکی تعیین می شود، یعنی. نه یک، بلکه چندین تحلیلگر. معنای آنها ممکن است نابرابر باشد: برخی از تحلیلگرها پیشرو هستند، برخی دیگر درک موضوع را تکمیل می کنند.

ادراک، انتخاب اصلی‌ترین و مهم‌ترین نشانه‌ها را از مجموعه نشانه‌های غیرفعال، با انتزاع همزمان از موارد بی‌اهمیت، پیشنهاد می‌کند. این امر مستلزم ترکیب ویژگی های اصلی اصلی و مقایسه آنچه درک شده با تجربه گذشته است.

هر ادراک شامل یک جزء حرکتی (موتوری) است (به شکل احساس یک جسم، حرکت چشم، صحبت کردن و غیره). بنابراین فرآیند ادراک به عنوان یک فعالیت ادراکی محسوب می شود.

خواص ادراک

عینیت یک ویژگی ادراک است که در دریافت اطلاعات از دنیای خارج به این جهان بیان می شود.

ساختاری - ادراک مجموع ساده ای از احساسات نیست. ما در واقع یک ساختار تعمیم یافته انتزاع شده از این احساسات را درک می کنیم.

معنی دار بودن - ادراک انسان با تفکر، با درک ماهیت موضوع ارتباط نزدیک دارد.

صداقت - ادراک همیشه یک تصویر کل نگر است.

1. ثبات - به لطف پایداری، ما اجسام اطراف را از نظر شکل، رنگ و اندازه و غیره نسبتاً قابل مقایسه می بینیم.

   انتخاب پذیری - خود را در انتخاب ترجیحی برخی از اشیاء نسبت به دیگران نشان می دهد.

فرآیند درک هدفمند یک شی شامل اقدامات زیر است:

جستجو برای یک شی؛

شناسایی بارزترین ویژگی های آن؛

شناسایی شی، یعنی نسبت دادن آن به دسته خاصی از چیزها یا پدیده ها.

ادراک همیشه تحت تأثیر ویژگی های شخصیتی درک کننده، نگرش او نسبت به آنچه درک می شود، نیازها، علایق، خواسته ها و احساسات فرد است.

حافظه و تفکر.

فكر كردن- بالاترین سطح دانش بشر از واقعیت. اساس حسی تفکر، احساسات، ادراکات و عقاید است.

تفکر نه تنها ارتباط تنگاتنگی با احساسات و ادراک دارد، بلکه بر اساس آنها شکل می گیرد. گذار از احساس به فکر فرآیند پیچیده ای است که در درجه اول شامل انتخاب و جداسازی یک شی یا نشانه آن، در انتزاع از عینی، فردی و ایجاد چیزی است که ضروری است و در بسیاری از اشیاء مشترک است.

تفکر با مکانیسم های گفتاری، به ویژه گفتار- شنیداری و گفتار- حرکتی پیوند ناگسستنی دارد.

تفکر همچنین با فعالیت های عملی افراد پیوند ناگسستنی دارد. هر نوع فعالیتی شامل تفکر با در نظر گرفتن شرایط عمل، برنامه ریزی و مشاهده است. انسان با بازیگری برخی مشکلات را حل می کند. فعاليت عملي شرط اصلي پيدايش و رشد تفكر و نيز معيار صدق تفكر است.

تفکر تابعی از مغز است که حاصل فعالیت تحلیلی و مصنوعی آن است. با عملکرد هر دو سیستم سیگنالینگ با نقش اصلی سیستم سیگنالینگ دوم تضمین می شود. هنگام حل مشکلات ذهنی، فرآیند تبدیل سیستم های اتصالات عصبی موقت در قشر مغز اتفاق می افتد. یافتن یک فکر جدید از نظر فیزیولوژیکی به معنای بستن ارتباطات عصبی در یک ترکیب جدید است.

تحلیل عبارت است از تجزیه ذهنی یک کل به اجزا یا انزوای ذهنی جوانب، اعمال و روابط آن از کل.

سنتز فرآیندی متضاد از تجزیه و تحلیل است. تجزیه و تحلیل و سنتز دو عملیات منطقی مرتبط با یکدیگر هستند. ترکیب، مانند تجزیه و تحلیل، می تواند هم عملی و هم ذهنی باشد.

تجزیه و تحلیل و سنتز در فعالیت های عملی انسان شکل گرفت. افراد در کار خود پیوسته با اشیا و پدیده ها تعامل دارند. توسعه عملیآنها به شکل گیری عملیات ذهنی تجزیه و تحلیل و سنتز منجر شدند.

مقایسه عبارت است از ایجاد شباهت ها و تفاوت ها بین اشیا و پدیده ها. مقایسه بر اساس تجزیه و تحلیل است. قبل از مقایسه اشیاء، لازم است یک یا چند ویژگی آنها را شناسایی کنید که با استفاده از آنها مقایسه انجام می شود.

مقایسه می تواند یک طرفه یا ناقص و چند جانبه یا کاملتر باشد. مقایسه، مانند تجزیه و تحلیل و سنتز، می تواند باشد سطوح مختلف- سطحی و عمیق تر. در این صورت، اندیشه انسان از نشانه های خارجی تشابه و تفاوت به درونی، از ظاهر به پنهان، از ظاهر به ذات می رود.

انتزاع فرآیند انتزاع ذهنی از ویژگی های خاص، جنبه های یک چیز خاص به منظور درک بهتر آن است. شخص به طور ذهنی برخی از ویژگی های یک شی را شناسایی می کند و آن را جدا از سایر ویژگی ها بررسی می کند و به طور موقت از آنها منحرف می شود. مطالعه مجزا از ویژگی های فردی یک شی در حالی که به طور همزمان از همه چیزهای دیگر انتزاع می شود به فرد کمک می کند تا ماهیت چیزها و پدیده ها را بهتر درک کند. به لطف انتزاع، انسان توانست از فرد جدا شود، عینی و به بالاترین سطح دانش - تفکر نظری علمی - برسد.

انضمام فرایندی است که در نقطه مقابل انتزاع قرار دارد و با آن پیوند ناگسستنی دارد. انضمام عبارت است از بازگشت اندیشه از امر کلی و انتزاعی به عینی برای آشکار ساختن محتوا.

فعالیت ذهنی همیشه با هدف به دست آوردن نتیجه است. یک فرد اشیا را تجزیه و تحلیل می کند، آنها را مقایسه می کند، ویژگی های فردی را انتزاع می کند تا وجوه مشترک آنها را شناسایی کند، تا الگوهای حاکم بر رشد آنها را آشکار کند تا به آنها تسلط یابد.

بنابراین تعمیم یک انتخاب در اشیا و پدیده هاست

کلی که در قالب یک مفهوم، قانون، قاعده، فرمول و ... بیان می شود.

حافظه

حافظه- یکی از عملکردهای ذهنیو انواع فعالیت های ذهنی که برای حفظ، تجمع و تولید مثل طراحی شده اند اطلاعات. توانایی ذخیره اطلاعات در مورد رویدادهای دنیای بیرون و واکنش های بدن برای مدت طولانی و استفاده مکرر از آن در حوزه آگاهی برای سازماندهی فعالیت های بعدی.

ساختار حافظه

اکثر روانشناسان وجود سه سطح حافظه را تشخیص می دهند که در مدت زمانی که هر سطح می تواند اطلاعات را حفظ کند متفاوت است. مطابق با این، آنها را تشخیص می دهند مستقیمیا حسی،حافظه، کوتاه مدتحافظه و بلند مدتحافظه

حافظه حسی

همانطور که از نام آن پیداست، حافظه حسی یک فرآیند ابتدایی است که در سطح گیرنده انجام می شود. املا نشان می دهد که آثار. آن را ذخیره می کند فقط یک زمان بسیار کوتاه - حدود ¼ ثانیه، و در این مدت این سوال که آیا آن را جذب کند تشکیل شبکه ایتوجه بخش های بالاتر مغز به سیگنال های دریافتی. اگر این اتفاق نیفتد، در کمتر از یک ثانیه ردپاها پاک می شوند و حافظه حسی با سیگنال ها پر می شود.

یک مورد خاص از حافظه حسی است تصاویر متوالیآنها زمانی رخ می دهند که شبکیه در معرض یک محرک قوی یا طولانی مدت قرار می گیرد.

حافظه کوتاه مدت

اگر اطلاعات منتقل شده توسط گیرنده ها توجه مغز را به خود جلب کند، می توان آن را برای مدت کوتاهی ذخیره کرد و در این مدت مغز آن را پردازش و تفسیر می کند. در همان زمان، این سوال که آیا این اطلاعات به اندازه کافی مهم هستند تا برای ذخیره سازی طولانی مدت منتقل شوند، حل می شود.

حافظه کوتاه مدت نه تنها با یک مشخصه مشخص می شود مدت زمانحفظ اطلاعات، بلکه همچنین ظرفیت،آن ها توانایی ذخیره همزمان تعداد معینی از عناصر ناهمگن اطلاعات.

مدت زمان.مشخص شده است که حافظه کوتاه مدت حدود 20 ثانیه طول می کشد و در این مدت اطلاعات بسیار کمی حفظ می شود - به عنوان مثال، یک عدد یا چند هجا از سه یا چهار حرف.

اگر اطلاعات دوباره وارد یا "پیمایش" در حافظه نشود، پس از این مدت ناپدید می شود و هیچ اثر قابل توجهی باقی نمی ماند.

حافظه بلند مدت

مغز از میان آن معدود عناصری است که به طور خلاصه در حافظه کوتاه مدت نگهداری می شود، آنچه را که در حافظه بلند مدت ذخیره می شود، انتخاب می کند. حافظه کوتاه مدت را می توان با قفسه های یک کتابخانه بزرگ مقایسه کرد: بسته به نیازهای فوری، کتاب ها یا از آنها برداشته می شوند یا برگردانده می شوند. حافظه بلند مدت بیشتر شبیه یک آرشیو است: در آن، عناصر خاصی که از حافظه کوتاه مدت انتخاب شده اند به دسته های زیادی تقسیم می شوند و سپس برای مدت زمان کم و بیش طولانی ذخیره می شوند.

ظرفیت و مدتحافظه بلند مدت در اصل بی حد و حصر است. آنها به اهمیت اطلاعات حفظ شده برای موضوع، و همچنین به نحوه رمزگذاری، سیستماتیک شدن و در نهایت بازتولید آن بستگی دارند.

حفظ کردن - این فرآیند چاپ و ذخیره سازی بعدی اطلاعات درک شده است. بر اساس میزان فعالیت این فرآیند، مرسوم است که دو نوع حفظ را تشخیص دهیم: ناخواسته (یا غیر ارادی) و عمدی (یا خودسرانه).

غیر عمد حفظ کردن، حفظ کردن بدون هدف از پیش تعیین شده، بدون استفاده از هیچ فن و تجلی تلاش های ارادی است. این یک اثر ساده از چیزی است که ما را تحت تاثیر قرار داده و مقداری از تحریک را در قشر مغز حفظ کرده است. آنچه به بهترین شکل به یاد می‌آورد، چیزی است که برای یک فرد اهمیت حیاتی دارد: هر چیزی که با علایق و نیازهای او، با اهداف و اهداف فعالیت‌های او مرتبط است.

بر خلاف حفظ غیر ارادی دلخواه حفظ (یا عمدی) با این واقعیت مشخص می شود که شخص هدف خاصی را برای خود تعیین می کند

ویژگی های فردی حافظه

اولاً، ویژگی های حافظه فردی با ویژگی های شخصیتی مرتبط است. حتی افراد با حافظه خوب همه چیز را به یاد نمی آورند و افرادی که حافظه بد دارند همه چیز را فراموش نمی کنند. این با این واقعیت توضیح داده می شود که حافظه انتخابی است. آنچه با علایق و نیازهای یک فرد مطابقت دارد به سرعت و محکم به خاطر سپرده می شود. دوم، تفاوت های فردی در عملکرد حافظه یافت می شود. بسته به اینکه فرآیندهای حافظه فردی او چقدر توسعه یافته است، می توان حافظه یک فرد را مشخص کرد. می گوییم فردی حافظه خوبی دارد اگر متفاوت باشد:

1) سرعت به خاطر سپردن

2) دوام

3) وفاداری

4) به اصطلاح آمادگی حافظه.

اما حافظه می تواند از یک جهت خوب و از جنبه دیگر بد باشد. کیفیت های فردی حافظه را می توان به روش های مختلف ترکیب کرد.

1. بهترین ترکیبی از حفظ سریع و فراموشی آهسته است.

2. حفظ آهسته با فراموشی آهسته ترکیب می شود.

3. حفظ سریع با فراموشی سریع همراه است.

4. حافظه ای که با حفظ کند و فراموشی سریع مشخص می شود با کمترین بهره وری مشخص می شود.

در اثر وقوع یک حس، احساسی مانند روشنایی، شیرینی یا بلندی صدا ایجاد می شود. ادراک تصویر کاملی را در سر ما تشکیل می دهد که از پازل هایی از احساسات تشکیل شده است. برای اینکه یاد بگیرید اطلاعات را به خوبی درک کنید، باید بتوانید ویژگی های یک شی مادی را تشخیص، ترکیب و تجزیه و تحلیل کنید. بنابراین، جزئیات درک شده فردی در یک کل ترکیب می شوند، که به عنوان منبع تجربه ما عمل می کند. اختلال در حواس و ادراک در آستانه حساسیت نهفته است. ممکن است کمتر یا بالاتر از حد معمول باشد. نوروپاتولوژیست ها چنین پدیده هایی را درمان می کنند.

هر موجود زنده ای دارای توانایی احساس از بدو تولد است. اما فقط برخی از حیوانات و مردم ادراک دارند. توانایی درک با گذشت زمان بهبود می یابد. این به ما کمک می کند تا فرآیندهای خاص را بهتر درک کنیم، بنابراین مهم است که روی توسعه خود کار کنیم و درک خود را بهبود دهیم.

15. ارائه

کارایی- فرآیند بازآفرینی ذهنی تصاویر اشیاء و پدیده هایی که در حال حاضر بر حواس انسان تأثیر نمی گذارد. اصطلاح «نمایندگی» دو معنا دارد. یکی از آنها تصویر یک شی یا پدیده را نشان می دهد که قبلاً توسط تحلیلگران درک شده است ، اما در حال حاضر بر حواس تأثیر نمی گذارد ("نام نتیجه فرآیند" ، لفظی). معنای دوم این اصطلاح خود فرآیند بازتولید تصویر را توصیف می کند ("نام فرآیند"، مصدر ذاتی).

بازنمایی ها به عنوان پدیده های ذهنی هم شباهت ها و هم تفاوت هایی با پدیده های ذهنی مانند ادراک، شبه توهم و توهم دارند.

اساس فیزیولوژیکی ایده ها از "اثر" در قشر مغز تشکیل شده است که پس از تحریکات واقعی سیستم عصبی مرکزی در طول ادراک باقی می ماند. این "ردپای" به دلیل "پلاستیسیته" شناخته شده سیستم عصبی مرکزی حفظ می شود.

وجود داشته باشد راه های مختلفطبقه بندی نمایندگی ها

توسط آنالیزورهای پیشرو (بر اساس روش ها)

مطابق با تقسیم نمایش ها به سیستم های نماینده (با توجه به روش تحلیلگر پیشرو)، انواع زیر از نمایش ها متمایز می شوند:

· دیداری(تصویر یک شخص، مکان، منظره)؛

· شنوایی(نواختن ملودی موزیکال)؛

· بویایی(تخیل برخی از بوی مشخص - به عنوان مثال، خیار یا عطر)؛

· طعم و مزه(ایده هایی در مورد طعم غذا - شیرین، تلخ و غیره)

· لمسی(ایده در مورد صافی، زبری، نرمی، سختی یک جسم)؛

· درجه حرارت(ایده سرما و گرما).

با این حال، اغلب چندین تحلیلگر در شکل گیری نمایش ها دخیل هستند. بنابراین، انسان با تصور خیار در ذهن خود، به طور همزمان آن را تصور می کند. رنگ سبزو سطح جوش، سختی، طعم و بوی مشخص آن. بازنمایی ها در فرآیند فعالیت انسانی شکل می گیرد، بنابراین، بسته به حرفه، عمدتاً یک نوع بازنمایی ایجاد می شود: برای یک هنرمند - بصری، برای یک آهنگساز - شنوایی، برای یک ورزشکار و بالرین - موتور، برای یک شیمیدان - بویایی، و غیره.

با درجه عمومیت]

مفاهیم نیز در درجه تعمیم متفاوت است. در این مورد، ما در مورد بازنمایی های مجرد، کلی و طرحواره ای صحبت می کنیم (برخلاف ادراکات که همیشه مجرد هستند).

· نمایندگی های تک- اینها ایده هایی هستند که مبتنی بر درک یک شی یا پدیده خاص هستند. آنها اغلب با احساسات همراه هستند. این ایده‌ها زیربنای چنین پدیده‌ای حافظه‌ای مانند شناخت است.

· نماهای عمومی- نمایش هایی که به طور کلی تعدادی از اشیاء مشابه را منعکس می کنند. این نوع نمایش اغلب با مشارکت سیستم سیگنال دهی دوم و مفاهیم کلامی شکل می گیرد.

· نمایش های شماتیکاشیاء یا پدیده‌ها را به شکل شکل‌های معمولی، تصاویر گرافیکی، پیکتوگرام‌ها و غیره توصیف می‌کنند. یک مثال، نمودارها یا نمودارهایی است که فرآیندهای اقتصادی یا جمعیتی را نشان می‌دهند.

بر اساس مبدا]

سومین طبقه بندی ایده ها بر اساس منشأ است. در چارچوب این گونه شناسی، آنها به ایده هایی تقسیم می شوند که بر اساس احساسات، ادراکات به وجود می آیند.

تفکر و تخیل.

· بر اساس ادراک. بیشتر ایده های یک فرد تصاویری هستند که بر اساس ادراک - یعنی بازتاب حسی اولیه واقعیت - ایجاد می شوند. از این تصاویر، در روند زندگی فردی، به تدریج تصویری از جهان شکل می گیرد و تنظیم می شود.

هر فرد خاص

· مبتنی بر تفکر ایده هایی که بر اساس تفکر شکل می گیرند بسیار انتزاعی هستند و ممکن است ویژگی های مشخص کمی داشته باشند. بنابراین، اکثر مردم ایده هایی مانند «عدالت» یا «شادی» دارند، اما پر کردن این تصاویر با ویژگی های خاص برایشان دشوار است.*

· بر اساس تخیل. نمایندگی ها نیز می توانند بر اساس تشکیل شوند خیال پردازی، و این نوع ایده ها اساس خلاقیت - هنری و علمی - را تشکیل می دهند.

با توجه به میزان تلاش ارادی[

ایده ها همچنین در درجه تجلی تلاش های ارادی متفاوت است. در این حالت به دو دسته غیر ارادی و اختیاری تقسیم می شوند.

· ایده های غیرارادی ایده هایی هستند که به طور خود به خود و بدون فعال کردن اراده و حافظه شخص به وجود می آیند، به عنوان مثال - رویاها.

· عقاید خودسرانه به عقایدی گفته می شود که تحت تأثیر اراده، به نفع هدفی که در نظر گرفته است، در فرد به وجود می آید. این نماها کنترل می شوند آگاهیشخص و نقش زیادی در فعالیت حرفه ای او ایفا می کند.

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

ارسال شده در http://www.allbest.ru/

1 . صایکولوژیکمن ماهیت محسوسات و ادراک هستم

احساس- این ساده ترین فرآیند ذهنی است که شامل انعکاس خصوصیات فردی اشیاء و پدیده های دنیای مادی و همچنین حالات داخلی بدن تحت تأثیر مستقیم محرک های مادی بر گیرنده های مربوطه است. «... ماده که بر اندام‌های حسی ما اثر می‌کند، ایجاد حس می‌کند».

اندام های حسی اطلاعات را دریافت می کنند، انتخاب می کنند، انباشته می کنند و به مغز منتقل می کنند که هر ثانیه جریان عظیم و تمام نشدنی آن را دریافت و پردازش می کند. نتیجه بازتاب کافی از دنیای اطراف و وضعیت خود ارگانیسم است. بر این اساس، تکانه های عصبی تشکیل می شوند که وارد دستگاه های اجرایی مسئول تنظیم دمای بدن، اندام های گوارشی، اندام های حرکتی، غدد می شوند. ترشح داخلی، برای تنظیم خود حواس و غیره. و تمام این کار بسیار پیچیده، متشکل از هزاران عملیات در ثانیه، به طور مداوم انجام می شود.

«در غیر این صورت، جز از طریق محسوسات، نمی‌توانیم چیزی در مورد هیچ شکلی از ماده یا هر گونه حرکتی بیاموزیم...» اگر قرار بود انسان تمام حواس خود را از دست بدهد، نمی‌دانست در اطرافش چه می‌گذرد، نمی‌توانست با اطرافیانش ارتباط برقرار کند، غذا پیدا کند یا از خطرات دوری کند. دکتر معروف روسی S.P. باتنی ( 1832-1889) یک مورد نادر را توصیف کرد که در آن بیمار همه انواع حساسیت را از دست داد، به جز بینایی در یک چشم و لمس در ناحیه کوچکی از بازو. هنگامی که بیمار چشم خود را بست و کسی دست او را لمس نکرد، او به خواب رفت.

یک فرد دائماً نیاز به دریافت اطلاعات در مورد دنیای اطراف خود دارد.

این احساس در نتیجه تبدیل انرژی خاص محرکی که در حال حاضر روی گیرنده عمل می کند به انرژی فرآیندهای عصبی ایجاد می شود. احساس به عنوان یک پدیده ذهنی در غیاب پاسخ بدن یا در نارسایی آن غیرممکن است.

ادراکبازتاب حسی یک شی یا پدیده واقعیت عینی است که بر حواس ما تأثیر می گذارد. ادراک انسان فقط یک تصویر حسی نیست، بلکه آگاهی از یک شی است که از محیط مخالف سوژه متمایز است. امکان ادراک، توانایی سوژه را نه تنها برای پاسخ دادن به یک محرک حسی، بلکه همچنین برای تشخیص کیفیت حسی به عنوان ویژگی یک شی معین، پیش‌فرض می‌گیرد. ادراک مستلزم پیشرفت نسبتاً بالایی نه تنها حسی، بلکه همچنین دستگاه حرکتی است. درک آرایش فضایی اشیا کاملاً آشکارا در فرآیند تسلط واقعی حرکتی بر فضا شکل می گیرد - ابتدا از طریق درک حرکات و سپس از طریق حرکت.

ادراک مبتنی بر داده های حسی از احساساتی است که توسط حواس ما تحت تأثیر محرک های خارجی فعال در لحظه ارائه می شود. تلاش برای جداسازی ادراک از احساسات به وضوح غیرقابل دفاع است.

اما ادراک، در عین حال، نمی تواند به مجموع ساده ای از احساسات کاهش یابد. همیشه یک کل کمابیش پیچیده است که از نظر کیفی با آن احساسات ابتدایی که بخشی از آن هستند متفاوت است. هر ادراک شامل یک تجربه بازتولید شده گذشته، تفکر درک کننده، و - به معنای خاصی - همچنین احساسات و عواطف او است. با انعکاس واقعیت عینی، ادراک این کار را منفعلانه انجام نمی دهد، نه به صورت آینه ای مرگبار، زیرا در آن کل زندگی ذهنی شخصیت خاص ادراک کننده به طور همزمان شکسته می شود.

ادراک- این نوعی شناخت واقعیت است.

2 . در ودو احساس و ادراک

حس ها در نتیجه تأثیر یک محرک خاص بر گیرنده مربوطه به وجود می آیند. بر اساس ماهیت بازتاب و محل گیرنده ها، مرسوم است که احساسات را به سه گروه تقسیم می کنند:

1) برون گراانعکاس خواص اجسام و پدیده های محیط خارجی و داشتن گیرنده ها در سطح بدن.

2) بینابینی،داشتن گیرنده هایی که در اندام ها و بافت های داخلی بدن قرار دارند و وضعیت اندام های داخلی را منعکس می کنند.

3) حس عمقی،گیرنده های آن در ماهیچه ها و رباط ها قرار دارند. آنها اطلاعاتی در مورد حرکت و موقعیت بدن ما ارائه می دهند.

زیرگروه حس عمقی، که حساسیت به حرکت است، حرکتی نیز نامیده می شود و گیرنده های مربوط به آن جنبشی یا حرکتی هستند.

گیرنده های بیرونی را می توان به دو گروه تقسیم کرد: گیرنده های تماسی و گیرنده های دور. گیرنده های تماسی تحریک را پس از تماس مستقیم با اشیایی که بر آنها تأثیر می گذارد منتقل می کنند. اینها جوانه های لمسی و چشایی هستند. گیرنده های دور به تحریک ناشی از یک جسم دور پاسخ می دهند. موارد انضباطی بینایی، شنوایی، بویایی هستند.

ما پنج گیرنده مربوط به انواع حس ها را نام بردیم: بینایی، شنوایی، بویایی، لامسه و چشایی، همچنین شناسایی شد. ارسطو.در واقع، انواع بیشتری از احساسات وجود دارد.

حس لامسه همراه با حس لامسه شامل یک نوع کاملا مستقل از حس - دما می باشد.

احساس ارتعاش یک موقعیت میانی بین حس لامسه و شنوایی را اشغال می کند. نقش بزرگ در روند کلیجهت گیری انسان در محیط تحت تأثیر احساسات تعادل و شتاب است. مشترک برای آنالیزورهای مختلف و احساسات دردناک، نشان دهنده قدرت مخرب محرک است.

از نقطه نظر داده های علم مدرن، تقسیم پذیرفته شده احساسات به خارجی (گیرنده های خارجی) و داخلی (گیرنده های درونی) کافی نیست. برخی از انواع احساسات را می توان بیرونی – درونی در نظر گرفت. اینها عبارتند از: دما و درد، طعم و ارتعاش، عضله- مفصلی و استاتیک-دینامیک.

مهمترین ویژگی های ادراک:

1) عینی بودن ادراک

در به اصطلاح عمل عینیت بیان می شود، یعنی. در ارتباط دادن اطلاعات دریافتی از دنیای خارج به این جهان. بدون چنین مرجعی، ادراک نمی تواند کارکرد تنظیمی جهت دهی خود را در فعالیت عملی انسان انجام دهد.

عینیت نقش ویژه ای در تنظیم رفتار دارد. ما معمولاً اشیاء را نه با ظاهرشان، بلکه بر اساس نحوه استفاده از آنها در عمل یا ویژگی های اساسی آنها تعریف می کنیم. و این توسط عینیت ادراک کمک می شود.

عینیت نقش بزرگی در شکل گیری بیشتر خود فرآیندهای ادراکی ایفا می کند. فرآیندهای ادراک هنگامی که اختلافی با دنیای بیرون و بازتاب آن به وجود می آید، سوژه مجبور می شود به دنبال راه های جدید ادراک باشد که بازتاب صحیح تری ارائه می دهد.

2) یکپارچگی ادراک

بر خلاف حس، که منعکس کننده خصوصیات فردی یک جسم است که بر اندام حسی تأثیر می گذارد، ادراک تصویری کل نگر از یک شی است. این تصویر کل نگر بر اساس تعمیم دانش در مورد ویژگی ها و کیفیت های فردی یک شی که در قالب احساسات مختلف به دست می آید، شکل می گیرد.

3) ساختار ادراک

ادراک تا حد زیادی با احساسات آنی ما مطابقت ندارد و مجموع ساده ای از آنها نیست. ما در واقع یک ساختار تعمیم یافته انتزاع شده از این احساسات را درک می کنیم که در طول مدتی شکل می گیرد.

منابع یکپارچگی و ساختار ادراک از یک سو در ویژگی های خود اشیاء منعکس شده و از سوی دیگر در فعالیت عینی یک فرد نهفته است. آنها سچنوف تاکید کرد که یکپارچگی و ساختار ادراک نتیجه فعالیت بازتابی تحلیلگرها است.

4)ثبات ادراک

به لطف خاصیت ثبات، که شامل توانایی سیستم ادراکی است (سیستم ادراکی مجموعه ای از تحلیلگرها است که عمل معینی از ادراک را ارائه می دهد) برای جبران این تغییرات، ما اجسام اطراف را از نظر شکل و اندازه نسبتاً ثابت درک می کنیم. ، رنگ و غیره

منبع واقعی ثبات ادراک است اقدامات فعالسیستم ادراکی از جریان متنوع و متغیر حرکات دستگاه گیرنده و احساسات پاسخ، سوژه ساختار نسبتاً ثابت و ثابتی از شی درک شده را شناسایی می‌کند. ادراک مکرر از یک اشیاء تحت شرایط مختلف، تغییر ناپذیری تصویر ادراکی را با توجه به این شرایط در حال تغییر و همچنین حرکات خود دستگاه گیرنده تضمین می‌کند و بنابراین ثبات این تصویر را ایجاد می‌کند.

خاصیت ثبات با این واقعیت توضیح داده می شود که ادراک نوعی کنش خود تنظیمی است که مکانیسمی دارد. بازخوردو تطبیق با خصوصیات شیء ادراک شده و شرایط وجود آن. ثبات ادراک شکل گرفته در فرآیند جزئیات عینی - شرط لازمزندگی و فعالیت انسان

5) معنی دار بودن ادراک

تصاویر ادراکی همیشه معنای معنایی خاصی دارند. ادراک انسان ارتباط تنگاتنگی با تفکر، با درک ماهیت یک شی دارد. درک آگاهانه یک شی به معنای نامگذاری ذهنی آن است، یعنی. شیء درک شده را به گروه خاصی از اشیاء نسبت داده و آن را در کلمات خلاصه کنید. ادراک صرفاً با مجموعه ای از محرک های مؤثر بر حواس تعیین نمی شود، بلکه نشان دهنده یک جستجوی پویا برای بهترین تفسیر و توضیح داده های موجود است.

3 . جهنمسازگاریو حساس شدن حواس

انطباق،یا دستگاه،- این تغییر در حساسیت حواس تحت تأثیر یک محرک است.

سه نوع از این پدیده را می توان تشخیص داد:

1. انطباق به عنوان ناپدید شدن کامل حس در طول عمل طولانی مدت یک محرک. در مورد محرک های ثابت، احساس تمایل به محو شدن دارد. به عنوان مثال، وزن سبکی که روی پوست قرار می گیرد به زودی احساس نمی شود. یک واقعیت رایج ناپدید شدن مشخص حس بویایی بلافاصله پس از ورود به فضایی با بوی نامطبوع است. انطباق کامل تحلیلگر بصری تحت تأثیر یک محرک ثابت و بی حرکت اتفاق نمی افتد. این با جبران عدم تحرک محرک به دلیل حرکات خود دستگاه گیرنده توضیح داده می شود. حرکات ارادی و غیر ارادی چشم مداوم تداوم حس بینایی را تضمین می کند.

2. انطباق را نیز پدیده دیگری می گویند، نزدیک به آنچه که شرح داده شد، که تحت تأثیر یک محرک قوی به صورت کسل کننده احساس بیان می شود. به عنوان مثال، زمانی که دست خود را در آب سرد فرو می برید، از شدت احساس ناشی از محرک سرد کاسته می شود. وقتی از یک اتاق کم نور به فضایی با نور روشن حرکت می کنیم، در ابتدا کور می شویم و نمی توانیم جزئیات اطراف خود را تشخیص دهیم. پس از مدتی، حساسیت آنالایزر بصری به شدت کاهش می یابد و بینایی به حالت عادی باز می گردد. این کاهش حساسیت چشم تحت تحریک شدید نور، سازگاری با نور نامیده می شود.

دو نوع سازگاری توصیف شده را می توان با اصطلاح سازگاری منفی ترکیب کرد، زیرا در نتیجه حساسیت تحلیلگرها را کاهش می دهند.

3. سازگاری افزایش حساسیت تحت تأثیر یک محرک ضعیف است. این نوع سازگاری که مشخصه انواع خاصی از احساسات است، می تواند به عنوان سازگاری مثبت تعریف شود.

در آنالایزر بصری، زمانی که حساسیت چشم تحت تأثیر قرار گرفتن در تاریکی افزایش می یابد، این یک سازگاری حرارتی است. شکل مشابه سازگاری شنواییسازگاری با سکوت است. در حس های دما، سازگاری مثبت زمانی تشخیص داده می شود که دستی که از قبل خنک شده احساس گرما کند و دستی که از قبل گرم شده است، وقتی در آب با همان دما غوطه ور شود، احساس سردی می کند.

مطالعات نشان داده است که برخی از تحلیلگرها سازگاری سریع را تشخیص می دهند، در حالی که برخی دیگر انطباق آهسته را تشخیص می دهند. به عنوان مثال، گیرنده های لمسی خیلی سریع تطبیق می یابند. گیرنده بینایی نسبتاً آهسته سازگار می شود (زمان سازگاری تاریکی به چند ده دقیقه می رسد)، بویایی و چشایی.

سازگاری به اندام‌های حسی کمک می‌کند تا محرک‌های ضعیف را جذب کنند و از اندام‌های حسی در برابر تحریک بیش از حد در صورت یک نیروی تأثیر غیرمعمول محافظت کنند.

پدیده انطباق را می توان با آن ها توضیح داد تغییرات محیطی، که در عملکرد گیرنده در هنگام قرار گرفتن طولانی مدت در معرض یک محرک رخ می دهد.

پدیده انطباق نیز با فرآیندهایی که در آن اتفاق می افتد توضیح داده می شود ادارات مرکزیتحلیلگر. با تحریک طولانی مدت، قشر مغز با مهار محافظ داخلی پاسخ می دهد و حساسیت را کاهش می دهد. توسعه مهار باعث افزایش تحریک سایر اندام ها می شود که به افزایش حساسیت در شرایط جدید کمک می کند (پدیده القای متوالی متقابل).

افزایش حساسیت در نتیجه تعامل آنالیزورها و ورزش نامیده می شود حساس شدن

مکانیسم فیزیولوژیکی برای تعامل احساسات، فرآیندهای تابش و تمرکز تحریک در قشر مغز است، جایی که بخش‌های مرکزی تحلیلگرها نشان داده می‌شوند. در نتیجه تابش فرآیند تحریک، حساسیت آنالایزر دیگر افزایش می یابد. هنگامی که در معرض یک محرک قوی قرار می گیرید، یک فرآیند تحریک رخ می دهد، که برعکس، تمایل به تمرکز دارد. طبق قانون القای متقابل، این منجر به مهار در بخش های مرکزی دیگر آنالیزورها و کاهش حساسیت دومی می شود.

تغییر در حساسیت آنالایزرها می تواند در اثر قرار گرفتن در معرض محرک های سیگنال دوم ایجاد شود. بنابراین، شواهدی مبنی بر تغییر در حساسیت الکتریکی چشم و زبان در پاسخ به ارائه کلمات "ترش مانند لیمو" به آزمودنی به دست آمد. این تغییرات مشابه تغییرات ناشی از تحریک واقعی زبان با آب لیمو بود.

با دانستن الگوهای تغییرات در حساسیت اندام های حسی، می توان با استفاده از محرک های جانبی خاص انتخاب شده، یک یا آن گیرنده را حساس کرد، به عنوان مثال. حساسیت آن را افزایش دهد.

در نتیجه ورزش نیز می توان به حساسیت دست یافت. به عنوان مثال، مشخص است که شنوایی زیر در کودکانی که موسیقی مطالعه می کنند، ایجاد می شود.

4. توهمات درک خواهند شدو من

ادراک انعکاس اشیا و پدیده ها در مجموع خصوصیات و اجزای آنها با تأثیر مستقیم آنها بر حواس است. شامل تجربیات گذشته فرد در قالب ایده ها و دانش است.

توهمات ادراک (از لاتین illusio - خطا، هذیان) بازتاب ناکافی شی درک شده و ویژگی های آن است. گاهی اوقات اصطلاح "توهمات ادراکی" به همان پیکربندی محرک هایی اشاره دارد که باعث چنین ادراک ناکافی می شود.

در حال حاضر، بیشترین مطالعه شده، اثرات وهم‌آمیزی است که در طول ادراک بصری تصاویر کانتور دو بعدی مشاهده می‌شود. این به اصطلاح "توهمات نوری - هندسی" شامل اعوجاج آشکار روابط متریک بین قطعات تصویر است.

دسته دیگری از توهمات ادراکی شامل پدیده کنتراست روشنایی است. بنابراین، یک نوار خاکستری در زمینه روشن تیره تر از یک نوار سیاه به نظر می رسد.

بسیاری از توهمات حرکت ظاهری شناخته شده است: حرکت اتوکینتیک (حرکات آشفته یک منبع نوری ثابت عینی که در تاریکی کامل مشاهده می شود)، حرکت استروبوسکوپیک (ظاهر تأثیر یک جسم متحرک پس از ارائه سریع متوالی دو محرک ثابت در مجاورت فضایی) ، حرکت القایی (حرکت ظاهری یک جسم ثابت در سمت مخالف حرکت پس زمینه اطراف).

توهمات نوری (به طور دقیق تر - توهمات بصری) - خطا در ادراک بصری ناشی از عدم دقت یا عدم کفایت فرآیندهای تصحیح ناخودآگاه تصویر بصری (توهم ماه، ارزیابی نادرست طول قطعات، زوایا یا رنگ جسم تصویر شده، توهمات حرکت، "توهم عدم وجود". از یک شی" - کوری بنر و غیره)، و همچنین به دلایل فیزیکی ("ماه صاف"، "قاشق شکسته" در یک لیوان آب). علل توهمات نوری هم هنگام در نظر گرفتن فیزیولوژی بینایی و هم به عنوان بخشی از مطالعه روانشناسی ادراک بصری مورد مطالعه قرار می گیرد.

توهمات ادراک طبیعت غیربصری شامل توهم شارپنتیه است: از دو جسم با وزن مساوی، اما اندازه های متفاوت، یکی کوچکتر سنگین تر به نظر می رسد. همچنین توهمات نصب مختلفی وجود دارد که توسط D.N به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفته است. اوزنادزه و شاگردانش

برخی از توهمات ادراکی پیچیده هستند: به عنوان مثال، در وضعیت بی وزنی، با تحریک غیر معمول دستگاه دهلیزی، ارزیابی موقعیت اشیاء بصری و صوتی مختل می شود. همچنین توهماتی از لمس، زمان، رنگ، دما و غیره وجود دارد.

در حال حاضر هیچ نظریه واحدی وجود ندارد که تمام توهمات ادراک را توضیح دهد. به طور کلی پذیرفته شده است که اثرات وهمی، همانطور که توسط دانشمند آلمانی G. Helmholtz نشان داده شده است، نتیجه کار در شرایط غیر معمول همان مکانیسم های ادراک است که در شرایط عادی پایداری آن را تضمین می کند.

مطالعات متعددی به کشف عوامل تعیین کننده ماهیت نوری و فیزیولوژیکی توهمات اختصاص یافته است. ظاهر آنها با ویژگی های ساختاری چشم، فرآیندهای خاص رمزگذاری و رمزگشایی اطلاعات، اثرات تابش، کنتراست و غیره توضیح داده می شود. مطالعات تعیین‌کننده‌های اجتماعی تغییر تصویر - ویژگی‌های حوزه‌های انگیزشی و نیاز، تأثیر عوامل عاطفی، تجربه گذشته و سطح رشد فکری را مستند می‌کنند.

دگرگونی تصاویر واقعیت عینی تحت تأثیر شکل های کل نگر فرد رخ می دهد: نگرش ها، شکل های معنایی، "تصویر جهان". با تغییر ویژگی های ادراک توهمات، می توان ویژگی ها و کیفیت های جهانی یک فرد را تعیین کرد - وضعیت او در وضعیت ادراک (خستگی، فعالیت)، شخصیت و نوع شخصیت، وضعیت و عزت نفس، تغییرات پاتولوژیک، حساسیت. به پیشنهاد

اخیراً داده‌های تجربی به‌دست آمده‌اند که نشان‌دهنده تغییر در ادراک توهم‌ها توسط افراد ادراک در وضعیت به‌روزرسانی تصویر خود از دیگری مهم است. در این مطالعات، تأکید از مطالعه ویژگی‌های ادراک به مطالعه ویژگی‌های شخصی افراد تغییر می‌کند.

5. معنی حسو ادراکات در زندگی انسان

حساس شدن توهم ادراک احساس

احساس به عنوان یک پدیده ذهنی نسبتاً پیچیده است، همانطور که در نگاه اول به نظر می رسد. علیرغم این واقعیت که این یک پدیده نسبتاً مطالعه شده است، ماهیت جهانی نقش آن در روانشناسی فعالیت و فرآیندهای شناختی توسط انسان دست کم گرفته می شود. احساسات در زندگی عادی انسان گسترده است و در روند مداوم فعالیت های شناختی برای افراد یک شکل اولیه اولیه ارتباط روانی بین بدن و محیط است. فقدان جزئی یا کامل انواع حس (بینایی، شنوایی، چشایی، بویایی، لامسه) در فرد از رشد او جلوگیری می کند یا آن را مهار می کند. احساسات نقش بزرگی در شکل گیری چنین ایفا می کنند فرایندهای شناختیمانند گفتار، تفکر، تخیل، حافظه، توجه و ادراک، و همچنین توسعه فعالیت، به عنوان یک نوع خاص از فعالیت های انسانی با هدف ایجاد اشیاء فرهنگ مادی و معنوی، تبدیل توانایی ها، حفظ و بهبود طبیعت و ساختمان سازی. جامعه.

احساس ساده ترین فرآیند ذهنی بازتاب در قشر مغز خصوصیات فردی اشیاء و پدیده های دنیای اطراف است که از طریق اندام های حسی مربوطه بر مغز تأثیر می گذارد.

احساسات ساده ترین پدیده های ذهنی در نظر گرفته می شوند. همه موجودات زنده با سیستم عصبی توانایی حس کردن احساسات را دارند. در مورد احساسات آگاهانه، آنها فقط در موجودات زنده ای وجود دارند که دارای مغز و قشر مغز هستند. این به ویژه با این واقعیت ثابت می شود که وقتی فعالیت قسمت های بالاتر سیستم عصبی مرکزی مهار می شود، کار قشر مغز به طور موقت به طور طبیعی یا با کمک داروهای بیوشیمیایی خاموش می شود، فرد حالت را از دست می دهد. آگاهی و همراه با آن توانایی داشتن احساسات، یعنی احساس کردن، درک آگاهانه جهان. این در هنگام خواب، در هنگام بیهوشی و در هنگام اختلالات دردناک در هوشیاری اتفاق می افتد.

ماهیت خلاق فعالیت یک موجود زنده در این واقعیت آشکار می شود که به لطف فعالیت از محدودیت های خود فراتر می رود و از قابلیت های تعیین شده ژنوتیپ خود فراتر می رود. با این حال، احساسات تأثیر زیادی بر فعالیت دارند. بدون آنها، هر فعالیتی غیرممکن یا بسیار دشوار خواهد بود. اگر فردی به طور کامل یا جزئی فاقد یکی از فرآیندهای شناختی (شنوایی، بینایی، بویایی، چشایی و غیره) باشد، این امر به شدت دامنه حرفه انتخابی را کاهش می دهد.

احساسات بصری

هنگامی که عملکرد دستگاه مخروطی ضعیف می شود، فرد رنگ های کروماتیک را ضعیف تشخیص می دهد یا اصلاً تشخیص نمی دهد. این بیماری "کوری رنگ" نامیده می شود (به نام فیزیکدان انگلیسی دالتون که اولین بار آن را توصیف کرد). کوررنگی یک اختلال جدی بینایی است و باید هنگام انتخاب حرفه های راننده و اپراتور که شامل نمایش رنگی است، به عنوان یک منع مصرف در نظر گرفته شود.

احساسات شنوایی

ضعیف شدن سمعک بر انتخاب حرفه های فعال تأثیر می گذارد که بخش جدایی ناپذیر آنها احساسات شنوایی هستند، به عنوان مثال، معلمان، اپراتورهای تلفن، فروشندگان، پزشکان، وکلا، مترجمان، مجریان رادیو و غیره.

احساسات بویایی

این نوع احساس بر انتخاب حرفه تأثیر می گذارد، جایی که بوی ابزار اصلی حرفه ای است. لازم به ذکر است که چنین حرفه هایی زیاد نیست. بارزترین آنها یک آشپز، فردی که درگیر آزمایش محصولات عطری است و غیره است.

احساس ارتعاش

نیاز به حساسیت ارتعاش در آن دسته از فعالیت هایی که ارتعاش به یک نقص در عملکرد دستگاه تبدیل می شود، افزایش می یابد. اینها همه نوع اپراتور فنی، راننده، مکانیک و غیره هستند.

احساسات چشایی

تضعیف فعالیت حس چشایی یک منع مصرف در هنگام انتخاب حرفه آشپزی است که احساسات این نوع برای او یک ابزار حرفه ای است.

احساسات پوستی

در برخی از حرفه ها برای فرد مهم است که نه تنها محل تک تک اعضای بدن خود، بلکه کل بدن را نیز بداند و بتواند در هنگام تغییر بدن در فضا، حرکات کاری انجام دهد (غواص، چترباز، فضانورد، خلبان، ملوانان، مونتاژکنندگان ارتفاع بالا و غیره). بنابراین، تضعیف فعالیت احساسات مربوطه می تواند محدودیت جدی این نوع فعالیت ها باشد.

لازم به ذکر است که احساسات نیز بر ادراک، توجه، حافظه، تخیل، تفکر و گفتار تأثیر زیادی می گذارند، در صورت عدم وجود احساسات، سایر فرآیندهای شناختی محدود یا غیرممکن خواهند بود. ادراک را نمی توان بدون احساس تصور کرد، زیرا از طریق تأثیر حواس ما بر اشیاء و پدیده ها رخ می دهد. دنیای عینیادراک همراه با فرآیندهای حس، جهت گیری حسی را در دنیای اطراف فراهم می کند.

6. رابطه بین ادراک و توجه

ادراک فرآیند ذهنی انعکاس یک شی یا پدیده به عنوان یک کل، در مجموع خصوصیات و اجزای آن است.

درست مانند حس، ادراک نیز از تأثیر مستقیم اشیاء در جهان خارج در یک لحظه معین بر حواس ناشی می شود، اما ادراک به مجموع ساده ای از احساسات فردی تقلیل نمی یابد، بلکه نمایانگر مرحله ای کیفی جدید از شناخت حسی است. در ادراک، نظم و یکپارچگی احساسات فردی از شیوه‌های یکسان و متفاوت در تصاویر کل‌نگر از چیزها و رویدادها وجود دارد که متعاقباً با آن توجه، حافظه، تفکر و احساسات عمل می‌کنند. یک شخص همیشه احساسات را به خود نسبت می دهد، یعنی. آنها در خود ما قرار دارند و ویژگی های درک شده اشیاء، تصاویر آنها، در فضا محلی می شوند.

ادراک شامل مشارکت در ایجاد تصویر اشیاء اطراف نه تنها از احساسات، بلکه همچنین از سایر فرآیندهای ذهنی است. وابستگی ادراک به محتوای زندگی ذهنی فرد، به ویژگی های شخصیت او را ادراک می گویند. سیگنال های محرکی که بیشتر آشنا هستند و بیشتر در تجربه زندگی با آنها مواجه می شوند، به طور خودکار و تقریباً بلافاصله شناسایی می شوند.

اگر ما اطلاعات کمی در مورد شی درک شده داشته باشیم، مغز ما بر اساس فرضیه هایی عمل می کند که آنها را یکی پس از دیگری آزمایش می کند و قابل قبول ترین را انتخاب می کند. تأثیر تجربه گذشته بر فرآیند ادراک به‌ویژه در آزمایش‌هایی با عینک تحریف‌کننده آشکار می‌شود: در روزهای اول آزمایش، زمانی که آزمودنی همه اشیاء را وارونه می‌دید، تنها موارد استثنا بودند که تصویر معکوس آنها با عقل سلیم در تضاد بود. از نظر فیزیکی غیرممکن است (به عنوان مثال، یک شمع روشن همیشه با شعله رو به بالا است).

ادراکات اغلب بر اساس درجه جهت و تمرکز آگاهی بر روی یک شی خاص (توجه) طبقه بندی می شوند. در این صورت می توان ادراکات غیر عمدی (غیر ارادی) و عمدی (ارادی) را تشخیص داد. ادراک عمدی، در هسته خود، مشاهده است. موفقیت مشاهده تا حد زیادی به دانش قبلی در مورد شی مشاهده شده بستگی دارد. توسعه هدفمند مهارت های مشاهده شرط ضروری برای آموزش حرفه ای یک متخصص است. همچنین یک کیفیت شخصیتی مهم را تشکیل می دهد - مشاهده.

توجه مهمترین کیفیتی است که فرآیند انتخاب را مشخص می کند اطلاعات لازمو دور ریختن مازاد. نکته این است که در مغز انساندر هر ثانیه هزاران سیگنال از دنیای خارج دریافت می شود. اگر توجه (نوعی فیلتر) وجود نداشت، مغز ما نمی توانست از اضافه بار جلوگیری کند. توجه دارای ویژگی های خاصی است: حجم، ثبات، تمرکز، انتخاب پذیری، توزیع، تغییرپذیری و دلبخواهی. نقض هر یک از خواص ذکر شده منجر به انحراف در رفتار و فعالیت انسان می شود. یک دامنه توجه کوچک، ناتوانی در تمرکز همزمان روی چندین شی و حفظ آنها در ذهن است.

امکان ادراک و در نتیجه داشتن دیدگاه یا به روشی هوشمندانه نقطه تجمع با کمک توجه تضمین می شود. برای اینکه در طول زندگی فرصت انجام کاری را با توجه خود داشته باشید، آن نیز به دو قسمت تقسیم می شود.

با کمک نوع اول توجه، شخص چیزهای انضمامی، متراکم، جهان اشیاء، اشیاء را درک می کند. برای درک آنها، شخص دارای پنج حس است - بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی، حس. اکنون به فرد آموزش داده می شود که از کودکی بر این توجه تسلط یابد.

توجه دوم آن بخشی از طیف ادراک است که به ادراک انتزاعی مربوط می شود. هر چیزی که قابل لمس، بوییدن یا برداشتن نباشد را می توان به عنوان انتزاعی طبقه بندی کرد. اینها پیوندها، قوانین، ایده ها، فرصت ها، روندها، دانش، زیبایی، روح هستند. این چیزهای انتزاعی به همان اندازه واقعی هستند که واقعاً وجود دارند و عمل می کنند. برای مثال، امکان وجود چیزی واقعاً یا وجود دارد یا وجود ندارد، اما اجازه دادن به کسی که به آن اعتقاد ندارد، هرگز کارساز نخواهد بود. ارتباط بین دو نفر، یک رشته نازک که آنها را به هم متصل می کند، واقعاً وجود دارد، اگرچه توسط ابزار ضبط نمی شود. تجلی هر قانونی در جهان عینی، خواه قانون جاذبه جهانی باشد یا قانون کارما، آشکار و تغییرناپذیر است (در شرایطی که این قانون در آن عمل می کند)، اما می توان این را فقط به عنوان یک قانون کلی دید. با استفاده از توجه دوم، یک دیدگاه انتزاعی.

به گفته روانشناسان مدرن، تمرکز توجه در طول زمان درک محرک های بصری را تسهیل می کند، گویی تضاد آنها را افزایش می دهد. با این حال، ساموئل لینگ از دانشگاه نیویورک ( نیویورکدانشگاه) به همراه همکارانش آزمایشاتی را انجام دادند که این عقیده ثابت شده را رد کرد.

لینگ در مطالعه خود به آزمودنی‌ها نوارهای روشن و تیره را به طور متناوب نشان داد و سپس از آنها پرسید که آیا به چپ یا راست متمایل شده‌اند. هر چه کنتراست بین راه راه ها کمتر باشد، این کار دشوارتر می شود.

دانشمندان دریافتند که اگر افراد در ابتدای آزمایش به طور خاص توجه خود را بر روی مجموعه های خاصی از راه راه متمرکز کنند، می توانند با این کار کنار بیایند، حتی اگر تضاد حداقل باشد.

با این حال، پس از انجام یک سری کارها در حین تمرکز بر روی این نوارها، ادراک آزمودنی ها به تدریج بدتر شد و برای کنار آمدن با آزمون، به تصاویر متضاد تری نیاز بود.

بنابراین، طبق نتیجه گیری لینگ، در نتیجه تمرکز توجه، درک تصاویر با کنتراست ضعیف فقط برای مدتی بهبود می یابد و در آینده، هنگام مشاهده محرک های قبلی، تنها بدتر می شود.

کتابشناسی - فهرست کتب

1) ویرایش شده توسط آکادمی آکادمی علوم تربیتی اتحاد جماهیر شوروی A.V. پتروفسکی "روانشناسی عمومی" 1986

2) ر.س. نموف "روانشناسی" 2001

3) V.V. میروننکو، ویرایش شده توسط پروفسور A.V. پتروفسکی "کریسمس در روانشناسی" 1987

4) اس.ال. روبینشتاین "مبانی روانشناسی عمومی" 2006

5) Albuhanova-Slavskaya K.A. فعالیت و آگاهی فرد به عنوان موضوع فعالیت // روانشناسی فرد در جامعه سوسیالیستی: فعالیت و رشد فرد. - م.: نورما، 1994.

6) Antsyferova L.I. روان‌شناسی زندگی روزمره، دنیای زندگی فرد و «تکنیک‌های» وجود او. // مجله روانشناسی. - 1993. - ج 14. - شماره 2.

7) Galperin P.Ya.، Kabylnitskaya S.L. شکل گیری تجربی توجه. - M.: MSU، 1994.

8) Rock I. مقدمه ای بر ادراک بصری. کتاب اول. - م.: آموزش، 1990.

9) Yanchuk V.A. روش شناسی، نظریه و روش در روانشناسی اجتماعی و شخصیت شناسی مدرن: رویکردی تلفیقی-التقاطی. - Mn.: Bestprint، 2000.

ارسال شده در Allbest.ru

اسناد مشابه

پیچیدگی ساختاری احساسات انسانی انواع اصلی احساسات مفهوم حسگر و سیستم های حسی. اندام های حسی انسان مفهوم سازگاری در روانشناسی مدرن برهمکنش حواس، حساس شدن، سینستزیا، قانون وبر-فچنر.

ارائه، اضافه شده در 2016/05/09


فرآیندهای ذهنی اساسی انعکاس خواص اشیاء و پدیده های جهان مادی. نظریه هایی که ماهیت احساسات انسان را توضیح می دهند. ویژگی های اساسی نمایندگی ویژگی های کلی ادراک. رابطه بین احساسات، ادراکات و ایده ها.

چکیده، اضافه شده در 1394/11/30


احساس و ادراک به عنوان فرآیندهای شناختی انسان، ویژگی های آنها و الگوهای این فرآیندهای ذهنی. طبقه بندی احساسات بر اساس روش، طبقه بندی ژنتیکی. ویژگی های انواع پیچیده ادراک. بررسی ویژگی های ادراک.

چکیده، اضافه شده در 1394/09/14


اساس فیزیولوژیکی احساسات به عنوان یک فرآیند شناختی، طبقه بندی آنها، تفاوت از ادراک و ارتباط با تخیل. ارزیابی تأثیر احساسات بر فرآیندهای شناختی در زندگی افراد، نقش آنها در رشد روانیو رشد شخصیت

چکیده، اضافه شده در 1395/01/23


ویژگی های توانایی انسان در تفکر، به خاطر سپردن، پیش بینی. تعریف مفهوم و ماهیت فرآیندهای شناختی. بررسی مفاهیم مدرن احساس. شباهت ها و تفاوت های بین احساسات و ادراک. بررسی انواع احساسات و ادراک.

تست، اضافه شده در 11/12/2015


طبقه بندی اختلالات حواس و ادراک، ویژگی های تظاهرات آنها، علل و عواقب احتمالی. طبقه بندی اختلالات شناختی حسی بر اساس اندام های حسی و سطح ادراک. روش های اصلاح اختلالات در کودکان

تست، اضافه شده در 10/05/2015


تفاوت در مفاهیم احساس و ادراک به عنوان دو رابطه آگاهی با واقعیت عینی. ماهیت، انواع، خواص، پایه فیزیولوژیکی آنها. آستانه های احساسی، حساسیت، پدیده سازگاری. اشکال ادراک، نقش اجزای حرکتی.

چکیده، اضافه شده در 1390/12/21


احساس به عنوان ساده ترین عنصر شناخت حسی و آگاهی انسان. انواع احساسات، اهمیت آنها در زندگی انسان. جوهر حساسیت، آستانه آن. انواع ادراک و ویژگی آنها. تفاوت بین توهم و توهم

چکیده، اضافه شده در 11/15/2010


تفاوت بین ادراک و احساس. تجزیه و تحلیل اولیه محرک و رمزگذاری سیگنال. نظریه تداعی ادراک. فعالیت، تاریخمندی، عینیت، یکپارچگی، ثبات، معنادار بودن ادراک. ادراک بصری و توهمات بصری.

چکیده، اضافه شده در 1395/12/07


احساسات و ادراک به عنوان فرآیندهای بازتاب مستقیم حسی واقعیت. ویژگی ها و پدیده های اساسی ادراک. سیستم ادراکی شنوایی و بصری. ویژگی های ادراک حرکت و توهمات بصری، ماهیت و معنای آنها.