L'autismo non può essere curato. In altre parole - non ci sono tablet dall'autismo. Solo la diagnosi precoce e il supporto pedagogico qualificato a lungo termine possono aiutare un bambino con autismo.

L'autismo come disturbo indipendente è stato descritto per la prima volta da L. Kanner nel 1942, nel 1943, disturbi simili dei bambini più grandi descrissero la città di Asperger, e nel 1947 - S. S. Mnukhin.

L'autismo è una grave compromissione dello sviluppo mentale, in cui prima di tutto la capacità di comunicare, la interazione sociale soffre. Il comportamento dei bambini con autismo è anche caratterizzato da stereotipo rigido (dalla ripetuta ripetizione di movimenti elementari, come scarpe con mani o rimbalzare, a rituali complessi) e spesso distruttività (aggressività, auto-fidato, urla, negativismo, ecc.).

Livello sviluppo intellettuale Nell'autismo, potrebbe essere il più diverso: dal profondo ritardo mentale da regalato in determinate aree di conoscenza e dell'arte; In alcuni casi, i bambini con autismo non ci sono discorso, deviazioni nello sviluppo della motilità, dell'attenzione, della percezione, delle emozioni e di altre sfere di psiche sono annotate. Più dell'80% dei bambini con autismo - disabili ...

L'eccezionale diversità dello spettro delle violazioni e della loro gravità rende possibile considerare ragionevolmente la formazione e l'educazione dei bambini con autismo nella sezione più complessa della pedagogia correttiva.

Nel 2000 si ritiene che la prevalenza dell'autismo varia da 5 a 26 casi di 10.000 abitanti per bambini. Nel 2005, in media, 250-300 neonati avevano un caso di autismo: è più spesso della sordità e della cecità isolata prese insieme, la sindrome di Down, diabete o malattie oncologiche Età dei bambini Secondo l'Organizzazione mondiale dell'autismo, nel 2008, 1 caso di autismo ha rappresentato 150 bambini. Per dieci anni, il numero di bambini con autismo è cresciuto 10 volte. Si ritiene che la tendenza alla crescita continuerà in futuro.

Secondo la classificazione internazionale della malattia ICD-10, in realtà i disturbi autistici includono:

• autismo dei bambini (F84.0) (disturbo autistico, autismo infantile, psicosi infantile, sindrome di cantere);
• autismo atipico (con l'inizio dopo 3 anni) (F84.1);
• sindrome rett (F84.2);
• sindrome asperger - psicopatia autistica (F84.5);

Cos'è l'autismo?

NEL l'anno scorso I disturbi autistici hanno iniziato a combinare l'abbreviazione delle gare dei "disturbi dello spettro autistico".

Sindrome di Kanner.

Per la sindrome di Kanner, nel senso stretto della Parola, la combinazione dei seguenti sintomi principali è caratteristica:

1. l'incapacità di stabilire un rapporto completo con le persone fin dall'inizio della vita;
2. people estremo OT. mondo esterno con ignorare gli stimoli ambientali finché non diventano dolorosi;
3. insufficienza del discorso comunicativo;
4. mancanza o insufficienza del contatto visivo;
5. paura dei cambiamenti nell'ambiente ("il fenomeno dell'identità", su canna);
6. ecolalia diretta e riconosciuta ("grammofono o discorso pappagallo", su canna);
7. ritardo nello sviluppo di "I";
8. giochi stereotipati con oggetti non di gioco;
9. manifestazione clinica dei sintomi entro e non oltre 2-3 anni.

Quando si utilizzano questi criteri, è importante:

• non espandere il loro contenuto (ad esempio, distinguere tra l'incapacità di stabilire un contatto con altre persone e l'evitamento del contatto attivo);
• costruire la diagnostica sul livello sindromento e non basato sulla fissazione formale della presenza di determinati sintomi;
• tenere conto della presenza o dell'assenza delle dinamiche procedurali dei sintomi rilevati;
• tenendo conto del fatto che l'incapacità di stabilire un contatto con altre persone creare condizioni per la privazione sociale che porta a sua volta alla comparsa di sintomi dei ritardi secondari nell'immagine clinica dei sintomi.

Nel campo visivo degli specialisti, il bambino di solito non cade prima di 2-3 anni, quando le violazioni diventano abbastanza chiare. Ma poi i genitori sono spesso ostacolati nel determinare le violazioni, ricorrendo ai giudizi valutativi: "Strano, non come tutti gli altri". Spesso, il vero problema è mascherato da un valore immaginario o reale per i genitori, ad esempio, ritardo dello sviluppo vocale o menomazione dell'udito. È spesso possibile scoprire che nel primo anno il bambino ha reagito male alle persone, non ha accettato la postura della prontezza quando si prende una mano, e preso - era insolitamente passivo. "Come una borsa con sabbia," a volte dicono genitori. Aveva paura del rumore della famiglia (aspirapolvere, smerigliatrici da caffè, ecc.), Non li usati nel tempo, ha scoperto una straordinaria selettività nel cibo, rifiutando il cibo di un determinato colore o di tipo. Per alcuni genitori, questo tipo di violazioni diventa evidente solo dalla parte posteriore, se confrontata con il comportamento del secondo figlio.

Sindrome di Asperger

Come con la sindrome di Kanner, le violazioni comunicative sono determinate, la realtà svantaggiata, la cerchia limitata e peculiare, stereotipata di interessi che distinguono tali figli dai pari. Il comportamento determinare l'impulsività, gli affetti contrastanti, i desideri, le rappresentazioni; Spesso il comportamento privo di logica interna.

In alcuni bambini, la capacità di comprensione inusuale, non standard di se stessi e degli altri trovati in anticipo. Il pensiero logico è conservato o addirittura ben sviluppato, ma la conoscenza è difficile da riprodurre ed estremamente irregolare. L'attenzione attiva e passiva è instabile, ma gli obiettivi autistici separati sono raggiunti con alta energia.

In contrasto con altri casi di autismo, non vi è alcun ritardo significativo nel discorso e nello sviluppo cognitivo. In apparenza disegna un'espressione distaccata di una persona, che gli dà "bellazza", il viso che esprime, l'aspetto si è trasformato in vuoto, fissazione sui volti fugaci. I movimenti mimici espressivi sono piccoli, il gesturing è esaurito. A volte l'espressione del viso si concentrò autosufficiente, l'aspetto diretto "dentro se stesso". Angolare motorica, movimenti sono nevrotici, con una tendenza agli stereotipi. Le funzioni comunicative del discorso sono indebolite, e lei stessa è insolitamente modulata, originariamente in melodia, ritmo e tempo, la voce suona in silenzio, quindi ascoltando la voce, e in generale, è spesso simile alla declignazione. C'è una tendenza alla parola wordness, a volte persistente e dopo la pubertata, l'incapacità di automatizzare le competenze e il loro stage di implementazione, attrazione per i giochi autistici. Attacco caratterizzato in casa, e non vicino.

Sindrome rett

La sindrome del rett inizia a manifestare 8-30 mesi di età compresa tra 8-30 mesi. Migliorare, senza cause esterne, contro lo sfondo del normale (nell'80% dei casi) o lo sviluppo del motore leggermente detenuto.

Viene visualizzata un'estensione, le competenze già acquisite sono perse, lo sviluppo vocale è sospeso, per 3-6 mesi. C'è una decomposizione completa del magazzino e delle abilità parlato acquisite in precedenza. Poi ci sono movimenti violenti di "tipo detergente" nelle mani delle mani. Più tardi è perso la capacità di tenere oggetti, attacco, distonia, atrofia muscolare, cifosi, la scoliosi appaiono. La masticazione è sostituita da succhiando, respirando frustrato. In un terzo dei casi, vengono osservati attacchi epilettiformi.

Per 5-6 anni, la tendenza verso la progressione dei disturbi è mitigata, la capacità di assimilare le singole parole, un gioco primitivo, ma poi la protezione della malattia sta crescendo di nuovo. C'è una disgregazione progressiva rude delle abilità motorie, a volte anche camminare, tipica delle fasi finali delle gravi malattie del CNS organica. Nei bambini con la sindrome di Rett, contro lo sfondo del decadimento totale di tutte le aree di attività, adeguatezza emotiva, attaccamento, corrispondente al livello del loro sviluppo mentale, sono per lo più conservate. In futuro, i disturbi del motore pesanti si stanno sviluppando, disturbi statici profondi, perdita di tono muscolare, demenza profonda.

Purtroppo, medicina moderna E la pedagogia non è in grado di aiutare i bambini con la sindrome di Rett. Siamo costretti a dichiarare che questa è la violazione più grave tra le razze, non suscettibili di correzione.

Autismo atipico

Il disordine è simile alla sindrome di Kanner, tuttavia, non c'è almeno uno dei richiesti criteri diagnostici. Per la caratteristica dell'autismo atipico:

1. violazioni sufficientemente chiare dell'interazione sociale,
2. comportamento limitato, stereotipato e ripetuto,
3. questo o quel segno di sviluppo anomalo e / o disturbato si manifesta all'età di 3 anni.

Più spesso nei bambini con gravi disturbi specifici dello sviluppo del discorso della ricetta o del ritardo mentale.

I bambini che sono stati diagnosticati con autismo, diventano sempre di più. Tale prevalenza della malattia è associata principalmente con una diagnosi migliorata. Spesso, i neonati di talento e dotati di bambini in Russia manca la diagnosi dell'autismo. Tali bambini richiedono un'attenzione particolare a se stessi e devono essere socializzati nella società.

Cos'è?

Parole semplici, "Autismo" è un disturbo mentale o una malattia per la quale cambiamenti in Psiche, perdita di adattamento sociale nella società e comportamento modificato.Di solito, il bambino ha un'interruzione resistente dell'interazione all'interno della società.

Spesso, l'autismo non viene diagnosticato per molto tempo, poiché i cambiamenti nei genitori del comportamento si riferiscono alle caratteristiche della natura del bambino.

La malattia può davvero fluire in una forma leggera. In questo caso, rivela il primo segni caratteristici E riconoscere la malattia - un compito molto difficile non solo per i genitori, ma anche i medici.

In Europa e negli Stati Uniti stabiliscono molto più spesso una diagnosi di "autismo". Ciò è dovuto alla presenza di eccellenti criteri diagnostici, Il che consente alla Commissione di medici di diagnosticare con precisione anche con la gravità leggera della malattia o in casi clinici complessi.

Diversi cambiamenti si verificano nei bambini e negli autista nella corteccia del cervello. Appaiono immediatamente dopo la nascita. Tuttavia, può manifestarsi molto più tardi, dopo molti anni. La malattia scorre senza periodi di remissione. Con un corso a lungo termine della malattia e l'uso di varie tecniche psicoterapeutiche che ti consentono di migliorare il comportamento del bambino-autista, i genitori possono vedere alcuni miglioramenti.

Oggi, il trattamento specifico non è stato sviluppato. Ciò significa che il pasto completo della malattia è purtroppo impossibile.

Prevalenza

Le statistiche sull'incidenza per l'autismo negli Stati Uniti e in Europa differiscono marcatamente dai dati russi. Questo è principalmente dovuto all'elevato rilevamento di bambini malati all'estero. Medici e psicologi stranieri utilizzano numerosi questionari e test comportamentali diagnostici che consentono loro di aumentare con precisione la diagnosi corretta per i bambini di qualsiasi età.

In Russia, i dati statistici sono completamente diversi. Spesso non tutti i bambini in tempo e in tenera età I primi sintomi della malattia sono rivelati. I bambini russi che soffrono di autismo spesso rimangono solo bambini chiusi.

I sintomi della malattia sono "scritti" sulle caratteristiche della natura e del temperamento del bambino, che porta a gravi conseguenze. Tali bambini sono successivamente scarsamente integrati nella società, non possono trovarsi nella professione o non possono creare una famiglia buona e felice.

La prevalenza della malattia non è superiore al 3%. Molto spesso, i ragazzi soffrono di autismo. Questo di solito è un rapporto - 4: 1. Ragazze dalle famiglie in cui molti casi di autismo sono registrati con parenti, possono anche ferire da questa malattia mentale.

Il più spesso i primi sintomi luminosi della malattia vengono rilevati solo da tre anni. La malattia viene solitamente manifestata all'età precedente, ma rimangono fino a 3-5 anni nella maggior parte dei casi non riconosciuti.

Perché i bambini nati con un disturbo dello spettro autistico?

Ad oggi, gli scienziati non hanno deciso su questo problema con un consenso. Nello sviluppo dell'autismo, molti specialisti sono considerati colpevoli da diversi geni, che causano una violazione nel lavoro di alcuni dipartimenti della corteccia cerebrale. Spesso, quando analizzano i casi della malattia diventa ovvio ereditarietà più forte.

Un'altra teoria della malattia è considerata mutazionale. Gli scienziati ritengono che la causa della malattia possa essere una varietà di mutazioni e rotture nell'apparato genetico di un particolare individuo.

Vari fattori possono portare a questo:

• gli effetti delle radiazioni ionizzanti sul feto durante la gravidanza madre;
• infezione con infezioni fetali batteriche o virali durante lo sviluppo intrauterino;
• impatto pericoloso sostanze chimicheche possiedono un'azione teratogena sul figlio futuro;
• malattie croniche del sistema nervoso della madre, a cui ha assunto vari farmaci psicotropi sintomatici per molto tempo.

Tali effetti mutagenici secondo gli esperti americani hanno spesso portato a vari disturbi caratteristici dell'autismo.

Particolarmente pericoloso tale azione sul frutto durante le prime 8-10 settimane dal momento del concepimento. In questo momento, c'è una posa di tutti gli organi vitali, compresi i responsabili del comportamento della zona cerebrale del cervello.

Gene o disturbi mutazionali che sono alla base della malattia, in definitiva portano all'emergere di specifici danni alle sezioni individuali del sistema nervoso centrale. Di conseguenza, è violato il lavoro coordinato tra vari neuroni responsabili dell'integrazione sociale.

Si osserva anche un cambiamento nelle funzioni delle cellule specchiate del cervello, che porta alla comparsa di specifici sintomi di autismo, quando il bambino può eseguire ripetutamente qualsiasi tipo di effetto unica e pronunciare più volte frasi separate.

Visualizzazioni

Attualmente usato parecchio diverse classificazioni Malattie. Tutti sono divisi in base alle varianti della malattia, il grado di gravità delle manifestazioni, oltre a tenere conto della fase della malattia.

L'unica classificazione lavorativa che sarebbe stata utilizzata in Russia non lo è. Nel nostro paese, lo sviluppo e la razionalizzazione di criteri specifici della malattia sono stati sviluppati, che sarà alla base della diagnosi della malattia.

L'autismo di solito può verificarsi in diverse forme o versioni:

1. Tipico.In questo caso, i segni della malattia appaiono abbastanza intenzionalmente nell'infanzia. I bambini sono caratterizzati da un comportamento più chiuso, mancanza di coinvolgimento nei giochi con altri bambini, non andare a contatti anche con parenti stretti e genitori. Per migliorare l'integrazione sociale, è necessario svolgere un intero complesso di varie procedure e assistenza psicoterapeutica per uno psicologo dei bambini che è ben compreso in questo problema.
2. Atipico.Questa versione atipica della malattia si trova in un'età molto tardi. Di norma, dopo 3-4 anni. Per questa forma della malattia, la manifestazione di non tutti i segni specifici di autismo è caratterizzato, ma solo alcuni. L'autismo atipico viene diagnosticato abbastanza tardi. Spesso, in tempo, non una diagnosi e il ritardo della diagnosi porta allo sviluppo di sintomi più persistenti, che sono molto peggiori della terapia.
3. Nascosto.Le statistiche esatte sul numero di bambini sono assenti con una tale diagnosi. Con questa forma della malattia, la manifestazione dei principali sintomi clinici è estremamente rara. Molto spesso, i bambini sono considerati semplicemente chiusi eccessivamente o introversi. Tali bambini praticamente non permettono a persone straniere nel proprio mondo interiore. Per stabilire la comunicazione con il bambino che è stato diagnosticato con l'autismo, è molto difficile.

Cos'è una forma leggera differisce da difficile?

L'autismo può verificarsi in diverse forme da gravità. La forma più semplice incontra la maggior parte dei casi. È caratterizzato da violazioni di adattamento sociale, quando il bambino non vuole stabilire contatti o comunicare con altre persone.

È importante capire cosa lo fa non a causa della modestia o della chiusura eccessiva, ma semplicemente a causa delle manifestazioni della malattia. Tali bambini sono di solito in ritardo per parlare.

Le violazioni della propria personalità con una forma leggera della malattia non sono praticamente trovate. I bambini possono venire a contatto con le persone più vicine per loro. Di solito, il bambino sceglie diversi familiari che, a suo avviso, appartengono a lui con una maggiore cura e attenzione. Gli autisti del bambino non percepiscono i contatti corporei. Di solito il bambino cerca di deviare dalle braccia o non piacciono i baci.

Bambini con una malattia più pesantetutti stanno cercando di evitare i contatti con altre persone. Anche il contatto o gli abbracci da parenti stretti può causare forti lesioni mentali. Solo il più vicino, secondo il bambino, la gente può toccarlo. Questo è molto importante segno clinico Malattie. Il bambino con l'autismo percepisce molto dolorosamente qualsiasi interferenza con il suo spazio personale già con una giovane età.

Per alcune gravi varianti della malattia, le inclinazioni mentali sono caratterizzate da danni. Tali bambini possono persino mordirsi o tentare di applicare varie ferite in età avanzata.

Tale manifestazione avviene raramente, ma richiede una consultazione urgente dello psichiatra e della nomina di farmaci speciali dei farmaci, che riducono le manifestazioni di aggressione verso la propria personalità.

Una forma leggera di malattia rimane spesso non diagnosticata, specialmente in Russia.Le manifestazioni della malattia si riferiscono semplicemente alle peculiarità dello sviluppo di un bambino o dall'unicità del suo carattere. Tali bambini possono crescere e sopportare la malattia in età adulta. Il corso della malattia può variare in età diversa. Tuttavia, la violazione classica dell'integrazione sociale è osservata quasi costantemente, senza remissione.

Forme pesanti di malattia, che si manifestano spesso con completa isolamento forzato del bambino dal mondo esterno, determinano molto più facile.

Il comportamento di un bambino con grave autismo del veicolo si manifesta da una riluttanza pronunciata per comunicare con qualsiasi gente. Tali bambini sono più peggiori in solitudine. Questo li porta la pace della mente e non viola il solito modo di vivere.

Le neoplashe della psicoterapia terapeutica possono portare a un deterioramento dello stato e completo disadattamento sociale del bambino.

Sintomi e primi segni

Le manifestazioni della malattia possono essere controllate nei primi anni della vita del bambino. Con un'analisi attenta e attenta del comportamento del bambino, anche in giovane età è possibile identificare i primi segni caratteristici della sindrome dell'autismo. Per questa malattia ci sono particolari caratteristiche psicologiche e caratteristiche.

Le principali caratteristiche della malattia possono essere suddivise in diverse categorie principali:

• Riluttanza a creare nuovi contatti sociali.
• Interessi violati o uso di giochi speciali.
• Ripetizione di azioni tipiche ripetutamente.
• Violazione del comportamento vocale.
• Cambio di intelligenza I. livello diverso. sviluppo mentale.
• Cambiare il tuo senso di personalità.
• Violazione delle funzioni psicomotorie.

La riluttanza a creare nuovi contatti sociali si manifesta nei bambini dalla nascita.Innanzitutto, i bambini sono riluttanti a rispondere a qualsiasi tocco delle persone più vicine. Anche gli abbracci o i baci dei genitori non causano bambini con autismo di emozioni positive. Tali bambini dalla parte sembrano eccessivamente calmi e persino "freddi".

I bambini praticamente non rispondono ai sorrisi e non notare i "Grimas" che i genitori o i parenti stretti li rendono. Spesso riparano il loro sguardo in qualche impianto che rappresenta un forte interesse per loro.

Ragazze neonate con sindrome di autismo per ore possono considerare un giocattolo o non guardare un punto.

Non ci sono praticamente una gioia pronunciata da nuovi doni dei bambini. I bambini del primo anno di vita possono riguardare assolutamente neutro a tutti i nuovi giocattoli. Molto spesso da tali bambini, è difficile raggiungere anche i sorrisi in risposta a un regalo. Nel migliore dei casi, l'authist del bambino trasforma semplicemente il giocattolo per alcuni minuti nelle maniglie, dopo di che posticirà indefinitamente.

I bambini più anziani di un anno si avvicinano selettivamente la scelta delle persone vicine a loro. Di solito non scelgono più di due persone.Ciò è dovuto alla riluttanza a creare contatti simili, in quanto ciò porta a un disagio pronunciato per il bambino.

Di solito, come "amico", scelgono uno dei genitori. Può essere sia papà che mamma. In alcuni casi - nonna o nonno.

Con i loro pari o bambini di un'altra età, gli autista dei bambini non sono praticamente in contatto. Qualsiasi tentativo di rompere il proprio mondo confortevole può portare a un disagio espresso a tali figli.

Cercano di evitare nessuno ferito in ogni modo per la loro psiche. Amici dei bambini-Authist praticamente non hanno. Difficoltà con l'acquisizione di nuove conoscenze sono testate per tutta la vita.

I primi gravi problemi in tali bambini appaiono di età compresa tra 2 e 3 anni. Di solito in questo momento, i bambini vengono dati all'asilo. Di regola, c'è una malattia lì, poiché non notare le manifestazioni caratteristiche della malattia diventa semplicemente impossibile.

Quando visiti un asilo nido, il comportamento degli autist dei bambini ha una netta distaccata.Sembrano più chiusi di altri bambini possono aggrapparsi a lato, giocare con lo stesso e lo stesso giocattolo, eseguendo alcuni movimenti ripetitivi stereotipati.

Le ragazze con l'autismo sono caratterizzate da un comportamento più alienato. La maggior parte dei bambini non chiede nulla. Se hanno bisogno di qualcosa, preferiscono prenderlo te stesso senza alcuna assistenza.

Todders fino a tre anni possono essere cattivi per prendere una pentola.

Se chiedi al bambino di darti un giocattolo o qualche oggetto, molto spesso non lo darà alle sue mani, ma mi piace solo al pavimento. Questa è una manifestazione della percezione violata di qualsiasi comunicazione.

I bambini-autista non sono sempre distinti per piena passività in un nuovo team sconosciuto. Spesso, quando cerca di introdurre un bambino malato a una nuova società, può sorgere focolaggi negativi luminosi di rabbia o aggressione verso gli altri. Questa è una manifestazione di una violazione o invasione nei confini dei propri e così accoglienti, e soprattutto, un mondo interiore sicuro per bambini con autismo. L'espansione di eventuali contatti può portare ai più forti focolai di aggressione e deterioramento del benessere mentale.

Interessi violati o uso di giochi speciali

Molto spesso, i bambini con l'autismo rimangono indifferenti a qualsiasi allenamento di intrattenimento attivo. Sembrano essere nel loro mondo interiore. L'ingresso di questo spazio personale per altre persone è solitamente chiuso. Tutti i tentativi di insegnare al bambino al gioco spesso portano al completo fallimento di questa impresa.

Bambini che soffrono di autistici, scegli 1-2 giocattoli preferiti,con cui trascorrono una grande quantità di tempo. Anche con una vasta selezione di vari giocattoli, rimangono completamente indifferenti a loro.

Con un'attenta osservazione del gioco di un bambino con l'autismo, è possibile notare la ripetizione rigorosamente della sequenza delle azioni che lo fa. Se il ragazzo gioca con le navi, allora molto spesso costruisce tutte le navi in \u200b\u200buna riga. Il bambino può ordinarli di dimensioni, a colori o da alcuni segnali particolari per lui. Fa una tale azione ogni volta il gioco.

La rigorosa verticalità è spesso manifestata nei bambini con autismo in tutto. Questa è una manifestazione del mondo accogliente per loro, in cui tutti gli oggetti stanno nei loro luoghi e l'assenza di caos.

Tutti i nuovi articoli che appaiono nella vita del bambino-Autista fanno un forte infortunio mentale. Anche la permutazione di mobili o giocattoli può causare il bambino il più forte attacco di aggressione o, al contrario, introdurre un bambino a uno stato piena apatia. È meglio che tutti gli oggetti stessero in piedi nel loro posto costantemente. In questo caso, il bambino si sentirà più a nostro agio e calmo.

Per le ragazze che sono malate autistiche, anche in genere cambiano la forma del gioco. Si prega di notare come il bambino gioca con la sua bambola. Durante tali classi, eseguirà tutti i movimenti e le azioni sull'algoritmo stabilito ogni giorno. Ad esempio, prima sceglierà i capelli, quindi esibiscono una bambola, quindi cambia i vestiti. E mai al contrario! Tutto in una sequenza rigorosamente installata.

Tali attività sistemiche per bambini con autismo sono dovute a una caratteristica del disturbato comportamento mentalenon caratteristico. Se cerchi di chiarire il bambino, perché fa le stesse azioni ogni volta, allora non riceverai la risposta. Il bambino semplicemente non nota quali azioni producono. Per percepire la propria psiche, questo è assolutamente normale.

Ripetizione multipla delle azioni tipiche

Non sempre il comportamento del bambino con l'autismo è molto diverso dal modo di comunicazione di un bambino sano. Tali bambini dal lato sembrano assolutamente normali, poiché l'aspetto dei bambini praticamente non cambia.

I bambini con autismo spesso non sono in ritardo nello sviluppo fisico e non differiscono affatto su segni esterni dei loro pari. Tuttavia, con un'osservazione più attenta del comportamento di un bambino, è possibile identificare alcuni diversi dal comportamento abituale delle azioni.

Spesso i bambini con l'autismo possono ripetere varie parole o combinazioni costituite da diverse lettere o sillabe. Tali violazioni possono incontrare sia ragazzi che ragazze.

Questa funzione può manifestarsi in modi diversi:

• Ripeti gli account o configurare sequenzialmente i numeri. Spesso, gli autista dei bambini considerano molte volte durante tutto il giorno. Tale occupazione conferisce al comfort del bambino e addirittura emozioni positive.
• Ripeti le parole precedentemente detto. Ad esempio, dopo la domanda "quanti anni hai?", Il bambino può ripetere alcune dozzine di volte "Ho 5 anni, 5 anni". Molto spesso tali bambini ripetono una frase o una parola almeno 10-20 volte.

In altri casi, i bambini con l'autismo possono svolgere la stessa azione per molto tempo. Ad esempio, vengono ripetutamente disattivati \u200b\u200be includono la luce. Alcuni bambini spesso si aprono o chiuse i rubinetti dell'acqua.

Un'altra caratteristica può essere una chiusura costante delle dita o dello stesso tipo di movimento con gambe e maniglie. Tali azioni tipiche, ripetute molte volte, portano trincee e pace ai bambini.

In casi più rari, i bambini possono eseguire altre azioni simili, ad esempio, annusando vari oggetti. Molti scienziati associano questo con il fatto che ci sono violazioni in quelle zone della corteccia cerebrale, che sono attive per la percezione degli odori. L'odore, il tocco, la visione e la percezione del gusto - queste sfere della percezione sensuale nel bambino con l'autismo sono spesso danneggiate e varie manifestazioni appaiono.

Violazioni del comportamento vocale

I disturbi del linguaggio derivano dai neonati con l'autismo abbastanza spesso. La gravità delle manifestazioni è diversa. Con una forma più leggera di malattia, di regola, violazioni del linguaggio espresso leggermente. Con un flusso più grave, è possibile osservare un ritardo completo nello sviluppo vocale e l'acquisizione di difetti persistenti.

Potrebbe esserci una malattia in modi diversi. Spesso i bambini con l'autismo tardi iniziano a parlare. Di regola, dopo che il bambino pronuncia le prime parole, può cambiare per molto tempo. Il bambino lessico è composto da poche parole. Spesso li ripete molte volte durante il giorno.

I bambini con l'autismo espandono male il loro vocabolario. Anche ricordando le parole, cercano di non usare un gran numero di diverse combinazioni nel loro discorso.

Una caratteristica del comportamento vocale al bambino più di due anni è la menzione degli articoli in terza persona. Molto spesso, il bambino si chiamerà per nome o parlerà, ad esempio, "Olya Girl". Il pronome "I" da un bambino con autismo quasi non ascolta mai.

Se chiedi al bambino se vuole nuotare, allora il bambino può rispondere "Vuole nuotare" o chiamarsi chiamato "Kostya vuole nuotare".

Molto spesso, i bambini con autismo non sono responsabili per domande dirette che sono affrontate. Possono tacere o lasciare la risposta, tradurre la conversazione in altri argomenti o semplicemente ignorare. Questo comportamento è associato alla percezione dolorosa dei nuovi contatti e un tentativo di invadere lo spazio personale.

Se ci sono troppe domande al bambino o fai troppe domande in breve tempo, allora il bambino può rispondere anche molto violentemente, mostrando aggressività.

Il discorso dei bambini più anziani comprende spesso molte combinazioni e frasi interessanti.Ricordano notevolmente varie fiabe e proverbi.

Il bambino che soffre di autismo può facilmente leggere a memoria il passaggio dal poema di Pushkin anche ad un'eva di cinque anni o estendere il complesso poema.

Tali bambini spesso notano un appoggio al ritmo. In un'età più giovanile, i bambini offrono un grande piacere per ripetere varie riche.

La combinazione di parole può sembrare assolutamente priva di significato, e in alcuni casi - anche pazzo. Tuttavia, i bambini con la ripetizione dell'autismo Tali rime forniscono gioia e emozioni positive.

Cambio di intelligenza e diversi livelli di sviluppo mentale

Per molto tempo si credeva che i bambini con autismo siano ritardati mentalmente. Ma questa è un'enorme confusione! Un gran numero di autunni del bambino ha il livello più alto di QI.

Con una corretta comunicazione con il bambino, puoi vedere la presenza di un alto livello di intelligenza. Tuttavia, lo mostrerà lontano da tutti.

La peculiarità dello sviluppo mentale di un autistista è che è molto difficile per lui focalizzare e essere intenzionale nel raggiungere obiettivi specifici.

La memoria di tali bambini ha una proprietà electical. Non tutti gli eventi, il bambino memorizzerà con la stessa facilità, ma solo coloro che, secondo la sua percezione personale, saranno più vicini al mondo interiore.

In alcuni bambini, vengono osservati difetti di percezione logica. Non perfezionano compiti per la costruzione di una serie associativa.

Eventi ordinari del bambino astratto percepiscono bene,può facilmente ripetere la sequenza o la catena di eventi anche dopo un lungo periodo. I disturbi della lunga memoria nei bambini che soffrono di autismo non sono osservati.

Bambini con di più livelli alti L'intelligenza è molto scarsamente integrata a scuola. Spesso, tale figlio diventa "emarginato" o "corvo bianco".

La viola capacità di socializzazione contribuisce al fatto che i bambini autonistici sono ancora più distinti dal mondo esterno. Di norma, tali bambini hanno la tendenza a varie scienze. Possono diventare veri geni se il bambino applica l'approccio giusto.

Diverse varianti della malattia possono fluire in modi diversi. In alcuni casi, i bambini hanno una diminuzione delle abilità intellettuali. Sono uno studio insoddisfacente a scuola, non rispondere a domande degli insegnanti, risolve male compiti geometrici difficili che richiedono buone capacità spaziali e logiche.

Molto spesso, tali bambini hanno bisogno di una formazione speciale con l'uso di speciali programmi pedagogici progettati specificamente per i bambini con autismo.

È importante notare che qualsiasi deterioramento dello stato può verificarsi in un bambino improvvisamente esposto a qualsiasi causa provocante. Spesso possono essere forti impatti stressanti o attacchi da parte dei pari.

Todders che soffrono di autismo, trasportano tali eventi provocanti molto duramente. Può persino portare a una forte apatia o, al contrario, causare un'aggressione violenta.

Per insegnare ai bambini con l'autismo, vedere il seguente video.

Cambiare la sensazione di sé

In violazione di qualsiasi contatto con altre persone, gli autista progettano spesso eventuali eventi negativi su se stessi. Questo è chiamato AUTOAGRESSIVE. Tale manifestazione della malattia in vari gradi di gravità si trova abbastanza spesso. Quasi ogni terzo figlio con autismo soffre di questa manifestazione sfavorevole della malattia.

Gli psicoterapeuti ritengono che questo sintomo negativo sorge a causa della percezione violata dei confini del proprio mondo interiore. Qualsiasi minaccia per la sicurezza personale è percepita da un bambino malato eccessivamente acuto. I bambini possono causare diverse ferite: mordere te stesso o addirittura a tagliare intenzionalmente.

Nell'infanzia, il bambino ha una sensazione dello spazio limitato. Tali bambini stanno spesso scendendo dalla box, avendo flown molto. Alcuni bambini possono essere sbloccati dal passeggino e cadere a terra.

Di solito questa esperienza negativa e dolorosa forzarà bambino sano Non fare tali azioni in futuro. Il bambino con autismo, anche nonostante la risultante sindrome dolorosa, ripeterà ancora questa azione.

Raramente raramente ragazzo mostra aggressività verso gli altri. Nel 99% dei casi, la manifestazione di tale reazione è autodifesa. Di norma, i bambini sono molto bruscamente percepisci qualsiasi tentativo di invadere il loro mondo personale.

Azioni inappropriate verso un bambino con autismo o anche un semplice desiderio di venire a contatto può causare un attacco di aggressione per bambini che provoca la paura interna.

Disturbi delle funzioni psicomotorie

Abbastanza spesso, i bambini con autismo si verificano un'andatura modificata. Cercano di camminare su tiptoe. Alcuni bambini possono rimbalzare quando si cammina. Tale sintomo avviene ogni giorno.

Tutti i tentativi di fare commenti al bambino che cammina sbagliato e ha bisogno di camminare in modo diverso, non causare una risposta da lui. Il bambino rimane fedele alla sua andatura per molto tempo.

I bambini con autismo non notano i cambiamenti che si manifestano nella sua vita quotidiana. I bambini più grandi stanno cercando di scegliere i percorsi familiari a lui. Un bambino che è doloroso autismo, sceglie quasi sempre lo stesso modo a scuola senza cambiare le sue abitudini.

I bambini spesso rimangono fedeli alle loro preferenze di gusto.Tali bambini non dovrebbero essere addestrati in una certa modalità di assunzione di cibo. Ad ogni modo, un bambino con autismo avrà la propria idea e persino un intero sistema nella testa, che e quando è meglio mangiare.

Rendere il bambino a mangiare un prodotto sconosciuto sarà quasi impossibile. Rimangono fedeli alle loro dipendenze del gusto per tutta la vita.

Caratteristiche principali per età

Fino a un anno

Todders con le manifestazioni autistiche reagire male a qualsiasi tentativo di appellarsi a loro, specialmente per nome. I bambini non mancano per molto tempo e non pronunciano le prime parole.

Le emozioni del bambino sono sufficientemente esaudite. Anche il gestalcolazione è significativamente ridotto. Il bambino che è malato per autismo, dà l'impressione di un bambino molto rilassante che è poco pianto e praticamente non chiede una maniglia. Eventuali contatti con i genitori e persino la mamma non consegnano un bambino forte emozioni positive.

Neonati e neonati praticamente non esprimono varie emozioni sul viso. Tali bambini sembrano anche in qualche modo distaccati. Spesso, tenta di portare un sorriso al bambino, non cambia in faccia o percepisce questo tentativo è abbastanza freddo. Tali bambini amano prendere in considerazione vari articoli. Il loro sguardo si ferma ad alcuni argomenti per un tempo molto lungo.

I bambini spesso cercano di scegliere uno o un paio di giocattoli con cui possono trascorrere quasi tutto il giorno. Per i giochi, nessuno degli estranei non è assolutamente richiesto. Si sentono meravigliosamente soli con se stessi. A volte i tentativi di invadere il loro gioco possono causare attacchi di panico o aggressione.

I bambini del primo anno di vita, avendo autistico, non sono praticamente nessun nome per gli adulti. Se hanno bisogno di qualcosa, cercano di portare questo oggetto da solo.

Violazioni intellettuali a questa età, di regola, non succede. La maggior parte dei bambini non è in ritardo dietro i pari in termini di sviluppo fisico o mentale.

Fino a 3 anni

All'età di 3 anni, i sintomi delle restrizioni del proprio spazio iniziano ad apparire in misura maggiore.

Giocare per strada, i bambini si rifiutano categoricamente di giocare in una sandbox con altri bambini.Tutti gli oggetti e i giocattoli che appartengono a un bambino con autismo appartengono solo a lui.

Tali bambini dalla parte sembrano molto chiusi e "su se stessi". Più spesso di un anno e mezzo, possono solo pronunciare poche parole. Tuttavia, questo non succede per tutti i bambini. Spesso ripetono varie combinazioni verbali che non portano un carico di senso grande.

Dopo che il bambino parlava la prima parola, improvvisamente silenziato e praticamente non parlare per un lungo periodo di tempo.

Le schede che soffrono di autismo, quasi non rispondono mai alle domande a loro. Solo con le persone più strette per loro possono pronunciare alcune parole o rispondere alla terza persona alla domanda, indirizzata a loro.

Molto spesso, tali bambini cercano di rimuovere gli occhi e non guardare l'interlocutore. Anche se il bambino risponde alla domanda, non pronuncerà mai la parola "I". I bambini con autismo si definiscono come "lui" o "lei". Molti bambini si chiamano semplicemente per nome.

Per alcuni bambini sono caratterizzati da azioni stereotipali.Possono oscillare duramente sulla sedia. I commenti dei genitori su cosa fare male o brutto, non causa alcuna risposta dal bambino. Questo non è collegato al desiderio di dimostrare il suo carattere, ma semplicemente con una violazione della percezione del proprio comportamento. Il bambino non si nota davvero e non vede nulla di sbagliato nelle sue azioni.

Alcuni bambini possono avere problemi con la motilità superficiale. Quando si cerca di prendere piccoli oggetti dal tavolo o dal pavimento, il bambino lo fa molto goffo.

Spesso, i bambini non riescono a comprimerne le palme. Tale violazione della motilità superficiale è obbligatoria richiede classi speciali che mirano a migliorare questa abilità.

In caso di correzione di conduzione prematura, il bambino può avere una lettera di violazioni, così come l'aspetto del gesticolazione, insolito per il solito ragazzo.

I bambini-autista adorano giocare con rubinetti o interruttori d'acqua. A loro piace anche aprire e chiudere le porte. Tutti i movimenti di tipo a un tipo causano emozioni eccellenti dal bambino. Tali azioni che possono eseguire quanto i genitori non intervengono. Quando si esegue questi movimenti, il bambino non si nota assolutamente che li esegue ripetutamente.

I bambini stanno mangiando solo quei prodotti che a loro piace, giocano in modo indipendente e praticamente non conoscere altri bambini. Molti errori circostanti considerano tali bambini troppo viziati. Questa è un'enorme delusione!

Un bambino che è malato all'autismo, all'età di tre anni non vede assolutamente alcuna differenza nel suo comportamento riguardo al comportamento degli altri. Cerca solo di limitare i confini del suo mondo interiore da qualsiasi intervento dall'esterno.

Si è creduto che i bambini con autismo abbiano certe caratteristiche del viso. Spesso tali caratteristiche sono state chiamate forme aristocratiche. Si credeva che gli autista avessero un naso più sottile e allungato. Tuttavia, questo non è così.

Ad oggi, non è stato affidabile un legame tra le caratteristiche della struttura del viso e la presenza di autismo in un bambino. Tali sentenze sono solo speculazioni e non sanno come prove scientifiche.

Da 3 a 6 anni

A questa età, viene osservato il picco dell'incidenza dell'autismo. I bambini iniziano a deviare in asilo, dove diventano evidenti violazioni nell'adattamento sociale.

I bambini con autismo percepiscono le gite del mattino all'istituto educativo prescolare senza espressa gioia. Avrebbero con una caccia più ampia rimasta a casa, che ha lasciato il familiare alloggio sicuro per loro.

Il bambino che soffre di autismo praticamente non incontra nuovi amici. Nel migliore dei casi, appare una nuova conoscenza che diventa il migliore amico.

Un gran numero di persone nel loro mondo interiore un bambino malato non accetterà mai. Molto spesso, tali bambini stanno cercando di chiudere ancora di più, per allontanarsi dalla situazione psicotrautrice.

Il bambino cerca di inventare una specie di storia magica o una fiaba che spiega perché dovrebbe andare in questo asilo. Poi diventa la persona principale di questa azione. Tuttavia, le visite alla scuola materna non danno al bambino alcun piacere. Ottiene davvero i suoi pari e praticamente non ascolta educatori.

Tutte le cose nel cabinet personale sono solitamente piegate rigorosamente in ordine. Diventa bene evidente dal lato. Tali bambini non portano caos e cose sparse. Qualsiasi violazione del snellimento della struttura può causare loro un attacco apatia e alcuni casi - comportamento aggressivo.

I tentativi di costringere il bambino a conoscere nuovi bambini nel gruppo possono fargli lo stress più forte.

I più piccoli con l'autismo non possono essere rimproverati per aver creato qualche tipo di azioni simili per un lungo periodo di tempo. Hai solo bisogno di scegliere la chiave per un bambino del genere.

Spesso per far fronte ai "speciali" caregivers del bambino di scuola materna semplicemente non può. Molte caratteristiche dei lavoratori pedagogici del comportamento violati percepiscono sia eccessive spolness e caratteristiche del carattere. In questi casi, il lavoro obbligatorio di uno psicologo medico, che lavorerà quotidianamente con un bambino in un'istituzione prescolare.

Oltre 6 anni

I bambini con autismo in Russia sono visitati da normali scuole. Nel nostro paese, non ci sono programmi educativi specializzati per tali figli. Di solito i bambini che soffrono di autismo stanno imparando bene. Hanno una tendenza a varie discipline. Molti ragazzi mostrano anche il più alto livello di proprietà del soggetto.

Tali bambini sono spesso focalizzati su un argomento. Secondo altre discipline che non trovano una risposta nel mondo interiore del bambino, possono avere prestazioni accademiche molto mediocri.

I bambini con autismo sono abbastanza scarsamente concentrati e differiscono anche nella concentrazione insufficiente dell'attenzione contemporaneamente su diversi soggetti allo stesso tempo.

Spesso in tali figli, se la malattia è stata trovata in una fase iniziale e non c'erano forti difetti di piccola motilità, è stata trovata abilità brillanti per la musica o la creatività.

I bambini possono giocare per ore strumenti musicali. Alcuni bambini compongono anche in modo indipendente diverse opere.

I bambini tendono a cercare di condurre uno stile di vita abbastanza chiuso. Hanno pochi amici. Praticamente non frequentano vari eventi di intrattenimento su cui potrebbe essere presente un numero enorme di persone. Trovare la casa per loro è più comodo.

Molto spesso, i bambini hanno impegno per alcuni cibi. Nella maggior parte dei casi, emergendo nella prima infanzia. I bambini che soffrono di autismo, mangiano in un momento rigorosamente assegnato sul proprio programma. Tutte le prese alimenti sono accompagnate da un certo rituale.

Spesso mangiano solo fuori dai piatti familiari a loro, cerca di evitare piatti di nuovi colori. Tutte le posate sono solitamente spiegate da un bambino sul tavolo in una sequenza rigorosamente definita.

I bambini con manifestazioni di autismo possono laurearsi con successo da scuola, mostrando una conoscenza eccellente su una specie di disciplina.

Solo nel 30% dei casi di bambini che soffrono di questa malattia sono in ritardo dietro il programma scolastico e hanno scarse prestazioni. Di norma, tali bambini hanno una diagnosi "autismo" è stato aumentato piuttosto tardi o è stato effettuato un buon programma di riabilitazione, il che consente di ridurre i sintomi avversi della malattia e migliorare l'adattamento sociale.

I problemi

Molto spesso, i bambini con autismo non vengono trovati non solo violazioni nel comportamento, ma anche varie manifestazioni patologiche degli organi interni.

Disordini gastrointestinali

Manifestato sotto forma di possibile diarrea o costipazione che praticamente non dipende da prodotti alimentari che il bambino ottiene. I bambini con autismo hanno preferenze speciali del gusto. Per normalizzare manifestazioni sfavorevoli e violazioni della sedia, viene utilizzata una dieta senza glutine. Tale nutrizione in cui la quantità di glutine è limitata, contribuisce al funzionamento coordinato degli organi del tratto gastrointestinale e riduce i sintomi negativi dell'indigestione.

Maggiori informazioni sulla dieta con l'autismo puoi imparare guardando il prossimo video.

Violazioni del sonno

I bambini hanno quasi la stessa attività durante il giorno e la notte. Tali bambini sono molto difficili da andare a letto. Anche se si addormentano, possono dormire per poche ore. Molto spesso, i bambini si svegliano molto presto la mattina. Nel giorno, possono abbandonare il sonno. In alcuni casi, quando influenzano forti situazioni psicotraumentali, l'insonnia può aumentare o incumenti incubi, che contribuiscono ulteriormente alla violazione del benessere generale del bambino.

Quando è un consiglio psichiatrante?

Per cercare l'aiuto del medico dovrebbe essere immediatamente se i genitori sospettavano i primi segni della malattia a loro figlio. Solo uno psichiatra può fare accuratamente una diagnosi e raccomandare il trattamento terapeutico necessario.

Di norma, tutti i bambini che sono stati diagnosticati con l'autismo dovrebbero periodicamente osservare il medico. Non dovresti aver paura di questo medico! Non significa che il bambino abbia pronunciato violazioni mentali. Tale osservazione è principalmente principalmente per la prevenzione dello sviluppo di sintomi remoti indesiderati della malattia.

Nel nostro paese, i bambini che sono stati diagnosticati con l'autismo, praticamente non superano programmi di riabilitazione specializzati. Gli specialisti e i medici europei degli Stati Uniti utilizzano un intero complesso di varie tecniche psicoterapeutiche che consentono molte volte di migliorare la qualità della vita della vita del bambino che soffre di autismo.

Psicologi medici, istruttori professionisti sull'educazione fisica terapeutica, gli imfestrestructologi e i logopeterattori lavorano con i bambini della prima età. Durante tutta la vita, un tale paziente è necessariamente osservato da uno psichiatra.

A che età è più spesso diagnosticata con la malattia?

Secondo le statistiche, il maggior numero I casi per la prima volta la malattia registrata cade all'età di 3-4 anni. È in questo momento che i sintomi dello disadazione sociale del bambino iniziano a essere pronunciati.

Ci sono ipotesi scientifiche che suggeriscono che nello sviluppo di criteri diagnostici più avanzati per identificare i casi di autismo nei bambini all'età precedente saranno molto più semplici.

Determinare le prime manifestazioni della malattia nei neonati - il compito è molto difficile anche per esperienza dottore per bambini. Per un sondaggio a pieno titolo e un'istituzione diagnostica richiede un'organizzazione a pieno titolo visita medicache di solito è coinvolto almeno 5-6 diversi specialisti che hanno abilità e conoscenze sul trattamento dell'autismo per i bambini.

Diagnostica

Diagnosticare la malattia è abbastanza difficile. In Russia, la diagnosi di "autismo" sarà spesso esposta quando vengono trovati i seguenti disturbi psicologici:

• disadattamento sociale di un bambino nell'ambiente;
• pronunciate difficoltà con la creazione di nuove comunicazioni e contatti con altre persone;
• ripetizione multipla di azioni o parole tipiche per un lungo periodo di tempo.

Se il corso della malattia si verifica in una versione tipica o classica, le caratteristiche di cui sopra si verificano nel 100% dei casi. Tali bambini richiedono una consultazione obbligatoria in uno psichiatra e, se necessario, una consultazione implementata con il coinvolgimento delle specialità correlate che funzionano con gli autista dei bambini.

Durante un esame più dettagliato, i medici cercano di determinare la presenza o l'assenza di non solo i segni principali, ma anche aggiuntivi. Per questo, usano diverse classificazioni della malattia.

Con autismo usato:

• L'ICD-X è il principale documento di lavoro per gli specialisti russi.
• La categoria del DSM-5 o del manuale statistico diagnostico dei disturbi mentali (un libro di riferimento sulla diagnosi e le statistiche delle malattie psichiatriche) è utilizzata dagli psichiatri di tutto il mondo, anche in Europa e negli Stati Uniti.

Secondo esso elenchi mediciIl bambino con l'autismo dovrebbe avere almeno sei sintomi presentati in esso. Per determinare la loro definizione, i medici ricorrerono a diversi questionari, in base ai quali lo stato del bambino è valutato nel modulo di gioco. Tale studio viene effettuato il più possibile per non ferire la psiche dei bambini compromessa.

Anche necessariamente interviste con i genitori. Questo studio ti consente di chiarire la disponibilità e la natura delle violazioni nel comportamento di un bambino che causa preoccupazione.

I genitori sono intervistati diversi psichiatri contemporaneamente, così come uno psicologo medico. Tali metodi diagnostici sono applicati principalmente solo in Europa e negli Stati Uniti. In Russia, sfortunatamente, la diagnosi dell'autismo è in uno stato estremamente deplorevole.

I bambini con questa malattia rimangono inesplorati per molto tempo.

Nel tempo, hanno adottato manifestazioni negative di svalutazione sociale, l'apatia può crescere e l'incapacità di stabilire contatti con le persone circostanti. Nel nostro paese, i criteri di lavoro per la diagnostica non sono ancora stati sviluppati, per i quali una diagnosi simile è facilmente stabilita. A questo proposito, i casi di diagnosi corretta e tempestiva è piuttosto piccola.

È possibile testare a casa?

È quasi impossibile rivedere completamente la casa. Durante tale test, è possibile ottenere una risposta approssimativa. Diagnosi "Autismo" può solo mettere uno psichiatra. Per fare ciò, utilizza diversi test diversi che vengono utilizzati per diagnosticare la malattia, oltre a varie altre tecniche che consentono di specificare il grado e il livello dei danni.

Condurre test a casa, i genitori spesso possono ottenere falso risultato.. Molto spesso, il sistema informativo analizza automaticamente le risposte senza l'uso di atteggiamenti differenziati verso un figlio specifico.

Per la diagnosi, un multistaggio visita medica Per la presenza dell'autismo del bambino.

Come trattare?

Attualmente, il trattamento specifico dell'autismo non è sviluppato. Sfortunatamente, non esiste un tablet speciale o un vaccino magico che difenderebbe in modo affidabile il bambino dal possibile sviluppo della malattia. Una singola causa della malattia non è installata.

La mancanza di una comprensione della malattia originale non consente agli scienziati di creare una medicina unica che consentirebbe di guarire completamente i bambini con l'autismo.

Il trattamento di questa malattia mentale viene effettuata in modo completo, tenendo conto dei sintomi che sono sorti. Tali farmaci psicotropi sono prescritti solo uno psichiatra.Sono scaricati su ricette speciali e rilasciate in stretta contabilità nelle farmacie. La nomina di tali farmaci è realizzata da corsi o per l'intero periodo di deterioramento.

Tutti i metodi di trattamento possono essere suddivisi in diversi gruppi:

• Trattamento mediciale. In questo caso, vengono prescritti vari farmaci per eliminare i sintomi avversi che si trovano in varie fasi della malattia. Tali farmaci sono emessi solo dopo aver ispezionato il bambino e le possibili indagini aggiuntive.
• Consigli psicologici.Con un bambino che soffre di autismo, dovrebbe funzionare lo psicologo medico dei bambini. Usando varie tecniche psicologiche, lo specialista aiuterà il bambino a far fronte a nascere focolai di rabbia e autoaglession, oltre a migliorare la sensazione interiore quando si integra in una nuova squadra.
• Strutturare le procedure benessere.Le schede con l'autismo non sono completamente controindicate con gli sport. Tuttavia, dovrebbero essere impegnati in gruppi speciali con istruttori o pullman professionali, che sono addestrati in elementi di lavoro con bambini "speciali". Tali bambini possono mostrare risultati eccellenti e ottenere buoni risultati sportivi. Il successo è possibile solo quando si applica il giusto approccio pedagogico giusto.
• Classi di discorsoterapia. Con il bambino fino a 3 anni, è necessario tenere un discorsoterapista. A tali lezioni, i bambini imparano a parlare correttamente, rifiuta di applicare più ripetizioni di parole. Trasenti le lezioni ti permettono di migliorare il lessico del bambino, per rendere ancora più parole al suo vocabolario. Tali giochi di apprendimento aiutano i bambini ad adattarsi meglio a nuove squadre e migliorano il loro adattamento sociale.

Trattamento mediciale

Scopo di vari medicinali Su base permanente, non sono richiesti bambini con autismo. Tali farmaci si applicano solo per eliminare le manifestazioni negative della malattia. In questo caso, è possibile effettuare un trattamento di rendering non tempestivo per sviluppare vari effetti avversi e persino peggioramento dello stato del bambino.

Molto spesso con l'autismo, i seguenti farmaci sono prescritti ai bambini.

Agenti psicotropi e neurolettici

Applicare al trattamento degli attacchi di comportamento aggressivo. Può essere assegnato alla ricezione del corso o una volta per eliminare il turbolento focolaio di AutoagRession. Gli psichiatri scelgono vari farmaci che consentono di eliminare i sintomi negativi della malattia. Ad esempio, l'antipsicotico significa "Rispolept" e "Serokvel" ti permettono di far fronte attacchi affilati Forte aggressione e calmare il bambino.

È importante notare che lo scopo dei fondi antipsicotici su base permanente viene effettuato solo con il grave corso della malattia. In questo caso, la gravità dei sintomi è eccessivamente elevata.

La ricezione a lungo termine di eventuali farmaci antipsicotici può causare effetti collaterali avvincenti e vari. Per evitare ciò, i medici ricorrerono alla nomina delle applicazioni del tasso di cambio.

Eliminare gli attacchi di panico o migliorare l'umore. Il medico può assegnare. mezzi specialiche influenzano il livello delle endorfine. Questi farmaci hanno anche un numero di controindicazioni. Si applicano solo nel caso in cui sono stati effettuati vari metodi psicologici di correzione del comportamento, ma non hanno avuto successo e non ha portato a un miglioramento del benessere del bambino.

Probiotici per il trattamento della disbacteriosi

Nei bambini con autismo nel 90% dei casi, i medici registreranno la sindrome dell'intestino irritabile persistenti o disbatteriosi. In questo caso, la microflora è compromessa nel tratto gastrointestinale. Non ha praticamente non utili lattobacillas e bifidobatteri, ma i microrganismi della flora patogenica si moltiplicano perfettamente. Molto spesso, tali bambini hanno una maggiore altezza del lievito.

Per eliminare questi sintomi avversi, i medici ricorrerono alla nomina di vari medicinali arricchiti con lacto e bifidobacteriums. I bambini sono prescritti: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" e molti altri. La nomina di questi fondi viene effettuata dopo lo studio aggiuntivo - le feci di Bakposev e conducono la pasta sulla disbacteriosi. I preparativi sono assegnati al ricevimento del corso. Di solito è progettato per 1-3 mesi di uso quotidiano.

Nella dieta del bambino con disbacteriosi, oltre ai medicinali, è necessario includere prodotti al latte fermentato freschi con un alto contenuto di microrganismi utili per l'intestino.

Puoi anche renderli a casa. In questo caso, le proprietà benefiche del prodotto non sono perse, e può essere somministrata in sicurezza al bambino.

L'effetto dell'uso di prodotti lattiero-caseari fermentati avviene, di regola, entro la fine della prima settimana.

Vitaminoterapia

Nei bambini con autismo, c'è una carenza pronunciata e praticamente costante di un certo numero di vitamine: B1, B6, B12, PP. Per eliminare questo stato, è richiesta la nomina di un complesso di sostanze biologicamente attive. Tali vitamine-minerali consentono di eliminare la carenza di qualsiasi vitamine, oltre a normalizzare la composizione del microelemento all'interno del corpo.

Poiché i bambini con autismo sono molto impegnati in qualsiasi tipo di cibo, la loro dieta è spesso molto monotona. Ciò porta a un flusso insufficiente di vitamine e tracce dall'esterno.

Al fine di migliorare questa condizione, è richiesta l'aggiunta quotidiana di varie verdure e frutta alla nutrizione, specialmente in estate. Questi prodotti contengono alto contenuto di varie vitamine e microelementi, che è vitale per il bambino.

Mezzi calmante

Usato per eliminare l'allarme. Molto spesso, se esposto a una forte situazione psicotraumatica, un bambino malato può avere un forte stato di panico. In questo caso, gli psichiatri prescrivono farmaci psicotropi che sono in grado di eliminare efficacemente questa manifestazione. Non sono richiesti più farmaci. Solo solo una ricezione di una volta.

Molto spesso bambini con autismo bene dormire. È difficile da addormentarsi. La durata del sonno può non essere superiore a 6-7 ore al giorno.

Per piccolo bambino Questo è insufficiente. Migliorare sonno notturno, così come normalizzare il ritmo circadiano, i medici consigliano di utilizzare preparati morbidi che rassicarono il sistema nervoso e contribuiscono al rapido addormentarsi.

Per i bambini, è sicuro usare varie erbe con un effetto sedativo. Tali medicinali naturali praticamente non causano effetti collaterali e non hanno numerose controindicazioni. Le modalità di melissa o menta sono utilizzate per normalizzare il sonno. Puoi dare a queste erbe al bambino sotto forma di tè. È meglio bere una simile medicina sedativa entro e non oltre 2-3 ore prima del sonno.

Lo scopo dei medicinali sedativi è consentito solo con disturbi del sonno pronunciato.Tipicamente, tali farmaci sono prescritti abbastanza a lungo. Non è auspicabile applicare questi fondi con forme più leggere della malattia, in quanto possono avere un effetto tranquillizzante pronunciato o chiamare avvincente. Scopo dei farmaci fa uno psicoterapeuta dopo un'ispezione preliminare.

Aiutare lo psicologo

L'uso di varie tecniche psicologiche è un elemento importante della terapia del bambino che soffre di autismo. Esperti americani che trascorrono lezioni giornaliere con i bambini malati, consiglia di condurre tali classi almeno 2-3 volte a settimana.

È meglio che anche lo psicologo educazione medica. In questo caso, può rapidamente navigare sul verificarsi di un deterioramento nello stato e inviare un bambino per consultare uno psichiatra.

Lo psicologo non nomina droghe. Prende il trattamento solo dalla Parola.Di solito, il primo incontro con uno specialista è molto importante per i bambini con autismo. È in questo momento che è possibile capire se tali classi avranno successo e il bambino con uno psicologo troverà un linguaggio comune.

Per penetrare nel mondo interiore di un bambino che soffre di autismo, uno psicologo deve fare amicizia con lui molto sensibile. Solo in questo caso, il bambino verrà a contatto.

Spesso, il trattamento potrebbe non portare pronunciato effetto positivo In assenza di contatti primari tra il bambino-autistico e psicologo.

Tutte le classi si svolgono in una stanza appositamente attrezzata. Spesso lavorare con i bambini che soffrono di autismo, tutte le lezioni vengono eseguite solo in una stanza. Questo contribuisce a creare un'atmosfera più calma e confortevole per un bambino.

Gli psicologi cercano di non muoversi o nessun giocattolo di riorganizzazione senza motivo, in quanto ciò può portare il disagio mentale pronunciato al bambino.

Le forme di gioco di classi sono solitamente selezionate.Durante questi giochi, i bambini sono "aperti" il più possibile e possono dimostrare emozioni reali. La durata di ogni occupazione è di solito non più di un'ora.

Con una comunicazione più lunga, il bambino può avere una forte affaticamento e riluttanza a contattare lo specialista.

Lavorare con i bambini che soffrono di autismo viene solitamente condotto durante la vita del bambino. In questo caso, solo le specie e le forme di tecniche psicologiche stanno cambiando.

Molto spesso, gli psicologi diventano membri della famiglia reali o amici molto intimi.In America, sono registrati diversi casi di ricorso familiare per gli psicologi. In questo caso, l'autismo ha sofferto non solo un bambino, ma qualcuno dei genitori.

È importante notare che anche le classi di famiglia hanno un buon effetto terapeutico.

Le lezioni da uno psicologo con neonati fino a 3-5 anni si svolgono spesso con qualcuno dei genitori. Tipicamente sceglie quel genitore, con chi il bambino ha una relazione più ravvicinata. Lo psicologo nel modulo di gioco crea varie situazioni domestiche che possono incontrarsi nella vita di tutti i giorni. Durante una tale partita, conduce insegnando il bambino, come reagire alle nuove persone. I bambini imparano a comunicare meglio con altri bambini e acquisiscono anche nuove abilità utili che possono essere utili ogni giorno.

Classi

Per migliorare l'integrazione nella società di un bambino che soffre di autismo, è necessario rispettare eventi aggiuntivi che lo aiuteranno. Di solito un tale complesso di varie classi è compilato congiuntamente con uno psicologo dei bambini o sulla raccomandazione di uno psichiatra.

Di solito, prima di scegliere qualsiasi hobby, che sarà interessato al bambino, è richiesta una buona analisi delle sue capacità e una valutazione qualitativa del livello di salute e sviluppo fisico. Non tutti i bambini che sono malati di autistici eseguiranno gli stessi compiti con lo stesso interesse. Giusta scelta Le lezioni in larga misura migliorano la prognosi del trattamento e influenzano favorevolmente lo sviluppo mentale e mentale del bambino.

Tipicamente, i bambini che soffrono di autismo, raccomandano varie classi correttive che ti consentono di migliorare l'integrazione sociale del bambino nella società. Per i bambini lo sport consigliato.Tuttavia, non è possibile scegliere non tutti gli allenamenti sportivi. Per bambini-autista, gli sport tranquilli saranno adatti: allenamento per nuotare, giocando a scacchi o dama, golf. Devi scegliere quelle specie sportive in cui è richiesta la concentrazione dell'attenzione su un argomento.

Sport dello sport in cui l'alta velocità o l'alto rischio di traumaismo è meglio a sinistra. Le schede con autismo non dovrebbero essere jogging, saltando, boxe e varie lotta di potere.

I giochi di comando - anche non si adattano. È meglio preferire sport più rilassati che aiuteranno a rafforzare la salute del bambino e avere un effetto positivo sul suo sistema nervoso.

I bambini dei bambini, affetti da autismo, appartengono molto calorosamente a vari animali. In tali figli, i medici spesso celebrano anche un "culto" di animali. L'Authist Kid può avere un'intera collezione di gatti o cani. Il contatto diretto e l'assunzione di animali domestici possono causare forti emozioni positive dal bambino e migliorare persino la previsione del trattamento.

I bambini che soffrono di autismo sono utili per trascorrere del tempo nel comunicare con vari animali. I medici raccomandano di spendere le sessioni dell'ippoloterapia o della Dolphinoterapia. Tale con gli animali porterà una forte gioia al bambino e avrà un effetto positivo sul suo sviluppo.

Quando il bambino tocca qualsiasi creatura vivente, speciali molecole di endorfina stanno cominciando a essere prodotte nella corteccia del cervello, che causano un mare di emozioni positive.

Se possibile, tali classi con animali devono essere eseguite il più spesso possibile.È meglio che il bambino abbia l'opportunità di osservare costantemente le creature viventi e comunicare con loro. Durante la comunicazione con un cane o un gattino, un bambino ha imparato a contattare l'ambiente. Questo influenza positivamente la sua capacità di creare nuovi contatti e migliora l'adattamento sociale nella società.

Che giocattoli comprare?

Spesso i genitori rompono la testa oltre che tipo di dono da dare al suo bambino, i cui medici hanno scoperto l'autismo. Sembra che ogni nuovo giocattolo praticamente non dà al bambino alcuna gioia. Tuttavia, questo non è proprio vero. Ogni bambino che soffre di Autism ha una propria dipendenza personale a qualche tipo specifico di giocattoli.

Spesso i ragazzi scelgono vari aeromobili o navi e le ragazze sono animali o bambole diversi. È importante notare che gli autista dei bambini possono venire deliziare gli animali presentati. La cosa principale è solo per determinare quale specificamente l'animale come tuo figlio. Di solito non è difficoltà: un Authist del bambino non rilascerà mai un giocattolo sotto forma di un animale dalle mani.

Se una volta un cane di peluche donato è il più amato nel bambino, qualsiasi altro cane causerà anche una delizia tempestosa.

I bambini che hanno una diagnosi di "autismo" non sono inclini a accumularsi affatto. Sono abbastanza soli 2-3 diversi giocattoli per la condizione di comfort e felicità. Un enorme numero di regali diversi può persino spaventarli!

Per un massimo di tre anni, vale la pena di scegliere i giocattoli che migliorano fringuere una piccola motilità.Di solito, i bambini che soffrono di autismo sono abbastanza scarsamente eseguiti qualsiasi attività associata a disegnare o modellare.

Puoi provare a interessare il bambino raccogliendo vari puzzle costituiti da dettagli grandi e luminosi. I progettisti sono perfettamente adatti, dagli elementi di cui possono essere costruiti le numerose combinazioni di figure.

Per i bambini di età compresa tra 1,5-2 anni, i tappetini sono perfettamente adatti, che consistono in diversi dettagli di grandi dimensioni. La superficie superiore di tali prodotti ha piccole elevazioni o irregolarità. È necessario in modo che le gambe siano massaggiate durante la camminata. Un tale effetto ha un effetto favorevole su tutto il sistema muscoloscheletrico del bambino. Seleziona il tappeto segue i colori più neutri, evitando colori eccessivamente luminosi.

Per i bambini anziani e soprattutto inclini all'aggressione, puoi scegliere uno spinner. Questo giocattolo alla moda normalizza il lavoro del sistema nervoso e ti consente persino di affrontare le conseguenze dello stress. I bambini amano spesso girare lo spinner, poiché eventuali ripetute azioni di ripetizione portano le emozioni rilassanti e persino positive.

Nell'adolescenza, è meglio non comprare un bambino giochi per computer. La maggior parte di questi giocattoli può causare un attacco spontaneo di aggressione nel bambino o, al contrario, aumentare lo stato apatico.

Molto spesso, i bambini che soffrono di autismo amano giocare a giochi per computer, poiché non richiede alcun contatto reale con il mondo esterno. Tuttavia, le conseguenze possono essere molto negative.

Gli autisti possono in futuro hanno figli sani?

Gli scienziati annotano un modello genetico pronunciato nella possibilità di ereditarietà della malattia. Ci sono anche teorie sulla presenza di geni speciali, che sono responsabili dello sviluppo della malattia nei bambini, nelle cui famiglie c'erano casi precedenti di autismo.

Gli autocrati possono avere figli sani. L'ereditarietà dei geni si verifica nella fase dello sviluppo intrauterino. Se il bambino è nato in famiglia, dove solo uno dei suoi genitori ha ammalato l'autismo, allora potrebbe essere sano.

Se entrambi i genitori hanno ammalato l'autismo, la possibilità della nascita di un bambino malato è del 25%, e la probabilità della nascita di un portabico di questo gene è del 50%. Questa malattia è ereditata da un segno autosomico-recessivo.

Se più di un bambino nasce in tali famiglie, il rischio di pazienti con neonati può aumentare. Aumenta anche se esposto a vari fattori provocati su un figlio futuro durante lo sviluppo intrauterino nel corpo di un mamme incinta.

Per determinare l'autismo nascosto, il neonato utilizza il metodo "tallone". Suggerisce la presenza di questa malattia mentale al bambino. Di solito viene tenuto con genitori autistici o in casi in cui vi è un sospetto della possibilità di sviluppare una malattia in un bambino nato.

Il bambino dà disabilità?

In Russia, la diagnosi "autismo" prevede l'istituzione di un gruppo di disabilità. Tuttavia, non è esposto a tutti i bambini. Nel nostro paese, speciale criteri medici e socialiche tengono conto di vari fattori.

La decisione di stabilire un gruppo è accettata strettamente collegialmente. Gli esperti contemporanei sono coinvolti in diverse specialità contemporaneamente: uno psichiatra, psicologo, riabilitalogo.

Affinché un bambino stabilire un gruppo di disabilità, la fornitura di esperti medici e sociali alle autorità documentazione medica. Nella carta dei bambini, il bambino deve partecipare alla conclusione del suo psicologo psichiatra e figlio. In questo caso, i medici esperti possono avere un'immagine più informativa della malattia.

Prima di passare un esame medico e sociale, vengono spesso nominate analisi e sondaggi aggiuntive. Può essere entrambi vari test di laboratorio e condurre studi specializzati del cervello, che consentono di chiarire la natura e il grado di violazioni. Di solito nel nostro paese prescrivere EEG o elettroencefalografia del cervello.

Con questo metodo, è possibile stabilire varie violazioni degli impulsi nervosi nella corteccia degli emisferi. Il metodo è abbastanza informativo e abbastanza spesso applicato nella pratica psichiatrica e neurologica per bambini.

I risultati dei test consentono ai medici di stabilire la natura e il grado di disturbi derivanti dalla malattia.

Non a tutte le forme di autismo può essere stabilita un gruppo di invalidità. Di norma, è determinato in presenza di disturbi persistenti dell'attività nervosa, che portano alla scadenza del bambino pronunciato.

Anche il livello di sviluppo mentale e dell'intelligenza influisce significativamente sulla previsione del corso della malattia e dell'istituzione del Gruppo.

Spesso, la disabilità è stabilita dopo tre anni. I casi di istituzione di un gruppo a un'età precedente in Russia non sono praticamente trovati e sono episodici.

L'autismo è una malattia che nella maggior parte dei casi fluisce senza periodi persistenti di remissione. Ciò porta al fatto che un gruppo di disabilità, di norma, è stabilito per la vita.

Bambini disabili malattie mentali Ci deve essere un'intera gamma di attività di riabilitazione. Solifiche, Psicologi, Rehabilitologists I medici sono impegnati con tali bambini. Il corso di riabilitazione è solitamente progettato per un lungo periodo, poiché il trattamento della malattia viene effettuato durante la vita umana che soffre di autismo.

I genitori che hanno affrontato l'istituzione di un gruppo di disabilità al loro bambino spesso notano alcune difficoltà nel condurre competenze mediche e sociali. Molto spesso notano: un numero enorme di record medici pre-preparati e code a lungo termine per l'esame. Non sempre è stato installato un gruppo di invalidità durante la gestione primaria. Spesso solo con il secondo o il terzo tentativo di medici, gli esperti hanno preso una decisione positiva sulla presenza di segnali disabili nel bambino.

L'istituzione del Gruppo è molto complessa e spesso un compito controverso. Tuttavia, per i bambini con autismo, questo passaggio è spesso forzato, ma realmente necessario. Per le classi a pieno titolo con un bambino, sono necessari costi finanziari piuttosto grandi:formazione con uno psicologo, consultazione dal discorsoterapista, corsi di hippotherapy, l'uso di speciali farmaci psicotropi. Tutto questo senza un gruppo di disabilità diventa molto difficile e finanziariamente oneroso per molte famiglie.

Per i genitori che sollevano gli autista dei bambini, la cosa principale è capire che questa malattia rimarrà nel bambino per la vita. Sfortunatamente, l'autismo è attualmente impossibile.

Gli autori di Malyshi, con l'approccio giusto, stanno bene sviluppando e dall'esterno non differiscono nemmeno dai loro pari. Solo poche persone non familiari possono notare che il bambino è leggermente diverso dagli altri. Tuttavia, spesso credono che tale figlio sia semplicemente inutile o ha un cattivo carattere.

Al fine di migliorare la qualità della vita del bambino e aiutarlo nell'adattamento sociale, approfittare dei seguenti suggerimenti:

• Prova a comunicare con tuo figlio. Gli autista dei bambini categoricamente non percepiscono toni elevati o giuranti. Comunicare con tali figli è migliore nello stesso tono calmo, senza l'uso di maledizioni. Se il bambino ha sbagliato qualcosa, cerca di non reagire eccessivamente e aggressivamente, ma semplicemente spiegare al bambino come rendere questa azione è vera. Puoi anche mostrarlo come un certo gioco.
• L'educazione del bambino dovrebbe essere impegnata in entrambi i genitori.Anche nonostante il fatto che, di regola, il bambino sceglie la comunicazione con papà o mamma, entrambi dovrebbero partecipare alla sua vita. In questo caso, il bambino si sente più confortevole e riceve l'idea corretta dell'organizzazione della famiglia. In futuro, quando crei la propria vita, sarà in gran parte guidata dai principi stabiliti nell'infanzia.
• Per insegnare ai vasi dei bambini con l'autismo è abbastanza difficile.Tipicamente, gli psicologi dei bambini aiutano. In una forma di gioco, creano una situazione familiare simile e funzionano con il bambino la sequenza corretta delle azioni. Per auto-studio a casa, ricorda che il bambino dovrebbe essere accessibile gradualmente e in modo coerente. Non aumentare mai la tua voce e non punire il bambino se ha fatto qualcosa di sbagliato. Nel caso di un bambino autistico, questa misura non porterà a un risultato positivo.
• Per insegnare a leggere il bambino, soffrire di autismo, è possibile solo con le classi di tutti i giorni con lui.Prova a scegliere i libri di apprendimento senza immagini eccessivamente luminose. Un'enorme quantità di colori diversi può avvisare e persino spaventare il bambino. Scegli la pubblicazione senza le immagini motley. L'allenamento è meglio effettuato in una forma di gioco. Quindi il bambino perceprà questo processo come un gioco ordinario.
• Durante il forte tantrum, il bambino deve essere attentamente calmato. Sarà meglio fare quel membro della famiglia, con chi il bambino ha un contatto più stretto. Se il bambino è eccessivamente aggressivo, prova a portarlo rapidamente in una stanza per bambini. L'ambiente abituale aiuterà il bambino più facile da calmare. Non aumentare mai la tua voce, cercando di finirlo! Questo non porterà a nulla di buono. Spiega il bambino che non ha niente da temere, e tu sei vicino. Prova a attirare l'attenzione su un altro evento o oggetto.
• Prova a prendere decisamente il contatto con il bambino-autistico.Solo con il più vicino a lui, il bambino comunica con calma. Per questo, non chiedere mai al bambino un milione di domande. Anche i bracci frequenti non porteranno alla creazione di contatti. Cerca di passare più tempo con il bambino, guardando i suoi giochi. Dopo un po ', il bambino ti perceprà come parte del suo gioco, e sarà più facile da contattare.
• Prendi un bambino nella giusta giornata della giornata.Di solito, i bambini sono autori che percepiscono perfettamente una routine chiaramente organizzata. Crea una sensazione di completa comfort e sicurezza. Cerca di addormentarti e si è svegliato allo stesso tempo. Assicurarsi di seguire la modalità di alimentazione. Anche nel fine settimana, mantieni la tua solita routine per il bambino.
• Assicurati di passare un esame regolare e l'osservazione dello psicoterapeuta di un bambino e uno psicologo.Tali consultazioni sono molto importanti per stimare le previsioni della malattia e stabilire le dinamiche delle condizioni del bambino. Di solito, piccoli pazienti con autismo devono visitare lo psicoterapeuta almeno due volte l'anno. Con un peggioramento del benessere - più spesso.
• Organizza per il bambino adeguato nutrizione completa. Data le caratteristiche della microflora disturbata, tutti i bambini, con autismo, è necessario mangiare prodotti lattiero-caseari fermentati. Devono essere il più freschi possibile. È in questo caso che la concentrazione di lactobacilli e bifidobatteri utili sarà sufficiente. Solo tali prodotti saranno utili per un bambino e migliorano la sua digestione.
• Dai primi giorni della nascita del bambino più spesso cercano di prendersi cura di lui e affetto.Gli autori di Malyshi reagiscono molto male a varie manifestazioni corporee di amore e tenerezza. Tuttavia, questo non significa che non sia necessario farlo. I medici consigliano più spesso di abbracciare un bambino e un bacio. È necessario farlo senza causare una pressione mentale. Se il bambino non è in vena, è meglio posticipare l'abbraccio per un po '.
• Dai il nuovo amico del bambino.La maggior parte dei bambini autistici ami gli animali domestici. La comunicazione con animali soffici porta il bambino non solo le emozioni positive e influenzano favorevolmente la sua malattia, ma ha anche un vero effetto curativo sulla sensibilità tattile. Un gattino o un cane diventerà veri amici per il bambino e lo aiutano a installare contatti non solo con gli animali, ma anche nuove persone.
• Non rimproverare un bambino! Qualsiasi aumento della voce del bambino che soffre di autismo, percepisce molto dolorosamente. La reazione potrebbe essere imprevedibile. Alcuni bambini cadono in forte apatia e diventano più indifferenti a tutto ciò che accade nella vita di tutti i giorni. Altri bambini possono avere un attacco eccessivamente forte di aggressione, che richiederà persino l'uso di droghe.
• Prova a scegliere un hobby interessante per il bambino.Molto spesso, i bambini che soffrono di autismo sono perfettamente disegnati o giocano strumenti musicali. La formazione in una scuola d'arte specializzata aiuterà il bambino a raggiungere un alto successo professionale. Spesso tali bambini diventano veri geni. Assicurati di seguire il carico che cade sul bambino. La passione eccessiva può portare a gravi affaticamenti e violazione dell'attenzione.
• Non spostare i mobili nella stanza dei bambini e in tutto l'appartamento. Prova a tutti i giocattoli e gli oggetti che appartengono al bambino rimangono nei loro luoghi. Le forti permutazioni possono causare un bambino che soffre di autismo, veri attacchi di panico e aggressività eccessiva. L'acquisizione di nuovi articoli fa attentamente, senza attirare una grande attenzione a questo.
• Non limitare il bambino solo trovando la casa!I bambini con l'autismo non dovrebbero essere costantemente in quattro pareti. Aggrava solo l'incapacità di creare nuovi amici e appuntamenti. Espandere gradualmente le condizioni in cui il bambino conduce una grande quantità di tempo. Prova a motivarlo per una passeggiata, partecipare ai parenti stretti. Tuttavia, dovrebbe essere gradualmente, senza pressione psicologica. Il bambino deve essere molto comodo nelle nuove condizioni.

L'autismo non è una frase. Questa è solo una malattia che richiede un'aumentata e un'attenzione particolare al bambino che è stufo di questa malattia mentale.

L'approccio corretto all'organizzazione della vita e l'istituzione di contatti personali aiuta tali bambini a sentirsi più protetti e migliorano le previsioni del corso e dello sviluppo della malattia.

Mamma e papà dovrebbero essere ricordati che il bambino che viene diagnosticato con autismo, richiede la tua attenzione e la tua cura ogni giorno per tutta la vita. Tali bambini vengono spesso chiamati "speciali", poiché hanno bisogno di costruire un approccio unico.

I bambini che soffrono di autismo, con una buona riabilitazione, abbastanza integrata nella società e hanno abbastanza successo nella sua vita continua.

Video utili

Jan Sums ( ex moglie Konstantina Meladze) nel video seguente sulla sua esperienza Racconta di cosa prestare attenzione a sospettare l'autismo nel bambino.

Molte suore sull'authism che imparerai guardando il trasferimento del Dr. Komarovsky e "Live Great".

Nella preparazione dell'articolo, sono stati utilizzati i materiali del sito "autismo-test.rf".

Questo articolo descrive la nostra comprensione di ciò che l'autismo si basa sulla nostra esperienza.

Acquistato da Josef con il consenso e l'approvazione di David.

introduzione

Secondo Wikipedia, l'autismo è una violazione dello sviluppo del sistema nervoso, per il quale le diverse manifestazioni hanno notato per la prima volta in neonato o infanzia, e un corso stabile di disturbo, di regola, senza remissione. I sintomi sono solitamente conservati negli adulti, lasciarlo spesso in una forma rilassata. Un sintomo non è sufficiente per determinare l'autismo, è richiesta la presenza di una caratteristica triade:

mancanza di interazioni sociali;

comunicazione reciproca disturbata;

limite di interessi e ripetizione del repertorio del comportamento.

Un'altra definizione di autismo:

Autismo - Disordine derivanti da deviazioni nello sviluppo di un cervello, in cui il paziente ha difficoltà nella comunicazione, si chiude su una ristretta area di interesse, ripete ripetutamente alcune azioni. Inoltre, il paziente può essere estremamente irritante per reagire a determinati suoni, colori e gusto.

Le ragioni per lo sviluppo di questa disfunzione cerebrale non sono state rilevate alla fine, ma, di regola, li associano con fattori ambientali, immunologici e neurologici.

L'emergere di tale malattia nei bambini si verifica a causa di una riduzione dell'ossigenazione di aree concrete di cervello o cronico immunologicamente indiretto processi infiammatori Nell'intestino.

I bambini con autismo sono stati annotati violazioni del flusso sanguigno (ipoperfusione) nel cervello. Ipoperfusione, a sua volta, contribuisce alla formazione di difetti funzionali non solo aumentando l'ipossia (carenza di ossigeno nel cervello), ma porta anche all'accumulo di metaboliti o mediatori modificati.

La base dello sviluppo di successo del sistema nervoso è l'operazione equilibrata del sistema immunitario. Nei bambini con autismo, sono osservate deviazioni dalla norma nel funzionamento del sistema immunitario.Astrociti (cellule ausiliarie cerebrali), che di solito svolgono un ruolo importante nel controllo della perfusione e della protezione contro le infezioni del sistema nervoso centrale, iniziano a danneggiare cellule sane. I bambini che soffrono della malattia hanno spesso un sistema immunitario indebolito e soffrono di infiammazione cronica. Più spesso, lo squilibrio immune ha un effetto dannoso sul tratto gastrointestinale. I bambini sorgono tali sintomi come diarrea, gonfiore, lesione intestinale e infiammazione del tratto gastrointestinale.

L'autismo si manifesta di solito nei primi tre anni di vita. Si trova sia in luce che in forma difficile. I sintomi di questa malattia non sono sempre fisiologicamente, quindi questa violazione viene rilevata sul comportamento inadeguato del bambino.

I primi segni di autismo, che richiedono l'accesso a uno specialista :

il bambino non cerca di parlare o indicare gli oggetti delle dita sulla scadenza del primo anno di vita,

non può fare pipì una parola di 16 mesi o frase di 2 anni,

non risponde al nome,

non posso giocare con i pari a pari

non può focalizzare un aspetto

costantemente cercando di costruire una sequenza di giocattoli o altri oggetti,

non sorride o non risponde al comportamento degli altri.

I seguenti sintomi appaiono più tardi :

incapacità di fare amicizia tra i pari,

incapacità di avviare una conversazione

debole immaginazione e incapacità di entrare nel gioco,

ripetendo frasi stereotipali, uso improprio di parole,

eccessiva passione per alcuni oggetti,

attaccamento eccessivo a un programma specifico.

L'autismo è uno dei tre disturbi dello spettro autistico (razze, ing. Asd; vedere le definizioni in wikipedia). Separare i sintomi delle "triadi" si trovano nella popolazione generale, e il grado della loro associazione l'uno con l'altro è bassa e le manifestazioni patologiche si trovano in un unico continuum con caratteristiche comuni per la maggior parte delle persone.

L'autismo è una condizione caratterizzata dalla predominanza della vita interiore chiusa, rimozione attiva dal mondo esterno, la povertà dell'espressione delle emozioni.

Secondo la stessa wikipedia, combina una gamma più ampia di deviazioni, tra cui - violazioni del discorso e dello sviluppo intellettuale.

Non esiste un unico parere scientifico sulle cause dell'autismo o delle gare. C'è una teoria dell'origine genetica dell'Autismo, vi è evidenza che l'autismo può sorgere come complicazione di alcune vaccinazioni, c'è la teoria dell'esposizione ai pesticidi o ad addirittura paracetoomolo. A giudicare da questa dispersione di opinioni e in assenza di evidenza chiara, ciascuna teoria può supporre che l'autismo non sia una singola malattia, ma diverse malattie che hanno sintomi simili e quindi combinati in una diagnosi.

Per i nostri scopi pratici, queste controversie scientifiche non sono importanti. A giudicare dalla nostra esperienza, ci sono varie ragioni fisiche ed emotive che portano all'autismo o alle gare in un bambino.

La nostra classificazione dell'autismo è diversa da generalmente accettata, perché procediamo dalle nostre opportunità di guarire.

Tipi di autismo - Classificazione del centro della birra David

Questo capitolo descrive i tipi di autismo, come li capiamo. Questa classificazione differisce da accettata nella medicina ufficiale. È il risultato di comprendere casi specifici nella nostra pratica e metodi di diagnosi e trattamento che dovrebbero essere applicati in ciascun caso. Le previsioni e la durata del trattamento per ogni tipo di autismo nel centro della birra David si basano su questa classificazione.

Autismo per bambini derivante dal feto dovuto ai problemi della madre durante la gravidanza

Uno dei tipi più comuni di autismo è l'autismo derivante da gravidanza in modo errato. I seguenti disturbi della gravidanza possono portare all'autismo precoce in un bambino:

• I. malattie batteriche La madre durante la gravidanza può portare a sottosviluppo o danni al CNS nel feto. Le lesioni più gravi del CNS si verificano se la malattia è nel primo trimestre di gravidanza. Ci sono anche prove che i malfunzionamenti gravi sono poco prima che la gravidanza possa portare anche all'autismo.
• Violazioni ormonali della madre durante la gravidanza. Esempio - Violazioni del lavoro ghiandola tiroidea o pancreas.
• Violazioni dei reni della madre. Eclampsia.
• Disturbi di altri organismi che portano a intossicazione e danni al CNS nel feto.
• Ricevere alcuni medicinali durante la gravidanza. Apparentemente, l'influenza di un particolare farmaco sul frutto dipende dalle caratteristiche del corpo della madre.
• Altri effetti dannosi sulla madre durante la gravidanza. Esempio: radio a lungo termine e irradiazioni elettromagnetiche, un'atmosfera dannosa in produzione, dove la madre funziona e simili.
• Madre pesante che fuma prima della gravidanza e durante la gravidanza. Probabilmente, l'uso di altre sostanze è anche in grado di essere la causa del lavoro del sistema nervoso centrale nel bambino (ad esempio, l'uso della madre dell'alcool durante la gravidanza può portare alla cosiddetta sindrome da alcol fetale, che viene diagnosticata separatamente ).

La previsione di questa forma di autismo dal nostro punto di vista è solitamente favorevole (almeno per i casi quando il controllo MRI non mostra gravi danni cerebrali fisici). La durata del trattamento dipende dal grado di danno al sistema nervoso centrale e sulle concomitanti complicazioni.

Autismo per bambini derivante da lesioni generiche

Ci sono diverse ferite generiche. Ci dividiamo:

• Ipossia (fame di ossigeno) durante il parto
• Cambio e / o danni alle ossa del cranio e del collo

Ipossia, a seconda del grado e del tempo effettuato dal frutto con una mancanza di ossigeno, può dare a entrambe le deviazioni di luce nello sviluppo del bambino e più pesante, a volte confinare i cerebrali (il paralisi cerebrale viene solitamente diagnosticato separatamente). Le deviazioni di luce vengono solitamente diagnosticate ad un'età anziana, di regola, già a scuola, quando si trova che il bambino non è in grado di assorbire qualche tipo di materiale (ad esempio, un bambino diskalculus, disonore o dislessia) o è capace, Ma solo (per esempio) se leggeva quasi materiale di apprendimento o viceversa, solo se lo vede scritto.

Se il bambino ha alcune difficoltà a scuola, vale la pena controllare se non aveva infortunio generico.

Per questo tipo di violazioni, la previsione (dal nostro punto di vista) è favorevole, ma il trattamento può richiedere più tempo a seconda del grado di danno ai tessuti del CNS e di altri organi (ad esempio, il tratto gastrointestinale) dovuto a STARVAZIONE DI OSSIGENO.

La violazione delle ossa del cranio e della colonna vertebrale può anche portare a deviazioni di sviluppo, spesso molto più grave di quelle che sorgono a causa dell'ippoxia.

La previsione per tale danno dipende fortemente da quanto subito scheletro. Una scrittura, se stiamo parlando della vertebre cervicale spostamento, la previsione è solitamente favorevole. Se la ferita ha portato a gravi disturbi anatomici (microcefalia, un'infezione della cucitura cornea), quindi il trattamento sarà lungo, e la previsione dipende fortemente dall'età del trattamento e che è la condizione del bambino in quel momento.

Autismo per bambini derivante da ferite o malattie del postpartum

Il CNS del figlio piccolo non è resistente a diversi impatti e può essere facilmente danneggiato nei seguenti casi:

• L'impatto dell'anestesia. Anestesia generale ( anestesia generale) Può danneggiare il CNS di vari gradi in piccoli bambini.
• Impatto dei virus. I bambini piccoli hanno un sistema immunitario immaturo, la cui risposta può essere inadeguata al virus che si è verificato sul corpo. In tali casi, il virus può danneggiare le parti del sistema nervoso centrale o può provocare una risposta non valida del corpo, portando a danni al CNS a causa di una reazione autoimmune. Questo dovrebbe includere anche la possibilità di autismo dopo alcune vaccinazioni.
• Malattie degli organi interni del bambino che portano all'avvelenamento del sistema nervoso centrale.
• Testa e retromarcia in un bambino (ad esempio, una commozione cerebrale del cervello).

Per questo tipo di autismo non ci sono singole previsioni. La previsione in questo caso dipende da molti fattori e dovrebbe essere dato su base individuale dopo aver determinato tutte le circostanze. A circa la metà dei casi, è impossibile raggiungere la guarigione completa, ma è possibile migliorare la situazione e migliorare la qualità della vita come bambino e genitori (esempio: un bambino può ospitare 2-3 ore al giorno, costantemente istrite, aggressivo alla lesione cerebrale organica pesante. Può essere portato a uno stato quando dormirà normalmente, ci sarà di buon umore).

Complicazioni per l'autismo (autismo a causa di malattie organiche o metaboliche del corpo)

A volte le caratteristiche autistiche si manifestano nei bambini come complicazione di ferite della testa o di altre importanti malattie. In questi casi, non c'è anche nessuna previsione singola. Esempi:

• Idrocefalo nel bambino
• Epilessia varianti di gradi
• Violazioni del metabolismo
• Altro

Questo elenco non esaurisce tutte le possibili complicazioni e le loro combinazioni. Le previsioni e le raccomandazioni a ciascun bambino specifico possono essere fornite solo nel processo di esame e trattamento nel centro della birra David

Da tutto scritto sopra, è chiaro che la diagnosi di "autismo" (e soprattutto razze) può nascondere una grande varietà di malattie, dall'autismo stesso a lesioni generiche, epilessia o altre malattie. Nonostante il fatto che diverse malattie possano dare sintomi simili, ogni causa della malattia richiede un approccio individuale e influisce sull'efficacia del trattamento.

Abbiamo avuto l'impressione che oggi la diagnosi di "autismo" entrò nella moda in medicina ufficiale, e metteva quasi automaticamente i bambini con eventuali ritardi nello sviluppo o con le deviazioni nel comportamento, spesso persino cercando di determinare le vere cause del problema. Comprendiamo che al fine di mettere una diagnosi accurata, la medicina spesso manca di strumenti accurati (tutte le analisi e le ispezioni che fornisce la medicina Segreen, richiedono un'interpretazione corretta e spesso semplicemente non ha la precisione desiderata). Questo è uno dei motivi per cui una prognosi medicale "disabilità senza vita" non può essere giustificata, e il bambino può recuperare se è correttamente trattato.

Sulle vaccinazioni

Per molti anni, la disputa continua tra genitori e medici sulla capacità delle vaccinazioni per causare l'autismo dei bambini. Gli studi appaiono regolarmente confermando la relazione tra vaccinazione e autismo e la loro confutazione. La nostra esperienza dice che ci sono molte mamme che riportano che il bambino si è sviluppato perfettamente fino a 18 mesi, e poi le manifestazioni dell'Autismo sono iniziate, di norma, aumentando con l'età del bambino.

L'età di 18 mesi è l'età in cui nei paesi più sviluppati il \u200b\u200bbambino ottiene un triplo pettorale di un cort-windmill-rosolia o la sua variazione. Questa vaccinazione viene eseguita da un virus vivace indebolito.

Una delle complicazioni molto spiacevoli del virus del morbillo è encefalite della Corea. Il mulino a vento può anche portare al danno al CNS, noto come encefalite di varicella.

Non abbiamo fatto studi formali (e non abbiamo così intenzioni), ma hanno osservato una specie di infiammazione in tali bambini nella colonna vertebrale del cervello e assumiamo che in alcuni casi un virus di morbillo rilassato o un mulino a vento possa dare un inesplorato Complicazione sul CNS (più debole Qual è la famosa encefalite del nucleo o del mulino a vento) che porta all'autismo. Poiché la probabilità di complicazione della complicazione del Corey è molto più alta che nel mulino a vento, riteniamo che sia esattamente una vaccinazione caustica può essere responsabile della maggior parte dei casi dell'autismo "vaccinazione".

Inoltre, nei casi abbiamo osservato, i bambini, di regola, sono nati dopo alcune complicazioni della gravidanza o del parto della madre. È probabile che vi sia una connessione tra il bambino indebolito o il sistema immunitario e la probabilità per ottenere una complicazione dalla vaccinazione. Le madri che conoscono le complicazioni durante la gravidanza o il parto dovrebbero essere in grado di mettere questa vaccinazione per i bambini non a 18 mesi, come è consuetudine ora, ma più tardi (diciamo, dopo 7 anni), quando il bambino è già cresciuto e il suo sistema immunitario ha rafforzato abbastanza.

Fattori che migliorano i sintomi dell'autismo

Nei bambini con autismo o razze, ci sono spesso violazioni del tratto gastrointestinale del lavoro, con conseguente elaborazione impropria e assimilazione di alcuni prodotti o addirittura a allergie banali. Tali prodotti dovrebbero essere esclusi dalla dieta del bambino. C'è una lista molto lunga di prodotti, controllando la sensibilità a cui dovrebbe essere fatto. Qui diamo solo il più comune:

• Lattosio
• Caseina
• Glutine
• Cioccolato

Autismo - sintomi e trattamento

Cos'è l'autismo? Le cause dell'emergenza, della diagnosi e dei metodi di trattamento analizzeranno nell'articolo del Dr. Vorhlik E. V., Psychiatrist per bambini con esperienza in 8 anni.

Data di pubblicazione 20 settembre 2019Aggiornato il 7 ottobre 2019

Definizione della malattia. Cause della malattia

Autismo (Disordine dello spettro autistico, delle razze) è una violazione neurologica di sviluppo con una varietà di sintomi. In generale, l'autismo può essere caratterizzato come una violazione nella percezione degli incentivi esterni, il che causa il bambino di esacerbare un fenomeno del mondo esterno e quasi non notare altri, provoca problemi nelle comunicazioni con altre persone, costituisce abitudini domestiche sostenibili, cause La difficoltà di adattamento alle nuove condizioni, impedisce all'apprendimento insieme ai pari (anche attraverso l'imitazione degli altri).

Per un bambino con autismo, una successiva apparenza di abilità vocale è caratteristica della sua assenza, Echolalia (ripetizione spontanea delle frasi e dei suoni invece del discorso consapevole), ritardi nello sviluppo, la mancanza di attenzione congiunta e gesti indicativi, comportamento stereotipato, il comportamento stereotipato, il comportamento stereotipato, il comportamento stereotipa presenza di speciale ristrettezza di interesse.

I primi segni di una violazione dello sviluppo del bambino si manifestano nel primo anno di vita (ad esempio, il bambino si siede tardi, non c'è un contatto emotivo con i genitori, l'interesse per i giocattoli), ma più evidente diventa due o tre anni. I casi sono anche possibili quando si verifica il recupero quando si verifica le competenze, e il bambino cessa di fare ciò che ha imparato prima.

Secondo chi, circa ogni 160 ° figlio nel mondo soffre di gare. Negli Stati Uniti, secondo le informazioni del Centro per il controllo e la prevenzione delle malattie, questa diagnosi è fatta da un bambino su 59, e tra i ragazzi è quattro volte più spesso tra le ragazze.

Disturbi dello spettro autistico Include tali concetti come autismo per bambini, autismo atipico, psicosi infantile, sindrome di Carran, manifestata da sintomi espressi in un unico grado o in un altro. Pertanto, la sindrome di Asperger può rimanere non diagnosticata negli esseri umani tutta la vita senza interferire con lo sviluppo professionale e l'adattamento sociale, mentre altre forme di autismo possono causare una disabilità mentale (è richiesta una persona per il supporto e il supporto per tutta la vita).

Contrariamente allo stereotipo comune, l'autismo non è associato ad un alto livello di intelligenza e genio, anche se in alcuni casi il disturbo può accompagnare sindrome Savantea.(Sazionismo) - Abilità eccezionali in una o più aree di conoscenza, ad esempio, in matematica.

Le ragioni che portano allo sviluppo dei disturbi dello spettro autistico non sono completamente chiarite. Dal momento che gli anni '70 del secolo scorso cominciarono ad apparire varie teorie L'emergere dell'autismo. Alcuni di loro non sono giustificati e sono stati respinti (ad esempio, la teoria delle "madri fredde").

Attualmente, è considerato una malattia in polietologica, il che significa che alcuni fattori possono svilupparsi. Tra le cause si distinguono:

Fattori genetici: Negli ultimi anni, la ricerca è stata condotta in Russia e all'estero per identificare i geni responsabili del verificarsi delle gare. Secondo gli ultimi studi, circa la metà di questi geni sono ampiamente distribuiti nella popolazione, ma la manifestazione della malattia dipende dalla loro combinazione tra loro e fattori ambientali.

Disturbi del cervello strutturale e funzionali: Con l'avvento della tomografia a risonanza magnetica (MRI) ha ampliato le possibilità di studiare il cervello. Nello studio del cervello delle persone con le razze, i cambiamenti sono stati scoperti nella struttura di varie strutture: nelle frazioni frontali, cerebellum, un sistema limbico, un dipartimento stelo del cervello. Ci sono dati sui cambiamenti delle dimensioni del cervello nei bambini con i sintomi dello spettro autistico rispetto ai bambini sani: è ridotto alla nascita, quindi aumenta drammaticamente durante il primo anno di vita. Con Authisme, c'è anche una violazione della scorta di sangue del cervello, e in parte casi di epilessia è accompagnata dal disturbo.

Cambiamenti biochimici: Molti studi sono stati dedicati a un disturbo metabolico cerebrale che partecipano al trasferimento di impulsi tra le cellule nervose (neurotrasmettitori). Ad esempio, 1/3 di bambini con razze sono stati rivelati ad un aumento della serotonina nel sangue. Secondo i risultati di altri studi, tutti i bambini con autismo sono stati osservati un aumento del glutammato e dell'aspartatario nel sangue. Si presume inoltre che l'autismo, così come una serie di altre malattie, può essere associata a una violazione dell'assimilazione di alcune proteine: il glutine, la caseina (studi in questa direzione sono ancora in corso).

Contrariamente al mito comune, l'autismo non si sviluppa a causa della vaccinazione. Uno studio sul collegamento dell'autismo con vaccinazioni da è stato pubblicato alla fine degli anni '90 nella rivista medica autorevole Lancet, ma dopo 10 anni ha scoperto che questi studi erano divanificati. Dopo il procedimento giudiziario, la rivista ha richiamato l'articolo.

Quando trovi sintomi simili, consultare il medico. Non auto-medicare - è pericoloso per la tua salute!

Sintomi di autismo.

I sintomi del disturbo dello spettro autistico sono rappresentati da tre gruppi principali ("violazioni della triade"): violazioni nella sfera dell'interazione sociale, nel campo della comunicazione e nel campo dell'immaginazione.

Violazioni nel campo dell'interazione sociale: Il rifiuto del contatto, l'accettazione dei contatti passivi sotto l'iniziativa di un'altra persona o il contatto è formale.

Violazioni nel campo della comunicazione: Presentato in comunicazione verbale e non verbale. Un bambino con autismo sta vivendo difficoltà ad attirare gli adulti: non utilizza un gesto di indice, invece porta un adulto a un oggetto di interesse, manipola la mano per ottenere quello desiderato. La maggior parte dei bambini con le razze si stanno sviluppando con un ritardo nella formazione del discorso. Con questa malattia, non vi è alcun desiderio di usare il discorso come mezzo di comunicazione, la comprensione dei gesti, l'espansione facciale, l'intonazione della voce è rotta. Nel discorso delle persone con autismo, c'è un rifiuto di pronomi personali, i neologismi (parole inventalmente inventate), hanno violato anche la grammatica e il sistema fonetico del discorso.

Violazioni nel campo dell'immaginazione: Si manifestano sotto forma di un insieme limitato di azioni con giocattoli o oggetti, giochi monotoni, fissando attenzione a insignificanti, piccole parti invece di percepire un oggetto intero. Le azioni stereotipate (monotono) possono indossare un carattere più ampio: toccando o torsione di oggetti, mani scioccanti, oscillando il corpo, saltando, ripetendo i colpi, i crostini. Le azioni stereotipali più complesse possono essere allineate con oggetti nei ranghi, ordinare oggetti a colori o dimensioni, raccogliendo un gran numero di oggetti. Il comportamento stereotipato può essere manifestato nelle azioni quotidiane: il requisito di fare lo stesso percorso in alcuni luoghi, il rispetto di un determinato rituale dei rifiuti per dormire, il desiderio di porre determinati problemi in molti modi e ricevere risposte a loro nella stessa forma. Spesso ci sono interessi monotoni improduttivi: eccessiva appassibilità di alcuni cartoni animati, libri su un determinato argomento, un programma di trasporto.

Oltre ai principali sintomi delle gare, ci sono ulteriori, che potrebbero non essere sempre: nessun contatto visivo, motilità, disturbi del comportamento, una reazione insolita agli stimoli esterni (sovraccarico sensoriale da un gran numero di incentivi, ad esempio, nello shopping centri), selettività nel cibo. I disturbi affettivi sono meno probabili (stati maniaco e depressivi, attacchi di eccitazione con aggressività e autoagressire), reazioni nevrotiche e stati simili a nevrosi.

Patogenesi dell'autismo

La patogenesi dell'autismo non è attualmente studiata. Diverse le sue forme hanno le proprie caratteristiche della patogenesi.

Nello sviluppo del bambino ci sono diversi periodi critici in cui si verificano i cambiamenti neurofisiologici più intensi nel cervello: 14-15 mesi, 5-7 anni, 10-11 anni. I processi patologici che cadono nel tempo per i periodi critici portano alla violazione dello sviluppo.

Con endogeno (causato da fattori interni) autismo bambino, lo sviluppo della psiche del bambino nelle prime fasi avviene in modo asincrono. Ciò si manifesta in violazione della sequenza di motore, discorso, maturazione emotiva. Con il normale sviluppo del bambino, le funzioni più complesse dell'attività mentale spostano alternativamente a Simpler. Nel caso dell'autismo, c'è un "rilascio" di semplici funzioni complessi - ad esempio, l'aspetto della lettina dopo un anno insieme alla presenza di parole semplici.

La patogenesi della sindrome di come auistici in anomalie cromosomiche, disturbi del cambio, lesioni organiche del cervello possono essere associate a danni a determinate strutture del cervello.

In alcuni casi, vi è una violazione di maturazione e riorganizzazione di cellule nella crosta di grandi emisferi, ippocampo e gangli basali. Sulla tomografia computerizzata nei bambini con gare, cerebellum, barile cerebrale, parte frontale della corteccia cerebrale, viene rivelata l'espansione dei ventricoli laterali.

La prova della violazione dello scambio di dopamina nel cervello in autismo è i dati degli studi tomografici di Positron, ipersensibilità dei recettori della dopamina nelle strutture del cervello nei bambini con autismo in alcune delle sue forme.

Classificazione e stadio di sviluppo dell'autismo

Secondo la classificazione statistica internazionale delle malattie della decima revisione (ICD-10) utilizzata in Russia, i disturbi dello spettro autistico sono suddivisi in:

• autismo dei bambini;
• autismo atipico;
• sindrome di rett;
• un altro disturbo disintegrato dell'età dei bambini (demenza per bambini, sindrome di Geller, psicosi di simbiosi);
• disturbo iperattivo, combinato con ritardo mentale e movimenti stereotipati;
• sindrome di Asperger.

I dipendenti dei Rams NCPZ (Centro scientifico per la salute mentale presso l'Accademia russa delle scienze mediche) hanno proposto la seguente classificazione delle gare:

• autismo per bambini della genesi endogena;
• sindrome di Kanner (versione procedurale evolutiva, versione classica dell'autismo bambino);
• autismo infantile (procedimento costituzionale), di età compresa tra 0 e 12-18 mesi;
• autismo dei bambini (procedurale);
• di età inferiore a 3 anni (con la schizofrenia del primo figlio, la psicosi infantile);
• all'età di 3-6 anni (con la schizofrenia dei primi bambini, la psicosi atipica);
• sindrome asperger (costituzionale);
• sindromi simili a livello autistico con danni organici al sistema nervoso centrale;
• sindromi simili ad Autistici per cromosomali, scambi e altri disturbi (sotto la sindrome di down, a x-frazione, fenilchetonurium, sclerosi tuberosa e altri tipi di ritardo mentale);
• sindrome di rett;
• sindromi di Genesis Exogenes Auto-Like (paraliticismo psicogeno);
• autismo di origine poco chiara.

Durante la discussione della classificazione, è importante notare che l'autismo non è una forma di schizofrenia, anche se fino agli anni '80 del secolo scorso c'erano teorie a riguardo.

Dopo la pubblicazione dell'ICD-11, si presume che i disturbi dello spettro autistico saranno suddivisi come segue:

Complicazioni dell'autismo

Tra le complicanze delle gare, si può distinguere quanto segue:

Violazioni di comportamento, danno auto-danno:a causa di comportamenti inflessibili e incapacità di esprimere adeguatamente le loro emozioni, il bambino può iniziare a urlare, piangere per un'occasione insignificante o ridere senza ragioni visibili. Spesso c'è anche una manifestazione di aggressività verso gli altri o comportamenti di autoforfarazione.

Violazioni nella sfera cognitiva:nella maggior parte dei bambini, viene osservata una diminuzione dell'intelligenza (ad eccezione della sindrome di Asperger). Il grado di riduzione dell'intelligence varia da ritardo irregolare nello sviluppo intellettuale al forte ritardo mentale. Durante tutta la vita può essere mantenuta dalle violazioni del linguaggio da una semplice identità del discorso a severo sottosviluppo o completa assenza. Ciò impone una restrizione all'istruzione e all'ulteriore occupazione.

Sintomi nevrotici: Molte persone con razze stanno sviluppando allarmante manifestazioni depressive, sindrome obbligatoria ossessiva, disturbi del sonno.

Attacchi di facility: Circa circa un terzo dei bambini con autismo soffre di epilessia, che inizia in bambini o adolescenza.

Disturbi digestivi:a causa della selettività in alimenti e inusuali abitudini alimentari durante l'autismo, si trovano vari disturbi della digestione, la malattia dello stomaco e la carenza di vitamine.

Problemi con la diagnosi di altre malattie: alto soglia del dolore impedisce la diagnosi tempestiva delle complicanze dell'infezione del naso e della gola (otite), che a sua volta porta a una diminuzione dell'udienza e la mancanza di parola non dà il rapporto corretto del bambino sensazioni del dolore e la loro localizzazione.

DeadAptation sociale: con presto i bambini di età con razze stanno vivendo difficoltà con l'adattamento nella squadra. Nell'età adulta, solo il 4-12% delle persone con le gare è pronto per la vita indipendente indipendente, l'80% continuerà a vivere con i loro genitori sotto la loro cura, o cadono in imbarco psico-neurologico dopo la morte dei genitori.

Diagnosi di autismo.

Psychiatrist viene diagnosticato con uno psichiatra sulla base dei reclami dei genitori, raccogliendo informazioni sullo sviluppo precoce di un bambino, un esame clinico (identificando i sintomi della violazione dell'interazione sociale, la violazione della comunicazione e il comportamento ricorrente), nonché i dati esami clinici (Consultazione di uno psicologo medico, un esame medico e vocale e vogazionato, dati EEG, ECG, test del sangue, urina).

In presenza di indicazioni, consultazioni del neurologo, medico genetico, esame neuropsicologico, imaging di risonanza magnetica, tomografia computerizzata, test del sangue biochimico schierato, si svolgono lo studio citogenetico.

Esistono un numero di tecniche standardizzate ausiliarie per identificare la presenza e il grado di gravità dei sintomi della RAS:

Trattamento dell'autismo

L'autismo non è suscettibile di completare la cura, tuttavia, quando avviata terapia complessa È possibile ridurre la gravità dei suoi sintomi.

Attenzione particolare alla terapia è pagata a classi correcchiali e in via di sviluppo con un discorsoterapista, un insegnante-difetti e uno psicologo. Dovrebbero essere condotti da specialisti con esperienza in interazione con tali figli, come nel lavorare con l'autismo c'è la propria specificità: la necessità di adattare il bambino a nuove condizioni, coinvolgimento nel lavoro di tutti gli analizzatori (tattile, uditivo, gusto, visivo , Olfactory), attirando un bambino alla motivazione di occupazione, test del gesto dell'indice. Un risultato positivo è raggiunto solo con lezioni regolari con l'inclusione nel processo di tutta la famiglia del bambino: genitori, fratelli e sorelle.

Tra approcci moderni al lavoro correttivo, si può distinguere quanto segue:

Aba terapia (Analisi del comportamento applicato, analisi del comportamento applicato) - un complesso di tecnico volto alla correzione del comportamento del bambino. Applicando un sistema di incoraggi, un bambino con autismo ha insegnato abilità nazionali e comunicative mancanti. Un cibo gustoso, lode, i token sono usati come promozione. Ogni semplice azione viene appresa separatamente, quindi sono combinate in una sequenza. Ad esempio, all'inizio del bambino, viene data un compito semplice (ad esempio, "alza la mano"), dà immediatamente un suggerimento (lo specialista aumenta la mano del bambino), allora il bambino è incoraggiato. Dopo diversi tentativi, il bambino sta già eseguendo un'azione senza un suggerimento, in attesa di una remunerazione. A poco a poco, i compiti sono complicati, forniti in qualsiasi ordine, in diverse situazioni, persone diverse, familiari per garantire le competenze. Ad un certo punto, il bambino inizia a capire in modo indipendente ed eseguire nuovi compiti.

Allo stesso modo, le abilità del gioco, attività costruttive, formazione e anche corrette comportamento indesiderato. L'efficacia dell'analisi applicata del comportamento è stata confermata dalla ricerca scientifica. Prima dell'uso del metodo (preferibilmente da 3-4 anni), verranno condotte le classi più intensive (almeno 20-40 ore a settimana con una durata totale di 1000 ore) e il metodo più attivo del bambino La vita quotidiana (il suo uso dei genitori a casa e per una passeggiata, insegnanti a scuola, educatori all'asilo), soprattutto in modo più efficiente funzionerà.

Sui metodi di Aba-Therapy costruiti Modello di Denver. - Un approccio completo per i bambini da 3 a 5 anni, allenando un bambino con tutte le competenze necessarie per questa età, il che suggerisce significativamente aumentare le sue capacità di adattamento.

PECS (sistema di comunicazione Exchange Exchange) - Sistema di comunicazione alternativo utilizzando le carte con immagini. Le carte descrivono oggetti o azioni con cui il bambino può rivolgersi a un adulto per ottenere quello desiderato. La formazione in questa tecnica è effettuata utilizzando tattiche Aba-Therapy. E anche se non insegna direttamente il discorso orale, alcuni bambini con autismo impegnati in questo programma appaiono discorso spontaneo.

Tessna (trattamento ed educazione per bambini autistici e correlati per bambini per disabili) - un programma basato sull'idea di apprendimento strutturato: la separazione dello spazio in zone separate destinata a un certo tipo di attività (aree di lavoro, area ricreativa), pianificazione della pianificazione degli orari visivi, un sistema di presentazione delle attività, la visualizzazione di la struttura del compito.

Dir (differenze individuali di sviluppo basata sulla relazione) - il concetto di fornire cure complete per i bambini con varie compromissioni di sviluppo, tenendo conto delle singole caratteristiche e sulla base di relazioni di costruzione tra i membri della famiglia. Uno dei componenti di questo programma è la tecnica floortime, imparando i genitori per interagire e sviluppare il figlio di un bambino con l'inclusione nel suo gioco e gradualmente impegnati in un "spazio" congiunto.

Approccio a livello emotivo - Sviluppato da psicologi domestici (Lebedinskaya, Nikolskaya, Baenskaya, liboning) ed è ampiamente utilizzato in Russia e nei paesi della CSI. Si basa su idee sui livelli di regolazione emotiva del corpo, che sono rotti durante l'autismo. Questo approccio coinvolge la terapia attraverso la creazione di un contatto emotivo con il bambino. In futuro, il lavoro viene effettuato per superare la fattibilità e l'aggressività, la messa a fuoco è formata in attività.

Integrazione sensoriale - Metodo finalizzato alle sensazioni di snellire derivate dai propri movimenti e dal mondo esterno (tattile, muscoloso, vestibolare). Secondo la teoria dell'integrazione sensoriale, in violazione della capacità di percepire e gestire le sensazioni dei movimenti del loro corpo e delle influenze esterne possono violare i processi di apprendimento e comportamento. L'esecuzione di determinati esercizi migliora il trattamento degli incentivi sensoriali con un cervello, che porta a un comportamento e alla formazione migliorati. Solo questa specie. Le terapie non sono applicabili, può essere un metodo di supporto all'interno della terapia ABA.

Terapia medica È assegnato come regola durante i periodi di esacerbazione dello Stato, tenendo conto del rapporto tra vantaggio e rischio, viene effettuato sotto la supervisione del medico. I preparativi possono ridurre alcuni tipi di problemi comportamentali: iperattività, isterici, disturbi del sonno, ansia, autoadagrimento. Può facilitare la partecipazione del bambino nella vita della famiglia, visita sedili pubblici, formazione scolastica. Dopo che il salvataggio è raggiunto dalla remissione, il farmaco è gradualmente cancellato. Il trattamento medico è utilizzato nei casi in cui i metodi di terapia rimanenti non sono efficaci.

Tuttavia esistono sintomi e problemi che non possono essere influenzati da droghe:

• mancato rispetto delle istruzioni orali;
• comportamento problematico per rifiutare alcune lezioni;
• bassa velocità di apprendimento;
• mancanza di discorso e altri problemi di comunicazione;
• basse abilità sociali.

In presenza di malattie concomitanti (ad esempio, epilessia), oltre allo psichiatra del medico, un neurologo e un pediatra dovrebbero osservare.

Previsione. Prevenzione

La previsione dipende dal tipo di disturbo e dei sintomi. Sotto la formulazione tarda della diagnosi e l'assenza di un lavoro medico e correttivo tempestivo avviato nella maggior parte dei casi, è formata una profonda disabilità

Di recente, sempre più è necessario ascoltare una tale frustrazione della psiche come autismo. La società ha finalmente cessato di chiudere gli occhi a questo fenomeno e distendeva la mano di aiuto per le persone-autistas. Un ruolo importante in questo è stato giocato dalla tolleranza di propaganda e dalle attività educative.

Ampia distribuzione ha ricevuto conoscenza che è per la malattia, come riconoscerlo, è trattato o meno. Ciò ha permesso di ridurre l'età della diagnosi e il trattamento puntuale della condotta. Le persone con autismo hanno avuto la possibilità di socializzazione di successo e una vita felice contrariamente alla loro diagnosi.

Non potevo anche bypassare il lato di questo disturbo. L'argomento dell'articolo di oggi è gli autista. Chi sono come si comportano, come comunicare con loro - considera tutte queste domande. Proverò a rispondere a loro parole semplici e comprensibili.

Cos'è l'autismo.

L'autismo è un disturbo di psiche, caratterizzato da una violazione della sfera emotiva e comunicativa. Si è manifestato nella prima infanzia e rimane con una persona per la vita. Le persone che soffrono di questo disturbo hanno difficoltà con l'interazione sociale e dimostrano il debole sviluppo dell'intelligenza emotiva.

Gli autisti sono chiusi e immersi nel loro mondo interiore. La comunicazione con altre persone è data a loro con difficoltà, dal momento che sono completamente prive di empatia. Queste persone non sono in grado di capire il significato sociale di ciò che sta accadendo. Non percepiscono le espressioni facciali, i gesti, l'intonazione delle persone, non possono determinare le emozioni che si nascondono dietro manifestazioni esterne.

Come sono gli autisti? Puoi impararli su un look indipendente, diretto come se stessi. Queste persone sembrano essere emotive come robot o bambole. Durante la conversazione, gli autista evitano il contatto visivo con le persone.

Il comportamento degli autista è spesso stereotipato, modello, meccanico. Sono una fantasia limitata e pensiero astratto. Possono veramente ripetere le stesse frasi, a chiedere allo stesso tipo di domande e rispondere a loro stesse. La loro vita è obbedire al programma iniziale, il ritiro da cui viene trasferito molto dolorosamente. Eventuali modifiche sono un grande stress per gli autista.

Questa malattia è dedicata al bellissimo film "Pioggia uomo" con Dustine Hoffman e Tom Cruise nei ruoli guida. Se vuoi vedere come appare l'autismo, ti consiglio di guardare questo film Cornocartine.

L'individuo con una forma leggera di autismo non è molto diverso dalla gente comune. A causa dei suoi tratti autistici, può impressionare uno strano uomo rimosso "non da questo mondo". A volte lui stesso né altri sospettano una diagnosi.

Molte persone famose soffrono di questo disturbo, ma non impedisce loro di vivere vita piena. Tra questi, il cantante Courtney Love e Susan Boyle, attrice Daryl Hannah, regista Stanley Kubrick.

Sintomi di autismo.

La diagnosi di "autismo" è solitamente messo nella prima infanzia. Le prime manifestazioni possono essere visti già a un anno di un anno. A questa età, i genitori dovrebbero avvisare i seguenti segni:

• mancanza di interesse nei giocattoli;
• bassa mobilità;
• scarmile;
• inibizione.

Come vengono aggiunti tutti i nuovi sintomi, un'immagine clinica brillante della malattia viene evaporata. Autism Bambino:

• non piace il tocco, nervoso con qualsiasi contatto tattile;
• sensibile ad alcuni suoni;
• evita il contatto visivo con le persone;
• parlare poco;
• non è interessato a comunicare con i pari, la maggior parte del tempo trascorre da solo;
• emotivamente instabile;
• raramente sorride;
• non risponde al proprio nome;
• spesso ripete le stesse parole e suoni.

Avendo trovato un bambino almeno parte di questi sintomi, i genitori dovrebbero mostrare il suo medico. Un medico esperto diagnostica e svilupperà un regime di trattamento. Gli specialisti che possono diagnosticare "autismo" includono uno neurologo, psichiatra e psicoterapeuta.

Questa malattia viene diagnosticata in base all'osservazione del comportamento di un bambino, test psicologici, conversazioni con un piccolo paziente. In alcuni casi, la risonanza magnetica e EEG potrebbero essere necessari.

Classificazione dei disturbi autistici

Attualmente, invece del termine "autismo", i medici di solito usano il concetto di "disturbo dello spettro autistico" (RAS). Combina diverse malattie con sintomi simili, ma diversi nella gravità delle manifestazioni.

Sindrome di Kanner.

Forma "classica" di autismo. Un altro nome è l'autismo dei primi bambini. Caratterizzato da tutti i sintomi di cui sopra. Può verificarsi in forma leggera, media e grave a seconda della gravità delle manifestazioni.

Sindrome di Asperger

Questa è una forma relativamente leggera di autismo. Le prime manifestazioni si verificano circa 6-7 anni. Ci sono spesso casi di diagnosi in età adulta.

Le persone con sindrome di Asperger possono condurre una vita sociale completamente normale. Non sono molto diversi da persone sane E in condizioni favorevoli, sono in grado di ottenere un lavoro e creare una famiglia.

Le seguenti caratteristiche sono caratterizzate per questo disturbo:

• ha sviluppato abilità intellettuali;
• gravità intelligibile;
• looping in una certa lezione;
• problemi con il coordinamento dei movimenti;
• difficoltà con le emozioni umane "decifratura";
• la capacità di imitare la normale interazione sociale.

Le persone con sindrome di Asperger dimostrano spesso abilità mentali non comuni. Molti di loro sono riconosciuti come geni e raggiungono un livello incredibile di sviluppo in aree specifiche. Possono, ad esempio, avere una memoria fenomenale o produrre complessi calcoli matematici nella mente.

Sindrome rett

Questa è una grave forma di autismo causata dai disturbi genetici. Solo le ragazze soffrono di lei, mentre i ragazzi muoiono ancora nel grembo. È caratterizzato dal pieno disadazione del singolo e del ritardo mentale.

Di solito fino all'anno, i bambini con la sindrome di Rett si sviluppano normalmente, e poi c'è uno sviluppo acuto di sviluppo. C'è una perdita di competenze già acquisite, rallentando la crescita della testa, violazione del coordinamento dei movimenti. I pazienti non hanno discorso, sono completamente immersi in se stessi e deazadattute. Questo disturbo non è praticamente nessuna correzione.

Sviluppo non specifico Pedivel.

Questa sindrome è anche chiamata autismo atipico. Immagine clinica Le malattie cancellate, che rende notevolmente difficile formulare una diagnosi. I primi sintomi, di regola, appaiono più tardi rispetto ai classici authis, e potrebbe essere meno pronunciato. Spesso questa diagnosi è già messa nell'adolescenza.

L'autismo atipico può essere accompagnato dal ritardo mentale e può perdita senza la perdita di abilità intellettuali. Con la forma lieve di questa malattia, i pazienti sono socializzati e hanno la possibilità di vivere una vita piena.

Disturbo disintegrazione dei bambini

Per questa patologia, il normale sviluppo del bambino è caratterizzato da due anni. Inoltre, questo vale per la sfera intellettuale ed emotiva. Il bambino impara a parlare, capisce il discorso, acquisisce le abilità motorie. L'interazione sociale con la gente non è rotta - in generale, non differisce dai suoi pari.

Tuttavia, dopo averli raggiunti, inizia l'età di 2 anni di regressione. Il bambino perde le sue precedenti capacità e si ferma sviluppo mentale. Ciò può verificarsi gradualmente per diversi anni, ma succede più spesso rapidamente - per 5-12 mesi.

Innanzitutto, potrebbero esserci cambiamenti nel comportamento, come il wrath e il panico lampeggiano. Quindi il bambino perde il motore, le abilità sociali comunicative. Questa è la principale differenza tra questa malattia dall'autismo classico, in cui vengono salvate le competenze acquisite in precedenza.

La seconda differenza indicativa è la perdita di abilità self-service. Con un disturbo integrativo infantile grave, i pazienti non possono mangiare indipendentemente, lavare, camminare verso il bagno.

Fortunatamente, questa malattia si verifica molto raramente - circa 1 caso per 100.000 bambini. Spesso è confuso con la sindrome di Rett a causa di sintomi simili.

Cause dello sviluppo dell'autismo

La medicina non dà una risposta chiara perché le persone nascono con questa malattia. Tuttavia, gli scienziati hanno identificato fattori congeniti e acquisiti che contribuiscono al suo sviluppo.

1. Genetica. L'autismo è ereditato. Se una persona ha parenti che soffrono di un disturbo dello spettro autistico, è nel gruppo di rischio.
2. Paralisi cerebrale.
3. Lesioni da carte e cerebrali ricevute da un bambino durante il parto o nei primi giorni dopo la nascita.
4. pesante malattie infettiveTrasferito dalla madre durante la gravidanza: Rubella, varicella, cytomegalovirus.
5. Ipossia del feto durante la gravidanza o il parto.

Trattamento dell'autismo

L'autismo è una malattia incurabile. Accompagnerà il paziente per tutta la vita. Alcune forme di questo disturbo escludono la possibilità della socializzazione umana. Questi includono la sindrome di Rett, il disturbo disintegratoriale dei bambini, la sindrome di Kanner pesante. I parenti di tali pazienti dovranno venire a patti con la necessità di prendersi cura di loro.

Le forme più leggere sono suscettibili di correzione soggetta a una serie di condizioni. È possibile mitigare le manifestazioni della malattia e raggiungere l'integrazione di successo dell'individuo alla società. Per questo, dalla prima infanzia, è necessario impegnarsi costantemente e creare un ambiente favorevole per loro. Gli autisti dovrebbero crescere in un'atmosfera di amore, comprensione, pazienza e rispetto. Spesso, queste persone diventano preziosi lavoratori a causa della loro capacità di immergersi nello studio di qualche area.

Tutti i genitori, i cui figli hanno messo una tale diagnosi, preoccupa la questione di quante persone vivono persone. È molto difficile rispondere, poiché la previsione dipende da molti fattori. Secondo lo studio condotto in Svezia, in media, l'aspettativa di vita degli autista è di 30 anni in meno di quella della gente comune.

Ma non ci saremo di SAD. Consideriamo meglio i principali modi di trattare l'autismo.

Terapia comportamentale cognitiva

La terapia comportamentale cognitiva si è dimostrata con la correzione dell'autismo, non gravato dal ritardo mentale. Prima il trattamento verrà avviato risultati migliori Sarà possibile ottenere.

Lo psicoterapeuta osserva per la prima volta il comportamento del paziente e registra i momenti che devono essere regolati. Quindi aiuta il bambino a realizzare i suoi pensieri, sentimenti, i motivi delle azioni per rendere non costruttivo e falso. Gli autisti hanno spesso credenze stirate.

Ad esempio, possono percepire tutto in bianco e nero. Quando danno incarichi, potrebbero pensare di poterli eseguire perfettamente o terribili. Opzioni "Buono", "soddisfacente", "non male" per loro non esiste. Con questo scenario, i pazienti hanno paura di essere presi per l'esecuzione di compiti, perché il punteggio del risultato risulta essere troppo alto.

Un altro esempio di pensiero distruttivo è una generalizzazione sulla base di un esempio. Se un bambino non funziona un esercizio, decide che non farà far fronte al resto.

La terapia comportamentale cognitiva regola con successo questi modelli negativi del pensiero e del comportamento. La psicoterapeuta aiuta il paziente a sviluppare una strategia per la loro sostituzione di costruttivi.

Per fare ciò, utilizza incentivi positivi, rafforzando le azioni desiderate. Lo stimolo è selezionato singolarmente, in questo ruolo ci può essere un giocattolo, un trattamento, l'intrattenimento. Con esposizione regolare, modelli positivi del comportamento e del pensiero sostituiscono distruttivi.

Metodo di analisi del comportamento applicato (terapia ABA)

ABA-Terapia (applicata analisi del comportamento) è un sistema di formazione basato sulla tecnologia comportamentale. Ti permette di formare complesse abilità sociali in un paziente: discorso, gioco, interazione collettiva e altri.

Uno specialista smembrando queste competenze per semplici azioni minori. Ogni azione è memorizzata da un bambino e ripetuto molte volte fino a quando non viene portato all'automatismo. Quindi piegano una singola catena e formano una solida abilità.

Un adulto controlla fortemente il processo di assimilazione delle azioni, non dando al bambino all'iniziativa. Tutte le azioni indesiderate stanno spingendo.

A ASENAL ABA, diversi centinaia di programmi di formazione. Sono progettati sia in bambini e adolescenti. Il più efficace è il primo intervento fino all'età di 6 anni.

Questa tecnica implica una formazione intensiva per 30-40 ore a settimana. Alcuni specialisti sono impegnati in un bambino in una volta - un difetto, un terapeuta d'arte, discorso di discorso. Di conseguenza, l'authist acquisisce i comportamenti necessari per la vita nella società.

L'efficacia del metodo è molto alta - circa il 60% dei bambini che hanno subito una correzione in tenera età sono stati in grado di studiare nelle scuole secondarie.

Minuti nemotka.

Il medico americano Peter Tedesco ha stabilito una relazione di disturbi nella disfunzione cerebrale e intestinale durante l'autismo. La ricerca scientifica gli ha permesso di svilupparsi perfettamente nuovo metodo Trattamento di questo disturbo, radicalmente diverso da quelli esistenti.

Secondo la teoria Nemer, la disfunzione del CNS e del danno alle cellule cerebrali durante l'autismo può essere causato:

• ampia distribuzione dei batteri nell'intestino;
• infiammazione intestinale;
• intossicazione della produttività dei microrganismi;
• squilibrio nutriente.

Il protocollo è destinato a normalizzare i processi intestinali e il ripristino della microflora naturale. Si basa sull'uso di speciale additivi del cibo.

1. Inulina. Contribuisce alla conclusione dall'organismo dell'acido propionico prodotto da batteri. Secondo gli esperimenti condotti sugli animali, il suo eccesso causa un comportamento asociale.
2. Omega 3. Normalizza le funzioni protettive del corpo e sopprime le reazioni autoimmuni causate dalla crescita dei batteri.
3. Olio d'oliva. Supporta il saldo degli acidi grassi dell'OMEGA-3 e dell'OMEGA-6, impedendo lo sviluppo dell'infiammazione.

Dal momento che il metodo è nuovo e abbastanza peculiare, le controversie non si iscrivono a esso. I tedeschi sono accusati di cospirare con i produttori additivi alimentari. L'efficacia e la fattibilità di applicare il protocollo saremo in grado di valutare solo molti anni dopo. Nel frattempo, la decisione rimane per i genitori.

Trattamento della discorsoterapia

I pazienti con autismo, di regola, begano tardi, e successivamente lo fanno con riluttanza. La maggior parte ha violazioni del discorso, che esacerbisce la situazione. Pertanto, gli Autist sono mostrati classi regolari con un discorsoterapista. Il medico contribuirà a mettere la corretta pronuncia del suono e superare la barriera vocale.

Trattamento mediciale

La terapia farmacologica è rivolta ad alleviare i sintomi che interferiscono con la vita normale: iperattività, Autoadagressione, ansia, convulsioni. Soppressione solo nei casi più estremi. Neurolettici, sedativi, tranquillanti possono provocare una cura ancora più profonda di se stessi da un'autista.

Conclusione

Autismo - grave malattiaCon cui la persona dovrà vivere tutta la sua vita. Ma questo non significa che devi accettare e abbassare le mani. Se i pazienti sono difficili da impegnare nella prima infanzia, è possibile ottenere risultati eccellenti. Le persone che soffrono di una forma leggera di autismo saranno in grado di socializzare pienamente: ottenere un lavoro, creare una famiglia. E con una forma grave, è possibile alleviare significativamente i sintomi e migliorare la qualità della vita.

Un ruolo enorme è giocato dall'ambiente dell'uomo. Se cresce in un'atmosfera di comprensione e rispetto, ha più possibilità di ottenere buoni risultati. Condividi questo articolo con gli amici in modo che tante persone hai imparato su questa malattia. Creiamo un mezzo insieme in cui tutti saranno a proprio agio.