Clasificarea diferitelor forme și tipuri de paralizie cerebrală și caracteristicile acestora. Semne și cauze ale paraliziei cerebrale, metodele de tratare a paraliziei cerebrale cerebrale ale copiilor

Paralizia cerebrală a copilului (paralizie cerebrală)

Numele colectiv "paralizie cerebrală a copilului (paralizie cerebrală abreviată) nu înseamnă nici o patologie, dar multe încălcări sistem nervos (NA), defectele de dezvoltare, formarea în timpul sarcinii, în perioadele natale și postnatale s-au unit printr-un singur complex de simptome.

Tulburările motorii la cereale, adesea combinate cu tulburări mentale, de vorbire, cognitive, epilepsie, tulburări de viziune, auz etc. sunt simptome secundare care decurg din anomalii, leziuni, patologii inflamatorii creierului inflamator. Deși sunt considerați nedorite, totuși, deoarece creșterea dezvoltării copilului și tranzacțiile obiective imagine clinică Se poate îmbunătăți sau se deteriora, în funcție de:

• forme de cerebrale, grad de deteriorare a sistemului nervos central;
• terapia adecvată a încălcărilor concomitente;
• succesul programului de reabilitare la paralizie cerebrală;
• starea psiho-emoțională a unui anumit pacient diagnosticat cu paralizie cerebrală;
• mediul său social;
• eforturile comune ale părinților, medicii, profesorilor și altor persoane nediferente care se dovedesc a fi în apropiere, profită de soarta copiilor cu primul an de viață și mai în vârstă.

Mundicarea B. vârsta fragedăBoala copiilor (paralizia cerebrală) va crește fără probleme de-a lungul anilor la adulți. Congenital sau dobândit în perioade natale și postnatale, patologiile sistemului nervos central însoțesc persoana pe tot parcursul vieții. Dacă afectarea creierului este nesemnificativă, a fost posibilă diagnosticarea cerebrală cerebrală la timp, pentru a începe tratamentul simptomatic și reabilitarea, pentru a le continua, dacă este necesar, există o șansă ca la vârsta adultă, motor, cognitiv și alte încălcări să fie minime. Programele moderne de reabilitare și reabilitare a cerebralilor fac posibilă nivelul simptomelor patologice la gradele ușoare de leziune.

Unii adulți care au fost înregistrați odată diagnosticul de paralizie cerebrală, primesc educație, o varietate de profesii, se deplasează printr-o scară de carieră, alerga pe jocuri paralimpice. Printre aceștia sunt artiști și avocați, muzicieni și profesori, jurnaliști și programatori. Numele oamenilor remarcabili sunt cunoscuți lumii, care sunt imposibil de a numi "pacienți cu paralizie cerebrală". Oamenii speciali care vor fi voința de soarta sau natura au fost într-o poziție mai puțin profitabilă, în comparație cu restul, obișnuiți, au putut să se ridice deasupra bolitului, să-l înfrângă, să obțină mult mai diferite în viață.

Spuneți câteva dintre ele.

Paralizie la femei

De asemenea, cunoscut nu numai pe continentul nativ și în jurul lumii, scriitorul australian, proza \u200b\u200bpublică, Anna McDonald. Cu 3 până la 14, a petrecut într-o instituție închisă, unde este izolată de societate nu a trăit și au fost persoane cu handicap cu cerebrale și alte boli severe. Acest segment dramatic de soarta a devenit tema cărții senzaționale "Outlet anna" și mai târziu scenariul filmului artistic.

Este similară, dar nu atât de dramatică, soarta scriitorului rus Maria Batalova. De asemenea, se luptă de mulți ani cu simptomele paraliziei cerebrale, dar au avut întotdeauna rude și oameni iubitoare lângă ea. Rândurile luminoase ale lucrărilor sale pentru adulți, povestiri frumoase pentru copii sunt permeași cu oamenii. În 2008, scenariul său de film "Casa în limba engleză" a primit cel mai înalt premiu la Festivalul de Film de Film Moscova.

Șase medalii de aur ale Campionatului Rusiei la dans de cai printre paralimpii în contul frumoasei mame tinere și, în același timp, un model de succes, Anastasia Abroskin. Boala ei, cu mult timp în urmă, a fost mult timp copil (paralizie cerebrală, formă hiperkinetică), nu a putut rupe voința de victorie, distruge setea de viață elegantă, în aparență foarte fragilă, dar, de fapt, o femeie incredibil de rezistentă, intenționată.

La mijlocul secolului al XV-lea, fiul nelegitim al notarului Piero da Vinci, Leonardo a apărut în Italia. Băiatul de la naștere nu avea mâna dreaptă și piciorul drept, el avea o formă hemiplegică de paralizie cerebrală. De aceea, când a crescut, el a râs într-un ușor atunci când merge, dar să scrie, să deseneze etc., și-a învățat mâna stângă. Datorită cadoului său divin, numeroasele talente, patrimoniul cultural mondial îmbogățit cu mare canvaze ("Buna Vestire", "Madonna cu o floare", etc.), lucrări sculpturale (din păcate, pierdute), și a fost un arhitect, om de știință, inventator .

Printre contemporanii noștri, care sunt diagnosticați cu paralizie cerebrală și faima mondială, actorii Sylvester Stallone, Ar-Jay Mitt, spumă Chris.

În 2008, un triumf al atletului rus Dmitri Kocareva a devenit una dintre senzațiile Jocurilor Paralimpice de la Beijing. Tânărul înotător a adus echipa noastră un argint și trei medalii de aur.

Mândria tuturor celorlalii este Countrymanul lor, Legend Man, Nijas Izmailov, un copil special, o persoană cu handicap cu o paralizie cerebrală, care a crescut și a devenit campion mondial în rândul culturistului obișnuit.

Copii și cereale: de la naștere de mulți ani

Statisticile medicale mondiale argumentează că astăzi copiii cu paralizie cerebrală (până la un an și peste) se găsesc într-o populație cu o frecvență de 0,1 până la 0,7%. Mai mult decât atât, băieții se dovedesc a fi victime ale patologiei de aproape unu și jumătate mai des decât fetele. Pentru fiecare 1000 de cetățeni din diferite țări reprezintă, în medie, de la 2 la 3 persoane cu daune sistemului nervos, numit "copii" (paralizie cerebrală), așa cum sa întâmplat în timpul dezvoltării intrauterine, într-o natală sau postnatală perioadă. Cu toate acestea, în țările individuale, copiii cu dizabilități cu dizabilități sunt mult mai des printre populație.

Deci, în SUA, numerele sunt semnificativ mai mari și au diferențe chiar și pentru statele din apropiere. De exemplu, în 2002, statisticile au arătat că copiii cu paralizie cerebrală (1 an de viață și peste) pe 1000 de persoane se întâlnesc cu o frecvență:

• 3.3 - în Wisconsin;
• 3.7 - în Alabama;
• 3.8 - în Georgia.

În medie, oamenii de știință americani au declarat că copiii cu paralizie cerebrală (1 an și peste) sunt întâlnite cu o frecvență de 3,3 pacienți la 1000 de populație.

• În Rusia, potrivit Rosstat în 2014, 100.000 de copii au fost, în medie în țară, 32,1 pacienți mici cu paralizie cerebrală (de la 1 an de viață până la 14 ani).
• Conform calculelor Ministerului Sănătății din Federația Rusă Înapoi în 2010 au existat mai mult de 71 de mii de copii cu paralizie cerebrală (1 an - 14 ani).

Prognoza experților Organizației Mondiale a Sănătății este puțin reconfortantă. Copiii, pacienții cu paralizie cerebrală se naște din ce în ce mai mult. Și în următorii ani, numărul de copii care de la naștere dezvăluie semne de paralizie cerebrală vor crește.

În ciuda faptului că boala este copilăria, paralizia cerebrală însoțește pacientul de la naștere, urmându-i neîncetat toată viața. Prin urmare, lupta împotriva bolii continuă întotdeauna.

Dacă copilul are înfrângerea creierului perinatal, paralizia cerebrală, anul (prima naștere) poate determina toate soartele viitoare. La urma urmei, imaginea clinică obiectivă în viitor va depinde de cât de mult:

• semnele de paralizie cerebrală au fost identificate rapid;
• a definit cu precizie forma și amploarea deteriorării sistemului nervos;
• terapie simptomatică adecvată adecvată;
• programele cerebrale de reabilitare și abrevierea corespunzătoare.

Părinții copiilor cu diferite forme de paralizie cerebrală regretă adesea timpul, energia și banii, în zadar petrecut pe psihice, vindecători populari etc., în primii ani după nașterea copilului. Este important ca cei care sunt confuzi și, uneori, morale zdrobiți, care au avut loc în viața lor de schimbare, cu apariția unui copil special, a tatălui și a mama, doctori, psihologi la drumul potrivit. Drumul capacității, socializarea este întotdeauna foarte dificil, spinia pentru fiecare familie, în care există copii cu nevoi speciale.

Prin urmare, este mai bine să nu plonjați de căile vecine, făcându-l ușor să atingă, trăind metode alternative pe fiul său sau fiica, așteptând o minunată vindecare și pierderea unui timp prețios pentru care alte complicații concomitente au timp pentru a forma deformare, contracții. Și să se bazeze pe experiența mondială existentă de agilitate și tratarea cerebralilor, înscrierea sprijinului specialiștilor.

Și cu cât părinții mai repede se opresc în trecut, caută răspunsul la întrebarea "Pentru ce" este trimisă paralizie, motivele pentru apariția bolii care vă văd în "ochiul rău" al acțiunilor bolnave sau ale acțiunilor lui Vorosh vor înțelege Că este necesar să trăiești cu adevărat, cu atât mai repede înțelege înțelegerea în viitor.

Ajutând copilul să lupte pentru viață, bucurându-se pe fiecare, să lase micile, complet invizibile pentru alții, dar o astfel de victorie atât de mare pentru familie, oferindu-se, fără un reziduu, toată dragostea și sensibilitatea lui fără apărare, neajutorată a tuturor oamenilor, Mamele și tații, bunicii, alți străini și străini în sânge, dar cei mai umane oameni de pe acest pământ, care devin părinți adoptivi, tutori, educatori pentru copiii abandonați cu cerebrali, dobândesc sensul existenței. Ele sunt îmbunătățite spiritual, dobândind experiența neprețuită de compasiune și mila.

Oameni speciali sau pacienți cu paralizie cerebrală?

Părinții, medicii, profesorii și alte persoane sunt produse și parte a societății. Viziunea lumii și atitudinea fiecărei persoane persoane cu handicap sunt formate din virtutea opiniei publice, poziția statului.

Normele morale ale populației umane moderne, distingând oamenii de la animale, diferă semnificativ cu cei care trăiesc în zorii civilizației umane. Ei s-au schimbat semnificativ în procesul evoluției societății.

Întotdeauna în lume au venit mai mulți copii slabi, inclusiv pacienți cu paralizie cerebrală. Cu toate acestea, în plus față de selecția naturală, în trecut Oamenii au încercat cu privire la rolul dumnezeilor, de rezolvare, care are dreptul la viață și care nu este vrednic. Infanticid, uciderea copiilor cu semne de inferioritate, a existat de mii de ani. Numai în 374, pentru prima dată în istoria mondială, a fost publicată o lege, interzicerea distrugerii fizice a nou-născuților cu diverse patologii. Dar numai în secolul al IX-lea, lumea creștină a început să echivalează infanticid la uciderea obișnuită a lui însuși.

Viața spirituală a Societății Europene de Vest și a întregii civilizații mondiale a cunoscut schimbări pozitive mari, datorită marilor lideri ai luminilor renascentistici și umaniste, care au luptat pentru drepturile persoanelor cu dizabilități în timpul Marii Revoluții Franceze. Datorită acestora, compania și-a realizat mai întâi responsabilitatea pentru persoanele dezavantajate, respinse, pacienții cu paralizie cerebrală etc.

O evoluție uriașă a creșterii spirituale a reușit să treacă umanitatea în ultimii 100 de ani. Și acest proces continuă astăzi, în fața fiecăruia dintre noi.

Deci, în 2008 a avut loc un eveniment, care în viitor ar trebui să schimbe viața persoanelor cu handicap cu paralizie cerebrală și alte patologii din Rusia. Țara noastră a semnat Convenția privind drepturile persoanelor cu dizabilități. Noua lege internațională a fost ratificată de deputați în 2012. El este conceput pentru a ajuta la socializarea oamenilor cu caracteristici limitate, reducerea manifestărilor de discriminare împotriva acestora de la stat, oficiali, societate.

Statul sa transformat în partea de oameni speciali. Mass-media a început să vorbească despre mediul dezactivat disponibil, incluziune, egalitatea de șanse. Multe schimbări pozitive apar în ochii noștri. Un fapt că oamenii mari și mici din scaune cu rotile au apărut pe străzile orașelor rusești, cu diverse adaptări ortopedice, sugerează deja că procesul a început.

Cu toate acestea, rămân multe de schimbat. În primul rând, în mintea fiecărui individ. Astfel încât adulții și copiii nu se tem de persoanele cu handicap, inclusiv din paralizie cerebrală, nu le-au scuturat în locuri publice, nu au umilit și nu au rănit, în mod voluntar sau fără îndoială, nu-i pasă de dificultățile lor. Societatea ar trebui să înțeleagă că pacienții cu cereale sunt oameni obișnuiți, numai ei au caracteristici proprii, ca fiecare persoană.

Oamenii speciali au aceleași dorințe și vise care, în mod obișnuit. Numai pentru a îndeplini cele mai mici dintre ele, uneori este necesar să se facă eforturi incredibile. De exemplu, pentru a merge într-un parc într-o cină, învățați să atrageți sau să găsiți un adevărat prieten.

Prin urmare, au nevoie de ajutor, nu numai materiale, ci fizice, psihologice. Nu în viață, dar participarea sinceră a altora. Și totuși - parteneriate, egale.

Aceștia sunt aceiași oameni care au căzut într-o situație dificilă.

Odată, mai multe boli se bazează pe anomalia dezvoltării sau deteriorarea creierului în timpul dezvoltării intrauterine a copilului, la momentul nașterii sau în perioada postnatală, se numește paralizie cerebrală.

În 1861, William Little, chirurg ortoperat din Anglia, a descris mai întâi imaginea clinică a uneia dintre soiurile de paralizie cerebrală, cauzele diplegegiei spastice, a văzut în foame de oxigen la momentul nașterii. Dar a crezut că înfrângerea nu primește un cap și măduva spinării. În onoarea formei sale actuale, cerebralele și astăzi se numește uneori "boala mică".

Termenul "paralizie cerebrală pentru copii" a introdus în practica medicală în 1893 Sigmund Freud, la acel moment fiind deja un psihanalist celebru. În 1897, el a compilat mai întâi o clasificare a copiilor, enumerată de semnele paraliziei cerebrale. Freud a descris mai întâi dezvoltarea paraliziei cerebrale. Spre deosebire de puțină, altfel a văzut etiologia și patogeneza cerebralilor, cauze ale patologiei. Potrivit lui Freud, ea a suferit nu numai dorsal și, în primul rând, creierul cu cerebral cerebral, cauzele încălcărilor pe care le căuta nu numai în leziuni generice și asfixie. Freud a crezut că dezvoltarea cerebralilor începe mult mai devreme. El a fost primul care a provocat o dezvoltare intrauterină defectuoasă a unui copil.

Semne și manifestări ale cerebralilor

Din 1980, conform definiției experților organizației mondiale de sănătate, semnele de paralizie cerebrală, ca grupuri de sindroame patologice ale sistemului nervos, sunt considerate tulburări motorii și psihorette neprevăzute. Acestea sunt o consecință a daunelor cerebrale sub paralizie cerebrală, cauzele cărora li se ridică în perioada postnatală, intratratală și intrauterină de dezvoltare a copilului.

De-a lungul istoriei, din momentul determinării semnelor de paralizie William Puțin, au existat multe încercări de a clasifica și de a raționaliza complexul simptom al grupului de sindrom. Cu toate acestea, conceptul unificat și clar al patologiei multilaterale, formele de paralizie cerebrală, potrivit unor oameni de știință, nu a fost posibil să se retragă.

În general, severitatea stării pacienților cu paralizie cerebrală este estimată în conformitate cu trei grade de înfrângere:

• easy - Socializarea completă este posibilă cu un anumit grad de leziune la cerebrali, formare, dezvoltarea nu numai de abilități de autoservire, ci și o profesie, o viață utilă din punct de vedere social;
• media - socializarea parțială, autoservire cu alte persoane sunt posibile;
• greu - o persoană rămâne complet dependentă de ceilalți, nu se poate servi fără nici o asistență.

Astăzi în practică medicală Aplicați mai multe clasificări care includ o varietate de forme cerebrale.

În Rusia, adesea utilizează clasificarea compilate în 1972 de către profesorul Ksenia Alexandrovna Semenova, care în țara noastră a numit afectiv "bunica paralizia cerebrală". Această clasificare combină următoarele forme:

• astonian-ustic;
• hiperkinetic;
• hemipartic;
• diploggy spastic;
• dublu hemipletic;
• amestecat.

În Europa, utilizați de obicei următoarea schemă clasificarea clinică Semne de cerebrale:

• paralizie ataxică;
• paralizie discinetică;
• paralizie spastică.

În acest caz, forma discinetică are două soiuri de paralizie cerebrală, ale căror simptome diferă unul de celălalt:

• chestionate;
• dystonic.

Forma spastică are, de asemenea, două versiuni ale DCC:

• paralizie bilaterală;
• paralizie unilaterală.

Bilaterale înfrângerea divizării:

• quadriplegia;
• dIPLAGIA.

În practica medicală internațională, a fost adoptată clasificarea statistică a ICD-10. Potrivit ei, paralizia cerebrală a copiilor (paralizie cerebrală) sunt împărțite în:

• spastic - G80.0;
• diplomă spastică - G80.1;
• hemiplegia pentru copii - G80.2;
• discinetic - G80.3;
• ataxic - G80.4;
• alte tipuri de cereale - G80,8;
• paralizia cerebrală incomodă - G80.9.

Dezvoltarea unui copil cu paralizie cerebrală trece mai multe etape.

Primul dintre acestea se numește "inițial", durează la naștere la șase luni.

Dacă în timpul acesteia, cât mai curând posibil, se stabilește diagnosticul corect al paraliziei cerebrale, este atribuită terapie adecvată, începe reabilitarea, este mult mai probabil să evite complicațiile nedorite și handicapul extrem de dezactivat.

Următoarea etapă, reziduul inițial, continuă de la șase luni la 3 ani.

În acest moment, diagnosticul de paralizie cerebrală este deja eliberat, gradul de leziune cerebrală este înțeles și se fac prognoze. Dar nici o clasificare și predicții moderne nu pot prezice cu exactitate capacitățile compensatorii ale creierului unui anumit copil. Mai mult, dacă se înmulțesc cu persistența pacientului însuși, eforturile celor dragi, medicii, toți cei care participă la programul de reabilitare a paraliziei cerebrale. În această perioadă, reabilitarea PPC dă primele fructe. În plus, strategia potrivită pentru lupta în etapa reziduală inițială stabilește fundația pentru dezvoltarea unui copil cu paralizie cerebrală.

De la 3 ani începe stadiul rezidual.

Deși leziunile organice ale creierului creierului sunt ireversibile, iar complexul de simptome în această perioadă este format în cele din urmă și este considerat a fi neproprit, clasele cu copii cu paralizie cerebrală nu pot fi terminate. Abilitățile persistente și consistente, reabilitarea, formarea la cerebrali au o mare importanță la orice vârstă pentru copii și adulți. Dacă dețineți formarea și clasele regulate, paralizia cerebrală este corectată. Cu dovezi vizuale, mulți adulți și copii crescuți, care au fost capabili, datorită învățării, abilației și reabilitării, pentru a învinge paralizia cerebrală, trăiesc o viață deplină.

La sfârșitul mileniului trecut, oamenii de știință ucraineni, Vladimir Ilyich Kozhenykin și Vladimir Oleksandrovich Padko, a fost propusă o nouă clasificare de reabilitare a paraliziei cerebrale, simptomele tulburărilor motorii și psihorecane au fost sistematizate pentru o evaluare unificată a stării pacienților în diferite etape de reabilitare la cereale. Se bazează pe estimarea celor trei sindroame principale, care, în combinație cu cele suplimentare, fac posibilă realizarea unui diagnostic al paraliziei cerebrale. Acestea sunt sindroame:

• tulburări de vorbire;
• tulburări intelectuale;
• tulburări motorii.

Sindromul tulburărilor de vorbire poate fi caracterizat prin:

• întârzierea vorbirii;
• senzorial, motor sau mixt alialia;
• dllalia;
• ataxic, spastic, hiperkinetic sau amestecat disartia.

Sindromul tulburărilor intelectuale este determinat ca o întârziere a dezvoltării mentale a două grade:

• uşor;
• pronunţat.

Sindromul tulburărilor motorii, în diferite etape ale dezvoltării paraliziei cerebrale, este estimat pe:

• gradul de severitate - pereginia (absența completă) sau pareză (limitată, slăbiciune);
• prevalență - prin numărul de membre implicate;
• natura încălcărilor - prin tipul de schimbare a tonului muscular.

Pe baza evaluării sindromului tulburărilor motorii, se disting următorii pași, ceea ce trece prin dezvoltarea PPC:

• etape de locomoție;
• verticala de fază.

Stadializarea locomotorii este împărțită în mai multe segmente, fiecare dintre acestea fiind caracterizată printr-un anumit mod de mișcare în spațiu:

• imposibilitatea mișcării în spațiu;
• mișcare prin rotirea corpului;
• crawling simple (inele);
• derulare, fără crawling alternativ;
• alternativ, reciproc sau alternativ crawl;
• mersul pe genunchi;
• plimbarea într-o poziție verticală utilizând dispozitive și dispozitive speciale;
• plimbare independentă (patologică).

Faza verticală are, de asemenea, mai multe etape:

• lipsa controlului capului în poziția mincintă;
• prezența controlului capului în poziția mincintă;
• abilitățile stau singur;
• abilități de vânătoare cu sprijin;
• abilitatea de a se ridica fără sprijin.

Evaluarea statului În diferite etape de reabilitare, ținând cont de dezvoltarea unui copil cu paralizie cerebrală, vă permite să urmăriți dinamica sindroamelor neurologice, să evidențiați cele mai apropiate obiective și perspective.

Fiecare formă de paralizie cerebrală are simptome care o deosebesc de ceilalți. Diferențele se datorează unor cauze specifice paraliziei cerebrale, caracterului și scalei leziunilor sistemului nervos. Prin urmare, chiar și în cadrul formei generale, copiii de aceeași vârstă pot avea diferențe semnificative în dezvoltare, chiar și pe fundalul unui program unic de reabilitare.

Să trăim pe principalele forme și semnele lor.

Forma hiperkinetică, fentă (3,3% dintre pacienți) trece două faze ale formării sindroamelor neurologice - hiperkinetice înlocuiește distonicul. Tonul muscular este semnificativ diferit - de la spastici pronunțate la hipotensiunea distoniei. De regulă, diskinesia, ataxia și recursul psihoretic sunt diagnosticate. În ciuda reabilitării, formării și claselor cu copii cu PCSC din această formă, deformările membrelor sunt formate în timp, scolioza.

Forma de anchetă (9,2% dintre pacienți) manifestă sindromul "copilului lent" în primele săptămâni după naștere. Cu această formă de PPC, cauzele sindroamelor patologice sunt ascunse în leziuni acțiuni frontale creier. Întârzierea de dezvoltare a motorului este combinată cu o scădere a tonului muscular. Cu reflexe cu tendon plin de viață, există:

• tremor intentiv membrele superioare;
• atacxia torso;
• ddmetrie;
• discordarea.

În ciuda eforturilor de reabilitare, clase regulate, la presa acestui formular:

• există mari dificultăți, adesea imposibilitatea verticalei corporale, deoarece mecanismul de control postural este rupt;
• deseori evoluează un sindrom asolya-abaza (incapacitatea de a sta și de a rămâne);
• Întârzierea brută a dezvoltării mentale este înregistrată.

Formele spastice (până la 75% dintre pacienți) sunt caracterizate de:

• o creștere a tonului muscular;
• creșterea reflexelor tendoanelor;
• clone;
• reflexe patologice Rossolimo, Babinsky;
• oprimarea reflexelor de suprafață;
• lipsa controlului muscular;
• oprimarea sinclosisului normal;
• formarea mișcărilor patologice.

Imaginea clinică este diferită pentru diferite forme spastice de paralizie cerebrală.

Quadriplegia (tetraplegia) este caracterizată printr-o încălcare a tonului mușchilor întregului corp, mai des mâinile sunt afectate într-o măsură mai mare. Dacă diferențele semnificative sunt înregistrate în leziune, cu o predominanță în membrele superioare, vorbim despre hemiplegia bilaterală.

Semnele acestei forme spastice sunt:

• lipsa controlului capului;
• imposibilitatea coordonării vizuale-spațiale;
• datorită tulburărilor mecanismelor de formare a reflexelor posturale, există mari probleme cu verticalizarea corpului;
• există dificultăți în înghițire;
• articularea face dificilă;
• probleme cu vorbirea;
• În ciuda claselor cu copii din verandă a acestei forme spastice, de regulă, deformările membrelor și coloanei vertebrale se dezvoltă;
• Întârzieri în dezvoltarea psihoretică a diferitelor grade.

Plaplegia este o înfrângere preferabilă a extremităților inferioare, în combinație cu funcția motorului conservată a mâinilor, funcționalitatea afectată minore sau moderată a membrelor superioare. Cu discursul conservat și controlul perfect al capului, în ciuda antrenamentelor și claselor, la presa acestei forme spastice, se formează și apare "Ballerina Pose":

• contracte flexibile B. articulații genunchiului;
• eCain-Vius sau eCaingus stop deformări;
• dislocările articulațiilor de șold:
• hiperlordosisa departamentul Lumbar. coloanei vertebrale;
• kyphoza coloanei vertebrale etc.

La pacienții cu paraplegie, există dificultăți cu dezvoltarea competențelor:

• scaune;
• permanent;
• mers pe jos.

Hemiplegia - înfrângerea spastică a unei părți a corpului, în care mâna este mai afectată. Remarcat:

• încălcarea funcției de apucare;
• extensie cu rotația exterioară a piciorului pe partea laterală a leziunii;
• În plus față de tonul crescut, există o creștere a reflexelor de tendon;
• chiar și în condițiile clasei sistematice, PDP-ul acestei forme este complicat de membrele afectate pe măsură ce crește copilul;
• contracturile umărului, articulațiilor cotului, periile, degetele pot fi formate;
• contractele se dezvoltă în membrul inferior, oprirea calului;
• risc mare de scolioză.

Prognoza pentru o abilare consecventă, clase regulate cu copii cu paralizie cerebrală a acestei forme spastice, mai favorabile, în comparație cu altele. Succesul adaptării sociale se corelează cu sindroamele de tulburări psihoreshoide și tulburările intelectuale.

Depozit presă: Importanța diagnosticului în timp util

Reabilitarea paraliziei cerebrale, cu atât mai mare decât înainte de diagnosticul corect este ridicat. Un pediatru cu experiență sau un neuropatolog poate observa chiar și încălcări neurologice minore într-un nou-născut bazat pe:

• o inspecție atentă;
• estimări reflexe;
• măsurarea acuității vizuale, auz;
• definiții ale funcționalității musculare.

Confirmați sau respingeți temerile medicilor, ajutați high-tech metode moderne Sondaje:

• imagistică prin rezonanță magnetică;
• cT Scan;
• electromiografie;
• electronografie;
• electricefalografie, etc.

Deoarece complexul de simptome neurologice la cerebrali însoțesc diferite tulburări și patologie, cu excepția respectării unui neuropatolog, sunt necesare consultări pacienților:

• psihoterapeuți;
• epilepologi;
• terapeuți de vorbire;
• otolaringologi;
• okulistii etc.

De asemenea, ca formă de paralizie cerebrală, cauzele componentelor simptomelor cronice ale tulburărilor motorii sunt foarte diverse. Printre cele mai frecvent numite:

• aspectul prematur al unei persoane mici per lumină, prezența (cu ea asociată, conform statisticilor lumii, aproximativ jumătate din toate episoadele de paralizie cerebrală);
• viciile dezvoltării SNC;
• leziunile creierului ca rezultat al hipoxiei și ischemiei;
• transferate infecții virale intrauterine, inclusiv herpes;
• postnatal. boli infecțioase;
• leziuni toxice;
• resh conflict de sânge al mamei și fătului;
• leziunile TSNS în timpul nașterii și în perioada postnatală etc.

Statisticile curioase sunt colectate la Forumul popular "Copii îngeri". Părinții copiilor cu paralizie cerebrală printre cauzele comune ale deteriorării sistemului nervos sunt numite astăzi:

• naștere greșită - 27,1%;
• sarcina prematură - 20,2%;
• erori în desfășurarea activităților de resuscitare, tratament - 11%;
• vaccinare - 8%;
• bolile MOM în timpul sarcinii și recepționării drogurilor - 6,6%;
• stresul psiho-emoțional al viitoarelor mame - 5,7% etc.

Tratamentul cuprinzător al cerebralilor

Când vorbesc despre tratarea paraliziei cerebrale, se înțelege complexul de măsuri medicale și de reabilitare, ceea ce vă permite să îmbunătățiți imaginea clinică, să reduceți severitatea simptomelor patologice.

Tratamentul cerebral cuprinzător poate include:

• terapie de medicamente;
• metode fizioterapeutice;
• activități de reabilitare;
• În unele cazuri, se arată tratamentul operațional.

Paralizia cerebrală, de regulă, sunt complicate de multe alte patologii:

• epilepsie;
• scolioză, artrită și alte boli ale sistemului musculoscheletal;
• hidrocefalie;
• atrofia nervului optic și a altor tulburări vizuale;
• tulburări de coordonare;
• afectarea auzului;
• tulburări psiho-emoționale;
• tulburări comportamentale;
• tulburări de vorbire etc.

Scopul terapiei simptomatice nu este un motiv, ci complicațiile cerebralelor

Tratamentul medicamentelor al paraliziei cerebrale și al terapiei non-medicament sunt, de obicei, concepute pentru combaterea complicațiilor comune. O abordare integrată evită scenariile de dezvoltare a patologiei nedorite, reduce simptomele patologice ale bolilor concomitente.

Astfel încât tratamentul medicamentos permite:

• opriți atacurile epileptice;
• minimizați, pe cât posibil, tulburări metabolice;
• Îndepărtați tonul muscular;
• reducerea simptomelor durerii;
• stop atacuri de panica etc.

Abilitatea și reabilitarea PPC se bazează pe trei principii de bază:

• start prematur;
• o abordare complexă;
• durată.

Etapa reziduală inițială este cea mai promițătoare pentru a compensa deficitul neurologic. Cu vârsta cuprinsă între 6 luni și 3 ani, există cel mai activ răspuns la programele de reabilitare.

Programe individuale de reabilitare a cerebralilor

Programe de reabilitare complexă pentru pacienții mici și maturați cu leziuni ale SNC sunt supuse:

• forme ale bolii;
• amploarea leziunilor perinatale;
• caracteristicile individuale;
• bolile concomitente etc.

Reabilitarea complexă la paralizia cerebrală poate include:

• metode medicale;
• metode de adaptare socială și de mediu;
• clase de terapie de vorbire;
• sesiuni de psihoterapie;
• programe educaționale pentru pacienții cu paralizie cerebrală, formare, terapie de lucru etc.

Majoritatea pacienților cu cerebrali sunt necesare dispozitive speciale, dispozitive, produse ortopedice care fac viața mai ușoară să facă posibilă mișcarea în spațiul oamenilor speciali. Dacă se stabilește dizabilitatea, pentru o persoană cu un platou cerebral, în timpul examinării de către specialiștii de expertiză medicală și socială este întocmită program individual Reabilitarea la care pot fi incluse diferite mijloace tehnice sau dispozitive auxiliare.

Ele sunt împărțite condiționat în trei grupe:

• oferind posibilitatea mișcării în spațiu (scaune cu rotile, deplasați, verticalizați, scaune);
• destinat dezvoltării capacităților motorii (verticale, biciclete, scaune, ortezi, mese, pantofi ortopedice etc.);
• igiena faimoasă a pacientului (toalete, scaune de baie etc.).

Clasele LFK cu cerebrală

Educație fizică medicală sau kinesoterapie diferite formepPC-urile AH fac posibilă atenuarea consecințelor negative ale hipodinaminei, lipsa forțată a mișcărilor, reglați tulburările motorului.

Clasele ar trebui să fie regulate, sistematice, pe parcursul vieții unei persoane cu paralizie cerebrală. Tipuri de fitness, alternantarea exercițiilor, încărcăturile sunt selectate de kinetiotherapeuți, instructori ai FFC, împreună cu neuropatologi, pediatri, psihoterapeuți și alți specialiști.

Formarea specială de fitness pentru diferite forme și grade poate include:

• gimnastica medicală;
• exerciții de gimnastică;
• sport și instruire aplicată;
• clase pe simulatoare etc.

Masajul la paralizia cerebrală ajută:

• optimizați circulația sângelui;
• Îmbunătățiți limfotokul;
• normalizează procesele metabolice în țesutul muscular;
• Îmbunătățiți funcționalitatea diferite sisteme și organe.

În practica clinică, următoarele tehnici de masaj sunt utilizate pe scară largă în programele de reabilitare pentru copii și adulți:

• clasic;
• segmental;
• punct;
• sedativ;
• tonic;
• sistemul lui Monakov.

Detergent.

Mulți pacienți cu paralizie cerebrală au tulburări de vorbire de diferite grade. Clasele regulate și consistente cu terapeuți de vorbire ajută:

• normalizați tonul muscular care asigură articularea;
• îmbunătățirea motilității aparatului de vorbire;
• formați respirația discursă corectă și sincronizați-o cu articularea și vocea;
• dezvoltați sunetul optim, puterea de vot;
• defecte fonetice netede, îmbunătățește pronunția;
• să atingă inteligibilitatea vorbirii;
• comunicarea ușoară a vorbirii și așa mai departe.

Pentru ca pacientul cu paralizia cerebrală, lumea înconjurătoare, obiectele, oamenii, constituia o idee despre formele, dimensiunile, poziția în spațiu, mirosurile, caracteristicile gustului etc., este necesar să se formeze o percepție completă a informații prin simțurile sale. Importanța educației senzoriale (corectare) este că permite:

• să dezvolte tipuri tactive, auditive, vizuale și alte tipuri de percepție senzorială;
• formează eșantioane senzoriale de forme, culori, dimensiuni etc.;
• îmbunătățirea abilităților cognitive;
• ajustați încălcările de vorbire, Enrich Vocabular.

Animale de celuloză

Pentru reabilitarea copiilor cu cerebrali se aplică cu succes clase cu animale:

• dolfinoterapia;
• terapia cu cateul;
• hipoterapie etc.

În procesul de comunicare cu frații, copilul primește nu numai emoții pozitive, impresiile vii pe care ele însele sunt medicină excelentă. În timpul antrenamentului cu cai, câini, delfini la copii cu diferite forme de centre:

• capacitățile de inginerie se extind;
• apar noi abilități și abilități;
• tonul muscular normalizează;
• crește volumul mișcărilor;
• hipercinele sunt reduse;
• coordonarea se îmbunătățește;
• abilitățile de vorbire sunt îmbunătățite;
• temerile și consecințele stresului;
• psihologic I. Încălcări comportamentale etc.

Clase de creativitate cu paralizie cerebrală, desen de formare, modelare, arte aplicate:

• îmbogăți lumea spirituală a copiilor și a adulților;
• sunt o percepție senzorială excelentă;
• să dezvolte o mică motocicletă;
• contribuie la corectarea tulburărilor psiho-emoționale;
• formează gândirea figurativă;
• îmbunătăți capacitatea de a concentra atenția;
• ajutați la scăderea tulburărilor comportamentale.

Artiști mici, sculptori, maeștri văd fructele muncii lor, de a obține satisfacție de la creativitate, bucurie de la comunicare cu frumos, câștiga încredere în propriile oportunități. Mulți copii găsesc un hobby favorit, iar pentru un anumit lucru de echitatie, întocmirea la principalul lucru.

Abilitatea de paralizie și socializare a persoanelor cu handicap

Astăzi, termenul "abilități" este folosit mai des în legătură cu copiii cu paralizie cerebrală. Este mai precis, deoarece reflectă faptul că, spre deosebire, complexul măsurilor medicale și pedagogice nu vizează restabilirea abilităților și abilităților pierdute (motor, vorbire, cognitive) și pentru achiziția lor, pentru prima dată. Abilitatea este socializarea copiilor cu diferite forme de paralizie cerebrală. În procesul de instruire și învățare, copilul se stăpânește:

• mișcări;
• abilități de autoservire;
• activitatea muncii;
• vorbire;
• perceptie senzoriala etc.

Scopul final al capacității, care, din păcate, nu este întotdeauna realizabil, în virtutea amploarea daunelor la sistemul nervos este integrarea pacienților cu paralizie cerebrală.

Perseverența în atingerea obiectivului, munca zilnică se poate schimba foarte mult în viața unui copil cu paralizie cerebrală. Spre deosebire de copiii obișnuiți, dezvoltarea lor este împiedicată de reflexele tonice labirint și cervicale. Tulburări motorii concomitente de vedere, auzul, tulburări de psihoret, dificultăți cu analiza spațială și sinteza, fac învățarea. Dar datorită eforturilor comune ale pacientului însuși, rude, medici, profesori, terapeuți de vorbire astăzi, este posibil să se schimbe viața multor oameni cu paralizie cerebrală. Cei care rămân în izolare socială fără a avea ocazia de a câștiga abilități, educație, au devenit oameni neajutorați cu dizabilități severe, astăzi câștigă adesea independență, profesii de masterat, creează propriile familii.

Copil special și școală obișnuită

Până de curând, învățarea copiilor cu paralizie cerebrală în țara noastră, cu excepția cazurilor izolate, au avut loc în școlile de îmbarcare specializate. Instituțiile de învățământ corective continuă să primească copii de educație cu nevoi speciale care nu pot participa la școala obișnuită.

Dar astăzi dreptul la educație incluzivă este consacrat în doctrina națională strategică a Federației Ruse. Pentru că un copil cu motor și psiho Încălcări de vorbire, Cu idei limitate despre lume, pot primi educație incluzivă, studiază în școala obișnuită, secundară.

Element de concurență, dorința de a fi egală cu egali - un mare stimulent pentru studiu. Lecții zilnice, temele vă permit să extindeți orizonturile, să îmbunătățiți gândirea, memoria și alte capacități cognitive. În plus, primind prima experiență a vieții independente în afara casei, comunicând cu colegii, profesorii, copilul extinde granițele lumii spirituale, învață să existe în societate, să interacționeze cu alți membri ai echipei.

Și aceasta este o experiență excelentă nu numai pentru un băiat sau o fată specială, ci și pentru copii destul de obișnuiți. Împreună cu matematica, limbile, biologia și alte științe, au ocazia să obțină o lecție liberă de bunătate, mila, compasiune, brațe reciproce. Cu condiția ca adulții, profesorii, psihologii care ar trebui să se asigure însoțirea unui copil cu paralizie cerebrală într-o școală obișnuită, îi vor ajuta să înțeleagă ceea ce este "bun", și ceea ce este "rău", va arăta un exemplu de umitare.

Dacă din orice motive obiective, un copil cu paralizie cerebrală nu poate participa la educația generală sau agențiile corective, astăzi există posibilitatea învățării la domiciliu.

În timpul sesiunilor individuale de uz casnic, profesorul poate dedica atenție și timp în întregime unui student. Copilul se simte protejat, ceea ce înseamnă mai calm în mediul de acasă, deci este mai ușor să se concentreze asupra procesului de învățare.

Cu toate acestea, fiind pe formarea internă, va fi privată de posibilitatea de a comunica cu colegii, trăind într-o echipă, independență în luarea deciziilor etc.

Prin urmare, dacă starea copilului, forma bolii și gradul de înfrângere permit să primească educație incluzivă, părinții și alți adulți trebuie să facă tot posibilul pentru integrarea sa de succes în echipa de copii.

Majoritatea bolilor la copii sunt însoțite de dificultăți în procesul de diagnosticare. Simptomele patologiei nu sunt întotdeauna evidente, iar copilul este adesea incapabil să descrie corect sentimentele sale. Un exemplu este cerebral cerebral, cauzele cărora și simptomele pot purta un caracter divers.

Ce este paralizia cerebrală?

Mulți au auzit de această boală, totuși, ceea ce este un cler al copiilor, așa cum se manifestă și de ce apare - nu toată lumea. Paralizia cerebrală a copilului (paralizie cerebrală) este un complex de tulburări motorii, o funcție motorie care rezultă din deteriorarea SNC. Pentru prima dată, termenul a fost folosit în 1889 de medicul canadian William Osler.

Timp de mai multe decenii, studiile au arătat că boala este cuprinzătoare. Leziunea creierului duce la apariția încălcărilor progresive ale activității motorii, coordonarea mișcărilor, afectează aparatul vizual, organele auditive. Copiii cu câini cerebrali sunt adesea rupți, memoria suferă.

PRES - Cauze

După cum au arătat studii, în majoritatea cazurilor, paralizia cerebrală a copiilor, cauzele apariției sale sunt legate continuu cu încălcări ale procesului de gestație. Potrivit statisticilor, 70-90% din paralizia cerebrală este înregistrată în procesul de sarcină.

Printre principalele motive pentru formarea patologiei:

• dysgenis de creier;
• hipoxia cronică a fătului;
• hipoxie;
• infecții intrauterine (toxoplasmoză, rubeolă, herpes);
• mama și fătul;
• leziuni ale capului în timpul nașterii;
• leziunile creierului toxic.

Forme de cerebrale

În funcție de faptul că zona creierului este uimită, se dezvoltă o imagine specifică a paraliziei cerebrale. Uneori, simptomele bolii sunt minore, dar în cazuri dificile sunt extrem de grave. În funcție de aceasta, este obișnuit să aloce următoarele forme de copii. paralizie cerebrală:

1. Spastic Diplegegia. (40% din cazuri). Se caracterizează prin înfrângerea zonei cerebrale responsabile pentru activitatea motoare a membrelor.
2. Hemiplegia dublă. - Datorită înfrângerii a două emisfere ale creierului, care determină rigiditatea musculară. Copiii nu pot să-și țină capul, sunt prost ședinței, nu pot sta și se mișcă prost.
3. Forma hemipartică - însoțită de înfrângerea unei emisfere a creierului. Cauzează membrele hemiparem pe o parte a corpului.
4. Forma hiperkinetică. Există o deteriorare a structurilor subcortice, care cauzează hipercineză - mișcări involuntare ale membrelor. Adesea combinate cu diplegegia spastică
5. Forma anatică - Este o consecință a leziunii cerebelului. Se manifestă în încălcarea coordonării mișcărilor, încălcarea unui echilibru al soldului cu ajutorul musculară.

PPP - Cauze de apariție în timpul sarcinii

Paralizia cerebrală în majoritatea cazurilor are loc în procesul de sarcină. Este dificil să se determine posibile abateri de la făt la etapa embrionară. Analizând cazurile de paralizie cerebrală la nou-născuți, medicii au format o listă de motive, aspectul căruia este amenințarea cu patologia:

1. Procesele infecțioase în corpul viitoarei mame. Dezvoltarea unor astfel de infecții, cum ar fi toxoplasmoza, rubeola, herpevirus, crește probabilitatea dezvoltării copilului de patologie de mai multe ori.
2. Mutații genetice în făt. Conform rezultatelor cercetării efectuate, până la 14% din faptele de paralizie cerebrală sunt provocate de o încălcare a aparatului de gene.
3. Hipoxia fetală cronică. Admiterea insuficientă a corpului viitorului Kid oxigen afectează în mod negativ activitatea creierului și a sistemului nervos central.
4. Malformații congenitale creier.

În mod separat, medicii identifică un grup de factori, aspectul care crește riscul PPC:

• prematuritate;
• greutate redusă la naștere;
• prezența hipertiroidismului la femeile gravide;
• dezvoltarea sângerării la datele târzii;
• toxicoza grea;
• insuficiență pentru fetoplacentar;
• sarcină multiplă.

Cauzele paraliziei cerebrale

Ca observații medicale arată, cauzele paraliziei cerebrale la copii sunt adesea asociate direct cu procesul de naștere. Acestea pot fi asociate atât cu mecanismul generic, cât și cu furnizarea incorectă a beneficiilor obstetrice.

Ca rezultat, se dezvoltă cerealele cerebrale, motivele cărora a căror apariție sunt următoarele:

• o naștere prelungită, prelungită;
• expulzarea prematură a fluidului amniotic;
• inserția necorespunzătoare a capului într-un mic pelvis;
• prelarea placentei;
• Pe fundalul cablului de cord;
• previzualizare pelviană.

Paralsia de paralizie?

Paralizia cerebrală a copiilor, motivele pentru care este adesea dificil de determinat, nu este boală ereditară. Aceasta înseamnă că prezența paraliziei cerebrale nu înseamnă dezvoltarea bolii în generațiile ulterioare. Studiile efectuate, statisticile dovedesc că, chiar și în prezența unui copil cu patologie, probabilitatea nașterii celui de-al doilea și ulterior cu paralizia cerebrală nu depășește 1%. Cazuri în care pacienții cu această boală au frați și surori cu aceeași patologie, mici și independente de factorul genetic.

Pres - simptome

Semne de paralizie cerebrală, simptomele acestei boli pot avea natură diferită și severitatea. Acest lucru face dificilă diagnosticarea bolii la nou-născuți atunci când imaginea clinică apare după luni după naștere. În cele mai multe cazuri, părinții și medicii încep să suspecteze boala atunci când copilul nu se târăște în 5-6 luni, este rău, nu se întoarce. În cele mai multe cazuri, copiii cu patologie sunt păstrate mai mult pentru reflexele sânilor.

Aparatul muscular la astfel de copii are un ton insuficient sau ridicat. Ca urmare a unor astfel de schimbări, bebelușii iau prevederi patologice. În 30% din cazuri, paralizia este însoțită de dezvoltarea convulsiei. Cu toate acestea, în unele cazuri, aceste simptome pot fi absente.

Presupunând că prezența unui cler poate fi dacă:

• copilul nu clipește cu sunete ascuțite și puternice;
• la 4 luni, copilul nu își întoarce capul la sursa de sunet, nu se întinde în spatele jucăriei;
• la 7 luni, copilul nu este în măsură să stea fără sprijin;
• În 1 an, el nu pronunță cuvintele, face acțiuni doar cu o singură mână, nu încearcă să meargă, squentul este observat.

Grade de funcționare

După ce se face diagnosticul, se stabilește cauzele apariției bolii, medicii determină gradul de patologie. Descrierea paraliziei cerebrale la copii, neurologii disting adesea diferite niveluri ale bolii. Neurologii folosesc scala de clasificare internațională funcțiile motorului Pacient gmfcs. Se poate aplica pentru a descrie natura încălcărilor copilului de peste 2 ani. În același timp, activitatea funcțională globală a copilului în mediu este familiarizată pentru aceasta este evaluată.

În funcție de rezultatele obținute, se disting următoarele niveluri sau grade de paralizie:

• Nivelul 1 - copilul se mișcă independent fără restricții, există dificultăți în îndeplinirea abilităților motorii complexe;
• 2 nivel. - pacientul este capabil să se miște, dar există limitări;
• 3 nivel - mișcarea este posibilă numai cu ajutorul unor dispozitive suplimentare (trestie, de mers pe jos) pentru suprafețe netede;
• 4 nivel - copiii pot sta pe cont propriu, dar nu pot merge;
• 5 nivel de încălcare - Cel mai greu lucru: copilul este complet incapabil să se miște fără ajutor suplimentar.

Paralizie cerebrală - tratament

Paralizia cerebrală a copilului este dificil de tratat. Este imposibil să excludă complet boala, astfel încât măsurile terapeutice vizează facilitarea sănătății copilului, restabilind activitatea motorii. Reabilitarea este efectuată de ani de zile și caracterul evenimente medicale Pe deplin determinată de starea generală a copilului și de prezența patologiilor aferente. Cu toate acestea, diagnosticul de paralizie cerebrală nu este o propoziție

Multă atenție, desfășurarea tratamentului paraliziei cerebrale, plata fizioterapiei. Masaj, gimnastica terapeutică sunt concepute pentru a îmbunătăți funcționarea sistemului musculoscheletal, a coordona mișcările. Pentru un efect tangibil, este necesară efectuarea regulată a unor astfel de proceduri pe tot parcursul vieții pacientului.

În absența crampe se aplică:

• miostimulare;
• electroforeză;
• electroreflexoterapie.

Consecințele paraliziei cerebrale

Paralizia la copii este aproape întotdeauna însoțită de o încălcare a activității motorii, un eșec al coordonării mișcărilor. În funcție de care sunt deteriorate părți ale creierului, se observă una sau mai multe forme de patologie musculară: tensiune, spistă.

Cea mai grea boală care rupe viața copilului este o paralizie cerebrală a copiilor. aceasta boala neurologicăasociate cu leziunile cerebrale, se dezvoltă în handicapul copilului. Dar cu în timp util și tratament adecvatBoala încetează să progreseze, unele simptome dispar.

La cele mai frecvente motive pentru dezvoltarea paraliziei cerebrale după manifestări:

• (Dezavantajul oxigenului în timpul sculei copilului);
• Infecții în perioada de scule;
• Eșecuri în formarea structurilor creierului;
• Conflictul factorului mamei și copilului;
• Leziuni cerebrale în timpul perioadei de toleranță și în timpul nașterii;
• Otrăvire toxică;
• Tulburări în timpul nașterii.

Apariția simptomelor paraliziei cerebrale la nou-născuți nu este adesea asociată cu un fel de motiv, dar sunt cauzate de un complex de factori, iar clarificarea cauzei exacte nu este întotdeauna posibilă.

Cel mai frecvent factor de manifestare a paraliziei cerebrale este hipoxia, însoțită de o detașare timpurie a placentarilor și de o poziție necorespunzătoare a fătului. Apoi, urmați conflictul de factor și infecție și infecții și predispozitie genetica De la unul dintre părinți.

Este acceptat să grupuri motivele apariției cerebrelor principalilor factori:

• Genetic. Deteriorarea cromozomilor părinților stimulează apariția cerebralilor de la copilul lor.
• Hipoxie. Lipsa ofertei de oxigen fetal, atât în \u200b\u200btimpul sarcinii, cât și în momentul nașterii.
• Infecții. Măriți sub vârsta de bărbați de meningită, encefalită, arahnoida crește riscul de boală a paraliziei cerebrale, în special cu forme severe.
• Otrăvire. Învingerea corpului unei femei însărcinate sau a unui copil toxic otrăvitoare sau droguri duc la boală. Producție dăunătoare, contactul cu substanțele otrăvitoare, puternic preparate medicale - surse de risc pentru o femeie în poziție.
• Fizic. Diverse radiații I. domenii electromagnetice Cauzează înfrângerea copilului în perioada intrauterină, ratele radiațiilor cu radiații includ aceleași surse.
• Mecanic. Daune mecanice Copilul devine în timpul nașterii este leziunile generice.

Stabilirea cea mai exactă a cauzei apariției PPC va contribui la identificarea principalelor puncte de durere și a atribui un tratament adecvat.

Formează

Există formulare de paralizie în conformitate cu sistemul general acceptat.

Tetraplegia spastica.

Motivul pentru manifestarea tetraplegiei spastice este postul de oxigen al fătului în timpul perioadei intrauterine sau în momentul nașterii. Datorită hipoxiei în creier, neuronii morți și țesutul nervos pierde caracteristicile necesare. Leziunile creierului identifică astfel de semne ale paraliziei copilului, ca o înclinare, o încălcare a discursului, o scădere a ședinței și a vederii până la orbire, o încălcare a abilităților mentale și întârzierea de dezvoltare este posibilă.

Cu o încălcare neacordată a activităților mâinilor, o verandă bolnavă cu sindroame spastice își poate găsi locul în societate, angajat în muncă precisă.

Discinetic

Formele discinetice sunt, de asemenea, numite forma hiperkinetică a paraliziei cerebrale. Cauzele acestui simptom sunt transferul bolii hemolitice nou-născute. Cu o formă discinetică, se observă următoarele semne ale bolii:

• Mișcări incontrolabile nu numai membre, ci și orice parte a corpului;
• Sunt posibile crampe și paralizii frecvente;
• Ligamentele vocale sunt uimite de Parisia, ceea ce duce la problemele de formare a sunetului;
• Lărgiți postura.

Dezvoltarea copiilor cu un tip de dischitică DSP poate fi deținută în unitățile generale, deoarece această formă de psument nu afectează abilitățile mentale. Posibilitățile intelectuale ale copiilor le permit să intre în universități și să primească cu succes o diplomă, continuând activitățile lor în grupurile de lucru.

Ataxcic.

Cu o formă ataxică, se observă o scădere a tonului muscular, reflexele de tendon sunt manifestate în mod activ, pot apărea încălcări ale aparatului de vorbire. Acest tip de paralizie cerebrală are loc în hipoxie și leziune (cel mai adesea când a primit leziuni) acțiuni frontale ale creierului. Simptomele paraliziei cerebrale la atacuri sunt încheiate în următoarele manifestări:

• Tonul muscular este redus;
• Există o tremurătură de mâini și picioare;
• Retardarea mentală;
• Încălcări ale discursului.

Amestecat

Deteriorarea structurilor cerebrale infantile apar datorită complexului formelor de mai sus în diferite combinații.

Simptome

Simptomele paraliziei cerebrale se pot manifesta imediat după nașterea unui copil sau în primele luni de viață. Părinții și medicii ar trebui să se refere îndeaproape la reflexele absolute și când manifestarea lor este concediată, efectuează urgent diagnosticul complet.

Este important să urmăriți oportunitatea dezvoltării abilităților de joc, dezvoltarea de vorbire, semnalul de alarmă poate fi lipsa de contact cu mama.

PPP nu este principalul diagnostic în încălcarea dezvoltării copilului până la anul, dar dacă copilul nu poate sta după acea perioadă, nu demonstrează abilități de vorbire, manifestă încălcări în psihic, atunci probabilitatea de a diagnostica această boală crește.

La simptomele paraliziei cerebrale, puteți număra încălcări ale viziunii și a auzului, crize de epilepsie, Întârzieri în dezvoltare și probleme cu sistemul urinar.

Tratament

Tratamentul cerepurilor numește un neurolog după identificarea cauzelor bolii și diagnosticului. Diagnosticul se desfășoară cu electroencefalografie și electroneuromiografie pentru a explora activitatea creierului și a mușchilor copilului. Conform datelor primite, procesul de tratament începe imediat pentru a evita consecințele mai grave și, ca un maxim pentru a scăpa de boala în sine.

Pregătiri

Pentru ameliorarea convulsiilor și crizelor epileptice, medicamentele de tip anticonvulsivant sunt prescrise, pentru a îmbunătăți circulația sângelui - medicamentele nootropice, în cazul mușchilor hipertonus - Miorosanta. În manifestarea simptomelor durerii, sunt prescrise antispasmodici.

În cele mai grave cazuri de leziuni ale creierului, este numită intervenția chirurgicală.

Masaj

Masajul la paralizie cerebrală este utilizat atunci când un copil ajunge la un copil de 1,5 luni. Masajul trebuie să aibă încredere numai de un specialist cu experiență care poate aprecia tonul muscular. Sunt utilizate toate tipurile de masaj: clasic, segmental, punct, de Manakov.

Părinții nu ar trebui să efectueze în mod independent aceste proceduri, deoarece numai specialistul poate calcula corect sarcina și frecvența necesară a sesiunilor.

Exerciții

Exemple de instruire și exerciții pentru dezvoltarea grupurilor musculare și a articulațiilor:

Dezvoltarea abilităților motorii

• Kid Squatting, adult, de asemenea, ghemuit în fața copilului. Ținând copilul pentru centură și punerea mâinilor pe umeri, un adult împinge copilul să comită o astfel de mișcare, astfel încât bebelușul să devină genunchi;
• Din poziția copilului îngenuncheat, ținând armpiturile, adultul îl înclină spre dreapta și la stânga;
• Ținând copilul, este necesar să-i dați ocazia de a sta pe unul, apoi pe celălalt picior.

Dezvoltarea funcțiilor articulare

• Din poziția, așezându-se pe spate, ținând un picior într-o poziție literală, celălalt trebuie să fie îndoit spre burtă și să-l întoarcă, schimbând picioarele;
• Din poziția, așezându-se pe spate, ridicați și coborâți picioarele alternativ, îndoiți-le în genunchi.

Dezvoltarea mușchilor abdominali

• Din această poziție, așezarea pe scaun la copil ar trebui să fie să se sprijine înainte, extensie în poziția inițială trebuie făcută independent;
• Din poziția, așezat pe podea, copilul trebuie să ajungă la picioare la degete. Adulții ajută;
• Din poziția, minciuna, copilul își ridică picioarele și le aruncă în spatele capului, cu un adult.

Eliminarea Hypertonus.

• Dezvoltați o perie a unui copil, mutați-o în direcții diferite, prin intervale mici de timp ușor agitați mânerul, relaxând mușchii.

Formarea mușchilor picioarelor

• Din poziția așezată pe spate, adultul ajută la realizarea mișcărilor de flexie și extensie a copiilor în îmbinarea șoldului.

Exercițiile în apă vor ajuta la ameliorarea stresului în mușchi, creșteți tonul lor. Copilul, scăldat în piscina centrală sau chiar în baie, devine mult mai viguros, se luptă mai bine cu stresul și depresia. Găsirea unui copil bolnav în Dolphinarium are un impact uimitor și ajută la promovarea puternică a procesului de tratament.

Dezvoltarea copilului

Depășiți simptomele paraliziei cerebrale pot fi o dezvoltare suplimentară a unui copil cu manipulări de jocuri. Moticile mici, implicate în jocuri cu piramide și cuburi, rularea cu bilele, ținând și elementele de vacanță, afectează dezvoltarea atât a abilităților mentale ale copilului, cât și a aparatului său de vorbire.

Ca rezultat al acestor clase, copilul învață mai repede pentru a memora diverse obiecte, ceea ce duce la o dezvoltare și o netezire mai intensă sau la dispariția completă a simptomelor cerebralelor.

Prevenirea

Prevenirea apariției unei paralizie cerebrală într-un copil poate fi urmată de anumite reguli:

• Sarcina ar trebui planificată;
• Viitoarea mamă ar trebui să refuze fumatul și consumul de alcool;
• Trebuie să fie organizată alimentație adecvată în timpul sarcinii și hrănirea copilului;
• Tratați imediat toate tipurile de leziuni infecțioase și virale ale corpului;
• Să stabilească un control regulat asupra nivelului de hemoglobină din sângele unei femei însărcinate;
• Nașteri ar trebui să apară numai în condițiile clinicii;
• Bolile virale și infecțioase ar trebui evitate.

Paralizia (paralizia cerebrală a copiilor) este numele întregului grup Încălcări neurologicecare apar ca urmare a înfrângerii structurilor creierului în copil în timpul sarcinii și în primele săptămâni de viață. Componenta clinică obligatorie sunt tulburări motorii, în plus, de multe ori există tulburări de vorbire și mentale, crize epileptice și încălcări ale sferei emoționale-volitive. Paralizia nu are o natură progresivă, dar simptomele sale rămân adesea cu o persoană pentru viață și devin cauza dizabilităților. Din acest articol veți afla despre motivele, manifestările clinice și metodele de tratare a paraliziei cerebrale.

Cu paralizia cerebrală a copiilor, există întotdeauna o leziune structurală-morfologică a creierului, adică o bază anatomică clară a simptomelor clinice. O astfel de zonă apare ca urmare a acțiunii oricărui factor cauzal și nu se aplică altor departamente cerebrale (poet în cazul paraliziei cerebrale și vorbi despre natura imanentă a fluxului). Deoarece o anumită funcție este fixată în spatele fiecărei zone a creierului, apoi cu o paralizie cerebrală, această funcție este pierdută.

În ciuda realizări moderne În domeniul medicinii, prevalența paraliziei cerebrale continuă să fie ridicată și se ridică la 1,5-5,9 la 1000 de copii nou-născuți. Frecvența paraliziei cerebrale în rândul băieților este oarecum mai mare decât în \u200b\u200brândul fetelor. Raportul este de 1,33: 1.

Cauze de paralizie

În inima oricărui caz, paralizia este patologia neuronilor atunci când au tulburări structurale care nu sunt compatibile cu funcționarea normală.

Paralizia poate fi cauzată de acțiunea factorilor adverși într-o mare varietate de perioade de formare a creierului - de la prima zi de sarcină, în toate cele 38-40 de săptămâni de sarcină și primele săptămâni de viață, când creierul copilului este foarte supărat. Potrivit statisticilor în 80% din cazuri, motivul a afectat perioada intrauterină și la naștere, restul de 20% cade pentru perioada după livrare.

Deci, ce poate provoca paralizie cerebrală? Cel mai motive frecvente sunteți:

• încălcarea dezvoltării structurilor creierului (ca urmare a transmiterii din generație în generația tulburărilor generiere, mutațiile spontane ale genelor);
• lipsa oxigenului (hipoxia creierului): acută (asfixie la naștere, detașarea prematură a placentei, nașterea rapidă, cordonul campusului) sau cronică (flux sanguin insuficient în vasele placentei datorate insuficienței fetoplacentajului);
• boli infecțioase infecțioase în primele luni ale bolilor infecțioase (infecții intrauterine, în special grupul de torță (torța), meningoencefalii, arahnoidesiți);
• impactul toxic asupra copilului (alcool, fumat, droguri, medicamente puternice, vătămări profesionale, radiații);
• leziuni mecanice (vătămare intracraniană la naștere);
• incompatibilitatea mamei și a fătului de către diverse motive (Rhow-conflict, conflict pentru grupul de sânge cu dezvoltarea bolii hemolitice);
• bolile de mame cronice (diabet zaharat, astm bronșic, defecte cardiace).

Riscurile speciale au copii născuți prematur. Printre acestea, prevalența paraliziei cerebrale este semnificativ mai mare comparativ cu copiii domestici. De asemenea, riscul este mai mare la copiii cu o greutate corporală la naștere mai mică de 2000, la copii din sarcini multiple (gemeni, triple).

Nici unul din motivele de mai sus nu este ca ea, cum ar fi 100%. Aceasta înseamnă că, de exemplu, prezența diabetului zaharat în gripa gravidă sau transferată nu va duce neapărat la dezvoltarea cerebratelor unui copil. Riscul de naștere al unui copil cu paralizie cerebrală în acest caz este mai mare decât o femeie sănătoasă, dar nu mai mult. Desigur, o combinație de mai mulți factori crește semnificativ riscul de patologie. În fiecare caz individual, rar, puteți prinde rar prezența unei singure cauze grele, mai des a fost detectată o istorie a mai multor factori.

Pe baza principalelor motive pentru paralizia cerebrală, se recomandă următoarea prevenire a acestei condiții: planificarea sarcinii cu focă cronică a infecției, întreținerea competentă a sarcinii cu sondaje atente și în timp util și, dacă este necesar, tratamentul, tactica individuală a nașterii. Factorii enumerați sunt cele mai eficiente măsuri pentru prevenirea PPC-urilor.

Simptome

Pentru copiii cu paralizie cerebrală, o întârziere a dezvoltării motorului este caracteristică.

Simptomele paraliziei cerebrale sunt în principal tulburări motorii. Mai mult, tipul unor astfel de încălcări și severitate diferă în funcție de vârsta copilului. În acest sens, este obișnuit să aloce următoarele etape ale bolii:

• devreme - până la 5 luni de viață;
• reziduul inițial - de la 6 luni la 3 ani;
• reziduu târziu - după 3 ani.

În stadiul incipient, diagnosticul este rar expus, deoarece, ca atare, există foarte puține abilități motorii la această vârstă. Dar, totuși, există anumite semne care pot fi primele simptome:

• Întârzierea motorului: Există termene limită medii pentru apariția anumitor abilități (abilitatea de a ține capul, se rostogolește de la abdomen pe spate, întinzându-se în mod intenționat pentru jucărie, stai, crawl, plimbare). Absența acestor abilități în intervalul de timp corespunzător trebuie alarmat;
• copiii există reflexe necondiționate care se estompează la o anumită vârstă. Existența acestor reflexe după obținerea acestei epoci este un semn al patologiei. De exemplu, apucarea reflexului (apăsat palma copilului la palma copilului, capturarea acestui deget, comprimarea palmei) în normă după 4-5 luni nu se întâmplă. Dacă el este încă detectat - acesta este un motiv pentru o examinare mai aprofundată;
• Încălcarea tonului muscular: Tonul crescut sau coborât poate defini un neuropatolog atunci când este inspecție. Rezultatul modificărilor tonului muscular poate fi redundant, deplasare bruscă, brusc sau lentă, în formă de întuneric în membrele;
• utilizarea preferențială a unui membru pentru implementarea acțiunilor. De exemplu, în normal un copil se întinde la jucărie cu două mâini cu același zel. Mai mult decât atât, nu depinde de faptul dacă copilul este drept sau rămas în viitor. Dacă el folosește în mod constant doar o singură mână, ar trebui să fie alarmant.

Copiii, care, cu o inspecție planificată, un medic au identificat încălcări minore, este necesar să se inspecteze la fiecare 2-3 săptămâni. Atunci când examinările repetate atrage atenția asupra dinamismului modificărilor identificate (dacă sunt păstrate tulburări, ele cresc sau scade), dacă abilitățile motorii sunt formate cu o întârziere sau o întârziere a uneia dintre ele a fost o opțiune pentru dezvoltarea individuală.

Majoritatea simptomelor PPC apar în perioada reziduală inițială, adică după o jumătate de an de viață. Aceste simptome includ tulburări de mișcări și tonuri musculare, vorbire, dezvoltarea mentală, auz și viziune, înghițire, urinare și defecare, formarea de contracte și deformări scheletice, convulsii. Ce fel de simptome vor merge în prim plan, depinde de forma clinică Boli. Să ne familiarizăm cu formele clinice existente de paralizie cerebrală.

Toate setați 4 formulare:

• spastic (diplegegie spastică, tetraplegia spastică (dublă hemiplegie), hemiplegia);
• discinetic (hiperkinetic);
• atacx (atonic-ustic);
• amestecat.

Formă spastică

Aceasta este cea mai comună formă. Principalele semne sunt afectate rezistența musculară și tonul în membrele. În funcție de numărul de extremități implicate, mai multe subtipuri sunt împărțite în mai multe subtipuri.

Diplegegia spastică (boala mică)- Se caracterizează prin înfrângerea tuturor celor patru membre, cu cea mai mare severitate a procesului în picioare, tulburări mintale, mentale și de vorbire. Cele mai clar simptome se declară până la sfârșitul primului an de viață. Tonul muscular este ridicat în toate membrele, dar mai mult în picioare (în principal în folderele mâinilor și extensorilor picioarelor). Aceasta duce la o limitare a mișcărilor, la formarea poziției forțate a membrelor. Când încercați să ridicați picioarele, nu vă odihniți pe întregul picior al suprafeței, ci deveniți șosete, uneori traversați. Tensiunea musculară permanentă în timp duce la formarea contractelor, ca urmare a căreia articulațiile își schimbă configurația. Acest lucru face dificilă mișcările arbitrare. Tendonul călcâi este scurtat, opririle sunt deformate.

Reflexele de tendință crește, oprirea patologică și perii (Babinsky, Gordon, Zhukovsky și alții) sunt dezvăluite.

Este posibil să se potrivească mișcări involuntare (hipercine) în membre și mai des se dezvoltă în mușchii feței și a mâinilor. Uneori provoacă o reacție negativă a celorlalți, deoarece, de exemplu, hipercinele din zona feței pot arăta ca un grimac, tachinarea. Hipercinele sunt îmbunătățite prin entuziasm, scăderea unui vis.

Încălcarea discursului sunt exprimate în lubrifianți, dezgustări, defecte de terapie de vorbire. Și cu vârsta fără tratament adecvat, nu trece.

Problemele mentale și mentale se manifestă printr-o încălcare a concentrației de atenție, a memoriei slabe, a instabilității emoționale. De obicei, tulburările mintale nu sunt pronunțate. Prin urmare, cu buna funcționare a membrelor superioare, astfel de oameni sunt complet adaptate în societate, dobândesc profesia și se servesc ei înșiși.

Tetraplegia spastică sau dublă hemiplegie Se caracterizează printr-o leziune uniformă a tuturor celor patru membre sau o încălcare mai pronunțată a mișcărilor în mâini. Aceasta este cea mai gravă formă de paralizie cerebrală, deoarece, de regulă, este însoțită de tulburări psihice, mentale, de vorbire, sindrom convulsiv. Tulburările mintale realizează gradul de oligofrenie, poate avea în general un fel de debit inseparabil. Împreună cu aceasta, există o încălcare a viziunii din cauza atrofiei spectatorul nervilor (Ceea ce este imposibil să continuați prin purtarea ochelarilor sau a lentilelor), Squint, afectarea auzului. Simptomele în această formă a bolii sunt vizibile în primele luni de viață. Reflexele de tendință sunt foarte mari, multe semne patologice sunt detectate de la oprire și perii. Astfel de copii nu știu cum să stea și chiar mai mult de mers pe jos. Tulburările motorii pronunțate conduc la formarea precoce a contractelor de multe articulații, deformări spinării. Pacienții au nevoie de îngrijire extrană constantă, pe tot parcursul vieții.

Hemiplegia Înseamnă prezența slăbiciunii musculare în stânga sau dreapta. Adică, pareza captează același braț și picior de același nume și adesea în mâna lui este mai pronunțată decât în \u200b\u200bpicior. Copiii cu un astfel de formular învață să stea și să meargă, să stăpânească abilitățile de auto-service, dar mult mai târziu decât colegii lor. De la naștere se află în mod considerabil în spatele membrelor afectate de la sănătoși. Când un copil se plimba deja, o poziție caracteristică este aruncată în ochi - mâna afectată este îndoită și presată pe corp (mâna aspectului), iar piciorul este îndreptat și nu se îndoaie când se mișcă. În plus față de tulburările motorii, Hemiplegia detectează atacuri convulsive, tulburări mintale moderate sau minore. Dacă se confruntă adesea convulsii, ele pot provoca o reducere semnificativă a inteligenței.

Formă discinetică (hiperkinetică)

Se caracterizează prin prezența mișcărilor involuntare - hipercine. De obicei, aceste simptome apar după un an. Mișcările pot fi cele mai diverse: mișcări în formă de tragere în degete, mahu și imitație de aruncări, răsucind corpul în jurul axei sale, grimacing. Reducerea involuntară a mușchilor laringelui poate duce la apariția sunetelor și a strigătelor necontrolate. Cu supratensiune emoțională, hipercinele sunt îmbunătățite, în repaus și somn dispar.

Hipercinele sunt însoțite de o scădere a tonului muscular. Se ridică periodic episoadele dintr-o creștere bruscă a tonului, la copiii din primele luni de viață se numește atacuri dystonice.

Există o întârziere în formarea abilităților motorii: ținerea capului, întoarcerea, scaunul, crawlerea, mersul pe jos devine posibil mai târziu decât colegii. Cu toate acestea, astfel de copii profită de competențele de autoservire și nu au nevoie de asistență extrană.

Cu formă discinetică, poate fi un martor. De obicei, cuvintele sunt pronunțate lent, nu în întregime clar, cu încălcarea articulației.

Intelectul practic nu suferă.

Forma ataxică

Acest formular apare cu deteriorarea predominantă a legăturilor cerebelului sau a fracțiunilor frontale. De la naștere, tonul muscular este redus. Toate abilitățile motorii sunt formate cu o întârziere semnificativă. Coordonarea și acuratețea mișcărilor sunt încălcate. Agățenia uluitoare, încercările de a lua ceva se termină cu spălarea și tăierea mopului. Probabil tremurând în membre. Uneori, hipercinele apar în această formă. Abilitățile mentale nu pot fi înțelese, dar pot obține diferite grade de oligofrenie.

Forma mixtă

Acest formular este diagnosticat în prezența simptomelor caracteristice a două și mai multe forme clinice (descrise mai sus).

Tratament

Clasele de educație fizică terapeutică reprezintă o componentă importantă a tratării paraliziei cerebrale.

Tratamentul paraliziei cerebrale - procesul este complex și foarte lung. Efectul depinde de severitatea deteriorării sistemului nervos (forma clinică a bolii), perioada de diagnosticare a bolii, complexitatea metodelor de tratament, perseverența și perseverența părinților pacientului.

La cereale, rolul principal este acordat metodelor de tratare non-medicament, care se bazează pe stabilirea unui stereotip muscular, poziția dreaptă Stimulând restul structurilor nervoase conservate ale creierului.

În sine, starea paraliziei cerebrale nu este curabilă, adică este imposibil să restabilim astăzi neuronii distruși. Dar puteți "învăța" neuronii rămași neînmuliați, astfel încât persoana să poată trăi pe deplin în societate, fără să-și simte inferioritatea.

Printre toate metodele de tratament, trebuie notate următoarele:

• masaj;
• fizioterapie;
• Alopia, terapia Bobat;
• utilizarea costumelor de încărcare (antrenament) - "Adeli", "Gravistat" și alții;
• clase cu un terapeut de vorbire și un psiholog;
• tratamentul medicamentelor;
• asistență ortopedică operațională;
• intervenția neurochirurgicală simptomatică.

Puteți afla despre metodele de masaj, caracteristicile utilizării sale cu paralizie cerebrală din articolul din același nume.

Gimnastica terapeutică este utilizată atât independentă, cât și în combinație cu terapia ridicată și Bobat. Complexele LFC sunt dezvoltate individual, menite să elimine tensiunea musculară, coordonarea și menținerea echilibrului, eliminarea slăbiciunii musculare. Condiția pentru atingerea efectului este regularitatea și sistematica claselor.

Aliajele și terapia Bobat sunt, de asemenea, specii gimnastica medicală. La originea acestor tehnici se află stimularea mișcărilor bazate pe reflexele congenitale existente. Adică, învățarea noilor abilități motorii se datorează reflexelor pe care le are acest pacient. Obiectivul terapiei este de a aduce activitatea principală a pacientului la normal cât mai mult posibil, pentru a forma un stereotip cu motor chiar și pe baza reflexelor patologice.

Utilizarea costumelor de antrenament "Adeli", "Gravistat" permite eliminarea pozițiilor vicioase ale diferitelor părți ale corpului, normalizează tonul muscular datorită întinderii musculare. Membrele și trunchiul cu ajutorul clemelor, amortizoarelor, haine speciale au o poziție corectă a corpului în care copilul rămâne pentru o vreme și chiar efectuează mișcări individuale. Tratamentul este realizat prin cursuri, crește treptat timpul de ședere în costum.

Clasele cu copist vorbitor și psiholog vă permit să continuați să comunicați cu ceilalți, să adaptați social copilul, să extindeți sfera vieții sale.

De droguri Accentul se pune pe utilizarea medicamentelor care reduc tonul muscular, - Baclofen, Middokalm, Sirdalud. În același scop, injecțiile de botulinumoxină (Botox, Dysport) sunt utilizate în mușchi.

Este posibil să se utilizeze medicamente care îmbunătățesc metabolismul creierului și circulația sa de sânge, dar unii medici sunt sceptici față de astfel de măsuri, fără a vedea rezultatele unui astfel de tratament.

Asistența ortopedică operațională este eliminarea deformărilor membrelor și articulațiilor pentru a facilita mișcarea și autoservința. De exemplu, plasticul de tendoane Achilla contribuie la poziția corectă de susținere a piciorului.

Intervenția neurochirurgică implică eliminarea impulsului patologic în creier, care stă la baza spasticității și a Hyperkinesovului. Operațiunile sunt încheiate fie în distrugerea structurilor individuale ale creierului (responsabile pentru produsele "semnalelor" incorecte), fie în impactul dispozitivelor care suprimă impulsul patologic.

Utilizarea dispozitivelor auxiliare (mijloace tehnice de reabilitare) este un rol special în tratamentul platformelor cerebrale, care nu numai că facilitează viața pacientului, ci și de formarea musculară. Aceste fonduri includ scaune cu rotile, Walkers, Verticalizers (dispozitivul pentru a da corpul poziției verticale), scaunele de baie, băi, toalete, biciclete speciale și simulatoare pentru pacienții cu paralizie cerebrală, ortoză, turnători pentru a conferi urmărirea corectă și multe altele.

Cele mai multe metode sunt folosite ca în special instituții medicale Pentru pacienții cu paralizie și case cerebrale. Tratamentul spa are un efect favorabil. Sanatorii speciali concentrați pe pacienții cu paralizie cerebrală sunt echipate cu un număr mare de corpuri necesare și permit un impact cuprinzător asupra procesului patologic. Combinația tehnicilor de fizioterapie cu masaj, LFC, procedurile de apă au un efect de vindecare tangibil.

De la metodele de tratament netradiționale la pacienții cu paralizie cerebrală utilizează pulpă animală - tratament cu animale. Mai des, în acest scop, caii și delfinii sunt utilizați.

Eficacitatea tratamentului cu celulele stem la PPC nu este momentan dovedită.

Paralizia cerebrală a copilului - un complex de diferite simptome neurologice, la capul căruia există tulburări motorii. Pot fi însoțite de încălcări mentale și de vorbire. Poate continua foarte tare, dar nu este întotdeauna o propoziție. Aplicație completă Diferitele metode de tratament contribuie la formarea competențelor motorii, adaptarea unui pacient la existența în societate, oferă posibilitatea de a învăța și de a dobândi abilități profesionale, ceea ce înseamnă că viața completă.

TVC, transferul de "medici" pe tema "Paralizia cerebrală a copiilor: despre simptome și prevenire"

PPC nu este considerată o boală independentă.

Acest termen este utilizat pentru a desemna un întreg complex de tulburări motorii care apar ca rezultat. leziunile creierului în perioada intrauterină.

Patologia este congenitală în natură, primele sale semne puteți vedea primele zile ale vieții. Imaginea clinică cea mai completă și dezactivată se manifestă la copii vârsta de sân, adică înainte de a ajunge la un copil timp de 1 an. Despre faptul că o astfel de cler este la copii, vom spune în articol.

Cum se manifestă autismul pentru un copil? Aflați despre asta de la a noastră.

Concept și caracteristici

Paralizia cerebrală (paralizia cerebrală a copiilor) - patologia, care apare din cauza înfrângerii șefilor creierului responsabil activitatea muzicală a copilului.

Boala se dezvoltă în perioada intrauterină când creierul este format numai.

În primii ani după ce copilul apare la lumină, în prezența anumitor motive negative, boala progresează, devine din ce în ce mai multe manifestări noi.

Cu toate acestea, în calitate de adulți pentru copii, dezvoltarea patologiei este suspendată, adică înfrângerea creierului nu este exacerbată. Și tulburări motorii pot fi corectate parțiale.

Daunele creierului se pot manifesta în 2 versiuni:

• celulele nervoase creierul inițial sănătos suferă schimbări patologice;
• structura autorității în sine este perturbată.

Manifestările paraliziei cerebrale sunt foarte diverse, la unii copii o activitate motorie a picioarelor (cea mai comună versiune a dezvoltării evenimentelor), în alte mâini, coordonarea mișcărilor suferă de ceilalți.

Astfel de diferențe depind de locul în care are loc leziuni cerebrale, iar la ce perioadă au avut loc (atunci când influențează factorii negativi, departamentul creierului principal suferă în cea mai mare parte în mod activ formate în momentul unor condiții nefavorabile).

Cauzele apariției

De ce copilul sa născut cu paralizie cerebrală? Principal- Deprecierea creierului, în special, departamentele sale responsabile de posibilitatea de a se mișca.

O varietate de factori adverși, care apar atât în \u200b\u200bperioada intrauterină, cât și în primele luni ale vieții copilului pot duce la o astfel de precizie.

Factori intrauterini	Cauze la momentul nașterii	Cauze în primele luni de viață
Toxicoză lungă și intensă. Îmbătrânirea prematură și placenta placentă. Amenințarea de a întrerupe sarcina. Boli de rinichi ale viitoarei mame. Leziuni fetale în perioada intrauterină de dezvoltare. Deficiență de oxigen. Insuficiența feoplacentară. Boli infecțioase și virale în timpul sarcinii.	O femeie îngustă pelvis. Când trece prin căile generice, copilul devine adesea vătămări grave. Slăbirea activității generice. Nașterea unui copil înainte de termenul limită. Mare greutate a fătului. Activitate generică rapidă. Previzualizarea pelviană la momentul nașterii.	Încălcarea funcționării sistemului respirator, ceea ce duce la hipoxia nou-născutului. Pătrunderea apei de muniție în gură și cavitatea nazală Copil, care contribuie, de asemenea, la dezvoltarea de sufocare. - patologia care rezultă din conflictul rhesus, însoțit de o viteză sporită a degradării celulelor roșii din sânge.

Cum se dezvoltă?

La copiii care au apărut pe lumină anterior termenului limităImaturitatea creierului și a structurilor sale este notată.

Acest lucru poate duce la dezvoltarea greșită a corpului și, ca rezultat, apariția unui cler.

Oxigen foame În perioada intrauterină, contribuie la apariția leziunilor cerebrale, dacă nu există alte deviații în dezvoltarea unui copil, acest fenomen nu are nici un efect vizibil (cu condiția ca deficitul de oxigen să fie nesemnificativ).

Dacă copilul are o greutate redusă la naștereOrganele sale, inclusiv creierul, nu sunt formate pe deplin, cu hipoxie, unele zone ale morilor creierului, iar zonele goale apar în locul lor.

În consecință, funcționalitatea organului este încălcată, ceea ce duce la încălcări ale activității motorii organismului.

Clasificarea patologiei

Există mai multe soiuri de paralizie cerebrală, care diferă unul de celălalt cu ei trasaturi caracteristice, set de semne..

Forma	Caracteristici
Spastic Diplegegia.	Acest formular se întâlnește cel mai des. Se pare ca urmare a leziunii locului creierului, care sunt responsabile pentru activitatea motorii a membrelor. În primele luni, în primele luni după aspect, o paralizie parțială sau completă a picioarelor sau a mâinilor este marcată.
ASTONIAN-AISTATIC.	Patologia apare ca o consecință a dezvoltării necorespunzătoare sau a leziunii brazower. Copilul este instabil, el a încălcat coordonarea mișcărilor, se observă, de asemenea, tonul redus al țesutului muscular.
Hemipartic.	Zonele subcortice și corticale ale uneia dintre emisferele creierului sunt afectate. În acest caz, tulburările motorii sunt notate numai pe de o parte.
Hemiplegia dublă.	Daunele apar imediat în ambele emisfere ale creierului. Acest formular este considerat cel mai periculos, adesea duce la o paralizie completă.
Hyperkinetic.	Datorită leziunilor secțiunilor cerebrale subcortex. Se dezvoltă adesea pe fundalul formei spastice. Un copil care suferă de acest tip de paralizie cerebrală este înclinat să facă televiziune necontrolată. Adesea, această manifestare este îmbunătățită în acele momente când copilul este supraîncărcat, nervos, îngrijorări.

În funcție de vârsta copilului este obișnuit să aloce o formă timpurie.(Primele semne se manifestă imediat după naștere la 6 luni), reziduul inițial (6-24 luni), reziduu târziu (peste 2 ani).

Conform severității, alocați:

1. Ușoarăforma în care se observă abateri minore ale activității motorii. În același timp, copilul este capabil să facă fără ajutorul străinilor, se poate îmbrăca independent, există, joacă, participă la instituțiile de învățământ pentru copii.
2. Mijlocformularul atunci când copilul necesită asistență extrană în implementarea unor sarcini complexe. Cu toate acestea, un astfel de copil poate participa la instituțiile de învățământ general, instruit cu succes.
3. Greuforma în care copilul nu poate face fără ajutor, deoarece în acest caz nu este capabil să efectueze nici măcar cele mai simple acțiuni.

Sateliți ai bolii

Paralizia într-un copil se poate manifesta nu numai în încălcarea funcției motorii sau absența sa completă. Poate că prezența lui I. alte momente neplăcute, ca:

• crampe involuntare;
• (formarea fluidului patologic în zona creierului);
• reducerea vederii și a auzului;
• (Dificultăți în pronunția sunetelor, fără vorbire, stuttering);
• dificultăți în învățarea unei scrisori, a unui cont, a citirii;
• Încălcări de comportament, tulburări emoționale.

De ce copilul dezvoltă o gură de lup? Aflați acum.

Simptome și semne.

Copilul care suferă de centre, următoarele manifestări simptome:

Complicații și consecințe

DPC conduce la dezvoltarea unor astfel de complicații grave ca:

1. Încălcarea sistemului musculoscheletal (Îndoirea patologică a mâinilor, care, în cazuri severe, pot provoca dislocarea articulațiilor, deformarea piciorului, când copilul se mișcă numai pe șosete, curbura coloanei vertebrale și încălcarea rezistentă a posturii, ca rezultat al căruia Corpul copilului își pierde simetria).
2. Încălcări ale discursului la absența sa completă.
3. Întârzieri psihiceProbleme cu adaptarea în echipă.

Diagnosticare

După apariția copilului pe lumina copilului, medicul examinează medicul. Acest lucru vă permite să identificați patologia stadiu timpuriu Dezvoltarea sa și începerea tratamentului cât mai curând posibil. O atenție deosebită este necesară copiilor care au riscul crescut de a dezvolta paralizie cerebrală.

Acestea sunt copii prematuri, având o mică greutate la naștere, suferință anomalii congenitale Dezvoltare organe internecare a apărut ca urmare a nașterilor severe care au o estimare scăzută prin criteriile lui Apgar.

Doctorul examinează cu atenție copilul, verificând severitatea reflexelor congenitale, a tonului muscular.

La detectarea anumitor abateri, alocați Studiu hardware.:

• Ultrasunete cerebrale;
• CT, RMN.

Diferenţial

Paralizia în primele zile ale vieții copilului se pot manifesta sub formă de semne caracteristice și pentru alte boli, a căror tratament se efectuează utilizând fundamental alte metode și mijloace.

Acesta este motivul pentru care diagnosticul diferențial are o importanță deosebită. Este important să se distingă o paralizie cerebrală din astfel de afecțiuni ca o încălcare a partajării aminoacizilor, mucopolizacharideozei, neurofibromatozelor, hipotiroidismului.

Sarcini de tratament și reabilitare

Terapia corespunzătoare aleasă este destinată rezolvarea următoarelor sarcini:

1. Nevoia de a încuraja un mic pacient să dezvolte abilitățile de mișcare, autoservire, mișcarea mâinilor și a picioarelor;
2. Prevenirea dezvoltării contractelor (flexiuni ale membrelor), tulburărilor de postură;
3. Crearea condițiilor necesare pentru dezvoltarea psihică a copilului, dobândirea de discursuri, abilități scrise și sociale.

Terapia care permite restaurați parțial activitatea motorii Trebuie să fie complexe, inclusiv diverse tratamente și corecții. Alegerea acestei metode sau a acestei metode este efectuată de către medic.

Privind tratamentul deformării pâlnie cufăr Veți găsi pe site-ul nostru.

Medicamente

Copilul este prescris anticomponianinstrumente (Valparin, Epilim), dacă apar convulsii, precum și medicamente care contribuie la eliminarea spasmelor musculare (diazepam).

Folosind. nooTropov.Și alte medicamente pentru îmbunătățirea activității creierului în paralizie nu dau rezultate, deoarece daunele creierului în acest caz sunt ireversibile.

Auto-tratamentul poate numai recolta un copil. Toate medicamentele utilizate în scopuri terapeutice trebuie să fie prescrise numai de către medicul respectiv.

Masaj și LFK.

Masaj și exerciții speciale care contribuie consolidați tonul mușchilor, restabilirea poziției, prevenirea curburii coloanei vertebrale, copilul trebuie făcut de-a lungul vieții sale.

La început, un specialist ar trebui să lucreze cu copilul, deoarece complexul de mișcări de masaj și exerciții de consolidare este dezvoltat individual pentru fiecare copil care suferă de cerebrali.

Corectarea pozițiilor patologice

Modificările care apar în corpul unui copil cu paralizie cerebrală conduc la tulburări ale sistemului musculoscheletal, ca rezultat al căruia organismul nu poate face o poziție fiziologică.

În acest caz pozițiile necorespunzătoare sunt formatecare au nevoie de corectare. În caz contrar, este posibilă dezvoltarea tulburărilor persistente ale poziției, formarea contractelor. Pentru corectare, se utilizează diferite dispozitive medicale, cum ar fi anvelopele, dorințele, bandajele.

Corectarea contractelor metoda chirurgicală

Contractură- Formată ca urmare a poziției neregulate a corpului, flexiunea rezistentă a membrelor.

Această patologie are nevoie de corectare, altfel este posibil să se dezvolte și mai multe consecințe grave, cum ar fi o deformare semnificativă a articulației, dislocarea acestuia.

Pentru corectare sunt utilizate 2 soiuri de chirurgie: Influența chirurgicală poate fi supusă tendonului Achillovo sau țesutului muscular din zona inferioară a spatelui.

Alte metode

În funcție de manifestările PPC-ului sunt observate la un copil, pentru mai mult tratament de succes Este posibil să se utilizeze alte metode cum ar fi:

1. Fizioterapie, promovează relaxarea musculară, eliminând spasme dureroase.
2. Clasele S. logopedpermite (sau reduceți) încălcările discursului.
3. Socializarecopilul (comunicând cu colegii) îl va ajuta să se adapteze la echipă mai repede.
4. Comunicarea cu animale.(cai, delfinii) vă permite să normalizați starea emoțională Copil, își îmbunătățește activitatea motorii.

Centrele de reabilitare

Nume	Abordare
	elektrostal, ul. TEVOSIAN, D.27
Recentere	Stația Samara Novo-Vokzal 21 "A"
Naviga de speranță	voronezh, ul. Plekhanovskaya, 10-a
	st. Petersburg, Pushkin, Strada Parkovaya. Casa 64-68.
Centru de reabilitare	moscova ul. Barca, d. 15, k. 2
NPC Solntsevo.	moscova Solntsevo, ul. Aviator, D.38.
Centrul pentru Pedagogia Medicală	constructorii din Moscova, 17b
Centrul de vorbire a patologiei	moscova, Solntsevo, UL. Aviatori, D.38; Nicolooyamskaya, 20.

PPP - boală, manifestând la copii ai vârstei celei mai tinere. Dezvoltarea sa conduce numeroase motive care pot avea un efect negativ ca în perioada intrauterină de dezvoltare a fătului și după apariția copilului.

Simptomele patologiei sunt foarte diverse, deteriorarea afectează nu numai funcția motorului. Boala afectează negativ atât emoțional, intelectual, dezvoltarea mentală Copil. Prin urmare, boala ar trebui să fie dezvăluită cât mai curând posibil și să procedeze la tratament.

Despre, cum să recunoaștem paralizia cerebralăPuteți învăța din videoclip:

Sunt convins că nu vă angajați în auto-medicamente. Înscrieți-vă la un medic!