Încălcări de vorbire la copii. Cum să nu pierdeți o tulburare mentală la un copil și ce să faceți în aceste cazuri Boala mintală la copii are 4 ani

Sănătatea mintală este un subiect foarte vulnerabil. Manifestările clinice depind de vârsta copilului și de influența unor factori. Adesea, din cauza fricii pentru schimbările viitoare din propriul său scenariu, părinții nu vor să observe unele probleme cu psihicul lui Ciad.

Mulți se tem să prindă vederile oblice ale vecinilor lor, să simtă milă de prieteni, să schimbe ordinea obișnuită de viață. Dar copilul are dreptul la o asistență calificată în timp util a unui medic care va ajuta la ameliorarea stării sale și primele etape Unele boli se vindecă unul sau alt spectru.

Una dintre bolile mintale complexe este copiii. Sub această boală este starea acută a copilului sau deja un adolescent, care se manifestă în percepția greșită a realității, incapacitatea sa de a distinge prezentul de la fictivă, incapacitatea de a înțelege cu adevărat ceea ce se întâmplă.

Caracteristicile psihozei copiilor

Iar copiii sunt diagnosticați nu la fel de des ca la adulți. Încălcările psihicilor sunt diferite tipuri și forme, dar indiferent de modul în care tulburarea nu a arătat niciun simptom de boală, psihoza face ca viața unui copil și părinții săi, previne în mod corect să gândească corect, să controleze paralele adecvate în legătură cu standardele publice stabilite .

Pentru deviațiile psihotice ale copiilor sunt caracteristice:

Psihoza copiilor are forme și manifestări diferite, deoarece este compusă din diagnostic și tratament.

De ce copiii sunt supuși dizabilităților mintale

Dezvoltarea tulburărilor mintale la copii contribuie la mai multe motive. Psihiatrii alocă grupuri întregi de factori:

• genetic;
• biologic;
• socopsychic;
• psihologic.

Cel mai important factor provocator este predispoziția genetică la. Alte motive includ:

• probleme cu inteligența (și (IZH) cu ea);
• incompatibilitatea temperamentului copilului și a părintelui;
• tulburări de familie;
• conflictele între părinți;
• evenimente care au lăsat traumele psihologice;
• preparate medicinale care pot provoca o stare psihotică;
• temperatură ridicată care poate provoca sau;

Astăzi totul posibile motive Nu este pe deplin studiată, dar studiile au confirmat că copiii cu schizofrenie aproape întotdeauna au semne de tulburări ale creierului organic, iar la pacienții cu autism adesea diagnosticați prezența, care este explicată prin cauze ereditare sau răniri în timpul nașterii.

Psihozele la copii mici pot apărea datorită divorțului părinților.

Grupuri de risc

Astfel, în zona de risc există copii:

• în care unul dintre părinți a avut sau există tulburări psihice;
• care sunt ridicate în familie, unde se dezvoltă în mod constant conflictele între părinți;
• supus;
• suferind un prejudiciu psihologic;
• În care rudele de sânge au boală mintală, cu ceva, cu atât mai apropiat gradul de rudenie, cu atât mai mare riscurile bolii.

Soiuri de deviații psihotice în rândul copiilor

Boli ale psihicului copiilor se confruntă cu unele semne. În funcție de vârstă, alocați:

• psihoza timpurie;
• psihoză târzie.

Primul tip include pacienți cu sugari (până la an), preșcolari (de la 2 la 6 ani) și vârsta școlară timpurie (de la 6-8). Al doilea tip include pacienți de pre-suficientă (8-11) și adolescență (12-15).

În funcție de cauza dezvoltării bolii, psihoza poate fi:

• exogen - tulburări cauzate de influență factori externi;
• - tulburări provocate de caracteristicile interne ale corpului.

În funcție de tipul de flux, psihoza poate fi:

• care a apărut din cauza psihotramelor prelungite;
• - A apărut instantaneu și în mod neașteptat.

O varietate de deviație psihotică este. În funcție de natura fluxului și simptomelor tulburării afectate, există:

Simptome în funcție de forma eșecului

Diferitele simptome ale bolilor mentale sunt justificate de diferite forme de boală. Simptomele obișnuite ale bolii sunt:

• - Kroch vede, aude, simte ceea ce nu este cu adevărat;
• - o persoană vede situația existentă în interpretarea sa incorectă;
• pasivitate, nu inițiativă;
• agresivitate, rudeness;
• sindromul de obsesie.
• abateri asociate gândirii.

Adesea, șocul psihogen apare la copii și adolescenți. Jet psihoză Deținând datorită rănirii psihologice suferite.

Această formă de psihoză are semne și simptome care o deosebește de alte tulburări de spectru mental la copii:

• motivul pentru el într-un șoc emoțional profund;
• reversibilitate - simptome slăbesc în timpul precedent;
• simptomele depind de natura rănirii.

Vârsta fragedă

La o vârstă fragedă, se manifestă tulburarea de sănătate mintală. Copilul nu zâmbește, în nici un fel nu arată bucurie pe față. Până în anul, tulburarea este dezvăluită în absența unei stări, a lepsei, bătăi în mâini. Kroch nu răspunde obiectelor, oamenilor, părinților.

Criza de vârstă, în perioadele din care copiii sunt cei mai susceptibili la tulburări psihice de la 3 la 4 ani, de la 5 la 7, de la 12 la 18 ani.

Tulburările mintale ale perioadei timpurii se manifestă în:

• frustrări;
• capriciozitate, neascultare;
• a crescut oboseala;
• iritație;
• lipsa de comunicare;
• deficiența contactului emoțional.

Vârsta ulterioară până la adolescentă

Problemele mentale într-un copil de 5 ani ar trebui să fie preocupați de părinți dacă copilul pierde abilitățile deja dobândite, comunică puțin, nu dorește să joace jocuri de rol, să nu-și urmeze aspectul.

La vârsta de 7 ani, copilul devine instabil în psihicul, el are o încălcare a apetitului, apar temeri excesive, spectacolul scade, apare o prelucrare rapidă.

În 12-18 ani, părinții trebuie să acorde atenție unui adolescent dacă apare:

• schimbări de dispoziție ascuțite;
• melancolie ,;
• agresivitate, conflict;
• inconsecvență;
• combinația dintre ne-combinate: iritabilitate cu timiditate acută, sensibilitate cu purtat, dorința de independență completă cu dorința de a fi întotdeauna lângă mamă;
• schizoida;
• refuzul de a adopta norme;
• o tendință de filosofie și poziții extreme;
• interenta tutelei.

Semnele mai dureroase de psihoză la copiii mai în vârstă apar în:

Criteriile și metodele de diagnosticare

În ciuda listei propuse de semne de psihoză, sigur și nu un singur părinte nu va putea să-l diagnostică independent. În primul rând, părinții trebuie să-și arate psihoterapeutul copilului. Dar chiar și după prima admitere, un profesionist pentru a vorbi despre tulburări psihice devreme. Micul pacient trebuie să examineze următorii medici:

• neuropatolog;
• terapeut de vorbire;
• psihiatru;
• doctor care este specializat în bolile de dezvoltare.

Uneori pacientul este determinat în spital pentru examinare și realizarea procedurilor și analizelor necesare.

Furnizarea de asistență profesională

Convulsiile pe termen scurt ale psihozei la copil trec imediat după dispariția cauzei. Boli mai grele necesită terapie pe termen lung, adesea în condiții staționare Spitale. Specialiștii pentru tratamentul psihozei copiilor utilizează aceleași medicamente ca și pentru adulții numai în doze adecvate.

Tratamentul psihozei și tulburărilor spectrului psihotic la copii implică:

Dacă părinții au reușit să dezvăluie psihiatria psihiatrică, atunci mai multe consultări cu un psihiatru, psihologul sunt de obicei suficiente pentru a îmbunătăți starea. Dar există cazuri care necesită tratament pe termen lung și rămân sub supravegherea medicilor.

Eșecul psihologic al unui copil care este asociat cu starea sa fizică este vindecat imediat după dispariția bolii subiacente. Dacă boala a fost declanșată de o situație stresantă, chiar și după îmbunătățirea stării, copilul necesită o relație specială și o consultare a psihoterapeutului.

În cazuri extreme, în manifestări de agresiune puternică, copilul poate prescrie. Dar pentru tratamentul copiilor, utilizarea de medicamente psihotrope severe se aplică numai în cazuri extreme.

În cele mai multe cazuri, psihozele transferate în copilărie nu sunt returnate la vârsta adultă în absența unor situații provocatoare. Părinții copiilor recuperați trebuie să respecte pe deplin ziua zilei, nu uitați de plimbări zilnice, nutriție echilibrată și, dacă este necesar, să aibă grijă de primirea medicamentelor în timp util.

Copilul nu poate fi lăsat fără atenție. Cu cele mai mici încălcări ale stării sale mentale, este necesar să căutați ajutor de la un specialist care va ajuta să facă față problemei.

Pentru tratamentul și evitarea consecințelor pentru psihicul copilului în viitor este necesar să se respecte toate recomandările specialiștilor.

Fiecare părinte, care îngrijorată de sănătatea mintală a copilului său trebuie să-și amintească:

Dragostea și îngrijirea este că este necesar pentru oricine, cu atât mai mici și fără apărare.

LA copilărie Se poate manifesta diferite boli - nevroză, schizofrenie, epilepsie, leziuni cerebrale exogene. Deși cele mai importante semne importante ale acestor boli se manifestă la orice vârstă, simptomele la copii diferă ușor de cel observat la adulți. În același timp, există o serie de tulburări caracteristice copilăriei, deși unele dintre ele pot fi menținute în întreaga viață umană. Aceste tulburări reflectă încălcările în cursul natural al dezvoltării corpului, sunt relativ la rack, fluctuațiile semnificative în starea copilului (remisiune) nu este de obicei observată, deoarece, totuși, creșterea bruscă a simptomelor. Ca dezvoltare IT, partea din anomalies poate fi compensată sau dispare deloc. Majoritatea tulburărilor descrise mai jos apar adesea la băieți.

Autismul pentru copii

Autismul pentru copii (Sindromul Kanner) are loc cu o frecvență de 0,02-0,05%. Băieții sunt sărbătoriți de 3-5 ori mai des decât fetele. Deși anomaliile de dezvoltare pot fi dezvăluite în copilărie, boala este de obicei diagnosticată la vârsta de 2 ani - 5 ani, când se formează abilitățile de comunicare socială. O descriere clasică a acestei tulburări [Kan-Ner L., 1943] include închiderea de urgență, dorința de singurătate, complexitatea în comunicarea emoțională cu utilizarea necorespunzătoare, inadecvată a gesturilor, intonării și expresiilor faciale la exprimarea emoțiilor, abaterilor în dezvoltarea Discursul cu o tendință la repetiții, ecolalia, utilizarea necorespunzătoare a pronumelor ("tu" în loc de "I"), repetarea monotonă a zgomotului și a cuvintelor, o scădere a activității spontane, stereotip, maniere. Aceste tulburări sunt combinate cu o amintire mecanică excelentă și o dorință obsesivă de a menține totul într-o formă constantă, în frică de schimbări, dorința de a realiza exhaustivitate în orice acțiune, preferință să comunice cu obiectele pentru a comunica cu oamenii. PERICOL reprezintă înclinația datelor pacienților la auto-injuncție (mușcături, ruperea părului, capul capetelor). Într-o vârstă școlară senior, convulsii epileptice sunt adesea îmbinate. Întârzierea concomitentă a dezvoltării mentale este observată la 2/3 pacienți. Se remarcă faptul că adesea tulburarea are loc după o infecție intrauterină (rubeolă). Aceste fapte mărturisesc în favoarea naturii organice a bolii. Sindrom similar, dar fără tulburări de inteligență este descris de X. Asperger (1944), care a considerat-o ca boală sănătoasă (Concordanță la gemeni unicîn până la 35%). Di. această frustrare vine de la oligofrenie și schizofrenie pentru copii. Prognoza depinde de severitatea defectului organic. Majoritatea pacienților cu vârsta observă unele îmbunătățiri ale comportamentului. Metode speciale de predare, psihoterapie, doze mici de haloperidol aplică pentru tratament.

Tulburarea hiperkinetică a copiilor

Tulburare hiperkinetică a comportamentului (Sindromul hypendynamic) este o tulburare relativ frecventă de dezvoltare (de la 3 la 8% din toți copiii). Raportul dintre băieți și fete 5: 1. Activitatea de urgență caracterizată, mobilitatea, încălcarea atenției care împiedică clasele regulate și absorbția materialului școlar. Lucrarea începută nu este de obicei finalizată; Cu abilități mentale bune, copiii încetează repede să fie interesați de sarcină, să piardă și să uite lucrurile, să se implice în lupte, nu se pot opri la ecranul televizorului, împingând în mod constant întrebările înconjurătoare, împingând, tragați și trageți părinții și colegii. Se presupune că tulburarea se bazează pe disfuncția minimă a creierului, dar semnele distincte ale sindromului psiholic aproape nu prea observă. În majoritatea cazurilor, comportamentul este normalizat la vârsta de 12-20 de ani, totuși, pentru a preveni formarea trăsăturilor psihopatice persistente, tratamentul ar trebui să înceapă cât mai curând posibil. Terapia se bazează pe educație persistentă, structurată (control strict al părinților și educatorilor, sporturilor obișnuite). În plus față de psihoterapie, sunt utilizate medicamente psihotrope. Agenții nootropici sunt utilizați pe scară largă - Piracetam, Panogam, Phenibut, Encephol. Majoritatea pacienților au o îmbunătățire paradoxală a comportamentului pe fondul utilizării fondurilor psihostimulative (synokarb, cofeină, derivați ai fenaminei, antidepresive antidepresive - imipramină și sunofen). La aplicarea derivaților de fenamină, există o întârziere de timp a creșterii și scăderea greutății corporale, este posibilă forma unei dependență.

Întârzieri izolate în formarea de competențe

Adesea, copiii au o întârziere izolată în dezvoltarea oricărei abilități: vorbire, citire, scriere sau conturi, funcții motorii. Spre deosebire de oligofrenia, care se caracterizează printr-o întârziere uniformă în dezvoltarea tuturor funcțiilor mentale, cu tulburările enumerate mai sus, pe măsură ce creștem, există o îmbunătățire semnificativă a statului și netezând întârzierea existentă, deși unele încălcări pot rămâne la adulți . Metodele pedagogice sunt aplicate pentru corectare.

ICD-10 include mai multe sindroame rare, cu presupunerea de natură organică care apare în copilărie și însoțită de o tulburare izolată a unor abilități.

Landau Clefner sindrom. Se manifestă printr-o încălcare catastrofică a pronunției și înțelegerii discursului în vârstă de 3-7 ani după o perioadă de dezvoltare normală. La majoritatea pacienților, apar convulsii epileptiforme, aproape toate tulburările sunt observate pe EEG cu epiceile patologice mono- sau bilaterale. Recuperarea este observată în 1/3 cazuri.

Rett sindrom. Se găsește numai la fete. Se manifestă pierderea abilităților și a vorbirii manuale, combinată cu înălțimea capului, enurerea, îmbrăcămintea și atacurile de dificultate de respirație, uneori crizele epileptice. Există o boală în vârstă de 7-24 de luni față de un context de dezvoltare relativ favorabilă. La vârsta ulterioară, se alătură vârsta mai târziu, scolioza și kifoscoloza. Boala duce la dizabilități severe.

Tulburări ale unor funcții fiziologice la copii

EncuaRe, Encuprex, consumul de neclintit (vârf), stuttering poate să apară ca tulburări independente sau (mai des) sunt simptome ale nevrozei copiilor și leziuni ale creierului organic. Adesea, în același copil în diferite perioade de vârstă, pot fi observate mai multe dintre aceste tulburări sau combinația lor cu căpușe.

Stuttering. Copiii se întâlnesc destul de des. Indicați că stutterul tranzitoriu are loc în 4% și rezistent la 1% dintre copii, mai des la băieți (în diferite lucrări, raportul sexual este estimat de la 2: 1 până la 10: 1). De obicei, stuttering are loc la vârsta de 4 ani - 5 ani pe fundalul normalului dezvoltarea mentală. La 17% dintre pacienți, se observă o genți de ioni ereditare prin stuttering. Se amestecă stouturile neurotice cu principii psihogenice (după frică, pe fundalul conflictelor grele intra-familiale) și opțiuni determinate organic (disonatogenetice). Prognoza pentru stuttering neurotic este mult mai favorabilă, dispariția simptomelor sau a netezilor este observată la 90% dintre pacienți. Stuttering neurotic este strâns legată de evenimentele psihotrauming și de caracteristicile personale ale pacienților (caracteristici alarmante prevalează). Simptomele se caracterizează în situația unei mari responsabilități, experiența grea a bolii lor. Destul de des, un astfel de stuttering este însoțit de alte simptome de nevroză (logoneuroză): tulburări de somn, plasticitate, iritabilitate, oboseală, teamă de discursuri publice (logofobie). Existența lungă a simptomaticii poate duce la dezvoltarea patologică Personalitate cu o creștere a astenicei și pseudo-coordonate. O opțiune de stutter determinată organic (disonatogenetic) este în evoluție treptată, indiferent de situațiile psihologice, experiențele psihologice sunt mai puțin pronunțate despre defectul de vorbire existent. Adesea există și alte semne de patologie organică (simptome neurologice împrăștiate, modificări ale EEG). Stutterul în sine are un caracter mai stereotipic, monotonant, asemănător cu hipercinele de tip Tico. Consolidarea simptomelor sunt mai conectate cu un prejudiciu exogen suplimentar (vătămare, infecții, intoxicare) decât cu stresul psiho-emoțional. Tratamentul stutteringului trebuie efectuat în colaborare cu terapeutul de vorbire. În versiunea neurotică, terapia de vorbire ar trebui să fie precedată de psihoterapia relaxantă ("regim de tăcere", psihoterapie familială, hipnoză, autotraining și alte opțiuni pentru sugestie, psihoterapie de grup). În tratamentul opțiunilor organice mare importanță Este atașată la numirea nootropicilor și înseamnă mușchii relaxați (Middokalm).

Enuresis. În diverse etape de dezvoltare, sunt sărbătoriți 12% dintre băieți și 7% dintre fete. Diagnosticul de enurves este pus la copii de peste 4 ani, la adulți Această tulburare a remarcat rar (cu 18 ani, Enuresis a rămas doar la 1% dintre tinerii, fetele nu sunt observate). Unii cercetători notează participarea factorilor ereditare în apariția acestei patologii. Se propune alocarea enureziei primare (dezontatogenetice), care se manifestă prin faptul că ritmul normal al urinării nu este stabilit din copilărie, iar enurezia secundară (neurotică), care apare la copiii împotriva psihotramilor după câțiva ani de reglementare normală de urinare. Ultima versiune a veniturilor enurisiste mai favorabil și până la sfârșitul pubertatei în majoritatea cazurilor dispare. Enursurile neurotice (secundare), de regulă, sunt însoțite de alte simptome de nevroză - frică, frică. Acești pacienți sunt adesea puternic reacționați emoțional la tulburarea existentă, leziunile mentale suplimentare provoacă sporirea simptomelor. Enurpersul primar (dezonatogenetic) este adesea combinat cu simptome neurologice moi și semne de disonant-togeneză (spina bifida, progege, epicantul etc.), infancelismul mintal parțial este adesea observat. Există o atitudine mai calmă față de defectele lor, periodicitatea strictă care nu este legată de situația psihologică momentan. Din enurerea anorganică ar trebui să se distingă prin urinare în timpul atacurilor de noapte ale epilepsiei. Pentru diagnostic diferentiat Explorați EEG. Unii autori iau în considerare enurezia primară ca semn care a fost predispus la apariția epilepsiei [Sprreher B.L., 1975]. Pentru tratamentul enureziei neurotice (secundare), se utilizează psihoterapia, hipnoza și autoterarea. Pacienții cu enurezis sunt recomandați să reducă consumul de lichide înainte de culcare, precum și să utilizeze produse care contribuie la întârzierea apei din organism (feluri de mâncare sărată și dulci).

Antidepresive triciclice (imipramină, amitripty-lin) cu enurezis la copii efect bun În cele mai multe cazuri. Adesea enurpersul trece fără tratament special.

Tika.

Tika. 4,5% dintre băieți și 2,6% dintre fete apar, de obicei la vârsta de 7 ani și peste, de obicei, nu progresează și o parte din pacienții dispar complet la maturitate. Anxietate, frică, atenție înconjurătoare, utilizarea psihostimulanților întăresc tecii și le poate provoca într-o vindecare a adulților din Teaks. Deseori detectează relația dintre ticuri și nevroză stări obsesive la copii. Trebuie să diferențieți întotdeauna căpușele din alte tulburări motorii (hipercine), adesea simptomul progresivului greu bolile nervoase (Parkinsonismul, Hoea Gengugon, boala lui Wilson, sindromul Lesha-Nihien, Coreea Malaya etc.). Spre deosebire de hipercine, căpușele pot fi suprimate de efortul voinței. Copiii înșiși se referă la ei ca un obicei prost. Pentru tratamentul căpușelor neurotice, psihoterapiei familiale, hipinomugustiei și instruire autogenă. O implicare a unui copil este recomandată unei activități motorii interesante (de exemplu, sport). Cu psihoterapie nereușită, neuroleptice moi sunt prescrise (Sonapaks, Etperazină, Galotternol în doze mici).

Boala severă manifestată de căpușe cronice estesindrom Zhilles de la Turnetta Boala începe în copilărie (de obicei între 2 și 10 ani); Băieții sunt de 3-4 ori mai des decât fetele. Inițial, căpușe apar sub formă de cap de clipește, un cap de răsucire, grimasă. Câțiva ani în adolescență, voce și motoare complexe sunt îmbinate, adesea schimbarea localizării, uneori având o componentă agresivă sau sexuală. În 1/3 cazuri, se observă Coprollia (cuvintele elvețiene). Pentru pacienți, o combinație de impulsivitate și obsesii este caracteristică, o scădere a capacității de a se concentra atenția. Boala are o natură ereditară. Există o acumulare între rudele pacienților cu ticuri cronice și nevroză a obsesiilor. Există o concordanță ridicată în gemeni cu o singură persoană (50-90%), în diversă - aproximativ 10%. Tratamentul se bazează pe utilizarea neuroleptică (haloperidol, piramozidă) și clofeină în doze minime. Prezența obsesilor abundente necesită, de asemenea, numirea antidepresivelor (fluoofsetin, clomipramină). Farmacoterapia vă permite să controlați starea pacientului, dar nu vindecă boala. Uneori eficiența tratamentul medicinal În timp scade.

Caracteristicile manifestării bolilor mentale de bază la copii

Schizofrenia. Debutul în copilărie diferă de variantele tipice ale unui curent mai malign, o predominanță semnificativă a simptomelor negative asupra tulburărilor productive. Debuturile timpurii ale bolii sunt mai des observate la băieți (raportul dintre etaje este de 3,5: 1). Copiii pot vedea foarte rar astfel de manifestări tipice de schizofrenie ca non-influența și pseudogalucificarea. Tulburările sferei și comportamentului motor sunt dominate: simptome catalonice și hebifensive, descurajarea impulsurilor sau, dimpotrivă, pasivitate și indiferență. Toate simptomele sunt caracterizate prin simplitate și stereotip. Caracterul monoton al jocurilor, stereotipul și schemele lor apar. Adesea, copiii aleg obiecte speciale (fire, furci, pantofi), jucării neglijente. Uneori este remarcat o uimitoare de interese (vezi exemplu clinicilustrând sindromul dezmortatoric din secțiunea 5.3).

Deși semnele tipice ale defectului schizofrenic (lipsa de inițiativă, autismul, atitudinea indiferentă sau ostilă față de părinți) pot fi observate de la aproape toți pacienții, acestea sunt adesea combinate cu o întârziere de dezvoltare mentală specifică, asemănătoare oligofreniei. E. Fastein (1913) subliniat ca o formă independentăpfopfshizofrenia., combinând caracteristicile oligofreniei și schizofreniei cu predominanța simptomelor gebifrenice. Ocazional, formele bolii în care manifestarea precedentă a dezvoltării mentale a schizofreniei apare, dimpotrivă, accelerată ritm: copiii încep să citească și să se bazeze, sunt interesați de cărți care nu corespund vârstei lor. În special, se remarcă faptul că dezvoltarea intelectuală prematură este adesea precedată de o formă paranoică de schizofrenie.

În semnele frecvente ale debutului schizofreniei, există un sindrom dispersonal și simptome de depersonalizare. Progresia lentă a simptomelor, nici o halucinații evidente și nonsens se pot asemăna cu nevroza. Cu toate acestea, spre deosebire de nevroză, aceste simptome nu depind de situațiile stresante existente, AUKHTHONNO se dezvoltă. Ritualurile și stascențele sunt prea tipice pentru simptomele de nevroză (temeri, obsesii).

Insanitate afectivă În copilăria timpurie nu apare. Atacurile afective clare pot fi observate la copiii care nu sunt sub 12-14 ani. Destul de rar copiii se pot plânge la sentimentul de dorință. Mai des, depresia se manifestă prin tulburări somategetice, tulburări de somn și apetitul, constipație. Depresia poate indica letargie persistentă, încetinire, sentimente neplăcute în corp, capriciozitate, plasticitate, refuz al jocurilor și comunicarea cu colegii, senzație de lipsă de valoare. Statele golomanice sunt mai vizibile pentru alții. Ei se manifestă activitatea neașteptată, vorbind, de neuitat, neascultarea, scăderea atenției, incapacitatea de a lăuda acțiuni cu propriile lor și oportunități. La adolescenți, mai des decât la pacienții adulți, există un curs continuu al bolii cu o schimbare constantă a fazelor afective.

Copiii mici au observat rar picturinevroză. Mai des marcate pe termen scurt reacții neurotice Datorită fricii, o interdicție neplăcută a copilului de la părinți. Probabilitatea unor astfel de reacții este mai mare la copiii cu fenomene de insuficiență organică reziduală. Nu este întotdeauna posibil să se facă distincția cu adulții de nevroze caracteristice adulților (nevroză, isterie, nevroză obsesiv-fobică) la copii nu este întotdeauna posibilă. Incompletența, rudimentarea simptomelor, predominanța tulburărilor SOMATELT și MOTOR (Enurraw, Stuttering, căpușe) apar atenție. GE. Sukhareva (1955) a subliniat că regularitatea este că cel mai tânăr decât copilul, cel mai mult, simptome de nevroză monotonă.

O manifestare destul de frecventă a nevozelor copiilor sunt cele mai diferite temeri. În copilăria timpurie, această teamă de animale, personaje de poveste, eroi de film, în vârstă preșcolară și școală primară - frica de întuneric, singurătate, separare de părinți, moartea părinților, așteptarea anxioasă a studiului viitoare la școală, adolescenți - Hipocondriac și gândurile disfotofobe, uneori teama de moarte. Phobias se ridică mai des la copiii cu caracter anxios și o impresionitate crescută, un escarabil, de teamă. Apariția temerilor contribuie la hiperpotarea de la părinți, constând în temeri perturbante permanente pentru un copil. Spre deosebire de intruzivitatea la adulți, fobiile copiilor nu sunt însoțite de conștiința străinului, a durerii. De regulă, nu există nici o aspirație concentrată pentru a scăpa de temeri. Gânduri obsesive, amintiri, o factură obsesivă pentru copii nu este caracteristică. Obsesiile ideologice ideologice emoțional, însoțite de ritualuri și închidere, necesită diagnostic diferențial cu schizofrenie.

Picturile desfășurate ale nevrozei isterice la copii nu sunt, de asemenea, observate. Mai des puteți vedea atacuri afectate-respirație cu un strigăt puternic, la înălțimea cărora se dezvoltă oprirea respirației și cianoza. Uneori se observă un mutism electoral psihogen. Motivul acestor reacții poate fi o interdicție de părinți. Spre deosebire de isterie, reacțiile psihogene hystelice ale copiilor adulți apar la băieți și fete cu aceeași frecvență.

Principiile de bază ale tratamentului tulburărilor mentale în copilărie nu sunt semnificativ diferite de metodele utilizate la adulți. Conducerea în tratamentul bolilor endogene este psihopharmacoterapia. În tratamentul nevrozei, medicamentele psihotrope sunt combinate cu psihoterapie.

LISTA DE REFERINTE

• Bashina V.M. Schizofrenia pentru copii (statică și dinamică). - A doua ed. - M.: Medicină, 1989. - 256 p.
• GURIVA V.A., SEMEK V.YA., GINDIKIN V.YA. Psihopatologia adolescenței. - Tomsk, 1994. - 310 p.
• Zakharov A.i. Neving la copii și adolescenți: istorie, etiologie și patogeneză. - JL: Medicină, 1988.
• Kagan V.e. Autism la copii. - M.: Medicină, 1981. - 206 p.
• Kaplan G.I., Satur B.J. Psihiatrie clinică: Per. din engleza - T. 2. - M.: Medicină, 1994. - 528 p.
• Kovalev v.v. Psihiatrie a vârstei copiilor: Ghid pentru medici. - M.: Medicină, 1979. - 607 p.
• Kovalev v.v. Semiotică și diagnosticarea bolilor mintale la copii și adolescenți. - M.: Medicină, 1985. - 288 p.
• OUDESHORN D.N. Psihiatrie pentru copii și adolescenți: Per. Cu terenul nether. / Ed. ȘI EU. Gupurich. - M., 1993. - 319 p.
• Psihiatrie: Per. din engleza / Ed. R. Sisteme. - M.: PRACTICĂ, 1998. - 485 p.
• Simeon TP. Schizofrenia copilăriei timpurii. - M.: Medgiz, 1948. - 134 p.
• Sukhareva g.e. Prelegeri privind psihiatria vârstei copiilor. - M.: Medicină, 1974. - 320 p.
• Ushakov pentru că Psihiatria copiilor. - M.: Medicină, 1973. - 392 p.

Sănătate

Pentru a ajuta copiii care nu au fost diagnosticați cu o încălcare mentală, cercetătorii au dezvăluit o listă 11 Caracteristici alarmante, ușor de recunoscutcare pot fi folosite de părinți și de alte persoane.

Această listă este concepută pentru a ajuta la umplerea decalajului dintre numărul de copii care suferă de boli mintale și cei care se supun efectiv tratamentului.

Studiile au arătat că trei dintre cei patru copii cu probleme de sănătate mintală, inclusiv sindromul de deficit de atenție cu hiperactivitate, încălcări alimentare și tulburare bipolară, rămân neobservate și nu obțineți tratament adecvat.

Părinții care au observat oricare dintre semnele de avertizare ar trebui să facă apel la un pediatru sau un specialist în tulburări psihice pentru o evaluare psihiatrică. Cercetătorii speră că lista propusă de simptome va ajuta părinții să distingă comportamentul normal de la semne de boală mintală.

"Mulți oameni nu pot fi încrezători dacă copilul lor are un fel de problemă, "- aprobă Dr. Peter S. Jensen. (Dr. Petru S. Jensen), profesor de psihiatrie. " Dacă o persoană are un răspuns "da" sau "nu", este mai ușor să ia o decizie."

Definiția încălcării mentale în tineret va permite, de asemenea, copiilor să primească tratament mai devreme, ceea ce o va face mai eficientă. Unii copii pot dura până la 10 ani de la momentul apariției simptomelor, iar în momentul în care încep să primească tratament.

Pentru a compila o listă, comisia a considerat cercetări privind tulburările mintale în care au participat mai mult de 6.000 de copii.

Iată 11 semne de avertizare ale tulburărilor mintale:

1. Sentimentul de tristețe sau de oștiință profundă, care continuă mai mult de 2-3 săptămâni.

2. Încercări grave de a vă face rău sau de a vă ucide sau intenționează să o facă.

3. Frica bruscă, consumatoare, fără nici un motiv, uneori însoțită de bătăile inimii severe și respirația rapidă.

4. Participarea la o varietate de lupte, inclusiv utilizarea armelor sau dorința de a răni pe cineva.

5. Comportament brutal, necontrolat care poate afecta sinele sau altul.

6. Respingerea alimentelor, consumul de alimente sau folosirea laxativelor pentru a pierde în greutate.

7. Alarme puternice și temeri care interferează cu activitatea obișnuită.

8. Dificultăți puternice cu o concentrare sau incapacitate de a se opri în poziție, ceea ce vă determină un pericol fizic sau devine impresionant.

9. Utilizarea multiplă a medicamentelor și a alcoolului.

10. Suporturi puternice de dispoziție care duc la probleme în relații.

11. Schimbări ascuțite în comportament sau personalitate

Aceste semne nu sunt un diagnostic și pentru diagnostic precis, părinții ar trebui să se întoarcă la un specialist. În plus, cercetătorii au explicat că aceste semne nu se manifestă neapărat la copiii cu tulburări mintale.

Funcția de vorbire, precum și alte funcții mentale mai mari (memorie, gândire, percepere, atenție etc.), formate de copil treptat, pornind de la perioada intrauterină, iar acest proces nu curge întotdeauna fără probleme.

Abaterile în dezvoltarea de vorbire sunt posibile din diferite motive. Acestea pot fi diferite patologii în perioada de dezvoltare intrauterină (cele mai dure defecte ale discursului apar atunci când influențează factorii adversi pe o perioadă de 4 săptămâni până la 4 luni de sarcină), toxicoza, incompatibilitatea sângelui mamei și a copilului În fabrica rhesis, bolile virale și endocrine, rănile, factorii ereditare etc.

Motivul pentru entuziasm poate fi prejudiciu generic și asfixie în timpul nașterii, fluxul patologic al nașterii, diverse boli în primii ani ai vieții copilului (leziuni ale cranii, însoțite de o comoție și așa mai departe). Nu ultimul loc ocupă condiții socio-interne adverse, ceea ce duce la negrea pedagogică a copiilor, încălcări ale sferei lor emoționale și o lipsă de comunicare de vorbire.

Părinții trebuie să acorde atenție dezvoltării copilului trebuie să vorbească. Adesea, atunci când comunicați cu un copil mic, adulții încearcă să înțeleagă și să-și îndeplinească cererile, fără să aștepte până când încearcă să le exprime.

În funcție de durata impactului factorilor adverși și pe care se deteriorează secțiunea creierului, apar defecte de vorbire de diferite tipuri. Problemele cu discursul pot fi doar una dintre manifestări Încălcarea generală Activitățile sistemului nervos și sunt însoțite de eșec intelectual și motor.

În prezent, tulburările de vorbire au fost studiate foarte bine și multe dintre ele sunt corectate cu succes. Principalul lucru este să vă întoarceți la un specialist în timp pentru a le diagnostica în timp util și înțelegerea: încălcarea discursului este singura problemă sau aceasta este o consecință a altora boluri grave (Autism, insuficiență auditivă, muncă a sistemului nervos central, deviații în dezvoltarea intelectuală etc.).

Părinții, preocupați de întârzierea discursului de la copil sau de încălcarea ei, este foarte dificil să înțelegeți cât de gravă este problema problemei copilului lor, ce să faceți. De regulă, ei speră că totul va trece prin ea însăși și ratează timpul prețios.

Principalele tipuri de încălcări ale vorbirii

Tulburările de vorbire pot fi împărțite în patru tipuri principale:

Încălcarea suspendării solide;

Încălcarea ritmului și a ritmului de vorbire;

Tulburări de vorbire asociate cu insuficiență auditivă;

Subdezvoltarea vorbirii sau a pierderii de vorbire anterior.

Încălcarea suspendării sunetului

Cea mai frecventă încălcare a suspensiei solide este DILAC, în care se observă absența unor sunete (copilul le ratează în cuvinte) sau distorsiunea lor (copilul pe care le interpretează) sau înlocuind un sunet altora.

Dislavia este funcțională și mecanică.

Cu dislocări funcționale, nu există tulburări ale structurii aparatului de vorbire (fălci, dinți, nas, limbă). Se observă în perioada în care apare procesul de absorbție a sunetelor. Dilacium funcțional poate apărea datorită slăbiciunii fizice generale a copilului datorită diferitelor boli somatice (în special în timpul formării active a vorbirii), întârzierilor de dezvoltare mintală (disfuncție minimă a creierului), întârzieri în dezvoltarea de vorbire, încălcări ale percepției fonderatice, restricții privind comunicarea , imitație de discurs incorect. În acest caz, este necesar să se dezvolte abilitatea de a asculta sunete, comunicați activ cu copilul. Poate fi eficient să fii gimnastică pentru a consolida mușchii limbii.

Cu pierderi mecanice, încălcarea suspensiei solide se datorează defectelor anatomice ale corpurilor de articulare, cum ar fi structura necorespunzătoare a dinților, absența tăietorilor sau anomalia lor, defectele musculare, schimbările patologice în limba (prea mare sau prea mici), scurta capete.

Este mai puțin probabil să încălcările suspensiei solide din cauza anomaliei de ridicare, deoarece defectele congenitale (deformările) sunt corectate chirurgicale la vârsta fragedă. Dacă există defecte anatomice, este nevoie de consultare (și în unele cazuri și tratament) chirurg și ortodontist.

Dyslavia se poate dezvolta și la comunicarea cu copiii care nu au testarea corectă a sunetului. Aceasta afectează reședința în mediul bilingv, precum și atitudinea adulților la pronunția greșită (mulți dintre ei nu ajustează discursul copilului, crezând că, după un timp, va învăța să vorbească corect).

Defectele sonore la copii pot fi cauzate de subdezvoltarea auzului fonderat (copilul este dificil de distins între sunetele apropiate de semnele acustice: SH-G, S-S etc.), o scădere a auzului fizic, a dezvoltării mentale insuficiente.

Dar este necesar să se facă distincția de la alte tulburări similare, în care se poate observa pronunția laterală a multor medii, există o salivă excesivă în momentul vorbirii, copilul este dificil de a păstra limba în poziția corectă pentru a De mult timp, mobilitatea limbii, a puterii și a acurateței mișcărilor sa schimbat.

O afectare mai gravă a probei sonore care rezultă din leziunea organică a sistemului nervos central este disartia. Cu disthrăritia, nu numai pronunția sunetelor individuale suferă. Astfel de copii au mobilitate limitată a mușchilor de vorbire și mimici. În vorbire, un cititor de sunet fuzzy, lubrifiat, vocea este liniștită, slabă și, uneori, dimpotrivă, ascuțită; Ritmul respirației este deranjat, discursul își pierde netezimea, tempo-ul de vorbire poate fi accelerat sau lent.

Motivele pentru apariția dizartriei sunt diverși factori adversali care pot afecta intrauterina în timpul sarcinii (infecții virale, toxicoza, patologia placentă), la momentul nașterii (forța prelungită sau rapidă, provocând hemoragie în creierul copilului) și la o vârstă fragedă (Boli infecțioase ale creierului și cochilii de creier: Meningită, meningoencefalită etc.).

Această încălcare poate fi observată într-o formă grea (în cadrul paraliziei cerebrale), sau într-o lumină, așa-numita formă de strat de dizartrie (componentă dezartrică). Copiii cu un astfel de diagnostic sunt obținuți prin terapie complexă de vorbire și prin ajutor medical În instituții speciale. Într-o formă mai ușoară, încălcările mișcărilor organelor aparatelor de articulare, motoarele comune și superficiale, precum și dovezile sonore, sunt clar înțelese pentru alții, dar fuzzy.

Copii S. estimați formularele Dysarthria nu apare întotdeauna imediat, dar ele pot fi distinse prin unele caracteristici. Ei au urmat ilegal cuvinte, mănâncă prost, refuză să mestece alimente solide, deoarece este dificil pentru ei să o facă (astfel de copii trebuie să învețe treptat alimente feroce, va contribui la dezvoltarea mușchilor și a pantofilor musculare). Multe abilități care necesită mișcări exacte ale diferitelor grupuri musculare sunt dificile, deci trebuie să le dezvoltați. Predarea copilului se desfășoară în direcții diferite: dezvoltarea motilității (comună, superficială, articularea), corectitudinea suspensiei solide, formarea laterală melodică ritmică a discursului și îmbunătățirea dicționarului

Copilul trebuie să stăpânească clătirea gurii. Pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să învățați cum să umflați obrajii și să țineți aerul și apoi să-l mutați de la un obraz la altul; Strângeți obrajii, în timp ce gura este deschisă și buzele închise.

Este necesar să se dezvolte motilitatea fină a mâinilor folosind exerciții speciale. Este necesar să învățați un copil la butoanele flash (primul mare, apoi mic) pe păpuși de haine sau pe o lovitură de îmbrăcăminte, haina. În același timp, un adult nu numai că prezintă mișcări, dar îi ajută să producă mâinile copilului însuși. Pentru a instrui capacitatea de pantofi de cordon, se folosesc diferite exerciții.

Copiii cu această încălcare au dificultăți în activitățile vizuale. Prin urmare, este necesar să le învățați să păstrați corect creionul, ajustați puterea de presiune la desenare, utilizați foarfece.

De asemenea, a observat dificultăți atunci când se efectuează exercițiudans. Copiii sunt învățați să păstreze echilibrul, să stea și să sară pe un picior, să se refere la mișcările lor cu începutul și la sfârșitul expresiei muzicale, să schimbe caracterul mișcărilor pe impact. Părinții trebuie să știe că, dacă nu începe o lucrare corectă la timp, în viitor acest lucru poate duce la încălcări ale citirii (dislexiei) și a scrisorilor (dezgustătoare). Pentru realizarea timpurie a rezultatelor, lucrările ar trebui să se desfășoare împreună cu terapeutul de vorbire, sunt necesare consultări ale unui psihonurolog și un specialist în educația fizică terapeutică.

Aș dori să mă opresc pe o singură încălcare a testelor sonore a vorbirii - Rinolalia, principala diferență dintre care este prezența unei coloane nazale de voce. Nuanța nazală a vorbirii (îndoite) apare atunci când jetul de aer expirat aproape trece complet prin nas. În același timp, formarea de sunet este perturbată, care depinde de activitatea mușchilor nasului moale, faringe și a limbajului și deformarea stratului solid (cleft), procesul alveolar, aranjamentul necorespunzător al dinților ( în prezența cleștei buzelor), de la încălcarea formei aripii nasului (nări).

Apariția inflamației Factori genetici - ereditate nefavorabilă (prezența degradelor în rude directe sau indirecte); Boala biologică în timpul sarcinii (gripă, orvi, aburire, toxoplasmoză); Chimic - contact cu substanțe nocive (prin pesticide, acizi); Stare de mediu slabă; Efectul alcoolului, nicotinei, medicamentelor; Recepția necontrolată a medicamentelor, în special suprasaturarea organismului vitaminei A fătului și a medicamentelor Grupului Cortison.

De obicei, la o vârstă fragedă, această încălcare este corectată folosind intervenția chirurgicală. În primul rând clase de terapie de vorbire Începe imediat după chirurgie Plastică Neub.

Încălcarea ritmului și a ritmului de vorbire

Să aparăm pe unul dintre cele mai frecvente tipuri de încălcări ale ritmului și ritmul discursului - stuttering. Această tulburare este caracterizată de un spasm convulsiv al mușchilor de vorbire. Se manifestă în două forme - așa-numitele stuttering de dezvoltare și stuttering reactiv.

Stutteringul de dezvoltare este, de obicei, remarcat în copilăria timpurie, când copilul nu mai spune bine, el are o articulare slab formată a limbii, buzelor și pantofilor. Și dacă copilul în această perioadă este învățat să pronunțe cuvinte dificile (tigaie, om de zăpadă, polițist etc.), el poate începe stuttering.

Apariția unei astfel de stuttering este supraexcitarea zonelor de vorbire a creierului. Prin urmare, prima măsură care vizează restabilirea discursului normal ar trebui să fie "modul de tăcere" timp de 7-10 zile. Trebuie să încercăm să excludem toate tipurile de impact emoțional, să limităm complet discursul copilului, să comunicăm cu o șoaptă și la minimum pentru a reduce conversațiile cu copilul. Uneori ajută, dar în unele cazuri tulburarea este destul de rezistentă.

De îndată ce copilul are o stuttering sau ceva asemănător cu el (copilul este greu de început să vorbească, el este dificil să pronunți cuvinte dificile, repetă aceeași silabă etc.), este necesar să contactați terapeutul de vorbire și strict Efectuați toate instrucțiunile sale.

Amplasarea reactivă (în evoluție ca reacție la un impact puternic) Există o consecință a vătămării psihice înspăimântate (conflicte grele din familie) sau epuizarea bolilor pe termen lung.

Copiii încep să se stoarce cu slăbirea sistem nervoscare au o predispoziție la această încălcare a discursului (stuttering în rude apropiate). Astfel de copii au adesea semne de stat nevrotic: apetitul rău, somn neliniștit, temerile de noapte, incontinența urinară etc.

Copilul stuttering trebuie să fie sub supravegherea unui neuropatolog. Are nevoie atât de asistență medicală, cât și de terapie de vorbire. Principalul lucru nu este de a înregistra atenția copilului pe acest defect, nu se opuneți și nu repetați cuvintele greșite pentru el. Sarcina ta este să-l înveți să vorbească mai lent. Cel mai probabil, copilul se grăbește nu numai să spună, deci este necesar să se normalizeze întregul mod de motor al copilului folosind jocuri liniștite. Atmosfera familială ar trebui, de asemenea, să fie netedă, calmă.

Părinții trebuie să se amintească că, dacă copilul este ușor de încântat, există un somn neliniștit și altele asemenea, nu ar trebui să citești prea mult, spunând povestiri lungi, în grabă pentru a preda cuvinte dificile și fraze complexe. Acest lucru este valabil mai ales pentru copiii care au tulburări de vorbire permise pentru această vârstă. În contextul articulării necorespunzătoare, abundența unor cuvinte noi va duce cu ușurință la "defalcarea" activitatea nervoasă. Cu alte cuvinte, nivelul de dezvoltare a discursului trebuie să corespundă nivelului de dezvoltare a copilului în ansamblu. Când acest lucru nu apare, apare riscul de stuttering.

Ar trebui să fie amintit că stuttering după tratament poate relua. Există perioade de vârstă în care începutul bolii sau reînnoirea acestuia este cel mai probabil (de la 2 la 6 ani). Motivele recăderii sunt aceleași cu motivele cauzate inițial de stuttering: conflictele din familie, suprapunerea, slăbirea corpului de infecție. În consecință, reluarea stutteringului poate fi avertizată dacă oamenii înconjurători încearcă să creeze o atmosferă calmă pentru copil.

Tulburări de vorbire asociate cu insuficiență auditivă

Deja în primul an de viață, puteți trage concluzii cu privire la nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului. Ar trebui să acordați atenție consultării. "Dacă în 3-4 luni nu este complicat și nu merge la arc, dar treptat se estompează, poate indica o deteriorare gravă a auzului. Este necesar să examinăm zvonul copilului cât mai curând posibil , pentru a vă întoarce la otolaringolog, pentru a face o audiogramă.

Cum să verificați zvonul copilului acasă?

Cea mai simplă metodă de a verifica audierea este de ao studia cu ajutorul unui vorbire cinstit și obișnuit. Fiind la o distanță de 5-6 metri de copil (sa întors la tine), spune cuvintele cunoscute cuvinte cunoscute cu șoapta. Copiii care au o audiere cu drepturi depline captează, de obicei, o șoaptă. Dacă copilul nu aude la o distanță de o distanță, este necesar să se apropie treptat până când poate repeta toate cuvintele pe care le-ați spus.

În procesul de anchetă trebuie luată în considerare starea generală Baby: oboseală, atenție, disponibilitatea sarcinii. Copilul obosit este ușor distras, nu percepe sensul sarcinii stabilite în fața lui și poate da răspunsuri inexacte. În cazul în care Kroch nu are un discurs oral și nu înțelege instrucțiunile verbale, puteți utiliza sunet (tamburină, fluier) și voințe (păsări, câine de lătrat etc.) jucării.

Dacă copilul nu aude o șoaptă, du-te departe de ea la distanța veche și spune alte cuvinte familiare cu vocea volumului obișnuit vorbitor. În acest fel, puteți instala, la ce distanța aude un discurs normal. Bănuiesc că aude rău, ar trebui să fie menționată ca un otolaringolog. Dacă un copil de copil timpuriu aude discursul volumului colocvial obișnuit la o distanță de 3-4 metri (adică auzul fizic este normal), vă puteți ajuta să vă dezvoltați discursul la domiciliu (19).

Cu o insuficiență auditivă, cel mai mare efect pozitiv oferă o muncă corectă timpurie. Dacă copilul este afișat aparat auditivTrebuie folosit - cu ajutorul aparatului, acesta va fi capabil să se dezvolte cu succes. Este necesar să vorbim cu bebelușul cu plăcere, astfel încât el a avut ocazia să vă vadă fața, expresii faciale, articularea în timpul pronunțării cuvintelor, veți dezvolta abilitatea de a citi pe buze.

Subdezvoltarea vorbirii sau a pierderii discursului anterior

Există o încălcare a activității de vorbire - Alalia, care poate apărea datorită maturarii târzii a celulelor nervoase din zona de vorbire a emisferei stângi sau ca urmare a daunelor precoce ale acestor celule în infecții, intoxicații, leziuni generice, la scurt timp după naștere . Există un motor alia atunci când discursul copilului este slab dezvoltat și senzorial, când înțelegerea discursului altor persoane este deranjată. Cel mai adesea apare o formă mixtă de alia cu o predominanță a motorului sau Încălcări senzoriale. Discursul copiilor care suferă de Alalia se dezvoltă cu întârziere, stocul de cuvinte este refăcut încet, ei nu schimbă cuvintele pe numere, cazuri, nu există cuvinte ligamente în propoziție, deci la 7-8 ani, copilul spune ca Un copil de 2-3 ani (Katya plimbă grădina "). Este dificil pentru ei să primească secvența de sunete sonore, astfel încât acestea sunt prost citite și prost înțelese. Astfel de copii nu sunt bine dezvoltați ca o motocicletă comună (ele sunt sedime, ciudate, mai lent) și mișcările degetelor.

Cu acest diagnostic, exercițiile sunt foarte eficiente, exerciții pentru dezvoltarea unor mișcări fin coordonate ale mâinilor (exemple de astfel de sarcini, oferim mai departe). Nu numai un terapeut de vorbire, ci și un psiholog, un defectolog, psihoneurolog și alți specialiști (LFK, masaj) ar trebui să participe la lucrul cu copiii.

Dacă discursul a fost deja format, dar sa dovedit a fi pierdut din cauza leziunii focale a zonelor de vorbire a creierului, putem vorbi despre o încălcare a discursului - afazia. Chiar și o formă foarte grea a acestei încălcări trece la copii relativ repede, dacă principalul motiv pentru tulburarea de vorbire este eliminată - tumora cerebrală a fost îndepărtată, hemoragia a rezultat după rănire etc.

O parte importantă munca corecțională Cu copiii nevalide sunt jocuri și exerciții care vizează îmbunătățirea mișcărilor organelor aparatului de articulare, îndepărtarea tensiunii musculare, formarea capacității de a simți și de a-și monitoriza mișcările.

În ceea ce privește copiii timpurii (până la 5 ani), care sunt de mastering abilități de vorbire într-o dată ulterioară, experții utilizează adesea diagnosticul de virgulă (întârziere de dezvoltare a vorbirii). Acest diagnostic poate fi plasat atât independent, cât și un semn al unei încălcări grave. Pentru a înțelege acest lucru, este necesar să aveți o idee despre trăsăturile anterioare ale dezvoltării discursului, care va fi discutată mai jos.

Când trebuie să căutați ajutor de la specialiști

Până la sfârșitul primului an de viață, la o audiere stocată, un copil începe să dezvolte o înțelegere a discursului. Dacă acest lucru nu se întâmplă, acesta este, bebelușul nu se aprinde la lucrarea la imitarea acțiunilor și a discursului adulților, nu este activă în clase cu jucării, atunci puteți suspenda subdezvoltarea inteligenței.

În acest caz, partea senzațională a discursului va fi mai suferită, astfel încât asistența principală ar trebui să vizeze dezvoltarea intereselor cognitive.

Dacă un copil are o audiere normală în 2 ani și nu este dezvoltată, are nevoie de o comunicare activă cu adulții prin gesturi și orice sunete, iar apoi vor trebui să apară cuvintele în viitorul apropiat.

2 ani copil de 2 ani, și încă nu spune? Este necesar să începeți clase speciale pentru a forma o nevoie de conversație. La această vârstă, dacă copilul are probleme cu discursul, trebuie să fie demonstrat specialiștilor în domeniu și să examineze.

Adulții în nici un caz ar trebui să fie reproșată pentru a experimenta anumite dificultăți în procesul de comunicare de vorbire, deoarece poate provoca frică înainte de a fi nevoie să vorbească, de teama de a permite o greșeală. Copilul trebuie încurajat și menținând cea mai mică încercare de a folosi cuvintele. Ar trebui să se creeze în mod specific astfel de situații în care Kroch va fi forțat să spună nimic.

Dacă, cu o audiere stivuită și inteligență normală la trei ani, nu există nici o frază sau folosește fraze greșite, putem vorbi despre încălcările sistemice ale discursului (în înțelegerea semnificației cuvintelor, modificărilor, aplicației).

Discursul acestor copii este mai bine dezvoltat în procesul de orice activitate, deci trebuie să efectuați jocuri comune, să atrageți copilul pentru a lucra în jurul casei, citiți-l simplu cu privire la conținutul cărții, da comentarii la tot ce vede și face un copil. La comunicarea cu copilul, este necesar să se utilizeze simple propuneri de trimitere, iar cuvintele pentru repetare ar trebui utilizate în caz de caz diferit.

Dacă un copil de patru ani, rezistentă la sunet este în mod semnificativ rămas în spatele normei, adică există numeroase substituții în discursul: în loc de șuierare, fluierele sunt pronunțate (SH-S, ZH-SS), sunetul lui p este înlocuit cu l, el sau th, înlocuirea consonatoarelor solide relevante, - aceasta indică o încălcare a auzului fonamatic și, în consecință, necesitatea de a deține clase pentru ao dezvolta.

Se poate distinge, de asemenea, pronunția de consoane individuale: p tomor; R mon MON (adică pronunțată fără vibrații a vârfului limbii); l două-minded, similar cu engleza w; Fluiera sunete cu, S, C, pronunțate cu expunerea vârfului limbii dintre dinți.

Aceste defecte de vorbire nu sunt vârsta și ele însele nu vor dispărea, astfel încât părinții nu trebuie să-și amâne corecția la o dată ulterioară, astfel încât să nu remedieze pronunția incorectă a discursului. Pentru a seta sunetul, contactați un specialist și ajutați copilul să funcționeze abilitatea de a utiliza sunetul furnizat, de asemenea, ele însele. Prima dată când copilul din unele cuvinte poate pronunța sunetul așa cum ar trebui, iar în altele - încă înlocuindu-l. Rolul adulților este de a corecta copilul și de a cere repetarea cuvântului adevărat. Când fixați sunetul, acele cuvinte pe care copilul le urmează sunt utilizate corect.

Până la vârsta de cinci ani, vorbirea legată subdezvoltată, activitatea de vorbire scăzută, lipsa curiozității, vocabularul slab poate vorbi despre întârzierea mentală (CPR).

Un copil cu ZPR trebuie să intensifice interesele cognitive, pentru care trebuie să citească mai multe cărți despre natură, despre animale, să-l încurajeze să relueze texte.

Rezumând cele de mai sus, aș dori să menționez că este necesar să se acorde atenție problemelor care pot apărea în stadiile incipiente ale dezvoltării copilului. Dacă bebelușul dvs. este al doilea an, și nu înseamnă, scăzut, eficient, prost merge pe contact, puțin emoțional, - toate acestea ar trebui să alerteze părinții. Un astfel de copil ar trebui să arate un neurolog, un otolaringolog, un terapeut de vorbire, face EEG - electroencefalografia creierului, dacă este necesar - o audiogramă pentru verificarea auzului. Este mai bine să preveniți acele probleme care pot apărea mai târziu decât să le facă față.

Ai observat Încălcarea mintală La copii? Doriți să aflați mai multe informații detaliate sau aveți nevoie de o inspecție? Puteți face o programare la medic - Clinica Eurolab este întotdeauna la dispoziția dvs.! Cei mai buni medici vă vor examina, examinați semnele externe și vă vor ajuta să determinați boala în simptome, vă vor sfătui și vă vor oferi ajutor necesar. De asemenea, puteți să sunați la un medic la domiciliu. Clinica Eurolab este deschisă pentru dvs. în jurul ceasului.

Telefonul clinicii noastre la Kiev: (+3 (Multichannel). Secretarul Clinicii vă va selecta o zi convenabilă și o oră de vizită la medic. Coordonatele noastre și schema de turism sunt listate aici. Uită-te mai mult despre toate serviciile clinicii Pagina sa personală.

Dacă ați fost efectuați anterior orice cercetare, asigurați-vă că vă luați rezultatele pentru o consultare medicului. Dacă studiile nu au fost îndeplinite, vom face tot ce aveți nevoie în clinica noastră sau în colegii noștri din alte clinici.

Ai rupt stare mentală Copilul are? Este necesar să vă apropiați cu atenție sănătatea în ansamblu. Oamenii nu acordă atenție simptomelor bolilor și nu își dau seama că aceste boli pot fi vitale. Există multe boli care la început nu se manifestă în corpul nostru, dar în cele din urmă se dovedește că, din păcate, ei sunt deja tratați prea târziu. Fiecare boală are propriile semne specifice, manifestări externe caracteristice - așa-numitele simptome ale bolii. Definiția simptomelor este primul pas în diagnosticul bolilor în general. Pentru aceasta, este pur și simplu necesar să luați un sondaj de la doctor de mai multe ori pe an, nu numai pentru a preveni o boală teribilă, ci și pentru a menține o minte sănătoasă în organism și corpul în ansamblu.

Dacă doriți să puneți o întrebare unui medic - utilizați secțiunea de consultare online, puteți găsi răspunsuri la întrebările dvs. și citiți sfaturile de îngrijire. Dacă sunteți interesat de recenzii despre clinici și medici - încercați să găsiți informațiile de care aveți nevoie pe forum. De asemenea, înregistrați-vă la portalul medical Eurolab să fie conștient de constanță cele mai recente știri și actualizări de informații pe site care vă vor fi trimise automat prin poștă.

Alte tipuri de tulburări pe litera "P":

Subiecte actuale

• Tratamentul cu hemoroid este important!
• Tratamentul prostatitei este important!

Consultarea psihiatrului

Consultarea psihiatrului

Consultarea psihologului unui copil

Alte servicii:

Suntem în rețele sociale:

Partenerii noștri:

Marca și mărcile comerciale Eurolab ™ sunt înregistrate. Toate drepturile rezervate.

Cum să nu pierdeți o tulburare mentală la un copil și la ce să faceți în aceste cazuri

Conceptul de tulburare mentală la copii poate fi destul de greu de explicat, ca să nu mai vorbim de faptul că are nevoie și să determine, în special independent. Cunoașterea părinților, de regulă, nu este suficientă pentru acest lucru. Ca urmare, mulți copii care ar putea câștiga de la tratament nu primesc ajutorul de care au nevoie. Acest articol va ajuta părinții să învețe să determine semnele alarmante ale bolii mintale la copii și vor evidenția unele opțiuni de asistență.

De ce sunt greu părinții să determine starea mentală a copilului lor?

Din păcate, mulți adulți nu cunosc semnele și simptomele bolii mintale la copii. Chiar dacă părinții dețin principiile de bază ale recunoașterii tulburărilor mintale grave, este adesea dificil pentru ei să distingă semnele de lumină de abateri de la comportamentul normal al copiilor. Și uneori copilul lipsește vocabular sau bagajele intelectuale pentru a vă explica problemele verbal.

Preocupări cu privire la stereotipurile legate de boala mintală, costul utilizării unor medicamente, precum și complexitatea materială și tehnică tratament posibil, adesea amâna termenii terapiei sau forțați părinții să explice starea copilului lor cu un fenomen simplu și temporar. Cu toate acestea, o tulburare psihopatologică care începe să împiedice orice, pe lângă dreapta, și cel mai important - tratament în timp util.

Conceptul de tulburare mentală, manifestarea sa la copii

Copiii pot suferi de aceeași boală psihică ca adulți, dar le arată diferit. De exemplu, copiii depresiv prezintă adesea mai multe semne de iritabilitate decât adulții care sunt, de obicei, mai ciudați față de tristețe.

Copiii care transferă cel mai adesea o serie de boli, inclusiv ascuțite sau cronice probleme mentale:

Copiii care suferă de tulburări deranjante, cum ar fi tulburarea obsesiv-compulsivă, tulburarea stresantă post-traumatic, fobia socială și tulburarea de alarmă generalizată, semne pronunțate de îngrijorare, ceea ce reprezintă o problemă constantă care împiedică activitățile lor zilnice.

Uneori anxietatea este o parte tradițională a experienței fiecărui copil, care se deplasează adesea dintr-o etapă de dezvoltare la alta. Cu toate acestea, atunci când stresul are o poziție activă, devine greu pentru un copil. În astfel de cazuri este prezentat tratamentul simptomatic.

• Lipsa de atenție sau hiperactivitate.

Această tulburare, de regulă, include simptome de trei categorii: dificultăți de concentrare a atenției, hiperactivității și comportamentului impulsiv. Unii copii cu această patologie au simptome ale tuturor categoriilor, în timp ce altele pot avea un singur semn.

Această patologie este o tulburare serioasă de dezvoltare, care se manifestă în copilăria timpurie - de obicei sub vârsta de 3 ani. Deși simptomele și severitatea acestora sunt predispuse la variabilitate, tulburarea afectează întotdeauna capacitatea copilului de a comunica și de a interacționa cu alte persoane.

Tulburări de alimentație - cum ar fi anorexia, bulimia și gluttony - o boală destul de gravă, amenințând viața unui copil. Copiii pot deveni atât de ocupați cu alimentele și cu propria lor greutate pe care nu le permite să se concentreze asupra altora.

Afectează tulburările, cum ar fi depresia și tulburarea bipolară, sunt capabili să conducă la stabilizarea sentimentelor persistente de tristețe sau o dispoziție ascuțită cu mult mai gravă decât variabilitatea obișnuită comună în multe persoane.

Această boală psihică cronică determină copilul să piardă atingerea cu realitatea. Schizofrenia este mai probabil să apară în adolescența târzie, aproximativ 20 de ani.

În funcție de starea copilului, bolile pot fi clasificate ca tulburări mintale temporare sau constante.

Principalele semne de boală mintală la copii

Unii markeri ai faptului că copilul poate avea tulburări de sănătate mintală:

Modificările de dispoziție. Ar trebui să acordați atenție semnelor dominante de tristețe sau dorințe, care durează cel puțin două săptămâni sau schimbări de dispoziție severe care provoacă probleme în relația la domiciliu sau la școală.

Emoții prea puternice. Emoțiile ascuțite ale fricii copleșitoare fără nici un motiv, uneori în combinație cu tahicardia sau respirația rapidă - un motiv serios pentru a atrage atenția asupra copilului dumneavoastră.

Comportament necharacterist. Acestea includ schimbări clare în comportamentul sau evaluarea de sine, precum și periculoase sau emergente de la sub control. Frecvente lupte cu obiecte terțe părți, o dorință puternică de a răni pe alții, sunt, de asemenea, semne de avertizare.

Complexitatea concentrației. Manifestarea caracteristică a acestor semne este foarte vizibilă în momentul pregătirii temelor. De asemenea, merită acordarea atenției plângerilor profesorilor și performanței actuale la școală.

Pierdere în greutate inexplicabilă. Pierderea bruscă a apetitului, vărsăturile frecvente sau utilizarea laxativelor poate indica o tulburare a comportamentului alimentar;

Simptome fizice. În comparație cu adulții, copiii cu tulburări de sănătate mintală se pot plânge adesea de dureri de cap și dureri abdominale și nu pentru tristețe sau anxietate.

Vătămare corporală. Uneori, o stare de sănătate mintală duce la o vătămare independentă, numită și auto-vătămare. Copiii deseori aleg metode foarte inumane în aceste scopuri - adesea tăiate sau se aprinse. Acești copii dezvoltă adesea gânduri privind sinuciderea și încercarea de a realiza sinucidere de fapt.

Abuz psihoactiv. Unii copii consumă droguri sau alcool pentru a încerca să facă față sentimentelor lor.

Acțiunile părinților în tulburări mintale suspectate într-un copil

Dacă părinții vă faceți griji cu privire la starea de sănătate mintală a copilului lor, trebuie să contactați un specialist cât mai curând posibil.

Medicul ar trebui să descrie în detaliu acest comportament, făcând accentul pe cele mai strălucite inconsecvențe cu mai mult perioada timpurie. Pentru mai multe informații, înainte de o vizită la medic, este recomandat să discutați cu profesorii de școală, un profesor de clasă, prieteni apropiați sau alte persoane care petrec mult timp cu copilul. De regulă, această abordare ajută foarte mult să decidă și să descopere ceva nou, faptul că copilul nu va arăta niciodată acasă. Trebuie amintit că nu ar trebui să existe secrete de la medic. Și totuși - nu există nici un panaceu sub formă de comprimate de la tulburarea mentală.

Acțiunile generale ale specialiștilor

Starea mentală a sănătății la copii este diagnosticată și este tratată pe bază de semne și simptome cu contabilitate obligatorie a influenței anomaliilor psihologice sau mentale pentru viața de zi cu zi a copilului. O astfel de abordare vă permite, de asemenea, să identificați tipurile de tulburări psihice ale copilului. Nu există rezultate simple, unice sau 100% garanție pozitive. Pentru a face un diagnostic, medicul poate recomanda prezența specialiștilor adiacenți, cum ar fi un psihiatru, psiholog, asistent social, asistentă psihiatrică, profesori de sănătate mintală sau terapeut comportamental.

Un medic sau alt specialist vor lucra cu un copil, de regulă, individual pentru a determina în primul rând, are o abatere într-adevăr de la starea normală de sănătate mintală bazată pe criterii de diagnosticare sau nu. Pentru comparație, o bază de date specială a simptomelor psihologice și mentale ale copiilor, care sunt utilizate de specialiști din întreaga lume.

În plus, medicul sau alte curator de sănătate mintală vor căuta alte cauze posibile care explică comportamentul unui copil, cum ar fi istoria bolilor sau rănilor anterioare, inclusiv a familiei.

Este demn de remarcat faptul că diagnosticul tulburărilor psihice a copilului poate fi destul de dificil, deoarece pentru copii să-și exprime emoțiile și sentimentele în mod corect, pot deveni o problemă serioasă. În plus, această calitate întotdeauna variază de la un copil la un copil - nu există copii identici în această privință. În ciuda acestor probleme, diagnosticul exact este o parte integrantă a tratamentului drept, eficient.

Abordări terapeutice generale

Opțiunile generale de tratament pentru copiii care au probleme de sănătate mintală includ:

Psihoterapia, cunoscută și ca "terapie vorbită" sau terapie de comportament, este o modalitate de a rezolva multe probleme de sănătate mintală. Vorbind cu un psiholog, arătând emoții și sentimente, copilul vă permite să vă uitați la profunzimea experiențelor sale. În timpul psihoterapiei, copiii înșiși află multe despre starea lor, starea de spirit, sentimentele, gândurile și comportamentul. Psihoterapia poate ajuta copilul să învețe să răspundă la situații dificile pe fondul unor bariere problematice sănătoase.

În procesul de găsire a problemelor și soluțiilor, experții vor sugera opțiunea de tratament necesară și cea mai eficientă. În unele cazuri, vor exista suficiente sesiuni de psihoterapie, în cealaltă - fără medicamente Nu va face.

Este demn de remarcat faptul că tulburările psihice ascuțite vor fi întotdeauna oprite mai ușor decât cronice.

Ajutați părinții

În astfel de momente, copilul are nevoie de sprijin pentru părinți mai mult ca niciodată. Copiii cu diagnostice în domeniul sănătății mintale, de fapt, deoarece părinții lor se confruntă de obicei de sentimente de neputință, furie și dezamăgire. Adresați-vă medicului copilului la medicul copilului dvs. cu privire la modul de schimbare a modului de a interacționa cu fiul sau fiica, precum și cum să facă față unui comportament dificil.

Căutați modalități de relaxare și distracție cu copilul dumneavoastră. Lăudați-i punctele forte și abilitățile. Explorați noi metode de gestionare a stresului care vă pot ajuta să înțelegeți cum să reacționați la situațiile stresante.

Consilierea familială sau asistența grupurilor de sprijin pot fi un ajutor bun în tratamentul tulburărilor psihice ale copiilor. Această abordare este foarte importantă pentru părinți și copii. Acesta va ajuta la înțelegerea bolii copilului dumneavoastră, sentimentele sale, precum și ceea ce se poate face împreună pentru a oferi ajutor și sprijin maxim.

Pentru a ajuta copilul să reușească la școală, să informeze profesorii copilului dumneavoastră și de conducerea școlii cu privire la starea de sănătate mintală a lui Ciad. Din păcate, în unele cazuri, este posibil să se schimbe instituție educațională la scoala program de antrenament care este conceput pentru copii cu probleme mentale.

Dacă sunteți îngrijorat de sănătatea mintală a copilului dvs., sfătuiți cu experții. Nimeni nu poate lua o decizie. Nu evitați ajutorul din cauza rușinii sau a fricii. Cu sprijinul potrivit, puteți afla adevărul despre faptul că copilul dvs. are abateri și puteți explora opțiunile pentru tratamentul propus, asigurându-vă astfel calitatea vieții decentă a copilului dumneavoastră.

Comentarii și recenzii:

articol util, crește doar copilul. Acum știu ce momente în comportamentul copilului acordă atenție.

În clasa întâi, mi-am dat seama că ceva nu era în neregulă cu copilul meu. Toți copiii erau îngrijorați cumva în acest an, dar fiul meu a fost deosebit de dificil. Și în ciuda faptului că soțul a crezut că totul era în ordine cu el, m-am întors la doctor. Și nu în zadar. Doar îngrijirea și atenția nu a fost suficientă. A trebuit să ia droguri și tratamentul sa dovedit a fi foarte valid

Copilul este foarte violată de psihic ce să facă?

Bună ziua, sunt o mamă de trei copii. Doi băieți 8 și 3 ani și babe de 8 luni. Problema cu cel mai mare copil. De la cea mai mică vârstă, el a fost foarte hiperactiv și excitat. Din copilărie, el nu a jucat niciodată jucării. Întotdeauna nu știa ce să facă până acum. Foarte agresiv ușor ceva de genul că poate lupta. Oriunde nu i-a plăcut nici în grădină pe care nu l-au iubit sau pe stradă. Întotdeauna face totul pentru rău. Și chiar se bucură. În familia noastră, totul este bine nici o băutură și nu fumează. La domiciliu, și problema pe care este doar ofensată nu poate sta și nu poate juca ceva. Există suficiente jucării. El urmărește doar apartamentul junior sau răsturnă capul pe pat împreună cu cel mai tânăr astfel de joc. Plângând ușor și strigă. Vă explic că plângem și Oru nu rezolvă problemele care trebuie să se apropie și să vorbească. El este, de asemenea, răsucirea imaginilor că împușcă. Se comportă timp de 4 ani. Inadecvat pe stradă sau oriunde altundeva. La școală, ei se plâng că copiii bate atât de agresiv dacă cineva cheamă sau rafturi din greșeală gata să fie frumos. Foarte supărat. Nu știu ce să fac. Este posibil să se calmeze psihicul? Liniştitor? Când a fost un tată mic, de multe ori privea militanții televizoare cu crime și împușcători și el, și el, Wywly. Ar putea afecta acest psihic? El toată timpul se poate schimba și 10 minute să fie calm, chiar și atunci când mergem la școală, el twitchează tipul de lăstari. Ajuta sfatul.

Citiți și

nata30.

Comentarii la intrare

Numai utilizatorii înregistrați pot să comenteze.

Lonik Vasilisa.

Cum se dezvoltă un copil - după vârstă sau rămas în urmă?

Cum are timp în școală - acest lucru este exact cum?

Trebuie să contactați un psiholog pentru diagnosticare - există într-adevăr hiperactivitate sau este o consecință a educației? Pentru un psiholog pentru completitudine, imaginea ar trebui adusă de un profesor.

De asemenea, eliminați videoclipul și arătați un psiholog ca un copil se comportă acasă, ca piese.

Nu ați încercat să o luați într-o secțiune sportivă după vârstă? Găsiți un antrenor bun, explicați situația. Poate copilul va elibera Steam și relația dvs. va fi îndeplinită.

Impresia că, pentru tot acest timp, nu ați încercat să remediați nimic, îmi pare rău, dar nu ați scris că încercați să faceți.

Nu conduceți problema la vârsta adolescentă, va fi mai dificilă în timp.

nata30.

Judecând după descrierea dvs., starea sistemului nervos și psihicul băiatului trebuie verificate de experți: un neurolog, un psihiatru (într-o clinică) și un psiholog (trebuie să căutați, dar acum psihologii cu normă întreagă nu sunt Mai puțin frecvente și în școli).

Numai experții după contactul personal cu copilul pot face o concluzie: un copil adecvat sau nu.

Dacă experții consideră că copilul este absolut adecvat, numai există dificultăți cu educația etc. - Atunci vă rog, vom putea discuta despre aceste probleme în detaliu.

Dacă experții consideră că copilul are nevoie de observații medicale și de măsuri medicale - acestea sunt aceste măsuri și vor accepta, inclusiv cele care pot atribui și sedativ.

Vă rugăm să nu vă fie frică să vă întoarceți la un neurolog și psiholog - numai că pot instala personal, în comenzi complete și psihicul copilului sau nu.

Dacă totul este în ordine cu ei - atunci puteți ajusta educația și stilul de viață al copilului.

Dar dacă nu este bine - atunci trebuie să o instalați cu precizie.

nata30.

Eu susțin egalitatea de E.o.

Tulburări mintale la copii

Tulburările mintale sunt capabile să compliceze viața unei persoane chiar mai mult decât dezavantajele fizice evidente. Mai ales critic arată ca o situație atunci când suferă de boli invizibile copil micCui întreaga viață este înainte, și anume, trebuie să existe o dezvoltare rapidă. Din acest motiv, părinții ar trebui să fie ghidați în subiect, să-și urmeze cu atenție copiii și să răspundă rapid la orice fenomenie suspectă.

Cauzele apariției

Boala mintală a copiilor apar de nicăieri - există o listă clară de criterii care nu garantează dezvoltarea încălcării, dar contribuie foarte mult. Bolile separate au motive proprii, dar tulburările specifice mixte sunt mai caracteristice acestei sfere și nu vorbim despre alegerea sau diagnosticarea bolii, ci despre motive generale apariția. Merită să luați în considerare toate cauzele posibile, fără a împărți tulburările cauzate de ele.

Predispozitie genetica

Acesta este singurul factor complet inevitabil. În acest caz, boala se datorează funcționării inițiale incorecte a sistemului nervos, iar încălcările genei, așa cum se știe, nu sunt tratate - medicii pot fi, dacă nu se amestecă simptomele.

Dacă există cazuri de tulburări mintale grave între rudele apropiate ale viitorilor părinți, nu este exclusă (dar nu este garantată) că li se acordă copilului. Cu toate acestea, astfel de patologii se pot arăta chiar și în epoca preșcolară.

Abilități mentale limitate

Acest factor, de asemenea, un fel de tulburare mentală, poate afecta negativ dezvoltare ulterioară Corpul și provoacă afecțiuni mai grele.

Leziuni ale creierului

Un alt motiv extrem de obișnuit, care (cum ar fi încălcările genei) interferează cu munca obișnuită a creierului, dar nu la Genn, ci pe un nivel de microscop obișnuit.

În primul rând, aceasta include leziuni ale capului primite în primii ani de viață, dar unii copii nu sunt norocoși că au timp să fie răniți înainte de naștere - sau ca urmare a forței de muncă complexe.

De asemenea, încălcările pot provoca o infecție care este considerată mai periculoasă pentru făt, dar poate infecta copilul.

Obiceiuri dăunătoare de la părinți

De obicei, indică mama, dar dacă tatăl nu era sănătos din cauza alcoolismului sau aderenței puternice la fumat, droguri, ar putea afecta și sănătatea copilului.

Experții susțin că corpul feminin este deosebit de sensibil la efectele devastatoare ale obiceiurilor proaste, astfel încât femeile sunt, în general, extrem de nedorite să bea sau să fumeze, dar chiar și un bărbat care vrea să conceapă copilul sănătostrebuie să se abțină mai întâi de la aceste moduri de câteva luni.

Femeia însărcinată Bea și fumatul este interzisă categoric.

Conflictele permanente

Când spun că o persoană este capabilă să se înnebunească într-o situație psihologică dificilă, aceasta nu este deloc o exagerare artistică.

Dacă adultul nu oferă o atmosferă psihologică sănătoasă, atunci pentru copil, care nu are încă un sistem nervos dezvoltat sau percepția corectă a lumii înconjurătoare, ea poate deveni o adevărată lovitură.

Cel mai adesea cauza de patologii devine conflicte în familie, pentru că există un copil cel mai Timp, de acolo nu are unde să meargă. Cu toate acestea, în unele cazuri, un rol important poate juca și o atmosferă nefavorabilă în cercul colegilor - în curte, în grădiniță sau școală.

În acest din urmă caz, problema poate fi rezolvată prin schimbarea instituției că vizitele copilului, dar pentru aceasta trebuie să fie într-o situație și să începeți să o schimbați înainte ca consecințele să devină ireversibile.

Tipuri de boli

Copiii pot fi bolnavi de aproape toată boala mintală, care sunt susceptibile la adulți, dar copiii au propriile lor boli (pur pentru copii). În același timp, diagnosticul exact al uneia sau al unei alte boli în copilărie este foarte complicat. Caracteristicile dezvoltării copiilor sunt afectate, al căror comportament este deja foarte diferit de cele similare la adulți.

Nu în toate cazurile, părinții pot recunoaște cu ușurință primele semne de probleme.

Chiar și medicii fac de obicei un diagnostic final de a nu realiza anterior un copil de vârstă școlară mai mică, folosind tulburarea timpurie a conceptelor foarte neclare, prea generale.

Prezentăm o listă generalizată de boli, descrierea căreia din acest motiv nu va fi perfect exactă. La unii pacienți, simptomele individuale nu vor apărea și chiar faptul că prezența a două sau trei semne nu va însemna un psihic defectuos. În general, tabelul de pivot al tulburărilor mintale ale copiilor arată așa.

Întârzierea mentală și întârzierea dezvoltării

Esența problemei este destul de evidentă - copilul se dezvoltă fizic în mod normal, dar în nivelul mental, intelectual este în mod semnificativ întârziată în spatele colegilor săi. Este posibil ca acesta să nu atingă niciodată nivelul cel puțin al adultului mijlociu.

Rezultatul poate fi infantilism mental, când un om adult se comportă într-un sens literal ca un copil și un preșcolar sau un elev de școală junior. Un astfel de copil este mult mai greu de învățat, poate fi cauzat ca memorie proastă și incapacitatea de a propria voință Se concentreze asupra unui subiect specific.

Copilul distractiv de învățare poate cel mai mic factor.

Atenție la deficit de sindrom

Deși prin numele acestui grup de boli poate fi perceput ca unul dintre simptomele grupului anterior, natura fenomenului este complet diferită aici.

Un copil cu un astfel de sindrom în dezvoltarea psihică nu mai este în urmă, iar o hiperactivitate tipică pentru el de către o majoritate a oamenilor este percepută ca un semn de sănătate. Cu toate acestea, tocmai în activitatea excesivă și rădăcina răului minciună, pentru că în acest caz are caracteristici dureroase - nu există absolut nici o lecție pe care copilul o va iubi și a adus la sfârșit.

Dacă o activitate înaltă nu este ciudată pentru copiii mici, aici este hipertrohizat până când copilul nu poate chiar să aștepte rândul său în joc - și din acest motiv poate să o arunce, fără să trebuiască să o facă.

Este destul de evident că pentru a face un astfel de copil să studieze cu sârguință extrem de problematică.

Autism.

Conceptul de autism este extrem de larg, dar, în general, se caracterizează printr-o îngrijire foarte profundă în propria lume interioară. Mulți consideră că autismul pentru forma de înapoi, dar prin potențialul lor, autostista nu este, de obicei, foarte diferită de colegi.

Problema constă în imposibilitatea comunicării normale cu înconjurătoare. În cazul în care o copilul sănătos Absolut totul învață de la alții, Autistul primește mult mai puține informații din lumea exterioară.

O problemă serioasă este, de asemenea, obținută pentru a obține o nouă experiență, deoarece copiii cu copii cu autism sunt extrem de negativ percep orice schimbări ascuțite.

Cu toate acestea, autorii sunt capabili chiar independenți dezvoltarea mentalăSimplu este mai lent - din cauza lipsei de oportunități maxime de a obține noi cunoștințe.

Tulburări mintale "adulți"

Aceste paragrafe ar trebui să fie atribuite aici, care sunt considerate un fenomen relativ comun în rândul adulților, iar aici copiii sunt destul de rari. Un fenomen remarcabil printre adolescenți sunt diverse mani de mărime, urmărire și așa mai departe.

Schizofrenia pentru copii uimeste un singur copil printre cincizeci de mii, dar sperie scala de regresie in dezvoltarea mentala si fizica. Din cauza simptomelor pronunțate, el a devenit sindrom renumit și de turelă, când pacientul folosește în mod regulat vocabularul obscen (incontrolabil).

Ce să acorde atenție părinților?

Psihologii cu experiență extinsă susțin că nu există absolut sănătoși. Dacă în cele mai multe cazuri, ciudățenii mici sunt percepute ca fiind ciudate, dar nimeni nu are o tracțiune deosebit de interferentă a caracterului, atunci în anumite situații pot deveni un semn explicit al patologiei viitoare.

Deoarece sistematica bolilor mintale în copilărie este complicată de similitudinea simptomelor dintre încălcările fundamentale diferite, nu este necesar să se ia în considerare odditățile alarmante în legarea bolilor individuale. Este mai bine să le trimiteți ca o listă comună de "clopote" perturbante.

Este de remarcat faptul că niciuna dintre aceste calități nu este o sută la sută semn de tulburare mentală - dacă nu se observă doar un nivel hipertrofor, patologic de dezvoltare a defectelor.

Deci, motivul campaniei unui specialist poate fi o manifestare luminoasă a următoarelor calități în copil.

Nivel ridicat de cruzime

Aici este necesar să se facă distincția între cruzimea copiilor cauzată de o neînțelegere a gradului de disconfort cauzat și de a obține plăcerea de la intenționarea, conștientă de cauza durerii - nu numai altele, ci și pentru ei înșiși.

Dacă copilul la vârsta de aproximativ 3 ani trage pisica din spatele coastei, atunci el va cunoaște lumea în acest fel, dar dacă la vârsta de școală își verifică reacția pentru a încerca să-i rupă laba, atunci este deja clar anormal.

În cruzime, atmosfera nesănătoasă a casei sau în compania de prieteni este de obicei exprimată, dar poate trece prin ea însăși (sub influența factorilor externi), deci și dă consecințe ireparabile.

Principatul refuz al alimentelor și dorinței hipertrofizate de a pierde în greutate

Conceptul de anorexie în ultimii ani se aude - este o consecință a unei autoevaluări subevaluate și a dorinței de a idei, care este atât de exagerată încât dobândește forme urâte.

În rândul copiilor care suferă de anorexie, aproape toate sunt fete adolescente, dar ar trebui să se distingă prin urmărirea normală pentru figura lor și să se aducă la epuizare, deoarece aceasta din urmă afectează extrem de negativ lucrarea corpului.

Atacuri de panica

Frica de ceva poate arăta ca un întreg normal, dar are un grad inutil de mare. În mod semnificativ vorbind: când o persoană se teme de înălțimi (cădere), în picioare pe balcon este normal, dar dacă este chiar teribil de situat chiar în apartament, la ultimul etaj - este deja o patologie.

O astfel de frică nerezonabilă nu numai că interferează cu viața normală în societate, ci poate aduce și la consecințe mai grave, creând de fapt o situație psihologică complexă în care nu este.

Depresia pronunțată și tendința de sinucidere

A fi trist pentru oamenii de orice vârstă. Dacă acest lucru este întârziat pentru o lungă perioadă de timp (de exemplu, câteva săptămâni), se pune întrebarea despre motiv.

Copiii, de fapt, nici un motiv să cadă în depresie într-o perioadă atât de lungă, deci poate fi percepută ca o boală separată.

Singurul motiv comun pentru depresia copiilor poate fi decât dacă situația psihologică complexă poate fi, dar este doar cauza dezvoltării multor încălcări ale psihicului.

Depresia însăși este periculoasă pentru tendința de auto-distrugere. Mulți oameni se gândesc la sinucidere cel puțin o dată în viață, dar dacă acest subiect ia contururile hobby-urilor, există riscul de a încerca să se afecteze.

Schimbarea bruscă a stării de spirit sau schimbarea comportamentului obișnuit

Primul factor indică separarea psihicului, incapacitatea sa de a rezista ca răspuns la aceia sau la alți stimuli.

Dacă o persoană se comportă ca aceasta în viața de zi cu zi, răspunsul său în caz de urgență poate fi inadecvat. În plus, atacurile permanente de agresiune, depresie sau frică, o persoană este capabilă să se facă și mai mult și, de asemenea, afectează în mod negativ sănătatea mintală a altora.

O schimbare puternică și ascuțită a comportamentului care nu are o justificare specifică indică faptul că nu apar o tulburare mentală, ci asupra probabilității sporite a unui astfel de rezultat.

În special, el a devenit brusc un om tăcut care a experimentat stres sever.

Hiperactivitatea în numerar care împiedică concentrarea atenției

Când un copil se mișcă foarte mult, nu surprinde pe nimeni, dar probabil are un fel de ocupație pe care este gata să-l dedice de mult timp. Hiperactivitatea cu semne de încălcare este atunci când copilul chiar și în jocurile active nu poate juca suficient de mult și nu pentru că este obosit, dar pur și simplu datorită unei atenții ascuțite de comutare la orice altceva.

Este imposibil să influențim un astfel de copil nici măcar amenințări și se confruntă cu oportunități de formare reduse.

Fenomenele negative sociale

Conflictul excesiv (până la asalt regulat) și tendința de a obiceiuri dăunătoare Prin ei înșiși, ei pot semnala pur și simplu prezența unei situații psihologice complexe pe care copilul încearcă să le depășească, cum ar fi modalități necorespunzătoare.

Cu toate acestea, rădăcinile problemei pot fi în altceva. De exemplu, o agresiune constantă poate fi cauzată nu numai că este apărată, ci și menționată la începutul listei de cruzime crescută.

Natura a manifestat brusc abuzul de orice este foarte imprevizibil - acest lucru poate fi atât o încercare profund ascunsă de auto-ascunsă, cât și o îngrijire banală din realitate (sau chiar atașament psihologic, mania care se învecinează).

În același timp, alcoolul și medicamentele nu rezolvă niciodată problema, ceea ce a condus la hobby, dar afectează în mod negativ corpul și poate contribui la degradarea în continuare a psihicului.

Tehnici de tratament

Deși tulburările mintale sunt cu siguranță o problemă serioasă, majoritatea pot fi ajustate - până la recuperarea completă, în timp ce patologiile incurabile includ un procent relativ mic din ele. Un alt lucru este că tratamentul poate dura ani de zile și aproape întotdeauna necesită maximă implicarea oamenilor din jurul copilului.

Alegerea tehnicilor depinde în mare măsură de diagnostic, în timp ce chiar foarte asemănătoare cu simptomele bolii poate necesita o abordare fundamental diferită în tratament. De aceea este atât de important să descrieți actul de problemă și să vă observați simptomele cât mai precise posibil. Principalul accent, ar trebui făcut în același timp pe o comparație "A fost și a devenit", a explicat de ce vă pare că ceva a mers prost.

Cele mai multe dintre bolile relativ simple sunt tratate cu psihoterapie obișnuită - și numai ea. Cel mai adesea, are forma conversațiilor personale ale copilului (dacă a ajuns deja la o anumită vârstă) cu un medic care, în acest fel, primește cea mai exactă idee despre înțelegerea esenței pacientului însuși.

Un specialist poate estima amploarea a ceea ce se întâmplă, pentru a afla motivele. Sarcina unui psiholog cu experiență în această situație este de a arăta hipertrofii copilului din cauza lui și dacă motivul este foarte grav - încercați să distrageți pacientul din această problemă, să-i dați un nou stimulent.

În același timp, terapia poate lua forme diferite - de exemplu, închise în sine auzitorii și schizofrenicii sunt puțin probabil să susțină conversația. Este posibil ca acestea să nu ajungă la contactul cu o persoană, dar de obicei nu refuză o comunicare strânsă cu animalele, care în cele din urmă își măresc sociabilitatea, și acesta este deja un semn de îmbunătățire.

Utilizarea medicamentelor este întotdeauna însoțită de aceeași psihoterapie, dar indică deja o patologie mai complexă - sau despre dezvoltarea sa mai mare. Copiii cu încălcarea abilităților de comunicare sau a mișcării lente sunt stimulente pentru a-și spori activitatea, inclusiv informativ.

Cu depresie pronunțată, agresiunea sau atacurile de panică prescriu antidepresive și sedative. Dacă un copil demonstrează semne de picături de dispoziție dureroase și convulsii (până la isterică), se utilizează mijloace de stabilizare și antipsihotice.

Spitalul este cea mai complexă formă de intervenție care arată nevoia de observare permanentă (cel puțin pe parcursul cursului). Acest tip de tratament este utilizat numai pentru corectarea celor mai severe tulburări - de exemplu, schizofrenia la copii. Afecțiunile de acest tip nu sunt tratate la un moment dat - un mic pacient va trebui să meargă în mod repetat la spital. Dacă schimbările pozitive sunt vizibile, astfel de cursuri vor deveni în cele din urmă mai rare și mai scurte.

În mod natural, în timpul tratamentului, situația maximă favorabilă trebuie creată pentru un copil, excluzând orice stres. Acesta este motivul pentru care nu este nevoie de prezența unei boli mintale - dimpotrivă, educatori în grădiniță sau profesori de școală Trebuie să știm despre el să construiască în mod corespunzător un proces de învățare și relații în echipă.

Este absolut inacceptabil să tachineze sau să sufle un copil cu tulburarea sa și într-adevăr nu merită menționat despre el - lăsați copilul să se simtă normal.

Dar îl iubești puțin mai mult, și apoi, în timp, totul va cădea în poziție. În mod ideal - reacționează mai bine înainte de manifestarea oricăror semne (metode preventive).

Obțineți o atmosferă pozitivă stabilă într-un cerc de familie și construiți o relație de încredere cu copilul, astfel încât el să poată conta pe sprijinul dvs. în orice moment și nu a fost frică să spună despre nici un fenomen neplăcut.

Pentru mai multe informații referitoare la acest subiect, puteți afla prin vizionarea videoclipului de mai jos.

Toate drepturile rezervate, 14+

Copierea materialelor site-ului este posibilă numai în cazul stabilirii unui link activ către site-ul nostru.

Tulburare mintală la copii

Tulburarea mentală nu este o boală, ci desemnarea grupului lor. Tulburările se caracterizează prin schimbări distructive în starea psiho-emoțională și comportamentul uman. Pacientul nu este capabil să se adapteze la condițiile zilnice, să facă față problemelor gospodăriilor, sarcinilor profesionale sau relațiilor interpersonale.

Motivele

Atât factorii psihologici, biologici, cât și sociopsihologici aparțin listei a ceea ce poate fi o tulburare mentală la o vârstă fragedă. Și modul în care se manifestă boala, depinde în mod direct de natura sa și de gradul de iritabilitate. Tulburarea mentală la un pacient minor poate provoca predispoziție genetică.

Adesea, medicii determină tulburarea, ca rezultat:

• abilități intelectuale limitate,
• leziuni ale creierului,
• probleme în interiorul familiei
• conflictele regulate cu închidere și colegi.

Leziunile emoționale pot avea ca rezultat o tulburare mintală gravă. De exemplu, deteriorarea stării psiho-emoționale a copilului ca urmare a unui eveniment care a provocat un șoc.

Simptome

Pacienții juvenili sunt supuși acelorași tulburări mintale ca adulți. Dar, bolile apar, de regulă, în moduri diferite. Deci, la adulți, cea mai frecventă manifestare a încălcării este starea durerii, depresiei. Copiii, la rândul lor, demonstrează mai des primele semne de agresiune, iritabilitate.

Calea copilului începe și continuă, depinde de tipul de tulburare acută sau cronică:

• Hiperactivitatea este semnul principal al tulburării cauzate de un deficit de atenție. Încălcarea poate fi determinată de trei simptome cheie: incapacitatea de a concentra atenția, activitatea excesivă, inclusiv comportamentul emoțional, impulsiv, uneori agresiv.
• Semne și severitate a simptomelor tulburărilor mentale autiste de schimbare. Cu toate acestea, în toate cazurile, tulburarea afectează capacitatea unui pacient minor de a comunica și de a interacționa cu ceilalți.
• Discuția copilului de a mânca, atenția excesivă la modificările în greutate indică tulburări ale comportamentului alimentar. Acestea interferează cu viața de zi cu zi și de sănătate.
• Dacă copilul este înclinat la pierderea de comunicare cu realitatea, eșecurile de memorie, incapacitatea de a naviga în timp și spațiu - poate fi un simptom al schizofreniei.

Tratați boala atunci când începe doar. Și pentru a determina problema la timp, este de asemenea important să se acorde atenție:

• Schimbări în starea de spirit a copilului. Dacă, de mult timp, copiii se află într-o stare de tristețe sau anxietate, trebuie luate măsuri.
• Emoționalitate excesivă. Claritate emoționată ridicată, de exemplu, frica este un simptom alarmant. Emoționalitatea fără o cauză rezonabilă poate provoca, de asemenea, încălcări ale ritmului cardiac și de respirație.
• Reacții de comportament finale. Semnul tulburării psihice poate fi dorința de a aduce rău pentru ei înșiși sau alții, lupte frecvente.

Diagnosticarea vasului mental în copil

Baza de diagnosticare este setul de simptome și gradul de influență al tulburării asupra activităților zilnice ale copilului. Dacă este necesar, diagnosticați boala și tipul său de ajutor adiacent experți:

Lucrul cu un pacient minor este individual utilizând baza de date de simptomatică aprobată. Analizele sunt prescrise în principal în diagnosticarea încălcărilor comportamentului comestibil. Neapărat studii imagine clinică, istoria bolilor și rănilor, inclusiv tulburarea psihologică precedentă. Metodele exacte și stricte care permit determinarea tulburării mentale nu există.

Complicații

Ceea ce este tulburarea mentală periculoasă depinde de natura sa. În majoritatea cazurilor, consecințele sunt exprimate în încălcare:

• abilitatea de comunicare,
• activitatea intelectuală
• reacția corectă în situații.

Adesea tulburările psihice la copii sunt însoțite de înclinații suicidare.

Tratament

Ce poti face

Pentru a vindeca o violare a psihicului unui minor pacient, trebuie să participați și pe medici, părinți și profesori - toți oamenii cu care se contactează copilul. În funcție de tipul bolii, acesta poate fi tratat cu metode psihoterapeutice sau prin utilizarea tratamentului cu medicamente. Succesul tratamentului depinde direct de diagnosticul specific. Unele boli sunt incurabile.

Sarcina părinților este de a consulta un medic la timp și de a oferi informații detaliate despre simptome. Este necesar să se descrie cele mai semnificative inconsecvențe ale stării actuale și ale comportamentului copilului cu cel precedent. Specialistul îi spune în mod necesar părinților ce să facă cu tulburarea și cum să dea primul ajutor în timpul tratamentului la domiciliu, dacă situația se estompează. Pentru perioada de terapie, sarcina părinților este de a oferi mediul cel mai confortabil și absența completă a situațiilor stresante.

Ce face doctorul

Ca parte a psihoterapiei, psihologul discută cu pacientul, ajutându-l să evalueze în mod independent profunzimea experiențelor și să-și înțeleagă starea, comportamentul, emoțiile. Scopul este de a dezvolta reacția corectă la situațiile acute și problemele de depășire liberă. Tratament medicină Oferă recepție:

• stimulente
• antidepresive
• liniştitor,
• stabilizarea și medicamentele antipsihotice.

Prevenirea

Psihologii reamintesc părinților că situația din familie și educație are o importanță deosebită atunci când vine vorba de stabilitatea psihologică și nervoasă a copiilor. De exemplu, un divorț sau certuri regulate între părinți pot provoca tulburări. Puteți preveni tulburarea mentală prin oferirea unui sprijin constant copilului, permițându-i să împărtășească experiențe fără constrângeri și temeri.

am pierdut toate generațiile în ele. În timp ce părinții au lucrat și au încercat să aducă acasă Crust acasă, copiii au mers pe ei înșiși. Și chiar dacă știu că mulți dintre voi vă amintiți copilăria noastră, ca ceva foarte minunat, eu, apropo, intrăm și aceste rânduri. Dar această criză și șomajul au dat o împingere puternică a negativului.

Recent, a spus soțul. Buddy-ul său a mers acasă, iar în apropierea casei era o companie de tineri care au țipat sub ferestrele de masă bună și au văzut băuturi alcoolice. Omul a cerut companiei să se mute la mai puține.

Armați-vă cu cunoștințe și citiți un articol informativ util despre tulburarea psihică a bolii la copii. La urma urmei, părinții înseamnă să studiezi tot ceea ce va ajuta la menținerea unui grad de sănătate în familie la marca "36.6".

Aflați ce poate provoca boală, cum să o recunoști în timp util. Găsiți informații despre ce caracteristici pentru care puteți defini boala. Și ce teste vor ajuta la identificarea bolii și puneți diagnosticul corect.

În articol, veți citi totul despre metodele de tratare a unei astfel de boli ca o tulburare mentală la copii. Verificați cât de eficient ar trebui să fie primul ajutor. Cum să tratați: Alegeți medicamente sau metode folclorice?

De asemenea, veți afla ce poate fi periculos tratamentul târziu al unei tulburări mintale slabe la copii și de ce este atât de important să evitați consecințele. Totul despre cum să preveniți tulburarea mentală la copii și să prevină complicațiile.

Și părinții de îngrijire vor găsi informații complete despre simptomele tulburării mentale a bolii la copii. Care este diferența dintre semnele de boală la copii în 1,2 și 3 ani de apariția bolii de la copii în 4, 5, 6 și 7 ani? Cât de bine să tratați o tulburare psihică la copii?

Aveți grijă de sănătatea celor dragi și să fiți în Tonus!